【导语】“黄金会员007”通过精心收集，向本站投稿了12篇初中文言文阅读《包拯》附答案，下面是小编为大家带来的初中文言文阅读《包拯》附答案，希望大家能够喜欢!
- 目录
篇1：初中文言文阅读《包拯》附答案
初中文言文阅读《包拯》附答案
包拯
召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
7、解释下列加点词语的意思。（4分）
（1）闻者皆惮之：___________________（2）笑比黄河清：___________________
（3）使得至前陈曲直：_____________ （4）不伪辞色悦人：_________________
8、辨析下列加点词语的古今异义。（4分）
（1）关节不到 古义：_______________今义：___________________
（2）如布衣时： 古义：______________ 今义：___________________
9、用原文词语或语句填空，（4分）
（1）文中表现包拯不屈从苟同、不结党营私的句子是：___________________
（2）表现包拯生活节俭的.句子是：___________________
10、把下列句子译成白话文，并简要谈谈你的理解。
后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。（每小题各2分，共4分）
（1）句子翻译：___________________（2）你的理解___________________。
11、包拯是历史上有名的清官，关于他判案的故事，民间流传的很多，你能举出一两个例子吗？结合课文，你认为包拯是一个怎样的人？
答：_____________________________________________________。（3分）
参考答案：
7（1）畏惧（2）黄河水清，比喻不可能发生的事（3）是非 （4）言语和神态
8（1）古义：暗中行贿疏通关系。今义：骨头互相连接的地方。（2）古义：平民，百姓。今义：布质地的衣服。
9（1）与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。（2）虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。
10、（1）后代子孙当官从政，假若贪赃枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。假若不听从我的意志，就不是我的子孙。（2）这段话表明包拯为官清廉刚正，克己奉公，对贪赃枉法深恶痛绝。他不仅自己执法严峻，而且严格要求自己的家人，希望后世子孙做官也能成为青史留名的清官。他不愧为清官的典型，不愧为“包青天”的称号。他的事迹在今天仍有重要的教育意义。（意思对即可）
11、铡美案；狸猫换太子；陈州放粮；铡包勉等。包拯是一个有智慧，有骨气，爱国家，爱百姓，为官廉洁、刚正，执法严峻，铁面无私，克己奉公的大清官。（意思对即可）
篇2：《包拯传》文言文阅读答案附译文
《包拯传》文言文阅读答案附译文
包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不欲行，拯即解官归养。后数年，亲继亡。拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。
寻拜监察御史里行，改监察御史。时张尧佐除节度、宣徽两使，右司谏张择行、唐介与拯共论之，语甚切。又尝建言曰：“国家岁赂契丹，非御戎之策。宜练兵选将，务实边备。”又请重门下封驳之制，及废锢赃吏，选守宰，行考试补荫弟子之法。当时诸道转运加按察使，其奏劾官吏多摭细故，务苛察相高尚，吏不自安，拯于是请罢按察使。
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵；拯命制者才足贡数。岁满，不持一砚归。
历三司户部判官，出为京东转运使，改尚书工部员外郎、直集贤院，徙陕西，又徙河北，入为三司户部副使。秦陇斜谷务造船材木，率课取于民；又七州出赋河桥竹索，恒数十万，拯皆奏罢 之。契丹聚兵近塞，边郡稍警，命拯往 河北调发军食。拯曰：“漳河沃壤，人不得耕，刑、洺、赵三州民田万五千顷，率用牧马，请悉以赋民。”从之。解州盐法率病民，拯往经度之，请一切通商贩。
