“PorrrrrTipp”通过精心收集，向本站投稿了8篇八年级秋季学期语文期末复习试卷，下面是小编精心整理后的八年级秋季学期语文期末复习试卷，仅供参考，大家一起来看看吧。
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篇1：八年级秋季学期语文期末复习试卷
八年级秋季学期语文期末复习试卷
一、积累与运用
1.下列句子加点字注音正确的一项是
A.倔强(juè)阔绰(chuò)叱咤风云(chà)
B.慨叹(kǎi)澎湃(bài)销声匿迹(nì)
C.饶恕(shù)狡黠(jié)迥乎不同(jiǒng)
D.静穆(mù)梦寐(mèi)味同嚼蜡(jiáo)
2.下列词语字形有误的一项是()
A.酝酿 觅食 萤火虫 不屑置辨
B.狼藉 鄙夷 文曲星 张皇失措
C.滑稽 问鼎 孺子牛 获益匪浅
D.深邃 肆虐 度假村 一劳永逸
3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是()
A.所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。21世纪教育网
B.别人没想到的事，你想到了;别人想到的事，你做到了。
C.我们今天淡的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?
D.这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。
4.下列说法有误的一项是()(2分)
A.《芦花荡》是一篇小说，选自《孙犁文集》，写的故事发生在抗日战争时期。
B.《蜡烛》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、热爱和平而富有爱心的南斯拉夫老妇人。
C.雨果，法国作家，代表作有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》
D.标题、导语、背景是一般消息不可缺少的三部分。
5.按要求填空。(9分)
⑴《桃花源记》中描写桃花林景象的句子是______夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷_______，______。(2分)
⑵为人处世要洁身自好、不媚世俗，应像“莲”那样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。(请用《爱莲说》中的名句填写)(1分)
⑶《望岳》中作者将泰山的神奇秀丽之归于大自然的诗句是 ______ ,______。《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是______， ______。(2分)
⑷《春望》中写战火连天，家书难觅的千古诗句是 ______ ，______。(1分)
⑸写出两句描写战争的诗句或名言警句。(2分)______，______。(2分)
⑹今年适逢祖国66华诞，又即将迎来中秋佳节，可谓双喜临门，请你运用有关知识，将下面的对联补充完整，也为庆祝双节尽份心意。(1分)
上联：中秋节国庆节节节同庆节节高
下联：芙蓉饼荷叶饼饼饼团圆饼饼香
6.下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改(可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思)。(4分)
近日，淮安市政府启动了运河文化长廊建设项目。①通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口，南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。②建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。
修改①：______
修改②：______
提高成绩，初中频道为大家整理了八年级语文上期末模拟考试卷，希望大家可以用心去看，去学习。希望同学们不断取得进步!
一、积累运用(39分)
1.下面词语中加点字的注音，完全正确的一项是()(2分)
A.打颤(chàn)蓬勃(péng)蹊跷(qiāo)蓦地(mù)
B.焦灼(zhuó)倔强(jué)机械(jiè)抽噎(yē)
C.玛瑙(nǎo)逶迤(wēi)字帖(tiè)风靡(mǐ)
D.踌躇(chú)造诣(zhǐ)愠怒(wēn)踉跄(liàng)
2.下列标点符号使用正确的一项是()(3分)
A.“遇到危险情况时，”校外安全辅导员告诉我们说:“最重要的是要保持镇定。”
B.吟诵《我的中国心》，怎能不唤起我们对祖国的爱，怎能不激起我们建设国家的豪情?
C.靠内部的一面，用砖砌成高约1米的宇墙。(城墙上所筑小墙)
D.学校开始上课时，总有一阵喧闹，在街上也能听到。开课桌啦，关课桌啦，大家怕吵捂着耳朵大声背书啦......
3.下列各句中没有语病的一项是()(3分)
A.扬剧名家高秀英从小就入扬剧班社学艺，扬剧对她一点也不陌生。
B.扬州科技馆黄金周第一天就迎来第一个客流高峰。据统计，国庆当天客流量至少达到2万人以上。
C.老师在课堂教学中要注重调动学生的积极性和思维能力。
D.只有真正地亲近自然，融入自然，我们的情感才会更加丰富，我们的生活才会更加美好。
4.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是(3分)()
A.你不要再故弄玄虚了,快把实情告诉我吧。
B.中国女药学家屠吆吆研制新型抗疟疾药青蒿素，获得了诺贝尔奖。这一消息真是大快人心。
C.张老师眼睛一瞪，教室里立刻万籁俱寂，谁也不说话，等着听他的批评。
D.爸爸为了这个家，整天在外辛苦工作，花天酒地，我一定要好好学习，报答爸爸。
5.下列文学常识及课文内容的表述，正确的一项是()(3分)
A.英国作家都德写的小说《最后一课》是一篇爱国主义的好教材，文章主要通过最后一课和平时上课不同情景的对比来表现主题的。
B.杜牧,字牧之,号樊川。唐代著名诗人,与李商隐并称“小李杜”。有《樊川文集》存世,《赤壁》《春望》均选自《樊川文集》。
C.萧乾的《枣核》、陆定一的《老山界》体裁都是属于散文的范畴。《老山界》采取顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排文章层次。
D.《草》作者王朝柱，文章以“草”为题，既交代了故事发生的背景，又是小说的线索，还以此引发了思想的火花。
二、现代文阅读阅读下列文段，完成下列各题。
一)
飞舞的线条：书法
①今天，对中国文化稍有了解的人，都或多或少地知道中国有书法这种独特的艺术。书法艺术与写字有关，但不等于说，将字写得好看一些，就是书法艺术了。
②汉字书写的形式有很多种，早期刻在龟甲等上的叫甲骨文，后来镌刻在青铜器上的铭文叫金文，又叫大篆。秦始皇统一中国，文字也随之统一，那叫小篆。汉代以后又有隶书，后来在隶书的基础上产生了楷书、行书、草书。行书和草书是书写的_______(甲)，_______(乙)强，又有流畅的节奏，是人们平时很喜欢的书法形式。
③中国有书法艺术，得力于两方面的因素。一是汉字，汉字是以象形为基础的方块文字，它具有独特的优美形式，为书法艺术的_______(丙)提供了条件。一是毛笔。毛笔的发明，是中国文化史上的重要事件，它不仅是书法艺术产生的基础，中国绘画的独特形式在一定程度上也来自于毛笔。由兔毫、羊毫、狼毫等做成的毛笔，柔软而富有弹性，可以产生丰富的变化，为书法艺术的产生提供了可能。
④书法是线条的艺术。当代中国台湾舞蹈家林怀民领衔的“云门舞集”舞蹈团，曾创作《行草》组舞，享誉世界。他的灵感来自中国书法。它活化了中国书法的精神，其中《行草贰》最为典型。在舞蹈过程中，舞者如同一个即兴创作的书法家，挥毫泼墨，时而停顿，时而激越，时而流动婉转，时而迟缓柔媚。虽然布景上没有书法，舞台上没有字迹，但使人感受到书法的气脉在流动。
⑤一千多年前的唐代，大书法家张旭整天沉浸在他的行草世界中，他日日临摹前代大师的书迹，但进步不大。一日，他到长安街头，看到人头攒动，凑前一看，见一位女舞蹈家，姿容曼妙，身材纤秀，挥舞着长剑，凌空飞舞，柔美的身躯，飘拂的衣带，随着剑起伏。舞蹈家的身体、长剑和外在的世界几乎合为一体。她就是京城著名的舞蹈家公孙大娘。张旭看得如醉如痴，从中悟出了书法妙道，从此书艺大进。
⑥一个是______________，一个是______________，它说明书法和舞蹈有共通的因素。这共通的因素，就是无影无形又无处不在的内在气脉。书法以流动的气脉为灵魂。
⑦有的人说，看中国书法，就像看太极拳，拳手以优游回环的节奏，在茫茫虚空之中，舞出一条流动的线。
⑧中国书法所说的“一笔书”，就是就这一内在线条而言的。一笔书，不是说一笔写成，笔与笔不间断地连在一起，而是一气相连。外在的笔迹可以是缺断的，但内在的气脉不能断，内在气脉断了，就没有了生机。
⑨“一笔书”的提倡者是王羲之的儿子王献之。他的存世名作《鸭头丸帖》，就是气脉不断之作，一气呵成，气韵流荡，线条之间时断时连。我们读这样的作品，不知不觉中就会被它内在的线条所抓住。(选自《中国文化读本》)
7.填写在文中甲、乙、丙三处最合适的一项应是()(2分)
A.实用性快捷化形式感B.形式感实用性快捷化
C.快捷化形式感实用性D.快捷化实用性形式感
8.第①段中加点词语“稍”、“或多或少”可否去掉?为什么?(2分)
9.简要概括④、⑤两段内容，填写在第⑥段的横线上。(1分)
10.本文的说明对象是中国书法艺术，主要几个方面说明的：(3分)
11.【甲】有人说：汉字书法艺术不光属于书法家。我们每一个中国人都应该写好属于我们的、我们每日应用的汉字。
【乙】一名中学生，因作业字迹潦草和错误百出而被老师批评，他满不在乎地说：“您真是太‘老土’了!现在都用电脑上打字,谁还总用笔写汉字呀!将来我只要会用钢笔签出漂亮的名字就够了。”
你同意哪种观点?说说理由。(3分)
二)
母亲的书
琦君(台湾)
①从小到大，我上过那么多年学，后来又教书，天天生活不离书，和书打的交道最多，也读过很多本书，而母亲的书却是我怎么读也读不完的一本。
②母亲在忙完一天的煮饭，洗衣，喂猪、鸡、鸭之后，就会喊着我说：“小春呀，去把妈的书拿来。”
③我就会问：“哪本书呀?”
