“天会晴雨会停”通过精心收集，向本站投稿了19篇榴莲往返设计范文，以下是小编精心整理后的榴莲往返设计范文，希望对大家有所帮助。
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篇1：《往返跑》教学设计
一、教材分析：
本课的主教材内容是短距离往返跑。该教材是小学田径教材，在田径教材中占有一定比重，也是是小学生十分喜欢的一种体育活动。由于设备简单， 不需要很大的场地容易开展， 是小学体育教材中较好的内容。通过往返跑能够发展学生的协调性、灵敏等身体素质，促进学生上下肢肌肉、关节、韧带的发展。
二、学情分析：
本次课的授课对象是小学四年级的学生，这个年龄段的学生个性天真活泼，模仿能力强，爱展现自我。对新生事物好奇心强，身体素质较好，并具有一定的观察能力，对于新技能的学习有很大的帮助。但他们的自我约束能力和控制能力也较差。
三、教学目标：
1、认知目标：激发学生兴趣，使学生以饱满的热情与同伴一起参与到活动和比赛中来，区分往返跑与其他类型跑的技术要领和影响因素。
2、技能目标： 使90% 的学生在短距离往返跑的过程中，能掌握放低重心、侧身急停转身往返跑动作，发展其灵敏协调素质。
3、情感目标： 在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。进一步培养学生的思维判断能力，加强其与同伴间友好交往合作的意识。
四、重点、难点：
1、教学重点：让学生掌握往返跑时身体上下肢相互协调，掌握正确的跑步姿势，提高变向跑步速度。
2、教学难点：掌握往返跑转折点的降速与启动。侧身急停，快速蹬转、重心放低。
五、教法与学法：
在本次课中我采用了以“创设情境— 小组合作— 教师点拨— 游戏竞赛”为主线，以提问、引导、启发、鼓励为手段引起学生的学习兴趣，使学生能在“玩中学、学中练、练中知”。为了能及时让学生掌握往返跑的技术动作，在教法上采用创设情境法和情绪激励法进行教学，以激发学生的学习兴趣，使学生积极主动地参与到学习中来。另外还采用了示范法，以准确优美的动作示范激发学生“我要学习的”情感，以及采用讲解法和练习法，使学生更快更好地掌握动作要领。
本课在学法上，我主要采用了尝试练习法、对比学习法、小组合作法。首先让学生在尝试练习中发现问题，然后在相互对比、小组研讨中悟出动作要领、理解道理，提高学生学习的自主性和合作意识。通过分组练习，让学生自主体会往返跑的完整技术动作；通过展示与交流的合作学习，使学生敢于表现自我，提高对动作质量的识别能力。
六、教学过程：
本课开始部分以课堂常规为主要部分，热身准备部分设计了“开车逛延安”情景模式，感受延安现代生活方式，让学生感受延安人民生活的美好；基本部分以情景教学为主，由延安现代生活联想到延安过去的历史事情，把学生带回“南泥湾大生产运动”的氛围当中，让学生体会一次八路军战士，响应党中央毛主席提出的“自己动手、丰衣足食”的`口号，从“开荒”、“播种”、“ 培育” “收割”、“归仓”分别设置情景，逐步练习往返跑的技术动作要领。最终让学生在学习往返跑过程中感受红色历史，感受劳动光荣，培养学生热爱祖国、珍惜和平、热爱劳动、勤俭节约的优良思想品德。
导入阶段（准备部分）：
（一） 课堂常规。
1、集合整队，清点人数
2、宣布本课内容及要求
3、检查服装，排除安全隐患
4、安排见习生
（二）情景热身“乘车去延安”（慢跑、韵律操）。
设计意图：激趣导入，激发孩子们对本节课的兴趣，展现延安现代生活的美好，进一步激发学生家乡的情感；同时培养学生文明、安全乘车的意识。
情景展开阶段（基本部分）：
教师引导，现在幸福生活的由来，曾经发生在革命圣地延安的故事—“南泥湾大生产运动“，让学生进入那一段难忘的历史，亲身体验劳动的场面，感受劳动的辛苦等！学生将身份转变为革命战士。
1、男女生开荒比赛。
（1 ）比赛方法和要求：学生分为男女两组，面对前方标志物旁的水瓶（ 视为荒地内的杂草） 应用站立式起跑的方法，快速捡起指定区域的水瓶，迅速回到原地，同时教师讲解“站立式起跑”的基本技术动作要领。
设计意图：达到分组的效果（团结组、奋进组、开拓组、创新组），渗透德育教育思想：爱护校园，随手捡起地上的垃圾，变废为宝（使前面代表垃圾的水瓶变成庄家的种子）；同时让学生在最短的时间内体会站立式起跑，整体感知往返跑区别于其他类跑步的方法和影响因素，进而从思想上把学生领入“南泥湾大生产运动”氛围中，为接下来的生产做铺垫。
2、播种接力比赛（春种）。
（1 ）比赛方法和要求：春天到了，让我们去播种手中的种子吧；学生以四小组进行，第一名同学把自己手中的种子“水瓶”播种（水瓶横放在地上）在第一个小圈内（土地），第二名同学播种在第二个小圈… 以此类推由近至远进行播种接力比赛。（即：将手中的道具由近至远横放在规定区域）
（2 ）让学生在比赛中感受往返跑。
（3 ）最先完成的队将获得“最佳播种组”荣誉称号
教师用引导性语言让学生考虑：为什么这一组播种速度快，为什么那一组播种速度比较慢？怎么样才能用最短的时间完成呢？各小组发表自己的看法，教师进行点评与补充。引出往返跑途中跑的技术动作要领。
4、培育接力赛（夏长）。
（1 ）比赛方法和要求：夏天到了，庄家幼苗长出来了，让我们去给小苗浇水、施肥吧；学生依然四小组进行，第一名同学将离自己最远处的水瓶立起来，快速跑回与第二名同学击掌，第二名同学将倒数第二个水瓶立起来… 以此类推由远至近进行培育接力比赛。（即：由远至近将水平放置的道具立起来）
（2 ）尝试用最新的往返跑技术进行完成比赛，进一步巩固往返跑比赛的技能。
（3 ）最先完成的队将获得“最佳培育组”荣誉称号
设计意图：通过培育接力赛，让学生感知植物生长，体会自然界的生命，通过让学生经历往返跑的全过程，亲身体验往返跑的动作，从而在比赛中进一步掌握往返跑的技巧，提高学生自信心。学生谈感受，教师做补充与指导，引出往返跑转折时侧身制动的技术动作要领。
5、收割接力赛（秋收）。
（1 ）比赛方法及要求：秋天到了，庄家已经成熟，我们需将成熟的庄家进行收割；第一名同学将离自己最近处的道具水平放倒，快速跑回与第二名同学击掌，第二名同学将第二个道具水平放倒… 以此类推由近至远进行收割接力比赛（即：由近至远将立起来的道具水平放置）。
（2 ）尝试用最新的往返跑技术进行完成比赛，进一步巩固往返跑比赛的技能。
（3 ）最先完成的队将获得“最佳收割组”荣誉称号
