【导语】“insinnn”通过精心收集，向本站投稿了8篇gre考试阅读部分到底难在哪里，下面是小编收集整理后的gre考试阅读部分到底难在哪里，仅供参考，希望能够帮助到大家。
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篇1：gre考试阅读部分到底难在哪里
gre考试阅读部分到底难在哪里
必须在电脑屏幕上阅读
gre考试现实行机考方式，你不能打印不能翻转试卷，而是需要滚动窗口，下拉鼠标来读完一篇长文章的阅读。并且长时间地盯着电脑屏幕进行阅读对眼睛来说也是极具挑战性的。
内容要求高
gre阅读文章多聚焦一些特殊的或不熟悉的话题，如：自然科学，生物科学，社会科学，历史和经济等。这要求同学们平时gre考试备考时要多关注一下这方面的报刊杂志或其他媒体。
必须快速阅读
你最多可以用4分钟的时间来阅读并理解文章，(短篇文章3分钟，长篇文章4分钟)，所以在平时就要养成计时做题的习惯。
不能预览所有的问题
gre的阅读问题是你做完一道题之后才会显示下一道题，所以对于那些喜欢先看问题再读文章的童鞋来说也是个不小的挑战，建议大家在平常练习的时候就养成边看文章边做题的好习惯而且最好在答题之前对gre阅读文章结构有一个整体的把握。
如何攻克gre阅读难点?
必须养成良好的阅读习惯
很多人由于长期的阅读习惯不佳，导致了做题的速度偏慢。gre阅读题的题量很大，没有好的阅读方法会导致读题时间过长，思考和答题时间不足。所以养成良好的阅读习惯十分重要。建议大家在阅读的时候不要在心里默读，因为语速限制了你的阅读速度。也不要在阅读的同时用手指或者鼠标指着读，这将会很影响速度。
GRE阅读文章定点问题
1. 写作用意题
这类题是针对文章某些内容的作用进行的提问，也就是题干中问到的这个具体事物在文章中出现时作者的用意是什么?所有的GRE文章都是议论文，作者提到具体的事物大体上有几种关系：支持、证明、解释或反对某观点，也就是说具体的事物总是和观点发生联系的。通常情况，给定行数题和写作用意题是混合出现的。
2. 给定行数题
给定行数，顾名思义，就是在题目中已经明确的给出了所考查内容的行数，题目中所涉及的内容也是有关给定行数所述内容的作用或者相关内容。这就需要考生在做这类题时，根据题目中所提示的行数，回到原文中去定位。但是有一点需要注意，像这类明确地给出行数地题，通常情况，答案都不在所给定地行数处，也不是给定行数内容地直接改写，因为出题者不会直接告诉你答案在哪，所以，在做这类题时，除了要根据它所提示的信息，还要结合所给行数的上下文的情况再做选择。
GRE阅读文章重点
重在结构,关注focus,关注作者对focus的态度、评价,缺陷及需要改进的地方
重点读首段和各段首句,注意起承转合,看不懂的继续往下看,只关心是顺接还是转折关系
作笔记：尤其是新观点、TS、判断句、虚拟语气、强对比、强转折、最高级、唯一性、比较级、列举,大写名词、时间,地点,人名等,不要精读,记住位置即可需作笔记的部分：(作笔记是为了定位方便)
TS直接标在文章旁边
关键词直接在文中标出
人名、地名、斜体字记行号、首字母及评价L10, D, +第10行出现D,正评价
强对比L10 ><标记行号
强转折标记位置
unless,缺陷标记位置
比较级、最高级,唯一性=, >, <标记行号,用于文字对应
大列举标记位置,可能考except或罗马数字题
泛指化题型is driven to标记位置
速度一定要快,能不读则不读,能少读则少读,长文章一定要只看框架,大胆的略读粗读,做笔记,读题,精确定位,解题需要特别注意的内容：
a:强对比、强转折、双重否定
b:比较级、最高级、唯一性、“所有”, only, in particular
c:大写名词、斜体字做好标记
d:有关时间的句子,弄清楚前后关系
e:反复出现的关键词,弄清其含义
f:虚拟、让步语气
g:转折、比较弄清比较双方是谁
h:文章脉络,作者的观点和倾向,评价最重要
篇2：GRE阅读到底难在哪里
GRE阅读到底难在哪里?全方位分析GRE阅读4大考点难点
文章内容要求高
GRE阅读文章多聚焦一些特殊的或不熟悉的话题，如：自然科学，生物科学，社会科学，历史和经济等。这些话题除非考生本人感兴趣或者所学专业有所涉及，一般都是大家陌生的领域。突然接触这类文章也往往会造成一定的理解困难。这就要求同学们平时要多关注一下这方面的报刊杂志或其他媒体。5月最新GRE阅读考后真题分享
必须在电脑屏幕上阅读
虽然现在家用电脑已经普及，基本每个人都会使用电脑。但在学习过程中，许多考生还是更习惯在书本上而不是电脑屏幕上进行阅读。GRE考试实行的是机考方式，考生不能打印不能翻转试卷，而是需要滚动窗口，下拉鼠标来读完一篇长文章的阅读。并且长时间地盯着电脑屏幕进行阅读对眼睛来说也是极具挑战性的。假如考生还不习惯在电脑上进行阅读和解答，自然会觉得有难度。
文章里有大量长难句
GRE阅读不仅文章内容题材上比较高冷，在具体的表现形式上也让人觉得为难。文章中往往充斥着大量的长难句，会给考生的阅读理解造成了不小的困扰。而这些长难句也经常会包含文章主旨和关键细节等阅读常考的内容，许多同学因为看不懂长难句而无法顺利解答。
GRE考试时间紧张，而阅读文章较长篇幅往往让考生不得不加快阅读速度才能有足够的时间解题。如果考生本身在阅读速度上存在问题，或者没有适应GRE考试严格的时间要求，就很容易在阅读部分出现问题。
以上就是小编为大家全方位分析的GRE阅读的4大难点，希望各位考生能够在备考过程中留意这些难点考点，进行一些针对性地强化训练，如此才能确保在GRE阅读部分取得更为理想的成绩。
GRE阅读素材大开眼界 海龟闻香识水母
Turtles love a smell that humans loathe. For them, it means dinner
海龟喜欢一种人类讨厌的味道，对它们来说，这表示大餐
JELLYFISH may not be most people's idea of a tasty snack, but if you are a loggerhead turtle, they are top of the menu.
水母或许不符合大多数人对于美味小食的定义，但如果你变成一只红海龟，水母便成了顶级美食。
Though jellyfish can swim, they are not exactly the greyhounds of the ocean, so they are easily caught.
虽然水母可以游动，但它们可算不上海洋中的快艇，所以要逮它们很容易。
And since munching a large jellyfish can keep a turtle going for days, loggerheads love them when they can find them.
而吃上一只大水母能让一只海龟维持好几天，所以红海龟一旦发现水母便会大快朵颐。
Yum!
味道好极了!
The best place to do so is in an upwelling zone.
上升流区是海龟大快朵颐的最佳地点。
This is an area where the wind's action draws cold, nutrient-rich water to the surface.
在这种区域里，水流会在海风的作用下将富含营养物质的冷水带到海洋表面，
That encourages the growth of planktonic algae, and thus of everything that feeds on such plankton, or feeds on what feeds on them—including jellyfish, and also various molluscs and crustacea that loggerheads enjoy as an appetiser.
这有利于浮游藻类生长，因此也有利于以这些浮游生物为食的动物，或以这些动物为食的动物生长，包括水母，还有各种各样的软体动物和甲壳动物，这些都是红海龟的最爱。
And upwelling zones do, indeed, attract turtles.
所以上升流区确实会吸引海龟，
But nobody knows how, for such zones are scattered, local and often temporary phenomena, and locating them in the wide expanse of the sea is hard.
但没人知道海龟是怎样找到上升流区的，这些区域都是局部性的，非常分散，且常常只是暂时现象，要想在宽广的海洋中找到它们绝非易事。
Courtney Endres, a biologist at the University of North Carolina at Chapel Hill, however, thought the reptiles might be smelling such zones from afar.
然而考特尼恩德斯认为两栖动物离很远便能通过气味察觉到上升流区，她是美国北卡罗来纳州立大学的一名生物学家。
She knew from an experiment she conducted a few years ago that loggerheads have a good sense of smell.
她是从几年前进行的试验中发现红海龟拥有良好的嗅觉。
She also knew, because passing sailors frequently comment on the fact, that upwelling zones tend to stink.
她还了解到上升流区往往会发出异味，因为经过上升流区的水手们经常会提到这一事实。
Specifically, they stink of cabbages.
明确的说，是卷心菜的异味。
That is because many planktonic algae, when crunched up during the process of being eaten, release a substance called dimethylsulphoniopropionate.
这是由于浮游藻类在被吃掉的过程中被咬碎时，会释放出一种叫做硫代甜菜碱的物质，
This quickly degrades into another chemical, dimethyl sulphide, which generations of those subjected to unimaginative school lunches will instantly recognise.
该物质很快会降解为另一种化学物质-二甲基硫化物，闻到这种物质产生的气味会立刻让人想起千篇 一律的学校午餐的气味。
But to loggerheads it is the smell of a banquet.
但这对红海龟来说是盛宴的气息。
Ms Endres and her colleague Kenneth Lohmann showed this by collecting 11 loggerhead hatchlings from local beaches and testing them to see which smells most interested them.
恩德斯及其同事肯尼斯罗曼通过实验表明了这点。她们在当地海滩上抓了11只红海龟的幼龟，并测试它们对哪种气味最感兴趣。
The young turtles were each put in a tank of seawater that had various scents blown across its surface.
每只幼龟被分别放入一个装有海水的水缸中，并将各种各样的气味吹过水面，
These included cinnamon, jasmine, lemon—and dimethyl sulphide.
