【导语】“我是一只大灰狼”通过精心收集，向本站投稿了7篇重组PCR技术的应用及优化，下面是小编给大家带来重组PCR技术的应用及优化，一起来阅读吧，希望对您有所帮助。
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篇1：重组PCR技术的应用及优化
重组PCR技术的应用及优化
重组PCR是通过DNA重叠序列的衔接作用,使多个DNA分子融合在一起的体外扩增技术.它使基因全序列的拼接、基因融合、基因破坏及启动子交换等DNA操作变得简单易行.如今重组PCR已成为DNA分析的'有效利器.本研究通过重组PCR在分子进化、基因敲除及基因敲入、启动子研究和转基因植物转化载体的构建等方面的实际应用,分析了该技术的影响因素,并针对引物设计、DNA碱基重叠长度、温度参数等重要反应条件提出了优化方案.
作 者：赵C军 朱咸艳 刘祥 阚显照 朱国萍 ZHAO Han-jun ZHU Xian-yan LIU Xiang KAN Xian-zhao ZHU Guo-ping 作者单位：赵C军,朱咸艳,刘祥,ZHAO Han-jun,ZHU Xian-yan,LIU Xiang(安徽师范大学生命科学学院,生物大分子进化重点实验室,安徽,芜湖,241000)阚显照,朱国萍,KAN Xian-zhao,ZHU Guo-ping(安徽师范大学生命科学学院,生物大分子进化重点实验室,安徽,芜湖,241000;安徽师范大学生命科学学院,重要生物资源保护与利用研究安徽省重点实验室,安徽,芜湖,241000)
刊 名：激光生物学报 ISTIC英文刊名：ACTA LASER BIOLOGY SINICA 年，卷(期)：2008 17(3) 分类号：Q78 Q812 关键词：重组PCR 重叠序列 基因敲除 基因敲入 优化篇2：应用现代教育技术 优化自然课堂教学
应用现代教育技术 优化自然课堂教学
随着信息技术的发展，现代教育技术逐渐进入课堂。现代教育技术的应用能创设“声、色、光、电”俱全的教学情景，加大教学信息的容量，扩大教学的“空间”，延长教学的“时间”，从而开拓学生的视野，增长学生的见识，有效的提高自然课的教学效率。一、 示事物本质，优化教学过程
1、 代教育技术具有丰富的表现能力，可以冲破时间和空间的限制，为学生提供丰富的感知对象，再现各种事物的细节和变化，有效地揭示客观事物的本质和内在联系，提高教学效果。如：自然第八册第五课《种子》一课，传统教学是无法在课堂上再现种子的发芽过程。而运用现代教育技术就能使学生不仅清楚地看到种子的构造，还能利用其连续播放画面的技术，使学生看到种子发芽的全过程。
2、 运用现代教育技术，可以在教学中进行时空变换、大小变换、速度变换、虚实变换，把许多宏观和微观的、瞬间的和漫长的、简单和复杂的事物展现在学生面前，揭示事物现象的本质和发展变化的规簦促进学生的认知活动从感性向理性飞跃。在自然教学中，有很多课文内容由于受到条件的限制，课堂上是无法用实验的形式展现给学生观察。如《无限宇宙》等一系列天文知识类课文，《生物群落》等表现多种生物之间联系类课文，《人体肌肉》等讲叙人体生理类课文，这些课文内容都能利用现代教育技术，形象、生动地展现给学生观看。
3、 创设教学情景，激发学习兴趣。由于现代教育技术能将文字、画面、声音有效地融为一体，将教学内容形象、直观、生动地展现在学生面前，使学生仿佛身临其境，极大地调动了学生的'参与意识和学习兴趣。如：自然第七册第七课《它是什么》，这是一节枯燥、乏味的思维训练课，如果运用现代教育技术，就可以先给学生播放一段《动物王国运动会》的动画课件，然后再让学生去争论“羊属于哪支运动队？（哪一类动物）” “蝙蝠是不是鸟？”等问题。学生就在不知不觉中进入到“运动会”的情景，积极思考，主动探讨问题。
二、 突出重点，突破难点
在课堂教学中，通常只有文本教材，其信息的存储、传递、再现能力受到限制，“动态”展示上几乎是一片空白，尤其在表述一般实验条件下难以再现的内容方面，如大到宏观世界的自然规簦小到微观世界的精细结构等，教师无法准确表达，学生学得朦胧迷茫。现代教育技术就能将微观的、不可见的、抽象的，变化太快的或变化太慢的教学内容，逐层展示给学生观察，形象直观，效果显著。如教学《种子》一课，学生对种子里面的胚看不清楚，对胚的生长发育过程更是不甚了解。如果运用现代教育技术就能使学生不仅清楚地看到种子的构造，还能利用其连续播放画面的技术，使学生看到种子发芽的全过程。而这正是本课的教学重点和难点。
