“最羡少年衣衫薄”通过精心收集，向本站投稿了7篇专业英语四级应试技巧点津之听力，以下是小编整理后的专业英语四级应试技巧点津之听力，希望能够帮助到大家。
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篇1：专业英语四级应试技巧点津之听力
专业英语四级应试技巧点津之听力
PartⅠDICTATION一、大纲要求1.测试要求
(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料。
(b)拼写和标点符号正确无误，错误率不超过8%。
(c)考试时间15分钟。
2.测试形式
题型为主观题，要求考生听写出一篇长度约为150词的短文。文章共分15小节，每节1分。
3.选材原则
(a)题材广泛体裁多样。
(b)听写材料难度以不超过《大纲》规定为准。
(c)听写材料长度约150个单词。
二、题型分析
听写短文共播放四次，首次朗读是正常语速，录音语速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约15秒的空隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。最后一遍短文播放完毕后，考生有两分钟的时间整理、检查自己的听写。
答题时，尽可能利用第一遍常速放音的过程，仔细听并理解短文大意，以便在听写时更容易把握整体意义。第二、三遍时要利用短期记忆，迅速工整地书写，并及时核对细节。最后一遍播放时，要跟随录音认真检查完成的听写部分，修改、增减书写有误的部分。录音结束后，要充分利用两分钟的检查时间，从语法和语篇的角度修改自己的答案。
听写评分标准如下：1听写共分15小节，每节1分。2每节最多扣1分。3重复错误，仅扣一次分。4错误共分两类：小错误和大错误，分别扣0.25分和0.5分。l小错误：1)单词拼写错一到两个字母。例：steadily→staedily；harbor→habor。两个字母以下的词、次序颠倒算小错。2)标点符号错误(含大小写)。例：World War I→world war one；，and then adopted→.And then adopted。3)冠词、单复数错误。例：until the beginning→until beginning；parent→parents 4)小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0.5分；出现三次，扣0.5分后留作总计；出现四次，扣1分。5)未扣分小错误的扣分标准：累计2~4个，扣0.5分；累计5~8个，扣1分。l大错误漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)、大移位、时态错误，每个错误扣0.5分。例：loved→love；task→test；trip→trap；flee→flea；have finished→finsh(ed)。5一些特例的扣分标准：下列情况不扣分：World War I→World War One；race car→racecar；well-balanced→well balanced；90percent→90%。6总分只有0.5分时，以1分计算；其余总分中如含小数点的，小数舍去，保留整数，如：12.5→12；7.5→7。7空白卷一律打0分。例如：的专四听写部分原文如下：
New Year's Eve For many people in the west，New Year's Eve is the biggest party of the year./It's time to get together with friends or family/and welcome in the coming year./New Year's parties can take place in different places./Some people hold ahouse party；others attend street parties，/while some just go for afew drinks with their friends./Big cities have large and spectacular fireworks displays./There is one thing that all New Year's Eve parties have in common，/the countdown to midnight./When the clock strikes 12，people give aloud cheer and sing songs./It's also popular to make apromise in the New Year./This is called aNew Year's resolution./Typical resolutions include giving up smoking and keeping fit./However，the promise is often broken quite quickly/and people are back into their bad habits within weeks or days.
