【导语】“橘子橘子”通过精心收集，向本站投稿了19篇街道综合性材料范文，下面是小编为大家整理后的街道综合性材料范文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
- 目录
篇1：综合性劳动合同
甲方（用人单位）名称：___________
地址：___________________________
性质：___________________________
法定代表人（委托代理人）：_______
乙方（劳动者）姓名：_____________
性别：___________________________
出生年月：_______________________
家庭住址：_______________________
居民身份证号码：_________________
甲乙双方根据《中华人民共和国劳动法》等法律、法规、规章的规定，在平等自愿、协商一致的基础上，同意订立本劳动合同，共同遵守本合同所列条款。
一、合同类型和期限
第一条 甲、乙双方选择以下第_________种形式确定本合同期限：
（一）有固定期限：自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。
（二）无固定期限：自__________________年月_________日起至法定的或本合同所约定的终止条件出现时止。
（三）以完成一定的工作（任务）为期限。自_________年_________月_________日至工作（任务）完成时即行终止。其中试用期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止，期限为_________天。
二、工作内容
第二条 根据甲方工作需要，乙方同意从事_________岗位（工种）工作。经甲、乙双方协商同意，可以变更工作岗位（工种）。
第三条 乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量标准。
三、工作时间和休息休假
第四条 乙方实行_________工时制。
（一）实行标准工时工作制的，甲方安排乙方每日工作时间不超过8小时，每周不超过40小时。甲方由于工作需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过 小时，因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。
（二）实行综合计算工时工作制的，平均每日工作时间不得超过8小时，平均每周工作时间不得超过40小时。
（三）实行不定时工作制的，工作时间和休息休假乙方自行安排。
第五条 甲方延长乙方工作时间的，应依法安排乙方同等时间补休或支付加班加点工资。
第六条 乙方在合同期内享受国家规定的各项休息、休假的权利，甲方应保证乙方每周至少休息一天。
四、劳动保护和劳动条件
第七条 甲方要严格执行国家和地方有关劳动保护的法律、法规和规章，为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作规范和劳动安全卫生制度及其标准。
第八条 甲方应对乙方进行安全生产教育和培训，保证乙方具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。乙方未经安全生产教育和培训合格的，不得上岗作业。
第九条 甲方应当督促乙方严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向乙方如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施以及事故应急措施。
甲方应告知乙方以下劳动安全、防止职业危害的事项：
1、_________
2、_________
3、_________
第十条 甲方必须为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，并监督、教育乙方按照使用规则佩戴、使用。
第十一条 乙方从事接触职业病危害作业的，甲方应按国家有关规定组织上岗前和离岗时的职业健康检查，在合同期内应定期对乙方进行健康检查。
第十二条 乙方有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素，防范措施及事故应急措施，有权对甲方安全生产工作提出建议，有权拒绝甲方的违章指挥，对甲方及管理人员漠视乙方健康的行为，有权提出批评，并向有关部门检举控告。甲方不得因此而降低乙方的工资、福利等待遇或者解除与乙方订立的劳动合同。
第十三条 乙方应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。
第十四条 乙方在作业过程中，应当严格遵守甲方的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品。
五、劳动报酬
第十五条 乙方试用期的工资标准为_________元月。（试用期间工资不得低于本单位同工种、同岗位职工工资的80%）。
第十六条 乙方试用期满后，甲方应根据本单位的工资制度，确定乙方实行以下第_________种工资形式：
（一）计时工资。乙方的工资由以下几部分组成：_________、_________、_________、_________；其标准分别为_________元月、_________元月、_________元月、_________元月。如甲方的工资制度发生变化或乙方工作岗位变动，按新的工资标准确定。
（二）计件工资。甲方应制定科学合理的劳动定额标准，计件单价约定为_________。
（三）其他工资形式。具体约定在本合同第_________条中明确。
第十七条 甲方应以法定货币形式按月支付乙方工资，发薪日为每月_________日，不得克扣或无故拖欠。甲方支付乙方的工资，应不违反国家有关最低工资的规定。
第十八条 甲方安排乙方延长日工作时间，应支付不低于乙方工资 50%的工资报酬；安排乙方在休息日工作又不能安排补休的，应支付不低于乙方工资xx年休假、探亲假、丧假等假期期间，甲方应按国家和地方有关规定标准，或劳动合同约定的标准，支付乙方工资。
六、社会保险和福利待遇
第二十二条 甲方应按国家和地方有关社会保险的法律、法规和政策规定为乙方缴纳基本养老、基本医疗、失业、工伤、生育保险费用；社会保险费个人缴纳部分，甲方可从乙方工资中代扣代缴。
甲乙双方解除、终止劳动合同时，甲方应按有关规定为乙方办理社会保险有关手续。
第二十三条 乙方患病或非因工负伤的医疗待遇按照国家和地方有关政策规定执行。
第二十四条 乙方工伤待遇按国家和地方有关政策法规执行。
第二十五条 乙方在孕期、产期、哺乳期等各项待遇，按国家和地方有关生育保险政策规定执行。
第二十六条 甲方为乙方提供以下福利待遇：
1、_________
2、_________
3、_________
七、劳动纪律和规章制度
第二十七条 甲方依法制定的各项规章制度应向乙方公示。
第二十八条 乙方应严格遵守甲方制定的规章制度、完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。
第二十九条 乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位规章制度，给予相应的行政处分、行政处理、经济处罚等，直至解除本合同。
八、劳动合同的变更、解除、终止、续订
第三十条 订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经甲乙双方协商同意，可以变更本合同相关内容。
第三十一条 经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。
第三十二条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同。
1、在试用期间，被证明不符合录用条件的；录用条件为：
（1 ）_________
（2）_________
（3）_________
2、严重违反劳动纪律或甲方规章制度的；
3、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的；
4、被依法追究刑事责任或劳动教养的。
第三十三条 下列情形之一，甲方可以解除本合同，但应提前三十日以书面形式通知乙方：
1、乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的工作的；
2、乙方不能胜任工作，经过培训或者调整工作岗位，仍不能胜任工作的；
3、双方不能依据本合同第三十条就变更合同达成协议的。
第三十四条 甲方濒临破产进行法定整顿期间或者生产经营发生严重困难（地方政府规定的困难企业标准），经向工会或者全体职工说明情况，听取工会或者职工的意见，并向劳动保障行政部门报告后，可以解除本合同。
第三十五条 乙方有下列情形之一，甲方不得依据本合同第三十三条、第三十四条终止、解除本合同：
1、患职业病或因工负伤达到国家规定不得终止、解除劳动合同等级的；
2、患病或负伤，在规定的医疗期内的；
3、女职工在孕期、产期、哺乳期内的；
4、复员退伍义务兵和建设征地农转工人员初次参加工作未满三年的；
5、义务服兵役期间的；
6、担任集体协商代表在履行代表职责的；
7、符合法律法规、规定其他情况的。
第三十六条 有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同，甲方应当支付乙方相应的劳动报酬并依法缴纳社会保险：
1、在试用期内的`；
2、甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；
3、甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的。
第三十七条 乙方解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方。
第三十八条 本合同到期，劳动合同即行终止。甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。
第三十九条 本合同期满后，双方仍存在劳动关系的，甲方应与乙方及时补签或续订劳动合同，双方就合同期限协商不一致时，补签或续订的合同期限应从签字之日起不得少于_________月。乙方符合续订无固定期限劳动合同条件的，甲方应与其签订无固定期限劳动合同。
第四十条 订立无固定期限劳动合同的，出现法定终止条件或甲乙双方约定的下列终止条件出现，本合同终止。
__________________
九、经济补偿与赔偿
第四十一条 甲方违反劳动合同的，应按下列标准支付乙方经济补偿金：
1、甲方克扣或者无故拖欠乙方工资的，以及拒不支付乙方延长工作时间工资报酬的，除在规定的时间内全额支付乙方工资报酬外，还需加发相当于工资报酬25%的经济补偿金。
2、甲方支付乙方的工资报酬低于当地最低工资标准的，要在补足低于标准部分的同时，另外支付相当于低于部分25%的经济补偿金。
第四十二条 甲方解除乙方劳动合同，除本合同第三十二条规定的情形外，甲方应按国家和地方有关规定支付乙方经济补偿金。
第四十三条 甲方解除乙方劳动合同后，未按规定给予乙方经济补偿的，除全额发给经济补偿金外，还须按该经济补偿金数额的50%支付额外经济补偿金。
第四十四条 乙方患病或者非因工负伤，经劳动能力鉴定委员会确认不能从事原工作，也不能从事甲方另行安排的工作而解除本合同的，甲方除按第三十八条执行外，还应发给乙方不低于六个月工资的医疗补助费（月工资标准按甲方正常生产情况下乙方解除合同前十二个月月平均工资计算，若乙方月平均工资低于企业月平均工资的，则按企业月平均工资标准执行）。患重病和绝症的还应增加医疗补助费，患重病的增加部分不低于医疗补助费的50%，患绝症的增加部分不低于医疗补助费的 00%。
第四十五条 甲方发生故意拖延不与乙方续订劳动合同、与乙方订立无效劳动合同、违反规定或本合同约定侵害乙方合法权益以及解除劳动合同等情形之一的，给乙方造成损害，甲方应按下列规定赔偿乙方损失：
1、造成乙方工资收入损失的，按乙方应得工资收入支付给乙方，并加付应得工资收入25%的赔偿费用；
2、造成乙方劳动保护待遇损失的，应按国家规定补足乙方的劳动保护津贴和用品。
3、造成乙方工伤、医疗待遇损失的，除按国家规定为乙方提供工伤、医疗待遇外，还应支付乙方相当于医疗费用25%的赔偿费用；
4、乙方为女职工或未成年工，造成其身体健康损害的，除按国家规定提供治疗期间的医疗待遇外，还应支付相当于其医疗费用25%的赔偿费用；
第四十六条 乙方违反规定或本合同的约定解除劳动合同，对甲方造成损失的，乙方应赔偿甲方下列损失：
1、甲方为其支付的培训费和招收录用费；
2、对生产、经营和工作造成的直接经济损失；
3、本合同约定的其他赔偿费用。
十、违反劳动合同的责任
第四十七条 当事人一方违反本合同时，应承担违约责任，向对方支付违约金_________元。
第四十八条 其他违约责任_________
十一、双方约定的其他事项
第四十九条 _________
十二、劳动争议处理
第五十条 因履行本合同发生的劳动争议，当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解；不愿调解或调解不成，当事人一方要求仲裁的，应当自劳动争议发生之日起六十日内向_________劳动争议仲裁委员会申请仲裁。当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
十三、其他
第五十一条 以下专项协议和规章制度作为本合同的附件，与本合同具有同等法律效力。
（一）_________
（二）_________
（三）_________
第五十二条 本合同未尽事宜，双方可另协商解决；与今后国家法律、行政法规等有关规定相悖的，按有关规定执行。
第五十三条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
第五十四条 乙方确定下列地址为劳动关系管理相关文件、文书送达地址。如以下地址发生变化，乙方应书面告知甲方。
_________
（特别提示：以上条款内容乙方在签署本合同前，均应事先仔细阅读，并详细了解本合同以及附件内容，双方签字后即行生效。）
甲方（盖章）：__________
法定代表人（委托代理人）
（盖章）：______________
签约地点：______________
_________年_____月____日
乙方（签章）：__________
签约地点：______________
_________年_____月____日
鉴（公）证意见：
经办人： 鉴（公）证机关（章）
篇2：综合性学习
综合性学习
第六单元 综合性学习：难忘小学生活
【活动目标】
1．收集整理能表现自己学习生活的“成长袋”、奖状、照片，回顾个人和集体成长中的点点滴滴，激发自己对母校、老师的眷恋，体悟老师的培养之恩和殷切期待。
2．阅读“阅读材料”和自己收集的怀念母校和老师的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。
3．用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，树立并交流自己美好的志向。
4.会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿，进一步表达自己临别时对母校和老师的感情。
5．能在教师的帮助下，与同学一起策划并组织一次形式多样、丰富多彩的联欢活动。
预备活动
策划：我们从这里起步
【活动目标】
1．通过实物、实例、照片、档案等资料的梳理和展示，激起学生对母校和老师的眷恋之情。
2．通过阅读和讨论，初步了解本单元语文综合性学习的活动形式和任务，合理组合和安排系列活动，制订出切实可行而有创意的综合性学习班级和小组活动计划。
3．初步讨论和交流计划，借鉴别人意见，进行必要的修正。同时培养学生的时间意识，激发学生在活动中的主动性和积极性。
【中心活动】制订和交流综合性学习小组班级和活动计划。
【活动时间】一课时。
【教学设计】
一、回味。唤起眷恋之情
1．时间在悄悄地流逝，我们在一天天地成长。当我们学完了前五组课文之后，同学们，这意味着什么?
