【导语】“变老的大二”通过精心收集，向本站投稿了9篇俄语怎么学听说读写，下面是小编给大家带来的俄语怎么学听说读写，以供大家参考，我们一起来看看吧!
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篇1：俄语怎么学听说读写
常有筒子问俄语肿么学？
如果你也曾经迷茫，并且正在迷茫，请往下看，如果曾经迷茫，现在不迷茫，请往下看，然后拍砖。
其实俄语，英语，日语！@￥#%！神马的无非就是语言，道理都一样，发音不太一样而已。下面听说读写四方面侃侃俄语的学习。
说
为什么不按照听说读写的顺序呢？因为我们讨论的是语言怎么学的问题，这个问题的最终目标是能说。说，也就是口语吧。这里所说的口语是广义的，包括了书面的说法，也包括了日常的口语对话。不要以为考试的时候没有口语，这个就不重要。实际上语言就是用来说的，交流的，说是最重要的。有筒子担心发音不标准，不敢说。告诉你，不用在乎所谓的发音是不是标准，真的不用在乎。举个简单的例子，老外的中文发音再不标准，咱一样能听懂。类推，你的发音无论多么不好，老外总是能听懂的，而且，无论你的发音多么好，老外也是能听出来不标准的地方。不用在乎其他同学说的你的发音不标准什么的，他听不懂是他听力的问题，和你发音没有关系。
说的境界划分如下：
1 不敢说，总错
2 敢说，总错
3 敢说，偶尔错
4 敢说，不错
5 流利口语
看到木有，很多筒子就停在第一个步骤了，因为胆子小，脸皮薄，所以口语迟迟没有进步。今天看完这个，就大胆的去说吧，脸皮后一点，面子值几个钱？物价飞涨的今天，面粉也就是几十块钱一斤顶天，但是知识，能力是物价的，精明的筒子们，努力撕破脸皮去说吧，折磨死那些曾经说咱口语不好的人！（当然，知道哪里错了之后要改哈，你犯了错误自然会有人给你指出来的）
听
耳朵是要练习的，和说是一样的。其本质就是在耳朵和大脑之间建立反射，初级的反射是明白什么意思，高级一点的可以直接反射出明白该如何回复。选择什么材料好呢？找个自己反复听能明白50%以上的材料，不需要很长，1分钟～10分钟都可以，把听到的内容写下来，如此反复。
如果筒子们网络比较方便，（pia飞，什么年代了，谁网络不方便啊？@#$@$）强烈建议大家来沪江听写酷练习听写，听写酷会帮助你统计听写的正确率，以及正确率的曲线。
关于听力训练，有所谓的看电影，听俄文歌曲练习听力的说法。这里怪物猎人编辑建议，如果电影有中文字幕的话，就不要尝试了，那是听力水平达到一定段数之后你需要做的事情。为什么不要尝试？简单说一下，你精明的小脑袋就算过来了。电影时间比较长，有字幕的情况下你收获的单词是比较少的，投入产出不符合要求，通常来讲，一个电影反复看上十遍以上收获比较大，如果你有这个决心的话，额，那就看吧。歌曲的话，耳朵会把俄语歌词作为特殊的乐器声音来处理，不会有什么大收获的，放松放松做个调剂还可以，
读
这个是很重要的，顺便说一下背单词。
经常有人统计说自己词汇量估计有多少了。你有木有统计过自己中文词汇量是多少？背过多少中文单词？不要在乎这些，最关键的是句子，这是可以用的语言的基本单位。根据自己学习的阶段，选择合适的阅读材料，进行狂读。神马是狂读？有三个要素，最大声，最快速，最清晰（这是李阳疯狂英语的说法，用在俄语上是一样一样的），把你手中的材料喊出来。
如果感觉喊着比较累，就找个有回音效果的地方自己练习，大声的喊出你的阅读材料。有人会说大声了之后就发音不准了，呵呵，其实小声的时候发音也不代表就准确了，只是听不出来而已。大声说话的时候，需要比较大量的气流，口腔肌肉的幅度会比较大，能加速你锻炼出一口适合俄语的国际肌肉。有了相应的肉，你的发音才能做的比较标准，这有点类似游泳，方法都会，动作都对，游不快，为什么？因为肌肉之间的协调不好，有些肌肉力道不够，所以降低了整体的性能。总结下，读者方面，找些适合自己的材料，大声，清晰，快速的反复喊出来，单词和国际肌肉双丰收。
写
中国有句老话说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会柳。找些平时可以用到的文章范例，主要是应用文，比如note，请假条，工作计划，书信，日记。熟悉俄语常用文体的格式，关键是背会这些文章，总有一天能用到。用到了就会有成就感，有成就感就有兴趣，有兴趣就喜欢学，喜欢学就能学好。学习外语其实就是这么简单的事情。
总之，听说读写，语言无非也就是那么几条，至于地道不地道，关键还要语言环境，木有语言环境的情况下片面的追求地道口语，地道俄语写作意义不大。筒子们，加油吧，只要你撕破脸皮，只要你喊破喉咙，只要你听坏几个小3（猎人编辑当年听坏的是四个复读机），俄语水平的提高，指日可待哈。