考生在处理听写题目的时候需注意，不仅要保证听写的每个单词拼写正确，而且要统筹把握全篇的结构安排，正确处理标点符号、大小写等细节之处。
PartⅡLISTENING COMPREHENSION
一、大纲要求
全国高校外语专业教学指导委员会制定并通过了《高校英语专业四级考试大纲(20新版)》，新大纲对听力理解部分作了较大的调整，具体情况如下：
1.测试要求
(a)能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话，以及中等难度(如TOEFL中的短文)的听力材料。能理解大意，领会说话者的态度感情和真实意图。
(b)能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容。
(c)能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等)。
(d)考试时间约15分钟。
2.测试形式
本部分采用多项选择题，分三节：Section A，Section B，Section C，共30题。
Section A：Conversations
本部分含有若干组(一般为三组)对话，每组约为200个单词。每组对话后有若干道题。本部分共有10题。
Section B：Passages
本部分含有若干篇(一般为三篇)短文，每篇长度约为200个单词。每篇后有若干道题。本部分共有10题。
Section C：News Broadcast
本部分含有若干段VOA或BBC新闻，每段新闻后有若干道题。本部分共有10题。
听力理解部分后每题有5秒的间隙，要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。
3.选材原则
(a)对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关。
(b)VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道、短评或讲话等。
(c)听写材料中所出现的词语原则上不超出《大纲》规定的范围。
二、题型分析
1.长对话
这部分主要是两个人之间的对话。对话的长度通常在200词左右，所以做这样的题目往往需要具备综合的素质，既要注意其中的细节，又要注意整体的把握。
长对话后题目一般都是随话轮的交替而追问事件的因果关系、事件的逻辑对比和对照等关系，以及对话一方的行为和打算等。对话题材一般较为贴近日常生活及学习，且文字难度并不很大，因此考生应当把握好这一部分题目的作答。以20的第一篇对话题为例：
1.Mark is unhappy because of A.his Chemistry homework.
B.a girl in his class.
C.Linda's words.
D.Friday night's party.
而对话的一开始即已经提到：W：Hi,Mark.How are you?
M：Actually,I'm really fed up,Linda.It's Jane.
W：Jane?Who's Jane?
M：Oh,nobody really.Just the most astoundingly attractive girl in my year at school.
当然，本部分一些题目还是需要学生综合对话前后进行适当推断，如本组对话的第三题：
3.Did Mark eventually take Linda's advice?
A.No.
B.Partly.
C.Completely.
D.Not mentioned.
本题的'答案散见于文章的多处，Mark对Linda提出的每项建议都没有明确否定，但也以较为幽默的方式提出了该建议无法实施的原因(详细解析参见年专四真题解析部分)，因此最终答案应为A。
2.短文
本部分一般共有三篇短文，每篇短文约200词，后分别设置3~4道题目，共10道。题目一般遵循原文的先后顺序设置。文字难度相对较低，且答案多比较明显，部分题目需要学生作出适当的归纳整合。以2009年第二篇短文后设的四道题目为例：
14.Ballroom dancing used to be associated with A.TV shows.
B.old people.
C.celebrities.
D.professional dancers.
15.According to the passage,recent popularity of ballroom dancing is the result of A.the participation of celebrities.
B.the designing of colourful costumes.
C.the benefits it brings.
D.a TV programme.
16.Which of the following is NOT mentioned about the TV show?
A.Performers have to be formally dressed on the show.
B.Each professional dancer dances with acelebrity.
C.People on the show perform adifferent dance every week.
D.The show runs for about four months.
17.According to the passage,the TV show has the greatest impact on A.old people.
B.middle-aged people.
C.kids and young people.
D.all of the above.
这四道题目分别对应原文的开头(14题，第一句话)、中间(15、16两题)和结尾(17题，最后两句)，这充分代表了专四短文理解题目的设置特点，即三道题分别出现在开头、中间和结尾部分(如四道题则中间部分两道)。因此考生可以在题目开始前就对题目进行粗略定位，避免放音开始后手足无措。
此外，在听力放音开始前的听前准备也至关重要。例如：如果在放音前浏览上文提到的短文题目，即可发现15题中D选项提到了一档电视节目，而接下去的16、17题干中又提及TV show，考生可以凭借这明确的迹象判断15题答案即为D。
3.新闻
新闻部分包含若干则VOA或BBC新闻，每段新闻后有1~4道题，本部分共有10题。新闻的内容特别广泛，几乎覆盖我们生活的各个方面。对现实生活各个领域的词汇都略知一二是听懂新闻的基础。新闻作为一种语言测试题型也是语言在现实生活中真实运用的体现。说到新闻报道，我们不得不提到一篇标准的新闻报道，必须包括的六大要素，即五个“W”和一个“H”-When(新闻发生时间)、Where(新闻发生地点)、Who(新闻涉及人物)、What(新闻的具体内容)、Why(新闻发生的原因)和How(新闻事件的背景，如何会诱发、促成这一事件；后续情况如何等)。任何一则如果把这些弄清楚了，任何问题也就迎刃而解了。如2009年第三则新闻是关于女性涉入伊拉克的自杀性爆炸袭击中，第一题为：
26.The three suicide bombings occurred in A.November and December.
