【导语】“soaroc”通过精心收集，向本站投稿了5篇托福三站经验，下面是小编整理后的托福三站经验，希望能帮助到大家!
篇1：托福三站经验
【高分经验】三战不言弃 我是托福场上“潜力股”'
其实，在咬牙坚持到托福考完的最后一刻，在那时，我最最崇拜的并不是那些高分托福学霸，而是提前做好详细周密规划的托友们。说实话，对于我们这些英语能力一般般的人来说，托福备考的压力确实很大。而在备考托福的时候，谨记要杜绝自己的“拖延症”，在这个问题上真是给了我很大的教训。先说一下自己的托福成绩吧，第一次85分，第二次96分，第三次102分，也可以说是三战过关。
首先，说说托福考试的前期准备工作吧。也许大家会觉得前期准备就是看看备考经验之类的吧，或许有时这个工作也许很多人也并不在意。其实，我觉得对于我来前期准备还是非常重要的。原因很简单，第一，英语基础一般，总要找到一些托福备考的资料吧。第二，我自认为自制力不强，所以，在备考前找到一个适合自己的培训学校，让有经验的老师帮自己一把，也是很有必要的。第三，在备考还是要根据情况，给自己做好一个差不多的计划表，提高一些练习的效率，不要让时间和练习都搞得乱哄哄的。当然，无论制定计划表啊、找培训学校啊，都建议大家花些时间，在网上慢慢找慢慢看，不要一味的“拿来主义”了。如果这些都没有办法为自己做好，那还何必出国呢?
另外，在说说备考资料的问题事情，对于托福备考的资料来说，当然还是首推官方真题Official。在托福阅读的备考中，对付每篇文章我都报以特别神圣的心情，一是希望每次都能在限定时间内训练出稳定的心态和能力，二是觉得每篇内容都很有趣长姿势，当然一开始也是一篇半个钟沉不下心做不完还错一堆，但随着单词量增加有一天就会突然发现读的特别带劲!
最后，就是说到一些考场上的经验了，曾有看到过一些人提出：晚些进场比较好，可以有机会听到口语题。其实，这样的问题只能说个人感觉不一样吧。只是我觉得，即便是晚进场，那在做听力的时候，一心不可二用，也根本不能有太多的空闲去想口语的问题啊。反而，自己在听力，周围人在做口语是会给自己带来一心压力的，那面会有些走神的。
总之，还是之前的那句话，对于我们这些英语能力一般的人，提前定好备考计划，杜绝备考拖延症是非常关键的，希望这些经验能帮助大家的托福考试顺利过关吧。
托福阅读备考之长难句分析：昆虫的数量
The fact that half of the known species are thought to inhabit the world's rain forests does not seem surprising，considering the huge numbers of insects that comprise the bulk of the species.
(同位语从句fact that…;定语从句that comprise the bulk…)
【译句】考虑到组成大部分物种的昆虫的巨大数量，认为半数的已知物种栖息在世界的雨林中这一事实看起来并不令人吃惊。
分句1：The fact does not seem surprising.
分句2：that half of the known species are thought to inhabit the world's rain forests
分句3：considering the huge numbers of insects
分句4：that comprise the bulk of the species
分句1中嵌套着分句2，分句2解释说明分句1的主语the fact, 是同位语从句;分句3是主句的状语，分句4是定语从句，修饰分句3的the huge numbers of insects
托福阅读备考之传统做题策略介绍
阅读时间：
15分钟一篇，一篇13/14道题。(官方要求是20分钟一篇)
13道题中除了4道词汇题(30‘’)1道多选题(1’30‘’)之外，其他题目基本(1‘)一般是在第三段/第四段，大概第8题/第9题的样子，是一段会出2道理解题的段落。题目编排，近几年的TPO一般第一篇第二篇文章偏难，生词多，第三篇简单难度类似早期TPO。
在题目上一般是(细节 词汇，细节 作用， 细节 词汇， 细节 词汇 改写， 细节 词汇， 黑点 大意)规律就是每一段都会出细节题(In paragraph n...)再加一道其他题，早期一段只有一道题的情况几乎不存在了。
简单的文章可能会出比较难的大意题，尤其是对比型的简单文章。用上面的标准控制时间，用下面的方法去读的话，20分钟一般都是够用的。
托福阅读高分障碍：
速度：1’大概150-170字，生词量一般而且前后不出现感觉自相矛盾需要停下来想的情况下。
选项：词汇量一般，有时词汇题的相似词汇不造句都感觉不出区别。
新托福阅读真题训练技巧：
1，粗看下文章的段数，对每段大概几道题有个预期。(比如只有5段，那长段肯定是3道题)粗看每段第一句话，对文章的整体意思心中有数。
2，每段段首变成中文理解，以迅速的进入状态，并记忆主要意思。(就算只有一道词汇题，这段的段首也要读)
3，每读一段整理一次逻辑，A支持的观点是，A的观点的问题是B的观点是。(记忆法，图像帮助理解，逻辑帮助记忆，生成图像来理解含义，对逻辑部分用色彩记忆红黄绿记忆法，每一段的第一句作为逻辑中心标记黄色。
这段如果讲倒推如原因，在脑中的逻辑框架就在红色的区域生成记忆，如果正推将后果等就在绿色区域生成图像，读完全文留下来的会是每一排都是红黄绿三色的逻辑关系，每一段都纵向罗列，如下)红——黄——绿
4，鉴于每段都会出细节题，如果有词汇题等先只看一句话，做完了要看到细节题问的什么再看文章，鉴于有四个选项，选一个对的或者不对的，看的时候自己要边看边总结，比如总结出三个步骤， 解释了三个方面的问题，或者其他。5，要检查，每个不确定的题都标上guess回来看，我不确定的题错的概率还是非常高的。如果不走神的理解全文，一般15分钟是够的，还能剩下几分钟检查。
新托福阅读真题做题策略：
词汇题、句子改写题——只读该句不读完整段(30‘ . + 1’.1)耗时3分钟
词汇题看好单词的词性、发出者(是人，是物)，保持一致的最对，看这一句即可。
In the past，whole cities grew from the arduoustask of cutting and piling stone upon. Some ofthe world’s finest stonearchitecture can be seen in the ruins of the ancient Inca city of MachuPicchu high in the eastern Andes
Mountains of Peru.猜词是保证不了完全准了，根据意思，这道题排除BD，剩下AC很是纠结，但是看task本身，skilledtask这种说法小奇怪，一般是skilled workers，所以选A
The word “arduous” in the passage is closest inmeaning to
Difficult Necessary Skilled Shared
词汇题一直是难点超爱错，猜出来的，如果有时间检查一定要再看一下，从ETS出题的角度考虑。
托福阅读备考之长难句分析：厄尔尼诺现象
Scientists try to document as many past El Nino events as possible by piecing together bits of historical evidence, such as sea-surface temperature records, daily observations of atmospheric pressure and rainfall, fisheries’ records from South America, and the writings of Spanish colonists dating back to thefifteenth century. ( TPO43, 48)
