【导语】“xvmm”通过精心收集，向本站投稿了10篇六年级语文上册练习题及答案，下面是小编为大家整理后的六年级语文上册练习题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：六年级语文上册练习题及答案
《青山不老》
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）的大树
（ ）的波光
（ ）的狂风
（ ）的环境
（ ）的设想
（ ）的波浪
二、指出破折号的不同用法（填序号）。
A.表解释说明 B.表语意转换 C.表声音断续
1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起为止。（ ）
2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。（ ）
3．丁——冬——丁——冬……（ ）
三、读句子，做练习
1.风大作时，能逆（ ）吹牛马使倒（ ）行，或擎（ ）之高二三丈而坠（ ）。
（1）在括号内给加粗的字注音。
（2）解释下面各字在句中的含义。
作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 坠：__________
（3）用自己的话说说这句话的意思。
2.他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存，与日月同辉。
这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
（1）“另一种东西”指的是_____________________________________________。
（2）这几句话的意思是：_______________________________________________。
四、内容梳理（课文回放）。
课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观，展示了一幅改造山林、美化家园的喜人画卷，喻示老人__________、__________所取得的成绩；接着作者从两方面补充介绍了山林改造的背景状况：通过____________________，来衬托改造山林的艰难困苦；通过____________________，突出老农植树造林的难度之大、态度之坚决；通过____________________、____________________，展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者自身的心灵感触提升全文，点出文章的中心意旨。
【答案】
一、茁壮 粼粼 肆虐 恶劣 宏伟 起伏
二、1.B 2.A 3.C
三、1.（1）nì dào qínɡ zhuì
（2）起 方向相反 举，抬 落，掉下
（3）大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下来。
2.（1）老人创造的这片绿洲，也指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
（2）老人与环境斗争的不屈精神，绿化家园、保护环境的精神，造福人类的精神同青山一样，永不会老。
四、绿化山林，改造山沟 山沟大环境的恶劣险峻 老农生活条件的简陋艰辛 村干部的介绍和老农的陪同参观
篇2：六年级语文上册练习题及答案
《穷人》
一、在括号里填上合适的词语。
（ ）的波涛
（ ）的狂风
（ ）的小屋
（ ）的海风
（ ）的神情
（ ）的天气
二、阅读下面的文段，回答问题。
（一）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
（二）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
1．解释词语。
（1）忐忑不安：________________
（2）自作自受：________________
2.通过第一段文字中桑娜的_______和________描写，我们可以感受到________________________。
3.第二段文字细致描写了渔夫的____________、____________和____________。
4.从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？
三、内容梳理。
《穷人》这篇文章是____国作家__________写的。文章记叙了____________________的故事，真实地反映了__________统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫____________________美好品质。
四、如果桑娜和渔夫站在了你的面前，你会对他们说什么呢？
____________。
参考答案
一、汹涌 肆虐 温馨 猛烈 严肃 恶劣
二、
1.
（1）心神不定。
（2）自己做错了事，自己要承担后果。
2.神态 语言 桑娜的担心和忧虑。
3.神态 动作 语言
4.心地善良 乐于助人
三、俄 列夫托尔斯泰 桑娜和渔夫收养两个孤儿 沙俄 心地善良 助人为乐
四、略
篇3：六年级上册语文课外阅读练习题及答案
庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níngzhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuódòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīngcuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句愿这位孩子健康成长，一生平安的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qìfèn之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。
níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn
() () ()
2.写出下列词语的近义词。
入迷()知晓()振奋()
3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
反问句：_______________________________________
陈述句：_______________________________________
4.根据短文内容填空。
①盲人为乘客演奏了的曲子有：
②这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作......这一句的居然的意思是_______________，作者有这样的感受是因为________________________________，这一切是指___________________________________。
5.用‖给文章分段，并写出第二段的段意。
6.回答问题。
①我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。作者为什么会有这样的感受?
②文中的乞讨者是一个怎样的人?
