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篇1：教师节散文：记忆中的三位老师
教师节散文：记忆中的三位老师
这么多年，“教师节”已在脑海中渐渐的淡忘。人呀，有时候就是这样，当老师在传授你知识的时候，你会觉得老师是世上最亲的人，一旦随着时间的流逝，各人为了生活而奔波的时候，“教师节”也只不过是一个普通的日子。并非人是忘恩的动物，只不过此一时，彼一时而已。
今天，不知因为什么话题，儿子突然问我：“爸爸，什么时候是教师节呀”？我才突然醒悟过来，终于也勾起了我终生难忘的几位老师。
记得刚上小学时，教我的语文老师姓郑，是我们的班主任，同时也是我家的邻居，和我家很亲近，论辈份还要叫她婶婶。郑先生虽然是位女性，但在我的眼中很有威严，我总是不由自主地怕她。倒不是现在说的怕老师，我想当时我更怕的是郑先生是我家的邻居，怕她经常告诉父母说我调皮、上课不认真等一类的话，那我回家就要难受了。当然，之所以这么多年来一直未曾淡忘，一方面是因为郑先生是启蒙老师，是郑先生教会了我学习，学会学习这是一辈子都受益的事；另一方面是因为每年回家都能看到她，现在我们两家的关系越发的亲近了。
记忆深刻的第二位老师姓金，也是一位女性老师，教我们语文课兼班主任。金先生和郑先生的为人风格是迥然不同，脸上经常挂着很慈祥的笑容，说话的声音也很温柔，但也足够我们上课时能听得清。在我的记忆中，我从来没听过金先生厉声地斥骂过任何学生，不管学生做了什么事，她都是采用春风化雨的'方式来引导和启发我们。记得有一年，她因身体原因，在家休息了一个月，然后是另一位老师来代她的课，我也不知道是什么原因，上课时昏昏然，根本不知道老师在讲什么，那一个月我的语文成绩直线下降。到现在我也不知道终究是怎么了，难道说那时就有什么依赖症吗？曾经也为这个问题请教过医生，他们也无法作出科学的答复。当一月期满，金老师又来上课了，我居然又什么事都没有了，人也恢复了精神劲，一天到晚蹦蹦跳跳，连父母都说还是你的金老师好。
第三位是高中时的语文老师，姓金，是一位师范的毕业生。教我语文，他本人主攻的方向是语言学，也有相当的文采，有超强的记忆力，在任教我们语文课的时期，他先后两次考上了南京大学的研究生。第一次是自费，因家庭原因没去，第二年又考上了公费的，终于遂了心愿，听说现在在温大任教。他是我念念不忘的一位老师，我和他的关系也是亦师亦友，无话不谈。那时我最喜欢听他讲授古文课，每堂课都让我如痴如醉，也正是那个时期让我喜欢上了中国古代的一些经典文化。金老师小小的个子，但在我的眼中，他有着宽阔的胸怀，不拘小节的个性，有种东晋士子的古遗风。他爱酒、奢烟如命（最近听说他从前几年开始就不喝酒了），每次必醉，每醉必打吊瓶。烟量每天至少要两包，那时是用火柴，如果上课也能抽的话，我估计他每天抽烟只要早起用一根火柴就够了。甚至有时他来兴趣了，他就会在房间里狂写一通怀素的狂草，扔得满地都是，别人进来就无法放脚。可以这么说，在他的身上，我学到的知识是其次的，最关键的是他培养了我对文学的爱好，当时可以说是达到了痴迷的地步。在高中时，我也相继参加了全国的一些征文比赛，甚至也获得了一些有点份量的奖项。随着时间的流逝，我现在早就把那年少时的梦想抛诸脑后，一心为生计而奔走了。但是，我真的一生感谢他，正是在他的影响下，我喜欢上了中国的古代文化，总是使我从中吸取为人处事、对待家庭、对待事业的一些根本方法，这使我终生受益。如果说我还有什么遗憾的话，那就是没有从他身上学会保持旷达的心怀，使自己生活得更轻松一些。
篇2：老师的记忆深处散文
三十多年的教学生涯，有那么多的学生，丰满了羽毛，作为雄鹰，展翅高飞了；也有那么多的学生，珍存于我的记忆里。索性拣择三枚记忆中的珠贝，做成一挂精美的项链，挂在脖颈上，自我炫耀。
这样一来，她似乎对我空前好感，格外亲近和依赖于我。在家已搬到乡所在地后，居然放弃乡所在地位于家附近的中心小学读书，仍坚持起早贪晚走远路在我的班级就读。这极大地激发了我的工作热情，平时对她也更好，她也真争气。
记得一次，中心校组织的现场作文大赛中，她的作文《阿黄》获得了唯一的一个一等奖。当时中心校教导主任王宝祥，亲临学校送来奖状和证书时，对学生张亚辉的现场作文都赞不绝口。作为学生的老师，我当然倍感欣慰和自豪。