B.October and November.
C.November.
D.December.
只要对原文中出现时间的部分进行仔细辨别，即可判断出正确答案为A(答案出现在三处，需要一定的整合总结)。
总而言之，听力理解部分对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关，新闻部分所选材料皆为学生所熟悉的一般新闻报道、短评或讲话等。处理此类题型时，往往需要考生利用播
篇2：关于专业英语四级应试技巧的文章
PartⅠDICTATION一、大纲要求
1.测试要求
(a)能在全面理解内容的基础上逐字逐句写出所听材料，专业英语四级应试技巧点津之听力。
(b)拼写和标点符号正确无误，错误率不超过8%。
(c)考试时间15分钟。
2.测试形式
题型为主观题，要求考生听写出一篇长度约为150词的短文。文章共分15小节，每节1分。
3.选材原则
(a)题材广泛体裁多样。
(b)听写材料难度以不超过《大纲》规定为准。
(c)听写材料长度约150个单词。
二、题型分析
听写短文共播放四次，首次朗读是正常语速，录音语速为每分钟120个单词，让学生听懂材料大意。第二、三遍朗读时意群、分句和句子之间留出约15秒的空隙，让学生书写。第四遍再用正常速度朗读，让学生检查。最后一遍短文播放完毕后，考生有两分钟的时间整理、检查自己的听写。
答题时，尽可能利用第一遍常速放音的过程，仔细听并理解短文大意，以便在听写时更容易把握整体意义。第二、三遍时要利用短期记忆，迅速工整地书写，并及时核对细节。最后一遍播放时，要跟随录音认真检查完成的听写部分，修改、增减书写有误的部分。录音结束后，要充分利用两分钟的检查时间，从语法和语篇的角度修改自己的答案。
听写评分标准如下：1听写共分15小节，每节1分。2每节最多扣1分。3重复错误，仅扣一次分。4错误共分两类：小错误和大错误，分别扣0.25分和0.5分。l小错误：1)单词拼写错一到两个字母。例：steadily→staedily；harbor→habor。两个字母以下的词、次序颠倒算小错。2)标点符号错误(含大小写)。例：World War I→world war one；，and then adopted→.And then adopted。3)冠词、单复数错误。例：until the beginning→until beginning；parent→parents 4)小错误扣分标准：小错误在一节中出现一次，留作总计；出现两次，扣0.5分；出现三次，扣0.5分后留作总计；出现四次，扣1分。5)未扣分小错误的扣分标准：累计2~4个，扣0.5分；累计5~8个，扣1分。l大错误漏写、加词、造词、换词(冠词作小错计)、大移位、时态错误，每个错误扣0.5分。例：loved→love；task→test；trip→trap；flee→flea；have finished→finsh(ed)。5一些特例的扣分标准：下列情况不扣分：World War I→World War One；race car→racecar；well-balanced→well balanced；90percent→90%。6总分只有0.5分时，以1分计算；其余总分中如含小数点的，小数舍去，保留整数，如：12.5→12；7.5→7。7空白卷一律打0分。例如：2009年的专四听写部分原文如下：
New Year's Eve For many people in the west，New Year's Eve is the biggest party of the year./It's time to get together with friends or family/and welcome in the coming year./New Year's parties can take place in different places./Some people hold ahouse party；others attend street parties，/while some just go for afew drinks with their friends./Big cities have large and spectacular fireworks displays./There is one thing that all New Year's Eve parties have in common，/the countdown to midnight./When the clock strikes 12，people give aloud cheer and sing songs./It's also popular to make apromise in the New Year./This is called aNew Year's resolution./Typical resolutions include giving up smoking and keeping fit./However，the promise is often broken quite quickly/and people are back into their bad habits within weeks or days.
