“o0lil0o”通过精心收集，向本站投稿了12篇神奇的鸡蛋-做实验作文350字，下面是小编整理后的神奇的鸡蛋-做实验作文350字，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。
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篇1：神奇的鸡蛋-做实验作文350字
早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上玩。突然，它们发现了半个大大的蛋壳，小虫子和蚂蚁灵机一动，想出了一个好办法。它们俩找来一段小小的刚刚劈开的木头，放在半个的蛋壳上面。小虫子和蚂蚁坐在上面玩起了跷跷板，可是小蚂蚁怎么都压不动小虫子，大笑着说：“小虫子，你该减肥了！”说完，它们哈哈哈地笑了。蝴蝶见了，也开心地笑了。
过了一会儿，它们找来一个袋子，把袋子放在上面，蛋壳就变成了一个热气球。小虫子和蚂蚁坐在蛋壳里面，热气球带着它们飞上天空，蝴蝶在热气球的旁边翩翩起舞。它们看到了湛蓝的天空，棉花糖般的白云在身边漂浮着，真美！
到了下午，天变黑了，蝴蝶慢慢地往下飞。蝴蝶对它们说：“你们快下来，要下雨了。”小虫子和蚂蚁赶紧坐着热气球下来了。没一会儿，就下起了大雨，它们又用蛋壳来挡雨。雨水哗啦啦地下着，它们躲在蛋壳找房子里，听写美妙的雨声，别有一番滋味。
天黑了，它们找来一片大叶子，蝴蝶、小虫子和蚂蚁躺在蛋壳里面，甜甜地睡着了。
蛋壳真神奇啊！
篇2：神奇的鸡蛋-做实验作文350字
一个春天的早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友一起约好去玩。
它们来到草地上，看见半个大大的，白白的鸡蛋壳。它们左看看，右看看，心想：“这个蛋壳可真大呀！”可以把它做成一个的玩的跷跷板，于是，它们找来一根长条的木板放在蛋壳上，把它做成了一个跷跷板，小虫子和蚂蚁坐上去玩起了，跷跷板一高一低的似乎要飞起来一样，真好玩。
过了一会儿，它那玩累了，它们看见了一块又大又红的布，蚂蚁说：“我们把蛋壳做成热气球吧！”小虫子和蝴蝶都同意了。就找来几根绳子系在蛋壳上，热气球就做好了，蝴蝶帮小虫子和蚂蚁坐上了热气球的“篮子”里，热气球慢慢上升，蝴蝶在旁边翩翩起舞，小虫子和蚂蚁从空中往下看地面的东西小得像芝麻。
到了下午，忽然乌去密布，它们赶紧把热气球降下来，把布放下来，用蛋壳做成一个小房子，里面宽敞又安全，还可以听雨水的声音，“沙沙沙”，好像小雨点们正在开着音乐会。
雨停了，天黑了，它们把蛋壳当成遥篮，春天的夜晚真安静，星星眨着眼睛，月亮姐姐哄着它们睡觉，小虫子把一片叶子盖在了蛋壳上，听着风沙沙地歌声，它们很快进入了甜甜的梦乡。
篇3：神奇的鸡蛋-做实验作文600字
“丁零零”上课铃响后，老师满面春风地走上讲台，清了清嗓子神秘地说：“今天我们来做一个小实验，好吗?”“好!”同学们异口同声兴奋地答道。
只见老师从包里拿出来一个鸡蛋放在讲台上，大家都不知道老师葫芦里卖的是什么药，便热火朝天地讨论开了。老师一脸神秘地说：“今天我们要挑战手握鸡蛋，看谁能把鸡蛋握碎。”话音刚落，同学们便七嘴八舌的说开了。有的同学自信满满地说：“我力气这么大，肯定能捏碎!”有的同学说：“不一定!毕竟鸡蛋……”
老师示意我们安静下来，笑着说：“谁想来试一试?”“我，让我来!”同学们个个举起手争先恐后地喊道。老师先叫了班长，班长大步流星地走上讲台，将袖子往上一捋，右手拿起鸡蛋，紧紧地握住，屏住呼吸，班长憋得脸通红手发白，结果还是没有把鸡蛋捏碎。老师笑了笑，又让我们班的大力士上台，大力士神气洋洋地跑上讲台，右手紧紧握住鸡蛋，他看一只手不行，直接用两只手去握，同学们见了都大喊：“加油!加油!”前排的同学恨不得上去帮他一把。只见他咬紧牙关，脸憋得通红，甚至用尽力气大吼一声：“啊――”但鸡蛋依然完好无损，他只好垂头丧气地走下了讲台。
接着又有几个同学上去挑战，结果都以失败告终。
同学们你看看我我看看你，都一脸疑惑，老师问：“谁知道这是为什么?”教室里鸦雀无声。老师看我们都一脸懵，便告诉我们：“我们握鸡蛋，手的杠杆力平均分散到了鸡蛋的各个地方，所以鸡蛋才不会破。拱形是最稳固的形状，而鸡蛋就是如此。人们还利用这一原理建造了拱桥，拱桥虽然看起来很单薄，但却无比结实，即使被车水马龙碾过也巍然不动。”同学们听后恍然大悟。
这鸡蛋可真神奇啊!