1987年，调到文化乡中学教语文，对我，这是一个更大的舞台。由于热情积极并创造性地开展工作，得到了领导的认可。1990年，被马祥坤校长看中，执意调我到老虎岗中学教语文。
当时，文化中学王宝祥校长不放，中心校汪云平校长以不给开调转证明挽留，中心校主抓业务的于洪文老师也劝我“不放是好事别硬走”，我犹豫拿不定主意的时候，我的学生，也是语文科代表，很有想法的张丽娟送给我一个精美的日记本。
正值教师节前后，以为是她在教师节赠给我的礼物，我欣然接受了。可回到办公室，我郑重地打开，见她在日记本的扉页上，写了这样一段话——
张老师，知道您要调走另有高就的消息，满心为您高兴，虽有万分不舍。临别，送您一句：一个人不要刻意地安排自己的人生，让一切都顺其自然，也许结局会更好些。
好一个“顺其自然”！
人生有四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。看淡，是非便无所谓；放下，成败得失也就那么回事。拿得起放得下，人生得失很正常；站得高望得远，是非恩怨不挂怀；想得开，看得透，生活困惑自然开。一个人生命中的得与失，总是守衡的，我们失去了眼前，总会在另一个地方找回来。
学生张丽娟的赠言，让我豁然开朗，也给了启发。我家住老虎岗，人家主动要我，我就应该顺其这个自然，我不是做梦都想结束异地工作吗？
到老虎岗中学工作，我的工作重心放在了班级管理上。只在一两年，我就从认识到实践，再从实践提升到理论高度，总结出了《班级日常工作的科学管理》和《班主任工作艺术》两篇高质量的论文在省级报刊发表。
我的班级，在向着民主管理的自动化方向不断发展迈进。
记得，接手新一届初一学生到校第一天放学时，我安排长利村的学生值日。我刚转身走出班级，猛回头见只有一个矮胖的小男生，非但不扫地，反而倒剪着手，白唬。我一时急了，上前一脚把他踹倒在地。他回头一看是我，挺横：“你踹我干啥？我大爷可是校长！”我哭笑不得，原来他是马祥坤校长的侄子，名叫马忠辉。
我更不惯着他了，我薅着他的脖领子，呵斥他立即随我上马校长办公室。他见我不听他那套，也就蔫吧了。
后来我见他爱表现自己，在一次课前语言训练时，我让他到讲台前临时演讲。
只见他从容地走上前，作一本正经之状，讲道：山上有个洞，洞里有个狼。这两句之后，他停顿下来没音了。我和学生们都以为他紧张得忘了下文了呢。不想，他突然高声一句结尾：我的故事就这么长。
当时，我们都笑喷了。他给同学们和我留下了深刻印象。
见他是个鬼精灵，也不乏纯真，我便暗地里安排他做我安插在班级里的“眼线”。想到我做班主任时的好助手，我第一个想到了这个大活宝——马忠辉。
教过了一批又一批心清如水的学生，他们如今都奔赴了祖国的四面八方，正在贡献着各自的聪明才智。
于我而言，也是这一批又一批的学生，让我有了如此温暖的回忆。也因为此，我的人生之景才如此五彩缤纷、摇曳多姿。
篇3：老师的记忆深处散文
老师的记忆深处散文
三十多年的教学生涯，有那么多的学生，丰满了羽毛，作为雄鹰，展翅高飞了；也有那么多的学生，珍存于我的记忆里。索性拣择三枚记忆中的珠贝，做成一挂精美的项链，挂在脖颈上，自我炫耀。
1983年，初为人师，作为小学三年级的班主任，我格外重视学习好的学生。班里一个名叫张亚辉的女生，最先走进了我的视野。她作文写的很好，批改作文时，我也就格外认真，为她写的作文批语，有时都会超过作文篇幅。不仅如此，我还会把她的作文，当做范文饱含感情地推荐给学生。
这样一来，她似乎对我空前好感，格外亲近和依赖于我。在家已搬到乡所在地后，居然放弃乡所在地位于家附近的中心小学读书，仍坚持起早贪晚走远路在我的班级就读。这极大地激发了我的工作热情，平时对她也更好，她也真争气。
记得一次，中心校组织的现场作文大赛中，她的作文《阿黄》获得了唯一的一个一等奖。当时中心校教导主任王宝祥，亲临学校送来奖状和证书时，对学生张亚辉的现场作文都赞不绝口。作为学生的老师，我当然倍感欣慰和自豪。
1987年，调到文化乡中学教语文，对我，这是一个更大的舞台。由于热情积极并创造性地开展工作，得到了领导的认可。1990年，被马祥坤校长看中，执意调我到老虎岗中学教语文。
