【导语】“撒娇老头最好命”通过精心收集，向本站投稿了7篇初中语文课内外文言文练习，下面就是小编给大家分享的初中语文课内外文言文练习，希望大家喜欢!
- 目录
篇1：初中语文课内外文言文练习
初中语文课内外文言文练习
阅读课内外文言文，完成题（10分）
(甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（乙）青溪之跳珠溅雪，亦无以异于诸泉，独其水色最奇。盖世间之色，其为正也间也，吾知之，独于碧不甚了然。今见此水，乃悟世间真有碧色。如秋天，如晚岚①；比之含烟新柳则较浓，比之脱箨②初篁则较淡；温于玉，滑于纨③；至寒至腴，可拊④可餐。
注释
①岚：林中雾气。②箨(tu):竹笋皮，笋壳。③纨：白色的丝绢。④拊（fǔ）：抚摩。
【小题1】请解释下列划线的字。（2分）
（1）斗折蛇行（ ） （2）心乐之（ ）
（3）潭中鱼可百许头（ ） （4）以其境过清（ ）
【小题2】翻译句子（2分）：
其岸势犬牙差互，不可知其源。
【小题3】在语段甲中，作者的心情有什么变化？（1分）从哪些内容可以看出来？（2分）
【小题4】两个语段分别是怎样突出水的特点的？请结合具体内容分析。(3分）
答案
【小题1】（1）像北斗七星那样曲折（2）以 ……为乐（3）大约（4）因为
【小题2】石潭的两岸的形状像狗的牙齿那样互相交错，不能知道它的源头在哪里
【小题3】由乐到忧 从“心乐之”，“似与游者相乐”可以看出乐，从 “凄神寒骨，悄怆幽邃”，可以看出忧。
【小题4】语段一：用潭中的鱼，石头，日光，影子等从侧面进行衬托;语段二：用秋天，晚岚，含烟新柳，脱箨初篁等比喻水色。（意思对即可）
解析
【小题1】试题分析：①“斗折”，一词多义，像北斗七星那样曲折。②“乐”，形容词的意动用法，以 ……为乐。③“可”，古今异义词，古义：大约。④“以”，古今异义，古义：因为。
考点：本题考查学生对文言词语意义的理解。
点评：实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等，尽量做到翻译准确、恰当。
【小题2】试题分析：翻译时，要注意把“犬牙差互”（ 像狗的牙齿那样互相交错）、“源”（源头）这些字词翻译准确。
考点：本题考查学生对文言句子的翻译能力。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。
【小题3】试题分析：刚开始，作者看到小石潭的景，“心乐之”、“似与游者相乐”可以看出作者心情很好，即“乐”，“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃”可以看出，作者这是的心情已经由“乐”转“忧”。
考点：本体考查学生对人物心情变化的分析能力。
点评：解答本题，必须要认真阅读文章，从文章的细节和关键语句来分析作者的情感变化，比如刚开始的“心乐之”到后来的“凄神寒骨，悄怆幽邃”，都是文中的'关键性词句，也是加大本题的重点所在。
【小题4】试题分析：语段一用潭中的鱼、石头、日光、影子等从侧面进行衬托水的清冽；语段二用秋天、晚岚、含烟新柳、脱箨初篁等比喻水色碧绿、温润如玉的特点。
考点：本题考查学生对写作技巧的作用的分析理解能力。
点评：文学作品的表达技巧，是指作家运用了哪些写作原则、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。具体来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。对表达技巧题的考查多是主观题，需要组织文字准确的表述。表述可采用三段式：技巧、内容、效果。也就是运用了什么技巧，表达了什么内容，达到了什么效果。多角度：条分缕析。有些文段所显示的表达技巧不只一个，所起的作用(效果)也不是一两句话就能说尽的，而且高考题已取消了字数的限制，在时间允许的情况下，我们完全可以从多个角度出发，条分缕析，答得更全面更详尽一些。特别是在答赋分较高的概括性题目时，一定要设①②③等序号回答，这样清晰明白，显示了答题的深度和广度，也让阅卷老师一目了然。用术语：一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称，如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等；二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体；排比的作用是节奏鲜明，增强气势，便于抒情；第一人称真实，第二人称亲切，第三人称客观；三要了解一些常用程式，如体现了什么，强调了什么，强化了什么，营造了什么，表现了什么，还有深化了主题，点明了题旨等等。
篇2：文言文课内外阅读练习
文言文课内外阅读练习
【古文阅读】
（甲）
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？