三、 加大教学容量，提高教学效益
教学信息的传播需要一定的时间，教学设计中一定要研究课堂教学时间的有效利用，想方设法加快教学节奏，提高信息传播的密度和速度。如何运用现代教育技术，加快教学节奏，提高信息传播的密度和速度呢？首先，准备工作要充分，避免占用课堂教学时间。在传统教学中，课堂教学由于受资源、媒体等因素的限制，常常会被一些与教学内容没有直接联系的事情占去不少时间，如板书、演示过程。现代教育技术则具有传播速度快，预设性能好的特点，许多准备工作以及课堂上与教学无关的操作时间都可以省略，从而做到充分、有效地利用课堂教学时间，增大教学容量，提高教学效益。
总之，运用现代教育技术能激发学生的学习兴趣，培养学生捕捉、获取、处理信息的能力，优化课堂教学，提高教学效益。
芙蓉区浏正街小学 冯 琳
篇3：发挥现代教育技术应用的优势，优化数学课堂教学
发挥现代教育技术应用的优势，优化数学课堂教学
发挥现代教育技术应用的优势，优化数学课堂教学
育才小学：任慧
近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。它已渗透到了人类生活的每一角落，现在社会的各个领域无一例外地广泛使用着电子计算机。作为培育祖国明天建设人才的教师，更应该在教学中率先使用计算机，利用计算机辅助教学，优化我们的课堂教学。近几年，我们区的各所小学都各尽所能的在现代技术教育方面投入了大量的人力、物力和财力。开创了现代技术教育在各个学科中广泛运
用的新局面。
现在我就结合我自己的实践谈一谈现代技术教育在数学学科中的运用情况。现代技术教育，它是一种新兴的不可替代的教学手段。我们在使用时要做到以下几点：
一、设计课件要做到新、活、变
CAI有利于优化学习过程，调动学习者的积极性，使学生具有较好的学习效果。小学生由于年龄小、理解能力差、注意力不易集中等特点，造成他们上课时无法全神贯注地投入到学习中。因此，我们在确定课件内容是就应考虑CAI的特点，所选定的教学内容要有利于CAI特点的发挥。在设计CAI时要注意：要新颖，最好能一出现就吸引学生，抓住学生的注意。所以在设计时，我们应该先构思好，在什么时候使用课件，如何最大限度地发挥出课件在教学中的作用，并写好脚本。好的脚本要反映课件设计的各项要求，有效地表示课件中的各种信息，给出课件制作的'各种指示，并且有利于课件的使用。如我校一名教师在教学“长、正方形周长的计算”时，当教学正方形周长计算的一道例题是这样的：用一根铁丝围成一个正方形，使它每边长4厘米。它的周长是多少厘米？对于此例题，他就设计了这样的课件：当出示例题之后，教师读题，读到“围成”时，屏幕上就出现了用铁丝围正方形的过程，读到“正方形”三个字时，屏幕上也正好围完。这样教学，使围的过程活灵活现地展示在学生眼前，也让学生再次体会到周长的概念。紧接着，当学生分学习小组讨论出了求正方形的周长就是求它四条边长度的总和时，他又在屏幕上再次展示正方形的周长确实是它四条边长度的总和，（让这个围好的正方形再次一条边一条边地打开，最后展现在学生面前的确实是它四条边长度的总和）。这样变静为动，变抽象为形象，学生一个个聚精会神地盯着屏幕，真正弄懂了“围成”、“所有”以及“总和”三个词的含义。教师也在短时间内高效地完成了教学目标，并收到了非常好的效果。
二、制作课件模式要多样化，易于学生接受
