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篇1:思修社会实践ppt
思修社会实践ppt
思修社会实践ppt:思修社会实践报告
今年暑假注定是忙碌而充实的,因为学校和思修课的要求,我们需要进行暑假的社会实践活动,可以选择调研活动,也可以选择在暑假期间外出打工。
我选择了打工。
本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐,但由于我们放假放得实在是太晚了,这份工作就被别人抢去了。
没办法,我只好靠我妈妈的关系,进到她所在的公司上班。
因为是私人企业,老板是我的舅舅,所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。
舅舅的公司做的是出口贸易,生产赛马用的马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。
我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签,清点后装箱。
虽然简单,却十分重要,因为这是所有生产环节中的最后一环,出了一点差错就会影响出货进度,我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签,装箱也是很枯燥无味的,我也在工作之余向我妈妈发过牢骚,但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位,认了一个职务之后,每天所要做的也不过就是一样的事情。
一样的工作,不一样的是心态。
心态调整好了,每天都充满干劲儿,若是心态没有到达最佳状态,就没有继续下去的动力。
其实我的专业是商务英语,我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。
但巧的是,舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺,而出口贸易总得和外国人打交道,所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。
虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解,但随着日子的推移,我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。
当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候,内心的喜悦之情瞬间膨胀,兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月,回首这一个月的实践活动,我的内心充满着激动,也有着无限的感慨。
这次的暑假实践让我对今后就业工作有了以下几点认识:
一、在社会上要善于与别人沟通。
经过一段时间的工作让我认识更多的人。
如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。
以前我从没有与他人一起工作的经验,使我与别人对话时不会应变,谈话时有冷场,这是很尴尬的。
与同事的沟通也同等重要。
人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。
别人给的意见要听取,耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信。
自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。
没有社会工作经验没有关系。
重要的是认同自己的能力不比别人差。
社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态。
开始放假的时候,知道要打假期工时,就有些害怕了。
自己觉得困难挺多,社会经验缺乏,学历不足等种种原因使我觉得自己很渺小,懦弱就这样表露出来。
几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。
如妈妈所说的“在外面你就要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。
”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。
战胜自我,只有征服自己才能征服世界。
有勇气面对才是关键,勇气通往天堂,怯懦通往地狱。
四、工作中要不断地丰富知识。
知识犹如人体血液。
人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
如今就业环境不容乐观,竞争形式日趋激烈,忧虑和压力于时时困扰着将要走出大学校园的大学生们。
打工实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。
这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。
我们大学生除了学习书本知识,还需要参加社会实践。
因为很多的大学生都清醒的知道,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。
我们要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题的能力,通过参加一些实践性活动巩固所学的理论,增长一些书本上学不到的知识和技能。
因为知识要转化成真正的能力是需要依靠实践的经验和锻炼的。
面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会,我觉得我们应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段,更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。
大学是一个小社会,步入大学就等于步入半个社会。
我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。
社会却是一所更能锻炼人的综合性大学。
只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件,才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现大学生的自身价值。
大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。
社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。
实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。
亲身实践,而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。
为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。
“千里之行,始于足下”,这一个月短暂而又充实的实习,我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用,一个过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
通过这次的实习,我通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更重要的是检查一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,找出自己的不足和差距所在。
在这种地方,看得到机会,挑战。
有时会把自己与那些出入写字楼的同样年轻的人比较,心里真的感受到那很明显的差距,当然,这种差距并不是一时一日而起,所以,出到外面,一个正确的心理定位但显得格外重要,不然,常常因为比较把自己看得很不平衡,而迷失自己的方向,那些在我们前头的人们,可以当作是榜样,但不可过多的去计较,自己能做到何种程度,应该有一个很明了很中性的认识,不能过于攀比,更不可自以为是。
结束工作的时侯,心里就有一种很渴望的感觉,明白了自己与社会所需的要求,因为现在毕业求职,特别是对于像自己一般的人的时侯,是社会,职业选择自己,而不是自己去选择职业,这应该就是所谓的先就业再择业吧。
虽然这是我的一次社会实践,但我认为这是一次成功的,有用的,受益匪浅的社会实践,这将会对我的以后学习起很大的帮助,也将为我积累下更多的社会经验。
思修社会实践ppt:思修社会实践报告
一、前言
对人生意义的思考是人类永恒的主题。
从古至今,无数仁人志士孜孜不倦地思考着人生的意义,探索着人生的价值。
在当代社会,大学生作为一个特殊的群体,他们思想动态的情况,尤其是他们对人生意义的思考这一方面的内容最为引人关注。
大学阶段是人生的黄金时期,更是树立人生观的关键时期。
然而,随着时代的发展,高等教育的逐步普及,当今大学生的素质却显然在后退,许多的大学生都是抱着“得过且过”的心态过日子,对未来没有明确的规划,也没有思考过自己的人生意义与价值所在。
大学生是国家的人才储备,引导他们积极思考人生意义,树立健康向上的人生价值观,是目前高校思想教育工作者面临的新任务。
为了了解当今大学生思想上的新动态,我们小组就“大学生对人生意义的思考”这一主题作了相关调查。
【调查时间】20xx年6月—9月
【调查对象】本次调查的对象一共有117名大学生,其中男生50名,女生67名。
所涉及的对象范围比较广,其中湛江师范学院的学生占35.4%、广东工业大学的学生占14.1%、广东海洋大学的学生占27.2%,还有23.3%是其他高校的大学生。
【调查方法】本次调查主要采用了问卷调查法为主、访谈和资料分析法为辅,目的是为了让调查更具有真实性、广泛性和代表性。
【调查过程】
1、6月上旬,确定调查课题为《大学生对人生意义的思考》,小组成员分工合作,通过网络、报刊、书籍等渠道(如:中国知网、维普网等)查找相关资料,如搜索“大学生的价值观、人生观取向”,“大学生对人生问题的思考”等方向的内容,了解课题的内涵、意义以及他人对该课题的看法。
2、6月下旬,我们根据所收集的资料,小组成员根据所收集的资料及参考他人的制作的问卷,展开讨论并改编出问卷,发放到“问卷星”中,再通过多种渠道通知同学、朋友去填写。
3、7--8月是暑假时间,小组成员分别访问自己的好友、同学,通过面对面访谈去了解被访者对人生意义的思考。
4、8月底9月初,小组成员把各自收集到的资料以及问卷的反馈信息进行汇总、分析,最后完成调查报告。
二、调查情况分析
1、针对“大学时代思考人生意义是否过早”或者说“大学生是否应该有一个明确的人生目标”这一问题,经调查发现,有62.39%和35.04%的被试者认为“有”或“在一定程度上有”,剩下不到3%的大学生认为“没有必要”(如图1所示),说明当今大学生对于“人生意义”这几个字已经有了自己的认知,也认同思考人生意义在这个阶段是很重要的;另外,在一道 “你认为自己的人生意义何在”的多选题中,绝大多数人均选择“为自己”、“为家人”或者是“为自己的下一代”,仅有39.32%的被试者认为是“为了社会的发展”(如图2所示),这体现当代大学生虽然会去思考人生意义这个问题,但总的来说他们所思考的人生意义是比较自我、现实的。
2.根据图3反映,对于“过去的成长过程中有没有对自己的未来作过设想”这样一个问题,绝大部分人表示以前自己对人生意义有过或多或少的思考,只是不太明确,仅有28.21%的被试者认为自己对人生意义的思考是很明确的,清楚自己的人生要走哪一条路,可见,半数以上的大学生对自己的未来是处于迷茫状态。
由此可知,当今大学生有意识到要思考“人生意义”,只是由于各方面的不成熟、不完善,导致他们不能明确自己未来的人生方向。
在这个时候,他们就需要一个很好的向导,积极引导他们明确自己所要走的路,让他们重新认识自己,勇敢地向璀璨前程大步迈进。
3.“怎样的人生才有意义”,这个问题的答案是多种多样的,通过调查发现(如图4),76.92%的被试者认为只有成为社会上的成功人士,人生才有意义。
而认为成为“富翁的人生才有意义”的人数比例也高于其他两个选项,也有人认为“做自己想要做的事”、“健康、快乐、幸福”这样的人生才是有意义的。
总的来说,大学生对于有意义的人生仅仅只是局限于自身的发展,甚少涉及到奉献精神。
4.经过数据统计发现,“迷茫,想努力却没有方向”,这是绝大多数大学生的心声。
当然,也有43.59%的被试者对自己的前途充满了信心,极少数人认为自己的前途是一片黑暗的(如图5)。
这些情况说明当代大学生有梦想,有憧憬,却又对未来的一切事物感到迷茫的,体现了当代大学生思想上存在两极分化的常态现象。
那么,如何来帮助大学生走出迷茫呢?这就需要社会、学校、家庭的共同思考了。
5.对于“您觉得大学生应该有一个明确的人生目标吗”这个问题,从表中不难看出,88.89%的人都选择了“很有必要”这个选项,仅有11.11%即13人选择了“不需要,因为计划赶不上变化”和“无所谓”这两个选项(如图6所示)。
这样的数据令人欣慰,说明当代大学生认识到人生目标的重要性。
其实,人生就像一首耐人寻味的歌,有低潮部分,也有高潮部分,就像人生一样就算有低谷,但总会有高潮的喜悦。
而人生的目标就像人生路上的灯塔,时刻照亮着每一个人前进的道路,使每个人在人生道路上不至于迷失方向、不至于懈怠不前、不至于碌碌无为、荒废人生。
可见大学生确立正确的人生目标是非常重要的。
6.在第12题这道多选题中,被问及“下列哪些因素会对你的人生意义产生影响”时,大多数的人选择“自我、个人的经历”和“个人知识的增长”,分别占92.31%和84.62%。
,选择“人际关系”的占71.79%, “父母的人生态度”和“学校的教育”这两个选项分别占67.52%和63.25%(如图7所示)。
这些数据令人感到欣慰,表明大学生都认识到个人经历和个人知识对未来人生所产生的重要影响,而事实上,许多大学生也为之付诸行动,如:参加各种志愿者活动、寒暑假的社会实践活动来丰富个人经历。
有的人甚至考虑毕业后考研究生、继续深造来增长知识。
这个结论与“您在大学里最主要的目标是什么”这道题中超过半数的人选择了“学习更多的专业知识,丰富充实自己”的情况有相似之处,进一步说明了大学生都意识到增长知识对实现人生意义有着不可替代的影响,这也从侧面反映出大学生认同“知识就是力量”这一观点。
7、“对于您将来要从事的职业,您首先考虑的是什么 ”这一问题,选择“发展前途”这个选项的人数最多,其次是选“兴趣爱好”,再到选“薪酬待遇”,而选择“其他”和“社会地位”的人数比例仅占2.56%(如图8所示)。
从这些数据可以得出,大学生更重视自身的发展,认为获得一份有发展前途的工作才是人生最重要的事。
而他们对职业的选择则充分体现了时代的需求。
三、结论
通过我们对问卷每一题结果的分析整合,可总结出绝大部分大学生对人生意义有过一定的.思考,也意识到应该树立正确的人生目标,走好人生的每一步。
但由于自身思想的不成熟、对人生意义的定位不准确以及现实社会的一些不良思想观念的影响,致使他们对人生意义的思考只是停留在最表面,往往只考虑到自身的发展,很少考虑到他人、社会等因素,也就是说,当代大学生在人生价值的评价标准上只注重自我价值的实现和实际利益的获得。
在“什么的人生才有意义”的一问中,最多人选的是成为社会上的成功人士和富翁,很多大学生在“人生的意义何在”这个问题上表现出利己主义倾向,说明当今大学生缺乏对社会的服务与奉献精神,人生价值无法得到显现。
四、有关加强大学生对人生意义思考的对策
(一)重视人生定位对自身修养的作用
从自身的角度看,大学生需要对自己的人生进行正确的定位,人生定位是世界观、人生观、价值观的综合体现,它关乎着如何树立理想,所有人都无法回避,需要认真思考,正确选择。
不同的定位意味着不同的人生,如果没有定位,就会失去方向感。
因此,大学生应该多读书,通过汲取有用的知识来充实自我,提高自身的思想道德素质和科学素养,不断提升专业能力。
(二)重视家庭对孩子的影响作用
家庭教育是人类教育实践的主要形式,是家庭互动过程中父母对子女有意识、有目的施加的教育影响的行为,包括子女进入大学校园,家庭教育始终影响着每一个人。
[1]家庭教育从来都是高校大学生成长成才教育体系中重要组成部分。
所以,针对大学生对人生意义思考的不成熟表现,我们应该重视家庭教育对孩子的影响,家长给孩子上好人生的第一课,以自身的经验来教导孩子应该做一个什么样的人,帮助孩子形成正确的人生观和价值观。
(三)重视学校对大学生的教育作用
学校是专门为社会化目的而设立的学习机构。
青少年学校教育自出现以来就一直处于教育活动的核心,是由专业人员承担的,在专门机构——学校中进行。
[2]学校教育在大学生的思想成长过程中起着重要的作用,因而学校应该通过多种渠道如组织相关讲座、交流活动、演讲比赛,学术探讨等形式来了解大学生的最新思想动向,从而引导他们树立正确的人生观。
另外,学校还要引导大学生多关注社会,培养大学生的社会责任感,把实现自己的人生价值同社会的需要与国家的发展结合起来,争做社会主义事业的接班人。
(四)重视社会对大学生的引导作用
社会主义市场经济的飞速发展,拜金主义、功利主义和官僚主义等不良风气的盛行,在一定程度上影响大学生对人生意义的思考和价值取向,因此,国家应该加大思想道德文化的宣传力度,以“八荣八耻”为重要思想指导,改善社会的不良风气,为大学生的思想成长营造良好的社会环境。
【结束语】
综上所述,我们认为当代大学生对人生意义有一定的思考,但由于自身的思想不成熟,导致大学生对人生意义的定位不准确。
再加之,社会上一些不良风气的渲染,当代大学生对其人生意义的思考方向也有所偏离。
因此,加强大学生对人生意义的思考不仅仅需要其自身学会自我分析,正确定位,同时也需要家庭、学校、社会各方面的共同努力,才能培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设所真正需要的人才!
