【导语】“晰懿祥”通过精心收集，向本站投稿了10篇初一英语第三单元试题，下面就是小编给大家分享的初一英语第三单元试题，希望大家喜欢!
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篇1：初一英语第三单元试题
听力部分(20%)
Ⅰ.Listen,chooseandwrite.(听录音,选择排列你所听到的人物,并把我对他们的称呼写在横线上)(5%)
1.__________2.______________
AB
3.___________4._____________
CD
Ⅱ.Listenandchoose.(听录音,选出你所听到的单词)(5%)
1.A.sisterB.brotherC.motherD.father
2.A.grandparentB.grandparentsC.parentD.parents
3.A.daughterB.cousinsC.sisterD.brother
4.A.uncleB.auntC.motherD.father
5.A.sisterB.sistersC.brotherD.brothers
Ⅲ.Listenandchoose.(听录音,给你所听到的句子选择正确答语)(10%)
1.A.Yes,sheis.B.Yes,itis.
2.A.Yes,thisismyfather.B.No,itismyfather.
3.A.Sheismyaunt.B.Itismyaunt.
4.A.Thisismyuncle.B.Theyaremyparents.Thisismyfather
andthisismymother.
5.A.Yes,heis.B.No,itismybrother.
笔试部分(80%)
Ⅰ.将下列单词填到下面的'家谱中。(6%)
sister,son,cousin,grandfather,mother,aunt
1._______/grandmother
father/2.______uncle/3._______
daughter/6.________
daughter/4._______5._____/brother
Ⅱ.单项选择。(15%)
1.Mr.White,________myfather.
A.itisB.thisisC.thisD.that
2._____amaChinesestudent.
A.HeB.SheC.ID.They
3.They______brothers.
A.aretheirB.istheirC.aretheyD.isthey
4.-IsNancyyoursister?
-__________.
A.Yes,heisB.Yes,sheisC.No,heisD.No,sheis
5.-Whatisthat?
-Itis_______case.
A.hisaB.ahisC.hisanD.a
6._____acat.Wedonotknow_____name.
A.Itis,itsB.Its,itisC.Itis,ItisD.Itis,is
7.Whois_______?Is_____your______?
A.he,he,sisterB.she,she,uncleC.he,he,grandfaterD.he,he,aunt
8.Thosearemy_______.
A.pencilB.boxbsC.watchsD.pens
9.Myfather’sbrotherismy_______.
A.auntB.uncleC.brotherD.grandfather
10.-________________?
-Theyaremybooks.
A.WhatarethoseB.WhatisthatC.WhatisthoseD.Whatisthis
11._______ismyfamilyphoto.
A.SheB.TheyC.HerD.Here
12.Thankyou__________!
A.howmuchB.muchC.manyD.verymuch
13.-Dad,thisismypenfriend,Shirley.
-______________.
A.ThankyouB.OKC.NicetomeetyouD.Good
14.-_________doyouspellring?
-ItisR-I-N-G.
A.WhatB.HowC.WhoD.Where
15.-Whoarethesegirls?
-Theyare_________.
A.astudentB.studentC.studentsD.teacher
Ⅲ.写出下列单词的单复数形式。(10%)
1.cousin______2.son______3.photo______4.she______5.kite______6.dictionaries_______7.tomatoes______
8.families______9.daughters_________10.parents_________
Ⅳ.改错。(4%)
1.Aresheyoursister?_________
ABCD
2.Thoseismysisters.()_________
ABCD
3.Isthisyourfriends?()_________
ABCD
4.Aretheseyourbrother.()_________
ABCD
Ⅴ.用括号里单词的适当形式填空。(10%)
1.Thatis___bike.(she)
2.-What’sthisinEnglish?
-________isawatch.(its)
3.Theyaremy______.(grandparent)
4.______amGine.(my)
5.______isapicture.(these)
6.______ismyaunt.(her)
7.Thatis________book.(Mike)
8._______arehisphotos.(it)
9._______aresons.(he)
10.Arethose______brothers?(you)
Ⅵ.阅读理解(15%)
A
ThisisapictureofMrGreen’sfamily.Therearefourpopleinthefamily.TheyareMrGreen,MrsGreen,JimandKate.Lookatthepicture.WecanseeJimisbehindMrGreen.KateisbehindMrsGreenJimandKatearestudents.Theygotothesameschool.MrGreenandMrsGreenareteachers.Theyaregoodteachers.Theygotowoekbycar.
根据短文判断正(T)误(F)
()1.JimisMrsGreen’sson.
()2.TherearefourpeopleinMrGreen’sfamily.
()3.JimandKatearenotstudent.
()4.JimandKateareinthesameschool.
()5.MrandMrsGreengotoworkbybus.
B
A:Look,itisapictureofmyfamily.
B:Oh,itisanicepicture,Tom.Whoisthisman?
A:It’smyfather.
B:Isthegirlyoursister?
A:Yes,sheis.
B:Howoldisshe?
A:She’sten.