（选自《岳阳楼记》）
（乙）
范文正①治杭州，二浙阻饥，谷价方涌，斗钱百二十。公遂增至斗百八十，众不知所为。公仍命多出榜沿江，具述杭饥及米价所增之数。于是商贾闻之，晨夜争进，唯恐后，且虞②后者继来。米既辐辏③，遂减价，还至百二十。若价贱，则商船不复来，益困矣。既而米斗价一百，商旅辐辏，民赖以生。
（选自吴曾《能改斋漫录》）
【注释】①范文正：即范仲淹。②虞：忧虑。③辐辏：比喻米集聚一处。
1．解释下列句中加点的实词。（4分）
（1）沙鸥翔集 集： （2）而或长烟一空 一：
（3）唯恐后 恐： （4）民赖以生 赖：
2．选出下列加点的虚词含义、用法相同的一项是（ ）（2分）
A．或异二者之为 或王命急宣 《三峡》
B．不以物喜，不以己悲 醒能述以文者 《醉翁亭记》
C．公遂增至斗百八十 遂迷，不复得路 《桃花源记》
D．先天下之忧而忧 米价所增之数 《能改斋漫录》
3．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
（2）若价贱，则商船不复来，益困矣。
4．范仲淹将杭州的米价涨至每斗一百八十钱，为什么后来米价降到了每斗一百钱？（2分）
5．下面对以上选文的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）
A．范仲淹在《岳阳楼记》中表达了自己希望能像“古仁人”一样“不以物喜，不以己悲”而不是像“迁客骚人”一样或喜或悲。
B．范仲淹遵照好友的嘱托为岳阳楼作此记，主要目的是记叙重修岳阳楼的.意义，盛赞巴陵胜状美景。
C．范仲淹在面对饥荒时采取了非常规的办法令“众不知所为”，但却很巧妙地解决了难题。
D．我们能从甲文中看到了范仲淹的责任与担当，而乙文正好写的是这种责任与担当的表现。
篇3：初中语文课内外古诗文积累复习
七年级下册古诗文积累
一．根据要求写出诗句
1吴均《山中杂诗》描写了山中有趣的生活：“鸟向檐上飞， 。”
2王维的《竹里馆》意境优美高雅，传达出诗人宁静淡泊的心情，写出你最喜欢的两句： 。
3李白《峨嵋山月歌》意境清朗秀美，风致自然天成：“ ，影入平羌江水流。”
4 ，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳， 。（李白《春夜洛城闻笛》）
5故园东望路漫漫， 。（岑参《逢入京使》）
6请写出韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势衬托闲淡宁静之景的两句 。
7正是江南好风景， 。（杜甫《江南逢李龟年》）
8苍苍竹林寺， 。 ，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）
9南宋诗人赵师秀在《约客》中用对句写景，富有时令与地方特色： ， 。
10清人赵翼认为诗歌随时代不断发展，每个时代都有属于自己的诗人，曾诗云： 。
二．文言文积累
11《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《 》，与著名长诗《 》合称为“双璧”。
12《木兰诗》中表现木兰不远万里急赴沙场的句子是： ， 。
表现战场苦寒、环境恶劣的句子是： ， 。
运用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的句子是： ， 。
13《木兰诗》中运用比喻的修辞手法表现巾帼不让须眉的句子是 ， 。
， ？
14《夸父逐日》选自《 》，是我国最早的神话之一，请写出表现夸父无比的英雄气概的句子 。后人常用“ ”一词比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
七年级上册古诗文积累
一。根据提示写出相应的诗句。
1 ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
2 ，江春入旧年。3 几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
4 ，浅草才能没马蹄。5 明月别枝惊鹊， 。（辛弃疾《西江月》）
6 ，小桥流水人家。（马致远《天净沙.秋思》）
7 沾衣欲湿杏花雨， 。（志南和尚《绝句》）8 忽闻海上有仙山， 。（白居易《长恨歌》）9 ，烈士暮年，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
10 绿树村边合， 。11 ，把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
12 ，禅房花木深。13 山光悦鸟性， 。（常建《题破山寺后禅院》）
14 杨花落尽子规啼， 。15 我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）16 何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