设计意图：通过收割接力赛，让学生感知春种秋收，体会秋天丰收季节带给人们的喜悦，进一步掌握往返跑的技术，学生谈感受，教师总结，引出往返跑转折时侧身制动后再次启动的技术动作要领。
7、搬运接力赛（冬藏）。
（1 ）比赛方法及要求：冬天就要到了，马上就要下雪了，我们需要收割的粮食及时的搬运回粮仓；第一名同学将离自己最远处的道具收起，快速跑回与第二名同学击掌，第二名同学将倒数第二个道具拿回… 以此类推由远至近进行搬运接力比赛。（即：由远至近将道具全部收回）
（2 ）让学生应用最新的技术动作完成接力赛，充分发挥改善后的跑步姿势及制动、转身技术，感受成功的喜悦。
（3 ）最先完成的队将获得“最佳收割组”荣誉称号
设计意图：通过游戏的过程，体会颗粒归仓，激发学生节约粮食，不浪费粮食的思想品德，同时达到收取道具的效果。进一步对往返跑技术进行提升并展示。
情景放松（结束部分）：
1、随音乐做放松行活动（庆祝大生产运动的胜利，体会劳动最光荣，分享成功的喜悦）
2、小结本课，询问学生今天学到了什么？激发学生传承历史、爱家乡、爱劳动的思想品质。（分享劳动成果：既喝水等形式庆祝）
3、布置课后作业。
4、师生再见。
5、回收器械。
篇2：往返散文
往返散文
入冬以来就在期待南方的第一场雪，温度日益下降，就是未见雪飘，于是将希望给予小寒。小寒转眼就到，却仍未见天空有洁白的晶莹飞舞，眼看大寒又临，不知雪能否如期而至？该不会南方又是一个无雪的冬日吧。
无雪的冬日总是让人若有所失，少了一种本该属于这个季节的生命色彩，因而变得不够完美。有些许遗憾又觉得好像还未走进冬季，只有一份彻骨的冰冷却无一份应有的空灵。
雪不赴约，想必是气候有所变故，人生亦如此，总有许多未知的变故突如其来。
回头望望渐渐远去的旧年时光，留下太多难以忘怀的事情。往返，成了去年的关键词。以前若无大事，我是一年回一趟老家，今年却频繁地踏上归乡路。几位朋友的父亲相继去世，娘亲眼睛动手术，看房，侄儿结婚，每一件事都让我不得不亲临，难过，泪水，担忧，喜悦悲欢着我的一路行程。
季节有残缺，人生有遗憾。
几次无奈地往返，让我心生惆怅和害怕。曾经那么熟悉的人，就在我一往一返之间天人相隔，再度回乡，真的无法相见了。有的人竟未让我看上最后一眼，有的人竟未让我送上最后一程，我就在列车的奔驰中，与这些人－－和我父亲一样的老者，错过最后一面。
原来人世是那么短，那些可以共同拥有的懒散时光，一句话，一个眼神的交际，一次开怀的大笑，现在想来是如此地弥足珍贵，若如可以，时光倒回十年八年，于我也是不够。想是这辈子，在无尽的时空里，与有些人相见的日子只有这么多吧。
几趟葬礼参加下来，我越发地害怕。看着那肃穆悲戚的场景，怕那灵前跪着的人哪一日就成了我，怕那凄凄惨惨地哀鸣，歇斯底里地呼唤之人哪一日就是我，怕某一天回家再也无娘可叫，无爹可喊。老父老母都已迟暮之人，我将面对他们的老去无可奈何，我将面对他们某日的离去无计可施。
每次离家，断然不敢回头，深怕爹娘依恋的眼神将我心看碎。真的，我不想远游，只想陪伴着爹娘多尽孝道。父母给我的时间已经所剩无几了，甚至屈手可数，而我却还不能常伴亲旁。生活逼得我行色匆匆，把殷殷地惦记和担忧，毫不留情地丢给年老的双亲，连那门前的小巷都铺满了他们对我无尽的思念。只觉得一出发已是回程，一相见就要分别，一开花就要落败，一死别，却不知如何才能重逢。我不知道要跟别人怎么讲述我的担忧我的惶恐，我不知道所谓轮回，下一辈子是否真的存在，倘若真有，来生还能续上这份父子母子之缘么？来生之事还可预见么？爹还是今生这个爹，娘还是今生这个娘，来生我还是他们的儿么？
人如灯豆，经不起如风的岁月一年年地摇曳，一点点地燃烧，直到油尽灯枯变成一堆白骨，从哪里来回哪里去，每个人的最后都将是一个结果，任你是一个怎样坚强的人，面对死亡都是那么的不堪一击。无论以怎样的方式活着，为己为人，不过只是一枚岁月摆布的棋子罢了，甚至连选择黑白的权利都没有。唯所渴望的是寻找一个可以此生安放灵魂的地方：在哪里栖息，在哪里安身立命？
往返的`路上，杂乱纷纭的思绪让我不得安宁。那些日子，我甚至觉得自己得了恐惧症，怕半夜里响起来自家的电话，怕故乡又传来故人离去的噩耗，坐车怕车祸，走路怕被掉下的东西砸中，躺在床上又怕突然发生地震，总之对一切都深深地恐惧。我是怕死吗？好像又早已看淡，那定是我对人生还有依恋，还有许多未竟的心愿，原来我就一直这样清醒且痛苦地活着。
往返在路途，其实也是一场不经意地旅行，不看风景，只想心事。那左邻又靠面对面坐着的人，全都是陌生的面孔，没有人会真正在意你脸上的表情，即便是偶尔搭讪，那也是几句轻描淡写地闲谈，丝毫不会改变你的心情。不被人看穿是一种心灵的安全，而无人将你看穿，却是一种蚀骨的寂寞。这样也好，一个人漫无边际的遐想，荡漾着如水的忧伤，又滋生出几分清醒的薄凉，任凭列车带我来去，不必惊扰尘埃。
夜行列车，穿过城市与荒村，那远处的灯火和黑幕，照见我无处可逃的寂寥，暗隐我彻骨的疼痛。凡我所过之处，尘迹有痕，山水有声，一草一木都在抖动着我惊恐地颤栗，我自戚戚，你自恻恻，别人永远不可能了解我心灵的那份脆弱，而我在这份脆弱里已受尽煎熬。
故乡被风驰的列车抛在身后，我仿佛听到它的一声叹息，叹息留不住我匆忙地行程，叹息我象浮萍一样离开，轻轻飘于远方，停留是刹那，转身已天涯。不知哪一刻起，我悲凉地发现，那生我养我的地方竟成了我往返之间的驿站，只是暂将身寄，再也无法说回就回，想呆多久就呆多久，随心所欲地往来穿梭。待到某日双亲舍我而去，是不是那个魂牵梦绕的地方就成了我此生再也回不去的原乡？我想，我终将要回去，尽管那以后没有爹娘的故乡，仅仅只是一座空城，可那里毕竟还有我的亲朋故交，还有那熟悉的乡音和一方山水，那仍是我一缕挥不去的乡愁。
往返之间，想得太多，可又如何做到面对一切而淡然？那些隐晦在心底的惆怅，那些忙绿中无法去静心思考的问题，以及那些人和事都一一涌上心来，是一种杂乱无章的堆积，也是一种条理清楚的梳洗。且寄语这来时路归时途，延绵我一路衷心，佑我爹娘健康，庇护亲友安好，生生不息……
篇3：自动往返电动小汽车的设计
自动往返电动小汽车的设计
ATmega16是一种高性能,低功耗的AVR微处理器,选用此芯片的`原因是该芯片价格低廉,同时拥有强大的功能,此处我们用到了他的一些基本模块--PWM产生,计数器,计时器,外部中断和内部溢出中断.本次小车的自动控制系统以它为控制核心,通过L298驱动小车,可控制小车前进,后退;一组红外对管检测黑线并达到控速效果:另一组红外对管作用于车轮来测距和速度;用液晶显示器1602来显示小车行驶的时间和距离和速度.整个系统的电路结构简单,可靠性能高.
