【导语】“红星闪闪”通过精心收集，向本站投稿了10篇听力题应试技巧：复合式听写题，下面小编给大家整理后的听力题应试技巧：复合式听写题，供大家阅读参考。
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篇1：听力题应试技巧：复合式听写题
点拨四级复合式听写题
对考生应考而言，要注意合理利用这三遍录音：听读第一遍时，听为主、记为辅，着重整体的理解。考生可以在听的 同时，顺便填写有把握的单词和做些笔记。这时的重点是借助文字材料，理解和把握全篇内容和脉络。第二遍时，记为 主、听为辅。考生应抓紧时间，写下言简意赅的笔记。第三遍时，着重细节，目的在于查漏补缺。复合式听写最能通过练习而见成效。
一、给分标准
1. 36至43每题为0.5分。拼写完全正确的单词给0.5分，凡有错不给分，大小写错误忽略不计;
2. 44-46满分为2分，答出第一和第二部分内容且语言正确各得1分;
二、扣分标准
1. 44至46题中有语言错误扣0.5分，每题语言错误扣分不超过0.5分，凡不得分部分如有语言错误不再重复扣分;
2. 44至46题中凡有与问题无关的内容扣0.5分。
3. 44至46题中如出现明显属于笔误造成的拼写错误和大小写、标点符号错误，不扣分;
4. 用汉语回答问题不给分。
下面来分析讨论听力部分的最后一个题型就是复合式听写和听写填空。
下面我们以1月出的复合式听写题为例讲解其做题方法和技巧。
The human body is a remarkable food processor. As an adult, you may consume(S1)_____a ton of food per year and still not gain or lose a pound of body weight. You are (S2)_____harnessing and consuming energy though the intricate (S3)_____of your body in order to remain in energy balance. To (S4)_____a given body weight , your energy input must balance your energy output . However, sometimes the(S5)__ __energy balance is upset, and your(S6)____body weight will either fall or (S7)_____.
The term body image refers to the mental image we have of our own physical appearance , and (S8)______________________________________________________________________________________________.
Research has revealed that about 40 percent of adult men and 55 percent of adult women are dissatisfied with their current body weight.(S9)__________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________.At the college level, a study found that 85 percent of both male and female first-year students desired to change their body weight.(S10)____________ _________________________________________________________________
_____________________________________________________________.
Thinness is currently an attribute that females desire highly. Males generally desire muscularity. The vast majority of individuals who want to change their body weight do it for the sake of appearance; most want to lose excess body fat while a smaller percentage of individuals actually want to gain weight.
（看真题听力原文），考题里出的10个空，前7个空以单词听写填空为主，后3个是填句子，那么对于这两年所填的复合式听写题它所出的词汇考查是两个音节以上的甚至更多音节的词汇，在四级复合式听写部分它主要考查词是按词类分考名词、动词、形容词，少部分的考连词和副词。六级的复合式听写题的词汇中虽然也以实词居多，但并不排除介词、副词。所以在做六级复合式听写题中一定要注意词类的考查。在答整个句子时，浏览复合式听写部分的整个文章，通过第1句话捕捉全文大意，在快速浏览过程中同学可以根据语义、语法来判断所填词的词类、词义，且考虑前后搭配的问题，对于所填词的词类主要是从实词到虚词（名词、动词、形容词到副词、介词、连词，在这三类词中还是以连词为主要的），复合式听写部分它的长句子的听写是难点，所有的句子听写至少是两个句子，这两个句子中要么是主从关系，要么是并列关系，要并列关系肯定会有并列连词，（肯定用and，否定用or）及其它表示转折或并列关系的连词，可以有意识地加以注意。
其次是表示从属关系的复合句，这就涉及到了从句的类型，这就涉及从句的三大类型。