篇4：鸡蛋浮起来了-做实验作文350字
来到小桔灯课堂，顾老师给我们带了些惊喜――鸡蛋、盐水、杯子和筷子，大家不知道要做什么，就在下面七嘴八舌地议论。
老师说：“怎样能使鸡蛋在水中浮起来呢？”于是，老师一手端着杯子，倒入一些清水，再捏着一个鸡蛋，小心翼翼地把鸡蛋放入杯里，鸡蛋一动不动，躺在杯底“睡大觉”。老师先将少量的盐倒入杯中，用筷子搅了搅。鸡蛋往上浮起来了，像醉汉一样。可一会儿，又晃悠地下坠了，不一会儿，就沉在杯底，又“大睡”起来，一动不动。
接着，老师放了大量的盐，搅了又搅，鸡蛋仿佛轻了许多。又像个刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。浮上来的鸡蛋，像个调皮的孩子，从水里探出头来。
原来，在清水中加了食盐，水的密度变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。你能破解其中的奥秘吗？
一节精彩而有趣的活动课结束了，我从中懂得了深刻的奥秘。我多么希望再来一次，我有了收获，很开心。鸡蛋浮起来的奥秘被我破解了。
篇5：鸡蛋浮起来了-做实验作文350字
听说鸡蛋在盐水里可以浮起来，我觉得挺有趣，就做了一个实验。
我准备一袋盐，我把一个鸡蛋小心翼翼地放进水里，它静静地躺在那儿，我把盐袋剪开，把盐一勺一勺的倒在水里，鸡蛋仍然一动不动，我静静地等看，一分钟过去，了鸡蛋还是没浮上来，我急得也像热锅上的蚂蚁，妈妈回来看见我很着急的样子，问我：“怎回事呀。”我回答：“鸡蛋一直没有浮上来。”妈妈看了看说：“你在想想可以拿什么让盐熔化呢?”我灵机一动，连忙跑到厨房拿了一个筷子搅拌起来，不一会儿，鸡蛋就浮起来了，妈妈高兴地说：“无论做什么事，都要动动脑子要想好了再去做。”，“不过你真像一个小小科学家。”妈妈又温柔地补上一句。这到底是什么原理呢?我来告诉你们吧：水里加了盐，水溶液密度增大，浮力也增大，就能把鸡蛋拖起来了。
这真是一个妙趣横生的一次实验。我喜欢做实验，我长大做一个科学家。
篇6：神奇的鸡蛋作文350字
神奇的鸡蛋作文350字
一天，奶奶从乡下来看妞妞。奶奶带来妞妞爱吃的麻花、包子、桂花糖，还提了满满一篮子鸡蛋。
晚上，妞妞听到一阵“嚓嚓”的声音，走进橱房一看，呀，一只鸡蛋非常特别，蓝莹莹的蛋壳。它又光又亮，正在裂开，原来是一只小鸡正在拼命地想挣扎出来，看看世界是什么样的。
小鸡一出壳全身湿露露的，一身金烂烂的羽毛和小小的眼睛，扁扁的`嘴巴上有两个小洞洞，小鸡从蛋壳里出来后东看看西看看，就“叽叽叽”的叫起来，妞妞以为它肚子饿就去找了几片菜叶给小鸡吃，可小鸡看了看又叫起来，妞妞想了想，可能是它想找妈妈了吧!妞妞就去拿一个她的玩具大鸡，小鸡才不叫，妞妞就给小鸡用稻草做一个窝.妞妞每天给小鸡吃虫子、吃菜叶，小鸡越变越大，成了一只大公鸡。
大公鸡每天早上叫醒早起的人们，不让上学的孩子迟到。也给妞妞带来了许多的乐趣，让妞妞每天开心的度过。
啊！这只神奇的鸡蛋的作用真大呀！
篇7：关于鸡蛋小实验的作文：神奇的鸡蛋
“同学们，你们相信‘小小的鸡蛋有大大的力量’这句话吗?”
“鸡蛋不是很脆弱的吗?怎么会有大大的力量呢?老师的葫芦里又要卖什么药呀?”我纳闷道。
同学们也七嘴八舌地议论着，直性子班长急了：“竹子老师，您别卖关子了，这句话到底什么意思呀?”
