【导语】“superken”通过精心收集，向本站投稿了12篇五年级下册语文第一单元测试卷，下面是小编为大家整理后的五年级下册语文第一单元测试卷，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：五年级语文下册第一单元测试卷
苏教版五年级语文下册第一单元测试卷
一、看拼音，写词语。
xiān 括o 括 yáo luǒ lù jì mò yì yán dùn cuò
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
páo xiāo mào mì zī rùn hé ǎi huān shān yě lǐn
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
jiān áo hún zhuó nuǎn liú cǎi yì zhī fán yè mào
（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）
二、将下列成语补充完整。
青山（ ）岭 浑身（ ）数 成千（ ）百 冰（ ）玉洁
座无（ ）地 （ ）楼玉宇 （ ）面春风 （ ）精会神
三、根据要求写成语
1.形容人多的成语： 、、、。
2.描写春天的成语： 、、、。
四、按课文内容填空，并回答问题。
1.小鸟 ， ；松鼠有了 ，
。
2.山下的河水 ， 。待到金色的秋天，
。
3.“锨镐叮叮当当， ；溪水哗哗流淌， 。”读了这一段，你能想到哪些描写劳动场面的四字词语吗？
―――― 、――――
4.这情景实在有趣！我想起两句诗：“ ， 。”反过来也可以说：“ ， 。”
5.我欲乘风归去， ，高处不胜寒， ，
！ ， ， ， ， ？
6.走进_______的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了________________，这繁花从树枝开到树梢，____________，阳光下就像__________________……
7.春光，竟会________，__________！它把一冬天________、_____，都尽情地释放出来了！
8. 《只拣儿童多处行》是冰心写的一篇________，以生动的笔调描写了生机勃勃的”赶春”的__________和春天里充满旺盛生命力的__________。字里行间洋溢着一种生机，令人感到十分快乐。全文是根据作者的__________来写的。
9、冰心，原名__________，福建长乐人，现代著名的女作家，儿童文学作家。你知道她的作品有：___________、____________、__________等.
10、写出两句带“春”字的诗句。
1._______________________________________
2._______________________________________
五、用一下词语中的至少三个，写一段只有一个中心意思、通顺连贯的话。
寂寞 痛苦 荒山野岭 快乐 热闹 枝繁叶茂
六、阅读课文片断，完成练习。
（一）这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……
这句话中把______ 比作__________ ，你眼前仿佛看到了怎样的画面，用准确、生动、精炼的语言表述。______________________________________________________________________________________________________________
（二）对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
⑴解释文中词语。
适时：__________ 浑身解数：__________
⑵“对，就是开得旺！”这段话中指什么开得旺？你还能用哪些成语来形容它的旺，写两个。
_______________________________________________________
⑶“自己感到快乐，别人看着也快乐”中“自己”指:_________
“别人”指:_____________
⑷“花儿与儿童一样”，相通之处在于_________________________________________________
⑸这段话表现冰心奶奶_________________________的感情.
七、阅读感悟
海滨夏夜
夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的`景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了。而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里，有着说不出的兴奋和愉快。
1、读短文，填写词语。
（ ）的沙滩 （ ）的海风 （ ）的夏夜
（ ）地走 （ ）地抚摸 （ ）地闪烁
2、联系上下文,给加粗的词语换个近义词。
⑴那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。（ ）
（2）煞是好看。 （ ）
3、短文用了大量的修辞手法，从而显得生动形象，请你用“ ”和“ ” 分别划出一句比喻句和拟人句。
4、思考并填空。
⑴文章的第一自然段在全文中起 作用。
⑵短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的词句依次是：“夕阳落山不久” 、“ ” 、“ ”。
⑶为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第二自然段抓住了“大海”；在第三自然段抓住“ ”和“ ” ；在第四自然段抓住“ ” 。
5、面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。你呢？请试着用几句话表达自己的感受。 _____________________
篇2：五年级语文下册第一单元测试卷
五年级语文下册第一单元测试卷
一、字词天地。(20分)
1、读拼音，写词语。(4分)
春天的公园里niǎo yǔ huā xiāng( )，湖水bì bō dàng yàng( )，假山、pēn quán( )，吸引了无数的游客前来xīn shǎng( )。
2、加部首成新字，再组词。(4分)
丁
______( )
______( )
果
_______( )
_______( )
支
_______( )
_______( )
台
_______( )
_______( )
3、填字成词。(3分)
( )山( )岭
冰( )玉( )
( )天( )地
( )山( )岭
聚( )会( )
( )天( )地
4、划去错误的读音。(2分)
解释原因(jiě xiè)
浑身解数(jiě xiè)
撒腿就跑(sā sǎ)
撒一路欢笑(sā sǎ)
5、用“严”组不同的词语填空。(2分)
( )的要求
( )的考验
( )的表情
( )的话语
6、猜字谜，看谁猜得快，猜得准。(2分)
⑴一人一张口，口下长只手。 ( )
⑵一边是红，一边是绿，一边喜风，一边喜雨。( )
⑶太阳西边下，月亮东边挂。( )
⑷土上有竹林，土下一寸金。( )
7、填空。(3分)
“径”用部首查字法，应查________，再查________画;用音序查字法，应查音序________。“径”的意思有①小路;②比喻达到目的的方法;③径直。其中“篱落疏疏一径深”中“径”可理解为________，用另外的两种意思分别组词为________、________。
二、句子乐园。(23分)
1、按要求改写句子。(4分)
⑴改为反问语气：鲁迅时时早、事事早的作风值得我们学习。
______________________________________
⑵改为陈述句：爸爸对我说：“明天我要出差，你要好好听妈妈的话。”
______________________________________
⑶把句子写具体：公园里开满了鲜花。
______________________________________
⑷把事物当作人来写：春风中，柳枝随风飘荡。
______________________________________
2、用关联词把下面的句子连成一句话。(2分)
⑴雷鸣同学学习成绩优异。雷鸣同学经常帮助别人。
______________________________________
⑵外面的天气十分恶劣。工程师坚持外出勘察。
______________________________________
3、修改病句。(在原句上修改)(3分)
⑴改革开放以来，人民的生活水平有了很大的改善。
⑵大草原一碧千里，到处都是绿色。
⑶开学初，学校大队部通过并讨论了队员们提出的合理建议。
4、海陵公园里每日游人络绎不绝，有些游客纷纷在一些树木、石头上留下自己的名字作纪念，请问他们的做法可以吗?说说自己的理由。(2分)
______________________________________
______________________________________
5、语文实践。(2分)
小芳正要做作业，却发现钢笔里一点墨水都没有了，正愁眉苦脸呢!
⑴假如你是小芳，你会怎么请人帮忙?
______________________________________
⑵假如你是小芳的同学，你会怎么做?