篇2:思修社会实践报告
四、有关加强大学生对人生意义思考的对策
(一)重视人生定位对自身修养的作用
从自身的角度看,大学生需要对自己的人生进行正确的定位,人生定位是世界观、人生观、价值观的综合体现,它关乎着如何树立理想,所有人都无法回避,需要认真思考,正确选择。不同的定位意味着不同的人生,如果没有定位,就会失去方向感。因此,大学生应该多读书,通过汲取有用的知识来充实自我,提高自身的思想道德素质和科学素养,不断提升专业能力。
(二)重视家庭对孩子的影响作用
家庭教育是人类教育实践的主要形式,是家庭互动过程中父母对子女有意识、有目的施加的教育影响的行为,包括子女进入大学校园,家庭教育始终影响着每一个人。[1]家庭教育从来都是高校大学生成长成才教育体系中重要组成部分。所以,针对大学生对人生意义思考的不成熟表现,我们应该重视家庭教育对孩子的影响,家长给孩子上好人生的第一课,以自身的经验来教导孩子应该做一个什么样的人,帮助孩子形成正确的人生观和价值观。
(三)重视学校对大学生的教育作用
学校是专门为社会化目的而设立的学习机构。青少年学校教育自出现以来就一直处于教育活动的核心,是由专业人员承担的,在专门机构——学校中进行。[2]学校教育在大学生的思想成长过程中起着重要的作用,因而学校应该通过多种渠道如组织相关讲座、交流活动、演讲比赛,学术探讨等形式来了解大学生的最新思想动向,从而引导他们树立正确的人生观。另外,学校还要引导大学生多关注社会,培养大学生的社会责任感,把实现自己的人生价值同社会的需要与国家的发展结合起来,争做社会主义事业的接班人。
(四)重视社会对大学生的引导作用
社会主义市场经济的飞速发展,拜金主义、功利主义和官僚主义等不良风气的盛行,在一定程度上影响大学生对人生意义的思考和价值取向,因此,国家应该加大思想道德文化的宣传力度,以“八荣八耻”为重要思想指导,改善社会的不良风气,为大学生的思想成长营造良好的社会环境。
【结束语】
综上所述,我们认为当代大学生对人生意义有一定的思考,但由于自身的思想不成熟,导致大学生对人生意义的定位不准确。再加之,社会上一些不良风气的渲染,当代大学生对其人生意义的思考方向也有所偏离。因此,加强大学生对人生意义的思考不仅仅需要其自身学会自我分析,正确定位,同时也需要家庭、学校、社会各方面的共同努力,才能培养出有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设所真正需要的人才!
思修社会实践报告范文3:
20**年11月26日,复旦大学上海视觉艺术学院二年级学生汪洋,在帮助同学抓小偷过程中被歹徒刺中心脏而光荣牺牲;20**年8月26日,重庆丰都县18岁的中学学生王敏涵与同学外出游玩时,跳入水中救落水同学,溺水身亡;20**年10月24日,湖北长江大学的15名同学在长江边为救两名落水儿童搭起了人梯,儿童得救了,但陈及时、方招、何东旭三名同学却英勇献身
20**年12月31日,浙江工业大学大三学生杨济源因抓小偷在离学校不足200米的地方被捅伤,在医院不治身亡。21岁的杨济源是天津蓟县人。20**年12月31日22时许,犯罪嫌疑人杨某、卜某某、马某某、张某某等4人在浙工大北门附近行窃时被杨济源和几位大学生发现。杨某被大学生扭获后,在挣脱过程中用随身携带的刀子将杨济源捅伤致死,并与马某某、张某某等一起逃离现场。据事后杨济源的同学说,杨济源是班长,那天晚上本来要和其他班的班长一起召开班长会议,但由于最近同学的手机总被偷,杨济源决定和其他几个同学一起去校门附近抓小偷。可谁也没有想到,善良的杨济源就这样一去不复返,成为我们心底永远的遗憾和怀念。
20**年1月1日上午,浙江工业大学的论坛里专门开辟了“纪念杨济源”的板块,两小时即已达到2000多帖。杨济源在校内网上最后的签名就是“男人可以没才,可以没钱,但是不可以没责任感”,传遍了校园,成为同学口口相传的名言。“泣别英雄,杨济源走好。”1日傍晚时分,学校在体育馆为杨济源设置了灵堂。直至22时,灵堂门口仍排着队,人流慢慢地移动,在沉重悲怆的哀乐中,许多与杨济源素不相识的同学手持白菊,走到杨济源的遗像前三鞠躬。
从相关的高校网络论坛到媒体的评述,再到社会各界对烈士的褒扬,字里行间无不在促使人们思索:在大学生群体中不断涌现的舍生取义精神,给我们这样的启示?
英雄,不分年龄和年代。80后、90后正值青春年少的大学生,意气风发,充满理想和抱负,保持着一颗善良纯真的心,为了捍卫责任和正义,甚至可以献出自己宝贵的生命。的汶川大地震,无数大学生赶往灾区,为遭遇灾难的人们送去温暖和希望。北京奥运会的胜利召开,不能说没有千千万万大学生志愿者的无私付出,如此庞大的规模,这在世界各国是罕见的。他们的奉献精神让整个时代为之感动。面对我们的大学生,他们身上闪耀的高尚品质,那些圆滑世故、良心早已泯灭的人难道不感到汗颜吗?事后的纪念和怀念,无论是授予荣誉称号还是给予物质奖励,都于事无补,也是远远不够的。我们的社会还要学会如何去保护这些英雄的人们,保护他们,就是保护一种精神、一种品质,让这种精神远远传承下去。
20**年10月24日,为救两名落水少年,湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生不幸被江水吞没,英勇献身。这是一条令人倍感沉重的消息。三个青春灿烂的生命以一种高尚的方式瞬间离我们而去,三个家庭却又势必因此而承受巨大悲痛。许多同学都对这10多名大学生特别是英勇献身的3人致以了崇高的敬意。
“生命至上原则”近些年时常被人提及,这一原则具有许多合理性和积极的现实意义,但同时,却也存在过于泛化的倾向和表现,甚至被完全等同于“个人至上”或“个体生命至上”,或直接成为“人不为己,天诛地灭”或“个人中心主义”的堂皇变种。不可否认,对自己生命保持起码的尊重和敬畏,也是“生命至上”的一种具体表现,但“生命至上”在本质上绝非全部指向自我。湖北这10多名大学生结人梯救落水少年的举动,未尝不是“生命至上”的体现,只不过指向的是他人而已。事实上也正因为如此,让其“额外”获得了另一种更为灿烂的道德价值。也就是说,我们不能笼统地把“生命至上原则”作为讨论“值不值得”的逻辑前提,更不能把“不值得”结论简单地建立在“自我生命至上”的基础之上。
此外,有人认为,“生命至上”原则下还应“科学施救”,这固然没错。但在落水生命稍纵即逝的突发事件和危急情况里,更加彰显的是人的本能和个体固有的道德底蕴,何况“结人梯”的施救方法并非毫无“科学”和理性含量。
现实中既有像魏青刚似的英雄给人们带来的感动,又有“英雄流血又流泪”事件给人们带来的心痛,还有未成年人盲目见义勇为而献身使人们感动和心痛的同时开始的反思。中国人民大学法律社会研究所所长__表示:“‘80后’、‘90后’是有个性、有想法的一代,可以为国争光,勇夺奥运冠军;可以在抗震救灾、奥运、国庆盛典、世博会中身体力行,展现志愿者风采;也可以结梯救人,英勇献身。”这些都说明了见义勇为作为一个时代命题的价值和意义。
匡扶正义、见义勇为本是中华民族传统美德,多少年来,是激励人们与邪恶作斗争的精神支柱。但在社会转型的前提下,传统的社会习惯正发生着前所未有的巨变,人们的价值取向发生极大变化,社会道德水准会出现一定程度的滑坡,抱着“自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的看客心理。这些都是社会失范的表现。
见义勇为,《辞海》中解释为看到合乎正义的事便勇敢地去做。最早出现于《论语为政》:“见义不为,无勇也”。广义上说一般的好人好事、互助行为也属于见义勇为,应当倡导,而如何才能在全社会有效地形成见义勇为氛围更是我们应直面的问题。无庸讳言,道德的教化始终是我们倡导见义勇为的有效途径,社会应利用各种新闻媒体,对典型的事例进行大力宣传,弘扬正气。在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学,出现的三个大学生的英勇事迹,在我们感佩之余,也带给我们新的思索。
见义勇为是时代精神的具体体现,是构建社会主义和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的,它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体,只有相互搀扶,相互为善,世界才可以变成一个美好的人间。三个大学生为我们树立了典范。
学者尼尔·麦考密克指出:“制度道德有两个范畴:一方面,它必须尽可能地适应所设想的文明社会的实际的法律制度和政治。另一方面,就符合这一适应的要求而言,它应当可能紧密地接近我们的背景政治道德的理想。”只有将崇高的道德理想与见义勇为法律制度的完美结在一起,才能发挥出鼓励公民进行见义勇为的积极性,才能促进公民道德建设和良好社会风气的形成。
哈罗德·罗森堡的《荒漠之死》中的一句话,“一代人的标志是时尚,但历史的内容不仅是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负,便是在它的压力之下死于荒野。”的确如此,渐趋成熟的“90后”大学生频繁登上社会舞台的中心,并扮演着愈来愈重要的角色。他们开始有所担当、有所坚守,也在诸多方面赢得越来越多人的肯定和敬重。
思修社会实践报告(三)
一、实践的目的:调查闯红灯情况
二、参加者:吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈小飞、瞿辉、杨金鹏
三、时间:20XX/4/12~20XX/4/27
四、地点:江苏技术师范学院附近
五、调查方式:通过不同时段观察,拍照,了解校园附近闯红灯情况
六、正文:
良好的教育往往能开化文明,约束人们的行为,引导良好的社会风气,让社会朝着进步的方向发展,然而就在这种大方向下,仍有一些不良行为发生,而这种事在高校的周边也数见不鲜,缺少公德意识。遵守公德,尊重他人,是一个现代人的基本素质,良好的品德在很多小事上都能体现,也正是在小事上,反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受着高等教的大学生,受着高等的教育,怎么还做出低等的行为?