看着我们着急的样子，竹子老师却缓缓地来了句：“这节课我们一起来做个‘握鸡蛋’的实验，检验一下这句话的可信度。你们认为能不能握碎鸡蛋?”
有的同学对握碎小小的鸡蛋嗤之以鼻;有的同学一脸疑惑;而我觉得这个实验太简单了。老师讲了规则后，我们立马投入到行动中。
只见万同学胸有成竹地走上实验台，用掌心紧握着鸡蛋，不一会儿，脸红彤彤的，似熟透了的苹果。可看似脆弱的鸡蛋，这时候却变得异常坚硬。终于，万同学说了一声：“不行，我握不碎。”他一边说还一边大喘气。我有点疑惑：鸡蛋的力量怎么会这么大呢，这不会是假鸡蛋吧?
接下来鸡蛋落入了陈同学的手中。我屏住呼吸，多想他一下子就把鸡蛋握碎。这时，陈同学的手指变得苍白，脸红得像火焰似的，头上的汗珠成群结队地流淌下来，可鸡蛋上除了许多汗水，其他地方则纹丝不动。我不禁万分惊奇：生活中脆弱的鸡蛋却能接受两个人的几乎所有力气!
其他同学一一上台体验后，依然没有打败这枚小小的鸡蛋。
实验后，我们疑惑不解地问竹子老师：“看似脆弱的鸡蛋为何握不破呢?”竹子老师一本正经地告诉我们：“当我们用手心握鸡蛋时，它会均匀受力，受力越均匀，鸡蛋越不容易碎;反之，受力面积越小，则鸡蛋越容易破。”原来，鸡蛋这么神奇呢!
这真是一枚神奇的鸡蛋，它教会我们要留心生活，细致观察生活中的细小事物，因为，生活才是我们最好的老师。
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篇8：鸡蛋浮水实验的作文：神奇的实验
你做过实验吗?今天老师就和我们做了一个小实验。名字就叫“鸡蛋浮水”。
实验前，老师笑盈盈地说：“今天我们来做个实验。”听了老师的这句话，顿时，教室里炸开了锅，同学们议论纷纷。老师自信满满地说：“我可以让鸡蛋浮上水面。”我们半信半疑。
老师准备好了生鸡蛋、瓶子、盐、搅拌棒和勺子。首先，老师右手拿着鸡蛋，左手把水倒入塑料瓶里，刚开始时，水哗哗的往下流，就像小溪在欢乐的流淌;接着，老师把鸡蛋放到塑料瓶里，“咚”的一声鸡蛋就掉进了瓶底，就像潜水艇似的在水底玩耍。然后，老师往塑料瓶里放了一点盐，盐就像雪花一样落在水中。但鸡蛋并没有上升。老师开始搅拌了，鸡蛋像在跳芭蕾似的，渐渐地鸡蛋停了下来，就像在睡觉的娃娃躺在瓶底。第二次放盐了，我们都围上去看老师搅拌。，这次鸡蛋竟然立了起来!像在准备战斗的战士。顿时间我们惊讶极了!第三次放盐，老师又搅了搅，鸡蛋真的浮出了水面。
实验后，我们不明白为什么鸡蛋可以浮上水面?老师说：“因为浮力与密度，加上盐后，水的密度变大，当鸡蛋与盐水密度相等，鸡蛋悬在水中，当盐水密度大于鸡蛋时，鸡蛋就会浮在水面上。”
我明白了，科学实验中有许多知识，还有许多科学现象等着我们去发现。
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篇9：神奇的鸡蛋实验作文400字
今天上课与往常大不同，你们知道是为什么吗？
今天上课时，老师带来了一个生鸡蛋、一根筷子、一个装大半杯水的水杯和一袋盐。大家都疑惑不解，议论纷纷。我坐在位子上，目不转睛地盯着鸡蛋，又皱眉头又挠头。老师要干嘛？难道又要做实验或玩游戏？会不会要煮鸡蛋？
只见老师小心翼翼地把鸡蛋放进了杯子里，鸡蛋慢慢沉到了水底，像个熟睡的婴儿；接着老师又慢慢地倒进了很少的`盐，用筷子使劲地搅哇搅哇，鸡蛋一直都没有浮起来。同学们都很奇怪，为什么鸡蛋旋转了半天都没有变化？老师并不灰心，拿起盐袋就往里倒，倒了很多，白白的盐像给鸡蛋铺了条白色的毯子。老师又使劲儿的搅哇搅哇，鸡蛋就像加满了油的潜水艇，直往水面冲。老师越搅越快，鸡蛋竟然有一点浮出了水面，就像一个打量世界的小孩子；又像一个眼睛里装满怒火的小精灵，巡视着是谁打扰了他；还像想见见世界的小娃娃。同学们都惊讶极了，一个个都不敢相信自己的眼睛。原来，在清水中加了盐，水的密度就变大了，浮力也跟着变大，鸡蛋就浮上来了。
大自然可真神奇，还有许多奥秘等着我们去寻找，去发现。
篇10：有关做实验的作文：神奇的实验
今天，老师给我们做了一个神奇的实验，同学们都非常兴奋。
这个实验要一张硬纸板，一只玻璃杯和一瓶水。同学们都很疑惑，纸板真的能被杯子吸住吗?