那么从分析句子结构来说，主要注意三大从句：状语从句、定语从句和名词性从句，名词性从句具体划分为主语从句、宾语从句、同位语从句、表语从句，但这三大从句所用的连接词都一样，都分连接代词和副词，都是那么几个“wh”这样的词。在听的过程中应对这样的词加以注意，知道什么地方是从句，什么地方是主句。看206月份的真题第1句话human body is......，通过句子主谓宾成分的不同，我们知道基本上主语是我们所要讨论的对象--是我们人身体要怎么怎么样。整篇文章使用的词汇就跟人体有关，在听direction时紧紧抓住第1句话，然后迅速浏览底下内容，在浏览时还应在每个空格前的那个词用红笔划出来，这叫设兴奋点。因为在听长段文章时经常会出现某个单词听不清楚，对英文答题来说我们主要应该听清楚的是空处的词，若空处的词是一个实词（名词，动词，形容词），在读时一般给予强调，根据语音语调模式读的也比较缓，比较重，比较容易听清，而且音节也比较多。但一些连词、副词、介词比较麻烦，这些词由于他们虚词的本性常被弱读或连读，失去爆破等现象，就被夹在两个单词中间不容易听出来。第一遍没听清楚，第二遍再听时对于红线处的词给予更多注意，过渡到空处的词时由于注意力稍有缓和那就非常容易去领略理解后边那个词会是什么，而且根据已掌握的语法知识和上下文语义也容易判断出的需填的词来。这种设兴奋点的方式对于同学提高答题效率非常有帮助。自己在平常训练时在考前可有意识地锻炼锻炼，在考试时用起来才会比较方便。在预览时要抓大意，设兴奋点但一定要保证在这个direction念完时你一定要停下来，因为你的任务是听整篇文章，能预览多少就多少。在第1遍放录音时一定要赶紧拿笔听写答案，在听答案时第1遍一定要用铅笔写，对于一些单词特别是对多音节词可以自己编一套自己熟悉的语音信息符号，以便迅速识别，写下来。如My Father，可用MFTH来代替：“kilogram公斤”或用kg代替，那么“大约1公斤”，about I kilogram可以转化成约等于1公斤这种编写方式，编译成密码，或者是把类似one, two, three写成阿拉伯数字，但这些都应用铅笔去做。对于单词用编写的4个字母来代替，这是要记住的原则，因为在英语中有很好单词是同一词，经过词尾的变化变成不同的单词，就有不同的含义，这样在你把它补充完整时就容易把它写成另外一个词，应以你自己能够识别的密码为准。对于长句子，一句话不可能完全记下来，不但要把实词记下来还应把连词记下来，通过实词和连词就掌握了句子的大概框架，而且对于长句子还可把它用符号去代替，如question这个词可用？去代替，第1遍听不清楚，可以在第2遍补充完整，因为第2遍在空处会有停顿，赶紧利用这时间利用上下文结合所听到的语音信息补上。一定要充分调动可能调动的主观因素，本着看、猜、听、记几举并用。看就是从听第1遍录音时紧紧盯住文字跟着磁带走，“猜”就是根据第1遍浏览过的内容和上下文的语境及语法知识去猜测所需填的单词和要完成的句子，集中精力精听，速记。还应本着求快不求稳的原则，这样可以记下部分再根据语法知识把句子补充完整。但如果就猜一个词的话，肯定会影响对其他信息的了解，因为在放录音之前已事先浏览过，这就给你的猜测提供了可靠的信息，而且在浏览过程中你已注意到你所需填的词的主要成分，主谓宾定状补，也就决定了这个词的词类，再结合文章表达的主题思想，就大概能够猜到这是个什么意义的词。前边说在听第1遍时应手，眼，脑并用，边听边看，随着录音走，第2，3遍也是一样，一定要把整个内容听全，听准确后再去思考。否则没有任何根据地瞎猜就容易出差错，你所作的猜测一定是在建立在已经知道了一定的语音信息，而且在听了三遍之后，通过内容的不断反复强化，再加第1遍的预览，应该是4遍之后，落实到句子时，对句子的主要部分已有所掌握，对于答最后三句话进行概括整体就非常有帮助。
在你把你所记下来的符号转化成英文的时候，一定要注意在书写方面一定要注意以下方面：
一、单词拼写不能漏掉字母，一定要确保正确。二、单词的字母大小写不容忽视。三、不要出现时态错误，八大时态基本是在听力中。已经发现错的较多是在动词上尤其是完成时态。动词有可能是一个过去分词形式，因为过去分词可能会读得很轻，不易听来，但这可以根据上下文语法知识判断出来。四、不要出现名词单复数错误。名词的单复数表达有可能会在听音中听不出来，但是检查卷面时一定要弄准确了，即使没听出来，也可根据上下文，坚持主谓一致原则；五、所有格知识，the world's largest island，世界上最大的岛屿，这个根据语法知识能够判断出来；六、不要留空白处，充分利用改卷人的心理，蒙也得蒙上。
备考四级级只能是为一场战役作了准备，但对英语的学习这门语言来说你最终想要达到的目的是要驾于利用这门语言，为你自己创造更好的前途和机会。可以说应该把提高听力作为你主要的努力方向，提高听力要从语音开始，通过刚才给同学分析的复合式听写和听写填空这两个类型题的分析，不难发现不管是语音空还是语法空，最主要的是你要适应英语语音发音的模式及特点。
若说在听完讲义后还不知道从何做起的话，那你现在努力的方向就是从语音开始抓起。很多教授都提倡从语音学起是提高英语的最主要环节，通过前边总结的各种语音规律，不断掌握，使用，实践用各种方式，把听、说、读、写不断强化训练最终形成自身的能力，对于参加各类考试就可以迎刃而解了。希望我的讲解能够帮助同学顺利通过考试。同时，在提高英语听力的情况下最终提高英语的整体水平和能力。
答案：S1 over S2 constantly S3 mechanism S4 maintain S5 overall S6 normal S7 increase S8 it can be influenced by a variety of factors, including how much we weigh or how that weight is distributed. S9 Similar findings have also been reported at the high school level, mainly with female students. S10 The primary cause of this concern is the value that American society in general assigns to（赋予） physical appearance.