当时，文化中学王宝祥校长不放，中心校汪云平校长以不给开调转证明挽留，中心校主抓业务的于洪文老师也劝我“不放是好事别硬走”，我犹豫拿不定主意的时候，我的学生，也是语文科代表，很有想法的张丽娟送给我一个精美的日记本。
正值教师节前后，以为是她在教师节赠给我的礼物，我欣然接受了。可回到办公室，我郑重地打开，见她在日记本的扉页上，写了这样一段话——
张老师，知道您要调走另有高就的消息，满心为您高兴，虽有万分不舍。临别，送您一句：一个人不要刻意地安排自己的人生，让一切都顺其自然，也许结局会更好些。
好一个“顺其自然”！
人生有四然：来是偶然，去是必然，尽其当然，顺其自然。看淡，是非便无所谓；放下，成败得失也就那么回事。拿得起放得下，人生得失很正常；站得高望得远，是非恩怨不挂怀；想得开，看得透，生活困惑自然开。一个人生命中的得与失，总是守衡的，我们失去了眼前，总会在另一个地方找回来。
学生张丽娟的赠言，让我豁然开朗，也给了启发。我家住老虎岗，人家主动要我，我就应该顺其这个自然，我不是做梦都想结束异地工作吗？
到老虎岗中学工作，我的工作重心放在了班级管理上。只在一两年，我就从认识到实践，再从实践提升到理论高度，总结出了《班级日常工作的科学管理》和《班主任工作艺术》两篇高质量的论文在省级报刊发表。
我的.班级，在向着民主管理的自动化方向不断发展迈进。
记得，接手新一届初一学生到校第一天放学时，我安排长利村的学生值日。我刚转身走出班级，猛回头见只有一个矮胖的小男生，非但不扫地，反而倒剪着手，白唬。我一时急了，上前一脚把他踹倒在地。他回头一看是我，挺横：“你踹我干啥？我大爷可是校长！”我哭笑不得，原来他是马祥坤校长的侄子，名叫马忠辉。
我更不惯着他了，我薅着他的脖领子，呵斥他立即随我上马校长办公室。他见我不听他那套，也就蔫吧了。
后来我见他爱表现自己，在一次课前语言训练时，我让他到讲台前临时演讲。
只见他从容地走上前，作一本正经之状，讲道：山上有个洞，洞里有个狼。这两句之后，他停顿下来没音了。我和学生们都以为他紧张得忘了下文了呢。不想，他突然高声一句结尾：我的故事就这么长。
当时，我们都笑喷了。他给同学们和我留下了深刻印象。
见他是个鬼精灵，也不乏纯真，我便暗地里安排他做我安插在班级里的“眼线”。想到我做班主任时的好助手，我第一个想到了这个大活宝——马忠辉。
教过了一批又一批心清如水的学生，他们如今都奔赴了祖国的四面八方，正在贡献着各自的聪明才智。
于我而言，也是这一批又一批的学生，让我有了如此温暖的回忆。也因为此，我的人生之景才如此五彩缤纷、摇曳多姿。
篇4：记忆中,有位叫莲的女孩散文
记忆中,有位叫莲的女孩散文
有一位女孩，名字叫莲，长得漂漂亮亮，她的笑特别迷人。
那一年，我在读大学。某个星期六，晚餐时间，我在饭堂里遇见莲。
莲说，她晚上要来我宿舍一趟，特意要翻看一下我们去野外活动的相片。
我跟莲是在文学社里认识的。那次，我的小说荣获了院校征文比赛一等奖。颁奖典礼上，莲刚巧坐在我的旁边。我在欢呼声中迈着沉稳的步伐上了闪光的领奖台，又在雷鸣般的掌声中回到前排的座位上。莲看着我捧着的奖金奖状，露出了一种敬佩的眼神。寒暄过后，我记住了她的名字，知道她读中文。后来，文学社组织了一次太阳岛篝火晚会，我和莲分在同一个小组。我们文学社成员在一望无际的沙滩上度过了难忘的一夜。那次活动，我负责冲洗相片。
晚上七时，莲依时来到我的宿舍。此时，宿舍熄灯了，其他室友看电影去了。我点燃了一根红蜡烛。刹时，红红的烛光照亮了宿舍，也映照在莲俏丽的脸庞上。我悄悄地打量了一下莲，只见莲穿了一身粉红色的连衣裙，秀发披肩，笑脸盈盈。我赶紧收拾好写字桌上的书本，找来一张桌子，请莲坐下。莲认真地看着每一张相片。我给她倒了一杯茶，我们便拉开了话题。我们首先谈的是文学。莲说：
“我压根儿没有料到，作为英语系的学生，你居然拿了小说类一等奖。说真的，你的那篇小说写得很完美，人物形象突出，语言如诗如画。全篇真情流露，读来令人感动。我猜，你以前一定很喜欢写作。”
