城市园林管理问题及改进措施的大学论文

时间：2022-12-14 04:48:58 作者：何昔综合材料收藏本文下载本文

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目录
第1篇：城市园林管理问题及改进措施的大学论文第2篇：城市园林管理问题改进策略论文第3篇：大学英语教学改进优化措施论文第4篇：大学英语教学改进优化措施论文第5篇：工民建施工管理问题改进措施论文第6篇：现代城市园林管理创新研究论文第7篇：浅谈大学计算机教学存在的问题与改进措施论文第8篇：浅谈大学计算机教学存在的问题与改进措施论文第9篇：党员存在问题和改进措施第10篇：党员存在问题和改进措施第11篇：大学英语教学改革问题及措施论文第12篇：大学英语教学改革问题及措施论文第13篇：大学英语教学改革问题及措施论文第14篇：水利施工管理问题的改进措施论文第15篇：建筑工程预算的问题与改进措施论文第16篇：建筑工程预算的问题与改进措施论文

篇1：城市园林管理问题及改进措施的大学论文

城市园林管理问题及改进措施的大学论文

1我国城市园林管理中的常见问题

1。1缺少健全的管理体制

园林管理相较以前有很大的进步，但管理体制跟不上时代的进步，现在大多数园林的管理依然延续着计划经济的规则，无法使园林管理在市场中竞争，会逐渐被市场淘汰，政府管理机构对公共管理没有做到应有的职责，没有强化公共管理，导致园林管理的各个部门之间没有相互合作，不能做到协调统一，发挥不出应有的优势，对整个的园林管理发展有一定的制约。

1。2管理意识淡薄

园林管理逐渐得到人们的重视，但由于受上一阶段我国经济社会发展的影响，虽然得到重视，投入大量的人力，物力和金钱。但取得的效果微乎其微。园林管理的意识淡薄，不明白园林管理在城市规划管理中起到的作用，从而使园林管理得不到重视，甚至认为不需要。随着社会不断发展，城市的园林管理不再是保护园林环境，为人们提供娱乐场所，它也可以为城市的建设，发展贡献自己的实际功效。

1。3城市绿地系统规划不科学

只有进行大量的科研分析，才可以进行园林规划建设。不进行科研分析，就不能使园林设计满足于城市的规划中，不能使园林在城市中体现最大化的价值。设计园林的意义在于它能够为整个城市提供服务，真正地发挥园林中绿地效果，只有在科学合理的地方建设城市园林，就会对整个城市的环境都有帮助。由于城市人口的日剧增多，用地紧张，再加上资金不到位，加上城市绿地规划不科学、得不到实施，没有被充分运用。

1。4职能部门管理不到位

目前，政府职能部门在城市绿化行业的管理上有一定的缺陷，许多部门之间不能相互配合，不能协调统一地为园林建设服务。各个部门之间都不想把精力投入到园林建设中，园林建设就发展不全，也有许多园林管理人员没有相应的专业知识，不懂行业的发展前景，这都需要加强。

2如何有效提高城市园林的管理水平

2。1建立与完善园林管理机制

只有不断创新，园林管理才会符合时代的发展，才会满足人们逐渐增长的文化需求。不断地对园林管理进行创新，才可以提出更加适合于现代园林在城市发展的管理理念和管理措施。不断地运用先进的管理理念，建立和完善园林管理机制，城市园林的管理会逐步提高。

2。2加强对城市园林管理认识

园林的建设不单单满足人们观赏，休闲娱乐的需要，同时也要为整个城市创建一个良好的生态环境，这不仅需要我们园林工作人员的参与，也需要我们每一个公众共同参与，城市是我们共同的家园，只有我们共同为城市的`建设奉献自己的力量，城市将会更加美好。在园林建设上，要多宣传，多做活动来提高民众的园林绿化意识，让园林建设和保护融入到民众的生活中去，成为城市的特色。也要加强园林的管理制度，保证园林事业的进行。

2。3规范园林绿化规划管理

提升园林管理的重要一步就是规范城市绿化。而城市绿化则要根据当地经济的发展为依据来发展，使园林绿化融入到城市中去，让其成为人们生活的一部分。科学合理的规划城市绿化就是保证其生态化和可持续化，任何城市的绿化都要有其基本的发展规律，只有这样，城市绿地才会实现其价值的最大化。在这其中，不仅需要管理人员的参与，也需要我们市民的共同参与，还要把城市绿化向乡镇延伸，在绿化上实现城乡一体化。同时规划管理要面向社会，保证其公正性，提高民众的参与，真正实现规范城市绿化管理。

2。4充分调动发挥政府职能

政府在城市园林中的主要职责就是起到宏观调控的作用。而想要发展城市园林就需要我们对政府职责进行创新，在体制和本质上进行创新，把园林管理当成一个行业管理，让园林管理在市场中竞争，接受市场的考验。同时我们还应加强园林的管理制度和维护制度。

3结语

城市园林的重要性众所周知。城市园林管理模式的健全，标志着我国在城市绿化方面迈向一个新的台阶。也可以看出我国对环境的重视性。在城市园林的管理中，我们要遵守管理规范，做好公民应做的义务。这样才能促进城市园林生态环境的可持续发展性，为我国建设绿色城市做贡献。

作者：张亚平

单位：景德镇市园林管理局

篇2：城市园林管理问题改进策略论文

城市园林管理问题改进策略论文

摘要：

目前，我国城市园林在管理方面存在不足，没有一个完整的管理体系。城市绿化，绿化管理等一些常见问题还在困扰着我们。针对这些问题，文章提出一些健全管理机制，绿化科学管理等相关意见，为我国的绿化系统做一些努力。

关键词：城市园林；管理；常见问题；机制；改进

一、我国城市园林管理中的常见问题。

1、缺少健全的管理体制。

2、管理意识淡薄。

3、城市绿地系统规划不科学。

4、职能部门管理不到位。

二、如何有效提高城市园林的管理水平。

1、建立与完善园林管理机制。

2、加强对城市园林管理认识。

园林的建设不单单满足人们观赏，休闲娱乐的需要，同时也要为整个城市创建一个良好的生态环境，这不仅需要我们园林工作人员的参与，也需要我们每一个公众共同参与，城市是我们共同的家园，只有我们共同为城市的建设奉献自己的力量，城市将会更加美好。在园林建设上，要多宣传，多做活动来提高民众的园林绿化意识，让园林建设和保护融入到民众的生活中去，成为城市的特色。也要加强园林的管理制度，保证园林事业的进行。

3、规范园林绿化规划管理。

提升园林管理的重要一步就是规范城市绿化。而城市绿化则要根据当地经济的发展为依据来发展，使园林绿化融入到城市中去，让其成为人们生活的'一部分。科学合理的规划城市绿化就是保证其生态化和可持续化，任何城市的绿化都要有其基本的发展规律，只有这样，城市绿地才会实现其价值的最大化。在这其中，不仅需要管理人员的参与，也需要我们市民的共同参与，还要把城市绿化向乡镇延伸，在绿化上实现城乡一体化。同时规划管理要面向社会，保证其公正性，提高民众的参与，真正实现规范城市绿化管理。

