“Sweetdreams”通过精心收集，向本站投稿了8篇写有趣的汉字左右，下面是小编给大家整理后的写有趣的汉字左右，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：有趣的汉作文
中国汉字博大精深，也非常奇妙，奇妙到许多字很像，令人眼花缭乱。
记得以前，李老师教过我们一篇课文，叫《钓鱼的启示》。在这篇课文里，有两个极其相似的汉字，分别是“钓鱼”的“钓”和“鱼钩”的`“钩”。由于这对“兄弟”长得太像了，所以我经常搞混。
第二天中午，李老师布置的作业是《钓鱼的启示》的练习册。在做“看拼音写词语”时，我发现有“diaoyu”这个词。我的脑海里马上浮现出“钓”和“钩”这两个字。到底哪一个字才是正确答案呢？刚好那天我的字典没有带。怎么办？我突然相起一个方法——“点兵点将”。点到最后，我点到了“钩”。于是，我不假思索地写下了“钩”。
过了一天，李老师把练习册发了下来。我以迅雷不及掩耳之速翻开前一天的作业。“咦，怎么没有满分？”我惊讶地说。在课题旁边的分数不是一百分，而是九十八分！我用双眼扫描了一下，马上发现原来是“diaoyu”的“diao”写错了。那么，到底要怎么写这个字呢？
这时，李老师开口了：“这次，有很多人把‘钓鱼’写错了。老师告诉你们一个口诀。”听说有口诀，我马上把目光聚焦在李老师身上。只见老师不慌不忙地把“钓”和“钩”写在黑板上，指着它们说：“你们看，鱼钩是个钩子，所以‘钩’里面也有个小钩；而钓鱼需要蚯蚓，‘钓’里的小点就是蚯蚓。”原来汉字这么奇妙，我们可以联系它的含义。再加以想象，就能形象地记住它。我暗暗想。
后来，我记住了“钓”和“钩”的写法，运用它们的时候再也没有出错。
汉字是奇妙的，让人头晕眼花，但我们只要用心，就能想出许多方法认识它，让我们更熟练地运用它。
篇2：有趣的汉作文
汉字是中国文化的精神之源，是中华民族的瑰宝，更是我们中国人的骄傲，我爱汉字。
汉字非常有趣。记得有一次班队活动课，我们组织了有关汉字的活动。老师让我们猜字谜：“再会，打一字”，张宁马上举起了手，不假思索地说：“见”。“不对，再想想。”老师摇着头说。“再会，不就是又一次见面吗？怎么不对呢？”张宁嘟囔着。同学们一个个你望着我，我望着你，陷入了沉思。这时，我想着张林说的“又一次见面”，恍然大悟，马上站起来说：“是关字，因为再会是又一次见面，又见两字组合起来就是观。”“真是太有趣了！我怎么就没想到呢？”同学们都忍不住发出感叹。
汉字特别形象。比如“休”字，它的部首是单人旁，右边一个“木”字，意思是一个人靠在树上，那不就是“休息”吗？还有“人”字，虽然只有一撇一捺，看似非常简单，但它蕴含着深刻的哲理，它告诉我们人不能单独存在，需要相互支撑，相互依存。
每个汉字背后都有一个故事。如“醋”字，传说古代有个叫杜康的人发明了酒，他儿子也学会了酿酒技术，他们酿酒后觉得把酒糟扔掉很可惜，就存放起来，在缸里浸泡。到了二十一日的酉时，一开缸，一股从未有过的香气扑鼻而来，他忍不住尝了一口，酸酸甜甜，味道很美。于是就用二十一日加“酉”字来命名，这就是“醋”字的来历。
汉字真是太有趣，太奇妙了，我们一定要学好汉字，去探究汉字的奥秘！
篇3： 有趣的汉作文450字
汉字！汉字真有趣！你们可不要看它们很古板，其实他们是年轻活跃的呢！一起先来看看汉字是怎么被发现的，是谁发现的吧！
传说那些美丽而优雅的汉字，是一个名叫仓颉的原始人创造出来的。一起来看看他是怎样发现和创造汉字的吧：在一个阳光明媚的一个早晨，仓颉在野外的泥地里看到了鸟的足迹，他们又直又斜又有交叉，那么富有情感，富有变化，而且每个线条都那么均匀，那么优美。于是他模仿鸟的足迹，创造了笔画。这就是创造汉字的开始。现在，我们知道了汉字的来历，那就一起来看一看汉字的有趣吧！
先说字谜吧！比如说：1。二十四小时，莫当日字猜。2一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。3。高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。4。有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。后面还有很都字谜呢！我就不一一说下去了。
我在受一种叫歇后语的谐音吧！例如：孔夫子搬家――净是书（输）。宋江的军师――吴（无）用。三九天穿裙子――美丽动（冻）人。自行车下坡――踩都不踩（睬）……还有有趣的对联呢！
就比如说：（无）山得似（巫）山好，（何）水能如（河）水清。雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。绿绿红红处处莺莺燕燕，花花草草暮暮朝朝。(清)风满地难容我，（明）月何时再照人。（清，明指两个朝代）
看吧！这些看起来像老古板汉字，其实其中，还蕴含着许多的欢声笑语呢！
篇4：汉语用英语怎么写呢
They spent a month steeping themselves in Chinese culture.