好了，在此预祝大家考试取得好成绩！
篇2：六级考试听力解题技巧 对话与复合式听写
按照新的教学大纲的要求，六级学生在学完1-6级基础阶段的英语课程后，对所给的英语口头材料应达到一定的理解程度。对题材熟悉，内容浅于课文，基本上无生词、语速每分钟为150个单词的材料，一遍可以听懂，准确率不低于70%。通过对历年试卷的听力部分所作的题项分析，充分表明考生听力的高低完全取决于他们是否具备了以下4个方面的基础：
一. 坚实的语言基础
二. 一定的文化背景知识
三. 基本的听力技能
四. 正确有效的听音习惯
听力材料的选材原则一般基于以下三点：
一. 对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂
二. 短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等
三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围
解题技巧
1. 对话
1） 提前阅读选项，判断问题所属，从而集中精力于有关信息
2） 注意根据信息词汇判断地点和说话人的身份职业等
3） 注意加减运算，听到的不是答案
4） 注意记笔记，将人物、地点、时间等对号入座从语法、短语含义入手，判断隐含之意
2. 复合式听写
复合式听写是对应试者听的能力、拼写能力、记笔记能力和书面表达的能力的综合测试。它要求应试者不仅听懂内容，熟练而准确地拼写单词，更重要的是将其归纳、总结，把主要意思通过笔头表达出来。在整个听力理解过程中，要注意以下几点：
1） 利用读指令的这段时间，大致浏览一遍短文，了解一下全文语意意群的内容，通过阅读，对于所有要听的文字材料在头脑中形成一个大概印象，并对要填写的文字进行初步猜测。
2） 录音在放第三遍的时，应试者除了填充前两遍没有听懂的部分之外，主要精力应放在检查已填充的词、词组和句子是否正确上。许多容易形成笔误的部分应该在这一段时间内一一排除。例如，字母大小写问题，单词的拼写，名词的单复数，名词所有格，单数第三人称，冠词的运用，动词时态的统一，主谓一致，词的前缀后缀等。
3） 太长的词可先简写词头，以后再补充。
4） 注意力不要跟着阅读人的速度走，最好先到空格处，以集中精力听写。
5） 要学会放弃，不会的和听不懂的不要纠缠，以免影响后面的发挥。
6） 养成良好的应试心理，这对听力考试尤为重要。
要想做好复合式听写的第二部分——写出要点，需要做到以下几点：
1. 分析，归纳和总结所听内容
所谓写出要点就是概括地写出主要意思。因此，并不需要把听到的内容全部写出来，凡是涉及到事物发展过程，背景等次要情节都不必写出，而是写出主干和结论，也就是讲话人要说明的内容。
2. 简化句子与结构
在听的过程中，往往会听到一个内容和结构都很复杂的句子，此时要抓住要点，可以把一个很复杂的句子简化为简单句表达出来。
3. 边听边记录
由于一篇文章内容较多，只读三遍，速度快，即使听懂也难免遗漏内容，所以养成在听的过程中用英语或汉语简单快速地记下某些内容，以便写重点时参考。
4. 抓住关键词，参考主题句
在听的时候，要注意文章内的关键词和每段开头与结尾的句子，抓住几个关键词，再参考每段的主题句，猜测文章的主要内容和句子的主要意思，再用简单语言把它写出来也能得一定的分数。
5. 用简单的语言写要点
写要点时要注意语言的完整性和表达的正确性，要避免语法和拼写错误，要写完整的句子而不是单个词或短语。
篇3：六级复合式听写题备考技巧
英语六级考试复合式听写题备考技巧，如何利用间隙，浏览全文，积极预测答案，听不懂的如何猜测出答案。
一、给分标准
1. 36至43每题为0.5分。拼写完全正确的单词给0.5分，凡有错不给分，大小写错误忽略不计;
2. 44―46满分为2分，答出第一和第二部分内容且语言正确各得1分;
二、扣分标准
1. 44至46题中有语言错误扣0.5分，每题语言错误扣分不超过0.5分，凡不得分部分如有语言错误不再重复扣分;
2. 44至46题中凡有与问题无关的内容扣0.5分。
3. 44至46题中如出现明显属于笔误造成的拼写错误和大小写、标点符号错误，不扣分;
4. 用汉语回答问题不给分。
“复合式听写”(compound dictation)这一题型，比听力选择题更强调语言综合运用能力，考生不仅要具有良好的听的能力，还应具有较强的拼写能力，记笔记能力和书面表达能力，听的能力是“复合式听写”的基础。
在英语六级别考试中，考生在做第8-10个填空时，由于没弄懂题意，只想着全部听写下来，结果感到速度太快，记不下来。听写部分意思虽然理解了，也没用自己的话表达，白白地丢掉了好几分。六级别听力考试中，除了对话和短文的解题要点以外，做英语六级别听写部分时，还要根据听写题材本身的特点，采用一些不同的技巧。要做好听写题，必须所把握好以下几点：
(1)利用间隙，浏览全文，积极预测。
听写部分开头有一段较长的directions，其长度约为150词左右，差不多等于听写短文本身。按每分钟130-150个词的语速朗读，大约需要1分多一点的时间才能读完。而directions的内容考生在平时的训练中已经多次接触，非常熟悉，没有必要再去细听慢读，应该有效地利用这一段宝贵的时间，通读全文，积极预测文章的内容。因为听写部分(除复合式听写的第二部分外)卷面所提供的文字信息往往比所要求填写的信息多，利用这些已知的信息预测未知的信息可以大大提高填词的针对性。
通过卷面文字捕捉信息，找出线索、了解大意。“复合式听写”材料多为说明文，这一体裁的文章具有主题突出，条理分明，层次清楚，语言简洁，逻辑性强的特点。文章的开头或段首多半有主题句(topic sentence)，之后的段、句进一步具体扩展、说明或论证主题句。段首和段尾均有完整的主题句。考生应利用一切机会，如考前空隙或播放考试指令时间，浏览试卷该项下的文字部分，尤其是主题句，根据主题句预测文章发展线索和大意。
passage one
if you are a young college student, most of your concerns about your health and happiness in life are probably (s1) _________ on the present. basically, you want to feel good physically, mentally, and (s2)_______now. you probably don't spend much time worrying about the (s3)_______future, such as whether you will develop heart disease, or (s4)________,
how you will take care of yourself in your (s5)_______years, or how long you are going to live. such thoughts may have (s6)_______your mind once in a while， however, if you are in your thirties, forties, fifties, or older, such health related thoughts are likely to become(s7)________important to you.
(s8)_________that will help you feel better physically and mentally. recently researchers have found that, even in late adulthood, exercise, strength training with weights, and better food can help elderly individuals significantly improve their health and add happiness to their life. (s9)_________ giving us the opportunity to avoid some of health problems that have troubled them. (s10)____________
(s1) focused
(s2) emotionally
(s3) distant
(s4) cancer
(s5) retirement
(s6) crossed
(s7) increasingly?