包括肉桂，茉莉，柠檬，以及二甲基硫化物。
When a turtle came up for air , the researchers recorded how long it sniffed around.
当海龟到水面上换气时，研究人员记录了它们露出水面的时间。
They found, as they report in Experimental Biology, that the animals spent an average of five seconds breathing air scented with lemon,jasmine or cinnamon, all pleasant odours from a human point of view.
他们发现，从人类的角度上看，柠檬，茉莉，或肉桂都是很悦人的气味，而海龟在呼吸含有以上气味的空气时，平均只在水面停留了五秒钟，
That was no different from the amount of time they spent at the surface when no scent was used at all.
与在其呼吸没有气味的空气时的停留时间没什么不同。
When the air was scented with dimethyl sulphide, however, they spent an average of ten seconds breathing in the stinky scent of cabbages—or upwellings.
然而在空气中含有二甲基硫的气味时，海龟在这种散发着卷心菜或者说上升流异味的空气中平均停留了十秒钟。该报道刊登在《实验生物学》上。
That does not prove that loggerheads smell their way to the table, of course. But it makes the hypothesis plausible.
当然，这并不能证明红海龟能顺着气味找到它们的餐桌，但是这让以上假设似乎可以说得通。
For turtles, it seems, the perfumes of Araby hold little charm.
看来阿拉伯香水对海龟也不会有什么吸引力，
The scent of cabbages, by contrast, is as attractive as the odour of roasting chicken is to a hungry human.
相比之下，卷心菜的气味之于海龟的吸引力就像烤鸡之于饿汉。
GRE阅读大揭秘 容貌对称既可以增添美感也可以促进身体健康
On the face of it
从表面判断
More evidence that symmetrical features indicate good health
更多证据表明对称容貌显示身体健康
BEAUTY may be in the eye of the beholder, but a symmetricalface is usually a big help.
情人眼里出西施，但对称的容貌通常有助于美感。
In contrast, asymmetry is often associated with malignance.
相反，非对称通常与丑恶相联。
Biologists have long speculated why this is.
生物学家长期思考为什么会出现这种情况。
In theory, evolution provides a logical answer: unfit individuals are less likely than fitter folk to be able to maintain the symmetrical development of their bodies when exposed to stress and disease.
就理论上而言，进化论就是其逻辑答案。在面临压力与疾病时，非健康者可能不如健康者能保持自身的对称发展。
In other words, many parts of the body are supposed to be symmetrical, so any deviation from perfect symmetry indicates that an animal has not been able to grow as intended.
换句话说，身体的许多部位本是对称的，那么，从完美对称变为非对称表明身体已不可能按正常发展。
As an animal is unlikely to want to mix its genes with an unfit or diseased partner, evolution selects symmetry as an attractive trait.
由于健康者不大可能愿意其基因与非健康/患病者的相结合，进化论便选择对称作为一个有吸引力的特征。
Whether asymmetry and poor health or fitness really go hand in hand has not been easy to prove.
很难证明非对称者是否与非健康或健康真正相关联。
Research on this in humans causes ethical problems and can raise hackles.
关于人类这个问题的研究导致种簇问题，造成愤怒。
Now a new study conducted with macaque monkeys hints that there is indeed a connection.
现在，以猕猴为例的一项新的研究表明他们的确有关联。
Previous studies with macaques have demonstrated that the animals will gaze longer at symmetrical faces than they do at asymmetric ones, which could be interpreted as the monkeys finding such faces more attractive.
先前有关猕猴的研究实验表明，相比非对称性猕猴，猕猴愿意花更多长凝视拥有对称性容貌的猕猴，这可能理解为猕猴发现那些具有对称性容貌的具有更多吸引力。
The results of these studies have led researchers to believe that the monkeys have a preference for symmetry just as humans do.
研究结果使得研究者相信猕猴与人类一样偏爱对称性容貌者。
However, a clear connection between health and symmetry had not been made.
然而，健康与对称性的关联还未得到确切的证明。
Fascinated by this question, Anthony Little of the University of Stirling in Scotland and Annika Paukner of the National Institutes of Health in America established a new study with 93 female macaque monkeys.
受这个问题的困扰，苏格兰斯特林大学的安东尼.里特与美国国立卫生研究院的安妮卡.波克恩一起对93只猕猴进行一项新的研究。
The monkeys came from three different groups and had been raised in some degree of captivity.
这些猕猴来自三个不同群组，受到不同程度的圈养。
All of the monkeys, between the ages of five and 20, were photographed, face forward.
所有这些猕猴年龄都在5岁-20岁，他们面朝前面一起接受拍照。
Dr Little and his colleagues analysed facial symmetry using a computer to measure the distance of various features, like the edges of the nostrils, lips and eyes, from a line drawn down the centre of the monkey's face.
一条中间直线划分猕狒面部，里特博士和他的同事使用电脑测量不同器官的两边距离，包括鼻孔，嘴唇，眼睛。
These distances were then compared and any differences between them were added to an overall asymmetry score.
然后，对这些测量的距离进行对比，把所有的差距汇总，就成了非对称数据。
Thus a perfectly symmetrical face, with eyes, lips and nostrils exactly the same distance from the central line, would earn a score of zero.
因此，非常完美的对称面貌，眼睛，嘴唇以及鼻子两边离中间线的距离是相同的，因而总对称分数为0。
A highly asymmetric one would score the sum of all the distance differences between features on the face.
他们记录下非常不对称的猕猴脸部器官的差距和。
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The team then considered the overall health of the monkeys during their first four years of life.
前四年这个团队关注这些猕猴的总体健康。
This comparison was made from veterinary records and evidence of health problems.
他们对兽医记录的以及健康问题的证据进行对比。
The researchers looked out for minor wounds that had been noted by staff but left to heal on their own; major wounds such as bites that required stitches; levels of subcutaneous fat and muscle; the quality of their coat; and their weight gain.
研究人员关注那些工作人员之前注意到却任其自愈的小伤口;诸如咬伤之类需要缝合的大伤口;因咬而需缝线的大伤口;皮下脂肪厚度，肌肉的强壮;表皮质量以及体重增加。
These health factors were compiled into two scores, one reflecting wounds and one reflecting the monkey's general condition, and they were compared with the asymmetry scores.
这些健康因素分成两组分数，一组反映伤口情况，另一组反应猕猴总体身体状况，这些与不对称性数据进行比较。
Dr Little and his colleagues report in Behavioural Ecology and Sociobiology that whereas wounds showed no relationship to asymmetry, as the monkeys' condition scores declined so too did their facial-symmetry results.
里特博士和他同事在《行为生态学和社会生物学》杂志上报道：虽然伤口与不对称性无任何关系，但猴子身体状况越差，它们的脸部就越不对称。
The researchers argue that this health connection is what makes macaque monkeys look longer at symmetrical faces than they do at uneven ones.
这些研究员认为，这一健康关联是因为猕猴对着对称面貌比不对称面貌时间长。
Thus facial symmetry really does appear to be an indicator of health, at least among macaques.
因此，面貌对称性真正能呈现身体健康指标，至少猕猴是这样。
And what is true for them is likely to be true for people too.
因此，适用于猕狒的这一原理可能也适用于人。
GRE阅读看社会现象 高管薪酬值多少?
Big, controversial golden goodbyes to bosses are probably here to stay
老板们巨额而有争议的黄金告别可能会被留下来
IS THE new boss of Time Warner Cable about to become one of the luckiest-ever winners of the great chief-executive pay lottery?
时代华纳有线电视公司的新老板会成为伟大的首席执行官中最幸运的赢家之一吗?
Robert Marcus is set to take over as boss on January 1st.
罗伯特·马库斯将于1月1日接任老板。
If rumours are to be believed, that will be just in time for the cable firm to be bought by one of a host of rivals that are now circling it.
如果传言是可信的，那恰好有线电视公司被环绕的竞争对手中的一位收购。
A change-of-control clause in his contract means he could go straight back out of the door with a golden goodbye of over $56m.
合同中的变更条款意味着他可以拥有超过5,600万元的黄金告别走出大门。
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The biggest loser, in contrast, may be Philippe Varin, who will step down as boss of PSA Peugeot Citron, a struggling French carmaker.
相反，最大的输家可能是菲利普·瓦兰，他从一个苦苦挣扎的法国汽车制造商PSA标致雪铁龙老板的位置上下来。
On November 27th, he issued a statement saying he would give up a pension provision valued at 21m.
11月27日，他发表声明说，他将放弃价值2100万的养老金保障。
The board will decide his future pension arrangements before he retires, probably with an eye on public opinion.
董事会将在他退休前安排他未来的养老金，可能会顾及舆论的反应。
He follows in the footsteps of Fred Goodwin, who presided over the collapse of Royal Bank of Scotland.
他步了弗雷德·古德温的后尘，其导致了苏格兰皇家银行的崩溃。
In 2009, again after a public outcry, the man known as Fred the Shred, because of his fondness for firing people, agreed to reduce his pension by 212,500 a year to a paltry 342,500.
在舆论再次哗然，那个喜欢裁人的被称为弗雷德的同意将他的退休金的减少额从212500英镑一年增加到区区342500英镑。
It is rare for public disapproval of generous golden goodbyes to have so much impact.
公众很少认为这些慷慨的黄金告别有这么大的影响。
Even the introduction of say on pay votes in countries such as America and Britain seems only to have curbed the most egregious excesses.
甚至在一些引进了薪酬话语权投票的国家如美国和英国似乎只能抑制最令人震惊的过激行为。
Ira Kay of Pay Governance, a consultant, says that in America, most company boards facing such votes have managed to win them by dropping overgenerous perks like the automatic vesting of the boss's share options even when he has kept his job following a takeover.