17 烟笼寒水月笼沙， 。18 商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
19 无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
20 莫言下岭便无难， 。21 正如万山圈子里， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）22 常记溪亭日暮， 。（李清照祚《如梦令》）
23 问渠那得清如许， 。（朱熹《观书有感》）24子曰：学而时习之， ； ，不亦乐乎？ ，不亦君子乎？
25 曾子曰：吾日三省吾身： ？ ？传不习乎？
26 子曰： ，可以为师矣。27 ，思而不学则骀。
28 三人行， 。 ，其不善者而改之。
29 士不可以不弘毅， 。 ，不亦重乎？ ，不亦远乎？
30 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎？ ， 。”
二 根据题意填出诗句
1《观沧海》中抒发作者远大抱负的句子是 ， 。描写大海的句子有： ，山岛耸峙；树木丛生， ； ， 。你知道抒发壮志的诗句还有： 。
2 唐诗人 的《次北固山下》描写江河之景句： 。表达时光匆匆之句： 。表达思乡之愁句： 。请再写出两句表达乡愁的诗句并注明作者出处:
3白居易的 写出了一幅西湖春景图，你认为其中最能表现初春景象的诗句是： 你还知道哪些描写西湖的诗句：
4宋词人辛弃疾的《西江月》中描绘农村夏夜清新景色、晴朗夏夜的句子是： ；写丰收喜悦的句子是： 。
5 在元代戏曲家马致远的《天净沙.秋思》中，描绘秋景的句子是： 表达作品主旨的句子是：
6孟浩然《过故人庄》写农村优美风光的诗句是： ；写农村劳动生活句是： 。
7 唐代诗人常建的《题破山寺后禅院》，写出优美意境的句子是： 。
8 李白对朋友寄托满怀思念的诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》抒发思念之情的句子是： 其他你知道的表达思友之情的诗句有哪些？
9 李商隐的《夜雨寄北》表现离别之情的诗句： 。
10 唐诗人杜牧常常感叹国事衰败，他在《泊秦淮》中，含蓄的批评了统治阶层只知享乐不顾国难之句是： 你知道的抒发家国忧思的诗句有：
11宋代婉约派词人晏殊讲究词的意境幽微、淡雅敦厚，他的《浣溪沙》中最能体现淡淡闲愁的句子是：
12宋代诗人杨万里的《过松源晨炊漆公店》中蕴含人生哲理之句： 。
13同为婉约派的济南名士、宋代女词人李清照早期作品清新、典雅《如梦令.常记》词中写词人满心欢快、饶有趣味的场景句 。
14关于学习方法，古人所谈甚多，如朱熹在《观书有感》中写道：
。《论语》中说：
请再写出一两句： 。
15 曹操的《龟虽寿》千古传颂，表现其远大胸怀之句是： 。
16雪花是千百年来诗人吟咏的对象，写出几句咏雪的诗句：
。
八年级上册古诗文积累
一 填出下列诗句中缺少的部分。
1 造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）2 白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
3 ，死者长已矣。(杜甫《石壕吏》)4 常恐秋节至， 。（汉乐府《长歌行》）5 相顾无相识， 。(王绩《野望》)6 ，北风江上寒。（孟浩然《造寒江上有怀》）7 坐观垂钓者， 。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
8 ，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）9 挥手自兹去， 。（李白《送友人》）10 ，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）11 ，林空鹿饮溪。（梅尧臣《鲁山山行》）12 林间沙路净无泥， 。（苏轼《浣溪沙》）
13 僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）14 ，轻罗小扇扑流萤。（杜牧《秋夕》）15土地平旷，屋舍俨然， 。（陶渊明《桃花源记》）
16 斯是陋室， 。苔痕上阶绿， 。（刘禹锡《陋室铭》）
17 中通外直，不蔓不枝， ， 。（周敦颐《爱莲说》）
18 是故谋闭而不兴， ，故外户而不闭，是谓大同。（《礼记》）
19 重岩叠嶂， ，自非亭午夜分， 。（郦道元《三峡》）
20 ，猿鸟乱鸣；夕日欲颓， 。（陶弘景《答谢中书书》）
21庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
22 ，天与云与山与水， 。（张岱《湖心亭看雪》）
23 晨兴理荒秽， 。（陶渊明《归园田居》）24 ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）25 月下飞天镜， 。（李白《渡荆门送别》）
