“郭老师郭芙”通过精心收集，向本站投稿了13篇我们的老师作文900字，下面是小编帮大家整理后的我们的老师作文900字，希望对大家有所帮助。
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篇1：我们的老师作文900字
我们班的语文老师，用他的话说即“吾达州人氏，姓杜，名聪，我们的老师。虽过半百，心却年轻，不卑不亢，诚实做人，爱岗敬业，勇于创新。”一听这话，你不用多想就知道他是一个知识渊博，风趣幽默的老师。
记得杜老师第一次跨进我们教室的时候，他嘴角向上翘着，带着一丝笑意，那一幅和蔼可亲的面容，让人看了非常亲切。那时候，我猜想到：全班同学都已经喜欢上了杜老师，喜欢上了他那和蔼可亲的笑容。
只见杜老师把手中的一个塑料袋，放到讲台上，从里边拿出三个瓶子、三条同样长的细线、三根火柴棍一样的小棍和三根筷子。然后在黑板上写上“钓瓶”两个刚劲有力的字。看到这里，同学们都很吃惊，七嘴八舌地说了起来。因为我们只听说过钓鱼，从没听说过钓瓶。杜老师打了个手势，让大家安静下来后，说了游戏规则。同学们一听“做游戏”，那高兴劲就不用提了。一个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
杜老师就让同学们三人一组地上台去做。可前两组谁都没钓起来，放进瓶内的小棍总是一次次地滑了出来。第三组时抽到了我。我已在前两组失败的同学那吸取了一些教训，站在瓶子前面，拿起线先将一端系在筷子上，再将另一端系在小棍中间偏左一点的地方，然后拿起筷子，让悬着的小棍往瓶口里掉，因为线系在小棍中间偏左一点的地方，所以，小棍很快就落入瓶内。我庆幸自己动作比别人快，可是现在的小棍是斜着的，一提，小棍出来了，瓶子没钓起来。这时只见杜老师向我投来鼓励的目光，我又将系小棍的线往右再移一点，只让小棍微微斜一点，再次放入瓶中，这下小棍把瓶挂着了，可一提，小棍还是滑出来了，瓶子却没钓起来，我只好沮丧地走下讲台。第四轮老师问谁能上去钓，可没人再举手了。
这时，杜老师亲自动手了，只见他拿起我用的那根筷子，把系小棍的绳子再往右移了一点，使小棍几乎是平的，他将小棍的微低的一头放在瓶口，再将绳子稍稍一提，把小棍很顺利地落入瓶中，他不是急着往上提，而是让瓶内小棍翘着的一头挨着瓶壁，然后提绳子，让微低的一头往上，使小棍在瓶中尽量放平，然后轻轻一提。呀！瓶子居然轻而易举地给钓起来了。看到这儿，我才恍然大悟。教室里起初鸦雀无声，顿时又响起雷鸣般的掌声。随后，杜老师示意大家静下来，说：“看了刚才的游戏，同学们想说点什么吗？”几位大胆的同学说“做什么事，都要多去练。”“杜老师轻而易举的事，我们做起来怎么就这么难呢？”“这钓瓶真是看起简单，做起难啦！”……待同学们一阵叽叽喳喳后，杜老师说：“无论什么事，我们不仅要敢去做，还要用心去做。因为智慧能战胜一切，也能便你获得一切！”
没有那位老师这样上语文课吧，这就是我们的杜老师。
篇2：我们的老师作文900字
教育是太阳底下最光辉的事业，从事教育的老师应该都是可敬可亲的，可我们的语文老师王老师却是个“坏”老师。你不信?那你听我说说吧。
三十多岁，一双不算很大但炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一张能说会道的嘴和一头乌黑的卷发，组成了我的“坏老师”——王老师。
王老师可“坏”了，她每天都让我们坚持读一小时的课外书，说这样做能提高阅读速度、扩展知识面，还能提高写作水平。你说，作为一名语文老师，教好语文课本不就行了吗?干吗还要让学生每天都读课外书?这多
“坏”呀!
王老师还特爱管“闲事”。她管我们的学习，管我们的个人卫生，管我们的兴趣爱好，管这管那，反正是能管的、有时间管的，她都要管。记得那次上完数学课，老师布置完中午的作业后刚离开教室，我们这群爱玩的孩子为了能中午痛痛快快地玩，都埋头疯狂地赶作业。这时，王老师走进教室生气地说：“你们都不要做了，出去放松放松。”当同学们极不情愿地合上作业本，放下铅笔时，王老师又对我们说：“上了四十分钟的课，你们怎么能继续坐在教室里做作业呢，该到操场上活动活动，让脑子休息一下，不然哪有精力上好下面的课?”你说，当老师的她竟然不让我们做作业，还不“坏”吗?
王老师的记性也很“坏”。我们班有个出了名的捣蛋鬼，那可是让每位老师都头疼的家伙，王老师和我们相处好几年了，早就领教过他的调皮。谁知道这学期刚开始，王老师不但忘记了捣蛋鬼的一切缺点，反而开始“宠”着他!竟然任命他为卫生班长，还几乎天天表扬他。全班同学都很困惑，纷纷猜测王老师是不是提前得了老年健忑症。说来也怪了，在捣蛋鬼的“指挥”下，我们班这几个月都能得到卫生流动红旗。捣蛋鬼自己的学习也进步不小，作业渐渐按时交了，上课偶尔也举手发言了。
王老师对于捣蛋鬼犯的“错误”总是记不清，可是对于我们成绩优秀的`学生却是“鸡蛋里挑骨头”。就说那次语文测试吧，班长在组词时把“鸟类”写成了“乌类”，王老师竟然当着全班同学的面严厉地批评她，还罚她抄了五遍，你说老师这样做是不是太不公平了!