除天章阁待制、知谏院。数论斥权幸大臣，请罢一切内除曲恩。又列上唐魏郑公三疏，愿置之坐右，以为龟鉴。又上言天子当明听纳，辨朋党，惜人才，不主先入之说，凡七事；请去刻薄，抑侥幸，正刑明禁，戒兴作，禁妖妄。朝廷多施行之。
拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。
拯性直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
（节选自《宋史·列传第七十五》，有删节）
1．对下列加点词的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
A．以父母皆老，辞不就。 就：就职。
B．赴调，知天长县。 知：主持、管理。
C．请悉以赋民。 赋：征税。
D．不伪辞色悦人 悦：取悦。
3．下列各组句子中，全都直接表现包拯“性峭直”的一组是（3分） （ ）
①又请重门下封驳之制，及废锢赃吏 ②其奏劾官吏多摭细故，务苛察相高尚。
③与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书 ④数论斥权幸大臣，请罢一切内除曲恩。
⑤贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。 ⑥或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
3．下列对文章有关内容的概括与分析，不正确的一项是（3分） （ ）
A．包拯为人至孝，最初考中进士，被授予知县官职，因为父母亲年纪都大了，辞官不去赴任。得到监和州税的官职，父母又不想让他离开，包拯就辞去官职，回家赡养老人。
B．包拯清正廉洁，生活简朴。在端州为官没拿一块端砚回家。虽然地位高贵，但吃穿用度也跟他是百姓时一样。他对子孙也严格要求，警戒他们不许贪赃枉法。
C．包拯关注民生，兴利除弊。他请求把用来牧马的民田还给百姓耕种；改革解州危害百姓的盐法，请求进行通商贸易。
D．包拯刚毅正直，不畏权贵。担任监察御史时，曾多次论述斥责权贵得宠大臣，请求免去一切由内廷施予的曲意恩赐。贵戚宦官因此而大为收敛，听说的人都很害怕他。
4．请把下列句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵；拯命制者才足贡数。（5分）
译文：
（2）拯性直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。（5分）
【答案】
1．C
2．B
3．D
4．
⑴端州出产砚台，此前的知府趁着进贡大都敛取几十倍的砚台来送给当朝权贵。包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数。
⑵端州出产砚台，此前的知府趁着进贡大都敛取几十倍的砚台来送给当朝权贵。包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数
文言文参考译文：
包拯字希仁，是庐州合肥（今安徽合肥）人。最初考中进士，被授为大理评事，出任建昌县的知县。因为父母亲年纪都大了，包拯辞官不去赴任。得到监和州税的官职，父母又不想让他离开，包拯就辞去官职，回家赡养老人。几年之后，他的.父母亲相继去世，包拯在双亲的墓旁筑起草庐，直到守丧期满，还是徘徊犹豫、不忍离去，同乡父老多次前来劝慰勉励。过了很长时间，包拯才去接受调遣，管理天长县。
不久拜监察御史裹行，改监察御史。当时张尧佐除节度、宣徽雨使，右司谏张择行、唐介与包拯一起奏论此事，言辞很急切。又曾经建议说：国家每年向契丹交纳财物，不是抵御戎人的计策，应该操练军队选择将领，致力于充实边境守备。又请求重视门下封还驳正的制度，以及废黜贪官污吏不得做官，选择郡守县宰，推行考核试用补任恩荫子弟的方法。当时各道转运加按察使，他们上奏弹劾官吏大多指摘细小过失，注重苛刻严察相互标榜，官吏自觉不安，包拯因此请求免去按察使。
（包拯）转到端州当知府，升为殿中丞。端州出产砚台，此前的知府趁着进贡大都敛取是贡数几十倍的砚台，来赠送给当朝权贵；包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数。当政满一年没拿一方砚台回家。
历任三司户部判官，出京任京东转运使，改尚书工部员外郎、直集贤院，调任陕西，又调任河北，入朝任三司户部副使。秦陇斜谷务所的造船木材，一概向百姓征收索取；又七个州交纳河桥竹索的赋税，一般有几十万，包拯都奏请加以废除。契丹在邻近边塞地区集结军队，边境州郡渐加戒备，命令包拯去河北调发军粮。包拯说：漳河地区肥沃的土壤，百姓不能耕种，邢、沼、赵三州农田一万五千顷，一概用来牧马，请求把这些全都分给百姓。听从他的意见。解州盐法规定使百姓困竭，包拯前去加以经营管理，请求一概与商贩流通交换。