“是的，我一直喜欢写作。少年时，我曾经有一个梦想，那就是长大后要成为一位作家，写好多好多的文章出来，供人阅读。一直以来，我朝这方面不断努力。”
“可惜，你读的是英语专业。”莲轻轻地叹了一口气。
“其实也没有什么可惜的。当年鲁迅、郭沫若都是学医的，可他们最终弃医从文，在文学上取得了非凡的成绩。我今后何尝不能效仿他们走‘曲线救国’的道路呢？”我呵呵一笑。
莲听完我的一番话，莞尔一笑，点头称是。
我们在轻松的气氛中聊着，莲跟我提起了她高中时的一段朦胧的初恋。
“高中时，有一个男生追我，他是我们的班长。每天早上遇见我时，他都冲我笑笑，我也冲他笑笑，算是回报。但班里还有一位漂亮的女孩也爱上了他。为此，我很恼火，便故意冷落了他很长一段时间。我认为，既然爱上一个人，就应该真正地去爱她，全心全意地去爱他，怎能一脚踏两船呢？现在想起他，我还会情不自禁地流泪，我恨他，今生今世我跟他不可能……
“那时，还有一位男生是我的邻桌。我的英语学得特别棒，他经常向我请教英语难题，其实，我并不喜欢他，也根本没有那层意思。我认为，既然他在课室里当作那么多人请教我，我大方点又有何妨呢？有一次，我把答案写在一张纸条上，传给他，不料，班长刚好走进课室，见我传字条给别人，他低下头，假装没有瞧见，一声不响。从此，我感觉到我们之间的裂痕越来越深……
“高考后，我们班一群同学结伴到外面游玩，我们玩得很开心。那次，班长亲自用牙齿咬开汽水瓶盖，特意送到我面前，而他对其他人却没有这样做。当时，我心里感动了好一阵。但后来，我们各自录取到大学，各奔东西，他却再也没有跟我联系过……”
“他可能不知道你的联系地址。”我提醒了一句。
“不！他知道的。我想，或许是她爱上了别的女孩。这就是我的初恋！我听人家说，第一次恋爱失败了，第二次、第三次就很难成功。我恐怕以后很难找到一位爱我的男孩，如果我遇到的那位男孩待我不好，哪怕结婚了，我也要跟他离婚。当然，离婚最好在没有孩子的时候，宁缺勿滥！”最后一句话，莲说得斩钉截铁。我感到十分惊讶，因为在我的印象中，莲是一位柔弱的女孩。想不到，她对爱情和婚姻的态度竟是如此鲜明，如此坚决！
“你把你的初恋告诉我，你不怕我告诉别人？”我笑笑说。
“你不会的。我知道你是一位可以信赖的人，我相信你。”
“谢谢你对我的信任。”
烛光闪烁，我们继续谈论我们的话题。
“前段时间，有一位叫阿雄的男生在追我。一天晚上，这家伙说有事，要找我谈谈。在校园的小路上，他拼命想靠近我，弄得我左闪右躲，一直躲闪到路旁的草丛中，他见我执意躲避，这才罢了。”
“你说的阿雄，我认识，他已经换过五、六个女友了。你可当心点啊。”
“我的好友小菊说，他那双眼睛贼溜溜的，色迷迷的，令人讨厌。他隔三叉五地来找我，故意想让别人知道，说我跟他谈恋爱。他这样做，无非是想毁坏我的名誉。他越是这样做，我越是讨厌他。就凭他那付嘴脸，想打我的主意，休想！他妈的！”莲说着说着，竟然骂起人来了。不过，她骂人的神态也很好看。我忍不住笑了，莲见我笑了，也跟着笑起来。
“我这个人最大的弱点就是太单纯，不善于交际。”莲说。
“我觉得，女孩单纯，好啊，那是可爱的表现。”
“女孩太单纯了，会使男人觉得这样的女孩没有主见。”
“那倒未必。越有主见的女人，男人未必就喜欢。此如我，我不太喜欢太有主见的女孩，也不喜欢太强势的女孩。另外，我想请教你一个问题，现阶段的女孩，究竟喜欢哪一种类型的男孩？是不是喜欢那种长得特别高大，长相英俊的男孩？”
“不一定，现在的女孩一般不太注重外表，但很注重言谈举止，对那种说话很风趣幽默的男孩特别有好感。”
“糟糕，这可是我最大的缺点。在众人面前，我可能无话可说。这样说来，我的情况相当不妙。”
“你可以慢慢培养和锻炼嘛。”莲见我着急的样子，忍不住笑了。
莲接着问我：“你曾经有过初恋吗？”
“没有。”
“真的？”
“真的。”
“那么你曾经有过意中人吧？”
“有过。”
“能不能说来听听？”
“那时读高中，班里有一位很漂亮的女孩，她的眼睛很大，长得水灵灵的，好象会说话的样子，很讨男生喜爱。我心底里特别喜欢他，甚至有一日不见，如隔三秋的感觉。”
“她知道你喜欢她吗？”
“不知道。我那时不敢跟女生讲话。”
“可惜，要不然的话，才子配佳人，那该多好啊。那么，你现在为什么不谈恋爱呢？你看，学校不少学生出入成双成对。”
