【导语】“huaqikeji”通过精心收集，向本站投稿了9篇考研英语阅读新题型复习攻略，下面是小编为大家整理后的考研英语阅读新题型复习攻略，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
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篇1：考研英语阅读新题型复习攻略
2014考研英语阅读新题型复习攻略
。最后愿你们能考出好成绩，预祝2014的你们蟾宫折桂，雁塔留名！
篇2：名师支招 考研英语新题型复习攻略
名师支招 2015考研英语新题型复习攻略
新题型重点是考察对阅读文章句与句、段与段之间逻辑关系的.把握。新题型，出题形式有三种，分别是七选五，排序和标题匹配。其中标题匹配题目最简单，七选五难度适中，排序题相对难度较大。第一次出现新题型，考查“七选五”，难度较大，平均分仅为4.1分，虽然依然考查“七选五”，但是难度比上一年度略低，平均分为4.5分。考查的是难度最小的标题匹配题，平均分竟然达到6.2分。08、题型回归到“七选五”，难度介于06年和07年所考查的新题型之间，命题比前几年更加成熟。考察了排序题，是排序题考察的第一年，难度偏高，除了没有给出首段之外，还需要考生排除干扰选项。再次考察排序题，但是难度大大降低，除了给出首段外，段落间还出现了明显的标志词。再次回归七选五，仍然考查七选五，对考生分析把握文章逻辑结构提出很大挑战。
新题型解题时离不开从上下文中寻找解题的线索，离不开学生重视对语篇关系的总结和归纳。在平时读英文文章时既要理解和掌握文章总体结构及思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。只要做到这些，无论新题型如何考，都能做到沉着应对。
篇3：考研英语阅读新题型平时怎么复习
考研英语阅读新题型平时怎么复习
考研英语阅读部分增设了“新题型”，共有5道题目，总分值为10分。一般来说，考研英语新题型可以归为三类，一类叫做“插入”，就是我们传统说的“7选5”；还有一种叫“配对”，实际上有两种，一种是“论据找论据”，一种是“论点找论据”；还有种叫“排序”。 (来源：考研教育网)
三种类型都是考大家对文章的理解和把握，它们交替出现，本质考的内容不变――考查同学们对于文章句子的逻辑把握：“插入”考的是你对句组之间的文字关系的理解；“排序”考的是你对段落之间的文字关系的理解；“配对”考的是你对论证以及论点之间的关系的把握，说白了就是考对文章的把握。所以说，我们在准备新题型时，特别需要注意的一点就是没有进入到自己复习的文章中去，更多是陷入到做题方法的训练上，这是典型的本末倒置。因为新题型考的说到底还是考考生对文章的理解和把握，如果阅读能力没有根本的提高，获取高分只能是一种空想。所以，对于新题型，我们在准备时要多注重提高自己对文章的理解能力，多读一些文章，然后再去注重一些方法和技巧。
平时怎么复习？
1、学好英语基本知识
要提高阅读能力，必须要有扎实的语言基础。考研提示这主要包括两个方面：一个是要熟练掌握历年最新大纲规定的词汇量，再一个就是英语的一些语法和惯用法知识。如果词汇量不够，阅读时生词就多。这不但影响阅读的.速度，也影响理解的程度，因而难以顺利通过研究生入学考试，而且在平时的学习和工作中，也不能有效地进行阅读。当然，英语语法和惯用法也是必不可少的基本知识，考生必须熟练掌握，否则就不能正确理解阅读中遇到的结构复杂的难句、长句。可见，提高阅读能力的前提就是练好扎实的语言知识基本功，主要是掌握尽可能多的词汇，熟练掌握英语语法和习惯用法，并进行大量的阅读实践。
2、精读一系列文章
这里说的精读是真正意义上的精确阅读。找一本大家都认为比较好的阅读理解方面的书，把做题的想法暂时抛开，从标题到结尾，每一段，每一句，每一个单词，都要弄清楚是什么意思，特别是句中句，要弄清楚哪部分是起修饰作用，哪部分又是对上几句的解释，一定要彻底弄清楚。这样每篇文章可能至少要花上一个小时才能把文章吃透，把每个隐藏的语法都挖出来。如果你觉得开始很困难，可以从最简单的做起，比如把单句的成分划出来，联系上下文猜不懂单词的意思。这样的训练至少要维持半个月到一个月，每天都要坚持两篇以上的文章。不要觉得这个步骤太麻烦，只有具备了良好的基础，往下的训练才能更有意义。 (来源：考研教育网)
