【导语】“天使狗勾”通过精心收集，向本站投稿了7篇妈妈与孩子的亲子日记400字：养成好习惯，这次小编在这里给大家整理后的妈妈与孩子的亲子日记400字：养成好习惯，供大家阅读参考。
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篇1：妈妈与孩子的亲子日记400字：养成好习惯
今天下班回到家儿子就把语文作业写完了，字体写的也算工整，我表扬了他一番，儿子说:“妈妈，还有数学作业没有做呢，老师说在微信上”，我打开手机，找到老师发的题，老师让家长规定时间，训练孩子的集中精力习惯，我告诉儿子，你看你们老师为了让你们能养成好的习惯，多用心，所以儿子你要认真做，妈妈写日记你做题，做完了我们相互检查，怎么样?儿子说:“好的”，就开始做作业了，我看着儿子认真的做题，我心里很高兴。
(儿子写)我把作业写完了我就让妈妈检查了，我检查妈妈的日记发现有几个错字，妈妈检查我的作业也发现有几道题错了，我和妈妈说我们要共同努力，我做题认真一点，妈妈你写日记也认真一点，妈妈说好的我们一起努力。
追踪：当我们为孩子的坏习惯而努力的时候，我们才发现我们的孩子也在跟着我们一起努力的成长和改变。教育的方法有很多，但我们需要用心定制适合自己孩子的好方法。
篇2：亲子日记家长篇：养成好习惯
由于明天去走亲戚，我提前两天都给孩子说了，如果周天写不完作业，我是不会带她去的，周五她晚上没写了作业，周六写了一天，好像是下午停电一会，耽误了她写作业，到晚上9点了还没有写完，我8点时哄她弟弟睡觉我也睡着了，女儿喊我说把车钥匙给我抽屉了，我才醒了，起来后陪女儿写作业，她说她还有一点作业写不完，不想写了，我给她说休息一会吧!
她想了想说还是继续写吧!别等晚会我再不想了，说完又继续写作业了，虽然写完只有已经很晚了，但是最终是今天写完的，明天我可以带你玩一整天都没问题。事实证明，以前不是你写不完作业，而是你不想写。成功是留给有准备的人，相信你以后也会想今天这样，提前完成作业，不用等到最后一天加班了。养成良好的习惯对你一生都很重要。
篇3：养成好习惯400字
最近，我读了叶圣陶的《学习语文要养成好习惯》，书里面举了很多学习语文中的坏习惯的例子，让我感触很大。
我发现我们班里有些同学就是这样：有的看书碰到生字不去查字典，就跳过去了，不去弄懂。今天不认识，明天也不认识，永远也不认识。有的同学写句子不写标点，什么感叹号、引号……都不写！还有的同学象形字乱用，例如，“己”“已”“巳”，他们从来不去区分它，不去记住它，经常张冠李戴，不去弄清楚。
说完了别人再说说我自己，看书一目十行，囫囵吞枣，更过分的是，只看开头，看末尾，不去看它的过程。结果看的书很多，收获却很少。又如写字，读了五年书，还不如二年级小朋友，像写“天书”一样，别说老师和家长，有时连自己都不知道这是什么字。常被罚重写。妈妈说我的字“个个都是鸡爪在地上划”。
高尔基曾经说过：“人应该支配习惯，不能让习惯支配人。”我现在我已经在重视这个问题，写字注意结构，笔顺。开始有所好转，得到了老师的表扬，家长的肯定，出乎意料地在作业本上出现了一个大大的“优”。
习惯分好习惯和坏习惯，我们应该养成好习惯，这本书对我受益匪浅。
篇4：如何养成孩子的好习惯
【五（4）班袁淇欣家长原创】
其实讨论这个问题，我觉得我作为家长还不是很够资本，因为我觉得我的小朋友并不是那么的优秀，我培养她的一些习惯方法，她也没有完全学到100%;但是总体来说小朋友还是按着好的习惯与方向在发展，所以在这里我也仅仅是就我的一些方法和心得与大家进行一下谈论，不足之处还请大家尽心指正。
其实一个好习惯，对人生带来的影响我想很多家长是清楚的，只是很多家长面对自己孩子的撒娇耍泼，心中充面了爱意，于是所有的原则底线统统退居二线，容忍了孩子的得寸进尺，渐渐地，孩子撒娇耍泼地形成了很多坏习惯，结果家长变得越来越头疼，越来越管不住孩子了。那么如何形成好的习惯呢，好习惯并非自然而成的，自然而成的常常是懒惰、生活无规律等等坏习惯，所以我们家长才要帮助孩子培养好习惯。