4、充分调动发挥政府职能。

三、结语。

参考文献：

1、陈峰。我国城市园林绿化管理中的问题与对策建议[J]。湖北函授大学学报，2011（12）

2、王彩娟。城市园林管理中存在的问题与改善建议[J]。现代园艺，2014（20）

篇3：大学英语教学改进优化措施论文

摘要：大学英语课程是大学生的基础课，在教育改革的背景下，大学英语教学在教学方法和手段上面临着一系列的问题。本文通过研究有关外语教学的大量资料，以及根据自身的教学经验，通过对目前英语教学中存在问题的探究，深入探讨了英语教学改革的重要性以及应当采取的措施。希望英语教学的改革向着更科学、更现代的方向发展。

关键词：大学英语；教学方法；改进措施

1引言

在教育改革的大潮中，大学英语教学改革不断推进，现代教育的重要任务就是推动经济建设个社会建设。现代社会更加需要应用型的英语人才。传统的英语教学中更多的注重对学生的“学”的能力，而现在更加注重“用”，更好地适应现代社会的发展，就要对现有的英语教育从根本理念上进行革新，逐步改变教育模式、教育方法和手段，克服各方面的困难，摆脱现在英语教育所处的困境。

2推动大学英语教学改革的动因

随着时代的发展，社会的进步，经济全球化的进程不断加快，我国与世界各国的联系不断加强，对内对外贸易不断扩展。外资企业的发展就对英语人才的需求越来越多，对人才的英语应用能力也更加重视。良好的英语应用能力既包括良好的阅读能力、口语交流能力、写作能力，另外还要具备一定的社交谈判能力。这种现状也直接导致了高校扩招的必然趋势。扩招一方面为社会提供更多的人才，但在另一方面也无形加大了高校的教学压力。大学英语教学方式方法在教育改革的大背景下，仍旧面临着教学方法陈旧单一、教学模式落后等一系列问题。这种人才产出与人才需求之间的不平衡也成为大学英语改革的重要动因。

3大学英语教学中存在的问题

3.1教学理念传统，教学方式单一

当前的大学教育虽然融入了多媒体教学的方式，但是最主要的教学方式仍然是教师为主的围绕黑板粉笔所进行的课堂式教学。而且，现阶段受到高校扩招的影响，学校的师资力量显得薄弱起来，英语教学多采用大班教学的形式，教师采用灌输式的教学方法将英语的一些语法、翻译、写作的方法传授给学生，而学生知识一味的被动接受，课堂缺乏趣味性，学生的课堂学习效果较差。

3.2师资力量薄弱，教学模式落后

大学英语系列教学并不是狭义上的课堂教学，它是涉及到教学管理及教学成果检测的一个庞大的教育系统。教师是课堂教学的主要力量，然而，受到高校扩招影响，现有大学英语教师的任务量变得更加繁重，大量的新生也让大学教师的数量严重不足，进而导致教师考核筛选的标准有所下降，教学质量也受到影响。落后的教学模式下，教师的工作量逐渐加大,备课、教学设计、课堂教授、批改作业让英语的教师没有充足的时间进行自我素养的提升。

3.3教学环境较差

大学英语是大学的公共基础课，无论哪一个专业都必修的专业课。但是受到诸多因素的`影响，当前大学英语课程逐渐被边缘化，大学生课堂参与感降低，教学环境也未能受到高度重视。英语是结合听、说、读、写四位一体的课程，在教学过程中不但要求学生具备阅读、写作的能力，在应用型英语中更要求学生具备英语交流能力。计算机教学显得尤为重要。但是目前的许多高校中，计算机设备老化陈旧，多媒体教学很难覆盖，这种情况极大阻碍了大学英语改革的进程。

篇4：大学英语教学改进优化措施论文

4.1革新教学观念

摘要：大学英语教学的改革从根本上是为了提高教学质量，顺应时代的发展需求。为了更好地实现这一目标符合社会发展，必须要改变传统的思想理念，建立全新的教学观念。新的教学观念立足于社会的需求，培养综合性的应用型人

关键词：大学英语教学论文

大学英语教学的改革从根本上是为了提高教学质量，顺应时代的发展需求。为了更好地实现这一目标符合社会发展，必须要改变传统的思想理念，建立全新的教学观念。新的教学观念立足于社会的需求，培养综合性的应用型人才。改变原有的教学方法，转变传统的以教师为主体的教育方式，推动使用学生为课堂的主体，教师主导的教学方式，使得学生与老师在课堂中趋于平等的状态，拉进老师与学生的距离，培养学生的兴趣，提高学学习的积极性。

4.2完善教学模式

建立科学的教学模式除了依据教学大纲的要求，还应该根据课程自身的特点，结合学校的实际情况，在充分分析各方面影响因素的基础上，最大限度的克服困难，完成教学目标。为缓解大学英语老师的压力，统一教学内容，实行分级教学。对初入大学的新生进行外语考试，根据成绩划分新的英语班级，在根据老师的教学水平进行教师的分配，一方面照顾学生的不同基础，另一方面，提高教学质量。

4.3优化教学环境

良好的教学环境能够提高学生的学习质量，学校应该为学生尽可能的给学生们提供优质的学习环境。改善原有的教学设备，维修或者引进更为先进的教学硬件设备。为学生们建立专业的英语学习教室，提供舒适的学习环境。同时开放英语机房，为学生们提供免费的网络服务，以便更好地查询需要的资料。

5结语

综上所述，我们了解了目前我国大学英语教学的现状，英语教学改革的压力还是很大的。英语教学的改革涉及的范围很广，要想要更好的适应当代大学英语教育就要不断的根据时代发展进行理念和实践的革新。只有从根本上转变传统的教育教学观念，不断完善现有的教育方法和手段，积极进行教育模式的探索，才能够达到提高教学质量的目的。

参考文献：

[1]田敏敏.浅谈大学英语教学改革[J].读与写杂志,2011,8(7):25.

[2]王人台.关于大学英语教学改革的基本动因与途径研究[J].科技资讯,2012,(10):195.

[3]何其红.大学英语教学改革浅析[J].吉林广播电视大学学报,2010,(8):115.

[4]束定芳.现代外语教学——理论、时间与方法[M].上海外语教育出版社,2010.

篇5：工民建施工管理问题改进措施论文

工民建施工管理问题改进措施论文

1、工民建建筑施工现场管理的主要内容

1.1管理现场施工人员。管理工民建建筑的现场施工人员的主要内容包括：选择施工人员的、合理安排施工人员到不同的岗位上、培训提高施工人员的技能等。当一个工程项目的施工开始时，必须合理地调度现场施工人员，现场施工人员的科学合理安排，决定着工程的正常有序运转。在安排施工人员时，要做到充分地了解每名施工人员的专业和技能，在此基础上对他们的岗位进行合理的安排。另外一个重要因素也不能忽视，那就是施工现场的工作氛围，如何促进施工现场形成积极向上的工作状态，也是现场管理者需要认真考虑、切实解决的问题。

1.2管理现场的施工材料。工民建建筑质量的高低，受到使用何种施工材料的直接影响。因此，在整个工程项目施工的全过程当中，必须贯穿严格把控现场施工材料的质量。其中，重点应该抓好以下几个环节，即：采购原材料、运输原材料的过程、检测进入施工现场后的材料等。正常来说，在采购施工原材料的过程中，应该选择物美价廉的原材料，但是要注意在原材料的质量得到保证的前提下实现节约成本的目的；在运输施工原材料的过程中，要拿出有针对性的保护措施，以避免原材料在运输的过程中丢失或损坏；当原材料进入施工现场后，要坚持严格地检查材料的批次、规格、数量等，其目的是防止不符合型号要求的材料使用后造成工程质量问题。

