“与琉”通过精心收集，向本站投稿了11篇托福新人经验，以下是小编帮大家整理后的托福新人经验，欢迎大家分享。
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篇1：托福新人经验
托福新人分享经验
一、时间
现在沈阳东大考点进场时间为9:40，原本我以为是什么时候到，就什么时候进场……最好早上8点以后出门，9点到那里就好，开始办理手续、订机位什么的，
别太早，不然你会后悔没吃午饭，早饭吃早了，进了考场，没一会就会饿的！
二、点心
带一块巧克力、一瓶饮料，可以保证体能和情绪。带一些自己喜欢吃的东西，中间休息10分钟时，多吃点。一般，那时已经是中午了，所以还是要吃点东西！
三、早餐
早上不要吃太饱，也别太少，八分就好。别喝太多水，会想去WC……
四、考场
考场什么都不让带进去的，里面会发草稿纸和铅笔。包包会存在外面柜子里！出来休息时，才能开箱拿吃的！
五、证件
身份证+（护照or学生证）都可以。
六、情绪
保持一个轻松平稳点的心态。会的，你进考场前就会了；不会的，考试时也不要崩溃，兴许老师灵魂附体你也会了……总之，心态为王！我前面的男生阅读还没答完就开始骂人，听力没听完，就pia pia地拍大腿了，那样子真的很不好……Bless him~
七、答题
答题时别慌，看清上面的计时时间，我写作第一题时，就光顾写了，写完没看时间，着急答下一题，以为上面所有题目的计时是连在一起的，没怎么检查，直接过，发现下一题写作时间是独立计算的！
所以，平时要多练习TPO的！
八、总结
最后说一句，平时题没练到，阅读和听力会很吃力，口语、写作还会有欠缺的地方，
所以，要加倍练习，以便发现问题及时修正。
阅读和听力加试还是要多看的，这样遇到加试就不会慌。我遇到的阅读加试，40分钟……见到下一段提示40分钟，26题时，不要慌，你真的不知道，这个是问题还是经典加试，好好答题就是了，等到下一个出现40分钟，26题时，continue！看见熟悉的加试题，上面要是没好好答，你就会有想推倒墙的冲动！
九、最后，托福真的.是一个ability的text！平时多练习，上考场才不会慌!
感谢我准备托福以来，一直陪伴我的小白；我看题郁闷时，备受我折磨的阳阳……还有教给我知识的可爱人们。我会继续努力的。Whatever the result，I am on my way to future，where my dream are there。
PS：当早上起床，可以悠闲的吃一碗香喷喷、热乎乎的米饭，啃根香肠，看看电视时，是多么惬意的一件事情啊！
篇2：托福110经验
托福110经验分享
大家好我是来自上海财经大学的Gabriel，刷过两次托福。回顾自己的考托历程，发现自己备考中用了不少趴趴家的资料，所以前来投稿自己的备考经验~
我自己看到二刷的成绩还是很满意的，虽然最后没有选择出国而是保研，回忆起在语言考试上的努力还是感觉很充实骄傲。对于平时时间不是很够、自己语言基础还不错的同学来说，我的备考也许可以参考，下面就把我两次备考提分的经验分享一下。
一刷经验回顾
第一次考试是在2016.07.10。之前有零零散散的去看各种托福机构的资料礼包，了解了考试内容、题型、时间、规律、套路等等。当时平时课业很紧，每周我只有周日下午和晚上可以拿出来熟悉托福考试，而且到了期末就完全没有时间了。这种状态一直持续到了7月1号我突然心血来潮下载了TPO(之前一直自认为底子好，不需要整套练习)，然后就崩溃了……记得很清楚第一套阅读25，听力23，计时状态下的综合作文和独立作文模拟全部都没有写完。并且连续做一套下来(不包含口语)整个人体力和注意力都跟不上，这才意识到了事情的严重性。
一直到考前剩下的这几天就一直在狂刷TPO(其中口语因为觉得短时间不容易提分，就只看了看黄金80题和网上流传的综合口语的时间安排，没怎么准备)。最后到了熬夜不睡觉的地步，考试当天更是只睡了四五个小时，整个人都在天上飘，听力全程走神，甚至答题时看不懂自己记的笔记;说口语的时候体力还是跟不上，而且头脑发热，紧张得声音都在发抖……最后果断没有考到理想的分数。
一战告诉了我两个道理：一是拖延症害人，二是对托福考试一定不要自以为是，而要踏踏实实。
这次不太满意的试水也让我发现了自己的优劣势：在没有怎么系统准备的情况下，我的作文(27分)临场发挥(尤其是三段论和举例)的能力还不错，二战有望冲击满分。另外，我的阅读拿到30分满分，但听力只有24分，这和我最后模考时候的感觉吻合。我在做听力时体力明显下降，注意力也难以集中，对关键词的抓取和对考点的反应不够灵敏，但假以时日也有希望冲击高分。至于口语，我的独立口语语料非常欠缺，综合口语套路的准备不系统，讲话时候一紧张就卡壳，而且语调比较催眠，23分勉勉强强说得过去。因此我对自己二战定下目标：继续保持阅读优势，口语单项不掉反升，并且有针对性地提升听力和写作，达到总分110分及以上。
也恰恰是因为一战让我了解了自己的问题，在二刷(2016.11.05)备考中，我更加有针对性地训练自己，尽可能把时间都花在刀刃上，弥补短板。具体的操作方法我接下来会分科讲解，当然也主要是针对自己的特点，因人而异。这样，做题背单词都不再普通：错什么就做什么，忘什么就背什么。建议大家不要盲目地看网上的各种经验(包括我的)，不要什么都知道就是不知道自己缺什么。就像看病一样，如果你知道自己只是胃痛，就不会花冤枉钱在治理其他部位上了，有限的时间精力应该花在精确的疗法上。我二刷又是在学期中考的，平时准备的时间也不长，但知道了水深水浅，有了经验和具体目标，表现自然就上去了。
二刷主要操作
经过了一刷的洗礼，再加上已经对托福的题型和套路有一定的了解，二刷时候我以刷题(上机模考TPO)为主，但刷题不是目的而是手段。通过刷题主要针对几个可提分的问题进行了解决：提高题感、体力，还有分科查漏补缺。
首先是题感和体力。
这是托福考试的基础，我相信有很多同学和我一样，一战之前因为练手不够多，临场发挥受到了体力和状态的影响：明明感觉这种题目就是见过，但在考场上一时半会就是答不出来，眼看时间一分一秒流逝……如果不在模拟软件上控制时间做题，不熟悉答题界面和题目操作，不管平时读了他人多少经验，自己准备了多少套路，在考场上都很难有出色发挥：题感(熟练程度)真的很重要。并且，只有完整做过一套题目才知道这几个小时有多难熬，才能提高体力和心理上的承受能力。另外，通过题目模拟考试，你会对自己的基础和水平获得合理的评估，也会在一点点的模考提分过程中找到自信，就算刷题成绩不理想也不要气馁，想想减肥还有瓶颈期呢，坚持下去就是胜利。
我的主要应对方法：
二战考前一个月
1、每周六早晨按正式考试时间安排做一套TPO四门全科，其中口语和作文用手机录下来，找老师或者水平比较好的小伙伴批改。
2、下午适当休息，回顾阅读和听力错误的部分并且吃透。
3、晚上，我会再做一套完整的TPO(如果体力不容许一天做两套完整的TPO，可以先做阅读+听力，休息较长时间后再连着做剩下的口语+作文)。
这样一天下来一共做掉两套完整的TPO，并且做错的或有疑问的部分都当天解决。
一战时，我发现体力不行就真的不行了：考到听力第二个section时，整个人没休息好，加上平时也没有坚持练习，体力不支完全走神。到二战时，我发现对题目套路的熟悉程度和体力都大大提升，不再出现在听力后半部分完全走神的情况，甚至到最后作文写完都没有觉得很饿。
下面分科说一下经验。
其实道理都是相通的，就是把错题想清楚弄懂，不放过任何疑问，并且要有举一反三的能力，纠错时针对的不是手头这一道题而是一整类题目。其中尤其是阅读听力要把住。个人认为，如果托福想要冲击105分，阅读和听力加起来丢分最多不能超过7分。
以下说的刷题指的不再是刷一整套TPO，而是分模块刷掉。
以我自己为例，周日一上午做并订正三套TPO阅读，下午听并订正三套TPO听力(每套题做+订正共计1小时)。然后用2个小时按照主题准备和背诵独立口语素材，再用1.5个小时准备综合口语主观题，1.5个小时准备综合口语客观题。后期阅读表现比较平稳的时候，我便将周日上午的时间用于作文：计时做综合作文，对照TPO范文修正润色，背诵常见词汇(如同意、反对、建议等);按题目内容将独立作文分类，准备每篇作文的写作思路(让步?三段式?分对象?分情况?)，每种题材的作文计时练习一篇。
阅读
真正提高实力的过程不是刷题，而是做完题目后总结反思的过程，在做题中意识到自己的弱势并及时记下来，做完后集中改正：比如时间怎么分配和安排，某种题型好像一般都有什么陷阱之类的……总结出经验后再拿新的题目尝试，反复训练以提高解题能力。
对本身英语不太好的同学建议多次反复，可以专门拿出一篇文章或一套听力，从单词到词组、到句子到段落，一点点读懂全文理清考点。比如说我在准备阅读时，基本只错(但是经常错)单词题和全文总结题，那段时间正好趴趴在发送单词题汇总的福利，就领了一份资料。(ETS的单词题出来出去也就那么多，重复率很高，这样做基本上考试都会中的)关于总结题，我去看了他人经验中提到的具体选择规则的介绍(意思不对不要，细节不要，选出的一组必须互为补充等)，并且找了10套没做过的TPO用来集中练习，做到非常熟练基本不错，才停下来的。
另外，阅读题目按照顺序设置，在对应部分有提示，可以边看段落边做题， 非常人性化;除了最后一题，绝不会出现定位错误，就在你需要的部分一定能找出来。关于这一点，我的诀窍是每次读完一段就记笔记，哪怕只在草稿纸上写一个P1(第一段)：A(几个单词)。要能够训练自己到这样的程度：看完一段可以用一两个词语去总结它说的内容，这样对做最后一题非常有用，否则往往到最后想不起来文章的主题和段落内容分别是什么。另外，最好边做边把拿不准的题号记在草稿纸上，不会就先跳过去，检查时回头看，不要在第一遍做的时候太纠结。而且阅读讲究的是细心而不是猜谜语或者背景知识，做题时千万堵上脑洞，原文没说的不要自己推测，一切跟着原文走。
听力
托福的听力语速是出了名快的，尤其是lecture内容很多，而且内容非常广泛。个人感觉听力不能临时抱佛脚，要靠平时大量的练习。一刷时我的听力模拟成绩非常不稳定，什么题都错，盲目奉行题海战术听天由命，全靠排除法瞎蒙。二战时我吸取教训，在刷题前先大量盲听，不以做题为目的(走路听、吃饭听……)，揣摩教授的上课内容和语气，形成自己的反应系统。conversation同理，听多了就会对考点可能出现的位置有所预测和判断了。
还有，建议大家把听力按照天文地理等主题进行分类，把常见词汇准备好。我备考时主要背的就是趴趴托福的听力常见词汇资料，里面有听力按学科分类的词汇列表，可以略过专有名词把其他都顺一遍，把常出现的着重记下。我背完单词后，发现做题时对天文学和考古学主题的反应还是不太熟练，就又多背了几遍，然后在TPO手机版上分类练习，如此单词+题目反复，做到了从经常出错到基本不错。解决单词和学科问题后，我就开始整套练习听力，提升整个模块的准确率。
另外，听力还有笔记的问题。笔记要清楚有层次，不能盲目记而不理解，当然也不能不记。我们是为了理清说话人的逻辑、做题时方便定位、同时防止自己走神才做笔记，而不是为了写一堆单词给自己找安慰。记笔记对听的效果肯定有影响：如果你发现不记笔记记不住，但是记笔记了又来不及听，那么可以好好反思一下是因为自己记的方法不对(记了太多没用的细节，或者记下来的都是完整的长单词而不是缩写)，还是自己听力的确有问题，然后对症下药，多练习多揣摩。其实听力就像阅读，只不过做题的时候看不到文本，是一个对理解力和记忆力的双重考验。具体如何Balance并没有什么统一方法，只要能听懂能记住，就怎么舒服怎么来吧，看个人习惯了。
我的一些笔记诀窍：“速记”。要快也要清晰。形式上要尽可能从上到下记，基本上一行一句话比较好;内容上主要记动词，因为动词才是中心，名词和形容词可以用符号省略。单词的简写、中文、箭头统统可以用上，逻辑上的推导、转折也可以用箭头一目了然的表示。不该记的不要记，具体这些东西指什么也要考大家自己做题去发现——比如一开始我非常喜欢去记很多特别细节的东西(时间、地点、背景信息)，后来做了大量题，才发现这种细节根本不考的。一些关键内容(为什么，怎么做，主体关系等)是一定要记的，哪怕丢下其他细节也要记下来。建议大家多练习，琢磨出自己的笔记方式。竖着记录讲话人大的思路框架，横着记录属于同一部分的关键词和逻辑结构。要改掉什么都记和前面记后面不记的习惯，而且属于同一部分的内容一定要放在一起，不要随便瞎写，笔记太乱到做题时候难以定位。记笔记不是一个不动脑的过程，要一边判断逻辑关系一边记。
最后再强调一下，练习对听力真的很重要。说话人在表达相同含义或情感的时候，语调和内容的重复率特别高。ETS套路也就那些，多练习就可以迅速抓住听力重点，到最后就会有一种“听完不用看题，却知道要考什么”的感觉。如果大家追求的是听力特别高分乃至满分，到最后可以把新题放1.5倍速练习。此外阅读是可以回头的，但听力选好就不能回头，所以一定要集中注意力。另外，现在经典加试不怎么出现了，平时训练不推荐只连续做两个section6道题，应该连续做三个section9道题。
口语
我口语不是很好，第二次花了比较多的时间在准备素材和套路上，但仍然只有23分，在此就不荼毒大家了。具体的策略在趴趴托福其他同学的经验帖以及知乎等网站上应该都有，大家可以自己搜索。
个人而言，二战前我把各种套路和模版整理过，考试时心里很清楚哪一部分需要说多少，但可能是因为练习不足，说话控制不了时间、割舍不了细节，想说得太多反而无法详略得当。在此只能告诉大家：口语每题是有套路也有模版的，可以通过大量资料积累。然而如果不练习的话，再多输入也不能输出;如果有同学想要一周速成口语，那还是算了。一来，把紧张的考前时间大量放在中国学生本来就不怎么擅长的口语上，往往出力不讨好，并非时间最优分配;二来，一周的时间不长，并不足以通过练习消除陌生感和紧张感，最多能做到量的提升而难以有质的飞跃。我认为对口语而言，素材的积累是基础，但不是得分关键，关键在于表达能力的提升：不仅要看要背，还要会说。
综合口语中，听力部分的笔记非常重要。不同于纯听力题目(只要会选出答案就可以)，这里口语中的听力要求记下尽可能多的细节且复述出来，还要做到有总结效果、条理清楚有逻辑。
独立口语不要盲目套用别人的段子，有自己的原创更好。并不是说拒绝输入，而是在输入之后还要进行加工和总结，而不是把别人的想法直接套过来用。我相信ETS考官是能听出来一名考生是死记硬背、生搬硬套，还是真心hold opinion并出口成章的。个人还有一个教训，就是口语要拿高分语速一定要适中，不能太快也不能太慢，尤其是太快会给ETS考官一种炫技的感觉，反而扣分。如果只是为了口语，个人感觉不必参加某些培训机构收费高、只提供不全面素材、不能给出个性化教学的线上培训。之前看到趴趴托福的推文，觉得口语素材集训营和1v1提升是不错的选择，素材集训营可以按主题获得物美价廉的语料，比参加各种培训机构的口语大班性价比要高得多;1V1提升应该更详细一些，能够有计划并有针对性地进行口语提升。
我的口语备考当时比较依靠自己，不过最后也没有什么提升，如果大家备考时间允许的话，可以考虑趴趴家的这两种方式，我觉得应该要比自己盲目准备套路有用得多。当然，口语说到底就是不能偷懒，要勤动嘴，而且要长线作战，长期积累，希望大家通过大量努力让自己熟练和高级起来，在考试时发挥最佳水平。
写作
看到之前趴趴公众号发的经验帖上其他同学对两个写作task的套路已经讲的很清晰啦，我在这里就简单写一点方法论的东西吧。
第一部分是综合写作。类似于综合口语，主要考核的还是听力，但压力没有口语那么大，因为相比于第一时间的口头表达，笔头修饰总归有更多的反应时间。其实，只要把主要观点和细节听清，这篇就很容易拿下。我的一战(27)主要就是被听力不好连累，综合写作分比较低;二战时听力水平有所提高，写作成功上到29分高分。
个人觉得，综合写作的时候模板可以背可以用，但指的是关键词和词组的积累，如表示陈述、认为、反对、对比等可以互相替换的英文表达，每个积累三至四个就OK。因为综合写作的拿分关键在于你写下来的听力部分，听力的细节越多、越细就越好(我们假设大多数考生的阅读能力比较相同，至少可以定位阅读原文进行抄写)。因此，模板式写作是需要的，对模板要形成熟练反应，但分数是由信息量多少和语言正确与否决定，不应过度追求模版复杂而因小失大。最关键的是听力要不差+表达能力要强，综合写作才能写得好。所以一定要提高做听力笔记的能力(具体可以参考本文前面的听力部分)和把听力内容用自己的话表达出来的能力(主要靠平时积累，可以参考接下来的独立作文部分)，做到既要能听又要能表达。不同于口语，在写作中大家有充分时间回顾和修改笔记，因此建议在综合写作时列出两列.行：两列是听力和阅读，n行是主题、观点1、观点2等……要先理清楚思路：听力和阅读观点之间的关系，听力/阅读内各个小观点之间的关系，两个信息源的一致/冲突在哪些细节和逻辑上体现等等。先用3分钟理清自己要写什么、写几段，再去正式写作：2分钟进行模板式开头，剩下15分钟对应完整记录出自己听到的、读到的理由和例子。
第二部分是独立写作。内容上主要靠日常的积累和水平：除了参考模板、把握结构外，语法多样性和用词准确是靠平时积累的，基础好的同学可以得瑟复杂句型，基础一般的同学没把握就别盲目套用，把常用词汇用得好也可以显得很地道。不需要很厉害的例子，不像GRE写作更喜欢学术积累(名人故事等)，只要能讲身边例子、或者哪怕不举例子能把道理说清楚也一样很好。比如我一战时全文一共三段，只在最后一段举了一个我妈妈日常工作的例子。段落上有套路，基本上高中三段式就OK(但也不是必须三段式)，格式清楚自圆其说就行，总分结构是不错的选择，让步也可以用来加强语气，如果有条件的话，首尾呼应、结尾升华更是加分项。
