【导语】“哩个儿啷个儿哩”通过精心收集，向本站投稿了2篇杨丰烈的“惜时增效”教学模式被列为峡市教育科学规划课题，下面是小编整理后的杨丰烈的“惜时增效”教学模式被列为峡市教育科学规划课题，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：杨丰烈的“惜时增效”教学模式被列为峡市教育科学规划课题
经三门峡教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）局教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）科学规划领导小组评审、核准，已经过阳店镇中小学全面探讨、研究、操作、实践和申报的“惜时增效”教学模式的研究被列为“三门峡市教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）局教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）科学规划课题”。
该课题由阳店教办主任杨丰烈在4月29日提出，全镇中小学分“入闱、过关、达标”三个阶段，于5月底完成，全镇教师每年要通过“一讨论、四展示”具体过程进行实践研究。
根据《关于下达度三门峡教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）局教育（www.xfhttp.com－雪风网络xfhttp教育网）科学规划课题的`通知》获悉，该课题编号为：2002――SJKGH――07。
篇2：杨丰烈的“惜时增效”教学模式被列为峡市教育科学规划课题
杨丰烈的“惜时增效”教学模式被列为峡市教育科学规划课题
经三门峡教育局教育科学规划领导小组评审、核准，已经过阳店镇中小学全面探讨、研究、操作、实践和申报的“惜时增效”教学模式的研究被列为“2002年度三门峡市教育局教育科学规划课题”。 该课题由阳店教办主任杨丰烈在4月29日提出，全镇中小学分“入闱、过关、达标”三个阶段，于2004年5月底完成，全镇教师每年要通过“一讨论、四展示”具体过程进行实践研究。 根据《关于下达2002年度三门峡教育局教育科学规划课题的'通知》获悉，该课题编号为：2002――SJKGH――07。
★ 丰收了教学反思
★ 幼儿教学论文课题
★ 课题研究教学论文
★ 英语课题教学反思
★ 反思性教学模式
杨丰烈的“惜时增效”教学模式被列为峡市教育科学规划课题（精选2篇）