B:Areyouinthesameschool?
A:No,wearenot.
B:Isthewomanyourmother?
A:Yes,she’sateacher.
B:Shelooksyoung(年轻的).
A:Ilooklikeher.
B:Who’sthat?
A:Who?Thebaby(婴儿)?
B:Yes.
A:Guss(猜).
B:Isityourbrother?
A:No.
B:Iknow(知道)it’syou.
A:That’sright.Ilooklovely(可爱的).
根据对话选出正确的答案
()1.Whatphotoisit?
A.Aphotoofaboy.
B.Aphotoofafamily.
C.Aphotoofaroom..
D.Aphotoofpeople.
()2.Howoldisthesister?
A.7B.6C.9D.10
()3.Whatishermother?
A.Sheisadoctor.
B.Sheisateacher.
C.Sheisanurse.
D.Sheisaworker.
()4.AreTomandhissisterinthesameschool?
A.Yes,heis.B.No,heisnot.
C.Yes,theyare.D.No,theyarenot.
()5.Howmanypeoplearethereinthefamily?
A.FourB.FiveC.ThreeD.Two
Ⅶ.补全对话.(10%)
A.Whatisthis?B.MayIhavealook?
C.No,heisateacher.D.Iamhere.
E.Heismyuncle.
A:1?
B:Itisaphotoofmyfamily.
A:2?
B:Sure,hereyouare.
A:Whoisthisman?Isheyourfather?
B:No,heisnot.3.
A:Isheaworker?
B:4.
A:Whereareyou?
B:5.
1.______2._______3._______4._______5._________
Ⅷ.书面表达.(10%)
假如你是Kate,请根据下面提供的信息,介绍你自己和你的家人.要求40-50词.
NameAgeJob(职业)
Kate7student
Tom(brother)2
Anna(sister)10student
Paul(father)teacher
Diana(mother)Worker(工人)
篇2：初一英语第三单元测试题
初一英语第三单元测试题精选
1.LiuYingisfromShanghai.(划线提问)
-----------LiuYingfrom?
2.HeisYukio.(改为一般疑问句)
----------------------------------------------
3.I’mZhouweilun.(同义句转换)
---------------Zhouweilun.
4.AreyoufromEnglish?(做肯定回答)
-------，-------------.
用单词所给的适当形式填空：
1.Where___(be)youfrom?
I___(be)fromBeijing.
2.Hisname___(be)JohnBrown.
根据汉语提示完成句子：
Whatclassareyouin?I’min__九年七班)
What’syour___(电话号码)?
Whois____(那)?—She’sNancy.
___(几岁)areyou?—I’m___(十三岁)
What’sthis____(用英语)?It’s_(一个苹果)
——(大扰了).Isthis___(一把尺子)?
________(不用谢).
3.SallyandMichael___(be)fromJapan.
4.Welcometo___(English).
5.____(she)nameisMaria.
6.Pleasegivethisletterto___(she).
7.Idon’tknow____(they).
篇3：三年级第三单元试题
三年级第三单元试题
一、字词演练厅。(共25分)
1. 读拼音，写词语。(5分)
2. 比一比，再组词。(8分)
3. 在括号里填上恰当的词语。(6分)
( )的小家伙 ( )的花朵 ( )的夜晚
( )地爬起来 ( )地跑来 ( )地抢夺
4. 选择恰当的关联词语填空。(6分)
只要……就…… 不仅……而且…… 一……就……
(1)( )到夜幕降临时，那无数小羽片( )成对成对地折合关闭。
(2)( )明天天气晴朗我们( )去郊游。
(3)冬冬( )学习好，( )劳动好。
二、句子训练营。(共16分)
1. 照样子，写句子。(12分)
例：大熊猫可爱极了!
大熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了!
(1)小猴子调皮极了!
________________________________________________________________________
(2)公园里的花多极了!
________________________________________________________________________
例：我做清洁工难道不行吗?
我做清洁工一定行。
(3)这个电视剧难道不好看吗?
________________________________________________________________________
(4)这难道不是事实吗?
________________________________________________________________________
2. 照样子，用加点词语写一段话。(4分)
例：大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。
_______________________________________________________________________
三、知识链接站。(9分)
1. 大熊猫以它那____________的形象、___________的动作、___________的性情受到了___________的喜爱。我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“___________”。
2. 想象是_________________________________。
3. 好奇心造就______________________。
4. ___________是开启任何一门科学的钥匙。
5. 博学多识，___________。
四、阅读升级库。(共25分)
(一)
_______________
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
_______________，
_______________。
1. 这首诗的题目是什么?写在诗前横线上。(1分)
2. 把这首诗补充完整。(2分)
3. 解释下列字词的'意思。(2分)
生：_______________ 寒山：_______________
4. 这首诗的作者是唐代诗人_______________。(1分)
5. 写出后两句诗的意思。(2分)
________________________________________________________________________
6. 诗中描写作者远望所见、仰望所见的景物有什么?(4分)
_______________________________________________________________________
7. 途中作者为什么要停车?用诗句回答。(2分)
________________________________________________________________________
8. 如果你也来到了诗人到过的这个地方，同样也看到了如此的美景。除了作诗，你还会做些什么?(3分)
________________________________________________________________________
(二)动物怎样治病
在自然界里，野生动物和人一样，也会生病。它们虽然没有医生和医疗器械，可是它们有自我医疗的本领。它们怎样给自己治病呢?