除天章阁待制、知谏院。多次论述斥责权贵得宠大臣，请求免去一切由内廷施予的曲意恩赐。又依次递上唐魏郑公的三条奏疏，希望放在座位右侧，作为借鉴。又上言天子应当明于听取采纳，分辨朋党，爱惜人才，不坚持先入为主的说辞，一共七件事；请求废除苛刻不宽厚的做法，抑制侥幸投机得官，正刑法明禁令，戒除兴建劳作，禁丘妖言妄说。朝廷大多加以施行。
包拯在朝廷为人刚强坚毅，贵戚宦官因此而大为收敛，听说的人都很害怕他。朝中官员和势家望族私筑园林楼榭，侵占了惠民河，因而使河道堵塞不通，正逢京城发大水，包拯于是将那些园林楼榭全部毁掉。有人拿着地券虚报自己的田地数，包拯都严格地加以检验，上奏弹劾弄虚作假的人。
包拯性格正直，憎恶官吏苛杂刻薄，致力于敦厚宽容之政，虽然非常憎恨恶行，但从来没有不用忠恕之道来推行政务的。（他）跟人交往不随意附和，不以巧言令色取悦人，平常没有私人信件，连朋友、亲戚都断绝来往。虽然地位高贵，但（穿的）衣服、（用的）器物、（吃的）饮食跟当百姓时一样。（他）曾经说：后代子孙当官从政，假若贪赃枉法，不得放归老家，死了不得葬入家族墓地。假若不听从我的意志，就不是我的子孙。
篇3：初中文言文阅读附答案
初中文言文阅读附答案
阅读下面甲、乙两篇选文，完成文后题目。（9分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处，重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（ 选自《三峡》）
【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮，余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（选自《湖心亭看雪》）
小题1:解释下列划线词的意思（2分）
（1）沿溯阻绝 （2）虽乘奔御风
（3）上下一白 （4）余强饮三大白而别
小题2:用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）自非亭午夜分，不见曦月。
（2）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
小题3:甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度来写景的？这两处景物描写各有什么作用？（3分）参考答案：
小题1:沿：顺流而下 奔：飞奔的马 一白：全白 强：尽力
小题1:（1）若不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
（2）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
小题1:①甲文、乙文都是从听觉方面写景的。（2分）
②甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的.气氛，使人感到无限的悲凉（1分）。乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀（1分）。（注意：意境须答出“景”与“情”）
小题1:这是对文言实虚词考点的考查。要求学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。要求学生在学习中，注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。学生理解和翻译文言文中的句子，要注意句子中关键性词语，了解句子间隐含的语意关系、有关的指代以及与本句有关的文中的其他信息。翻译力求表达准确为好。其中“自非、亭午、夜分、曦、俱、绝”等重点词语要理解准确。
小题1:从感觉来理解写景角度，从写景的特征和情感的抒发来进行比较，表述合理即可。
篇4：初中文言文阅读附答案
初中文言文二则阅读附答案
阅读下面[甲][乙]两段文言文，完成28—32题。(17分)
【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 (选自《送东阳马生序》)
