“看咩啊”通过精心收集，向本站投稿了10篇考研英语新题型的共同命题，下面是小编帮大家整理后的考研英语新题型的共同命题，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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篇1：考研英语新题型的共同命题
考研英语新题型的共同命题
阅读理解B部分试题主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇整体性特征以及文章结构的理解，即要求考生在理解全文的基础上把握文章的整体和微观结构。考生既要理解和掌握文章总体结构和写作思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。
这一题型的增设，使文章长度从传统阅读理解的每篇400词左右增加到500--600词，大大增加了阅读总量。这就要求考生在提高阅读速度的同时，还要能够准确猎取文章的具体信息，并概括出文章的主旨要义，尤其是要掌握作者的'写作意图、观点，区分出论点和论据，并能把握文章的写作结构和脉络层次。选择搭配题的考查重点从较低层次的语言基础知识，即词汇和语法、句子的层次提高到段落和篇章这一较高层次的语言知识上来。因此，考生不仅需要了解文章的主干内容，还要把握文章结构上的逻辑关系和整体布局，从而准确无误地将所选部分和文章的某个部分一一对应，并可以与空白处的上下文有机的衔接起来。
选择搭配题更加突出了阅读与写作之间的密切关系，因为在英语文章的写作过程中尤其表达上的语言规律和篇章结构上的层次安排。所以，如果在进行英文写作是可以做到主题突出、段落层次分明、行文自然流畅、衔接手段手法多样、文字连贯，在做此类阅读新题型时必然有所裨益。
虽然这三种备选题型的考查形式不同，但由于都是对文章连贯性、一致性和逻辑性等的考查，因此，具有以下共同的命题特点：
所选文章逻辑性强，结构紧密。
三种类型的文章正文内容都包含7--8个段落，各段长度相近。
根据已知的信息去填所缺的内容。
Part B三种备选题型中都是给出已知信息，要求考生利用阅读文章中的已知的信息去判断所缺的内容。所以，应该是根据文章前后文给出的信息判断选项。
备选的各个选项中的内容应该差别很大。
文章中给出的各个选项中的内容应该大相径庭。换句话说，就是各个选项中描述的内容应该差别较大。由于每个人对事物的理解和内容结构的安排会有所不同，如果选项中有两个或多个选项内容相近，那么填上去的选项并无对错之分。因此，为了在标准化考试中避免出现这种现象，各个选项内容必须要差别较大，并且保证每一空处只有一个选项合适。
每个题目之间具有联系。
在做Part B新题型的时候，前一题如果做错就会影响到后面的题目。也就是说，每道题目之间有一种无形的联系，考生每做错一道题，就会减少后面答对题的可能性，对后面的解题将造成影响。比如说，如果考生在做第一题时，把本来应该填在第三题中的选项错填在第一题上了，那么在第一题做错的同时，第三题也会受影响而做错。
。篇2：考研英语新题型命题特点及做题方法解读
考研英语新题型命题特点及做题方法解读
新题型一共有三种题型，分别是：
题型一：选择搭配题：5空，在6，7个选项里以补充完整5空。所谓的七选五
题型二：排序题：7，8个选项排序，已给2，3段的段落位置。
题型三：小标题或概括句：从6，7个选项中选出最恰当的5个标题填入文中空白处。
所有的新题型都会从这三类里边出，或者是变形（如的新题型，6选5）在这里边，后两种题型是相对简单的，用我们阅读理解的一些方法就能搞定。举例题匹配题就是已知中心思想，来找符合中心思想的例子。而小标题是已知对中心思想的例子的阐述，来反推中心思想。这两类题是互逆的过程，小标题考过一次，例证题没有考过。的新题型，第一段是没有设置空的。首先通过第一段我们要知道这篇文章要说的是什么。当然文章的标题也有提示。然后是分了5个方面对主题进行阐述，并举例论证了这五个方面。我们只需要把他的阐述文字，归纳总结，提炼出中心思想就能把正确选项选出来。相反，例证题是个反过程。如果在的试卷中出这两类题之一的话，大家应该感到幸运了，努力拿8~10分吧。用你们现有的阅读part A的一些能力，足够应付这两类题型，在这里不展开的说太多了。