我们的王老师是不是真的“坏”透了?说来也怪了，就是因为这个“坏”老师，我们班各方面表现都很出色，年年都被评为先进班集体。看来我们这个“坏”老师还是蛮不错的嘛。
篇3：我们的老师作文900字
新学期，新气象。
我们升入了七年级，凭空多了几门课：历史、地理、生物，于是同时也多了三张新老师的新面孔。并且再加上新换的老师，我们新老师可是真不少啊！而Mr.Lan就是其中之一。
Mr.Lan简直就是帅哥一位，他浓眉大眼，皮肤白皙，一米七八的个子。Mr.Lan虽然比不了潘安，但也算是美男子一位了。呵呵，你是不是猜出他教我们哪门学科了？对了，从称呼上你就知道了吧？聪明！我相信，你懂的。
是的，Mr.Lan是我们的英语老师。第一节英语课上，Mr.Lan步履坚定，神采奕奕的走进了教室。他笑眯眯的自我介绍道：“我姓兰，不是蓝色的蓝，而是兰花的兰。上课时，大家请叫我Mr.Lan，而不是Mrs.Lan。”Mr.Lan的一番话，逗得我们捧腹大笑。接着，Mr.Lan又故作神秘状，脸上露出了怪异的微笑：“同学们，还有一个注意的事项，那就是读我的姓氏的时候，一定要读二声，而不是读四声！”教室里又一次响起开心的大笑。
平时上课，Mr.Lan也是和蔼有加，严肃不足。当然，他每一堂课，都上的精彩纷呈，高潮迭起。每每在愉快轻松的氛围里，不知不觉的，一节课就结束了，而我们也掌握了很多的新知识。
上节课，我们学习了生词，Mr.Lan检查我们的记忆情况。当他知道我们十个同学都全写对的时候。Mr.Lan首先让我们十个人都站起来，然后让全班同学为我们鼓掌，最后很高兴的说：“同学们，他们是我们大家学习的榜样，大家要多向他们学习！”我听了老师赞扬的话，心里那股高兴劲就甭提了。
当然，Mr.Lan发起怒来的样子也是十分恐怖的，比如他看到没做作业的同学，Mr.Lan脸上的笑容就逐渐被愤怒取代，继而……
Mr.Lan还常告诉我们：“在学习上，要懂得变通，不要那么死板，因为虽然知识是死的，但是人是活的，英语学来就是用的。”比如这节课，一位同学在背诵课文时，把日期背错了。我们想，这次这位同学可能就“死定了！”但是，没想到Mr.Lan快步走到那位同学桌前，赞许的拍拍他的肩头说：“你很善于变通，好！其实只要句型不变就行。”Mr.Lan的做法着实让我们大吃一惊，因为这件事要是放在我们原来的英语老师身上，这位同学可就惨了。
现在，在Mr.Lan的“调教”下，我们都爱上了英语，爱上了他，学习英语的劲头也更足了。我相信，在Mr.Lan的带领下，我们的英语学习成绩一定会“百尺竿头，再进一步！”
篇4：我们作文900字
破空而来，绝尘而去。 我们降临在同一个时代，缘分使我们走到了一起。 那一年，我们都完成了小学生活。时间，磨去了我们的幼稚和天真。让我们懂的离别时的悲伤的滋味。毕业那天，班主任建议说开一场同学会。几乎所有的人都表达了赞同的意思。我们虽然此刻看起来异常兴奋，但内心深处却隐藏着一份即将离别的伤感情怀。 盼星星，盼月亮，终于盼来了同学会。那一天，我们依旧背着书包，像往常一样走到学校。有一个秘密只有我们自己知道，就是书包里原有的书，都被最爱的零食所替代了。飞奔到学校，看到同学们无奈的表情，就知道肯定是装神弄鬼的老师又迟到了。于是，我们就蹲在地上玩石子棋，边玩边等。等待的感觉超不爽的，好不容易期待的时间到了，却很无奈的只能等待，就好像被人耍了似的。突然，一阵机车声在校园内响起，刚刚还没吃饭一样的同学们，像吃了兴奋剂一样奔到校门口，因为我们知道，只是老师到达的预兆。 我们准备就绪，只要老师一声令下了。万事俱备，只欠东风。东风来了，说走咱就走。刚刚还闹哄哄的校园两下子就静下来了。老师唤来一辆大公交车，我们二话不说立马拍拍屁股就往上坐了。话说，这车速度还真牛。没两下子就到了目的地。我们再一次展示了光速，跑到河边。老师呢，则准备家伙，钓鱼啦。“嘿，你的面包哪买的啊，怎么这么好吃。”我顺声瞧去，原来是班上的“大胃王”又在抢东西吃安慰他那永远填不饱的肚子了。“哇，好大一条鱼。”一女生看着老师那边惊叫道。我偷偷地笑了，不料被“大胃王”发现，他重重地拍打我的肩，用坏坏的语气威胁道：“是不是偷偷地藏了什么好吃的 ，一个人傻笑什么呢。”我当时就想一巴掌把他扇到河里去，心里虽然这么想，但实际上我立马就投降了。没办法，这家伙块头太大了。我估计两个人都制服不了他。“喂，那边还有好玩的。”话音未落，就有几个小家伙发现新大陆似的奔过去。“切，我以为什么呢。”片刻后又响起一声抱怨。“哇塞，水面上有鱼耶”、、、、、、 我们在同学会中，见证来我们的友谊，保存了我们的记忆。 破空而来，绝尘而去。 我们生活在同一个时代，缘分让我们一起成长。无论岁月如何变迁，我们永远是我们，一直都不会变。
第2篇篇5：我们的龙老师900字优秀作文
我们的龙老师900字优秀作文
我们有一位幽默风趣的老师，他从我们三年级的时候开始教我们，它戴着四方的眼镜，长着四方的脸，高高的鼻梁，总爱穿黑色的衣服，剃了一个小平头。
他很幽默，也很严厉，在我们眼里，他是胆小怕事的。为什么这样说他呢？这也是有依据的。
在我们四年级时，他就已经让我们觉得他很胆小怕事了。那时是夏天，我班的王策和别班的同学打了一架，可是明明是别人先打王策的，