【乙】范仲淹二岁而孤①，母贫无依。再适长山朱氏②。既长，知其世家③，感泣辞母，去之南都④入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往颤(zhān)粥不充⑤，日昃(zè)⑥始食，遂大通六经⑦之旨，慨然⑧有志于天下。常自诵曰：当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 (选自《宋名臣言行录》)
〖注释①孤：幼年丧父谓之孤。②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。③世家：身世。④南都：地名。⑤颤粥不充：颤，稠粥。充，充足。⑥日昃：太阳偏西。⑦六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。⑧慨然：形容慷慨激昂。
28.解释加点词的'意思。(4分)
（1）腰白玉之环 ( ) (2)同舍生皆被绮绣( )
（3）媵人持汤沃灌( ) (4)感泣辞母 ( )
29.下面句中加点虚词的意义和用法完全相同的一组是( )(3分)
A.①足肤皲裂而不知 ②范仲淹二岁而孤B.①当余之从师也 ②去之南都
C.①以衾拥覆 ②辄以水沃面D.①余则组袍敝衣处其间 ②其如土石何(选自《愚公移山》)
30.翻译句子(4分)
①负箧曳屣行深山巨谷中。
译文： （2分）
②或夜昏怠，辄以水沃面。
译文： （2分）
31.“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”的原因（用文中原话回答）：
。（2分）
32.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦渎，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括，甲文宋濂是：① ，乙文范仲淹是：② 。反映古代名人苦读的成语故事有：③ 、(要求填写两个)。(4分
答案：
28．(1)用作动词，“腰佩”或“腰上佩带”；(2)通“披”，“穿”或“穿着”；(3)热水；(4)辞别。(答出意思即可，每小题l分，共4分。)
29．C(A①连词，“却”；②连词，“就”。B①助词，取消独立性；②动词，“到”。C①和②都是介词，都当“用”讲。D①人称代词，“他们的”；②加强反问语气。)(2分)
30．①背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里。
②深夜如果昏昏欲睡了，就用冷水洗脸使自己清醒。
31．以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
32.①以读书为乐(有极强的求知欲望)(1分)②因感恩慈母，承担家庭责任而读书(1分)③囊萤映雪 悬梁刺股 凿壁偷光 画荻凿壁等(要求填写两个，一个1分)
篇5：初中文言文阅读附答案
初中文言文两篇阅读附答案
当今世界，书多如山，且一座连着一座，一座又比一座高。那该如何学习？窃以为： 。
②学不厌精，即学习不仅不讨厌那些精深之理、精粹之作、精辟之论，而且喜欢它、拥抱它，与之终生为伴。精深之理、精粹之作、精辟之论犹如书山中的宝玉。石可以铺路建楼，玉却更高一筹，能养人润人。故而，学不厌精，多多益善。
③学不厌精，要在精选，乐在精嚼，至在精思。
④要在精选。学如吃饭，饭有优劣。健康食品得健康，有“病”食品生疾瘤。正因如此，孔子提出“食不厌精”的命题，并一口气说出了七种“不食”之物，这不可食之物，也正似精神生活中不必学之书。【甲】书不仅有精粗之分，而且有优劣之别，绝不可盛进碗里都当饭，拿起筷子尽去吃。不识货，就会错用功夫；读错书，就会玩物丧志。
⑤乐在精嚼。精嚼者，细嚼也。再好的饭菜，不精嚼，难知其味；再好的书，不精学，难有收获。相反，从容咀嚼，其味就长；反复研学，其见必出。【乙】这也就进一步启迪我们：学习，倘若只眼中了了，心中匆匆，难免如捕风捉影，白忙活一场；反之，穷于一物，反复咀嚼，就会识见胜出，学一得十。
⑥至在精思。实践证明：精思，才能从无疑处有疑，从有疑处无疑，不为异端惑，不为文采眩；精思，才会使人之良言如出我口，人之精理如出我心，既得从容之乐，又获精约之功；精思，才可辨大义而修体，察微言而提神，从而做事知要事功倍，做人知足人常乐。有言道：书从疑处翻成悟，文到穷时始有神。可以说，没有精思，要“翻成悟”，不可能；缺乏深思，要“始有神”，难持久。人在世间行，不仅要读“有字书”，更要识“没字理”。“没字理”，要靠读“有字书”时的精思才有可能获得。【丙】实践证明：人学不难，难在精思。惟有精思，方知是非。