参考答案
1.凝重挪动清脆气氛
2.入神知道兴奋
3.我有什么比不上了?我比得上他。
4.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》
②竟然盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
5.第1自然段‖第2-4自然段‖第5自然段
第二段：在20路电车上，一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了我的遐想。
6.①因为乞讨者的举动让我振奋，让我心情舒畅，更让我对美好的生活充满了信心。
②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人。
篇4：小学六年级上册语文课外阅读练习题及答案
小学六年级上册语文课外阅读练习题及答案
课外阅读练习题
（一）蚂蚁
(1)我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
(2)蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
(3)当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
(4)每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
(5)( )没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
(6)生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
(7)敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
(8)世上称得上伟大的东西，往往( )体积，( )精神。千里之堤(tī dī )，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。(2分)
2.在(5)、(8)自然段的括号内填上恰当的关联词。(2分)
3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子，但意思不变。(2分)
____________________________________
4.读(4)、(5)自然段，按要求回答问题。
第(4)自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。(2分+2分)
第(5)自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识，结合短文内容回答)
答：_____________________________________
蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了____________和_____________这样两种精神。(2分+2分)
5.回答问题：“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答)(2分)
________________________________________
6.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面，用简要的.几句话写下来。(2分)
_____________________________________
（二）走进书里去
①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。
⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。
1、阅读①—③段，划掉括号里不正确的字。
2、从文中找出下列词语的反义词。
粗略—— 瞬间——
3、为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？
____________________________
4、读小说和看影片有什么不同？
____________________________
5、作者把____比喻为______的宴席。把_______比喻为_____的快餐。
6、文学欣赏的最佳途径是什么？
____________________________
7、结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。
____________________________
（三）庄重的乞讨
庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？
那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情 níng zhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。
吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前 nuó dòng 脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的 qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》 。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。
不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的 qì fèn 之中。
此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？
我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。
1.将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。
níng zhòng nuó dòng
() ()
qīng cuì qì fèn
( ) ( )
2.写出下列词语的近义词。
入迷（ ）知晓（ ） 振奋（ ）
3.从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。
反问句：_______________________________
陈述句：_______________________________
4.根据短文内容填空。
① 盲人为乘客演奏了的曲子有：____________
② “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作 ......” 这一句的 “居然 ”的意思是 _______________，作者有这样的感受是因为 ________________________ ，“这一切 ”是指 ___________________________________ 。
5.用“‖”给文章分段，并写出第二段的段意。
________________________
6.回答问题。
① “我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？
____________________________________
②文中的乞讨者是一个怎样的人？
____________________________________
参考答案
一、
1.jí tī
2.如果 …… 就 …… 不是 …… 而是 ……
3.比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。
4.尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧， 一团黑风正沿着山脊流动 ;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声， 那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免 ;抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。协作精神和自我牺牲精神
5.敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。
6.我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。
二、
1、应划掉的字依次是：搏、奈、豪、影
2、粗略的反义词是 “细致 ”、瞬间的反义词是 “永恒 ”
3、影视器材的进步使人们（豪 毫）不费力地坐在（荧 影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
4、在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
5、作者把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐。
6、阅读书籍
7、【改题标准】表明你的观点（得 1 分），引述作者观点（ 1 分）、结合自己读书经历论说自己观点（ 1 分）、语言通顺（ 1 分）。
三、
1.凝重 挪动 清脆 气氛
2.入神 知道 兴奋
3.我有什么比不上了？我比得上他。
4.①《喀秋莎》、《北国之春》、《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》、《采茶调》、《在希望的田野上》和《一路平安》
②竟然 盲人应该是看不见的，可他却知道孩子的举动 孩子把数枚硬币递到小罐头瓶里
5.第 1 自然段‖第 2-4 自然段‖第 5 自然段
第二段：在 20 路电车上， 一位双目失明的中年男子为乘客们用口琴吹奏，博得乘客们的赞扬，引起了 “ 我”的遐想。
6.①因为乞讨者的举动让 “我”振奋，让 “我”心情舒畅，更让 “ 我”对美好的生活充满了信心。
②他是一位正视挫折，敢于、乐于庄重地行使自己劳动权利的人
篇5：六年级语文上册《陋室铭》练习题与答案
一.基础知识填空。
1.《陋室铭》的作者是 _________，字_________，是_________ 朝人。
2.铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上_________ 的文字，后来发展为一种_________ 的文体。这种文体有_________ 的特点。
3.《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是_________ 的修辞方法。
二.解释句子黑体字的意思。
1.斯是陋室，惟吾德馨。( )( )
2.谈笑有鸿儒，往来无白丁。( )( )
3.可以调素琴，阅金经。( )( )
4.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。( )( )
5，山不在高，有仙则名。( )( )
三.翻译句子。
1.山不在高，有仙则名。
_____________________________________
2.谈笑有鸿儒，往来无白丁。
_____________________________________
3.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
_____________________________________
4.何陋之有?
