【导语】“mshdch”通过精心收集，向本站投稿了6篇品读红房子个人心得，以下是小编整理后的品读红房子个人心得，欢迎阅读分享。
篇1：品读红房子个人心得
品读红房子个人心得
报纸上说，扬州的这个冬天比往年早来10天。不过11月的中旬，已经到了非穿羽绒服不可的时候了。于是，出门前，从头到脚把自己裹得严严实实的。然而，寒冷也不知道什么时候就在手上留下了深深浅浅的印记。这个冬天，于我而言，又将会是一场灾难的吧。
开始习惯每天和老妈通一次电话或者发几条短信，无非是天凉了多穿衣服什么的。老人家偶尔也会劝我不要再做兼职了，但毕竟不是老爸，也不会跟我发脾气。管他呢，不一样的人生，才会是自己想要的吧。
很久之前，看过黑塞的一篇《红房子》，很书面性质的文章，大体是讲，人的一生，一方面渴望安定，另一方面又向往旅行。在外漂泊的时候，渴望有一个家，绿色花园里的一幢小屋，周围一片寂静，远离村落；而真正安定下来的时候，又渴望像吉普赛人一样去流浪，总觉得外面的世界才是最适合自己的。我想，我骨子里就是个极不安份的人吧，这种因素让我想起了三毛，那个一生都在漂泊的女子，居无定所，随遇而安，也是一种人生。
去年冬天，躲在被窝里看三毛，发短信给一个人，要是此生，我的生命里也有一个荷西该多好。许久，他回道，每个人都是不一样的呢。很讽刺的回答吧，当初怎么就听成了另一种意思呢。毕竟是过了把玩笑当誓言，把偶像剧看成生活的.年纪了。现实与梦想本就是两个网概念，就像安定与流浪，永远也不会找到重叠的部分，那也是一种人生。
当然，没有悔恨，没有怨言是不可能的，或者说，很多时候，我们都在寻找一种能把过去与现在，记忆与现实互补平衡的生活方式。即使努力让自己学会感恩，学会理解与包容，现实也不会给我们等量的回馈。可是相信美好，对未来充满希冀的人总会觉得，一定有什么，是在那段生命不能承受之痛中可以收获的。
就像成长，总会用痛楚来铭记。
或许，当有一天，我们老了，心也随着尘土一起沉淀，终于不再想起年轻的时候，也有那么一段时光，渴望一生都在旅途中，同时又想有那么一个人，陪你去流浪，给你心灵的故乡。在流动的世界里，亲手为你建造那么一所，绿色中的红房子。
篇2：个人品读红色家书的心得
红色家书体现了革命先烈们殒身不恤、抵御外侮、振兴中华的家国情怀。革命烈士左权在他的家书中写道：“我牺牲了我的一切幸福，为我的事业奋斗。请你相信这一道路是光明的、伟大的。”这掷地有声的话语，抒发了一个共产主义战士为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福矢志不渝奋斗的远大抱负。
作为基层党委书记，我要以革命先烈们为榜样和旗帜，提高自己的政治站位，在发展镇域经济、推进重点项目建设、抓好“双创双修”、打赢脱贫攻坚战、全面维护社会和谐稳定和推进乡村振兴等工作上，以实际行动和实际成效，展现当代党员干部对党忠诚、为人民服务的使命和担当，确保党的十九大精神在浮梁镇落地生根、开花结果。
红色家书彰显了中华儿女们威武不屈、视死如归的浩然正气。革命烈士赵一曼在英勇就义之前，她给嗷嗷待哺的三岁儿子留下如下家书：“宁儿：母亲对于你没有尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了!母亲和你在生前是永远没有再见的机会了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来安慰你地下的母亲!”