⑦有诗言：文须字字作，亦须字字读；咀嚼有余味，百过良未足。学不厌精，即是也。可以肯定，只要在学习的'过程中，善精选，乐精嚼，会精思，就能卓然可观。不仅眼能察天衢，而且耳能闻雷霆，从而思接千载有底气，视通万里有方向，做事识大体，做人见大义。
20.根据文意，在第一段横线处填写一个表明文章论点的句子。（2分）
答：
21.分析文章④⑤⑥段不能调换顺序的理由。（3分）
答：
22.下面材料适合放在文中【甲】【乙】【丙】哪处？为什么？（4分）
如当年孔子向鲁国乐官师襄学琴时，一连十几天，只学同一首曲子。师襄说：“这个曲子你已经学会，可以学新曲子了。”孔子说：“曲调是学过了，演奏的技巧还没有学好。”过了几天，师襄又说：“技巧学好了，可以学新曲子了。”孔子说：“我还没有领会这首曲子的意境神韵。”又过了几天，师襄说：“已经领会意境神韵了，可以学新曲子了。”孔子说：“我还没有体会到这首曲子的作者是谁，其为人如何，风貌怎样。”直到最后，孔子仰望蓝天，若有所悟地说：“我体察到作者的为人和风貌了。这首曲子，除了周文王，还有谁能作出来呢？”师襄闻言，大感惊异，连连拱手致敬说：“是的。老师告诉我这首曲子的名称就叫《文王操》。”不急不躁不怕慢，不急求功不厌烦，使孔子对音乐的奥妙深得其味，以至于当他在齐国听奏《韶乐》时，如醉如痴，三月不知肉味。
答：放在 处。
理由：
（三）阅读下文，完成第 20——22 题（共 9 分）
20. 答案示例：学不厌精也。
评分：本题 2 分，答出学不厌精及具体内容的肯定句子即可。如果只答具体内容不得分。
21. 答案示例：①首先④⑤⑥段分别阐述了学习过程中能做到“学不厌精”三个具体阶段，
②内容上呈现递进关系，③与第③段在内容上形成照应关系。
评分：本题 3 分。内容、递进、照应各 1 分。
22.答案示例：乙处。（1 分） 孔子向师襄学琴 从“学会曲调”到“学好技巧 ”，又从“领会意
境”到“体察到作者的为人和风貌”， 孔子对曲子反复咀嚼深得其味，(2 分)从而证明“学不厌
精，乐在精嚼”的观点。（1分）
篇6：初中文言文阅读附答案
初中文言文两则阅读精选附答案
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改，困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 （选自《生于忧患，死于安乐》）
【乙】叔向见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名而无其实，无以从二三子，吾是以忧，子贺我，何故？”
对曰：“昔栾武子无一卒之田，其宫不备其宗器，宣其德行，顺其宪则，使越于诸侯。诸侯亲之，戎狄怀之，以正晋国。行刑不疚，以免于难。及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺，略则行志，假货居贿，宜及于难，而赖武之德以没其身。及怀子，改桓之行，而修武之德，可以免于难，而离桓之罪，以亡于楚。夫郤昭子，其富半公室，其家半三军，恃其富宠以泰于国其身尸于朝其宗灭于绛。不然，夫八郤，五大夫，三卿，其宠大矣，一朝而灭，莫之哀也，唯无德也。今吾子有栾武子之贫吾以为能其德矣是以贺。若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？” ------（选自《国语·晋语》）
注解：①实：这里指财富。 ②无以从二三子：意思是家里贫穷，不能跟晋国的卿大夫交往。 ③无一卒之田：没有一百人所有的田亩。 ④宗器：祭器。 ⑤宪则：法制。 ⑥行刑不疚（jiù）：指栾书弑杀晋厉公而不被国人责难。 ⑦离，同罹，遭到。
14.请用“/”给下面的句子断句。（每句划两处停顿）（ ▲ ）(4分）
①恃 其 富 宠 以 泰 于 国 其 身 尸 于 朝 其 宗 灭 于 绛。
②今 吾 子 有 栾 武 子 之 贫 吾 以 为 能 其 德 矣 是 以 贺。
15. 下列各组句子中，加点词意义相同的一项是………( ▲ )
A.①征于色 ②如使人之所欲莫甚于生
B.①入则无法家拂士 ②此则岳阳楼之大观也
C.①曾益其所不能 ②而赖武之德以没其身
D.①所以动心忍性 ②而离桓之罪，以亡于楚
16. 把下列句子翻译成现代汉语。（6分）
①然后知生于忧患，而死于安乐也。 ▲
②若不忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？