在实战写作时字数是王道，所谓的字数限制是浮云。在保证质量的前提下，写得越多越王道。(我两篇作文分别写了400+和600+，注意练习打字速度)注意考试时用的是台式机的高键帽键盘，不是笔记本的软键盘，大家可以提前适应，提高打字速度和正确率。不要太过纠结拼写，但千万不能错太多，毕竟ETS老师也是人，错一小部分单词也许还会理解为是你打字的问题，但如果错很多就真的会理解成你英文水平的问题了。平时要培养好的拼写习惯，并在写作完成后留出时间修正。大量反复后拼写错误便会减少，实战时只需要着重检查内容和逻辑。
同时，同义词替换也是很重要的一项。多积累常用单词的不同表达：如果觉得development太常见，就用enhancement吧;performance烂大街，考虑一下efficacy怎么样?诸如此类的paraphrase能力一定可以为你的作文锦上添花。
最后，ETS所出的独立作文题目的重复度非常高，如果准备时间不够的话不推荐每个作文都完整展开写，可以花时间多看题目，培养自己三四分钟内想出思路的能力，想不出来的时候看看别人的范文学习一下。可以找几篇自己服气的范文(逻辑过关，用词恰到好处等)，并模仿其框架和复杂句型。比如针对教育话题，我可以联想到的展开方式和思路有：开头提科技进步;大话题考虑到资源分布不均与社会公平;小话题就把讨论对象按学校、老师、学生、家长、社会等分类;讨论短期和长期，投入和输出;实在想不出就多写让步。建议大家针对每个大类型，各选择一道高频作文题目进行展开计时练习。
以上就是我的经验。每个人的学习习惯、优势和薄弱点不一样，能投入的时间精力也不同，但不论如何，阅读和听力的错题反思、对症下药，口语的素材积累、发声练习，以及写作主题的分类准备、打字速度和拼写准确率的提高等，都是通用的。最后推荐大家如果是全程自己备考的话，一定要充分利用手边的免费或低价资源，如趴趴托福的TPO软件或者真题册等。希望大家早日和托福分手，笔芯～
9月7日托福听力考试真题及答案
Conversation
{版本1}
1、学生申请宿舍。
2、男生想在图书馆当指导员。
3、学生想放弃人类学课，教授告诉她这门课的益处。
4、教授称赞学生乐器表演，一个罕见乐器的演奏者会来校园表演，推荐给学生。
5、教授称赞学生和另一个同学论文很好，可以发表。学生怀疑，教授解释不需要论文很专业，只要文章有趣。
{版本2}
1、IT专业的学生因为其他科目学习任务重+专业关系不大，想drop一堂人类学的课，老师劝她学人类学能够培养文化敏感性，可以更好的和来自不同国家的人打交道，有利于以后的就业，特别是另一门专业联系更紧密的“人类学和国际商务”课。
2、一个学生刚参观完一个水族馆，看到了一种鱼，回来和老师讨论，老师又提到了另外两种同种但不同类型的鱼，有一种是红色的，但不是因为是红色所以容易被发现而导致数量很少，反光才会被发现，在深海里光会被吸收，所以红色并不影响，反而是一种camouflage
3、考古专业的学生想volunteer一个展览，但是来迟了，不过summer 可以因为很多学生summer vacation了，而这个学生summer还在学校。
4、预定宿舍三步走
Lecture
{版本1}
1、geoengineering
2、全球变暖
3、阿基米德测量王冠的故事
4、sparrow的beak，通过beak调节温度
5、动物使用工具的智慧，用了乌鸦喝水的例子
6、earth science，一个由bacteria粘来粘去组成的S的东西存在很久了，还举了恐龙生活的时间段，还说了它生活的海水是很咸的，后来讲它就慢慢减少了，T又出来了，对比了一下S和T
版本2
1、阿基米德测量王冠的故事。
2、一种颜色的发明和现在运用。
3、移植动植物不会对当地生态环境有影响。
4、一种鸟通过喙调节温度。
5、植物吸收化学物质净化空气的能力，NASA做了个实验，植物可以净化甲醛。
6、如何对室内有效地照明。
7、通过乌鸦喝水的寓言，分析动物行为，然后讲一些实验。
8、水星大气稀薄，带有碳尘埃的彗星可以撞到水星。水星反射的光少，可能是由于表面有碳。
版本3
1.植物
室内植物可以净化空气，根部的微生物将一些化学物质分解成食物，产生plant-people win-win的效果。
2.画家
一个女画家的绘画主题theme：画花，注重细节;画建筑物，自己的房子;后来在墨西哥生活过一段时间，画风土人情;晚年的时候，到处旅行，在飞机上从高空看river，还画了一个超大的天空画。这个画家的画作对一代画家都有影响。
3.考古
England 的一个stone遗迹，lecture 主要是考古学家对这个遗迹增加了解的过程
4.天文
借用古希腊神话半人半马形象的名称的一种asteroid-comet的混合体。一般gas planet才有的ring，在这种太空物质(混合体之后又提到了一种发音KK的物质，这两者之间的关系没有听懂)外围也有ring，并且亮度会变化。
209月7日托福口语考试真题及答案
Task 1
Some people think historical sites should be open to the general public， but some people think historical sites should only be open to experts and researchers、Which do you think it better?
有些人认为历史遗迹应该向公众开放，但是有些人认为历史遗迹应该只向专家和研究人员开放。你觉得哪种观点更合适?
Task 2
plan： The university plans to offer a 2-week study-abroad program during spring break.
Reason1：学生抱怨平时没有时间，安排在春假期间不会影响正常上课。
Reason2：学校提供资金支持。
【听力】
Opinion：女生同意
Reason1：同学平时很忙，有很多课程要学。他们不敢耽误课，因为如果想四年按时毕业的话，就必须修够学分。以前的出国交流项目是安排在学期(semester)内的，导致好多专业课没法上了，改到假期就不用考虑这个问题了。
Reason2：学因为出国的费用比在学校生活要高很多，学生要住房费用等。而且以前交流项目是1个学期，很多学生根本负担不起。现在只有2周，而且学校提供资金支持，能够鼓励更多的同学参加这个项目。
Task 3
opensource development的概念。一些公司合作共同努力来优化产品。例子是一个小的汽车公司生产电动汽车，努力改良电池，最后采取与其他公司合作的 方式一起开发电池，同行给了很多good ideas大家都销售了更多的车。
【阅读】
open-source development： 一种合作发展模式，公司为了长足发展，应该公开产品细节，鼓励所有有兴趣的人，即使是竞争对手来观看并帮助更改设计(companies encourage all interested people to access and modifytheir designs)。否则公司独立研发的话会很昂贵，还会遇到技术问题(techhard)。
【听力】
举例新能源汽车公司生产电力汽车(electricalcar)，过了几年后发现电池(battery)的成本很贵而且效率低。电动车需要轻便的(lightweight)且能够储存更多电力的(holdmore electricity)的那种。而研发新电池需要很多钱，于是公司决定与其他公司合作共同研究，然后将技术与所有人公开分享。最后所有公司共同设计出了一种便宜的设计更好的电池(less expensive better designed battery)。生产出的电动汽车更高效且便宜，这样所有公司都获利了。
Task 4
为什么蜻蜓的综合眼和定位能力让他能捕捉昆虫，原因如下：
1、有复眼，更加容易看到猎物，例子是蚊子飞过;
2、有预测猎物方向的能力，例子还是一只飞过的蚊子，通过飞行路径来预判方向调整自己的方向抓住它。
MC：蜻蜓(dragonfly)成为高效的捕食者(effectivepredator)的两个原因：
T1：极好的视力
D1：
S1：举例，蜻蜓有复眼(compound eyes)，可以看到各个方向，不仅是前方。而且复眼对颜色很敏感。如果有一只苍蝇从蜻蜓的上方飞过，由于苍蝇的颜色和蓝色的天空形成强烈的对比，蜻蜓很容易发现和捕捉苍蝇。
T2：发达的大脑
D2：
S2：举例，蜻蜓能够侦测(detect)猎物飞行的速度和轨迹(speedand path)。捕捉苍蝇时，蜻蜓会迅速判断出苍蝇的飞行路线，并且能够预判苍蝇未来的位置(position)，然后精准地在空中(in themid air)捕捉猎物。
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篇3：托福备考经验
托福备考经验分享
首先，阅读是我本人的长项，也是我每次考试分数最高的一项，不管是考试还是平时模考，阅读基本都稳定在25以上。其实就词汇量而言，我的词汇量真的不算大，但是词汇还是要好好背的，但是不要想着词汇量大阅读成绩就一定会高。
做托福阅读一定要有一个逻辑的概念，一篇托福文章那么长，但是考到的只有几句话，所以就要明白文章哪些部分是要重点看的，哪些部分不用读的那么仔细。很多同学做托福阅读的一个明显感受就是时间不够用，很重要的一个原因就是整篇文章都在精读。托福阅读和我们平时写作文是一样的，有结构的，第一段通常是交代整篇文章的主题，所以要重点读。对每一段而言，无非就三种结构，第一句是主题句，最后一句是主题句，主题句在中间。通常第一种情况是最常见的，所以每一段第一句重点读，明白这一段要讲什么，然后下面的话肯定都是服务主题句的，就可以加快读的速度。
刚开始我做阅读，60分钟往往不够用，后来掌握了托福阅读的规律，再加上平时的不断练习，每次都在45分钟以内做完三篇阅读，剩下的15分钟就回过头看一下自己做的时候有点疑惑的题目。
听力
其实这次考试听力分数并不是特别好，我觉得我的听力之所以分数不高是因为词汇掌握的不熟悉，一些看到认识的单词，却通常听不出来或者听出来不能马上反应过来意思。所以我建议大家平时多做词汇的听写，就是听英文快速说出中文意思。我最开始考听力只有13分，主要是对托福听力很不习惯，因为不能看题目，做笔记的时候听到什么都想记下来，这样就耽误了听。所以建议大家平时精听的时候，不要做文章听写，因为做听写的下场就是你听到什么都要记。每句话提取一到两个关键词即可，而且一定要创造自己习惯的缩写，这样才能提高做笔记的速度，不至于因为记笔记耽误了听。
另外，听力文章和阅读文章一样，都是有结构的，一篇听力那么长，但只考几道题，所以听力文章很多时候不用完全听懂。因为往往几句话都在重复同一个意思，你只要抓住了其中一句，就可以做对题目。所以，记笔记的时候一定要分段，只要段分好了，做题的时候往往也是一段出一道题，而考察的重点通常就是这一段的大意。
口语
刚开始练习口语时习惯性的带有嗯呃之类的语气词......其实是没想好下面说什么，自己说话时断句也很奇怪。后来按照老师的要求每天跟读，慢慢的就明白说话时该如何断句，哪些地方应该重读。口语分为独立和综合，对于独立口语而言，我考前准备了二三十个自己写的段子，基本上可以套用在百分之九十的题目上。之所以自己写，而不是背模板是因为自己写的印象会更深刻，用起来也更灵活。对于综合口语，听力是很重要的，一定要学会做笔记，把听力中的逻辑讲清楚。另外就是把控时间，平时练习时一定要计时，分配好每一部分的时间。
写作
综合写作没什么说的，还是取决于你的听力水平。独立写作真的要感谢樊爷教的五部蝰蛇法。之前每次写作都不知道该如何展开，导致自己写的文章没有逻辑，写着写着就不知道该写什么了。后来听了樊爷的课以后，掌握了托福写作的奥秘，每次遇到题目都能快速破题，找到议论角度，知道如何展开文章。而且樊爷的方法绝不是教你用所谓的模板，而是掌握一套正宗的写英语文章的套路，只要有了套路，你会形成有自己风格的而不单一的模板。
希望以上的一些小经验可以帮到更多的人，坚持且努力，你就一定能得到好的结果。
2019年11月9日托福写作考试真题及答案
综合写作
米开朗基罗(Michelangelo)伪造(forged)了laocoon这个塑像。
1.他伪造过不止一个，这很可能是anot-her forged statue
2.他有一幅画和雕塑很像，被认为是作为雕像的准备稿
3.为了钱(financial motivation)
听力反驳：
1.年幼无知时(career刚开始的时候)伪造为了出名(获得大家的肯定)，出名之后不必伪造(后来大家都认为他有能力，没必要再伪造了)
2.画有两处和雕塑不同，是巧合。ing是hold left arm，statue是hold right arm (具体哪个hold right/left arm忘了反正就是这个地方不同)2.—个是 strengthen torso另一个是twist torso ，除此之外，还是有不少地方不一样的。
3.伪造毁名声，太冒险了，没必要。买他画的人都是像国王、皇后之类的。一旦他们出售假的statue，被发现后会让米开朗基罗 lost all his customers and destroy his career.
独立写作
Many moviemakers make movies based on books. Some people prefer to read the book before they watch the movie， while other people prefer to watch the movie before they read the book. Which do you prefer?(重复10月28日考题)
立场：watch the movie before reading
理由：
1. 社交：电影越来越流行---和朋友一起先看电影可以和他们一起探讨电影情节，然后一起看书、交流---友情更进一步;对比：先看书的话，在和朋友一起看电影的时候容易剧透---给朋友造成不好的观影体验---对友情不利。
2. 效率：现在的社会节奏很快---看电影的时间短---能在短时间内就了解80%的内容---如果电影的内容不好，就不会浪费时间去读书---节省很多时间---可以去看别的电影---提高效率;对比：看一本书的时间比电影要久
3. 让步段：虽然先看电影有很多的好处---但从细节知识方面来说，我们能从书中获取到的知识更多，电影带给观众的更多是直观感受。
下午场大作文重复207月1日考题
Which one do you think is the most useful to improve our environment?
1. Walking or bicycling to reduce driving;
2. Only consume organic food (reduce pesticide);
3. Reuse or recycle wastes.
立场：Walking or bicycling to reduce driving
理由：
1. 健康：walking or bicycling---不仅可以减少汽车尾气排放，缓解温室效应，还可以让久坐的人们在上下班的途中适当的运动，一旦他们得益于此，他们保护环境的意识会提高---环境会进一步改善。
2. 效率：walking or bicycling---道路上汽车减少，交通压力就会得到很好的缓解，政府可以把注意力更多的放在其他问题上，就可以更有效率地去处理其他环境污染问题---环境可以得到更好的改善。
3. 经济：walking or bicycling---省钱，人们不需要买昂贵的汽车，省下来的钱或多或少都会用在与环保相关的地方，如购买贵一点的有机蔬菜等/在政府无需过度投入金钱的基础上—大气排放减少，政府花更多的钱治理另外一些严重环境污染问题，一举两得。
2019年11月2日托福听力考试真题及答案
Conversation
C1：学生来找教授说不满意自己组员的时间冲突，不想group work，想独自完成问卷调查。
C2：女生找教授问为什么自己上次交的作业分数低，教授说她交晚了，并说下次presentation女生还有机会提高分数。女生说自己想的演讲内容是关于生物的，提到了毒素和伪装，之后paper也想写这个主题，教授让她讲完presentation再补充。
C3：学生说自己要参加地理暑假research program，还要打工，没有时间。
C4：学生想要换一个校园工作，觉得现在的工作不适合她。她有志愿者经历，符合老师推荐的另一个工作，但这个工作在校园外，学生没车有驾照，建议用短途汽车。
Lecture
Art：教授介绍美国的某个画家在urban画画，和别人不同 用一副早餐的画举例，写了颜色和构图。
Zoology：教授介绍砍树对amphibious的影响
Archaeology：教授讲在一个有artifacts的cave，先说另一个cave因为旅行者进入导致遗迹受到影响 所以这个cave不让进，然后这个cave被复原了。有一个教授参观过这个cave，发email说复原工作很好，然后又讲了怎么确定这里的artifacts的创造年份。
Geology：教授介绍造山运动，先提出了一个假说，然后说很多科学家认为河流不止腐蚀作用这么简单。然后提出了另外一个假说，举例喜马拉雅。
Psychology：教授研究3-5岁小孩子具有planning的能力，让他们共同解决问题，设置了两组，用工
2019年11月2日托福口语考试真题及答案
T1
Should the school spend same time on teaching our owncountry’s history and world history?