④“那本橡皮纸的。”
⑤我就知道妈妈今儿晚上心里高兴，要在书房里陪伴我，就着一盏菜油灯光，给爸爸绣拖鞋面了。
⑥橡皮纸的书上没有一个字，实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿彩色缤纷的丝线，白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面，没有做成鞋子，母亲就这么一直夹在书里，夹了将近十年。外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的;一对小小的喜鹊，一只张着嘴，一只合着嘴。母亲告诉过我，那只张着嘴的是公的，合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样，男女性格有别。母亲每回翻开书，总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天，嘴角似笑非笑，眼神定定的，像在专心欣赏，又像在想什么心事。然后再翻到另一页，用心地选出丝线，绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃，是母亲永久的样本，她心里什么图案和颜色，都仿佛从这上面变化出来的。
⑦母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢?是因为书页的纸张又厚又硬，像树皮的颜色，也不知是什么材料做的，非常坚韧，再怎么翻也不会撕破，又可以防潮湿。母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。其实是一种非常古老的纸，是太外婆亲手裁订起来给外婆，外婆再传给母亲的。书页是双层对折，中间的夹层里，有时会夹着母亲心中的至宝，那就是父亲从北平的来信，这才是“无字天书”中真正的“书”了。母亲当着我，从不抽出来重读，直到花儿绣累了，菜油灯花也微弱了，我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了，她就会悄悄地抽出信来，和父亲隔着千山万水，低诉知心话。⑧还有一本母亲喜爱的书，也是我记忆中非常深刻的，那就是怵目惊心《十殿阎王》。粗糙的黄标纸上，印着简单的图画。是阴间十座阎王殿里，面目狰狞的阎王、牛头马面，以及形形色色的鬼魂。依着他们在世为人的善恶，接受不同的奖赏与惩罚。惩罚的方式最恐怖，有上尖刀山、落油锅、被猛兽追扑等等。然后从一个圆圆的轮回中转出来，有升为大官或大富翁的，有变为乞丐的，也有降为猪狗、鸡鸭、蚊蝇的。母亲对这些图画好像百看不厌，有时指着它对我说：“阴间与阳间的隔离，就只在一口气。活着还有这口气，就要做好人，行好事。”母亲常爱说的一句话是：“不要扯谎，小心拔舌耕犁啊。”“拔舌耕犁”也是这本书里的一幅图画，画着一个披头散发的女鬼，舌头被拉出来，刺一个窟窿，套着犁头由牛拉着耕田，是对说谎者最重的惩罚。所以她常拿来警告人。
⑨母亲生活上离不了手的另一本书是黄历。她在床头小几抽屉里，厨房碗橱抽屉里，都各放一本。随时取出来翻查，看今天是什么样的日子。日子的好坏，对母亲来说是太重要了。她万事细心，什么事都要图个吉利。买猪仔，修理牛栏猪栓，插秧、割稻都要拣好日子。腊月里做酒蒸糕更不用说了。只有母鸡孵出一窝小鸡来，由不得她拣在哪一天，但她也要看一下黄历。如果逢上大吉大利的'好日子，她就好高兴，想着这一窝鸡就会一帆风顺地长大，如果不巧是个不太好的日子，她就会叫我格外当心走路，别踩到小鸡，在天井里要提防老鹰攫去。有一次，一只大老鹰飞扑下来，母亲放下锅铲，奔出来赶老鹰，还是被衔走了一只小鸡。母亲跑得太急，一不小心，脚踩着一只小鸡，把它的小翅膀踩断了。小鸡叫得好凄惨，母鸡在我们身边团团转，咯咯咯地悲鸣。母亲身子一歪，还差点摔了一跤。我扶她坐在长凳上，她手掌心里捧着受伤的小鸡，又后悔不该踩到它，又心痛被老鹰衔走的小鸡，眼泪一直地流，我也要哭了。
⑩黄历上一年二十四个节气，母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开黄历，要查眼前这个节气在哪一天，她总是从头念起，一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背：“正月立春、雨水，二月惊蛰、春分，三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分时，不知为什么，心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪，就兴起“一年容易又秋风”的感慨。也许是因为八月里有个中秋节，诗里面形容中秋节月亮的句子那么多。中秋节是应当全家团圆的，而一年盼一年，父亲和大哥总是在北平迟迟不归。还有老师教过我诗经里的《蒹葭》篇：“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。溯回从之，道阻且长，溯游从之，宛在水中央。”我当时觉得“宛在水中央”不大懂，而且有点滑稽。最喜欢的是头两句。“白露为霜”使我联想起“鬓边霜”，老师教过我那是比喻白发。我时常抬头看一下母亲的额角，是否已有“鬓边霜”了。
⑾《本草纲目》是母亲做学问的书，那里面那么多木字旁、草字头的字，母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的，母亲只知道出典都在这本书里就是了。
⑿母亲没有正式认过字，读过书，但在我心中，她却是博古通今的。
摘自浙江文艺出版社《琦君散文》(文章有删改)
12.文章围绕母亲的三本书，回忆了与母亲有关的哪些事?(3分)
13.细读第⑦段，说说黄历为什么是母亲生活上离不了手的书?(2分)
14.赏析理解语句。(4分)
(1)赏析第⑤段中画线句的妙处。(2分)
外婆早过世了，水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。
(2)说说第⑧段中加点词语的表达作用。(2分)
但她总把它端端正正摆在床头几上，偶然翻一阵，说来也头头是道。
15.文章结尾说“母亲没有正式认过字、读过书，但在我心中，她却是博古通今的”，这样说矛盾吗?为什么?(2分)
16.下列对这篇散文的赏析和理解，错误的一项是()(2分)
A.本文以“母亲的书”为线索组织材料，通过一个孩子的视角来探究“母亲的书”，勾勒母亲的形象，捕捉母亲的情感世界。
B.第⑤段的“好像这双鞋面上的喜鹊樱桃……都仿佛从这上面变化出来的。”这句话通过“我”的心理活动写母亲的心理，表现外婆的爱触发了母亲绣花的灵感。
C.琦君的《春酒》与本文都是通过生动的生活细节，来展现母亲的形象，从而表达她对母亲的赞美。
D.作者将母亲的书如数家珍般娓娓道来，平淡中注入深沉，温馨中透着爱怜，字里行间流淌着一种浅浅的愁绪。
三、古诗文阅读阅读下列文段，完成19～24题。(15分)
(一)陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”
17.解释下面句中加点词的意义。(4分)
(1)山不在高，有仙则名()(2)谈笑有鸿儒()
(3)可以调素琴，阅金经()(4)无丝竹之乱耳()
18.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)
(1)斯是陋室，惟吾德馨
(2)苔痕上阶绿，草色入帘青
19.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是( )(2分)
A.本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B.选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C.文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D.作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
20.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交往方式，你有什么看法?(2分)
二)刘宽字文饶，弘农华阴人也。宽尝行，有人失牛者，乃就宽车认之。宽无所言，下驾步归。有顷，认者得牛而送还，叩头谢曰：“惭负长者，随所刑罪。”宽曰：“物有相类(1)事容脱误(2)，幸(3)劳见归，何为谢之?”州里服其量。
(选自范晔《后汉书》)
〔注释〕(1)类：类似。(2)脱误：疏忽失误。(3)幸：承蒙。
21.解释下列句中加点的词。(3分)
(1)宽尝行()(2)乃就宽车认之()
(3)何为谢之()
22.请将文中划线句子翻译成现代汉语。(2分)
惭负长者，随所刑罪。
23.选文中的刘宽是一个怎样的人?(2分)
(三)春望
杜甫
国破山河在.城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短.浑欲不胜簪。
24.对《春望》赏析有误的一项是( )(1分)
A.这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。
B.这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。
C.这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D.这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。
25.请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。(2分)
四、作文(40分)
26.请以“感谢一路有你”为题写一篇文章。
要求：1.文体不限。不少于600字。(如果写诗歌，不少于20行)
2.文中不得出现真实的人名、班名等。
3.书写优美，字迹工整，卷面整洁。(达到此项要求，评分时可酌情奖励2分，卷面太差者，扣3分。)
小编为大家精心推荐的八年级秋季学期语文期末复习试卷还满意吗?相信大家都会仔细阅读，加油哦!