作 者：潘子逸 作者单位：武汉理工大学自动化系,湖北武汉,430070 刊 名：中国科技博览 英文刊名：ZHONGGUO BAOZHUANG KEJI BOLAN 年，卷(期)：2009 “”(14) 分类号：U469.72 关键词：ATmega16单片机 红外对管检测 PWM调速 液晶1602显示篇4：30米往返跑的教学设计
30米往返跑的教学设计
教材 | 一、30米往返跑 二、游戏：冲过火力网。 | ||||||||
目标 | 认知：初步记住动作名称和顺序。 技能：初步学会动作方法。 情感：能喜爱民族传统体育，激发学生的`爱国热情； 负荷：发展学生的柔韧性和协调性。 | ||||||||
教学 过程 | 课的内容 | 课的组织与教师活动 | 学生活动 | 练习负荷 | |||||
次数 | 时间 | 强度 | |||||||
准 备 部 分 | 一、检查人数、检查服装；安排见习生； 二、准备活动 1、队列、慢跑 2、徒手操、伸展运动 3、专门性练习 | 1组织：两列横队 * * * * * * * * * * * * 2、接受汇报 3、教师宣布本课内容，任务 4、教师指挥，口令 | 1、体育委员组织整队并报告人数； 2、要求：精神饱满、队形整齐 3、练习： | 1 | 5 | 小 | |||
基 本 部 分 | 一、30米往返跑 重点：改进和提高动作质量； 难点：动作连贯到位，路线清楚。 二、游戏：冲过火力网。 重点：提高学生的躲闪和应变能力； 难点：合理运用战术策略。 | 一、组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 复习各部分基本动作： 1、组织学生分步骤练习各动作； 2、学生进行分散体会动作； 3、教师指导纠正。 组织：两路从队 1、教师讲解游戏的名称、方法和规则； 2、解说场地人员的安排； 3、分组练习； 4、巡视指导，纠正错误动作。 5、开始进行游戏； | 1、学生进行复习； 2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作； 3、认真体会动作要领； 4、积极探索，不断提高； 5、认真体会动作； 6、在模仿动作中找感觉； 7、认真练习、认真体会动作； 8、想一想：为什么有的同学踏不准板？ | 多 | 25 | 大 | |||
结 束 部 分 | 1、放松活动 2、总结 3、下课 | 1、教师组织领做 2、指出本课优点与缺点 3、组织：四列横队 | 1、学生学习，体会； 2、学生练习 | 多 | 3 | 小 | |||
小 结 | 教 学 回 顾 | ||||||||
篇5：随笔：往返召唤
随笔：往返召唤
夏日里雨前的那阵热，真让人不好消受，已是近傍晚时分，天空里半掩着的雨云，丝毫没有聚浓的意思。
市郊的龙和小区里，到处可见到摇着扇子的老人，由于室内大多没安装空调，他们只好四处寻着避暑。小区的东北角，一套房子里住着几个刚毕业的小伙子。客厅里乱七八糟的扔放着形形色色的行李，一字儿排开的凉席上，横七竖八的躺着哥儿几个，扑哧扑哧的摇着书本，半醒半睡的眯着，做着似梦非梦的梦，想着荒诞离奇的事儿。不时有耐不住酷热的，只得慢腾腾的爬起来，走进卫生间呼啦泼了一盆凉水，胡乱擦了几下，仍又躺了回去。再过去了许久，仍不见一丝的凉气，胖子是第一个熬不过的，腾的一下站了起来，吼着嘶哑的嗓子喊道：“走，外面灌啤去，哥们请客！”，就像用文火熬了许久的汤，只稍微添把旺火便能沸腾起来，哥儿几个经他这么一吼全醒了，整个客厅一下子喧闹起来。拖上凉鞋，套上短裤，搭上汗衫，哥儿几个齐唰唰向门口涌去，动作之一致，行动之迅速，恐怕连半夜里被紧急哨袭醒的士兵也望尘莫及。
小区不远处便是一家小饭店，胖乎乎的老板娘很远的便打着招呼。哥儿几个在店门口寻了张桌子，只点了三个凉菜，却要了满一件冰啤，各自打开了瓶盖，也不相互打让，便咕噜咕噜的大灌起来，一口气下来，竟全都下了三分之一！只一会儿的功夫，三个凉菜全都成空，冰啤也差不多瓶瓶见了底。胖子斜倚在靠椅上，喋喋咻咻的唠叨个不停；室长指手画脚的大声吆喝着；虫子一口一口的抽着闷烟……这几乎成了每次酒后的惯例。猛的头顶上旋了阵凉风，接着豆大的雨点劈头砸了下来，哥儿几个顿都觉了五分，撒腿便往住处奔去，可两只脚全都不听了使唤，飘飘的像是不着地。回到住处后，个个已是狼狈不堪，哥儿几个卷掉汗衫，拉下短裤，抛去凉鞋，而后各自寻了个依靠，软软的躺了下去。
雨势消了许多，天色渐渐的暗了起来，窗外远处的土山，像一抹抹浓墨擦在天边。哥儿几个一面享受着雨后的清凉，一面想着各自的心事，但他们安静的眼神，全都停泊在窗外的遥远处。虫子不住的弹着烟灰，层层叠起的烟雾里，若隐突若现的飘荡着他快乐的小学，懵懂的中学，烦恼的高中以及迷茫的大学。突然间，已被都市的霓虹灯光掩了许久的家，此时让他十分的记挂起来，他彷佛看到刚从田里归来的父亲，此刻正弹着身上的泥土，而母亲恰好做中了晚饭，正往饭桌上端着热腾腾的饭菜，甚至那一阵阵熟悉的饭香，也从千里之外飘了过来。渐渐的，虫子的眼角湿润了，眼神模糊了，头脑朦胧起来。梦，把他带回了童年——万里泛黄的麦田里，父亲和母亲正弯着腰抢收麦子，而他和一群小伙伴坐在田头，一粒粒的把麦子从麦穗上扣下；村前的小池塘里，他和伙伴们用网兜捉鱼，弄的满身都是泥水；田里盖上了一层厚厚的雪，他跟着哥哥傍晚时刻去寻野兔走过的脚印……一夜的梦，直至一啸刺耳的鸣笛把他惊醒。
