【导语】“晓升”通过精心收集，向本站投稿了4篇初一上册英语预习知识点，以下是小编为大家准备的初一上册英语预习知识点，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：初一上册英语预习知识点
初一上册英语重点语法预习知识点
一、特殊疑问句：
以疑问代词what, who, whom, whose, which或疑问副词when, where, why, how等放在句首提问的句子，叫特殊疑问句。答句必须针对问句中的疑问词来回答。
(一)各种疑问词的用法：
1.what用于对句子的主语、宾语、表语提问。用于提问“事情、东西”，还可以提问“姓名、职业、时间”等。
如：what’s your name?
2.Who, whom, whose只能指人，who“谁”，常作主语，whom“谁”，常作宾语，whose“谁的”，常作定语或表语。
Who taught you English last year? 去年哪个老师教你们英语?
Whose father works in Beijing? 谁的爸爸在北京工作?
3.which用来询问人或物，一般有特定的选择范围。
Which is your sister of the two girls?
那两个女孩中，哪个是你姐姐?(限定在这两个女孩中)
4.when, where, why, how分别对时间、地点、原因和方式
When did you arrive here? 你什么时候到这里的? (对时间)
Where were you last night? 你昨晚在哪里? (对地点)
Why were you late again? 你怎么又迟到了? (对原因)
How do you go to school? 你怎样上学的? ——by school bus(对方式)
注意：
①when与what time的区别：when指的是大体的时间，而what time询问的是具体的时间。
--What time shall we meet? -- At ten o’clock.
--When shall we meet? --Tomorrow.
②how many用于询问“多少”，且后面接可数名词复数。——提问数量
how much用于提问“多少”，后面接不可数名词，也可对“钱”提问。——提问不可数名 词的数量和价格。
③ how old用于提问年龄“多大岁数”;对应名词“age”
how long用于提问时间或长度“多长时间，长度多长”，回答用“for+一段时间”;对应“leight”。
how soon用于提问时间“还要多久”，回答用“in+一段时间”;
how far提问距离“有多远”;how often用于提问频率“多长时间一次”。
How tall提问高度： How tall are you? = What is your height?(对应 height)
How often 提问“多久一次。 ”
(二)句型结构：
1.如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：
疑问词(+主语)+谓语动词+其他成分。
如： Who is there?谁在那儿?
Which book is his?哪本书是他的?
2.如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词+一般疑问句语序?
(1)疑问词+be+主语+其他? 如：who is your teacher?
(2)疑问词+助动词+主语+行为动词(其他)?
如：What does your father do? Why do you like English。
(三)回答：不能用yes / no，即问什么答什么，尤其是简略回答。
如： -How old is your sister? 你妹妹今年多大了?
-She’s only five. / Only five. (她)才5岁。
(四)对划线部分提问规则：
第一步，找准特殊疑问词。
第二步，提前或加助动词:(BE动词 am is are was were，情态动词can could may
must will would shall should， 助动词(完成时中)have has had.)
第三步，作变化抄剩余词。(主语时态的变化，如I变You ;前边加does do,后边动词用原形.)
1.He is thirteen years old.(对划线提问)
A：找准疑问词：How old B：提前BE动词 ： is
C：抄剩余词： he 即：How old is he?
2 They went to work yesterday morning.
A：找准疑问词： When B:加助动词：(过去时) did
C：作变化(将went 变为go)并抄剩余词： they go to work.
即：When did they go to work?
3 . Her mother goes to school by bike.
A:找准 特殊疑问词：How B:加助动词(三单时)： does
C:作变化(goes—go) 抄剩余词： her mother go to school
即：How does her mother go to school?
二、不定冠词的用法
不定冠词有a 和an两个，泛指“一”的概念，但并不强调数量，只表示名词为不特定者，且仅用在单数可数名词前。
1.a用于发音以辅音音标(不是以辅音字母)开头的单词前面; My mother is a doctor.
2.an用于发音以元音音标(不是元音字母)开头的单词前面。 My father is an engineer.
An actor; a doctor ; an apple ; a pen ; an egg
①表示“一”，用于可数名词的单数形式前。 The company needs a worker.