野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。
大熊猫患了肠胃炎腹泻不止时，就去寻找一些鲜嫩的青草吃，而后大吐不止。以吐治泻是治熊猫肠胃的有效疗法。
野猪经常泥坑里打滚，浑身沾满了泥巴，脏得可怕，这实际好比人包扎伤口，使伤口与外界隔离，然后靠自身的抵抗能力治疗伤口。
像猫科动物，它们有了伤口，就会长时间地去舔它。这是因为唾液有抗菌的性能，防止伤口感染。
还有些动物被其他动物袭击时，自己把身体的一部分折断或舍弃，如壁虎。当蛇把壁虎的尾巴咬断的时候，它会使尾部细胞重新组合，在折断的地方不久又会重新长出新的尾巴。这种现象叫补偿性再生，也叫生理卫生保健。
1. 用“______”画出承接上文引起下文的句子。(2分)
2. 文中介绍了哪些动物能够进行自我医疗?(2分)
________________________________________________________________________
3. 什么叫“补偿性再生”?用“ ”画出来。(2分)
4. 想一想，你还知道哪些动物自我医疗的方法呢?(2分)
________________________________________________________________________
五、习作百花园。(共25分)
1. 请你根据下面的内容写一个通知。(5分)
明天上午九点，全体少先队员在操场集合，一起到市文化宫参观关于“奇妙的大自然”的知识图解。届时由各班班主任组织好本班学生，带到操场集合，全校师生一起出发。
2. 回忆《地球清洁工》一课的内容，以“环境”为题，编写一个童话故事。(20分)
参考答案
一、4. (1)一……就…… (2)只要……就…… (3)不仅……而且……
二、1. (3)这个电视剧很好看。 (4)这就是事实。
四、(一)1. 山行
3. 生：“生出”的意思。 寒山：指秋天的山。
4. 杜牧
5. 行路的人被傍晚枫林吸引而停下车来，那经霜打的枫叶在夕阳的晚照下比二月的花朵还要红艳。
6. 石板小路 白云 人家
7. 停车坐爱枫林晚
(二)1. 野生动物自我医疗虽然很简单，但方法多种多样，出人意料。
2. 大熊猫 野猪 猫科动物 壁虎
3. 当蛇把壁虎的尾巴咬断的时候……这种现象叫补偿性再生，也叫生理卫生保健。
篇4：一年级数学第三单元试题
一年级数学第三单元试题
一、把下面的水果分一分，相同类的涂上同一种颜色。
1. 数一数，填一填。
2. （ ）最多，（ ）最少。
二、分一分，填序号。
天上飞的： ；地上跑的： ；水上游的.： 。
三、分一分，数一数，填一填。
图形
个数
1. 和 一共多少个？
□○□□（个）
2. 比 多几个？
□○□□（个）
四、下面每个方框里，哪个是和其他不同类的？请把它圈出来。
五、分一分，填一填。
按形状分：
图形正方形三角形圆
个数（ ）个（ ）个（ ）个
按颜色分：
颜色白色灰色黑色
个数（ ）个（ ）个（ ）个
六、下面是某城市十二月份的天气情况。
（1）根据上表情况，数一数，涂一涂。
（2）填一填。
（3）回答问题。
（ ）天最多，（ ）天最少；（ ）天和（ ）天一多。晴天比阴天多（ ）天。
（4）你还能提出哪些数学问题？
篇5：小学四年级第三单元试题
小学四年级第三单元试题
一、仔细想，认真填。(17分)
1.用字母a、b、c表示下面运算定律：
(l)加法交换律( );
(2)乘法分配律( );
(3)乘法交换律( );
(4)加法结合律( );
(5)乘法结合律( )。
2.45×(20×39)=(45×20)×39 这是应用了( )律。
3.用简便方法计算376+592+24，要先算( )，这是根据( )律。
4.根据运算定律，在□里填上适当的数。
(1)a+(30+8)=(□+□)+8
(2)□十82=□十18
(3)45×□=32×□
(4)25×(4+8)=□×□十□×□
5、把“、=” 填在合适的'○里
496-120-230○496-(120+230)
192+(95-75)○192+95-75
720÷36÷2○720÷(36÷2)
70×3+5○70×(3+5)
(65+13)×4○65×4+13×4
二、对号入座。(把正确的答案的序号填在括号里)(8分)
1.49×25×4=49×(25×4)这是根据( )。
A. 乘法交换律B.乘法分配律C.乘法结合律
2.986-297的简便算法是( )。
A.986-300-3 B.986-300+3 C.986-200-97 D.986-(300+3)
3.32+29+68+41=32+68+(29+41)这是根据( )。
A.加法交换律B.加法结合律C.加法交换律和结合律
4.下面算式中( )运用了乘法分配律。
A.42×(18+12)=424×30 B.a×b+a×C=a×(b+C)
C.4×a×5=a×(4×5)
三、判断。(对的在括号里面打“√”，错的打“×” )(10分)
1、25×(4+8)=25×4+2×58 ( )
2、(32+4)×25=32+4×25 ( )
3、180÷5÷4=180÷(5×4) ( )
4、125×4×25×8=(125×8)+(4×25) ( )
5、52+83+48=83+(52+48)这一步计算只运用了加法交换律。 ( )
四、计算我最棒。(41分)
1、口算。(10分)
480—101= 598+99= 210÷35= 18×ll=
125×37×8= 396—28—22= 43+189+57=
27×16+73×16= 62×(100+l)= (35+49)÷7=
2、笔算下面各题，并用运算定律验算。(4分)
193+378= 349×56=
3、怎样简便就怎样算。(27分)
94+38+106+62 490÷35 25×64×125
125×15×8 125×48 989-186-14
4600÷25÷4 136×101-136 32×37+68×37
五、解决问题。(24分)
1、同学们去军区演出，四年级去113人，五年级去272人，六年级去87人。三个年级一共去多少人?