重点说一些前两类题型――七选五、排序。这两类题型比小标题稍难，也是最有概率考的。在这不是压题，是用之前的数据说话。再说这两类题之前，我们很有必要来了解这篇文章是怎么来的'。大家知道，一篇考研阅读的文章不能是跟散文一样，想到哪说到哪，一定是很有逻辑性，一环扣一环的。就算是散文也是“形散神不散”。
不能是这样：A：你吃饭了么？
B：我考试得了100分，你考得怎么样？
A：我周末去公园玩了。
这样的句子就是毫无逻辑可言的，当然也不会出现在文章中。那么一篇文章怎么能做到逻辑缜密、严丝合缝呢！最重要的是通过两个“连接装置” ：一是逻辑连词，and but so or for 这类的，这个是大的逻辑关系词。第二类就是代词。但是有的同学说了，代词怎么能有逻辑关系呢？怎么能连接句子呢？我说一个最简单的例子：阿娇长得很漂亮，我很喜欢她。这两个之间没有逻辑连词，但是句子仍然显得很有逻辑性，很严密。这是因为有了代词，“她”这个代词就把两个没关系的句子连接起来了。这样一解释我们就顿悟了，原来我们寻找的“同义复现”背后的原理就是寻找文章的代词，原来原理竟是如此的简单。
既然知道了“连接装置”的存在，我们就要进一步的想一下文章的脉络了。一篇文章挖了5个空，让我们从7个备选答案中选出正确的。那一定是用逻辑连词（逻辑关系）或者代词来把两个段落连接起来。这样我们做题的时候就抓住了重点，就是“连接装置”。用链接装置来做题。举个例子：
的6选5排序，这个题在10年的抽样调查中，得分率仅为2分。因为ABCDE和EABCD是完全不同的，如果ABCDE是正确答案，那么EABCD就是0分，一招出错满盘皆输。具体来说，第一题是让我们填首段，这个是当年感觉最简单的一道题。
[A]The first and more important isthe consumer‘s growing…
[B] Retail sales of food and drinkin Europe‘s largest markets…
[C] Will such variations bringabout a change in the overall structure…
[D] All in all， this clearly seemsto be a market in…
[F] For example， wholesale foodand drink sales…
[G] However， none of theserequirements should deter…
在这六个选项中，ADFG是有逻辑连词，C是代词。其逻辑关系一定是前边阐述了一个观点或者事情，然后后边才能接这些连接装置。所以B很容易就选出来了。在童鞋们复习考研新题型的时候，要多关注怎么用“连接装置”来解题，看辅导书的解析的时候也应该看看他的解析是否用到了逻辑关系，是否用到了关键词。
在新题型中有几个除了连接装置的词，也要足够引起我们的注意。
1.数字。我们对一些数字要敏感的，作者行文可能是通过时间顺序，或者是按某种特定的顺序。最典型的就是的“美国博彩业的兴旺”全篇行文是按主人公越赌越大，所赌的钱数也是递增的关系。这样我们的第一题的C就轻松解出来了，根本不用知道他在说什么。我们要对数字敏感，遇到白给分的题千万要拿住。
2.引号&专有名词：如果你引入一个新的概念或者一个新的专有名词，那么你要先介绍他，这就不免在一个段落或连续的几个段落多次出现这个专有名词。如的最后一题。空前的最后一句，The student who wrote “TheA & P as a State of Mind”wisely dropped a paragraph that questioned whether Sammy displays chauvinisticattitudes toward women. （45） 这里出现了一个专有名词The A & P不管他是缩写还是什么意思，这个是我们不知道的东西，后面一定会还要提到他。那么看选项中EF有提到TheA & P
E：Althoughthis is an interesting issue， it has…leadup to the A & P “policy” he enforces.