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篇2：听说读写各个击破
首先，因为韩国语是一门字母语言，所以入门时的发音学习显得尤为重要，我们在初学韩国语时，在课堂上应该跟着外教老师，准确地做发音练习。特别是在遇到两个发音较为相似的音节，例如：“”和“”等，要注意跟着外教老师区分开来。课余
其次，单词是语言的细胞。初学者学习，尽量多掌握一些平时经常用到的单词。同时，再根据自己的兴趣爱好，多了解一些课外的词汇，最好是将一些写法相似，或意思相近，或意思相反的单词，统筹起来记忆，不仅不容易遗忘，更有利于过级考试。韩国语作为东方语系其中一个分支，与中文有很多共通的地方，所以作为我们
对于写作部分，很多学生平时都不注重，到了考试前就开始着急。在初级阶段的学习，我们应该多背一些简短的文章，以及一些好的句子。在掌握了相当部分语法之后，可以自己模仿着课文来写一篇文章。这样的练习最好是一周两篇，到最后中级高级的时候，转变成一周一篇准确率高、篇幅大的作文。只有这样，我们在应对考试的时候，对于写作部分才能得心应手。
最后，听力和口语这两个部分是相辅相成的。我们从初级开始就要不断地张口说话，和老师、同学对话不仅能提高自己的口语水平，更有利于听力水平的提高。平时可以多大声阅读课文，多听一些听力资料，有空闲时间的时候可以配合一些韩国电视剧电影。还有一个简单的方法就是多听韩国歌曲，先将歌词弄明白，然后反复听，跟着唱，这样能扩充自己的词汇量，也能锻炼听力和口语，可谓是一举三得。这样的学习，不似课堂学习那么枯燥，更能激发学生的学习积极性。
以上所述的这些学习方法，也只是个人的总结，不适于生搬硬套。我们应该在学习过程中，在借鉴的基础上总结出自己的一套学习方法，只有这样才能学精一门语言。
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听说读写各个击破
〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】篇3：浅谈小学低段听说读写
浅谈小学低段听说读写
浅谈小学低段听说读写
成都外国语学校附属小学 张丽莎
一、 问题的提出
小学生的英语学习有条件的从一年级开始，那么象我校这类以外语为特色的在小学低段就开设了英语课程。基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。语言知识和语言技能上学生综合运用语言的基础。关于听说读写等四方面的语言技能到底是从一年级开始要求以听说为主，不强调阅读、书写，还是听说读写同步进行，相辅相成。
如果采用前一观点运用于教学，以听说为主，让学生象婴儿一样先从环境中学会听说简单的句子，到二年级才学习字母书写，并且片面强调听说，只重视学生的口头表达，那么到三、四年级中段的学生可能产生两极分化，擅长书写的学生能记住单词，就能取得好成绩；而记不住单词的，学习习惯较差的学生则难以取得好成绩，对他们进行辅导也会有一定的难度。
如果采用后一观点，一年级就开始字母书写，让基础较好的学生率先学习单词，加强单词记忆，不会出现读“望天书”的情况。让学生在头脑中有单词的感受，为以后笔试打好基础。但对个别没有基础的学生却带来了挑战。而且学生也容易将字母同拼音相混淆。
二、 基本概念
（一） 《新课标》的要求
《新课标》提出：“英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历，开发思维能力、发展个性和提高人文素养的过程。”
（二） 语言技能
语言技能包括听说读写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。“听和读是理解的技能，说和写是表达的技能；这四种技能在语言学习和交际中相辅相成，相互促进。听、说、读、写既是学习的内容，又是学习的手段。”①
三、 问题的解决
所以在小学低段怎样正确处理英语课程中听说读写等基本技能的教学，培养学生的综合运用能力？新课标中基础教育阶段英语课程的任务其中关于语言技能的说法是“使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力。”因此既不能放弃读写，只片面强调听说，也不能在低段就盲目加重学生的负担，怎样听说读写四者兼顾呢？针对这种情况，我从教学中得到这样的心得，提出我的一点建议，即根据学生的具体情况分层教学。
