【导语】“零号菅理員”通过精心收集，向本站投稿了2篇黑白琴键上跳出的音符优秀作文1000字，下面是小编为大家整理后的黑白琴键上跳出的音符优秀作文1000字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：黑白琴键上跳出的音符优秀作文1000字
黑白琴键上跳出的音符优秀作文1000字
钢琴架上，当黑色与白色的琴键按动时，跳出动听的音符，美妙的音乐就会悠然响起，两种颜色代表着两种不同的意义……
——题记
很小的时候，有人使我明白：钢琴上，白琴键仿佛就是那懂得帮助人的人，黑琴键仿佛就是那需要被帮助的人。正因为白琴键去帮助黑琴键，使黑琴键跳出的音符更加动听，才能弹奏出一段有一段美妙的乐曲。
想着，想着，我的思绪又飘回了那一次……
风夹着雨粒，像在地上寻找什么似的，东一头，西一头地乱撞着。路上的行人正忙着找地方避雨，我和妈妈站在屋檐下，雨越下越大，很快就像瓢泼的一样，看那空中的雨真像一面大瀑布！
忽然，从风雨中传来清脆的老人呦喝声，“黑白凉粉，一块钱一份啊！”妈妈用手臂撞了一下我的胳膊，说道：“去给我买一份凉粉。”我对她突如其来的话先是惊讶，随后哀求道：“可是……可是……雨下得这么大，你忍心看着我冒着雨冲过去买，再跑过来给你吗？”“是啊，你看雨下那么大，可那位老人家却为了多赚几块钱而还在风雨中卖凉粉，虽然我们现在不饿，但是我们当是帮他一次忙，让他的生活中多一份温暖，去吧！”听了妈妈这翻话，我的心顿时觉得空了，但是有一样东西还存留着——那位在风雨中的老人就是黑琴键，而我就是白琴键，跳出的音符是我给予他生活中的一份温暖。想着，我顶着大雨冲到了卖凉粉的老人旁，他披着雨衣，我说道“麻烦，要一份凉粉。”“小姑娘，请等一下，马上就好。”他抬起了头，数他额头上像小溪似的皱纹，飘着一缕山羊胡须，他把凉粉递给我的时候，那手干裂、粗糙得像老松树一般，手心上还磨出了几个厚厚的老茧。
忽然发现，大雨滴滴答答的声音没有了，太阳公公慢慢探出了脑袋，回头一看，许多人正站在我后面排着队等着买凉粉呢！我一头雾水，走到了妈妈旁边，递给她凉粉，她笑得灿烂如花，两颗深深的酒窝露在阳光下显得非常甜美。我发出疑问，“妈妈，为什么突然那么多人去买凉粉啦？”“因为这世界上有许多需要被帮助的人，但懂得帮助他们的.人更多，我们买一份凉粉，那位老人的生活就会多一份温暖，我们买得更多，那位老人的生活就会变得更加充实快乐！所以当我们帮助别人的时候，我们付出的是自己对别人的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。我们付出越多，内心就越有快乐感，帮助人不仅是付出，还是收获……”雨过天晴后的心情是晴朗的。即使树叶尖上仍挂着晶莹剔透的水珠，可天边却露出了彩虹。彩虹弯弯的，像在微笑着，万物也更加富有生机了。一场风雨过后，我们要微笑起来……我永远会铭记住这一句话：白琴键是懂得帮助人的人，黑琴键是需要被帮助的人。只要在这段乐曲中曲直交合，才能走出这世界上最动听的音乐，同时，我们要正确看待黑琴键的音符，那是属于他们的音乐。
篇2：地球上的星星观后感优秀作文1000字
在心理学里，把有自闭症的孩子叫做星星的孩子，就是你看得见他们，却触摸不到真正的他们，就像星星一般。
《地球上的星星》是一部印度电影，看完后被片中的美术老师尼克深深打动了。这是一位具有敏锐洞察力的老师，他真正读懂了孩子，从根本处分析孩子，从而采取有效的干预措施，让小男孩伊夏不仅在读、写方面有了进步，而且在美术领域施展了其特殊才能，成为超越老师的绘画冠军，体验到了从未有过的成功的喜悦!现实生活中太缺乏这样的老师了，并不是每一个孩子都能遇到这样既懂教育又懂心理学，同时又具有无限爱心的老师。
现在的社会过重地强调竞争，而在无形中忽视了对孩子自身的关注。正如影片中尼克老师所说：“我知道外面是一个无情，充满竞争的世界，一个大家都望子成龙、望女成凤的世界。大家都要好成绩，医学、工程、管理……什么都是只要比别人差就是无法容忍的。100分考了95.5分…95.6分…95.7分，只要比别人差就是可耻的，对不对?看在老天的份上，你想一想，每个孩子都有自己的天赋，才能跟梦想，不是，大家都只死想着要如何让自己的手指脱颖而出……然后忙着去修饰，让它们看起来更修长。如果哪天手指头断了，你们还要继续吗?”家庭教育中，需要父母和孩子更多的沟通，给孩子建构一个“说”的环境。让孩子能自由表达自己的想法，与父母沟通。
作为我们的学生家长，你们真正理解一个孩子吗?孩子总有一天会长大，而教育所做的不是助其快快成长甚至不经意间压抑他们的成长，教育只是引导与发现，让他们顺着自己的方向，走一条属于他们自己的路，而不是把自己的野心强加给孩子!在学校教育中，现在更多地强调科学教育，而在无形中忽略了对学生的人文关怀。电影中的主人公伊夏，就是由于其语言和文字理解能力的不足，导致他被排斥在学校教育之外。
夸美纽斯倡导班级授课制的前提是确信每一个个体的认知能力是一样的，因为人具有“学问，德行与虔信”的种子，就像是树植根泥土一样，只要给予同样的知识学习条件，学生就能实现相近的学习目标。但是由于遗传和其它方面的原因，我们知道个体的认知能力还是存在差异的，面对这些“弱势”群体，班级授课制似乎存在着一定的缺陷。因为它不能很好地做到“因材施教”，结合每个学生的特点进行教学。从而成就了大多数人，而牺牲了他们，使他们成为“陪读”或是教育中的局外人。
尼克老师翻阅着伊夏的画稿和使他受到责罚的作业本、考试卷，渐渐的，心里有盏灯开始变得明亮，那颗落在凡世的小星星的光芒刺痛的他的眼睛。“你有没有注意到他犯错的模式?他把字母写成反向，同一个词在一页之中有不同的拼写，相似的字就会混淆……所以，这些并不是普通的错误，他是一个有读写困难的孩子。发现这一问题后，尼克老师首先是给伊夏树立信心，他在课堂上讲到：“同学们你们是否知道，许多杰出的人物，如爱因斯坦、爱迪生、达芬奇、毕加索……其实小时候都有读写障碍……”
尼克老师常常利用业余时间和伊夏一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，在沙盘中先写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，伊夏慢慢克服了读写障碍。为了让伊夏显露他的绘画才华，尼克老师向校长建议要举办绘画比赛，这也是整个影片的高潮部分。伊桑的画胜过尼克老师而成为学校年鉴的封面，伊夏简直不敢承受这巨大的成功喜悦。伊夏成功了，这更是尼克老师的成功，正是尼克老师智慧地发现伊夏的特点从而因材施教才发掘了孩子的天性，发挥了他的特长。
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黑白琴键上跳出的音符优秀作文1000字（共2篇）
