记忆力训练方法有哪些

时间:2022-12-04 20:42:11 作者:豆皮不皮不皮啊 综合材料 收藏本文 下载本文

“豆皮不皮不皮啊”通过精心收集,向本站投稿了7篇记忆力训练方法有哪些,下面是小编为大家整理后的记忆力训练方法有哪些,仅供参考,欢迎大家阅读,希望可以帮助到有需要的朋友。

篇1:大脑记忆力训练方法

随着生活节奏的回快,大家每天都忙忙碌碌,在这个过程中有一部分人会感觉到自己的记忆力越来越差,一些事情老是记不起来,记忆力下降也伴随着焦虑。下面给大家分享一些关于大脑记忆力训练方法,希望对大家有帮助。

大脑记忆力训练方法

找时间多运动。机体的运动会促进血液流入头部,同时也会增加作为动力的养分和糖类的含量。事实上,如果你在剧烈运动后尝试背新单词的话,词汇记忆的速度会提高20%。

不定期改变电脑或手机的字体。也许你已经习惯了电脑中或者手机上的一成不变的字体,尝试运用另外一种更难于辨认的字体,也不失为一种不错的锻炼大脑的方法。

尝试多解决问题。尝试解决复杂的问题或者注册某一个在线智力游戏,会使大脑的左右脑都得到充分训练,可以有效训练大脑。

上网搜索自己感兴趣的话题。对自己感兴趣的东西或话题,一定要花点时间把其研究透彻,不要一知半解,哪怕你一天只花二十分钟搜索,也能有效训练大脑。

午餐或晚餐时适量喝点酒。酗酒或许是记忆力减退的原因,而适当的饮酒事实上却能够降低类似问题发生的几率。美国学者认为,酒精消炎的功能是产生作用的原因。

训练记忆力

比较记忆法。这是对相似而又不同的识记材料进行对比分析,弄清它们的异同以进行记忆的方法。比较是人们认识客观世界的重要手段。有比较才有鉴别,不经过比较,我们就难以辨明事物的特性、事物的本质,难以弄清事物的相互关系及异同。比较的重要作用主要表现在三个方面。

全面地识记材料。对同类材料进行比较式阅读,会明显地收到全面了解材料、进行“立体”记忆的效果。准确地识记材料。记忆的准确性与最初识记有直接的关系。如果输入大脑的信息有误,那么提取时必然不准。而比较是达到准确记忆的关键。深刻地识记材料。很多识记材料之间既有相似之处,又有不同之点,难以辨别。

在记忆某一材料时,如果找同类材料阅读参考,稍加比较,各自的特点就突出了,印象也会随之深刻。比较的方法很多,主要有对立比较法、对照比较法、顺序比较法、类似比较法等。比较的基本原则有二:同中求异。即在识记材料共同点之外找出其不同点。

比较时不要停留在材料表面现象的认识上,应着眼于它们本质属性的比较,抓住细微的特征进行记忆。异中求同,即在识记材料不同点外努力找出它们的相同或相似点。世界上的事物纷繁复杂,尽管表面现象千差万别,但往往有本质上的相同或相似点。如果我们能找到它们,就会把它们记得更扎实。

培养孩子记忆力的方法

把腿抬高

把你的腿放在椅子或桌子上几分钟,腿一定要高过心脏以上。

当一个人的双腿抬得略高于心脏时,脚和腿部的血液会流回肺部和心脏,这不仅可以减轻脚部和腿不的静脉压力,还可以大大增加头部的血液供应,让你感到神清气爽。

摇头晃脑

颈动脉是大脑供血的管道,摇头可以使这些组织移动,不仅可以增加大脑的供血,还可以减少脂肪沉积在颈动脉血管中的可能性,还有利于预防高血压和颈椎病。

拉伸

当身体长时间处于一种姿势时,上肢肌肉组织的外周血管会沉积大量的血液,伸展的过程就是肌肉收紧和放松的过程。沉积的血液将被推回心脏,心脏将得到更多的血液,更多的血液将被输送到身体的各个部位,大脑也能分得一杯羹。