______________________________________
6、续写。(4分)
春雨是彩色的，染红了桃花，漂白了柳絮，__________，__________。小草说，春雨是仙女撒下的花瓣;蝴蝶说，_________;__________说，_________。
7、你知道有关大作家鲁迅的名言吗?请写下来。(1分)
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_____________________________________
8、将下列排列错乱的句子重新排列。(5分)
( )有了这种树，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。
( )在黄沙的衬托下，它越发显得翠绿，充满了生机。
( )在非洲别的国家里，不少华丽的住宅或别墅门前也栽着这种树。
( )我还以为这种树只能在阳光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生长。
( )后来有一次在沙漠中旅行，发现这种树竟然也生长在茫茫沙漠之中。
三、课文点津。(6分)
1、《游园不值》：________，________。________，________。这首诗描写的________(季节)，我还知道与此相关的诗句_________，________。
2、春光，竟会这样地_______、_____，这样地________!它把一冬天_________，都_________出来了!
四、短文阅读。(21分)
(一)
从香山归来，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术闸子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
1、“成千盈百”中“盈”的`意思是( )。(1分)
①充满;②丰满;③多余。
2、写三个与“闹嚷嚷”相同结构的词语________、_________、_________。(3分)
3、这段话选自《只拣儿童多处行》，作者是______，她把_______比作大魔术闸子，把孩子比作________，让我们深深感受到_________。我还读过作者的著作《_______》。(4分)
(二)
纸船
从不肯妄弃了一张纸，
总是留着--留着，
叠成一只一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天叠着，
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求他载着她的爱和悲哀归去。
1、这是一首_______，是冰心奶奶写给_______的，作者借_______表达了她_________。(2分)
2、“至爱”是什么意思?可以换成其他词吗?为什么?(2分)
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3、写出和“倘若”意思相近的两个词语：_________、_________。(1分)
4、“有了爱就有了一切。”这是冰心奶奶的一句名言，也是她一生坚持的信念。你能谈谈对这句话的理解吗?(2分)
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(三)古诗赏析
春 日 早春
(宋)朱熹 (唐)韩愈
胜日寻芳泗水滨， 天街小雨润如酥，
无边光景一时新。 草色遥看近却无。
等闲识得东风面， 最是一年春好处，
万紫千红总是春。 绝胜烟柳满皇都。
1、《春日》表现了春天_______、_______、_______(填四字词语)的景象;《早春》则运用了______的手法，突出初春景象胜过皇都。(2分)
2、找出与下面词句相对应的诗句。(3分)
“春雨贵如油”——( )
“焕然一新”——( )
“一年之计在于春”——( )
3、说说对“草色遥看近却无”的理解。(1分)
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五、作文尝试。(30分)
题目：谢谢_______对我的爱
要求：1、将题目补充完整，可以是“爸爸”“老师”“同学”等。2、记叙自己亲身经历的事情，要求语句通顺，条理清楚，描写细腻，写出自己的真情实感，表达感恩之情。不少于400字。
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_____________________________________
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篇3：语文下册第一单元测试卷
语文下册第一单元测试卷
一、读拼音，写词语。
xiào nà bān bù chěnɡ qiánɡ shùn jiān
( ) ( ) ( ) ( )
ɡē zi āi yā hú tu zhǔ ɡuǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再组词。
顷( ) 骤( ) 禽( ) 衔( )
倾( ) 聚( ) 离( ) 衍( )
盔( ) 赐( ) 蹈( ) 蝎( )
恢( ) 惕( ) 滔( ) 谒( )
三、连线搭配词语。
清爽 尔雅 兴趣 抚今
温文 宜人 千姿 不绝
赏心 叶茂 追古 百态
枝繁 悦目 络绎 盎然
四、把下列词语补充完整。
逞( )好( ) ( )风( )雨 ( )山( )野
奇( )异( ) ( )背( )腰 前( )( )合
( )不绝 ( )助长 层层( )
( )全非 ( )求剑 郁郁( )
五、按课文内容填空。
维也纳人的骄傲与福气之一，( )。森林不单是维也纳人( )，( )，人们也( )，( )。
放眼远眺，( )( )。( )维也纳人的眼睛( )，此刻觉得( )。
六、读短文，回答问题。
那是一双什么样的.手哇!粗拉拉的，黑黑的，有棱有角的，看上去像两块石头。他手指头的每一个关节都裂着口子，留着干了的血痕……
1.读了这段话，你从中体会到了什么
2.自选一个主题写一段描写人物外貌的话。
本文为大家推荐的是单元测试卷，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦！
篇4：五年级下册语文第一单元的测试卷
五年级下册语文第一单元的测试卷
一、给加点的字选择正确的读音(用“√”表示)
二、我可以这样记生字
1.加偏旁，成新字，再组词。
2.按要求写出本单元的字
上下结构的字：( ) ( ) ( ) 左右结构的字：( ) ( ) ( )
半包围结构的字：( ) ( ) ( ) 独体字：( )
3.
用部首查字法查“闰”字，应先查部首 ，再查 画，可以组词 ;用音序查字法查“惹”字，应先查音序 ，再查音节 ，可以组词 。
4.从句子中圈出错别字，再改正。
(1)在炎热的夏季，孩子们最爱吃糖伴西红柿了。( )
(2)迅期快到了，长江流域的军民都做好了各种准备。( )
(3)老师朗读课文时，声音仰扬顿挫，好听极了。( )
(4)警察接到举报后，迅速出击，岛毁了一个制假造假的窝点。( )
三、在学习本单元过程中，我们知道了许多写作的方法，比如：A、场面描写;B、心理描写;C、动作描写;D、对话描写。读下面的句子，选择合适的描写方法填空。
1.小小子儿往往是趴在树上，用长长的钩刀一下一下地削着槐米。一簇簇槐米落下来了，小妞儿们有的弯腰捡着，有的往篮里塞着。( )
2.“那它干吗还要蜇我呢，它不就完了吗?”
“你毁了它的家，它当然不肯饶你。它要拼命的!”爷爷说。( )
3.那一窝无家可归的马蜂呢，它们还会不会回来重建家园?我甚至想用胶水把这只空空的蜂窝粘上去。( )
4.一些受惊的马蜂轰地而起，我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下，“通”的一声，一个沉甸甸的.东西掉下来。( )
请你运用其中的一种写作方法写一个小片断。(字数不限)
四、走进课文深处
1.《槐乡的孩子》中的槐乡八月里，写天气热，是为了烘托孩子们
的精神。
2.“我望着手中的毽子，它在瑟瑟地颤抖着。”这句话运用了 。(修辞方法)
3.“他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。”这句话的意思是说“我们”
，和闰土的 产生了鲜明的对比。
五、课外阅读《灯》
灯奶奶说，
灯和幸福在一起，
灯是历史的见证，
灯河里漂着两代人的童年。
过去的灯，悲哀、暗淡，
今日的灯，明亮、璀璨!