2、粮店运进一批大米，大、小袋各16袋，大袋每袋50千克，小袋每袋25千克。一共运进大米多少千克?
3、一个工程队要用一个月的时间挖一条长2670米的水渠，已知上旬挖了1016米，中旬挖了984米。要想按期完成任务，下旬需要挖多少米?
4、学校要做4800面彩旗，把这个任务交给25个班，每个班有4个小组，平均每个小组要做多少面彩旗?
5、一座大楼有25层，每层有24个窗口，每个窗口有4块玻璃，这座大楼一共有多少块玻璃?
6、某工厂原计划一年生产农具4800部, 实际用10个月就完成了任务, 实际平均每月比原计划每月多生产多少部农具?
篇6：八年级第三单元试卷试题
八年级第三单元试卷试题
一、语音知识 5分
从A、B、C中 找出其划线部分与所给单词的划线部分读音相同的'选项，八年级 (上) 3单元测试 (B卷)。
1. mooncake A. room B. football C. cook [ ]
2. ninth A. drink B. begin C. fine [ ]
3. hungry A. why B. early C. fly [ ]
4. round A. double B. house C. young [ ]
5. nut A. autumn B. hundred C. duty [ ]
二、单词读音 10分
下列每个单词都有三个注音，其中一个是正确的，将其字
母标号填入题前的括号内。
6. parent A. ['p#+r+nt] B. ['per+nt] [ ]
C. ['p$r+nt] D. ['pe+r+nt]
7. why A. [hai B. [wi] [ ]
C. [wai] D. [whai]
8. delicious A. [de'liM+s] B. [di'liM+s] [ ]
C. [di'laiM+s] D. [de'li:M+s]
9. kind A. [kind] B. [kaind] [ ]
C. [kaiRd] D. [k)nd]
10. letter A. ['let+] B. ['let+:] [ ]
C. ['lit+] D. ['li:t+]
三、词组英译 10分
将下列词组翻译成英语。
11. 一点_____________________________________________
12. 有空_____________________________________________
13. 在户外___________________________________________
14. 中秋节___________________________________________
15. 在夜里___________________________________________
四、句型转换 15分
根据括号内的要求，改写句子，每个空格内只填一个单词，
使句子意思完整与正确。
16. I'm free tomorrow. (改为复数句型) ________ ________ free tomorrow.
17. Li Lei likes mooncakes with meat. (改为否定句)
Li Lei _______ _______ mooncakes with meat.
18. This box is very heavy. (改为感叹句)
_______ _______ this box is!
19. We eat mooncakes on Mid-Autumn Day. (对划线部分提问)
_______ _______ you eat on Mid-Autumn Day?
20. Mary is the youngest in the class. (改为一般疑问句)
_______ _______ the youngest in the class?
五、单项选择 30分
从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的正确答案，英语试题《八年级 (上) 3单元测试 (B卷)》。
21. That woman is _________.
A. old B. older C. oldest D. the oldest
22. This bike is _______ than that one.
A. new B. newer C. newest D. the newest
23. Lin Tao is _______ boy in our class.
A. tall B. taller C. tallest D. the tallest
24. I want to see the moon _______ night. It's big and nice.
A. in B. on C. at D. with
25. What do you like to do _______ Mid-Autumn Day?
A. in B. on C. at D. with
26. Tom _______ hungry. Please give him a mooncake.
A. look B. is C. look like D. are
27. I'd like you _______ supper with us this evening.
A. have B. are having
C. having D. to have
28. Look! Li Hai _______ a big box over there.
A. carry B. carries C. is carrying D. carrying
29. Wei Fang _______ a nice bike.
A. has B. have
C. don't have D. doesn't has
30. Hello! Nice to see you!
________________________!
A. How do you do B. How are you
C. Thank you D. Nice to see you, too
六、阅读理解 30分
阅读下列短文，根据文章内容判断正(T)，误(F)。
The sun, the moon and the stars are all in the sky. We can see the sun in the day and we can see the moon and the stars at night.