_____________________________________
四.下列句中“之”的用法分别是之的用法：
A、助词“的”
B、代词
C、动词，“往，到”
D、主谓之间取消句子独立性
E、宾语提前的标志
A.何陋之有?( )
B.忘路之远近( )
C.渔人甚异之( )
D.具答之( )
E.牡丹，花之富贵者也( )
F.君之病在肌肤( )
G.中间力拉崩倒之声( )
五.阅读文章，回答问题。
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
1.文中描写陋室环境的句子是：
_____________________________________
2.主人在陋室的活动有
_____________________________________
3.来陋室的有哪些人?
_____________________________________
4.找出表明中心的句子。
_____________________________________
5.作者通过描写自己的“陋室”表明了自己 _________的愿望和________________的生活情趣。这这篇短文采用了___________的写法。
练习答案
一、基础知识。
1.刘禹锡，梦得，唐朝人
2.用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，用韵
3.对偶
二.
1.斯：这;惟：只;馨：香气，这里指品德高尚
2.鸿：大;白丁：封建社会里没有功名的人。
3.素：素朴;金经：佛经
4.丝竹：奏乐的声音;案牍：官府的公文;劳：使劳累
5.在：在于;名：著名
1.山不一定高，有仙人居住就能天下闻名。
2.谈笑往来有渊博的学者，没有粗俗的人。
3.没有嘈杂的管乐之声扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
4.有什么简陋的呢?
四.E A B B A A A
五：
1.苔痕上阶绿，草色入帘青
2.调素琴，阅金经
3.鸿儒
4.斯是陋室，惟吾德馨
5.保持高尚节操;安贫乐道;借物抒情
篇6：六年级语文上册《司马光救友》练习题及答案
六年级语文上册《司马光救友》练习题及答案
光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
1.解释加点的字(2分)
退为家人讲 ( ) 众皆弃去( )
2.从文中哪些句子可看出司马光勤奋好学?(2分)
___________________。
3.古籍中记述少年好学的故事很多，你能写出两个有关的成语来吗?(2分)
___________________。
参考答案：
1.(2分)退--回家 去--离开、跑掉
2.(2分)“闻讲《左氏春秋》，爱之;自是手不释书，至不知饥渴寒暑
3.(2分)凿壁偷光 囊萤映雪 悬梁刺股
篇7：六年级上册语文练习题
《跟祖父学诗》
一、查字典
“闻”用音序查字法先查___，再查_____（声调可不标）；用部首查字法先查___部，再查____画。
“闻”在字典中的解释有：A、听见；B、听见的事情，消息；C、出名，有名望；D、用鼻子嗅气味。
请你给下面的“闻”选择合适的解释。
1.你闻闻这是什么气味?（ ）
2.奶奶家生出的小牛居然只有三条腿，成了这一带的奇闻。（ ）
3.处处闻啼鸟。（ ）
二、看拼音写词语
jǐnɡ ɡào yáo tái bái lù shuāi lǎo tí jiào
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、辨字组词
唬（ ）瑶（ ）沥（ ）衰（ ）
琥（ ）摇（ ）厉（ ）衷（ ）
四、课文内容我知道。
1.本课选自________的回忆体小说《呼兰河传》，作者以一个单纯幼稚的小姑娘之口讲述了_______________________的故事。
2.联系上下文，说说“房盖被你抬走了”是什么意思，表达了祖父怎样的情感？
参考答案
一、W wen 门 61.D 2.B 3.A
二、警告 瑶台 白鹭 衰老 啼叫
三、吓唬 瑶台 淅沥 衰老
琥珀 摇摆 厉害 热衷
四、1.萧红童年跟祖父学诗
2.“房盖被你抬走了”意思是说作者念诗声音很大，似乎要掀翻屋顶，是一种夸张的写法。表达了祖父对作者的关心与疼爱之情。
篇8：六年级上册语文练习题
《草原》
一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。
1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xuān、xuàn）染，不用墨线勾勒（lè、lēi）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
2.远远地望见了一条迂（yù、yū）回的明如玻璃的带子——河！
3.牛羊多起来，也看到了马群，隐（yǐn、wěn）隐有鞭子的轻响。
4.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟（jǐn、jīn）飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