2．我们小学的学业即将完成，即将离开熟悉的校园，离开朝夕相处的老师和同学，去开始自己新的学习生活。此时此刻，你能说说自己的心情吗?
3．还记得六年前，我们第一次来到校园的情景吗?那时你有多高? 是谁陪着来的?还记得那时的样子吗?
4．今天，我们已经长成了一个“小大人”，已经不再依偎父母，已经
完成了小学学业，现在我们又是什么心情呢?
二、展示，激发任务驱动
1．我们，几十个成员，组成了一个大家庭，我们团结奋进，我们互相帮助，我们在这儿留下欢笑，我们在这儿流过汗水。大家请看――(展示以往活动剪影，班级在学校中获得的奖状、证书，激发学生追忆往事的愿望。)
2．其实，值得说的、值得忆的太多太多，在接下来的日子里，我们围绕“难忘小学生活”，开展一次综合性的学习活动，好不好?
三、阅读。拟订活动计划
1．你想在这次活动中做哪些事惰f呢?
2．请大家浏览活动建议后，将我们可以开展的活动罗列出来。
3．你最感兴趣的是什么活动? 可以以个人形式开展的是什么活动?宜于集体开展的是什么活动?想一想，除了活动建议里的活动，我们还可以开展什么活动?
4．上学期开展综合性活动时，我们就已经尝试着制订个人和小组活动计划，想一想，我们的计划要包括哪些内容?(包括：活动时间、活动内容及方式、参加人员及分工)
5．交流、展示、评议、调整、修订
计划。(见表l)
阶段活动一
成长足迹：追寻成长的岁月
【活动目标】
1．以班级读书会的形式，阅读和交流“阅读材料”和自己收集的回忆自己小学生活的文章，体会小学阶段对人生的巨大作用，感受作者们的感激和怀念之情，揣摩表达感情的方法。
2．一起畅谈自己的成长故事，共同寻找班级“成长的足迹”，搜集整理见证班级成长的材料。在班上举办一次“我的成长故事”会。
3．选择自己最值得怀念的老师和同学，或一段难忘的校园生活、难忘的一节课、难忘的一次活动，将其写下来。
4．将收集的记录班级和同学成长的资料以及同学们的回忆作品分类整理，制成班级毕业纪念册。
【活动设计】
第一、二课时
一、走近他们的小学生活
1．“十年树木，百年树人”，然而“一日之计在于晨，一年之计在于春”。当一个人成年、成才之后，回顾自己的成长，小学阶段都会唤起他们美好的回忆。同时，他们会发现，小学阶段对他们人生的成长，产生了那么深远的影响.课本中为我们提供了一组“阅读材料”，我们自己也搜集了一些回忆自己小学生活的作品，今天的读书会，咱们就一起走近这些作品，走进他们的小学生活记忆，感受他们通过文字表达的情感。
2．逐篇浏览后，有重点地选择阅读。在阅读时留心：作者分别从哪些方面描写自己的小学生活的。哪些情景、哪些细节的描绘给你留下了深刻印象，甚至引发了你美好的回忆?随时可以把你的想法记在书页旁。
二、走进他们的小学生活
1．走进了这么多的作品，我们像走进了一座壮丽的小学生活百花园。对于这些作品的作者，你了解谁?你是怎么了解他(她)的?在生介绍的基础上，师补充介绍。
2．这些作者中，有知名学者、作家，有大学生，也有小学毕业生，有生活在上个世纪的前辈，更有活跃在21世纪的时代精英。他们都在回忆和描写自己的小学生活，从中你体会到了什么?
3．题目是文章的眼睛，再从题目上看，你又体会到了作者的什么心情f?
“启蒙”的“启”是什么意思? “蒙”指什么?
“老师领进门”的“门”是指什么?题目中寄寓了作者什么感情?
4．从表达的内容来看，课文又从哪些不同的侧面来表现自己对小学生活的记忆? 小结提炼：《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《作文上的红双圈》侧重于回忆老师的教诲，《忘不了的笑声》记录的是班上一个个个性鲜明的同学。
5．在描写老师的作品中，表达的重点有什么不同?
交流：同样是回忆老师的文章，表现的重点是不一样的：《难忘的启蒙》赞扬老师满腔的爱国热情和严谨的教学风格，《老师领进门》回忆老师的才华横溢和对学生的循循善诱，《作文上的红双圈》是难忘当年老师对自己的鼓励。
6．品味细节，感受师恩难忘。哪些细节给你留下了最深的印象?能说说自己的感受吗?
例：①先生板着面孔对我说：“棠下离这儿有三里路，那里的桂花香你们也闻得见
，难道鼻子有这么长吗?”这话有点刺伤我，不过我还是感到羞愧，因为我确实没有闻到桂花香，开头几句是凭想象编造出来的。
②“你这次的成绩是丙，丙就是及格了，可对你来说，这是不及格，因为你本该得甲的。以后再这样，就要打手心了。”
A．从老师的语言中，你看出老师的什么特点?
B．对老师的严厉，我能理解吗? 你从什么地方看出来?
C．师生分角色朗读，相机提问：
听了老师严肃的话语：你怎么想?为什么?
D．可是，老师又不是都很严厉，
引读：那便是――(日语)课，即使我们――(逃课)――老师也――(不管)。从这儿领悟到的“老师们没有说明的某些道理”，是指什么呢?
E．／J、结：就是这么严爱有度，就是这么正直勇敢、热爱祖国，难怪“我”对启蒙老师的充满了崇敬、感激和怀念。
7．作者们写作的重点不同，但你觉得，相同的是什么?
这三篇文章的作者后来都事业有成，是小学老师把他们“领进门”的，是老师的智慧、爱心和高尚的品质，成为我们的表率，让我们成长，成人，成才，人们怎能不怀念和感谢小学时代的老师?
三、说说我们的小学生活
1．读着这些作品，是不是勾起我们对往事的回忆?让我们在记录班级和同学们成长的照片、奖状中，去追寻我们小学生活的点点滴滴。下面我们举行一次“我成长中的故事”交流会，进行“难忘小学生活”为
主题的“搜索”活动；可以在校园里漫步，在各个角落重温童年的梦。成长的过程中，有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有眼泪。但无论酸甜苦辣，都将成为珍贵的回忆。
我成长中的故事
2．指导，帮助学生拓展思路，挖掘素材，填写“我成长中的故事”记录表。(见表2)
3．组内交流，然后通过视频展台边讲“我成长中的故事”边在班级展示相关照片、作品等。
其中最主要的一个内容，便是我们每位同学的回忆文章。我们把自己讲的“成长故事”用自己的笔，带着自己的情，发挥自己最高水平，写下来，精心修改后用稿纸誊清，或排版打印。
第三课时
1．回味小学六年生活，我们感慨万千，连续听了同学们这么多生动的故事，可我们还没有说完，这六年的时光，太值得留念，太值得珍惜了。然而，我们终究要离开这儿，走向自己新的学习生活。我们该怎么留住这些珍贵的纪念呢?
集我们全班之力，制作我们的毕业纪念册，让这些珍贵的点点滴滴永远保留下来。
2．讨论纪念册内容和形式：在脑海里构画，毕业纪念册是什么样?
多大的版式?封面用什么制作?请谁写序?翻开封面，里面该有哪些内容?可以确定的栏目，如，“师恩难忘?‘同学情深”“集体荣誉”“运动场上?‘艺术天地”“美好祝愿”。班级纪念册是为了留下美好回忆，所以形式可以多样。可以是书刊式的纸制班级纪念册，也可以是网页式的多媒体班级纪念册。
3．讨论纪念册各栏目负责人：在这最有意义的一次活动中，我们每个同学都要充分发挥自己的聪明才智，努力做到生动活泼、丰富多彩。我们就以各栏目招标的形式，以
小组为单位，每组认领一个栏目，精心制订自己栏目的方案，力求尽善尽美。
4．其中最主要的'一个内容，便是我们每位同学的回忆文章。我们把自己讲的“成长故事”用自己的笔，带着自己的情，发挥自己最高水平，写下来，精心修改后用稿纸誊清，或排版打印。
5．利用课上和课后时间，完成自己的作品。统一排版打印的格式要求。力求美观。有条件可统一制成电子文本。
6．统稿、打印(复印)、制作、装帧。赠送相关老师，并送一份到学校
校史室保存。
阶段活动二
依依惜别：告别逝去的日子
【活动目标】
1．多种形式进一步表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，放眼明天，树立并
交流自己美好的志向。
2．会写临别赠言、简单的倡议书、建议书
和演讲稿，进一步表达自己临别时对母校和老师的感情。
3．在教师帮助下，与同学一起策划并组织一次形式多样、丰富多彩的联欢活动，自我策划举行一场朴实而隆重的毕业典礼。
【中心活动】
写临别赠言、给学校写一份建议书，举办一次毕业联欢活动(可和毕业典礼合起来进行，成为毕业典礼的一部分)。
【活动时间】一周。
【活动设计】
活动一
朋友：真情祝福送给你
一、起
天下没有不散的筵席。自古多情伤离别。你看：执手相看泪眼，竞无语凝噎。虽说“无语凝噎”，但人们在送别的路上，总是说了又说。人们说――(生接力，说送别诗句。)
二、承
1．古人说得多好。不但表达了自己的怀念之情，更给朋友以鼓励，如今，我们也将离别，我们也来给自己的同学、朋友写写赠言，好吗?