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数学是一门概念性强、逻辑思维严密的学科。因此，我们在制作课件时，一定要精细，力求完美，尽量不出现差错。通常我们制作课件的途径有：利用PowerPoint，使用方正奥思、超级小雪、FLASH等等。殊途同归，总之，都是为了更好地把教学过程展示在学生面前。CAI一般分为操作与练习、指导、模拟、游戏、问题求解等模式。当然，大多数教师设计出来的课件模式都是综合型，既有指导学习，也有练习解答，更有游戏参与。比如我在教学《已知一个数的几倍是多少求这个数的应用题》时，课堂练习的时候我设计了这样一组题目：电脑在轻快的乐声中显示色彩亮丽、形象逼真的画面，创设一个小青娃迷路找家的情境。每只青娃身上都有一道题目，每张荷叶上都有一道算式。青娃身上的题目是用哪些荷叶上的算式解答，哪张荷叶就是青娃的家。让学生先同位互相讨论，再提名学生操作鼠标帮青娃找家。这里利用人机交互技术，设置了目标响应功能，如果学生找错了，媒体立即作出反应，找错了，再找一遍。青娃返回原来的位置，如果找对了，即时给予肯定和鼓励。在这里充分发挥多媒体技术的优势，根据儿童特点，创设情境，充分调动学生的学习积极性，提高学生的学习兴趣，使学生在学中玩，玩中学，达到了轻松愉快的巩固新知识的效果。又如我在教学“20以内进位加及退位减的”综合练习课时，我设计的课件中有一道游戏加练习题。该课件先出示了一种类似花心的图案，上面写有一些9加几的练习题，教师给学生讲明：算对一题，花瓣就开一片，当我们把这里的所有题目都算正确了，知识之花也就开放了。并问学生，想不想让知识之花开放？学生兴趣高涨，纷纷争取来算题，都想让知识之花开放。最后，学生把所有的题全算对了时，屏幕上的花果然开了（教师设计了一朵非常美丽的花），学生们发出了欣喜的欢呼，出现了全课的高潮。象这样的课件在制作时就注意了美感和游戏性，而且模式也多样化，并不单一，易于引起学生的共鸣。
三、课件的使用要简单易学，利于操作
我们老师平时的教学任务都比较重，一般的学校都没有配备专业的课件制作小组，常规课的课件大部分都是由我们老师自己设计和制作。所以我们在使用课件时就要采用简单易学，利于操作的软件。目前我们使用的课件，一般都是利用PowerPoint幻灯片演示文稿来制作的。PowerPoint提供了丰富的绘图工具，它可以使我们的课件做到图文并茂，色彩与内容搭配协调。在幻灯片中添加图形、图表及图片、文本等，可以使你的演示达到真正的图文并茂，把学生都吸引过来。利用PowerPoint制作课件，非常易于学习，也易于操作。因为在教学中，教师要根据学生的学习情况和反馈情况来进行教学，有时对于学生不易理解的地方或者是还没有听懂的地方，就需要重复演示。而有时对于学生已经弄懂的地方，就不用在演示了。对于这种情况，我们就可以在画面上设计一些动作按纽，可以重复演示，也可以跳过某些画面，直接演示后面的画面。如我在教学“除法的初步认识”时，在显示平均分的过程时，我就设制了一个重复放映的动作按纽。当点到此按纽时
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，又可以重放一次刚才的画面，使学生进一步理解平均分的含义。四、正确看待课件的功能，避免走入使用误区
如何充分发挥CAI在课堂中的作用是一个需要我们全体教师重视的问题。从某些方面来讲，没有充分发挥CAI功能的课件不是一个高质量的课件。可以不用计算机参与的教学过程，就不应该使用CAI。我听过几节根本用不着使用课件的课，教师不问青红皂白，将教材中的所有图形都利用课件显示。但是，从显示图形的清晰度、亮度和效果来看，幻灯机演示效果更好。象这样为使用课件而使用课件，并没有有效地发挥CAI的优势，反而使CAI成为累赘，实在是多此一举。因此，我们在要设计使用课件前应先思考：有无此必要去使用计算机，还有没有更好的教学媒体。所以，我们在设计、使用课件时，首先要明确课件中打算利用计算机的哪些功能和特点来实现有效的教学，而不要一味盲目的全部去使用计算机进行教学。
现代化教育技术标志着时代的进步，因此，我们每一位教师都应努力转变自己的教育观念，用最新、最好的教学手段教育学生，发展学生思维，培养学生的学习能力。
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篇4：优化技术在波音787设计中的应用
优化技术在波音787设计中的应用
优化技术以其天生的优势改变了传统的设计流程,这种全新的产品设计过程就是优化驱动的.产品设计过程.Altair公司OptiStruct产品为工程师在概念设计这一产品开发流程中的关键阶段提供了先进的技术支持,从而真正帮助设计师设计出创新和可靠的产品.