梳头发

随身携带梳子或用手指梳理头发,以促进血液流向头皮。

具体方法是双手十指微张,由前向后,由上而下,梳理头发,每天做3-4次,做3-5分钟,可起到提高智力、心理健康的脑功能,对神经衰弱患者更有益。

咬牙切齿

咬牙时,唾液分泌也会增加,唾液中含有腮腺素,有延缓衰老的作用。近年来,人们发现唾液中含有抗癌成分,能有效预防消化道恶性肿瘤。

动动手指

手指是第二个大脑,通过锻炼手指,可以刺激大脑,延缓脑细胞死亡。

伸伸手指,蜷蜷手指,两者交替,或左手和右手交替按摩指尖,也可经常用手握住健身球,让两个健身球在手中旋转,或者将大米和黑豆混合,再把它们分别拣出来,用这些动作来锻炼双手,达到强化或保持大脑记忆力的目的。

篇2:记忆力训练方法有哪些

记忆力训练要求我们去不断地找很多地点,这就需要我们留心去观察我们身边的环境、观察我们周围的物体,这样,我们的观察力自然就会得到提高。下面给大家分享一些关于记忆力训练方法有哪些,希望对大家有帮助。

超强记忆力锻炼方法

1、数字转码

把0-99变成关键词,每个数字对应一个关键词,然后用故事把这些关键词的图像连接起来,记忆显得更加牢固。

2、扑克牌

基本训练是将每张扑克牌转换成对应的单词,然后按照扑克牌的顺序编一个故事来记忆。

3、数字记忆

需要记忆的数字被转换成两位数的单词,然后这些单词被来回链接成故事以便记忆。

4、单词记忆

简单来说,就是把你需要记住的单词连成一个故事。

5、默写记忆

死记硬背是训练快速阅读技巧的好方法。快速阅读文章,然后把所有的信息作为一个整体输入大脑中。如果经常默写,你的眼睛会变得更灵活,你的右脑也会变得更善于获取信息。

随着右脑信息处理能力的提高,可以在短时间内阅读大量的信息,阅读速度自然会迅速提高,相关的右脑记忆也会得到更好的发展。

6、背诵记忆

背诵训练具有巨大的潜能,可以开发右脑的全部记忆能力。背诵法是一种较为基本的训练右脑记忆能力的方法,而背诵本身就有魔力。反复背诵可以刺激大脑中的海马状突起,打开右脑的深层记忆回路。

在训练的过程中要遵循两个原则:一个是选择性的记忆,另一个是反复记忆。

7、即时记忆

右脑在记忆图像方面是独特的。要做这个练习,需要把眼睛牢牢地盯在需要记住的东西上。当你觉得能记住所有东西的时候,合上你的书,用脑海中的图像重新画一遍。

这样记忆起来显得更加牢固,不容易忘记。

成年人记忆力训练方法有哪些

一、积极暗示法

许多人之所以记忆力不佳,是由于对自己的记忆力缺乏自信。在面对一个要记的材料时,这些人常常想:“多难记啊!”,“这么多,我能记住吗?”这种想法是提高记忆力的最大障碍。美国心理学家胡德华说:“凡是记忆力强的人,都必须对自己的记忆充满信心。”要想树立起这种信心就要进行积极的自我暗示,经常在心中默念:“我一定能记住!”。当你对能否记住缺乏信心时,也可以回忆自己过去的成功经验,如“我曾在全班各科考试成绩排前五名”“我几岁的时候就能背许多唐诗”。当这些过去良好的记忆形象再次浮现时,会增强你“一定能记住”的信心。

二、感觉记忆法

(1)五官感觉(Senses)

1.视觉:字、形状、颜色、特征……

2.听觉:电话“铃、铃、铃”……

3.触觉:想象一块石头,感觉粗糙、刺手……

4.味觉:想象吃即食面是咸的,很好味的……

5.嗅觉:如想象一束鲜花,它的香味令你心旷神怡、心神开朗……

(2)动感(Motion)