每一个孩子的童年，
都在灯下度过，
愿闪闪的灯光下，
永远辉映春一般的笑颜。
奶奶说，
她有一个幸福的晚年，
在明亮的电灯下看书，
在明亮的电灯下用餐。
奶奶爱讲童年的故事，
吸引了一双双天真的眼;
奶奶爱在灯下嬉戏。
和孙孙们一齐回到了童年。
明闪闪的灯光，
是一首神奇的歌，
唱着奶奶的新生活，
映着两重天。
她有一个苦涩的童年，
童年在油灯下度过，
纺车牵走了美的梦幻……
一两豆油，
一块瓦片，
一根棉花蕊，
染亮了萤火一点。
在那山村昏暗的茅棚里，
熬红了双眼。
1.从文中找出两对反义词写在下面。
( )——( ) ( )——( )
2.“映着两重天”中的“两重天”具体指的是什么?请选择( )
A、白天和夜晚
B、新社会和旧社会
C、“奶奶苦涩的童年”和“幸福的晚年”
D、天有上下两层
3.作者为什么以“灯”做题目?说说你的想法。
_______________________________________________________________________
4.“愿闪闪的灯光下，永远辉映春一般的笑颜。” 你是怎么理解这一句话的?
_______________________________________________________________________
六、童年是人一生中最美妙的时光，对每个人来说都意义深远。还记得第一次哭鼻子吗?记得你的儿时伙伴吗?记得小时候的梦想吗?……在你的记忆里，哪件事最有趣?写出来，让我们一起分享。
友情提示：1.细节描写要生动、具体，突出“趣”。
2.无论是对话描写，还是神态描写、动作描写，都要突出人物性格特点。
3.不小于400字。
附答案： 第一单元测试题
二、4、(1)伴——(拌) (2)迅——(汛) (3)仰——(抑) (4)岛——(捣)
三、1.C 2.D 3.B 4.A
四、1.吃苦耐劳、自立自强 2.一语双关 3.见识太少、知识贫乏;见多识广、知识丰富
五、1.昏暗——明亮 苦难——幸福 (暗淡——璀璨) 2.B、C
3.参考：灯的变化反映了生活的变化、时代的变化
4.参考：希望每个人的生活都幸福、快乐
篇5：五年级下册语文的第一单元测试卷
五年级下册语文的第一单元测试卷
第一部分：基础知识积累运用(32分)
一、看拼音，写词语(5分)。
qīng xī
fǔ mō
xiū sè
lǐ mào
shuāi jiāo
二、请选择读音全对的一项( )(2分)
A、低吟(yíng) 妖娆(ráo) 杯水车薪(xīng)
B、冰碴(zhā)子 隧(suì)道 戎(róng)装
C、矗(chù)立 拘束(shù) 狰狞(níng)
D、匕(bì)首 开凿(zhuó) 逞(chěng)凶
三、找出没有错别字的一项。( )(2分)
A、严阵已待 稀簿 效率
B、美伦美奂 渲染 勾勒
C、驼鸟 不翼而飞 疾弛
D、摔跤 商贸 斗志高昂
四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。(4分+2分)
一( )千里 ( )黄一体 始料不( ) 翠色( )流 ( )飘带舞 杯( )车薪 银装( )裹 ( )寝忘食
_____________________________________
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。(4分)
分辨 分辩 开朗 明朗
1、兄妹俩在( )着白杨树的个性特征。
2、你能出牧场上哪是领头羊吗?
3、这些蒙古族人们具有热情、()、豪爽的个性特点。
4、只有在草原上才能看到这样()的天空。
六、本学期，你一定又积累了不少古诗，请写出两句描写西部的诗句。 (4分)
(1)_________________________
(2)_________________________
七、按要求完成句子。(4分)
1、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。(修改病句)
_____________________________________
2、春天的草原是多么美丽的季节啊!(修改病句)
_____________________________________
八、根据内容判断正误，对的在括号里打“√” 错的在括号里打“×”。 (2分)
1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。( )
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。( )
九、下列句子用了什么修辞手法，写在括号里。(3分)
1、爸爸只是在给孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。( )
2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。( )
3、车窗外是忙忙的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。( )
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《草原》选段，回答问题。(15分)
我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条( )的明如玻璃的带子——河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。群马疾驰，( )，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1、填空：“迂”字是( )结构，部首是( );“襟”的音序是( );“蹄”的音节是( )。(2分)
2、文中有一对反义词，它们是( )和( )。最能体现第一个词意思的句子是_________;最能体现第二个词意思的句子是________(4分)
3、根据课文内容，在括号内填上正确的词语。(2分)
4、用——划出文中的比喻句。这个比喻妙在哪里?(3分)
_____________________________________
5、草原人民具有怎样的特点?你是从什么地方体会出来的?(3分)
_____________________________________
6、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会对我们说些什么?(2分)
_____________________________________
二、阅读短文，回答问题。(15分)
_________
今天，我照例出去散步。信步走到一个西瓜摊前，看见一位半身瘫痪的老奶奶摇着轮椅来到瓜摊前。她艰难地掏出钱，哆哆嗦嗦地把钱递到卖瓜人的手中说：“买块西瓜。”卖瓜的叔叔急忙递上一块西瓜说：“大娘，快吃吧!这东西可解渴啦!”没想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。卖瓜人急忙又拿了一块捧到大娘嘴边喂大娘吃。大娘感动极了。
正在这时，一个手戴三个金戒指，持着手机的小伙子从摊前凑过来，举着一张“大团结”，指指西瓜又指指嘴，示意卖瓜人像刚才那样也把西瓜拿来喂他吃。卖瓜人眼里射出怒火，转过身去，根本不理他。那人又掏出一张“大团结”，晃了晃说：“怎么样，”那位卖瓜人叔叔轻蔑地瞥了一眼，就忙着接待别的顾客去了。这位大款见卖瓜人无动于衷，便再一次伸长胳膊，用力抖手中的票子。叔叔轻轻地有礼貌地推开了他的手说：“把你的钱收回去 钱在我这儿不是万能的 你有手有脚 没病没灾 为什么要我喂你啊 ”
周围的人鼓起掌来。有的说：“好样的`，有骨气!”有的说：“钱固然重要，但人格，人的尊严更重要。”听了人们的议论，我暗自为卖瓜的叔叔感到骄傲。
1、请在第2段的“ ”加上正确的标点符号。(2分)
2、写出跟下列词语意思相近及相反的词语。(2分)
轻蔑( )( ) 骄傲( )( )
1、让“大娘感动极了”的原因是什么?(2分)
_____________________________________
2、卖瓜的叔叔“有骨气”体现在哪?(2分)
_____________________________________
3、你认为：卖瓜叔叔对待老奶奶和小伙子的态度为什么要这样呢?(3分)
_____________________________________
6、给文章加上一个合适的题目。(2分)
7、从卖瓜叔叔的身上你学到了什么?(2分)
_____________________________________
第三部分 ：习作 (35分)
成长是个万花筒，里面盛着你难忘的事、快乐的事、新鲜的事，也盛着你悲伤的事、痛苦的事、后悔的事……请以书信的形式告诉给中央电视台少儿频道知心姐姐鞠萍听，让她分享你的喜怒哀乐，同时也为她的创作提供灵感。写信时要注意突出重点，内容要生动具体，语句要通顺，用词要恰当。朝天小学的邮政编码是523123，鞠萍姐姐的地址是：北京市中央电视台少儿频道节目组，邮政编码是510121。
篇6：语文五年级第一单元测试卷
语文五年级第一单元测试卷
一、字词花篮。（25分）
1. 我会拼读会写。（7分）
jì’è zhī chēng bān lǘ bèi sòng
( ) ( ) ( ) ( )
mǒu zhǒng diǎn qǐ jǐao háo bù yóu yù
( ) ( ) ( )