考生在处理听写题目的时候需注意，不仅要保证听写的每个单词拼写正确，而且要统筹把握全篇的结构安排，正确处理标点符号、大小写等细节之处。
PartⅡLISTENING COMPREHENSION
一、大纲要求
20xx年全国高校外语专业教学指导委员会制定并通过了《高校英语专业四级考试大纲(年新版)》，新大纲对听力理解部分作了较大的调整，具体情况如下：
1.测试要求
(a)能听懂英语国家人士关于日常生活和社会生活的谈话，以及中等难度(如TOEFL中的短文)的听力材料。能理解大意，领会说话者的态度感情和真实意图。
(b)能听懂相当于VOA正常语速和BBC新闻节目的主要内容。
(c)能辨别各种英语变体(如美国英语、英国英语、澳大利亚英语等)，大学英语《专业英语四级应试技巧点津之听力》。
(d)考试时间约15分钟。
2.测试形式
本部分采用多项选择题，分三节：Section A，Section B，Section C，共30题。
Section A：Conversations
本部分含有若干组(一般为三组)对话，每组约为200个单词。每组对话后有若干道题。本部分共有10题。
Section B：Passages
本部分含有若干篇(一般为三篇)短文，每篇长度约为200个单词。每篇后有若干道题。本部分共有10题。
Section C：News Broadcast
本部分含有若干段VOA或BBC新闻，每段新闻后有若干道题。本部分共有10题。
听力理解部分后每题有5秒的间隙，要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案。录音语速为每分钟约120个单词，念一遍。
3.选材原则
(a)对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关。
(b)VOA和BBC新闻材料为学生所熟悉的一般新闻报道、短评或讲话等。
(c)听写材料中所出现的词语原则上不超出《大纲》规定的范围。
二、题型分析
1.长对话
这部分主要是两个人之间的对话。对话的长度通常在200词左右，所以做这样的题目往往需要具备综合的素质，既要注意其中的细节，又要注意整体的把握。
长对话后题目一般都是随话轮的交替而追问事件的因果关系、事件的逻辑对比和对照等关系，以及对话一方的行为和打算等。对话题材一般较为贴近日常生活及学习，且文字难度并不很大，因此考生应当把握好这一部分题目的作答。以20xx年的第一篇对话题为例：
1.Mark is unhappy because of A.his Chemistry homework.
B.a girl in his class.
C.Linda's words.
D.Friday night's party.
而对话的一开始即已经提到：W：Hi,Mark.How are you?
M：Actually,I'm really fed up,Linda.It's Jane.
W：Jane?Who's Jane?
M：Oh,nobody really.Just the most astoundingly attractive girl in my year at school.
当然，本部分一些题目还是需要学生综合对话前后进行适当推断，如本组对话的第三题：
3.Did Mark eventually take Linda's advice?
A.No.
B.Partly.
C.Completely.
D.Not mentioned.
本题的答案散见于文章的多处，Mark对Linda提出的每项建议都没有明确否定，但也以较为幽默的方式提出了该建议无法实施的原因(详细解析参见20xx年专四真题解析部分)，因此最终答案应为A。
2.短文
本部分一般共有三篇短文，每篇短文约200词，后分别设置3~4道题目，共10道。题目一般遵循原文的先后顺序设置。文字难度相对较低，且答案多比较明显，部分题目需要学生作出适当的归纳整合。以2009年第二篇短文后设的四道题目为例：
14.Ballroom dancing used to be associated with A.TV shows.