昨晚上来的那一阵雨，仿佛泼在火炉子上的一瓢水，早给蒸发干净了，所以大早晨便闷热的狠。看来今天出去找活又没指望了，这闷热的天，恐怕要饭的`饿着肚子也懒得出门。哥儿几个只得又像昨天那样，迷迷糊糊的躺在凉席上，不停的摇着书本……艰难的熬过一天，傍晚时分才总算来了一丝凉气。虫子一边抽着烟，一边有气无力的来了一句：“明儿我回家去”。“早点来”，哥儿几个淡淡的应道。
几经转车，虫子终于远远的望见了那片熟悉的农舍。村口斜交着的丁字路，像是村庄亲切的伸出手臂，迎接久外归来的亲人；路头的那棵老柳树，好像很久都在静静的期盼着，此刻也欢欣的摆动起来。车窗外的玉米地里，无数的草帽快活的舞蹈着；狗儿摇着尾巴，牛犊撒着欢，羊羔咩咩的叫起来……黄昏中的小村庄，因为虫子的归来而沸腾起来。母亲早站在门口张望了许久，见儿子到了，慌忙上前接过行李，只问了一句：“中饭还没顾上吃吧”。便转过身向院里走去。虫子知道，母亲不想让自己看到她湿润的眼角。父亲尽力克制住脸上的笑容，问了一句：“怎么才到啊”。便走进堂屋，寻了个凳子坐下。虫子也跟了进去寻了个凳子坐下。父子两开始断断续续的谈些家里外面的事，虽然说不几句便会停下来，虽然大多数时间里都是沉默，但虫子心里很温馨。不大一会母亲便做好了晚饭，厨房里飘来久违的熟悉的菜香——这正是前晚虫子的思念。母亲故意把父子俩的饭菜端到同一个饭桌上，虫子走过去准备坐下，可父亲终究还是不习惯，端起了碗到外面去了。母亲倒是很自然，坐下来后一边往儿子碗里夹着菜，一边叙起了乡事乡情，母亲总有说不完的话题，但虫子一直耐心的听着，直至菜凉汤尽了，才起身收拾好碗筷走向厨房。晚饭过后稍歇了会，虫子困得不行，一天的旅途积攒的疲劳，一刹那全涌了过来。虫子坚持要睡在院里，父亲和母亲只得应允。本来虫子想掂片凉席睡在马车上就可以了，可父亲坚决不同意，说外面蚊子多，夜里天凉容易着凉。于是父亲从里屋扛出了折叠床，又搭好了蚊帐，母亲又找来了条厚毛巾被。经这么一折腾，虫子竟有些难为起来。
西半天里，一线夕阳也模糊起来，天色顿时暗了许多。温柔的夏夜，像伟大的母亲的手掌，抚摸着渐入梦乡的大地，而满天闪烁的星星上，载着母亲讲不完的童话。风吹树叶洒出细碎的背景乐，低吟的蛐蛐奏出寂静的乐章。淡淡的月光送来缕缕凉风，让人出神入化。田野里飘来的泥香和草香，弥漫着安谧的院落。虫子一面享受着美好的夏夜，一面幻想着神秘的太空里的故事，渐渐的进入载满童年岁月的梦舟。一觉醒来，母亲已备好了早饭。
父亲和母亲都下田去了，虫子本也要去帮忙，可二老坚决不让，他一个人在屋里没事，便想带着大黄狗到田里四处转转。虫子沿着熟悉的田间小道，散着步子漫无目的的走着，不时有正在劳作的乡亲们打招呼。眼见着他们都在忙碌，而自己却在这瞎转悠，虫子心里实在过意不去，原先的那份悠闲早没了，却有些惭愧起来。这样觉得，只得折回家中，闷在屋里看了一天的电视。傍晚时分，几个童年的伙伴邀虫子一起到河里去洗澡，虫子跟母亲道了一声，便同他们一同往河边走去。河水还是那么清澈，凉凉的润入肌肤，顿时驱走了燥热和疲乏。虫子一头扎进水里，突然间全是记忆中童年的感觉，可浮出水面后，看到的确是已有胡须的童年伙伴，一时间竟不自在起来。回来的路上，他们边走边说笑着，但谈的都是在外的见闻，大多乏味寡趣。
第二天，虫子决定实现他在外时时常萦绕心中的一个想法：一个人静静的坐在河边，手执钓竿享受与鱼同乐的淡然。于是刚用完早饭，虫子便蹬上摩托车奔到集市，备齐了钓鱼用的工具。来到河边后，寻个荫凉的地方坐下，伸出鱼竿仔细的望着水面。个把小时过去了，眼见着水中的鱼儿游来又游走，可鱼漂一丝也不动，渐渐的虫子心急了，天又热的紧，便收了竿准备回去——半天的折腾，就这样白费了。接下来的几天仍是闲着无聊，再加上第四天起雨便一直下个不停，虫子开始焦躁起来。
手机上不断收到同学们的信息，有的说已经找到了满意的工作，有的说正在准备新的面试，胖子半醉着打来电话说，这会儿哥儿几个正享受着冰啤的痛快。虫子满是不快的进入梦中，梦见哥儿几个都定好了工作，为了庆祝便在KTV里狂吼了一通，然后飘飘的走在广场上，不停的跟头顶上的霓虹灯开着玩笑……虫子再也耐不住了，虽然父母一再要求多呆几天，但还是坚决的踏上了往城里去的客车。
客厅里，依然躺着哥儿几个，迷迷糊糊的睡着，手里不停的摇着书本……
篇6：榴莲
这几天虽说在小暑节气，但每天时不时就雷雨滚滚。这不，晚饭后又大雨如注。我见妈妈拿伞准备出门，就问：“妈妈，下这么大的雨，你要去哪儿啊？”“傻瓜，今天我们家对面新开张一家水果店，我不是答应你晚饭后一起去给你买榴莲的吗！”哦！我猛然想起，上午听到炮竹声响时，我们谈论过这件事，榴莲营养价值很高，闻着臭，吃着香！可现在雨下得这么猛，我……当我犹豫不决时，妈妈已撑着伞下了楼。边下楼，边抬头看着我说：雨这么大，你就在家等着吧！