(s8)regardless of your age, you can make a number of important changes in your current life style
(s9)we know much more about preventive health today than our parents and grandparents did in the past,
(s10)and this new knowledge can be transmitted to our children to help them become healthier than our generation.
(1) present-now-future
(2) para. 1 changes of people's concerns (young——older)
(3) para. 2 how to feel better and avoid some health problems
即使“复合式听写”材料为其它体裁的文章，听音前浏览下试题也大有裨益。因为文章具有一致性和连贯性的特点，从试题中我们总会搜索到一些有参考价值的材料。6月份大学英语四级考试中的听写文章：考生扫一眼便会知道是一篇关于policeman和他们的job的事，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。
篇4：复合式听写答题顺序及技巧
听之前：pre – listening
1． 对全文进行全局性预览：尤其是第一句（topic）最后一句(conclusion)
2． 观察空格前后的特殊现象，判断词性，单复数，时态语态
听之时：while - listening
原则：精听，速记，以听为主，以记为辅。
如何速记
1． 省略虚词如：如冠词，助动词等
2． 遇到词组记每个单词首字母如 break down 就记作b d ，但一定要自己看得懂的
3． 长单词记前三个字母 如：experience 就记作 exp
4． 符号记忆 如：more than 就记作”>” less than 记作 “<” equal to 记作 “=”等等
5． 混合记忆 就是把上面几种方法混合起来用，还可以夹杂中文字等等
6． 随便记忆 如果实在一时想不出是什么词，就用拼音，音标或者读音相近的词先把他记下来。总之就是不管对错，先把大致读音记下来再说，然后等有时间再慢慢研究。
7． 无论采取何种记录方法最重要的原则是记得自己看得懂，待会能很方便的回想和复原出来。不要记得到时候自己也想不起来是什么东西。
听之后：after – listening
全面检查和补全前面记录下的东西
1． 检查漏词
a 检查漏掉的：介词（in on at ……），冠词（a an the），代词( it this that …… )
b 漏词缀：漏掉单词前缀， 漏掉非谓语形式（“ing”……），漏掉过去时态（最容易出错的是以下四个短语 decided to / surprised to / learned to / started to）
2． 检查错词
a 长单词容易发生拼写错误，要仔细检查一遍
b 短单词容易和同音异义词混淆 ，检查时要和上下文连起来看看意思是不是对
3． 检查大小写
人名 地名 国家名 时间名（月份什么） 节日名 书名 文件名 商标名 历史事件名 宗教名首字都要大写 句首单词首字母也要大写
4． 检查名词单复数，形容词、副词比较级最高级，动词事态，语态
关于最后三句话的听写注意事项和技巧
这个三句话一般比较难，要全部听出来有一定难度。但无论如何有两点要避免，
1． 把句子写成一个个单词，把没听见的地方位置空出来。这个是绝对不可取的，老师看都不用看肯定扣分。因为这都不是句子嘛！
2． 把句子的内容不断的涂改，搞的卷面非常难看。这个首先给老师的印象就很恶劣，然后如果有一点点错误本来可以扣0.5分，1分什么的，这下就说不定全部扣光了
所以不管对错都要把句子写成貌似像一个句子，要整洁不要涂涂改改，最好还没有语法错误。一般可以有四种做法：
1． 逐字逐句听写（适合比较简单的句子或比较牛的同学）
2． 听懂之后写句子大意，无语法错误（适合于比较长的句子）
比较常用的方法是判断这句话表达的是正面的意思还是反面的意思，
正面的意思尝试用 it is good / important 之类的句子改写
反面的意思尝试用 it is bad / harmful 之类的句子改写
3． 前后随便抄一句（反正空着也是空着，就随便写一句咯。：p 因为阅卷老师只有答案没有考卷的啦。 对是肯定不对的但总比空着强）
4． 呵呵，连随便抄抄这种方法也讲了，还剩下什么呢？这个我就不说了，估计大多数人也是不会用地说 ：）
反正做复合式听写不管听得如何最重要的就是死也不能空着！！因为阅卷老师一天要改几百份卷子，空着太醒目了一看就是扣分，而且给老师的第一印象就是这个同学水平很差然后说不定就没兴趣看了。单词实在不会拼，千万不要空着，如有一两个字母吃不准可以写的花一点即像这个又像那个。如果完全不会拼就随便按照发音规则拼一个貌似的单词。句子么前面已经说过了一定要写得貌似一个完整的句子。反正错了是理所当然的因为本来就不对，没什么好后悔，but(强转折)万一阅卷的老师眼神不好算你对了，那是就检了便宜了啦。
篇5：复合式听写8-10题设计规律及解题技巧
2)复合式听写8-10题设计规律 8-10是三句话，从句子内容来看，大体有两种情况。
① 用于说明主题的细节 这部分听写一般是段落的主题已经给出，要求同学们补全细节。如考题：another challenge was his size. (8) __________________.
紧接着的一句显然是用来说明another challenge was his size.的，原句是high school physical education was difficult, because all of the equipment was too big for the then five-year-old student.
的8-10题也是如此，所描述的是用来说明警察工作危险的细节。请看原文：
sometimes, it's dangerous.one day, for example, i was working undercover,………i was trying to catch some robbers who were stealing money from people as they walked down the street. suddenly, (8) ____.
another policeman arrived, and together, we arrested three of the men; but the other four ran away. another day, i helped a woman who was going to have a baby. (9) ______. i put her in my police car to get her there faster. i thought she was going to have the baby right there in my car. but fortunately, (10) ____________.