“我是一位看重感情的男生，我觉得大学时恋爱是一场游戏一场梦，双方没有基础，能够最终走进结婚殿堂的人极少。我不想陷进去，免得分手时彼此伤害对方。再说，现阶段，我想认真读书，学些有用的知识，为日后步入社会作好准备，打好基础。”
莲注视着我，被我的话感动：
“如今，像你这样重情的男生很少，我真羡慕那位日后能成为你终生伴侣的女孩，她能找到你这样的男人，一定会很幸福。”
“但愿如此。假如爱上了一个人，是谁先把话挑明好呢？”我问莲。
“当然是男的，女孩一般比较害羞。”
“现在的情况不同了，女追男的也不少。我觉得，如果男追女的，遭到女的拒绝，那不是同样很难堪吗？”
烛光摇曳，嗤嗤作响，偶尔迸发出几朵闪亮的火花。
“这当然要看准时机，要有把握才能表白。首先要通过了解，比方说，不要一开始就提这样的事情，应该先谈些学习或工作方面的情况，然后可以谈些家庭的事情，这样谈多了，就会逐渐了解，相互间的感情就会加深，到时水到渠成。”
“哟，看不出来，你对这方面还挺有研究的。”
“其实，我也是从书上看到的或听别人说的……不过，我这辈子的命很苦，看相的`说我的掌纹生得不好，爱情线不流畅。”她说罢，把手掌放在桌面上。我听莲说出这样的话，暗吃了一惊。
“这是爱情线吗？”我见莲把右手掌放在桌面上，忍不住轻轻地触了一下莲柔软的手掌，然后安慰她：“其实，那些相士所说的话不可足信，他们都是信口开河，胡言乱语。”
“不，我相信他们说的话，我觉得他们的话是有根据的……”
那晚，我们谈爱情，谈人生，谈家庭。直到午夜时分，室友们纷纷回宿舍休息，我们才不得不中止了谈话。我不知道那晚莲为什么那么大胆，向我披露了那么多秘密。也许正如她说的那样，我是一个可以信赖，可以保守秘密的人。我觉得，莲是一个内心世界很丰富的女孩，她热情大方，心无城府，而又心地善良。也许，是因为我们以诚换诚，以心交心，我们才有那么多共同的语言和话题。
又是一个星期六的夜晚，莲来到我的宿舍。莲说忘记带钥匙了，她的室友全外出了，她进不了宿舍，只好来找我。
莲穿了一身短衫短裤，非常青春，非常漂亮，让我眼前一亮。莲刚好洗过头，长发披肩，秀发未干，散发出一股淡淡的香味。
“我们出去走走吧。”我提议。
“去哪儿呢？”她问。
“在校园上随便逛逛。”
月亮如盘，我和莲沿着校道上漫步。
校道两旁，紫荆花正在怒放着，落花飘满了地面，阵阵的花香赴鼻而来。
“怕不怕别人说我们在拍拖？”莲笑着问我。
“怕什么？难道在校园内走走就是拍拖？”我反问道。
其实，像这样的夜晚，我还是第一次单独跟女孩走在一起。我心里有点紧张。不过，莲倒显得大方，好象无所谓。一路上，她说的话比较多，我只是偶尔才插上一两句话。我想，这样下去，我反而显得不象男子汉。于是，我主动找来一些话题：“你这套衣服很好看，在哪儿买的？”
“上个月在韶关买的。真的好看吗？”她问。
“的确好看，你的眼光不错嘛。不过，还是你的身材好，好的身材无论穿什么样的衣服都好看。”莲听了我的话，说话的语气似乎流露出无限的喜悦。
“你呢，我觉得你在春秋时穿那件黑色的西装配上白色的衬衫很帅很沉稳。还有你前几天穿的那件天蓝色的夏服也很好看，看上去显得很青春，很高大，很帅气。”莲昂起头，认真地说。
“还是你们女孩好，你们的衣服五花八门！应有尽有。我们男的衣服单调，穿来穿去，就是那么几样，T恤、衬衫、西装和休闲服，没有多少变化。”
“我们的衣服虽然多，但是要花费很多的钱。”
“你家的条件那么好，你担心什么？还是你们好啊，不用为钱担心。我们以后不同，我们以后做老师，工资不高，还要养家糊口，难啊！”我不由得叹了口气。
“你也可以靠家里嘛。”莲说。
“我不想老是靠家里，我已经欠家里太多了。我出去后要自食其力。”我说。
“你说得也有道理，谁也不想老是靠家里过活。对了，不知你听说了没有？最近，陈晓丽中学时的语文老师在追她。她请我做她的参谋。”
“你这个参谋是怎样出谋划策的呢？”
“我说，那位老师很有进取心，可以考虑。”
“这下好了。”
“什么好了？”莲有点愕然。
“以后，要是我有对象了，我也可以请你做参谋。”
“如果我爱上一个人，我不要别人做参谋，我自己会做决定的。”莲说得很坚决。
我没有发现，莲原来还挺有个性的。
