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篇1：晓晴肩舆至湖上,晓晴肩舆至湖上陆游,晓晴肩舆至湖上的意思,晓晴肩舆至湖上
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晓晴肩舆至湖上作者：陆游 朝代：南宋 多稼如云获并空，牛阑樵担画图中。
梧桐已逐晨霜尽，乌臼犹争夕照红。
脱网{喁奔远浦，避鹰扑握保深丛。
旗亭人语灯初上，一醉何妨野老同。
篇2：霜晓肩舆行湖上,霜晓肩舆行湖上陆游,霜晓肩舆行湖上的意思,霜晓肩舆行湖上
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霜晓肩舆行湖上作者：陆游 朝代：南宋 去去出柴关，巾车古陌间。
晨霜染丹叶，宿雾淡青山。
登览身犹健，歌呼酒每悭。
殷勤镜湖水，聊为照衰颜。
篇3：《晓至湖上》诗词赏析
《晓至湖上》诗词赏析
晓至湖上⑴
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永。
折苇动有声⑵，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景⑶。[1]
厉鹗（1692─1752）清代诗人。字太鸿，号樊榭，钱塘人。公元17（康熙五十九年）考中举人，但未能考中进士。公元1736年（乾隆元年）参加“博学鸿词”考试，再次名落孙山。此后，终身未仕。在词方面具有极高的造诣，为浙西词派中期的代表。在词派问题上，推祟姜夔、张炎等人为首的宋词南宗，贬低辛弃疾等人的北宗。厉鹗以“清”与“雅”作为词好坏的标准。也长于写诗，特别是五言诗，与杭世骏齐名。读书搜奇嗜博，钩深摘异，尤熟于宋元以后的掌故。著有《樊榭山房集》、《辽史拾遗》、《东城杂记》、《宋诗纪事》、《南宋杂事诗》等书。其中《南宋杂事诗》一书，采诸书为之注，征引浩博，为考史事者所重。[
注释⑴湖：杭州西湖。
⑵折：弯曲。
⑶景：影。[2]
[4]红树：指开满红花的.树。
[5]乱莺啼：指到处都是黄莺的啼叫。
[6]长（cháng）：茂盛。
[7]人意：游人的心情。
[8]萧鼓：吹箫击鼓，指游船上奏着音乐。
[9]几船归：意为有许多船归去。
[10]舴（ze）艋；小舟。
作品赏析
《晓至湖上》载于《清诗选》，是清代浙西词派的代表人物厉鹗的作品。
这首诗情感丰富。从“人意静”、“寒雾生”等语可以看出作者喜爱幽静；“临水”、“稍见初日开”等词句则表达了作者亲近自然之意；而从“安得学野凫”、“逐清景”又可看出作者向往自由以及对自由暂不可得的惆怅之情。
“折苇动有声，遥山淡无影”是写景名句。从表达技巧的角度看，此联采用了对比的手法，以有声与无影对比，近写听觉，远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔；同时采用了对偶的手法，以折苇对遥山，近景与远景相结合，以动有声对淡无影，听觉与视觉相结合。节奏优美，形象丰满，层次分明，构建了开阔、淡雅、幽静、清新的意境。[3]
篇4：诗歌阅读晓至湖上
【清】厉鹗
出郭晓色微， 临水人意静。
水上寒雾生， 弥漫与天永。
折②苇动有声， 遥山淡无影。
稍见初日开， 三两列舴艋。
安得学野凫， 泛泛逐清景③。
【注】①湖：杭州西湖。 ②折：弯曲。 ③景：影。
（1）这首诗情感丰富，请简要分析。（4分）
答：
（2）请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。（4分）
答：
参考答案：
12．（1）①喜爱幽静：“人意静”、“寒雾生”等。②亲近自然：“临水、“稍见初日开”等；③向往自由：“学野凫”、“逐清景”等；④自由暂不可得的'惆怅：“安得”。（①②与③④各任答一点即可，每点2分，共4分。）
（2）①对比：以“有声”与“无影”对比，近写声觉，远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔。②对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景结合，以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富或层次分明），意境淡雅（或幽静、清新）。③近景描写和远景描写相结合、听觉描写和视觉描写相结合的手法。④以动衬静。（其他看法，言之成理亦可。手法任答其一，术语2分，解析2分。）