但是在别班老师眼里却是王策先打了别人。于是便带着他们班的`孩子来“兴师问罪”。龙老师听了王策和别班老师的解释，后明知道是别人的错，却偏偏让王策向别班同学说对不起。这引起了我们对老师的歧视，但很快就成了误解
五年级时开运动会，七班白颜叙把我们班的气球扎爆了好多，几乎全扎爆了。我们便要下去扎他们班的气球，龙老师不允许说：“他们愿意扎气球就让他们扎，那证明他们好动坐不住，没有教养，赶快回来。”于是我们只好保护我们班的气球。这也不行，龙老师偏要我们回来，不管那些气球，还说让白颜叙随便扎气球。我们当时非常生气，那些气球可是我们班45个同学吹得呀，足足有100多个怎么能让他们都给扎爆呢？但我们又不得不听老师的话，便陆续都回到座位上。心里十分气愤，都认为龙老师胆小怕事。
而我爸却说：“你们误解龙老师了，龙老师并不是胆小怕事，而是不争强好胜，品质高尚，有修养。你为什么不看看你们呢老师的优点呢？”听了我爸的话我就开始寻找老师的优点，首先我发现他幽默风趣，大方，不拘小节。为什么刚刚胆小怕事的老师又变得大方起来了呢？这也是有依据的。
我们班的窗台老擦不干净，每次都扣分，可是我们老师毫不计较说：“没事，他们想扣就扣吧，只要你们真的去擦了就行。”我们都认为龙老师不拘小节。我们班的朱垚中午饭没赶上就想不吃了，于是龙老师就自己花钱上外面给朱垚买了饭去了。我们认为老师很大方。在课堂上我们有些压力，很僵持的时候，龙老师就会拿我们班那个溜号的同学开玩笑。我们也认为老师很幽默风趣。
这就是我们龙老师，爱开玩笑，也不失大雅。不拘小节也很高尚的一个人。
篇6：老师作文900字
老师作文900字
瞧，这位身穿黑色T恤，戴着黑色大眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师——张老师。张老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松，活泼，生动，有趣。我们尤其爱听他的作文课，他讲起课来总是那么风趣，幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上写作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：“同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗”我们都咧开嘴，摇摇头。张老师接着说：“今天早上，我到龙堡市场，一元钱，买了两只老母鸡，你们说能不高兴吗”同学们哄地一声笑了，宋兰兰笑得连腰也直不起来了。我想：张老师准又在开玩笑了。哪知张老师却一本正经地说：“真的，我从来不说假话。不信，我读给你们听。”说着，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到龙堡市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，张老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。张老师说：“不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。”我想，我也常犯这种毛病，如以前写秋游时，却写“春光明媚，百花争艳……”打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师，家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。
又是一堂作文课。今天，一向和蔼可亲的.张老师，忽然一把拉着陈俊良同学拖出门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知张老师关上门，转过身来笑眯眯地说：“同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的眼力。你们熟悉陈俊良吗？”“熟悉！”同学们异口同声地回答。张老师接着问大家：“你们说陈俊良今天穿的是什么颜色，什么式样的服装脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋”这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。过了一会儿，张老师叫陈俊良走进教室，我们这才打量起来：他上穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双解放球鞋。张老师笑着对我们说：“这就去观察校园的花圃。”这次我们看得可仔细了，对花圃的每种花草，从它们的颜色到形状，生活习性及生活规律，都进行深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：要仔细观察，才能写出好作文。
张老师就是这样指导我们学习和作文的。你说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不感到高兴吗我们对写作怎么能不产生浓厚的兴趣呢？