3. 对症下药，注重方法；循序渐进，注意速度
当你对文章句子结构的掌握有了较大的提高后，就要开始进一步训练。开始的时候要先做一些容易的练习题，而后再逐渐增加难度。做了一定的练习后要定期总结，以便及时发现自己的薄弱环节，然后再有针对性的去加以弥补。
提高阅读能力，还必须掌握正确的阅读方法和有效的阅读技能。一般说来，考生应根据不同的目的，采用不同的阅读方法。主要有以下三种基本阅读方法：
略读
略读就是快速阅读。目的是通过浏览全文的方法，了解文章的大意和主旨，对文章的内容有个总的概念和印象。具体地说，就是略去细节部分，不花时间琢磨难句和生词，重点阅读开头段、结尾段以及每段的首句和结尾句。
寻读
寻读或查读的目的是要有目标地去找出文章中某些特定的信息或回答阅读理解题所需要的事实或依据。因此，查读时，也要以很快的速度扫视文章，注意与答题内容有关的词句；与内容无关或关系不大的部分则可一带而过。
细读
在含有所需信息的段落或句子中要找到准确的内容，不但需要进一步重点细读有关的词语和句子，理解其表层意义，还需要对句子进行分析、归纳、推理，从而了解句子的真正内涵，做出符合逻辑的判断，回答较为复杂的问题。在细读中遇到不熟悉的词语，可通过联系上下文，根据有关常识、背景知识以及利用构词规则来猜测词义。如果遇到难以理解的或结构复杂的长句，可借助语法知识，通过分析句子的结构，搞清主谓关系、指代关系以及修饰与被修饰关系等，从而达到更为深刻准确的理解。
通常我们应根据不同的目的，采用不同的方法进行阅读。如要了解一篇文章的大意，用略读的方法；要获取某些特定信息，用寻读的方法；要掌握确切的内容，就要用细读的方法。在正式考试中，这三种方法都是必不可少的，解答阅读题的过程，就是综合运用这几种方法的实践过程。
研究生入学考试是有时间限制的，所以用在阅读选择题部分的时间也是有限的，所以在平时的练习中还要注意的自己做题速度，否则很难发挥出自己应有的水平。 (来源：考研教育网)
中国大学网 ■篇4：考研英语新题型复习全攻略
考研英语新题型复习全攻略
一、试题构成自从，英语（二）阅读理解部分增加了新的题型，即阅读理解B节，本部分有三种备选题型。每次考试从这3种题型中选择其中的一种形式，或者在这3种形式中某几种形式的组合进行考查。本节文章设5题，每小题2分，共10分。
1） 多项对应
本部分为一篇长度为450―550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供给的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。
2） 小标题对应
在一篇长度为450―550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。
3） 正误判断
在一篇长度为450―550词文章后有与文章内容相关的5项陈述。要求考生阅读后根据文章内容，判断各项陈述的内容是正确还是错误。
二、试题分析及预测
20新题型部分考查的是正误判断题，考查的是多项对应题，如果按照这种出题规律，每年出的题型不一样，那么20很有可能考查小标题题型，在这里提醒广大的2012年的考生们要引起注意。
新题型的特点一般是结构性强，逻辑性强，句子之间的联系紧密，整篇文章围绕一个中心铺展开来，句式多样化，所以考生在备考这类题型是一定要从整体上把握文章，包括逻辑构造、写作思路等，并且理解句子与句子，段落与段落之间的关系。具体的操作是：首先考生应该花费3-5分钟对文章进行快速地阅读，抓住关键词，快速地对有用信息进行定位，从整体上对文章进行把握；其次，利用10-13分钟，一边读文章，一边做题，主要考查选项与前后内容的逻辑关系，之后，对关键的词，短语，线索进行圈定，顺藤摸瓜，进行答案的选择；最后，利用2-4分钟重读文章的有关句子，然后对答案进行核实。