为了帮助大家能够对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇八年级上学期语文期末模拟卷，希望可以帮助到大家!
一、知识积累。(36分)
1.根据拼音写出汉字。(4分)
(mù)______集故弄(xuán)______虚蹊(qiāo)(jū)______理力争
2.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正(4分)
生活中总会有一些压力，一些锁碎，让我们身不由己。而当你站在险峰远远地望去，所有蜿蜒的葱笼挺拔的山峰和丛丛簇簇开在石缝间的绚烂，都将是一种令人振愤的希望。所有走过的路，仅管布满荆棘，而生命本真的意义，却永远无法停下，也无法回顾，只有坦然沉着。
错别字改正
3.默写。(13分)
(1)工欲善其事，______________。
(2)____________，不如退而织网
(3)人生自古谁无死，_________________。
(4)耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像____________像野马在平原上奔驰，____________，像波涛在澎湃。
(5)杜甫《春望》中，表达战乱中诗人思念离散亲人、盼望得到亲人音讯的千古名句是：____________，____________。
(6)杜牧在《泊秦淮》中“____________。”表现了在国运衰微的时候，那些官僚豪绅不以国事为念，反而聚集在酒楼中欣赏亡国之音的醉生梦死的生活。
(7)日有所思，夜有所梦，“____________。”就是著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地、统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。
(8)毛泽东在《七律长征》诗中，用夸张的修辞手法，反衬出红军战士敢于藐视并战胜一切困难的高大形象和伟大气魄的诗句是________。
4.下列语句中没有语病的一项是()(2分)
A.为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取15项惠及台湾同胞的政策措施。
B.在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。
C.这篇报道列举大量事实，控诉了人类破坏自然、滥杀动物。
D.人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心谨慎。
5.下列各句中，加点的成语使用错误的一项是()(2分)
A.朝鲜发射卫星的举动在国际社会引起轩然大波，美国、日本、韩国纷纷表示朝鲜是在向国际社会发起新的挑衅。
B.近日，中国与菲律宾舰船在南沙黄岩岛海域对峙事件一波三折，远未结束，两国都坚持对方舰船先离开。
C.受利益驱动，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶、毒豆芽等食品安全事件雨后春笋般地冒了出来。
D.2月23日，日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件存在，对此，我们要警惕日本军国主义思想死灰复燃。
6.排序正确的一项是()(2分)
①清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。
A.⑤①②④③B.⑤②④③①C.⑤②④①③D.⑤①④②③
7.亲爱的同学们，自从学校开展读书节活动以来，书香渐渐弥漫整个校园。现在，学校决定组织一次“读书节”汇报演出活动，请你作为节目主持人，说一段开场白。(50字以上)(3分)
8.《朝花夕拾》是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集，原名《_________》，共十篇。(1分)
①、请写出其中的两个篇名(课内学过的除外)(2分)
②、请简介一下其中的一篇(课内学过的除外)的主要内容：。(3分)
篇2：秋季学期期末检测八年级语文试卷
秋季学期期末检测八年级语文试卷
20秋季学期期末检测
八年级语文试卷
（本试卷共有四大题27小题，共8页，满分120分，考试时间150分钟）
一、语言积累与运用（1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分）
1、下列加点字的读音完全正确的一项是()。(2分)
A 、溃退(kuì) 诣太守(yì) 震悚(sǒng) 滞笨(dài)
B 、提防(dī)愧怍(zuò) 取缔(tì) 阻遏(è)
C、 差使(chāi) 憎恶(zēng) 篆章(zhuàn) 寒噤(jìn)
D 、歼灭(jiān) 诘问(jié) 老妪(yù) 蹒跚(mán)
2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A 、落英滨纷 阡陌交通 怡然自乐
B 、精疲力竭 骄首昂视 无人问津
C 、讲信修睦 满院狼籍 微不足道
D 、长途跋涉 眼花缭乱 张皇失措
3、下列句中加点词语使用不当的一项是( ).（2分）
A 、他教地理栩栩如生，效果奇佳。
B 、那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。
C 、农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩不合坐一条板凳。
D 、农妇把他当做了死神冤鬼，大声呵斥，他也只能低眉顺眼，连声诺诺。
4、下列各句中，没有语病的一项是()。（2分）
A 、全班同学都去参加阳光体育活动了，只有我没有去。
B 、通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内容。
C 、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
D 、大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
5、下面表述的课文相关内容，不正确的一项是（2分）
A、雨果是英国作家，他愤怒地谴责了英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。
B、《背影》是一篇叙事记实散文，作者截取最鲜明的片段——父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。
C、《苏州园林》一文按照“总——分——总”的结构方式，说明了各具特色的苏州园林的共同特征，表现了叶圣陶先生对苏州园林的赞赏和眷恋之情。
D、《爱莲说》以莲自比，托物言志，用菊做正面衬托，用牡丹做反面衬托，含蓄而突出的表达了文章主旨，表达了自己的思想感情。
6、下列各项对名著人物和情节的描述，不正确的一项是（ ）（2分）
A、《骆驼祥子》的作者是老舍，小说中的祥子是一个人力车夫，在经历了买车的三起三落后，祥子对生活失去了信心，变成了自暴自弃的行尸走肉。正是通过这个人物的变化，作者无情地批判了当时的社会—它不让好人有出路。
B、《朝花夕拾》是鲁迅 (作者)的一部_散文 (体裁)集。是作者回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过了其中的一篇文章：《从百草园到三味书屋》。
C、《西游记》描写了一个奇幻的神话世界，作品中塑造的孙悟空号称美猴王和齐天大圣，他桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、幽默，深深赢得了人们的喜爱。
D、《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。主人公当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在达雅的影响下，逐步走上革命道路。
7、背诵、默写（每空1分，共8分，增字、减字、写错别字，该空不得分。）
（1） ，尚思为国戍轮胎。
（2）晴川历历汉阳树， 。
（3）《望岳》中，诗人化用孔子名言“登泰山而小天下”，表达不但要攀登泰山极顶，更要攀登人生顶峰的诗句是“ ， 。”
（4）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡的声势的诗句是：“ ， 。”
（5）《陋室铭》中点明主旨的句子是“， 。”
二、语文综合运用（第8小题，含（1）～（4）小题，共6分）
8、某校八年级(2)班同学在学完课本第一单元后,开展了一次“世界何时铸剑为犁”的综合实践活动.
(1)请为这次活动拟写一条宣传标语.(1分)
标语:
(2)试举出两例近现代发生的正义战争.(1分)
正义战争:
非正义战争:日本侵略中国、海湾战争、日本偷袭珍珠港，美国侵略越南.
