【导语】“一川烟草0330”通过精心收集，向本站投稿了6篇复韵母语音训练，下面是小编精心整理后的复韵母语音训练，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1：复韵母语音训练
1、ai和ei的区分：
白废báifèi 败北bàiběi 代培dàipéi 败类bàilèi 海类hǎilèi
悲哀bēi'āi 黑白hèibái 擂台lèitái 内海nèihǎi 内债nèizhài
2、ao和ou的区分：
保守bǎoshǒu 刀口dāokǒu 稿酬gǎochóu 毛豆máodòu 矛头máotóu
酬劳chóuláo 逗号dòuhào 漏勺lòusháo 柔道róudào 手套shǒutào
3、ia和ie的区分：
家业jiāyè 佳节jiājié 假借jiǎjiè 嫁接jiàjiē
接洽jiēqià 野鸭yěyā 截下jiéxià 跌价diējià
4、ie和üe的区分：
解决jiějué 竭蹶jiéjué 谢绝xièjué 灭绝mièjué
月夜yuèyè 确切quèqiè 学业xuéyè 决裂juéliè
5、ua和uo、o的区分：
花朵huāduǒ 话说huàshuō 划拨huàbō 华佗huàtuó
帛画bóhuà 国画guóhuà 火花huǒhuā 说话shuōhuà
6、iao和iou的区分：
交流jiāoliú 娇羞jiāoxiū 料酒liàojiǔ 校友xiàoyǒu 要求yāoqiú
丢掉diūdiào 柳条liǔtiáo 牛角niújiǎo 袖标xiùbiāo 油条yóutiáo
7、uai和uei的区分：
怪罪guàizuì 快慰kuàiwèi 快嘴kuàizuǐ 衰退shuāituì 外汇wàihuì
对外duìwài 鬼怪guǐguài 追怀zhuīhuái 毁坏huǐhuài
篇2：复韵母的特点、发音及语音训练
复韵母由两个或三个元音构成，发音时舌位唇形都有变化。在讲复韵母发音之前，我们先讲讲复韵母的特点。
复韵母的特点
①复韵母由两个或三个元音构成，但不是所含单元音的简单相加，字母只是表示元音舌位移动动程的起止。
②各元音的响度不等，有主有次，有的元音发音比较响亮，清晰，有的发得比较模糊。如ai，ou。
③有的韵母可分韵头，韵腹，韵尾三部分，三者的轻重长短不一致。
韵腹是音节中的主要元音。十个单韵母都可充当韵腹，它是韵母的主干，发音时清晰响亮。
韵头只有i，u，ü三个，都是高元音，它的发音轻短，只表示复韵母的起点。韵头是韵腹前面的元音，它常常介于声母和韵腹之间，所以叫介音，如ie，iao。
韵腹后面的音素就是韵尾。韵尾只限于元音后头的i，u(o)，只表示复韵母滑动的方向，音值含混而不太固定。另外，还有两个鼻辅音韵尾。
复韵母的发音
根据发音时，响亮的元音的位置不同，可把复韵母分成前响复韵母，中响复韵母，后响复韵母。
①前响复韵母
顾名思义，前一个元音发音清晰，响亮，后一个元音轻短，模糊。共有四个：ai，ei，ao，ou。
②后响复韵母
发音时，前头的元音轻短，只表示舌位从那里开始移动，后头的元音清晰，响亮。共有五个：ia，ie，üe，ua，uo。
③中响复韵母
发音时，中间的元音清晰，响亮，前面的元音轻短，后面的元音含混，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向。共有四个：iao，iou，uai，uei。
篇3：普通话语音训练经典素材
2018普通话语音训练经典素材
声母的练习
普通话中一个方块汉字就是一个音节，音节中起头的辅音就是声母，如“ben奔”中b就声母。
声母有：b.p.m.f.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x.z.c.s.zh.ch.sh.r.