殷殷嘱托，字字锥心，句句刻骨。即使眼前面对的是敌人冰冷的枪口，纵然知道即将到来的是与这个世界的诀别，也只想着把革命的信念坚定不移的传递下去，彰显出中华儿女威武不屈的浩然正气。
镜头转向今天，我们要传承和弘扬他们的高尚情怀和对革命至死不渝的信仰，发扬传承革命战争年代的坚定信念和精气神，在工作中以担当实干为要，不忘初心、牢记使命，立足本职、服务大局，以一个共产党人该有的担当和责任，为把浮梁建成“对话世界的后花园”贡献力量。
篇3：个人品读红色家书的心得
诵读《红色家书》，我从中学习到了革命先烈对党绝对忠诚，永远信任组织、永远相信组织、永远依靠组织的坚定信仰。我认为，作为新时代的共产党员，应该做到当组织信任的时候，不浮躁;当组织考验的时候，不气馁;当组织需要的时候，不骄傲。永远坚定执着追理想，一心一意跟党走。作为党的干部，医务工作者，自己有以下几点心得体会：
1.加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、习近平新时代，深刻把握他们的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。将并学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高自身的政治和思想文化素质。
2.牢记党的宗旨，严格要求自己。时刻遵守党的章程，认真履行党员义务，积极参加党组织活动，团结同志，自觉维护党的形象，做到思想上、言行上与党组织保持高度一致。增强党性观念，坚定不移地为建设有中国特色的社会主义而奋斗。理想信念是一个人的灵魂所在，也是每个党员的精神支柱和立身之本，实践证明，每个党员为之奋斗的自觉性和责任感，是由其坚定不移的理想信念决定的。因而，在以后的工作生活中，树立共产主义理想信念，筑牢思想道德防线，牢牢把握共产党员先进性的核心，在工作和生活中努力提高业务水平和领导水平。
3.加强道德素质修养，树立文明形象。带头倡导和实践共产主义文明新风，爱岗敬业，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感，作风扎实，勤奋工作。
今后，我也要向《红色家书》中革命先烈一样，通过言传身教的方式教育自己的身边人，带头树立良好家风，要遵纪守法，不收受财物;自觉抵制各种诱惑，务实、干净、担当，树立榜样，当好表率，把正能量传递给身边人。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，进一步加强政治理论学习和党性修养，不断提高综合素质和专业技术能力，把患者需要当军令，把提高技术当使命，把身边人的满意当金标准，恪守医务人员救死扶伤的职业道德，严守工作中的各项规章制度，以身作则，为患者解除病痛，为同事树立榜样，为领导分忧解难，力争成为众望所归的好医生、好同事、好帮手，为建设和谐美丽新上高奉献自己的一份力量!
篇4：个人品读红色家书的心得
——品读《红色家书》有感
家书寄语，纸短情长。通读《红色家书》，这是一段波澜壮阔的历史，让革命家从书本走进生活，让历史有血有肉，这是最真实的党史读物，是一种奋斗不息的人生，是最生动的红色教材。
一、《红色家书》之明志
“只要革命成功了，就是万死也无恨”---毛泽建就义前的遗书;
“杀不尽头颅流不尽鲜血”---邓贞谦狱中绝笔书。
英雄虽逝、浩气长存，为了建设光明、美好、幸福、富强的新中国，他们浴血奋战、视死如归，表现出大无畏的英雄气概和崇高的不怕牺牲精神，谱写出一曲曲悲壮的英雄史诗。碧血垂青史，浩气贯长虹，他们的英名将永载史册，他们的革命精神永垂不朽。
二、《红色家书》之亲情
“为求主义实现而奋斗，为谋民众利益而牺牲······我和你做夫妻是生生世世，在精神，不在形体”---王器民给妻子的遗书;
“别让子规口血蒙了眼，别用泪水送儿别人间”夏明翰给母亲的信。
在亲情与国家之间，无数革命志士选择远离父母妻儿，明知牺牲而无怨无悔地走向战场。然而，人非草木，孰能无情。在战斗之余，革命者只能将对亲人的思念埋在心头，溢于家书。(可以说，革命者最讲亲情，最懂真爱。
三、《红色家书》之正己
“我们是共产党员，为革命而死，毫无所怨，更无所惧”-
这位伟大的“共产主义的殉道者”,追求真理、矢志不渝，直至牺牲前夕仍然用手中笔顽强地坚持斗争，用《我们临死以前的话》的狱中绝笔为我们描绘出一个无比美好的“可爱的中国”.