2．想想看，你最想送给谁?在提笔之前，你想到了什么?你又想对他(她)说什么?
3．想一想，如何说得更好，就像诗一样?
4．赠言欣赏，揣摩写法。
愿你是水晶，永远保持一颗纯洁善良的心；愿你是雄鹰，经得起生活中狂风暴雨的考验。
――XXX
XXX：六年来，我们结下了深厚的友谊，你友善，你宽宏，你睿智，忘不了课堂上你精彩的发言，忘不了赛场上你矫健的身姿，忘不了“六一”联欢会上你动听的歌喉。离别之际，给你最美好的祝愿，相信走进中学的你，更加优秀。
――XXX
XXX：我们曾是并肩生长的两棵小树，我们曾是重唱的两个声部，我们曾是一张课桌上的一对学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。
――×××
5．通过赏析，你发现好的言是怎样的?
提炼特点：内容可以写回忆、激励、感动、忧伤、祝福与感言；写作方法：排比、引用、比喻、对比、夸张。
提示：应用恰当的表达方法可以使文章锦上添花，表达我们真切的情感。
6．六年，我们一起走过结下了深厚的友情。在这六年中，我们哭过笑过，我们吵过闹过。而这些，在我们即将分别之际，却让人珍藏与回忆。让我们敞开心扉，把你珍藏的友谊化作一首诗、一句活话、一片情，作为赠言送给你的朋友！
7．赏析与赠送。
三、转
1．其实，除了送给同窗好友，我们还可以写一些文字，送给谁?
2．自主选择，通过赠言或书信的形式，赠给老师、校长。(指导略)
3．离别之际，老师也写了一篇送给我们全体同学的毕业赠言。在这个特殊的时刻，送给大家。师诵。
四、合
在这个特殊时刻，我们用自己的心，给同学、老师送了临别最想说的话，送上了我们美好的祝愿。愿友谊地久天长。
让我们交换自己的纪念册，把自己想说的话，更多的祝愿，送给更多的人!(交换纪念册，互赠留言)
活动二
母校：愿你越来越美好
l．六年来，我们在母校的怀抱里快乐地成长，如今我们就要离开我们的母校了在离开之前，我们还可以为母校做些什么事呢?
2．讨论，制订实施计划。赠(见表3)
根据讨论的结果，分头完成。教师适当指导。
栽下一棵纪念树。
整理一次学校校园环境。
给学校提一条合理的建议
赠送一份纪念品给学校。
给学弟学妹们赠送一批书籍。
活动三
前行：相约在明天
毕业典礼意味着小学的真正结束，这是极有意义也是最值得回味的一刻，毕业典礼以年级组为单
位、班级之间分工合作，协调一致。可以举行一次预备会，讨论融毕业典礼和毕业联欢为一体的庆祝活动的具体细节。
1．讨论毕业典礼流程。
2．讨论毕业典礼分工。
3．讨论联欢会节目单。
原则上以语言类、歌舞类为主。先自主申报，在班级内排演遴选
第七单元 古诗词背诵
第一课时
一、充分自学
1．根据拼音和工具书，读熟10首古诗词。
2．根据注释和其他工具书，大致了解10首古诗词的意思。
3．背诵古诗词。
二、交流展示
1．同桌或小组展示背诵成果，可用比赛的方式，也可用考试的方式（比如：看图吟相应的诗词）。
2．全班交流10首古诗词的大意。
教师相机检查学生对下面句子或词的理解：
①“本自同根生，相煎何太急”是什么意思？“豆”喻谁？“萁”喻谁？
②“鸟鸣涧”是什么意思？诗里写的是什么时候的景色？
③“一片冰心在玉壶”是什么意思？“冰心”“玉壶”象征着什么？“孤”表达了作者怎样的思想感情？ ④“时时舞”“恰恰啼”是怎样的景象？
⑤“粉身碎骨全不怕，要留清白在人间”明是说石灰，实际表达了作者怎样的思想感情？
⑥《竹石》中赞美的是竹子，哪句话表明了作者的人生态度？
⑦“白日”“青春”“妻子”各是什么意思？哪些词与现代意思不同？带有“白日”的诗还有哪首？
⑧《已亥杂诗》中表达作者愿望的诗句是哪句？表达了什么愿望？
⑨”谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是什么意思？你能举出与这句诗意思相反的诗句吗？ ⑩《卜算子》一词中，“才始送春归，又送君归去”一句，表达了作者怎样的思想感情？你还能背诵一首《卜算子》吗？
三、讲述关于10首古诗词的逸闻或故事。
如：曹植的故事，于谦的故事，郑燮的故事等。
四、有机联系，拓展读《江畔独步寻花（黄狮塔前江水东）》《春望》
第二课时
一、根据10首古诗词进行超联想，分类复习古诗词
送别诗──
《芙蓉楼送辛渐》《卜算子・送鲍浩然之浙东》
联想到：
送元二使安西（渭城朝雨徘岢荆┩跷 黄鹤楼送孟浩然之广陵（故人西辞黄鹤楼）李白 赋得古原草送别（离离原上草）白居易 赠汪伦（李白乘舟将欲行）李白
别董大（千里黄云白日曛）高适
咏物言志诗──
《石灰吟》《竹石》
联想到：
咏鹅（鹅鹅鹅）骆宾王 风（解落三秋叶）李峤 咏柳（碧玉妆成一树高）贺知章 蜂（不论平地与山尖）罗隐 墨梅（我家洗砚池头树）王冕
写景诗──
《鸟鸣涧》《江畔独步寻花》
联想到：
江南（江南可采莲）汉乐府 敕勒歌（敕勒川）北朝民歌 登鹳雀楼（白日依山尽）王之涣 春晓（春眠不觉晓）孟浩然 鹿柴（空山不见人）王维 古朗月行（小时不识月）李白 望庐山瀑布（日照香炉生紫烟）李白 早发白帝城（朝辞白帝彩云间）李白
绝句（两个黄鹏鸣翠柳）杜甫 望天门山（天门中断楚江开）李白
春夜喜雨（好雨知时节）杜甫 绝句（迟日江山丽）杜甫
江畔独步寻花（黄师塔前江水东）杜甫 江雪（千山鸟飞绝）柳宗元
渔歌子（西塞山前白鹭飞）张志和 望洞庭（湖光秋月两相和）刘禹锡
浪淘沙（九曲黄河万里沙）刘禹锡 忆江南（江南好）白居易
山行（远上寒山石径斜）杜牧 江南春（千里莺啼绿映红）杜牧
书湖阴先生壁（茅檐长扫净无苔）王安石 饮湖上初晴后雨（水光潋滟晴方好）苏轼
惠崇春江晓景（竹外桃花三两枝）苏轼 小池（泉眼无声惜细流）杨万里
游园不值（应怜屐齿印苍苔）叶绍翁 乡村四月（绿遍山原白满川）翁卷
二、以作者为生发点，复习积累的有关作者的诗词。
如：王维、王昌龄、杜甫、郑燮、苏轼等。
第八单元 综合复习
第一课时
一、充分自读自悟，完成文后练习。
1．学生自主阅读前8篇文章，尝试完成文后练习题。
2．同桌或小组逐篇交流讨论。
二、全班交流，突出重点突破难点。
1．逐课交流自学成果，小组提出学习中的难点。
2．根据学生学习中的难点与教学的重点，相机加强指导和习练。
例如：
（1）关于查字典及联系上下文理解词语。
A 根据《养花》一课总结方法：不仅要查字典，还要联系上下文选择多义字在词中的合适义项。
B从其他文章中选出几个词语，学生试着来理解。
《生活是多么广阔》──芬芳
《中华第一龙》──游弋
《狱中联欢》──高歌曼舞
《名碑荟萃》──荟萃、博采众长、劲峭、刚劲
（2）关于“用自己的话简要地说一说”
除了结合《琥珀》一文练习，还可以让学生用自己的话简要说说《养花》《名碑荟萃》《狱中联欢》的主要内容或其他教师为学生提供的短文。
第二课时
一、随文练笔和习作的评价
1．《生活是多么广阔》仿写
评价着眼于学生对生活的理解及句式的积累和运用（去??去??）
2．《名碑荟萃》的关于介绍书法家作品的解说词
评价重点：一是介绍清楚书法家及其作品的特点；二是从解说的角度，考虑是否能吸引别人，也就是表达方式要灵动，要有听众和观众感。
3．《智慧之花》的缩写及读后感
缩写的练习要抓住主干，重点稍稍多用点笔墨。读后感可结合四组作文的讲评，再引导学生自评自改。
4．《看说明书做玩具小台灯》的片段修改
片段修改只要写明白就可，用词要准确，力戒语言嗦。
5．给外地亲友写封信
写信一是注意信的格式，二是主要内容──最近的情况和暑假的打算，三是要有强烈的对象感，对什么人说什么话。 当然，也可以根据本班实际，创设情境，多为学生提供写信与人交流想法和思想的机会。
二、鼓励学生制作自己的小学毕业优秀文集，可以按文体分类，可以按年级分类，然后交流阅读，对作文进行一个总体的回顾和复习。
篇3：劳动合同综合性
XXXXXXXX酒店(以下简称甲方)与__________ (以下简称乙方)根据《中华人民共和国劳动法》（以下简称《劳动法》），通过平等协商，同意签订本劳动合同。
一 职位
1 甲方根据工作需要，聘用乙方在_______________任____________，乙方自愿受聘。
2 按照甲方评估标准并根据乙方的工作能力和表现，甲方可以调整乙方的工作岗位或职务，乙方同意接受该调整并遵照执行。
二 合同期限
1 本劳动合同期限为____个月，即自________年____月____日起至________年____月____日止。其中试用期为____个月，自________年____月____日起至________年____月____日止。
2 试用期满时，甲方将通知乙方试用期评估结果。
3 在试用期内，甲乙双方均可根据试用期情况，随时提出解除本合同。但因工作需要，现甲乙双方同意约定提前一周书面通知对方。
三 劳动报酬及其他
1 甲方商得乙方的同意，确定乙方每月的工资总额与津贴之总收入为人民币______圆整（含个人所得税），其中已包括了国家和地方政府规定的以及甲方提供的各项工资性质及非工资性质的津贴和补贴。
2 甲方将于每月的月底将乙方的报酬支付给乙方。
3 乙方上述报酬之“个人所得税”由甲方负担，甲方将从乙方上述报酬中扣除应纳税款，并代乙方向政府税务部门缴纳。
4 甲方将根据本酒店的经营状况以及乙方的工作表现，决定乙方工资的增加与否、
年终奖金的发放与否及增加和发放的标准。
四 社会保险和福利待遇
1 甲方根据国家和本省/市的有关规定，按时为乙方交纳政府规定的各项社会保险以及存储住房公积金。
2 甲方按照国家规定，安排乙方享受法定节假日。其他有薪假期如：年假、婚丧假以及女职工的产假等，均按国家有关规定和甲方的规定执行。
3 乙方为甲方工作每满一年，可享受____个工作日的有薪年假，须在应休日起的12个月内享用完毕。逾期将视为自动放弃休假（如因工作需要逾期休假者，必须得到部门总监/部门最高主管的书面批准）。
4 乙方因病或非因工负伤，其病假工资、医疗待遇将根据国家和本省/市有关规定以及甲方的规章制度办理。
5 乙方因工负伤或患职业病，甲方将按照国家和本省/市有关规定办理。
6 乙方享有的任何强制性或非强制性福利都将在其实际最后工作日结束时终止，对于未休的带薪年假甲方将以现金形式予以补偿并支付给乙方，而乙方不得用其未休的年假充抵通知期。
五 工作时间
1 甲方按照国家规定，实行每日8小时（不包括膳食时间），每周40小时的工作制度。
2 由于工作需要，甲方经与乙方协商后，可安排乙方加班。甲方将根据国家有关规定及内部规定安排调休或支付加班费。
篇4：劳动合同综合性
一、劳动合同期限
第一条 合同期限采取下列第 1 种形式：
1、固定期限。合同期自 20xx年 3 月 15 日起，至 20xx 年 3 月 15 日止。其中，试用期自年月 日起，至 年 月日止。
2、无固定期限。合同期自 年 月 日起。其中，试用期自年 月 日起，至 年 月日止。
3、以完成一定工作任务为期限。本合同自 年月日起，至工作任务完成时终止。其完成的标志是 。
二、工作内容和工作地点
第二条 乙方同意根据甲方生产（工作）需要，从事 施工管理岗位（工种）工作，乙方工作地点在舒城县。