小学低段对大多数学生要求简单的英语表达，规范课堂常规，能坚持短时间学习听读，以听说为主。但对学有余力的学生不仅仅要理解句型，运用单词表达，还要认识单词理解词意并能灵活运用句型问答，自编对话，找出学习规律，自觉学习能在集体的学习中起到带头作用。教学实践中我们把学生分成ABC三层。A层指思维灵活、精力旺盛，有一定的自学能力，能正确记忆字母，且大部分都利用节假日上辅导班的学生。B层学生指与老师进度一致的学生。C层
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学生指自控能力差，学习方法不当，或因家庭因素对英语学习有消极思想，且不够自信的学生。正确对待学生的差异，采用目标分层，教学分层的教学方法，给不同基础的学生以发展空间。
1. 以B层学生为主，进行任务型教学，同时培养听说能力，让学生掌握单词的发音、理解词义，并就课本上的句型进行简单的替换练习。
2. 给A层学生以重难点，扩展知识，引导他们寻找认识规律，灵活运用句型自编对话，表演短剧。让他们能认识简单单词，熟练掌握字母书写，能寻找规律记忆单词。创造性地运用以住的知识，表达自己的想法。提前进行阅读、写作的训练，为中段学习音标打好基础。发挥A层学生的带头作用，让他们在学习活动中做好示范、榜样，成为“little teacher”、“team leader”从而考核、评价大多数学生的学习情况，帮助其他学生进步。
3. 对C层学生，上课时要观察他们的'反应，当他们回答不了问题时多鼓励，对素质低的C层学生应多抽时间单独进行辅导，或与A层学生组织互助小组，进行一帮一活动。让他们理解比较基础的知识，学会简单的听说，坚持听读，奖励其进步。多给这部分学生练习的机会，尤其是自信心不足，羞于开口的学生，促进他们朝B层学生靠近。
4. 对BC层学生，让他们提高阅读能力只能边读边写，要求他们能够听懂、会说、会读课文，对单词有初步的印象，到二年级学习字母后，从感性知识上升到理性知识。
5. 加强英语辅导班、提高班的教学，对不同程度的学生以不同发展、提高。利用周末或放学后时间开办英语班，可针对ABC三层学生分班。如对A层学生巩固字母书写，提前要求单词记忆，能书写简单的单词，能阅读较简单的短文；B层学生可加强句型运用、听说，并适当拓展，复习旧知进一步提高，可适当增加字母训练，能正确阅读书本上的课文； C层学生要求巩固书本知识，能正确掌握字母书写。教师要辅导旧知识使其跟上老师的教学进度。
这样一来，根据不同层次的学生的要求，分层教学，因材施教，把三层的学生加以不同方式的引导，使其在自己原有的基础上得到较大的提高，让学生能长久保持对英语学习的兴趣。既培养了尖子生，也促进了后进生，同时也达到了培养学生听说读写等四方面综合语言技能的目标，何乐而不为呢？
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参考文献：
① 摘自：国家教育部《英语课程标准》（实验稿）北京师范大学学出版社2001
联系地址：四川省成都市人民南路9号中科院成都生物研究所彭晓波转
邮编：610041
Email:zhangls999@163.net
Tel: 028-85143454 13688031939个人简历：张丽莎，女，汉族，成都外国语学校附小英语教师,毕业于四
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篇4：浅谈小学低段听说读写
浅谈小学低段听说读写
浅谈小学低段听说读写成都外国语学校附属小学 张丽莎
一、 问题的提出
小学生的英语学习有条件的从一年级开始，那么象我校这类以外语为特色的在小学低段就开设了英语课程。基础教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。语言知识和语言技能上学生综合运用语言的基础。关于听说读写等四方面的语言技能到底是从一年级开始要求以听说为主，不强调阅读、书写，还是听说读写同步进行，相辅相成。
如果采用前一观点运用于教学，以听说为主，让学生象婴儿一样先从环境中学会听说简单的句子，到二年级才学习字母书写，并且片面强调听说，只重视学生的口头表达，那么到三、四年级中段的学生可能产生两极分化，擅长书写的学生能记住单词，就能取得好成绩；而记不住单词的'，学习习惯较差的学生则难以取得好成绩，对他们进行辅导也会有一定的难度。
如果采用后一观点，一年级就开始字母书写，让基础较好的学生率先学习单词，加强单词记忆，不会出现读“望天书”的情况。让学生在头脑中有单词的感受，为以后笔试打好基础。但对个别没有基础的学生却带来了挑战。而且学生也容易将字母同拼音相混淆。
二、 基本概念
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篇5：雅思考试听说读写如何复习
雅思考试听说读写如何复习?