薪酬管理顾问艾拉凯指出，在美国，面临着这样投票的公司的董事会已经设法通过清理过于慷慨的激励措施，如老板股票期权的自动归属权，甚至在被收购后还继续他的工作。
The once-widespread practice of paying a boss's taxes on his post-takeover payout, a nice little earner known as the excise tax gross-up, has also ended, costing some chief executives millions of dollars, says Mr Kay.
凯先生说，在老板的税收上过往的做法是在他退休后支出，一个很好的被称为包税的赚钱者也结束了，花掉了首席执行官们数百万美金。
Bosses can no longer trigger big severance payouts by self-termination—quitting or retiring—adds Doug Friske of Towers Watson, another pay consultant.
另一家薪酬顾问公司韬睿惠悦的道格Friske说，老板们以后不能靠通过自行终止-辞职或退休增加巨额的退休金。
Topping up the pension fund for a boss who leaves earlier than expected is now frowned on too.
为提前退休的老板补足养老基金现在也行不通了。
Say on pay has also forced boards to get better at costing perks that once were wrongly regarded as practically free.
薪酬话语权也迫使董事会在之前被认为是随意额外津贴上做的更好。
Yet the golden parachute is a chronic problem that I don't see changing anytime soon, says Donald Hambrick, a management professor at Pennsylvania State University.
然而，金降落伞是一个老大难问题，我没看到最近会有什么变化，宾夕法尼亚州立大学管理学教授唐纳德·汉姆布瑞克说。
The procession of bosses exiting with fabulous pay-offs continues.
老板们难以置信的离职金仍在继续进行。
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Pay consultants brought in by firms seeking a new boss often get blamed for regarding the most generous existing package in the market as the baseline for negotiations.
薪酬顾问为企业寻求新的老板常常会因为以市场最多的离职金为基准进行谈判而被责怪。
But there is also a small cottage industry of elite lawyers who are used by any candidate to be boss, and who have mastered every trick in the book, Mr Hambrick says.
汉姆布瑞克先生说，也有一些曾是老板候选人的小企业中的精英律师，他们懂得书中的所有技巧。
By the time the public is frothing at the mouth about some fired corporate failure walking off with a fortune, it is usually too late to do anything about it.
这时公众议论的是解雇失败损失的钱，而这通常是来不及做任何事情补救。
Everything is negotiated up front; that is the time to be outraged, he advises.
他建议一切都协商都进行在前面，这是被激怒的时候。
Once a boss has failed and pulled the cord on his golden parachute, boards typically conclude that it is best just to pay up quietly.
一旦老板已经失败并且拉着他的黄金降落伞的绳子，董事会一般认为最好是默默的把钱付了。
Even though recent legal changes have made it easier, even in America, to claw back some of the money paid to failed bosses, in practice firms will only try to do that if there is cast-iron evidence of fault, such as a financial misstatement.
即使在美国，尽管最近的法律变化使得更容易夺回部分支付给失败老板的钱，在实践中如果证据确凿公司将尝试这样做，如财务失实。
None of this should come as a surprise to anyone familiar with the myopic ways boards tend to work in practice.
董事会在实践中的目光短浅对所有的人来说这一切都不应该是一件惊讶的事。
The moment when a company is paying off a failure is also the moment it is trying to attract the best possible candidate to sort out the mess.
当一个公司为失败付钱的那一刻也是它正试图吸引尽可能最好的人选来收拾烂摊子。
Contesting the last boss's deal could easily scare off the ideal new one.
争辩最后老板的这笔交易很容易吓跑新的理想人选。
The CEO wheel of fortune keeps on turning.
CEO的命运之轮仍在不断向前。
篇3：易经到底难在哪里？
易经到底难在哪里？
大家都说《易经》是群经之首，一切学科的源头。加上曾仕强与南怀瑾这些人的忽悠，更把《易经》搞得神奇的不得了。有个《易经》的小说，还把梅花易数写成有一个口诀的东西，更让人哭笑不得。万物唯心，其实只要你觉得它不神奇，它就不神奇。
首先我们看关于《易经》的书时，不要受别人的影响，先把它想得简单起来。大家会问，如果看不懂那些关于《易经》的书，怎么办?好办，不看。总有一本书你会看懂的。这不是我们的智商有问题，也不是《易经》太复杂，是出版人的问题。大家想一想那些算卦瞎子，人家一本书也不看，怎么就会懂《易经》，师傅怎么说，他怎么算。就这么简单。
《易经》究竟是个什么玩意儿?在最早，只有“易”，没有“经”。“易”的意思有三层：1.变易。易的上面是日，下面是月，以日月生落、阴阳交合表现宇宙和人世的无穷变化;2.简易。即用最简单的概念去解释最复杂的世界;3.不易。变中有不变。《易经》的“经”则是指经典的著作。儒家奉《易》、《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《春秋》为《六经》。
那么，在所有的这些之前，《易经》是什么样子?我们不用后来的包括孔子解释《易经》的文字来表达，《易经》原文里，其实只有 “吉、凶、悔、吝、厉、无咎”、“孚、志、尚、喜、庆”、“利有攸往、利涉大川、利见大人”等这样的核心词。由此不难看出，《易经》不过是中国古代一部用于“算卦”的工具书。
著名学者冯友兰先生为“山东国际周易学术讨论会”写的贺信中曾说：“我有个建议：研究《周易》当然以《周易》哲学为主，但《周易》本来是一部筮书。《周易》的哲学思想有些与筮法有关，因此对筮法也要作调查研究工作。”南宋大儒朱熹也说：“《易》乃卜筮之书。”康熙大帝在《周易折中》序言里也提到，“或有议论己见，渐至启后人之疑”。我们读的.书与见过的世面肯定不如以上这三个人，既然这三个人已经说《易经》是“算卦”的书了，我们姑且就认定它是本“算卦”的书，不必多疑。
我们做个简单的游戏。首先，我们来思考这样一个问题：在当时的社会中，谁来算卦?《洪范》说“选择建立卜筮的人，从而由他操作卜筮”，建立卜筮的人是“祭司”，他怎么建立“卜筮”的呢?肯定是从最神秘的地方寻找答案，烧龟甲、动物骨头等物，从其显示出的形状来分析，用以通天地、惬鬼神、定吉凶。他们将烧出来的形状分为“阴(一横)”“阳(两横)”，“八卦”就产生了。这个聪明的“祭司”确定了最初的游戏规则。
到了商朝末期，又有一个聪明人出现了，这个人就是周文王。周文王因为政治的原因被商纣王囚居里，没事干，每天看日出日落，看四季变化，心有所悟，将八卦“因而重之”，即通过重复组合，使每个卦由三个爻变成六个爻，推演而成六十四卦。这时候，商纣王还不放他出来，周文王趁闲于是就又给各个卦加了名字，排好顺序，每演一卦，就把自己演卦得出的结果写在上面，也就是所谓卦辞。周文王的儿子周公旦也是个聪明人，看了父亲写的卦辞，觉得还不够全面，就命令“祭司”将每次演出的卦记录下来汇编到一起。碰巧有个“祭司”也是个聪明人，觉得这三百八十四爻可以组织成一个规律，就对以前演过的所有卦以及最后的结果进行整理，这就形成了所谓爻辞。
“祭司”究竟发现了什么规律?这个“规律”肯定是从那个时候到现在都未产生变化的东西，说来也只能是“四季”与“天地”了。有了这个永恒不变的“规律”，以后的聪明人就完全可以将所有的事物变化都囊括进去了。
所以，简而言之，《易经》是一部描述事物变化规律的工具书。
从孔子开始，这些聪明人分成了两派：易理与象数。依前理，我们肯定不如历史上这些聪明人聪明，也不如他们博学。那么我们就暂且放弃对易理的研究，从最初的“算卦”来看待《易经》，就简单了。近代易学大师尚秉和先生说：“未学易，先学筮。”让初学者从象数入手，先培养对《易经》的兴趣，再去研究易理，会更接近《易经》本质。