piece v.拼凑，组装
大家自己先读，不回读，看一遍是否能理解
Scientists try to document as many past El Nino events as possible (by piecing together bits of historical evidence),(such as sea-surface temperature records, daily observations of atmospheric pressure and rainfall, fisheries’ records from South America, and the writings of Spanish colonists) (dating back to the fifteenth century). (TPO43,48)
托福阅读长难句分析：
这个句子的主干是：
Scientists try to document as many past El Nino events as possible
修饰一：(by piecing together bits of historical evidence) ，介词短语
中文：通过拼凑很多小的历史证据
修饰二：(such as sea-surface temperature records, daily observations of atmospheric pressure and rainfall, fisheries’ records from South America, and the writings of Spanish colonists) ，介词短语
中文：例如海面温度记录、气压和降水的日常观察，南美洲渔业记录以及西班牙殖民者的作品。
修饰三：(dating back to the fifteenth century)，非谓语动词
中文：追溯到15世纪
托福阅读长难句参考翻译：
科学家们通过拼凑很多小的历史证据，来试图尽可能多地记录过去的厄尔尼诺现象，例如海面温度记录、气压和降水的日常观察，南美洲渔业记录，以及追溯到15世纪的西班牙殖民者的作品。
这个句子的主要修饰成分就是非谓语动词和介词，大家务必想清楚，每一个修饰成分修饰的是什么，才能看清楚这个句子的结构。
篇2：托福110经验
托福110经验分享
大家好我是来自上海财经大学的Gabriel，刷过两次托福。回顾自己的考托历程，发现自己备考中用了不少趴趴家的资料，所以前来投稿自己的备考经验~
我自己看到二刷的成绩还是很满意的，虽然最后没有选择出国而是保研，回忆起在语言考试上的努力还是感觉很充实骄傲。对于平时时间不是很够、自己语言基础还不错的同学来说，我的备考也许可以参考，下面就把我两次备考提分的经验分享一下。
一刷经验回顾
第一次考试是在2016.07.10。之前有零零散散的去看各种托福机构的资料礼包，了解了考试内容、题型、时间、规律、套路等等。当时平时课业很紧，每周我只有周日下午和晚上可以拿出来熟悉托福考试，而且到了期末就完全没有时间了。这种状态一直持续到了7月1号我突然心血来潮下载了TPO(之前一直自认为底子好，不需要整套练习)，然后就崩溃了……记得很清楚第一套阅读25，听力23，计时状态下的综合作文和独立作文模拟全部都没有写完。并且连续做一套下来(不包含口语)整个人体力和注意力都跟不上，这才意识到了事情的严重性。
一直到考前剩下的这几天就一直在狂刷TPO(其中口语因为觉得短时间不容易提分，就只看了看黄金80题和网上流传的综合口语的时间安排，没怎么准备)。最后到了熬夜不睡觉的地步，考试当天更是只睡了四五个小时，整个人都在天上飘，听力全程走神，甚至答题时看不懂自己记的笔记;说口语的时候体力还是跟不上，而且头脑发热，紧张得声音都在发抖……最后果断没有考到理想的分数。
一战告诉了我两个道理：一是拖延症害人，二是对托福考试一定不要自以为是，而要踏踏实实。
这次不太满意的试水也让我发现了自己的优劣势：在没有怎么系统准备的情况下，我的作文(27分)临场发挥(尤其是三段论和举例)的能力还不错，二战有望冲击满分。另外，我的阅读拿到30分满分，但听力只有24分，这和我最后模考时候的感觉吻合。我在做听力时体力明显下降，注意力也难以集中，对关键词的抓取和对考点的反应不够灵敏，但假以时日也有希望冲击高分。至于口语，我的独立口语语料非常欠缺，综合口语套路的准备不系统，讲话时候一紧张就卡壳，而且语调比较催眠，23分勉勉强强说得过去。因此我对自己二战定下目标：继续保持阅读优势，口语单项不掉反升，并且有针对性地提升听力和写作，达到总分110分及以上。
也恰恰是因为一战让我了解了自己的问题，在二刷(2016.11.05)备考中，我更加有针对性地训练自己，尽可能把时间都花在刀刃上，弥补短板。具体的操作方法我接下来会分科讲解，当然也主要是针对自己的特点，因人而异。这样，做题背单词都不再普通：错什么就做什么，忘什么就背什么。建议大家不要盲目地看网上的各种经验(包括我的)，不要什么都知道就是不知道自己缺什么。就像看病一样，如果你知道自己只是胃痛，就不会花冤枉钱在治理其他部位上了，有限的时间精力应该花在精确的疗法上。我二刷又是在学期中考的，平时准备的时间也不长，但知道了水深水浅，有了经验和具体目标，表现自然就上去了。
二刷主要操作
经过了一刷的洗礼，再加上已经对托福的题型和套路有一定的了解，二刷时候我以刷题(上机模考TPO)为主，但刷题不是目的而是手段。通过刷题主要针对几个可提分的问题进行了解决：提高题感、体力，还有分科查漏补缺。
首先是题感和体力。
这是托福考试的基础，我相信有很多同学和我一样，一战之前因为练手不够多，临场发挥受到了体力和状态的影响：明明感觉这种题目就是见过，但在考场上一时半会就是答不出来，眼看时间一分一秒流逝……如果不在模拟软件上控制时间做题，不熟悉答题界面和题目操作，不管平时读了他人多少经验，自己准备了多少套路，在考场上都很难有出色发挥：题感(熟练程度)真的很重要。并且，只有完整做过一套题目才知道这几个小时有多难熬，才能提高体力和心理上的承受能力。另外，通过题目模拟考试，你会对自己的基础和水平获得合理的评估，也会在一点点的模考提分过程中找到自信，就算刷题成绩不理想也不要气馁，想想减肥还有瓶颈期呢，坚持下去就是胜利。
我的主要应对方法：
二战考前一个月
1、每周六早晨按正式考试时间安排做一套TPO四门全科，其中口语和作文用手机录下来，找老师或者水平比较好的小伙伴批改。
2、下午适当休息，回顾阅读和听力错误的部分并且吃透。
3、晚上，我会再做一套完整的TPO(如果体力不容许一天做两套完整的TPO，可以先做阅读+听力，休息较长时间后再连着做剩下的口语+作文)。
这样一天下来一共做掉两套完整的TPO，并且做错的或有疑问的部分都当天解决。
一战时，我发现体力不行就真的不行了：考到听力第二个section时，整个人没休息好，加上平时也没有坚持练习，体力不支完全走神。到二战时，我发现对题目套路的熟悉程度和体力都大大提升，不再出现在听力后半部分完全走神的情况，甚至到最后作文写完都没有觉得很饿。
下面分科说一下经验。
其实道理都是相通的，就是把错题想清楚弄懂，不放过任何疑问，并且要有举一反三的能力，纠错时针对的不是手头这一道题而是一整类题目。其中尤其是阅读听力要把住。个人认为，如果托福想要冲击105分，阅读和听力加起来丢分最多不能超过7分。