想着榴莲的美味，我就静心的看起了我的《智慧背囊》。十分钟过去了，妈妈还没回来，水果店就在马路对面呀？妈妈怎么搞得？……二十分钟过去了，还不见妈妈的身影。我开始坐不住了，心想：妈妈平时做事雷厉风行，犹如飞毛腿一般，可今天……难道妈妈在路上遇见同事了，在聊天？……三十分钟过去了，依然不见那熟悉的身影。会不会出意外，……我开始胡思乱想……我焦急地在窗户口张望……一把熟悉的雨伞映入了我的眼帘，再看撑伞人穿的衣服，碎花棉布衫，肯定是妈妈了，看着她撑着伞过马路，狂风不时想把她撑的伞吹倒，雨伞在风中不时扭动着。我见妈妈安全过了马路，就跑到楼梯口的窗户等待着。妈妈终于走到楼下了，只见她艰难的爬着楼梯。好像妈妈手中没拎着榴莲，我不免有点失望。当我打开门时，妈妈变魔术似的从手中递给我一个香喷喷的榴莲。只见妈妈的双臂、双腿已全部被雨淋湿了，还在滴答滴答的掉水呢！在我接过榴莲的刹那间，我发觉妈妈的手心全是一个个血痕。原来，妈妈为了不让榴莲被雨水淋湿后变味，就把榴莲抱在胸前，一只手抱着榴莲，一直手撑着雨伞。我的眼睛不由自主的湿润了。妈妈换好鞋子后，就马上到厨房，剖开榴莲，取出那香甜可口的肉。我轻轻咬了一口，甜甜的，酥嫩酥嫩的，我忍住泪水，不让它留下来。我现在享受的不仅仅是榴莲的美味，更多的是爱和汗水的结晶。
妈妈啊，妈妈！为了实现你的承诺，你跑遍了整个洛阳街才买到这份榴莲；为了兑现你的爱，你宁可自己被雨水无情的淋湿，也不愿让我受到一丁点的伤害。妈妈啊，妈妈！我将永远记住这榴莲的味道！榴莲的味道就是妈妈的味道！
篇7：榴莲
中国古代明朝的时期，航海舰队到达今东南亚，品尝当地特产果实时，郑和对这种水果大为赞赏，然而果实只能一年一熟，故命名留恋，后人取其谐音，称作榴莲。常绿乔木。叶子长椭圆形，表面光滑，背面生鳞片。果实球形，表面有很多硬刺，果肉味美，营养丰富，为热带著名果品之一。原产马来西亚，我国广东p海南也有种植。榴莲是热带著名水果之一，叶片长圆，顶端较尖，聚伞花序，花色淡黄，果实足球大小，果皮坚实，密生三角形刺，果肉是由假种皮的肉包组成，肉色淡黄，粘性多汁是一种极具经济价值的水果。东南亚一些国家种植较多， 其中以泰国最多，在泰国鲜果出口中，榴莲第一，1987年榴莲出口达1千万美元。中国海南有少数榴莲树， 也从国外引进了一些榴莲品种。随着对外开放， 外国榴莲已进入了中国市场，受到青睐。由于对榴莲的魅力缺乏认识，中国对榴莲的种植未给予高度重视，对榴莲的研究很少。根据榴莲的物候学特征在日平均温度22℃ 以上，无霜冻...
目录形态特征生长习性起源地理分布形态特征榴莲为卵圆球形，一般重约二公斤，外面是木质状硬壳，内分数房，每房有三、四粒如蛋黄大小的种子，共有十至十五枚，种子外面裹一层软膏就是果肉，为乳黄色。味道甜而喷香。 榴莲树高15至20米。叶片长圆，顶端较尖，聚伞花序，花色淡黄，果实大小如足球，果皮坚实，密生三角形刺，果肉是由假种皮的肉包组成，肉色淡黄，粘性多汁，酥软味甜，吃起来有冰淇淋的口感。 榴莲的种类很多，包括金枕头、葫芦和坤宝等品种，质量好的榴莲，果肉柔软湿润、带有淡淡的苦味。榴莲的种子富含蛋白质，炒熟或煮熟后去壳吃，味道类似板栗，能够增加体力。榴莲的果实呈球形或椭圆形，果皮淡黄，外有刺，外观似菠萝蜜，个体较大，直径约20cm，一般都有椰子般大小，重1～1.5kg。因其果实大，风味美，国外称它是“百果之王”。榴莲果肉呈黄色，黏性多汁，酸软味甜，似有雪糕味道，其气味浓烈。人们对其味道存在争议：爱吃榴莲的人赞美它滑似奶膏，齿颊留香。垂涎欲滴，爱之如命；不爱吃榴莲的人，只闻其令人不愉快的烂洋葱味，就远远避之。 榴莲的臭气成分中，含有多种酯类、酮类、烃类和含硫化合物，其主要臭气成分为3-羟基-2-丁酮及一些C4至C8的酯类。3-羟基-2-丁酮是一种能产生令人愉快气味的化合物，在榴莲的臭气成分中起着重要作用。各种酯类也具有不同的臭气特征，多种酯类成分构成了榴莲独特浓烈的臭气特征。除了C4到C8的酯类外，榴莲还含有一些高级脂肪酸乙酯，如十六酸乙酯（1.51%）和十八碳烯酸乙酯（3.03%），这些酯类虽然没有突出的.臭味，但对保持榴莲本身的臭味和形成其后味有一定的作用。
生长习性榴莲属于纯热带作物，榴莲的物候学特征生长所在地日平均温度22℃ 以上。 榴莲是木柿科植物，为热带最高大的果树，树干高达二十五米至四十米。一棵树每年可产八十个榴莲。榴莲从树上摘下来后，十天就可成熟。泰国榴莲有二百个品种，但普遍种植的有六十至八十种。 其中最著名的有三种：轻型种有伊銮、胶伦通、春富诗、金枕和差尼、四、五年后结果；中型种有长柄和谷，六至八年结果；重型种有甘邦和伊纳，八年结果。它们每年结果一次，成熟时间先后相差一、二个月！
起源关于泰国榴莲的起源有两种说法，一种是它原产在马来西亚，大城王朝时代传入泰国。马来语称榴莲为“徒良”，泰语至今也是这样叫法，中文译为“榴莲”。另一种说法是它从缅甸的他怀，玛立和达瑙诗等地引进来的。对此也有两种传说，其一是公元一七八七年暹罗军进攻缅甸时，意图夺取他怀，但无法攻克。在围城期间。由于运输困难，军中粮草缺乏，将官只好命令士兵四处寻找野果充饥，士兵在林中找到一种硕大而有刺的果实榴莲。当他们设法剖开尝试之后，出乎意料的香甜可口。后来回师曼谷时，官兵中不少人把榴莲果核随身带回，在自己房屋周围种植。据说，以前在曼谷地区，曾到过缅甸的官兵后代庭院中，多生长有一百年至一百五十年的榴莲树，由于1871年和1942年先后发生两次大水灾，这些榴莲树死亡殆尽。其二是说由往返与泰缅之间的商船传入泰国南部，后来从素叻他尼府传到曼谷等地。