26 ，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》）
二 根据题意填出诗句。
1《望岳》中表现作者豪气和壮志雄心的诗句是 ， 。
2《春望》中作者触景生情且是互文的诗句是 ， 。
3《石壕吏》中“吏”与“妇”矛盾尖锐的诗句是 ， 。
4《归园田居》中最能表现作者心志的诗句是 ， 。
5《使至塞上》中最表现边塞风光的诗句是 ， 。
6《渡荆门送别》中表现作者思乡之情的诗句是 ， 。
7《游山西村》中表现困境中蕴含希望的诗句是 ， 。
8 在《长歌行》中通过百川东去形容“少壮不努力，老大徒伤悲”含义的诗句是
， 。
9 在《野望》中表现秋意正浓的山景的诗句是 ， 。
10在《早寒江上有怀》中表现作者思念家乡及亲人的诗句是 ， 。
11在《望洞庭湖赠张丞相》中通过工整对仗表现洞庭湖壮观景象的诗句是
， 。
12《黄鹤楼》中描写从楼上遥望的.诗句是 ， 。
13 《十一月四日风雨大作》中表现作者梦中拼杀场景的诗句是 ， 。
14与《三峡》中“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”一句意思相似的唐诗是 的 ， 。
三 根据问题写出诗句
1莲，深受人们喜爱。许多诗人都有咏莲的诗篇。请写出两句。
， 。（ ）
， 。（ ）
2古人常以月亮或月光入诗文。请写出描写月亮或月光的诗句两则。
， 。（ ）
， 。（ ）
3雨经常引发人们的思索。请写出古诗词中描写雨的句子两个。
， 。（ ）
， 。（ ）
4秋，时而萧瑟，时而明快。请写出古诗词中对秋景描写的句子。
， 。（ ）
， 。（ ）
5“国家兴亡，匹夫有责”，所以诗人经常在诗词中表现出感国伤时的意味，请写出两句。
， 。（ ）
， 。（ ）
八年级下册古诗文积累
一。根据上下句写出诗句
1 山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》）
2 怀旧空吟闻笛赋， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
3 登斯楼也， ， ， ，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）
4 不戚戚于贫贱， 。（陶渊明《五柳先生传》）5 ，干戈寥落四周星。（文天祥《过零丁洋》）6 越明年，政通人和， 。（范仲淹《岳阳楼记》）
7 居庙堂之高则忧其民； 。（范仲淹《岳阳楼记》）8 醉能同其乐， ，太守也。（欧阳修《醉翁亭记》）9 今日听君歌一曲， 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）10 东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
11 金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难》）12 ， ，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）13 ，将登太行雪满山。（李白《行路难》）14 八月秋高风怒号， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）15 ，松柏有本性！（刘桢《赠从弟》）16 念天地之悠悠， 。（陈子昂《登幽州台歌》）
17 相见时难别亦难， 。（李商隐《无题》）
二。根据内容和提示填空
1写出《马说》中作者对在位者埋没人才强烈愤慨的语句是： ！ ？ 。
2《水调歌头明月几时有》中很有哲理并表达作者豁达胸襟的句子是： ， ， 。
3 有一句诗说：“海上生明月，天涯共此时”，苏轼的《水调歌头明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是： ， 。
4《马说》中描写千里马终身遭遇的句子： ， 。
5苏轼的《水调歌头明月几时有》中表达作者美好祝愿的句子是： 。
6《马说》中写千里马被埋没的根本原因的句子： 。
7人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引用苏轼《水调歌头》中诗句： ， 。
8刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含深刻哲理的句子是： ， 。
9中秋佳节，几个朋友相聚小酌。此时，月上中天，清冷的光辉撒向大地。家在外地的小李不禁触景生情，说道：“此时此刻，我想起了古人的两句诗‘ ， ’。我也只能以此寄托自己的情感了。”
10 王勃《送杜少府之任蜀州》一诗摒弃了赠别诗常有的哀伤和悱恻，写得乐观开朗。其中劝慰友人，最能表达诗人宽阔胸襟的两句是 ， 。
11《水调歌头明月几时有》中反映作者矛盾心情的句子是 ， ， 。