正本清源，还《易经》以本来的面目，我们发现，它实在是一本简单到极致的书，是中国古代朴素唯物论的经典。天、地、人，春、夏、秋、冬，这些人类生活中看似永恒不变的东西，其实始终处于运行变易之中。易理原来这么简单。
那么，就是这么一本简单的书，为何一再被认为是算命先生搞“封建迷信”的读本呢?究其根本，还是因为人们无法准确洞悉随时处于变化中的自然万物，进而产生不可解释的神秘感，从而将之附会在《易经》上。因为，《易经》本来就是一部描述事物变化的书，历朝历代的统治者的“天赋王权”、人类暂时无法解释的“天象”、生老病死……都可以堂而皇之地附会在《易经》上，并作出有利于自身的看似合理的解释。
篇4：GRE阅读到底难在哪
GRE阅读到底难在哪?详细剖析GRE阅读5大难点
GRE阅读文章内容取材广泛掌握难
GRE阅读文章取材主要涉及自然学科、生物学科、人文学科等，一般都比较宽泛。自然学科包含有生物学，地质学，气象学等方面;人文学科包含艺术美学，考古学，语言学，文学等方面;社会科学的政治学，经济学，教育学，人类学等交叉学科。文章选材也是来源于经济学人、国家地理杂志、时代周刊、纽约客以及科学美国人之类文章，经过筛减和整合形成GRE阅读文章。
虽然GRE阅读文章来源似乎比较高大上，但ETS官方对考生的考察，只是为了测试考生是否能适应研究生未来的研究和学习，并储备一定知识量来应对未来的学习。因此，这些看似复杂的来源文章只是对考生的理解力和背景知识的粗略考查。考虑到考生不同专业背景和公平原则，GRE阅读文章只是对上述学科文章的一种浅尝辄止的考察，主要关注的是对考生语言和逻辑能力的考察，所以考生不需要深入掌握每一个科目，在平时的实践中逐步增加理解即可。
GRE阅读长篇文章定位难
GRE阅读文章的长度各不相同，大致可以分为短阅读和长阅读。包括逻辑阅读在内的大多数阅读文章都是短阅读，而GRE考试中的长篇文章一般只有一篇。但正是这篇文章的冗长阅读让考生最头疼。这是因为长文章经常涉及一些专业晦涩的科技社会类内容。文章中有大量长难句式和冷僻生词，这些本身就很难，而且往往要花很多时间才能读完整篇文章。同时，文章中经常涉及到很多细节，题目中也有涉及到这些细节的部分，所以定位成了一个大问题。找不到自己想看的细节，所以不得不重读文章，这大大浪费了考试时间。
处理GRE阅读长文章的最好方法是快速阅读并做笔记。长篇文章不需要全部完整详细地阅读。在快速阅读的过程中，每个考生都应该注重理解文章的整体大意和每一段的中心思想。对于所有的细节内容，只要在你的笔记上做标记，并知道它们在哪里即可。等到解答相应的细节题时，再根据标记快速返回，就可以准确定位具体内容，提高解题效率。
GRE阅读长难句理解难
GRE阅读不仅在文章内容和题材上相对高冷，而且在具体的表达形式上也让人为难。文章中往往充斥着大量的长难句，这会给考生的阅读理解带来很大的麻烦。然而，这些长难句往往包含阅读常考的内容，如文章主旨和关键细节。许多考试因不能能理解长难句而不能顺利地解答。
如果考生想懂长难句，训练是不可避免的。在GRE阅读中，我们经常会遇到很多不常见的单词和专业词汇。想要快速理解每个单词显然是不现实的。GRE不仅考查考生的语言能力，还考查考生的逻辑能力。因此，训练长难句的目的是快速分析句子成分，提取文章的重点和逻辑，然后在后面做题的过程中准确快速地解答。
GRE阅读数字问题复杂得分难
在GRE阅读题中，为了证明作者的观点，文章中常会使用了一些具体的数字，其中一些数字非常复杂，涉及许多具体的内容。当这些数字出现在题目中时，会提高题目的难度，特别是在一些支持或推断题目中，选项中的数字可以说是考生扣分的主要原因。
为了处理复杂的数字，考生首先要在GRE阅读过程中培养对数字的敏感性。只要你在文章中看到它，建议大家尽快标记它，以便以后返回搜索。同时，如果你在主题选项中看到一个数字问题，考生应该首先区分它是否是相关内容。许多选项提到了一堆数字，但它们与主题无关，只是干扰项，所以我们必须学会区分它们并及时消除它们。同时，如果考生在面对数字问题时没有头绪，可以通过排除来解决它们，关键是要了解问题本身。
GRE考试时间紧张，而阅读文章篇幅较长，往往让考生不得不加快阅读速度才能有足够的时间解题。如果考生本身在阅读速度上存在问题，或者没有适应GRE考试严格的时间要求，就很容易在阅读部分出现问题。
大家可以在刚开始读文章时，细细的读每句话，读完后，理解了整篇文章，脑子里默想下文章的框架和主旨，是什么观点，是怎么论证的，有哪些重要的证据和性质，老观点弱在哪儿，等等。然后回过头去，划出你认为是非读不可，不读就理解不了文章主旨的。而且只要读划下文字，就能达到同样快速理解文章主旨的效果。然后再做下一篇，划下一篇。等做了十篇左右，就会发现划出的文字越来越少了，自己也慢慢清楚了GRE的文章套路，哪些是会考的，哪些可以忽略。
GRE词汇易混淆内容整理
disposition n. 处理;倾向;气质
descendant n. 后代,后裔
ascendancy n. 统治权,支配力量
desecrate v. 玷污,亵渎
execrate v. 憎恶,咒骂
execrable a. 极坏的
deter v. 威慑;组织
defer v. 推迟;听从
deteriorate v. (使)恶化
inferior a. 次等的,下等的 n. 次品
detonation n. 爆炸
denotation n. 指示,表示
deviant a. 异常的
deviate v. 越轨,脱离
devious a. 不正直的,弯曲的
devour v. 吞食,(一口气)读完
devote vt. 投身于,献身
diatribe n. 抨击;抨击性演说
tirade n. 长篇攻击性讲话
dictate v. 听写;口述;命令
dictum n. 格言,声明
didactics n. 教学法
diffuse v. 散布;漫射
suffuse v. (色彩等) 弥漫,染遍
dilate v. (身体的某部位)张大,扩大
dilatory a. 慢吞吞的,磨蹭的
diploma n. 文凭,毕业证书
diplomat n. 外交官
diplomatic a. 外交的;圆滑的
disaffected a. (政治上)不满的,叛离的
unaffected a. 自然的,不矫揉造作的
disaffection n. (政治上)不满
defection n. 脱党,变节
disarray n. 混乱,漫无秩序
stray v. 迷路,彷徨,流浪
astray a. 迷路的,误入歧途的
disdain v. 轻视,鄙视
abstain v. 戒绝,放弃
disingenuousness n. 不坦白,不真诚
ingeniousness n. 聪明,天才
disparate a. 迥然不同的,不可并论的
disparage v. 贬低,蔑视
disparity n. 不同,差异
impartial a. 公平的,无私的
dispel v. 驱散,消除
expel v. 排除,开除
gospel n. 教义,信条
impel v. 推进,驱使
propel v. 推进
repel v. 击退;使反感
scalpel n. 外科手术刀
disport v. 玩耍,嬉戏
despot n. 暴君
deport v. 赶走,驱逐
dispute v. 争论
disrepute n. 坏名声
dissimulate v. 隐藏,掩饰
disseminate v. 散布,传播
divagate v. 离题;漂泊
variegated a. 杂色的,斑驳的
dolt n. 傻瓜
adult n. 成年人 a. 成熟的
addle v. 使腐坏,使混乱
idle a. 懒惰的 v. 虚度
idol n. 神像;偶像
dolt n. 傻瓜
colt n. 小雄驹
GRE词汇易混淆内容整理
ingrate n. 忘恩负义的人
ingratiate v. 逢迎,讨好
gratuitous a. 无缘无故的;免费的
fortuitous a. 偶然的,意外的;幸运的
gratitude n. 感谢的心情
gulp v. 吞食,吞下
gap n. 缺口,裂口
gulch n. 深谷,峡谷
gust n. 阵风,一阵(情绪)
gall n. 胆汁;怨恨
haggle v. 讨价还价
haggard a. 憔悴的,消瘦的
wrangle v. 争论,激辩,吵架
harry v. 掠夺, 折磨
hairy a. 毛发的, 多毛的
hassle n. 激烈的辩论
tassel n. 流苏, 穗
tussle n./v. 扭打, 搏斗
haggle v. 讨价还价
haunt v. 常到; 鬼魂出没; (事情)萦绕心头 n. 常去的地方
hauteur n. 傲慢
herbivorous a. 食草的
herbaceous a. 草本植物的
heresy n. 异端邪说
hearsay n. 谣言, 传闻
hermetic a. 密封的
hermit n. 隐士, 修道者
hew v. 砍伐
dew n. 露水; 清晰
hue n. 色彩,色泽
hoe n. 锄头
hiatus n. 空隙,裂缝
hirsute a. 多毛的
hoary a. (头发)灰白的;古老的
histology n. 组织学
histrionics n. 演戏,表演
homology n. 相同;同族关系
homeopathy n. 顺势疗法
hovel n. 茅舍
hover v. 翱翔,徘徊
humility n. 谦逊,谦恭
humiliation n. 羞辱,蒙耻
hump n. 隆起,驼背 v. 隆起
chump n. 大木片,大肉片,木人
chunk n. 短厚木头;大量
hunk n. 大块(食物)
husky a. 声音沙哑的
hulk n. 废船;笨重的人(或物)
hulking a. 笨重的
hypnosis n. 催眠状态
synopsis n. 摘要,概要
illimitable a. 无限的,无边无际的
inimitable a. 无法效仿的,不可比拟的
illustration n. 举例说明,图解
illumination n. 照明;古书上的图案;装饰
impart v. 给予,告知,传授
impair v. 损害,使弱
impertinent a. 不适当的,粗鲁的
impenitent a. 不悔悟的
imposture n. 冒名顶替,欺骗
posture n. 姿态,体态
importune a. 不断要求的,急切的
imprecation n. 咒语,诅咒
implication n. 牵连,暗示
imprudent a. 轻率的,鲁莽的
impudent a. 鲁莽的,冒失的,无礼的
impunity n. 免除惩罚
篇5：gre考试阅读部分怎么练习呢
gre考试阅读部分怎么练习呢?