地理分布这一属的植物是一种巨型的热带常绿乔木，原产东南亚，有「果王」之称。原产地是文莱，印度尼西亚和马来西亚。也有一些人认为原产于菲律宾。榴莲生长地遍布东南亚，其主要生长在泰国、马来西亚、印度尼西亚等地，其它种植榴莲地方包括柬埔寨、老挝、越南、缅甸、印度、斯里兰卡、西印度群岛、佛罗里达州、夏威夷、巴布亚新几内亚、波利尼西亚群岛、马达加斯加、海南岛、澳大利亚北部和新加坡。
篇8： 榴莲
在整个水果世界中，种类繁多，口味各不相同。今天我就给大家介绍一个很出名的水果。它就是因为臭味而闻名中外的水果之王榴莲。
榴莲是一种非常美味的水果。外表呈金黄色，外壳上大约有三四百根小刺，是上尖下圆倒锥形。榴莲的刺非常的锋利，只要你碰到它，肯定会扎的你非常疼。椭圆形的外壳，配上那些圆锥形的刺，就像一只卷起来的小刺猬。仔细观察，你会发现他那金黄色的皮上有一条条纹路，斑斑驳驳，看起来很粗糙。当你小心把他的皮拨开后，立即会有一阵怪味扑鼻而来。里面是一间间“小白房子”，每个“小白房子”里都会躺着淡黄色的果肉，大约有手掌般大小，填满整个“房间”。剥出淡黄色的果肉，用嘴轻轻一咬，满嘴都是软软的、甜甜的的果肉，芳香四溢，沁人心脾，让你收不住口。只要你吃了第一口，就一定会被榴莲特殊味道和口感所吸引。
榴莲的水果之王身份可不是光有美味就能做到的哟，它还有不少的好处呢！它的营养价值很高，除了含有很高的糖分之外，还有多种维生素，如脂肪、钙、铁、磷。但是它也有两个缺点：第一点就是它的臭味不是所有人都能接受，第二个就是吃了容易上火，不宜多吃。榴莲除了可以直接食用以外，还可以作成各种美食，如榴莲糖、榴莲糕、榴莲饼等，每一种食物都很美味哦！
榴莲，不愧是水果之王。听了我的介绍之后，你们会不会也喜欢上榴莲这种水果了呢？
篇9： 榴莲
身穿黄黄衣，长满尖尖刺。有人闻着臭，有人说它香。营养很丰富，称作水果王。你猜是什么呢？没错，就是我――“香”飘十里的榴莲。
我对生活环境要求也是极高的，必须生活在热带地区，要终年高温的气候才能生长结果。我外壳坚硬，满身是尖刺，犹如一只只金色的刺猬。想要吃我可没有那么容易，如果我不裂开，你就别想吃我。我中间咧开一个口子时，好像一个正在咧着嘴笑的大姑娘，头上还扎着一个六公分的“小辫子”。此时，你就可以拿起水果刀，朝开口的缝里戳进去，把我扳开了。我的“香气”常常会吸引一些小虫伙伴，嘻嘻，我就是那么让人喜欢。我的颜色没有苹果那么好看，外表颜色成淡黄色。打开我坚硬的外壳后，隔着3-5个小房子，里面静静的躺着一个个淡黄色的“弯月亮”，每个果肉里面都有一个酒红色的核。用勺子挖下我一小块来，滑滑的软软的，像一块不会融化的雪糕，又香又甜，可好吃啦！
我不仅果肉很好吃，营养价值也很高，富含蛋白质、脂肪、淀粉，维他命A及B比其它的水果含量都高，可以活血散寒，健脾补气等。你们是不是想马上来尝一尝？那就赶快来买我呀！可别一下子买太多哦，因为我太贵了，我可不想你因为我太颇费哦！也不要一下子吃太多，因为我很热，容易上火，吃多了会流鼻血，我可不想你为了吃我而生病呀！
虽然我不能苹果那样让人一见就起爱慕之心，也没有桃子那么美丽，可是希望大家也能喜欢上“独特”我。
篇10： 榴莲
由于我第三次的考试得了第一名，爸爸就拜托一个朋友买了三个榴莲。
爸爸神神秘秘地对我说：“儿子，给你买了一个礼物，希望你喜欢。”“希望，难道爸爸给我买的礼物不好？”我怀疑地问了一句。爸爸却说：“过几天你就知道了。”这不，前几天，爸爸的朋友送来了几只“刺猬”。“这是神马？”我问。爸爸说：“水果之王。”我一听是水果，便开始上下打量这几只“刺猬”：它们咧开了嘴，张牙舞爪，就像怪兽中的战斗机，难怪人们会把它吃掉。
爸爸一头雾水，问：“儿子，你干啥呢？”我一本正经地回答：“找果肉。”爸爸笑了笑，说：“儿子，你要是能在外面找到果肉，我墙都不扶，就服你。”我正怀疑吃榴莲是不是要用电锯，爸爸徒手掰开了。
里面一共有五瓣，一瓣有煎饺大小。一掰开就是呛人的“毒气弹”，为了避免这个生化武器，我像孙悟空翻跟斗一样躲了十万八千里。我在爸爸的软硬兼施和玩手机的诱惑下，极不情愿地咬了一口，咦，太好吃了！妹妹和妈妈都在旁边捏着鼻子，说：“好臭啊！”爸爸、妈妈和妹妹三人没吃完一瓣，我一个人吃了三瓣。只剩一瓣了，我问：“你们确定以及肯定不吃吗？”“yes，我们十分确定以及非常肯定不吃。”他们异口同声地回答。太好了，我又可以多吃一点了，心里想蘸了蜜一样甜。我把剩下的那一瓣榴莲吃了，结果第二天我的口腔溃疡了。我上网查了一下，原来一天不能吃三瓣以上的榴莲，这就是我贪吃的下场啊！
我希望每一次考试都获得第一名，这样就可以获得爸爸同样的奖励?D?D榴莲。
篇11： 榴莲
Hi，大家好，我是一个榴莲。有人说，我跟足球老弟长得十分相像，可我却觉得我们两个有着天壤之别。