2. 把下列多音字和相应的读音用线连起来。（3分）
zhuàn chuán
传：传说 传记 自传 水浒传 传递 流传
3. 选字组词。（6分）
（拒 柜） （ ）绝 书（ ） （ ）台
（励 沥） 勉（ ） 鼓（ ） 呕心（ ）血
4. 把词语补充完整。（9分）
（）大雨 饥肠（）（） 流光（ ）（ ）
（）（）助威 浮想（）（） 笑容（ ）（ ）
（）（）吞枣 天高（）（） 别出（ ）（ ）
二、句子游戏。（18分）
1．读句子，注意加点的词，再仿写。（6分）
你喜爱的书就是像一个朋友，就像你的家。
书像
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。
2．用下面的词语写一段话。（6分）
首先……然后……最后……
3．请写出你积累的有关读书的名言警句。（6分）
三、课文回放。（15分）
1. 读课文中的句子，填空。（7分）
这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的.，也是读书长大的！”
“吃饭长大”指的是 ； “读书长大”则是指 。你对这句话是怎么理解的？
2. 读了本单元课文，你觉得文章怎样才能写得好？书要怎样读才好？请结合自身实际谈一谈。（8分）
篇7：五年级下册第一单元测试卷及答案
五年级下册第一单元测试卷及答案
一、看拼音写词语。
lóu hāo chén gòu xún mì wū yā chì jiǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn kǎn hé tún zhàng pò dà jiē xiǎo xiàng
( ) ( ) ( ) ( )
二、给划线的字选择正确的读音。
晕皱(yūn yùn) 胆怯(què qiè)
炫耀(xuán xuàn) 发散(sǎn sàn)
三、辨别形近字组词。
四、在括号里填上合适的词语。
( )的草芽 ( )的太阳 ( )的孩子 ( )的河水
( )地流淌 ( )地玩耍 ( )地歌唱 ( )地呼唤
五、写出带有“春”字的四字词语，并选择其中一个词写一句话。
______ ______ ______ ______
________________________________________
六、写出下列词语的反义词。
寻觅( ) 心坎( ) 苦闷( )
欣幸( ) 强烈( ) 呼唤( )
七、默写古诗《清明》，并回答问题。
____________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
《清明》一诗的作者是______代诗人______，诗歌表达了作者______。
八、指出下列句子使用的修辞方法。
1.草儿头上还顶着那胀破了的种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸地钻出了土皮。( )
2.小城里被扬花给装满了，在榆树还没变黄之前，大街小巷到处飞着，像纷纷落下的雪块……( )
3.春天带着强烈的呼唤从这头走到那头…… ( )
4.巴掌大的地方哪能踢球呢? ( )
九、句子变变变。
1.扩句：同学们听报告。
__________________________________________________________________
2.缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。
__________________________________________________________________
3.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改为陈述句)
改：________________________________________________________
4.李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”(改为间接叙述)
改：____________________________________________________________
5.这不是伟大的奇观吗?(改为肯定句)
改：____________________________________________________________
十、修改病句。
1.改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。
2.江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。
3.这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊!
十一、阅读总动员。
(一)课内阅读。
雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着绣了满帮花的鞋，坐在人家石阶边上，不时吆喝一声：“卖杨梅──”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的.杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭!
1.选字填空。
戴 带
( )领 穿( ) 鞋( ) 爱( ) ( )头
2.联系上下文解释词语。
不时：_____________________
3.用“__”画出这段话中描写苗族女孩的语句，说一说苗族女孩给你什么印象?
4.用波浪线画出这段话中写昆明杨梅的语句，说一说这些语句写出了昆明杨梅的哪些特点?
(二)课外阅读。
春雨
春天的花，是美丽迷人的;春天的云，是变幻莫测的;春天的风，是柔和温暖的。但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨。
春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。
听，春雨来了。它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落在树丛里噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心(聚成 汇成)一口小巧玲珑的小潭。哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁，它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新(焕发 散发)出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。
雨停了。太阳从云层中(探出 伸出)圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。杨树、柳树(舒展 伸展)着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了……
我愿做一滴小小的雨滴。
1.划出括号里不恰当的词语。
2.联系上下文解释下列词语中加点字的意思。
变幻莫测：
春雨贵如油：
3.写出表示声音的词语。
丁丁东东 ( ) ( ) ( ) ( )
4.认真阅读第3自然段，回答问题。
(1)这一自然段作者分别写了春雨落在( )、( )、( )、( )时的情景。
(2)用“——”画出一个联想的句子。
(3)用波浪线画出自己最喜欢的句子。说说为什么喜欢这个句子，然后写下来。
5.你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴?”(4分)
十二、作文大本营。
有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，(请您)洗脚!”
请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。
参考答案及评分标准
一、共10分，每个字0.5分。
二、共2分，每个词0.5分。yùn qiè xuàn sàn
三、共4分， 每个词0.5分。
四、共8分，每个一分。
嫩绿;炙热;顽皮;冰冷
慢慢;快乐;高声;神情
五、共6分 每个词1分，句子2分冰 春暖花开;白雪阳春;春意盎然 ;春风得意。
春意盎然：公园里春意盎然，大地焕发着勃勃生机。
六、共6分，每个词一分。
寻觅——(寻找) 心坎——(心里) 苦闷——(苦恼)
欣幸——(欣喜) 强烈——(猛烈 ) 呼唤——(呼叫)
七、共7分。默写5分，前两个填空为0.5分，第三个空为1分。
《清明》一诗的作者是 唐 代诗人 杜牧 ，诗歌表达了作者 怅然若失的思想感情 。
八、共4分 1.拟人 2.比喻 3.拟人 4.夸张
九、共10分，每个句子2分。
1.略。2.他学习知识。 3. 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。4. 李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，李宁就一个人去。5.这是伟大的奇观。
十、共6分，每个句子2分。
1.把“改善”改为“提高”;2.把“江心屿”和“夜晚调换位置。3. 这篇文章的插图真美丽,内容真丰富啊!