比如一只大象,静止的,是不好记住的,但假如你想象它正拉着一棵树,非常用力,弄得满头是汗,就容易记忆许多了。

初中生如何训练记忆力

1.重复记忆

重复是学习之母,尤其是枯燥的单词、术语、外来词、历史日期、事件等,都需要反复记忆。

2.早晚记忆

根据心理学原理,早晚记忆分别只受到“倒摄抑制”和“前摄抑制”的单一干扰,所以记忆效果较好。

3.读写记忆法

在说话的过程中记忆,“多分析器”的配合也是提高记忆性能的重要方法。这种方法特别适用于记忆单词、诗歌、外来词等。

4. 间隔的记忆

读一本书,学一篇文章,最好分段交替记忆,记忆的时间不应该太集中。

5.总结记忆的方法

在一般不可能把所有的内容和细节都记下来的场合,如听报告、看故事、看电影、看小说,把中心、大纲、主题先给记住;或者先画一个大概的轮廓,然后试着回忆一下做补充。

6.选择记忆方法

古人说:“少则得,多则惑。”阅读和学习是掌握重点、难点和关键。记忆的内容要有选择,不是“胡来”,不是“盲选”。

7. 趣味记忆方法

“兴趣是最好的老师。”一个学生若是对某一特定学科感兴趣,那么往往会学得更好。

8.运用记忆技法

记忆能够建立联系,而应用是加强联系最有效的手段。我们必须把所学到的东西付诸实践。在应用中加深理解,巩固记忆。

篇3:记忆力集中训练方法是什么

我们都知道,在随着年龄的增长,我们的记忆力会逐渐下降,特别是老人,就特别出现遗忘的事情。而有些正在上学或者工作的人们也开始记忆力下降了,这不仅影响自己的心情,也影响了自己的成绩或者工作。那么,你想要知道提高记忆力的方法吗?你我们今天就来了解一下记忆力集中训练方法是什么吧!

下面介绍增强记忆的10种方法:

1.注意集中 记忆时只要聚精会神、专心致志,排除杂念和外界干扰,大脑皮层就会留下深刻 的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散,一心二用,就会大大降低记忆效率。

2.兴趣浓厚 如果对学习材料、知识对象索然无味,即使花再多时间,也难以记住。

3.理解记忆 理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢记得久。仅靠死记硬背,则不容易记得住。对于重要的学习内容,如能做到理解和背诵相结合,记忆效果会更好。

4.过度学习即对学习材料在记住的基础上,多记几遍,达到熟记、牢记的程度。

5.及时复习遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识,趁热打铁,及时温习巩固,是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段。

6.经常回忆 学习时,不断进行尝试回忆,可使记忆有错误得到纠正,遗漏得到弥补,使学习内容难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象,也能避免遗忘。

7.视听结合 可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能,来强化记忆,提高记忆效率。比单一默读效果好得多。

8.多种手段 根据情况,灵活运用分类记忆、图表记忆、缩短记忆及编提纲、作笔记、卡片等记忆方法,均能增强记忆力。

9.最佳时间 一般来说,上午9~11时,下午3~4时,晚上7~10时,为最佳记忆时间。利用上述时间记忆难记的学习材料,效果较好。

10.科学用脑 在保证营养、积极休息、进行体育锻炼等保养大脑的基础上,科学用脑,防止过度疲劳,保持积极乐观的情绪,能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

看了上文,你知道记忆力集中训练方法是什么了吧!想要记忆力集中通过以上方法相信很快你就会记忆力集中的,而且记忆能力也会有所提高的。在平时生活中做什么事情都要学会集中精力,不要三心二意的,多吃一些核桃,对记忆力集中也会有所帮助的。

篇4:小学生记忆力训练方法

1.记忆习惯训练

记忆习惯训练分为:记忆行为习惯和时间效率习惯。

记忆行为习惯。可以给孩子每天安排一个固定的时间背诵某一类知识,如每天早晨背两句唐诗,这样形成习惯后,孩子就会自觉、主动地记忆学习。睡觉之前记忆材料,可以减少其他事物的干扰,利于大脑对信息的加下:。因此,可以让孩子在睡觉之前记忆一些内容,或听一则故事,第二天醒来后父母再引导孩子进行回忆,这样能够形成最佳时间的学习记忆行为习惯。

时间效率习惯。每次让孩子学习记忆的时候,父母可以规定学习的次数和时间,养成孩子的速度效率习惯。还可以进行形式多样的记忆竞赛,调动孩子的积极性。

幼儿良好记忆习惯的形成,主要是培养他们的毅力和耐性,关键在坚持。

2.奇特联想记忆训练

奇特联想记忆法即让孩子在记忆时,发挥想像,根据材料的特点,建构故事情节,组织记忆。它能活跃孩子的思维,丰富想象力;越奇异、有趣的事物,幼儿印象越深刻,记忆越牢。

如要让孩子快速记住“火车、河流、风筝、大炮、鸭梨、黄狗”六个词,可形成如下奇特联想:一条黄狗登上了飞行的火车,火车穿过河流,河流上飘着几个大风筝,风筝下吊着大炮,大炮的炮筒里打出鸭梨,鸭梨正好打进黄狗的嘴里。