5.见到我们，主人们立刻拨（bá、bō）转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
二、辨字组词。
竟（ ） 陈（ ） 啼（ ） 差（ ）
境（ ） 阵（ ） 蹄（ ） 羞（ ）
蛟（ ） 忍（ ） 毯（ ） 便（ ）
跤（ ） 涩（ ） 毡（ ） 鞭（ ）
三、按要求写句子。
1.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。（缩句）
2.骏马和大牛静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（仿写句子）
_____________________，好像_____________________。
3.草原人民与远客语言不通。草原人民与远客却十分亲热。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）
四、课文整体梳理：按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。
深情话别、盛情款待、尽情联欢、热情迎接、激情相见
__________________________________________
参考答案
一、
1.xuàn lè
2.yū
3.yǐn
4.jīn
5.bō
二、
究竟、环境、陈设、阵雨、啼叫、马蹄、相差、羞涩、蛟龙、摔跤、忍住、羞涩、毛毯、毡子、方便、鞭子
三、
1.羊群就像大花。
2.几只小鸟在枝头鸣叫 在歌唱幸福美好的新生活
3.草原人民与远客虽然语言不通，但是却十分亲热。
四、
热情迎接、激情相见、盛情款待、尽情联欢、深情话别
篇9：六年级上册语文练习题
一.拼音(10分)
1.看拼音写词语
kāng kǎi liúliàn línxún líng lóng jǐn shèn wèi jiè shěn yuè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.给加点的字选择正确的读音，在正确的读音下画“——”
歼灭(jiān qiān) 目睹(zhǔ dǔ) 似的(sì shì) 挑剔(tiǒo tiāo)
明月何时照我还(huán hái) 成绩差(chā chà)
二.按要求填空(9分)
查带点的字 音序
音节
部首
再查几画
在恰当的解释序号下画“—”
协商 ①商量②商业③商人
④除法的得数
举世闻名 ①提出②推选③全④上托
喜出望外 ①向远处看②探望③名望
④盼望、希望
三.字词(15分)
1.把下面的词语补充完整，并解释所填的字。(6分)
开国大( )________ 目之所( )________ 应接不( )________
盛气( )人_________ 各( )已见_________ 大公无( )__________
2.写出下面词的反义词。(3分)
稳定( ) 制约( ) 诞生( )
3.找出词语中的错别字，把正确的字写在后面的括号里。(4分)
惨酷( ) 威协( ) 急燥( ) 辨论( ) 派潜( )
诀对( ) 咳漱( ) 叛断( )
4.照例子，把下面词语填在小括号内。(2分)
错误 生活 工作 制度 品种
改正(错误) 改进( ) 改善( ) 改良( ) 改革( )
四.句子(17分)
1.选择关联词语填空。(3分)
没有……就没有…… 无论……都…… 只有……才……
一旦……就…… 只要……就……
①( )调查研究，( )发言权。
②有些东西( )失去，( )再也不可能得到了。
③上课的时候，( )同学提出多少问题，王老师( )能耐心回答问题。
2.判断下面句子运用了什么修辞法填在括号里。(6分)
①枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来。 ( )
②细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。 ( )
③这天气真冷，都快把我冻成冰了。 ( )
④溪中有好多溪石。那溪石多么好看;有的像一群小牛在饮水，有的像两只狮子睡在岸边，有的像几只熊正准备走上岸来。 ( )
⑤我们能让困难下倒吗?不能，绝对不能。 ( )
⑥石油工人一声吼，地球也要抖三抖。 ( )
3.按要求做题。(8分)
A.缩写下面句子。
①深秋的香山到处飘舞着红叶。_______________________
②英勇的红军踏着没膝盖深的积雪一步步向山顶前进。____________
B.用修改符号改病句。 ①人们脸上洋溢着愉快的心情。
②这次到会的只有50人左右。
C.改为第三人称转述。 他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。
________________________________
D.武松打死了老虎，这是事实。(改为反问句) _____________________
E.扩写句子。天空挂着圆月。____________________________________
五.按照课文内容填空。(7分)
1.解释加点的字的意思。