F：Inthe final paragraph about the significance of the setting in “A & P”…
如果你还记得我上边说的两大“连接装置”那你看到E选项，会是多么激动的事情啊！既有逻辑连词Although，又有代词this，如果让我蒙我会毫不犹豫的蒙E.当然你也可以通过语义的分析来解这道题。就F来说，很突兀的一句话，和上文不搭调，原因就在于他没有连接装置。
最后，考研教育网提醒广大考生，复习做题的同时要总结技巧，总结和梳理的过程就是提高的过程。
篇3：考研英语新题型解题技巧
考研大纲已经尘埃落定。对比新大纲，英语几乎没有什么实质性的变化，还是和往年一样要求考研学子掌握基础知识，提升逻辑思维能力和分析能力。对新题型部分的要求也是一样，仍是考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有三种备选题型，分别为：
1)在一篇总长度为500-600词的文章中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章5个空白处的5段。
2)在一篇总长度为500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题是对文章中某一部分的概括、阐述或者举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
从大纲要求中，我们不难看出，对于此类题型的答题策略应该是注重段落篇章的逻辑关联和结构，下面教大家两个招式来瓦解新题型，快速夺取这个模块的分数。
第一招：识别上下关联词
真题回放：(真题)
Today, the social sciences are largely focused on disciplinary problems and internal scholarly debates, rather than on topics with external impact. Analyses reveal that thenumberof papers including thekeywords“environmental changed” or “climate change” have increased rapidly since 2004. (43)
[B] However, thenumbersare still small: in 2010,about 1,600 of the 100,000 social-sciences papers published globally included one of theseKeywords.
解析：43题是本段最后一句，由此和它关联最紧密的是它的上一句。上句中nalyses reveal that the number of papers including the keywords “environmental changed” or “climate change” have increased rapidly since 2004.讲的核心词是number，并且还出现了个新词汇“keywords”，而选项B中也出现了number和keywords，和前句构成了上下关联，故而选之。
第二招：捆绑排序
1.真题回放：(真题)
[A]No disciplines have seized on professionalism with as much enthusiasm as the humanities. You can, Mr. Menand points out, become a lawyer in three years and a medical doctor in four. But the regular time it takes to get a doctoral degree in the humanities is nine years.Not surprisingly, up to half of all doctoral students in English drop out before getting their degrees.
[C]Equally unsurprisingly, only about half end up :with professorships forwhich they entered graduate school. There are simply too few posts. This is partly because universities continue to produce ever more PhDs.
解析：A选项的最后提到了Not surprisingly，而C选项的开头也提到了Equally unsurprisingly，这表明这两段有关联，是对同一话题的探讨，因而，这两个可以捆绑在一起排序。
2.真题回放：(20真题)
[B]In another case, American archaeologists Rene Million and George Cowgill spent years systematically mapping the entire city of Teotihuacan in the Valley of Mexico near what is now Mexico City. At its peak around AD 600, this city was one of the largest human settlements in the world. The researchers mapped not only the city’s vast and ornate ceremonial areas, but also hundreds of simpler apartment complexes where common people lived.
[D] Surveys can cover a single large settlement or entire landscapes.In one case,many researchers working around the ancient Maya city of Copan, Honduras, have located hundreds of small rural villages and individual dwellings by using aerial photographs and by making surveys on foot. The resulting settlement maps show how the distribution and density of the rural population around the city changeddramatically between AD 500 and 850, when Copan collapsed.