篇7：老师900字作文
老师900字作文
老师是个神圣的职业，他们用自己的知识教育这下一代。当然随着每个人的性格不同，教育的方式也自然会不同。有的老师对待学生像朋友；有的老师对待学生像儿女；有的老师对待学生又像囚犯。各有各的优点与缺点，但再好的老师在我的眼中都不及与我共度六年小学生涯的启蒙老师——李老师呀！与她度过的每分每秒都成为了我宝贵的记忆。
李老师衣衫朴素，脸上总能看见她那不失风度的笑，微微上扬的嘴角，两个酒窝若隐若现，那双水灵灵的眼隐藏在了那对厚厚的闪着蓝光的眼镜后。她就像一个孩子的'助手一样，什么时候需要，随时可以得到。不管何时都表现的那么从容淡定。
还记得：小学四年级期间，我曾经一度痴迷于篮球，似乎在我的世界观中只有篮球，简直到了走火入魔的程度。之前成绩优秀的我，现在直线下滑，与班上同学间建立的友谊彻底瓦解，那时的我颓废，更加狼狈，一人很孤僻，性格怪异，在他人的眼中恐怕只是个自暴自弃、无可救药的人吧！可是在李老师眼中并非如此……
我一直沉迷于篮球，直到那一天。
那天的天空灰蒙蒙的，下着银丝般的细雨。在操场上，还可见一个手持篮球的男孩，那就是我。刚刚打到高潮时，一个熟悉的声音打破了这原本安静的气氛。“你，来我办公室一下。”我的心忐忑的一下，但又转瞬即逝。反正我现在又不是老师眼里的尖子生，乖学生，就算被骂个狗血淋头又有什么大不了的？
满怀着，这样的心情大步迈向了老师的办公室。
走进办公室，气氛冷冷的，我不敢抬起头正视老师，不知道为什么，我都打算豁出去了，但却还是有一种无形的压力让我喘不过气来。老师那对厚厚的眼镜闪着蓝光似乎在对放着冷箭，老师开口了：“你看看，身上全湿了，现在可是下着雨啊，感冒了这么办？”我一愣，原本想象中的破口大骂成了温馨问候，半天没反应过来。老师这是关心我么？“你是男孩子，喜欢篮球，喜欢运动当让好啦，老师也喜欢这样子的男孩子，但是也要选择适当的天气啊。你也要把握分寸，不要太过了，这样其他科目成绩不就落下了？答应老师，以后别再这样了行不？老师相信你，”
一股暖流涌上心头，此刻的心情糊成一团，不是个滋味，心中跟多的是那一丝丝的歉意。我支支吾吾地说；“我……会听……老师的……”老师的嘴角微微一抬。
我茫然的迈出办公室的门揩，走在人烟稀少的大街上，一霎那，我似乎领悟了什么。我一定要振作起来，拿出全部精力，重振旗鼓，考出好成绩向老师证明自己，告诉老师，她没相信错我。
这就是我的启蒙老师——李老师。是她让我重新认识了人生，走上了正轨，千言万语化为一句：感谢您！
篇8：老师900字作文
老师900字作文
转瞬之间，小学六年就快过去了。不禁回头想想，我所记得清楚的事情有多少呢？大概就几件吧。甚至来说，这几年来所遇见过的事情，还没有二年级时的记忆来的深刻。现在总是会模模糊糊想起关于二年级的事情，关于那时的班主任――王老师。
那天，星期三。可能是因为阴天，大清早的，天色看起来有些暗。这一天班里情况有些反常，总是有“OO@@”的讲话声，上课铃打后也是如此，就连我这个班长的威慑力也无法让声音停止。心里总有种不安的感觉。直到几分钟后门外走廊上传来的忽远及近的脚步声时，声音戛然而止，整个教室顿时鸦雀无声。
王老师来了。在她刚踏进门的那一刻，我就清楚的看到她手里拿的并不是语文书之类的，而是一张纸，以及……一把长尺。很熟悉的长尺，每天王老师惩罚做作业不认真的同学时会用到这把尺。王老师要干什么？疑问在脑中一闪而过，没加思考，便只见王老师坐在讲台边，用略显尖锐的声音说道:“快期末考试了，对于你们而言，再复习也没多大作用，那么今天，我们来批评一些最近不认真的同学。叫到名字的，走上台来，接受惩罚，并思考思考自己为什么会上来。”说完，还像是意味深长的望了我几眼。
开始点名了，一个一个名字从老师嘴里念出，气氛显得紧张起来。我逐渐害怕，心直跳。忽然间，“xxx”叫到了我的名字，身体反应直接站了起来，大脑一片空白，一时间不知道要做什么。可脚是不停，低着头走到老师面前，直直的伸出了手，却是一点也不敢抬头，只看见老师长长的头发。第一次挨手板，打了两下。第一下，不重，却有一种火辣辣的痛从手心传来。第二下，很轻，手感到酥麻麻的。
打完回座位后，知觉才回来。有些羞愧，也有些恍惚，似乎王老师在刚才，用很小的声音对自己说了句话，“加油”……之后老师讲了什么都没认真听了，一直在想，想天怎么暗是不是因为云把太阳遮住了，想已经六月份了怎么会有这么冷的天，想刚才老师的.话是不是真的，自己有没有听错……最后就听到老师的最后一句话:“老师最近有很忙的事情，复习不能看着你们了，好好给我复习，考不好我找你算账。”然后就走了，也没管有没有下课。看着王老师的背影，突然觉得王老师很好，真的很好，除了严厉……
结果，第二天班里的每个人都收到了一张匿名小纸条，王老师也像是走了，再没有来上过我们的课……现在也仍然记得纸条上用歪歪扭扭的字体写着“加油！考试加油！相信自己！”从那以后，更加努力学习，成绩一直排前……
现在回想起来当时的情形，多许感触。哪个老师不是为我们的学习而操过心的？哪个老师不是为我们的事情熬过夜的？没有一个不是吧……