一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
虽_______ 之___________ 鸿鹄________ 援________ 缴_______
2.《竹石》一诗中，假如根会说话，那么咬定青山不放松的根会说些什么? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________
六.阅读下面文章，按要求做题。(12分)
雨花
傍晚，雨依旧淅淅沥沥。
冬天的雨好冷，每一个雨滴就像一个冰球，硬硬地打在地上，河里，几乎还未来得及激起一朵浪花，就凝固了。
冬天的雨，好“亲热”人，不管是对闲情散步的人，还是对匆匆过客，它都亲热地拍拍你的肩，亲亲你的脸，在你的身上印上几朵小巧美丽的雨花。
当我撑起伞，将头向竖起的毛领里缩了缩，步入雨中时，我懂得冬雨的心理了，怪不得它那么“亲热”人哟。原来，它是有意在催开五彩缤纷的大雨花—伞—的盛开。
恰逢下班，远视大街，不见有人，只见一条流动的花河，变幻着奇妙的色彩。好美丽的花流啊，即便是技艺绝伦的画师，此时也要惊叹这冬雨的杰作了。
记得我上小学一、二年级，那里农村还很穷，家里能有一两把笨重的黄油而竹柄伞，就是很不错的人家了。我家有一把伞布已经发了黑的竹柄伞，还是母亲结婚时买的。因家里就我一个孩子，那把伞自然归我独占了。每逢雨天，我扛着那把还得妈妈帮我撑起来的“宝贝”，顶着雨去上学的时候，心里美滋滋的。
过了一年。我转到街上中心小学读书，看到街上的孩子在雨天里，有的`带着轻便的黑布小型金属柄伞上学，心里真是羡慕极了，但我知道家里困难，不敢异思天开。后来大概是因为母亲最疼爱孩子吧，竟攒钱为我买了一把，记得我当时高兴得扛着它满街跑。
现在特别是近两年，伞的式样和色彩都空前地变化了，自动伞，自动折叠伞，还有什么可以装在小包里的旅游伞……各式各样，应有尽有。而色彩和伞顶的图案是纷繁夺目。现在的雨天进入农村，哪个村姑，哪个乡女，哪家的孩子手里不握着一把小阳伞。
我这样想着走着，不觉已到了转盘路，路旁有十来个孩子围在一起，里面似乎有孩子在低声地哭。我赶忙走过去，未及到跟前，孩子们突然散开了点，接着又让开了一条路，只见两个稍大点的孩子扶着一个小男孩，小男孩的鼻子正在流血。我不知是什么原因，只听得一个小女孩说：“快带他去找吴阿姨。”他们相拥着走了。说话的小女孩把小花伞伸到那个小男子的头上，旁边又有一个小女孩悄悄地把伞伸向那个小女子，看年龄，他们大概是幼儿园的孩子，果真，他们走进了幼儿园的大门。
雨依旧淅淅沥沥地下着，我继续朝前走，望着走进门里的那群孩子带着的小花伞，心里只觉得一阵潮热，这不正是开在祖国大地上的“希望的雨花”吗?
1.根据下面各句所说的意思，分别在文中找出相应词语写在括号内。
①独一无二的，没有相比的。 ( )
②想法不切实际。 ( )
③应该有的全都有了，表示一切齐备。 ( )
2.“……我懂得冬雨的心理了。”这句话中“冬雨的心理”是什么?
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4.为什么“我”把伞布已经发黑的竹柄还称为“宝贝”?
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5.文章标题“雨花”有几层含义?分别是什么?
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七.作文(30分)
“啊!我发现了……”你一定有过这样兴奋的时刻吧。请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。注意把发现了什么及发现的过程写清楚。把题目补充完整。
篇10：四年级上册语文练习题及答案
《一只窝囊的大老虎》
一、给多音字加上正确的读音。
露水（ ） 三角（ ）
露 角
露面（ ） 角色（ ）
二、看拼音写词语。
bān jí yí duàn pái liàn zá ɡuō
（ ）（ ）（ ）（ ）
三、选择恰当的词语填到句中的括号里。
忽然 突然
1.他的（ ）到来，打乱了我的学习计划。
2.我（ ）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的。
四、比一比，组词语。
念（ ） 级（ ） 桃（ ） 练（ ）
岭（ ） 极（ ） 逃（ ） 拣（ ）
五、词语仿写。
垂头丧气（外貌描写）____________________
打瞌睡（含有动词）____________________
六、用上关联词，把两句话合成一句话。
我这个配角配不上他。老师没有把握撤换，他也只好将就。
____________________
七、根据课文内容填空。
你先四脚着地（ ）上台，见了他们兄妹俩就（ ）起来，啊呜啊呜（ ）着，向他们（ ）去，他们逃你就（ ）。等到猎人上场，对你连开两枪，你就（ ）下来——死掉。
【答案】
一、lù jiǎo
lòu jué
二、班级 一段 排练 砸锅
三、1.突然 2.忽然
四、思念 班级 桃子 练习
山岭 极限 逃走 拣起
五、无精打采 神清气爽
踢足球 看电视
六、我这个配角虽然配不上他，可是老师没有把握撤换，他也只好将就。
七、爬 站 叫 扑 追 躺
六年级语文上册练习题及答案（推荐10篇）