1.3管理现场施工设备。科学技术的飞速发展，促进了建筑施工中越来越高的机械化程度。因此，在管理施工现场的工作中，管理施工设备成为了重点之一。在现场施工的过程中，施工程序的不同，需求不同的施工设备，基于此，要合理地计划、有序地调度施工现场的设备，做到科学合理使用，从而保证各个环节都能按时施工。另外，要随时检查在施工过程中的设备，及时排查、清除安全隐患，从而使施工人员的人身安全得到有效保障，避免发生施工事故。

2、管理工民建建筑工程施工现场的过程中存在的主要问题

2.1施工过程复杂，管理难以取得实效。参与工民建建筑工程施工的人员素质参差不齐、施工材料种类繁多、施工设备复杂。因此，很难统一、有序地管理施工现场。这是因为在施工现场，对每个人员都监管到位是很难做到的，但是常常会因为一个施工工人操作不当，从而使整个工程的施工进度和质量受到影响。同时，施工中涉及不同种类的材料和不同的质量层级，也很容易出错，不容易实现精准管理。

2.2施工人员安全意识不强，存在较高的事故率。在工民建建筑现场施工的每个人都必须要具有极高的安全意识，但是实际情况却不尽如人意。在建筑企业施工现场，很多管理人员安全意识不强，甚至是很差，从而导致施工人员进行危险作业，不带安全帽进入现场的问题时有发生，这无疑是最大的安全隐患，因此施工现场具有较高的事故率也就不足为奇了。

2.3在工民建建筑施工现场的部分管理人员素质不高。目前，我国的民建建筑施工现场的绝大部分工管理人员存在着素质不高的问题，基本的基础和专业知识不够，受此限制，很难保证工民建建筑施工现场的管理质量。

2.4在施工过程中的质量管理方面存在检查的漏洞。管理工民建建筑的施工是十分复杂的，其所涉及的环节、人员很多，在监管中进行抽样检查存在一定的漏洞，会产生一些质量问题，如钢筋混凝土不够坚硬等。对于这些质量问题，如果不能及时的发现并予以解决，那么工民建建筑的质量很难得到保证。

3、促进工民建建筑施工现场管理水平提高的有效措施

3.1科学有序地管理工民建的建筑施工现场。必须通过科学有序的管理机制的建立，层层监控整个施工过程，包括设计和施工阶段，特别是要高度重视涉及到工程质量的问题，保证不留任何的死角。同时，建立科学有效的施工现场管理制度，从而促进工程质量时效性的提高。

3.2全面确立工程施工管理的安全意识。工民建企业要想获得成功，必须以“零事故”为自己追求的目标，管理人员、施工人员必须从思想上切实重视安全生产，把施工安全意识真正扎根在头脑中，落实在行动上。在具体的施工安全管理过程中，要不放过任何一个细节，如不带安全帽的不规范的施工行为、存在安全隐患的施工环节，要特别予以严格的.管理。

3.3重视施工现场管理人员素质的提高。建筑施工企业的管理然人员，必须要拥有从事施工管理的资质，具备必要的专业知识。因此，民建施工企业应该通过对管理人员进行定期培训等办法，使管理人员进一步提高自身的专业知识和业务技能。此外，还可以组织管理人员参观一些模范的施工现场，学习交流模范施工现场的先进管理经验，充分了解同业者的先进的管理方式方法，取长补短，推动自身的管理方法得以不断改进和完善。

3.4尽量减少漏洞，强化施工现场管理。在民用建筑施工现场，管理施工质量是整个监管的核心环节。而要切实提高施工质量，就必须对施工现场进行强化管理。在施工过程中，要严格检查每道工序，以及可能存在的偏差，最大限度地杜绝存在的安全隐患。3.5全面全程监控工民建的建筑施工过程。全程监控施工是指在工程施工中，进行施工前的预防控制，在施工过程中控制人员、材料和设备，在施工结束后核查建成的建筑。预防控制施工工程，是指工程开工之前，多角度、全方位地预想工程将来可能遇到的问题，对于可能出现的质量问题，要坚决将它扼杀在萌芽状态。在工程施工的过程中，要进行严格的管理各个有关环节，诸如施工使用的原材料、调配施工人员、安排施工设备等，从而实现按时保质完成施工任务的目标。但是工程竣工并不等于施工就此结束，还要有一个不可忽视的重要过程，那就是复检竣工的建筑，如果发现存在的质量问题，必须采取有效措施及时予以解决，绝对不能交付使用不合格的建筑产品，从而避免后续发生安全事故。总而言之，工民建建筑工程的质量事关国民经济的发展，事关人民的生命财产安全。尽管管理工民建建筑施工现场十分复杂，但是也要务必采取切实有效的措施，促进施工现场的管理水平的提高，从而保障工民建建筑行业能够得到健康快速的发展。

篇6：现代城市园林管理创新研究论文

现代城市园林管理创新研究论文

摘要：现代化进程的进一步加快，城市化进程的推动下，对城市园林建设工作的需求也有着加大。提高现代城市园林的管理水平提高，营造良好的城市环境促进城市的可持续发展就比较重要。本文主要就现代城市园林管理的重要性和发展现状详细分析，然后结合实际对现代城市园林管理创新要点和管理创新策略进行探究。

关键词：现代城市；城市园林；管理

一、引言

现代城市园林是城市化建设中的重要内容，也是对城市环境优化的重要举措。城市园林对人们的精神生活提供了场所，促进人们的身心健康发展。在现代城市园林管理创新当中，受到一些因素的影响还存在着诸多问题，加强对城市园林管理创新就显得比较重要。

二、现代城市园林管理的重要性和发展现状

1、现代城市园林管理的重要性

现代城市园林建设管理对生态环境的保护有着促进作用，人和自然的协调发展才是科学的发展观念。在当前我国的经济水平进一步发展下，对生态环境也造成了很大破坏，加强现代城市园林建设管理，是促进生态环境和人协调发展的重要举措，对改善城市环境有着积极意义。在现代城市园林建设管理过程中，能有助于满足人们的精神文化需求，促进人们的精神生活的丰富性，这也是以人为本发展理念落实的重要体现[1]。不仅如此，现代城市园林管理的加强，对灾害的预防也有着积极意义，在自然灾害发生后，提供灾害防避的场所就比较重要，城市园林就成为重要的安全保障场所。