词
在雅思考试练习单词的过程中，你会有一种强烈的自我满足感，鼓励你继续复习。
三个月来，你每天都要记住词汇。你可以选择570个雅思词汇。最重要的是，第二天你必须复习前一天背诵的三个单元。很难坚持。但这必须完成。在坚持了很长一段时间之后，一定要找到奇迹。当你在一定程度上雅思考试复习时，你复习过四、五次的单词会被记住，这说明你已经成功地练习了单词。然后你可以试着做一些阅读练习，你会发现速度和质量都提高了。
事实上，背诵单词就是赚钱。你到底背诵了多少属于你自己。这是你的财富。
读
当你背诵三分之一的单词时，你可以去雅思阅读这篇文章。你会惊讶地发现你能顺利地阅读这篇文章。你会发现你昨天背诵的单词都在这篇文章里，这是非常成功的。
你也可以试着读英文杂志。雅思考试评分标准你会发现以前不知道的词，但现在你都熟悉了。你可以顺利地阅读任何文章。此时，你只背诵三分之一的单词。在朗诵完全部570个雅思词汇后，你的阅读雅思考试成绩也会大大提高。
听力
雅思考试每天早上9点开始听雅思模拟题。每次考试时，我都会听到考试的早晨。初级和中级英语听力也应该有选择性的讲授。如果你不明白，你应该口授。这里主要是锻炼应聘者的反应能力，达到那种文字能立即写出的效果。
口语
我不需要说太多英语口语。主要是在镜子前练习。增强自信。因为自信是最好的方式。不管考官有多方便，都是这样。他们想要的很简单。你可以坐在那里自信地说中式英语，自信地看着他。够了。当然，如果你想更快地提高你的口头表现，你也可以找到相应的练习。
简而言之，雅思报名在准备考试时，挑选一个好老师来监督和指导学习会更容易。
雅思听力考试技巧：长段子精听
雅思听力考试技巧：长段子精听技巧1
首先，就是全段的听，一边用笔记下关键的词，不一定要完整的，记不要妨碍听，也就是全力听，一边听，手空出来，记下关键的单词，以听完后，提醒自己，不要管单词是否拼写完整，这样，对全段有整体的印象;
雅思听力考试技巧：长段子精听技巧2
再听，不断的听，全段的听，在前面记下内容的基础上不断的补充，直到对其主要内容差不多清楚了，记下的内容也差不多可以复述这段话了，就可以进入一句一句，停顿下来精听。这两个步骤，要全段的听，中间不要停;
雅思听力考试技巧：长段子精听技巧3
一句一句的听，在前面记下的内容上修改和补充，直到全篇精听完成。一些听了很多遍也没有听出来的，暂时放一放，先把全文听出来，然后再对全文整理一篇，看主要内容，意思是不是出来了。再对难点重复听几遍，看是不是有所改善;
雅思听力考试技巧：长段子精听技巧4
听抄完后，对照听力原文，看自己错在哪里，这个总结很重要，可以最好，最明显的反映出你的弱处。如一些爆破音，连读，美音和英音的差别。这个总结过程是听力能力提高的关键。因为，前面的听抄是你真实水平的体现，这样就能真正的发现问题，然后再针对性的练习，提高;
雅思听力考试技巧：长段子精听技巧5
最后，就是再重复听几遍，尤其是自己没听出来的，和听错的，直到最后都听出来。然后，脱离听力原文再听，看效果如何。以及模考一遍，看做题的效果。听长段子，做题也是有技巧的，这以后再说。
雅思听力考试技巧：新闻类题目
1.前期先用自己的母语了解新闻的内容，给要听的英文听力作出铺垫。
英语新闻范围较广，可先从自己熟悉的领域下手，背诵相关领域的词汇。其实，了解多了，不难发现每个领域的词汇并不是很多，而且它们是很固定的。熟悉一个领域的单词之后，就可以听懂不少了。不建议听直播，因为直播的新闻你不能听第二遍，建议买本带听力原稿的新闻听力书，反复的听。
2.遇到听不懂的地方，不要按暂停，要继续听下去，保持文章的完整性。
听不懂某个词的意思，要尽力去猜，争取能听懂整篇文章的大概意思。如果某个段落没有听懂，原因可能有几个方面。可能有几个不认识的单词，或者某个句型较生疏。先不要着急，等听完整篇文章。再把没有弄明白的单词和句型，看原稿弄清楚就可以了。
3.不要太在意新闻中难懂的人名和地名。
听新闻主要是掌握大意，如果听到个陌生的人名和地名就停住了，那是得不偿失的。如果新闻里说的是一个什么小地方发生的一件某人的什么事件，你听完很可能就把名字忘记了，但是整个新闻的内容你很明白就可以了。只要你了解各个国家的主要领导，首都和主要城市的名字就足够了。
篇6：高中英语如何听说读写？方法是什么？
1注意学习动力的培养
学习动力的培养包括学习需要、动机、兴趣、效力和情感等非智力因素的开发。
随着中国加入WTO，大部分学生已意识到英语的重要性，认为学习英语很有必要，学生有这样的学习动机，教师应正确引导，培养学生克服困难的信心和毅力，充分调动学生的主观能动性。而且，高一大部分学生喜欢英语，认为英语非常有趣。兴趣是最好的老师，教师应充分利用这一优势，开展形式多样的教学活动，如英语角、英语演讲比赛、英语诗歌朗诵会、英语歌曲等，使学生的兴趣得以长期保持，从而主动、积极地学习英语、学好英语。
2注重对学习方法的指导
学习方法的指导包括引导学生掌握预习、听课、课堂笔记、课堂小结、完成作业、复习、参看课外资料等正确的学习方法。
1)预习