B.old people.
C.celebrities.
D.professional dancers.
15.According to the passage,recent popularity of ballroom dancing is the result of A.the participation of celebrities.
B.the designing of colourful costumes.
C.the benefits it brings.
D.a TV programme.
16.Which of the following is NOT mentioned about the TV show?
A.Performers have to be formally dressed on the show.
B.Each professional dancer dances with acelebrity.
C.People on the show perform adifferent dance every week.
D.The show runs for about four months.
17.According to the passage,the TV show has the greatest impact on A.old people.
B.middle-aged people.
C.kids and young people.
D.all of the above.
这四道题目分别对应原文的开头(14题，第一句话)、中间(15、16两题)和结尾(17题，最后两句)，这充分代表了专四短文理解题目的设置特点，即三道题分别出现在开头、中间和结尾部分(如四道题则中间部分两道)。因此考生可以在题目开始前就对题目进行粗略定位，避免放音开始后手足无措。
此外，在听力放音开始前的听前准备也至关重要。例如：如果在放音前浏览上文提到的短文题目，即可发现15题中D选项提到了一档电视节目，而接下去的16、17题干中又提及TV show，考生可以凭借这明确的迹象判断15题答案即为D。
3.新闻
新闻部分包含若干则VOA或BBC新闻，每段新闻后有1~4道题，本部分共有10题。新闻的内容特别广泛，几乎覆盖我们生活的各个方面。对现实生活各个领域的词汇都略知一二是听懂新闻的基础。新闻作为一种语言测试题型也是语言在现实生活中真实运用的体现。说到新闻报道，我们不得不提到一篇标准的新闻报道，必须包括的六大要素，即五个“W”和一个“H”-When(新闻发生时间)、Where(新闻发生地点)、Who(新闻涉及人物)、What(新闻的具体内容)、Why(新闻发生的原因)和How(新闻事件的背景，如何会诱发、促成这一事件；后续情况如何等)。任何一则如果把这些弄清楚了，任何问题也就迎刃而解了。如20xx年第三则新闻是关于女性涉入伊拉克的自杀性爆炸袭击中，第一题为：
26.The three suicide bombings occurred in A.November and December.
B.October and November.
C.November.
D.December.
只要对原文中出现时间的部分进行仔细辨别，即可判断出正确答案为A(答案出现在三处，需要一定的整合总结)。
总而言之，听力理解部分对话和短文中的部分内容与日常生活和学习活动相关，新闻部分所选材料皆为学生所熟悉的一般新闻报道、短评或讲话等。处理此类题型时，往往需要考生利用播
1.12月英语四级听力听写部分应试技巧
2.大学英语四级听力短文应试技巧
3.全国专业英语四级听力难点提升技巧
4.专业英语四级听写备考技巧
5.大学英语四级考试阅读应试技巧
6.2017关于英语四级做题技巧
7.英语四级写作技巧
8.英语四级听力得分技巧
9.英语四级听力新闻技巧
10.英语四级的听力技巧讲解
篇3：英语四级六级听力应试技巧
英语四级六级应试技巧
以WHAT为提问词引导的问句
1. 问”什么含义
What does the man imply?
What does the woman’s answer suggest?
What does the woman say about..(共出现32次)
2. 问”从对话中能获得什么信息或结论”
What can we learn/know about the man?
What do we know from the woman’s reply?