②表示“一类”，指一类人或事物，用在可数名词单数前。 An elephant is bigger than a cat.
③某示“某一个”，不具体指明是何人何物。 A teacher wants to see you.
④表示“每一”。 We work five days a week.
⑤表示“第一次提到”;首次提到人或物，但不特别指明是哪一个。
Long long ago, there was a king.
⑥用于固定词组中： a few一些(加可数名词) a little一些(加不可数名词)
a lot of许多 a great deal of 大量 a moment ago刚才
a piece of 一片 have a cold感冒 have a try试一试
in a word总之 in a hurry匆忙地 after a while过了一会儿
篇2：三年级英语上册知识点预习
单词类：
Pen(钢笔) pencil(铅笔)
bag(书包) ruler(尺子)
book(书) eraser(橡皮擦)
sharpener(削笔刀) pencil-case(铅笔盒)
school(学校)plane(飞机)
crayon (蜡笔)head(头)
face(脸) nose(鼻子)
mouth(嘴) eye(眼睛)
ear (耳朵) arm(胳膊)
hand(手) finger(手指)
leg (腿) foot(脚)
body(身体)red(红色)
yellow(黄色)green(绿色)
blue(蓝色)purple(紫色)
black(黑色) orange(橙色)
cat(猫) dog(狗)
monkey(猴子) panda(熊猫)
rabbit(兔子) duck(鸭子)
pig(小猪) bird(小鸟)
bear(熊) elephant(大象)
mouse(老鼠) squirrel(松鼠)
cake(蛋糕) bread(面包)
hot dog(热狗) hamburger(汉堡包)
chicken(鸡肉) French fries(炸薯条)
Coke(可乐) juice(果汁)
milk(牛奶) water(水)
tea(茶) coffee(咖啡)
one(一) two(二)
three(三) four (四)
five(五) six(六)
seven(七) eight(八)
nine(九) ten (十)
doll(玩具娃娃) boat(小船)
ball(球) kite(风筝)
balloon(气球) car (小汽车)
句型类：
1 :见面打招呼。
S1:Hello!你好!
S2：Hi!你好!
S3：Hello, I’m Wu Yifan.你好，我的名字叫吴一帆。
S4：Hi，I’m Sarah.你好!我是萨拉。
S5：Bye,Miss White!再见，怀特小姐!
S6： Goodbye!再见!
2：询问对方的姓名。
S1： Hello ，I’m Mike. What’s your name? 你好，我是迈克。你叫什么名字?
S2：My name’s Chen Jie.我的名字叫陈洁。
S1: Bye!再见!
S3&4：See you!再见!
3: 上午问候语、首次见面问候语。
S1:Good morning!早上好!
S2: Good morning!早上好!
S1: Hello!你好!
S2: Hi!你好!
S2:This is John.这是约翰。
S1:Nice to meet you. Let’s go to school. 见到你真高兴!让我们一起去上学。
4: 下午问候语
S1:Hi,Mom!你好，妈妈!
M：Hi!你好!
S1：Mom,this is Mike.妈妈，这是迈克。
M：Good afternoon,Mike.下午好，迈克
S2：Good afternoon. Nice to meet you!下午好，见到你真高兴。
M：Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。
5: How are you?场合
B: Good morning, Miss Green. How are you?早上好，格林小姐。你近来好吗?
G：Fine, thank you. Mr Black. This is Miss White.很好，谢谢。布莱克先生，这是怀特小姐。
B: Nice to meet you!见到你真高兴。
W：Nice to meet you, too.见到你我也很高兴。
6: 问候的回答语
S1:Hi, Mike!你好，迈克。
S2：Hi, Sarah! How are you?你好，萨拉!近来好吗?
S1：Fine, thanks. How are you ?很好，谢谢!你呢?
S2：I’m fine. Thank you.我也很好，谢谢。
S1: Let’s paint!我们一起画画吧。
S2:Great!太棒了。
S2:Bye, Mom!再见，妈妈。
M：Bye!再见。
7：某人拥有某物.表示赞美的感叹词。
S1： Look，l have a rabbit.看，我有一只兔子。
S2： Cool!酷。
S1： look，I have a Panda.看，我有一只熊猫
S2： Super.棒极了。
S1：Look，I have a Monkey看，我有一只猴子!