(3)在“文学与战争”这个板块中,你准备推荐那部文学作品?请用简要的语言介绍一下该作品的主人公.(2分)
答:推荐作品: 主人公介绍:
（4)和平与发展是当今世界的主旋律,但形势不容乐观,有少数地区仍然弥漫着战争的硝烟.你想对那些挑起战争的人说些什么呢?(2分)
答
三、阅读（本大题含9～26小题，共44分）
（一） 阅读《渡荆门送别 》，然后回答问题。（3 分)
渡荆门送别 李白
渡远荆门外．来从楚国游，
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
9、请写出表达作者思想感情的句子。（1 分）
10、“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来被人们称道。请任选一个角度进行赏析。（2分）
(二)（14 分)阅读文言文《答谢中书书》和《记承天寺夜游》，完成11～15题。
答谢中书书 陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
记承天寺夜游苏轼
元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
11、解释下列句子中的加点词。（2分）
（1）两岸石壁，五色交辉（ ）（2）未复有能与其奇者（ ）
（3）遂至承天寺（ ）（4）相与步于中庭（ ）
12、翻译下列句子。（4分）
（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
（2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲退，沉鳞竟跃。
13、对《记承天寺夜游》的分析，说得不正确的一项（ ）（2分）
A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡雅的境界，真让人心醉神迷。
B、这篇短文，真实地记录了作者当时生活的一个片段，透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。
C、这篇随笔性的小品，叙事简洁，写景如绘，而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人；写人又突出一点“闲”。
D、本文语言简洁、准确、形象，作者观察事物细致入微，抓住了佳境瞬间最敏感的特征，以极其少的文字，包罗较多的内容，凝练含蓄。
14、这两篇短文都写自然景物，但表达的思想感情有所不同，试加以说明（3分）
15、文中“何夜无月？何处无竹柏？”显然与实际不符，因为并非每夜都能见到月色，每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的？（3分）
。
（三）（14分)阅读“揭开迷‘雾’中的重要秘密”，完成16～21题
揭开迷‘雾’中的重要秘密
①近期，我国出现大范围雾霾天气，PM2.5严重超标，一些地区PM2.5的最高测试值甚至达到每立方米1000微克，远远高于世界卫生组织规定的细颗粒物指标。
②究竟是什么造成了雾霾漫天？
③我国科学家研究证明，首先，高空的霾“造雾”能量更强。从科学意义上来说，所谓雾是指亩分之百的水蒸气凝结成水滴。但是水蒸气成雾需要相对湿度达到400%，否则，很难形成全国范围内铺天盖地的浓雾。细颗粒物却可以在较少的水汽中“大展宏图”。大气中的相对湿度甚至不需要达到100%，细颗粒物就能“造雾”。而发生在高空的霾，“造雾”能力更强，如果大气当中还有大量人为硫酸盐、铵盐、硝酸铵、有机酸盐等，就更容易使大气中的细颗粒物膨胀，从而导致天空灰蒙蒙一片。
④细颗粒物可长途“奔袭”。来，科学家设置了多个采样点，从西部的新疆一直到东海，每个季度进行采样，共采集了近2万个样品，并进行全面实验分析，最终揭示了我国严重灰霾尤其是高浓度细颗粒物PM2.5的来源和形成机制。众所周知，我国有二大沙尘源区，分别是新疆的塔克拉玛干沙漠、黄土高原，还有蒙古的戈壁。这些沙尘在传输途中与污染物相互作用导致了硝酸盐向硫酸盐的转化。正是它们之间相互作用形成的复合污染对我国大气环境造成重大影响。
⑤机动车尾气排放是雾霾形成的主要原因。近年来，我国在节能减排上采取了一系列措施，全国范围内电厂的脱硫脱硝工作都已经全方位地推进，可是为什么大气环境却没有转好？科研团队研究成果显示，大量的机动车尾气排放是空气中细颗粒物大大增加的首要原因，也是雾霾形成的主要因素。比如，目前上海机动车数量估计在500万辆左右，北京更是达到了600万辆，其他中小城市也正上演着堵车大片。机动车尾气排放所占的比重已经跟工厂排放接近。汽车产业的高速发展，以及对排放标准的有法不依，已经严重伤害到了中国的大气环境。
⑥量的细颗粒物对人体的危害是非常严重的，特别是肺癌发生率会大大提高。很多气溶胶上附着有病毒、细菌，对公共卫生也会有很大影响，的非典疫情就与此有密切关联。
16、本文的说明顺序是 。（2分）
17、第⑤段划横线句子运用了多种说明方法，请指出其中任意一种，并分析其作用。（3分）
18、文中“我国科学家研究证明”和“科研团队研究成果显示”是不是多余的？说出你的理解。（2分）
。
19、文中说明造成雾霾漫天的原因有哪些？（3分）
20、为防止美丽家乡被雾霾笼罩，请你提出两种具体做法。（2分）
21、一段时间网上流行着很多有关雾霾的俏皮语，如“牵着你的手，却看不见你的脸”、“厚德载雾，自强不吸”等，你能不能也写两句呼吁防治雾霾的宣传语。（2分）
(四)(13 分)阅读《父亲的期望》，完成22～26题。
父亲的期望
①父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
②打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等的”活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。
③不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。”
④一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚念书！”
⑤一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。
⑥我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！
⑦父亲，儿子我会圆了您的心愿——
22、文中有一句话，直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请在文中用横线标出这句话。（2分）
23、“父亲”“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么？（不超15字）（2分）
24、第4段中写父亲为“我”做了两件事，请依次简要概括这两件事。（3分）
25、第5段画线句子，表达了“我”怎样的思想感情？（3分）
26、文章最后，破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补写出来。（3分）
四、写作(50分)
27、下面两道作文题，请任.选一题作文。
（1）成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的`道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点 给自己”为题，写一篇文章。
（2）阅读下面的材料，联系实际，任选一个角度，自定立意．自拟题目．然后写作。
一名画家小时候，兴趣非常广泛，样样都想拿第一，结果却一无所获：于是他的父亲拿来一个小漏斗和一捧玉米，当父亲抓起满满一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互挤着，竞一粒也没有掉下来。父亲意味深长的对他说：“如果这个漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就会有一粒种子的收获和快乐。可是，当你想把所有的事情都挤到一起来做，反而连一粒种子也收获不到了，”
2013年秋季学期期末检测
八年级语文试卷参考答案
一、语言积累与运用
1、C 2、D 3、A 4、B 5、A 6、D （ 应是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。）
7、（1）僵卧孤村不自哀。（2）芳草萋萋鹦鹉洲。 （3）会当凌绝顶，一览众山小。（ 4）气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 （5）斯是陋室，惟吾德馨。
二、语文综合运用
8、(1)示例:①热爱和平,反对战争。②要战争,还是要家园?③为了我们的美好未来,请对战争说不!④和平是人类文明发展进步的基石 。战争是摧毁人类文明的拌脚石 。
(2)示例:近现代正义战争:抗日战争、抗美援朝战争、百团大战 辽沈战役 淮海战役 渡江战役 解放战争等
(3)(开放试题,符合题意即可) 如：孙犁的《芦花荡》。《芦花荡》主要写了一个老英雄的故事。他具有老当益壮的英雄气概和爱国抗日的热情，具有爱憎分明的强烈感情，过于自信与自尊，智勇双全。
(4)(开放试题,符合题意即可) 如： 不要把你的利益建立在别人的白骨之上，不要为了自己所谓的目标就让千千万万的人陪你陷入水深火热之中。
又如： 你们是历史的罪人，定会受到后人的唾骂，必将定在历史的耻辱柱上！又如：请你们不要在厮杀了。如果你们是为了亲人，民族，信仰而战，那么请你们为了同样的理由丢下武器，握手言和，让一切在谅解中恢复祥和。让洁白的鸽子在蓝天翱翔，让绿色的橄榄枝从枪口展开，让所有人在和平的世界享受幸福。
三、阅读（本大题含9～25小题，共44分）
（一） 阅读《渡荆门送别 》，然后回答问题)
9、(1 ) 仍怜故乡水，万里送行舟。
10、答题示例：
①绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸。渐渐消失得无影无踪， 一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。
②赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感：“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。
③品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情。更是诗人开阔的胸怀，开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。
(二)（14 分)阅读文言文《答谢中书书》、《记承天寺夜游》，完成11～15题
11、（1）交相辉映（2）参与，这里指欣赏（3）于是（4）一起，共同
12、（1）月色洒满庭院，如同积水自上而下充满院落，清澈透明，水中水藻、荇菜交叉错杂，原来那是竹子、柏树的影子
（2）清晨的薄雾将要消散的时候，（可听到）猿、鸟此起彼复的鸣叫声;夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
13、B
14《答谢中书书》表达沉醉山水的愉悦和与知音共赏美景的得意之感。《记承天寺夜游》表达被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等复杂而微妙的感情。
15、月光虽非夜夜明，竹柏亦非处处有，但大自然的美景却时时能觅，处处可见。只要心胸开阔，淡泊名利，无论到哪里，都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。
（三）（14分)阅读“揭开迷‘雾’中的重要秘密”，完成16～21题
16、逻辑顺序。
17、示例①：列数字。运用科学的数字说明城市机动车数量之多，尾气排放量之大。
示例②：举例子。运用典型事例说明大量机动车尾气排放是雾霾形成的主要因素。
示例③：打比方。形象地说明了小城市车辆之多。
18、不多余。表明下面的内容有据可查，体现了说明语言的准确性。
19、①高空的霾“造雾”能量更强；②细颗粒牧歌长途“奔袭”；③机动车尾气排放是雾霾形成的主要原因。
20、示例：爱草护绿，增加绿色植被的覆盖面积；少开车多步行或骑自行车出行。
21、（1）美丽中国，从健康呼吸开始。
（2）莫让雾霾天气如雾里看花，环境保护似水中望月
（3）十面“霾”伏，四面楚歌
（4）仙境楼阁把我绕，满街满眼是口罩
(四)(13 分)阅读《父亲的期望》，完成22～26题。
22、答案：他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。
23、答案要点：①整天忙碌；②常受人鄙视。或：①生活艰辛，身体劳累；②精神疲惫。
24、答案要点：（1）父亲给“我”买了鞋。（2）父亲给了“我”钱。（意思对即可）
25、答案要点：①为父亲的艰辛难过；②被父亲对自己的关心深深地感动。
26答案要点：（不辜负您的期望，）①一定胜过您，②更胜过那些嘲笑您的人们。
四、作文
27略
篇3： 八年级第一学期语文期末复习试卷
人教版 八年级第一学期语文期末复习试卷
人教版 八年级语文（上）期末复习试卷
满分100分 时间120分钟
一、语文积累与综合运用（24分）
1.默写古诗句中的名句名篇。（6分）
①故渔者歌乐曰：“——，——。”（郦道元 《三峡》）
②——，一览众山小。（杜甫 《望岳》）
③——，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼 《记承天寺夜游》）
④——，长河落日圆。（王维《使至塞上》）
⑤晴川历历汉阳树，——。（崔颢《黄鹤楼》）
2.阅读下面的文字，完成⑴-⑷题。（9分）
学习《人民解放军百万大军横渡长江》，我们领略了战士们冲破敌人重重阻è( )，歼（ ）灭和击溃一切抵御之敌的气势，那气势只能用“锐不可挡”来形容；学习《芦花荡》，我们结识了渔鹰一般的老英雄，他手拿竹篙撑着船，剥着莲蓬，转瞬便让小鬼子张皇失措；朗读《蜡烛》，我们感受了一位南斯拉夫老母亲跨越国界的情意，这份情谊在炮火烧灼（ ）的战场上，在高高耸立的瓦砾之间闪烁，如烛光般让人温暖；朗读《亲爱的爸爸妈妈》，健忘的人们又怎能不忆起那充满荒谬与杀lù（ ）的场场战争？
⑴根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（4分）
阻è（ ）杀lù（ ）歼（ ）灭 烧灼（ ）
⑵文中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）
“——”改为—— “——”改为——
⑶“张皇失措”在文中的意思是 （2分）
⑷这段文字运用了比喻、 等修辞方法。（1分）
⒊学校在4月份开展了第二届读书节活动，下面是这次活动的部分内容，请你参与其中的活动。（9分）
活动一：八⑴班举行了以“阅读经典，走近大师”为主题的读书交流会，下面是语文科代表的一段发言。
读一本好书就好比一次浪漫的旅行。在旅途中你可以观赏大师的教诲，汲取知识的营养，更可以感悟人生的真谛。读《三国演义》，我们可以领略诸葛亮舌战群儒的风采；读《骆驼祥子》，我们可以通过旧北京人力车夫的心酸故事，饱览具有浓郁老北京风情的人物画与世态图；读《钢铁是怎样炼成的》，我们被主人公 为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质所感动； .