What can be inferred about…(共出现37次)
3. 问”做什么”
What does the man promise to do? (共出现14次)
4. 问”对某人或某事有什么看法’
How does the man feel about… (出现4次)
小结：在短对话部分，考查最多的是WHAT类的提问，其中细节的考查相对较少，推断型的相对较多一些。
常见考题类型
1. 原因与结果题
特征：
①至少有一个选项暗示出该事实能导致某种结果，通常有好几个选项的事实能导致同一结果；
②选项中可能出现can’t, not be able to, too….to, have to等词或词组；
③文章承上启下的作用的信息句。
a. 表示文章顺序与层次的句子，一般由first, second, in the end, in addition, furthermore, finally引导。
b. 表示意思转折的句子，一般由but, however, on the contrary, instead, unfortunately, however, yet, although, nevertheless等词引导。
c. 表示因果关系的句子，一般由because, since, for, thus, as a result等引导。
2. 职业与身份题
特征：大部分情况下，选择项是有固定格式的,要么是4个不同的职业，要么是4个不同身份的人
短语：a little out of the way 有点远
1.月英语四级听力听写部分应试技巧
2.大学英语四级（CET4）听力题应试技巧
3.2017大学英语四级听力短文应试技巧
4.英语四级听力技巧方法
5.英语四级的听力技巧讲解
6.英语四级听力得分技巧
7.英语四级听力技巧
8.英语四级听力新闻技巧
9.英语四级听力技巧
10.2017英语四级听力技巧
篇4：全国专业英语四级听力难点提升技巧
全国专业英语四级听力难点提升技巧
Waves
How does light get from the sun to the earth? How does music get from the stage to the audience? They move the same way ―in waves!
Light and sound are forms of energy. All waves carry energy, but they may carry it differently. Light and sound travel through different kinds of matter. For example, light waves cannot move through walls, but sound waves can. That is why you can hear people talking in another room even though you cannot see hem. The energy of some waves is destructive. An arthquake produces seismic waves.
Catch a wave. Ask a friend to stand a few feet away from you. Stretch a spring between you. Shake the spring to transfer energy to it. What happens? The spring bounces up and down in waves. When the waves reach your friend, they bounce back to you!
Light waves travel 300,000 kilometers (186, 000 miles) per second! They can also travel through a vacuum. That is why light from the sun and distant stars can travel through space to the earth! (175 words)
Useful Words and Expressions:
matter n.物质;内容;事情
reading matter阅读材料
This is a matter of no account.这是一件无关紧要的事。
I have an urgent matter to atend to.我有一件急事要办。
I have an important matter to talk to you about.我有件重要的事要和你谈谈。
destructive adj.破坏(性)的
seismic adj.[地]地震的
seismic waves震波
bounce v.(使)反跳，弹起
bounce back弹回
vacuum n.真空立
1.英语四级的听力技巧讲解
2.英语四级听力技巧
3.英语四级听力技巧方法
4.2016英语四级听力技巧
5.英语四级听力技巧
6.12月英语四级听力技巧：新闻听力
7.如何提升大学英语四级听力
8.英语四级听力复习技巧
9.英语四级考试听力技巧