② 概括性的结论或主题
98年的第十句为结论句(michael is smart, but he is like every other kid. )是全文的一个概括。主题与结论作为文章的重点之笔应该是听力理解的重点，也应该是复合式听力所应包含的内容。
解题技巧:
根据上面所谈的复合式听写的特点，建议在做复合式听写时最好做到以下几点：
① 注意话题知识的运用，文章的话题规定了用词范围。
② 利用词汇的上下义和同义词和反义词的关系。
③ 根据上下文推测词汇的运用。
④ 在做8-10题时，在不能将原句完全记下的情况下, 将关键词记下来, 然后根据关键词，结合文章叙述的逻辑，重新编写句子。
复合式听写很大程度上利用了完形填空的词汇和篇章技巧，同时在有三题中又运用了写作的技法。但是否能够以适当的语言准确地补全短文所缺信息，不是技巧本身所能做到的，需要考生平时加强这方面的训练。
以上简要分析了四级听力测试的特点和可以运用的一些方法技巧。但是，听力能力的发展不是一朝一夕可练就的，更不是知道几个小窍门就能解决问题的。希望同学们结合四级考试听力测试的特点，有针对性地强化训练，同时注意解题的技巧，可望在短时间之内有个突破.
在你把你所记下来的符号转化成英文的时候，一定要注意在书写方面一定要注意以下方面：
一、单词拼写不能漏掉字母，一定要确保正确。二、单词的字母大小写不容忽视。三、不要出现时态错误，八大时态基本是在听力中。已经发现错的较多是在动词上尤其是完成时态。动词有可能是一个过去分词形式，因为过去分词可能会读得很轻，不易听来，但这可以根据上下文语法知识判断出来。
四、不要出现名词单复数错误。名词的单复数表达有可能会在听音中听不出来，但是检查卷面时一定要弄准确了，即使没听出来，也可根据上下文，坚持主谓一致原则；五、所有格知识，the world’s largest island，世界上最大的岛屿，这个根据语法知识能够判断出来；六、不要留空白处，充分利用改卷人的心理，蒙也得蒙上。
反正做复合式听写不管听得如何最重要的就是死也不能空着！！因为阅卷老师一天要改几百份卷子，空着太醒目了一看就是扣分，而且给老师的第一印象就是这个同学水平很差然后说不定就没兴趣看了。单词实在不会拼，千万不要空着，如有一两个字母吃不准可以写的花一点即像这个又像那个。如果完全不会拼就随便按照发音规则拼一个貌似的单词。句子么前面已经说过了一定要写得貌似一个完整的句子。反正错了是理所当然的因为本来就不对，没什么好后悔，but(强转折)万一阅卷的老师眼神不好算你对了，那是就捡了便宜了啦。
可以说应该把提高听力作为你主要的努力方向，提高听力要从语音开始，通过刚才给同学分析的复合式听写和听写填空这两个类型题的分析，不难发现不管是语音空还是语法空，最主要的是你要适应英语语音发音的模式及特点。
篇6：大学英语四六级复合式听写及综合部分的答题技巧
主持人：复合式听写这个部分，既然它对大多数同学来说很难，我们要做的就是尽量把能够拿到的分，比如说你听出来了你一定要把它写对了，要在细节上多下工夫。听力的这四部分您刚才已经给大家介绍完了，底下这部分呢？
江涛：底下就到了自由选择部分。什么意思呢？前面的三个部分，作文、快速阅读和听力，你是无法选择先后顺序的，你不能说老师，我能不能先做听力的复合式听写。不行，没戏。接下来我们是可以自由选择的，其中有选词填空，有两篇仔细阅读，有一篇完形填空，还有一个翻译，中译英。我个人的建议是什么呢？最后这一部分大概有35分钟的时间应该要知道战略重点是哪儿。有些同学一拉上来就根据这个先后顺序往下做，实际上这是不可取的。为什么呢？因为你听力之后紧接着的来了一个题目是选词填空，一篇文章抠出来10个空，框里有10个单词，从框里头挑出来适当的词往里头填，每一个词按道理是只能填一次。这个题目的难度在如果你不小心把错误的这个词挑到了第一个空，可能是一连串，最少两个。古代的刑法叫做连坐或者是株连。这种题目第一题有15个选项，你选了一个，第二个题有14个选项，而且你还不一定第一个题你选的是对的，这个难度一般比较大。而且这个部分它的题材一般都比较偏，所以说不好做。我不建议先做这一块，我建议先做第四块，翻译。为什么？翻译这种题型是属于“活的明白，死的痛快”，不会让你牵肠挂肚，一道题目一眼看去你都懂，对应的英文单词你也明白，先做中译英，而且快速的做，而且实在是有某个单词你不知道了，没准待会儿做阅读的时候你能撞见，这个时候你带着问题去做阅读会有收获。所以说先做翻译，然后集中精力做阅读理解。
阅读理解一共十道题目，两篇文章每道题两分，分值很重要，而且是阅读理解你多看一遍，看两遍你很容易看懂，了解作者的意图，完形填空你没有足够的时间揣摩这里的意思，往往做过一遍一看时间到了，从战略上从战术的安排上，在最后一两天的时间，江老师在最后再跟大家提个醒。
主持人：刚才江老师已经把我们整个所有的题型都给系统的讲了一遍，我们剩下的时间也不是很多了，我们简单的回答两个网友的提问。
网友：写作文的时候很多简单的单词想不起来，有的时候提笔忘字。应对这种问题您有什么好的办法？
江涛：最好的办法就是今天晚上，明天晚上你自己写两篇，“书到用时方恨少”，简单的单词你为什么一下子不会用，因为你练得少，这个没有什么灵丹妙药，你自己写一篇，这就叫做积极单词词汇量比较少，每写一篇文章，你的积极词汇至少增加20个以上。当你的词汇量有大概800个字的话，你应该能够简单的能够应付一篇四级的作文。所以说在作文这一块最后这两天是“亡羊补牢，为时未晚”。