七、调查结果,常有以下一些违反交通的情况
思修社会实践报告优秀范文社会实践报告(一)横穿绿化带,不走人行道。有些同学为了图方便,无视交通规则,
不走人行道,这种行为不仅违反社会公德而且很危险,建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停,绿灯行,这是基本的交通规则,然而在很多人的眼里,这都是不适用的,红灯未停,人先行,只要可以过,就不会等一秒,相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧,为了自己的安全,还有家人亲友,我们应该珍惜自己的生命,严格遵守交通法规
(三)车辆抢道,在不顾及路人及他人安全的情况下,随意超车,虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧,这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会
我们是新世纪的大学生,我们要争做文明人,从小事做起,从自身做起,遵守交通规则,人人有责,除了做好我们自己,我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则,不闯红灯,不穿绿化带,不乱超车,珍惜自己的生命,更是尊重他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象,做一个文明有修养的当代大学生。文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明,那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象,大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感,多一些对别人的关心,是大学生们要做的。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,告别不文明行为,做一个人格健全、和谐发展的当代大学生
篇3:思修社会实践报告格式
系部名称: 专业: ______
年级______ 班级:_________ 姓名: _____ 学号:____
实践单位:xxxx
实践时间:20xx年月日 至 20xx 年月日 共 天
实践报告正文
一、实践目的:介绍实践的目的,意义, 实践单位或部门的概况及发展情况, 实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容:先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等,然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果:围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解决问题的对策、建议等。分析讨论及对策建议要有依据,有参考文献,并在正文后附录。分析讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
四、实践总结或体会:用自己的语言对实践的效果进行评价,着重介绍自己的收获体会,内容较多时可列出小标题,逐一汇报。总结或体会的最后部分,应针对实践中发现的自身不足之处,简要地提出今后学习,锻炼的努力方向。
五、正文字体:宋体小四号字。字数:3000字左右
【扩展阅读】
今年暑假注定是忙碌而充实的,因为学校和思修课的要求,我们需要进行暑假的社会实践活动,可以选择调研活动,也可以选择在暑假期间外出打工。我选择了打工。本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐,但由于我们放假放得实在是太晚了,这份工作就被别人抢去了。没办法,我只好靠我妈妈的关系,进到她所在的公司上班。因为是私人企业,老板是我的舅舅,所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。舅舅的公司做的是出口贸易,生产赛马用的马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签,清点后装箱。虽然简单,却十分重要,因为这是所有生产环节中的最后一环,出了一点差错就会影响出货进度,我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签,装箱也是很枯燥无味的,我也在工作之余向我妈妈发过牢骚,但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位,认了一个职务之后,每天所要做的也不过就是一样的事情。一样的工作,不一样的是心态。心态调整好了,每天都充满干劲儿,若是心态没有到达最佳状态,就没有继续下去的动力。
其实我的专业是商务英语,我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。但巧的是,舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺,而出口贸易总得和外国人打交道,所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解,但随着日子的推移,我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候,内心的喜悦之情瞬间膨胀,兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶――酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月,回首这一个月的实践活动,我的内心充满着激动,也有着无限的感慨。
这次的暑假实践让我对今后就业工作有了以下几点认识:
一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前我从没有与他人一起工作的经验,使我与别人对话时不会应变,谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给的意见要听取,耐心、虚心地接受。
二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。没有社会工作经验没有关系。重要的是认同自己的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工时,就有些害怕了。自己觉得困难挺多,社会经验缺乏,学历不足等种种原因使我觉得自己很渺小,懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如妈妈所说的“在外面你就要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对才是关键,勇气通往天堂,怯懦通往地狱。
四.工作中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
如今就业环境不容乐观,竞争形式日趋激烈,忧虑和压力于时时困扰着将要走出大学校园的大学生们。打工实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。
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篇4:思修社会实践报告格式
一、调查目的
在改革开放三十年来随着经济的迅猛发展,人们的生活方式发生了重大的变化,人们对此的看法和满意度是不同的。通过一份调查问卷,调查目前的人们的生活方式的改变,同时重点调查人们对于这些生活方式的改变的满意度是如何的,然后再自己的学校宿舍对调查问卷进行发放,收回有效的问卷后进行分析,看看现在随着生活水平的提高,同学们的生活方式到底发生了如何的变化,同时同学对此的反应与满意度又是如何的,进行分析。
二、调查方案设计
采用问卷调查法,方便取样抽取学校及周边社区进行问卷调查。根据要调查的对象和问题设计了一份调查问卷,在进学校及周边社区行方放并进行了回收,共发放了30份的调查问卷,回收了28份有效的调查问卷,以此为基准进行分析。
三、调查情况及统计结果
在这里对调查的具体结果进行展示,为更加直观的显示数据之间的关系,特别绘制了条形图和饼状图进行展示。
1: 您的年龄是
未成年 18-29 30-40 40以上 0 17 8 32.您的性别是
男 女 16 123.您的学历是
高中以下 高中 大学 研究生 研究生以上 2 2 20 4 04.您的身份是
学生 教师 企事业单位 公务人员 个体 待业 19 0 2 3 3 15.近5年来生活方式是否发生了较大的改变若有,则主要表现在(多选)
住房问题 就业(学业)问题 医疗问题 治安问题 人际交往 5 15 22 14 24四、调查结果分析:
由此可以看出绝大部分的人还是认为现在的生活方式是发生了比较大的变化的,在住房问题、就业(学业)问题、医疗问题、治安问题、人际交往问题均有了较大的变化,其中对就业、医疗、治安方面表现最为明显。
6.对您的居住环境是否满意
满意 比较满意 一般 不满意 6 4 13 5对住房问题的感受:环境很满意,14%比较满意,总计有82%人对居住环境表示满意。这说明,随着经济的发展,人们现在的住房环境相比三十年前确实有了很大的改善,不管是环境还是现代化的程度,都更好的满足了人们。但是现在的房价过高也确实是一个不可小觑的问题,引起了一部分人的不满意。
7.您对现在的就业(学校或专业)问题是否满意
满意 比较满意 一般 不满意 2 3 8 15对就业问题的感受
从这里可以看出一个极端的现象,就是对就业感到很满意的是零,这与目前的媒体报道是有很大的关系的,目前媒体对大学生很多的报道就是就业难,而调查对象处于学习阶段的学生和学生的家长据很大的部分,他们或为自己的前途担忧,或为自己的儿女的以后的工作而担忧,对目前的就业形势并没有很好的印象,尤其是现在的经济危机,更是再就业的形势雪上加霜,引起绝大部分的人对现在的就业问题滨不满意。还有的是现在有工作的人也或多或少的对自己的工作有着不满意,因而可以看出现在的就业问题是一个不容乐观的问
8.您对周边的医疗问题是否满意
满意 比较满意 一般 不满意 4 6 10 8对医疗问题的感受
从这里可以看出,有71%的人对此问题是满意的,虽然比例比较大,但是还是有不少人反映目前的就医难的问题,医药费比较贵,医药的流通不规范等问题但是相比以前三十年,医疗条件是得到了很大的改善的,不管是卫生条件还是技术方面,使人们能更好的得到治疗,生活更加得到保障。
9.您对您周边的治安问题是否满意
篇5:思修社会实践报告格式
思修社会实践报告格式模板
【1】
一、实践的目的:调查闯红灯情况
二、参加者:xx
三、时间:20XX/x/12~20XX/x/27
四、地点:xx技术师范学院附近
五、调查方式:通过不同时段观察,拍照,了解校园附近闯红灯情况
六、正文:
良好的教育往往能开化文明,约束人们的行为,引导良好的社会风气,让社会朝着进步的方向发展,然而就在这种大方向下,仍有一些不良行为发生,而这种事在高校的周边也数见不鲜,缺少公德意识。遵守公德,尊重他人,是一个现代人的基本素质,良好的品德在很多小事上都能体现,也正是在小事上,反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受着高等教的大学生,受着高等的教育,怎么还做出低等的行为?