2、现代城市园林管理创新发展现状

现代城市园林管理创新发展当中，还存在着诸多问题有待解决，体现在城市园林的管理创新意识比较薄弱，没有重视城市园林管理的重要性。城市的管理者以及规划者对园林绿化和城市文化建设的积极作用没有全面性的认识，对城市的可持续发展没有得以重视，只注重眼前的利益，对城市建设的长久发展没有重视，更没有将城市园林管理创新和城市的战略发展相结合。再者，城市园林管理的机制没有完善建立。为保障现代城市园林的管理创新发展，就要制定完善科学的管理机制，从而规范城市园林的管理[2]。但在实际中缺少管理机构，以及在管理机制方面没有完善建立，这就造成了在具体的城市园林机制的管理混乱，管理的整体效率比较低等现象出现。现代城市园林管理中没有注重科学的统筹规划。城市规划建设中，对城市园林的统筹规划是比较关键的，需要在规划前进行调研分析，通过和新技术进行结合，保障城市园林的布局科学性。但是在具体的园林管理中，并没有在统筹规划方面加以重视，城市园林没有长久的规划，造成城市园林管理和城市化进程之间存在着不协调发展的现象。另外，现代城市园林管理中，种植土壤的恶化问题比较突出，对植物苗培植存在参差不齐的现象。这些都不利于现代城市园林管理的质量水平提高。

三、现代城市园林管理创新要点和管理创新策略

1、现代城市园林管理创新要点

现代城市园林管理的创新要注重要点的把握，对现代城市园林的生态功能要充分重视。当前的城市化进程加快背景下，人们对生态环境的需求也有着加大，在城市原理的管理创新上就要注重生态化的功能体现，能让人们在城市园林中感受到自然的气息，这对促进人们的生活健康发展才有着积极作用[3]。在实际的城市园林管理中要注重科学化的.配置，构建科学的生态群落，对园林配置多种绿色植物，创建人文景观灯，这些都有助于提高现代城市园林管理的质量水平。现代城市园林管理发展要充分重视整体性的规划，对各城市的自身地域以及文化背景要充分利用，和城市园林管理进行有机结合，将城市园林景观作为城市的名片。在现代城市园林管理创新过程中，还要能充分重视景观的设计，注重人文景观的设计等。从这些层面加强现代城市园林管理创新发展，才能有效提高管理的质量水平。

2、现代城市园林管理创新策略

第一，注重管理的理念创新应用。现代化城市进程的加快背景下，对城市园林的管理就要注重在理念上进行创新。园林管理部门要对管理人员在专业知识和技能上进行培训，转变园林管理人员的传统思想，对自身的管理水平进一步提高，将园林管理的作用能最大化的发挥，这样才能有助于提高现代城市园林管理的工作水平提高。第二，完善城市园林管理制度。现代城市园林管理水平的提高，就要从管理制度上完善制定和落实[4]。可结合实际进行设置管理机构，对管理制度的实施进行监督，保障现代城市园林管理的整体水平提高。城市园林管理遵循科学化的原则，将城市经济发展和环保平衡发展，在现代城市园林的管理制度方面得以落实。为提高管理人员的工作积极性，就要制定相应的奖惩制度，对管理人员的工作记性检查考核，促进管理人员的工作效率。第三，加强现代城市园林质量管理水平。保障城市园林管理质量提升，就要从具体的质量管理措施实施上着手，将园林绿化质量管理和技术性以及艺术性进行结合。城市园林质量管理当中，对树木的种植以及绿化的骨架和花卉的布置等，要实现科学化。在艺术布局上以及品种的配置上能进行优化，形成有特色的园林景观质量管理方式[5]。在园林质量管理工作的实施中，在养护质量方面也要加强，其中就包含着对花草的修理，使之能够在质量上定型。第四，注重城市园林的管理技术应用。现代化发展背景下，信息技术得到了广泛应用，将信息技术和园林管理进行结合，对提高管理的质量效率也能起到积极作用。通过现代化的管理手段应用，促进管理的网络化目标实现，这样就能在管理的方案以及问题上及时性的交流，为科学的管理方案制定共同的献策，这样能大大提高管理质量。

四、结语

综上所述，现代城市园林的管理工作实施，要从具体的情况出发，在园林管理中会遇到各种各样的问题，对此，就要及时性的解决现代城市园林管理问题，提高管理的整体水平提高。希望能通过此次对现代城市园林管理的研究，能对实际管理工作的实施提供帮助。

参考文献：

[1]王志超.现代园林管理创新探索[J].现代园艺.2015(24)

[2]王俊功.加强县级园林绿化管理的有效办法[J].现代园艺.2015(18)

[3]张景武.论加强县级园林绿化管理的有效办法[J].现代园艺.2013(24)

[4]张志炜.试论城市园林建设与管理的新思路[J].中华民居(下旬刊).2013(05)

[5]郭勇.探讨现代城市园林建设与管理[J].北京农业.2013(15).

篇7：浅谈大学计算机教学存在的问题与改进措施论文

1 大学计算机教学中产生的问题

(1)不重视计算机课程教学，更新较慢的实验室硬件设备。据相关资料报道，目前我国大部分大学教师均不够重视计算机课程教学。部分大学计算机教师认为，当代大学生从小就接触了计算机，对计算机知识的了解程度较高，而且大学生均已成年，很多计算机的基础知识并不需要教师强调、讲解，学生们就能够理解。以上现象会对大学生产生不好的影响，也会使其不重视大学计算机教学。就实际情况而言，充分认识、了解计算机知识的大学生并不多，而且玩游戏、听音乐以及看电影才是大部分大学生日常使用计算机的主要用途。因此，大学计算机教师应增强对计算机教学的重视度。另外，有相关数据显示，很多大学计算机实验室的硬件设备较为落后，跟不上计算机的快速发展，而且大学计算机课程的课时相对较少，不能满足该门课程实际的教学需要。

(2)教师的教学方法过于陈旧、单一。由于我国教育部大力推广信息课程，因此部分条件较好的学校得到了率先开设计算机课程的机会，这部分学校的学生对计算机知识有了一定的了解;然而没有开展计算机课程的学校则不能给予学生更多接触计算机的机会。所以学生在进入大学前，其计算机水平处于参差不齐的状态，若部分大学仍然采用过于陈旧、单一的计算机教材与教学手段，则会对大学生计算机能力的培养起到阻碍作用，并对计算机教学的预期效果产生不良影响。

(3)教材不符合大学计算机教学的发展。对于我国各高校中非计算机专业学生的计算机课程教学目标与教学内容，我国教育部有着以下两个要求：①计算机课程应开设于大学公共基础课的范围内;②结合专业特点开展计算机教学。然而在现阶段，我国仍有部分大学使用统一的计算机教学方法与教材，这些教材并不能针对学生的具体专业进行改变，不仅对培养大学生的.计算机能力起到阻碍作用，而且还会使大学计算机教学的发展产生影响。

(4)教学内容理论性过强，缺乏实践性教学。我国大部分大学计算机的教学内容均具有较强的理论性，而且没有较大的区别，通常是由教师向学生讲解计算机的基础知识与应用软件知识，理论性知识占大学计算机教学内容的很大部分，实践性的教学活动相对较少;另外，大学计算机教学内容具有较为薄弱的针对性。大部分大学生均认为计算机教学相对其他学科较为无趣、烦琐以及枯燥，因此在计算机课程的教学过程中，大学生缺乏积极性与热情。这样会使计算机成为大学生进入社会后的弱项。

篇8：浅谈大学计算机教学存在的问题与改进措施论文

(1)改革大学计算机教材。据报道，我国各大高校使用的教材均根据适合本校专业特点以及自身情况进行编制。在这些教材中，除计算机教材外，大部分教材的编写均偏重文史类与理工类，并不具备较强的专业针对性;而且随着计算机技术与信息技术的飞速发展与日渐普及，计算机方面的新技术、知识均不断地涌现，因此导致在大学计算机教学过程中，产生部分教材知识不及时更新或者不适用的现象。因此，各院校在编写计算机教材时，可以依照各专业学生学习的需求以及特点增删相关内容，争取将计算机与各专业的联系和应用从教材的各个层面体现出来。