第三条 乙方应按照甲方的要求按时完成规定的工作数量，达到规定的标准。
三、工作时间和休息休假
第四条 乙方所在的岗位实行下列第 2种工时制。
1、标准工时工作制。乙方每日工作时间不超过八小时，每周不超过四十小时。
2、综合计算工时工作制。在综合计算工时周期内，平均日工作时间和平均周工作时间不超过法定标准工作时间。
3、不定时工作制。
实行综合计算工时工作制、不定时工作制的，须经劳动行政部门批准。
第五条 甲方因工作需要，经与工会和乙方协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过1小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障乙方身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过3小时，每月不得超过36小时。
第六条 甲方保证乙方在合同期内依法享受国家规定的各项休息休假权利。
四、劳动报酬
第七条 甲方按照国家、省有关规定，根据本单位经济效益和生产经营特点等情况，制定本单位的工资分配制度。甲方应按照本单位的工资分配制度，结合乙方所在岗位及技能水平、劳动成果等情况，确定乙方的工资水平。
第八条 乙方在试用期工资为元/月。
乙方试用期满后，甲方应根据本单位的工资分配制度，确定乙方实行下列第1 种工资形式：
1、计时工资。乙方工资标准为 1800 元/月，绩效工资（奖金）等按照甲方的工资分配制度和乙方实际劳动贡献确定。
2、计件工资。甲方应制定科学合理的劳动定额标准，计件单价为 元。
3、其他形式。
第九条 甲方应以货币形式按月支付乙方的劳动报酬，每月 日为发薪日。
第十条 本合同期限内，乙方的工资调整按照甲方的工资分配制度或本单位《集体合同》确定。 第十一条 甲方安排乙方延长工作时间或在休息日、法定节假日工作的，应依法安排乙方补休或支付加班加点工资。
篇5：劳动合同综合性
甲方(单位名称)：
企业法人代表或委托代理人：
乙方姓名： 原身份：
性 别： 文化程度：
出生年月： 年 月 日
家庭住址：
根据《中华人民共和国劳动法》和铁道部、劳动部《国家铁路实施〈中华人民共和国劳动法〉的若干规定》，经甲乙双方协商同意，签订本合同。
一、合同期限
本合同期限为 年 个月，自 年 月 日起至 年 月 日止。其中试工期为 个月，从 年 月 日起至 年 月 日止。
二、工作内容
1．乙方同意根据甲方生产(工作)需要，担任 岗位(工种)工作。
2．乙方必须按照甲方关于本岗位生产(工作)任务和责任制的要求，完成规定的数量、质量指标或工作任务。
三、劳动保护和劳动条件
1．甲方必须按照岗位(工种)要求，为乙方提供符合国家规定的劳动安全卫生条件和必要的劳动防护用品，对从事职业危害作业的，应当定期进行健康检查。
2．乙方在甲方工作时间、方式，按铁道部及甲方规定执行。
四、劳动报酬
1．乙方在甲方工作期间，甲方应遵循按劳分配、同工同酬的原则，按国家和铁道部有关规定，按时支付乙方应得的劳动报酬。
2．甲方支付乙方的劳动报酬不得低于当地最低工资标准。
五、保险、福利待遇
1．乙方在甲方工作期间，享受符合国家、铁道部及甲方规定范围内的各种保险、福利性补贴、假期。
2．乙方患病或非因工负伤，医疗期按国家规定执行。
3．乙方在甲方工作期间患职业病或因工负伤，女职工人流期、经期、孕期、产假、哺乳期间的待遇，因工负伤致残、死亡
因病或非因工负伤医疗期间的医疗费、病假工资和死亡待遇，按国家、铁道部及甲方有关规定执行。
4．乙方已享受工资性补贴的，其家属不得再享受甲方的半费医疗待遇。
5．乙方按规定委托甲方代为扣缴本人应缴纳的养老保险金和失业保险金。
六、劳动纪律
1．乙方应树立主人翁责任感，严格遵守国家各项法律、法规，遵守甲方的各种制度和纪律，服从甲方的领导、管理和教育。
2．乙方应积极参加甲方组织的政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全、规章制度等方面的教育和培训。
3．乙方在甲方工作期间，要牢记“人民铁路为人民”的服务宗旨，遵守职业道德，严格执行铁路各级关于路风建设的有关规定，廉洁奉公，维护铁路良好形象和声誉。
4．乙方在工作中，应坚守工作岗位，严格履行岗位职责，牢固树立安全第一的思想，严格执行作业标准、安全操作规程，确保铁路安全生产和人身安全。
5．甲方因工作原因，需要在基层站、段内部调整乙方工作岗位(工种)的，或受甲方派遣从事其他临时性工作(如抢险、救灾等)的，乙方必须服从甲方的调整或派遣。
七、劳动合同终止、解除的条件
1．劳动合同期满或者甲、乙双方约定的劳动合同终止条件出现，劳动合同即行终止。
2．乙方有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同：
(1)在试工期间被证明不符合录用条件的。
(2)发生严重路风事件，或多次发生路风一般事件屡教不改的。
(3)在工作中玩忽职守、违章作业，造成重大事故、职工多人死亡事故、路外重大伤亡事故之一的。
(4)严重失职、渎职，给甲方造成重大损失的；利用工作之便，营私舞弊、x污受x情节严重的。
(5)被除名、开除、劳动教养、判刑的，劳动合同自行解除。
3．有下列情形之一的，甲方可以解除劳动合同，但应提前三十日以书面形式通知乙方：
(1)乙方患病或非因工负伤，医疗期满后，不能从事原工作也不能从事由甲方另行安排的工作的。
(2)乙方不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任工作的。
(3)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经甲乙双方协商不能就变更劳动合同达成协议的。
4．经甲乙双方协商一致，劳动合同可以解除。
5．甲方濒临破产进行法定整顿期间或生产经营状况发生严重困难，确需裁减人员的，应当提前三十日向工会或全体职工说明情况
听取工会或职工的意见，经向劳动行政部门报告后，可以裁减人员。
6．依据上述第3、4、5款协议解除劳动合同的，应当依照国家有关规定给予乙方经济补偿。
7．甲方解除合同，应征求同级工会的意见，如工会提出异议，应复议后再作出决定。
8．乙方因下述原因解除劳动合同，应当提前三十日以书面形式通知甲方：
(1)经甲方同意自费考入中等专业以上学校学习的。
(2)因夫妻分居、家庭困难需要解除合同的。
9．有下列情形之一的，乙方可以随时书面通知甲方解除劳动合同：
(1)甲方以暴力、威胁或非法限制人身自由的手段强迫劳动的。
(2)甲方未按照劳动合同约定支付劳动报酬或提供劳动条件的。
(3)在试用期内的。
八、违反劳动合同应当承担的责任
1．甲乙双方因劳动合同发生争议，经甲方劳动争议调解委员会调解无效的，应向 劳动争议仲裁委员会或法院申请仲裁或诉讼。
2．任何一方违反劳动合同，给对方造成经济损失的，应根据其责任大小和后果，依照国家有关规定予以经济赔偿。
其中：责任属于甲方的，应继续履行合同，同时负责赔偿合同中断期间乙方的经济损失；责任属于乙方的
赔偿甲方技术培训费、职业技能鉴定费、因未履行完劳动合同造成的损失费和重新录用人员费、 等。
九、其他事项
十、本合同未尽事宜，按《中华人民共和国劳动法》和国家有关规定执行。
十一、本合同书一式二份，甲、乙双方各执一份。
甲方____________(签章)
乙方____________(签章) 签订日期： 年 月 日
劳动合同变更协议
经甲、乙双方协商同意，对 年 月 日签订的劳动合同内容作出如下变更：
甲方： (签章)
乙方： (签章)年 月 日
续订劳动合同书
经甲、乙双方协商同意， 年 月 日双方签订的劳动合同续订，续订期限年 月 日起至 年 月 日止。原合同内容继续有效。
甲方： (签章)
乙方： (签章)年 月 日
篇6：劳动合同综合性
根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，本着平等、自愿、协商一致的原则，经双方同意签订如下劳动合同，确立劳动关系，共同遵守执行：
甲方：
乙方：
姓名
身份证号
第一条 本合同自 年 月 日起生效，合同终止时间为 年 月 日。前一个星期为试用期，试用期合格后本合同自动延续为正式合同；合同终止前两天，双方应协商是否续签问题。
第二条 乙方应聘的工作岗位是 ，甲方根据企业情况有权调动乙方的工作。
第三条 试用期内乙方若提出辞职，需提前一天告知甲方。试用期后乙方在合同期内提出辞职应按甲方的规章制度办理，并承担甲方出资的相关教育培训费用。
第四条 试用期后经甲方考核合格，乙方可转为甲方正式员工；考核不合格者，延长试用期或予以辞退，正式员工将享受企业规定的福利待遇。
1、工资
（1）工资由基本工资+奖金组成。
（2）根据不同的岗位及业务水平等分别确定工资和奖金标准。
（3）转正后的最低工资（含津贴、福利等）不低于 元。
2、工作时间 每周工作时间按国家或地方规定执行。
3、加班 甲方根据工作需要可安排乙方加班，乙方应服从安排，甲方应按国家规定予以换休或支付加班费。
4、其他福利 （1）全勤奖（2）免费供应工作餐 （3）年休假。
第五条
1、乙方若有下列情况，甲方有权单方面解除合同。
（1） 不遵守企业的规章制度。
（2） 消极怠工或不负责任给企业造成重大损失。
（3）不能胜任工作。
2、甲方若有下列情况，乙方有权单方面解除合同。
（1）经国家有关劳动部门确认，劳动安全、劳动卫生条件恶劣，严重威胁乙方身体健康。
（2）甲方不能按照劳动合同规定，支付劳动报酬的。
第六条 双方责任
甲方责任
1、每月定时给乙方发放薪金。
2、执行国家有关劳动法规，制定企业规章制度。
3、对乙方进行技术、业务培训。
乙方责任
1、认真完成公司安排的各项工作任务。
2、遵守公司的员工守则和各项规章制度，遵守国家的法律法令，讲文明、讲礼貌，维护社会公德。
3、参加甲方提供的技术培训，以提高工作能力。
4、乙方应将本人的手机号、住宅电话等通讯方式告知甲方以防耽误工作。
5、乙方未履行辞职手续而擅离职守的，一次性赔偿甲方五千元整，由于擅离职守而造成的甲方其它经济损失，甲方有权予以追讨。
6、由于乙方违反本合同、员工守则或甲方的规章制度，而给甲方造成经济损失的，乙方应负赔偿责任，使甲方免受损害；在不违背法律和法规规定的前提下，甲方有权在乙方的工资中扣除乙方应付的赔偿费用。
第七条 双方需明确的其它事项：
1、附件一《保密责任书》，附件二《培训条件承诺书》均为本合同不可分割的部分。违反这些附件中的任何条款即构成违反合同，故均应按违反合同承担赔偿责任。
2、甲方依法制定的规章制度为本合同不可分割的一部分，并与本合同具有同等的效力。
3、乙方已认真阅读本合同内容，并详尽了解本合同所含条款和条件。
第八条 此劳动合同一经双方签定，立即代替双方之间以前一切口头和书面的合同和协议，乙方确认已与除甲方外的其他雇主终止了所有用工关系或劳动关系。