(1)文中所提到的主人公是 （1分）
⑵画横线的句子中有一个词使用不当，“——”应改为——。（1分）
⑶根据上文的内容和下面的提示，再为这段发言稿续写我句话。（2分）
读《朝花夕拾》，我们可以————。
⑷请你从上文中提到的名著为写出给你留下深刻印象的一个人物，用一句话概括这一人物的性格特征。（3分）
人物 性格特征：————
活动二：桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣的解释“桥”。在生活中，桥常常使我们产生丰富的联想与感受。请你完成下面的活动任务。
请仿照下面的例句，架设两座无形的“桥”，仿写两句。（2分）
例句：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
A：语言是
B:学校是
二、阅读（36分）
㈠（11分）
（甲）我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样。有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。还有北京丰台区的卢沟桥。
（乙）太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱，金锁窗、朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。……
三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
⒋根据（甲）（乙）选文内容，分别概括中国石拱桥的特点和太和殿外观特征。（3分）
甲文： （四个字）
乙文： 、 （两个四字短语）
⒌（甲）文运用的说明方法主要是 ；（乙）文运用的说明方法有——等。（2分）
⒍（甲）文中加点词“大约”“可能”能否删去？为什么？（3分）
⒎说出（乙）文中加点词“约”不能删除的理由。（3分）
————
㈡（14分）
父亲是一条鱼
元宵前后和阳春三月，是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。
在这段时日里，母亲帮着父亲煮大锅大锅、鲜鲜嫩嫰的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。酒足饭饱后，父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额、心花怒放的开价出售鱼苗。在一阵友好的不太经意的讨价还价后，父亲便依依不舍的将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。此刻，只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀得锃亮。待来家里求购的客人逐渐稀少后，父亲只好一个地方一个地方去赶鱼市，这些小镇集市，最近的也离我家有十余里，远则三四十里。父亲鸡叫头遍就起床放水干池，将鱼捉进鱼盆里，然后打着手电筒，顶着寒雾冷露去赶集。两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间，仿佛不是父亲挑着它们，而是它们拥着父亲在行进。待到池里的鱼苗卖完，我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草盘的烂草鞋……
接下来，父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。父亲精心修整好水池，买回鱼苗后，就开始像喂养婴儿般悉心照料。父亲每天一大早就下到池里，用木耙将宁静的池水搅动，然后泼洒肥水，早中晚三次。这些幼鱼在父亲精细料理和守候中逐渐长到寸许两寸粗细。待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时，父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的`音韵悠然端坐于屋前的枣园里，用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类的舀进一只只鱼盆里。然后，父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时，布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
我没想到，那年秋天，父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声，竟然成了他撒在家乡那些村庄里的一曲绝唱。父亲去世的两个月前，我回去看望我的父母。母亲告诉我，早几天，父亲去给姑奶奶做生日，穿着我的皮鞋，显得特别高兴。我很纳闷，我没有什么皮鞋留在家里呀。母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。看到这双皮鞋，我的眼泪一下子就涌了出来。这是我早已丢弃的一双皱巴巴的皮鞋，父亲竟从屋外捡回来，还喜滋滋的穿着去给姑奶奶做生日，那么炫耀！那么得意！顿时，泪眼中的这双皮鞋，一下子化作了两块大石头，紧紧的压在我的心坎上。这时我才想起，父亲一生挣了那么多辛苦钱，对到我家来买鱼苗的所有人都是那么大方，那么舍得花钱招待，却从没想过要给自己买双皮鞋。
离家那天，父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。我怎么也没有想到，这竟是我最后一次看到父亲的身影。那一次，父亲站在鱼池边，和我说着他已经说了很多遍的话，要我多写信回来，要我好好工作，要我冷了多穿衣……可现在，我想听父亲那些重复啰嗦的话却再也听不到了。
父亲离我而去了，我好想再读读父亲，读读父亲在生命的轮回路上是沧桑依旧还是宁静如莲。父亲走进了另一片水泽，父亲站在那片水泽的边缘或许正凝望着一条向他走近的鱼。我仿佛觉得父亲一定化作一条水中游动的鱼，只要这世上还有一滴水，父亲就永远活在水里。
⒏请根据文意简要回答题目“父亲是一条鱼”的含义。（3分）
⒐分析下列句子所蕴含的思想感情？（4分）
父亲一直送我，送到他非常热爱的鱼池边还不愿转身。我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
⒑说说第三段中写阳春三月的布谷鸟有什么作用。（3分）
11.从选文中选择两件事对“父亲”这一人物形象作些分析。（4分）
㈢（11分）
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾得馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹花之富贵者也；莲花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
12.解释下列句子中加点词的意思。（2分）
①谈笑有鸿儒—— ②花之隐逸者也——
13.下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（ ）（2分）
A.何陋之有 水陆草木之花
B.有仙则名 名之者谁
C.濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉
D.陶后鲜有闻 芳草鲜美
14.将“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”翻译称现代汉语。（3分）
译文——
15.两篇名文，文字优美，意味深长，请说说（甲）（乙）
两文分别表达了作者怎样的思想情感。（4分）
（甲）文
（乙）文
三、写作（40分）
16.“你幸福了吗”成为20热门词语今天，我们人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有时很抽象，有时又很具体；幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福。一个祝福的话语是幸福，一个理解的眼神是幸福，一份牵挂和思念是幸福。幸福掌握在自己手中，而不是在别人的眼中。幸福是一种感觉，幸福是生命的体验。
请围绕“幸福”这个话题，选择你最擅长的一种文体，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章。
参考答案
㈠、语文积累与综合运用
⒈①巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾赏
②会当凌绝顶
③庭下如积水空明
④大漠孤烟直
⑤芳草萋萋鹦鹉洲
2.⑴遏 戮 jlān zhuó
⑵“挡”改为当 “蒿”改为篙
⑶张皇失措在文中的意思是慌慌张张，不知怎么办才好。
⑷排比
3.⑴保尔 柯察金
⑵“观赏”应改为聆听
⑶略⑷略
㈡、阅读
4.（甲）文：历史悠久