七、调查结果,常有以下一些违反交通的情况
(一)横穿绿化带,不走人行道。有些同学为了图方便,无视交通规则,
不走人行道,这种行为不仅违反社会公德而且很危险,建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停,绿灯行,这是基本的交通规则,然而在很多人的眼里,这都是不适用的,红灯未停,人先行,只要可以过,就不会等一秒,相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧,为了自己的安全,还有家人亲友,我们应该珍惜自己的生命,严格遵守交通法规
(三)车辆抢道,在不顾及路人及他人安全的情况下,随意超车,虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧,这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的,
八、调查体会
我们是新世纪的大学生,我们要争做文明人,从小事做起,从自身做起,遵守交通规则,人人有责,除了做好我们自己,我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则,不闯红灯,不穿绿化带,不乱超车,珍惜自己的生命,更是尊重他人的生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象,做一个文明有修养的当代大学生。文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明,那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象,大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感,多一些对别人的关心,是大学生们要做的。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,告别不文明行为,做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。
【2】
今年暑假注定是忙碌而充实的,因为学校和思修课的要求,我们需要进行暑假的社会实践活动,可以选择调研活动,也可以选择在暑假期间外出打工。我选择了打工。本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐,但由于我们放假放得实在是太晚了,这份工作就被别人抢去了。没办法,我只好靠我妈妈的关系,进到她所在的公司上班。因为是私人企业,老板是我的舅舅,所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。舅舅的公司做的`是出口贸易,生产赛马用的马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签,清点后装箱。虽然简单,却十分重要,因为这是所有生产环节中的最后一环,出了一点差错就会影响出货进度,我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签,装箱也是很枯燥无味的,我也在工作之余向我妈妈发过牢骚,但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位,认了一个职务之后,每天所要做的也不过就是一样的事情。一样的工作,不一样的是心态。心态调整好了,每天都充满干劲儿,若是心态没有到达最佳状态,就没有继续下去的动力。
篇6:思修社会实践报告
思修社会实践报告
今年寒假注定是忙碌而充实的,因为学校和思修课的要求,我们需要进行寒假的社会实践活动,可以选择调研活动,也可以选择在寒假期间外出打工。我选择了打工。本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐,但由于我们放假放得实在是太晚了,这份工作就被别人抢去了。没办法,我只好靠我妈妈的关系,进到她所在的公司上班。因为是私人企业,老板是我的舅舅,所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。舅舅的公司做的是出口贸易,生产赛马用的马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。我所做的工作就是给已经生产好的'产品贴上标签,清点后装箱。虽然简单,却十分重要,因为这是所有生产环节中的最后一环,出了一点差错就会影响出货进度,我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签,装箱也是很枯燥无味的,我也在工作之余向我妈妈发过牢骚,但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位,认了一个职务之后,每天所要做的也不过就是一样的事情。一样的工作,不一样的是心态。心态调整好了,每天都充满干劲儿,若是心态没有到达最佳状态,就没有继续下去的动力。
其实我的专业是商务英语,我本以为做了这份工作我是接触不到与我专业有关的事的。但巧的是,舅舅公司里的英语翻译一职在这一阶段真好空缺,而出口贸易总得和外国人打交道,所以我这唯一学英语的大学生就顺理成章的暂代了英语翻译的职位。虽然一开始时外国公司发来的全英文的电子邮件需要花费掉我很长的时间来理解,但随着日子的推移,我与外国公司经理的MSN交流也顺利了许多。当我得知通过我和外国公司的交流顺利达成几笔交易的时候,内心的喜悦之情瞬间膨胀,兴奋得快要飘起来的感觉真的难以形容的美妙!通过自己的劳动种出的果实总是格外香甜。
短暂又难忘的实习旅程就像白驹过隙般,飞速而逝,而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸一应俱全,在每日紧张充实的工作环境中不觉间已经走过了一个月,回首这一个月的实践活动,我的内心充满着激动,也有着无限的感慨。
这次的寒假实践让我对今后就业工作有了以下几点认识:
一、在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前我从没有与他人一起工作的经验,使我与别人对话时不会应变,谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给的意见要听取,耐心、虚心地接受。
二、在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。没有社会工作经验没有关系。重要的是认同自己的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三、在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工时,就有些害怕了。自己觉得困难挺多,社会经验缺乏,学历不足等种种原因使我觉得自己很渺小,懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如妈妈所说的“在外面你就要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对才是关键,勇气通往天堂,怯懦通往地狱。
四、工作中要不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。
如今就业环境不容乐观,竞争形式日趋激烈,忧虑和压力于时时困扰着将要走出大学校园的大学生们。打工实践虽然很短,但是在这段时间里,我们却可以体会一下工作的辛苦,锻炼一下意志品质,同时积累一些社会经验和工作经验。这些经验是一个大学生所拥有的“无形资产”,真正到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。
篇7:大学生思修社会实践精选
光阴似箭,岁月如梭。时间过得可真快,一转眼,我的暑假生活即将结束。我很庆幸这个暑假到社会的大课堂上开阔了眼界,增长了才干。同时,也磨练了我的意志即将回到教室,心里却一直有份沉甸甸的东西放不下――我的汗水,我的快乐。
这个暑假,我很庆幸有机会进入天香楼餐饮商贸公司进行我的暑假社会实践,虽然只有短短的几天,但我过的却很充实,也为有这一次经历而感到自豪。
诚然,社会实践是短暂的,但我想它给我带来的影响却是意义深远的。它使我走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,在实践中检验了自己。这样的经历也给我留下了精彩而美好的回忆。在这几天的社会实践里,公司的领导给予了我们足够的宽容、支持和帮助,让我们充分感受到了领导们“海纳百川的胸襟”,同时也感悟到了“不经历风雨,怎能见彩虹”的真真内涵,更体会到了成功背后的艰辛与不易。
习我们本着“既来之,则安之”的原则。在这次实践中,我严格要求自己,并给自己定制了实践目标及任务如下:
1. 加强巩固已学习的知识,学习新的知识,通过实践工作,加强自身的工作热情
2. 增强自己的动手能力,名不自己的不足。
3. 加强与人的沟通、交流能力,增强社会工作经验。
4. 遵守公司的规章制度,了解公司的概况,工作流程及整体服务环境。
5. 认真,负责的完成本职工作,积累工作经验,增强服务意识。
2.前言
本次社会实践的参加着有:栗宁、杜美玲、辛苗、王盼盼。实践的时间是202月1日至2月7日。本次实践地点是在翼城县天香楼餐饮商贸公司,旨在提高交际沟通能力,学习如何才能更好的适应社会环境,提高交际沟通能力,增强社会责任感。走出课堂,走进社会,在实践中检验自己
的知识,锻炼自己的能力,为今后更好地服务社会打下坚实的基矗
3正文
3.1.天香楼餐饮商贸公司实践:
在这次社会实践中,作为学习贸易经济专业的我很荣幸也很庆幸来到了翼城县天香楼餐饮商贸公司。当然,我们平常也说“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,的确,书本上的知识都是最最基本的知识,我们并不能了解到其他更多的东西。也许我们平时会抱怨,学这么多干嘛?在实践中又用不上。确实,书本知识只是一种铺垫,要想更好的去了解更多
的东西,那么我们就必须去实践。在这次实践中,我们学到了无论干什么事首先态度要好,尤其是像我们这个餐饮行业。服务态度在很大程度上直接与经济挂钩。其实在这里也磨练了我们的耐心,也学会了一些处事的方法。我想这一点在以后的工作中是非常重要的。
初来乍到,对我们刚刚上大一的几个学生来说,既面临着机遇又充满着挑战。通过一些课外书的阅读和老师的讲解对会计我们也有了一些认识,这次可以在天香楼餐饮商贸公司学习记账,也是对我们以后更好的从事会计专业打下了一个基矗这个暑假的社会实践也是我们第一次参加社会实践,我想学校为我们安排社会实践,最主要的还是为了让我们在实践中去锻炼自己,学习其他知识,培养一种社会责任感。其实,学习理论知识,就是为了在实践中去应用,去展示。实践,就是把所学的理论知识运用到客观实际中去,只学习理论,不去实践,那么一切就等于零。我们经常说实践是检验真理的唯一标准,的确只有把理论知识和实践相结合,我们才能真正的学到知识。其实当今世界国与国之间的竞争,实质上就是经济力和科技力为主导的综合国力的竞争。而要提高经济力和科技力关键在于人才的培养。因此我们不仅要学好书本上的知识,更重要的还要学会其他方面的知识。俗
话说得好“打铁还要本身硬”,只有不断地用知识去武装自己,并在实践中去不断的检验自己,那么我们才能够在以后的竞争中站稳脚跟,拥有自己的一片天地。
31.1.实.践目的:
通过 在天香楼餐饮商贸公司的实习,让我自己对公司的性质、经营方式和服务环境获得了初步认识。同时,结合所学知识和观察为自己以后从事与会计有关的行业打下了一个良好的基矗
3.1.2.实践过程
A. 学习,了解天香楼餐饮商贸公司所坚持的原则;
(1) 要求饭菜坚决做到质优、量足、价格合宜。
(2) 以实现客户满意为第一目标。
(3) 每个服务人员必须微笑服务。
(4) 以“五心”、“四美”、“六勤”、“三不怕”在行业竞
争中立足。
B.聆听天香楼餐饮商贸有限公司总经理――田灵对他们管理的概述
作为在翼城县餐饮行业中有名的人物,田灵朴实、和蔼和热心让我们每个人都对心悦诚服。田灵敢于创新,按照“打造天香楼精神,培育天香楼文化,创造天香楼特色,树立天香楼形象”的思路,不断的摸索,努力的实践。他把“五心”、“四美”、“六勤”、“三不怕”作为企业精神。“五心”是热心、诚心、耐心、恒心、细心。“四美”是心灵美、语言美、行为美、形象美。“六勤”是手勤、腿勤、嘴勤、眼勤、耳勤、脑勤。“三不怕”是不怕累、不怕脏、不怕烦。每时每刻都在给企业的每一名员工,上自分店经理、厨师、领班,下到每个服务员,不断地灌输这种企业精神。他严格要求每个餐饮门店,严把每道饭菜的色、香、味标准,要求饭菜坚决做到质优、量足、价格合宜。以保企业在市场中的竞争力。同时,为了打造天香楼特色,树立天香楼形象,田灵和他的