英语二阅读理解部分新题型相对而言是个新鲜的事物，在这三种备选题目中，正误判断题的难度是相对比较低的，考生可以通过定位法对每一题目在文章中寻找定位信息，然后进行匹配，分析，和判断；对于多项对应，建议2012年的考生可以根据左边题干中的定位信息在文章中查找到含有相关信息的句子，再把相关句子和右边的`选项进行比照，意思吻合的即是答案。新题型的小标题对应题型只是选择文章中某个段落的标题，小标题的内容应该是一个段落的主旨，一个段落的主旨通常出现在段落的首尾，这样的考题设置为考生解决类似的题目提供了一些方便。
总之，认为2012年的考生在复习新题型的时候，平时要多加练习，加强阅读和逻辑推理能力，提高做题的正确率！
篇5：考研英语新题型答题攻略
1.七选五填空考逻辑
新题型表面上说“新”，其实在就已经出现了，属于阅读理解的B部分。近年来最核心的考察点就是7选5题型。其主要考察考生的逻辑思维能力。这种题型把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生在7个选项中找出5个最适合的词填入，由于有两个多余选项所以迷惑性较大。
这里要求考生要有一定的逻辑思维能力，根据上个空的词汇联系下一空的答案。因此考生必须知道常见的文章逻辑关系即：并列、递进、转折、因果、例证等;还有相应的关联词汇。只有熟练掌握这些，才能以最快的速度做题。
2.五选五排序考线索
除了逻辑关系，像排序这样的题一定要根据上下文进行选择，即快速寻找文章线索能力。文章线索通常体现在一些特殊词汇上。如一些重复的词汇、代词和一些专用名词。如果这些词在上下文中同时出现或出现指代，那么就很容易找出相关联的上下文。
3.六选五标题考论点
标题代表着一篇文章的中心论点。每一个段落的小标题就代表一个小论点。因此6选5的题型要求我们要理解文章，找出每一个段落的论点。这所考察的就是理解能力，除了平时多读文章外，如果把词汇和长难句的基础打好，理解文章就如顺水推舟了。
新题型当然不需要大家像阅读理解那样的花大量时间复习，但是可以在做其他题时巧妙利用。比如做阅读理解题前，你可以将文章顺序打乱，根据关联词排序;又或是自己总结段落论点。这在练习阅读理解的同时，也锻炼了新题型的技巧，可谓一举两得。因此，对于新题型来说，如果大家及早的认识到它的重要性，相信拿满分不成问题。
1.考研英语一真题详解：新题型
2.考研英语一真题详解：新题型
3.考研英语新题型之真题详解
4.2014考研英语一真题：新题型
5.考研英语答题的技巧
6.2015考研英语新题型填空式阅读模拟试题
7.考研英语试题分析一新题型解题技巧
8.考研英语完型答题技巧
9.2018考研英语完形填空答题技巧
10.2017考研英语：阅读解题思路与答题技巧
篇6：考研英语新题型复习技巧
NO.1 新题型三种题型的展示方式
新题型一共有三种题型，分别是：
◆ 题型一：选择搭配题：5空，在6，7个选项里以补充完整5空，所谓的七选五。
◆ 题型二：排序题：7，8个选项排序，已给2，3段的段落位置。
◆ 题型三：小标题或概括句：从6，7个选项中选出最恰当的5个标题填入文中空白处。
所有的新题型都会从这三类里边出，或者是变形(如的新题型，6选5)在这里边，后两种题型是相对简单的，用我们阅读理解的一些方法就能搞定。
重点说一些前两类题型--七选五、排序。这两类题型比小标题稍难，也是最有概率考的。在这不是压题，是用之前的数据说话。再说这两类题之前，我们很有必要来了解这篇文章是怎么来的。大家知道，一篇考研阅读的文章不能是跟散文一样，想到哪说到哪，一定是很有逻辑性，一环扣一环的。就算是散文也是“形散神不散”。
不能是这样：A：你吃饭了么?
B：我考试得了100分，你考得怎么样?
A：我周末去公园玩了。
这样的句子就是毫无逻辑可言的，当然也不会出现在文章中。那么一篇文章怎么能做到逻辑缜密、严丝合缝呢!最重要的是通过两个“连接装置” ：
1、逻辑连词：and but so or for这类的，这个是大的逻辑关系词
2、代词：但是有的同学说了，代词怎么能有逻辑关系呢?怎么能连接句子呢?