gre考试要点：
在阅读和训练的过程中，唯一的目的是在大脑中反映英语(而不是汉语口译)的意义。当读者发现他们在阅读过程中完全消除了大脑中的汉语解释和语法分析过程时，这一要求就得到了满足
gre阅读练习模式：
a、心理团体训练;B.不回头训练;C.合理原则推力训练;D.速度与理解平衡点训练
GRE阅读训练模式的意义群训练：
取几个与阅读对象意思相同的相邻单词，而不是一个单词。gre阅读技巧,gre考试培训同时，避免大声朗读，克服内心的声音和喉咙、嘴唇的震动。
第二点：
眼睛在阅读材料上比在心脏或喉咙上移动得快
gre阅读考试训练模式的非回顾性训练：
为了确保第一次阅读时注意力集中，避免回头看，关键是：
第三点：
读这篇文章时，要注意整句话回头看的现象，坚持一直往下看
GRE阅读训练模式的合理化训练：
根据文中上下文的逻辑推理，我们不知道在哪里进行理性推理。
第四点：
如果你不知道地点，用理性推理来推理
GRE阅读训练模式中速度与理解的平衡点训练：
提出了速度与理解的平衡点，并根据阅读的难度和重要性调整了现场阅读的速度。
第五点：
坚持下去，不要半途而废，这很重要。
GRE阅读备考背景知识之迷惘的一代
GRE考试成绩是出国读研究生尤其是去美国读研究生必备的成绩之一，GRE阅读是GRE考试中的最重点的部分也是最难准备的部分，而GRE阅读中的文学又是考生们初步接触后挠头捶胸，瑟瑟发抖的部分，这也就能解释很多教GRE阅读的老师会建议考生阅读一些英文的文学名著作为备考的营养餐。
笔者认为这种赛前加练的方式效果未免来得太慢，宽泛的阅读也很难坚持。此外笔者在网上搜索GRE考试和英文文学，居然没有什么实质性的备考资料，所以作者通过系列文章一边介绍英文文学的几个重点时期，一边讲解与之相关的GRE阅读文章，希望能够给各位同学备考GRE阅读带来更有针对性的辅导。
“迷惘的一代”(The Lost Generation)，又称迷失的一代，是美国文学的一个极具特点的文学时期，其中的一个代表文学人物是佐拉·尼尔·赫斯顿(Zora Neale Hurston, 1891-1960)，代表作品《他们的眼睛望着上帝》(Their Eyes Were Watching God，1937);这个作品也是GRE阅读中被引用的最多的文学作品之一。佐拉·尼尔·赫斯顿(Zora Neale Hurston，1891-1960)，是20世纪美国文学的重要人物之一。她是小说家、黑人民间传说收集研究家、人类学家。她也生在美国南方，是 Harlem 文艺复兴时期的活跃分子。她毕生为保持黑人文化传统而奋斗，收集出版了黑人民间故事集《骡与人》及《告诉我的马》。赫斯顿还写了四部小说：《他们眼望上苍》《约拿的葫芦藤》《摩西，山之人》《苏旺尼的六翼
天使》。其中《他们眼望上苍》是她最受欢迎的作品，是黑人文学中第一部充分展示黑人女子内心女性意识觉醒的作品，在黑人女性形象的创造上具有里程碑式的意义，被公认是黑人文学的经典作品之一。
集女作家、民俗学家、人类学家于一身的佐拉·尼尔·赫斯顿一生致力于本民族的传统文化遗产的收集、整理和保护。她对自己的非洲裔美国人的身份非常骄傲和自豪，否认自己有既是美国人又是黑人的“双重意识”的困惑。她拒绝把黑人当成美国社会的“问题”，拒绝把黑人描写成种族歧视制度下产生的畸形儿。她在作品中深刻地揭示了当时黑人社区内存在的鄙视自己黑皮肤的黑人种族主义思想对黑人灵魂的腐蚀，力图唤醒黑人对自己身份的肯定和热爱。然而，哈莱姆文艺复兴的高潮过去以后，以理查德·赖特为代表的黑人“抗议文学”成为当时黑人文学的主流，赫斯顿及其作品被湮没在美国文学的尘埃里无人问津.直到20世纪60年代的黑人权利运动兴起，以及黑人民族主义意识的唤醒，赫斯顿才在一片荒冢中被重新发现。实际上，赖特式的“抗议”与赫斯顿式的“赞美”只是非裔美国人在美国社会求得生存的既矛盾又统一的两种策略。
GRE阅读备考背景知识之美国文学及历史事件
GRE考试成绩是出国读研究生尤其是去美国读研究生必备的成绩之一，GRE阅读是GRE考试中的最重点的部分也是最难准备的部分，而GRE阅读中的文学又是考生们初步接触后挠头捶胸，瑟瑟发抖的部分，这也就能解释很多教GRE阅读的老师会建议考生阅读一些英文的文学名著作为备考的营养餐。
笔者认为这种赛前加练的方式效果未免来得太慢，宽泛的阅读也很难坚持。此外笔者在网上搜索GRE考试和英文文学，居然没有什么实质性的备考资料，所以作者通过系列文章一边介绍英文文学的几个重点时期，一边讲解与之相关的GRE阅读文章，希望能够给各位同学备考GRE阅读带来更有针对性的辅导。
早期美国文学
1620-18，这段时期的主要历史事件(包括历史学家普遍达成共识)
1)早期定居：16第一个殖民地詹姆斯敦(Jamestown)建立;1607年，英国人来到北美大西洋沿岸，开始建立第一个殖民地弗吉尼亚经过不断的发展，到18世纪30年代，英国人已在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。在此期间大批移民移居北美，其中大多数是英国人，所以直到今天，英国和美国都有着千丝万缕的各种联系，美国和英国的地名也有着惊人的重复率，当然也有不少来自欧洲其他国家，此外还有不少从非洲贩运过来的黑奴。他们为北美的开发做出了重要贡献。
2)1620年 “五月花号”(”May Flower”)，该事件不光出现在GRE阅读中，托福里也出现过。
3)1775-1781年，北美爆发独立战争，1776年7月4日大陆会议通过了由托马斯·杰斐逊执笔起草的《独立宣言》，宣告了美国的诞生。1783年9月3日，英王代表与殖民地代表于凡尔赛宫签订巴黎条约，英国正式承认美利坚合众国成立。在这一时期，美国的主要文学代表人物有：安妮·布雷兹特里特(Anne Bradstreet, 1612-1672)，美国文学中第一位重要的女诗人，《沉思》(“Contemplations”, 1678)，本杰明· 富兰克林(Benjamin Franklin, 1706-1790)，代表作《自传》(The Auto biography, 1771-1790)，菲利斯· 惠特利(Phillis Wheatley 1754-1784)，黑人女诗人，代表作《不同题材的诗歌，宗教的与道德的》(Poems on Various Subjects, Religious and Moral, 1773)。
浪漫主义时期
1820-1865年，美国文艺复兴时期又称新英格兰文艺复兴(New England Renaissance)。指1830年代左右到南北战争结束的一段时期，这一时期美国文学日趋成熟，成为一种反映民族精神的文学。美国文艺复兴被认为是浪漫主义的继续，尤其在爱默生的超验主义(Transcendentalism)哲学中得到展现。
这时美国文坛由一批新英格兰作家所主宰，其中著名的有华盛顿·欧文(Washington Irving, 1783-1859)，代表作品，《见闻札记》(The Sketch Book, 1819-20)，詹姆斯·费尼莫·库柏(James Fenimore Cooper, 1789-1851)，代表作品《皮袜子五部曲》(Leatherstocking Tales): 纳蒂·班波(Natty Bumppo)《开拓者》(Pioneers, 1823)、《最后的莫希干人》(The Last of the Mohicans, 1826)等5部。拉尔夫·沃尔多· 爱默生(Ralph Waldo Emerson, 1803-1882)，代表作品《论自然》(Nature, 1836)，亨利·大卫·梭罗(Henry David Thoreau, 1803-1862)代表作品《沃尔登湖》(Walden, 1854)，埃德加· 爱伦· 坡(Edgar Allan Poe,1809-1849) 诗人、短篇小说家、文学评论家。侦探小说之父。代表作品《乌鸦》(“The Raven”, 1844)《厄舍古屋的倒塌》(“The Fall of the House of Usher”, 1839);纳撒尼尔·霍桑(Nathaniel Hawthorne, 1804-1864)《红字》(The Scarlet Letter, 1850);赫尔曼·麦尔维尔(Herman Melville, 1819-1891)，代表作品《白鲸》(Moby-Dick, 1851);沃尔特· 惠特曼(Walt Whitman,1819-1892)代表作品《草叶集》(Leaves of Grass, 1855,1856, 1860-1861)
现实主义和自然主义时期
1865-19，这一时期美国文学的时代背景是收到南北战争(1861-65年)的影响及战后重建时期(Reconstruction)和西进运动 (West Movement)的影响，内战结束后，美国赶上了工业化发展的最后一班车，随着工业化进程加快和垄断资本主义形成，人们的传统生活方式收到全面的冲击。
这一时期美国的代表作家有爱米莉·迪金森(Emily Dickinson,1830-1886)，这是一位独特的女诗人，孤独的一生，奇特的风格，写过1775首诗。威廉·迪恩·豪威尔斯(William Dean Howells, 1837-1920)，美国现实主义文学的倡导者和奠基人之一。伟大的马克·吐温(Mark Twain, 1835-1910)，代表作《哈克贝利·费恩历险记》(The Adventures of Huckleberry Finn, 1886)一生旅居欧洲的亨利·詹姆斯(Henry James, 1843-1916)小说家、文学批评家。代表作品《黛西· 米勒》(Daisy Miller, 1897)使节》(The Ambassadors, 1903)自然主义小说家西奥多·德莱赛(Theodore Dreiser, 1871-1945), 代表作品《嘉莉妹妹》(Sister Carrie, 1900)
两次大战期间
这一时期是美国文学的第二次繁荣，其背景包括垄断资本主义和现代资本主义文明的冲击第一次世界大战的影响，1920年代美国经济的繁荣1929-1930年代的大萧条，现代主义思潮，马克思主义和“红色的三十年代”，以及弗洛伊德心理学对美国的影响。这一时期美国文坛的代表人物包括：威拉·卡瑟 (Willa Cather, 1873-1947)代表作品：《我的安冬尼娅》(My Antonia,1918);T.S. 艾略特(T.S. Eliot, 1888-1965)，代表作品《荒原》(The Waste Land, 1922)。
“迷惘的一代”(The Lost Generation)，又称迷失的一代，是美国文学评论家格特鲁德·斯坦因提出的第一次世界大战到第二次世界大战期间出现的美国一类作家的总称。他们共同表现出的是对美国社会发展的一种失望和不满。他们之所以迷惘，是因为这一代人的传统价值观念完全不再适合战后的世界，可是他们又找不到新的生活准则。他们认为，只有现实才是真理，可现实是残酷的。于是他们只能按照自己的本能和感官行事，竭力反叛以前的理想和价值观，用叛逆思想和行为来表达他们对现实的不满。关于“迷惘的一代”的来源，海明威在他的散文中提到过。当时格特鲁德·斯坦因小姐使用的T型福特车的发火装置出了故障，车行里那位当过兵的小伙子在修理斯坦小姐的旧车时技术不熟练，而且工作态度也不够认真，斯坦小姐提出抗议后，车行老板狠狠地批评了他。这位老板对他说：“你们都是迷惘的一代。” 于是斯坦因小姐回去之后就对海明威说 “你们就是这样的人。你们全是这样的人，你们所有在战争中当过兵的人。你们都是迷惘的一代......你们不尊重一切，你们醉生梦死......别和我争辩，你们就是迷惘的一代，与车行老板说得一模一样。“ 后来，海明威把这句话作为他第一部长篇小说《太阳照常升起》的题词，“迷惘的一代” 从此成为这批虽无纲领和组织但有相同的创作倾向的作家的称谓。这一时期的代表作家可谓人才济济，斯各特·菲茨杰拉德，代表作品《了不起的盖茨比》(The Great Gatsby, 1925)欧内斯特·海明威，代表作品《永别了，武器》(A Farewell to Arms,1929);威廉·福克纳(William Faulkner,1897-1962 )，代表作品《喧哗与骚动》(The Sound and the Fury,1929);尤金·奥尼尔(Eugene O’Neill, 1888-1953)，戏剧家，1936年获诺贝尔文学奖代表作品《榆树下的欲望》(Desireunder the Elms, 1924);佐拉·尼尔·赫斯顿(Zora Neale Hurston, 1891-1960)，代表作品《他们的眼睛望着上帝》(Their Eyes Were Watching God，1937);理查德·赖特(Richard Wright, 1908-1960)，代表作《土生子》(Native Son, 1940)。
战后美国文学
1945-今，这一段时期的时代背景包括：第二次世界大战的影响，冷战时期：麦卡锡主义，同时期进行的民权运动、妇女解放运动、学生运动、反战运动、反文化思潮、环保运动，科学技术发展中美国的突破，如人类登月、计算机的发明等，美国当时社会兴起的存在主义，后现代主，多元文化与复数的美国文学共存。
这一时期的代表作家包括J. D. 塞林杰(J.D. Salinger, 1919-)，代表作品：《麦田里的守望者》(The Catcher in the Rye, 1951);拉尔夫·埃利森(Ralph Ellison, 1914-1994)，代表作品《看不见的人》(Invisible Man, 1952);爱伦·金斯伯格(Allen Ginsburg, 1926-1997)，代表作品《嚎叫》(Howl, 1956);杰克·凯鲁亚克(Jack Kerouac,1922-1969)，代表作品《在路上》(On the Road, 1957);索尔·贝娄(Saul Bellow, 1915-2005)，代表作品奥吉·玛奇历险记》(The Adventures of Augie March, 1953);托尼·莫里森(Toni Morrison, 1931-)《娇女》(Beloved,1987)。
篇6：gre考试阅读部分如何改正错误
gre考试阅读部分如何改正错误?