我们来做声母的正音练习，这部分练习主要用来改掉平翘不分，nl不分，fh含混等习惯。
声母对比词组练习
一、b和p的对比词组练习
被俘——佩服 毕竟——僻静
背脊——配给 备件——配件
火爆——火炮 七遍——欺骗
二、d和t的对比词组练习
盗取——套取 吊车——跳车
赌——土著 调动——跳动。
三、n和l的.对比词组练习
千年——牵连 恼怒——老路
允诺—一陨落 难住——拦住
门内——门类 南部——蓝布
蜗牛——涡流 无奈——无赖
四、g和k的对比词组练习
骨干——苦干 河谷——何苦
歌谱——科普 工匠——空降
个体——客体 感伤——砍伤
五、f和h的对比词组练习
开方——开荒 防空——航空 幅度——弧度
理发——理化 复员——互援 防止——黄纸
开发——开花 初犯——出汗 公费——工会
飞机——灰鸡 仿佛——恍惚 发现——花线
欢呼——反复 粉尘——很沉 伏案——湖岸
六、i和q的对比词组练习
经常——清偿 手脚——手巧 迹象——气象
激励——凄厉 积压——欺压 集权——齐全
居室——趋势 简陋——浅陋 咀嚼——取决
七、平翘舌对比词组练习(z、c、s与zh、ch、sh)
三头——山头 综和——中和 冲刺——充斥
自立——智力 栽花——摘花 私人——诗人
散光——闪光 俗语——熟语 死命——使命
姿势——知识 暂时——战时 增收——征收
桑叶——商业 食宿——实数 推辞——推迟
平翘舌音辨正
z一zh 自治 尊重 增长 作主 杂志 再植 资助
自重 罪状 宗旨 遵照 坐镇 作战 总之
zh一z 制造 转载 追踪 振作 正宗 准则 种子
知足 职责 沼泽 种族 装载 正在 主宰
c—ch 蚕虫 操场 财产 擦车 促成 采茶 残喘
草创 磁场 仓储 辞呈 操持 错处 彩绸
ch--c 炒菜 冲刺 尺寸 陈词 差错 纯粹 初次
船舱 场次 春蚕 除草 揣测 陈醋 储藏
s--sh 松树 宿舍 算术 损失 三山 似是 丧失
诉说 琐事 素食 随时 所属 私塾 散失
sh--s 收缩 神速 哨所 殊死 申诉 疏松 山色
深思 上司 胜似 输送 生死 世俗 绳索
平翘舌绕口令的练习
l.上桑山，砍山桑，背着山桑下桑山。
2.锄长草，草长长，长草丛中出长草，锄尽长草做草料。
3.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四。四十四，谁来试一试。
4.四十个十四十，十西个四十四。十四是十四。四十是四十。谁说十四是“时事”就打谁十四，谁说四十是“事实”就打谁四十。
5.我说四个石狮子，你说十个纸狮子。石狮子是死狮子，四个石狮子不能嘶;纸狮子也是死狮子，十个纸狮子也不能撕。狮子
篇4：普通话语音训练资料
最新普通话语音训练资料
一、声母的练习
普通话中一个方块汉字就是一个音节，音节中起头的辅音就是声母，如“ben奔”中b就声母。声母有：b.p.m.f.d.t.n.l.g.k.h.j.q.x.z.c.s.zh.ch.sh.r.
我们来做声母的正音练习，这部分练习主要用来改掉平翘不分，nl不分，fh含混等习惯。
声母对比词组练习：
一、b和p的对比词组练习
被俘——佩服 毕竟——僻静
背脊——配给 备件——配件
火爆——火炮 七遍——欺骗
二、d和t的对比词组练习
盗取——套取
吊车——跳车
赌注——土著 调动——跳动。
三、n和l的对比词组练习
千年——牵连 恼怒——老路
允诺—一陨落 难住——拦住
门内——门类 南部——蓝布
蜗牛——涡流 无奈——无赖
四、g和k的`对比词组练习
骨干——苦干 河谷——何苦
歌谱——科普 工匠——空降
个体——客体 感伤——砍伤
五、f和h的对比词组练习
开方——开荒 防空——航空 幅度——弧度
理发——理化 复员——互援 防止——黄纸
开发——开花 初犯——出汗 公费——工会
飞机——灰鸡 仿佛——恍惚 发现——花线
欢呼——反复 粉尘——很沉 伏案——湖岸
六、i和q的对比词组练习
经常——清偿 手脚——手巧
迹象——气象
激励——凄厉 积压——欺压
集权——齐全
居室——趋势 简陋——浅陋
咀嚼——取决
七、平翘舌对比词组练习(z、c、s与zh、ch、sh)
三头——山头 综和——中和 冲刺——充斥
自立——智力 栽花——摘花 私人——诗人
散光——闪光 俗语——熟语 死命——使命
姿势——知识 暂时——战时 增收——征收
桑叶——商业 食宿——实数 推辞——推迟
平翘舌音辨正
z一zh 自治 尊重 增长 作主 杂志 再植
资助
自重 罪状 宗旨 遵照 坐镇 作战 总之
zh一z 制造 转载
追踪 振作 正宗 准则 种子
知足 职责 沼泽 种族 装载 正在
主宰
c—ch 蚕虫 操场 财产 擦车 促成 采茶 残喘
草创 磁场
仓储 辞呈 操持 错处 彩绸
ch--c 炒菜 冲刺 尺寸 陈词 差错 纯粹
初次
船舱 场次 春蚕 除草 揣测 陈醋 储藏
s--sh 松树
宿舍 算术 损失 三山 似是 丧失
诉说 琐事 素食 随时 所属 私塾
散失
sh--s 收缩 神速 哨所 殊死 申诉 疏松 山色
深思
上司 胜似 输送 生死 世俗 绳索
平翘舌绕口令的练习
l.上桑山，砍山桑，背着山桑下桑山。
2.锄长草，草长长，长草丛中出长草，锄尽长草做草料。