预习是学习方法的问题，也是学习习惯的问题。课前预习是听好课的基础，也是培养学生自主学习能力的有效方法之一。高一大部分学生没有养成自觉预习习惯。有的学生是老师要求预习就预习和想起来就预习，而且预习的方法大都是把新课内容看一遍，而通过预习找出重点和疑难点的学生却比较少。预习时优等生经常采取找问题的方法。中等生和学习困难生基本上采用把新课内容看一遍的预习方法，而且只停留于完成老师布置的任务，学习主动性较差。还有的学生根本不预习，可见，预习是高一学生英语学习过程中相当薄弱的环节。因此，要逐渐培养学生的自主预习的良好习惯。预习的内容很多，如：运用拼读规则和音标学习生词;预习新课内容，了解大意，回答有关问题;找出难点并做上标记;听录音、模仿跟读等。
2)听课
听课是学习过程中最重要的环节，听课效率高的学生往往能够在课堂上掌握老师讲授的大部分内容。学生听课要主动、积极，跟上老师的思维，坚持做到：紧跟各个教学环节，如复习、引入、呈现、练习、和巩固;要集中精力，听懂老师的讲解;积极参与课堂教学活动，如回答问题、参与对话、角色表演、复述等。
3)课堂笔记
做课堂笔记是掌握知识过程中的一个重要环节，但大部分高一学生却不会做课堂笔记。做课堂笔记一定要有取舍，切忌抄板书，应在听懂老师讲解的基础上，择其重点边听边记，努力提高听课效率，力争在课堂上解决知识问题。
4)课堂小结
课堂小结有助于回顾和整理课堂所学的重要内容。进行课堂小结时，老师常采用自我小结、做练习、听老师小结和重温课本等多种方式。在进行课堂小结时，应积极加入老师组织的各种活动中，充分发挥自己的自主性。进一步与老师和同学分析讨论，以深化对问题的认识，在互动、探究式的学习氛围梳理好每一节课的内容。
5)作业
课外作业是巩固、应用知识和提高能力的一种手段，也是课堂教学的必要补充，必须独立完成，引导学生一定要认真对待作业，态度端正，方法正确，一般学生采用先做再看书，很少采用先看书再做的方式，而且，有一部分学生仍有抄别人作业的行为，这说明这些学生还没有形成基本的学习习惯。从教学的连贯性来看，一般应在完成作业前先看书，待比较清晰地掌握了所学的知识后，再通过完成作业来自检学习情况，强化对有关内容的记忆。英语作业分为口头作业和笔头作业，对语言学习来说，朗读、记忆、背诵等口头作业十分重要。
6)复习
复习是加深对所学知识系统理解和巩固的过程，是提高语言应用能力的重要环节。复习应根据自己的知识、缺漏和学习特点选择合适的方法，作到事半功倍的效果。复习分为常规复习和考前复习。要让学生坚持常规复习，每天抽出一定的时间，对当天所学的内容进行及时的消化与巩固，如有不懂的，应及时地请教同学和老师，绝不能不懂装懂，此外还应注意收集错题，尤其是带有知识性错误的题目，定期再做，自己做好查漏补缺;考前复习一定要有针对性，采取针对自己知识缺漏的情况，在老师的指导下自我选题进行自测。
英语如何听说读写
1、听什么
听录音。要想提高英语听力，仅靠课堂上的录音是远远不够的，课下也要大量听录音。录音不应该选择过于难的，最好是和英语教科书配套的录音资料。要选择原声材料，这样可以纠正发音。
听英文节目。电视有英语新闻，收音机有英文讲座，这都是相当好的听力材料，而且它们的发音都比较纯正，比如英国的 BBC 英文广播等，经常听这些英语节目，对学习英语是大有裨益的。刚开始可能听不懂，但不要着急，只要坚持不懈，就会逐渐听懂的。
另外，如果条件允许，还可以多和外国人进行交谈，这样对提高听力的帮助更大。
2、怎样说
语言的最重要的作用之一就是交流，说是交流最常用的方式。要学好英语，一定要多说多练，要敢于用英语同别人进行交流。交流时，注意美式英语和英式英语的区别，注意语势、词调等，还要特别注意自己的发音。
英语课上要尽量说英语，少说汉语。
日常生活中也要多说。为什么我们的汉语说得这么流畅哪?因为我们天天在说，时时在用，学习英语也一样，一定要多说、勤说、抓住一切机会说。
3、读什么
读是英语四大基本技能之一，被很多专家和有经验的英文学者视为最有效的学习方法。
多读单词、短语、句型，多读课文。在多读的基础上背诵课文是比较好的。书读百遍，其义自见，讲的就是这个道理。
多读是英语学习比较有效的方法，它可以使你熟悉单词、短语、句型、增加词汇，能够提高判断能力、听说能力和阅读速度，同时能够加强口语，培养语感。
4、怎样写
抄写课文是比较好的英语学习方法。抄的时候，眼、耳、口、手、脑全要工作，眼睛看着，耳朵听着，口里念着，手下写着，脑袋里思考着。同时用英文写日记、记随感，也能提高我们的英语水平。
英语学习要将听、说、读、写四种能力综合起来，才更见效。
篇7：俄语经典诗歌：Мальчик-наоборот
俄语经典诗歌：Мальчик-наоборот
Все кладут
Сначала в рот
Бутерброд,
А потом
Едят компот.
Он - всегда
Наоборот.
Он сначала
Ест компот,
За компотом
Бутерброд.
Все сначала
Чистят зубы,
А потом
Влезают в шубы.
Он, надев