他们花了一个月时间潜心钻研中国文化。
The Foreign Minister held talks with his Chinese counterpart.
外交部长与中国外交部长举行了会谈。
The jet entered Chinese airspace without permission.
那架喷气式飞机未经允许闯入中国领空。
Tonight they take on a Chinese pairing in their bid to reach the final tomorrow.
今晚他们将挑战一对中国选手，争取进入明天的.决赛。
There are Indian, Chinese, Mexican, Thai restaurants … and then some!
有印度、中国、墨西哥、泰国餐馆…，而且还有很多其他国家的餐馆！
篇5：有趣的汉听写比赛作文
有趣的汉听写比赛作文
“太坑了！”“太开心了！”“好好呀！”……为什么这么吵呢？原来，是我们作文班的同学在玩汉字听写比赛呀！
一上课，李老师就让我们玩汉字听写比赛。规则是这样的：有三轮听写比赛，每一轮答对了都有奖励。第一轮开始了，有两个同学去黑板上听写，其余的同学在自己的本子上写。老师说：“在5秒内写出一个两字词语，开始！”我们等了半天，老师却并没有继续念词语。“听写什么呀？”我们都在问老师。但李老师只是微笑着说：“开始！”我们更糊涂了，到底听写什么词语呀？但李老师却不说话了，我们只好胡乱写了。我想：难道是只要是两字词就可以吗？我写了一个词——“人才”。其他同学也七嘴八舌地议论着，大家都写了不同的两字词语。结果，李老师说：“你们全都听写错了。”。到底是什么词语呢？我疑惑着。
李老师又给我们一次机会，我们又写了一个两字词语，结果还是全班都听写错了。最后，李老师公布了答案：“刚才我说的是‘在5秒内写出一个两字词语，开始！’所以，听写的.词语就是‘开始’这个两字词呀！”啊，原来是这样呀。大家恍然大悟，纷纷说老师太坑人了。这一轮听写真是太特别了，也是我最喜欢的一轮。
第二轮听写了，李老师说：“在20秒内写出一个短句，听明白了吗？”有了上一轮的经验，我就写了一个词“短句”。结果这一轮，还是没有答对。答案竟然是“听明白了吗？”
第三轮也是最后一轮听写了，李老师说这一轮她在黑板上写拼音，我们在下面写汉字，拼音是“biechuxincai”。我写了“别出心才”，结果正确答案是“”别出心裁”，真是太可惜了，就只错了一个字！
就这样，三轮听写比赛结束了。这真是我经历过的最特别、最有趣的听写，这也是我最喜欢的一节课。
篇6：讲汉语用英语怎么写
I speak Chinese and you speak English.
我说汉语，你说英语。
They don't speak Chinese in English class.
他们在英语课上不说汉语。
I speak Chinese, eat Chinese food and watch Chinese television.
我说中文，吃中国菜，看中文电视。
篇7：自我介绍怎么写有趣
自我介绍怎么写有趣
有趣的自我介绍的例子【1】
我叫杨淑洁，就读于章丘市实验小学六年级一班。
我是班中的一名普普通通的女孩。
我的脸型胖乎乎的，像是一个大苹果。
我每天都想减肥，可是老妈总是阻止我。
我的爱好很单一，我就喜欢玩。
我觉的玩是一件很开心的是，在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来;在你无聊的时候，它可以让你热闹起来;在你兴奋的时候，它可以让你更快乐。
所以我每天都很开心、热闹、快乐……
我的特长也很单一，就是骗人。
虽然我是一个女孩，但我的骗人技术那可是一流的。
有一次，老妈让我去买醋，八角钱一袋。
老妈给了我一元六角，让我买两袋。
而我却只买了一袋，我就骗妈妈说只有一元一袋的了，自己贪x了八角钱。
我有很多的缺点。
比如：张的太胖;头发太卷;眉毛太宽;眼睛太小;鼻子太扁;考试太粗心;学习太差;文艺太少;皮肤太黑;性格太内向……这么多的“太”字，才突出了我是一个缺点极多的女孩。
不过我的优点也很多。
比如：热心肠;帮助同学;偏爱数学……但不如缺点多。
由于我体形较胖，同学们给我起了很多外号。
有：“老猪洁”“杨猪洁”“洁蛋儿”……总之数不胜数。
我上课很少发言，不，应该说跟本不发言，不过上课我专心听讲;作业认真，还连续几年被评为“三好学生”“思品优秀生”。
好了，介绍到这里，你认识我了吗?