主持人：多积累一些热门的流行的词汇，比如说哥本哈根、低碳这种词汇多积累一下，我想到时候如果用上了，那对作文成绩的提高会是非常有用的。
江涛：没错。
主持人：这边还有一个问题也是关于作文的。
网友：作文会是世界杯吗？会是世博会吗？请老师给一个解答。
江涛：绝不可能是世界杯，当然你可以写世界杯，如果这个文章写的是世界友谊，世博会也是加强各国联系，文化经济之间的.联系，世界杯也是加强世界各国的友谊，经济生活、文化之间的沟通。世博会不是没有可能，从文化的角度上来讲，多种文化一起繁荣，并且能够增强全世界人民之间的友谊，能够每一种文化都被认可。
说到这儿我又想到了咱们的奥运会“同一个世界，同一个梦想”，其实世博会也是为我们提供了这样一个平台，为每一个民族，为每一个国家他的文化的展示提供了一个平台。对于中国人这也是展示自己和重新认识世界的这样一个很好的机会，我个人认为大家也不妨了解一下世博会相关的一些话题，一些语料。
其实就是文化、世界、大同这样的一些主题上。
主持人：也就是说它可能不直接这么说，说世界杯或者是世博会，但是世界杯特别是世博会中间的一些理念，它中间的一些做法，体现的文化方面的一些东西很可能在作文里会可以让你用得到。
江涛：即便它不考这些，我们把这些世博会，把相关的这些内容也可以写到我们的新的作文里面去，应该是能够沾得上的边的。
主持人：比如说世博会的主题是城市，其实它的主题也有关环保，也有关低碳。把这些东西都了解一下对于我们的作文还是有好处的。
江涛：一定是有好处的。
主持人：由于时间关系还有一些网友的提问在这里就不再多问了。请大家继续关注我们腾讯教育频道腾讯有关四六级考试的一些报道，像江涛老师这样众多的名师都会在我们四六级报道中给予大家最及时最准确的指导。
江涛：还来做一个预告，这个预告是考完四级之后的第一时间还是在咱们腾讯，我被要求礼拜六中午1点到1点半的时候，第一时间通过咱们腾讯四六级频道跟我们广大的考生在线对答案，讲解各个题目孰是孰非，在这里也提前做一个预告，如果考完了之后，你的心情还很郁闷，还有郁结，还在思考上午的考场当中众多的疑团和迷雾的话，欢迎登录www.qq.com点击教育四六级这样一个平台在线观看，江老师还有我团队的战友们第一时间为大家点评今年四级的真题。
主持人：非常感谢江老师，非常感谢他为大家带来的对于四级考试的考前的这些预测。我也要非常感谢你，把我要做的一个预告已经提前告诉给大家。我们后天中午再见。
篇7：英语复合式听写的听题步骤
英语复合式听写的听题步骤
第一步：预判词性
快速浏览材料，结合上下文，猜测空格词性(详见本章下一节);如果你对你的英语水平有自信，可以尝试把题目当成完形填空去填写。
第二步：听大意，由易到难听写
复合式听写会读3遍。
第一遍：听大意，可以听写1-2个最简单的词，一定不要着急填太多!
第二遍：尽量把间隔较远或能懂、易懂的空格都能听写下来，至少完成6-7个空格。
第三步：检查
听第3遍时，完成剩下的空格;同时注意检查已填的空格，尤其是以下两方面：
1)单复数，-s, -es;根据上下文就可以检查出来的就不要丢分啦!
2)动词，-ed; -ing(ed结尾往往会弱读，所以要格外注意;另外，现在出现短语以后，ing和以in结尾的短语也比较容易混淆，注意区分，例如working 和work in。)
复合式听写其实是综合性最强的一个考题，对一个单词会词组做了全方位的考查，要会辨音也要会拼写，在保证自己扎实的基础上，配合以上的方法，就不会有什么问题啦~!
关于如何预判词性，请参考复合式听写：预判技巧。
扩展：如何猜测句子中生词的意思
一个句子中难免出现一两个生字。在这种情况下，不必马上查字典，只要根据上下文的关系，就可能猜测生字的意思了。
下面这些例子，值得大家参考：
⒈利用括号内的解释，如：
① The power of the tribune (one million people read it every day) is enormous.
什么东西能吸引 100 万人来阅读呢?既然这东西吸引了 100 万人，它必定神通广大。这么一来，“enormous”的意思，也不问而知了。
② To write, you need a sharp tool and a quick mind (the first of which can be easily obtained from a book store).
这里的“sharp tool”是“利器”吗?不是，括号内注明这利器可以在书店买到;显然，这就是“笔”了。
⒉利用名词同位语，如：
③ The epidermis1, the outer layer of skin, protects us from germs.
这里的“the outer layer of skin”是名词“epidermis”的同位语。既然如此，“epidermis”指的当然是“皮肤的外层”了。
⒊利用句中的代替词，如：
④ What can the government do in order to alleviate2 or lessen3 the problem of inflation?
这里的“lessen”和“alleviate”同义。“Lessen”的意思是 “减少”;“alleviate”的意思不是很明显了吗?