十一、阅读一共8分。1题2分;2题2分;3题2分;4题2分。
1.略。
2.不时：时时;经常不断地。文中指卖杨梅的苗族女孩不断的吆喝，兜售自己的杨梅。
3. 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着绣了满帮花的鞋，坐在人家石阶边上，不时吆喝一声：“卖杨梅──”，声音娇娇的。给人的印象娇美，纯朴。
4.昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。写出了昆明杨梅个大，颜色黑红。
阅读二共13分。1题共2分，每个0.5分。2题2分。三题2分。4题共5分。每个词1分，句子1分。5题2分。
1.汇成;焕发;探出;舒展。2.春天的云变化很多，不能预料。春天的细雨像油一样可贵3. 轰轰隆隆,叮叮当当，乒乒乓乓,叽叽呱呱，唧唧喳喳。4.湖面;屋檐;树丛;花朵。但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。5.略。
十二、作文满分25分。观后感要通过本文例子来进行合理的联想，围绕“孝顺”这一主题切合实际进行联想感悟。
1.A档22——25分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;想象合理，感情真实，达到或超过400字。
2.B档18——21分：表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%。
3.C档14——17分：以下四种情况占两项的。
(1)表达不很清楚。(2)病句超过2句。(3)错别字超过2%。(4)字数不到350字。
4.D档14分以下：上述四种情况中占三项或四项的。
篇8：语文四年级下册第一单元测试卷
语文四年级下册第一单元测试卷
一、看拼音写词语
wānyán cāshāng pāndēng bá dìérqí
píng zhàng wú xiá tíngyuàn bō lán zhuàng kuò
二、多音字组词
（ ） （ ） （ ）
卷 转 重
（ ） （ ） （ ）
三、搭配词语
增加 友谊 发表 群众
增进 才干 发动 问题
增添 收入 发现 意见
四、带点字选择正确的解释。
1、浓 ①含某种成分多，跟“淡”相反；②深厚，不淡薄
兴趣正浓( ) 浓茶提神( )
浓烟滚滚( ) 感情浓厚( )
2、望 ①向远处看；②探望；③希望；④名望；⑤对着
德高望重( ) 一望无际( )
喜出望外( ) 看望朋友( )
五、名句连对。
1、相看两不厌， 。
2、胜日寻芳泗水滨， 。
3、，门泊东吴万里船。
4、日出江花红胜火， 。
5、，淡妆浓抹总相宜。
六、选择关联词填空。
只要……就…… 虽然……但是……
因为……所以…… 即使……也……
1、（ ）这只是一个很小的.错误，（ ）我们不能忽视它。
2、这些石钟乳和石笋，（ ）不比做什么，（ ）很值得观赏。
3、在马上你用不着离鞍，（ ）稍一伸手（ ）可以捧到满怀心爱的鲜花。
4、（ ）人的生命是有限的。
篇9：二年级下册语文第一单元测试卷
二年级下册语文第一单元测试卷
一、形近字组词
脱( ) 栋( ) 棉( ) 探( ) 摇( )
悦( ) 冻( ) 绵( ) 挥( ) 谣( )
野( ) 躲( ) 淹( ) 羞( ) 解( )
墅( ) 射( ) 掩( ) 差( ) 触( )
未( ) 迫( ) 店( ) 枯( ) 徐( )
末( ) 追( ) 占( ) 估( ) 涂( )
烧( ) 荣( ) 菜( ) 宿( ) 璃( )
浇( ) 茶( ) 莱( ) 缩( ) 篱( )
梳( ) 岗( ) 世( ) 界( ) 芽( )
疏( ) 冈( ) 泄( ) 累( ) 蚜( )
喊( ) 呼( ) 唤( ) 抚( ) 辨( )
减( ) 乎( ) 换( ) 扶( ) 辫( )
抽( ) 拐( ) 咚( ) 渐( ) 愧( )
押( ) 别( ) 终( ) 惭( ) 瑰( )
枚( ) 碗( ) 胜( ) 度( ) 才( )
玫( ) 惋( ) 牲( ) 渡( ) 材( )
二、多音字练习。
解(jiě)解答 奔( ) 冲( ) 落( )
解(xiè)解数 奔( ) 冲( ) 落( )
撒( ) 钻( ) 散( ) 骨( )
撒( ) 钻( ) 散( ) 骨( )
三、写出下面词语的反义词和近义词。
1. 反义词
仔细( ) 经常( ) 浓密( ) 漆黑( ) 健壮( )
丑陋( ) 自豪( ) 躲藏( ) 安静( ) 高大( )
枯 ( ) 生 ( ) 深 ( ) 脱 ( ) 落 ( )
2.近义词
常常( ) 缓缓( ) 照射( ) 骄傲( )浓密( )
渐渐( ) 惋惜( ) 仔细( ) 仍然( )健壮( )
寻 ( ) 触 ( ) 躲 ( ) 尽 ( )疏 ( )
四、生字加减法。
浇-氵+火=(烧)(烧烤) 深-( )+( )=( )( )
油-( )+( )=( )( ) 借-( )+( )=( )( )
换-( )+( )=( )( ) 说-( )+( )=( )( )
绵-( )+( )=( )( ) 躺-( )+( )=( )( )
姑-( )+( )=( )( ) 咚-( )+( )=( )( )
惭-( )+( )=( )( ) 财-( )+( )=( )( )
五、按要求填空。
1.填入合适的动词。
( 脱掉)棉袄 ( )家门 ( )嫩芽 ( )乐曲
( )山谷 ( )枝条 ( )田野 ( )春天
( )身子 ( )懒腰 ( )香味 ( )叶子
2.填入合适的修饰词。
(可爱的)姑娘 ( )小溪 ( )嗓音 ( )世界
( )游泳 ( )春风 ( )竹子 ( )说着
( )琴声 ( )躺着 ( )笋芽 ( )叫着
( ) ( ) ( ) ( )
( ) 的春光 ( ) 的田野 ( ) 的阳光 ( )的枝条
( ) ( ) ( ) ( )
3. 造句。
惋惜地：
渐渐地：
缓缓地：
欢快地:
自豪：
害羞：
健壮：
呼唤：
田野：
惋惜：
4. 仿写句子。
①早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧?
②花骨朵儿渐渐地长大了。
③小燕子的.尾巴像剪刀。
④小鹿只能静静地躺在病床上。
5. 按课文内容填空，并加上合适的标点。
①我们几个孩子，脱掉棉袄(，)冲出家门(，)奔向田野(，)去寻找春天。
② 我们看到了她， () ()()
③春雨姑娘在绿色的丛叶中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的 ( )() () ( )
④桃花笑红了脸， ( ) ( )
⑤ ( ) 春风暖万家。
⑥黄莺鸣翠柳， ( )
⑦春风放胆来梳柳， ( )
⑧ ( )南燕双归万户春。
6. 请在括号里填写下列城市的市花。
上海( )洛阳( )北京( )香港( )合肥( )
澳门( )重庆( )济南( )南京( )西安( )
7. 古诗相关练习。
① 默写《草》。 ②默写《宿新市徐公店》
③《草》的作者是( )代诗人( )，他写这首诗的时候只有( )岁，这首诗歌颂了野草 这首诗后面还有( )句
原题目是
④解释《草》诗句里下列各字的意思。
尽( ) 岁( ) 枯( ) 荣( ) 离离( )
⑤《宿新市徐公店》的作者是( )代诗人( )，这首诗描写了
抒发了诗人 的思想感情。
⑥解释《宿新市徐公店》诗句里下列各字的意思。
宿( )深( )阴( )径( )急走( )寻( )
8.春天开的花有哪些?你能是这些出他们的颜色吗?