Пальто и шарф,
Льёт потом
Воды в ушат
И, надвинувши
Картуз,
Порошок
Несёт ко рту.
Все собрались
В огород, -
Он остался
У ворот...
Все остались
У ворот, -
Он собрался
В огород...
Он всегда
Наоборот.
- Ты всегда
Не как отряд, -
Октябрята
Говорят. -
Раз ты всё
Наоборот,
Ты ходи
Спиной вперёд.
- Ну и что же,
И пойду! -
И, толкаясь
На ходу
И шатаясь
Как больной,
Он идёт
Вперёд
Спиной.
- Ой, товарищи,
Бегите!
Берегите
Ваши лбы!
Что за странное
Событье:
Мальчик
Лезет на столбы?!
Поскользнулся,
Задом пятясь, -
И к милиции
В объятья.
- Почему идёшь
Спиной?
Ходят правой
Стороной!
- Отпустите! -
Он ревёт. -
Я хожу спиной
Вперёд!
Я всегда
Наоборот.
篇8：俄语祝福语
俄语祝福语
1.Пусть новый го принесёт тее новое счастье и раость.愿新的一年带给你新的幸福和欢乐。
2.Пусть новый го станет ля вас гоом того-то и того-то.愿新的一年成为您事事如意的一年。
3.От всей уши желаю вам успехов в раоте,счастья в личной жизни и крепкого зоровья в новом гоу.衷心祝愿您在新的一年里工作顺利，生活幸福，身体健康。
4.Позравляем Вас с наступающим новым гоом! 预祝您新年快乐！
5.Пусть начнется новым взлетом и хорошим в анке счетом.步步高升，财源广进
6.Принесет в елах согласье,心想事成 （事业有成）
7.В личной жизни много счастья, 生活幸福
8. в люви ольшой отачи, 爱情美满
9.Пусть поарит раость встречи в новогоний снежный вечер И пролит на много лет .在新年下雪的夜晚，赐给你快乐，永远快乐！
10.Вруг зажженный в ушах свет!心里猛地燃起希望之光!
11.С новым счастьем! С Новым гоом!С новым в жизни поворотом!祝新年幸福！新年快乐！生活中出现新的转机！
От всей уши позравляю с новым гоом 衷心的'祝你新年快乐！
Я хочу позравлять вас с новым гоом 我想祝您新年快乐！
Разрешите позравить вас с новым гоом 请允许我祝您新年快乐！
Примите мои серечные позравления с новым гоом 请接受我对您最诚挚的新年祝福！
Я желаю вам ольших успехов в учёе. 我祝您学习进步。
уши желаю вам успехов в учёе. 衷心地祝愿您学业进步。
Примите мои тёплые искренние пожелания. 请接受我真诚的祝福。
（Желаю） счастья! 祝您幸福！
（Желаю）успехов! 祝您成功！
（Желаю） уачи! 祝您顺利！
（Желаю） всех лаг! 祝一切都好！
Хле а соль. 祝有个好胃口。
За (ваше )зоровье! 为（您的）健康干杯！
За(ваше )успехи ! 为了取得的成绩干杯！
За счастье! 为幸福干杯！
За хозяйку ома! 为女主人干杯！
За новый го ! 为新年干杯
篇9：俄语自我介绍
(1)Меня зовут Наташа, 20 лет,я приехала из провинции Хэйлунцзян, в 2008 году я кончила университет в Чанчунь. Очень рада, чтобы приехать сюда для
языковой практики и повышать свой собственной уровень.