(2)培养学生的信息素质。信息素质是将信息进行收集、处理、创新以及将资源进行利用、规划的素质与能力，该素质是大学生在日常学习过程中以及将来的工作中必须拥有的一个条件。换言之，每一位大学生都应在不断变化与快速发展的信息社会中，将有用的信息进行快速、有效地吸取与收集，然后通过自己的处理分析，在今后的学习工作中将这些信息最大的作用进行充分地发挥。因此，大学计算机教师应注意培养学生的信息素质，在日常教学活动中，深化学生对社会信息化的认识，并将其处理、利用信息的能力与意识进行提高。

(3)将计算机课程的实验室开放管理工作与实践环节进行强化。由于大学计算机是一门具有较强实践性的学科，教师若只在课堂传授知识，则很难使学生对学习计算机的需求得到满足，因此，应强化计算机实验室的开放工作与计算机课程的实践环节，同时将学生的计算机操作能力进行加强。教师在讲解视频制作知识时，应定期组织学生到计算机实验室进行实际操作，或者在课堂上布置一个主题，并让学生根据该主题制作短视频，最后点评学生的作品。这样能够使学生的计算机实践能力得到充分地锻炼。

(4)提高师资水平，改变教学模式。大学各课程的教学质量与教师的素质水平有着密切的关系，因此，大学教师应做好备课、听课以及课后讨论等工作，而学校也应聘请具有较高专业水平与素质的教师，并定期对其进行专业培训。与此同时，大学计算机教师应将自己陈旧的教学模式进行改变，还可将多种教学模式结合在一起。例如在讲授网页制作时，教师可以在采用任务驱动模式的同时，向学生提问，这样不仅能够增强学生对本课的重视度，而且还能够使其学习兴趣与热情得到有效地提高与充分地激发。

(5)同步进行学历教育与证书教育。据相关资料报道，在我国，许多单位均希望聘用具有较高计算机水平的人才作为自己的员工，但是由于各种因素受限，很多单位并不能科学地检验应聘者计算机的实际操作能力，只能通过“认证”的方法。因此，为了毕业后能够更好地就业，大部分大学生在大学期间均参加计算机等级考试，比如全国计算机等级考试。然而，由于实际考核与学历教育的客观因素影响，我国各高校均知识采用理论考核对学生的计算机水平进行衡量，这样会使学生将学习计算机知识的目标停留在计算机等级证书上，其计算机的实际操作能力并没有得到锻炼。因此，各高校应同步进行学历教育与证书教育，这样能够使学生学习计算机的热情得到更好地激发，并能够使计算机教学效果达到预期目的。

3 结语

只有不断地改革大学计算机教学，并在实践活动中将存在于计算机教学中的问题进行探究并解决，同时将大学计算机教师的教学方法与教学理念进行不断地更新;另外，大学计算机教师还应不断地进行总结与实践，才能使大学计算机教学的改革得到不断地深入，并全面地提高大学计算机教学的质量，从而为国家培养更多优秀的计算机人才。

篇9：党员存在问题和改进措施

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以保持共产党员先进性教育活动为契机，以党章要求和共产党员先进性标准为尺子，以自我剖析材料为依据，努力克服自己存在的问题，增强先进性意识，明确先进性标准，以最终实现个人世界观、人生观、价值观得到改造，达到提高素质，服务群众，促进工作，创优服务，促进发展为根本目的，对自身存在的问题和不足制定整改措施。

二、存在问题

1.处理工作不够冷静，情绪较急躁。

2.学习的自觉性不高，虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动都能积极参加。但平时自己学习的自觉性和创学习型班组的积极性不高，学习的内容不系统、不全面，对新事物、新知识的学习不够透彻，掌握的不够好，没有力求全面发展，有时仅注重当时用的上与本职工作有关的内容。

三、整改目标

1.加强理论学习，提高理论功底，提高科学管理的能力。

2.学一点管理知识，不断提高科学化管理能力。

3.进一步提高党性修养，保持发挥党员模范作用。

4.工作中学会冷静，克服急躁情绪。

5.加强学习，带好一支护理队伍。

四、整改措施

首先知识来自于学习和积累。保持党员先进性的有效方法之一就是学习，只有不断更新知识，才能不断提高思想境界。必须树立终身学习的观念。作为计划合约部部门副经理，所处的工作环境，所担当的责任，学习专业知识与技能，学习政策与法律，学习管理等方面的知识，不断扩宽知识面和知识领域，通过提高知识、技能，从而提高其工作水平和履岗能力，保持党员先进性。

二是在实践中增长才干，积累经验，不断提高自己的真本领。在实践工作中锻炼自己管理能力和水平，经常学习一点管理知识，努力锻炼自己，改造自己，在风浪中经受磨炼和考验，使自己在锻炼中成长起来，成熟起来。

三是通过整改加强理论武装，不断增强理论素质和实践“三个代表”重要思想的能力。通过学习，改造主观世界，增强党性修养，始终不愉地坚定理想和信念。作为自己一名预备共产党员，先锋作用的发挥不是一时的，而是长期的不断的过程。自己要时刻明辨正确的政治方向，坚持开拓创新，用发展的观点分析和解决实践中不断出现的各种困难和问题，与时代发展和要求同步，识大体，顾大局，从实际出发，不断解决自己政治思想和立场问题，把思想和观点，立场和方法等统一到人民的利益和生产力的发展上，统一到发展经济和构建和谐社会上，从日常行为修养到现实生活中的遵纪守法，从对党的信仰到实现为人民服务的宗旨，时时刻刻发挥出党员的先锋作用，作“三个代表”的忠实实践者。

四是通过整改，改进工作作风，提高工作效率，在工作中遇到问题首先冷静思考分析，寻找问题原因，制定解决问题办法。要学会经常与周围同志沟通，听取大家意见和建议，有利于工作顺利开展。

五是自己时刻牢记是一位党员，坚持以“爱岗敬业，管理育人，服务育人”，时刻来提醒自己,业务上精益求精,不断提高管理能力,刻苦钻研，拓宽知识结构。工作中，经常和大家相互交流和沟通，及时了解护理队伍情况和需要解决问题，不断完善护理工作质量，积极探索新护理服务项目，提高护理水平，更好地为社区居民服务。自己要认真履行整改承诺，逐步落实整改，并接受党组织和群众的检查。

篇10：党员存在问题和改进措施

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，对照自身党性分析材料，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，针对个人存在的问题和不足，不断修正错误，纠正缺点，学习先进，取长补短，真正达到提高觉悟，增强党性，履行职责，以身作则，创新发展的目的，争做新时期共产党员的先进模范。

1、政治坚定性不强

(1) 对党的群众路线认识不深，宗旨观念有所淡化，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。(2)党员模范的带头作用不够，对于纪律观念意识较淡薄，自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。(3)在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。 (4)在提升思想觉悟上随大流，缺乏创新，理论联系实际不够，没有有效发挥理论的指导作用。整改措施:针对自己存在的问题和不足，我将在以后的工作和学习中认真反思，做到善于学习、敢于创新、勇于奉献，不抱怨、不计较、不拈轻怕重，整体提高自己综合素质。具体做到以下几点:加强理论知识学习，不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，任何时候都不放松学习，全面提高自身的整体素质。