The sun is a ball. It is bigger than the moon. The moon is a ball, too, like the sun. Sometimes it looks like a plate. The moon is smaller than the sun. It is smaller than many stars, too. It looks bigger than the stars. It is nearer to us.
The stars look smaller than the sun and the moon. But a lot of stars are bigger than the sun and the moon. The stars are in the sky all day. But we can't see them in the day.
Notes: star 星 near近的
31. The sun, the moon and all the stars are in the sky. [ ]
32. We can see the sun at night. [ ]
33. The stars look like balls. [ ]
34. The sun is bigger than the moon. [ ]
35. The stars are in the sky all day. [ ]
篇7：语文上册第三单元试题
语文上册第三单元试题
一. 读拼音写汉字(10分)
bōlàng qiāngpào qǖchí shìxiàn biānsài
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
chūfā héngxiàn nùshì hóngqí shēngmìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二. 给汉字注音(12分).
轰击 挥动 怒视 打仗 出塞 抗日
党员 驱弛 豪爽 勾搭 跪下 发抖
三. 给下面的词语找到合适的位置(10分)。
乘风破浪 置之度外 慷慨激昂 千方百计 张口结舌 从容不迫
例：迎着晨光，巨轮乘风破浪，向太阳升起的方向驶去。
1.他的演讲 ，极大地激发了人民的爱国热情。
2.李华遇到困难，总是 去克服。
3.小明说了慌话，面对老师的'目光， ，手足无措。
4.吉鸿昌像平日出门散步一样， 地走向刑场。
5革命先烈为了国家的安危，把自己的生死 。
四.把下面的词语恰当地填在句子的横线上。(16分)
如果……就…… 虽然……但是……
只有……才…… 因为……所以……
例：陈阳不仅各门功课都学得好，身体也很棒。
1.小红 比小刚高， 力气没有小刚大。
2 情况发生变化，我马上 给你打电话。
3. 认真学习，成绩 能够不断提高。
4. 雪太大， 车不能开得太快。
五.把句子补充完整。(8分)
天下兴亡， 。 ，视死忽如归。
人生自古随无死， 。
国家对你来说应该比
六.阅读：
1.〈〈出塞>>的作者是 代诗人 .诗中表达诗人渴盼李广
式英雄再现，保家卫过的诗句是 ( 8分)
。
2.<<春望>>的作者是 代诗人 ,这首诗表达了作者的
的感情.(6分)
3.<<马上作>>的作者是 代 ,(4分)
4.把古诗补充完整。(12分)
秦时明月汉时关， 。
国破山河在， ，感时花溅泪， 。
一年三百六十日， 。
5.先写出画“—”词语的意思，在写出诗句的意思。(7分)
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
南北驱驰报主情，江花边草笑平生。
七.用直线把恰当的词语连起来。( 8分)
一封 大火 密集的 战士
一艘 大学 英勇的 炮火
一所 军舰 热烈的 掌声
一场 家书 激情的 宣传
篇8：六年级数学第三单元试题
六年级数学第三单元试题
一、在括号里填入适当的分数。
1、24分=小时450克=()千克
2、实际完成全年计划的，这里把()看作单位“1”，乙的相当于甲，这里把()看作单位：“1”。
3、甲数是0.4，乙数是0.6，甲数与乙数的比是()比值是()。
4、():24==12÷()=
5、一种磨粉机小时磨粉吨，1小时磨粉()吨，每磨粉1吨需要()小时。
6、()×=×()=÷()=1
7、一个三角形三个内角的比是1:2:3，这是一个()三角形，最大的角是()度。
8、46÷的意义是()
9、一种药水的药液和水的比是1:300。现在有药液750克，应加水()。
10、甲数与乙数的比是3:5，甲数是乙数的()，乙数是甲数的()。
二、判断。
1、甲与乙的比是3:2，甲是两数和的。()
2、甲数除以乙数，等于甲数乘乙数的倒数。()
3、4米增加它的后是5米，5米减少它的后是4米。()
4、男生人数的相当于女生的人数，女生人数是单位“1”。
5、把1克盐入9克水中，盐和盐水的比是1:9。()
三、选择。
1、A÷(A≠0)的计算结果()A。
①小于②大于③等于
2、一个数(0除外)除以，这个数就()。
①扩大8倍②缩小8倍③减少8④增加8
3、一项工程，甲队独做8天完成，乙队独做7天完成，甲、乙两队每天完成这项工程的量的比是()。
四、填空。(22分)
1、圆的位置由()决定，圆的大小由()决定。
2、圆的周长是这个圆直径的()倍，是半径的()倍。
3、周长与直径的比值叫()，用字母()表示。
4、一个圆的直径是7厘米，周长是()，面积是()。
6、一个车轮外直径是55厘米，车轮滚动一周，大约前进()米。
7、在一个长6分米，宽4分米的长方形中画一个最大的圆，这个圆的周长是()，面积是()。
8、圆是( )图形，( )是圆的对称轴.