Я люблю слушать музыку,работать в Интернет, просмотрать романтические
романы, и люблю знакомиться с новыми друзьями, я чувствую себя счастливой, когда я вместе с друзей.
Россия является красивым городом, я люблю его культуру, традицию, и конечно, язык, мне нравится путешествие, если у меня возможность, я хотел бы пойти в другие города России.
В будущем я буду трудиться узнать русский язык, И я надеюсь, чтобы учители можно помагать мне.
Наконец, желаю вам успеха!
我叫娜塔莎，20岁，来自黑龙江省，我在2008年毕业于长春，很高兴能来到这里进行语言实践，提高自己的水平。
我喜欢听音乐，上网，看言情小说，并且喜欢交朋友，我觉得和朋友在一起特别快乐。
俄罗斯是和非常美丽的城市，我喜欢他的文化传统，当然还有语言，我喜欢旅行，如果有机会，我会去俄罗斯其他的城市走一走。
我希望在以后的学习中，老师多多帮助，我会努力学好俄语，在此，祝愿所有同学，都能取得好的成绩。
(2) привет всем/здравствуйте!（可以选一个，如果很多人都用第二个，你可以用第一个的，很口语） очень рад приехать сюда и представиться Вам себя.
я приехал из провинции Хэбэй. я люблю слушать музыку, читать книги и сидеть в интернете, к тому же, я даже очень люблю познакомиться с новыми друзьями, так как когда с друзьями вместе, я себя чувствую очень приятно.
очень гордился, что поступил в этот университет/институте, его класивая обстановка давала мне отличную учебную сферу, так что я обязательно
старательно учусь и получу больших успехов для благодарности университета! благодарю вас за внимание/спасибо за внимание.
首先，很荣幸来到这，来介绍我自己。
我来自河北省，我喜欢听音乐，看书，上网：并且我非常喜欢交朋友，我觉得跟朋友们一起特别快乐。
来到这所学校我很骄傲，它优美的环境给我创造了良好的学习环境，我一定会好好学习，以优异成绩回报学校
(3)Доброе утро учителя.
Меня зовут `` `, студентов культуру, и окончил Нефтяной институт Дацин Строительная профессия, я люблю эту школу и профессионально.
Рад участвовать в интервью на русском языке
Обычно я люблю читать книги и интернет-информации, просмотра, характер, активные и открытые, дружелюбные люди.
Будущее, русский и другие аспекты обучения будет больше усилий, чтобы выиграть честью для школы.
老师上午好。
我的名字叫```，本科文化，毕业于大庆石油学院，土木工程专业，我很喜欢这个学校与专业。
很高兴参加这次俄语面试
平时我喜欢看书和上网流览信息，性格活泼开朗，与人为善。
今后在俄语和其他方面的学习中会更加的努力，为学校争取荣誉
(4)Здравствуйте, сейчас я преставляюсь. Меня зовут Сяомин, двадцать один год в этом году. учился в хужожественном институте. Моя семья в Пекине.
Я очень рада, что сегодня имею шанс учиться в китайском научно-техническом университете. Моя специальность- искусство, моя учеба по общеобразованному предмету не так хорошо, как у вас, поэтому в будущем прошу вашу помощь. Я люблю теревизор, журналы, и путешествовать. Я изучала русский язык с вышей школы, и понравился мне.
Надеюсь, что в будущей учебе преподователя дают помощь, я тоже всей силой стараюсь добиваться успехов по русскому. И желаю товарищам удачи в учебе! 大家好，我在这里简单的介绍一下自己，我叫小明，今年21岁了，来自艺术学院，我的家是北京的，很高兴来到了中国科技大学，我是学美术的，所以在文化课的'成绩不如大家好，还请大家多多帮助，平时我喜欢看电视，读杂志，也喜欢旅行，我在高中选择了俄语，也喜欢上了学习俄语，我希望在以后的学习中，老师多多帮助，我会努力学好俄语，在此，祝愿所有同学，都能取得好的成绩。
(5)Здраствуйте ! Меня зовут ....... очень рада была в красивом Менске .Это город очень красивый .Мая семья находится на Фучжоу Китая ..............