以下说的刷题指的不再是刷一整套TPO，而是分模块刷掉。
以我自己为例，周日一上午做并订正三套TPO阅读，下午听并订正三套TPO听力(每套题做+订正共计1小时)。然后用2个小时按照主题准备和背诵独立口语素材，再用1.5个小时准备综合口语主观题，1.5个小时准备综合口语客观题。后期阅读表现比较平稳的时候，我便将周日上午的时间用于作文：计时做综合作文，对照TPO范文修正润色，背诵常见词汇(如同意、反对、建议等);按题目内容将独立作文分类，准备每篇作文的写作思路(让步?三段式?分对象?分情况?)，每种题材的作文计时练习一篇。
阅读
真正提高实力的过程不是刷题，而是做完题目后总结反思的过程，在做题中意识到自己的弱势并及时记下来，做完后集中改正：比如时间怎么分配和安排，某种题型好像一般都有什么陷阱之类的……总结出经验后再拿新的题目尝试，反复训练以提高解题能力。
对本身英语不太好的同学建议多次反复，可以专门拿出一篇文章或一套听力，从单词到词组、到句子到段落，一点点读懂全文理清考点。比如说我在准备阅读时，基本只错(但是经常错)单词题和全文总结题，那段时间正好趴趴在发送单词题汇总的福利，就领了一份资料。(ETS的单词题出来出去也就那么多，重复率很高，这样做基本上考试都会中的)关于总结题，我去看了他人经验中提到的具体选择规则的介绍(意思不对不要，细节不要，选出的一组必须互为补充等)，并且找了10套没做过的TPO用来集中练习，做到非常熟练基本不错，才停下来的。
另外，阅读题目按照顺序设置，在对应部分有提示，可以边看段落边做题， 非常人性化;除了最后一题，绝不会出现定位错误，就在你需要的部分一定能找出来。关于这一点，我的诀窍是每次读完一段就记笔记，哪怕只在草稿纸上写一个P1(第一段)：A(几个单词)。要能够训练自己到这样的程度：看完一段可以用一两个词语去总结它说的内容，这样对做最后一题非常有用，否则往往到最后想不起来文章的主题和段落内容分别是什么。另外，最好边做边把拿不准的题号记在草稿纸上，不会就先跳过去，检查时回头看，不要在第一遍做的时候太纠结。而且阅读讲究的是细心而不是猜谜语或者背景知识，做题时千万堵上脑洞，原文没说的不要自己推测，一切跟着原文走。
听力
托福的听力语速是出了名快的，尤其是lecture内容很多，而且内容非常广泛。个人感觉听力不能临时抱佛脚，要靠平时大量的练习。一刷时我的听力模拟成绩非常不稳定，什么题都错，盲目奉行题海战术听天由命，全靠排除法瞎蒙。二战时我吸取教训，在刷题前先大量盲听，不以做题为目的(走路听、吃饭听……)，揣摩教授的上课内容和语气，形成自己的反应系统。conversation同理，听多了就会对考点可能出现的位置有所预测和判断了。
还有，建议大家把听力按照天文地理等主题进行分类，把常见词汇准备好。我备考时主要背的就是趴趴托福的听力常见词汇资料，里面有听力按学科分类的词汇列表，可以略过专有名词把其他都顺一遍，把常出现的着重记下。我背完单词后，发现做题时对天文学和考古学主题的反应还是不太熟练，就又多背了几遍，然后在TPO手机版上分类练习，如此单词+题目反复，做到了从经常出错到基本不错。解决单词和学科问题后，我就开始整套练习听力，提升整个模块的准确率。
另外，听力还有笔记的问题。笔记要清楚有层次，不能盲目记而不理解，当然也不能不记。我们是为了理清说话人的逻辑、做题时方便定位、同时防止自己走神才做笔记，而不是为了写一堆单词给自己找安慰。记笔记对听的效果肯定有影响：如果你发现不记笔记记不住，但是记笔记了又来不及听，那么可以好好反思一下是因为自己记的方法不对(记了太多没用的细节，或者记下来的都是完整的长单词而不是缩写)，还是自己听力的确有问题，然后对症下药，多练习多揣摩。其实听力就像阅读，只不过做题的时候看不到文本，是一个对理解力和记忆力的双重考验。具体如何Balance并没有什么统一方法，只要能听懂能记住，就怎么舒服怎么来吧，看个人习惯了。
我的一些笔记诀窍：“速记”。要快也要清晰。形式上要尽可能从上到下记，基本上一行一句话比较好;内容上主要记动词，因为动词才是中心，名词和形容词可以用符号省略。单词的简写、中文、箭头统统可以用上，逻辑上的推导、转折也可以用箭头一目了然的表示。不该记的不要记，具体这些东西指什么也要考大家自己做题去发现——比如一开始我非常喜欢去记很多特别细节的东西(时间、地点、背景信息)，后来做了大量题，才发现这种细节根本不考的。一些关键内容(为什么，怎么做，主体关系等)是一定要记的，哪怕丢下其他细节也要记下来。建议大家多练习，琢磨出自己的笔记方式。竖着记录讲话人大的思路框架，横着记录属于同一部分的关键词和逻辑结构。要改掉什么都记和前面记后面不记的习惯，而且属于同一部分的内容一定要放在一起，不要随便瞎写，笔记太乱到做题时候难以定位。记笔记不是一个不动脑的过程，要一边判断逻辑关系一边记。
最后再强调一下，练习对听力真的很重要。说话人在表达相同含义或情感的时候，语调和内容的重复率特别高。ETS套路也就那些，多练习就可以迅速抓住听力重点，到最后就会有一种“听完不用看题，却知道要考什么”的感觉。如果大家追求的是听力特别高分乃至满分，到最后可以把新题放1.5倍速练习。此外阅读是可以回头的，但听力选好就不能回头，所以一定要集中注意力。另外，现在经典加试不怎么出现了，平时训练不推荐只连续做两个section6道题，应该连续做三个section9道题。
口语
我口语不是很好，第二次花了比较多的时间在准备素材和套路上，但仍然只有23分，在此就不荼毒大家了。具体的策略在趴趴托福其他同学的经验帖以及知乎等网站上应该都有，大家可以自己搜索。
个人而言，二战前我把各种套路和模版整理过，考试时心里很清楚哪一部分需要说多少，但可能是因为练习不足，说话控制不了时间、割舍不了细节，想说得太多反而无法详略得当。在此只能告诉大家：口语每题是有套路也有模版的，可以通过大量资料积累。然而如果不练习的话，再多输入也不能输出;如果有同学想要一周速成口语，那还是算了。一来，把紧张的考前时间大量放在中国学生本来就不怎么擅长的口语上，往往出力不讨好，并非时间最优分配;二来，一周的时间不长，并不足以通过练习消除陌生感和紧张感，最多能做到量的提升而难以有质的飞跃。我认为对口语而言，素材的积累是基础，但不是得分关键，关键在于表达能力的提升：不仅要看要背，还要会说。
综合口语中，听力部分的笔记非常重要。不同于纯听力题目(只要会选出答案就可以)，这里口语中的听力要求记下尽可能多的细节且复述出来，还要做到有总结效果、条理清楚有逻辑。
独立口语不要盲目套用别人的段子，有自己的原创更好。并不是说拒绝输入，而是在输入之后还要进行加工和总结，而不是把别人的想法直接套过来用。我相信ETS考官是能听出来一名考生是死记硬背、生搬硬套，还是真心hold opinion并出口成章的。个人还有一个教训，就是口语要拿高分语速一定要适中，不能太快也不能太慢，尤其是太快会给ETS考官一种炫技的感觉，反而扣分。如果只是为了口语，个人感觉不必参加某些培训机构收费高、只提供不全面素材、不能给出个性化教学的线上培训。之前看到趴趴托福的推文，觉得口语素材集训营和1v1提升是不错的选择，素材集训营可以按主题获得物美价廉的语料，比参加各种培训机构的口语大班性价比要高得多;1V1提升应该更详细一些，能够有计划并有针对性地进行口语提升。
我的口语备考当时比较依靠自己，不过最后也没有什么提升，如果大家备考时间允许的话，可以考虑趴趴家的这两种方式，我觉得应该要比自己盲目准备套路有用得多。当然，口语说到底就是不能偷懒，要勤动嘴，而且要长线作战，长期积累，希望大家通过大量努力让自己熟练和高级起来，在考试时发挥最佳水平。
写作