▲
17. 下列对【乙】文有关内容的概括，不正确的一项是 （ ▲ ）
A．叔向诚心希望韩宣子不嫌贫穷并能施行栾武子那样的德行。
B．曾经显赫一时的郤昭子及其家族覆灭的根本原因是德行沦丧。
C．叔向以桓子贪婪骄横终遭祸殃的事例教育韩宣子应安贫乐道。
D．叔向提醒宣子要“忧德不忧贫”，“骄泰奢侈”只会招致灭宗的祸患。
18.【乙】文中叔向所列举的'事例能证明【甲】文孟子的观点吗请简要谈谈你的看法。(4分）
▲
（三）14. ①恃 其 富 宠 以 泰 于 国 ／其 身 尸 于 朝／ 其 宗 灭 于 绛。
②今 吾 子 有 栾 武 子 之 贫 ／吾 以 为 能 其 德 矣／ 是 以 贺。
15. C
16.（1）略。（2）假如不担忧没建立德行，却担忧财产不够，我哀悼你都没功夫，有什么可以祝贺你呢？
C
孟子的观点是“生于忧患，死于安乐”，逆境能“动心忍性”，磨练的是德行。叔向所列举的栾氏、郤氏的成败事例说明建立德行对人的重要性，有德能长治久安，无德“骄奢淫逸”而身首异处。所以能证明。（回答能，有分析得4分；如回答不能，至多得2分）
篇7：初中文言文阅读答案附译文
初中文言文阅读答案附译文
欲速则不达①
子夏②为莒父宰③，问政④。子曰：“无欲速，无见小利。欲速则不达，见小利则大事不成。”
注释
①选自《论语·子路》。②子夏：孔子弟子，姓卜名商。③莒父(j f )宰：莒父地方的总管。莒父，鲁国的一个城邑，在今山东省莒县境内。④问政：向孔子请教怎样办理政事。
阅读训练
1．下列句中加点的“为”与“子夏为莒父宰”中的'“为”用法相同的一项是( )
A．为天下唱 B．项燕为楚将 C．吾为子先行 D．人之为虎食者
2．用现代汉语翻译下面的句子。
欲速则不达，见小利则大事不成。
________________________________________________________
3．说说你从这则短文中悟出的道理。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案：
1．B 2．求快反而达不到目的，贪求小利就办不成大事。 3．做任何事情都要遵循规律，循序渐进。
译文
子夏到莒父做总管，向孔子请教怎样办理政事。孔子说：“不要求快，不要贪求小利。求快就达不到目的，贪求小利就办不成大事。”
篇8：《包拯》文言文阅读答案
《包拯》文言文阅读答案
《包拯》
（1）包拯字希仁，庐州合肥人也。……知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯：“第归，杀而鬻之。”寻复来告私杀牛者，拯：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。
（2）徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
（3）使契丹，契丹令典客谓拯：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶？”拯：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？”其人遂无以对。
（4）召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
（5）拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”
1、下面各组字的意思和用法一样的是
[ ]
A、知：包拯字希仁，……知天长县。——徙知端州，迁殿中丞。
B、若：不从吾志，非吾子若孙也。——若屈伸呼吸，终日在天中行止。
C、之：闻者皆惮之。——将士效力，飞何功之有？
D、以：前守缘贡率取数十倍以遗权贵——人以包拯笑比黄河清。
2、请试着解释划线的`字。
（1）第归，杀而鬻之（ ）
（2）寻复来告私杀牛者（ ）
（3）召权知开封府（ ）
（4）迁右司郎中（ ）
3、选文每段都重点写了包拯的一个特点：（1）是写包拯的为官机智，（2）是写包拯的为官清廉，（3）是写包拯__________（4）是写包拯_________（5）是写包拯的克己奉公。
4、翻译：
（1）拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
_________________________________________________________
（2）旧制，凡讼诉不得径造庭下。