公司着力培养一支心理素质健康,思想素质优良,文化素质较高的员工队伍。要求店堂内的每个服务人员必须做到仪表端庄,衣帽整洁,微笑服务,客至如宾,进店有迎语,出店有送声,热心善待每一位进店就餐的顾客,是每一位就餐者吃的有味,高兴而来,满意而归。
会计的工作流程
C.每日根据报表核对营业收入中的明细并进行统计分析
1.根据餐厅的菜名销售日报核对营业日报明细,特别要注意酒水的原始单据是否齐全,数据是否正确。
2.核对服务员开出的酒水销售报表,准确无误后与各点菜品销售日报进行核对,三方数量金额必须一致。
3.根据正确无误的酒水销售报表,对销售的酒水、香烟进行分类统计,详细记录销售数量、金额,并将数据准确无误的输入电脑,保存在销售报表中。
4.查看内部应酬账单是否有有效人的签名,并将就睡、香烟的销售数量及销售金额计入酒店内部消费表。
3.2探索与发现
因为我主要负责记账,在刚开始的时候确实感到很难,许多事情让我感到很茫然 ,觉压力很大。或许学起理论的时候还不是特别的难,可当实际问题摆在面前时,才可知自己学到的知识还远远不够,还需要好好地去充实自己。
熟悉一点后,我又会有时填错账单,自己也给公司带来了一些麻烦,好在在天香楼餐饮公司有很多人对我的帮助和支持,他们指出了我的很多不足之处,并且耐心的帮助我改正。同时自己也对“干什么事就怕认真二字”这句话有了更深可得理解,在这里所学到的点点滴滴对我来说都是一笔宝贵的财富。
记得我们到公司的第一天,田经理就对我们说,“既来之,则安之”,要严格按照公司的制度办事,不懂就问。的确,每个行业,每家公司要想立足,他们都有自己的管理体系与
管理方式。“无规矩不成方圆”,遵守单位规章制度是单位运转的基础之一,任何单位都会有一套属于她的规章制度,有的条款或许枯燥,但他却是必不可少的。其次,不要怕出错,要敢于提问,因为这也是提高自我能力的一种方式。提问首先证明了你在思考,再发问和解答问题的过程中又能够锻炼我们的思维,表达能力和交际能力。
在实践的这几天我一直谨记公司的企业精神,“五心”、“四美”、“六勤”、“三不怕”,我认为凡是在这里的每一位员工都有义务,也有责任去谨记它们,并且在工作中真正的落实它们。因为这不仅是公司领导的期望,更是一种关爱。实践的过程洒满了汗水,但通过这次实践我学到了很多实用的经验,工作之余我也不忘学习,充分合理的利用空余的时间阅读一些报刊,丰富了我的知识网。这些都为自己以后真正走上工作岗位打下基矗
这或许对于我们大一的学生来说,还有一段时间,但是时间真的过得很快。一转眼我们就会遇到这个现实问题,许多大学生毕业后找不到工作,但我们每个人是否分析了其中真正的原因。我觉得一方面是我们的能力问题,能力主要分在校学习的基础知识,生活中积累的一些经验和自己的交际能
力,这一点的重要性几乎是决定性的。能力是需要培养和锻炼的,它不是一朝一夕就能解决的。它需要我们随时随地的去积累。
另一方面:就是就业价值观的问题,现在许多大学生毕业后凭着研究生,本科等这些学历,都想找一份体面的工作,对有些服务性的工作根本看不起,认为那些工作对自己来说是大材小用。因此就造成了现在这种状况,找工作难。还有就是就业技巧,有许多学生在找工作的时候去参加面试的时候会胆怯,不好意思。其实这也会影响我们的就业。那么这就要求我们在学校必须学会锻炼自己,要敢于说话,敢于同陌生人进行交流,绝不放过每一个锻炼自己意志的机会。没有人可以随随便便的成功,成功永远属于那些有准备的人,我们只有靠自己,一步一步去坚实的踏出自己的人生。
3.3.实践总结
通过在天香楼餐饮商贸公司的学习,使我对该公司的管理情况有了一个初步认识。在这一过程中我学到了餐饮行业中一些具体的管理方式,也丰富了我的专业知识。为以后的工作打下了一个基础,在实践的这段时间里,我深深体会到
了餐饮服务业作为第三产业它的优势,以及在我们县里的地位。天香楼餐饮商贸公司之所以取得今天的成就,这与天香楼餐饮商贸公司的每一个员工的辛勤劳动和敢于挑战的精神是分不开的。
天香楼餐饮商贸公司它今天的成就只是一个起点,我相信未来它会走的更远在这次社会实践中上至领导层级,下至员工,在这里的每个人每件事都给我留下了非常深刻的印象。更重要的是通过这次活动让我更加深切的感受到成功是需要付出艰辛和努力的。只有经历了“苦其心志,劳其胫骨,饿其体肤,空乏其身”之后,方才能达到成功的彼岸。每一次的失败其中都蕴藏着财富,只有当这些失败中的财富积累到一定的程度后,方才可达到质的飞跃,那是我们也就成功了。
最后,我想说在天香楼餐饮商贸公司实践的这几天,我真很快乐,很充实。
同时,通过这次实践,我对自己也有一个比较准确的定位。发现了自己的许多不足之处,。
这次的社会实践也使我找到了理论与实践的最好结合点。通过实践,所学的理论知识得到了巩固和提高,紧密地结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过理论上模糊和印象不深的东西得到了巩对自身价值能够进行客观地评价,增长了才干,也使自己对未来有了一个合理的规划,同时也增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力固。原先理论上欠缺的在实践环节中得到了补偿,加深了对课本理论知识的理解和消化。
4.结语
短短几天的社会实践时间,转眼已逝,此时真的不知道该如何去描述自己的心情。我觉得更多的是那份恋恋不舍。在短短的几天里,我们所得到的不仅仅有对工作气氛的初步感受,对公司业物的认识,对知识的实践检验,更重要的是,它使我们在不知不觉中,多了一份成熟,添了一份稳重,加了一分智慧。
通过这段日子的实践,我深切感受到大学生活的宝贵,未来我们需要更加的努力,未来也将是机遇与挑战并存的一个阶段。在以后的每一天我都会去认真对待。做一个生活中的有心人,学会去感恩生活,感恩身边的一切。同样这段日子也让我树立起了更加正确的世界观、人生观、价值观。我将在漫漫人生路上一步一个脚印,勇敢地去走过每一步。
同时还要感谢天香楼餐饮商贸公司给我们提供这次实践的机会让我们在实践中检验了自己,认识到了自己的缺陷与不足。
5致谢.
十分感谢这次社会实践的机会。不仅充分的利用了暑假的课余时间,更重要的是,使我从这次实践中体会到本次实践内容的真正意义并且使我对由理论到实践,再由实践到理论这一模式有了深刻的认识,也提高了我今后的学习能力。
篇8:思修社会实践报告
想当初,老师充分征求我们的意见,而我们几乎以压倒性的优势选择了社会实践----走出校园去找一份工作,也许是头脑发热,也许是年轻气盛,也许是新鲜好奇,反正这是我们的选择。但是在听了老师对社会实践的具体要求后,我们就开始发现我们真是给自己出了一道难题。
首先,我们要六个人要走都走,要留都留;第二,我们要找一两天之内的短期工;第三,我们的工作要有创意,要学以致用,用在一定程度上体现大学生的价值;还要注意安全,还不能发传单;最后,最好能拿到报酬。我们5女1男,上哪去找符合上述条件的工作?去餐馆?没什么意思,千篇 一律,不能学以致用;去进货?锻炼不了什么能力,再说,挣同学的钱也不算什么本事,没准还要亏本,那,我们去干什么?正在我们一筹莫展之际,无意间经过教四的黑板,蓦然回首,那纸条却在最显眼处“人大一机构招聘环境意识调查员,要求周六周日做,信息公司提供岗位培训,报酬:20元/份,有意者请短信至……”署名是校团委社会实践部。人大?环境意识?社会调查?还有培训和诱人的工资,还是校团委联系的业务,也不需要什么特殊技能,天哪!真是天上掉馅饼,踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫啊!这个工作基本符合老师的所有要求,简直是上天大发慈悲,暗中相助啊,于是我们迫不及待地报了名。
培训:乱花渐欲迷人眼
三天后12月9日,星期五从下午1点到6点我们接受了宇江信息公司的上岗培训。刚开始来的同学特别多,但在公司主管说明了工作要求后,人闪了一大半,因为我们要连续做两个双休日,而且是入户调查,还得一问一答,详细记录,根本不是我们原来想的在大街上随便拉个人,让他填一张表那么简单。不过我们有任务要完成,不能退缩。过了一会儿,信息公司的人搬来了录音笔和青蛙式收音机,地址编号本,问题出示卡,调查问卷,调查员培训材料,最后是访问员聘用合同。我们被这么多的东西整晕了,怎么这么麻烦?之后那位主管开始发话:“我们公司受人民大学一位教授的委托,招聘大学生帮助我们完成‘北京市民环境意识’的调查问卷,我这里是前期抽取的北京100个小区的详细地图和该小区各幢居民楼的地址编号本,你们要抽取一个小区然后到那儿入户调查,为了确保调查结果的真实性,公司要求你们每组都要随身携带录音笔以记录你们的工作过程。每天最少要做完5份。我们是做正规的学术调查,所以要保证抽取调查对象的随机性,你们进门后,要首先询问这家人中年满18周岁的北京市常住居民的个数,然后再找出这家地址编号的最后一位数字,在随机调查表上通过横竖交叉的方法得出访问对象的编号,1代表符合条件的人中年龄最大的那一个,以此类推。如果被确定的对象正好外出或是无法接受调查(如聋哑,痴呆等等)你们就必须放弃,再去找下一家,你们的谈话是全程录音的,如果作假一经发现问卷作废,扣除工资。还有因为我们的录音笔是贵重物品,你们要拿自己的有效证件(身分证或学生证)或100元人民币做抵押才能带走。还有你们出去要负责好个人的安全,一旦出现意外公司概不负责。最后要跟大家说明的是你们的工资和押金会在此项目结束之日即XX年1月15号发放,你们交回的问卷我们经核对无误后按份算工资,证件和押金也是15号退还。如果大家对我刚才的要求没有异议,就请交出证件或押金,然后签合同,做现场模拟,抽地址,领礼品,今天的培训就结束了,你们明天就可以上岗了。”好长的一篇话,我们第一次感到了作为雇佣劳动力的悲哀,突然想到电视里矿工与老板签的“生死合同”,但是为了得到这份工作,我们也只能同意了,自己多长心眼就是了。我们也隐约感到了这份工作并不轻松,但是已经快黑了,都饿了,也没怎么多想就交了证件或100元,之后,我们签了生平第一份属于我们自己的合同,看着信息公司的大红色的公章和我们的签名,我们感到的除了兴奋,还有一丝沉重的感觉。作完现场模拟后,我们便怀着对未知明天的向往冲向食堂。
上岗:几分辛苦几分甜?
之后的两天-----12月10日和11日里,王昕雪,孙羽菲,薛亘华,王小舒奔向了位于北三环的安华西里小区,史芸,张文葳开到了雅宝里小区开始的调查员的工作。每到一家门前,我们就隔着门向人家介绍:您好,我们是北京语言大学的学生,在跟着人大的教授做关于北京市民环境意识的调查,请问您有时间吗?我们发现,让别人开门是一件很困难的事情,而真正完成一份合格的调查问卷是更困难的事情。因为别人可以很容易地以“没时间”为理由拒绝我们,这样下去我们连一份都没法完成,所以,我们马上调整了策略,在自我介绍中加入了“我们的调查是完全公益的,是为迎接XX年奥运作环境数据分析的,希望您作为北京市民支持我们的工作,如果您接受调查时为奥运出了一份力,我们会非常感谢您并送给您一份精美的小礼物,不知是奥运的号召力还是礼物的吸引力,我们后面的工作相对顺利多了,起码可以成功地进门了,也许这是一种欺骗,不过我们认为这样做既达到了自己的目的又不损害他人的利益,所以这种善意的欺骗用用也无妨。进门只是第一步,确定调查对象是最头疼的,根据公司的要求,合适的对象有的不在家,有的是年龄很大的老人无法沟通,而且我们随身还带了录音笔也不能搞小动作,所以,完成一份问卷要平均要一个小时,而且中午12点到下午2点一般是居民的午饭和午休时间我们也不便打扰,下午5点之前我们就必须结束调查做公车回林业大学旁边的公司交录音笔和完成的问卷,而从小区到林大至少要一个半小时,堵车就更长。总之,我们逐渐不再奢望能做10份8份,能完成五份就已经阿弥陀佛了。大概晚上七点赶到公司,那里已经等候着附近几所大学的许多学生,大概九点半才可以走人,回寝室已是十点多了,跑了一天,真是什么都不想干了,就想睡~!
篇9:思修社会实践报告格式
思修社会实践报告格式模板
【1】
一、实践的目的:调查闯红灯情况
二、参加者:吴云刚、孟艳萍、范丹、李越、周诗卉、徐欣怡、孙超、沈
小飞、瞿辉、杨金鹏
三、时间:20XX/4/12~20XX/4/27
四、地点:江苏技术师范学院附近
五、调查方式:通过不同时段观察,拍照,了解校园附近闯红灯情况
六、正文:
良好的教育往往能开化文明,约束人们的行为,引导良好的社会风气,让社会朝着进步的方向发展,然而就在这种大方向下,仍有一些不良行为发生,而这种事在高校的周边也数见不鲜,缺少公德意识。遵守公德,尊重他人,是一个现代人的基本素质,良好的品德在很多小事上都能体现,也正是在小事上,反映出一些公民公德意识的缺乏。尤其是受着高等教的大学生,受着高等的教育,怎么还做出低等的行为?
