【导语】“samzhou”通过精心收集，向本站投稿了4篇跨越海峡的生命桥课内阅读练习题，下面是小编整理后的跨越海峡的生命桥课内阅读练习题，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
篇1：跨越海峡的生命桥课内阅读练习题
跨越海峡的生命桥课内阅读练习题
1 9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，晨风中已经飘来甜丝丝的香气。
2小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个合适骨髓的人。小钱是幸运的'，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
3在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正不履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级大地震袭击台湾。此刻，大地仍在余震中摇晃。
4在这场灾难中，病床上的（青 轻）年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
5针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到（空旷 宽敞）的地方才算安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地（振 震）暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出
6小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾同胞永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
问题：
1、这里的“即将调零的含苞的花朵”是指。
2、在文中有两组反义词，它们是（）。
3、从加点的两个词语中（）我读懂了救活年轻人的办法（）。
4、课文讲述了这样一个感人的故事，（）年（答案）月（）日，（）青年小钱患了严重的白血病，（）青年冒着生命危险，捐献骨髓，挽救了小钱的生命，架起了一座（）。
5、小钱静静地躺在病床上，灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这句话体现了什么？ 答：；
6、针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。这句话体现了什么？ 答：
7.如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可能找到一个合适骨髓的人。这句话主要写什么？如果把句中的“可能”改成“能”行吗？ 说明在没有亲缘关系的人中，找到适合的骨髓非常(困难)；答：
8.课文中有两个“静静地”，分别说明了什么？ 答：第一个说明（）；第二个则说明（。）课文前后两个“静静地躺在病床上”的对比，使台湾青年一心为他人着想，无私奉献的精神答案。
9、把文中画曲线的句子换个说法，意思不变：案
10、最后一段的“生命桥”是指：
11、画出第二自然段的比喻句将（）比作（），如果不进行骨髓移植，年轻的生命就将结束。突显骨髓移植的（）性和（）性。
12、“在同一时刻”指的是：“”
13、文中画双横线的句子是（）描写，说明李博士和台湾青年正处在（），衬托出他们（）的精神。
14、第四自然段补充说明青年目前所处的状况，答案青年的精神境界。但是起答案作用，这段心理描写突出答案。
15、注音：沉者（ ）间隔（ ）骨髓（ ）
16、“此时此刻”指（ ）。说明当时的情形（ ）。
17、读了第四自然段后，拟从台湾青年和李博士身上学到了那些品质？ 答：
18、第一自然段是环境描写，时间的精确，既点明故事难忘，又预示时间的宝贵。
篇2：跨越海峡的生命桥练习题
一、在正确的读音后面画上你喜欢的符号。【在线字典查询】
骨髓(su?su?)沉着(zhu?zh?o)奔波(b…nb?n)
同胞(p?ob?o)血脉(m?im?)凋零(di?odi?o)
二、辨一辨，给双胞胎组词。
桂凋()怀()
挂()调()坏()
彼()苞()湾()
披()雹()弯()
三、精彩句子，赏析积累;
1、这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含雹的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
赏折：
仿写：
2、两岸同胞骨肉用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
赏析：
仿写：
四、给带点的字选择正确的.读音，并在下面画横线。
1、虽然这场变故突如其来，但他依然很沉着(zh?ozhu?)