第九条 甲乙双方履行劳动合同如发生争议，可先协调解决或在西安市劳动争议调解委员会申请调解，也可当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对仲裁不服的，可向人民法院起诉。
经理签字：乙方签字（手印）：
甲方盖章： （本人已认真阅读了《员工守则》）
年 月 日年 月 日
篇7：劳动合同综合性
合同编号____________ 甲 方_________________________
乙 方_________________________
签订日期_________年_____月_____日
甲方________________________法定代表人___________注册地址_________________________________________乙方_____性别_____居民身份证号___________________出生日期_____年_____月_____日
在甲方工作起始时间_____年_____月_____日
家庭住址_________________________________________邮政编码________________________
户口所在地_____省（市）_____区（县）______街道（乡镇）根据《中华人民共和国劳动法》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
一、劳动合同期限
第一条 本合同为_____________________期限劳动合同。本合同于_____年_____月_____日生效，其中试用期至_____年_____月_____日止。
本合同于____________________________________终止。
二、工作内容
第二条 乙方同意根据甲方工作需要，担任____________岗位（工种）工作。
第三条 乙方工作应达到_________________________标准。
第四条 甲方安排乙方执行____________________工时制度
第五条 甲方为乙方提供必要的劳动条件和劳动工具，建立健全生产工艺流程，制定操作规程、工作范围和劳动安全卫生制度。
第六条 甲方负责对乙方进行职业道德、业务技术、劳动安全、劳动纪律和甲方规章制度的教育。
三、劳动报酬
第七条 养护工 工资标准为每月 元。
四、劳动纪律
第八条 甲方根据生产经营需要，依法制定规章制度和劳动纪律乙方违反劳动纪律和甲方的规章制度，甲方有权根据规章制度进行处理，直至解除本合同。
第九条 乙方应遵守劳动纪律的规章制度，遵守劳动安全卫生、生产工艺、操作规程和工作规范；爱护甲方的财产，遵守职业道德；积极参加甲方组织的培训，提高自身素质。
五、劳动合同的解除
第十条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
（一） 在试用期间被证明不符合录用条件的；
（二） 严重违反劳动纪律或者甲方规章制度，按照甲方单位规定或者本合同约定可以接触劳动合同的；
（三） 严重失职，营私舞弊，对甲方利益造成重大损害的；
（四） 被依法追究刑事责任的。
第十一条 有下列情形之一
第十三条 有下列情形之一的，乙方可以随时通知甲方解除本合同：
（一）在试用期内的；
（二）甲方以暴力、威胁或者非法限制人身自由的手段强迫劳动的；
（三）甲方未按照本合同约定支付劳动报酬或者提供劳动条件的；
第十四条 本合同期限界满后，因甲方原因未办理终止手续，乙方要求解除劳动关系的，劳动关系即行解除。
篇8：劳动合同综合性
甲 方：
乙 方：
签订日期： 20xx年xx月xx日
根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》和有关法律、法规,甲乙双方经平等自愿、协商一致签订本合同,共同遵守本合同所列条款。
一、劳动合同双方当事人基本情况
第一条 甲方
法定代表人(主要负责人)或委托代理人：
注册地址
经营地址
联系邮箱
第二条 乙方 性别
户籍类型(京非、京农、外非、外农)
居民身份证号码
或者其他有效证件名称证件号码
家庭住址 邮政编码
在京居住地址 邮政编码
户口所在地 省(市) 区(县) 街道(乡镇)
联系邮箱
二、劳动合同期限
第三条 本合同为固定期限劳动合同。
本合同于 20xx年xx月xx日生效，其中试用期至 20xx年xx月xx日止。本合同于 20xx年xx月xx日终止。如乙方与甲方签订了《培训及服务期限协议书》的，则本合同至乙方承诺的服务期限届满之日终止。
本合同期限届满前30日，乙方未书面提出续约的，则视为乙方不同意续约，双方劳动关系自本合同期满终止。
三、工作内容和工作地点
第四条乙方在甲方的工作岗位为 。
第五条 根据甲方的岗位(工种)作业特点，乙方的工作区域或主要工作地点为 北京市 。乙方同意甲方在约定的工作地点范围内调整具体工作地点，且乙方对在该范围内的任何调整均予接受。
第六条 乙方应按照甲方的合法要求，按时完成规定的工作，并达到规定的质量标准。
第七条 在以下情形下，甲方可以对乙方工作岗位进行调整：
(一) 经乙方提出，甲方同意对乙方岗位进行调整的;
(二) 经考核，乙方不能胜任所在岗位工作的;
(三) 甲方根据工作需要或生产经营状况，对乙方的工作岗位进行变更的;
(四) 其他依照法律法规规定或双方约定可对乙方工作岗位进行调整的情形。
四、工作时间和休息休假
第八条 乙方的工作时间和休息休假依据国家法律规定和甲方的有关规定执行。乙方实行标准工时制【 】 综合计算工时制【 】 不定时工时制【 】。
五、劳动报酬
第九条 甲方根据自身薪酬制度及乙方的岗位职责确定乙方薪资，并保证该薪酬不低于国家及当地规定的最低工资标准，甲方致力于企业发展，不断创造最佳的经济效益和社会效益，以利于乙方的发展。
第十条 双方约定乙方工资为人民币 元/月，试用期工资为人民币 元/月。甲方每月10日为乙方发放上月工资，如遇法定节假日或特殊事由无法发放的，最晚于月末前发放;如双方间另有工资发放约定的，则从其约定。
甲乙双方解除劳动合同时乙方工资在甲乙双方确认工作交接完成后一个月内发放，业绩提成(如有)于甲乙双方确认工作交接完成后六个月发放。
第十一条 甲方每月按时为乙方发放上月工资，乙方的薪酬标准将随本人工作业绩、部门绩效及甲方的整体经营状况的变化而变化，根据“岗变薪变”的原则，如乙方的工作岗位出现变化，甲方也有权根据乙方新的岗位职责对其薪酬标准进行重新核定，乙方接受新岗位薪金并在一个月内未提出异议，表示乙方同意该变化。
六、社会保险及其他保险福利待遇
第十二条 甲乙双方按国家和北京市的规定参加社会保险。甲方为乙方办理有关社会保险手续，并承担相应社会保险义务。
第十三条乙方患病或非因工负伤的医疗待遇按国家、北京市有关规定执行。甲方按公司制度规定支付乙方病假工资。
第十四条乙方患职业病或因工负伤的待遇按国家和北京市的有关规定执行。 第十五条乙方可享受的其它福利项目及标准依照国家和当地有关规定及甲方员工管理制度执行。乙方未经批准请假超过2天，视为乙方主动辞职。
七、劳动保护、劳动条件和职业危害防护
第十六条甲方根据生产岗位的需要，按照国家有关劳动安全、卫生的规定为乙方配备必要的安全防护措施，发放必要的劳动保护用品。
第十七条甲方根据国家有关法律、法规，建立安全生产制度;乙方应当严格遵守甲方的劳动安全制度，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故，减少职业危害。因乙方违反安全生产制度和规章制度等，给甲方造成损失的，乙方应负责赔偿，甲方有权根据乙方造成损失的情况从乙方的工资和其他收入中扣除。
第十八条甲方应当建立、健全职业病防治责任制度，加强对职业病防治的管理，提高职业病防治水平。
八、劳动合同的解除、终止和经济补偿
第十九条 甲乙双方解除、终止、续订劳动合同，依照《中华人民共和国劳动合同法》和国家及北京市有关规定执行，包括：
(一)甲方与乙方协商一致，可以解除劳动合同;
(二)乙方提前30日以书面形式通知甲方，可以解除劳动合同。乙方在试用期内提前3日通知甲方，可以解除劳动合同;
(三)乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同，且不支付经济补偿金：
1、在试用期间被证明不符合录用条件的;
2、严重违反用人单位的规章制度的;
3、严重失职，营私舞弊，给用人单位造成重大损害的;
4、劳动者同时与其他用人单位建立劳动关系;
5、以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同致使劳动合同无效的;
6、被依法追究刑事责任的。
第二十条 乙方离职应当按照双方约定，办理工作交接，乙方未经批准离岗或未办理工作交接，甲方有权暂扣其一个月工资，至乙方办理离职手续及工作交接后支付;乙方离职时，有违反本合同及附属协议或其行为给甲方造成经济损失的，应赔偿损失。
九、当事人约定的其他内容
第二十一条 甲乙双方约定本合同增加以下内容：
1、乙方违反劳动纪律和甲方的规章制度，甲方可按规章制度给予批评、教育、处罚，直至解除劳动合同。
2、乙方应遵守甲方依法制定的行政、人事、财务及业务等各项规章制度，并服从甲方的管理和领导。甲方依法制定各种规章、制度等于本合同中的附件供双方共同遵守。甲方将根据乙方的工作表现和甲方规章制度的有关规定给予乙方适当的奖励或惩罚。
3、甲方的《员工手册》及本协议所附各项规章制度，乙方已在签署本协议时签领取/阅读并对相关内容认可无异议，该《员工手册》及各项规章制度将作为本协议的附件之一，构成本合同组成部分。
4、乙方的具体工作标准详见本合同附件即《岗位说明书》。甲方有权根据生产经营需要及乙方的能力、健康状况和工作表现有权调整乙方工作岗位、工作地点和职责范围。
5、甲方通过绩效评估制度，由各级主管及人力资源部定期对乙方的工作业绩及团队合作等个人表现进行正式书面考核评估，评估结果将成为晋升、降职、加薪、减薪、调任、处罚和解聘的依据之一。乙方对此予以接受。
6、甲方确因经营需要安排加班时，经乙方同意，按照国家法律和甲方的有关规定给予乙方加班工资或相应时间的补休。但乙方未经甲方或者乙方部门主管书面形式确认的自愿延长工作时间，不视为加班。
7、作为中华人民共和国的公民，乙方有义务缴纳个人所得税。遵照中华人民共和国政府的要求，甲方将从乙方的月工资和奖金(如有)中代扣个人所得税和社会保险个人应缴纳部分，并代乙方向当地税务机关和社会保险机构缴纳乙方的个人所得税及社会保险个人应缴纳部分。
8、甲方根据甲方的经营业绩、人才市场行情及乙方的工作业绩及能力有权对薪酬体系进行调整，甲方实行新的薪酬制度或乙方的工作岗位变动时，乙方的薪酬待遇按甲方规定予以调整。
9、在本合同期内，乙方家庭住址和联系方式发生变化，应当及时书面告知甲方，未及时告知所导致的后果，乙方应自行承担。甲方通过电子邮件给乙方发出通知的第二天，视为乙方收到。