七、调查结果,常有以下一些违反交通的情况
(一)横穿绿化带,不走人行道。有些同学为了图方便,无视交通规则,
不走人行道,这种行为不仅违反社会公德而且很危险,建议少冒这种不必要的险。
(二)红灯停,绿灯行,这是基本的交通规则,然而在很多人的眼里,这都是不适用的,红灯未停,人先行,只要可以过,就不会等一秒,相信很早以前我们都听过快一秒飞来横祸这句话吧,为了自己的安全,还有家人亲友,我们应该珍惜自己的生命,严格遵守交通法规
(三)车辆抢道,在不顾及路人及他人安全的情况下,随意超车,虽说可能有急事可也得考虑一下他人的安全吧,这种行为不仅扰乱了交通秩序还是危险的。
八、调查体会
我们是新世纪的大学生,我们要争做文明人,从小事做起,从自身做起,遵守交通规则,人人有责,除了做好我们自己,我们还要鼓励更多的人去遵守交通规则,不闯红灯,不穿绿化带,不乱超车,珍惜自己的生命,更是尊重他人的.生命。
我为自己树立一个社会主人公的形象,做一个文明有修养的当代大学生。文明不只是一种习惯,一种理念,而且是一种素质,一种光荣。如果大家对不文明现象熟视无睹,无形中将纵容不文明行为;如果大家都讲文明,那么不文明的行为就会孤立起来。减少不文明现象,大学生本身的努力是最重要的。增强社会责任感,多一些对别人的关心,是大学生们要做的。勿以善小而不为,勿以恶小而为之,告别不文明行为,做一个人格健全、和谐发展的当代大学生。
【2】
今年寒假注定是忙碌而充实的,因为学校和思修课的要求,我们需要进行寒假的社会实践活动,可以选择调研活动,也可以选择在寒假期间外出打工。我选择了打工。本来我打算到我姐姐介绍的苏宁电器去做接线小姐,但由于我们放假放得实在是太晚了,这份工作就被别人抢去了。没办法,我只好靠我妈妈的关系,进到她所在的公司上班。因为是私人企业,老板是我的舅舅,所以我分配到的工作相比其他来公司实践的学生要轻松些。舅舅的公司做的是出口贸易,生产赛马用的马具出口到香港,英国等赛马十分流行的地方。我所做的工作就是给已经生产好的产品贴上标签,清点后装箱。虽然简单,却十分重要,因为这是所有生产环节中的最后一环,出了一点差错就会影响出货进度,我必须兢兢业业才能避免出错。
其实每天贴标签,装箱也是很枯燥无味的,我也在工作之余向我妈妈发过牢骚,但这不就是工作吗?即使以后我踏上了真正的工作岗位,认了一个职务之后,每天所要做的也不过就是一样的事情。一样的工作,不一样的是心态。心态调整好了,每天都充满干劲儿,若是心态没有到达最佳状态,就没有继续下去的动力。
篇10:思修社会实践调查报告
摘要:《冲出亚马逊》 是由八一电影制片厂根据真人真事改编拍摄的一部现代军事动作片。 联合国相中了亚马逊恶劣的气候和艰苦的环境, 创办了 国际特种兵训练中心, 代号“猎人学校”。 中国人民解放军空降兵某军特种兵大队两名年轻的中尉王晖、胡小龙, 参加国际军事组织举办的“猎人学校” 的反游击训练中,经历了近乎泯灭人性的残酷考验, 是他们的爱国主义精神使他们勇于拼搏, 圆满完成训练任务, 为自己和国家争得了 荣誉。
关键词:残酷考验; 爱国主义精神; 荣誉感
引言: 电影《冲出亚马逊》 以写实的手法还原了“猎人学校” 残酷的训练方式, 朴实的展现了中国军人在一系列考验中所表现出来的惊人毅力和为国争光的决心, 当他们完成所有任务被授予“勇士勋章” 的时候, 自 豪感和荣誉感油然而生在他们的心中, 祖国的利益高于一切, 他们是中国军人的优秀代表, 在他们的身后还站着维护祖国和平与安宁的中流砥柱, 他们是祖国和平和安宁的守护神,他们就是新时期最可爱的人。 他们身 上所体现出来的坚强意志和强大的民族向心力, 值得我们敬仰和学习。
一、《冲出亚马逊》 的主要内容
亚马逊是位于南美洲委内瑞拉的一条古老河流, 那里气候恶劣, 环境艰苦,随处都隐藏着令人毛骨悚然的动物, 如蜥蜴、蟒蛇等。 1998 年 8 月, 在亚马逊河畔国际军事组织举办的 “猎人学校”开学典礼上, 来自世界各国军队的特种兵,以特殊方式进行入学报到, 在规定的时间内自己判断方向, 克服遇到的一切困难,到报到的地方集合, 否则不予报到。
到达后队列中年轻的中国特种兵王晖和胡小龙与各国学员一样亲手升起了自己的国旗。 校长罗斯将军宣布: 任何人在训练中经受不住考验, 超过 48 小时未归队将被除名, 并降下本国国旗。 在以严厉著称的教官“猎人” 的指挥下, 学员们开始了严格的近乎残酷的训练。 两天后就有两名学员被淘汰了 , 两面参训国的国旗被降下。 但训练强度仍在不断加大, “猎人” 的训练方式和手法也更加凶狠。 两名中国队员凭借着惊人的毅力和为国争光的决心顺利的完成了一个又一个的任务, 最终获得象征着荣誉的“勇士勋章” , 为国家、为军队、为自己赢得了荣誉, 展现了新时期中国军人豪迈地走向世界的崭新形象。
二、《冲出亚马逊》 的主要特点
(一) 一系列的残酷考验
在亚马逊的训练期间, 各国的学员经历了各种常人难以忍受的考验, 突破了生理极限和心理极限, 最终通过了 所有的考核。 而在此过程中的一系列的考验可谓是本部影片最大的特色之一, 同时也是给观众留下印象最深的部分之一, 观众在观看的过程中产生了 极大的共鸣, 在惊心动魄中, 油然而生了对学员们的崇拜和敬仰之情中, 更加深刻的体会到了学员们对于国家的热爱, 国家的利益高于一切、为了国家牺牲小我的崇高境界, 切实的了解了他们为了国家、为了 荣誉而战的决心, 并在感动中发自内心的想向他们学习。
在去往亚马逊报到之时就是对他们的考验正式开始之时, 他们报到的方式极其独特, 教官“猎人” 要求所有学员从二十多米的高空降落到规定的.报到地点的周边海域, 然后徒步在两个小时的时间到达报到地点, 未在规定时间内到达的学员将失去到达的资格, 就是这样一个简单的报到仪式就给了学员们一个下马威,各国的学员凭借着自己专业的知识和各种野外技能顺利报到, 并亲手在“猎人学校” 升起了 本国的国旗, 而从这一刻起, 他们将面临着更加严酷的考验, 同时本国的国旗也将与他们共存亡, 这意味着他们不仅是为了自己而战, 更是为了国家、为了荣誉而战。
在影片中, 有这样一组镜头让我久久难忘: 一排战士们站在高高的水泥墙上,下面的教练和其他工作人员各拿一支高压水龙头, 狂风暴雨般的水流直冲上战士 们, 他们用自己的肉体抵抗着水流强大的冲击。 有的战士经不住水流的强烈冲击,摇摇晃晃的摔下去了 , 有的战士却仍然一动不动顽强的站在上面, 双脚就像扎了根一样一动不动, 这得需要怎样的体力和耐力, 虽然他们的身上被水淋湿了没有了挺拔帅气的外表, 虽然一身的泥泞让观众甚至看不清楚他们的脸, 但从他们滴着水的头发中看见了他们无比坚定的眼神, 那其中中透露出了 一种力量、一种信念, 让观众在震惊中默默的为他们鼓掌, 为他们骄傲。 两位战士那种顽强的毅力,坚强不屈的精神, 在那样恶劣的环境下, 有的战士由于忍受不住煎熬而敲响了辱国的大钟, 而中国战士却看到了 希望、机会, 认为这是一次给自己学习与挑战的机会, 胡小龙因为鞋子太大, 将脚都磨伤了, 队伍中应该就数他条件最差了, 但是他却很坚强, 站在高墙上被高压水枪冲, 一次又一次跌下高墙, 一次又一次的爬上去, 并没有因为鞋子不合脚、个子小而屈服, 并且凭借着中国功夫战胜狂傲的外国人, 赢得了 战友的尊重。 王辉晖受了伤, 并且有恐高症, 但是在跳伞第一次失败时, 他却对好意劝他的队长说: “队长, 你就让我再跳一次吧” , 最后完成了训练, 克服了 自己的弱点与不足, 正是由于他们这种顽强的意志与信念, 和不服输永不言弃的精神, 才让他们救出了最终完成任务, 成为了 最优秀的士兵。
片中的“人鳄大战” 又是令人心惊的一场, 战士们与凶猛的鳄鱼呆在一起,危险随时可能降临, 而当突然鳄鱼张开大嘴, 在准备吃掉美国学员的千钧一发之际, 王晖拔出匕首, 对着鳄鱼一口气扎了若干刀, 顿时, 小河红彤彤一片, 凶残的鳄鱼也不能动弹了, 观众在心惊动魄之时, 也深深的佩服王晖的机智勇敢。 在训练中, 年轻的战士们不仅仅要经受体能的考验, 还有身体上的折磨以及耐力的考验, 在进行常人难以忍受饥饿训练中, 战士们每天只能吃一个小饼、一小碗米,甚至练习吃血淋淋的生肉, 而对中国战士来说, 这是何等残酷, 但是为了生存,为了在这里继续参加训练不被淘汰, 他们只能咬牙坚持, 努力的克服。
在训练中战士们要面对的还有心理上和精神上的折磨。 胡小龙有一名话是“服从, 完全服从, 绝对服从” 。 其实整部电影的精神也在于此, 电影中有几个镜头, 一位白人军官在爬网下来的时候, 不慎将枪掉在了 地上, 被教练发现了 ,说: “你现在马上用你的嘴将枪叨起来” , 面对如此的侮辱, 那士兵只说了一句“遵命长官” 。 在一次比赛中, 王晖由于帮助胡小龙而落在了后五名, 代价是连 一天只吃一个玉米饼的资格都没有, 并将受到惩罚, 虽然王晖有充分的理由解释,但是他什么也没说, 坚决的去接受惩罚, 总结起来就是他强大的忍耐力。
面对一次次劫难般的挑战与考验, 战士们无畏的勇气与果敢的行动; 而中国战士王晖为克服自身的恐高症而咬牙一次次从空中跳落; 中国战士为救女医生舍生赴死智斗敌人的大义凛然、毫无畏惧; 在烂泥坑里打架; 在野外和鳄鱼搏斗;在臭水沟里吃蜥蜴; 在食堂里吃生牛肉……如此并非常人的魔鬼训练, 中国的两位特种兵居然能够完成, 靠的是他们不但没有向困难低头, 而是以惊人的毅力、顽强的精神完成了魔鬼般的艰苦训练, 冲出了亚马逊。 不仅为祖国争得了荣誉,还以他们的实际行动向全世界宣称: 中国人是最伟大的!