⒋利用字的构造，如：
⑤ Jason is a language specialist.
“Special”是“unusual”(不寻常的)之意;后缀“-ist”指人。“Specialist”就是“不寻常的人”;也就是“专家”之意。
⒌利用比较词语中的含义，如：
⑥ The army, numerous as the sand in the sea, marched forward fearlessly.
“军队”的人数有如海中的沙石;“numerous”的意思不就是“ 很多”吗?
⒍利用逻辑性的推理，如：
⑦ With such a meagre vocabulary, you should work hard to learn more new words.
既然必须用功增加词汇，就是词汇不足。“Meagre”的意思应该是“不足”或“贫乏”了。
⒎利用字的定义，如：
⑧ By an array of dots, I mean an orderly arrangement of dots in columns and rows.
从句中的定义看来，“array”的意思不就是“有秩序的排列” 吗?
⒏利用句中的例子，如：
⑨ Apply an antiseptic, such as alcohol, on the skin.
“酒精”(alcohol)可以防毒;“antiseptic”准是“消毒药”了。
⒐利用句子中的“重点词”，如：
⑩ The children sat under the shady old elm, while the birds were singing overhead on its branches.
从重点词“shady”(遮阳)和“branches”(树枝)，不难猜到孩子们所处的环境，“elm”肯定是一种树，不可能是洋房或凉亭。
篇8：复合式听写1-7题设计规律及解题思路
1)复合式听写1-7题设计规律及解题思路：
① 所填单词以实词为主。97，98两年的复合式听写中只有一个是介词，其他13个全是名词、形容词或副词。
② 7个单词以评价性词汇为主，也就是说可以从上下文找到说明的信息。
如6月的复合式听写：
in police work, you can never predict the next crime or problem. no working day is identical to any other, so there is no (1)“______” day for a police officer.
既然没有一天是相同的，也就没有哪一天是“典型的”。根据这种因果说明可以判断所填单词为typical。而没有一天完全相同，也正说明了警察的工作富于变化，由此也可以判断下面的第5个空填variety ( i think i can (describe) police word in one word:(5) _______.)。
③ 表示上下义的词汇为题眼
有些词语即使听不清楚同样可以填出。如1月的复合式听写。
very few people can get college degree before 11, but michael was an exception.
he started high school when he was 5, finishing in just nine months. he became the (s1) ______ youngest college graduate when he was 10 years and 4 months old, earning an (s2)______ degree. now at 11 michael's working on a master's degree in (s3)______ intelligence.
but michael's (s4) ______ hasn't always come easy. (s5) ______ his intelligence, he still lacks important life(s6) ______. in one class, he had to struggle to understand (s7) ______ novels, because, he says, “i'm 11. i've never been in love before.”
another challenge was his size. (s8) ______________________________he likes computers so much (s9)______________________________________ he wants to make robots do all the heavy tasks. (s10)___________________________________ .
(s1) world‘s (s2) architecture
(s3) artificial (s4) success (s5) despite (s6) experiences (s7) romantic
(s8) high school physical education was difficult, because all of the equipment was too big for the then five-year-old student.
(s9) that in graduate school he's studying how to make them think like people.
(s10) michael is smart, but he is like every other kid.
文章的第一段介绍了michael如何5岁上高中，10岁上大学，11岁攻读硕士学位。第二段开始一个转折，介绍他的这种“成功”也来之不易。 所填单词为以上信息的上义词，对上文的总结，自然应该是success。(but michael's _____ hasn't always come easy.)
④ 表示同义或反义的词汇为题眼
复合式听写所填词汇一部分是同义或反义关系，如97年考题：
one day, for example, i was working undercover; that is, i was on the job, but i was wearing (6)____ clothes, not my police (7)______.
通常情况下警察所穿的应该是“制服”，即uniform，这样，police uniform和normal clothes就构成反义关系。根据(6)(7)的对照关系，可以判断(6)所表示的应该是“便装”，这也正式对上文working undercover的解释。
⑤ 对文章叙述逻辑的考查
叙述逻辑即上下文的因果、转折、递进、解释等关系。如果同学们能看出这些关系，则不用听就可以将所缺单词填上。如98年考题。
but michael's (success) hasn't always come easy. (5)______ his intelligence, he still lacks important life (6)_______. in one class, he had to struggle to understand (7)______ novels, because, he says, “i'm 11. i've never been in love before.”