T2
阅读：学生建议学校合并教师餐厅和学生餐厅。因为学生餐厅很挤而教师餐厅没有full use.
听力：老师有很多吃饭的地方选择比如家里比如办公室。但是这么做可能会打扰到老师用餐，因为学生可能会问老师问题，而老师只想安静吃饭。
这道题目有点特别，没有说完全同意。而是提出了一个同意的点一个反对的点。在答题时不能按照原有的模板去套。大家在真考时，如果遇到类似情况，可以再看下最后的问题，看看到底是同意或者反对还是仅仅提出了自己的观点而已。
T3
阅读：shoreline territories：海岸线的自然保护措施，同时免受侵蚀和保护动植物。
听力：为了防止陆地被侵蚀而建造的wall会影响海岸线上动植物的生存。湿地的鸟都不见了。但是改成自然的element，改成种草。草和泥土不仅能吸收水分，防止被侵蚀，还能给鸟和植物提供habitat.
T4
主题是Keep business small的两个好处。
第一个好处是keep close relationship with customers. 员工会知道常来的顾客以及他们的喜好
第二个好处是相对大公司来说更加的flexible.比如想晚点关店的话，就可以自己多工作一会或者让别的员工看店。但是大公司人多会复杂很多。
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篇4：托福二战114经验
托福二战114经验分享
听力
1 题型
托福听力分为两个 Section。每个 Section 由一段 3～4 分钟的校园对话( conversation )和两篇 5～7 分钟的讲座( lecture )组成。其中 lecture 一般会介绍文学概念或者理科的内容，比如对某些地理生物现象的解释。
2 经验
我认为最有效的联系托福听力的方法就是刷题，推荐 TPO 小站，我自己当时刷了十多套。其实题目量不一定要多，重在刷完题后的心得和总结出诀窍。
比如我刷题之前会简单百度一下所有的题目类型，仔细看一看是如何分析的。仔细分析了题目类型之后，再去刷一次题目，刷完之后再返回来对照一下。第一道题是对应哪个类型，错在哪里，然后把那个类型单独挑出来练习。比如句子功能题，是没有理解这句话的意思，还是误解了前后的转折关系，去具体分析错因。
3 个人小技巧
我喜欢把一整段听力当成一个完整的故事来听。练习的时候第一遍不一定要做题目，先完整地听一遍，问问自己整个故事的意思是否听懂了?是否能够大概复述整个故事的意思?
然后直接找出原文，去对照印象中的脉络和记住的细节是否符合原文，这也是一个锻炼自己短时记忆能力的好方法。
4 关于记笔记和细节题
(1)听力一!定!需!要!记!笔!记!
很多人在听听力的时候，总觉得靠记忆就可以搞定了。但有些题目会问到一些很小的细节问题，比如：会议会在哪里召开，或者某个讲座抛出了一个生词，去解释这个概念。
这个时候笔记会帮到你很多。
记笔记也有技巧，先注重记逻辑关系，然后记下整个流程图。
例如 A 和 B 见面之后解决某个问题，之后又出现了某个问题，解决问题的方法。
另外要注意记笔记的格式。记笔记要竖着记，比较节省时间，因为这样手移动的范围最小，而且可以一步一步跟着逻辑来，在争分夺秒的听力时间里可以给自己留下更多时间，更清楚的去思考正确的答案。
(2)当典型的细节出现时需要去记忆。
比如：名词术语解释会出现时间地点。
多刷几套题你就会发现相同的套路，这些地方经常会出现一些小的问题，有的问题可能会至关重要，这时候笔记能很好的帮助你查漏补缺，不至于在思考的时候漏掉一些东西。
(3)速记。
一般来说单词是来不及全部写完的，所以要发明出一套自己的速记方法。
可以记一些开头、缩写或者使用一些符号来代替，但是要确保你之后可以看懂，也不能影响后面听的内容。
大家可以了解一下，许多口译工作者在口译过程中的速记。那真是符号与线条齐飞，中文共英文一色。我曾经看见过外交部长王毅的速记，在极短的几分钟内，要快速口译领导人的发言，其中涉及各种术语，政策，思想等，外行人怎么看都看不懂。
发明属于自己的一套速记方法，熟练使用，将英语转化为各种符号线条，会让你速度更快，效率更高。
(4)生词。
生词一般不会特别的难。有时候一个生词是被解释的对象，这个时候不要慌，直接跳过或是记下发音，不要因此错过后面的内容。
5 额外的练习
托福考验的是一个人的基本功，平时的基础训练比较重要。
比如最简单的灌耳音，多拿一些难度适中的英文材料听一听，不强求全部听懂，主要营造英语的环境。我个人曾在香港学习一整年，全英文的教学环境让我听力水平提高了很多。推荐 Coursera，里面有美国大学的公开课，经常去听一些英文课磨耳朵，对听力后面两个部分讲座类型的题目帮助较大。
阅读
1 教会自己如何快速阅读
我的小技巧是遇到特别难的生词和特别长的难句直接跳过。一般来说，生词不一定影响理解，也许有一些生词是文章所解释的概念和目标，其实你不一定马上要懂它，读到后面再联系上下文就会理解。
我认为比较重要的是就是要挑出每个段落的主旨句和重要的转折句，有助于快速理解整篇文章。
根据英文写作的套路来看，一般第一题都是重要的主旨句，然后是具体的例子，怎样去解释这句话的。
段落的中间会出现一两个转折句，前面会跟着转折词或者从意思上有所改变，一般这句话就比较重要，要放到理解主旨中间。
2 对具体题型剖析有自己的理解
刷题之前一定要先了解题型，揣摩作者的出题意图，就能够知道题目会有什么注意点和陷阱。然后做一套 TPO，把每套题套回原来的题型，反思错题。
3 回归原文
比如词汇理解题，单词会有很多奇怪的用法，有时出现模棱两可的选择，这个时候回归原文就可以选择出来更好的。
还有文章主旨题，读一遍的确把握了主旨，但多选题的一些选项会有细节的错误(比如时间，事情发生先后顺序不对)，所以一定要回归原文，确保找到原文出处，尽量不要被具有欺骗性的答案给误导了。
4 额外的练习
刷托福练习题，我觉得比较重要的是做一些快速阅读的训练。在平时的学习中，去有意的选择难度适中的文章，要求自己必须在在规定时间内看完，看懂。养成这个阅读习惯。
也可以看模拟练习题的文章或者英文报纸刊物，比如我高中订过 21 世纪报等。另外，在刷题的过程中还可以背单词，推荐欧路词典，它是可以让手机 app端 和电脑端同步的，日常生活中可以随时随地拿出来看单词。
欧路词典的好处我就不赘述了，知乎这个问题或许可以帮助大家了解一下。
有道词典和欧路词典是一家吗?哪个更好用些?
口语
1 练习
我用的是 TPO 等模拟软件，对价联系，让自己适应做题的感觉。
建议大家用手机录音自己说的，然后再回放。刚开始可能会觉得很尴尬，说的不好。但是多多回放，就像照镜子一样，去总结自己说的不好的地方，发现自己的问题在哪里。
比如开头组织不好，打乱了后面的节奏呀;说的太长了，总是做不了总结呀。
去发现问题，然后针对自己的问题做有效的改善。
2 准备
建议大家在网上搜一搜官方对口语的打分和 Review。
目前的高分标准：Delivery，Language use，Topic development。
所以能不能拿到高分关键在于，能不能准确、清楚地表达自己想表达的东西，语言运用是否合适，话题展开是否恰当。
3 题型写作
Task 1
最开始可以写好草稿再说，看自己以正常的语速在规定时间内能说几句话，找到准备的标准。
例题：
What king of reading material, such as novels, magazines, or poetry, do you most like to read in your free time?
官方高分评价：Detail Vocabulary Pacing
答题的时候简单说一些细节，词汇稍微丰富一些，不能有太多的停顿，语速适中。
备考注意的问题：即使逻辑看上去很清楚(Firstly…)，但没有任何细节，也是不行的。
我的示范：
I like to read magazines in my free time, especially those academic magazines. They contained many topics. Some of them also comes with very harsh comments from different critics. That really helps me to explain my knowledge in my major which is Economics. That’s why I prefer to read magazines in my free time.
Task 2
题目类型：和 Task 1 相似。两个人持有不同观点，你同意哪个?为什么?
解答方法：如果时间不够，可以讲两个原因，然后用小细节去支撑。
Task 3
题目类型：读一段听一段，然后总结内容。
解答方法：读的时候记笔记并且要竖着记。笔记不要太多太细，逻辑要清晰。
Task 4
题目类型：听读一个 professor 的讲课，去 illustrate 一个 topic。
解答方法：官方 Review 强调每个点都要提到，总结教授的讲课内容。
Task 5
题目类型：这个人会有两种选择，你要选择哪个并说明原因。
解答方法：要说清楚自己的观点，听力里的两个 solution 可以不都说明，让时间充裕一些。
Task 6
题目类型：听一个 lecture。
解答方法：要解释主旨。先说明主旨，然后列举两个 point 分别用了什么例子。
(其中 Task 5 和 Task 6 重要的是点要全，要提到 example。)
写作
1 综合写作
首先，你要背自己创立的模版。
首段尾段每一段的开头，连接的句子，总领总结的句子都是要背的。可以参照网上好的句子综合一下，然后给大牛或者老师修改，确保你背的句子没有任何错误。
注意点：
读文章的时候，不要记太详细的笔记，因为之后文章旁边还会出现。读的时候先列一个点，每个点后面只用一个关键的单词去表示，有目的地对应去记笔记。
绝对不能抄原文!要有复述能力，可以改变句子结构或者用替代的词。
不要只是表达自己的观点，综合作文主要是对阅读材料和听力材料的总结。
2 独立作文
(1)写作模式：
一般有两种写作模式，一边倒的，还有一种是兼顾的。
写一边倒的比较多，我个人不喜欢，一边倒要求三个理由，有时候第三个理由想不到，所以备考的后期，我写的都是两头兼顾的。
(2)写作结构：
结构上要有开头结尾，中间要有论述。
论述首先要有第一大段，一般有 A 和 B 两头，首先是 A 这头，觉得有两点比较好的优势，第一点举例子，举例子很重要; 然后说第二点。没有例子就说说理，排排逻辑。第三大段就是 B，可能也要两个理由。
如果要写兼顾类的，两头都要写理由，才会让整个文章丰富，字数也够。B 第一个理由后面可以接个数据，第二个理由可以用一个排比句，排比句可以让这一小段层层推进，气势特别强大，结构比较丰富。排比可以准备小模版。
(3)举例：
一定不要举本人的例子!
可以写名人，也可以写某公司的 CEO，不强求真实度，可以杜撰，只要强有力就行。
平时积累万能好句是非常重要的。我推荐经济学人网站，很多文章的句子非常适合托福写作。在积累到一定程度后，看着模版不记时间去写，逼着自己用积累的好句和模版，就可以知道模版在什么场合可以用，怎么用，同时也加强了你的记忆。
建议用 Word 文档定期分类整理万能好句，然后带着目的去练习。我积累的小模版，其中一个就是数据，这个写作技巧是很有说服力的，考官不会在意数据真实度，并且字数也多。
(4)例子：
论点：New study of employ’s average salary in Beijing conducted by …… tracing (多少多少 people) who are (与论点相关的人，比如白领) suggest that their income ……. Such numbers will inevitably raise many worries…….
格式：一项研究+内容+结果+数据分析
写作思路：
要善于总结出万金油的理由论点。例如事物相关的：经济，效率，安全，方便，空间，耐久。又比如人物相关的：健康，成功，情感，性格，他人，经验，交流。大家也可以根据自己的经验总结，可以挖掘很多 topic。
最后几个经常遇到的问题汇总：
Q：口语的口音会有影响吗?
A：口音只是一个加分项。当你有其他硬伤时会保证你分数不至于太低。前段时间赵丽颖的口音问题在微博刷屏，先是大家一边倒的黑她，但在知乎上总算出现了一些我比较赞同的答案。
就像你听一个外国人讲中文，他的发音完全没问题，只是有些语调或者口音，你会去嘲笑他吗?我们在发音的时候只要保证发音准确就好了。
Q：为什么让步段要三个理由?
A：让步段会论述 A 确实有好的地方，也有不好的地方。这样写是比较弱的。有时候会想不出论点，而且写作功底也显示不出来。除非你写作功底非常深。一边倒然后写三个理由，这样结构和内容会比较丰富。
Q：口语可以分享模版例子吗?
A：口语的模版可以是自己的例子，或者在阅读中积累。多看满分高分作文，多积累，变成自己写作的素材。知乎也有很多优秀的关于口语的分享答案，建议大家自行搜索，我在这也学到了很多。
Q：口语积累只用黄金八十题和真题够吗?
A：我没有做过黄金 80 题，做的是 TPO，TPO 就够了，很多都是万金油的语料。我是临近考试时将 Task 1 全部打印出来，做成类似 brainstorm 的东西反复练习。
6月15日托福写作考试真题及答案
综合写作
wildlife crossings 的利与弊
阅读：
观点1：动物们不会自己去使用crossing，对于动物没用
观点2：financial waste
观点3：阻碍生物的数量和繁殖能力，因为只能在一小片区域活动
听力：反驳
观点1：刚开始的几年不行，但野生动物的适应能力很强，后面几年的使用会大幅度增长
观点2：不建crossing的话，就会有动物横穿马路造成人们受伤
观点3：是roads限制了生物的活动区域，crossing是帮助他们克服这个困难的
独立写作
为了让员工更好的休息，在weekends和holidays，雇主不再给员工发跟工作有关的e-mail。你觉得这样的做法好还是不好。
自 2019 年 8 月 1 日起，托福?考试将以更短的考试给你更佳的考试体验。
托福考试时间将缩短至 3 小时，较之前缩短了 30 分钟，整体考试形式、题型和评分标准保持不变。换句话说，它仍然是公平、可靠、备受青睐的考试，只是阅读、听力和口语部分的题目有所减少。同样，你仍然可以一次考完，不用第二天再回来继续应考。更短的考试时间也能减轻应考的疲劳程度，帮助你提升注意力及考场表现，从而发挥出自己的最佳水平。
206月15日托福阅读考试真题及答案
1. The Collapse of the Maya
2. 植物传播授粉的技巧
3. 几种交通方式，canal， steamboat还有train
4. Victoria lake里的两种鱼
5. planet crater
6. 法国的国王是如何从aristorat手里夺回权力的
自 2019 年 8 月 1 日起，托福?考试将以更短的考试给你更佳的考试体验。
托福考试时间将缩短至 3 小时，较之前缩短了 30 分钟，整体考试形式、题型和评分标准保持不变。换句话说，它仍然是公平、可靠、备受青睐的考试，只是阅读、听力和口语部分的题目有所减少。同样，你仍然可以一次考完，不用第二天再回来继续应考。更短的考试时间也能减轻应考的疲劳程度，帮助你提升注意力及考场表现，从而发挥出自己的最佳水平。
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篇5：二战托福经验
【高分经验】从50到100的成绩飞跃 二战托福经验分享
托福阅读听力
阅读的题目我按顺序做的是： OG，高分120，barron，kplan。OG基本一篇错3个，有一篇错5个，还有一篇没错，哈哈，给自己乐够呛。上论坛一看，基本都全对的。
听力和阅读一样，单词量太少，基本上你换个德语或者西班牙语听起来效果是一样的，完全陌生。听力一定要让自己常听，而且要听自己可以理解的东西，最好有 中文翻译，免得会记错了反而引发悲剧。常听可以让你对此熟练，做题目的时候听到词可以同时翻译过来知道在说什么，否则稍微一思考这词什么意思，你就少听了 好几个单词，而且根据我的答题经验，你少听的往往都是考点。
托福写作
托福写作是我比较喜欢的部分，因为就这部分相对来说我做的稍微好一点点。三次独立写作都是good。我看到论坛上经常有人在问或者在讨论独立写作怎么写，或者模板，一个四级词汇还有很多不认识的人都可以三次GOOD，经验应该还是比较实用的吧。
独立写作
首先：要不要模板。不需要的。完全不需要。你会说模板节约时间，节约时间用来干嘛?你是指构思作文要很长时间么?那构思基本也是不需要的。独立写作，考 语言，不是考思维的。细节就是：不要总讲道理。用很具体的事去证明这个道理，细节占主体，支持你列举出来的原因，然后原因支持着你的选择，这就可以了。什 么大负小正?什么有保留的让步?版子里好多人说作文写得感觉不错但分很低，那你也确定你要把独立写作一个很简单的东西写得很复杂?