小朋友的好习惯之养成，我觉得首先是坚持。我们知道，任何一种行为只要不断地重复，就会成为一种习惯。同样道理，任何一种思想只要不断地重复，也会成为一种习惯，进而影响潜意识，在不知不觉中改变你的行为。就我们身体而言，一个复杂体育动作或者舞蹈动作，无论最初它是多么的难做，但坚持重复了很多遍之后，最终我们都能学会，并且可以轻松运用。其实，对于小朋友一样，无论想让小朋友养成什么样的习惯，那么坚持是必须的，坚持一到两个月，小朋友的习惯基本就养成了，小朋友自制力比较差，这就需要我们家长协助他们坚持一到两个月，慢慢的习惯就逐步养成了。譬如读书的习惯，按时完成作业的习惯，这些是基本习惯，另外其他的.习惯，如按时起床休息，去上兴趣班等等这些辅助习惯，只要坚持也会习惯成自然的。任何动作与思想，如果时间太短就不能根植到你的大脑中，形成长久的习惯。形成习惯所坚持的时间长短也是依据习惯的难度而决定的，但是只要坚持，一定会养成好的习惯。
小朋友的好习惯的养成与家长的提醒与唠叨是分不开的，其实我不是一个唠叨多话的家长，一般的话我对小朋友最多说三次，超过三次我一定会发脾气要好好的教训她一顿。很多时，女儿也说我不是一个唠叨的妈妈，但是对于她不足的地方，我想要她改正，我会经常提醒她，提醒几次后，会发现确实有改进，慢慢地她自己就会习惯着做这些事情了。小朋友的身心正处在一个快速成长的过程，每天都有新的变化，但身心都未成熟，不可能有很好的自制力与管理自身能力。所以，这时家长的提醒与关心是很有必要的，有的家长提醒的次数多了就变成了唠叨，只要在小朋友的承受范围内，唠叨都是可以的，但是家长的要有一定的规矩与底线，让小朋友明白懂得那些不能碰触，这样对小朋友养成好的习惯很有益处。
小朋友的好习惯的养成与家长的方法也有很大的关系，如何让小朋友进入养成好习惯良性循环中，真的需要家长好好的思考一下。我在与小朋友习惯养成的过程中，一般采用“洗脑”的办法，很多家长说跟小朋友相处中会斗力斗勇，我也是这样的，小朋友在学习中会产生惰性，()不想学也不想做，我就会跟她谈心表明我的态度，从各个方面来阐述我让她学的原因与理由，我会告诉她如果她在听完我说的原因依然不想学的话，我会同意她不学，但是基本每次我谈完后，她都会沉默地同意我的话，按照我的想法去学习读书。这里我真的是要窃笑一下的，其实想想现在这个年龄的小朋友的身心与知识面怎么和家长相比，只要家长用心，怎么会不能给她“洗脑”呢，了解小朋友的心思与想法后，家长一定会牢牢的抓住小朋友的心的。
良好的习惯是十分重要的，是孩子步向人生成功的钥匙，孩子的好习惯的养成，是需要家长全面的付出的，最了解孩子的肯定是父母，如果父母都不愿意为孩子付出，那别人也没有理由为你的孩子付出，帮助孩子养成良好的习惯，是每个父母应尽的责任，只要父母坚持用心，好习惯自然会养成的。
篇5：妈妈的亲子日记400字：与孩子的对话
下午课间休息老师发了孩子们在教室里看书的照片，各自拿着书看的都那么认真，看到我的宝贝拿着一张漫画书看呢，在自己座位上看的那么认真，真的很感谢学校老师能想到这么好的方法让孩子们带书互相借着来看。
下午放学了老师说要做伴你学给孩子固定时间点，孩子放了学，我问孩子今天在学校有什么有趣的事吗?孩子说有啊!可多了，我说是吗，便问孩子你今天看的漫画书好看吗?孩子说妈妈怎么知道啊!我说你老师把你们看书的样子都发群里了，当然看到了，孩子说我怎么没有发现老师拍照啊!我说你看书看的认真呗!孩子说我本来想看那个脑筋急转弯呢可是被同学拿去了，我说没事下次你在看啊!我说你老师说了让家长计时看看你们谁做的快又好，我给孩子 定了30分钟，孩子就开始做了，挺快的不到30分钟就做完了，我给孩子就开始检查，错了两个都是看错数字了，还说我会做的看错了不能算错，我说错了就是错了，没有原因的，就是不细心造成的看你以后能记住吗?孩子不高兴了，我问孩子问什么会错啊!孩子说不认真马虎了，我说妈妈希望的是下次你能记住，粗心大意的结果就会带来不好的结果，孩子委屈的说知道了。