看到之前趴趴公众号发的经验帖上其他同学对两个写作task的套路已经讲的很清晰啦，我在这里就简单写一点方法论的东西吧。
第一部分是综合写作。类似于综合口语，主要考核的还是听力，但压力没有口语那么大，因为相比于第一时间的口头表达，笔头修饰总归有更多的反应时间。其实，只要把主要观点和细节听清，这篇就很容易拿下。我的一战(27)主要就是被听力不好连累，综合写作分比较低;二战时听力水平有所提高，写作成功上到29分高分。
个人觉得，综合写作的时候模板可以背可以用，但指的是关键词和词组的积累，如表示陈述、认为、反对、对比等可以互相替换的英文表达，每个积累三至四个就OK。因为综合写作的拿分关键在于你写下来的听力部分，听力的细节越多、越细就越好(我们假设大多数考生的阅读能力比较相同，至少可以定位阅读原文进行抄写)。因此，模板式写作是需要的，对模板要形成熟练反应，但分数是由信息量多少和语言正确与否决定，不应过度追求模版复杂而因小失大。最关键的是听力要不差+表达能力要强，综合写作才能写得好。所以一定要提高做听力笔记的能力(具体可以参考本文前面的听力部分)和把听力内容用自己的话表达出来的能力(主要靠平时积累，可以参考接下来的独立作文部分)，做到既要能听又要能表达。不同于口语，在写作中大家有充分时间回顾和修改笔记，因此建议在综合写作时列出两列.行：两列是听力和阅读，n行是主题、观点1、观点2等……要先理清楚思路：听力和阅读观点之间的关系，听力/阅读内各个小观点之间的关系，两个信息源的一致/冲突在哪些细节和逻辑上体现等等。先用3分钟理清自己要写什么、写几段，再去正式写作：2分钟进行模板式开头，剩下15分钟对应完整记录出自己听到的、读到的理由和例子。
第二部分是独立写作。内容上主要靠日常的积累和水平：除了参考模板、把握结构外，语法多样性和用词准确是靠平时积累的，基础好的同学可以得瑟复杂句型，基础一般的同学没把握就别盲目套用，把常用词汇用得好也可以显得很地道。不需要很厉害的例子，不像GRE写作更喜欢学术积累(名人故事等)，只要能讲身边例子、或者哪怕不举例子能把道理说清楚也一样很好。比如我一战时全文一共三段，只在最后一段举了一个我妈妈日常工作的例子。段落上有套路，基本上高中三段式就OK(但也不是必须三段式)，格式清楚自圆其说就行，总分结构是不错的选择，让步也可以用来加强语气，如果有条件的话，首尾呼应、结尾升华更是加分项。
在实战写作时字数是王道，所谓的字数限制是浮云。在保证质量的前提下，写得越多越王道。(我两篇作文分别写了400+和600+，注意练习打字速度)注意考试时用的是台式机的高键帽键盘，不是笔记本的软键盘，大家可以提前适应，提高打字速度和正确率。不要太过纠结拼写，但千万不能错太多，毕竟ETS老师也是人，错一小部分单词也许还会理解为是你打字的问题，但如果错很多就真的会理解成你英文水平的问题了。平时要培养好的拼写习惯，并在写作完成后留出时间修正。大量反复后拼写错误便会减少，实战时只需要着重检查内容和逻辑。
同时，同义词替换也是很重要的一项。多积累常用单词的不同表达：如果觉得development太常见，就用enhancement吧;performance烂大街，考虑一下efficacy怎么样?诸如此类的paraphrase能力一定可以为你的作文锦上添花。
最后，ETS所出的独立作文题目的重复度非常高，如果准备时间不够的话不推荐每个作文都完整展开写，可以花时间多看题目，培养自己三四分钟内想出思路的能力，想不出来的时候看看别人的范文学习一下。可以找几篇自己服气的范文(逻辑过关，用词恰到好处等)，并模仿其框架和复杂句型。比如针对教育话题，我可以联想到的展开方式和思路有：开头提科技进步;大话题考虑到资源分布不均与社会公平;小话题就把讨论对象按学校、老师、学生、家长、社会等分类;讨论短期和长期，投入和输出;实在想不出就多写让步。建议大家针对每个大类型，各选择一道高频作文题目进行展开计时练习。
以上就是我的经验。每个人的学习习惯、优势和薄弱点不一样，能投入的时间精力也不同，但不论如何，阅读和听力的错题反思、对症下药，口语的素材积累、发声练习，以及写作主题的分类准备、打字速度和拼写准确率的提高等，都是通用的。最后推荐大家如果是全程自己备考的话，一定要充分利用手边的免费或低价资源，如趴趴托福的TPO软件或者真题册等。希望大家早日和托福分手，笔芯～
9月7日托福听力考试真题及答案
Conversation
{版本1}
1、学生申请宿舍。
2、男生想在图书馆当指导员。
3、学生想放弃人类学课，教授告诉她这门课的益处。
4、教授称赞学生乐器表演，一个罕见乐器的演奏者会来校园表演，推荐给学生。
5、教授称赞学生和另一个同学论文很好，可以发表。学生怀疑，教授解释不需要论文很专业，只要文章有趣。
{版本2}
1、IT专业的学生因为其他科目学习任务重+专业关系不大，想drop一堂人类学的课，老师劝她学人类学能够培养文化敏感性，可以更好的和来自不同国家的人打交道，有利于以后的就业，特别是另一门专业联系更紧密的“人类学和国际商务”课。
2、一个学生刚参观完一个水族馆，看到了一种鱼，回来和老师讨论，老师又提到了另外两种同种但不同类型的鱼，有一种是红色的，但不是因为是红色所以容易被发现而导致数量很少，反光才会被发现，在深海里光会被吸收，所以红色并不影响，反而是一种camouflage
3、考古专业的学生想volunteer一个展览，但是来迟了，不过summer 可以因为很多学生summer vacation了，而这个学生summer还在学校。
4、预定宿舍三步走
Lecture
{版本1}
1、geoengineering
2、全球变暖
3、阿基米德测量王冠的故事
4、sparrow的beak，通过beak调节温度
5、动物使用工具的智慧，用了乌鸦喝水的例子
6、earth science，一个由bacteria粘来粘去组成的S的东西存在很久了，还举了恐龙生活的时间段，还说了它生活的海水是很咸的，后来讲它就慢慢减少了，T又出来了，对比了一下S和T
版本2
1、阿基米德测量王冠的故事。
2、一种颜色的发明和现在运用。
3、移植动植物不会对当地生态环境有影响。
4、一种鸟通过喙调节温度。
5、植物吸收化学物质净化空气的能力，NASA做了个实验，植物可以净化甲醛。
6、如何对室内有效地照明。
7、通过乌鸦喝水的寓言，分析动物行为，然后讲一些实验。
8、水星大气稀薄，带有碳尘埃的彗星可以撞到水星。水星反射的光少，可能是由于表面有碳。
版本3
1.植物
室内植物可以净化空气，根部的微生物将一些化学物质分解成食物，产生plant-people win-win的效果。
2.画家
一个女画家的绘画主题theme：画花，注重细节;画建筑物，自己的房子;后来在墨西哥生活过一段时间，画风土人情;晚年的时候，到处旅行，在飞机上从高空看river，还画了一个超大的天空画。这个画家的画作对一代画家都有影响。
3.考古
England 的一个stone遗迹，lecture 主要是考古学家对这个遗迹增加了解的过程
4.天文
借用古希腊神话半人半马形象的名称的一种asteroid-comet的混合体。一般gas planet才有的ring，在这种太空物质(混合体之后又提到了一种发音KK的物质，这两者之间的关系没有听懂)外围也有ring，并且亮度会变化。
209月7日托福口语考试真题及答案
Task 1
Some people think historical sites should be open to the general public， but some people think historical sites should only be open to experts and researchers、Which do you think it better?