9.写出五个描写春天的四字词语。
10.第一单元课文中你学过哪些修辞手法?请试着写出来。
11.根据要求改写句子。
①把下列句子改为陈述句。
你难道没明白我的意思吗? 你穿的这件衣服漂亮极了!
② 把下列句子改为感叹句。
公园里的花很多很漂亮。 春天来了。
六、阅读练习
姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦!天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢!
1、第( )句写伞面很美。第( )句写伞架子很亮。第6句写( )。
2、从文中找出一对近义词。 ( )——( )
3、简要说明小阳伞的样子。
伞面：
伞架子：
伞柄：
长江——祖国第一大江
我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管，给祖国带来了生命的力量。
小朋友，你知道吗?在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀?祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
1、哪些词的意思不能理解的?写下来。
2、祖国最长的江河是( )，共有( )公里长，从( )开始
一 直流入( )。
3、祖国的大江、大河，像( )。
4、写出几条著名的大江、大河：
蜻蜓
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵大树上。我悄悄地去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜溜，亮晶晶，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了。
1、全文有( )段。
2、在括号里填上合适的词语。
一只( ) 一对( ) 两个( ) 一棵( )
3、用音序查字法查下面的字，再填表。
要查的字 读音 部首 音序 组词 造句
益
类
4、用“ ”画出描写大蜻蜓漂亮的句子。
5、“我”为什么把大蜻蜓放了?
篇10：二年级语文下册第一单元测试卷
人教版二年级语文下册第一单元测试卷
一、听写我最棒(10分)
1、我会听写词语。(6分)
2、我会听词语写数字。(4分)
自豪滋润篱笆玫瑰唠叨瘸子漆黑稀疏
二、拼音小能手。(18分)
1、我会看拼音，写词语。(8分)
duǒkāiyěcǎoshìjièjiědòng
wēixiàogǔtougānkūzhùsù
2、我会给下面汉字的音节补上声母或韵母、声调。(10分)
áoóuūùē
豪揉疏触遮
xgwqy
羞瑰惋鹊莺
三、字词百花园。(34分)
1、我会比，我会组词。(8分)
故()探()摇()脱()
枯()深()遥()说()
未()浇()静()冈()
末()烧()净()刚()
2、我会填写。(9分)
的春光的天空的玫瑰
的田野的.小溪的小鹿
的羽毛的阳光的枝条
3、我会写。(4分)
例：遮掩遮遮掩掩躲藏躲躲藏藏
仔细丁冬
认真漂亮
4、你能给星星加个偏旁，变成新字再组词吗?(9分)
()()()()()()
5、我会连。(4分)
近义词反义词
岁快枯密
尽找疏浅
寻完深无
急年有荣
篇11：七年级下册语文第一单元测试卷
一、积累运用(20分)
1.阅读下面的两段文字，完成(1)-(3)小题。(6分)
【甲】20世纪80年代初，法国政府广泛征求设计方案，应征者都是法国及其他国家的著名建筑师，最后由密特朗总统出面，邀请世界上15个声誊卓( )著的博物馆馆长对应征的设计方案lín( )选 jué( )择。
【乙】我父亲那时候在军阀( )部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张tuì( )了色的神像面前fén( )起香来，把两个有象征记号的字条卷( )着埋在香炉里，然后瞌了头，抽出一个来卜( )问吉凶。
(1)给加点字注音。(2分)
(2)根据拼音写出汉字。(2分)
(3)【甲】【乙】两段文字中有两个错别字，请找出来并改正。(2分)
___________改为______________________改为___________
2.依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是( )(2分)
(1)蔡老师!我不知道你当时是不是_________， 一个孩子站在那里，对你是多么的依恋!
(2)因为接连一个礼拜的夜班，每天都要在车上摇晃11个钟头，我已经_________得像一团棉花了。
(3)夕阳映照下，位于北京长安街西单路口的中国银行总部大厦，显出惊人的_________与高贵的_________。
A.察觉 困软 气势 气质 B.察觉 柔软 气质 气势
C.觉得 困软 气质 气势 D.觉得 柔软 气势 气质
3.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是( )(2分)
A.当接到上级命令时，我还在新闻学院进修，听说自己幸运地得到了拍摄国庆大阅兵的机会，兴奋得不能自已。
B.辽宁省博物馆的书画展品在国内外一直享有盛誉，每次推出的书画系列展览都会在全国范围内引起轩然大波。
C.医院环境按星级宾馆标准修建，简约温馨的装修风格与柔美舒缓的 典雅音乐相得益彰，让每一位来院就诊的患友都能感受到身心的愉悦。
D.雕漆《锦绣万年春》大花瓶题材构思新颖，画面设计别具匠心。具有大、精、新的特点，体现了当代中国雕漆的最高水平，实属珍品。
4.依次填入下面句中方格内的标点符号，最恰当的一项是( )(2分)
(1)像这样的教师，我们怎么会不喜欢她□怎么会不愿意和她亲近呢?