3.培养兴趣促进记忆

孩子对感兴趣的东西能表现出很强的记忆力。兴趣是记忆的动力和强化剂,兴趣会使脑神经处于积极工作的状态,促进大脑皮层兴奋中心的形成。因此,父母要努力培养孩子对事物的广泛兴趣。如幼儿对新奇的东西都会表现出强烈的兴趣,所以,父母对要求孩子记住的东西,要设法把它变得有趣,引起孩子的注意。

4.在游戏中训练记忆

游戏是幼儿的主导活动,充分利用游戏可以增强幼儿的记忆能力。

5.通过音乐获得超级记忆力

美国依阿华州立大学的测试发现,只用缓慢的巴洛克音乐,无需任何方法,就能使幼儿记忆力增长26%。也就是说,音乐能使宝宝快速吸收知识,记忆力增强,思考反应能力变得更快。

在孩子背诗歌或讲故事时,父母可以有意识地选择优美、轻松、节奏舒缓的音乐来配合。另外,对宝宝进行技能训练时,可选择一些欢快的音乐,调动他们的积极性。

6.注意力、记忆力协同训练

找不同训练法

让幼儿寻找两种材料之间的不同之处,从而训练注意力和记忆力。

找相同的训练法

找出两种以上材料之间的相同之处,训练幼儿的注意力和记忆力。

合成训练法

在象棋盘上,摆上7、8个棋子,让幼儿看1分钟,然后拿掉,再让幼儿照原样摆上。(刘东光教授记忆网)

7.记忆增强训练

信息增失训练法

把橡皮、书、水杯、眼镜、钥匙、积木、汽车、小刀、、磁带、尺子、硬币、圆珠笔、钥匙、饼干等物品摆在桌子上,让孩子看1分钟,然后让孩子闭上眼睛,拿掉其中的一部分,或加上其他一些物品。再让孩子说出增加,或拿掉了哪些物品。

记忆广度训练法

父母依次念下列三组材料,每组都有汉字和数字;,父母每隔一秒钟念一遍,念完后先让孩子按顺序复述数字,然后再让他们按顺序复述汉字。如:父母念:“8-天-6-纸-2-车”;儿童:“8-6-2’’;“天-纸-车”。

第—组:“8-天-6-纸-2-车”;

第二组:“3-好-4-水-2-画-7-灯”;

第三组:“9-跑-6-球-4-床-5-电”。

父母也可以对幼儿先单独训练数字和汉字。

8.分类记忆训练

父母引导幼儿将必须记忆的内容按一定要求进行分类记忆。这种方法既训练了孩子的思维能力,也使得记忆变得简单。

分类过程其实是一个理解的过程,孩子一边在分类,一边在理解,一边就已经在记忆了。

例如,记忆下列10种物品:猫、帽子、狗、挂钟、桌子、衣柜、眼镜、鹦鹉、鞋子和戒指。让孩子把—上述的十种物品先进行分类,比如:猫、狗、鹦鹉是动物;帽子、眼镜、鞋子、戒指是穿戴在身上的东西;挂钟、桌子、衣柜则是家里的摆设。把这些物品一一分类后,再让幼儿记忆就容易多了。

9.不断鼓励,增强记忆信心

幼儿行动的动力主要是为了获得大人的赞赏。对孩子记忆的点滴进步,父母要变换着方式给予赞赏,以强化他们的记忆行为,增强记忆信心。

10.结构知识记忆训练

幼儿大脑中存储的知识不是杂乱无章的,而是按一定结构组织的,这些知识结构实际上是他们认识事物的认知工具。

在幼儿学习记忆材料时,父母可以帮助幼儿把记忆的材料整理得有规律性。如按时间顺序、空间排列、故事情节、逻辑关系、分类、列表等形式增强材料的系统性、结构性。便于孩子记忆。(刘东光教授记忆网)

11.幼儿记忆策略训练

4-6岁的幼儿基本上不会自发地使用策略来帮助记忆,但是能够很容易地经过诱导运用策略,提高记忆成绩。

常用的记忆策略有复述策略、组织策略和精加工策略。

复述策略在个体记忆发展中起着至关重要的作用,父母要经常鼓励孩子对学习过的内容进行复述,尤其对听过的故事进行意义复述,对古诗文的复述则强调准确。

组织策略是指找出记忆材料中各内容间的意义联系,并根据这些联系进行记忆的过程。父母要指导孩子对学习材料进行归类整理。

精加工策略与组织策略相似,都是找到记忆材料中的语义联系,来帮助记忆。

篇5:过目不忘记忆力训练方法

1、注意力训练

注意力等于记忆力,养成快速注意、注意保持的能力,能让你的记忆力大大提高。

2、右脑记忆训练

[1] 瞬间记忆训练:请准备好瞬间记忆训练卡片。凝视4格图卡5秒后,翻到卡片的背面,用彩色蜡笔在空白底卡上画出刚才看到的图案,不断增加格子的数目,这样做到40格卡片时,瞬间记忆就已经形成。