（乙）文：雄伟壮丽 色彩鲜明
5.举例子；列数字
6.“大约”可能”是约数，表现了作者的严谨，体现了说明文语言的准确周密。
7.不能删去。”约“表示推测，表示概数，去掉后就变成确数，不符合事实，不准确严密。
8.父亲大半辈子精心养鱼，对鱼怀有深厚感情；父亲如同游动的鱼一样，永远活在儿子心中。
9.父亲一直送“我”，表达了深厚的父子之情；将瘦小的父亲比作鱼影，流露出因父亲的瘦弱而产生的伤感之情。
10.衬托欢快愉悦的气氛，突出父亲的勤劳品质。
11.写父亲养鱼卖鱼，表现其勤劳；写父亲热情招待鱼客，表现其朴实好客；写父亲穿我丢弃的皮鞋，表现其节俭；写父亲送我、叮嘱我表现对儿子的关爱。
12.博学的人；隐居的人
13.C
14.没有（嘈杂的）音乐扰乱耳朵，没有（成堆的）公文劳累身心。
15.（甲）文：表达作者保持高尚节操的愿望和不慕荣利、安贫乐道的情怀。
（乙）文：不追名逐利，不趋炎附势，不慕虚荣，洁身自好。
三、作文（略）
篇4：秋季学期八年级语文期中试卷
秋季学期八年级语文期中试卷
初中各科目的学习对同学们提高综合成绩非常重要，除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了秋季学期八年级语文期中试卷，希望对大家的学习有一定帮助。
一、基础知识及运用(24分)
1.下列各项中加点字注音全部正确的一项是(2分)
A.克扣(kè)淡薄(báo)提防(tī)长途跋涉(bá)
B.憧憬(chóng)针灸(jiū)憎恶(zēng)锐不可当(dāng)
C.疮疤(chuāng)琐屑(xiè)签订(qiān)纷纷溃退(kuì)
D.笨拙(zhuō)诘问(jí)震悚(sǒng)眼花缭乱(liáo)
2.下列词语的书写有误的一项是()(2分)
A.惧惮荒谬丰功伟绩富丽堂皇
B.渴慕瓦砾大庭广众穷愁潦倒
C.赃物悼念微不足道世外桃源
D.霹雳惊骇风尘苦旅月明风轻
3.句中横线上的词语感情色彩没有发生变化的一项是()(2分)
A.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。
B.我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱;就送我上车。
C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
D.现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。先生，以上就是我对远征中国的全部赞誉。
4.下列句子中没有语病的一项是：()(2分)
A.随着北京地铁线路的增多，使北京人民的生活与地铁密不可分。
B.电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
C.只要你细心的品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。
D.三联书店开通24小时营业，平均每天接待顾客约数百人左右，大大方便了读者。
5.“腹有诗书气自华”，考考你的.古诗文背诵。(6分，每格1分))
(1)阅读诗歌就是感悟诗人的私人情感。梅尧臣在“霜落熊生树，_______________”抒写山行的勃勃兴致;刘禹锡在“_________________，便引诗情到碧霄”中表达豪迈乐观的情怀……
(2)劝他人要老当益壮，珍惜时间，可引用苏轼《浣溪纱》中诗句：_______________________?_______________________!休将白发唱黄鸡。
(3)《爱莲说》中表示君子既不同流合污，又不孤高自傲的的句子：_______________________，_______________________
6.综合性学习：
阅读下面两则材料，回答问题。(4分)
材料一：如果说外语是人生的工具，那么，母语毫无疑问是掌握工具的手。可是，当中国人在投入巨大精力学习外语、应付外语考试的同时，却尴尬地发现，自己的母语水平正在明显下降。
材料二：据调查发现，中学生母语水平不容乐观，他们连深奥一点的现代文也理解不了，普遍存在词汇贫乏，言不达意的情况。
(1)两则材料反映了一个什么现象?请用一句话概括。(2分)
(2)简要谈谈你对这一现象的看法。(2分)
7.名著阅读。(6分)
为了让同学们更好地把握“课标”要求阅读的课外名著，学校开展了“话说名著人物”征答活动。下面是本次活动中的2道题，相信你一定能完成。(《骆驼祥子》)
(1)请简要概括文中主人公的性格特征(3分)
答：__________。
(2)他的什么经历最让你感慨?请概括一下。(30字左右，3分)
答：__________
篇5：秋季学期期末检测七年级语文试卷
秋季学期期末检测七年级语文试卷
20秋季学期期末检测
七年级语文试卷
（本试卷共有四大题29小题，共8页，满分120分，考试时间150分钟）
亲爱的同学:光阴似箭，转眼间期末考试来临了。现在请你随我一起登上“成功快车”，在试题中去体验成功的快乐吧！来吧，相信自己是最棒的！
一、语言基础知识（共20分）
1.请将下面语句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。（2分）
奇文共欣赏，疑义相与析。
2.下列各组词语的字形和加点的字注音，全对的一项是（ ）（3分）
A．锲而不舍（qiè） 迸溅（bènɡ） 训戒（jiè） 埋怨（mái）
B．如法炮制（páo） 枯涸（hé） 剽悍（piāo） 凝成（nínɡ）
C．弄巧成绌 (zhuō) 黄晕（yùn） 纤维（xiān） 档案（dǎnɡ）
D．苦心孤诣（yì） 栖息（qī） 喑哑（ān） 郎润（rùn）
3.下列各句中，标点符号的使用正确的一项是（ ）（2分）
A．从行动的敏捷看上去，他哪像一个六、七十岁的老人。
B．“什么呀！”赵小桢撇撇嘴：“你又不是老师，怎么知道我们读的对不对？”
C．现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。
D．要修建城际铁路的消息传出来后，人们都非常关注这条城际铁路将在什么时候动工？沿途又会经过哪些地方？
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A．初一（2）班在本届校园文艺节上首当其冲，以优美的舞蹈获得特等奖。
B．小明品行好，成绩又好，待人也非常和气，一时间成了我们班炙手可热的班干部。
C．老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D．12月30日第二十四届文化艺术节如期举行，师生们欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。
5.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）（2分）
A．通过这次日本大地震造成的核泄露事故，使我们充分认识到盲目修建核电站存在的安全隐患。
B．昨天的报纸报道了有关同学们参加丰富多彩的课外活动。
C．家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。
D．为了防止交通事故发生，我们一定要严格遵守交通规则。
6.在下文横线处补写一个句子，要求与前面画波浪线的句式相同，使语意连贯。（3分）
我的祖国，我深深爱恋着的祖国，你是昂首高吭的雄鸡，唤醒黎明的沉默；
你是奋蹄疾驰的骏马,挣脱千年的羁绊; ,
。你有一个神圣的名字——叫中国！
7.古诗歌名句填写（6分）
（1）无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
（2） ？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
（3）白居易《钱塘湖春行》中的“， ”描绘了西湖早春的热闹景象，真让人觉得鸟儿们也在忙着建设自己的美好生活呢。
（4）同是望月，宋代苏轼用“但愿人长久，千里共婵娟”表达对亲人的美好祝愿，而唐代李白则用“ ，”抒发对友人遭遇的同情与关怀之情。（用《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的诗句回答）
（5）王教授已退休多年，仍笔耕不辍，如果要送他一幅书法作品，用曹操《龟虽寿》中的诗句“ ，；， ”作为内容就很合适。
（6）温家宝总理在英国剑桥大学演讲时，引用了唐代诗人王湾《次北固山下》中的诗句“ ， ”来形容中国当时形势：社会发展平稳，人民充满信心。
二、语文实践活动（共6分）
在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。 让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列题目。