篇5：《晓至湖上》古诗鉴赏
《晓至湖上》古诗鉴赏
“折苇动有声，遥山淡无影”的诗意：那水中弯曲的芦苇，发出哗哗的声响；遥远的青山淡如青墨，若隐若现。这两句以“有声”与“无影”对比，远写视觉，突出层次的远近的景致的深阔。对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景相结合；以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美，意境深阔、淡雅。
出自厉鹗《晓至湖上》
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永。
折苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景。
[注]
① 湖：杭州西湖。
②折：弯曲。
③景：影。
【译文】
出了城郭之时，正值破晓，天色微明。站在湖边，平静的'湖面令我心绪宁静。水面泛起了清凉的薄雾，渐渐弥漫长空。那水中弯曲的芦苇，发出哗哗的声响；遥远的青山淡如青墨，若隐若现。慢慢地我望见了那轮绚烂的朝阳初升，金色的晨曦中，只见三三两两的小舟静静地停靠在岸边。我怎能学得野鸭一般，在波光荡漾的湖面上，去追逐远方清朗的光影呢？
赏析：
这首诗情感丰富。从“人意静”、“寒雾生”等语可以看出作者喜爱幽静；“临水”、“稍见初日开”等词句则表达了作者亲近自然之意；而从“安得学野凫”、“逐清景”又可看出作者向往自由以及对自由暂不可得的惆怅之情。
此诗用清凉的晨雾，清淡的远山，清澈的湖水，清灵的野凫，构成一幅清新宜人的晓湖之景。表现了诗人平静闲适的心态，愿象野凫一样回归自然的情怀。
“折苇动有声，遥山淡无影”是写景名句。从表达技巧的角度看，此联采用了对比的手法，以有声与无影对比，近写听觉，远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔；同时采用了对偶的手法，以折苇对遥山，近景与远景相结合，以动有声对淡无影，听觉与视觉相结合。节奏优美，形象丰满，层次分明，构建了开阔、淡雅、幽静、清新的意境。
篇6：晓至湖上诗词阅读练习及答案
晓至湖上诗词阅读练习及答案
原文：
晓至湖①上
【清】厉鹗
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永。
折②苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景③。
【注】①湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。
【相关练习】
（1）这首诗情感丰富，请作分析。（3分）
（2）请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。（3分）
【参考答案】
（1）答题要点：①喜爱幽静：“人意静”、“寒雾生”等。②亲近自然：“临水、“稍见初日开”等；③向往自由：“学野凫”、“逐清景”等；④自由暂不可得的'惆怅：“安得”。（意思对即可）
（2）答题要点：①对比：以“有声”与“无声”对比，近写声觉，远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔。②对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景结合，以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富或层次分明），意境淡雅（或幽静、清新）（其他看法，言之成理亦可。）
【作者简介】
厉鹗（1692─1752）字太鸿，又字雄飞，号樊榭、南湖花隐等，钱塘（今浙江杭州）人，清代文学家，浙西词派中坚人物。康熙五十九年举人，屡试进士不第。家贫，性孤峭。乾隆初举鸿博，报罢。性耽闻静，爱山水，尤工诗馀，擅南宋诸家之胜。著有《宋诗纪事》、《樊榭山房集》等。
厉鹗一生创作了许多以山水为题材的诗词。一部《樊榭山房集》，几乎可以说是“十诗九山水”。从题材分类的角度来说，我们可以称他为山水诗人。张世进在《哭樊榭二首》诗中写道：“当代风骚手，平生山水心。”全祖望评价厉鹗的诗：“最长于游山之什，冥搜象物，流连光景，清妙轶群。”这些诗文准确地指出了厉鹗诗词创作的主要内容及其成就。