有些人认为历史遗迹应该向公众开放，但是有些人认为历史遗迹应该只向专家和研究人员开放。你觉得哪种观点更合适?
Task 2
plan： The university plans to offer a 2-week study-abroad program during spring break.
Reason1：学生抱怨平时没有时间，安排在春假期间不会影响正常上课。
Reason2：学校提供资金支持。
【听力】
Opinion：女生同意
Reason1：同学平时很忙，有很多课程要学。他们不敢耽误课，因为如果想四年按时毕业的话，就必须修够学分。以前的出国交流项目是安排在学期(semester)内的，导致好多专业课没法上了，改到假期就不用考虑这个问题了。
Reason2：学因为出国的费用比在学校生活要高很多，学生要住房费用等。而且以前交流项目是1个学期，很多学生根本负担不起。现在只有2周，而且学校提供资金支持，能够鼓励更多的同学参加这个项目。
Task 3
opensource development的概念。一些公司合作共同努力来优化产品。例子是一个小的汽车公司生产电动汽车，努力改良电池，最后采取与其他公司合作的 方式一起开发电池，同行给了很多good ideas大家都销售了更多的车。
【阅读】
open-source development： 一种合作发展模式，公司为了长足发展，应该公开产品细节，鼓励所有有兴趣的人，即使是竞争对手来观看并帮助更改设计(companies encourage all interested people to access and modifytheir designs)。否则公司独立研发的话会很昂贵，还会遇到技术问题(techhard)。
【听力】
举例新能源汽车公司生产电力汽车(electricalcar)，过了几年后发现电池(battery)的成本很贵而且效率低。电动车需要轻便的(lightweight)且能够储存更多电力的(holdmore electricity)的那种。而研发新电池需要很多钱，于是公司决定与其他公司合作共同研究，然后将技术与所有人公开分享。最后所有公司共同设计出了一种便宜的设计更好的电池(less expensive better designed battery)。生产出的电动汽车更高效且便宜，这样所有公司都获利了。
Task 4
为什么蜻蜓的综合眼和定位能力让他能捕捉昆虫，原因如下：
1、有复眼，更加容易看到猎物，例子是蚊子飞过;
2、有预测猎物方向的能力，例子还是一只飞过的蚊子，通过飞行路径来预判方向调整自己的方向抓住它。
MC：蜻蜓(dragonfly)成为高效的捕食者(effectivepredator)的两个原因：
T1：极好的视力
D1：
S1：举例，蜻蜓有复眼(compound eyes)，可以看到各个方向，不仅是前方。而且复眼对颜色很敏感。如果有一只苍蝇从蜻蜓的上方飞过，由于苍蝇的颜色和蓝色的天空形成强烈的对比，蜻蜓很容易发现和捕捉苍蝇。
T2：发达的大脑
D2：
S2：举例，蜻蜓能够侦测(detect)猎物飞行的速度和轨迹(speedand path)。捕捉苍蝇时，蜻蜓会迅速判断出苍蝇的飞行路线，并且能够预判苍蝇未来的位置(position)，然后精准地在空中(in themid air)捕捉猎物。
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篇3：托福新人经验
托福新人分享经验
一、时间
现在沈阳东大考点进场时间为9:40，原本我以为是什么时候到，就什么时候进场……最好早上8点以后出门，9点到那里就好，开始办理手续、订机位什么的，
别太早，不然你会后悔没吃午饭，早饭吃早了，进了考场，没一会就会饿的！
二、点心
带一块巧克力、一瓶饮料，可以保证体能和情绪。带一些自己喜欢吃的东西，中间休息10分钟时，多吃点。一般，那时已经是中午了，所以还是要吃点东西！
三、早餐
早上不要吃太饱，也别太少，八分就好。别喝太多水，会想去WC……
四、考场
考场什么都不让带进去的，里面会发草稿纸和铅笔。包包会存在外面柜子里！出来休息时，才能开箱拿吃的！
五、证件
身份证+（护照or学生证）都可以。
六、情绪
保持一个轻松平稳点的心态。会的，你进考场前就会了；不会的，考试时也不要崩溃，兴许老师灵魂附体你也会了……总之，心态为王！我前面的男生阅读还没答完就开始骂人，听力没听完，就pia pia地拍大腿了，那样子真的很不好……Bless him~
七、答题
答题时别慌，看清上面的计时时间，我写作第一题时，就光顾写了，写完没看时间，着急答下一题，以为上面所有题目的计时是连在一起的，没怎么检查，直接过，发现下一题写作时间是独立计算的！
所以，平时要多练习TPO的！
八、总结
最后说一句，平时题没练到，阅读和听力会很吃力，口语、写作还会有欠缺的地方，
所以，要加倍练习，以便发现问题及时修正。
阅读和听力加试还是要多看的，这样遇到加试就不会慌。我遇到的阅读加试，40分钟……见到下一段提示40分钟，26题时，不要慌，你真的不知道，这个是问题还是经典加试，好好答题就是了，等到下一个出现40分钟，26题时，continue！看见熟悉的加试题，上面要是没好好答，你就会有想推倒墙的冲动！
九、最后，托福真的.是一个ability的text！平时多练习，上考场才不会慌!