[2] 连锁记忆训练:全脑开发多元智能乐园有50幅图,我们依靠图形来做这个训练。开始是要依靠语言,通过想像力用故事把相临的图画结合起来,这样编一个故事,就按照顺序把前面的10幅图都记住了。记住以后,再按照这种方法记忆后面的40幅图,直到记住为止。也可以用词字句或物品作这样的训练。

[3] 听写训练:仔细的听CD播放的一段文字录音,把这段话准确无误的记在大脑里,当录音结束后,立刻将录音的内容回忆起来,并写在相应的空格中。

[4]激发右脑记忆力关键在于发挥右脑的直映力和右脑的想像力,通过右脑的直映力记住记忆对象的全貌、轮廓;然后发挥右脑的想象力,通过联想(记忆链)将记忆对象(记忆点)与想像中的图像符号或实物(记忆桩)联起来。

篇6:增强记忆力训练方法

1、拆解信息帮助记忆:例如,将一个长长的电话号码按序列分成几组,试着按组去记忆,或是在记忆新信息时将其与已经记住的旧信息联系在一起,比如认识一个新的名叫鲍勃的人时,可以联想其他认识的人当中叫鲍勃的。

2、通过学习新知识刺激记忆:试着去学习一门全新的语言或是演奏一种新的乐器,用猜字谜来挑战你的大脑,类似的活动有助增强大脑的生理功能,使得你的记忆保持锐利的程度。

3、多吃有助增强记忆力的食物:已经有大规模的研究显示,鲑鱼和鲭鱼体内富含的omega 3脂肪酸对于提高记忆力和注意力有帮助,另外定期进食含有低脂碳水化合物的食物,例如麦片粥或是小扁豆也有助增强记忆力。

4、减轻压力:研究显示人体持续地分泌压力荷尔蒙会对大脑功能,尤其是记忆力产生负面影响。

在面临压力时,人体就会分泌可的松荷尔蒙,

这种荷尔蒙会干扰大脑细胞中的神经传递素的功能,这也是为什么那些压力很大的人会显得很健忘,而且也无法“冷静地思考”。

5、冥想:每天进行冥想可以使得大脑皮层里负责决策、注意力以及记忆力的部分增厚。

在冥想时试着专注想像一个图像、一种声音或是只注意你自己的呼吸声,这样效果会更佳。

篇7:增强记忆力训练方法

一、增强记忆能力的简单方法

(一)回亿一天的细节

这种增强记忆的锻炼你可以每天在入睡之前进行。

如果你能老老实实地坚持一个月内每天晚上都做一次,结果会让你大吃一惊。

.上床准备睡觉前,或背靠着忱头坐着,或躺着,但要确保自己在10-15分钟之内保持清醒。

.通过有意识的做几分钟呼吸运动来放松自己。

.从今天做的最后一件事开始,回忆其最具体的细节。

这可能包括让自己舒舒服服地躺在床上,注意自己的呼吸运动。

.然后再往前想,回忆就在这之前做的事,也许是爬上床。

然后是在这之前的事,也许是刷牙,回忆你的感觉和想法。

.想像你的一整天是一盘电影胶片,现在正在倒着放映。

就像倒退着走路或说倒话,就与看倒着放的电影一样,假如这样,你是观众(也是回忆者),倒着回顾你一天中的每一时刻。

诸如:

我正躺在床上开始回忆我的一天。

我从浴室走到床边。

我从梳妆台走到浴室。

我站在梳妆台旁对妻子或丈夫说了这样的话。

我从起居室走进卧室,站在梳妆台旁。

我关掉起居室内的'电视和灯。

我坐在自己喜欢的椅子上,翘着脚,看<亡命天涯>.