12唐代诗人陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的诗句。由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀州》的两句诗是： ， 。
13《赤壁》中抒发历史感慨，以小见大的句子是： 。
14《过零丁洋》中以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化的句子是：
；表现作者视死如归的爱国情怀的语句是： ；再写出两句相同语意的句子。
（作者）
（作者）
15《山坡羊》表达对劳动人民疾苦深切同情的句子是： ；
再写出一句相同含义的句子是： 作者
16《饮酒》中描写傍晚山间美丽景色的句子是： ；
反映作者志趣与爱好的句子是： 。
17《茅屋为秋风所破歌》中包含着与范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”相同思想的是： 。
18《白雪歌送武判官归京》中咏雪的千古名句是：
体现边塞将士苦寒生活的句子是： ；文中红白映衬、色彩鲜明的语句是： ；情景交融、未提送别笔端却饱含感情的语句是： ；再写出一句相同内涵的句子： （作者）
19《己亥杂诗》中托物言志，表现作者关注国家命运，报效国家的句子是：
；这首诗中还包含着无私奉献，造福来者的精神，由此我们还可以联想到 （作者）的 。
20《送元二使安西》中表现送别时依依惜别之情的语句：
；试着写出反向立意的句子：
（作者）
21《登飞来峰》中表现作者抱负，蕴含站得高、看得远之意的句子是：
；杜甫的
与之有异曲同工之妙。试着再写出一句：
（作者）
22《登幽州台歌》中作者感叹历史、抒发孤独寂寞之情的句子是：
。
23《赠从弟》中作者借物喻人，表现劝勉之意的中心句是：
。
24《清平乐村居》中表现了江南的农村生活，描写老人的语句有：
；描写孩子天真童趣的语句是：
。再写出一句表现农村生活的语句： （作者）
25《与朱元思书》中概括富春江美景的句子是： ；作者在自然景物中表现了对政治生活与名利的厌倦，这一句是：
；在《五柳先生传》中则表现为： 。
26《送东阳马生序》中开篇即指出了作者对于学习的偏爱： ， 。
再写出两句有关学习的名句： 作者）
（作者） 。
27《醉翁亭记》中作者体现了与民同乐的政治思想，在文中表现为“
”，此意最早见于《孟子梁惠王下》：“ ， 。”
28《醉翁亭记》中表现四季景物的名句依次是：
。文中表现酒醉与山水间关系的名句是： 。再写出两句描写山水景致的句子： （作者） ;
（作者）
29《行路难》中最能表现诗人李白抱负远大、执着自信的诗句是：
；《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中与其风格相近的句子是： 。诗人在理想与现实发生矛盾时，其烦忧苦闷的体现是： ；继而消极避世：
30《早春呈水部张十八员外》中采用比喻手法表现早春景物特点的句子：
。再写出两句描写春天景物的句子： （作者） ；
（作者）
31古人擅长用比喻的手法来表现离愁别绪。如李商隐的《无题》中的“
”又如李煜《相见欢》中的“
”。
三。拓展
1韩愈在《马说》中表达了对统治阶级不识人才的愤懑之情，写出几句你所了解的关于人才的语句：
（诗句）： （作者）
（诗句）： （作者）
2我们所学过的古诗词中，有不少诗句包含深刻的哲理，如：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”请再写出一个含有哲理的诗句并写明作者：
作者
3《岳阳楼记》中抒发了作者 的博大胸襟和 的政治抱负。试再写出两句有关个人理想与抱负的句子：
（作者） ：
（作者） 。
4《五柳先生传》中表现作者读书爱好的句子是： ，
再写出两句有关读书的名句： （作者） （作者） 。
5唐诗中有不少描写塞外风光的名句，请你写出最喜欢的两句。
， 。 ， 。
6将无形的情感化作具体形象，用以表现羁旅之愁、离别之苦的名句，我们学过李煜的诗句 《相见欢》，试再举出一例： 作者
7沙尘肆虐之下，人们对蓝天碧水、茂林修竹的珍爱愈加强烈。你心中理想的自然环境是怎样的？请借用古诗文（《岳阳楼记》除外）中的名句来表达，写出连续的两句。
， 。
九年级上册古诗文积累
一。课内古诗文
1《望江南》中表现女主人公盼望心上人由希望到失望，再到绝望的句子是
，作者是 ，是 派的重要作家之一。
2 ①《渔家傲》表现塞下风景之异的是
②请再写出两句表现边塞景色的句子及作者，并说明景色的特点。
作者 诗句
特点
作者 诗句
特点
③写出运用典故表现作者思乡但不能归家的诗句
④表现作者壮志难酬的诗句及作者
作者
3《密州出猎》作者
① 写出作者为国御敌雄心壮志的诗句及句中运用的修辞方法：诗句
修辞手法
② 表现作者 出城打猎时表现豪放的诗句
4《武陵春》
①作者是 朝代的 ，是 派的豪放人物之一。
② 表现作者面对依旧景物，而人事改变的诗句是