(2)那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩□严肃和慈爱交织的抚摩似的。
(3)我们不愿恣情地悲痛，这还不是我们恣情的时候□我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。
(4)从香山饭店的设计，我企图探索一条新的道路□在一个现代化的建筑物上，体现出中华民族建筑艺术的精华。
A.?――，： B.，――;：
C.，，，。 D.?，;。
5.下列句子没有运用比喻的一项是( )(2分)
A.一到晚上，厅堂内灯光闪耀，大厦就像一个充满诗意的水晶宫。
B.她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷。
C.他微笑，默认地点了点头，好像我心里想着要说的，他已经统统知道了一样。
D.这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。
6.填空。(6分)
(1)在这四年里，__ ___________，____________，我咬紧了牙，哼都不哼一声。(阿累《一面》)
(2)她马上成为我终身的朋友，成为最知心的人，成为我最了解、最珍贵的人，――___________________________， ___________________________。(高尔基《童年的朋友》)
(3)常建《题破山寺后禅院》中“______________，______________”描绘出了一幅山深林密、花木森森的幽邃的深山古寺图，表现了古人独特的审美观。
二、综合实践(7分)
7.20xx年9月10日晚，由中国中央电视台和光明日报社联合举办的“寻找最美乡村教师”颁奖典礼在中央电视台综合频道、科教频道首播。下面是“最美乡村教师――秦开美”的事迹，请你仔细阅读，并完成(1)-(2)小题。(7分)
秦开美，湖北省潜 江市浩口镇第三小学教师。20xx年6月10日上午，身带自制炸药、枪和汽油的农民张泽清闯进秦开美的课堂，将她和52名学生劫持。在此后的40分钟里，秦开美与张泽清周旋，主动留下来当人质，让所有学生安全撤离。秦开美被网友赞为“最美女教师”。秦开美1988年开始在浩口镇柳洲村小学当民办教师，她的毕业班语文课教得非常好。1994年浩口镇柳洲小学停办，由于秦开美的语文教学水平在浩口管理区小有名气，浩口镇第三小学聘请她作代课教师。26年里，秦开美错过两次转正机会，一次因年龄太小，一次因年龄太大。县城一所私立学校以高薪聘请她，被她拒绝了――她念旧，不愿离开待了十几年的浩口镇第三小学。
(1)请你根据秦开美老师的主要事迹，为其拟写一段颁奖词，80字左右。(3分)
(2)假设你在颁奖典礼现场以小记者的身份采访秦开美老师，你打算提什么 问题?请写出两个。(4分)
①
②
三、阅读(43分)
(一)阅读下面的古诗，完成8-9题。(6分)
登岳阳楼
杜 甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
8.诗人“凭轩涕泗流”的原因有哪些?用诗中的原句作答。(3分)
9.下面对这首诗理解和分析不正确的一项是( )(3分)
A.首联今夕对照，虚实交错，表面上有初登岳阳楼的喜悦，实际上是在抒发早年抱负未能实现的惆怅，为下文写洞庭湖蓄势。
B.颔联既是实写，又有想象，一“坼”一“浮”，把洞庭湖的气象描绘得壮阔生动，表现了诗人博大的胸襟。
C.颈联是诗歌的主旨所在，写诗人政治生活坎坷、漂泊天涯、怀才不遇的心情;以舟为家，前途茫茫，面对洞 庭湖的汪洋浩淼，更加重了身世的孤危感。
D.尾联表现了诗人不仅哀叹自己的身世孤苦晚境凄凉，更为国家动荡不安、战乱不休而悲伤。
(二)阅读下面的文言文，完成10-14题。(13分)
赵 普
普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
10.下面对加点词语意思的解释不正确的一项是( )(2分)
A.普少习吏事(熟悉)/明日，普又以其人奏(第二天)
B.普颜色不变(脸色)/在相位者多龌龊循默(品质恶劣)
C.既薨(死)/尝奏荐某人为某官(曾经)
D.太祖乃悟(才)/普性深沉有岸谷(严肃刚正)
11.下面句子朗读停顿划分不正确的一项是( )(2分)
A.尝奏/荐某人/为某官 B.家人/发箧/视之
C.在相位者/多/龌龊循默 D.普/明日/复奏其人
12.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
13.宋太祖劝赵普要多读书的原因是什么?读书给赵普带来什么好处?(用文中原句回答)(3分)
14.下面这几句话都是细节描写，表现出了赵普的什么精神和品质?(3分)①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。②普颜色不变，跪而拾之以归。③他日补缀旧纸，复奏如初。
(三)阅读下面的文章，完成15-17题。(9分)
一 面(节选)
阿 累
店里空荡荡没有一个顾客，只有店后面长台子旁边有两个人用日本话在谈笑。他们说得很快，听不清说些什么。有时忽然一阵大笑，像孩子一样的天真。那笑声里，仿佛带着一点“非日本”的什么东西。我向里面望了一下，阴天，暗得很， 只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的、五十上下的中国人，穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一枝烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
我把帆布袋、夹剪、票板放在一个角落的地板上，开始翻看南面一排社会科学杂书。翻了一会儿，觉得没有什么合意的，就踱到北面。
门外，细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。店里冷得像地窖一样，冷气从裤管里向上钻。忽然，我看见架上横排着一列中文的《毁灭》。《毁灭》?我记得一本什么杂志上介绍过，说是一本好书。看一下那书脊，赫然印着“鲁迅译”三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。
我先看那后记(我读鲁迅先生的书，一向是这么读法)，但是看完第一面就翻不开了：书没有切边。一个矮小而结实的日本中年人――内山老板走了过来。
“先生，这本书多少钱?”对于同情中国的内山老板，我总是带着敬爱和感激叫“先生”的，虽然并没有什么根据。
他殷勤地点头，接过书翻了翻底页：
“一块四。”
一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了。像我，穿着一身黄咔叽布的.工人制服，嵌着“ConductorXX”蓝磁牌的制帽戴在后脑勺上，平素看惯了西装同胞的嘴脸，现在忽然受着这样的优遇，简直有点窘了起来。我不好意思地笑了一下，鞠了一个“半躬”，摸摸里衫上的袋，袋里只剩一块多钱，那是我和一个同住的失业工友那几天的饭费。我有些懊悔自己的莽撞了。我红了脸说：
“贵了。”
他没有注意到我的窘相，扬着眉毛，一半正经一半好像故意逗人笑似的，用他那肥厚的手掌在书上拍一拍，又用粗短的手指哧啦哧啦捻那张灰绿色厚布纹纸的封面：
“哪里贵?你看这纸……”
厚实的纸张，清晰的字迹，相当厚的一大本书，拿在手里，有一种怪舒服的感觉。
“你买一本吧，这书是很好的。”
我真踌躇起来了：饭是不能不吃的，然而书也太好了，买一本放在床头，交班回来，带着那种软绵绵的疲倦躺着看这么几十页，该多好!我摩挲着那本书，舍不得丢开，不说买，也不说不买。
15.请简要概括选文所写的内容。(3分)
16.文中的画线句子属于什么描写?有什么作用?(3分)
17.“我摩挲着那本书，舍不得丢开，也不说买，也不说不买。”体会句中“摩挲”一词的表达效果。(3分)
(四)阅读下面的文章，完成18-22题。(15分)
感忆恩师
蒋建平
7岁以前，我一直待在乡下的奶奶家。奶奶常带我去割猪草。我背着小背篓，在高低错落的田埂上蹦蹦跳跳。那时候，我觉得割猪草是最快乐的事。这样的经历导致我在上学的第一天被妈妈拿着火钳在后面赶着去学校。我一路上都在哭着喊：“我要回家跟奶奶割猪草!”