在猎人学校的训练是地狱式的。 为了生存, 每个人都得全力以赴。 也许慢了一步就会没有饭吃, 就会被炮火伤了自 己, 这是生死之交的时刻。 但是每个人都不会轻言放弃。 这不仅仅是为了在训练中提高自己的体能和面队危险的能力, 还是在锻炼自己的毅力。 坚忍不拔, 说起来那么轻松, 真正被打倒后能够重新站起来又有多少人能够做得到呢? 还有更主要的一点, 猎人学校是全世界最优秀特种兵的集中营。 在这里代表的意义不仅仅是个人, 而且还代表着自 己所在的国家。当要退出去敲钟的时候, 国旗就将被降下来。 所以每个人都不会轻言失败。 为了不落后于其他队员, 谁都不肯在医院里多呆一秒。 负伤也坚持训练。 这所需要的不仅仅是忍耐伤口的疼痛, 还有克服自己心理上的松懈。 在忍受了 那么久的痛苦之后和医院里的舒适相比, 每个人都会想要解脱。 要克服精神上的障碍, 带伤训练。 这所付出的比以前多的多。
(二) 伟大的爱国主义精神
就我而言, 这部影片最突出体现的就是两名年轻的中国战士身上所表现出来的爱国主义精神, 在心里有动摇的时候、在想放弃的时候正是这一种力量使得他们坚持了 下来。 这种精神力量就是一种巨大的、强大的民族向心力, 中心是高高飘扬的五星红旗, 而他们对五星红旗的憧憬与敬仰, 造就了 这种巨大能量的强烈迸发。
片中的主人公由于受到了侮辱和不公正的待遇, 想过放弃一切, 但看到高高飘扬的五星红旗的时候, 他为自己下意识的想法感到羞愧, 深感国家的利益和形象高于一切。 在残酷的饥饿训练中, 有一次, 王晖在饥饿的折磨与煎熬下, 他的战友忍不住偷了 一些吃的给他, 教练得知后, 以为是王晖所为, 就罚他爬五十次网墙, 可脾气倔强的他就是不爬, 却要去敲响向人们宣告自己退出艰苦训练的钟。这时, 另一位中国战士阻止他说: “你是为什么而来的? 你一走, 咱们的五星红旗还能保得住吗? ” 王晖听了 惭愧地低下了 头, 然后依然开始爬网。
还有一次, 战士们被安排参加国际缉毒任务。 两名中国士兵追捕犯毒分子的那一刻, 他们是那样的无所畏惧、勇不可挡。 其中的一位还不幸被犯毒分子打伤,但仍然与敌人顽强斗争。 相比之下, 另一个国家的特种兵的所作所为截然不同。他为了个人的利益, 抛弃了做人的基本--诚信。 他打了自己一枪, 从中获得了三万元的补偿费, 并如愿以尝的离开了“猎人” 学校。 而与之产生强烈对比的是中国士兵胡小龙, 别人劝他离开, 他却坚定不移的留了 下来。 这是为什么? 因为一旦他离开, 飘扬在“猎人” 学校上空的五星红旗将被缓缓降下。 这时在他的心中祖国的荣誉和尊严是至高无上的, 情愿自己面临重重危机、也毫不退缩。 看到这儿, 我的心中涌动着一股从未有过的骄傲之感。 不仅为他--一个普通的中国士兵, 也为自己是一个中国人而自豪。
身材矮小却性格好强的小龙, 在面对其他国家士兵的藐视和嘲笑时, 他忍耐着, 只是暗暗下定决心要好好锻炼能力证明给他们看。 但当那个士兵开始嘲笑中国功夫时, 小龙再也无法忍耐, 主动与该士兵比试, 小龙面对身高比自 己高大许多的对手毫无畏惧, 而我看到两者身 材悬殊如此之大时, 着实为小龙捏了一把汗。当小龙用中国功夫战胜了对方的时候, 情不自禁的产生了 强烈的自豪感。
随着象征淘汰的雾钟的响起, 一位外国军人流下了悔恨的泪水, 因为他失去了斗志, 抛下了个人与民族的尊严, 辱没了国旗。 目睹这一情景, 两名中国军人的心灵被深深地震撼着, 他们凝视着国旗, 两只手紧紧握在一起, 从王晖的嘴里蹦出了几个坚定有力的字眼: “在这里, 你和我就是中国! ” 两名中国军人, 他们用坚强的意志铸就了 钢铁般坚固的长城, 无论是饥饿, 寒冷, 屈辱, 伤痛, 还是严酷的训练, 非人的折磨或是敌人的挑衅, 都不能动摇他们的信念。 他们面对对手的失败, 面对五星红旗, 已把自己视为国家, 民族和军队的代表, 已把个人 的命运和祖国的荣辱联系在了 一起。 从而产生了 强烈的责任感和使命感, 发自肺腑地喊出了“你和我就是中国“这句凝聚着满腔爱国热情的话语。 而“你和我就是中国” 所体现出和意志和情怀, 不仅铸造了两位铁血军人, 而且也反映了中华民族自古以来就有的自尊自强的民族精神。
胡小龙和王晖时刻牢记我是中国军人, 是代表着祖国的形象, 他们以坚忍不拔的毅力, 出色的完成了 这次超乎寻常的魔鬼式训练任务, 为国家、为军队争得了荣誉, 让鲜艳的五星红旗伴着嘹亮高亢的中华人民共和国国歌声高高地飘扬在亚马逊上空。
(三) 强烈的荣誉感
在影片中不仅是那些精彩的场面震撼着每一个观众, 更是战士们所表现出来强烈的荣誉感深深感染着观众, 当主人公获得荣誉的时候观众也深深的感觉到发自内心的自豪感和作为中国人的那一份骄傲。
人们常说, 能接受的是锻炼, 不能接受的则是磨练! 而我看影片《冲出亚马逊》 中那群特种兵接受的更是千锤百练! 经过生与死、苦与痛、饥与饿、恐惧与害怕、斗志斗勇的锤炼以后, 将没有任何艰难险阻可以压倒他们。 他们是人类的骄傲! 其中的胡小龙和王晖更是我们中国人的骄傲! 面对着如此残酷的训练, 给予他们坚持的力量的是内心对荣誉的向往, 而这里的荣誉是自身价值的实现, 是人生意义的升华, 对这份荣誉的追求将成为一个人坚持的力量的无尽源泉, 将永不枯竭。
在影片的片尾, 也是最激动人心的时刻之一, 就是猎人学校的校长赠送给中国特种兵的礼物: 中华人民共和国建国 50 周年国庆大阅兵仪式。 看着雄壮的三军仪仗队迈着齐一的步伐经过天安门时, 主人公落泪了 , 而我也被那种庄严与神圣所震撼, 为我们国家的强大而感到欢欣鼓舞。 是的, 这是激动的泪水, 是中华民族伟大精神的共鸣。 在经历了那么多的可谓是折磨的训练后, 看到祖国的繁荣昌盛, 特别是在他们为了 祖国、为了五星红旗奋斗过的地方看到, 这是一种多么大的荣誉, 象征着巨大的成功。 他们的泪水是他们的宣泄, 宣泄着他们所受的委屈没有白受, 他们的努力没有白费, 他们的所有的坚持都是值得的, 而这一刻也 是本部影片的高潮部分, 观众在观看的过程中也会情不自禁的湿润眼眶, 那时的心情也如剧中人物一样的复杂, 有欣慰、有钦佩、有自豪, 各种感情纠结在一起,就切实的体会到了战士们的强烈的荣誉感和使命感, 并为这种精神所深深的震撼。
三、主要结论 宝剑锋从磨砺出, 梅花香自苦寒来。 人活着并不是为了磨难, 但活着就不得不经受磨难的考验。 因此, 我们所追求的东西, 都必须通过拼搏来获取, 就如同胜利的鲜花, 从来就在血汗中绽放, 荣誉的桂冠, 总是在拼搏中用荆棘编织。 人活着并不是为了 磨难, 但活着就不得不经历磨难。 “逆水行舟, 不进则退” , 为人克服困难, 就必须迎难而上, 努力拼搏。 影片《冲出亚马逊》 中的两名中国军人就好像是沙漠中的仙人掌, 戈壁上的红柳, 热带的棕桐, 温带的雪松。 他们之所以能有” 猎人学校“那种恶劣的环境中生存下来, 正是因为顽强拼搏的精神支撑着他们去抱住了一切风霜雨雪。
在“猎人学校” 有来自许多不同国家的人, 他们都怀着必死的决心, 途中虽然苦难重重, 随时会失去宝贵的生命, 但他们仍矢志不移。 泰戈尔说过一句话:“你应该不顾一切纵身 跳进你那陌生的, 不可知的命运。 然后, 以大无畏的英勇把它完全征服, 不管有多少困难向你挑衅。 “我非常喜欢这句话。 我觉得影片中的中国军人正具备了这种精神, 才会赢得最后的胜利。 反观我们, 在学习和生活中, 不管遇到了任何困难, 都不能退缩, 都应顽强的去克服、解决, 时刻不忘锻炼自 己强健的体魄和坚强的意志, 让自己成为钢铁战士一样的人, 成长为国家合格的建设者, 当一次次听到激昂人心的国歌声奏响时, 我们的心中也会充满和在亚马逊的中国战士一样的热情和豪迈。
正所谓 “不经历风雨, 怎能见彩虹! ” 失败并不可怕。 失败和成功, 就像睡梦和清醒, 黑夜和黎明一样紧密相连。 没有失败何来成功? 没有睡梦何来清醒? 没有黑夜何来黎明? 没有无所谓, 最重要的是你已经拼搏了, 已经为理想奋斗了! 坚定信念、勇于拼搏, 为了国家而战, 当你做到了这一切的时候, 那么你可以无愧地对自 己说: “我是生活的强者, 我没有虚度此生! ”
篇11:思修社会实践报告
20**年11月26日,复旦大学上海视觉艺术学院二年级学生汪洋,在帮助同学抓小偷过程中被歹徒刺中心脏而光荣牺牲;20**年8月26日,重庆丰都县18岁的中学学生王敏涵与同学外出游玩时,跳入水中救落水同学,溺水身亡;20**年10月24日,湖北长江大学的15名同学在长江边为救两名落水儿童搭起了人梯,儿童得救了,但陈及时、方招、何东旭三名同学却英勇献身
20**年12月31日,浙江工业大学大三学生杨济源因抓小偷在离学校不足200米的地方被捅伤,在医院不治身亡。21岁的杨济源是天津蓟县人。20**年12月31日22时许,犯罪嫌疑人杨某、卜某某、马某某、张某某等4人在浙工大北门附近行窃时被杨济源和几位大学生发现。杨某被大学生扭获后,在挣脱过程中用随身携带的刀子将杨济源捅伤致死,并与马某某、张某某等一起逃离现场。据事后杨济源的同学说,杨济源是班长,那天晚上本来要和其他班的班长一起召开班长会议,但由于最近同学的手机总被偷,杨济源决定和其他几个同学一起去校门附近抓小偷。可谁也没有想到,善良的杨济源就这样一去不复返,成为我们心底永远的遗憾和怀念。
20**年1月1日上午,浙江工业大学的论坛里专门开辟了“纪念杨济源”的板块,两小时即已达到2000多帖。杨济源在校内网上最后的签名就是“男人可以没才,可以没钱,但是不可以没责任感”,传遍了校园,成为同学口口相传的名言。“泣别英雄,杨济源走好。”1日傍晚时分,学校在体育馆为杨济源设置了灵堂。直至22时,灵堂门口仍排着队,人流慢慢地移动,在沉重悲怆的哀乐中,许多与杨济源素不相识的同学手持白菊,走到杨济源的遗像前三鞠躬。
从相关的高校网络论坛到媒体的评述,再到社会各界对烈士的褒扬,字里行间无不在促使人们思索:在大学生群体中不断涌现的舍生取义精神,给我们这样的启示?