③ 作者以新颖视角表现自己忧愁的诗句是
④ 再写出一句表现作者和上句心情相反的诗句
5《破阵子》
①《破阵子》是 为 写的一首表现作者 词风的词
② 表现练兵场面的词句
③ 运用比喻描写战争场面的诗句是
④写作者爱国激情的诗句是
写出了作者壮志未酬的愤慨。
⑤辛弃疾作为一个爱国诗人,写出了许多体现豪放风格的词,请再写出两句并写出表现的是什么?
表现
表现
⑥“酒”在古代诗词中很常见，如本单元的 作者
；“ ， ”（作者）
请你再找出两句与“酒”有关的诗句及作者，并写出诗人借酒抒发了怎样的心情
表现
表现
二。课后十首
1《观刈麦》作者 朝代
①：写出炎炎赤日下，劳动人民辛苦劳作的句子
②：写出作者面对劳动人民辛苦劳作内心十分惭愧的句子：
③：写出作者对劳动人民深切同情的诗句：
2《月夜》
① 写出作者借物感知春天邻近的句子：
② 再写出两句运用同种手法描写春天的句子（借物、对偶）
&
篇4：语文课内外文学常识
语文课内外文学常识38则
1、英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》
2、四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。
3、四体不勤中的四体指：人的'四肢
4、四大皆空是指：(佛语)地水火风组成的宇宙四种元素
5、管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。
6、四六文指;骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。
7、春秋五霸指：齐桓公晋文公楚庄公秦穆公宋襄公
8、五等爵位指：公爵候爵伯爵子爵男爵
9、五经：诗书礼易春秋
10、五行：金木水火土/仁义礼智信
11、五常(五伦)：君臣父子兄弟夫妇朋友
12、五教：父义母慈兄友弟恭子孝
13、五音：宫商角徵羽
14、五刑：(隋前)墨劓刖宫大辟(隋后)笞杖徒流死
15、死的五称：天子-崩诸候-薨大夫-卒士-不禄平民-死
16、唐代五大书法家：柳公权颜真卿欧阳洵褚遂良张旭
17、五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》
18、五谷：稻麦黍菽麻
19、五彩：青黄红白黑
20、唐代以后的五代指：后梁后唐后晋后汉后周
21、五帝：黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜
22、五毒：蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍
23、五更与时钟的对应是：一更(19-21)二更(21-23)三更(23-1)四更(1-3)五更(3-5)
24、五官：耳目口鼻身
25、新中国五位语言大师：郭沫若茅盾巴金老舍赵树理
26、五荤：(佛语)大蒜韭菜薤葱兴渠
27、五岭：越城岭都庞岭萌渚岭骑田岭大庾岭
28、五味：甜酸苦辣咸
29、五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子
30、五脏：心肝脾肺肾
31、五陵：高祖长陵惠祖安陵景帝阳陵武帝茂陵昭帝平陵
32、五湖：洞庭湖鄱阳湖太湖巢湖洪泽湖
33、四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋
34、六艺经传指：诗书礼易乐春秋
35、通五经贯六艺中的六艺指：礼乐书数射御
36、造字六书：象形指示会意形声转注假借
37、诗经六义措：风雅颂赋比兴
38、六部;户部吏部礼部兵部刑部工部
篇5：高中语文课内外名言
1) 五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。(杜甫《阁夜》)
2) 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。(杜甫《咏怀古迹》)
3) 吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。(杜甫《登岳阳楼》)
4) 权，然后知轻重;度，然后知长短。(《孟子.齐桓严文之事章》)
5) “独乐乐，与人乐乐，孰乐?”曰“不若与人。”“与少乐乐、与众乐乐，孰乐?”曰：“不若与众。”
6) 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
7) 江间波浪兼天涌，塞山风云接地阴。(杜甫.《秋兴八首》)
8) 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
9) 横看成岭侧成峰，远远高低各不同。(苏轼《题西林壁》)
10) 山盟虽在，锦书难托。(陆游《钗头凤》)
11) 伤主桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。(陆游《沈园》)