篇9：我们一起走过作文900字
最新我们一起走过作文900字
仅仅因为看到你笑靥如花，我就好开心，我的朋友。
那日你见我如此灰心丧气，便像只小鸟一样叽喳地飞过来趴我身上。你考得比我好，自然欣喜万分，可我心中纵然有千般万般不适，也不忍朝你发作，怕看到你原本鲜活的、舒展的面容变得毫无生气，你因我伤心，若被我知道定会狠狠捶自己的心口，告诉自己，你就如我的片心瓣虽握住了疼，可不得不被佑护，你像极了还未成长大的稚童，需要一块不大不小的空间来佑护你。可我倔强的脾气拉扯着我的思维，迫使我即将两极分化，于是我轻轻把你推开，不再理睬你。
我的朋友，还好你没有生气，很快向我来请教题目，我很开心，庆幸你没有生我的气。你总是包容我的无理取闹，你在我耳边细语，像鸟儿啄水一样小心、轻柔，“彤，你说我们小学一起走过了六年，初中我们也在一起，跟你同班真是幸运。”你耐心地一点一点地舔食我因考试破败不堪的伤口，直到它结痂，新生。
我内心对你防范的墙轰然倒塌，顿时觉得明媚日光尽洒眼前，广场上灰色鸽子一起一落，坠落的羽毛在暮光下闪着与你话语一般温和的颜色，我真是兴奋极了，我的朋友。
这时，我倏然发现，我总是依赖你，无关紧要的事也总是要你陪我。你莫不承认，其实我才是那一个需要被佑护的孩子，先前为自己找的理由竞全安在自己身上，我才是那长不大的稚儿，事实正是如此，我推敲得滴水不漏，毫无破绽。我伤心时，眼角绽出的.泪水是你替我拭去的；我害怕时，是你一步一步靠近我，拥抱着安慰我；我开心时，早己见你欣喜过我。
不过，我似乎从未真正在乎，关心过你。
那时的你把心里话告诉我，而我按捺不住别人的穷追不舍，吞吞吐吐地告诉了别人，你早已明了是我的过错，因为除了我，你没有过于亲密的朋友，你踌躇不明说，是因为你怕伤害我们之间美好的友情，你眷恋这段友情，我想告诉你，我亦是。
正是寒冬，我沐浴在寒冷之中向你卸去我心中的包袱，温柔地，满心期望地，真诚地盼望你能原谅之前我的过错。因为你的到来我开始如沙土沉淀，迸发且又终止于无休止的平静中，我学着你去宽容、去恕解。
我的朋友，你愿为我当前进路上扫清障碍的剑，与我共同走过，那我就愿为你肝胆相照，作挡住侵袭的银盾，我们披着荆棘，脚踏茵茵绿草地，吹着晨风，唱着青春的歌，请你不要婉拒我的请求，我会变得坚忍、铿锵。我的朋友，你愿意，就请默许我的改变。
太阳终究会出来，她披着月亮为她编的霞光灿若星眸；月亮终究会装点夜空，她戴着太阳为她织的围巾璨若明寐。
我的朋友，真幸运能与你一起走过温软的童年与青春。
真的是一起走过啊。
篇10：我们一起回家作文900字
我们一起回家作文900字
应该是一个炎热而寂静的午后，灰尘在周围慢慢沉淀，爬满岁月痕迹的藤椅吱吱嘎嘎。我坐在石凳上，托着下巴，嘟着嘴什么都不想做，只是一直听外公絮絮叨叨，絮絮叨叨地讲。
他说外婆嫁过来时唢呐是一路上热闹地吹来的，说红轿子里，红盖头下是一张陌生的脸孔，说红盖头下的一双眼睛由怯缩变得无措，而那时他的一双眼只是笑着，满房子的红色晃荡在空气里。
以前常蹲在地上，看着大木盆里起着厚厚的雪一样的'泡沫，然后看着那些泡沫在外婆灵巧的指间舞蹈。每一件衣服都被揉搓得一寸不漏。待她抖落手上的泡沫，便站起来，一件件摊开晾在绳索上。暖融融的阳光下静静地散发出爱的味道。
不知外公为什么浅浅地笑了。他讲的东西枯燥如秋天的稻草。但只要他开心，什么都好。
他说他去山上打柴，外婆烧饭；他去外地做小生意，外婆在家带小孩。他只知道不去停下那双脚，因为那里承载了一家子的希望。
说着说着，他沉默了，眼睛凝视着日落，日落发出橘黄色的光，掉落在地上。风轻轻地吹拂着脸颊。
在这个时候应该有顿晚饭准备好了吧。外婆会在里屋叫外公吃饭了，声音不温柔却让人温暖，饭菜不够好，却不是一个人。
后来外婆得癌症去了。
夏天的太阳一如既往地热情，安静得不能呼吸，只有吊扇发出低沉的声音。因为汗水的缘故，有种潮湿的感觉，黏黏地，难受。我不经意看见外公落泪，他转过身去，什么都不说。
这个生命在我年轻的眼眸里一分一秒地衰老下去。他说他曾看着外婆的照片，发现外婆突然流泪。他说得那么轻巧，让我想起《桃园》，那种诗意的文字里包裹着忧伤，明明是忧伤，却又写得那么诗意超脱，愈发令人揪心。
外公去世是在外婆离去的一年半后。外公走得那么安详，在睡梦里突然迷了路。
走在人来人往的大街上，心有一种四面漏风的感觉。抬头看见路旁一个男人将一个发夹戴在了女人头上，女人嘴角弯下去一点点，低眉的一个眼神就是幸福的宣告。她伸出右手，挽住男人的左臂。外公此时对外婆应该会说：“不要怕，我会牵着你的手陪你一起回家。”
我看见太阳温和地笑了。
篇11：我们一起走过作文900字
我们一起走过作文900字
一根根竹子随风摇摆，枯黄的竹叶上下飘飞，轻轻落在地上，像一张毛绒地毯，走在上面，沙沙沙，沙沙沙。这好象是这片竹林的诉说。
风拂竹叶，片片翻飞。如我的思绪，又一页页地翻起。
小时候，我常到外婆家去，而那片小竹林也成了我的乐园。或者独往，或和小伙拌们一起。听妈妈说，那片竹林也是她小时候的乐园，她们“噌噌”爬上竹竿顶端，从这根竹子荡到那根竹子上，还有的一手抓住一根竹竿在中间翻跟斗。我虽然很向往这样却总是做不到，即使如此，那片竹林还是给了我许多快乐。