英雄,不分年龄和年代。80后、90后正值青春年少的大学生,意气风发,充满理想和抱负,保持着一颗善良纯真的心,为了捍卫责任和正义,甚至可以献出自己宝贵的生命。的汶川大地震,无数大学生赶往灾区,为遭遇灾难的人们送去温暖和希望。北京奥运会的胜利召开,不能说没有千千万万大学生志愿者的无私付出,如此庞大的规模,这在世界各国是罕见的。他们的奉献精神让整个时代为之感动。面对我们的大学生,他们身上闪耀的高尚品质,那些圆滑世故、良心早已泯灭的人难道不感到汗颜吗?事后的纪念和怀念,无论是授予荣誉称号还是给予物质奖励,都于事无补,也是远远不够的。我们的社会还要学会如何去保护这些英雄的人们,保护他们,就是保护一种精神、一种品质,让这种精神远远传承下去。
20**年10月24日,为救两名落水少年,湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生不幸被江水吞没,英勇献身。这是一条令人倍感沉重的消息。三个青春灿烂的生命以一种高尚的方式瞬间离我们而去,三个家庭却又势必因此而承受巨大悲痛。许多同学都对这10多名大学生特别是英勇献身的3人致以了崇高的敬意。
“生命至上原则”近些年时常被人提及,这一原则具有许多合理性和积极的现实意义,但同时,却也存在过于泛化的倾向和表现,甚至被完全等同于“个人至上”或“个体生命至上”,或直接成为“人不为己,天诛地灭”或“个人中心主义”的堂皇变种。不可否认,对自己生命保持起码的尊重和敬畏,也是“生命至上”的一种具体表现,但“生命至上”在本质上绝非全部指向自我。湖北这10多名大学生结人梯救落水少年的举动,未尝不是“生命至上”的体现,只不过指向的是他人而已。事实上也正因为如此,让其“额外”获得了另一种更为灿烂的道德价值。也就是说,我们不能笼统地把“生命至上原则”作为讨论“值不值得”的逻辑前提,更不能把“不值得”结论简单地建立在“自我生命至上”的基础之上。
此外,有人认为,“生命至上”原则下还应“科学施救”,这固然没错。但在落水生命稍纵即逝的突发事件和危急情况里,更加彰显的是人的本能和个体固有的道德底蕴,何况“结人梯”的施救方法并非毫无“科学”和理性含量。
见义勇为是当前社会经久不衰的话题。现实中既有像魏青刚似的英雄给人们带来的感动,又有“英雄流血又流泪”事件给人们带来的心痛,还有未成年人盲目见义勇为而献身使人们感动和心痛的同时开始的反思。中国人民大学法律社会研究所所长周孝正表示:“‘80后’、‘90后’是有个性、有想法的一代,可以为国争光,勇夺奥运冠军;可以在抗震救灾、奥运、国庆盛典、世博会中身体力行,展现志愿者风采;也可以结梯救人,英勇献身。”这些都说明了见义勇为作为一个时代命题的价值和意义。
匡扶正义、见义勇为本是中华民族传统美德,多少年来,是激励人们与邪恶作斗争的精神支柱。但在社会转型的前提下,传统的社会习惯正发生着前所未有的巨变,人们的价值取向发生极大变化,社会道德水准会出现一定程度的滑坡,抱着“自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”的看客心理。这些都是社会失范的表现。
见义勇为,《辞海》中解释为看到合乎正义的事便勇敢地去做。最早出现于《论语为政》:“见义不为,无勇也”。广义上说一般的好人好事、互助行为也属于见义勇为,应当倡导,而如何才能在全社会有效地形成见义勇为氛围更是我们应直面的问题。无庸讳言,道德的教化始终是我们倡导见义勇为的有效途径,社会应利用各种新闻媒体,对典型的事例进行大力宣传,弘扬正气。在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学,出现的三个大学生的英勇事迹,在我们感佩之余,也带给我们新的思索。
见义勇为是时代精神的具体体现,是构建社会主义和谐社会的重要内容。正义不是自然而然地降临到我们的生活中的,它需要每一个社会成员竭力维护。社会是一个联合体,只有相互搀扶,相互为善,世界才可以变成一个美好的人间。三个大学生为我们树立了典范。
学者尼尔·麦考密克指出:“制度道德有两个范畴:一方面,它必须尽可能地适应所设想的文明社会的实际的法律制度和政治。另一方面,就符合这一适应的要求而言,它应当可能紧密地接近我们的背景政治道德的理想。”只有将崇高的道德理想与见义勇为法律制度的完美结在一起,才能发挥出鼓励公民进行见义勇为的积极性,才能促进公民道德建设和良好社会风气的形成。
哈罗德·罗森堡的《荒漠之死》中的一句话,“一代人的标志是时尚,但历史的内容不仅是服装和行话。一个时代的人们不是担起属于他们时代的变革的重负,便是在它的压力之下死于荒野。”的确如此,渐趋成熟的“90后”大学生频繁登上社会舞台的中心,并扮演着愈来愈重要的角色。他们开始有所担当、有所坚守,也在诸多方面赢得越来越多人的肯定和敬重。
篇12:思修社会实践报告
对人生意义的思考是人类永恒的主题。从古至今,无数仁人志士孜孜不倦地思考着人生的意义,探索着人生的价值。在当代社会,大学生作为一个特殊的群体,他们思想动态的情况,尤其是他们对人生意义的思考这一方面的内容最为引人关注。大学阶段是人生的黄金时期,更是树立人生观的关键时期。然而,随着时代的发展,高等教育的逐步普及,当今大学生的素质却显然在后退,许多的大学生都是抱着“得过且过”的心态过日子,对未来没有明确的规划,也没有思考过自己的人生意义与价值所在。大学生是国家的人才储备,引导他们积极思考人生意义,树立健康向上的人生价值观,是目前高校思想教育工作者面临的新任务。为了了解当今大学生思想上的新动态,我们小组就“大学生对人生意义的思考”这一主题作了相关调查。
【调查时间】2013年6月—9月
【调查对象】本次调查的对象一共有117名大学生,其中男生50名,女生67名。所涉及的对象范围比较广,其中湛江师范学院的学生占35.4%、广东工业大学的学生占14.1%、广东海洋大学的学生占27.2%,还有23.3%是其他高校的大学生。
【调查方法】本次调查主要采用了问卷调查法为主、访谈和资料分析法为辅,目的是为了让调查更具有真实性、广泛性和代表性。
【调查过程】
1、6月上旬,确定调查课题为《大学生对人生意义的思考》,小组成员分工合作,通过网络、报刊、书籍等渠道(如:中国知网、维普网等)查找相关资料,如搜索“大学生的价值观、人生观取向”,“大学生对人生问题的思考”等方向的内容,了解课题的内涵、意义以及他人对该课题的看法。
2、6月下旬,我们根据所收集的资料,小组成员根据所收集的资料及参考他人的制作的问卷,展开讨论并改编出问卷,发放到“问卷星”中,再通过多种渠道通知同学、朋友去填写。
3、7--8月是暑假时间,小组成员分别访问自己的好友、同学,通过面对面访谈去了解被访者对人生意义的思考。
4、8月底9月初,小组成员把各自收集到的资料以及问卷的反馈信息进行汇总、分析,最后完成调查报告。
二、调查情况分析
1、针对“大学时代思考人生意义是否过早”或者说“大学生是否应该有一个明确的人生目标”这一问题,经调查发现,有62.39%和35.04%的被试者认为“有”或“在一定程度上有”,剩下不到3%的大学生认为“没有必要”(如图1所示),说明当今大学生对于“人生意义”这几个字已经有了自己的认知,也认同思考人生意义在这个阶段是很重要的;另外,在一道 “你认为自己的人生意义何在”的多选题中,绝大多数人均选择“为自己”、“为家人”或者是“为自己的下一代”,仅有39.32%的被试者认为是“为了社会的发展”(如图2所示),这体现当代大学生虽然会去思考人生意义这个问题,但总的来说他们所思考的人生意义是比较自我、现实的。
2.根据图3反映,对于“过去的成长过程中有没有对自己的未来作过设想”这样一个问题,绝大部分人表示以前自己对人生意义有过或多或少的思考,只是不太明确,仅有28.21%的被试者认为自己对人生意义的思考是很明确的,清楚自己的人生要走哪一条路,可见,半数以上的大学生对自己的未来是处于迷茫状态。由此可知,当今大学生有意识到要思考“人生意义”,只是由于各方面的不成熟、不完善,导致他们不能明确自己未来的人生方向。在这个时候,他们就需要一个很好的向导,积极引导他们明确自己所要走的路,让他们重新认识自己,勇敢地向璀璨前程大步迈进。
3.“怎样的人生才有意义”,这个问题的答案是多种多样的,通过调查发现(如图4),76.92%的被试者认为只有成为社会上的成功人士,人生才有意义。而认为成为“富翁的人生才有意义”的人数比例也高于其他两个选项,也有人认为“做自己想要做的事”、“健康、快乐、幸福”这样的人生才是有意义的。总的来说,大学生对于有意义的人生仅仅只是局限于自身的发展,甚少涉及到奉献精神。
4.经过数据统计发现,“迷茫,想努力却没有方向”,这是绝大多数大学生的心声。当然,也有43.59%的被试者对自己的前途充满了信心,极少数人认为自己的前途是一片黑暗的(如图5)。这些情况说明当代大学生有梦想,有憧憬,却又对未来的一切事物感到迷茫的,体现了当代大学生思想上存在两极分化的常态现象。那么,如何来帮助大学生走出迷茫呢?这就需要社会、学校、家庭的共同思考了。
5.对于“您觉得大学生应该有一个明确的人生目标吗”这个问题,从表中不难看出,88.89%的人都选择了“很有必要”这个选项,仅有11.11%即13人选择了“不需要,因为计划赶不上变化”和“无所谓”这两个选项(如图6所示)。这样的数据令人欣慰,说明当代大学生认识到人生目标的重要性。其实,人生就像一首耐人寻味的歌,有低潮部分,也有高潮部分,就像人生一样就算有低谷,但总会有高潮的喜悦。而人生的目标就像人生路上的灯塔,时刻照亮着每一个人前进的道路,使每个人在人生道路上不至于迷失方向、不至于懈怠不前、不至于碌碌无为、荒废人生。可见大学生确立正确的人生目标是非常重要的。
6.在第12题这道多选题中,被问及“下列哪些因素会对你的人生意义产生影响”时,大多数的人选择“自我、个人的经历”和“个人知识的增长”,分别占92.31%和84.62%。,选择“人际关系”的占71.79%, “父母的人生态度”和“学校的教育”这两个选项分别占67.52%和63.25%(如图7所示)。
这些数据令人感到欣慰,表明大学生都认识到个人经历和个人知识对未来人生所产生的重要影响,而事实上,许多大学生也为之付诸行动,如:参加各种志愿者活动、寒暑假的社会实践活动来丰富个人经历。有的人甚至考虑毕业后考研究生、继续深造来增长知识。这个结论与“您在大学里最主要的目标是什么”这道题中超过半数的人选择了“学习更多的专业知识,丰富充实自己”的情况有相似之处,进一步说明了大学生都意识到增长知识对实现人生意义有着不可替代的影响,这也从侧面反映出大学生认同“知识就是力量”这一观点。
7、“对于您将来要从事的职业,您首先考虑的是什么 ”这一问题,选择“发展前途”这个选项的人数最多,其次是选“兴趣爱好”,再到选“薪酬待遇”,而选择“其他”和“社会地位”的人数比例仅占2.56%(如图8所示)。从这些数据可以得出,大学生更重视自身的发展,认为获得一份有发展前途的工作才是人生最重要的事。而他们对职业的选择则充分体现了时代的需求。
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思修社会实践(共12篇)
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