S2： Great!棒极了。
S1：Look，I have a Zoo看，我有一个动物园。
S2：Wow!哇!
8: 向别人提要求
Sl: I have a Teddy Bear.看，我有一只泰迪熊。
S2: Oh, really? May i have a look?哦，真的吗?我可以看一下吗?
S 1: Sure. Here you are. 当然可以，给你。
S2: Thank you. Oh , it' s nice! I like it谢谢!哦，它好漂亮!我喜欢它。
S1：Thanks.谢谢。
Dialogue 9: 表达自己喜欢的食物(I like…)请别人吃东西时的表达语。(Have some …)
S1: I like hamburgers我喜欢汉堡吧。
S2: I like hot dogs.我喜欢热狗。
W: Here you are. Hot dogs and hamburgers. 给你.热狗和汉堡包。
Si: Thank you. I like French fries.谢谢，我喜欢炸薯条。
S2: Me too.我也是。
W: OK! Have some French fries.好的!请吃些炸薯条。
Si: Thank you.谢谢。
Dialogue 10: 询问自己能否得到想要的东西(Can I have …?)对别人向自己致谢后的表达(You’re welcome)
S1: Have some juice!喝些果汁吧。
S2: No, thanks. I like Coke.不，谢谢。我喜欢可乐。
S3: Me too.我也是。
S1:OK. Here you are.好的，给你。
S2: Thank you.谢谢。
S1: You' re welcome.不客气
S1: Can I have some chicken?我可以吃些鸡肉吗?
S3: Sure. Here you are .当然，给你。
S1: Thank you.谢谢。
S3: You' re welcome不客气。
Dialogue 11: 询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。
S1: Hello, Sarah. This is my friend. Wu Yifan.你好，萨拉。这是我的朋友，吴一帆。
S2: Happy birthday!生日快乐!
S3: Thank you.谢谢。
S2: How old are you?你几岁啦?
S3: I' m 9. Let' s eat the birthday cake.我九岁了。让我们一起吃生日蛋糕吧
S1: Great!好极了!
Dialogue 12:如何就数字的多少进行提问和回答。
Zoom: How many ballonns?有多少个气球?
Zip: 4 4个。
Zoom: How many gifts?有多少份礼物?
Zip: 10 10份。
Zoom: How many cakes?有多少个蛋糕?
Zip: One cake.1个蛋糕，
Sl: This is For you, Zip!这是给你的，吉姆。
S2: Happy birthday!生日快乐!
Zip: Wow! Thank you.哇!谢谢
三年级英语上册知识点预习
篇3：初一上册英语第一课预习资料
1.When I was about eight, I got a book about stars.
[译文]当我大约八岁的时候，我有一本关于星星的书。
(1)此句中有两个about，第一个为副词，意为“大约”，修饰“八岁”这个时间。
eg： It’s about nine o’clock in the morning.
现在大约是上午9点。
I see my mother about once a month.
我大约一个月见我妈妈一次。
(2)第二个about是介词，表示“关于”。常用短语：tell sb. about sth.表示“告诉某人关于某事”。
eg：Dad, could you tell me about the story of snow-white?
爸爸，你能给我讲讲关于白雪公主的故事吗?
I’ll tell the teacher about what you’ve done.
我会告诉老师你都干了些什么。
Here are some jokes about mr. bean.
这里是一些关于憨豆先生的笑话。
篇4：初一上册英语介词知识点
1、掌握介词固定搭配
2、准确把握介词及介词短语的基本意义和用法。
典型例题1：Peter usually gets up early the morning.
A in B on C at D of
解析;这是2008年北京市的一道中考题，本题考查时间介词的用法。“在早上”应为in the morning.
答案：A
典型例题2：-How do you usually go to school?
- my bike.
A By B In C On
解析; 虽然介词by表示“乘坐”，但是它所接的名词前没有限定词，即by bike.而本题中bike 前有限定词my，这时应用on.
答案：C
初一上册英语预习知识点（锦集4篇）