感谢我准备托福以来，一直陪伴我的小白；我看题郁闷时，备受我折磨的阳阳……还有教给我知识的可爱人们。我会继续努力的。Whatever the result，I am on my way to future，where my dream are there。
PS：当早上起床，可以悠闲的吃一碗香喷喷、热乎乎的米饭，啃根香肠，看看电视时，是多么惬意的一件事情啊！
篇4：托福备考经验
托福备考经验分享
首先，阅读是我本人的长项，也是我每次考试分数最高的一项，不管是考试还是平时模考，阅读基本都稳定在25以上。其实就词汇量而言，我的词汇量真的不算大，但是词汇还是要好好背的，但是不要想着词汇量大阅读成绩就一定会高。
做托福阅读一定要有一个逻辑的概念，一篇托福文章那么长，但是考到的只有几句话，所以就要明白文章哪些部分是要重点看的，哪些部分不用读的那么仔细。很多同学做托福阅读的一个明显感受就是时间不够用，很重要的一个原因就是整篇文章都在精读。托福阅读和我们平时写作文是一样的，有结构的，第一段通常是交代整篇文章的主题，所以要重点读。对每一段而言，无非就三种结构，第一句是主题句，最后一句是主题句，主题句在中间。通常第一种情况是最常见的，所以每一段第一句重点读，明白这一段要讲什么，然后下面的话肯定都是服务主题句的，就可以加快读的速度。
刚开始我做阅读，60分钟往往不够用，后来掌握了托福阅读的规律，再加上平时的不断练习，每次都在45分钟以内做完三篇阅读，剩下的15分钟就回过头看一下自己做的时候有点疑惑的题目。
听力
其实这次考试听力分数并不是特别好，我觉得我的听力之所以分数不高是因为词汇掌握的不熟悉，一些看到认识的单词，却通常听不出来或者听出来不能马上反应过来意思。所以我建议大家平时多做词汇的听写，就是听英文快速说出中文意思。我最开始考听力只有13分，主要是对托福听力很不习惯，因为不能看题目，做笔记的时候听到什么都想记下来，这样就耽误了听。所以建议大家平时精听的时候，不要做文章听写，因为做听写的下场就是你听到什么都要记。每句话提取一到两个关键词即可，而且一定要创造自己习惯的缩写，这样才能提高做笔记的速度，不至于因为记笔记耽误了听。
另外，听力文章和阅读文章一样，都是有结构的，一篇听力那么长，但只考几道题，所以听力文章很多时候不用完全听懂。因为往往几句话都在重复同一个意思，你只要抓住了其中一句，就可以做对题目。所以，记笔记的时候一定要分段，只要段分好了，做题的时候往往也是一段出一道题，而考察的重点通常就是这一段的大意。
口语
刚开始练习口语时习惯性的带有嗯呃之类的语气词......其实是没想好下面说什么，自己说话时断句也很奇怪。后来按照老师的要求每天跟读，慢慢的就明白说话时该如何断句，哪些地方应该重读。口语分为独立和综合，对于独立口语而言，我考前准备了二三十个自己写的段子，基本上可以套用在百分之九十的题目上。之所以自己写，而不是背模板是因为自己写的印象会更深刻，用起来也更灵活。对于综合口语，听力是很重要的，一定要学会做笔记，把听力中的逻辑讲清楚。另外就是把控时间，平时练习时一定要计时，分配好每一部分的时间。
写作
综合写作没什么说的，还是取决于你的听力水平。独立写作真的要感谢樊爷教的五部蝰蛇法。之前每次写作都不知道该如何展开，导致自己写的文章没有逻辑，写着写着就不知道该写什么了。后来听了樊爷的课以后，掌握了托福写作的奥秘，每次遇到题目都能快速破题，找到议论角度，知道如何展开文章。而且樊爷的方法绝不是教你用所谓的模板，而是掌握一套正宗的写英语文章的套路，只要有了套路，你会形成有自己风格的而不单一的模板。
希望以上的一些小经验可以帮到更多的人，坚持且努力，你就一定能得到好的结果。
11月9日托福写作考试真题及答案
综合写作
米开朗基罗(Michelangelo)伪造(forged)了laocoon这个塑像。
1.他伪造过不止一个，这很可能是anot-her forged statue
2.他有一幅画和雕塑很像，被认为是作为雕像的准备稿
3.为了钱(financial motivation)
听力反驳：
1.年幼无知时(career刚开始的时候)伪造为了出名(获得大家的肯定)，出名之后不必伪造(后来大家都认为他有能力，没必要再伪造了)
2.画有两处和雕塑不同，是巧合。ing是hold left arm，statue是hold right arm (具体哪个hold right/left arm忘了反正就是这个地方不同)2.—个是 strengthen torso另一个是twist torso ，除此之外，还是有不少地方不一样的。
3.伪造毁名声，太冒险了，没必要。买他画的人都是像国王、皇后之类的。一旦他们出售假的statue，被发现后会让米开朗基罗 lost all his customers and destroy his career.
独立写作
Many moviemakers make movies based on books. Some people prefer to read the book before they watch the movie， while other people prefer to watch the movie before they read the book. Which do you prefer?(重复10月28日考题)
立场：watch the movie before reading
理由：
1. 社交：电影越来越流行---和朋友一起先看电影可以和他们一起探讨电影情节，然后一起看书、交流---友情更进一步;对比：先看书的话，在和朋友一起看电影的时候容易剧透---给朋友造成不好的观影体验---对友情不利。
2. 效率：现在的社会节奏很快---看电影的时间短---能在短时间内就了解80%的内容---如果电影的内容不好，就不会浪费时间去读书---节省很多时间---可以去看别的电影---提高效率;对比：看一本书的时间比电影要久
3. 让步段：虽然先看电影有很多的好处---但从细节知识方面来说，我们能从书中获取到的知识更多，电影带给观众的更多是直观感受。
下午场大作文重复207月1日考题
Which one do you think is the most useful to improve our environment?
1. Walking or bicycling to reduce driving;
2. Only consume organic food (reduce pesticide);
3. Reuse or recycle wastes.
立场：Walking or bicycling to reduce driving
理由：
1. 健康：walking or bicycling---不仅可以减少汽车尾气排放，缓解温室效应，还可以让久坐的人们在上下班的途中适当的运动，一旦他们得益于此，他们保护环境的意识会提高---环境会进一步改善。
2. 效率：walking or bicycling---道路上汽车减少，交通压力就会得到很好的缓解，政府可以把注意力更多的放在其他问题上，就可以更有效率地去处理其他环境污染问题---环境可以得到更好的改善。
3. 经济：walking or bicycling---省钱，人们不需要买昂贵的汽车，省下来的钱或多或少都会用在与环保相关的地方，如购买贵一点的有机蔬菜等/在政府无需过度投入金钱的基础上—大气排放减少，政府花更多的钱治理另外一些严重环境污染问题，一举两得。
2011月2日托福听力考试真题及答案
Conversation
C1：学生来找教授说不满意自己组员的时间冲突，不想group work，想独自完成问卷调查。
C2：女生找教授问为什么自己上次交的作业分数低，教授说她交晚了，并说下次presentation女生还有机会提高分数。女生说自己想的演讲内容是关于生物的，提到了毒素和伪装，之后paper也想写这个主题，教授让她讲完presentation再补充。
C3：学生说自己要参加地理暑假research program，还要打工，没有时间。
C4：学生想要换一个校园工作，觉得现在的工作不适合她。她有志愿者经历，符合老师推荐的另一个工作，但这个工作在校园外，学生没车有驾照，建议用短途汽车。
Lecture
Art：教授介绍美国的某个画家在urban画画，和别人不同 用一副早餐的画举例，写了颜色和构图。
Zoology：教授介绍砍树对amphibious的影响
Archaeology：教授讲在一个有artifacts的cave，先说另一个cave因为旅行者进入导致遗迹受到影响 所以这个cave不让进，然后这个cave被复原了。有一个教授参观过这个cave，发email说复原工作很好，然后又讲了怎么确定这里的artifacts的创造年份。
Geology：教授介绍造山运动，先提出了一个假说，然后说很多科学家认为河流不止腐蚀作用这么简单。然后提出了另外一个假说，举例喜马拉雅。
Psychology：教授研究3-5岁小孩子具有planning的能力，让他们共同解决问题，设置了两组，用工
2019年11月2日托福口语考试真题及答案
T1
Should the school spend same time on teaching our owncountry’s history and world history?
T2
阅读：学生建议学校合并教师餐厅和学生餐厅。因为学生餐厅很挤而教师餐厅没有full use.