解析：我们从B段的开头看到In another case，那么，肯定会出现另一个one case，而在D段我们就发现了In one case，所以BD形成了捆绑，并且D前B后，这样排序时，我们就可以一下子填两个连着的空格了。
篇4：考研英语：如何理解考研英语新题型
2016考研英语：如何理解考研英语新题型
对于很多2016考研的小伙伴来说，英语是一根难啃的“硬骨头”。受各种攻略影响，很多考生都把重点瞄准了阅读、作文等难度大、分值高的传统题型，而对于“新题型”则望而却步，往往一看这个“新”字就头大，像对待一个异类一般绕道走，而不去认真钻研一下新题型到底是个什么鬼？值不值得害怕？今天都教授就带大家一起去认认它的真面目。
一、什么鬼：新题型的考察方式
虽然被称为“新题型”，但这个家伙其实一点也不新，它早在就已经出现在了考研试卷上，属于阅读理解的B部分，主要有三种考察方式：
7选5填空：是一种特殊的完型填空，把一篇文章的5个地方挖空，要求根据文章内容从给出的7段文字中选出正确的`填到空白处，使语义对应，上下流畅。
5选5排序：将一篇文章原有顺序打乱，分为7-8个部分，要求考生根据文章内容将所列段落重新排序，其中有2-3段的位置已经给出，填剩下5个。
6选5标题：一篇文章给出6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别对应文中某一部分，要求考生从中选出5个标题填入文章空白处。
以上三种考察形式，每次只考一种，根据历年情况来看，7选5考的次数最多。每种形式都设5个小题，每题2分，共计10分。
二、怎么破：考察重点及应对技巧
不同的新题型，虽然考察方式不同，但考察重点却是一致的，即文章的主旨、结构和逻辑关系。总体来说，新题型考察的是对文章的整体把握，而非细节。因此，学会分析文章结构、理顺句子之间的逻辑关系非常重要。一般来说，英语阅读理解中常见的逻辑关系有并列递进、转折、因果、解释、例证、定义等，平时在阅读中注意积累，有利于快速识破文章结构。此外，还可以利用一些小技巧来帮助判断，比如7选5和5选5着重考察文章结构和逻辑关系，不妨重点关注文中反复出现的一些名词、代词、关联词，它们往往是破解文章结构的“秘钥”；而6选5考察总结概括能力，标题中的关键词往往与对应文段中的关键词重合度高，或者是相关同义词、近义词等。
认识了新题型的真面目之后，你会发现它其实并不可怕，在平时的做题中有意识地加强训练，对照答案仔细分析文章结构和逻辑关系，熟悉了之后，它就是一只可以轻松打败的纸老虎！
篇5：攻克考研英语新题型
攻克考研英语新题型
新鲜出炉的《2013全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲》在众学子的千呼万唤中，终于揭开了其神秘的面纱。考研教育网考研教育网名师第一时间，深度剖析本年大纲，以期帮助广大学子单枪匹马地击破考研(微博)的千军万马，最终傲视群雄。
20英语(一)大纲比较显著的两点变化是词汇表中增减了单词，通过仔细比对，我们发现共增加了59个单词，删除了45个单词；写作Part A删除了对英文摘要的要求。
2013年考研英语(一)大纲基本稳定，变化不大。尤其在新题型部分未作明显变动，下面谈谈新题型的备考。
英语新题型是20新增加题型，许多同学复习时对这种题目把握不准，加上可以借鉴的考研真题数量比较少，参考资料少，很多考生都感觉复习起来比较困难。下面的分析定能帮大家理清思路。
《大纲》明确规定，新题型主要考查
“考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解”。这个题体现在试卷第二部分阅读理解中的B节，为一篇500-600词的文章，共5道题，总分10分。有四种备选题型：1)完型填句/完型填空：一篇文章中有5处空白，文章后有6-7段文字，要求考生根据文章内容从6-7个句子或是段落中选取能分别放进文章中5个空白处的5段内容；2)排序题：在一篇文章中，各段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容重新排序；3)观点例证题：在一篇文章后有6-7段文字或概括句要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字填入文章的空白处；4)标题选择题：在一篇文章前有6-7个小标题要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5个小标题填入文章的空白处。每年会从这四种备选题型中，选择一种来考查大家。