综合写作
我的方法是阅读时在草稿纸上左边写阅读中的三个论点。右边的论点的内容方向，要 么是说左边的错了，要么是说左边的是对的，但是会导致其他一些问题使问题错了。2.看一篇帖子，Eric TOEFL写作27 完全攻略，之所以到现在才提，是因为我觉得我的独立写作更简单更牛逼……看这篇文章，重点是2楼，那些联系听力和阅读的句子，必须掌握。你听懂之后，把这 些都打上去，必须也是GOOD了。这次考试是我唯一一次三个点都听出来的，但正因为都听出来了，就写high了，竟然summary写一半就被停掉了…… 不过也有27，所以说，重点还是3个反驳点必须听懂!
最后要对考友说一些话，不是对牛人，而是对那些菜鸟。作为一只菜鸟，你所需要做的就是去了解托福考试，帖子里一定会有很详细的版本，然后去看那些托福备考经验啊指南啊，选一条适合自己情况的路，然后下载资料，然后关掉网络，安心冲刺托福成绩。
浅谈如何做好托福阅读备考
一. 词汇
如同盖房子用的砖头，词汇就是托福阅读的根基。托福需要8000到10000的词汇量，而高中生大约只有3500左右词汇量，四级也只有5000左右。这就是很多中学生甚至大学生拿到托福阅读常常一脸懵圈的原因，到底在说什么，臣妾看不懂啊!而阅读题目中每篇文章会安排3-5题词汇题，所以词汇量会直接影响到我们最终的阅读分数，重要程度不容小觑。
因此，同学们准备托福的开头一定要从准备单词开始。如果觉得托福词汇直接背诵难度太大，四级词汇是一个比较好的过渡。背单词最重要讲究重复，制定科学有效的背单词计划表比三天打鱼两天晒网有效的多。如何寻找到一个适合自己的背单词方法，同学们需要自己动脑筋思考，或者咨询专业的老师。
二. 句子拆分
托福课堂上很多学生反映出单词都认识，但是句子读不懂的现象，再去看选项，就彻底被绕懵了，这其实都是长难句句子结构不清楚。要解决长难句阅读，重中之重就是句子的语法结构，各种常见从句一定要清楚，比如定语从句，主语从句等。不要求说出从句的名称，但是能区分主从句是读懂一个句子的必要技能。如果同学们觉得这方面还有欠缺，不要犹豫，可以拿出中学语法课本回炉重造，或者上几节专门的语法课让老师帮你做梳理。
除了能够认知主从句，还需要对句子中的逻辑词做到了然于胸。比如whereas表示前后对比，since和for表示因果关系等，搞得懂逻辑关系词，可以方便我们把句子由长读短，降低阅读难度。
三. 段落结构
弄懂句子之后，就该段落结构了。托福阅读文章的段落相对来说结构明晰，逻辑清楚，要弄懂它们还是比较容易的。比如段落的首句通常是段落主旨句，读懂它对帮我们对下文内容进行预判断非常有帮助。首句之后的文字也很多时候被逻辑词连接在一起，比如first of all, secondly, finally等，帮助我们梳理清楚句子之间的关系。这些逻辑关系需要我们在阅读文章的时候多做梳理和积累。
四. 做题方法
虽然随着考试难度增加，托福的所谓“大招”套路慢慢变少，但是每种题型还是有自己独特的解题思路。例如最容易被弄混的细节题，推断题，修辞目的题，所需要寻找的关键句分别是原文就有，原文并未出现，在原文的上下句，所以如果题型判断错误，可能会导致答案找寻地方错误。因此，在夯实词汇和句子基础之上，我们还要掌握各种题型解题方法。
五. 做题速度
托福阅读一大特点就是限时阅读，20分钟完成14道题目，这对于阅读速度要求很高。所以除了做对题目之外，我们还要训练自己能够做快题，这就需要自己合理安排考试时间，多多思考总结，找到适合自己的阅读速度。
总之，夯实词汇和语法基础，弄懂句子和段落逻辑关系，再加以思考总结，找到适合自己的做题方法，最终才能助我们取得满意的托福阅读分数。
托福阅读考前注意事项
巧用电脑屏幕中的按键
在这里要提醒考生们，托福有两个按键常常被考生忽略，review和view text，第一个键可以用于检查自己漏做或者是忘做的题目，第二个键在做prose summary时浏览全文，抓主要意思中心句式使用。
适当题目可以做笔记
托福考试中会有三张专用草稿纸，同学们可以在做个别题目比如句子简化题时可以在草稿纸上记录下重要的讯息，以免同学们昏花到看漏看错等低级错误发生。
仔细审题，看清题型
托福考试中不同题型有着不同的做题顺序和做题方式，首先同学们要仔细看清楚了考查的题型是什么，比如有没有suggest，imply这类的单词，因为这种inference题型，答案是不会直接出现在原文中的。Factual information和negative factual information是有个not 或者except的区别哦。
托福阅读材料：全年12个情人节都是什么节
1月14日 Diary Day 日记情人节
节日名称来源于情侣们的互赠物品。在这一天，情侣们会互赠足够纪录一整年恋爱情事的日记本，以此象征两人将携手走过未来一年，并留下更多美好回忆。
2月14日 Valentine’s Day 传统情人节
情侣们在这一天情侣互相馈赠礼物，用以表达爱意或友好。时至今日，邱比特、给箭射中的心等等成为情人节的特色标志。
3月14日 White Day 白色情人节
白色情人节又叫返情人节，就是在2月14日情人节当天收到礼物的一方，要在3月14日回赠礼物。这个节日流行于日本，是一次成功的炒作，因为糖果所使用的砂糖是白色，所以改称为“白色情人节”。
4月14日 Black Day 黑色情人节
在前两个月他们或许既没收到甜蜜小礼物，也没人可以送巧克力，但4月14日这天，大家共聚一堂，彼此鼓励、加油打气，化悲愤为力量。
5月14日 Yellow &Rose Day玫瑰情人节
这个节日里，虽然有玫瑰的出现，但是不再是恋人或者爱人彼此馈赠的礼物，可能只是同窗好友，办公室同事，陌生的邻居……这些悄悄送来的玫瑰，不能让接收者知道是谁送来的，但却充分表达着送花者的意思，倾诉、告白、别过、试探……
6月14日 Kiss Day 亲亲情人节
卿卿我我的日子，爱恋中的人在夏日增进感情的日子。
7月14日 Silver Day 银色情人节
是把你的意中人带回家给老爸老妈认识，或介绍给其他你所尊敬的长辈的好机会。也是爱侣互赠银制礼品，饰物的日子。传统习俗是用银戒订婚，所以今天你们也去买一对，戴在手上，作为甜蜜心情的见证。
8月14日 Green Day 绿色情人节
绿色情人节当然和蓊郁的森林脱不了关系。酷热难耐的夏日午后，不妨和你的另一半作一趟清爽而清新的森林之旅，尽情享受户外大自然，度过健康而愉快的一天。
9月14日 Music &Photo Day相片情人节
许多情侣喜欢在这天就这蔚蓝晴朗的天空合影，所以9月14日又称为“相片情人节”。
10月14日 Wine Day 葡萄酒情人节
这一天恋人们轻啜葡萄美酒，庆祝充满诗意的秋天。通常小两口会选择在浪漫且别致的餐厅里共进晚餐，然后聊聊彼此对未来的规划，以及共同的目标等话题。
11月14日 Orange & Movie Day电影情人节
对于这个节日其实没有什么传说，只是一般在这个时候，男女双方两个人都孤独寂寞或者两个中的一个人感到孤独寂寞，便可以在这一天名正言顺的找到自己心仪却不能走到一起，或者曾经相恋不幸分开，或者单相思、双相恋的那个人，陪伴自己去影院看一场期待很久亦或值得去回忆的电影，找到幻境中的感觉或者曾经一同看电影的感觉。
12月14日 Hug Day 拥抱情人节
12月14日，想和你的情人抱多久都可以，在公开的场合拥抱，向世人宣告你俩的爱意，也让寒冷的冬天变得格外温馨。
篇6：托福三站经验
【高分经验】三战不言弃 我是托福场上“潜力股”'
其实，在咬牙坚持到托福考完的最后一刻，在那时，我最最崇拜的并不是那些高分托福学霸，而是提前做好详细周密规划的托友们。说实话，对于我们这些英语能力一般般的人来说，托福备考的压力确实很大。而在备考托福的时候，谨记要杜绝自己的“拖延症”，在这个问题上真是给了我很大的教训。先说一下自己的托福成绩吧，第一次85分，第二次96分，第三次102分，也可以说是三战过关。
首先，说说托福考试的前期准备工作吧。也许大家会觉得前期准备就是看看备考经验之类的吧，或许有时这个工作也许很多人也并不在意。其实，我觉得对于我来前期准备还是非常重要的。原因很简单，第一，英语基础一般，总要找到一些托福备考的资料吧。第二，我自认为自制力不强，所以，在备考前找到一个适合自己的培训学校，让有经验的老师帮自己一把，也是很有必要的。第三，在备考还是要根据情况，给自己做好一个差不多的计划表，提高一些练习的效率，不要让时间和练习都搞得乱哄哄的。当然，无论制定计划表啊、找培训学校啊，都建议大家花些时间，在网上慢慢找慢慢看，不要一味的“拿来主义”了。如果这些都没有办法为自己做好，那还何必出国呢?
另外，在说说备考资料的问题事情，对于托福备考的资料来说，当然还是首推官方真题Official。在托福阅读的备考中，对付每篇文章我都报以特别神圣的心情，一是希望每次都能在限定时间内训练出稳定的心态和能力，二是觉得每篇内容都很有趣长姿势，当然一开始也是一篇半个钟沉不下心做不完还错一堆，但随着单词量增加有一天就会突然发现读的特别带劲!
最后，就是说到一些考场上的经验了，曾有看到过一些人提出：晚些进场比较好，可以有机会听到口语题。其实，这样的问题只能说个人感觉不一样吧。只是我觉得，即便是晚进场，那在做听力的时候，一心不可二用，也根本不能有太多的空闲去想口语的问题啊。反而，自己在听力，周围人在做口语是会给自己带来一心压力的，那面会有些走神的。
总之，还是之前的那句话，对于我们这些英语能力一般的人，提前定好备考计划，杜绝备考拖延症是非常关键的，希望这些经验能帮助大家的托福考试顺利过关吧。
托福阅读备考之长难句分析：昆虫的数量
The fact that half of the known species are thought to inhabit the world's rain forests does not seem surprising，considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the species.
(同位语从句fact that…;定语从句that comprise the bulk…)
【译句】考虑到组成大部分物种的昆虫的巨大数量，认为半数的已知物种栖息在世界的雨林中这一事实看起来并不令人吃惊。
分句1：The fact does not seem surprising.
分句2：that half of the known species are thought to inhabit the world's rain forests
分句3：considering the huge numbers of insects
分句4：that comprise the bulk of the species
分句1中嵌套着分句2，分句2解释说明分句1的主语the fact, 是同位语从句;分句3是主句的状语，分句4是定语从句，修饰分句3的the huge numbers of insects
托福阅读备考之传统做题策略介绍
阅读时间：
15分钟一篇，一篇13/14道题。(官方要求是20分钟一篇)
13道题中除了4道词汇题(30‘’)1道多选题(1’30‘’)之外，其他题目基本(1‘)一般是在第三段/第四段，大概第8题/第9题的样子，是一段会出2道理解题的段落。题目编排，近几年的TPO一般第一篇第二篇文章偏难，生词多，第三篇简单难度类似早期TPO。
在题目上一般是(细节 词汇，细节 作用， 细节 词汇， 细节 词汇 改写， 细节 词汇， 黑点 大意)规律就是每一段都会出细节题(In paragraph n...)再加一道其他题，早期一段只有一道题的情况几乎不存在了。
简单的文章可能会出比较难的大意题，尤其是对比型的简单文章。用上面的标准控制时间，用下面的方法去读的话，20分钟一般都是够用的。
托福阅读高分障碍：
速度：1’大概150-170字，生词量一般而且前后不出现感觉自相矛盾需要停下来想的情况下。
选项：词汇量一般，有时词汇题的相似词汇不造句都感觉不出区别。
新托福阅读真题训练技巧：
1，粗看下文章的段数，对每段大概几道题有个预期。(比如只有5段，那长段肯定是3道题)粗看每段第一句话，对文章的整体意思心中有数。
2，每段段首变成中文理解，以迅速的进入状态，并记忆主要意思。(就算只有一道词汇题，这段的段首也要读)
3，每读一段整理一次逻辑，A支持的观点是，A的观点的问题是B的观点是。(记忆法，图像帮助理解，逻辑帮助记忆，生成图像来理解含义，对逻辑部分用色彩记忆红黄绿记忆法，每一段的第一句作为逻辑中心标记黄色。
这段如果讲倒推如原因，在脑中的逻辑框架就在红色的区域生成记忆，如果正推将后果等就在绿色区域生成图像，读完全文留下来的会是每一排都是红黄绿三色的逻辑关系，每一段都纵向罗列，如下)红——黄——绿
4，鉴于每段都会出细节题，如果有词汇题等先只看一句话，做完了要看到细节题问的什么再看文章，鉴于有四个选项，选一个对的或者不对的，看的时候自己要边看边总结，比如总结出三个步骤， 解释了三个方面的问题，或者其他。5，要检查，每个不确定的题都标上guess回来看，我不确定的题错的概率还是非常高的。如果不走神的理解全文，一般15分钟是够的，还能剩下几分钟检查。
新托福阅读真题做题策略：
词汇题、句子改写题——只读该句不读完整段(30‘ . + 1’.1)耗时3分钟
词汇题看好单词的词性、发出者(是人，是物)，保持一致的最对，看这一句即可。
In the past，whole cities grew from the arduoustask of cutting and piling stone upon. Some ofthe world’s finest stonearchitecture can be seen in the ruins of the ancient Inca city of MachuPicchu high in the eastern Andes
Mountains of Peru.猜词是保证不了完全准了，根据意思，这道题排除BD，剩下AC很是纠结，但是看task本身，skilledtask这种说法小奇怪，一般是skilled workers，所以选A
The word “arduous” in the passage is closest inmeaning to
Difficult Necessary Skilled Shared
词汇题一直是难点超爱错，猜出来的，如果有时间检查一定要再看一下，从ETS出题的角度考虑。
托福阅读备考之长难句分析：厄尔尼诺现象
Scientists try to document as many past El Nino events as possible by piecing together bits of historical evidence, such as sea-surface temperature records, daily observations of atmospheric pressure and rainfall, fisheries’ records from South America, and the writings of Spanish colonists dating back to thefifteenth century. ( TPO43, 48)
piece v.拼凑，组装
大家自己先读，不回读，看一遍是否能理解
Scientists try to document as many past El Nino events as possible (by piecing together bits of historical evidence),(such as sea-surface temperature records, daily observations of atmospheric pressure and rainfall, fisheries’ records from South America, and the writings of Spanish colonists) (dating back to the fifteenth century). (TPO43,48)
托福阅读长难句分析：
这个句子的主干是：
Scientists try to document as many past El Nino events as possible
修饰一：(by piecing together bits of historical evidence) ，介词短语
中文：通过拼凑很多小的历史证据
修饰二：(such as sea-surface temperature records, daily observations of atmospheric pressure and rainfall, fisheries’ records from South America, and the writings of Spanish colonists) ，介词短语
中文：例如海面温度记录、气压和降水的日常观察，南美洲渔业记录以及西班牙殖民者的作品。
修饰三：(dating back to the fifteenth century)，非谓语动词
中文：追溯到15世纪
托福阅读长难句参考翻译：
科学家们通过拼凑很多小的历史证据，来试图尽可能多地记录过去的厄尔尼诺现象，例如海面温度记录、气压和降水的日常观察，南美洲渔业记录，以及追溯到15世纪的西班牙殖民者的作品。
这个句子的主要修饰成分就是非谓语动词和介词，大家务必想清楚，每一个修饰成分修饰的是什么，才能看清楚这个句子的结构。
篇7：托福学习经验大
托福小白的备考进阶指南
问题1: 准备托福用什么复习资料最靠谱?