整改期限：在短时间内增强学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高。

2、政治敏锐性不强:党的理想信念、宗旨观念松动。存有想当然，不在乎的思想，用朴素的感情代替党性觉悟，用一般的工作纪律、工作要求代替党的纪律。忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成了上级交办的任务，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。整改措施:加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党员和党员领导干部标准要求自己，要以身作则，率先垂范，牢记职责,努力工作

整改期限:利用一学期的时间加强理论学习提高政治敏锐性，提高自己对大势是非的判断能力。

3、政治鉴别力不强：有时犯自由主义。看到社会上的少数不良现象，不分场合乱发牢骚，放松了自我要求

整改措施：遵守党的章程，严守党的纪律，遵守公司的各项规章制度，自觉维护企业形象。

整改期限：从现在起一定要严格要求自己，时刻保持清新的头脑不开说的一定不能乱说，非说不可的一定要态度鲜明的表明自己的观点。

政治执行力不够：党的理想信念、宗旨观念松动。忽视了自我约束、自我监督，想问题办事情依赖于服从分配，完成了上级交办的任务，在积极主动、创造性地工作，强化自我约束、自我监督方面有所忽视。

整改措施：加强党性修养锻炼。牢记党的宗旨，时时处处以党员和党员领导干部标准要求自己，要以身作则，率先垂范，牢记职责,努力工作。

整改期限：增强学习的自我约束机制，促进自身素质全面提高

(一)形式主义方面

工作不够深入，调查了解不够。工作中习惯上传下达,凭经验办事,整体工作考虑较少,平时工作偏重依赖分工，个人深入基层不够。

整改措施：坚持原则,创造性地开展工作,调动工作人员的积极性,管好自己,带好队伍,树好形象,促进发展。

整改期限：积极开拓进取，强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想，树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作，深入钻研，爱岗敬业，勇于担当，见贤思齐，始终把工作放在首位，不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作，都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结，多发现问题、多想办法、多出路子，不断改进工作方法，推进本职工作不断向前发展。

官僚主义：工作不够深入，工作中习惯上传下达,平时工作偏重依赖分工，个人深入基层不够，与同志们谈心交流少，对同志们批评指责多，关心照顾少，对此有所忽视。

整改措施：模范执行政策，发挥带头作用。工作中，坚决执行党的决定，始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。增强业务能力，提高办事效率。全面提高自身素质，熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。

整改期限：努力提高学习的自觉性。首先是自己带头学习，自觉学习，在学习上增强自我约束机制，自我加压，强化学习，努力学习理论，学政治、学法律法规，学会管理自己，学会管理单位，学会与时俱进。

整改问题：庸懒松散，不思进取。开口谈享受、闭口要回报，拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，有的心思不在工作上，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过，浑浑噩噩混日子整改措施：经常自我反省，保持良好的工作作风。在今后的工作生活中，充分发挥党员干部的模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改，小有小改、大有大改，以实际行动取信领导和同事。

整改期限：从当下开始要进一步解放思想，能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感，开拓创新、大胆工作，适应形势的发展变化。

奢靡之风：勤俭节约意识不强，对日常事务性工作的费用控制不严，存在浪费现象。如日常办公中存在浪费纸张的问题。整改措施：增强节约意识，杜绝浪费现象。如在办公室节约用电，珍惜纸张等。

整改期限：在日常的工作中从自身做起节约办公用品，为科室其他同志树立榜样。

整改要求：

1、切实解放思想，在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点，突破传统思维模式。在教学、科研工作等方面打破常规做法和惯性思维，以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略，不等不靠，主动出击，努力解决各个方面的问题，创造性、主动性地开展工作。

2、多学多练多思，不断增强教学能力。学习各项新的业务知识，丰富自己的知识储备;多听优秀教师的课程，反思自己的讲课方式;广泛阅读教学资料，学习新颖多样的教学方法。多措并举，大力提高自己教学能力。

3、提高科研能力，增强创新意识。多追踪学科前沿的最新突破，积极开展科学理论研究，确定自己的研究方向和课题，提升科研上的造诣和水平，增强科研能力。

总之，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，自觉接受监督，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，为我校的持续快速健康发展贡献自己的微薄之力。

篇11：大学英语教学改革问题及措施论文

伴随教育体系的优化及创新，我国大学英语教学实现了稳定的创新及优化，教育部门在优化背景下，需要认识到教育体系的改革成果，通过对问题的分析、措施的优化以及教育改革的完善，促进大学教育体系的稳定创新。同时，在大学生教学方法、教学模式以及课程教学体系创新的背景下，需要对教学成果进行稳定优化。在教育整体创新的背景下，需要将大学生作为基本主体，提高学生英语的专业素养，在学生考核的过程中，也需要对学生英语能力进行专业性的培养，提升学生的专业学习能力，并实现大学英语教学改革的稳定创新，营造良好的学习氛围，从而为教育体系的优化奠定良好的基础。

1大学生英语教学改革成果的分析

对于大学英语课程体系而言，其作为一门为非英语专业大学生所设置的课程，在课程标准优化的同时可以激发学生的专业素养。在现阶段英语课程改革的背景下，教育体系形成了一定的创新发展标准，并通过基础英语、学科专业英语以及专业课英汉双语课程的设计，使英语教学呈现出创新性的发展途径，从而为教育体系的革新及优化、为教育课程的提升提供稳定的支持。但是，在现阶段高校英语课程教学中，衡量学生英语专业能力的标准主要是大学生四级及六级的成绩，而且，在大学课程设计中，很少针对专业课程进行教育体系的创新，从而导致学生听力相对薄弱。所以可以发现，在教育体系革新的同时，其教学模式仍然存在着一定的不足之处，需要教育人员提高对课程项目的革新认识，从而为教育体系的优化创新提供稳定支持。