颠倒gre阅读考试重点，不知道主次之分
gre考试考生在掌握GRE阅读文章时，首先要读出自己的逻辑层次，包括套路、段落意义、段落与主题句的逻辑关系。其次，要注意文章中的一些关键语言现象，如词的转折性强、因果性强、对比性强的句子。gre阅读,gre阅读备考,gre备考同时，在阅读文章时要记住一些重要细节的大致位置。有的考生看到的问题很长，不知道怎么开始，也不知道什么是重点内容，这也需要通过实践进一步加强。
盲目追求速度忽视文章的主要信息
部分考生片面理解新GRE阅读中的快速阅读。他们认为快速阅读仅仅是指提高单位时间可以阅读的单词数，因此他们盲目地加快阅读练习。这就导致了对文章主要内容的忽视。也有一些考生在处理最后一段时从头到尾阅读速度很快，gre阅读,gre阅读备考,gre备考但不区分关键信息和非关键信息。结果，gre阅读备考gre考试有什么用他们虽然读得很快，但读完后却什么都不记得，浪费了一次读书的时间。
gre考试高分从促进阅读开始，这些错误习惯需要及时纠正图2
看到这些细节，我退缩了，不敢放弃。
一些考生在备考时也基本认同快速阅读法的合理性，但在实际浏览GRE阅读理解文章的过程中仍然害羞，不敢快速阅读一些细节。一些考生在GRE考试的细节上花了很多时间，最终没有时间去思考这部分内容是否值得他仔细品味。一方面，人们仍然缺乏自信，另一方面，因为他们缺乏抓住关键点的能力。事实上，gre主题的细节还比较少。如果你在阅读这篇文章时发现了一些细节，建议你对内容的理解进行一个总体的审视，如果这个话题涉及到定位的回归，就做一个标记。
GRE阅读复习重点
1、英文阅读过程中，快速归纳逻辑链条的能力。很多学生阅读仍然停留在翻译的阶段，这在新GRE中会带来很大麻烦。
2、增强逻辑思维训练，GRE本质来讲，是对英语为母语者的能力考试。考察逻辑思维的敏捷程度，严谨程度，是这个考试的本质。
同时我们复习什么可以增强GRE阅读重点的培养呢?
六大GRE阅读高分必备，包括：有一定的词汇量、对句子有基本的理解能力、熟悉考点和题型、智慧读原文、考点详细读，非出题点略读以及选答案有方法技巧等。
有一定的词汇量
GRE所需掌握的单词要少的多，这些词往往都是些GRE阅读专属词汇，且重复率很高，只需集中背记一下就可以解决基本问题。
对句子有基本的理解能力
GRE阅读有很多阅读技巧，但它只是一种锦上添花的东西，要在你对文章的大意甚至对一些具体的内容有一定的理解的基础上才能发挥作用，而这个基础就体现在对句子的理解上。
熟悉考点和题型
GRE阅读考了很多年，已经呈现出了明确、固定的出题点和试题类型，考生应该对它们有充分的了解。
智慧读原文
要靠读懂全文来做对题，对中国考生来说是一件很难的事情，即使把文章全部翻译成中文，也很难在如此短的时间内逐字逐句理解全文，更何况是生词连篇、复杂难懂的英文，所以我们要靠快速读文法，学会抓重点。
考点详细读，非出题点略读
这句话非常简单，然而，很多考生往往很难做到这一点，有的考生是不知道什么有用，不知道哪儿是出题点，也就不知道哪里详读哪里略读，只好全文都一样重点的读，其实也就等于全文都没读好。
选答案有方法、有技巧
GRE阅读的答案的确是有一些特点的。有一些答案一看就是正确答案，说得客观严谨、小心翼翼，有的一看就是错的，这里面包含一些特定的规律。
选择答案其实也有一定的方法，到哪儿找答案(定位)，怎么看选项(竖读、先读主干等)，按照什么依据排除干扰选项，怎么确定自己选择的是不是对的(文字对应法)，时间不够了怎么选等等。这些都需要考生在备考GRE阅读中逐步了解，融会贯通。
GRE阅读：能源消费(逻辑)
Between 1970 and 1980, energy consumption by United States industry peaked and then declined, so that by 1980 total industrial use of energy was below the 1970 level even though total industrial output had grown substantially in the same period. Industry must have instituted highly effective energy conservation measures in those years to have achieved such impressive results.
Which of the following, if true, most seriously weakens the conclusion of the argument?
(A) Many industries switched to the greatest extent possible from high-priced oil to lower-priced alternatives throughout the 1970's.
(B) Total residential energy consumption was higher in the United States in 1980 than it had been in 1970
(C) Many industrial users of energy had paid little attention to energy conservation prior to 1970.
(D) Industrial output grew less rapidly from 1970 to 1980 than it had from 1960 to 1970.
(E) The industries whose production dropped sharply during the 1970's included a disproportionately large number of energy-intensive industries.
GRE阅读更多解题方法
1.gre阅读复习掐时间读一篇文章，长文章1.5—2分钟，短文章1—1.5分钟，然后以平均每题1分钟的速度解完后面的题。注意是“平均”，即你只要控制在比如7题在7分钟内作完即可!
2.gre阅读复习然后看哪些题作错，为什么会作错。主要有以下两类供参考：①看错，主要分为：定位错误;题干词NOT，EXCEPT，LEAST，ERR等看错;选项没看懂，诸如untreated理解成“无可救药”的，其实是“未经治疗的”，无可救药的应该是untreatable!②想错：中国式思维≠美国式思维≠的思维，我们所要作的就是中国式思维与的思维间建立直觉联系。
3.gre阅读复习把文章不计时间地仔细研究一遍，主要研究层次结构，起承转合，语言套路及选项特征，“以其所正正其所不正”。
4.此时对后面的所有问题作如下三个工作：
①不论作对或作错，想一下此题的解题思路是什么，是否具有多种解题方案，自己距离某种解题方案还有什么缺陷或不足，什么样的方法最适合我。
②最短的一条路是什么。
③把每道题的五个选项都找出对或错的理由来，一定要是让自己信服的理由。可能有人达到一定高度觉得没必要，太费时，但是有些看来现在很友好的错误项只要改动一点就能要你的命，你信不信?所以你不要这么做，一定要仔细看过，找到它的弱点，其中有什么困难。
5.找出文中自己不熟悉的抽象词与难句，反复操练。所谓“抽象词”，《难句》一书有介绍，这里从略。永远记住：阅读是读“意思”，不要用“中文翻译思维”(看到一组词就用中文词义理解)去读，更别去用语法，“意思”是种比爱情更朦胧的东西，你说不准，但你作题时你就是知道答案是什么，答案长啥样，记住啊!