我浑身上下都是宝，果核可以煮着吃，味道就跟烤番薯似的。果肉就更别说了，甜甜的，非常爽口。别看我的壳那么硬，其实也有很大的作用。如果跟骨头一起煮汤喝，味道会更加鲜美；如果再加上一些化学物质，就可以变成香香的肥皂。可足球老弟呢，它只能被人们踢来踢去，供人们玩耍。
许多人都特别讨厌我身上的小刺，因为会扎到他们的手。可他们却不知道这些小刺是我们的“独门暗器”。每根小刺大约1到2厘米长。我全身上下闪耀着皇家风格的金黄色，再加上这些小刺，显得我更加帅气了。这是我跟足球老弟最大的不同。我全身坚硬无比，可是足球老弟却是软软的，老是被人欺负。要是谁敢欺负我，我马上把他扎得屁滚尿流，哭爹喊娘。
虽然我知道我自己长得超帅，可我却有一个“自身缺陷”，那就是我有一股浓烈的“汗臭味儿”。每当我快成熟的时候，那股“汗臭味儿”就散发出来。可人们却总是不给我洗澡，所以有些人就叫我“空姐杀手”。旅馆、飞机场等一些公共场所都不让我进入。可有时我真的不明白，为什么足球老弟老是滚来滚去，却没有那股难闻的“汗臭味儿”呢？难道我们的“汗臭味儿”像黄鼠狼放屁一样，是用来自卫的吗？
许多人都不喜欢吃我，就是因为我身上的那股浓烈的“汗臭味儿”。假如我的身上没有那股难闻的“汗臭味儿”，你们会喜欢我吗？
篇12： 榴莲
如果说在水果里让人“又爱又恨”的水果要算是水果之王榴莲了吧！
我从来没吃过榴莲，那天我和妈妈去超市买了一个来尝一尝。听说吃榴莲还要忍受住它的一大“绝招”。什么“绝招”呢？让我慢慢道来吧！我现在要挑战榴莲了，你瞧，我一手把褐绿色的榴莲提起来，好家伙，够沉的！它一定是在榴莲国里称霸，搅得榴莲国不得安宁才被抓来的。这家伙可全身都是刺，让人无从下手，真让人着急啊！不管了，我用嘴咬，好硬！这家伙，还挺有一套防御战术呢！看来不用刀是不行了。我举起了那把陪伴我妈多年在“战场”的那把老菜刀，“吱”的一声榴莲一下子分成了两半，里面竟是一个雪白的小世界。小小的世界里有四五个房间。每一个小小的房间里都住着三个或者四个圆滚滚的“小胖子”。这些小“胖子”身体软软的，白白的，可爱极了！把它拿来闻一闻，呀，臭死了，原来人们说它的绝招是恶臭，这还能吃？真不敢相信。
可是气味归气味，不知味道如何？我吸了吸口水，哇，忍不住了。我取出一块果肉，剥去上面的一层透明的薄膜后，放进嘴里，用舌尖轻轻舔了一下榴莲肉，然后放进嘴里，滑溜溜的，果肉在舌尖触来触去，又柔软又细腻，甜滋滋地叫人越吃越爱吃，越吃越想吃。啊，这么个丑陋又奇臭的家伙，果肉竟然风味独特，味道美极了！
我没想到我有这样的勇气，能战胜水果之王――榴莲！如果你想尝一尝闻起来臭吃起来香的榴莲，一定要有勇气哦！
篇13： 榴莲
你们知道水果之王吗？今天，就让我来告诉你们吧！
它叫榴莲，身上穿着一件长刺的铠甲，活似一位骑士。它好像在说：“我不愧是个国王，你看，我多威风呀！”它还像一个披着大刺的球，你用手摸摸它，会感觉手像被无数个小针扎了似的。它有两件披刺铠甲，一件是夏天穿得，碧绿碧绿的。还有一件是秋天成熟时穿得，金黄金黄的。
你如果想吃它了，必须用那把锋利无比的小刀为它做一次“手术”，才能剥开它那又坚硬又厚的皮。忽然间，你会闻到一股浓浓的臭味，仔细一闻，才发现正是它散发出来的味道。再把它的第二层皮剥去，就会看到金黄的果肉，摸了摸弹弹的，非常柔软。
虽然它闻起来很臭，但吃起来却是滑滑的、软软的、甜甜的，非常好吃，有一种独特的味道，吃上一口，恨不得吃完整个果肉。
有一次，妈妈买回来一个大榴莲，把它切开了，我隔老远就闻着味儿了，知道妈妈是想等姐姐回来一起吃。可我太爱吃榴莲，等不及了，眼珠一转，抿着嘴笑，打着它的坏主意。等妈妈洗衣服去了，我趁机跑进厨房，抓起两块果肉狼吞虎咽地吃了起来。
吃得正香时，被爸爸撞见了，爸爸怂了怂鼻子说：“儿子，你吃的什么这么臭。”妈妈刚巧也下来了说：“说了榴莲吃多了上火，你还嘴馋。”我望着妈妈傻笑了一下，转身溜回房间了。
这就是水果之王―-榴莲。
篇14： 榴莲
在生活中有很多的第一次，这个晴朗的周一，我又迎来了一个新的第一次。
这天，我心血来潮，想品尝一下拥有水果之王美誉的榴莲，爸爸妈妈拗不过我，只好让爸爸带我去买。去水果超市的路上，我心里寻思着：榴莲真的是臭的吗？为什么有人说它好吃，而有人说它不好吃呢？带着满肚子的疑问，我走进了水果超市。
进了店门，就有一个店员来招呼我们，问我们买什么。我望了望，瞅见了一个浑身是刺、黄里透绿的大榴莲，急忙朝它指了指。人家问要几块肉，爸爸说要半个吧。我上前一步，闻了闻，并不臭呀！结账时，秤上的数字吓了我一大跳：81。70！天呐，那么贵。如果不好吃真是亏大了！爸爸像割了肉似的和我走出了水果超市。
到了家，一股刺鼻的臭气朝我扑来，这时我才觉得带回家的不是榴莲，而是一个臭气熏天的气弹！我二话没说，急不可耐想知道榴莲到底是什么味道，拿起了勺子就往嘴里填。勺子送进去了，我的嘴咀嚼了，哇，太好吃了！一股沁人心脾的清香流入了我的喉咙中，简直太美味了！仔细品味，有一股桂圆的味道。真的没有想到榴莲是这种味道！
再回头看看浑身是刺的榴莲，虽然外形不好看，但是里层也很美味呀。这就告诉了我们一个道理：去评价一个人，不能只看一个人的外表，要看一个人的内心，内心美丽的人才受人尊敬。