虽新题型有四种备选题型，但请广大考生放心，这四种题型考查形式不一样，但其考查原理，考查逻辑乃至命题要求完全是一致的。它在很大程度上是对传统的测试题型进行了必要的补充完善，不只立足考核考生对语言知识的`掌握，而且更加侧重考核考生对语言知识应用的技能。要想顺利攻克新题型，需考生1)首先掌握常见考研英语文章结构：如现象描述，问题型，驳论型文章结构等，这些文章结构在暑期强化班课程上，以及考研教育网钻石卡vip精讲课程上，老师都已经详细讲解过，希广大学子深化各知识点。2)其次熟悉一定解题技巧：新题型的解决除了扎实的基础知识，以及对文章结构的了解外，更需要一定的解决技巧。考研教育网考研教育网推荐诸考生在应对此题时，可按以下步骤进行：
A。锁定目标答案可能的特征
B。阅读选择项，寻找特征词：代词、专用名词、连接词、数字、复数名词等。C。回头再去看原文，明确1-5位置
①开头常是主题句，不行再看前和尾；
②中间不忘主题句，前瞻后望找启示；
③末尾常是下结论，也可排比和例子。
D。用代入法通读全文，检查答案是否合理。
此外，考研教育网考研教育网特地提醒广大考生，虽新题型有四种备选题型，但每年仅从中选择一种考查大家，如在05-八年中，其中5次考查完型填句/空(05，06，08，09，12)，2次考查排序题(10,11)，1次考查标题选择题(07)；并且每题型考查侧重点，乃至难度有些许差别，四个题型中，标题选择题，观点例证题难度系数最低，而完形填句(段)题和排序题，是对语言能力和阅读理解能力的综合测试，难度相对较高。而且，从历年考频来看，我们相信完型填句/段，排序题的威力仍无限，出现的几率也最大。因而，在今后备考中，考研教育网考研教育网建议广大考生：1.整体把握各个题型特点，以及应对之道；2.必须重点把握完型填句/段以及排序题，必须熟稔这两个高频题型的应对。
最后，希望广大学子在今后的备考中，能脚踏实地，有的放矢地进行备考相关工作。代表考研教育网考研教育网预祝2014诸学子金榜题名！
() ■篇6：考研英语新题型概说
考研英语新题型概说
序：《20全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲(非英语专业)》在大纲增加了选择搭配题的基础上，又在阅读理解Part B中增加了三种备选题型，即：Sample Two――段落排序题、Sample Three――信息匹配题、Sample Four――概括大意题。主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解，对考生在语言技能方面的具体要求是能“理解文章的总体结构以及上下文之间的关系”、“区分论点和论据”。每次考试从这四种备选题型中选择一种进行考查。
2006年新大纲的变化，从一定程度上说明教育部对硕士研究生考试的重视和改革完善硕士研究生考试的决心，也反映了英语测试逐步由应试型向应用型转变。新增备选题型在很大程度上对传统的测试题型进行了必要的补充完善，不仅立足考核考生对语言知识的掌握，而且更加侧重考核考生对语言知识应用的技能。只有真正读懂文章才能够拿到高分，所以测试更为合理。然而，毋庸置疑，新题型给考生带来了新的备考负担。
总的来讲，解答这四类新题型的方法或技巧主要有以下几种：
☆首尾呼应法：文章结尾部分(或段落结尾部分)响应开首所写的内容，令文章的结构更完整、更紧密，借助这样的篇章结构特点解题，我们称之为首尾呼应法。
☆同义再现法：某一词或词组以同义词或同义词组的形式重新出现在文章中，使文章得到衔接，利用这样的衔接手段解题，我们称之为同义再现法。
☆近义释义法：上下文之间出现近义词或词组，用于进一步解释说明前文提到的事物，使文章更加清楚明了，借助这样的行文特点解题，我们称之为近义释义法。
☆比较对照法：把两种相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起, 用比较的方法加以描述或说明，指出其相同点(比较)和不同点(对照)，利用这样的写作方法解题，我们称之为比较对照法。
☆因果关系法：事物变化的原因和结果是紧密相关的。如果某个现象的存在必然引起另一个现象的发生，那么，这两个现象之间就具有因果关系。因果关系包括“由果推因”(由结果去推测原因)和“由因推果”(由原因去推测结果)两种情况。因果关系符合人们的日常思维逻辑，因而在文章中随处可见，所以我们可以利用这一英文写作特点来解题，称为因果关系法。
☆目的关系法：事实行为往往出于某种目的、初衷或动机，而表达事实行为的语言信息和描述目的、初衷或动机的.语言信息存在着必然的关联性，借助这样的关联性解题，我们称之为目的关系法。