篇7：gre考试阅读部分有哪些题型
gre考试阅读部分有哪些题型
gre阅读题型之作者思路题
如果主要的想法是总结文章的总体想法，那么在作者的想法中应该做的是确定文章的组织结构。总体思路和组织构成了本文的框架。如果你能总结出文章的主旨，即主旨，你也可以顺利地解决作者的问题。笔者认为该话题包括段落意图和例句两种。解决这一问题的方法是相信文章中的每一个词、句子和段落都与文章的主题有关，而论点不是用来证明作者的观点，就是作者想批评的论点。
gre阅读题型之中心思想题
中心思想题是gre考试中唯一带有主观色彩的题型，它考察你对文章大意和总体结构的把握能力。前面我们说过，gre阅读涉及的内容非常广泛，考古，生物，文学和社会科学几乎无所不包。那么，是否就没有技巧可谈了吗?绝对不是。文章内容可能千差万别，但文章的写 作方式却只有寥寥的两种，即记叙文和议论文。记叙文是对某一件事，某一个现象或者某一个人的描述，即对客观事物的纪录和叙述，其中没有或者几乎没有作者自己的观点。记叙文有时间顺序和空间顺序两种组织形式。而议论文是作者根据某一客观事物或观点发表自己的看法，并用例子或者理由来证明作者自己的观点。根据文章的内容，议论文可以分成立论和驳论两种。
而根据文章的组织形式，议论文可以有3种组织结构，分别为：从具体到概括模式，从概括到具体模式以及递进模式。在gre阅读中，没有真正的记叙文。也就是说，阅读文章基本上都是议论文，作者总是试图让你接受他的某一个观点。在证明自己的观点时，作者总是应用一些例子，即论据。这些论据和论点之间的有机结合就成了典型的gre阅读文章。掌握中心思想的技巧在于文章每个段落的第一句。标准化的考试决定了文章组织结构的严谨性，即条理清晰和结构完整。条理清晰表现为写作模式不是具体到概括模式就是概括到具体模式，或者递进模式，而且承上启下的过渡词汇都出现在每个段落的第一句;结构完整表现为内容的完整性和单一性，即每一篇文章都能向你传达一个而且只有一个有意义的观点或者论点，不会让你读后感觉到不知文章所云为何物。
gre阅读题型之暗示推理题
在你选择答案之前，你不知道这是一个提示推理问题。你的概念可能只有细节，也就是说，除了中心思想问题外，所有的问题都是细节。事实上，当你真正做的时候，你不需要提前决定它属于什么类型的问题。我们把它分类，这样你就能对考试的题目类型有一个明确的把握。也就是说，如果你遇到了一个“细节问题”，并且顺利找到了关键词，你仍然不能很快确定哪个选项是正确的，你不应该气馁，因为有一个比复述问题稍微复杂一点的问题，那就是提示推理问题。在这个过程中，我们对问题的分类是有效的，因为它能让你提前做好准备，也就是说，对未知问题有一个合理的预期。
gre阅读题型之列举题
列举，顾名思义，就是符合某种条件的几个例子，例子可以是某几个事件，动作，情况或者人物。列举题有两种形式，一种是列举非，它问你四个选项中哪一个原文中没有提及。应对的办法仍然是定位原文，然后采用排除法，直至找到正确答案。第二种列举题要你在四个选 项种找出哪一个选项在原文中提及，应对的措施仍然是根据关键词定位。其实，列举题并不难，出现的概率也比较大，每篇阅读大概出现一题。
gre阅读题型之复述题
复述题是最简单的题型，但也是gre阅读部分出现得最多的题型。只要你能定位原文，问题就迎刃而解。题目问的内容中都已经在原文直接提到，只是用同义词或者不同的语言组织改写而已。常见的改写方式有形容词与副词之间的改写，动词与动名词之间的改写。技巧在于寻找词根。 复述改写题提问的是文章中的某个细节，如组织结构词(原因，特点)，学科术语，行业术语，比喻，符号或者具体的数字。只要你能准确定位，这些题都比较简单，因为只是对原文 的复述或改写:
According to the passage/author...
The author states that...
The author mentions which one of the following as...
一般说来，这些题都会告诉你很直接的定位线索，如“在文章中的第几行”或者和文章结构密切相连的词或短语。事实上，文章中有很 多很多细节，而这么多的细节当中只有很少的一部分在以后问题中问及。奇怪的是这些被考 到的细节你很快就能在文章中定位，因为有一部分你在阅读时已经记住;问题会告诉你在文章中的哪一行;或者为了回答这些问题你必须自己找到这些细节。
gre阅读题型之逻辑题
在gre的阅读理解中，有时也会出现像逻辑推理部分里的那些逻辑题。这些逻辑题包括类比和推理缺口题。有幸的是，这些逻辑题往往都比真正的逻辑题容易。只要你能顺利找到和归纳题干所描述的在文章中出现的推理，你就很容易发现这些推理(作者论点和论据)的缺口或者推理方式。
GRE阅读文章：戏剧家Lloyd Webber
A standard criticism of Lloyd Webber, especially from drama critics, is that his music is derivative—a gloss on his betters when it is not an outright theft. Since most drama critics are, to put it charitably, nonmusical, this is an odd criticism, and one that smacks of received opinion: “Puccini-esque” is a term one encounters often in criticism of Lloyd Webber's music,but aside from “Growltiger's Last Stand,” which parodies the first-act love duet from Madama Butterfly, there is precious little Puccini in Cats. Indeed, Lloyd Webber has always been more highly regarded by music critics, who not only know the repertoire he is alleged to be pilfering, but also can place him correctly in a dramatic-operatic context. Far from being the love child of Puccini and Barry Manilow, as some would have it, Lloyd Webber is more correctly seen as a kind of latter-day Giacomo Meyerbeer, the king of the Paris Opera in the mid-19th century, whose name was synonymous with
spectacle. But a little ignorance goes a long way, and with “Memory” the notion that Lloyd Webber is a secondhand pastiche artist—if not an outright plagiarist—got its start.
This is partly Lloyd Webber's own fault. His melodies sometimes skirt perilously close to earlier classical and Broadway sources, and while the showbiz axiom that “good writers borrow, great writers steal” may well apply, it is also true that some of his tunes, both large and small, evoke earlier sources. As drama critic John Simon wrote after the première of Phantom: “It's not so much that Lloyd Webber lacks an ear for melody as that he has too much of a one for other people's melodies.... I predict that Gershwin and Rodgers, let alone Puccini and Ravel (another of his magn), have nothing to fear from him.” Other critics have been less subtle: “Webber's music isn't so painful to hear, if you don't mind its being so soiled from previous use,” wrote Michael Feingold of the Village Voice.
GRE阅读：长难句分析
As my own studies have advanced，I have been increasingly impressed with the functional similarities between insect and vertebrate societies and less so with the structural differences that seem，at first glance，to constitute such an immense gulf between them. (5)
随着我的研究不断深入，我对昆虫和脊椎动物群落之间的功能类似性印象愈来愈深刻，而对结构上的差异印象愈发淡漠，虽然这些结构上的差异初看上去似乎构成了二者间一条无法愈越的鸿沟。
难句类型：复杂修饰、插入语、省略
解释：本句子的中间一段impressed with the functional similarites between insect and vertebrate societies and less so with the structural differences容易令人看晕，其中的insect and vertebrate societies and less so with由两个and连接了三个部分，然而它们其实不是同一层次的并列，第一个and实际上是between insect societies and vertebrate societies的一部分，是并列的，而and之后的less so with其实是对于一个完整的表达方式I have been increasingly less impressed with的省略形式，去掉了与前面重复的成分。
后面修饰的structural differences的定语从句that seem, at first glance, to constitute such an immense gulf between them中，又出现了一个别扭的插入语at first glance，把应该连在一起的seem to 粗暴地分开，令人不熟悉此类难句的人倍感不适。
Although fiction assuredly springs from political circumstances，its authors react to those circumstances in ways other than ideological，and talking about novels and stories primarily as instruments of ideology circumvents much of the fictional enterprise.(4)
虽然小说无疑起源于政治情状，但其作者则是以非意识形态的方式对这些政治情状作出反应的，而将小说和故事主要地当作意识形态的工具来探讨，会在相当程度上阻碍小说事业。
难句类型：复杂修饰
解释：本句从句子的结构上来讲，惟一的难度在于and之后的句子的主语talking about novels and stories primarily as instruments ofideology太长，以至于看到谓语circumvent的时候已经搞不清楚主谓了。更大的难度恐怕还在于对两个词汇的理解circumvent和enterprise。我们以前所背过的circumvent有两个词义，一个是规避，一是以计谋战胜，但是这两种意思放到此处都显然不通;其实circumvent有一个我们没有背过的最常用的意思是包围、限制或陷害;至于enterprise常用的意思是企业，这里的指事业。
意群训练：Although fiction assuredly springs from political circumstances，its authors react to those circumstances in ways other than ideological，and talking about novels and stories primarily as instruments of ideology circumvents much ofthe fictional enterprise.
篇8：gre考试阅读部分练习模式介绍
gre考试阅读部分练习模式介绍
gre阅读考试要点：
在阅读和训练的过程中，唯一的目的是在大脑中反映英语(而不是汉语口译)的意义。当读者发现他们在阅读过程中完全消除了大脑中的汉语解释和语法分析过程时，这一要求就得到了满足
gre阅读练习模式：
a、心理团体训练;B.不回头训练;C.合理原则推力训练;D.速度与理解平衡点训练
gre考试阅读训练模式的意义群训练：
取几个与阅读对象意思相同的相邻单词，而不是一个单词。gre阅读技巧,gre考试培训同时，避免大声朗读，克服内心的声音和喉咙、嘴唇的震动。
第二点：
眼睛在阅读材料上比在心脏或喉咙上移动得快
gre阅读考试训练模式的非回顾性训练：
为了确保第一次阅读时注意力集中，避免回头看，关键是：
第三点：
读这篇文章时，要注意整句话回头看的现象，坚持一直往下看
GRE阅读训练模式的合理化训练：
根据文中上下文的逻辑推理，我们不知道在哪里进行理性推理。
第四点：
如果你不知道地点，用理性推理来推理
GRE阅读训练模式中速度与理解的平衡点训练：
提出了速度与理解的平衡点，并根据阅读的难度和重要性调整了现场阅读的速度。
第五点：
坚持下去，不要半途而废，这很重要。
GRE阅读怎样拿到高分
一、专业向阅读是软肋
有些同学做GRE阅读比较糟糕，原因是如果篇长阅读是社科类的，更准确地说是艺术类的。根据一般的经验，中国考生最害怕的就是社科类的长阅读。这种阅读再加几个生词，绝对能要你命。花了很多时间好好读了，结果还是不知所云，7题全蒙的。考完问了一下别人，情况也都差不多。
二、造成这种状况的原因
造成这种现象的原因，对于我来说，就是对美国文化了解太少。像这次那篇BT长阅读，说的好像是什么impressionist(印象派)和modernist(现实主义)的东东。由于对这方面毫无了解，所以读这篇文章毫无感觉。平心而论，哪怕再给我十分钟我也读不懂，所以我后来也索性放弃跨区了。
我不是要大家去补习美国文化的知识，这工程量太大，尤其对10月考试的同学。网上都说平时要多看什么economist什么的，试问有几个人会真正为了GRE去看?