说一个最简单的例子：XX明星长得很漂亮，我很喜欢她。这两个之间没有逻辑连词，但是句子仍然显得很有逻辑性，很严密。这是因为有了代词，“她”这个代词就把两个没关系的句子连接起来了。这样一解释我们就顿悟了，原来我们寻找的“同义复现”背后的原理就是寻找文章的代词，原来原理竟是如此的简单。
既然知道了“连接装置”的存在，我们就要进一步的想一下文章的脉络了。一篇文章挖了5个空，让我们从7个备选答案中选出正确的。那一定是用逻辑连词(逻辑关系)或者代词来把两个段落连接起来。这样我们做题的时候就抓住了重点，就是“连接装置”。用链接装置来做题。
举个例子：
的6选5排序，这个题在10年的抽样调查中，得分率仅为2分。因为ABCDE和EABCD是完全不同的，如果ABCDE是正确答案，那么EABCD就是0分，一招出错满盘皆输。具体来说，第一题是让我们填首段，这个是当年感觉最简单的一道题。
[A]The first and more important is the consumer's growing…
[B] Retail sales of food and drink in Europe's largest markets…
[C] Will such variations bring about a change in the overall structure…
[D] All in all, this clearly seems to be a market in…
[F] For example, wholesale food and drink sales…
[G] However, none of these requirements should deter…
在这六个选项中，ADFG是有逻辑连词，C是代词。其逻辑关系一定是前边阐述了一个观点或者事情，然后后边才能接这些连接装置。所以B很容易就选出来了。在童鞋们复习考研新题型的时候，要多关注怎么用“连接装置”来解题，看辅导书的解析的时候也应该看看他的解析是否用到了逻辑关系，是否用到了关键词。
NO.2 新题型中需要注意的节点
在新题型中有几个除了连接装置的词，也要足够引起我们的注意。
◆ 1、数字
我们对一些数字要敏感的，作者行文可能是通过时间顺序，或者是按某种特定的顺序。最典型的就是的“美国**业的兴旺”全篇行文是按主人公越赌越大，所赌的钱数也是递增的关系。这样我们的第一题的C就轻松解出来了，根本不用知道他在说什么。我们要对数字敏感，遇到白给分的题千万要拿住。
◆ 2、引号&专有名词
如果你引入一个新的概念或者一个新的专有名词，那么你要先介绍他，这就不免在一个段落或连续的几个段落多次出现这个专有名词。如的最后一题。空前的最后一句，The student who wrote “The A &P as a State of Mind” wisely dropped a paragraph that questioned whether Sammy displays chauvinistic attitudes toward women. (45)这里出现了一个专有名词The A &P不管他是缩写还是什么意思，这个是我们不知道的东西，后面一定会还要提到他。那么看选项中E、F有提到The A &P
E：Although this is an interesting issue, it has…lead up to the A &P “policy” he enforces.
F：In the final paragraph about the significance of the setting in “A &P”…
如果你还记得我上边说的两大“连接装置”那你看到E选项，会是多么激动的事情啊!既有逻辑连词Although，又有代词this，如果让我蒙我会毫不犹豫的蒙E。当然你也可以通过语义的分析来解这道题。就F来说，很突兀的一句话，和上文不搭调，原因就在于他没有连接装置。
掌握这几条窍门，即使文章意思不能全懂，光凭判断也能八九不离十了，当然，实力才是最重要的，技巧只是锦上添花，大家要好好夯实基础啊！
1.考研英语新题型答题技巧
2.2017考研英语新题型常见3大复习误区
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5.2018考研英语新题型提分技巧
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8.2016考研英语新题型解题技巧
9.考研英语新题型7选5高分技巧
10.2016考研英语新题型解题技巧分析
篇7：考研英语新题型复习技巧
新题型一共有三种题型：
一：选择搭配题：5空，在6，7个选项里以补充完整5空，所谓的七选五
二：排序题：7，8个选项排序，已给2，3段的段落位置。
三：小标题或概括句：从6，7个选项中选出最恰当的5个标题填入文中空白处。