9、一个半圆的直径是6厘米，它的周长是( )，面积是( )。
10、一个半径是3厘米的半圆，周长是()，面积是()。
11、圆的半径扩大3倍，直径扩大()倍，周长扩大()倍，面积扩大()倍。
12、小圆的半径是大圆半径的，小圆的面积是大圆面积的()。
13、一个圆半径由2厘米增加到3厘米，周长增加()，面积增加()。
五、判断。(对的画“√”，错的画“×”，共10分)
1、所有的直径相等，所有的半径相等。()
2、一种铁轨长米重吨，1米重()吨。
3、甲数是乙数的，丙数是甲数的，丙数是乙数的()
六、直接写出得数。
1、6÷=1÷=-=÷9=×==-0.7==
2、计算下面各题。(能简算的要简算)
3、化简下面各比。
1.8:2.4公顷:2500平方米:
4、求比值。
::1.2
七、解决问题。
1、运输队两天共运货160吨，第一天与第二天运的货物重量比是5:3.第一天和第二天各运本文导航1、首页2、六年级数学上学期第三单元试卷-23、六年级数学上学期第三单元试卷-3
货多少吨?
2、有两筐苹果，甲筐苹果重量的等于乙筐苹果的。已知甲筐重80千克，乙筐重多少千克?
3、一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行54千米，经过2小时正好行了全程的。照这样计算，还要多少时间才能到达乙地?
4、某县今年造林950公顷，比去年这增加，去年造林多少公顷?
5、李阿姨配制一种洗洁水，由洗洁液和水按10ML:1L的浓度配成。现有30ML的洗洁液，可以配制多少升的洗洁水?
八、填空(20分)
1、圆的对称轴有条，长方形的.对称轴有条。
2、用圆规画图，圆的位置由决定，圆的大小由决定。
3、已知圆的周长是C，它的直径d=，它的半径r=
4、在边长10厘米的纸板上剪一个最大的圆，这个圆的半径是，面积是。
5、一个圆的直径扩大3倍，则周长扩大倍，面积扩大倍。
6、一个圆的周长是3.14米，它的直径是，半径是。
7、大圆的半径是小圆半径的2倍，小圆的面积是大圆的面积的()()，小圆周长是大圆周长的()()。
8、在圆形的钟面上,分针长是6厘米,它转了一圈扫过的面积是
9、一个圆的周长、直径和半径和是13.92厘米，这个圆的半径是
厘米，面积是。
10、在同一个圆内，直径是半径的()倍，周长是直径的()倍。
九、判断，对的打“√”，错的打“×”。(5分)
1、圆上两点间的最长线段一定是直径。…………………()
2、两个圆的周长相等，它们的面积也一定相等。………()
3、半径是直径的一半。……………………………………()
4、半圆的周长正好是圆周长的一半。……………………()
篇9：六年级上册第三单元试题
六年级上册第三单元试题
六年级数学学科教学设计
教学内容比的基本性质
教学目标
1、理解比的基本性质。
2、利用比的基本性质正确化简比。
教学重难点利用比的基本性质正确化简比。
课前准备、实物投影仪
教学过程个人使用批注
创设情境，提出问题
一、听算练习：
求比值： 2:0.5 4:1 20:5 200:50
90:60 9:6 3:2 0.3:0.2
两个同学板演：写出过程。通过计算你有什么发现？每个比式之间会有什么联系？（提出学习目标）
二、引导探究，解决问题
1、观察黑板上的算式，你有什么发现：
生的发现：前面四个比的比值相等，后面四个比的比值相等。
板书算式： 2:0.5 = 4:1 = 20:5 = 200:50 = 4
(2×2) ：（0.5×2） （20×10）：（5×10）
90:60 = 9:6 = 3:2 = 0.2:0.3 = 1.5
(90÷10)：（60÷10) （3÷10）：（2÷10）
观察第一组比，他们的比值是相等的，前项和后项有什么变化？
以前两个比和后两个比为例，找同学说出自己的发现。
教师添加板书，渗透格式的书写。
让学生多说自己的发现，从①到③，从①到④，从②到④等，
然后小结规律：比的前项和后项同时乘同一个数，比值不变。
2、观察第二组比，发现规律：方法同上。
比的前项和后项同时除以同一个数（0除外），比值不变。
（有分数的基本性质做定势，0除外这个关键点学生不会忘记，在这里只须问一句为什么？就可以将这个要点突破）
3、将上面两个规律综合小结：
比的前项和后项同时乘或除以同一个数(0除外)，比值不变。 这叫做比的基本性质。
4、出示课题：（比的基本性质）
5、理解概念，找出关键词。
6、利用比的基本性质做出准确判断：
① 8:10 =（8+10）：10+10 = 18:20 （ ）
② 12:16=（12÷6）：（16 ÷ 4）= 2:4 （ ）
③ 0.8:1=（0.8×10）：（1×10）=8:10 （ ）
④ 比的前项乘3，要使比值不变，比的后项应除以3。 （ ）
7、学习了比的基本性质，你联想到了我们以前学过的那部分知识？