毋庸置疑，既然托福是考试，那么来自ETS出题机构的官方资料肯定是最靠谱的。例如OG(官方指南)、TPO模考软件、真题机经、老托真题等，都是ETS研发和发布的官方资料。
接下来给大家详细介绍这几个官方资料：
(1)首先，OG (Official Guide)官方指南，那个像砖头一样的蓝色大厚本，里边的题目比较少，题目也比较老，无法真实还原最新考试题目的难度。因此，不建议大家以OG当作自己主要复习备考和刷题的资料。
但是，OG作为官方出版的考试指南，对刚刚接触托福的小伙伴们来说，还是具有很高的参考价值，能够帮助我们快速熟悉托福考试的题型、考试流程、评分细则等。尤其是OG中的高分口语和写作的范例，还有评分细则，具有很强的应试备考指导意义，值得我们反复研读和琢磨。
(2)其次，ETS官方研发的TPO模考软件，是我们备考托福的过程中最忠实的小伙伴，将陪伴我们备考的全程。TPO模考软件大家可以在网页上在线使用，也可以下载APP版本，具有全程模考模式和分科、分题型练习的多种模式，能够满足我们不同的练习需求。
目前，TPO已经发布了总共54套题目，前20套相对难度低一些，后20套的难度相对而言更接近考试的真实水平。每一套TPO的题目都是弥足珍贵的，值得我们反复练习，咀嚼ETS的出题套路、筛查自己的漏洞。
除了利用TPO来做模考之外，我们还可以用其中的阅读文章、听力材料作为精读、精听的材料，积累其中的生词和地道表达，进行精细化地训练。
(3)除了OG和TPO之外，真题机经题目也是我们复习备考最重要的资料来源之一。真题机经是考生回忆出的考试题目，是汇集了各位前辈们智慧的珍贵资料，在未来的考试中这些真题机经有几率重复滚动出现，换句话说，真题机经就是我们未来考试的题库，运气好的话没准就能在考场上碰到“熟题”。真题机经虽然无法提供给我们题目的音频和完整的文字资料，但是对于我们准备托福阅读的词汇题、独立口语和独立写作都是非常有帮助的。
(4)上文我们提到的资料中，还有一个是老托真题。老托，顾名思义就是老托福，是5月之前还在实行纸质版托福考试的题目。虽然考察方式和现在的托福考试不尽相同，难度也比新托福低不少，但是对于刚刚接触托福或者基础较为薄弱的小伙伴们来说，老托阅读和听力部分的题目，是非常值得我们在备考初期拿来练习，为后续的备考进行准备和过渡的珍贵资料。
上述这些资料在网上都可以找到免费开源的资源哦，大家不用担心!
问题2:如何复习托福最高效呢?
1、词汇：众所周知，词汇是学习外语的基础，也是扛过托福考试的最重要的利器之一，重要性怎样强调都不为过。词汇量不够，纵使是有再多的解题技巧也是巧妇难为无米之炊呀~ 呆呆坐在板凳上课桌前生背单词的黑暗过往，大家都不愿意再经历，既低效又无趣。
那么如何高效轻松地背单词呢?
小伙伴们可以利用APP进行碎片化背单词， 或是选择一本纸质单词书进行记忆。
除了词汇书里边的词汇，在我们刷TPO题目的时候积累下来的生词和表达，小伙伴们也要大量高频地进行重读性复习哦~ 背诵这些单词会更加有针对性和个性化，能够更加直接有效地帮助我们迅速提高词汇量。
有的小伙伴可能会有疑问：老师，很多单词我背了好多遍，为什么看阅读文章的时候我能反应过来，但是一到了听力段子中再碰到这些单词，我就是听不出，怎么办呢?这个问题问的好!
咱们对单词的记忆和掌握是分多个阶段的：初级阶段是对这个单词完全不熟悉，中级阶段是看到它的时候能反应过来意思，上升到高级是听到它的时候能反应过来意思，最后顶级是在输出的时候(说口语或者写文章)也能恰如其分的把这个单词使用出来。
所以说，咱们对单词光有视觉记忆还不够，至少要能达到听觉记忆这个阶段才能比较自信地说我们背会了这个单词。
由此，引申出了我们的绝招：听背单词法!
把单词的音频导入或者录入手机，在路上、校园里、午休的时候，都可以插上耳机听背单词，不断加深我们对它的记忆和掌握。当我们再在阅读或者听力中碰到这个单词的时候，因为我们背得牢，并且把视觉和听觉记忆进行了链接，那真是一秒反应过来单词的意思。
背单词是个苦差事，不可能一蹴而就。并且，记忆过程中一定伴随着遗忘，唯一能够硬扛遗忘的就是反复大量地重复啦!所以需要咱们和自身的遗忘曲线做斗争，不断地重复、大量反复地重复才能慢慢从陌生人一点一点提升和托福单词的熟悉度哦~
2、阅读：阅读练习相信大家从小到大做的都不少了，但是如何才能真正高效地把题目做精呢?我们前文提到了精读，那么现在就像小伙伴们介绍一下这个神奇有效的练习方法。
身边的小伙伴们一般都是这样做阅读的：刷题、对答案、看看哪道题错了，然后就没了然后啦...稍微认真一点的小伙伴可能会寻找一下自己错误的原因，学霸们还会把错题和错因汇总积累起来方便未来进行复习。这些方法有一定的效果，但是对我们托福阅读考试中的长难句题和主旨题而言，也许对很多的小伙伴来说帮助不是很大。
对于这两道托福阅读中的难题而言，其实我们可以有更加精细化训练的方法。比如长难句题，我们可以有针对性地地长难句进行句子结构拆分、句子翻译，甚至句子仿写的练习;而对于主旨题目，我们可以有意识地在阅读文章的同时，就对每个段落主动进行主旨大意的总结和归纳。
3、听力：托福听力分为校园场景和学术场景，校园场景就是模拟学生在校园生活中会遇到的事情，比如借书、找兼职工作、讨论作业论文等;学术场景一般是模拟课上教授给学生讲解某个学科的知识，学科从生物科技到地质人文，包罗万象，由此衍生的学科词汇也让小伙伴们大呼头疼。校园场景的听力段子短一些，一般为3-4分钟，学术场景的听力长一些，一般为5-6分钟。
那么咱们怎么应对听力部分的题目呢?除了反复背诵听力段子中出现的生词和表达之外，我们可以利用五步精听法，将听力段子中的内容彻底吸收。
五步精听法
(1)第一步：计时模考做题;
(2)第二步：对答案，挑出错题、找出错因、积累生词和表达喽;
(3)第三步：重听听力段子，巩固生词和表达、改正错题;
(4)第四步：对照文本、慢放听力，进行跟读;
(5)第五步：原速放听力、不看文本跟读。
做到这五步后，相信小伙伴们都能清扫听力段子中生词的障碍，并且对内容烂熟于心了。
4、口语：相较于阅读和听力，小伙伴们在口语方面的练习普遍地要少很多。那么如何在短时间内高效地复习和备考呢?
口语分为独立(Task1&Task2)和综合题目(Task3-6)两部分。独立部分的题目主要可以刷近2年的机经题目，当作题库。前文我们提到过，机经题目是有几率在未来的考试中重复出现的，混个脸熟很有必要哦~ 即使没有碰到原题，机经题目也是最贴近考试难度和出题套路的资料，非常值得我们练习和参考。
考场上我们看到题目后，只有15秒的时间来准备，时间非常紧张，小伙伴们反应大脑会空白一片。因此，在我们平时练习独立口语题目的过程中，可以有意识地积累和使用个性化的语料，逐步建立起自己的常用语料库、训练快速迁移使用语料扣题的能力，为考试的时候做准备。语料可以分话题积累，比如学校工作类、家人朋友类等等。
而综合口语题目，我们建议练习TPO中的题目。问什么综合口语不练习机经呢?这部分的机经无法提供给我们听力音频和阅读文段，只有比较笼统、概括性的信息去回忆考试中出现的音频和阅读段子中的内容，因此对我们的备考帮助没有独立口语那么大。通过练习TPO，我们可以训练自己筛选和抓取关键信息的能力、记笔记的速度和效率、准确复述信息的能力等等。
我们在综合口语部分的练习中也可以使用精听五步法，配合着反复录音和自行纠错，如果有老师辅助的话就更好了，可以根据我嗯录的音频提供给我们更加精细准确、有参考价值的反馈和建议。
5、写作：在我们原有的基础上，小伙伴们可以多积累和背诵优秀范文中的地道表达和行文结构，并且保持一定频率的写作练习是非常有必要的。在反复修改的基础上，尽可能找到老师或者英语为母语的朋友帮忙修改。
和口语一样，在写作方面我们也最好在平时能够多多积累语料段子和常用句式，并且不断训练自己在短时间内进行文章构思和写作的能力，保证在考场上能够迅速进入状态、迅速筛选和找到适合文章题目的素材。
相信小伙伴们已经对托福备考资料的选择和复习的方法都有了更深入的了解，也对下一阶段自身的备考策略有了更加清晰的规划和安排。
托福备考经验分享 短短两周就拿下111高分
说到托福，是准备出国留学的同学们不得不攻破的第一道门槛。有些同学为了梦校的要求拼命刷分却总觉无力，但有些学霸却轻松拿到了理想分数，在备考这条路上可谓“开挂到飞起”。于是我们特意找到了成都新东方学校的托福优秀学生，邀请他们分享其中的备考历程和经验技巧，给正在备考的童鞋们传递一些实用方法。
今天的这一期我们邀请到了来自同济大学的钟同学，仅上了两周的课程就拿下了111分的高分，其中阅读和听力单项竟然夺取满分!接下来就让我们一起看看钟同学都有哪些备考心得吧～
精英学员：钟同学
上课班级：托福全程班
上课时间：2月1日-2月14日
上课地点：桐梓林校区
考试分数：111分(阅读听力30分;口语24分;写作27分)
托福精英说
01 当初为什么决定出国呢?
一是我一直想换个环境体验一下独立生活;第二个是国外的业界比较强，我有很好的机会提升自己的专业能力;还有就是，我还能见到我的偶像(≧?≦)
02 同学的梦校和专业是?
我想申请东京大学的机械/电气专业～
03 备考过程中最难忘的一件事是?
第一次写作文花了一个小时，比想象中难，慌得不行。
04 有攻破托福的备考建议吗?
有几个小建议：
①准确评估自己各项能力，有的放矢地复习。阅读我完全没有做题，听力则是每天都在精听tpo和看美剧等，最后都是满分。
②不要太小看口语后面几个task，抱考前练模板就好的侥幸心理，要一直练着走才能把握住自己的节奏和时间。
③听力上我觉得让耳朵习惯英语很重要(我做不到边听边分析考点所以致力于听懂)，包括戒断日剧看美剧，边走边听tpo…
④我觉得学习美式发音规则对听力和口语都有一些帮助，因为熟悉一些连音吞音规则后在做听力时也会有所察觉，从而提高理解速度。
05 新东方课程对你有帮助吗?
当然有呀～首先入门很快，对复习的方向和重点有了明确概念，节约了大量去网上翻各种经验帖的时间;口语和作文中老师对题目的解析和扩展思路的建议很有用，总结出的常用词汇也节省了很多不必要的时间;老师的评估和经验能让人心里有个底;上课能提高人的专注度，在初期就养成较好的学习习惯。
06 这过程中有没有特别艰难的时候?
肯定有的。有段时间我特别焦虑，也很迷茫。由于本专业在国外很少有直接对口的，所以在选择方向时非常纠结，感觉留在国内其实更适合未来职业发展。
07 还想跟新东方说点什么心里话?
一直以来承蒙关照了。德福托福都在新东方报了班，遇到的都是很好的老师，最后也都取得了满意的成绩，感激各位老师。如果身边有同学要留学，我还会推荐他们来新东方～
我是如何突破“词汇量少、口语薄弱”局限的
学生姓名：魏嘉蕾
年级：高二(美高)
授课老师：口语：黄昱;写作：陈青莲
考试成绩：总分114(阅读29听力28口语30写作27)
课程顾问：许萍萍
学习顾问：高文艳
下面，我们就来看一看，蕾蕾同学在托福阅读、听力、口语、写作4项单科方面，自己总结的经验吧!
01 托福阅读
第一个建议：一定是要多背单词!原因如下：
1. 背了单词之后先是能ace几乎所有的词汇题，又快又准地做完词汇题，省下的时间可以用在难题上。
2. 单词都能看懂了之后，哪怕不需要大量做题、不需要纠结在技巧，也能确保做对，尤其对细节题帮助很大——无压力地看懂理解所有内容了，还怕做不对吗?不存在的!
所以我想告诉大家的是：当老师下课把你堵在学校里背单词的时候，一定一定要配合!——因为，这真的是为我们好!
再有，一些对自己词汇量和阅读技巧都很自信的童鞋们，也请记得一定还是要多练习多做题，这能帮助你保证做题效率，提高对题型的熟练程度(最后六选三的准确率绝对是靠熟练度促成的)。
另外，平时做题时要做限时训练，做一篇的时间要保持在12分钟左右。因为到实考时你会发现，即便平时像我这样严格要求自己做限时训练的“好孩子”，到实考的时候如果碰到题目很难、阅读加试的情况时，依然会出现不够时间检查的情况。所以一定要在确保准确率的情况下，提升自己的看题和做题速度(效率)，这样才能在考试的时候更沉着冷静地应对各种情况。
02 托福听力
听力我其实没有什么太多建议，一定要说些什么的话，也就是以下这几点：
1. 多做训练
2.平时泛听和精听相结合，多实践
3. 做好课堂笔记并时常翻看
我这次听力其实较之前的分数并没有太大提升，因为两年前托福听力部分已经考到28分。然鹅= =即使平时练的时候全对，我这次一上考场还是跪成28(希望我这样说不要被大家打)
说这个小插曲的目的，不在于炫耀，而是想表达一个意思：听力能力是需要长期积累锻炼的，让自己的耳朵和大脑反应能“英语母语化”不是一蹴而就的事情。
03 托福口语
从我口语从第一次考19到现在30满分的励志故事来看，这应该是我最有感触的一门，所以想多做些分享。
1. 薄弱项目多练习，学有余力攻难题
我对独立题很不自信，尤其是在那么短的准备时间里，要完全准备自己的回答。对此我的解决方法是：
一有机会就练习薄弱的这个项目
做所有老师给到能做的题，越多越好，每天都要练
归类准备好所有类型和话题的回答
此外，我因为听力和阅读没什么问题，所以会腾出更多时间专注于难题，也就是说分数占比高的一类题。做题目的时候，我不但会重复听细节，更会概括这些细节，试着自己去讲出题目里没有明说的内容作为理解的补充。
2. 制胜法宝是语音语调
我从一年级开始，周末就会上小班的外教课，所以可以说从小一直在练习地道的美音表达。再加上两年在美国上学，发音比较标准，所以考试的时候哪怕再紧张都基本可以保持自信的、有起伏的语调。另外，我想分享的一个经验是：在实考的时候，即使不知道自己在说什么都要保持连贯性，千万不能卡不能断，要撑满时间。
从上次28这次30的考试经历来看，我的方法还是有一定作用的。
3. 我的实考经验
第一次考试直接被旁边人的大嗓门吓懵，但是多考几次就不会再受影响了。
我自己总结的一点小技巧如下：口语部分一定要晚开始，能拖时间的就一定要拖时间，这样就能在自己做听力的时候就能听到其他人独立题在说什么从而猜出题目是什么。
我听力做得快，后来就直接摘了耳机听别人的口语然后写记，中间十分钟的休息在洗手间已经对着镜子把12题全部练过一遍了。然后再回去考试的时候，我建议不要急着开始，要整理一遍notes，准备好了再开始。还有一定要把notes记清楚!不能因为图快记得过于潦草，回头看着说的时候反而看不清自己写的啥，导致紧张还会卡。
04 托福写作
我自己属于那种运用词汇量很少很少的那种人，句式也翻来覆去就那么几个。
第一个老师的教学方法可能不适合我这种写作基础特别薄弱的同学，因此耽搁了一些时间，不过我觉得这个影响不大，因为换了老师之后，我开始大量看高分作文，因为看多了就会有感觉。
所以我认为：找到适合自己的老师也是需要一定缘分的，还有说到底学习是我们自己的事!
比如：有很多虽然题目不一样但是换汤不换药一直会写的句子和词汇，我都会积累下来。自己写的时候，把低级句子和词汇统统换成那种一眼看上去就高大上的句子和词语。(虽然这种临时抱佛脚的办法治标不治本，对写作能力的提高没有实质性帮助，但是对起点低的学生来说，还是有用的。至少我就是这样从十几分开始一下子提高到了20+)
Last but not least，我想说的是：真正的提高是没有捷径的!一定要平时多看书多积累!各种各样的书都要看，不只是托福高分范文!