所有的新题型都会从这三类里边出，或者是变形（如10年的新题型，6选5）在这里边，后两种题型是相对简单的，用我们阅读理解的一些方法就能搞定。举例题匹配题就是已知中心思想，来找符合中心思想的例子。而小标题是已知对中心思想的例子的阐述，来反推中心思想。这两类题是互逆的过程，小标题考过一次，例证题没有考过。的新题型，第一段是没有设置空的。首先通过第一段我们要知道这篇文章要说的是什么。当然文章的标题也有提示。然后是分了 5个方面对主题进行阐述，并举例论证了这五个方面。我们只需要把他的阐述文字，归纳总结，提炼出中心思想就能把正确选项选出来。相反，例证题是个反过程。如果在的试卷中出这两类题之一的话，大家应该感到幸运了，努力拿8~10分吧。用你们现有的阅读part A的一些能力，足够应付这两类题型，在这里不展开的说太多了。
重点说一些前两类题型――七选五、排序。这两类题型比小标题稍难，也是最有概率考的。在这不是压题，是用之前的数据说话。再说这两类题之前，我们很有必要来了解这篇文章是怎么来的。大家知道，一篇考研阅读的文章不能是跟散文一样，想到哪说到哪，一定是很有逻辑性，一环扣一环的。就算是散文也是 “形散神不散”。
不能是这样：A：你吃饭了么？
B：我考试得了100分，你考得怎么样？
A：我周末去公园玩了，
备考资料
这样的句子就是毫无逻辑可言的，当然也不会出现在文章中。那么一篇文章怎么能做到逻辑缜密、严丝合缝呢！最重要的是通过两个“连接装置” ：一是逻辑连词，and but so or for 这类的，这个是大的逻辑关系词。第二类就是代词。但是有的同学说了，代词怎么能有逻辑关系呢？怎么能连接句子呢？我说一个最简单的例子：阿娇长得很漂亮，我很喜欢她。这两个之间没有逻辑连词，但是句子仍然显得很有逻辑性，很严密。这是因为有了代词，“她”这个代词就把两个没关系的句子连接起来了。这样一解释我们就顿悟了，原来我们寻找的“同义复现”背后的原理就是寻找文章的代词，原来原理竟是如此的简单。
既然知道了“连接装置”的存在，我们就要进一步的想一下文章的脉络了。一篇文章挖了5个空，让我们从7个备选答案中选出正确的。那一定是用逻辑连词（逻辑关系）或者代词来把两个段落连接起来。这样我们做题的时候就抓住了重点，就是“连接装置”。用链接装置来做题。举个例子：
2010年的6选5排序，这个题在10年的抽样调查中，得分率仅为2分。因为ABCDE和EABCD是完全不同的，如果ABCDE是正确答案，那么EABCD就是0分，一招出错满盘皆输。具体来说，第一题是让我们填首段，这个是当年感觉最简单的一道题。
[A]The first and more important is the consumer's growing…
[B] Retail sales of food and drink in Europe's largest markets…
[C] Will such variations bring about a change in the overall structure…
[D] All in all, this clearly seems to be a market in…
[F] For example, wholesale food and drink sales…
[G] However, none of these requirements should deter…
在这六个选项中，ADFG是有逻辑连词，C是代词。其逻辑关系一定是前边阐述了一个观点或者事情，然后后边才能接这些连接装置。所以B很容易就选出来了。在童鞋们复习考研新题型的时候，要多关注怎么用“连接装置”来解题，看辅导书的解析的时候也应该看看他的解析是否用到了逻辑关系，是否用到了关键词。
篇8：考研英语阅读复习冲刺攻略
2005考研英语阅读复习冲刺攻略
对于选择了参加研究生入学考试的同学来说，的备考经验一定是独特的：7月26日教育部考试中心在最后一刻修订的考试新大纲不仅取消了听力，使广大考生几家欢乐几家愁，而且它对阅读和写作部分的修改也让我们措手不及。现在，复习的时间越来越紧，考试的压力越来越大，如何在最后的几个月高效而又有的放矢地备考，是许多同学需要迫切解决的问题。笔者结合多年的教学经验和的广大同学的实际备考情况，建议大家应在冲刺阶段做好如下的几项工作：
一、紧抓词汇复习
新大纲的调整取消了听力部分，将英语学习的听说考察完全交给了各个高校的复试环节，从而使全国统考英语完全考察考生对书面语的理解和创作。在我们对书面英语的理解过程中，词汇可以说是基石。有的同学可能会有这样的疑问：我在前一段的复习过程中单词已经背的差不多了，现在还再复习单词是不是有点浪费时间。那么我们以大纲样题阅读理解Part A 的第四篇（其实是真题第三篇）第一段为例来说明单词复习所应该达到的深度和广度。
In the last half of the nineteenth century “capital” and “labour” were enlarging and perfecting their rival organizations on modern lines. Many an old firm was replaced by a limited liability company with a bureaucracy of salaried managers.