我们在里面挖壕沟打仗，看着高高的鸟窝羡慕一会儿，或是爬到那棵大树上摘果子，红红的果子迟得我满嘴发紫。快乐的时候，你是我的乐园，当我折出第一架纸飞机时，我兴奋地跑来放飞，看着飞机在原地转了几个圈后跌到了地上，你好像被我逗笑了，那些竹子笑得前仰后合，于是，我也忘了刚才的失落，也笑了。难过时，我也会来到你的身边，这时你好像一个朋友敞开胸怀接纳我，听我诉说我的委屈。
夏天的午后，我还会和外婆搬两个躺椅，外婆一边扇扇子，一边给我讲故事，外婆的故事不是特别精彩，但那时的我总是百听不厌。于是，伴随着外婆轻柔的话语声和头顶上唧唧的鸟叫声，我就酣然入睡了。
后来，我上了小学，不能常去外婆家。但我遇到困难时，就来到竹林尽头的'一棵老树旁，爬上去，坐在树杈上，这棵树生长在边缘，它下方的土不断垮塌，它的身子就不断往下倾斜，直到最后，它已经横了过来，但是，它没有放弃，为了不掉下去，它努力把根向更深处扎去，牢牢把土抓住。于是它就成了一棵不寻常的树，一棵坚强的树。于是我明白了遇到困难不能放弃，应勇敢地与困难作斗争，胜利最终会属于我。
感谢你，竹林，是你给了我无穷的快乐。
感谢你，竹林，是你在我委屈时给我安慰。
感谢你，竹林，是你给了我启迪，让我克服了种种困难。
可是，当有一天，我再来到外婆家，想再次看看你，却发现，偌大的竹林里，只剩下几根瘦弱的竹竿。风再起，那几片枯黄的竹片，在风中旋转、落地，显出了无尽沧凉。童年的乐园，你在哪里？后来我才得知，是环境日益恶化，竹子没有了以前的生活环境，慢慢便枯死了。想着这一切，我的心中就无限悲凉。
很多人都知道，没有父母就没有自己，没有亲情友情爱情，世界将是一片孤独与黑暗，可是我们还应该知道，没有阳光就没有温暖，没有水源就没有生命，没有花草树木就没有美丽与快乐。当我们在生活中理所当然地享受着这一切时，我们不应该心怀感恩，不应该好好保护它们吗？
那从前的竹林虽然没了，它却被我封存心中。风又起，心中的那片竹林又开始摇摆，沙沙沙。它会永远和我在一起，走过。
篇12：关于我们的作文900字
悄悄的我们已经认识了两年，我习惯耳边总有你在叫我“小箦”。觉得时间真的好奇怪。慢慢的认识了你，慢慢的在一起。但却悄悄的快快的已经两年了。
是的噢，两年了。我们一起走过了两年的时光。恩，在这个离别或许只是一句话的网络世界我们能够手牵手的走过这么多时间，真的很美好。我不知道你的名字，看不清你的长相，不清楚你的地址。可以说我们或许对彼此都没有那般了解，甚至连普通朋友的了解都没有。
——但是，那又怎么样呢?
——我们在一起，手牵手的在一起。我们是朋友，一起走过时间的朋友。
我们没有那些矫情华丽的语句来阐述对彼此的感觉，太多的原因让我们不会再像曾经一般拉开长达数十页的聊天记录。现在我们有的只是一些最普通的问候，你说“在吗”。我说“在啊”。或者是一句不超过二十字的留言。
——但是，那又怎么样呢?
——我们都在彼此心中的最深处，永远不会消失。那句最简单的问候“在吗”，最简略的留言都是我们对彼此的爱恋。都在告诉彼此我们从来都没有忘记彼此。
上地理课的时候，听去过上海的老师说着上海的美好，望着窗外发呆，仿佛上海就在我的前方。那个雄伟的“东方明珠”就在身边。用手在地图上比划。大拇指按住上海，无名指按住永州，只有一个手掌的距离啊。可是听老师算着比例尺，大概的估计。原来是1200公里米啊。似乎真的很遥远。
——但是，那又怎么样呢?
米，只是一个数字，能代表什么?距离?不，我们之间没有距离。我们一直都在一起。
我们都已经随着年华的悄逝而长大，你已经初三，我也已经初二，我们都见面的少了，上网的少了。但是只要上网还是会在不经意间走进你的作文本，看看有没有更新，走进的空间，看看有没有新的日记。这一切好像都在不经意间成为了习惯，我想知道你现在的生活，我想知道你现在快不快乐。
点开曾经我们互写的贺文，简略的文字饱满的稚气。但其实现在的我们这些看似经历过沧桑的文字也没有变，还是拥有着那般气息。那般熟悉到抹不去的情愫。
我们都没有变，我们还是那个可以谈天谈地的我们。
我会努力的去你们那个高速发展的上海，去找寻你们的痕迹。
我们是好朋友。我们在一起。
你瞧，你的手是不是现在正握住我的手。你摸，你的心是不是正和我的心连在一起。
看，我一直都没有说错吧。
我们。一直都在一起。
我们的天空
“90后”的我，总在懵懂之中穿梭于漫长的人生旅途。自己总是孤独的一人的漫步于时间的长河，一次的偶然，自己接触到了郭敬明那些“悲伤的音符”。穿梭于他的字里行间之时，我一次有一次的感动!当看完他的《悲伤逆流成河》后，心中为之一颤：也许仅仅是为了有这样的一本书;又或者是为了有这样的一个人……
在别人的眼里，“90后”的我们充溢着“幸福”的感觉，也许真的是如此吧!可我却丝毫都感觉不到。似乎别人早一为“90后”的我们烙上“脆弱”的烙印。在他们的眼中：我们仅仅是温室中生长的花草，经受不了风雨;“幸福”的我们可以无拘无束的放纵自己，去沉浸在《火影忍者》、《死神》里，可以游荡在“魔兽世界”之中，可以去追逐那满是中国风的大概这就是别人眼中的我们。但是，他们所认为的我们是真正的我们吗?而真正了解我们的人又有多少呢?