作 者：邬旭辉 洪清泉 Wu Xuhui Hong Oingquan 作者单位：澳汰尔工程软件(上海)有限公司 刊 名：航空制造技术 ISTIC英文刊名：AERONAUTICAL MANUFACTURING TECHNOLOGY 年，卷(期)：2008 “”(14) 分类号：V2 关键词：篇5：发挥现代教育技术应用的优势，优化数学课堂教学
发挥现代教育技术应用的优势，优化数学课堂教学
发挥现代教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）技术应用的优势，优化数学课堂教学
育才小学：任慧
近年来，计算机科学技术与计算机应用以惊人的速度发展。它已渗透到了人类生活的每一角落，现在社会的各个领域无一例外地广泛使用着电子计算机。作为培育祖国明天建设人才的教师，更应该在教学中率先使用计算机，利用计算机辅助教学，优化我们的课堂教学。近几年，我们区的各所小学都各尽所能的在现代技术教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）方面投入了大量的人力、物力和财力。开创了现代技术教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）在各个学科中广泛运
用的'新局面。
现在我就结合我自己的实践谈一谈现代技术教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网）在数学学科中的运用情况。现代技术教育（www.35d1.com－上网第一站35d1教育网），它是一种新兴的不可替
代的教学手段。我们在使用时要做到以下几点：一、设计课件要做到新、活、变
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篇6：模拟技术在铸钢后桥工艺优化中的应用
模拟技术在铸钢后桥工艺优化中的应用
介绍了View Cast软件在铸钢后桥工艺优化中的`应用.主要介绍了利用View Cast软件强大的设计计算功能设计计算后桥的浇注系统(包括浇注系统的尺寸、冒口数目及尺寸),并在必要部位安放冷铁,通过模拟计算验证了该工艺设计的可行性.
作 者：何斌锋 米国发 刘凯 作者单位：何斌锋,米国发(河南理工大学材料科学与工程学院)刘凯(河南神火煤业股份有限公司)
刊 名：汽车工艺与材料 英文刊名：AUTOMOBILE TECHNOLOGY & MATERIAL 年，卷(期)：2009 “”(5) 分类号：U4 关键词：篇7：新型分子标记-SRAP技术体系优化及应用前景分析
新型分子标记-SRAP技术体系优化及应用前景分析
基于PCR的分子标记技术很多,但均因自身缺点限制了发展和应用.一种新兴的分子标记技术-相关序列扩增多态性SRAP(Sequence-Related Amplified Polymorphism)以其特有的优点得到日益广泛的'应用,显示了良好的发展前景.此技术在国外较多应用,但国内利用较少.以西瓜为材料对技术体系各影响因素进行调整,优化反应体系,比较DNA提取方法,调整银染技术,得到很好的扩增效果,同时对SPAP的原理、特点和应用前景进行了介绍.研究表明,SRAP将成为研究领域一个有力的工具.
作 者：李严 张春庆 Li Yan Zhang Chunqing 作者单位：山东农业大学农学院,山东泰安,271018 刊 名：中国农学通报 ISTIC PKU英文刊名：CHINESE AGRICULTURAL SCIENCE BULLETIN 年，卷(期)：2005 21(5) 分类号：Q7 关键词：SRAP 优化 应用重组PCR技术的应用及优化（精选7篇）