她是我的学前班老师，也是我人生中第一位语文老师。那时候，学校安排班主任在学校门口接低年级的学生，我被她拉着走向教室。可能是在陌生人面前不敢哭闹，我乖乖地跟着她走。我一边走，一边不时抬头去看她――①她总是笑着，剪个女士包头，黑发中夹杂着很多白发，阳光下白发显得很是耀眼，只是右边眼睛上长着一个瘤子，比较大了，多少遮住了眼睛，倒也不令我这个年纪的孩子害怕。“快进教室吧，喜欢割猪草的小朋友。”她俯下身来看我，依旧笑着。
上课并不是什么难事，我最愁的是下午放学前。老师总要求我们在下午最后一节课写当天的作业，写完给老师批阅过关了才能回家。长时间的“神游”加上7岁前并不像其他大部分同学那样接受了父母的早期教育，我比其他同学“晚发育”很多，每次放学都是“雷打不动”地 最后一个回家。很多时候因为写不出作业，看着身边的同学一个个背着书包回家，我就会开始哭，越哭越大声。老师们大多在我一哭起来时就没了办法，只能催着我收拾书包回家，以免打扰其他同学写作业。②但这在她那里并不奏效。
那天，我照旧不会写作业，拼音字母歪歪扭扭地写得乱七八糟，擦了又擦，纸都被擦破了。教室里的同学渐渐少了起来，我望了望讲台上的她，像前几次写其他作业那样，“哇哇”哭了起来。我抬头看了看她，她还是翻着手中的作业本，我顿了顿，鼓足气，哭得更加起劲。泪眼中 她向我走了过来，我心中开始窃喜。“不要哭了，你这招对我没有作用，你的事其他老师都跟我说了。我不会因为怕你哭就让你回家，哭是解决不了问题的。但是如果你想早点回家，你可以叫我教你。”我用手背抹了抹眼泪，小声抽泣着说“好”，心里却是一百个不愿意。她在旁边的座位坐了下来，拿过我的作业本，叫我仔细看着，一边写一边跟我说着该如何起笔如何转弯如何结束。就这样，她在每一行的开头端端正正地写下字母，写完后把作业本推过来：“照着老师写的字母写，你在老师写的字母后面跟着写满一行，写完咱们就一起回家。”我接过她手中的笔，看着她在前面写的字母，又回忆她写时跟我说的话，小心翼翼地写下了一个“弧保刚写下，就听见她说“好，很好”。我抬头看她，她正笑着看我。她总在我写下一个字母后表扬我，我就写得越来越快，下笔时也不犹豫了。六行字母全部写完后，她轻轻地为我鼓掌，说：“你写得比老师还好。真棒!”我不知道该如何去回应她，只是看着她笑。她捏了捏我的脸，用手背擦了擦我脸上未干的眼泪：“明天写作业不要哭啦，你看你明明会做的。现在咱们回家。”她用手背擦我的脸时，我觉得暖暖的却有点疼，好像能感觉到她手背上的细纹。长大后，才知道，那些细纹，因为总是接触粉笔，才会被刻画得那么深，那么糙。
大概我上一年级的时候，她离开了学校，我之后再也没见过她。可是我知道，是因为她，因为喜欢她，我才喜欢上了语文这门课，才开始编织起自己的文学梦来。
18.文章第一段写“我”喜欢和奶奶割猪草的事，有什么作用?(3分)
19.画线句子①运用了什么人物描写方法?表现了人物的什么特点?(3分)
20.“最愁的是下午放学前”的原因是什么?(3分)
21 .画线句子②中“这”具体指代的是什么?(3分)
22.这篇文章表达了作者怎样的感情?(3分)
四、写作(50分)
23.从下面的两道作文题中，任选一题作文。(50分)
(1)请以“我是一个_________________的人”为题，写一篇作文。
要求：①在横线上填写恰当 的词语;②自主立意，文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于550字。
(2)请以“有你真好”为题，写一篇作文。
要求：①有真情实感，写出人物的个性特点;②自主立意，文体不限(诗歌、戏剧除外);③不少于550字。
篇12：六年级下册语文第一单元测试卷
六年级下册语文第一单元测试卷
一、积累运用。 计40分
1、看拼音写词语，要求写得正确、美观。
dàng dí xùn sè yáng yì qī hēi zhú sǔn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jùn ( )工 ( )峻 ( )俏 ( )马
2、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗?2分
飞溅(jiàn zhàn )银屑(xiè xuè)臀部(tún diàn) 惬意(xiá qiè)
3、用“改”组词(不得重复)填入下面的括号中。(2分)
( )方法 ( )条件 ( )缺点 ( )品种
4、根据要求填词语。4分
(1)描写水面波浪(4个成语)：____________、____________、____________、____________
(2)描写日出或日落情景(4个词语)：_________、________、_________、_______
5、成语填空并写话。2+2
寒冬()月( )天飞舞银()素裹风刀霜()
看着这几个成语，你想到了一个什么季节?你用其中的三个成语写话吗?
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6、我会写句子。4分
(1)读句子，我会用不同的说法表达同一个意思。1分
见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。(用上问号，意思不变)
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(2)修改病句。(1分)
能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。
(3)读句子，我学习用词语照样子写句子。2分
“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。”
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7、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。4分
例：小溪匆匆走下山崖。
阳光____________________大海。 高山______________________草原。
黄昏_____________________村庄。 春天______________________小鸭。
8、我来当导游。3分
如果有客人来到你的家乡，你最想向他们介绍什么?是迷人的风光，还是名胜古迹?是珍奇的动物、植物，还是与众不同的民风民俗?相当你一定是个出色的导游，试试看!
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9、课文传真。(我会背，会按课文填空。)10分
(1)“你从远古走来，__________________;你向未来奔去，_____________________。你用纯洁的清流，___________________;你用磅礴的力量，_________________。”我很喜欢读这些句子。
(2)古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下，________________________。”
“___________，浪淘尽，千古风流人物。”“________________，碧水东流至此回。”你还想到了哪些?请再写出两句：
___________________________________________________________
___________________________________________________________
(3) “夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”句子中的“大红灯笼”指的是
______________。我觉得它还像 _____________和 ______________ 。文中描写日落的句子我还喜这句
___________________________________________________________
__________________________________________________________
(4)我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的 ____________，春日的 ____________，夏日的___________ ，秋日的 ______________。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 _____________，是_____________，是 ____________ 。”
二、我是阅读小能手。
(一)《记金华的双龙洞》节选 10分
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系(xì jì)着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前(昏晕)暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( shì sì )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头(稍捎)微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。
1、在括号内划去不正确的.读音或字。2分
2、文中怎样描写小船的小?用“～～”划出。2分
3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受?请抄下来。2分
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4、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：4分
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(二) 20分
在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。
西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，( )拾起头()能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”;这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀;有钢铁一样硬的铁力木;有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。
常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出(新鲜 鲜美 鲜艳)的花朵，红的、黄的、自的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。
西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍， 不怕伐，()留下一段树桩，很快( )会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。
这种树的寿命特别长， 一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。
种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅(美丽 美化赞美)了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。
1、联系上下文，在括号里选一个最恰当的词。2分
2、联系上下文，将下列关联词分别填入第二、第四自然段的括号内。2分
A.只要……就…… B.只有……才……
3、“悬”在字典中的解释有： A.公开揭示 B.无着落,没结果 C.挂 D.挂念 E.距离远。2分
“那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选 _____
4、写出下列词语的近义词。4分
乃至( ) 爱惜( ) 供应( )依附( )
5、从文中找出一句承上启下的过渡句，抄在下面。2分
______________________________________________________________________________________________________________________________
6、读第四自然段，然后回答问题。(1+2+3)
(1)西双版纳的植物中含油量最大的是____________。
(2)作者把“扁担藤”比作_________ ,这是因为____________。
(3) 黑心树的特点 一是______ ，二是________ ， 所以人们称它为 ______________。
7、给短文加一个合适的题目：____________2分
三、作文天地。30分
馈赠礼物传递人世间的一份真情。知道吗?大自然也馈赠给人类无价的礼物：资源、、生命、良辰、美景……你是否发现春天已悄悄来到我们身边?请你以《春天的礼物》为题，尽情地描绘大自然赐予的这份厚礼吧。你的笔下一定会尽它独特的魅力。
五年级下册语文第一单元测试卷（共12篇）