也许，懵懂的我们很幼稚，无法体会人生的坎坷，可我们并非是温室中的花草那般脆弱不堪，但是，无人懂得!在父辈们一次又一次的“想当年”的“教育”下，我们逐渐变得麻木。也许，他们生活的艰辛，我们无法想象，无法懂得、体会。但我们之间始终存在着太多的不同。我们也有属于我们的痛，属于我们的无奈。单纯的我们只是希望能得到他们的了解，只是希望他们能够懂得：即使风雨再大，我们的翅膀再幼嫩的我们终究要面对，而我们也不可能永远在你们的绿荫的庇护下成长，我们也有属于我们的天空。
在别人一次次的认为“90后”的我们无比脆弱的时候，小林浩为我们演绎了真正的坚强;在别人认为我们“幸福”而羡慕的时候，却没有人懂得在高考压力下的我们常常被压的无法喘过气来，并不知道我们在穿梭于各种各样的补习班的疲惫!也许，属于我们“90后”的悲哀无人知晓、无人能够体会，但我们依旧一次又一次的咬紧牙关，继续的坚持着。有太多的时候，我们只能够无助的掉泪，一次又一次的陷入孤独的深渊之中……
在这样的天空下的我们，过的好累、好孤独。我们并不敢去奢望的太多，只是仅仅希望有更多的人能够尝试着理解我们——就想郭净明一样，仅仅而已……
在别人的眼中我们的天空也许是充斥着“我行我素”，充斥着骄傲不羁;但是，他们却不知道我们的天空只是希望多一点父母、长辈们的理解而已!也许，属于我们的悲哀依旧会继续，但我们不会就此轻言放弃，倔强的我们依旧会选择坚持，坚持守望着我们的天空……
我们的故事
说起这件事，虽然都过去好几年了，但每每想起它，我们仍然会忍不住想笑。那时——
我和豆豆是小学同学，一天下午，我和豆豆去公园玩儿，豆豆带了水果，我带了饮料、面包。
到了公园，我俩铺好桌布，放下吃的，就去玩了。突然，我脑子里冒出个“坏念头”。我掰下两根香蕉，兴冲冲地跑向豆豆：“豆豆，我们玩个游戏好不好?”
“嗯，好呀，你想怎么玩?”
“我们吃香蕉，然后把皮扔到地上，看谁会中招!”
“哈哈!”豆豆来了兴致，“好啊!”
说完，我们便跑到了桌布边大吃起来，过了十几分钟，看着边上的一大堆香蕉皮，硬是撑到不行，才住口。
紧接着，我们开始了我们的计划”。我拿着一小堆香蕉皮，往草坪上这一点哪一点地扔;豆豆往那边的理石走道上撒，一切准备好后，我便和豆豆上了滑梯。
须臾——
“哎呦!哪个缺心眼的人干的好事!”一个长裙姐姐尖叫起来，“啊!我的裙子!”仔细一看，她的裙子被草坪那里的泥沾脏了一片。我和豆豆在滑梯上捧腹大笑。
又过了几分钟，有一个老爷爷小跑锻炼，结果被同样的方式滑了一跤。那人并没受伤，衣服也没弄脏，但还是特别生气，嘴里还在嚷嚷：“哪个坏蛋干的好事，要是我找到了，要你…
…”我和豆豆吓得蹲在一块儿，但嘴里还在“咯咯”、“咯咯”地笑。
…
…
天渐渐暗了下来，我们牵着手慢慢悠悠往家走，没走两步，就——
“哎呦!”
“不要拉我!”
“推我作甚!”
“摔到屁股啦!”
我踉踉跄跄的站稳了脚，拍拍身后的灰泥，便往豆豆那儿看去，“豆豆，你怎么样?”“我好像扭到脚了。”豆豆摸了摸脚腕道。
我愤怒地把目光投向滑到我们的东西——黑黝黝的一团。瞧仔细了。呀!这是我们的香蕉皮!我顿时像泄了气的皮球，拉下了脸：“豆豆，等会儿我扶你回家吧!现在吃苦头啦，我们还是把这些东西捡起来丢垃圾箱好了。”“也是，刚刚可把我们摔得够惨的，你去你前面丢的地方捡吧，我去我那边捡。”“可你的脚…
…”“没事儿，这点痛，奈何得了我?”豆豆大气凛然的拍拍胸脯。“哈哈…
…”
就这样，我们把公园里的香蕉皮清理完毕。
回到家已经7、8点了。这么晚!当然免不了父母一阵训，还有前面收拾时弄得手全是泥，不看别的就这小泥爪，也要被骂。
但是呢，我们总归是收拾完了那些香蕉皮，尽管被骂，但心里还是好受的。
这就是我和豆豆俩的故事—一个忍俊不禁的故事。
我们的校运会
十一月的阳光，十一月的朝霞，一个灿烂明媚的十一月迎来了东涌中学的第十五届的校运会。这一天，欢歌笑语，彩旗飘飘。我内心的喜悦无法用语言来表达。就算千万个美丽的词汇也无法描述，来吧，昔日的努力要在今天得到考验!