由上下文个逻辑关系可以判断(5)应该填despite，即虽然他很聪慧，但却缺乏很重要的生活……。后面在课上所发生的事情是说明他缺乏(……)的一个例证。例证本身不仅说明了(6)应该填experiences，同时加上后文中的“i'm 11. i've never been in love before.” 说明(7)应该填love或romantic。
篇9：四级听力急速突破技巧：目前应多做复合式听写
古人云：“冬天已经来了，春天还会远吗？夏天已经来了，四级还会远吗？”这首广为流传的诗提醒我们：备战四级考试的时刻到了！每每到了这个时候总会有很多同学问：“就剩一个月了，该咋复习四级听力呢？我还一点都没看呢！”秉承着对大家的理解和对四级听力的多年应试经验，我可以负责任的告诉大家：“安排要合理；时间很充裕”。下面我就和大家一起来规划一下如何在考试前几天里突破四级听力。
首先，我把时间分为三个阶段21天(3周)+7(1周)+1天。我将通过两个层面与大家分享每个阶段的任务，它们是：目标和方法。
1.21天(3周)
目标：熟悉四级听力形式；找出四级听力规律
方法：单项练习，做熟近4年的四级听力真题，即2002~听力真题。
第一个7天(第一周)只做听力题目中的section a 也就是“短对话”部分，这一部分的考试时间为7~8分钟，4年的真题中共收录8套。每天至少做一套，每套题至少做3遍，共计25分钟左右。第一遍要完全按着考试要求做题然后对答案，并且要把答案解析中所归纳出的各种技巧记下来；第二遍要使用刚才记过的技巧来做题；第三遍要看着听力原文，便跟读边思考原文的中文翻译。7天后，你的英文反应能力会上一个新的台阶。
第二个7天(第二周)只做听力题目中的“段落理解”题，也就是俗称的“段子题”，4年的真题共收录15段，每天至少做2篇，每篇文章3分钟左右。要求每篇文章听3遍，每一篇的方法同上。要注意的是：给文章分类，例如人物类、故事类、科技类等，注意抓住每种类型文章偏爱的考点。7天后，你对多信息点的把握能力将大幅提高。
第三个7天(第三周)只做听力题目中的“复合式听写”题，4年的真题中共收录3段，每两天做一段。做复合式听写的方法分为两部分：第一部分，按着题目要求来做，完成后对答案，并且纠正错误；第二部分为综合提升，要求大家把复合式听写的原文分成两段，对每一段练习“听抄”即听4遍，第一遍，听完一句话暂停一下，忠实地写下刚才所听到的句子(无论能写下多少都没关系，尽量多写)，然后继续放音，听完第二句话再暂停，写下第二句话。以此类推，直到写完第一段文字；第二遍，用同样的方法尽量补全刚刚写下的文字；第三遍，连续听完这段文字，体会整体意思，并尽量补全对话；第四遍，看着原文听一遍，看看刚刚没写上的地方到底是什么原因。只要大家能够按着计划坚持不懈，21天后你的进步会让你自己感到吃惊!
2.7天(一周)
目标：整合能力；完成套题
方法：综合训练，做最近一年的四级听力真题，即：听力真题，共2套，共做两遍。要从section a 做到 section b，中间不要被打断，并且尽量用早上09：00到11：20的时间(即四级听力考试时间)来做。注意要把错误的题目反复听熟，尽量背下来！这样的训练能反映出你在考场上的表现，一定要认真完成。
3.1天，考试前一天。
目标：放松心情；准备用具
方法：考试的前一天不要再做题目，可以看看常错的单词，告诉自己：经过了这么久的努力，我完全有能力应付这次考试并且拿高分！自信永远巨重要，因为到了这个节骨眼儿，大家的复习进度都差不多，所以进了考场比的就是心态，要赢在心态！准备好明天要用的东西：有效证件(准考证、身份证、学生证)；2b铅笔，注意铅笔不要削得很尖，那样并不利于图卡而且易断，要削成长方形笔头，大小要合适，图卡时一笔就搞定，节省时间；给你的接收机换两节新电池，要不漏水的那种；晚上不要吃不好消化的东西，需要吐刺的也先别吃；正常时间睡觉，不要过早或过晚。最重要的一点：明天早上准时起床，吃好早餐，上好厕所，记得把昨天准备的东西带上再走！
时间转瞬即逝，把握时间，把握机会！最后祝大家都能取得好成绩！！送给大家一句话：
for wars come and go, but our soldiers they stay eternal!
篇10：12月英语四级听力技巧之复合式听写
复合式听写的考试的基本过程如下：
1. 播放Directions部分时，目的是让学生熟悉做题要求。在Directions部分快要结束的时候，及时将注意力转回文章开头，做好听写准备。
2. 听第一遍录音。目的是让考生对所听的短文有一个大致的了解，把握篇章大意。
3. 听第二遍录音。静听并做题，考生应利用空格后的停顿时间，一边听录音，一边看文字材料，重点在空格部分，力争听懂空格处是一个短语还是一个句子，为第二遍听录音、写内容打好基础。
4. 听第二遍录音。提供考生了一次检查修改的机会。
但是，在做复合式听写的时候，很多同学面临这样一个问题：要么是听不懂，要么是听懂了写不出来，要么是写出来却写不准确，这里给广大考生介绍复合式听写做题的九字诀：
听 前：看
听 中：扔
听 后：补
这个九字诀的妙用就是确保考生：用最简单、最少的单词，写出最完整的含义。
听前看就是听之前利用考前至少1.5分钟的时间、听direction时间以及试音时间等至少3.5分钟时间，一是快速浏览文章，了解主题，推测一下文章线索，增加文章的熟悉度，心里放松，就很自信，这样做题才不至于被动
听中扔就是有的放矢，不要纠结于个别单词或者句子，对于大多数同学来讲，目标不是满分，因此要结合自己的能力有所取舍，当然，道理很简单，真正到了考场很多同学在那个紧张的状态下却做不到，这就是平时做模拟练习或者真题对自己要求放松所致，所以在考前一段时间里。一定要加强考场状态的模拟和练习，确保自己发挥真实水平或超长发挥。
听后补就是听完不要草草写一下答案就了事，这也是很多同学容易忽视的一个地方，一定把单词、句子补充完整。很多字可以写的乱一点、草一点，但是自己要认识，听完之后马上还原成完整词汇，以防止时间太久忘记。如果明明听懂了，却因为这些细节没注意到而失分，未免太可惜了。
当然，道理并不难，又有多少同学在考场上也是如此清醒呢?正如所讲，不管是做真题还是模拟题，一定要像考试一样要求自己，制造考场环境，让自己在考试状态下练习考试技巧，才能够临危不惧，马到成功!
听力题应试技巧：复合式听写题（通用10篇）