此段第一句话中主语成分capital 和 labour 两个词估计所有的同学都应该认识，但是对于这两个词，如果在阅读过程中，考生仅仅停留在简单认知或粗浅翻译的水平上，那么这个段落甚至是全文的中心句的许多重要信息就会被忽视掉。如此囫囵起头，看到后面必然会对文章的内在逻辑关系一头雾水。正确的做法是看到这两个意义相反的词，应能立即在脑海中反应一串与之相关的对立概念：capital可以是资本、资本家、资产阶级；而labour相对应就是劳动力、工人或无产阶级，那么整个文章必然会围绕资本主义社会的基本矛盾？？劳资矛盾展开论述，这样从阅读文章的第一行开始，我们就会对文章的中心话题有一个良好的把握。
如果看得再仔细一点，我们就会发现labour一词的拼法为英式英语，那么此文的作者是英国人，此文涉及到的问题为英国历史的可能性就极大。如果再结合一下相关背景，想一想狄更斯笔下的'近代英国各阶层的生活，在刚刚开始阅读此文的时候我们的大背景知识就已经建立起来了。
通过这个例子，掌握单词的重要性已经凸显。考研英语考察的所谓单词的维度，不是其广度，不是看考生能够认识多少怪癖的生词，而是考察其深度，看考生是否能够掌握一个英文单词的基本义、引申义、感情色彩、搭配、直至其用法。对于已经把大纲上所列单词背的比较熟练得同学来说，在最后冲刺阶段的首要任务就是把它们放到活生生的语境中去，认真体会其引申含义和感情色彩，甚至尝试着将其应用到自己的作文中去。
二、“细读”历年真题
无论从难度到出题思路，历年的真题的质量都非常高。如果考生在准备考试的时候只是把这些真题作为复习最后阶段自测水平的工具，那么实在是有点浪费资源。笔者建议，大家对真题的把握不仅应该搞懂其题目和基本的出题思路，而且应该更进一步，把历年真题作为系统提高自己读写能力的范文范本，做到真题中的单词熟练掌握，长难句熟练拆分，经典句型随意模仿。只有这样，才能从根本上解决英语复习中的语言能力问题。 比如阅读理解第四篇文章中有两段：
In 1950, the U.S. spent $12.7 billion on health care. In 2002, the cost will be $ 1540 billion. Anyone can see this trend is unsustainable. Yet few seem willing to try to reverse it. Some scholars conclude that a government with finite resources should simply stop paying for medical care that sustains life beyond a certain age----say 83 or so. Former Colorado governor Richard Lamm has been quoted as saying that the old and infirm “have a duty to die and get out of the way”, so that younger, healthier people can realize their potential.
I would not go that far. Energetic people now routinely work through their 60s and beyond, and remain dazzlingly productive. …. As a mere 68-year-old, I wish to age as productively as they have.