篇6：如何让亲子班的孩子养成吃饭的好习惯
对于亲子班的宝宝来说除了养成好的午睡的好习惯，养成吃饭的好习惯同样也很重要，因此，我们一直在寻找让宝宝吃好饭的方法。
一、分析宝宝不肯吃饭的原因。
1、 孩子早晨吃的太多
因为孩子刚上幼儿园园家长除了担心宝宝在幼儿园睡不好，还非常担心孩子吃不饱，因此每天上幼儿园之前就会给孩子吃的很多，再加上幼儿园还有早点牛奶点心，所以到吃饭的时候孩子还不饿。
2、孩子在家吃的饭很可能是专门做的，幼儿园的菜虽然是很讲究营养，但不太适应宝宝口味，离开宝宝在家的吃的东西还是有一事实上距离，所以宝宝觉得还是家里的好吃，所以不太喜欢幼儿园的饭菜。
3、在二个多月的观察中，发现宝宝对白米饭吃的很好，如果将饭菜放在一起，孩子就是不喜欢吃了。
二、针对以上的情况，可从以下几个方面给予纠正：
第一：做好家长工作，让家长早晨适当让孩子吃饭，不要让孩子吃的太多，刚好让孩子到10：30分时想吃饭，其实孩子有了饥饿感了，孩子就想吃饭了，因为幼儿园每天定时吃饭，所以很快的就能养成孩子吃饭的规律。
第二：用鼓励的方法：幼儿园有小贴花，让宝宝吃饭后就给宝宝贴上贴花，让宝宝知道自己吃饭是好孩子，能得到老师的表杨，而且能得到小贴花。
第三：鼓励宝宝独立进餐
我们要抓住每个时机加以鼓励和培养，不要怕将衣服弄脏，也不要怕将饭洒得一地。开始时以喂为主，当宝宝情绪好一点后，就先鼓励年龄大一点的宝宝自己吃饭，慢慢的让年龄小的宝宝也学会自己吃饭
第四：用故事讲解法
老师用故事来讲给宝宝听，让宝宝知道吃饭的作用，有时我们还在网上收看视频录像，以图片来感染孩子对吃饭的认识。
第五：重视食欲的培养
食欲的好坏在很大程度上影响孩子的进食量，影响孩子营养的摄入。我们不能将将吃饭当成一项任务，每天在老师的监督下“很不情愿”地完成。其实，从某种意义上讲，培养孩子吃饭的兴趣比孩子每餐吃下了多少更为重要，它可使孩子受益终身。因此，我们除了每给孩子报菜名外，让孩子适时选择自己喜欢吃的菜，如果有的孩子确实不喜欢吃其中的一种菜，我们就不给，将另外的菜多给一些，这样孩子就不会有厌食的习惯了，也不会因吃饭的问题不肯上幼儿园了。
第六：家园合作活动：
让家长经常看幼儿园的食谱，让家里帮宝宝准备的饭菜与幼儿园的口味相同，尽可能多地扩大孩子的食物种类，使宝宝熟悉各种食物，能愉快地接受幼儿园为孩子们准备的各种食物。
篇7：养成好习惯作文400字
我对习惯有着很深刻的感受。不管是我身上一切好的，优秀的东西，还是我身上一些不好、失败的东西，基本上都来自习惯，我一直认为，一个人的品格、能力多半来自习惯，是习惯使身体自动地做，是习惯在打造人的第二天性。俗话说的好：一个好习惯可以成就一个人，一个坏习惯可以毁灭一个人。以前的我不知道这句什么意思。可是后来，我明白了也理解了它的含义。
我从小就爱玩。一天，我寄居住在姑姑家。每当一放学，我回到家，就“冲”向厨房，大声喊到：“我饿了，有吃的吗?”姑姑回答：“没有，一会就该吃饭了。”“没有就没有!”我边说边走出家门，和朋友去玩，把作业的事早抛到九霄云外了。当我回来时已经六点多了，在姑姑的催促下，我才做起了作业，但做作业时可忙了，东瞧瞧，西看看，边做还边哼歌，朋友又来找我玩，我把作业一推，一溜烟儿就没人影了。玩够了，我回到家，才重新打开作业本做作业。做完一项作业，我吃饭了，吃完饭。我们又看电视。“十点了，莉莉赶快洗漱睡觉。”姑姑对我说。我一扭头，看见了我那沉甸甸的大书包。立刻想起一件“人命关天”的事：坏了!没写英语作业!眼前立即闪出自己上次因为没写作业，老师慈祥的面孔立刻“变脸”的事。我小声地说：“姑姑，我……我还没……没写作业呢，先让我写会吧?”结果，我一直写到十一点。
★ 好习惯养成总结
★ 养成好习惯倡议书
妈妈与孩子的亲子日记400字：养成好习惯（共7篇）