篇12：大学英语教学改革问题及措施论文

（1）及时转变学生及教师的观念在教育体系革新的背景下，各个高校在英语教学体系优化中，需要充分结合英语专业的特点，完善教育体系的个性及指导策略，深化教育体系的稳定革新。教育人员需要将学生作为主体，制定科学性、系统性以及个性化的教育实际需求，从而优化教育体系的创新改革。同时，在改革创新的`背景下，需要围绕学生的英语专业素养进行课程目标的设计，丰富教学经验，组建专业的教育队伍，强化教育人员的专业素养，从而为教育队伍人员结构的优化提供稳定支持。而且，在教育革新的背景下，教学模式呈现出不断变化的现象，学生也需要转变原有的教育观念，合理利用自主学习空间，在网络资源设计的背景下，实现教育体系的不断创新，实现英语教学的专业化，有效拓宽学生的视野，为学生综合能力的提升提供稳定支持。（周小勇、张海，2011）（2）强化英语专业学生的主体性第一，在自主教学的背景下，需要按照分类指导、分层教学的原则进行教学体系的设计，并将“以学生为主体”作为教学理念，从而实现因材施教的教学目的，为教育体系的优化及创新提供良好支持。在分类教学的背景下，需要针对学生的个体差异性，进行英语课程的学习，为学生学习效率的提升提供稳定支持。第二，在教学模式优化的同时，教师需要改变单一的课堂教学模式，建立现代化的教育创新技术，从而实现教学模式的个性化以及立体化创新。在教学模式优化中，需要建立学生的档案，设计学生的自主学习材料，并通过教学的引导让学生进行自主学习方式的探究，实现教育优化的最终目的。而且，在网络教学以及课堂教学中，也可以构建学生自主创新学习的平台，加强学生的创新理念，从而为学生自主学习能力的彰显提供支持。（3）教学管理方式的优化分析伴随大学英语教学管理方式的创新，需要在教育改革的背景下优化教学的管理机制，完善教学评价的基本目标，从而为教学管理的优化创新提供稳定支持。在教学管理革新的过程中，可以设计多样化的教学模式，对高校英语专业学生进行分班测试，并定期对学生的学习状况进行检测，发现同一班级中学生主体的差异性，从而为分层教学体系的优化提供稳定支持。而且，在具体教育措施优化的背景下，也需要打破传统的教育模式，并在英语教学阶段按照学生的入学年份、专业进行教育指导，将基础薄弱学生的教育作为重点，从而为教育体系的优化提升提供稳定支持。同时，在教育优化中，也需要认识到教学评估的重点，通过教学优化手段的优化，实现教育体系的稳定创新，促进大学英语教学的革新。

4结语

总而言之，在现阶段教育体系优化的背景下，大学英语课程教学体系的优化需要充分满足教学的基本环境，优化教育的稳定改革及创新。同时，在英语专业革新的同时，也应该将复合型的人才培养作为基础，激发学生的自主学习能力，转变学生的学习观念，强化教育的管理模式，从而为教育的优化及创新提供稳定支持，实现教育体系的稳定革新。

参考文献

[1]范波.大学英语教学改革过程存在问题的思考及应对措施[J].英语广场（学术研究），2012(9):92-94.

[2]黄雁鸿，雷兴刚，陈利平.大学英语教学改革现状、问题与对策[J].云南农业大学学报社会科学版），2010(1):61-65.

[3]须文瑜.大学英语教学改革中的问题与对策——上海政法学院大学英语教学改革部分成果[J].考试周刊，2014(70):8-10.

[4]周小勇，张海明.大学英语课程教学改革若干问题探讨[J].黔南民族师范学院学报，2011(5):59-63.

篇13：大学英语教学改革问题及措施论文

（1）教育观念需要得到一定的转变在现阶段大学英语教学改革创新的背景下，教育体系的创新存在着一定的局限性，因此，在教学体系优化的背景下，需要转变学生及教师的原有观念。首先，学生学习观念没有得到及时转变。在教育体系革新的背景下，需要按照《大学生英语课程教学要求》的基本观念，及时转变原有的教育机制，将教学的改革及创新作为基础，促进学生的个性化发展。在新课程教育背景下，要求学生在学习中选择合适的教育机制，通过新课程标准体系的优化，促进教育体系的稳定创新。但是，在现阶段大学英语课程构建中，大部分学生对英语课程的认知及学习相对被动，很多学生没有预习及复习的习惯，缺乏主动发现问题以及解决问题的能力，而且，一些学生在学习中缺少规划能力，不能针对自己的状况进行英语课程的学习，从而为教育体系的革新带来严重的影响。因此，在教育革新的背景下，需要充分转变学生的学习观念，优化原有的教育革新标准，从而为大学英语课程的优化提供稳定支持。其次，教师教育观念没有得到及时转变。在教学改革的背景下，在教育模式上不仅需要转变教学方法以及教学手段，而且也需要在最大程度上实现教学理念的转变，并向以学生为中心的方向发展，在教学的同时需要注重培养学生的主动性以及实际能力，从而为教育思想的创新以及实践的优化提供稳定支持，突破传统教学的局限性，从而为学生综合能力的提升提供良好支持。（2）学生自主学习的平台的实践性不强伴随教育体系的优化创新，很多高校在教学改革中创建了大学生自主学习中心，拥有良好的网络资源，但是，对于一些学习能力相对较弱的学生而言，这些资源形同虚设，他们利用这些自主学习时间上网聊天、打游戏、购物或是看电影，造成了资源的严重浪费。而且，在大学英语教学革新的过程中，一些学生不能合理选择自主空间，并在规定的教室进行学习，虽然在一些课堂中充分发挥出了多媒体的教学技术，但是，其教学资源的滞后性为教育的革新造成了影响。因此，在现阶段教育体系优化的背景下，需要创设良好的自主学习的平台，通过教学标准的优化创新，实现教育体系的稳定创新。（范波，2012）（3）教学管理的缺陷性通过对大学英语教育革新的问题分析可以发现，在现阶段教育体系优化的背景下，很多院校为了顺应时代的发展，过分强调学生的自主学习，虽然取得了较为瞩目的成绩，

但是，学生在这种背景下自我约束能力以及自我控制能力相对较弱，教学管理存在一定的缺陷性，这就为大学英语的革新造成影响。

篇14：水利施工管理问题的改进措施论文

1我国水利工程施工管理现状和问题

水利工程涉及到的施工导流、截流、围堰、土石坝、堤防工程、相应的机电设备等技术要求较高，水利工程具有防洪抗旱、发电供电、农田灌溉、供给工业生产和人民生活用水等多种兴利除害功能，水利工程是作为挡水、泄洪、输水的功能性建筑物，可以通过引水隧洞、渠道、渡槽、倒吸虹等技术手段从上游富水地区将水源引入到下游贫水地区。水利工程的施工管理出现问题，不单单影响工程本身质量和正常使用，甚至会带来一系列的连锁反应威胁工程附近和下游人民的生命财产安全。水利工程施工管理是一项对技术性、科学性。系统性要求很高的工作，在工程施工过程中，对施工管理人员的技术水平和经验有较高要求，要求施工管理人员具备水利水电相关专业知识、管理经验、和注册证书，涉及水利工程的管理工作和影响因素是多方面的，需要对水利工程施工管理做科学的规划和施工组织设计。由于水利工程施工环境较为复杂，不确定性较强，自然环境、气候条件、水文地质条件、不可抗力、施工人员技术水平等对工程有影响的因素也很多。我国地域辽阔，地区性差异明显，不同地区的水利工程管理的差异性也很明显。目前我国的水利工程管理存在很多问题，包括人员、设备、制度、法律法规等多方面因素。（1）施工管理人员的技术水平和管理水平不高，使项目在材料配置、成本控制、进度控制、安全管理等多方面出现各种问题，很大程度上应了施工进度和水利工程质量；（2）对现场管理较混乱，缺乏科学的流水施工安排和有效的监督机制；（3）水利工程相比普通的岩土工程、建筑工程还具有一定的特殊性，由于体制和权限的原因，建设单位一般为国家机关、政府部门、国企等，水利工程的权力、义务、收益等都未能做到有效分割，管理职责和权限划分不清，使水利工程在具体实施运作时的施工管理工作不能及时有效的进行。项目法人存在一定程度的行政干预，具体表现在项目招投标、进度工期、进行程序上出现违规操作，容易出现管理混乱、权责不清的问题；（4）近几年建筑工程发展迅猛，我国建筑工程相关法律法规体系也在不断完善，而水利水电工程在法律法规、标准体系建设方面还存在欠缺和不足，需要进一步的完善。