10、本合同解除或终止时，乙方应妥善、及时地办理工作交接;乙方对甲方负有的资金债务(包括借款、预付款或具有造成经济损失负有赔偿责任等)，应立即全额偿还。
11、本合同解除或终止时，乙方占有属于甲方的物品(包括相关文件、资料、钥匙、办公用品、交通工具、通讯器材、光盘、磁盘、USB移动存储器等媒介物等)时，应在工作交接手续办理时将该等物品返还。如有损坏应照价赔偿。
12、本合同解除或终止时，乙方应将甲方要求的下列事项处理完毕。
十、劳动争议处理及其它
第二十二条双方因履行本合同发生争议，当事人可以向甲方劳动争议调解委员会申请调解;调解不成的，可以向甲方所在地劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
第二十三条 本合同附件为本合同不可分割之组成部分，具体包括：
1、《录用通知书》;2、《岗位说明书》;3、《员工手册》;4、甲方规章制度;5、《保密及竞业限制协议》(如有);6、《培训及服务期限协议书》(如有)
第二十四条本合同未尽事宜或本合同条款与今后国家、北京市有关规定相悖的，按有关规定执行。
第二十五条本合同一式两份，
甲方(公 章)
法定代表人(主要负责人)
或委托代理人
20xx年xx月xx日
甲乙双方各执一份。 乙方(签字或盖章) 日 20xx年xx月xx日
篇9：劳动合同综合性
甲方(盖章)
乙方(签字)
根据《中华人民共和国劳动法》，经甲乙双方平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所列条款。
一.劳动合同期限
第一条 本合同期限为_____年。本合同生效日期___年_月_日，终止日期___年_月_日，其中试用期____。
二.工作内容和义务
第二条 乙方同意根据甲方工作需要，岗位工作。甲方可依照有关规定，经与乙方协商，对乙方的工作职务和岗位进行调整。
第三条 乙方应按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量标准。
第四条 甲乙双方执行国家劳动安全卫生法律、法规、规程和标准。甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生及有关规章制度的教育和培训。
三.劳动报酬
第五条 甲方的工资分配应遵循按劳分配原则，实行同工同酬。
第六条 在法定工作时间内，乙方完成规定的工作任务，甲方应以货币形式按月支付乙方工资。
第七条 甲方安排乙方加班或延长工作时间的，按《劳动法》第四十四条和国家有关规定支付工资报酬。
第八条 合同期内乙方如若离职，需赔偿甲方为乙方缴纳的保险金额部份的百分之二十(即20%)。
四.保险福利待遇
第九条 甲乙双方都必须执行国家有关社会保险和福利的规定。
第十条 甲方努力创造条件，改善集体福利，提高乙方的福利待遇。
五.劳动纪律
第十一条 乙方应遵守甲方依法规定的规章制度、劳动纪律，服从安排，保质保量完成各项任务。
第十二条 因乙方违章作业造成甲方财产损失，按甲方有关制度予以赔偿或处理，对自己或他人造成人生伤害，按甲方有关制度处理。
六.劳动合同的变更、解除、终止、续订
第十三条 订立本合同所依据的法律、行政法规、规章发生变化，本合同应变更相关内容。
第十四条 订立本合同所依据的客观情况发生重大变化，致使本合同无法履行的，经双方协商同意，可以变更本合同相关的内容。
第十五条 经甲乙双方协商一致，本合同可以解除。
第十六条 乙方有下列情形之一，甲方可以解除本合同：
1、在试用期间，被证明不符合录用条件的;
2、以欺诈手段订立本合同的;
3、严重违反劳动纪律或甲方利益造成重大损害的;
4、严重失职、营私舞弊，对甲方利益造成损失的;
5、泄露甲方商业秘密，给甲方造成严重损失的;
6、被依法追究刑事责任的;
7、不能胜任劳动合同约定的工作，经过培训或调整工作岗位仍不能胜任工作的;
8、乙方患病或非因工负伤、医疗期满后，不能从事原工作也不能从事甲方另行安排的工作的;
9、劳动合同订立时依据的客观情况发生重大变化，致使劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议的。
第十七条 有下列情形之一，乙方可以随时通知甲方解除本合同。
1、在试用期内的;
2、甲方以侵害乙方合法人身权利手段强迫劳动的;
3、甲方不能按照本合同规定支付劳动报酬或者提供劳动条件的;
4、甲方违反国家有关规定，劳动安全卫生条件恶劣，严重危害乙方身体健康的;
5、法律、法规规定的其他情形。
第十八条 本合同期限届满，劳动关系即终止。甲乙双方经协商同意，可以续订劳动合同。双方当事人应当在本合同期满前 天向对方表示续订意向。
七.其他
第十九条 本合同未尽事宜，按国家、当地人民政府有关规定执行。
第二十条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。合同自签订之日起生效，具有同等法律效力。
甲方(盖章)：__________________ 乙方：_________________________
代表人(签字)：________________ 身份证号码：____________________
_________年________月_______日 _________年________月_______日
篇10：劳动合同综合性
甲方(用人单位) 蒲城公路管理段
乙方（劳动者）姓名_____________性别________
出生年月______身份证号码__________
户口所在地______省____县（市、区）_____乡____村,
联系号码：____________。
为了进一步规范公路养护人员的管理，明确单位、个人的权利和义务，根据《中华人民共和国劳动法》和有关规定，甲乙双方经平等协商一致，自愿签订责任路段养护工程承包合同，共同遵守本合同所列条款。
一、合同期限
本合同 年 月 日至 年月日终止。
二、承包内容及工作要求
1、线至责任路段的路
面保洁及路基养护工作。承包路段计 公里。
2、工作时间：甲方根据工作需要，安排乙方在公路养护岗
位工作，工作时间8小时/天。
3.承包路段路基养护职责：
（1）定期每天清扫路面，过境路段每天清扫两次，及时清除杂物，特别是小堆生活垃圾。保持路面和环境的整洁。
（2）整修路肩、边坡、绿化平台，割除高草，清理路基范围内的垃圾（每处2m以内）
（3）疏通边沟、排水沟、截水沟,浅碟式水沟等排水设施，保持排水设施完整畅通。
（4）每天清扫桥面一次，保持桥面整洁，疏通桥面泄水孔、伸缩缝间隙，清理桥护坡杂草、垃圾，疏通涵洞进出口保持畅通。
（5）做好绿化树木花草的除草和管护工作。
（6）做好沿线设施管护工作。
（7）坚持每天上路巡查，发现严重影响行车的路面及桥涵病害、设施缺损、水毁等突发性事件，在采取警示措施的同时，立即报告道班或生产股。由生产股报告主管段长，安排公路突发事件抢修，启动抢修预案。
（8）清理承包路段塌方（每处2㎡以内）、清理积雪、路面局部积水、撒防滑料等工作。
（9）按时完成公路段下达的养护工作计划，并完成领导安排的临时性工作。
（10）路基养护人员除承担所辖路段的日常养护工作任务外，同时是所承包路段的路政协管员，对责任路段发生的路政
3
事案立即报告道班，由道班上报段路政股或主管段长。
（11）全力以赴协助有关部门做好服务救援工作。
三、劳动保护及劳动条件
1、甲方必须按照《交通部公路养护职工劳动保护用品标准》中规定，给乙方提供必要的劳保用品和安全标志服、帽。（劳保用品和安全标志服同正式道工发放）
2、甲方在乙方上岗前必须进行安全生产教育和岗前培训，提高乙方业务知识和安全防护意识。
3、甲方根据本岗位的需要，为乙方配备正常工作需要的劳动用具。
4、甲方将根据国家有关法律法规，建立安全生产制度；乙方应当严格遵守甲方的劳动安全制度，严禁违章作业，防止劳动过程中的事故发生。
四、承包金额
1、经甲乙双方协商一致，确定每月承包费用：①承包费用600元②工具费：由道班统一购买发放
2、甲方不得无故克扣、拖欠乙方承包费，但甲方按平时检查、考核、验收标准进行考评，具体考评办法严格执行《公路日常养护管理考核细则》，对达不到标准要求的将从每月承包费中扣除。
3、甲方应在每月5日前发放乙方前一个月承包费，并由乙方签字确认。
五、劳动纪律
（1）加强国家法律法规、业务知识和单位各项规章制度的学习，努力提高自身素质。
（2）严格执行单位的上下班工作制度，不迟到、早退、旷工。出勤出力，按要求完成各项工作任务，确保道路安全畅通。
（3）乙方应严格按照甲方的请销假制度。请假时应提前填写请假条，如不能按时请假需以电话方式通知相关单位负责人，上班后及时补填写请假条，未补假者一律以旷工论处。凡旷工者严格按《公路日常养护管理考核细则》进行处罚。
（4）严格遵守职业道德、操作规程和安全制度，防止各类事故的发生。
（5）做好各项内业资料的上报工作，做好道班院内和宿舍卫生。
（6）严格遵守国家法律法规，不得组织、参与打牌、赌博等非法活动。
（7）尊敬领导、团结同志、爱护公物，积极参加单位组织的各项活动。
六、合同的解除、终止
1、双方签订的承包合同期限届满，本合同将自动解除和终止。
2、乙方有下列情形之一的，甲方可以随时解除劳动合同：
（1）、严重违反了国家法律法规或者甲方规章制度。
（2）、严重失职，给甲方造成了重大经济损失、财产损失。
（3）、甲方检查时，乙方不在岗位。
（4）、因自身原因被劳动教养以及被依法追究刑事责任。
（5）、患病或因非工伤，医疗期满后，不能胜任承包内容的。
3、甲方有下列情形之一的，乙方可以随时解除劳动合同：
（1）、甲方以暴力威胁或限制人身自由的手段强制完成承包内容。
（2）、从事违反国家法律法规的工作。
4、乙方未经甲方同意，单方解除合同给甲方所造成的经济损失及相关的损失，概由乙方承担。
七、劳动争议处理及其它
1、双方因履行本合同发生争议，应当自劳动争议发生之日起60日内向渭南市劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
2、甲方的规章制度、职代会决议、会议记录作为本承包合同的附件，与责任路段合同具有同等法律效力。
篇11：综合性学习计划
第四组
语文综合性学习计划
——轻叩诗歌的大门
一、活动主题：轻叩诗歌的大门
二、活动目的：通过搜集诗歌、整理诗歌、欣赏诗歌、创作诗歌来增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点，体会诗人的情感，感受诗歌的魅力，想象诗歌描述的情境。
三、活动时间：20xx年11月28日——12月12日
四、活动组织：
组长：林嘉媚
组员；王语嫣、刘雨晴、张荻
五、活动内容及具体安排：
第一周：
1.搜集诗歌。
（全组同学）
2.归类整理诗歌。
3.欣赏诗歌。
（全组同学）
4.记录当地流传的名歌、童谣.