12) 四万万人齐蹈厉，同心同德一苌衣。(郭沫若诗)
13) 秦王扫六合，虎视何雄哉!(李白《古风五十九首》)
14) 黄河之水天上来，奔流到海不复回。(李白《将进酒》)
15) 水是眼波横，山是眉峰聚。(王现《卜算子》)
16) 满园深浅色，照在绿波中。(王维《春游曲》)
17) 蔓，难图也;蔓草犹不可除，况君之宠弟乎!(《左传.郑伯克段于鄢》)
18) 多行不义，必自毙。(《左传.郑伯克段于鄢》)
19) 不义不睨(ni，亲近)，厚将崩。(《左传.郑伯克段于鄢》)
20) 怀与安，实败名。(《左传.晋公子重耳出亡》)
篇6：高中语文课内外名言
1) 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。 -高尔基
2) 经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 -高尔基
3) 好学而不勤问非真好学者。
4) 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
5) 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠 --达·芬奇(意大利)
6) 灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” --列宾
7) 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
8) 称赞削弱了勤勉。
9) 聪明出于勤奋，天才在于积累。
10) 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。
11) 滴水穿石，不是力量大，而是功夫深;成绩优良，不是天资高，而是辛勤学。
12) 地不耕种，再肥沃也长不出果实;人不学习，再聪明也目不识叮
13) 天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名
14) 不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
15) 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
16) 闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农
17) 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话 --爱因斯坦
18) 如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基
19) 天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。——爱迪生
20) 金无足赤，人无完人。——谚语
篇7：高中语文课内外名言
1) 那些虽落后仍坚持跑到终点的选手及那些肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。——鲁迅
2) 敢于正视自己的无知才能扩大自己的知识。——乌申斯基
3) 决不要掩饰自己知识上的缺陷，即使用最大胆的推测和假设去掩饰，也是要不得的。—―巴甫洛夫
4) 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈
5) 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀子
6) 聪明在于学习，天才在于积累。——列宁
7) 感到自己渺小的时候，才是巨大收获的开头。——歌德
8) 不知道自己的无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
9) 收获是事业的雨量计;聚集着奋斗者洒落的每滴汗珠。
10) 无穷的伟大，也是从“一”开始的。
11) 花的生命虽然短暂，但它毕竟拥抱过春天。
12) 天才之舟，在汗水的河流里启程。
13) 在林荫路上散步不值得称赞，攀登险峰才有真正的乐趣。
14) 懒惰包含着永久的失望。
15) 希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴随着风浪。贪图安逸的人，他的希望不过是一带道路、一种幻境，只有敢于和狂风巨浪拚搏的人，希望才会开出鲜花，结出硕果。
16) 小溪---在生命的长河里，你前进的步伐每时每刻都拨动着大海心中的琴弦。
17) 如果把成才比作登天，自学便是成才的天梯。
18) 只有脚踏实地的人，大地才乐意留下他的脚印。
19) 钢钎与顽石的碰撞声，是一首力的歌曲。
20) 贪图省力的船夫，目标永远下游。
★ 初中文言文
★ 初中作文练习
初中语文课内外文言文练习（推荐7篇）