_________________________________________________________
5、文中写“童稚妇女，亦知其名”“京师为之语曰……”有什么作用？
_______________________________________________________________________________
6、你觉得现在为官要学习包拯的哪些精神？
_______________________________________________________________________________
参考答案：
1、A
2、（1）但，只管
（2）不久
（3）暂时
（4）调动官职，指升官
3、为官清廉 巧言善辩，不辱使命
4、（1）包拯命令制造的砚台仅仅满足贡数，当政满一年没拿一方砚台回家。
（2）按旧规矩，凡是诉讼都不能到官署（递交状子）。
5、属于侧面描写。从侧面衬托包拯威名远扬，为官刚正，执法严峻。
6、廉洁奉公、广开言路、执法公正等。
篇9：包拯传文言文阅读答案
《包拯传》阅读原文
包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清，童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。
张方平为三司使，坐买豪民产，拯劾奏罢之;而宋祁代方平，拯又论之;祁罢，而拯以枢密直学士权三司使。欧阳修言：“拯所谓牵牛蹊田而夺之牛，罚已重矣，又贪其富，不亦甚乎!”拯因家居避命，久之乃出。其在三司，凡诸管库供上物，旧皆科率外郡，积以困民。拯特为置场和市，民得无扰。吏负钱帛多缧系，间辄逃去，并械其妻子者，类皆释之。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子孙也。”
(节选自《宋史•列传第七十五》)
《包拯传》阅读题目
11. 解释文中的加点词(4分)
(1)赴调,知天长县 ______________ (2)拯命制者才足贡数 ________________
12. 对文中划线句意思理解正确的一项是( )(3分)
A.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告诉他?
B.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告诉他?
C.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?
D.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告他的状?
13. “割人牛舌者”其实就是谁? (用原文词语回答)(2分)
14. 本文表现了包拯 的品质。(3分)
《包拯传》阅读答案
11.(1)(2分)主持管理 (2)(2分)足够
12.(3分)C
13.(2分)来告私杀牛者(答“寻复有来告私杀牛者”得1分;用自己的话回答，不得分。)
14.(3分)孝顺、英明、诸廉(每点各1分)
篇10：文言文《包拯》阅读习题及答案
文言文《包拯》阅读习题及答案推荐
阅读下文，完成第1114题(12分)
包拯字希仁，庐州合肥人也。始举进士，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。后数年，亲继亡。拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调,知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：第归，杀而鬻之寻复有来告私杀牛者，拯曰：何为割牛舌而又告之?盗惊服。
徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
【注释】：①鬻：卖
11. 解释文中的加点词(4分)
(1)赴调,知天长县 ______________ (2)拯命制者才足贡数 ________________
12. 对文中划线句意思理解正确的一项是( )(3分)
A.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告诉他?
B.(你)凭什么割了别人家耕牛的舌头，还来告诉他?
C.(你)为什么割了别人家耕牛的舌头，又来告他的状?
D.(你)凭什么割了别人家耕牛的.舌头，还来告他的状?