托福学习经验大分享
篇8：托福100+经验
托福100+经验分享：摸清考试套路，持之以恒练习
1/阅读
本次考试我的阅读是27分，与之前有了很显著的进步。就阅读而言，它是托福中很重要但是又比较简单的一部分内容。阅读能力很重要很基础，但是并不能说它简单哦，看看大家历年的分数就知道了。大陆考生的四科平均分数一直稳定在20 18 19 20左右，并没有显示出某一科非常容易。
就我看来，提高托福成绩，词汇是基础。如果托福文章全部翻译为中文，其中的逻辑和内容其实是很简单的，无非就是在简单的内容里面穿插了一些看似高深的知识。这些看似高深的内容包括了一些专业词汇和长难句，所以除了单词，对于长难句的理解也是一个重要的方面。实际上，只要能够阅读，即使其中的知识不会，题目也是能够很快地解答出来。
所以，推荐在做官方真题Official的时候注意积累其中的一些词汇题的单词，还有一些不会的单词，把它们单独收集起来，平时的时候多拿出来复习和背诵。另外，词汇书也可以背背，先刷一遍基础词汇，挑出其中不认识或者不熟悉的单词，同样收集在单词本上，每天进行定时的复习，以此增强自己的阅读能力，提升做题的正确率。在实际练习中积累词汇和背诵单词书是并行不悖的两条线。
另外，在做题的时候，要注意反思和总结。托福的阅读分为几大不同的题型，不同的题目类型有不同的解题方法。例如修辞目的题，就要注意句子与段落之间的关系，题目的用意在于考察作者为什么这样说而不是说了什么;句子填空题，就要联系上下文，注意前后的表述连接性和逻辑关系，正确的选项应该在句子填入后使得整体段落通顺，逻辑清晰;而对于词汇题，托福考察的不单单只是这个单词或词组本身的意思，更要结合上下文和文章背景来选择合适的意思。
总之，对于托福文章，首先要能看懂文章的意思，其中词汇非常关键。然后在平时的练习中，要能够多反思，多总结，多回顾，才能够对不同的题目类型有更好的掌握。
Study time without attention is not quality time. 同学们一定不要为了追求心理上的满足和安慰就光闷着头“刷题”，好像很努力的样子，等到分数出来还不知道问题出在哪。做题的目的是为了找出自己的短处和不足并找到解决方法，积累类型题的解题规律，熟悉出题套路和应对策略。这些东西才是做题的意义所在。
2/听力
一直以来，听力就是我的弱项，在之前的考试中，总是因为听力徘徊在21、22分而得不到好成绩。这次考试我的听力有了很大的进步，原因在于持久性的练习。
No pain no gain.亘古不变的真理。
要让耳朵始终保持有英语的状态，这样在考试过程中就不需要很长时间来反应教授说了什么。在上次考试之后，准备考试的大部分时间都用在了听力上。我认为听力如果不好，考托福是非常吃亏的。因为除了阅读部分，剩下的三个部分都有听力的比重。第一次考托福的时候，我的整体感觉就是既听不懂听力的对话和讲座，连口语部分的听力材料听得都很吃力，就对整体的分数影响很大。所以，听力是托福考试的重中之重，只有听力能力提高了，才有可能考出理想的分数。所以这次考试之前，我下了狠功夫来提高自己的听力水平。
如前所述，听力能力的提高在于持久性的练习，这一点我深有体会。对于20分左右的同学，可能只能对讲座进行大体上的把握，无法捕捉到非常细小的细节成分。很容易犯的一个错误就是盲目地进行笔记的记录，不管有没有听懂有没有理解，就把所有听到的内容写在草稿纸上。这样一来，自以为草稿纸上有着满满的笔记，但是做题的时候却找不到提供答题所需要的主要线索。再反复的思考之后，我认为听力最重要的部分不在于笔记，而在于听。当我放下手中的笔而专注于听讲座中的内容的时候，我发现大多数内容我是可以听懂的。在这种情况下，对于简单的材料来说，是可以大体上把握住讲座的线索和一些细节的。如果只顾着记录，就有可能因为笔记而错过一部分听力的内容，这样一来，就会使得讲座的线索断掉，对于后面的内容也把握不准。
其实我认为，对于听力来说，笔记的记录不是非常重要，因为当我们能够听懂理解教授所讲的内容时，题目的题干和选项就会给我们提示，来提醒我们哪个是正确答案。所以我认为，在听力练习过程中，不能一味地刷题练习，也要多反思多总结。看看每一篇lecture自己的问题在哪里，题目做错的原因是因为没听懂还是没有认真审题。只有找对方法，才能够在最短的时间内有快速的提高。
其实就是要做精听，先做到内容能听懂，再分析题目。
3/口语
口语是非常需要大量练习的部分。如果长时间没有说过英语，整体的语感就会生疏，表达的时候往往会词不达意，这就需要我们平时多加练习。只有练得足够多了，考试的时候才能够应付各种各样的不同的题型和题目。口语虽然包含了很多听力的因素，但是对听力的要求不是非常高。
因此主要的精力还应该放在我们本身的表述上面。口语的六个task，每一个都有本身想要考察的能力与重点。我们在备考的时候，首先要弄明白每一个task的考察目的是什么，如何依照其想要考察的方向来套用相应的模板，这是口语练习的第一步。然后，根据相应的套路进行反复练习，多积累能够在考场上运用自如的属于自己的语料进行练习。在练习的时候要卡时间，以锻炼自己的反应能力和表达能力。口语部分确实是需要有人给指导的，自己闭门造车往往结果都不会很好。
4/写作
本次考试中，写作成绩是25分，是一个比较均衡的分数。独立写作中，要尤其注意论证的思路和方法。一篇好的独立写作文章，一定是论证清晰、充分的。所以，从分论点到每一段的论证展开，有着层层递进的关系。说理与举例之间也有着相互充实、相互照应的关系。只有把握好了论证的方法，才能写出ETS喜欢的好文章。
把话说清楚、说明白其实也不是一个简单的事情。如果不知道怎样才能写出好文章，可以先模仿别人的范文。
在综合写作方面，我认为要注意听力材料的记录，把每一个段落的主旨和论证大意记下来。在行文过程中，一是要注意使用模板来连接句子之间的逻辑关系，二是要注意对阅读内容进行同义改写，对听力内容进行复述。将尽可能多的内容展示在卷面上，这样才能有更大机会踩到答题点。
阅读部分改写，听力部分提炼要点后复述。
托福考试冲刺：语法试题及答案详解
1. At the time of Columbus' voyages， Native Americans used an astounding diversity of languages， ________ the diversity used by Europeans.
A. the greatest by far
B. by far than greater
C. by far the greatest
D. greater by far than
答案：D
分析：有than就要找到比较级，A，C语义不通;B语序混乱。
参考译文：哥伦布航海时代，美洲土著居民使用着令人惊异的各种语言，远远超过了欧洲人使用的种类。
2. During the Harlem Renaissance of the 1920's， much African American writers， artists， and musicians came to Harlem in New York City， creating a cultural center there.
答案：A muchàmany
分析：。可数不可数名词修饰词的误用。
参考译文：1920的Harlem黑人社区复兴活动中，很多美国黑人作家、艺术家和音乐家来到了纽约市Harlem，把那里建设成了一个文化中心。
3. In Concord， Massachusetts， there is a museum commemorating the life of Louisa May Alcott， the author the nineteenth-century novel Little Women.
答案：C author the à author of the
分析：缺定冠词。
参考译文：马萨诸赛州的Concord有一个纪念19世纪小说《小女人》的作者Louisa May Alcott生平的博物馆。
4. Lactose， a sugar present in milk， is one of simple sugars used in food preparations for infants.
答案：C of simpleàof the simple.
分析： 从后面的sugars可以看出，sugar代表“某一类糖”的时候是可数名词;present这里做形容词“存在的”，前面省略了which is;one of………结构后面应该接特指的范围，必须加the，所以C错。
参考译文：乳糖，是在牛奶中出现的一种糖，在给婴儿准备的食物中用的一种简单糖类。
5. Jackson， Michigan， a city who was settled in 1829， was named for Andrew Jackson， the seventh President of the United States.
答案：B.whoàwhich
分析：定语从句连词的误用。
参考译文：密西根首府Jackson，于1829年定址，是以美国第七届总统Andrew Jackson的名字命名的。
6. Boulder， Colorado， is only city in the United States that derives its water supply from a glacier.
答案：A.is onlyà is the only
分析：定冠词使用。
参考译文：科罗拉多州的Boulder是美国唯一的从一处冰川获得供水的城市。
7. Construction of first skyscraper began in Chicago in 1883 with the ten-story Home Insurance Building.
答案：B.of firstàof the first
分析：定冠词的使用。最高级前加the
参考译文：最早的高楼建筑1883年出现在芝加哥，是一幢10层的家庭保险大楼。
8. The Mississippi riverboat， which evolved from simpler steamship of the early 1800's， became the dominant form of passenger transport on the Mississippi River.
答案： steamshipàsteamships
分析：单数可数名词不能单独出现。需要注意的是，transport这里作名词，有“运输工具”的意思
参考译文：密西西比河船，在1800从简单的汽船演变过来，成为密西西比河上重要的旅客交通形式。
9. Modern stringed instruments comprise both instruments of ancient origin， such as the harp， and the developed recently family of bowed instruments that includes the violin.
答案：D.developed recentlyàrecently developed
分析：词序颠倒。
参考译文：现代弦乐乐器不仅包含有源于古代的乐器，如竖琴，也有最近发展的包括小提琴的弓形乐器。
10. Stars provided early astronomer with a reference system for measuring the motions of planets， the Moon， and the Sun.
答案：Aàastronomers
分析及考点：可数名词单数单独出现，一般都错。
参考译文：天上的星星给早期天文学家提供了一个参照系统来测量行星、月亮和太阳的移动。
1. The coal industry is important to every industrial nations because most other industries are directly or indirectly dependent on it.
答案：A
分析及考点：同样表示每个，所有，every应该跟名词单数，而nations是复数，应该改成all
参考译文：煤矿工业对所有国家来说都是重要的，因为大多数其他工业都直接或间接的依赖它。
2. The brightly colored kingfisher that perches until it sights a fish， then dives into the water to catch its prey.
答案：B
分析及考点：先看主谓宾，then连接两个句子。所以that perches实际不成立定语从句，应该把that去掉。
参考译文：具有光亮颜色的翠鸟栖息在高处，直到它看到鱼，它就会扎进水里把猎物抓住。
3. Neptune circles the Sun once every 164.8 Earth years， and its day —— one rotation its axis —— is 15.8 hours.
答案：C rotation around its axis
分析及考点：C的错误比较明显，B(every)的这种用法应记住，很容易被迷惑。
参考译文：
4. Observable comets are occasionally attracted toward the inner Solar System by the fields gravitational of nearby stars and giant molecular clouds.
答案：C
分析及考点：次序颠倒。应改为gravitational fields，重力场。
参考译文：可以观测的的彗星偶尔会受到附近星星和巨大的星云的重力场作用而吸引到太阳系内部来。
5. A single bacterium has the potential to produce 16 million copies of themselves in a day.
答案：D
分析及考点：代词指代问题。A single bacterium的代词要用itself
参考译文：单个细菌有能力在一天内生产16百万个它自身的复制品。
6. Atoms are held together by the electrical forces of attraction between each negative electron and a positive protons within the nucleus.
答案：C
分析及考点：名词单复数混乱。Protons复数，所以应该把a去掉。
参考译文：原子核中每一个负电荷电子和一个正电荷质子之间的电的作用力的相互吸引，把原子结合在一起。
7. The original aim of encyclopedias was to provide a general educational.
答案：D
分析及考点：一个词的词性混用。educational 这里应该是名词形式，所以改成education.
参考译文：百科全书的最初目的是提供普遍的教育。
8. Icebergs are usually white， blue， or green， even although some are black due to rock material incorporated in them .
答案：B
分析及考点：转折连词的用法。只有even though和although，没有 even although 的表述。
参考译文：冰山一般是白色、蓝色或者绿色的，尽管有些是黑色的，那是因为有岩石材料夹杂在里面。
9. Both adult ladybugs and their larvae are voracious eaters of aphids， scale insects， and another plant pests.
答案：D
分析及考点：another与other混用。表示其他的意思，超过一个应该用other，another表示另一个的意思。
参考译文：成年瓢虫和他们的幼虫都是极其喜欢吃蚜虫，介壳虫和其他植物害虫。
10. Early English burlesque often ridiculed celebrated literary works and sentimentally drama.
答案：D
分析及考点：词性混用。修饰名词用形容词，所以改成sentimental.Celebrated是独立的形容词，意为著名的
参考译文：早期的英语滑稽表演通常嘲笑那些著名的文学作品和感人的戏剧。
托福考试冲刺：语法试题及答案详解
1. The coal industry is important to every industrial nations because most other industries are directly or indirectly dependent on it.
答案：A
分析及考点：同样表示每个，所有，every应该跟名词单数，而nations是复数，应该改成all
参考译文：煤矿工业对所有国家来说都是重要的，因为大多数其他工业都直接或间接的依赖它。
2. The brightly colored kingfisher that perches until it sights a fish， then dives into the water to catch its prey.
答案：B
分析及考点：先看主谓宾，then连接两个句子。所以that perches实际不成立定语从句，应该把that去掉。
参考译文：具有光亮颜色的翠鸟栖息在高处，直到它看到鱼，它就会扎进水里把猎物抓住。
3. Neptune circles the Sun once every 164.8 Earth years， and its day —— one rotation its axis —— is 15.8 hours.
答案：C rotation around its axis
分析及考点：C的错误比较明显，B(every)的这种用法应记住，很容易被迷惑。
参考译文：
4. Observable comets are occasionally attracted toward the inner Solar System by the fields gravitational of nearby stars and giant molecular clouds.
答案：C
分析及考点：次序颠倒。应改为gravitational fields，重力场。
参考译文：可以观测的的彗星偶尔会受到附近星星和巨大的星云的重力场作用而吸引到太阳系内部来。
5. A single bacterium has the potential to produce 16 million copies of themselves in a day.
答案：D
分析及考点：代词指代问题。A single bacterium的代词要用itself
参考译文：单个细菌有能力在一天内生产16百万个它自身的复制品。
6. Atoms are held together by the electrical forces of attraction between each negative electron and a positive protons within the nucleus.
答案：C
分析及考点：名词单复数混乱。Protons复数，所以应该把a去掉。
参考译文：原子核中每一个负电荷电子和一个正电荷质子之间的电的作用力的相互吸引，把原子结合在一起。
7. The original aim of encyclopedias was to provide a general educational.
答案：D
分析及考点：一个词的词性混用。educational 这里应该是名词形式，所以改成education.
参考译文：百科全书的最初目的是提供普遍的教育。
8. Icebergs are usually white， blue， or green， even although some are black due to rock material incorporated in them .
答案：B
分析及考点：转折连词的用法。只有even though和although，没有 even although 的表述。
参考译文：冰山一般是白色、蓝色或者绿色的，尽管有些是黑色的，那是因为有岩石材料夹杂在里面。
9. Both adult ladybugs and their larvae are voracious eaters of aphids， scale insects， and another plant pests.
答案：D
分析及考点：another与other混用。表示其他的意思，超过一个应该用other，another表示另一个的意思。
参考译文：成年瓢虫和他们的幼虫都是极其喜欢吃蚜虫，介壳虫和其他植物害虫。
10. Early English burlesque often ridiculed celebrated literary works and sentimentally drama.
答案：D
分析及考点：词性混用。修饰名词用形容词，所以改成sentimental.Celebrated是独立的形容词，意为著名的
参考译文：早期的英语滑稽表演通常嘲笑那些著名的文学作品和感人的戏剧。
托福考试冲刺：语法试题及答案详解
1. The American clipper ship era was of duration short， extending from about 1845 to 1859.
答案：B
分析及考点：词序的颠倒，应该改成short duration.只有特殊情况修饰成分后置。
参考译文：美国的剪帆船的时期经历时间很短，只有从1845到1859.
2. Crystals of pure quartz， usually called rock crystal， are coarseness， colorless， and transparent.
答案：D
分析及考点：平行对称结构，词性不对称，所以coarseness名词应改成coarse
参考译文：纯净石英的结晶，通常称为岩石水晶，是粗糙的，无色的，透明的。
3. Of 120 minerals known to have been used as gemstones， only about 25 are in common use in today jewelry.
答案：D
分析及考点：词序的问题。应该改成jewelry today.
参考译文：在作为宝石使用的所知道的120种矿石中，只有25种是现在珠宝业通常使用的。
4. One of the thirteen original state of the United States， North Carolina lies on the Atlantic coast midway between New York and Florida.
答案：A
分析及考点：名词单复数使用错误。应该用复数states.看到one of the.
参考译文：北卡罗来那州是最初组成美国的13个州中的一个座落在大西洋岸边，在纽约州和佛罗里达州的中间。
5. The various peoples who developed North America have made it a world leader economic .
答案：D
分析及考点：词序的颠倒。改成economic leader
参考译文：发展北美的多个民族把北美建设成了全世界的经济领袖。
6. The Milky Way is a flat spiral galaxy who contains an estimated 100 billion stars， including the Sun.
答案：B
分析及考点：定语从句连接词的误用，应改为which
参考译文：银河系是一个扁平的螺旋星系，它包含有估计100亿颗恒星，包括太阳。
7. The piano as it is known today represents a long series of experiments extend back to the year 1711， or perhaps even earlier.
答案：C
分析及考点：词性误用。应该改成extending.
参考译文：今天所知的钢琴代表了一系列的实践，一直可以追溯到1711，或者更早。
8. Climate is the primarily force that distinguishes one biome， or major terrestrial region， from another.
答案：B
分析及考点：词性误用，修饰名词用形容词，所以改成primary
参考译文：气候是一个主要的因素来区分生物群或者主要陆地相互之间的不同。
9. Prehistoric villagers tended to work harder， suffer from more diseases， and eat the poorer diet than nomadic hunters did.