2我国水利工程施工管理建议

（1）建立健全相关法律法规，建立科学的质量评估和质量认证体系，确保在水利水电工程建设过程中，在合同管理、安全管理、信息管理、成本控制、质量控制、成本控制等方面做到严格按照相关法律法规和质量标准进行，施工过程中做到有法可依，规范质量验收和监督检验环节，对于在工程建设过程中出现的`违法行为、质量问题、违规操作做到执法必严、违法必究。（2）确立网络诚信平台，对于水利建设工程的企业、企业法人、管理人员的执业行为做公开评审和监督，对于不诚信不规范的企业或个人，在诚信平台上予以公布，并按照违规程度和造成危害的影响对于公布时限做严格要求，公布时限不得低于相关规定要求。（3）在项目招投标过程中，严格执行《招投标法》相关法律法规和程序操作，对于水利工程项目规模达到招投标标准的，必须严格按照国家法律法规要求，面向全社会做公开招聘，选择那些符合招标条件的具备相应水利水电工程资质等级的企业或项目经理，对于暗箱操作、陪标串标、伪造资质资格投标等违法行为严格按照相关法律进行严厉处罚。（4）提高水利工程项目从业人员的执业水平，近几年国家对于工程项目管理的职业标准要求不断完善，规定了项目经理必须具有建造师执业证书，并按照项目的不同规模明确规定了什么样标准的算大型项目，大型项目项目经理必须具有一级建造师资格，哪些规模的中小项目可以使用二级建造师资格的项目经理，而水利水电工程，一般资金投入大，涉及专业技术要求高，工程影响面较大，一旦出了问题，造成的危害更为严重，所以对于水利水电项目经理的要求也就更高。对于水利水电工程项目中的其他从业人员，应该加强安全、技术、法律法规等方面的培训，对于特种设备操作人员，严格要求必须具备特种设备上岗证，加强从业人员的法律意识和安全意识。（5）在水利工程项目管理中使用“流水施工的方式”，工程施工组织方式一般分三种，分别是：依次施工、平行施工、流水施工。相比较而言流水施工的方式更能够科学有效的利用时间，提高施工进度，而且可以科学的利用施工现场工作面，更加专业化的工作队能够让相邻专业工作队的工人和设备实现连续作业，减少窝工，降低工程成本，最大限度的实现各个工作之间的衔接，并能够合理配置人、材、机等资源，实现水利项目资源的有效合理供给。

3结论

水利工程项目意义重大影响深远，不仅要考虑当前的项目建设要求，也要考虑项目在今后几年甚至几十年对于生态环境、资源、人类的影响，科学有效的项目管理方式，高质量的水利项目建设成果，对于水资源的合理使用，对于保障当地人民生活水平、资源环境的协调、经济的可持续发展、农业增收、城镇化建设、乃至社会稳定等都具有重要意义。

参考文献：

［1］于伟.水利施工管理中存在的问题与相应改进措施［J］.江西建材，2014（14）:126，131.

［2］蒋天恩.分析水利施工管理中存在的问题与相应改进措施［J］.低碳世界，2014（11）:89~90.

［3］金茂勇.浅议水利施工管理中存在的问题及改进措施［J］.中国新技术新产品，2013，（05）:62~63.

篇15：建筑工程预算的问题与改进措施论文

摘要:

近年来我国建筑业的发展越来越完善，企业之间的竞争也愈加激烈，而建筑工程预算工作的有效开展是提升企业竞争力，实现企业可持续发展的重要前提。基于此，本文首先说明了开展建筑工程预算工作的必要性，然后重点分析了建筑工程预算中的问题与改进措施，以期能够进一步提升企业预算管理水平，促进企业的健康发展。

关键词:

篇16：建筑工程预算的问题与改进措施论文

3．1转变思想观念，重视并科学开展预算管理

建筑企业要想实现长远发展，就必须充分认识到预算控制管理对工程成本管理的重要性。预算管理看似是财务管理部门的工作，但实际上是领导层、财务部门以及所有员工共同参与的一项工作。首先需要领导层转换思想观念，认识到预算管理能够有效控制成本，实现资本利润最大化，为预算管理开辟绿色通道;其次，财务人员要充分认识到预算管理的重要性，认真核对财务数据，掌握市场行情，加强交流与沟通，保证预算数据的真实可靠性;最后，全体工作人员要从实际情况出发，在编制预算时，提供真实可靠一线数据，将细节和中间环节，以及间接费用等进行详细说明，为财务工作人员提供准确的依据，从而编制科学合理有效的预算

3．2结合市场和实际工作情况改善预算方法

工程预算方法多种多样，采取科学合理的预算方法，不但可以编制精确可靠的预算书，还可以实现预算浮动的合理性。工程中使用量大的除了人力外，就是建筑材料。而建筑材料的市场价格变动几率较大，往往预算时的价格已经无法适应施工时的价格。因此，需要制定预算时，将材料种类、型号、用量、费用，浮动等考虑进去。同时，建筑企业要积累建筑材料多年的价格变动参数，将地域性、时间性、质量等的价格因素加以整理作为预算的直接参考，从而保证预算能够真实反映材料价格，保证预算的合理性。

3．3加强预算队伍的建设力度

预算控制管理与预算人员的素质息息相关。建筑企业必须认识到预算人才团队建设的`重要性。建筑企业除了加强预算人才引进外，还需要给预算人员提供定期的学习交流机会，强化预算人员的基本功，提高预算能力和预算编制的科学性。同时，给予一定的激励政策倾斜，如职称、福利、奖励力度等，激发预算人员的工作积极性和提高工作态度。鼓励预算人员不断提升自身的专业能力和知识结构，以岗位为职责，以专业为动力，以预算为出发点，将预算工作与工作幸福感融合起来，激发预算人员提升业务水平。

3．4贯彻落实工程预算的执行和验收

预算的执行需要完善的监督体系来保证预算得以高效实施，从而有效控制工程造价，减少不必要的浪费和工程量。预算监督时，首先要明确监督的对象，对于无法直接监督的工程，督促承包方进行控制监督，配合给款银行做好自查和他查;其次，监督要深入到工程细节中去，按照工程方案、施工量清单、材料价格等进行动态全程监督。最后，做好工程审查和验收，保证预算得到有效落实。

4结语

建筑市场的激烈竞争促使企业必须做好建筑工程的预算管理，如此才能实现工程利润的最大化，进而实现企业的战略发展目标。领导层和相关工作人员必须转变思想观念，重视并科学开展预算管理，结合市场和实际工作情况改善预算方法，加强预算队伍的建设力度，贯彻落实工程预算的执行和验收，对于工作中的其他问题也应当及时发现及时改进，保障企业的可持续发展。

参考文献:

［1］李晨．建筑工程造价预算中存在的问题及控制对策分析［J］．工程建设与设计，2018(02)．

［2］李艳红．建筑工程预算现存问题分析及解决措施研究［J］．能源技术与管理，2018(02)．

［3］孙红叶．试析建筑工程预算控制与管理工作中存在的问题及其应对措施［J］．智能城市，2017(12)．