后来，我和莲一起报名参加了学校的业余美术培训班。每逢周末，我跟莲一起背上画夹，到乡下写生。有一次，我们经过一座村庄，被一群狗追逐着，莲吓得大声呼叫。我抄起一根棍棒，喝退了群狗的追踪。我牵着莲的手，一起仓皇逃出了村庄。有时候，我跟莲还到校园五六公里外的市镇里散步。有一回，晴好的天空突然下起了一场大雨，我和莲被淋得像两只落汤鸡，狼狈不堪。
再后来，我跟莲大学毕业了。为了前程，我们各奔东西。莲孤身一人，独自到珠江三角洲闯荡。多年来，我一直没有她的音讯。我听说，莲毕业后十年后仍单身，没有成家立业。莲甜美的笑容，美丽的倩影，像一幅幅照片永远滞留在我心中。
今天，不知道莲过得怎样了，但愿她事业有成，找到了爱情的美好归宿。
篇5：教师节感恩老师的散文
教师节感恩老师的散文
谁的学生时代不是一场苦大仇深的辛酸史？
并且毫无疑问
老师就是你学生生涯里
唯一的反派大BOSS
为什么要拖堂？
凭什么罚我们抄作业？
为什么霸占体育课？
控诉之情滔滔如江水
关于老师两个字
你有十万个不能理解的为什么
还没来得及想明白，
你就已经长大了。
经历了一番人事再去想从前，
那些年我们“恨”过的老师，
好像也不再那么面目猥琐和可憎。
退到彼此的生活里，
他或许只是一个压力太重的父亲，
她或许只是一个家庭不幸的妻子。
这群你曾经最讨厌的人，
或许只是你当年最不能理解的人。
而当你也开始操心你家熊孩子的学习，
或者你曾经的发小也成为了老师，
你才想起也曾遇过闪闪发光的老师。
那些关于这个职业的铺天盖地的调侃里，
或许埋没了许多真诚
他们可能是你那位德高望重的专业课教授，
可能是那个不厌其烦向你通报熊孩子近况的班主任，
也可能是你那位刚刚当上老师的死党or闺蜜。
三尺讲台
是TA们每日工作的'地方
即使讲课讲到喉咙都已变了声音
却依然耐心的讲解我们不懂的地方
一面黑板
是TA们写满了对我们的希望
哪怕写字写到手已酸肩已伤
却仍旧把板书写得那么漂亮
这是第31个悄无声息的教师节
这样一个特殊的日子里
总有一个老师值得你怀念
总有一个老师值得你关切
就将这段心底里的话
送给你曾经最不理解的TA吧
一截短短粉笔,
勾画着学海的浩大;
一方窄窄讲台,
搭起通向真理的支架;
一番谆谆教诲,
吐露情意真挚的话;
一支不朽的红笔,
描绘学生前程美丽的画;
一叠厚厚备课本,
写满辛劳付出的密密麻麻;
一双温暖的手,
领着学生快乐长大.
教师节到了,
祝所有的老师节日快乐!
篇6： 记忆中的两位老师散文
记忆中的两位老师散文
十几年的求学生涯中，最令我难忘的是杨素云和郭建平两位老师，因为我能走上文学道路，与他们的辛勤培育是分不开的。
杨素云老师是我初中三年的语文老师。那时她三十多岁，齐耳的短发，目光中既有严厉，又透着温情。
她是我们的班主任。为了提高大家的写作水平，她要求我们坚持写日记，每周四由语文课代表收上来，她像批改作文一样认真批阅。为了提高大家的观察能力，有天早自习，她把我们带到校外的农田边，让我们静静地观察日出，看太阳怎样从云层中慢慢跳出，怎样从一个红色圆球变得霞光四射。还有一次的作文课，她带我们到小河边，倾听小河的歌唱，感受春天里的鸟语花香，尽情去领略大自然的风光。有了切身的感受，大家的作文由入学时的空洞乏味慢慢变得丰富多彩、洋洋洒洒。她把我们写的作文分为“优、良、中、差”四个等级，而且每次作文课，她总让获得“优”的同学在班上朗读；每次布置了作文后，她总先写一篇范文，念给我们听，启发我们怎样去审题，怎样把握作文的结构。正是这丰富多彩的教学方式，使我对作文产生了浓厚的兴趣，后来每次作文我都能得“优”。
她不仅在学习上关心我们，而且在生活上无微不至地照料我们。我至今还清楚记得，生病时她亲手端来热汽腾腾的面条；停电时她送来的蜡烛；还有失意时她耐心的开导。她像对待自己的孩子一样精心呵护我们幼小的心灵，用母爱般伟大的情怀温暖我们求知的渴望。现在回想起来还深深感到，和她相处的三年，是我一生中难得的.幸福时光。
郭建平老师是我高二时的语文老师，我们只相处了一年，却结下了深厚的师生情谊。那时他二十多岁，戴一副眼镜，课堂上讲一口标准的普通话，给我们的第一印象是书生气特别浓。