Здраствуйте ! Меня зовут..., я очень рада учиусь в красивом Минске, этот город очень красивый. Мой родной город это Фучжоу Китая. В периоде BHTY
учебного года, я чувствовал себя очень счастливо. Обычно я люблю играть на компьютере, слушать музыку, читать книку, и путешествовать, в следующим времени, я буду продолжать изучать русский язык. Желаю крепкого здоровья и хорошего учителя удачи
Здраствуйте ! мое имя ....... u приезжает очень счастливо красивейше ясно думает изучение грамма, этот город весьма привлекательно.Моя семья в
китайском Fuzhou.В времени изучения года BHTY, I весьма счастливое.Я
обычно люблю [компьютер игр, слушает к нот, для того чтобы прочитать, также к как перемещать] в более последнем времени, я также могу продолжать судить за трудный русский изучения.Желает учителю здоровье хорошее везение в всем. 您好！ 我的名字叫.......，很高兴来到美丽的明思克学习，这座城市非常漂亮。我的家在中国福州。在BHTY的一年学习时间里，我过的非常开心。我平时喜欢【玩电脑、听音乐、看书、也喜欢旅行】，在以后的时间里 ， 我还会继续努力学习俄语。祝老师身体健康 万事如意。
(6)Его зовут XX 19-летняя студента из Хэйлунцзян Харбина Хэйлунцзян в университете в настоящее время. Он узнал русский двух лет его российского менее хорошо. Он любит делать несколько разные вещи, как это, например,
введение самоуправления. Он любит петь все права, так и по Интернету. Как и осознание новых друзей, но не так давно известно, очень многие люди не понимают, насколько хорошо
他的名字是 XX??今年19岁??来自黑龙江哈尔滨??目前就读在黑龙江大学 。他学了2年的俄语??他的俄语不怎么好。??他喜欢做一些与众不同的事情，就像这篇自我介绍一样。??他没事喜欢唱歌 上网等等。??喜欢认识新朋友，不过不久前才知道，认识太多的人也不怎么好
(7)Здравствуйте, уважаемые преподаватели, очень рад приостуствовать на этом сведении.Меня зовут 李远朋, мне исполнилось двадцать два года, приехал из провинции Шаньдун , учусь в Шэньянском химико-технологическом
университете, на факультете инженерного хранения и транспорта нефти и газа.По характеру, я жизнерадостный , веселый, добрый человек,.в нашей группе в качестве старосты группы ,показываю пример студентам в учебе,и
получаю похвалы от преподавателей и студентов.Пока я молодой, хочу намного извлечь специальные знания, поэтому, я решил поступить в
аспирантуру,Юго-западный нефтяной университет является вторым известным нефтяным вузом, привлекает меня глубоким культурным фоном , сильными преподавательскими ресурсами и находится в красивом городе - Чэнду,
именно так я выбрал его. В экзамены поступления в аспирантуру , я получил триста девяносто два балла , по математике сто девятнадцать , по политике
шестьдесят , по русскому языку шестьдесят шесть, по специальному предмету сто тридцать восемь, в будущей уб?бе я буду стараться , надеюсь , что дайте мне пожалуйста один шанс. Спасибо за внимание.
老师，您好，很高兴能参加这次面试，我叫李远朋，今年二十二岁，来自山东菏泽，现在就读于沈阳化工大学，油气储运工程专业！我性格开朗，与人为善，在班级担任学习委员工作，在学习中起到了模范带头作用，身受老师和同学的好评！我想趁着自己年轻多学习一些专业性的知识，所以选择了考研。西南石油大学是我国的第二所石油院校，有这很深的文化底蕴，雄厚的师资力量，并且在美丽的城市—成都，所以我选择了它！在今年的考研成绩中，我总分392，数学119，政治69，俄语66，专业课138。在今后的学习中我会更加努力刻苦，希望老师能给我一次机会！介绍完毕，谢谢！??
(8)Меня зовут Ху Вэй, из Тайюань. Окончил Шаньси профессиональном колледже Иностранных Языков с текстом, в школе по специальности \"русский язык. По характеру, я живой, веселый, теплый и мягкий. Я хотел бы получить работу, хотя я не могу принять уровень сложная работа, но я буду упорно работать, и я надеюсь, что вы дать мне эту возможность. Я сделаю вас удовлетворены. Спасибо.
我叫胡伟，来自山西太原。毕业于山西同文外语职业学院，在学校主修应用俄语。在性格方面，我活泼开朗，热情温和。我很想得到这份工作，虽然以我现在的水平难以接受很复杂的工作，但是我回一直努力的，希望您给我这个机会。我会让您满意。谢谢。
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