在此之前,我透过窗户,看到一轮圆月从天边冉冉升起。

…这样一步步地倒着回顾你的一天。

你可能会发现,在时间上离现在越近的时刻,其细节的东西记得越多;而一天中早些时候发生的事,其印象最仓促,最短暂。

(二)画地图炼记忆

找一份市内街道图,选取一个小区,划一个圈圈上十多条街道,然后用观察看图3分钟。

使用定时器以保证时间的准确。

合上图不看。

定时1分钟。

根据记忆重画此图,包括街道名及所在位置。

不断练习直到能在不超过60秒的时间里精确地画出此图。

再将市内街道图扩大圈定范围到二十多条街道,再用3分钟观察此图后,合上图不看。

定时1分钟。

根据记忆重画此图,包括街道名及所在位置。

不断练习直到能在不超过90秒的时间里精确地画出此图。

(三)永远不会忘记的面孔

每天一次,随意选一件物体,一幅画片或一个人,仔细观察2分钟。

移开视线,画出刚才观察的对象。

一天结束时,不看此画,根据记忆再画一张。

每天换一个观察对象,持续一周。

然后,把这些画放起来,根据记忆重画。

注意先后画的图像之间的差异和不同之处。

坚持些方法几周,直到一周结束时能准确在重新画出该周内每天画的图画。

(四)如何记住你的旅游鞋

.找一双鞋,最好是你自己的旅游鞋。

仔细研究5分钟,仿佛你从未见过这样的鞋。

记住,你正努力将所看到的一切存到记忆当中,所以要看仔细了。

.5分钟之后,把鞋收起来,回忆你刚刚看到的一切。

你已经忘掉了多少?歇息片刻。

.15分钟之后,回忆上次对鞋子的记忆, 又忘掉了多少?

.当你回忆上次对鞋子的记忆时,要记住15分钟之后你还将对这次记忆进行回忆。

休息片刻。

. 15分钟之后,回想上次对鞋子的回忆。

这回你对上次的记忆忘掉多少?

二、通过音乐获得超级记忆力

当你需要研究和学习某一特别的知识体系,比如外语。

备试材料,或任何你希望理解的新的、复杂的东西时,就进行这种锻炼。

进行这种锻炼时:一方面您放“巴洛克式”的音乐,使身心放松,不断的放听;同时,另一方面,你需要有人大声向你读出材料,或者事先你自己将声音录制下、或放映的光盘英语文章和单词等来作好准备后,来放给自已听。

有效记忆的九大原理【3】

原理一:兴趣是忘记先决条件

如果你喜欢某个名人,那你一定对他的事情如数家珍,小到他每一双穿过的鞋你都能认出来。

同样的,只要你有主动了解的兴趣,任何事情便突然间变得可爱、简单,而且有趣了,速读记忆学习也是一样的道理。

原理二:有侧重点的记忆才更轻松

以读书为例,我们在读书的时候是要知道重点在哪里,进而将重点摘出之后,熟记它、理解它,并让相关的细节,自然地围绕着它发展,这样不但容易记,而且更高效。

原理三:有记忆的愿意才能什么都记得住

大家都知道,意志力不仅能影响快速阅读,还能影响记忆。

所以只要你愿意,再复杂的公式或文句,你都能记得住。

原理四:分类更有助记忆

在历史、地理等着重记忆的课程中,若能做好整合及分类的工夫,对理解与记忆都会很有帮助。

原理五:背诵让记忆更持久

背诵是强化记忆最有效的方法,而背诵的方法就是“五到”,即:眼到、口到、耳到、手到、心到。

大声朗诵或是抄写,运用各种感官来协力背诵,效果会更好。

原理六:巩固记忆很有必要

根据记忆遗忘曲线的规律,知识是有遗忘的,所以不管你是学速读还是其他方面的学习,都要抽时间进行知识或技能的复习,不管是整理笔记或是背诵数据,都能有效地加深印象,巩固记忆。

原理七:有节奏的学习效果更佳

学习是一件急不来的事,所以不要想着一口气把课程内容学完,要有节奏地间歇学习,效果才会好。

如果是快速阅读训练,你可以训练20分钟左右稍作休息,或冥想、思考,然后再进行下一阶段的训练。

原理八:利用图像轻松记忆

图像记忆是快速阅读记忆的核心思想,所以在阅读的时候将文字数据转化成图像,可使印象更加深刻,也有助理解,而且这一方法在史地、理化、生物等课程中也都特别好用。

原理九:联想是快速记忆最有效的手段。

快速记忆当然有方法可循,在记忆中学会运用想象和联想是一种非常有效的记忆手段,如你在记忆数据时,新数据若能和其它旧数据,有系统地相联结,会更容易记住,比方数与形的联结,音与音的联结,事件——年代——事件的联结等,都是联想的方法。

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