他耐心教我们普通话，让我们背诵一些有名的唐诗宋词。是我的作文引起了他的注意。那时，《仰韶作文》刚刚创刊，他让我写篇文章，我就写了一篇《起重机的自诩》，他先后改了六次，连标点符号都认真推敲。第二期的《仰韶作文》发表了我这篇处女作。后来在他的指导下，毕业前我共在《仰韶作文》上发表了8篇文章，平均每两期就有我一篇文章。
课余时间，我经常到他那里找书看，他总是很放心地让我随便挑。书看得多了，写的也就多了，为我以后进行文学创作奠定了坚实的基础。
如今，我已在各种报刊上发表近百篇文章，并加入了三门峡市作家协会。我知道这一切成绩的取得除了自身的努力外，更重要的是与二位老师的辛勤培育分不开。我会永远记住他们对我的关怀，会为了他们当初殷切的期望，更为了我自己，坚定不移地走好自己的文学之路，去争取更大的进步。
篇7：教师节散文：会“算卦”的老师
教师节散文：会“算卦”的老师
先生是旧时对老师的称呼。我要写的“算卦”先生是我的小学老师王老师。“算卦”先生是当时我们几个调皮的孩子私下里给王老师起的绰号，没有丝毫贬义，而是满含尊敬。王老师教我们语文课。当时他30来岁，风度翩翩，老成持重。他的语文课是我们最喜爱的课。再枯燥的课文经他一讲，顿时活色生香，回味无穷。天文地理，古今中外，没有他不知道的。一堂课45分钟，一眨眼就过去了。印象最深的是一次室外课，王老师微笑着对围成一圈的我们十几个同学说，我还有一项本领大家不知道……没等王老师说完，我们急着问，什么本领？王老师狡黠地说，除了上课，我还会算卦呢。同学们惊诧得互相看着，没想到一脸书卷气的王老师竟会算卦。有几个同学表现出不相信的样子，因为算卦在我们看来那是很神秘的东西。王老师看出了我们的疑惑，不动声色地说，不信，我就给大家算算。不过，我算卦，是不用看生辰八字和手相面相就能预测未来的。
于是，王老师便给我们算了起来。等轮到了我，王老师说，我看刘同学，将来一定端的是铁饭碗，是吃书本的材料。做好了能当个作家或者画家的。看到同学们有的在暗暗发笑，王老师又认真地说，因为我看，他对文字和绘画有很强的悟性。王老师讲完后和蔼地看着我。我的心在突突地跳，因为王老师似乎窥察到了我的内心。是的，我喜欢看书，虽然写不出一篇好作文；爱好画画，尽管都是些涂鸦之作。
以后的日子里，我学习格外用功，改掉了很多原先的毛病，我都感觉到自己在进步。王老师的喜悦是由衷的，因为，在他看来，我没有辜负他对我的鼓励。我变得喜欢作文了，原来搜索枯肠也写不出几百字的我，能下笔如流，写得有声有色了。于是，王老师就经常在作文课上把我的作文当范文来朗读。我写得更起劲了，要求写500字的文章，我往往写800字、1000字，我还让自己养成了坚持写日记的.习惯。在学期末的全县作文竞赛中，我获得了一等奖。
一晃20多年过去了，如今王老师一定也是满头白发了。而他当时给我和同学们算的每一卦都一直成为每个人的一个心结，鼓励着我们做好每一件事。在每一个月白风清的夜晚，老师的话如同月光一样，沿着时间的经络泛波而来，时时敲响每个人的耳鼓，激励我们前行。
因此，无论工作有多繁忙，我都会抽出一点时间静下心来，梳理一下思绪，看点书，写几行字，算是来呼应和遥祭着那个曾经点缀自己多彩少年的美丽的梦。
现在我明白老师的苦心了：他是用算卦这种看似神秘的形式，给一个个顽劣成性的孩童点亮一盏心灯，让那个梦领着我们一路走来。而我们那一个班的学生后来一直成为学校引以为荣的榜样。
教师节到了，不知远方的王老师身体可好，心情可好？而我分明感觉到我面前的显示屏上，王老师的斑斑白发和眷眷目光的注视。
篇8：教师节作文：记忆中的那位好老师
古人云：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言已流传千古。老师，是辛勤的园丁培育我们茁壮成长。你是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
在我的记忆中老师有时并不可爱甚至感觉有点讨厌。可这并不影响你在我心目中的形象。虽然现在我已经毕业了但是我还是不能忘怀亲爱的老师。如果没有你三年的谆谆教诲我怎能考上理想中的高中。如果没有你的严格要求我怎能很好的掌握自己。老师，谢谢你!