☆手段关系法：某种事实结果、效果或理想等需要采取必要的手段来实施或达到，而表述事实结果、效果或理想与手段关系的语言材料必然相互依存，密切关联。借助这样的依存关系解题，我们称之手段关系法。
☆信息连贯法：为了有效地表达同一中心思想，语言部分之间(句子与句子之间、段落与段落之间)往往存在相互配合、相互影响、相互照应、相互支持的关系。从而使行文在逻辑意义上下连贯、协调、一致、完整。借助这样的关系解题，我们称之为信息连贯法。
☆总分关系法：英语文章常采用总分对照结构，这种结构是由总述部分和分述部分构成，总述是对分述的概括和总结，分述是对总述的展开和细述，这两部分之间有着明显的相互支持的对照关系。所以，总述部分一般用来表明主线，分述部分围绕这条主线展开进一步阐述。了解了这一特点后，就可以采用总分关系法来解题。
Sample Two段落排序题
一、点击新大纲
2006年考研英语考试大纲中新增的备选题型之一是段落排序题，也就是在阅读理解部分增加一篇长度约500～600词的文章中，各段落的原有顺序已经被打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7～8个)重新排序。其中有2～3个段落在文章中的位置已经给出。
二、透视新题型
这种题型对把握篇章结构的能力提出了更高的要求。因此，作为备考的一个重要的步骤，考生应该注意在平时的练习中培养这样的能力。过去经常强调阅读的关键是单词量的一再扩大，使得广大考生把更多的精力投放到了对单词的记忆上，忽视了实际的应用能力；现在新大纲对考生提出了更高的要求。考生不仅要把单词记忆准确、句子运用熟练，更要从篇章的层面上把握文章，了解文章的大概结构，分清段落之间的逻辑关系。
下面对文章可能出现的逻辑关系做一个简单的划分，希望能对备考此类考题的你会有所帮助。
(一)提出问题+分析问题+解决问题
这类文章通常是叙述性说明文。文章往往是先提出某个领域或某个方面出现的问题，然后对此问题进行多方面多层次的分析，最后提出或陈述问题可能的解决方案。这类文章的结构可能多种多样，关键是考生要善于识别“问题的提出――可能性的分析――解决办法”这些基本的步骤，就能把握文章的主线，做出合理恰当的排列。
(二)介绍现象+列举细节/分析成因
这一类文章是阅读考试时经常碰到的。往往先向读者介绍某种现象或状况：可能是社会现象或状况，也可能是自然现象，列举的部分经常用一些细节的呈现或几种观点的讨论来探讨为什么会有这种现象，即现象的成因。在阅读这类文章时，首先要确定讨论的现象或状况，然后梳理清楚作者所列举的若干原因。考生可以利用各段中出现的信号词(如：First/Second/Third/Finally/)把握段落的先后次序；再者因为列举总是逐项或分层次进行的，只要清楚有哪几个层次，在心里给它们标个序号，头绪繁多的内容自然会变得井然有序。
(三)两个事物+对比比较+分析总结
文章首先向读者介绍两种事物或事物的两个方面，通过对比或比较的方式来说明它们之间的不同或相似之处。这种文章一般有两种写作方式：一种是分开比较，即先论述A事物或事物的A方面，再论述B事物或事物的B方面，为“A+B”模式；另一种为交替比较，即对事物的几个方面进行逐项比较，为“A/B+A/B”模式。在给这类文章排序时要注意：文章在哪几个方面进行了比较，哪些是不同点，哪些是相同点。
(四)提出议题+发表观点+旁征博引
这类文章在阅读考试中出现频率很高，属于议论文的范畴。作者通常在文章开始介绍当前流行的一种观点，然后表示同意、异议或直接表明不同的观点。最后，用事实论证自己观点的合理性、指出流行观点的错误所在或通过议论驳斥流行观点，支持自己的论点。阅读这类文章要注意“两个what一个how”。即是：文章的话题是什么(what is the topic)？作者的观点是什么(what is the author?s opinion)？作者如何证明自己的观点(how the support his/her opinion)？
三、拓展新思路
语段之间有各种逻辑关系，如顺承关系、转折关系、因果关系等。做题时可以根据段落之间的逻辑关系排列段落顺序，如段落之间是顺承关系，那么谈到第一个方面的段落应该排在前面，而谈到第二个方面的段落应该排在后面。如果两个段落之间是转折关系，那么它们的内容可能相反，可以根据逻辑关系确定段落的先后顺序。此外，还要注意根据上一段的末句判断下一段的内容。