答案：D
分析及考点：冠词误用。比较级前不用加定冠词the，直接用poorer diet就行
参考译文：史前的村民们倾向于努力工作，防除疾病，和吃比游牧的猎人少的食物。
10. A major Canadian city， Montreal is second only to Paris as the most largest French-speaking city in the world.
答案：D
分析及考点：最高级表述有误。Largest已经是最高级了，前面不用再加most
参考译文：加拿大主要的城市蒙特利尔，是世界上仅次于巴黎的第二最大法语城市。
托福100+经验分享
篇9：四战托福经验
四战托福经验分享
笔者英语基础一般，四级556，六级506。一共考了四次托福，虽然我的经历跟你想要的不太一样，但是我的备考技巧应该还是可以帮到你。
第一次是在8月，当时要用托福来申请交换，大概准备了二十天，结果是22+25+22+23=92。那个时候听闻阅读对于大多数中国考生都很容易，然后我非常“自信”地认为自己就是在大多数里面，所以就这么上去裸考了，结果来了个爆低分22。基本上那二十天以练听力为主，做TPO的时候真是万念俱灰，每套都能错大概十个，就很怕自己听力过不了20，结果考出来25，真是不知道什么情况。
第二次是在2012月，准备了一个月，26+25+23+24=98。第三次是在8月，准备了一个月，还是29+26+23+20=98。这次的经验教训是独立写作套模板非常危险，一不小心就会来个爆低分。
2010月四战，准备了10天左右，终于29+30+23+27=109。所以遇到刷分瓶颈的时候一定要坚持，功夫到了，分出来只是迟早的事，没准下次就考好了呢!
这一路刷分过来，感觉英语能力是真正地在提高，我原来对这种标准化考试一直有抵触心理，这也是之前刷分一直出不来的原因之一，所以广大还在煎熬中的托友一定要摆正心态，往积极的一方面看。
单词
背单词分为三轮，因为单词在托福考试中的分量还是很重的。当然，如果是对于考GRE的同学来说，单词就更重要了。
第一轮: 1个月，背单词APP(我用的是
@知米背单词
)
第二轮：绿宝书，查缺补漏。绿宝书的单词收录比较全，比较着急考试的同学建议背一些托福核心词汇。
第三轮：词汇题590题，考前一周，不会的标注，考前一个晚上再过一遍。
阅读
阅读的材料主要就是TPO，TPO先刷第一遍，从TPO11开始再刷第二题，因为前十套比较老，没有时间的同学可不而刷。
刷TPO的过程中，有四项重要工作要同时进行。
1. 做题积累题感
此处注意要限时训练和不回视训练，由于考场上总是会有一些干扰因素，所以在平时练习的时候我都是要求自己52分钟内要把三篇阅读全做完。
2. 一定要限时训练
前两次考，就是因为一直都没有限时训练，成绩就一直上不去。
限时训练会让自己有意识的减少阅读过程的回视，回视是非常浪费时间的，读过文章一定要在脑子里刻下印象，要不然这么短的时间，不停地回视，根本做不完阅读。其次，是积累背景知识，做完TPO你就会发现，其实托福来来去去就考那么几类，工业革命，恐龙灭绝，早期农耕文化等等。一个熟悉的话题会让你的做题速度大幅提升。
3. 积累学科词汇量
不管是阅读还是听力，阅读生词必然会造成一定程度上的理解障碍，而我们只需要把TPO里面的生词大概了解就完全足够了。下图是我查生词的记录。
4. 总结错题
做完题目之后一定要总结错题，不总结是不会有进步的，到后来你会发现自己总是错的总是这么一些类型的题，下次做的时候就一定要改过来。
在备考过程中，还应该注意两点。首先是对长难句理解有障碍的同学，可以去看了杨鹏的长难句。
其次就是做TPO一定要在电脑上做，我第二次考前把文档打印下来用做纸质版的题目，但是这样在到了考场上，会对电子屏幕非常不适应。
另外，有很多大神都推荐读英文原版书的方法提高阅读，但我这种人是一看到大篇英语就头疼，更不用说一整本书的英语了，所以就没有用这种方法。
读文章的过程中，一定要注意理清文章结构。其实托福考的都是学术性文章，而学术性的文章的结构是非常清晰的
重点题型
1. 句子插入题
这类题的特点是插入前原文完整、插入后不改变原文意思，在解题的过程要注意找线索词，如
指代词
it，they，this，these，other，another，such，the
因果连词
consequently, as a result
转折连词
时空转折:former/latter earlier/later, old/ancient, now/new
一般转折：however,but
让步转折：even if, although
六选三总结题
正确选项特征
文章主题,段落主题,重要主线
6个选项中相对重要的3个选项
错误选项特征
背景
矛盾
小细节
混搭
6个选项中相对次要的3个选项
听力
与阅读相似，主要运用TPO进行练习，有五项重要工作要同时进行。
1. 首先是做题积累题感
2. 其次，是积累背景知识
3. 是积累学科词汇量
第二和第三点不光要做TPO，还要听老托福听力93篇。推荐可可英语网，上面能非常方面地进行老托和TPO的听写。
时间紧的同学可以像我一样，一句一句地听，听不出来再反复听，听出来才听下一句，没必要把听到的写下来，比较耗时间
4. 是总结错题
5. 提高反应速度
利用TPO1.5倍速播放的版本和科学美国人(sss)，训练自己能够在这个语速下做题，不过在正式考试前，还是要用回正常速度播放，适应考试。
听力出题点
1 主旨题。必须通篇提到，干扰项是只在一处提到的，由于托福听力题文同步的特点，主旨句一般会在开头。
2 细节题。
.调
语气：语气较慢，吐字清楚，语气加重
强调信号词:important,very, extremely, remember, pay attention to, do/did/does
.折
But, However
.定义
It is called...That is…Refers to...In otherwords,...It is known as...We call it...We will cover a term...
.举例
For example/instance...Such as...Like...Take...as an example,...
.果关系
原因 Because,...The reason...why...Since...
结果 So...As a result,...Result from...
.较
相同点 same,like, similar, resemble, look like
不同点 different
优劣点 advantage,disadvantage
.答
教授和同学互问互答，或者教授自问自答
.结和结论
注意听教授的评价和态度
另外，有一些大神会推荐看美剧的方法提升听力，我个人认为这个方法过于耗时。还有一些大神会推荐用听写的方式提升听力，我认为这个投入产出比比较低。
另有一些大神说听力一定要记笔记，这个问题我纠结了非常久，我是那种记笔记就不能专注于听力的那种人，不能一边听一边记，一开始我强迫自己记笔记，可是听力一直没有提高，后来我就干脆放弃，纯粹用脑记，只是会把一些人名和地名写个缩写，便于我分清楚听力的结构。现在看来效果还是不错。可见，方法还是适合自己的最好，不要一味地相信大神。
在考试的过程中，如果没有听到，或者听到忘了，在做题的时候不要直接放弃，要想办法补救。补救的方法就是根据听力的逻辑，根据你已经听到的内容，与你听到的逻辑相符可能为正确选项，逻辑相悖可能为错误选项。
口语
口语到现在，每次考试都是经常卡，笔记信息记不全，就算记全了也说不完。所以就是万年fair的最高分，从来没拿过good。但是估计语音语调还可以，所以口语分数也没有特别低，还能用。我在香港交换的时候，经常去English LearningCenter找老师练口语，不过看起来效果还是不太好。
独立一二题，我是拿机经练的，四战的时候中了一道。考前应该把综合题独立题应该怎么答题的结构和技巧弄清楚，接下来就是多练。
写作
综合写作
综合写作还是主要是靠听力，以及笔记速记。可以套模板，下图是我在上培训班的时候，老师给的一些比较好的句式。
我选取了其中四句，做成了自己的模板，这四次考试，我每次都用这个模板，每次结果都是Good。注意写清楚阅读和听力之间的关系，听力反驳阅读，而且存在逐条反驳的关系，不需要结尾，不需要标题，阅读需要进行同义改写(同义词替换+同根词替换)，听力无需改写。
独立写作
独立写作如果要考27+，字数要到450字比较保险。第三次考我的写作只有20，当时独立写作字数写到了530+，纯靠套模板，整篇文章特别没有逻辑，之前看过很多考生说套模板可以考到很高的分，我就也想试一下模板，事实证明模板非常危险(在这里，我说的模板是大篇的模板，不是说这是一些开头结尾让步段的模板句子)，能把模板用好的人往往思维比较灵活，能把模板改造成很切题，很有逻辑。
但是对于大多数普通人来说，模板不太会灵活运用，这个时候硬套模板就非常危险了，所以还是老老实实的平时多练习比较好。所以我认为比较合理的应该是使用只写了结构的模板，下图是我四战的时候使用的模板，采用让步论证的写法，字数143，能为考试省不少时间。
关于练习量
前三次，每次考试之前独立写作都会练到3篇左右，不过一直都是fair。第四次考试前练了5篇，也请了一些英语比较好的人帮我看了一下问题所在，一定要找人帮改，因为有很多问题，自己是看不出来的。字数再写到了450，就可以拿good了。
12月7日托福听力考试真题答案
Conversation
C1：学生跑去找教授说他有一个关于paper的idea，是关于一个story的。教授就说那你给我讲一下这个故事，学生就开始讲，说以前的国王给了artist gold，让artist去造一个crown，好像是王冠。artist造好以后，王不能确定这个王冠有没有被artist掺假，就叫阿基米德去验证。阿基米德就很为难想不出班办法，后面阿基米德洗澡的时候看到了溢出的水 就想了那个测密度的方法，把王冠放到水里面，通过水溢出得多少判断有没有掺假，最后就发现那个artist掺假了。然后教授听了学生这个故事就觉得，这个故事不太能表达学生的一些主观点，反正就是让学生再去改 给了点意见。【重复9.7的对话】
C2:学生找到了一个在动物园的internship，找老师换组。
C3:学生想做个project，问教授意见，在说project之前，聊了一些conference问学生要不要参加。
C4:学生关于如何增加自己club成员数量的问题请教老师
C5:学生问教授关于暑期实习的名单确定时间，她想选暑课
C6:教授代替走的老师去管climbing club
C7:学生要去做part time job，打算去弄电影
Lecture
Art：教授讲关于意大利画家用的颜料的变化。V派的人会用glass在颜料里画画，那个小男孩的画中天空是灰色的，因为颜料的一个元素会褪色。教授还介绍了realism和impressionism用什么颜料，然后讲了blue这种颜料，最后分析了一幅画。
Zoology：教授介绍昆虫内部有分工合作，举了ant的例子，ant内部有四种分工，平时各司其职。这个群体因为没有首领去分配任务，所以当环境发生变化的时候，ant能够通过order去感知工种的变化。
Geology：有个科学家通过地球的散热速度来计算地球的年龄，他假设地球是solid的。教授举了烤土豆的例子来类比，说你刚烤一个土豆就放进冰箱，土豆外壳变冷了但是里面还是很热，所以里面的热会发散，通过计算这个散热时间就能推算出地球的年龄。但是科学家最后算出地球才100million years，和地理学家的探测是不符合的。所以这个算法有问题。然后又有一个科学家，他是按照地球内部是fluid来计算地球年龄的，算出来的结果和地理学家的探测差不多。
Astronomy：教授介绍exosystem planet，它跟我们的太阳系有一些不同，然后补充了为什么我们太阳系中木星火星之间有gap。
Environmental Science：教授介绍两种自然处理氮气的方法和一种人工方法，并且说了人工方法的危害。
Literature：教授介绍现代文学的特征，现代文学发展在一个各种技术发展的时代，所以会受这些技术影响。特征一个是说现代文学有个tone，就是觉得这个社会的人都是unperson的。还有就是觉得我们都被政府背叛了(然后解释了是因为WWI)。最后举了一个人对于现代诗的两个特征总结。
Psychology：教授研究动物有没有object permanence，用猴子的三个实验展开。教授通过对猴子的杯子里放香蕉的实验看recognization，但是到现在也不知道动物记忆的representation是怎么样的。
Psychology：教授介绍一个人正感受到的状态会影响未来对事件的判断，体感温度暗示全球变暖。
2012月7日托福口语考试真题答案
TASK1
Should post graduates teach some lowlevel courses， or should they be professor’s assistants and not teach courses?
120719 托福真考回忆T1.m4a
来自Winner Edu出国语言培训
00：0000：46
TASK 2
阅读：学校应该允许一年级大学生自己住，这样可以better adjust to new life，学校也有地方开发new rooms。
听力：女生反对这个观点，理由1是新生刚开始没有认识的人，一起住有好处，可以一起去咖啡厅或者talk to each other。理由2是学校对于那个space 有其他plan了，要用来做教室，不能用来做room。
TASK 3
阅读：一个生物学名词M_C_ 指的是在自然环境如湖泊等的边上模拟自然条件做一个natural lab来test一些东西。
听力：一个 company想test pesticide，但是怕杀虫剂流到正常环境中对正常生物有影响。于是就找了科学家做实验，模拟了自然条件的plant和fish，然后发现只有smalleffect，结论是这个pesticide可以用。
TASK 4
linear path 公园的两种好处。
好处1是可以在limited space上用available resources，例子是M这个地方以前有一个railway，在moved了之后，就在那个基础上植树、建了公园。
好处2是可以连接neighboring place，举例子是Boston，它的公园建成这样使得人们可以直接出门进行activities。
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怎样提升托福口语考试应答技能
2019托福口语考试转述技巧分享
篇10：托福115高分经验
托福115高分经验 大神原来是这样备考的
一般对于托福听力的备考，主要是通过精听来练习。如果考生实在是找不到好的听力材料的话，那么官方真题Official就是一个不错的备考资料。另外如果要想要获得提高的话，大家还可以根据不同的倍速来练习，这样的效果会比较好。如果反复听你都是听不懂的话，八成是因为你的托福词汇不认识，那么你除了去背单词之外，在练习时碰到的不认识的单词你都要记录下来，然后去背。大家在备考的时候一定要进行精听的练习，因为这个很重要，有时候在听的时候一不走神出题点就过去了，这就是大家为什么细节题总是错的原因了。
托福阅读备考
在托福阅读备考当中，个人认为词汇是很重要的，除了阅读的基础需要之外，还有一点很重要的就是在托福阅读考试中有专门针对词汇进行考察的题型，所以这对于词汇方面的备考尤其显得重要。所以这里我用的无老师的词汇书，大家也可以看看，不仅仅对阅读有帮助，其它科目也很有帮助的。
另外，对于托福阅读，建议大家不要使用纸质资料来练习，因为考试是机考的，你平时练习的时候如果用纸质的话，那么你就会导致考试的时候不习惯，这样会严重影响自己的阅读速度的。在阅读考试中，如果阅读速度跟不上的话，那么你就会有做不完题的情况发生，这样损失可就大了。大家在阅读的时候还可以做一做笔记，这样对做托福阅读的最后一题总结题是很有帮助的。现实中和考试结构的题型相似的就是官方真题Official了，大家可以用来练习的哦，一篇不行，那么就多刷几遍。
托福口语备考
托福口语可能是最让大陆考生又爱又恨的一个考试科目了。可以说托福口语考试考生找不到一个标准。很多考生得分不高都是失足于托福口语考试上。备考托福口语，考生需要多练习托福考试常考话题，并且要录音，并且在练习的时候，要把每道题的写作思路都要写下来，这样你就会发现你在备考时是如何去分析题目，并给出答案的 .对于托福独立口语题目，大家还是要以积累为主;综合口语大家关键是要将听力部分的内容听明白，这样才能有把握答题。个人觉得近来托福考试中口语的难度在不断的增大，尤其是在独立口语方面，所以大家要看一些新题。新出来的官方真题Official40-48就跟现在的考试难度相差不多，所以大家一定要多多的去练习哦。
托福写作备考
对于托福写作和口语考试差不多，是最让考生心里没有底的。在面对托福独立写作的各种奇怪的题目，考生经常会因为找不到论点和论据而犯愁，有的考生甚至是考完了拿到一个不错的托福成绩时，这个问题也没有完美的解决。这里小编可以给大家一个托福写作的诀窍，其实也就是个人的经验啦，就是你在写作的时候，对于自己的观点一定要自圆其说。不管你说的是对与否，你都要相信你说的是对的，然后配合上一些实例来验证你的论点京味可以了。如果你解决了文章的结构和内容，那么接下来就是要解决文章的长度了，一般写作的要求是300字左右，但是个人建议最好能够达到500+这样得高分的机率将会大大的提升。
最后还有三点想强调：
1. 我一本单词书都没背。相比背单词，我更喜欢在学习中积累。把听力、阅读中不认识的单词都积累下来然后背过，这样记忆会更深刻持久。
2. 官方真题Official乃托福备考之魂!尤其是对于听力和阅读。非常接近真实的考试，而且可以提供足够的背景知识。
3. ipad的确是个好东西!
托福语法之——动名词or不定式
在非谓语动词部分我们学习了动名词和不定式，也知道动名词和不定式均可以当作名词来使用。那么两者之间的区别是什么呢?这是一个大家好像都会，但又经常会出现错误的地方，而只有整理清楚到底什么时候该使用动名词，什么时候又该使用不定式，才能彻底避免我们在托福考试中出现错误。
针对这个问题，我们接触过的每本语法书上都会列出表格，说明哪些动词后面要用动名词，哪些后面要用不定式，以及还有一些动词后面既可以使用不定式又可以使用动名词。但这样简单罗列出来的表格并不能够有效的帮助大家理解动名词和不定式的本质特征，所以我们试着来从另一个角度来区分动名词和不定式。
首先，动名词与普通名词用法相似，通常不指人、地点、物品，但会指一件事情，而这个事情通常是持续性的。比如swimming, sleeping, training等。如下例中，playing football踢足球这个动作是会持续一段时间的，少则几分钟，多则几小时。
Playing football is my favorite sport.