这两个段落中最引人注意的就是其内在的逻辑关系。大家可以看到，第一段中主要引用客观的数据以及他人论点。其中没有任何以第一人称开始并表达作者观点态度的句子.而第二段第一句话以第一人称开始,并在其中用到了一个代词 “that”.如果我们能够首先明确这个代词指代的是上文中 Former Colorado governor Richard Lamm 的观点,那么作者对于其态度就跃然纸上了,显然作者整体同意所引用人的观点,但是他又认为其有一点点地 “far”, 此时的far一词结合上下文可以是 “太出格” 或 “偏激”的意思。由此可见，我们在细读考研历年真题的时候，不仅要结合文章搞懂单词的意思，而且应该更近一步，仔细分析阅读文章中句与句之间的逻辑关系，因为许多真题文章难不仅难在其语言层面，而更多地体现在逻辑和思维层面，所以“细读真题”应该真正做到“内外兼修，定慧双运”，所谓外，就是语言的表象？？字词句；所谓内，就是语言所体现的思维？？演绎与推理。而定则是指语言本身固定的意思，而慧则要求我们因时而动，根据上下文具体语境去分析。今年新大纲增加的阅读理解Part B就是对文章逻辑关系的考察。
三、做题要进行错误分析
许多考生在最后的冲刺阶段都会花大量的时间和精力去做许多模拟试卷。这种复习方法不仅耗时耗力，事倍功半，而且甚至会因为模拟题的仿真程度不够好，导致自己的做题思路发生偏差。因此，即便是在最后的阶段，建议同学们也不要大量做题，而是应该保证做题的效率和成效。模拟题可以做，但是量不要太大，否则就会陷入题海之中不能自拔。一般程度的同学一周做一套模拟题足矣，而且应该注意自己的英文实力应该和做题数量呈正比，自觉水平高的同学，做题的量可以大一些，而如果到目前为止感觉基本大纲词汇和真题还没有完全吃透的同学，模拟题可以少做甚至不做。
做模拟题的时候，很多考生会对题目只停留在一个简单的对答案的程度上，这是远远不够的。既然我们花了时间和精力来做模拟题，就应该在投入点时间把它们彻底的研究透彻。在这里，向同学们建议至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，有针对性地进行冲刺。
总之，冲刺阶段的复习我们首先要戒骄戒躁，对自己的英语水平有个正确的判断，然后再找到薄弱环节，进行有针对性地复习。行百里者半九十，只要方法得当，系统复习，相信在最后考试中一定会有个良好的成绩。
篇9：考研英语阅读新题型解题技巧
一、解题步骤
先看选项
跟完形填空不一样，“七选五”的答案选项较少，因此，我们可以通过句段的完整性或者句子后面的标点符号来判断其在文章中的位置。另外，通过阅读选项，有可能找出跟其他选项表达完全不同意思的句子或段落，这样的话我们就可以直接将该选项排除。
再看空前空后
由于“七选五”空出的是整个句子或段落，而这些句段之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者逻辑相关性来确定这两个句段之间有一种关联性，从而选择正确的答案。
阅读文章
(1)注意代词或定冠词
在做这类题目的时候，一定要注意文中出现的人称代词或者指示代词，因为我们知道，代词是指代一个名词或者一个句子的，然后通过代词在句子中所做的成分我们可以推断出它指代的内容，我们要做的就是从选项中找出含有相应内容的句段。
(2)注意特殊疑问词
如果选项中或空前出现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的，比如对why的回答，后面要有because等表原因的词，对when的回答，后面要有表时间的状语，对where的回答，后面要有表地点的名词，对how的回答，后面要有方式状语等。
(3)注意关系连词
如一些表示转折的连词，but，however，yet，though，nevertheless等，另外还有一些表示并列关系的连词如and，also，as well as，neither…nor，either…or，not only...but also，on one hand....on the other hand等。通过不同的连词我们可以推知句段与句段之间不同的逻辑关系，从而找出在最符合行文逻辑的正确选项。
检查修正
不管时间充裕与否，考生都应该在做出答案后抓紧时间检查一遍。也就是对全文进行第三次阅读。这一次阅读考生可以只将注意力放在选项和与选项相关的内容部分，检查一下二者是否搭配得当。
二、解题技巧及应该注意的问题
缩小范围，划定重点
这类题型的阅读量包括文章和选项两部分，信息量特别大。如果考生分不清侧重点，会浪费很多的时间和精力。因此考生要先找出重点，即首段尾段，首句尾句，以及文章中的黑体字等。
寻找同义或相似词汇
既然选项是为论点提供论据的，那么其内容必定和文章给出的各个分论点存在逻辑关系，如：并列关系，扩展关系，补充关系等。无论它们是哪种关系必定有很多共同之处。而意义上的相近很容易带来同义词以及类似句型的运用。考生不妨从这里入手。
目的明确，要获取与主旨相关的信息
切忌在细枝末节上耽搁全面阅读。在大纲样题中可以发现，有些以黑体字形式出现的小标题，很容易被考生误解为分论点。事实上，这些小标题并不能等同于分论点或者是总结句，他们大多被作者设置用来引起读者的注意，或者突出文章的某一个方面。因此，在答题的时候，不能匆匆忙忙地下结论，正确的做法是结合正文去理解小标题的真正含义和所指。
仔细辨别选项
有相似选项的，一定要区分异同之处，切不可急于求成，抓住一两个相同词汇就匆忙做出答案。
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