13. 割人牛舌者其实就是谁? (用原文词语回答)(2分)
14. 本文表现了包拯 的品质。(3分)
11.(1)(2分)主持管理 (2)(2分)足够
12.(3分)C
13.(2分)来告私杀牛者(答寻复有来告私杀牛者得1分;
用自己的话回答，不得分。)
14.(3分)孝顺、英明、诸廉(每点各1分)
篇11：包拯传阅读答案附译文
包拯传阅读答案附译文
包拯传
脱脱 [元]
包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。久之，赴调，知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：第归，杀而鬻之。寻复有来告私杀牛者，拯曰：何为割牛舌而又告之？盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清，童稚妇女，亦知其名，呼曰包待制。京师为之语曰：关节不到，有阎罗包老。旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通，适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。
张方平为三司使，坐买豪民产，拯劾奏罢之；而宋祁代方平，拯又论之；祁罢，而拯以枢密直学士权三司使。欧阳修言：拯所谓牵牛蹊田而夺之牛，罚已重矣，又贪其富，不亦甚乎！拯因家居避命，久之乃出。其在三司，凡诸管库供上物，旧皆科率外郡，积以困民。拯特为置场和市，民得无扰。吏负钱帛多缧系，间辄逃去，并械其妻子者，类皆释之。
拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子孙也。
（节选自《宋史列传第七十五》）
5.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A.出知建昌县 知：主持
B.第归，杀而鬻之 鬻：卖
C.率取数十倍以遗权贵 率：轻率，随意
D.拯所谓牵牛蹊田而夺之牛 蹊：小路
6.下列句子分别编为四组，分别表现包拯刚毅和廉洁的一组是（ ）（3分）
A.①贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之 ②皆审验劾奏之
B.①关节不到，有阎罗包老 ②岁满不持一砚归
C.①而宋祁代方平，拯又论之 ②拯因家居避命
D.①而未尝不推以忠恕也 ②虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时
7.下列对原文的叙述概括不正确的一项是（ ）（3分）
A.包拯巧用妙计，智破盗割牛舌案，连盗贼都吃惊佩服。
B.包拯不畏权势，将朝中官员和势家望族私筑的.园林楼榭全部拆毁。
C.包拯以枢密直学士的身份权兼三司使时，革除了三司的一些弊端，减轻了百姓的负担。
D.包拯虽然性格严厉，却能极力推行仁政。
篇12：文言文比较阅读附答案
文言文比较阅读附答案
(一)
(许)衡字仲平，怀之河内人也。七岁入学，授章句，问其师曰：读书何为?师日：取科第耳!曰：如斯而已乎?师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母日：儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。遂辞去，如是者凡更三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者①家见《书》疏义，因请寓宿，手抄归。夜思昼诵，身体而力践之，方劝必揆②诸义而后发。家贫，食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外。
(二)
李德辉，字仲实，通州潞县人。适岁凶，家储粟才五升，其母舂蓬稗、炊藜苋而食之。德辉天性孝悌，操履③清慎，既就外傅④，嗜读书，束于贫，无以自资，乃辍业。年十六，监酒⑤丰州，禄食充足，甘旨，有余则市笔札录书，夜诵不休。已乃厌糟曲，叹曰：志士顾安此耶!仕不足以匡君福民，隐不足以悦亲善身，天地之间，人寿几何，恶可⑥无闻，同腐草木也!乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。
【注】①日者：以占侯卜筮为业的人。②揆(kuí)：揣度。③操履：操行。④外傅：老师。⑤监酒：监管制酒。⑥恶可：怎么能，如何能。
1.下列句子中加点词的解释错误的一项是( )(3分)
A.如是者凡更三师(更换) B. 夜思昼诵，身体而力践之(亲身)
C. 有余则市笔札录书(购买) D. 隐不足以悦亲善身(值得)
2.下列句子中加点词的意思相同的两项是( )( )(4分)
A.然遭世乱，且贫无书 北山愚公，年且九十
B.因请寓宿，手抄归 安陵君因使唐雎使于秦
C.嗜读书，束于贫 货恶其弃于地也
D. 仕不足以匡君福民 诚宜开张圣呼，以光先帝遗德
3.用汉语写出下列句子的意思。
①儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也。
②乃谢绝所与游少年，求先生长者讲学，以卒其业。
4.许衡与李德辉在志趣方面有哪些相同之处?请结合两文内容，作简要分析。(4分)
【答案】
1.D
2.B D
3.①②
4.许衡与李德辉两人的.家庭都很贫困，但他们都喜欢读书且胸有大志。许衡抄书而读，又善于思考提问，读书的目的不仅仅是为了科举及第;李德辉抄录书籍，读诵不息，又谢绝与朋友的交往，专心求教，立志于做一个为国效力、造福于民、孝顺父母且有修养的人。
初中文言文阅读《包拯》附答案（锦集12篇）