段落排序题的测试要点是：理解文章结构，主要考查考生把握篇章结构的能力，要求考生在阅读各个段落时要把握它们的中心大意，并且将各段的段落大意整合，理清它们之间的逻辑顺序，然后按照文章的内容和结构进行排序。此题型的解题思路为：
1.首先读文章中指定的首尾段 了解文章的主要内容,并以此为基础判断文章基本的逻辑关系。注意首段的最后几句可能给出的线索。
2.通读其余五段，留意各段中富有暗示性的词语或句子 不要忽视在各段中出现频率比较高的词汇，它们经常是解题的关键所在。
3.初步排列五个段落 结合各段所给的暗示以及上下文的逻辑关系进一步调整各段顺序。给在各段的关键词或重复出现的词标注下来，尤其注意可能出现相同词语或有明显逻辑词语相连接的上下两段话。
4.最后的确认 把排列好顺序的文章通读一遍，从整体上对段落的顺序进行最后的确认。注意检查段与段之间的内容与结构是否符合逻辑的发展。
篇7：考研政治命题题型及特点
2012考研政治命题题型及特点
》2012考研考试政治命题题型及特点考研政治共三种题型：一是选择题Ⅰ，即单项选择题（约16分）；二是选择题Ⅱ，即多项选择题（约34分）；三是分析题 （约50分）。其中，选择题Ⅰ和选择题Ⅱ属于客观性试题。分析题属于主观性试题。以下就这两种题型命题特点具体分析：
选择题Ⅰ（单项选择题）――要求：准确性
该题型共16题，每题在四个备选项中，只有一个最符合题目要求。分数是每小题1分，共16分。选择题Ⅰ的优点是分值小，评分客观；保证它在试卷中占有一定的比例有利于确保知识考查的覆盖面，减少试卷的评分误差。主要考察考生对基本概念、基本原理和基本事件的掌握。从某种意义上说它是由概念题演变来的。从考生的答题情况来看，这一题型历年来得分率都比较高，试题的区分度也差一些。
选择题Ⅱ（多项选择题）――要求：准确性+全面性
该题型共17题，每题在四个备选项中，至少有两个符合题目要求。分数是每小题2分，共34分。主要考察考生对基本概念或原理的记忆和对有关观点、原理的掌握和理解。有时也可用来考查对某些观点的鉴别或比较，但要求层次不高。题目考察的角度和形式比较灵活，时常在给出不同于教材的表述、情境或言论等情况下，考查考生对基本概念的理解和掌握的程度。由于该题型对知识掌握的全面性和准确性要求较高，所以其难度要比选择题Ⅰ大得多，得分率一直较低，但考生的基础知识是否扎实往往能在这一题型上真实地体现出来。
分析题――要求：准确性+全面性+条理性
该题型共5题，分数是每题10分，共50分。从出题的学科范围看，这五道题依次是围绕哲学、政经、毛概、邓三和当代来出题的。主要是考察考生在掌握理论知识的'基础上，联系具体情境分析问题和解决问题的能力。这种题型的分值较大，可实现对考生多层次能力的考察；但缺点是知识覆盖面窄，考察知识点比较集中，且有较大的评分误差。分析题今后将逐步加大材料在题目中的应用，主旨在于要求考生既要有一定的理论知识基础，又要有根据具体题目情景分析具体问题的能力。该题型选取的材料既可以是围绕某一主题设置的一组材料，也可以是蕴涵深刻含义的某一句、某一段话。针对设置一组材料的题目，考生需要读懂材料回答问题；而对于一段或一句材料的题目，则需要考生以自己所学的知识为底蕴，结合材料作适当引申，分析其中要旨作答。与问题设置的相对开放性相适应，今后分析题答案要点的设置也将逐步探讨它的开放性问题。
kaoyan/篇8：考研政治命题题型及其特点
考研政治命题题型及其特点
考研政治共三种题型：一是选择题Ⅰ，即单项选择题(约16分)；二是选择题Ⅱ，即多项选择题(约34分)；三是分析题 (约50分)。其中，选择题Ⅰ和选择题Ⅱ属于客观性试题。分析题属于主观性试题。以下就这两种题型命题特点具体分析：选择题Ⅰ(单项选择题)――要求：准确性
该题型共16题，每题在四个备选项中，只有一个最符合题目要求。分数是每小题1分，共16分。选择题Ⅰ的优点是分值小，评分客观；保证它在试卷中占有一定的比例有利于确保知识考查的覆盖面，减少试卷的评分误差。主要考察考生对基本概念、基本原理和基本事件的掌握。从某种意义上说它是由概念题演变来的。从考生的答题情况来看，这一题型历年来得分率都比较高，试题的区分度也差一些。
选择题Ⅱ(多项选择题)――要求：准确性+全面性
该题型共17题，每题在四个备选项中，至少有两个符合题目要求。分数是每小题2分，共34分。主要考察考生对基本概念或原理的.记忆和对有关观点、原理的掌握和理解。有时也可用来考查对某些观点的鉴别或比较，但要求层次不高。题目考察的角度和形式比较灵活，时常在给出不同于教材的表述、情境或言论等情况下，考查考生对基本概念的理解和掌握的程度。由于该题型对知识掌握的全面性和准确性要求较高，所以其难度要比选择题Ⅰ大得多，得分率一直较低，但考生的基础知识是否扎实往往能在这一题型上真实地体现出来。