有趣的自我介绍的例子【2】
老师好、同学们好：我叫***，今年6岁啦。
我是一个十分活泼的小女孩，有时候爸爸妈妈说我活泼的过分，算是一个小淘气鬼。
我的爷爷奶奶、外公外婆总是夸我长的漂亮，说我头发乌黑发亮、眼睛明亮有神。
我喜欢唱歌、弹钢琴，我每天都要弹两个小时的钢琴，现在还会一边弹琴一边唱歌，我喜欢弹的曲子有《***》《***》，我还参与过***演出，获得过奖励。
我还会画画呢，一开始我给我爸爸妈妈画像，我爸爸说我把他画成了丑八怪，不过他总是鼓励我。
我还有不少优点呢，比如说我写字又快又好看，计算能力也挺强的，另外我还会帮着做家务。
当然我也有缺点，比如有时候弹琴、画画后不收拾起来就去看电视，有时候也不愿意写作业，吃饭时候有点儿挑食。
我很喜欢春天，每年春天爸爸妈妈都会带我出去看花、看青草，前几天他们还带我去了植物园呢，里面真是漂亮极了。
不过他们从来不给我折花，他们说花长在树上是最幸福的。
有趣的自我介绍【3】
今天，是暑假兴趣班的第一天。
我们都希望能来一位和蔼可亲的老师。
可是，进来的竟是一位中年男老师，看样子一定很凶。
我心里暗暗嘀咕：看你能有几把刷子?
一样的程序，一样的自我介绍，我想这老师可真普通，一点心意都没有……老师在黑板上写下了这样一串文字:“要啥吾发吾?灵!发发发发死!你要试试灵灵!”还画了一个似图非图﹑似字非字的东西，我们全班人都不知道老师葫芦里买的什么药。
老师看了看我们，笑笑说：“老师的.自我介绍就在这一串文字里，你们能猜到我的信息吗?”“啥，老师的信息就在这一串文字里?”我不禁犯起了迷糊，“就在这一串文字里能有啥信息啊?”“ 我知道，老师。”一位同学举起了手来。
老师说：“好，那就请你来回答。那位同学说：上面的‘要啥吾发吾?灵!发发发发死!’是老师的手机号码。”老师笑了笑说：“和解，和解?”“因为这句话是13**8884的谐音，一共十一个数字。”那位同学回答道。
“恩 ，不错，说得好。”老师赞叹道，我听了那同学的解释，再看看黑板上的这一串字。
“嘿，还真是这样”我自言自语道。其他同学也好像听明白似的,不住地点头。
我们受到了这个同学的启发，把第二题也转换成了数字：“21**00”，正好是江阴的邮编。
我们争先恐后地回答道：“21**00，是我们江阴的邮编。”老师说：“对，你们猜对了，是214400，我们江阴的邮编。”呵呵，看来这老师还真有一把刷子。
“咦，这一个似字非字，似画非画的东西又是什么呢?”我们都不知道，这弯弯扭扭的不是蛇吗，难道老师叫王蛇?“你们怎么知道我姓王?”老师问我们。
“老师，您刚才说您是王老师呀!”我们回答道。
“哦，看来天机不泄漏，泄漏不天机呀!”老师意味深长地说。突然，有一个同学举起了手，老师说：“哦，这个同学知道我叫什么了，来，让他回答。”
那个同学说：“老师叫王长龙，因为老师画的很像一条龙，这条龙还很长，所以老师叫王长龙。”老师说：“对，你们再看看老师画得像不像英文中的‘Z’和‘L’啊，这两个字正好是我名字的第一个字母。”“对呀”看来，老师还不止一把刷子呢!
老师的刷子刷呀刷，刷去了我对写作文的害怕，刷来了我们无比的快乐，刷出了我对写作文的热情。
篇8：汉广
汉广
南有乔木，不可休思。
汉有游女，不可求思。
汉之广矣，不可泳思。
江之永矣，不可方思。
翘翘错薪，言刈其楚。
之子于归，言秣其马。
汉之广矣，不可泳思。
江之永矣，不可方思。
翘翘错薪，言刈其蒌。
之子于归，言秣其驹。
汉之广矣，不可泳思。
江之永矣，不可方思。
译文
南山乔木大又高，树下不可歇阴凉。
汉江之上有游女，想去追求不可能。
汉江滔滔宽又广，想要渡过不可能。
江水悠悠长又长，乘筏渡过不可能。
柴草丛丛错杂生，用刀割取那荆条。
姑娘就要出嫁了，赶快喂饱她的马。
汉江滔滔宽又广，想要渡过不可能。
江水悠悠长又长，乘筏渡过不可能。
柴草丛丛错杂生，用刀割取那蒌蒿。
姑娘就要出嫁了，赶快喂饱小马驹。
汉江滔滔宽又广，想要渡过不可能。
江水悠悠长又长，乘筏渡过不可能。
注释
①休思：休思。休：止息也;思：语气助词，没有实义。
②汉：指汉水。游女：在汉水岸上出游的女子。
③江：指长江。永：水流很长。
④方：渡河的.木排。这里指乘筏渡河。
⑤翘翘：众也，秀起之貌。错薪：杂乱的柴草。
⑥楚：杂薪之中尤翘翘者
⑦秣(mò)：喂马。
⑧蒌(lóu)：草名，即蒌蒿
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写有趣的汉字左右（共8篇）