记得，以前。你在讲台上挥汗如雨的为我们一遍遍的讲解题目而我们却在底下东摸摸，西瞧瞧。现在想来觉得有点好玩却又觉得愧疚，老师请你原谅我们的贪玩和懒惰。我们总是说，老师哪里哪里不好，却没有想过作为学生我们自己做好了吗?
一开始，老师你有这一头长长的青丝，乌亮乌亮，特别漂亮、而现在在这头青丝中长出了一根根如白雪般的雪丝。
在毕业时，我清楚地看见你那双大大的眼睛中掺杂着一丝丝的血丝，我想你应该是一晚没睡吧并且你还偷偷的哭泣。你明明舍不得我们，却在我们面前叫我们快“滚”，你们“滚”了，我就轻松了，也不会这么气了。你嘴里叫我们快“滚”我却清楚地看见你那颤抖的肩膀和那含着泪水的眼睛明白的告诉我们你舍不得我们。
老师，再见!我们在成长而你却在变老。我希望你下一届学生不会再像我们一样调皮。老师，真诚地祝愿你幸福、快乐!
【点评】
文章写出对老师的感激之情，内容切合题目，写的是“记忆中的老师”，叙事清楚，但细节的真实性不足，譬如“一开始，老师你有这一头长长的青丝，乌亮乌亮，特别漂亮、而现在在这头青丝中长出了一根根如白雪般的雪丝”，譬如“你明明舍不得我们，却在我们面前叫我们快‘滚’”，开头的古诗句引用有点生硬。建议从“不可爱甚至感觉有点讨厌”的细节入手，先抑后扬刻画老师，老师的形象才会让人难忘。
篇9：教师节作文：记忆中的那位好老师
我已经很长时间没见这位老师了。记忆中的她，瘦瘦的，有一头乌黑发亮的长发，经常扎着马尾辫，一双炯炯有神并会说话的眼睛，时刻关注着我们;记忆中的她，很漂亮、很幽默、也很严厉。她就是教我六年的数学老师——师艳萍老师。
她的教学方式很特别。师老师是我的启蒙老师，对我们特别的好，脸上总是带着甜甜的微笑，给人以亲切的感觉。她数学教的特别好，讲起课来，声情并茂，轻重分明，绘声绘色，书本上一些深奥而复杂的问题，从她的嘴里说出来都变得简单明了，让一个个问号变成了感叹号。就拿布置作业来说吧，无论是放假还是平时，她布置的作业都只是一面，她要求我们把这一面作业认真做起并自己检查，家长只需看看做起没有就行了。她对我们说：“家长不用帮孩子检查作业，那样的话，每个人的作业都是对的，她不好针对性的讲解，只有自己独立完成，即使有些错了也没关系，她会根据作业情况，再把一些难点重新讲。”我们班一个同学每次都不认真做作业，而是第二天上课前补，这一情况被师老师知道后，对她进行了教育，并和蔼的对他说：“我之所以布置很少的作业，是因为我想让人人都能认真的做，保证质量，如果作业布置多了，你们就会烦不认真，反而没有效果。”我们明白了她的用意后，都非常认真的完成数学作业。
她的语言很幽默。我们都特别喜欢上数学课，因为师老师在上课时，总会时不时说几个笑话，使课堂气氛变得活跃，让我们在笑中快乐的学习，也在快乐中改掉一些缺点。有时候，她看到同学们无精打彩或走神时，她总会想办法把我们逗笑。记得有一次上课，我们班的韩忠瑞同学不认真听讲走神了，师老师发现后，并没有拧她的耳朵让他站起来，也没有批评他，而是走到他面前微笑着说：“请韩忠瑞同学来回答这个问题。”听到自己的名字，韩忠瑞一惊，因为没有听讲，根本就不知道师老师叫他回答什么，于是小声地嗯了半天，也没说出来，师老师拍拍他的肩，笑着说：“n什么n，还m呢?”惹得我们哈哈大笑起来，也没有同学再走神了。这就是幽默的师老师，你想听她上课吗?
她对待学生奖罚分明。师老师很关心我们，经常提醒我们要注意安全。但对我们学习要求却很严厉，当你表现好时，她会给予你肯定，赞许，但当你表现不好时，她会严厉的批评。有一次，师老师让我们做练习册上的作业，我想快点出去玩，就敷衍了事的把作业交上去了，结果因为粗心大意错了好几题，师老师找到我，十分严厉地批评了我，并语重心长的对我说：“做任何事都要认真，要端正态度，尤其是数学，不能有半点马虎，要知道精心比无知更可怕。”听了老师的话，我做认真多了，数学成绩也提高了不少。
这就是我记忆中的师老师：特别，幽默，严厉，深受我们的喜欢。
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教师节散文：记忆中的三位老师（整理9篇）