我们做实验前，李老师先给我们做了一遍。只见李老师先把水瓶拿起来拧开瓶盖，把水缓缓地倒进玻璃杯，李老师把杯子举起来问我们:“谁能告诉我们杯子里有什么?”大家大声地说:“水!”李老师笑着说:“还有一样，谁知道?”前排闵雨轩说:“空气!”老师把赞许的目光投给她!对啊，我怎么没想到呢!
接着把老师硬纸板放在玻璃杯口，然后用手掌用力地压，突然将杯子倒过来!呀!真的和我想的一样，吸住了!
轮到我们自己试了，我和杨思文一组。他非常认真，纸板放上去后拼命地压纸板，杯子反过来了，纸板牢牢地吸在杯口，我们成功了。
再看李雨涵她们那一组见大家都成功了，忙也开始操作。孙钰卓倒好水，用手掌捂着杯口，准备转时才发现纸板竟然还在李雨涵手里拿着呢!逗的大家哈哈大笑。
其他组的同学进展的比较顺利，李仁杰他们组第二次实验却失败，因为太心急，纸板没压好，里面的水全倒了出来，弄的满地都是水，两人忙着擦桌子!
实验结束了，真是一个神奇的实验，同时我也明白了做事不能太心急!
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篇11： 神奇的实验作文350字
课上，老师拿出了一个神秘的大包，对同学们说：“今天我们来做一个实验。”同学们纷纷猜测要做什么，不过是老师总是摇头，很神秘地说：“错，都不对。”
老师从包里面拿出了一包卫生纸和一个玻璃碗，还有一个小小的纸包。她把纸包打开，拿出了一根针。有些同学夸张地叫起来。
老师先把玻璃碗里装上了清水，拿起针放了进去，针一下就沉入了水底。她交给另外一个同学尝试，针也晃晃荡荡地沉了下去了。这时，老师清清嗓子，说：“现在我要施魔法了。”同学们都很疑惑。老师抽出了一张卫生纸放进玻璃碗里，卫生纸一下就吸了水全湿了。这时，老师就把针放到了纸上，接着，她小心翼翼地把纸拿了出来。呀，针漂在了水上面，就像会游泳一样。我很惊讶！嘴都形成了“O”字形，其他同学们惊讶得眼珠子都要蹦出来了，我们全都不明白为什么针没有沉入水底。
最后，老师给我们解释了原因。因为卫生纸在水中形成了一层“膜”，我们的眼睛看不见这层膜，但它托着针，所以针就一直就漂在上面了。
通过这次课，我发现了实验也很好玩，我真想多做些实验。
篇12： 神奇的实验作文350字
今天，我兴致勃勃地来到作文班，老师带领我们做了一个实验。
首先，老师拿出一个长长的玻璃杯，已经装满了较多的水，但老师生怕水少了，又加了一点水，水满得快要溢出来了。我心想：为什么要加这么多水呢？接着，只见老师拿出一张薄薄的白纸，小心翼翼地盖在了杯口。我想：这是要干吗呢？然后，老师轻轻地按了几下白纸，抬头神秘的对我们说：“你们看好了，奇迹要发生了！”说完，老师用手托着白纸迅速把杯子倒过来。同学们一片惊呼！我想：天啦！纸会掉下来的呀！只见老师慢慢地把托在之上的手拿开，我们屏住呼吸，目不转睛地盯着杯口，等着奇迹的发生……果然，奇迹真的发生了――白纸片没有掉下来！水也没有流出来！我心想：老师难道是在变魔术吗？大家一片欢呼。
为什么白纸片没有掉下来呢？为什么水没有流出来呢？我们百思不得其解。最后，老师告诉我们：“这是大气压力的原因！”杯子里装满了水，就没有客气了，而杯子外面是有空气的，这些空气是有压力的，也就是大气压。大气压不断地把纸往上推，相当于用力把白纸片往上顶着，所以白纸就不会掉下来，也就把杯里的水密封在杯子里不会流出来。
这真是有意义的一节课，我们不仅观看到了一次神奇的实验，还学到了关于大气压的知识。可是，欢乐的时光总是过得很快，我多么希望能有机会做更多类似的实验啊！
★ 神奇的鸡蛋魔法师
★ 做实验三年级作文
神奇的鸡蛋-做实验作文350字（集锦12篇）