10.2017英语四级听力技巧解析
篇5：英语四级听力考试的应试技巧
技巧一：要想听懂老外讲话，首先要Maintain your composure and your confidence , 就是说要保持冷静，千万不要因为一处没有反应过来，就慌了手脚。
技巧二：听的过程中要学会根据语言传达的信息Make pictures,也就是说把抽象的语言变成形象的图画反映于脑海之中，国为相对于汉语而言，英语表达更加形象化，这样有了图象的帮助，就有利于抓住主干而不是旁支末节，从而听懂重点;听过之后的巩固工作更加重要。
技巧三：在听懂的基础上，要Model everything (pronunciation, intonation, tone, slang, idioms, patterns, etc)，也就是说要认真模仿听力中的各种语言点(包括语音、语调、语气、习语、俚语、句式等)，不能放过任何细节。
技巧四：在模仿的基础上，Magnify the meaning and usage of the words and patterns.即大力扩展常用词汇和句式的其它口语用法，因为听力听的是口语，而英语口语的最大特点就是一词多意，这也就是大多数中国人之所以听出来老外用的是哪个词，却仍然搞不懂其含义的重要原因。在模仿和扩展的基础之上，实施第五步。
技巧五：Mine the cultural background and the way of English thinking behind the language,努力挖掘语言背后的英语思维模式和外国文化背景，毕竟语言是文化和思维的载体，掌握了老外的逻辑思维，就能在听力过程中变被动为主动，处于听力的至高点。
技巧六：Memorize them, 即解析这部分听力将他们加以背诵和记忆，以求真正拥有他们，因为任何人都不可能听懂自己没有听过的东西，听过了，背过了，再出现也就会听懂了，而且不费吹灰之力。
1.12月英语四级听力听写部分应试技巧
2.英语四级六级听力应试技巧
3.精选英语四级考试听力理解应试技巧的指引
4.英语四级写作应试技巧
5.英语四级考试的写作应试技巧
6.2017大学英语四级听力短文应试技巧
7.大学英语四级（CET4）听力题应试技巧
8.2017英语四级听力技巧
9.英语四级听力考试技巧分享
10.英语四级听力技巧
篇6：四级听力理解对话和短文部分应试技巧指引
1.要心态平静
听力部分的主要特点是时间短录音只放一遍，不能复听，常使考生产生畏惧心理。有的考生走进考场心进而就非常紧张，录音一响，脑子一片空白，什么也听不进去。还有的考生遇到未听懂或未完全听懂的题，就不知所措。如遇到这种情况，要学会“丢卒保车”，讯速猜一个答案，然后果粗心地放弃此题，准备下一题。若总是高度紧张，不切实际地想不丢一分，那就会背上包袱，以致于做完一道题，仍在回想刚才对旖 批发市场是的是什么 ，结果是鸡飞蛋打－－没有听懂的不能重听，依然不懂，能听懂的没有去听，放掉了信息。总之，不要过分计较一分得失，要以良好的状态，平静的心态去争取全面胜利。
2.要巧用时间，争取主动
拿到考卷后，不要按步就班地运河听（或读）题前说明和例句，因为这部分例句和说明基本不变，考前已经很熟悉。考生可利用录音中播放 内容时快速济览各个题目的四个选择项，特别是那些较长的选项。
3.要从选择项出发，善于预测问题
男女双方的对话、第三者提出的问题一卷面上出现的选项之间有着密切的联系。考应从选择项入手，从中预测对话的主题和可能提出的问题。预测在听力理解中非常重要。预测能帮助提高识别速度，而识别速度是听力理解的关键之一。听力 理解不像阅读理解，是单向的、一次性的，如果考生的识别速度跟不上放音速度，就会故此失彼，非常被动。
4.要善于捕捉解题信息
信息词是解题的钥匙，抓住了信息词，问题即可迎刃而解。解题信息可能是一个词、一个短语、一个句子，甚至是一个标点；也可能是语音、语调或语气。听时要注意快速捕捉，仔细辨析。
5.要注意对话的情景
任何对话都离不开具体的语言环境和在某种情景里必然要交流的信息。考生在听的过程中要集中精力，对对旖 提供构盛情有景的条件和因至素进行分析、推测和判断。例如；在商店，服务员与顾客一般谈论商品的价钱、尺寸、款式、颜色等浊问题；在餐馆，服务评价等；在机场，服务员与顾客之间一般痰论航班或飞机的栓票、起飞或降落等部题。考生如果搞清楚了对话的情景，一般就可预知将要交流的信息；反之，考生如果知道了交流的信息，也可推测对话者之间的关系或对话发生的环境。对话部分的10道题，有好几道就是基于上述原则而设置的。因此，要听好对话，注意对话环境和交流信息至关重要，不可忽视 。
6.要注意言外之意
对话中的含蓄性试题较多，所以，不仅要理解对话的表层意义，还需体会言外之意。明确要求听懂言外之间的典型问题是：“what does the man/woman mean/suggest?”
a）she agrees with the man
b)they should ask the typist about it .
c)the typist is very good .
d)the typist is not good .
对话原文为：
m：i think we should replace the old typewriter
w: why not the typist?
q:what does the woman nean ?