学生很容易想到这些内容，比的基本性质，商不变性质。联系旧知，形成系统的知识体系。我们刚刚学过分数、除法、比的联系，他们的性质能联系在一起也就不足为奇了。
问：比的基本性质在数学上有什么用途？（约分、通分）
商不变的性质有什么用途？（1.2÷0.3 500÷10 ）
那么我们刚刚学过的比的基本性质有什么用途呢？
学生已经预习过，故学生应该知道利用比的基本性质可以化简比。
8、观察黑板上的两组等式，哪一个比最简单？学生回答，教师板书：
像1:4 3:2这样的`比叫做最简整数比。
请学生举出最简比的例子，多找几个学生回答，
学生在举例的同时加深了对最简整数比的认识。
由学生总结。最简整数比的特点：
学生总结，教师板书。1、比的前项后项必须都是整数。
2、比的前项后项必须是互质数。
以后我们写出的比应该都化简成最简整数比。
9、化简比：
出示例题：“神州”五号搭载了两面联合国旗，一面的长是15厘米，宽是10厘米，另一面长是180厘米，宽是120厘米。写出这两面旗长与宽的比，并化成最简整数比。
学生口答写出比： 15:10 180:120
由于学生已经预习，因此化简的过程教给孩子。尝试练习，找同学板演：
汇报，学生讲解化简过程，教师规范化简格式。
化简分数比： 1/6 : 2/9 7/12 ：3/8
化简小数比： 0.5:0.4 0.75:0.25
这部分内容的学习交给孩子自己，发挥学生的主体作用，学生尝试练习，学生讲解。最后让学生讨论化简整数比，分数比，小数比的方法。
化简整数比时，比的前项和后项同时除以它们的最大公因数。
化简分数比时，比的前项和后项同时乘分母的最小公倍数。
化简小数比时，先把小数比化成整数比，然后再化成最简比。
三、巩固训练，拓展延伸
1、等比接龙：
2：3=20：30=4：6=200：300=（ ）=（ ）=（ ）=( )
100：50=40：20=( )=( )= ( )=( )
2、一项工程，甲单独做12天完成，乙单独做10天完成，甲乙所用时间比是（ ），工效比是（ ）。
3、甲是乙的1.2倍，甲与乙的比是（ ）。
4、甲是乙的1又1/4倍，甲与乙的比是（ ）。
四、完善认知
通过本节课学习？你懂得了什么？还有什么疑问吗？
教后反思：
篇10：高一政治第三单元试题参考
高一政治第三单元试题参考
【例题1】统计资料显示：2003年，我国人均GDP首次超过1000美元，到2007年，我国人均GDP已超过2000美元。根据国际经验，一个国家人均GDP超过2000美元，消费将进入快速增长期，人们的消费需求逐步升级换代，诸如对住宅、汽车、环境等方面的需求会越来越高。这说明
A.消费具有生产功能 B.生存消费的比重逐步增大
C.消费结构归根到底是由生产发展决定的 D.消费结构的变化推动了生产结构的进步
【例题2】(08广东高考19)近年来，随着我国经济从卖方市场转向买方市场，许多企业根据市场需求变化，积极开发和研制新产品，取得了良好的经济效益，但也有一些企业因商品滞销而减产甚至停产。这说明
A.生产水平决定消费水平B.消费对生产具有反作用
C.消费结构决定生产结构 D.消费方式决定生产方式
【例题3】(09浙江卷25)手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高，这使得 3G (第三代移动通信)应运而生，随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明( )
①消费对生产的调整和升级起着导向作用②消费量的增加带来产品质量的提高
③消费热点的出现能带动相关产业的成长④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节
A.①② B.①③ C.②③ D. ③④
重难点2 公有制的主体地位与国有经济的主导作用
【例题4】(2007年广东高考8)我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。对“公有制为主体”的正确理解是
A.公有制在各个经济领域必须占支配地位 B.公有制在各个地方都必须保持量和质的优势
C.在混合所有制经济中，公有制成分必须保持在50%以上
D.公有资产在社会总资产中占优势，国有经济要控制国民经济命脉
【例题5】(09海南卷7)某奶牛养殖大县的一百多农户自发成立“奶联社”，将奶牛集中起来，由奶联社组织养牛能手对奶牛统一饲养、管理;每头牛作价5000元入股，固定分红，5年返利6000元。入社后奶牛的'饲养成本下降，奶牛的产量上升，奶价因原奶质量提高而上升。从所有制性质上看，奶联社属于( )
A.个体经济、混合所有制 B.集体经济、股份合作制
C.混合经济、股份合作制 D.私营经济、混合所有制