听力：老师有很多吃饭的地方选择比如家里比如办公室。但是这么做可能会打扰到老师用餐，因为学生可能会问老师问题，而老师只想安静吃饭。
这道题目有点特别，没有说完全同意。而是提出了一个同意的点一个反对的点。在答题时不能按照原有的模板去套。大家在真考时，如果遇到类似情况，可以再看下最后的问题，看看到底是同意或者反对还是仅仅提出了自己的观点而已。
T3
阅读：shoreline territories：海岸线的自然保护措施，同时免受侵蚀和保护动植物。
听力：为了防止陆地被侵蚀而建造的wall会影响海岸线上动植物的生存。湿地的鸟都不见了。但是改成自然的element，改成种草。草和泥土不仅能吸收水分，防止被侵蚀，还能给鸟和植物提供habitat.
T4
主题是Keep business small的两个好处。
第一个好处是keep close relationship with customers. 员工会知道常来的顾客以及他们的喜好
第二个好处是相对大公司来说更加的flexible.比如想晚点关店的话，就可以自己多工作一会或者让别的员工看店。但是大公司人多会复杂很多。
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篇5：托福二战114经验
托福二战114经验分享
听力
1 题型
托福听力分为两个 Section。每个 Section 由一段 3～4 分钟的校园对话( conversation )和两篇 5～7 分钟的讲座( lecture )组成。其中 lecture 一般会介绍文学概念或者理科的内容，比如对某些地理生物现象的解释。
2 经验
我认为最有效的联系托福听力的方法就是刷题，推荐 TPO 小站，我自己当时刷了十多套。其实题目量不一定要多，重在刷完题后的心得和总结出诀窍。
比如我刷题之前会简单百度一下所有的题目类型，仔细看一看是如何分析的。仔细分析了题目类型之后，再去刷一次题目，刷完之后再返回来对照一下。第一道题是对应哪个类型，错在哪里，然后把那个类型单独挑出来练习。比如句子功能题，是没有理解这句话的意思，还是误解了前后的转折关系，去具体分析错因。
3 个人小技巧
我喜欢把一整段听力当成一个完整的故事来听。练习的时候第一遍不一定要做题目，先完整地听一遍，问问自己整个故事的意思是否听懂了?是否能够大概复述整个故事的意思?
然后直接找出原文，去对照印象中的脉络和记住的细节是否符合原文，这也是一个锻炼自己短时记忆能力的好方法。
4 关于记笔记和细节题
(1)听力一!定!需!要!记!笔!记!
很多人在听听力的时候，总觉得靠记忆就可以搞定了。但有些题目会问到一些很小的细节问题，比如：会议会在哪里召开，或者某个讲座抛出了一个生词，去解释这个概念。
这个时候笔记会帮到你很多。
记笔记也有技巧，先注重记逻辑关系，然后记下整个流程图。
例如 A 和 B 见面之后解决某个问题，之后又出现了某个问题，解决问题的方法。
另外要注意记笔记的格式。记笔记要竖着记，比较节省时间，因为这样手移动的范围最小，而且可以一步一步跟着逻辑来，在争分夺秒的听力时间里可以给自己留下更多时间，更清楚的去思考正确的答案。
(2)当典型的细节出现时需要去记忆。
比如：名词术语解释会出现时间地点。
多刷几套题你就会发现相同的套路，这些地方经常会出现一些小的问题，有的问题可能会至关重要，这时候笔记能很好的帮助你查漏补缺，不至于在思考的时候漏掉一些东西。
(3)速记。
一般来说单词是来不及全部写完的，所以要发明出一套自己的速记方法。
可以记一些开头、缩写或者使用一些符号来代替，但是要确保你之后可以看懂，也不能影响后面听的内容。
大家可以了解一下，许多口译工作者在口译过程中的速记。那真是符号与线条齐飞，中文共英文一色。我曾经看见过外交部长王毅的速记，在极短的几分钟内，要快速口译领导人的发言，其中涉及各种术语，政策，思想等，外行人怎么看都看不懂。
发明属于自己的一套速记方法，熟练使用，将英语转化为各种符号线条，会让你速度更快，效率更高。
(4)生词。
生词一般不会特别的难。有时候一个生词是被解释的对象，这个时候不要慌，直接跳过或是记下发音，不要因此错过后面的内容。
5 额外的练习
托福考验的是一个人的基本功，平时的基础训练比较重要。
比如最简单的灌耳音，多拿一些难度适中的英文材料听一听，不强求全部听懂，主要营造英语的环境。我个人曾在香港学习一整年，全英文的教学环境让我听力水平提高了很多。推荐 Coursera，里面有美国大学的公开课，经常去听一些英文课磨耳朵，对听力后面两个部分讲座类型的题目帮助较大。
阅读
1 教会自己如何快速阅读
我的小技巧是遇到特别难的生词和特别长的难句直接跳过。一般来说，生词不一定影响理解，也许有一些生词是文章所解释的概念和目标，其实你不一定马上要懂它，读到后面再联系上下文就会理解。
我认为比较重要的是就是要挑出每个段落的主旨句和重要的转折句，有助于快速理解整篇文章。
根据英文写作的套路来看，一般第一题都是重要的主旨句，然后是具体的例子，怎样去解释这句话的。
段落的中间会出现一两个转折句，前面会跟着转折词或者从意思上有所改变，一般这句话就比较重要，要放到理解主旨中间。
2 对具体题型剖析有自己的理解
刷题之前一定要先了解题型，揣摩作者的出题意图，就能够知道题目会有什么注意点和陷阱。然后做一套 TPO，把每套题套回原来的题型，反思错题。
3 回归原文
比如词汇理解题，单词会有很多奇怪的用法，有时出现模棱两可的选择，这个时候回归原文就可以选择出来更好的。
还有文章主旨题，读一遍的确把握了主旨，但多选题的一些选项会有细节的错误(比如时间，事情发生先后顺序不对)，所以一定要回归原文，确保找到原文出处，尽量不要被具有欺骗性的答案给误导了。
4 额外的练习
刷托福练习题，我觉得比较重要的是做一些快速阅读的训练。在平时的学习中，去有意的选择难度适中的文章，要求自己必须在在规定时间内看完，看懂。养成这个阅读习惯。
也可以看模拟练习题的文章或者英文报纸刊物，比如我高中订过 21 世纪报等。另外，在刷题的过程中还可以背单词，推荐欧路词典，它是可以让手机 app端 和电脑端同步的，日常生活中可以随时随地拿出来看单词。
欧路词典的好处我就不赘述了，知乎这个问题或许可以帮助大家了解一下。
有道词典和欧路词典是一家吗?哪个更好用些?
口语
1 练习
我用的是 TPO 等模拟软件，对价联系，让自己适应做题的感觉。
建议大家用手机录音自己说的，然后再回放。刚开始可能会觉得很尴尬，说的不好。但是多多回放，就像照镜子一样，去总结自己说的不好的地方，发现自己的问题在哪里。
比如开头组织不好，打乱了后面的节奏呀;说的太长了，总是做不了总结呀。
去发现问题，然后针对自己的问题做有效的改善。
2 准备
建议大家在网上搜一搜官方对口语的打分和 Review。
目前的高分标准：Delivery，Language use，Topic development。
所以能不能拿到高分关键在于，能不能准确、清楚地表达自己想表达的东西，语言运用是否合适，话题展开是否恰当。
3 题型写作
Task 1
最开始可以写好草稿再说，看自己以正常的语速在规定时间内能说几句话，找到准备的标准。
例题：
What king of reading material, such as novels, magazines, or poetry, do you most like to read in your free time?