篇15： 榴莲
周末，我和妈妈去商场买了一个大榴莲，这个榴莲浑身长满了刺，好像一个刺猬在保护着自己的身躯，拿起来微微扎手。看着这美味的榴莲，我肚子里的馋虫已经在打架了。
回到家，我小心翼翼地把穿着“盔甲”的榴莲轻轻放到桌子上，榴莲的皮硬硬的，尖尖的。因为它穿着盔甲，所以只能出动“刀子”一家人。大刀爸爸把榴莲切一个缺口，紧接着小刀儿子用力地向两边推，最后刀妈妈把榴莲撬开了一条隙缝，我放下刀，给铠甲兄弟分家。而榴莲肉还是“犹抱琵琶半遮面”，我用力一掰，金黄色的榴莲肉像一个个躺在摇篮里的婴儿，露出了他们柔嫩的身体，嗨，榴莲可是外柔内刚呢，我看了喜不自胜。
我迫不及待地把一块榴莲放在嘴里，轻轻地一咬，软软的、滑滑的果肉就在我口腔里铺开，随即，一股像臭豆腐一样的味道向我袭来，裹着口水，我贪婪地把果肉咽到肚子里，感觉十分惬意，十分满足。它不像臭豆腐那样，被贬为“垃圾食品”，它可是有“水果之王”的美誉哦，营养价值极高。
吃完以后，我想把皮扔到垃圾桶，不小心被榴莲的外壳扎了一下。榴莲像是一个战士，就算牺牲，也要保留最后的坚强。榴莲让我知道，做人一定要有坚强的品质。榴莲的味道实在让人回味，无尽的香甜就像它的品德。
我爱榴莲，更爱它的品质。
篇16： 榴莲
今天晚上，姨妈带我去水果店买榴莲。
一进店门，我问：“姨妈，哪种是榴莲？”姨妈指着一种形状奇异的水果，说：“这就是榴莲。”我盯着榴莲仔细地观察起来。榴莲是椭圆形的，颜色绿中带黄，全身长满刺，发出臭臭味道。
这时，阿姨走过来，热心地帮我们挑榴莲。只见阿姨用大拇指和食指捏了捏刺，让我摸不找头脑。原来，阿姨正在辨别哪个榴莲成熟：如果刺有点软，就说明果实成熟了；如果刺还是很硬，就说明果实还未成熟。我好奇地问：“姨妈，这壳这么硬，怎么打开呀？用大菜刀吗？”“不是，用螺丝刀。”姨妈说。果然，阿姨拿来一把螺丝刀，往榴莲的“屁股”一插，“吱”的一声，榴莲一下子分成了两半，里面竟是个雪白的小世界。闻一闻，臭死了，原来，人们说它的绝招是恶臭，这还能吃？真不敢相信。可是气味归气味，不知味道是怎样的，我吸了吸口水，哇，忍不住了。
我取出一块果肉，剥去上面的一层透明的薄膜后，放进嘴里，滑溜溜的，感觉又柔软又细腻，越吃越想吃。啊，这么个奇臭的家伙，果肉竟然风味独特，美极了！
听姨妈说：“过去想吃水果可难了，现在好了，改革开放带来了巨变，人们想吃什么都有。什么海南的椰子，广西的香蕉，河北的大枣……真是品种多多，人们尝到了改革的甜头。”
啊，我没想到我有着这样的勇气，能战胜水果之王榴莲，还品尝到独特的风味。朋友，如果你想吃的话，一定要有勇气哦！
篇17：往返跑游戏教案
教学内容：
1. 50米往返跑
2.游戏：放到扶起来
教学目标：
1.:让学生进一步掌握快速跑得正确姿势。
2发展学生速度素质、协调能力，提高全程跑的`速度。
3.培养克服困难、勇敢顽强、服从指挥的集体主义精神。
教学重点：大腿前摆要积极，用前脚掌着地。
教学难点：跑得动作自然、放松。
教学过程：
一.开始部分 课堂常规
1.集合整队
2.检查人数、师生问好
3.宣布课的内容
4.检查学生仪表
5.学生慢跑热身
二.基本部分
1. 50米往返跑
动作要领：听到“各就位”时，站到起跑线后，两脚前后自然开立，两脚相距约半步，有力的一脚在前，用全脚掌着地，后脚用前脚掌着地，上体稍前倾，重心落在前脚上。
教学方法：
教师进行讲解、示范动作;讲后，请学生示范，并根据学生做得情况进行讲评;
练习方法：
(1)两脚前后开立做原地摆臂练习。
(2)做蹬地练习。
(3)两臂体前屈手心向下做高抬腿膝盖触手掌练习。
(4)结合站立式起跑练习，向前跑出15米。
(5)请学生展示，生评 师评
2.游戏：放倒扶起来
方法：学生分成均等的四路纵队站在起跑线后，每对前面设2个障碍。游戏开始，排头立即向前跑，跳过“水沟”，钻过“山洞”，跑到圆圈处把瓶子立起来，然后跑回本组与第二个击掌后跑到队尾站好，第二人迅速按照第一人的方法，跑到圆圈处将瓶子放平，依次进行，先跑完为胜。
三.结束部分
1. 集合整队
2.小结，师生再见，收拾器材。
篇18：榴莲作文
今天，妈妈买了一个榴莲。它看上去像一只黄黄的正在睡懒觉的小刺猬。妈妈小心翼翼的把它掰开，哇！好臭啊！我立马捏住鼻子，原来榴莲里面的果肉是淡黄色的呀，细细嫩嫩的，真像刚出生小宝宝的皮肤一样光滑。
妈妈告诉我榴莲闻着臭吃着香，我试着捏起一块儿放进嘴里，嗯，粘粘的，滑滑的，甜甜的，真好吃啊！妈妈还说榴莲生长在泰国，有热带“水果之王”的美誉呢！我喜欢吃榴莲！
篇19：榴莲作文
今天，我妈妈买回来一个榴莲，我从来没吃过，妈妈说：“让我们尝一尝。”榴莲看起来像个刺猬，远远闻起来有一股臭臭的味道。我说：“好难闻啊，一定不好吃。”妈妈说：“榴莲闻起来臭，但吃起来很香甜，而且营养价值极高。”我姥姥尝了一口，说：“好吃。”我也尝了一口，确实很香甜。
妈妈说：“有些东西是不能光看外表的。”今天我终于知道了它的意义。
★ 榴莲说明文
★ 榴莲作文350字
★ 水果榴莲小学作文
榴莲往返设计范文（集锦19篇）