分析题――要求：准确性+全面性+条理性
该题型共5题，分数是每题10分，共50分。从出题的学科范围看，这五道题依次是围绕哲学、政经、毛概、邓三和当代来出题的。主要是考察考生在掌握理论知识的基础上，联系具体情境分析问题和解决问题的能力。这种题型的分值较大，可实现对考生多层次能力的考察；但缺点是知识覆盖面窄，考察知识点比较集中，且有较大的评分误差。分析题今后将逐步加大材料在题目中的应用，主旨在于要求考生既要有一定的理论知识基础，又要有根据具体题目情景分析具体问题的能力。该题型选取的材料既可以是围绕某一主题设置的一组材料，也可以是蕴涵深刻含义的某一句、某一段话。针对设置一组材料的题目，考生需要读懂材料回答问题；而对于一段或一句材料的题目，则需要考生以自己所学的知识为底蕴，结合材料作适当引
申，分析其中要旨作答。与问题设置的相对开放性相适应，今后分析题答案要点的设置也将逐步探讨它的开放性问题。
篇9：考研英语题型
全国硕士研究生入学统一考试英语(一)试卷结构表
考研英语一试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。 第一部分 英语知识运用
该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。
在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 第二部分 阅读理解
该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。
A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。
B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。 备选题型有：
1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
2)在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。
3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
C节(5小题)*：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。 第三部分 写作
该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。 A节：
考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
考生在答题卡2上作答。共10分。
B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。 *硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。
篇10：考研英语题型
考研英语题型
首先第一种题型是英语语言知识运用，简单来说就是我们都见到过的题型叫做完形填空，所占分值为10分。
第二种题型是阅读题，阅读题相信对于大家来说是非常重要的，就拿分值来说，就已经占到了40分，对于同学们的综合英语能力要求比较高。也是同学们漫漫研路上一块儿比较难啃的骨头。但是大家先稳住，我们马上就会给大家讲到如何攻克。
第三种题型是翻译，英译汉，占总分的10分（以英语一为例）。
第四种题型是新题型，其实也是变相的一种阅读题，但是相对来说比较简单。最后一种题型是写作，也是分为两个小板块，大作文和小作文。
考研英语难不难
考研英语是很难的，考研英语需要掌握的单词量在5500个以上，从考研数据来看，历年研究生考试英语的平均分在55分左右，这就恰恰说明了考研英语的难处。
从数据分析看，六级和考研词汇百分之八、九十都是重叠的，但考查的侧重点不同，六级侧重广度而考研词汇考查的是考生对词汇掌握的深度，所以准备考研要注意词汇的一词多义、派生词和比喻义情况。
每年新的真题中有超过80%的单词来自于往年真题（背词汇从真题下手，高明之选）；近十年来真题中出现过近400个熟词僻义的词汇，平均每年出现约35个（这部分词汇结合例句，特殊记忆）；近十年真题中出现1000多的词组，平均每年100个左右（词跟词汇同等重要，不容忽视）；真题中每年出现的超纲词汇约18%。
考研英语新题型的共同命题（共10篇）