2、车子始终没来，大家有些着(zh?ozhu?)急了。
3、间(ji?nji?n)隔十分钟，墙上的钟就会敲动一下。
4、她蹲在鸽群中间(ji?nji?n)，耐心地喂着他们。
5、生命就像即将凋(di?ozh?u)零的含苞(b?op?o)的花朵。
篇3：跨越海峡的生命桥练习题
1凋零：指草木凋谢零落。
2绽：裂开。
3辗转：经过许多人的手或经过许多地方。
4空旷：地方广阔，没有树木、建筑物等。
5间隔：事物在空间或时间上的距离。
6涓涓：细水慢流的样子。
篇4：《跨越海峡的生命桥》课后练习题
《跨越海峡的生命桥》课后练习题
按要求填空。
1、本文的题目是“跨越海峡的生命桥”，“跨越海峡”的两岸分别是 和 ，“生命桥”指的是 。
2、我要对台湾青年及台湾同胞说：
[基础达标]
一、快乐读拼音.写正确漂亮的汉字。
xi? y? zh? x? y
海( ) ( ) ( )告 ( )震
xi? y? zh? x? y’
空( ) ( )时 血( ) 台( )
二、在正确的读音后面画上你喜欢的符号。
骨髓(su? su?) 沉着(zhu? zh?o) 奔波(b…n b?n)
同胞(p?o b?o) 血脉(m?i m?) 凋零(di?o di?o)
三、辨一辨，给双胞胎组词。
桂( ) 凋( ) 怀( )
挂( ) 调( ) 坏( )
彼( ) 苞( ) 湾( )
披( ) 雹( ) 弯( )
四、精彩句子，赏析积累;
1、这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病，生命就像即将凋零的含雹的花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命之花绽放。
赏折：
仿写：
2、两岸同胞骨肉用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
赏析：
仿写：
五、给带点的字选择正确的读音，并在下面画横线。
1、虽然这场变故突如其来，但他依然很沉着(zh?o zhu?)
2、车子始终没来，大家有些着(zh?o zhu?)急了。
3、间(ji?n ji?n)隔十分钟，墙上的钟就会敲动一下。
4、她蹲在鸽群中间(ji?n ji?n)，耐心地喂着他们。
5、生命就像即将凋(di?o zh?u)零的含苞(b?o p?o)的`花朵。
六、请给下列句中加点了选择正确的含义：
“闹”的意思有6种：(1)吵;(2)弄;(3)发生;(4)发泄;(5)扰乱;6)喧哗。读了句后，我知道每一句中“闹”宇的含义，并能将序号填入相应的括号内：
1、这里闹得很，无法看书学习。( )
2、孙悟空大闹天宫。( )
3、你不要再闹情绪了。( )
4、前几年，湖北地区闹水灾。( )
5、定要把问题闹清楚。( )
6、他又哭又闹，弄得左邻右舍很不安。( )
七、片断阅读。
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥，也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
1、写出下列词语的近义词。
跨越——( ) 永远——( ) 如同——( )
2、“生命桥”的意思 。
“生命桥”是由 架起来的。
3、从本文中，你体会到李博士和台湾青年的什么高尚品质?
4、用“——”画出表现两岸人民关系的句子。
[拓展运用]
__________________________
我喜欢盆景，特别喜欢外公家那个盆景。它有山有树，有人有船，有花有草，有亭台楼阁，像一座具有江南风味的幽雅的园林。
盆景里那棵文竹，有着细细的枝干、毛茸茸的叶子，好像是一片片绿色的云彩;使人看不厌。文竹的旁边是一座假山，雄伟壮观，奇峰罗列，形态万千。假山的缝里长出了倔强的胡刺，它常年翠绿，与假山为伴，映衬着那亭亭的文竹：
我特别喜欢的是那铺满花盆的小草，它嫩绿如毯，生机勃勃。看看它，就想到了咏小萆的名篇佳句：“野火烧不尽，春风吹又生。”小草它第一个告诉人们春天到了，它有着顽强的生命力，它默默无闻地衬托着假山和丈竹，毫无怨言。它的精神何等的可贵!何等的崇高!
1、给短文加上一个标题。
2、作者写盆景时，具体写了盆景中的 、
作者写盆景的用意是( )
A、因为那个盆景是外公家的。
B、赞美制作盆景的艺术家们，因为他们绐人们带来了美。
c、看到盆景，就想起了咏小草的名篇佳句：“野火烧不尽，春风吹又生。”
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