3.四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十，十四。四十四，谁来试一试。
4.四十个十四十，十西个四十四。十四是十四。四十是四十。谁说十四是“时事”就打谁十四，谁说四十是“事实”就打谁四十。
5.我说四个石狮子，你说十个纸狮子。石狮子是死狮子
篇5：复韵母有哪些
前鼻韵母，即an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün。其中n发音时舌尖起主要作用，所以带n的韵母叫前鼻韵母。
后鼻韵母ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。它们都以舌根浊鼻音-ng作为韵尾。
篇6：复韵母教案
教学目标：
1、复习复韵母和鼻韵母，练习书写。
2、能够正确拼读音节，连接相对应的图片。
3、正确拼读音节，了解秋游该带些什么，并能用简笔画将这些东西画下来。
4、能够根据音节看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。
5、能够正确认读词语，并会恰当使用。
6、能够正确拼读儿歌，会有感情地朗读和背诵儿歌。
7、声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。
教学时间：3课时
第一课时
课时目标：
1、复习复韵母和鼻韵母，练习书写。
2、能够正确拼读音节，连接相对应的图片。
教学过程：
（一）第一题：描描读读。
1、先读韵母卡片，按顺序读，打乱顺序读。
2、按虚线描韵母，一边描一边想想这个韵母的读音。
3、描完了再按顺序读一读。
4、扩展活动，做游戏“找朋友”。
一局部同学举声母卡片，一局部同学举韵母卡片，大家在一起跳找朋友的舞蹈，跳完一曲，看看两个人拿的声母和韵母组成什么音节？然后一起拼读一遍，若两个人拿的声母和韵母不能拼成音节，说明朋友找错了。
（二）第二题：俺会连。
1、听老师模仿动物的叫声，猜猜是什么动物。
2、再读一读，图下的音节。（要注意三拼音的读法）
3、做“给动物挂牌”的游戏。说说自身喜欢哪种动物，找出这个动物名称的音节，把他们连起来。
4、校对答案。
5、扩展活动：拼读下面的音节。
jīn yú diàn shàn qīng ting wú gōng
gōng rén nóng mín jiě fang jūn
第二课时
课时目标：
1、正确拼读音节，了解秋游该带些什么，并能用简笔画将这些东西画下来。
2、能够根据音节看清图意，看图说几句话，明白互相谦让的道理。
3、能够正确认读词语，并会恰当使用。
教学过程：
（一）第三题：读读画画。
1、出示音节，拼读音节。（指名读、开火车读、齐读）
2、什么时候要带上这些东西？师：秋游快到了，读幼儿园时要去秋游了，总是爸爸妈妈帮小朋友们理书包。现在俺们已经是小同学了，要学会自身的事情自身做。那书包该怎么理呢？要带些什么东西呢？书上就告诉俺们了，让俺们再来读一读。
3、这些东西只是给大家一个建议，你可以选择，还可以带些你认为有用的可这里又没有提到的东西。请大家把你在秋游时想带的东西用简笔画画下来。
4、交流，并说说带上这些东西的理由。
（二）第四题：俺会讲。
1、出示插图，认读图中的两个音节词。了解独木桥的特点。
2、小组合作，看清图意，说说这幅图讲了什么？你能编一个小故事吗？
3、小组汇报，教师可根据同学的回答提问：小白兔和猴爸爸各自要去哪儿干什么？它们怎样才干到达目的地？会发生什么事情？
4、自身练习讲故事、指名讲、同学点评。
5、假设小白兔和猴爸爸都要抢先过独木桥，会造成什么结果？（适时地进行互相谦让的教育。）
（三）第五题：俺会读。
1、卡片抽读词语。（指名读、开火车读、齐读）
2、你能选用这些词语说一句话吗？
3、小组合作，选用几个词语说几句话。
第三课时
课时目标：
1、能够正确拼读儿歌，会有感情地朗读和背诵儿歌。
2、声母，韵母和整体认读音节的分流练习，分类按顺序排列。
教学过程：
（一）第六题：读读背背。
1、出示诗歌《秋叶飘飘》，请同学自身试着拼读，你读懂了什么？
2、你会拼读哪些音节，做做小老师带着大家读一读。
3、在老师的指导下试读儿歌。（以词语为单位，做到词语连读）
4、有感情地朗读儿歌，问：想象秋叶飞舞时还像什么？秋姑娘还会发来什么电报？（了解秋天的特点）
5、谁能试着背背这首优美的诗歌。
（二）第七题：俺会读。（系统复习声母、韵母和整体认读音节。）
1、复习23个声母。
（1）读、背声母。
（2）区别形近字母：b —d p —q f —t m —n
音近字母：n —l z —zh c —ch s—sh
（3）再熟读、背声母。（指名背、同桌背、自由背）
2、复习24个韵母。
（1）分组读：单韵母6个、复韵母9个、前鼻韵母5个、后鼻韵母4个。（重点复习复韵母和鼻韵母的连读方法）
（2）对比读：a—an—ang e—en—eng
i—in—ing un—ün—üe
iu—ui—in an—ao—ou
（3）连起来熟读、记忆。
3、复习16个整体认读音节。
（1）分类读。
翘舌平舌；其后加i的有7个；跟韵母读音相同；用大y带头的有8个；还有一个wu。
（2）熟读，记忆。
★ 复韵母教案
★ 语音通知
★ 复韵母ei的教案
★ 汉语语音教学论文
复韵母语音训练（通用6篇）