官方高分评价：Detail Vocabulary Pacing
答题的时候简单说一些细节，词汇稍微丰富一些，不能有太多的停顿，语速适中。
备考注意的问题：即使逻辑看上去很清楚(Firstly…)，但没有任何细节，也是不行的。
我的示范：
I like to read magazines in my free time, especially those academic magazines. They contained many topics. Some of them also comes with very harsh comments from different critics. That really helps me to explain my knowledge in my major which is Economics. That’s why I prefer to read magazines in my free time.
Task 2
题目类型：和 Task 1 相似。两个人持有不同观点，你同意哪个?为什么?
解答方法：如果时间不够，可以讲两个原因，然后用小细节去支撑。
Task 3
题目类型：读一段听一段，然后总结内容。
解答方法：读的时候记笔记并且要竖着记。笔记不要太多太细，逻辑要清晰。
Task 4
题目类型：听读一个 professor 的讲课，去 illustrate 一个 topic。
解答方法：官方 Review 强调每个点都要提到，总结教授的讲课内容。
Task 5
题目类型：这个人会有两种选择，你要选择哪个并说明原因。
解答方法：要说清楚自己的观点，听力里的两个 solution 可以不都说明，让时间充裕一些。
Task 6
题目类型：听一个 lecture。
解答方法：要解释主旨。先说明主旨，然后列举两个 point 分别用了什么例子。
(其中 Task 5 和 Task 6 重要的是点要全，要提到 example。)
写作
1 综合写作
首先，你要背自己创立的模版。
首段尾段每一段的开头，连接的句子，总领总结的句子都是要背的。可以参照网上好的句子综合一下，然后给大牛或者老师修改，确保你背的句子没有任何错误。
注意点：
读文章的时候，不要记太详细的笔记，因为之后文章旁边还会出现。读的时候先列一个点，每个点后面只用一个关键的单词去表示，有目的地对应去记笔记。
绝对不能抄原文!要有复述能力，可以改变句子结构或者用替代的词。
不要只是表达自己的观点，综合作文主要是对阅读材料和听力材料的总结。
2 独立作文
(1)写作模式：
一般有两种写作模式，一边倒的，还有一种是兼顾的。
写一边倒的比较多，我个人不喜欢，一边倒要求三个理由，有时候第三个理由想不到，所以备考的后期，我写的都是两头兼顾的。
(2)写作结构：
结构上要有开头结尾，中间要有论述。
论述首先要有第一大段，一般有 A 和 B 两头，首先是 A 这头，觉得有两点比较好的优势，第一点举例子，举例子很重要; 然后说第二点。没有例子就说说理，排排逻辑。第三大段就是 B，可能也要两个理由。
如果要写兼顾类的，两头都要写理由，才会让整个文章丰富，字数也够。B 第一个理由后面可以接个数据，第二个理由可以用一个排比句，排比句可以让这一小段层层推进，气势特别强大，结构比较丰富。排比可以准备小模版。
(3)举例：
一定不要举本人的例子!
可以写名人，也可以写某公司的 CEO，不强求真实度，可以杜撰，只要强有力就行。
平时积累万能好句是非常重要的。我推荐经济学人网站，很多文章的句子非常适合托福写作。在积累到一定程度后，看着模版不记时间去写，逼着自己用积累的好句和模版，就可以知道模版在什么场合可以用，怎么用，同时也加强了你的记忆。
建议用 Word 文档定期分类整理万能好句，然后带着目的去练习。我积累的小模版，其中一个就是数据，这个写作技巧是很有说服力的，考官不会在意数据真实度，并且字数也多。
(4)例子：
论点：New study of employ’s average salary in Beijing conducted by …… tracing (多少多少 people) who are (与论点相关的人，比如白领) suggest that their income ……. Such numbers will inevitably raise many worries…….
格式：一项研究+内容+结果+数据分析
写作思路：
要善于总结出万金油的理由论点。例如事物相关的：经济，效率，安全，方便，空间，耐久。又比如人物相关的：健康，成功，情感，性格，他人，经验，交流。大家也可以根据自己的经验总结，可以挖掘很多 topic。
最后几个经常遇到的问题汇总：
Q：口语的口音会有影响吗?
A：口音只是一个加分项。当你有其他硬伤时会保证你分数不至于太低。前段时间赵丽颖的口音问题在微博刷屏，先是大家一边倒的黑她，但在知乎上总算出现了一些我比较赞同的答案。
就像你听一个外国人讲中文，他的发音完全没问题，只是有些语调或者口音，你会去嘲笑他吗?我们在发音的时候只要保证发音准确就好了。
Q：为什么让步段要三个理由?
A：让步段会论述 A 确实有好的地方，也有不好的地方。这样写是比较弱的。有时候会想不出论点，而且写作功底也显示不出来。除非你写作功底非常深。一边倒然后写三个理由，这样结构和内容会比较丰富。
Q：口语可以分享模版例子吗?
A：口语的模版可以是自己的例子，或者在阅读中积累。多看满分高分作文，多积累，变成自己写作的素材。知乎也有很多优秀的关于口语的分享答案，建议大家自行搜索，我在这也学到了很多。
Q：口语积累只用黄金八十题和真题够吗?
A：我没有做过黄金 80 题，做的是 TPO，TPO 就够了，很多都是万金油的语料。我是临近考试时将 Task 1 全部打印出来，做成类似 brainstorm 的东西反复练习。
2019年6月15日托福写作考试真题及答案
综合写作
wildlife crossings 的利与弊
阅读：
观点1：动物们不会自己去使用crossing，对于动物没用
观点2：financial waste
观点3：阻碍生物的数量和繁殖能力，因为只能在一小片区域活动
听力：反驳
观点1：刚开始的几年不行，但野生动物的适应能力很强，后面几年的使用会大幅度增长
观点2：不建crossing的话，就会有动物横穿马路造成人们受伤
观点3：是roads限制了生物的活动区域，crossing是帮助他们克服这个困难的
独立写作
为了让员工更好的休息，在weekends和holidays，雇主不再给员工发跟工作有关的e-mail。你觉得这样的做法好还是不好。
自 2019 年 8 月 1 日起，托福?考试将以更短的考试给你更佳的考试体验。
托福考试时间将缩短至 3 小时，较之前缩短了 30 分钟，整体考试形式、题型和评分标准保持不变。换句话说，它仍然是公平、可靠、备受青睐的考试，只是阅读、听力和口语部分的题目有所减少。同样，你仍然可以一次考完，不用第二天再回来继续应考。更短的考试时间也能减轻应考的疲劳程度，帮助你提升注意力及考场表现，从而发挥出自己的最佳水平。
2019年6月15日托福阅读考试真题及答案
1. The Collapse of the Maya
2. 植物传播授粉的技巧
3. 几种交通方式，canal， steamboat还有train
4. Victoria lake里的两种鱼
5. planet crater
6. 法国的国王是如何从aristorat手里夺回权力的
自 2019 年 8 月 1 日起，托福?考试将以更短的考试给你更佳的考试体验。
托福考试时间将缩短至 3 小时，较之前缩短了 30 分钟，整体考试形式、题型和评分标准保持不变。换句话说，它仍然是公平、可靠、备受青睐的考试，只是阅读、听力和口语部分的题目有所减少。同样，你仍然可以一次考完，不用第二天再回来继续应考。更短的考试时间也能减轻应考的疲劳程度，帮助你提升注意力及考场表现，从而发挥出自己的最佳水平。
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