首先，举行的是运动会的开幕式，既隆重又庄严。先是学长们举着国旗环绕操场一圈，这是很严肃的仪式，所有人都全神贯注地看着。接着是各班班级的出场仪式。最精彩的是初一五班的武术表演，每个动作都铿锵有力，表现出雄伟的气势，连主席台上的领导们也为他们鼓掌。我们九班也不赖，虽然没有十分华丽的装饰，有的只是激动，只想把口号喊得大声点、再大声点，让所有人知道，咱们九班是最强的!
开幕仪式结束后，同学们有的去参加比赛，有的去为选手们呐喊助威，有的去当志愿者，剩下的就在大本营里“休养生息”了。
说起比赛，九班里也有体育健将。每一次训练，他都稳居第一。在他比赛前，同学们都说，他不用比赛了，直接让领导颁他一个奖就行了。“砰”的一声枪响，健儿们就像离弦的箭一样冲了出去。刚开始时，我们都认为吴锐成一定拿下冠军。后来才发觉，其他选手也不赖。他们争先恐后，你追我赶各不相让。我的心都提到嗓子眼去了，手里捏出了一把汗，快点啊!再快点啊!他还是和健儿们并驾齐驱。快到终点了，啦啦队再也抑制不了情绪，手舞足蹈，声嘶力竭地为吴锐成呐喊助威。该冲刺了，他使尽全身力气，奋力拼搏，第一个冲出终点，拿下冠军，我们都为他欢呼，高歌!在颁奖时，他拿着金牌，笑呵呵的，眼睛眯成一条缝。
在女子200米决赛中，我们班的吴思琴拿了季军。虽说是第三名，但从预赛一直冲到决赛也不容易。有的同学在预赛中就被淘汰下来了，他们都很气馁。“有成功就会有失败，重要的是志在参与。失败又怎么样，俗语说：失败乃是成功之母。”听了我这“大师级”人物的一番话，他们都充满了信心。
是啊，成功的背后是付出，没有付出又怎会有成功呢?金牌是健儿们用一滴滴的汗水、一丝丝的努力换回来的。校运会结束后，还有崭新的明天和美好的未来等着我们信心百倍地去面对!
篇13：我们一起走过作文900字
我们一起走过作文900字
我们一起走过作文900字仅仅因为看到你笑靥如花，我就好开心，我的朋友。
那日你见我如此灰心丧气，便像只小鸟一样叽喳地飞过来趴我身上。你考得比我好，自然欣喜万分，可我心中纵然有千般万般不适，也不忍朝你发作，怕看到你原本鲜活的、舒展的面容变得毫无生气，你因我伤心，若被我知道定会狠狠捶自己的心口，告诉自己，你就如我的片心瓣虽握住了疼，可不得不被佑护，你像极了还未成长大的稚童，需要一块不大不小的空间来佑护你。可我倔强的脾气拉扯着我的思维，迫使我即将两极分化，于是我轻轻把你推开，不再理睬你。
我的朋友，还好你没有生气，很快向我来请教题目，我很开心，庆幸你没有生我的气。你总是包容我的无理取闹，你在我耳边细语，像鸟儿啄水一样小心、轻柔，“彤，你说我们小学一起走过了六年，初中我们也在一起，跟你同班真是幸运。”你耐心地一点一点地舔食我因考试破败不堪的伤口，直到它结痂，新生。
我内心对你防范的墙轰然倒塌，顿时觉得明媚日光尽洒眼前，广场上灰色鸽子一起一落，坠落的羽毛在暮光下闪着与你话语一般温和的颜色，我真是兴奋极了，我的朋友。
这时，我倏然发现，我总是依赖你，无关紧要的事也总是要你陪我。你莫不承认，其实我才是那一个需要被佑护的孩子，先前为自己找的理由竞全安在自己身上，我才是那长不大的'稚儿，事实正是如此，我推敲得滴水不漏，毫无破绽。我伤心时，眼角绽出的泪水是你替我拭去的；我害怕时，是你一步一步靠近我，拥抱着安慰我；我开心时，早己见你欣喜过我。
不过，我似乎从未真正在乎，关心过你。
那时的你把心里话告诉我，而我按捺不住别人的穷追不舍，吞吞吐吐地告诉了别人，你早已明了是我的过错，因为除了我，你没有过于亲密的朋友，你踌躇不明说，是因为你怕伤害我们之间美好的友情，你眷恋这段友情，我想告诉你，我亦是。
正是寒冬，我沐浴在寒冷之中向你卸去我心中的包袱，温柔地，满心期望地，真诚地盼望你能原谅之前我的过错。因为你的到来我开始如沙土沉淀，迸发且又终止于无休止的平静中，我学着你去宽容、去恕解。
我的朋友，你愿为我当前进路上扫清障碍的剑，与我共同走过，那我就愿为你肝胆相照，作挡住侵袭的银盾，我们披着荆棘，脚踏茵茵绿草地，吹着晨风，唱着青春的歌，请你不要婉拒我的请求，我会变得坚忍、铿锵。我的朋友，你愿意，就请默许我的改变。
太阳终究会出来，她披着月亮为她编的霞光灿若星眸；月亮终究会装点夜空，她戴着太阳为她织的围巾璨若明寐。
我的朋友，真幸运能与你一起走过温软的童年与青春。
真的是一起走过啊。
启秀中学初二 小彤
2011年2月17日
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