（全组同学）
5.在小组内朗读诗歌。
（全组同学）
第二周：
1.自己动手写写诗。
（全组同学）
2.朗诵搜集到的诗歌或自己写的诗歌。
3.以小组为单位，合作编本小诗集。
4.举办一场诗歌知识竞赛。
（全班）
5.活动结束后，回顾整个活动过程以及活动中的体验和收获进行认真的总结。
（组员们之间互相交流感受，组长负责执笔）
篇12：综合性活动作文
我们期待已久的第五单元“遨游汉字王国”的综合性学习活动终于开展了！
这周老师给我们布置了许多作业，来给周四、周五的活动奠定坚实的基础。我们分组在网上查找资料，经过大家的努力一切准备就绪。
“叮铃铃”竞赛开始了。老师对我们说：“答对一题加一分，答错不扣分，明白了吗？”我们异口同声地回答：“听明白了！”我们个个蓄势待发，在心里摩拳檫掌。第一题、第二题……我们对答如流，各组得分自然就平分秋色啦！只好等待明天一决高低……
第二天老师先让我们玩“巧填‘然’字”。想通过这个环节让我们“恢复”昨天炽热的“感觉”。正当我们洋洋得意时，老师出一道填动物成语的题给我们做。我们一看题就愁眉苦脸。我纳闷极了，心想：是什么？这个成语好像在哪见过？哦！知道了，是……正当我举手的时候，陈志聪忽然眼前一亮，洪亮地回答：“虎视眈眈。”老师高兴极了，说：“给第一组加上一分。”第一组的同学像是英雄凯旋归来被报以最热烈的掌声。唉……真是“失之一秒差之一分”啊！说完老师不慌不忙地出了另一道题—“马”。第一至三个成语易如反掌，我们很快就猜出来了。第四个成语一出来我们又陷入了沉思。是什么“马”呢？我们在心中不停地想。我们想了很久也想不到老师揭晓了答案—悬崖勒马。我们看了恍然大悟，心中愤愤不平说：“老师再出些题！”好，你们听着：“第四个字是“牛”的成语是什么？班里再次陷入了“僵局”，我们把目光一次又一次地投了知识渊博的林相宇，而他却一次又一次落空，老师见了只好再次揭晓答案—“卖刀买牛”。下面的成语越来越难，但是经过我们上面的“热身”，似乎把我们的智慧都“调动”起来。就连莫骏翔在大家一筹莫展时毫不犹豫地说中了“狡兔三窟”这个成语为他们组加上一分。很快这个环节结束了。在这次竞赛里我们“打”得十分激烈，但是有了滑稽可笑的蹦袁?牟皇钡?“冒”出一些奇怪的成语、字或词，再紧张的气氛也会变得很有趣！
“叮铃铃”下课铃响了在我们的欢声笑语中这次活动结束了最终我们组获得了冠军，我们组的同学高兴极了，蹦得老高了，不但是为了庆祝胜利，最重要的是补充了许多知识，让我们受益匪浅。希望以后常上这种课！
篇13：综合性活动作文
“湖山融沧海，一览天下奇”这一句正是描写了南北湖。不错，周五我们的综合性实践活动来到了有山有海有湖的南北湖。
经过1个多小时，我们终于来到了南北湖。苍翠欲滴，一碧千里，簇拥一池碧水；湖面风平浪静，远处海水群飞，可谓奇景。阳光明媚，睡莲在湖面上微微荡漾，一切都那么惬意。
不过一会儿，我们就来到了野炊的地方。场地并不大，锅和灶也都十分简陋。但食材十分丰富。因为是要做野米饭，大概也都是老师帮着忙，炒着菜，添着柴。我们也只是在旁边打打下手。就在等待美味时，发生了一件有趣的事：“诶你们来看！”只见一堆人拥在大树前是什么东西呢？我走上前一看，原来是一只小青蛙卧在树洞中啊。我想它本在美美的睡着觉，却不料被我们打扰了吧，不过这下，它可成“superstar”了。
野米饭终于好了，我迫不及待舀了一勺就开始享用这“山珍海味”（各样的食材，可不就是山珍海味了吗）了。米饭中夹杂着淡淡的肉香，一入口，香味就在舌尖散开……
真是一顿美味！
享用完这“大餐”后，我们走入了一条蜿蜒的小路，同学们有说有笑。就在这一路欢笑中，我发现，这里的山和别处的`不一样，她不像黄山那样层峦叠嶂，不像华山那样高耸入云，但她有她的美：她秀气宜人。
我们踩着山石，踏着泥泞，烈日当空，同学脸上晶莹的汗珠闪着光。不觉间，我们竟已来到了海拔近一百米的谈仙岭上，一路下来，脚已被山石硌得生疼，但这无法阻挡我们的快乐。抬眼望去，谈仙石城耸立山头，威武的气势让人不寒而栗，一股“一夫当关，万夫莫开”之势。
而当我们登上顶端，立身于白云阁之上时，眼界瞬间开阔，一览众山小。远处的海与近处的山互相映衬；山谷的村落和湖中的游船互相遥望；碧水蓝天袭入眼帘，山湖的清新涌入鼻腔，绿意衬色……吁！山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；如此甚好，乃造物者之赠也！
如此美景，令人心旷神怡，可愉快的时光总会消散，我们走下山，来到大草坪，以游戏结束了我们这一天的旅程。如此丰富多彩的一天，为我的人生画册添上了绚烂的一页！
篇14：综合性活动作文
2月24日，我们进行了一次有趣的综合性实践活动。
车行了约1。5小时就到了＊＊＊，其中经过环城高速公路和二广高速公路下了高速公路又走了约15公里就到了＊＊＊。＊＊＊很大，有体育馆、食堂、操场、宿舍等其中宿舍分男生宿舍和女生宿舍，操场里有一个三分之二大的篮球场。
在这三天里发生了许多有趣的事，如，喂动物、套被子、学习栽培、野炊等活动，其中让我觉得最有趣的是野炊。野炊时我被分到了第七小组，其中我被分到了煮饭那一边。生火开始了，我们把报纸放到里面，然后放上细柴，教官就用打火机引燃报纸，火就着了。然后我就被换走了。几分钟后，因为他们不会搞，所以我一直搞到饭煮熟。后来吃饭时觉得饭十分好吃，可能是因为部分是自己做的吧，但扇风的人也功不可没。
这次活动结束后，同学们议论纷纷，有的觉得很有趣，有的觉得……这是一次有趣的综合性实践活动。
【综合性活动作文8篇】
篇15：综合性活动作文
“湖山融沧海，一览天下奇”这一句正是描写了南北湖。不错，周五我们的综合性实践活动来到了有山有海有湖的南北湖。
经过1个多小时，我们终于来到了南北湖。苍翠欲滴，一碧千里，簇拥一池碧水；湖面风平浪静，远处海水群飞，可谓奇景。阳光明媚，睡莲在湖面上微微荡漾，一切都那么惬意。
不过一会儿，我们就来到了野炊的地方。场地并不大，锅和灶也都十分简陋。但食材十分丰富。因为是要做野米饭，大概也都是老师帮着忙，炒着菜，添着柴。我们也只是在旁边打打下手。就在等待美味时，发生了一件有趣的事：“诶你们来看！”只见一堆人拥在大树前是什么东西呢？我走上前一看，原来是一只小青蛙卧在树洞中啊。我想它本在美美的睡着觉，却不料被我们打扰了吧，不过这下，它可成“superstar”了。
野米饭终于好了，我迫不及待舀了一勺就开始享用这“山珍海味”（各样的食材，可不就是山珍海味了吗）了。米饭中夹杂着淡淡的肉香，一入口，香味就在舌尖散开……
真是一顿美味！
享用完这“大餐”后，我们走入了一条蜿蜒的小路，同学们有说有笑。就在这一路欢笑中，我发现，这里的山和别处的不一样，她不像黄山那样层峦叠嶂，不像华山那样高耸入云，但她有她的美：她秀气宜人。
我们踩着山石，踏着泥泞，烈日当空，同学脸上晶莹的汗珠闪着光。不觉间，我们竟已来到了海拔近一百米的谈仙岭上，一路下来，脚已被山石硌得生疼，但这无法阻挡我们的快乐。抬眼望去，谈仙石城耸立山头，威武的气势让人不寒而栗，一股“一夫当关，万夫莫开”之势。
而当我们登上顶端，立身于白云阁之上时，眼界瞬间开阔，一览众山小。远处的海与近处的山互相映衬；山谷的村落和湖中的游船互相遥望；碧水蓝天袭入眼帘，山湖的清新涌入鼻腔，绿意衬色……吁！山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵；如此甚好，乃造物者之赠也！
如此美景，令人心旷神怡，可愉快的时光总会消散，我们走下山，来到大草坪，以游戏结束了我们这一天的旅程。如此丰富多彩的一天，为我的人生画册添上了绚烂的一页！
【综合性活动作文(8篇)】
篇16：综合性活动作文
我们期待已久的第五单元“遨游汉字王国”的综合性学习活动终于开展了！
这周老师给我们布置了许多作业，来给周四、周五的活动奠定坚实的基础。我们分组在网上查找资料，经过大家的努力一切准备就绪。
“叮铃铃”竞赛开始了。老师对我们说：“答对一题加一分，答错不扣分，明白了吗？”我们异口同声地回答：“听明白了！”我们个个蓄势待发，在心里摩拳檫掌。第一题、第二题……我们对答如流，各组得分自然就平分秋色啦！只好等待明天一决高低……
第二天老师先让我们玩“巧填‘然’字”。想通过这个环节让我们“恢复”昨天炽热的“感觉”。正当我们洋洋得意时，老师出一道填动物成语的题给我们做。我们一看题就愁眉苦脸。我纳闷极了，心想：是什么？这个成语好像在哪见过？哦！知道了，是……正当我举手的时候，陈志聪忽然眼前一亮，洪亮地回答：“虎视眈眈。”老师高兴极了，说：“给第一组加上一分。”第一组的同学像是英雄凯旋归来被报以最热烈的掌声。唉……真是“失之一秒差之一分”啊！说完老师不慌不忙地出了另一道题—“马”。第一至三个成语易如反掌，我们很快就猜出来了。第四个成语一出来我们又陷入了沉思。是什么“马”呢？我们在心中不停地想。我们想了很久也想不到老师揭晓了答案—悬崖勒马。我们看了恍然大悟，心中愤愤不平说：“老师再出些题！”好，你们听着：“第四个字是“牛”的成语是什么？班里再次陷入了“僵局”，我们把目光一次又一次地投了知识渊博的林相宇，而他却一次又一次落空，老师见了只好再次揭晓答案—“卖刀买牛”。下面的成语越来越难，但是经过我们上面的“热身”，似乎把我们的智慧都“调动”起来。就连莫骏翔在大家一筹莫展时毫不犹豫地说中了“狡兔三窟”这个成语为他们组加上一分。很快这个环节结束了。在这次竞赛里我们“打”得十分激烈，但是有了滑稽可笑的蹦袁?牟皇钡?“冒”出一些奇怪的成语、字或词，再紧张的气氛也会变得很有趣！