8.【节日搜集】对联是中国传统文化的杰出代表，很多对联都浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列对联涉及的节日名称。(2分)
[例]天增岁月人增寿 春满乾坤福满门 节日：春节
A．地得清秋一半好 窗含明月十分圆 节日：
B．远景近景良宵美景景色惹人醉
灯花礼花火树银花花艳使仙羡 节日：
9.【节日习俗】在你的家乡，春节有哪些习俗？请写出2种（2分）
10.【节日祝福】春节将至，除夕之夜，请你给老师或好友发一条祝福短信，要求内容实在、感情真挚、语言形象生动，不超过40字。（2分）
三、阅读理解（共44分）
（一）阅读《天净沙·秋思》，完成后面的题目。（4分）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
11.这首小令描绘了一幅深秋晚景图，在众多意象中，“ ”点明了时间，与“夕阳”相呼应，“ ”点明了地点，与“天涯”相呼应。（2分）
12. “小桥流水人家”一句，看似恬静明丽，与上下句凄凉意境迥异，其实，它更能反映诗人的浓浓乡愁。为什么？(2分)
（二）阅读《河中石兽》，完成后面题目。（16分）
河中石兽
①沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
②一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
③一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固傎；求之地中，不更颠乎？”
④如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
13.解释下面句中加点的词语。(4分)
⑴一寺临河干（ ） ⑵山门圮于河（ ）
⑶阅十余岁（ ） ⑷但知其一（ ）
14.指出下面加点词语的古今异义。(2分)
⑴如是再啮 古义：（ ） 今义：（ ）
⑵尔辈不能究物理 古义：（ ） 今义：（ ）
15.下面句中的“之”用法不同的一项是（ ）(2分)
A.闻之笑曰 B.当求之于上流
C.一老河兵闻之 D.其反激之力
16.用现代汉语翻译下列语句。(4分)
⑴是非木柿，岂能为暴涨携之去？
翻译
⑵然则天下事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
翻译
。
17.文章中写到了两次“笑”，你怎么理解其中的意味？(2分)
。
18.这个故事说明了一个什么道理？(2分)
（三）阅读《春》的片段，完成后面题目。（9分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
19.文段抓住了春雨__________ _、_____________ 的特点来写。（2分）
20.请概括出下面这三个比喻句表现了春天景象的什么特点？（2分）
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
春天景象的特点：
21.文段含蓄地写了春风，从下面哪一句话可以看出？（ ）（1分）
A.雨是最寻常的 B.密密地斜织着 C.笼着一层薄烟 D.稀稀疏疏的
22.文段描写的景物给人的感觉是（ ）（1分）
A.春雨绵绵，令人喜爱 B.春雨寻常，忧伤烦恼
C.清亮温馨，宁静和平 D.凄神寒骨，撩人思绪
23.文段描写雨中景物的正确顺序是从________ 到________ ，从________到_________ ，从______ 到_______。（每个横线填写一个字）（3分）
(四) 阅读《烧炭工和绅士》的片段，完成后面题目（15分）
烧炭工和绅士
亚米契斯
①诺比斯的父亲是当地有钱的绅士，因此诺比斯便趾高气扬，目中无人。他父亲身材魁梧，蓄着浓密的黑胡子，表情十分严肃，几乎每天送儿子上学，接儿子放学。昨天上午，诺比斯跟班里最小的一个孩子——烧炭工的儿子倍梯吵架。诺比斯自知理亏，无法辩解，就冲着倍梯气急败坏地说：“你父亲是个乞丐！”倍梯委屈得要命，顿时面红耳赤，默不作声，热泪夺眶而出，回到家里，便把事情一五一十地告诉了父亲。
②午饭过后，全身黑糊糊、个子矮小的烧炭工领着孩子来到学校，向老师抱怨。大家都不吱声，只是静悄悄地、全神贯注地听着。跟往常一样，诺比斯的父亲正在门口给儿子脱外衣，他听到有人叫自己的名字，便走进教室，问是怎么回事。
③“是这位先生在抱怨您儿子。您儿子对他儿子说：‘你父亲是个乞丐！’”老师回答。
④诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红，于是询问儿子：“你说那句话了吗？”诺比斯站在教室中间，当着倍梯的面，低着头不言不语。父亲紧紧抓着儿子的胳臂，把他拉到倍梯的面前说：“快道声对不起。”
⑤烧炭工以和事佬的口吻连声说：“算了吧，算了吧。”
⑥可绅士不理睬他，依然谆谆劝导儿子说：“照我的话这样说：‘我说了愚昧无知的话，侮辱了你的父亲，请你原谅。如果我的父亲能紧握你父亲的手，那将是非常荣幸的！’”
⑦烧炭工做了个果断的`手势，好像在说：“我不愿意。”绅士不听他的话，逼儿子照他说的办。他的儿子头也不抬，轻声细气而断断续续地说：“我说了……愚昧无知的话，侮辱了……你的……父亲，请……你原谅。如果我父亲……能紧握你……父亲的手，那……那将是非常……荣幸的！”
⑧绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。然后，烧炭工推了儿子一把，儿子心领神会，扑到诺比斯怀里，两人紧紧拥抱。
⑨“老师，请您帮个忙，让他俩坐在一起好吗？”绅士问老师。于是，老师把倍梯安排到诺比斯旁边坐下。待他俩坐好后，诺比斯的父亲打了个招呼告辞了。
⑩烧炭工若有所思地站了片刻，全神贯注地凝视着靠近坐好的两个孩子，然后，来到课桌前，带着爱怜和歉意的表情端详着诺比斯，仿佛想说些什么，可什么也没说出来。他伸手想慈爱地跟他亲热一下，似乎又没有这个胆量，只是用他那粗大的手指轻轻地碰了一下诺比斯的额头。他走到教室门口，回头瞥了诺比斯一眼，才迈着慢慢的步子走开了。
⑾“孩子们，你们要牢牢记住今天看到的事情。”老师语重心长地说，“这是本学年最精彩的一课了！”
（选自《爱的教育》，略有改动）
24.请你用简洁的语言概括这篇小说的主要情节。（30字左右）（3分）
25.结合上下文,品析加点词或短语的含义，指出其表达效果。（4分）
（1）诺比斯的父亲听后，皱皱眉头，羞愧得有点儿脸红。
（2）绅士向烧炭工伸过手，烧炭工用力紧握着。
26.第（10）段中说“(烧炭工)仿佛想说些什么，可什么也没说出来”。请揣摩烧炭工当时的心理活动，用第一人称把它表述出来。（50字左右）（3分）
27.结合全文，分析文中绅士的形象。（2分）
28.小说的结尾，老师语重心长地说：“这是本学年最精彩的一课了！”你认为“精彩”在哪里？（3分）
四、作文(50分)
29.下面两道作文题,任选一题作文
(1)阅读下面文字，按要求作文。
风景一般指自然风光，人文景观；也泛指人间真情、生活场景等等。请以“留在我心底的风景”为题目，自选题材，写一篇不少于600字的记叙文。
(2)生活中，我们身边有父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情；有拼搏的汗水，成功的欢乐，自信的笑颜；有懊悔的烛光，成长的烦恼，青春的思索……拿起你的笔，记录下你身边的人和事吧。题目： 就在我身边
写作要求：①若选题（2），请在横线上填入恰当的短语，完成题目，然后写作，除诗歌外，文体不限；②立意自定；③有真情实感，不得套用与抄袭；④不得透露个人的相关信息；⑤书写工整，不得少于600字。
600字 | |||||||||||||||||||
七年级语文期末检测参考答案
一、语言基础（20分）
1.书写不符合要求酌情扣分 2. B 3．C 4．C 5．D
6．示例：你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云；你是威风凛凛的雄狮，舞动大地的雄风。
7.（1）似曾相识燕归来（2）问渠那得清如许（3）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（4）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（5）老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已（6）潮平两岸阔，风正一帆悬。
二、语文实践活动（6分）
8．（1）A.中秋节 B.元宵节（注意“宵”写法）
9. 如贴红春联、红窗花、放鞭炮、敲锣打鼓、祭灶、洗浴、扫尘等习俗。
10.符合要求即可。示例：（1）在人生的旅途上，是您为我点燃希望的光芒，给我插上理想的翅膀，翱翔在知识的海洋上。感谢您，老师! （2）在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气!衷心祝您节日快乐!