篇7：厉鹗《晓至湖上》的阅读答案及翻译赏析
厉鹗《晓至湖上》的阅读答案及翻译赏析
晓至湖上
[清]厉鹗
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生， 弥漫与天永。
折⑵苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开， 三两列舴艋。
安得学野凫， 泛泛逐清景⑶
（选自《清诗选》）
[注]① 湖：杭州西湖。
②折：弯曲。
③景：影。
【试题】
（1）这首诗情感丰富，请做分析。
（2）请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。
（3）、厉鹗以“清”与“雅”作为词好坏的标准。请你谈谈这首诗是怎样体现这一特点的。（4分）
（4）、“安得学野凫，泛泛逐清景”表现了诗人怎样的思想感情？（3分）
【答案】
（1）答题要点：①喜爱幽静：“人意静”、“寒雾生”等；②亲近自然：“临水”、“稍见初日开”等；③向往自由：“学野凫”、“逐清景”等；④自由暂不可得的惆帐：“安得”。（意思对即可。）
（2）答题要点：①对比：以“有声”与“无影”对比，远写视觉，突出层次的远近的景致的深阔。②对偶：以“折苇”对“遥山”，近景与远景相结合；以“动有声”对“淡无影”，听觉与视觉相结合；节奏优美（或形象丰富，或层次分明），意境深阔、淡雅（或幽静、清新）。（其它看法，言之成理亦可。）
（3）答：“清”“雅”指“清新雅致”。（1分）清凉的晨雾，清淡的远山，清澈的湖水，清灵的野凫，构成一幅清新宜人的晓湖之景，体现了“清”；（2分）诗人一早起来，欣赏湖上美景，并由景生情，体现文人之“雅”。（1分）
（4）、答：诗人渴望像野凫一样回归自然，表现了亲近自然、热爱自然之情。（2分）但 “安得学野凫”又可看出作者对自由的向往和对自由暂不可得的惆怅。（1分）（泛泛：荡漾的样子。景：影。）
【译文】
出了城郭之时，正值破晓，天色微明。站在湖边，平静的湖面令我心绪宁静。水面泛起了清凉的薄雾，渐渐弥漫长空。那水中弯曲的芦苇，发出哗哗的声响；遥远的青山淡如青墨，若隐若现。慢慢地我望见了那轮绚烂的朝阳初升，金色的晨曦中，只见三三两两的小舟静静地停靠在岸边。我怎能学得野鸭一般，在波光荡漾的湖面上，去追逐远方清朗的光影呢？
【译文二】
出城天色刚破晓微明，站立水边让我心意稍微宁静。水面泛起的薄雾弥漫开来仿佛与天相连。水中的苇草弯曲下来发出声响，遥远的青山如黛仿佛连淡淡的影子也若有似无。一会儿过后晨日初起，远处三三两两的小舟泛在水上。怎么能够学得野鸭一般，能去追逐那远方的清影呢。
【作者介绍】
厉鹗（1692─1752）清代诗人。字太鸿，号樊榭，钱塘人。公元17（康熙五十九年）考中举人，但未能考中进士。公元1736年（乾隆元年）参加“博学鸿词”考试，再次名落孙山。此后，终身未仕。在词方面具有极高的造诣，为浙西词派中期的代表。在词派问题上，推祟姜夔、张炎等人为首的宋词南宗，贬低辛弃疾等人的北宗。厉鹗以“清”与“雅”作为词好坏的标准。也长于写诗，特别是五言诗，与杭世骏齐名。读书搜奇嗜博，钩深摘异，尤熟于宋元以后的掌故。著有《樊榭山房集》、《辽史拾遗》、《东城杂记》、《宋诗纪事》、《南宋杂事诗》等书。其中《南宋杂事诗》一书，采诸书为之注，征引浩博，为考史事者所重。
【鉴赏】
《晓至湖上》载于《清诗选》，是清代浙西词派的.代表人物厉鹗的作品。
这首诗情感丰富。从“人意静”、“寒雾生”等语可以看出作者喜爱幽静；“临水”、“稍见初日开”等词句则表达了作者亲近自然之意；而从“安得学野凫”、“逐清景”又可看出作者向往自由以及对自由暂不可得的惆怅之情。
此诗用清凉的晨雾，清淡的远山，清澈的湖水，清灵的野凫，构成一幅清新宜人的晓湖之景。表现了诗人平静闲适的心态，愿象野凫一样回归自然的情怀。
“折苇动有声，遥山淡无影”是写景名句。从表达技巧的角度看，此联采用了对比的手法，以有声与无影对比，近写听觉，远写视觉，突出层次的远近和景致的深阔；同时采用了对偶的手法，以折苇对遥山，近景与远景相结合，以动有声对淡无影，听觉与视觉相结合。节奏优美，形象丰满，层次分明，构建了开阔、淡雅、幽静、清新的意境。
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