篇5： 品读爱的教育个人心得体会
《爱的教育》是一部以日记的形式呈现给我们的名著，它明确的反映出了社会各阶层人物不同的生活环境以及对待事物不同的处事态度，暗示了只有大家团结友爱、互相帮助，人们之间有了“爱”，社会才会更美好。“爱”是大家团结友爱的根本。文圣孔子说过：仁者爱人，可见仁义的人必须有一颗爱心。作者用朴素平淡的语言，描绘来一个个栩栩如生的'人物：克洛西，老铁匠，少年鼓手，安利柯，组成了一幅美好的人生画卷。
在这本世界著作中，最令我感动的，就数那篇“小抄写匠”了。一个四年级小学生裘里亚，家境非常贫困，因为他父亲的工资很低，所以只能靠兼职抄写员来维持生活，经常抄到深夜。裘里亚知道父亲每天抄到12点，他就等12点以后，偷偷帮父亲抄写，每天都是这样，这导致功课大幅度下滑，久了，父亲不再理他，他多次想放弃，但还是忍住了，终于有一天，父亲发现了他的行为，泪声俱下……
读完这个故事后，我深深地被感动了，小小的裘里亚忍受了那么大的委屈，只为了家庭，这难道是常人能忍受的吗？设身处地想，如果我是裘里亚，很难想象我会怎么办。是隐瞒会委屈，还是告出实情，我想很可能是告出实情。他的精神令我敬佩，令我感动。
卡隆给我的印象是一个心灵高尚的男孩，在弗兰谛欺负克洛西，他忍无可忍拿墨水瓶打弗兰谛不小心打中老师时，卡隆勇敢地站起来承认错误时，尽管不是他仍的，我就感到了卡隆的心灵美。同时也感到弗兰谛的恶。美不在于外表，而在于心灵，卡隆正是这种人，如果天下所有人像他一样，那该多好啊！世界充满光明、美好，大家相互帮助、关心，天下将是和谐、太平！
有好就有坏，弗兰谛就是个典型的例子。他是个无恶不作的无赖。别人哭，他笑，拿刀子报复斯代地，打碎夜校玻璃，在小孩子的葬礼上笑，在课堂上放鞭炮等等，我厌恶他，又觉得不能失去他，失去，书的内容就好似缺了什么。总之我还是厌恶他的。
作者亚米契斯把大人物描绘的栩栩如生，使我有身临其境的感觉，我真希望，我也能像他一样写出那么好的文章。
篇6： 品读爱的教育个人心得体会
一、宣传主题
加快发展、规范办园、提高学前教育质量。
二、宣传时间
20xx年5月2日至5月31日。
三、宣传实施步骤
第一阶段：5月2日至5月8日为宣传发动阶段，幼儿园召开动员会，成立宣传月领导小组，制定宣传月实施方案。
第二阶段：5月9日至5月25日为宣传实施阶段，幼儿园根据宣传月实施方案和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
第三阶段：5月26日至5月31日为宣传月活动总结阶段。
四、宣传重点
1、加强学前教育发展政策宣传，总结推广经验。重点宣传国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》和国家相关部门政策文件；《安徽省学前教育三年行动计划（2011―2013年）》、《关于扶持民办幼儿园发展的意见》、《关于鼓励城市多渠道多形式办园和妥善解决进城务工人员随迁子女入园的意见》、《关于建立学前教育资助制度的意见》、《芜湖市关于加快学前教育发展的若干意见》《芜湖市学前教育三年行动计划》和芜湖市相关的学前教育政策；学前教育相关规划、计划和工程实施情况（资金投入、教师补充、配套政策出台等）。
2、突出规范办园、科学保教宣传，促进办园质量提高。重点宣传原国家教委《幼儿园工作规程》、教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》，国家发展改革委、教育部、财政部《幼儿园收费管理暂行办法》，安徽省教育厅《关于严禁幼儿园使用幼儿教材等问题的紧急通知》，安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于加强幼儿园收费管理的通知》，安徽省物价局、安徽省财政厅、安徽省教育厅《关于核定全省公办幼儿园保育教育费最高和最低收费标准的通知》，安徽省物价局、安徽省教育厅《关于规范幼儿园办班收费等有关问题的补充通知》，以及安徽省教育厅近期将出台的规范办园、科学保教相关规定和各地有关规定。
3、强化幼儿园评估相关政策宣传，促进规范化管理。重点宣传《安徽省一类幼儿园评估指标体系》、《安徽省民办幼儿园评估指标体系（试行）》（以下简称《评估体系》），宣传规范管理的先进典型，总结推广管理经验。各县区可以通过现场观摩、集中培训、园本教研等方式，认真解读《评估体系》。通过宣传《评估体系》，让学前教育管理人员、园长、教师深刻理解我省规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
五、宣传方式
1、多渠道向社会宣传。各县区要通过新闻媒体向社会广泛宣传学前教育政策方针，可联系当地电视台、电台、报纸等媒体，采用滚动字幕、动画片、公益广告、广播剧等形式开展宣传。各县区教育局至少要组织开展1次大型室外宣传活动，并在醒目位置悬挂宣传标语，通过印发宣传册、宣传单、现场解答市民问题等方式宣传国家、省里和各地学前教育政策，同时邀请媒体予以报道。
2、积极开展园内宣传。各县区幼儿园在宣传月期间要组织全园教师集中学习学前教育相关政策，尤其要组织教师逐条学习《评估体系》；要利用园本教研等形式，通过撰写学习笔记、集体交流、专家解读等方式，解读国家和省里学前教育政策，重点解读《评估体系》。