三、阅读理解（44分）
（一）11.昏鸦 古道
12. 因为“小桥流水人家”的景象虽美，但却更能使游子想起自己的羁旅生活，思念自己的家乡和亲人。这样以乐景写愁，表达效果则更好。（因为“小桥流水人家”所描绘的恬静明丽的景象，与沦落天涯的游子凄凉的境遇相映，更能勾起了游子的思乡之情，使“断肠人”更添悲愁。）
（二）13.⑴靠近 ⑵倒塌 ⑶经历或经过、过了 ⑷只
14.⑴这样 判断动词 ⑵事物的道理 物理学
15.D
16.⑴这不是木片，怎么能被河水冲走呢？
⑵既然这样，那么天下的事情只知道表面现象，不知其中根本道理的有很多啊，难道可以根据自己所知道的常理主观地判断吗？
17.讲学家的笑，包含了对庙僧的嘲讽和自信；老河兵的笑是对讲学家自恃博才的否定，也表现出老河兵的自信。
18. 天下事物虽有共同的规律，但又有各自的特殊原理，切不可不加分析，拘泥于一般的道理而主观臆断。（言之成理即可）
（三）19.多 细密 轻盈（答出两方面即可）
20.新、美、力（意思对即可）
21．B
22. C
23.静 动 ， 物 人 ，近 远。
（四）24．绅士的儿子（诺比斯）羞辱了烧炭工的儿子，绅士要儿子道歉。（大意相符即可）（道歉的原因不写，扣1分；没有指明绅士，扣1 分。）
25.（1）“皱皱眉头”，说明心事大，难处理。这里，包含了多层意思：既有为自己的儿子侮辱同学感到意外、吃惊，也有为自己没能教育好儿子感到的羞愧，同时还有为妥善处理好这件事而产生的担忧。（答出两点即可）
（2）一方面，“用力”一词写出了烧炭工对这位绅士教子有方的感动；另一方面，也表达了对绅士没有贫贱观念、平等待人的崇敬心理。（大意相符即可）
26．答案示例（1）：孩子，对不起，我难为你了。你知错能改，好可爱。
示例（2）：我真为你的勇敢高兴，更为你的爸爸感动。孩子，委屈你了！
（能扣住“爱怜”和“歉意”写，各1 分，语言连贯1 分，共3 分）
27．他是一位严于教子、有错必纠、平等待人、尊重弱势群体的绅士。（写出两点即可）
28．教育学生不能嫌贫爱富；做了错事，要敢于承认并主动道歉；从人格上说，人人都是平等的。（写出两点即可）（3分）
五、作文（50分）
29. 略
篇6：六年级语文期末复习试卷
六年级语文期末复习试卷
一、选词填空
神奇 惊奇 好奇
在河边，有一个小孩子( )地发现一块( )的大岩石，像一条穿靴的大腿伸向河边，这消息一传开，引来无数( )的人们前来观看。
二、在括号内填上合适的词语。
( )刻苦学习，( )能取得好成绩。
他德、智、体皆优，( )大家都选他当三好学生。
李老师( )歌长的好，( )舞也跳的很不错。
三、结合句子意思，给下列加点字选择恰当的解释，将序号填在括号里。
“快”有五种解释：①速度大;②赶紧; ③将，就要，接近;④敏捷;⑤高兴，舒服。
A、他进步很快。( )B、天快亮了。( )C、他眼疾手快。( )D、这件事大快人心。( )E、小红，快去上学。( )
四、按要求写句子。
1、小船仍然留在原地无法下水。(改为双重否定句)
2、做独木舟的想法，我很激动。(修改病句)
3、你们怎么还不动手?(改为肯定句)
4、这件事看起来容易。 这件事做起来并不容易。(用关联词连成一句话)
5、汹涌的潮水冲走了那根又粗又长的雪白的脊背。(缩句)
6、男海儿送老人。老人出门。(连成一句话)
五、阅读
___________
①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花;见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花;见过朴实无华的小麦花、高梁花，也见过光彩照人的英雄花……
②( )，在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花;它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月;它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地;迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。
③它，就是献给周总理的花。
④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表 达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海!松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。
⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒;白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!
⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!敌人怕它，人民爱它!这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。
1.第①自然段运用的修辞手法是___________，作用是____________________ ___。
2.第②自然段的括号里加一个表示转折的`关联词，最恰当的是________，这个关联词在上下文间的作用是_______________ 。
3.第③自然段在全文的作用是_______________________________________________。
4.第④自然段的表达手法是先________再________。画线部分中的三个感叹句表现了_____________________________________________，一个反问句表现了____________
_____________________。最后一句运用拟人、比喻的修辞手法点明了____________
______________________________________________________________ 。
5.第⑤自然段在全文中起了_______________的作用。
6.理解第⑥自然段中画线句的意思。
(1)“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是_________________________________________________________________________。
(2)“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是(用文中的原文中的句子回答： _____________________________________________________________________________________________。
7.给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。
篇7：三年级语文期末复习试卷
三年级语文期末复习试卷
一、读下面一段话，在括号里规范地写汉字。(4分)
Shān huā shèng kāi mín zú xiǎo xué
在( )的小路上，走来了一群( )的学生。
二、比一比，再组词。(12分)
陪( ) 要( ) 戏( ) 乐( ) 澡( ) 湿( )
倍( ) 耍( ) 找( ) 牙( ) 操( ) 温( )
三、先把四字词语补充完整。(6分)
( )清( )秀 风( )日( ) 鸟( )花( )
( )甘( )弱 鹬蚌( )( ) ( )假( )威
四、查字典(4分)
1、“拼”字用音序查字法，查音序 ，组一个词语是( )。
2、“胶”字用部首查字法先查部首 ，再查 画。
五、选择正确的词语填在括号里。(3分)
不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是……
1、( )老奶奶白发苍苍，( )行动十分利索。
2、王小明( )学习成绩优异，( )乐于帮助同学。
3、( )你让杰西很开心，( )我要把刀送给你。
六、修改病句。(6分)
1、上课了，马上走进教室。改： 。
2、我们不要在热烈的阳光下看书。改： 。
3、在校园里到处丢纸屑的人，是一种不讲卫生的坏习惯。
改： 。
七、照样子改写句子。(6分)
例：那是老百姓的血汗钱，我怎么能乱花呢?
那是老百姓的血汗钱，我不能乱花。
1、这比山还高的情谊，我们怎么能忘记呢?
2、小草怎么会向暴风雨低头呢?
例：小溪流向远方。 改：小溪唱着欢快的歌儿奔向远方
1、小鸟在树上叽叽喳喳地叫着。 改： 。
八、用下列词语各写一句话。(4分)
…有的…有的…还有的.…
…一边…一边…
九、根据所学课文内容填空(1+6+1+4，共12分)
1、这个学期我们学习了两则寓言故事，是《 》和《鹬蚌相争》。
2、慈母手中线， 。临行密密缝， 。谁眼寸草心， 。
3、读书要有三到: 、口到、。
4、日照香炉生紫烟， 。飞流直下三千尺， 。
十、阅读下列一段话，回答问题。(15分)
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈(quān juàn)红红的。在全班同学的(注意 注视)下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声(激烈 热烈)而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也很动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1、“绪”(xù)用音序查字法应查( )，用部首查字法应查( )，再查( )画。(3分)
2、在文中的括号里选择正确的拼音或词语，在下面画“ ”。(3分)
3、仿照“慢吞吞”这个词语的格式，请你学着写四个这样的词语 、、、(4分)
4、从括号里选择合适的词语，打上“√”。(2分)
片段中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到第一次
掌声是大家对英子的(鼓励 赞扬) ;第二次是对英子的(鼓励 赞扬)。
5、片段中有许多的句子让你感动，用“﹏﹏”线划出一句;这个句子让你最感
动的原因是：
(2+1分)
十一、习作(30分)
玩，是最让我们开心的事了!你最喜欢玩什么?怎么玩的?哪一次让你最开
心?把它写下来。
你可以用上“首先……然后……再……最后……”等词语，把玩的过程写清
楚。并写出你的感受，让别人也能感受到你的快乐。
1、题目自己编。
2、把过程写清楚，写出自己的感受。
3、格式正确，语句通顺，结构完整，卷面整洁。
篇8：一年级语文期末复习试卷
一年级语文期末复习试卷
一、读词语,找出各行中不是一类的词语,画上横线。
1.苹果梨子桃子西红柿
2.长江东海黄山西湖
3.桃花杏花菊花梨花
4.电视机 洗衣机 拖拉机 冰箱
5.地球排球足球篮球
6.小鸡小猫小象小狗
7.哥哥姐姐人民妹妹
8.爸爸妈妈叔叔学生
9.太阳小草星星月亮
10风 雨 雪 花
二、读词语,在按要求分类写下来。
白菜黄鱼果树虾西瓜 乌鸦 萝卜 太阳 白鸽 白云 贝壳 草鱼
天上的____________________________________-
地上的____________________________________
水里的._____________________________________
开花地球 月亮 文具盒 长叶 铅笔 课本 结果 火星 太阳 书包 发芽
文具盒___________________________________
开花____________________________________-
月亮____________________________________-
桔子 桃子 海洋 海南岛 小溪 梨 苹果 北京 武汉 苹果树 杏树 泉水
桔子__________________ 武汉__________________
梨树__________________ 小溪__________________
三、照样子写词语。
奶奶爸爸叔叔 阿 姨 柿子香蕉______________
湖泊大海______________ 游泳跳绳______________
四、把能搭配的词,用线连起来。
鲜花 开花 妈妈 开了 轻轻地 吹
果树 发芽 春天 跑了 细细地 下
雪花 盛开 桃花 到了 桃花 绿了
柳枝 飞舞 小兔 来了 柳树 开了
关心 劳动 青青的 杨树 透明的 夏夜
热爱 集体 弯弯的 假山 温暖的 翅膀
种 花 绿绿的 小路 美丽的 天气
采 树 高高的 草坪 闷热的 摇篮
雪花 上钩 宽阔的 孩子 一把 面包
城市 繁华顽皮的 街道 一棵 竹竿
乌云 密布粉红的 声音 一块 小刀
鱼儿 飞舞动人的 荷花 一根 桃树
直 雨衣 奇怪地 同学 小兔 小鱼
送 门 哗哗的 敲 白鹤 白菜
拉 流汗 远处的 问 壁虎 吃 竹叶
跳 高 轻轻的 大雨 熊猫 虫子
小鱼 甩着 在天空中 飞来飞去
老黄牛 摆着 尾巴 在河里 游来游去
燕子 摇着 在树下 吃草
八年级秋季学期语文期末复习试卷（精选8篇）