【例6】(2008·四川延考)截至2007年年初，全国国有企业共计11.9万户，比2003年减少3.1万户，与之形成对比的是，实现利润却比2003年增长147.3%,企业资产总额比2003年增长45.7%;3家国有企业进入2007年世界100强企业排行榜。这说明( )
A.国有经济的支配地位在逐步加强 B.国有经济的质量和竞争力在提高
C.国有经济的主体地位得到巩固 D.国有经济的管理越来越规范
重点3 多种所有制经济共同发展
【例7】(2009·全国Ⅰ)当下，我国很多地方摊贩经营非常活跃，但存在经营不规范现象。有的地方以建立固定经营场所的方式给小摊贩提供经营空间，加强市场管理，规范摊贩的经营行为。促进这类个体经济的发展有利于( )
①实现按劳分配的收入分配原则 ②扩大政府调 控范围
③解决低收入群体的就业 ④方便群众的日常生活
A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
【例题8】在回答《华尔街日报》记者关于“国有银行改革及美国花旗银行希望收购广东发展银行”的问题时，温总理明确指出:国有商业银行的改革目标是建立现代商业银行制度。我们要探索公有制的多种实现形式，而股份制就是一种有效的实现形式。在把握商业银行改革的过程中，我们坚持两条原则：第一，就是国家绝对控股，从而保持对经济命脉的控制权，防范金融风险。第二，加强对改革全过程的管理，完善内控机制和监管体系，防止国有资产流失。上述材料说明
①要继续探索完善股份制这一公有制经济 ②股份制改革过程中，国有经济的主导作用不能变
③实行股份制不是目的，目的在于改善公司治理结构，提高管理水平和经营效益
④推进改革的同时，也要注意规避风险，避免国有资产的流失
A.①② B.②③④ C.①②③ D.③④
错题笔记
易错点一 坚持公有制的主体地位就是坚持国有经济为主导。
【例1】中国农业银行股份有限公司已于2009年1月15日依法成立。农业银行实行股份制改革( )
① 有利于提高企业和资本的运作效率 ②有利于扩大公有资本的支配范围
③有利于改变企业的国有性质 ④有利于增强国有经济的主体作用
A.①② B.①④ C.①②④ D.①②③④
错因分析：该题易错选④，把公有制的主体地位和国有经济的主导作用混同。
纠错心得：不能把公有等同于国有、把公有制的主体等同于国有的主导。
易错点二 混合所有制经济是非公有制经济。
【例2】混合所有制经济( )
A.就是私有制经济 B.就是股份制经济
C.其中的国有成分和集体成分属于公有制经济 D.就是中外合资经济
错因分析：该题易错选A、D。把混合所有制经济和私有制经济、股份制经济混同。
纠错心得：混合所有制经济是不同性质的所有制经济的联合生产经营，不是私有制经济，混合所有制经济中的国有成分和集体成分都是公有制经济的重要组成部分。股份制是从产权构成上而言的，若由不同性质的所有制经济组成，方是混合所有制经济。
易错点三 非公有制经济是我国社会主义经济的重要组成部分。
【例3】今明两年，国家将投资4万亿元用于加快民 生工程、基础设施、生态环境建设和灾后重建，以扩大内需，保证经济增长。国家的经济刺激计划不应遗忘非公有制经济。这是因为非公有制经济( )
A.是社会主义经济的重要组成部分 B.是促进我国社会生产力发展的重要力量
C.拥有比公有制经济更多的数量 D.更具有抵御金融危机的能力
错因分析：该题易错选A。
纠错心得：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，不能认为是社会主义经济的重要组成部分
易错点四 公有制经济和非公有制经济在市场竞争中和国民经济中的地位是平等的。
【例4】十七大强调“坚持平等保护物权”，这是继2004年修宪、十届全国人大五次会议通过《中华人民共和国物权法》后，又一次明确保护公民合法私有财产。平等保护物权( )
①体现了国家鼓励、支持、引导非公有制经济发 展的方针 ②有利于维护广大人民群众的物质财产利益，调动广大人民群众全面建设小康社会的积极性和创造性 ③有利于创造和保护投资环境, 维护社会主义市场经济 ④表明了国家、集体和个人财产在国家经济中的地位和作用是平等的
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
错因分析：该题易错选④，错认为公有制经济和非公有制经济在国民经济中的地位是平等的。
纠错心得:关于公有制经济与非公有制经济的地位，要明确：一方面，二者在整个国民经济中的地位和作用是不同的，公有制居于主体地位，非公有制经济在国民经济中居于从属地位。另一方面，二者在市场竞争中的地位是平等的，都是平等的市场主体，都要受国家法律的保护和约束，都在市场中公平竞争。在国民经济管理中，对公有制经济和非公有制经济要一视同仁
初一英语第三单元试题（集锦10篇）