男士认为应该更换那台旧打字机，而女士却反问：“为什么不更换打字员？”其言外之意是，问题不在打字机，而是打字员不好，故应选d)。
7.要边听边记
听力过程中要克服“偏重眼睛，死用耳朵，少用心机，不用嘴手”的毛病，要边听边想，同查做一些记录。录音中的细节，如重要的数字、人物、地名等，仅赁大脑记忆很难完全记住。因此，考试中可以有目 地的、有选择的加以记录，以便听完录音后能快速准确的选出答案。听到的是数字可用格子呢拉伯数字记录，其它内容可用缩写或自己独创的理解符号来记录。总之，越简明越易记越好。
8.要善于阅读选择项
由于只有大约15秒钟的答题时间，所以在阅读选择项时一定要避免逐词阅读，要运用略读技巧 。对于较短的选择项，一般可采用扫视法；对于较长的选择项，可采用竖读法。
example 1:
a) running .b)cycling .c)fishing .d)hunting .
只需用眼光掠过选择项，便可知是四种不同的活动。
example 2:
a) a double room
b) a single room
c) a room on the top floor
d)a room on the second floor.
这组选择项虽然稍微长一些，但扫视一下便可以了解它们涉及的内容是“什么样的房间”。
example 3:
a）the worker had finished loading the truck .
b）the worker had just started loading truck .
c）the worker had gone home .
d）the worker had had a fight with the driver .
先整体看这组选择项，可发现：每项的前半部分相同，都是“the worker had ”，再将视线移至后半部分竖读，重点看区别：
a).finished loading the truck.
b).just started loading the truck
c).gone home
d).had a fight with the driver
example 4:
a）her son must leave for school at 7:30
b）her son must go to work at 7:30
c）her husband must have breakfast at 7:30
d）her husband must get to office at 7:30
从整体上看，各项最后一部分相同（at 7:30）并且a）和b）两项前半部分相同（her son ）;c)和d）两项前半部分相同（her husband ）.然后视线移至中部竖读，重点看区别：
a）son leave for school....
b）son go to work ...
c）husband have breakfast...
d）husband get to office ...
篇7：公共英语考试三级听力指导之应试技巧
1. 树立信心，沉着冷静
一些考生在考试中带有恐惧心理，紧张心情使精神不能集中，甚至使原来很熟悉的信息都变得陌生，影响正常水平的发挥。因此考生务必保持沉着冷静，使自己充满信心，排除一切心理负担，积极主动地迎接考试。
2．浏览题目，预见内容
考生在拿到试卷后，要利用正式放音前的一段时间和录音间的停顿，迅速'浏览'问题和选项，找出关键词，预见一下录音的内容，确定要听的重点。
通过浏览试卷上的问题和选项，考生划出关键词，并预见一下对话内容，从而确定了要听的重点。
3．当机立断，勇敢选择
听力考试中录音只能听一次，答题时间都很短，需要考生迅速做出判断，选择答案。
首先应扫视问题并在脑中记住这个问题，这样在听音时就可以有的放矢地捕捉所需要的信息，接着速读四个选项，
备考资料
四个选项中多次重复的词，通常是原对话中的关键词，应加以注意。也可根据选项的内容做一个合理的联想与猜测。
4．排除干扰项
答案的4个选择项中3个为干扰项。在遇到难题无法抉择时，利用排除干扰项法来选择不失为上策。
方法如下：
(1)排除与原文读音相似或字形相似的选择项。
(2)排除不合情理、不合逻辑的选项。
(3)排除与主题无关的选项。
听力是一个复杂的思维过程。掌握准确的语音、丰富的词汇、正确的语法知识是做好听力理解题的根本。同时还必须掌握丰富的英语国家文化背景知识，这对于做出正确的预见和推理十分重要。在此基础上，个别词句的遗漏或费解对听力理解不会造成太大的障碍。在听的过程中一定要心态平和，不急不燥，集中精力，这是做好听力理解的心理基础。
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