3、组织科学保教相关活动。在宣传月期间，各县区至少组织1次全县区幼儿园游戏观摩活动，覆盖所有公、民办幼儿园。各幼儿园至少组织2次以上游戏活动开放日；至少组织1次全园家长开放日；至少召开1次全园家长会（也可以班级为单位召开），覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教；以园为单位致家长一封信，主要介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。各县区还可以组织开展全县区游戏评比、游戏材料评比、游戏环境评比、科学保教论文评选等活动。
4、各县区还可以通过现场会、参观学习、宣传栏、讲座、论文评比、座谈讨论、保教成果展演等形式，广泛开展有组织、有计划的宣传活动。
六、有关要求
1、要高度重视宣传月工作，要根据通知要求，结合各自特点，紧扣主题，精心设计，以县区为单位认真制定宣传活动实施方案，落实具体工作措施，保证宣传月活动按时进行。要按通知要求，及时部署幼儿园举办宣传月活动，要保证将通知精神迅速传达到所有幼儿园，督促所有幼儿园参与宣传月活动。
2、要注意宣传月活动，严格按照国家、省和市里的政策进行宣传，所宣传的内容必须符合国家、省和市里规范办园、科学保教的政策规定，必须遵循幼儿身心发展规律和幼儿园保育教育规律，严禁宣传活动带有小学化倾向，严禁宣传内容违背学前教育规律，严禁借宣传之机做招生广告，误导家长，严禁借宣传之机，推销玩教具、各类用书和产品。
3、要加强对宣传月的部署和检查，宣传月期间，各县区教育局至少开展一次全面检查，检查要涵盖加快发展、规范办园两个方面，在检查规范办园、科学保教情况时，要结合《评估体系》相关规定，加强专业指导，防止仅以安全检查代替规范办园、科学保教检查。市教育局在宣传月期间，将对部分县区进行抽查，重点抽查宣传月部署情况、实施情况、幼儿园规范办园和科学保教活动情况，尤其检查游戏开展情况，检查结果将向全市通报，抽查结果将作为年终学前教育工作考核的重要依据。
4、活动实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部署情况、采取的措施以及取得的成效，要注意发现宣传月活动中的先进典型，及时予以宣传和表扬。
请各县区教育局于5月9日前上报宣传月活动实施方案，6月5日前上报宣传月活动总结。
幼儿园学前教育宣传月活动方案
今年5月20至6月20日是第九个全国学前教育宣传月，按照《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，特制订本方案：
一、活动主题：
二、活动时间：
20xx年5月20日至6月20日
三、宣传重点：
针对疫情期间幼儿居家不能入园的特殊情况宣传家长和教师抓住教育契机，带给幼儿不一样的成长体验。
1、展现家长和教师坚守岗位、倾情奉献的精神风貌，向幼儿渗透爱祖国、爱家乡的教育和情感。
2、鼓励家长陪伴幼儿一起学习科学防疫知识，合理安排幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，通过高质量的游戏活动，增进亲子之间的情感交流，促进幼儿健康成长。
3、宣传教师与幼儿及家长多种形式的互动交流，为开学返校做好防控准备等方面的工作，展示教师疫情期间陪伴幼儿和家长共同成长的精彩瞬间。
四、具体措施
1、组织全体教职员工学习《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》文件精神，全面启动学前教育宣传月活动。
2、通过园公众号、班级群等途径，加大宣传力度同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月在全园家长中的影响。
3、组织各班教师开展：\"爱在云传递，隔空心相连”线上家访活动。加强家园之间的联系与沟通，进行防疫知识宣传，了解孩子居家学习生活情况，同时对家长进行科学育儿指导。
4、开展“童心抗“疫”、中国加油”亲子绘画活动，鼓励幼儿拿起画笔感恩时代的逆行者，感受他们倾情奉献的无私精神，培养幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
5、大段做好幼小斜街指导，为孩子上小学做好心理准备，组织画一画“我心中的小学”、“整理小书包”、等活动，掌握小学生应该具备的基本能力，为孩子和家长做好幼升小指南。
五、活动要求：
1、研读文件。精心组织，认真制定活动方案，安排各项活动。
2、多方参与。充分发挥家长及教师的积极性，积极参与和支持宣传月的各项活动，做好家园共建工作。
3、广泛宣传。充分利用幼儿园宣传栏、微信群、公众号等多方媒体渠道宣传各项活动，注重扩大宣传月的影响，形成良好的社会宣传氛围。
4、认真总结。通过本次宣传月活动，积极收集各项影像及文字资料，总结经验，进一步做好学前教育宣传活动。
★ 审美.品读
★ 品读红楼梦
★ 品读史记心得体会
★ 品读名著心情随笔
★ 品读国学作文
★ 品读美文随笔
品读红房子个人心得（集锦6篇）