“叮铃铃”下课铃响了在我们的欢声笑语中这次活动结束了最终我们组获得了冠军，我们组的同学高兴极了，蹦得老高了，不但是为了庆祝胜利，最重要的是补充了许多知识，让我们受益匪浅。希望以后常上这种课！
【综合性活动作文集锦8篇】
篇17：初中综合性评语
1、你很可爱，品学兼优，工作认真负责大胆，是老师的好帮手，同学的好朋友。尽管有时也耍点小孩的脾气，但你对自己要求仍旧严格，且有一定的钻研精神，对学习、生活中有困难的同学也总是乐于前往帮忙。你，善解人意，总是耐心地同那些性格有缺点的同学谈论为人处世的道理。相信你，在未来的明天一定能成为一个对社会有用的栋梁之才。
2、你是一个聪明、活泼的男孩，虽然上课经常举手发言，但学习成绩进步不太明显;你很热情，与同学友好相处，玩成一片，但也时常为此耽误了学习。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，及时改错，不断努力，相信你的学习成绩会有很大的提高，聪明的你将会成为一个非常优秀的学生。
3、“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”这学期你的进步大家有目共睹，从学业到纪律，你都能严格要求自己，尤其是语文方面更为突出。虽然你不善言辞，但你偶尔的发言总能一语中的，博得大家的阵阵掌声。所以，在未来的日子里，你更应该充满自信地面对，无论是在课堂上还是在生活中，你的笑容和话语永远都是大家所期待的，王雨，再开朗一些吧，让你的天空更美丽。
4、你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗?这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础。
5、安静，从不惹事生非的你似乎很懂事，很乖巧。看着你在静静地读书，不知你是否用心去读了;看着你认真地听讲，可回答问题总有点答非所问;看着你交上来的作业，有时真让老师无言以对。孩子，做一个表里如一的男子汉吧!
6、你是个听话懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你常说自己脑子笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。老师相信，你只要努力，一定会成功!
7、“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步更加快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!
8、你聪明但不勤奋，现在的成绩在班上居中偏下，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?利用自己聪颖的天资，老师相信你会进步得很快的。
9、你是一个聪明的男孩。或许你有些调皮，有些贪玩，有时也挨批评，可在老师心里，一直认为你是一个很不错的男孩。你知道吗?学习要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情融入每时每刻，静下心来认真思考，勤奋学习，那么，你也可以成为一名佼佼者。努力吧!孩子，老师等你的好消息。
10、“人非圣贤，孰能无过?”活泼好动的你常在不经意间犯下这样那样的小错误，所幸的是你总能虚心接受老师的意见并及时改正。对待学习，你的态度也比以前大有进步，能及时完成各科作业，字也写得漂亮规范多了。沈老师想对你说：“真正的强者要靠美德博得大家的尊重。”做个名副其实的男子汉，好么?
11、文静、乖巧的你让老师省心许多。课堂上你大胆的发言更令大家惊喜。认真踏实的作业总让大家羡慕。学习中你如果能从课外再汲取，你的精彩还会更多!
12、你是一个心地善良、乐于助人的好少年。如果你能在课堂上注意力集中，认真听讲，那你赢得的不仅仅是助人的标兵，更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你!
13、你有丰富的想象力，课堂上能用流畅而较准确的语言表达发言内容。课下你能按时完成作业，成绩有了明显的提高，但时好时差，是你沒有恒心的缘故。这些都说明你是有潜力的，但前提是要努力。如果一个人安于现状，没有远大的志向，就会退步，希望你今后多读书、勤思考，把你的聪明才智发挥出来，让父母为你自豪!
14、课堂上你认真思考，考场上你成着应对，工作上你任劳任怨，综合各方面你都是称职的好学生。但是中考将至，你是否准备好了?学习不是一件一帆风顺的事，难免挫折与失败。只有不服输的人才能始终跑在最前面。你要发扬“不服输”的劲头，以冲刺的速度向目标迈进。
15、你是一个充满活力的男孩，灿烂的笑容总是洒满你的脸庞。课堂上，你反应快，理解力强，但课下，却因为缺少认真和刻苦的劲头而没有取得好成绩。因此，如果你能将热情投入学习，相信你会取得同样灿烂的成绩。生活上，老师希望你能改掉懒散的习气，作同学们的好榜样。
16、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的好学生，你的前途将更加辉煌。
17、其实你很有潜力，从前几次的考试成绩就可见一斑。可是以往为什么没有取得过这么好的成绩呢?关键是对自己太宽松，太容易原谅自己的过错。请给自己一定的压力，保持适度紧张，多思多问，加强巩固基础知识，在学习上要有质的飞跃，而不是上下的起落。
18、你是一位充满朝气、青春靓丽的女孩，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。希望你能克服娇气，刻苦努力，争取在学业上有一个大的飞跃，希望今后成为初三(2)班的骄傲。
篇18：关于综合性报告的格式和
(一)、综合性报告的格式
标题 事由加文种，如《关于上半年工作情况的报告》;报告单位、事由加文种，如《东北师范大学教务处关于工作情况的报告》。
正文 把握三点：
(1)开头，概括说明全文主旨，开门见山，起名立意。将一定时间内各方面工作的总情况，如依据、目的，对整个工作的估计、评价等作概述，以点明主旨。
(2)主体，内容要丰富充实。作为正文的核心，将工作的主要情况、主要做法，取得的经验、效果等，分段加以表述，要以数据和材料说话，内容力求既翔实又概括。
(3)结尾，要具体切实。写工作上存在的问题，提出下步工作具体意见。最后可写“请审阅”或“特此报告”等语作结。
篇19：综合性人才求职信
尊敬的领导：
您好!
非常感谢您能够呈阅我的。我是XXXX职业学院20XX年应届XXX专业毕业生。我有扎实的理论基础知识，熟练的操作技术及出色的工作能力，我有信心胜任即将从事的工作。在此，我向贵单位毛遂自荐 。
选择本身就意味着竞争，有竞争才能更充分的实现自我的价值。希望这次竞争的结果能够让我有在贵单位工作和学习的机会。
XX专业是一门神圣的科学，它的价值在于挽救人的生命。三年的理论学习和一年多的临床实践，我养成了严谨的学习态度，缜密的思维方式和坚韧的性格。对待患者我有一颗友爱关怀的心，我热爱护理事业。三年的医学熏陶圆了我的医学梦，让我的'羽翼更加丰富，我要在实际的临床中继续深造。
在校期间，我不但学到了专业知识，更提高了综合素质，我曾在班上任职生活委员，宣传委员积极带领同学参加各种活动，能独立完成本职工作和协助其他班委做好班级工作。有一定的组织基础和创新处事能力。在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，积极向党组织靠拢，已接受高级党课培训，并顺利通过党课考试 ,努力使自己成为当今社会所需的复合型人才。
作为21世纪的大学生，我没有只满足于校内理论知识的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力。我相信我自己能够适应今天社会激烈的竞争环境。
最后真挚感谢您对我的关注，希望贵单位能给我一个实现梦想、展示才华的机会，祝贵院事业蒸蒸日上，屡创佳绩!盼望能接到您的答复信。
★ 初中生综合性评语
★ 四年级综合性评语
★ 综合性学习开场白
★ 高三综合性评语
街道综合性材料范文（集锦19篇）