三、给出的一些建议
我的建议就是，大家可以抽一点时间，利用相关资源(比如wikipedia)，多去了解一下GRE社科类阅读爱考的知识。凭我粗粗做完所有阅读备考资料的印象，GRE社科类阅读非常喜欢考黑人文学Black literature，黑人音乐Black music(尤其是Jazz)，妇女(包括妇女地位的改变，妇女文学)，艺术类包括impressionist、modernist等。另外务必多留意一下上述知识的代表人物!比如Ragtime就是Jazz的代表人物及一种风格。并不是要求大家知道这个人物做了什么，只需要混个眼熟，考试的时候万一碰到一大串人名，能对其中一两个有点眼熟，能大概猜测出来是关于什么的就行!
GRE阅读重点出现在哪
1.一句话只看一遍，充分利用自己的语法知识，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速浏览(这里的“毫无感觉”不是略读，而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解，这四个字需要自己体会)。
2.做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示作者态度的词(这个比较难，需要自己体会收集)。做标记的小窍门：标记符号不要只用一种(如下划线)，也不要过多，个人感觉最多三种(如括号、圆圈、下划线)，分别标记原因、转折和其他，不过自己只用下划线和括号。
3.一定要取舍。标准是：
a)让步分句(如：带although的分句、带it is true的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来)，只看后半个分句;
b)such as后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，如果是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看;
c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。
d)原因——标志词常为BECause、since——一律跳过，括起来，只看结果。比较容易被忽略的是result in和result from，遇到这两个，我在下面划横线做标记。
e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过。
f)冒号后一律跳过，冒号下做标记。
g)分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一致，分号做标记，出题的话再回来看。
现在的标准是：上面这些全看，因为速度上来了，但看这些内容时仍然是“毫无感觉”地看，可以不用担心它们会分散注意力了。
当这些内容都做标记后，文章结构就非常清楚了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然，定位非常容易。
4. (本来想把这条放在第一位的)我的提高阅读速度的不二法门：反复阅读已经读过的文章，5遍左右吧!慢慢地就会产生一种直觉，知道哪里略读哪里重读。
GRE阅读速度提高方法
1，先过了单词关。
不用文章所有单词都认识。甚至要尽量保持文章中一些名词不认识，这样可以去猜，练习猜词的能力，毕竟考试中肯定会有词不认识，要根据上下文推测下。
但是一些重要的形容词，名词，动词还是要认识的，因为这些词反映了作者的态度和文章的转折啊之类的结构。
而且对这些词要很熟练，一看到就能反应过来是褒义还是贬义，不能反应个半天的...
大家可以去背下阅读39+3后面的那个生词表，然后自己平时坐阅读时对于重要的可以推理作者态度的词也总结背下来。
2，每天练习下长难句
每天都看看杨鹏的长难句，不要看答案，自己尽量分析，用他的方法。
每看完一句长难句，都做一下他的意群训练，这个对提高阅读速度非常非常有帮助
看长难句最好每天都看一个小时，可以增加预感，也破除了对阅读的恐惧感，看的同时做意群训练可以增加阅读速度。
有老师说，看了长难句，做题会影响效果(因为长难句都是阅读中的句子，再看阅读会发现轻松多，因为最难的句子都读过了。。)，其实我觉得还好吧，一些新g的阅读，很多都没有收录到长难句中
3，速度训练
看阅读的速度快了，一个是读的快，就像大家读中文可以一目十行的感觉
还有一个就是对gre阅读的逻辑框架熟透了。
比如看到作者第一句话说many people，prevail，past time就知道提出了一个老观点
然后马上就下意识到找接下来一定出新的however，but之类的转折，然后找新观点
然后再看是用什么方式论证的，是指出老观点不足呢，老观点错哪儿了，还是形式变化了等等
这样看完，把逻辑框架就把握住了，做主旨题，结构体，作者态度题就很轻松了
介绍下对这两种速度的一些个人经验
读的快：
集中用意群训练，每一眼看3,4个单词，形成这种阅读习惯，想想下自己是怎么读中文的，就怎么去读英文，当然肯定会比中文慢
读文章时，下意识的跳过一些介词，冠词之类的，就像大家读中文都跳过“的”这种词，尽量一句话读一遍，强迫自己不回视，这能大大加快速度，读的慢的同学是不是经常一句话反复读呢?
如果是ts这种重要的句子，可以读个两遍，加强理解。
因为英语的语序和我们不同，有时候只读一遍，确实难以一下子理解。
读gre逻辑框架：
很多教材都介绍了很多阅读把握逻辑框架的技巧，比如not only后的跳过，but also后的重点读，however后的要重点度之类的。
我想大家不能盲目记这些技巧，最好要自己亲手总结，适合自己的，毕竟很多时候gre细节题考的都是一些要”跳过的“插入语，或者for example之后的东西。如果读的时候直接跳过了，就会有问题。
其实这个读重点的方法是非常好的，however，不应该那么死记硬背的去用，要通过自己的总结，去形成一种直觉，什么后面的该读，什么后面的该快速扫过。
大家可以在刚开始读文章时，细细的读每句话，读完后，理解了整篇文章，脑子里默想下文章的框架和主旨，是什么观点，是怎么论证的，有哪些重要的证据和性质，老观点弱在哪儿，等等
然后回过头去，划出你认为是非读不可，不读就理解不了文章主旨的。而且只要读划下文字，就能达到同样快速理解文章主旨的效果。
刚开始划，会发现划了很多句子。
然后再做下一篇，划下一篇
等做了十篇左右，就会发现划出的文字越来越少了，自己也慢慢清楚了gre的文章套路，哪些是会考的，哪些可以忽略
这时候回过头去看划的第一篇，发现很多划出的部分是多余的，因为虽然有些句子也关系到主旨，但是却可以由其他的推理。
举个例子：一般反驳老观点的文章，看到第一个词many people，就可以扫过这句找however了，因为however肯定是指出他的不足和他对比，通过however的观点，脑子里就可以推出many people 的观点，这样就可以扫过不少内容。
再比如：有的以对比手.证的文章，仔细读下作者支持的一方面，就可以扫过不支持的一方面，因为是对比，可以推出一个的优点就是另一个的缺陷所在。
慢慢的联系，大家就会形成一种直觉了，跳过文章很多内容，划出一些重要的内容，以后看到这种词就会下意识的细读后面的文字，而其他的内容就会快速扫过。而且看一些文章，可以下意识的跟着作者思路走
作者提出了老观点，
就下意识的去下一句找新观点
作者提出了新观点，就下意识的去找新观点的优点
作者提出了新观点的优点，就下意识的看作者是怎么论证的，举例?对比?等等。。
一定要边读边动脑子，而不是盲目的吸收信息。大家都知道gre是逻辑考试，不是简答的语言考试，不要用做中学英语阅读的那套。
如果阅读中遇到读不懂的长难句，就仔细po，用杨鹏的方法找主谓宾，静下心来慢慢po个一小时，一句话总看得懂吧。
这样把握了结构做题的时候，遇到主旨题，细节题，作者态度题就直接秒杀了，不用回去看文章
然后遇到细节题，回去快速定位找下，毕竟文章理解了，定位就很快。
现在新g，阅读都很短，作者很难铺开写，所以逻辑非常清晰，这样做就很适合
如果是老g，有的文章太长，观点层出不穷。。一会儿论证，一会儿又反驳，就要适当做些笔记，稍微放慢点速度，边读边用脑子记。
练习的时候，每做完一篇阅读，就先心里默想下逻辑结构，用最短的话概括下，再去做题。
4，最后就是漫长的卡时间训练
可以从每篇文章6分钟，5分钟，4分钟根据个人情况一步步的训练
慢慢扔掉一些以前觉得一定要读的，因为没有那么多时间。
既然我们读的没别人快，只能少读点，用练成的直觉和推理来弥补。
根据每篇文章分配的时间，来有取舍的读，每篇短阅读2分钟读完，能读多少是多少，但是要把文章读完
而不是很细的读了前三句，后三句根本没看。。要宏观的读下全文
尽量少分配时间读文章，文章把握住逻辑结构，观点即可，细节不要太深究，加快节奏。
多分配时间做题，毕竟我们是为了做题才读文章的，不要没时间做题，盲目的凭感觉选(很坏的，凭感觉选经常会选到陷阱选项)，做题时细想下，放慢点节奏。
5，体会下阅读和arg的关系
阅读和arg很像，确实是这样，大家把一片阅读简化后，发现就是一篇arg，作者举了一堆证据妄图证明一个观点，驳斥其他观点而新g中很流行的题型，比如怎么怎么样会support，或者undermine作者观点，其实就是arg中找反例，找逻辑错误的过程这样去解题就简单多了。
★ GRE考试经验谈
gre考试阅读部分到底难在哪里（共8篇）