要注意，当有普通名词可用，且句意清晰不造成歧义或理解障碍时，选用普通名词能更符合习惯用法。但当侧重强调一个动作、事情的时候，且暗含了持续性在里面时，选择动名词则更加妥当。
综上所述，动名词的用法其实比较单纯，注意和普通名词区分开就不会有太大问题。
而不定式(infinitive)，从构词法来看infinitive这个单词，它本身就带有未完成的意思在里面。所以，可以把不定式理解为一个不确定的情况，或者这事情还暂时未发生。
此外，在下面的例句中，不定式可以换成will leave，意思也差不多，所以出现可以换成助动词的情况，我们就可以使用不定式。
The plane is to leave in 30 minutes.
= The plane will leave in 30 minutes.
出现在从句中也是一样：
He decided to take the next train.
= He decided that he would take the next train.
下面通过几个简单的例子来检验我们上面所说动名词和不定式的“持续性”和“不确定性”的特征是否能帮助我们写出正确的句子：
1. The runner was too exhausted____________ the marathon. (finish)
太累了以至于不能完成比赛，未完成，所以用不定式。
2. She just keeps__________ the same mistake over and over again. (making)
一直犯错，持续犯错，没有不确定的意思在里面，所以用动名词。
3. I have been trying ___________ Jacob, but I still haven’t been able to get in touch with him. (contact)
读完句子发现未能联系上，所以也是未完成的动作，用不定式。
4. I forgot _________ that word in class. Now I remember! (learn)
第一反应是不定式，但句意表明了是学过单词，但是忘记了，所以使用动名词。
下面这个句子留给大家分析，相信掌握了上面的方法，一定能快速而准确的填出正确答案。
Tom attempts ________(find) accommodation in Beijing were not very successful. He tried _______(call) every hotel in his guidebook, but he was shocked ________ (discover) they were all full. Another traveler advised him ______(go) to the tourist information office ________(ask) for help, but the office was closed. Although Tom hated the idea of ________(leave) Beijing without _______ (see) anything, the thought of ______(sleep) in the train station or ______(walk) the streets all night convinced him/his? __________ (take) the train to another city ________(look) for accommodation there.
托福口语中的语法用法技巧
A询问或引用书籍、通知或新近接到的信件的内容时，常将一般现在时与动词say连用：
—What does that notice say?
—It says，‘No parking.’
—那通知说什么?
—通知说：“不准停放车辆。”
—What does the book say?
—It says，‘Cook very slowly.’
—这本书说些什么?
—书上说：“要慢慢煮。”
—I see you’ve got a letter from Ann.What does she say?
—She says she is coming to London next week.
—我知道你收到安的来信了。她说了些什么?
—她说她下周要来伦敦。
Shakespeare says，‘Neither a borrower nor a lender be.’
莎士比亚说：“既不要向人借钱，也不要借给人钱。”
其他表示说话或交流意思的动词也可用一般现在时：
Shakespeare advises us not to borrow or lend.
莎士比亚劝我们既不要向人借钱也不要借钱给人。
A notice at the end of the road warns people not to go any further.
路的尽头处的通告警告人们不要再往前走。
B可用于报刊新闻等的标题：
MASS MURDERER ESCAPES残杀多人的凶手逃跑
PEACE TALKS FAIL和谈破裂
C用于戏剧性的叙述。在描述戏剧、歌剧等中的动作时极为有用。也常用于电台评论员、解说员对运动项目、公共集会等的报道中：
When the curtain rises，Juliet is writing at her desk.Suddenly，the win- dow opens and a masked man enters.
幕启时，朱丽叶正坐在桌旁写字。忽然，窗户开了，一个戴面罩的人走进来。
D表示计划好的将来行动或一系列行动，特别是指旅途中的行动。旅行社人员常这样用：
We leave London at 10∶00 next Tuesday and arrive in Paris at 13∶00.
We spend two hours in Paris and leave again at 15∶00. We arrive in Rome at 19∶30，spend four hours in Rome…
下星期二上午10点我们离开伦敦，下午1点到达巴黎。在巴黎停留两小时，3点又离开巴黎;7点半到达罗马，并在罗马停留四小时……
E那些不能够用现在进行时的动词如love，see，believe等，必须用一般现在时形式代替现在进行时形式，因此说I love you而不说I am loving you。
F用于条件句类型1：
If I see Ann I’ll ask her.
我如果见到安，就会问她。
Unless you take the brake off the car won’t move.
除非你把煞车松开，否则车是动不了的。
G用于时间从句
(a)有一种例行公事的意思：
As soon as he earns any money he spends it.
他挣了钱就花。www.Examda.CoM
She takes the boy to school before she goes to work.
她上班之前先把男孩送到学校。
(b)在主要动词是将来时的时候：
It will stop raining soon.Then we’ll go out.相当于：
When it stops raining we’ll go out.
雨很快就要停了。然后我们出去。
从这五点入手提高你的语法成绩
学习方法非常重要。往往同样的题目，让同一位同学用不同的方法去做，效率和准确率会有较大差别。好的方法可以起到事半功倍的效果，好的学习方法首先应该弄清考查目的。在这里，以填空题为例，给大家具体讲讲解答技巧及方法。
一、填空题的完整做法：
1、先找句子的分段点，即连词、介词、分词和标点符号，将句子分为几段，选摘要看的那部门句子，即只关注空格地址的那部门句子。
2、简化句子，简化原则是：以下句子成分可以直接划掉
1)介词短语(主句句首除外)，即prep.+n.
2)作定语(润色名词)的形容词或者分词短语
3)副词、冠词、数词
4)位于句首或句尾作啄暌癸的分词短语
5)与空格无关的句子
3、剖析句子结构，判定空格中所缺句子成分，给自己找一个选择谜底的依据。
4、对四个选项进行区分，连系句意和语感确定谜底。
熟练掌握这个方法后，无论是遇到难题还是简单题目，都能很快找到问题的关键。
二、做题不在多，重在积累总结
同学们在平时做练习的时候，不要一味地大量去做题，而不去做相应的总结。每次做错题后都要剖析和总结ETS的考绩目的，即考点，往后碰着近随问题问题不再犯同样的错误，这样才会有长足的前进。
无论句子形式或内容若何转变，考点是不变的，万变不离其宗，把握一个考点等于把握数十道题。因此大家在做题过程中要有意识地去思虑ETS这道题考绩的是哪个考点，这一考点是否是自己的弱点，而万万不要为了做题而做题，应争夺做每一道题都有所思虑和收成。
三、掌握常考词汇
很多同学在经由一段时间的刻苦训练后，发现托福语法并不难，每次做错题后一对谜底发现问题问题现实很简单，总有一种恍然大悟的感受，可是若干天往后又会再一次恍然大悟，走进一个一而再、再而三犯同样错误的怪圈。原因很简单。首先，可以肯定的是对于常识点必定是懂的;其次，由于同学们在做题时对考点涉及的常考词不敏感，视若无睹，根本想不起来。所以同学们要熟悉常考词汇，完善知识点。
四、发现自己的知识盲点，有针对性的做强化训练
无论一个同学的英语水平多高，都还是会有相应的知识盲点，同学们要善于发现自己的盲点。
最简单也是最根本的方法就是做全真题。强烈建议大家准备一个错题本，将自己每次做习题过程中做错的题全数抄到错题本上，然后进行总结，看看自己轻易犯哪些错误。
五、认真仔细应对考试陷阱
在实际考试中语法得满分的同窗并不多，很多同学常常是错了一两个完全会做的题目。一般有两个原因：一是过于轻率，还没看完A、B、C、D四个选项便做出了选择，二是在看到正确选项前就已落入了ETS设置的陷阱。
建议同学们在平常练习中，一定要认真做总结，发现自己的弱点，出错的原因，避免犯类似的错误。希望大家都能认真做到以上几点，那么在托福考试中取得好成绩也就不再那么困难了。预祝大家考试顺利。
篇11：托福110分备考经验
托福110分备考经验分享 你的学习方式是否真的正确?
一.托福110分经验分享之单词积累
1.不要陷入极端
托福备考时，对单词的态度容易陷入两种极端。一种是觉得单词在手高分我有。另一种是觉得单词没那么重要，看看就得。
背单词的确是很必要的，并且应该贯穿整个备考过程。但是痴迷单词，只背单词，不去研究考试的内容，不去做题，那这单词背的是毫无意义的。托福考试考的，套用ETS的一句话，是：The test measures your ability to use English to communicate in an academic environment. ——考察考生在学术环境中使用英语进行交流的能力。因此光背单词，积累那些最元素化的内容，是无法提升你使用英语进行听说读写能力的。并且作为标化考试，托福还有很多的考试经验和技巧，如果没有足够的训练，那么托福还想110的同学只能给你点一首梦醒时分了。
2.不要不背单词
另一个极端的同学也不是不背单词，而是对单词的重视程度以及背诵效果不够。新托福阅读词汇量在8000--10000左右，很多学生将单词书背了很多遍，但是其实只记得单词的样子，看着眼熟，所以在实际阅读文章、解答听力问题时仍然感到吃力，更别提口语和写作的输出应用了。
其实细想想，我们阅读听力中出现的问题：读不完、听力太快跟不上、记不下来笔记、不理解等等这些，归根结底，还是因为单词不够熟悉。你在听的时候不能快速反应出单词意思，那么一两秒的思考时间内，好几句话就过去了;看着文章单个词汇反应意思，整段理解的时候你看到的都是碎片，所以文章讲什么，你还需要再看一遍试图理解。
其实倍速听力听抄的目的不是训练听的反应，而是锻炼你对词汇的熟悉和脑海里的中英译理解反应速度。让你对那些考试涉及词汇的熟悉程度，变成你对book、apple的这类学了多年的简单词汇的熟悉程度。那么你的听的时候自然就理解并跟得上了。
所以托福词汇是一定要积累的，并且对核心高频单词的熟悉程度一定是非常高的。这样你阅读和听力的时候才能够快速反应，才能有后续的理解。而口语和写作还需要我们对相关词汇更进一步、会读会运用程度的学会。对于口语、写作常用词，在学习时要用所学的单词造句子，在语境中体会单词的用法。这样才可以说是真正完成了背单词这一项，也只有背到这个程度的单词才是最有效的。
二. 托福110分经验分享之学习方式
每天睁眼就开始复习一直到深夜?熬夜三四五六个月直到考试前一天?这些都不是正确的学习方式，我们每天接受到的知识、能理解掌握的内容也是有限的。你集中做三天听抄不如每天一小时弄一个月的精听;一天看完8000单词不复习也一个新的都记不住。
不知道你们有没有听说过一个实验，1990年三位心理学家为了对小提琴名家进行研究专门前往西柏林中心的艺术大学。试图通过大量数据，解答一个基础问题：是什么因素让精英演奏家比中等演奏者更加优秀?
他们将研究对象分成两组，一组是有可能成为大师的精英演奏者，一种是普通的演奏爱好者。通过研究，他们发现：
普通演奏者通常将工作分散到一天完成。一份将平均工作时间和每日活动小时对比的图表显示，普通演奏者图表上的曲线是平滑的，工作时间与活动时间相近。
而精英演奏者则不同，他们将工作集中在两个明显时段完成。如果将他们工作时间与每日活动时间相对比的表格描绘出来，会发现两个显著峰值(一个早上，一个下午)。
越是顶尖演奏者，峰值越明显。而同样，越顶尖的，在时间峰值之外，他们休息和放松的时间也要比所有人都多。
由此，最后结论是：一整天持续的勤奋，并不能决定成功，有节奏的努力，才能成功。
每天的复习时间可以控制在6个小时左右(当然是有效复习时间)，复习时要注意集中精力，不要被社交软件啊信息啊什么的扰乱思维，并且要有规划的进行一天的复习安排。比如，将精力最充沛的时间留给背单词、将最容易疲倦的时间用来练习口语等。
上文中关于托福110分经验分享中，我们重点提到了两个方面，一是托福词汇的背记，另外一点是托福的学习方法。其实备考的过程中托福词汇非常重要，但是大家要辩证看待，不能将所有时间都花在背单词上另外，托福学习备考的过程中，效率比学习时长更重要。
托福语法：without的正确用法
一、基本用法
1. (表否定)没有，无，不需。如：
The letter was posted without a stamp. 那封信没贴邮票就寄出去了。
We got there without any trouble. 我们到了那儿，一路上没遇到任何麻烦。
You'll get wet if you go out in the rain without an umbrella. 雨天外出不带伞会淋湿的。
I suddenly realized I'd come out without any money. 我突然意识到，一点儿钱也没带就出来了。
2. (用在no, not, never等否定副词之后，强调肯定)没有……不，没有……则不能……，每……必定……。如：
You can't get rich without taking risks. 人不冒险不富。
The old man cannot walk without a stick. 那位老先生离开手杖就走不了路。
Don't go out without a coat: you'll catch your death. 别不穿外套出去，会得重感冒的。
I never see this picture without thinking of him. 每次看到这张照片，我都会想起他。
3. (与-ing形式连用)不，无，没。如：
She entered the room without knocking. 她没敲门就进了房间。
It goes without saying that health is above wealth. 健康胜于财富这个道理是无需多说的。
They had to stand for hours without changing position. 他们得一动不动地站几个小时。
It wasn't very polite of you to serve yourself without asking. 你也不问一声就自己吃起来是不太礼貌的。
4. (表条件)若无，若非。如：
I don't like to go to a country without knowing something of the language. 我要是不懂得一点那个国家的语言，就不想到那个国家去。
Without water, we cannot live. 没有水，我们就活不了。
Can you see without your glasses? 你不戴眼镜能看得清东西吗?
二、作表语的用法
without引出的介词短语通常用作状语，但有时也可用作表语。如：
She is completely without shame. 她恬不知耻。
My investigations were without result. 我的调查毫无结果。
The houses in this village are without water. 这个村子里家家户户都没有自来水。
We were without electricity for three hours but it's on again now. 我们的电停了3小时，现在又有了。
三、后接复合宾语的用法
without后接复合宾语的常用结构如下：
1. without+宾语+副词
I'd be lost without you here. 没有你在这儿，我会一筹莫展。
I'm very near-sighted without my glasses on. 我要是不戴眼镜十分近视。
2. without+宾语+介词短语
We'd be better off without them as neighbors. 要是没有这些邻居，我们就过得更愉快了。
I don't like sweet coffee; I like it better without sugar in it. 我不喜欢加糖的咖啡，里边不加糖我更喜欢。
3. without+宾语+动名词
Without anyone noticing, he slipped through the window. 无人注意，他从窗户溜了出去。
They debated for hours without a decision being taken. 他们争论了几个小时，也没作出决定。
4. without+宾语+不定式
Without anyone to help, how can we go on? 没有人帮忙，我们怎么能进行下去?
It was boring to sit there without anything to do. 无所事事地坐在那里太无聊了。
5. without+宾语+过去分词
Without another word exchanged, they started off. 没有再交谈一句，他们就出发了。
托福语法之 the more the better
1) the more… the more… 越……就越……
The harder you work, the greater progress you'll make.
2) more B than A 与其说A不如说B
less A than B
He is more lazy than slow at his work.
= He is less slow than lazy at his work.
3) no more… than… 与……一样……，不比……多
The officials could see no more than the Emperor.
no less… than… 与……一样……
He is no less diligent than you.
4) more than 不只是，非常
She is more than kind to us all.
典型例题
1)The weather in China is different from____.
A. in America B. one in America C. America
D. that in America
答案：D。本题意为“中国的天气与美国的不同。”比较的是天气而不是国家，C不能选。A没有名词，后句成分不全，排除。B和D中，B中的one常用来代替可数名词，而that可以代替不可数或抽象名词，所以选D。
2)After the new technique was introduced, the factory produced ___ tractors in 1988 as the year before.
A. as twice many B. as many twice C. twice as many D. twice many as
答案C。此句意为“引进新技术以后，这个厂1988年生产的拖拉机是往年的两倍”。表示倍数用“倍数+ as + 形容词原形+ as +比较对象”的句型。所以此句答案为C。
This ruler is three times as long as that one.
托福语法：hardly, scarecely和barely的辨析
hardly，scarcely和barely这三个词在意义上都接近于否定。
hardly 主要与any，ever，at all或动词can连用：
He has hadly any money.
他几乎没有钱。(非常少)
I hardly ever go out.
我很少外出。(我极少外出。)
It hadly rained at all last summer.
去年夏天没怎么下雨。
Her case is so heavy that she can hadly lift it.
她的箱子太重了，她简直提不起来。
也可以和其他动词连用：
I hardly know him.
我不太认识他。(我只是与他认识而已。)
注意不要把副词hard与hardly搞混：
He looked hard at it.
他使劲地盯着它看。(他在盯着它。)
He hardly looked at it.
他几乎没看它。(他瞄了它一眼。)
scarcely意为“几乎不”，它可以代替hardly。上述例句中也可用scarcely any/scarcely ever等。
但scarcely主要意为“不到”、“不足”：
There were scarcely twenty people there.
那儿连20个人都没有。
(关于hardly/scarcely之后的倒装语序，见第45节与第342节E。)
barely意为“不超过”、“仅仅”：
There were barely twenty people there.
那儿不超过20个人。(刚刚20个)
I can barely see it.
我勉强看得见它。(我只能看见而已。)
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托福新人经验（锦集11篇）
