“我就想吃菜泡饭”通过精心收集，向本站投稿了8篇我们怎样去孝顺老人爱护亲人养育孩子，下面是小编整理后的我们怎样去孝顺老人爱护亲人养育孩子，希望能帮助到大家!
- 目录
篇1：我们怎样去孝顺老人爱护亲人养育孩子
我们怎样去孝顺老人爱护亲人养育孩子
他，是从旧社会过来的人。很小的时候，他就成了孤儿，村里有个富裕一点的人家，这家庭没有儿子，只有一个比他大一点的女儿，出于同情心，收了他做长工。后来见他较灵泛，就收养了他，送他读书。他很争气，考上了清华大学。大学毕业后，他被分配到北京的一个要害部门工作。但解放后，这家被划成了富农。到了谈婚论嫁的`年龄的时候，他的养父母想促成他娶他“姐姐”，他也很爱他的“姐姐”，但是这愿望没有通过组织的审查，最终也没有实现。通过组织介绍，他和后来的爱人结了婚。但不幸的事情又发生了，他的第一个孩子，是个脑瘫的男孩。
在那个各方面条件都不是很好的年代，不可能有人替他抚养孩子，他继续保持着能堪重负的本质，边努力工作，边精心抚养孩子。抚养这个孩子成了他的一种精神寄托，每天上下班前，他都亲自骑着单车往返于家和托儿所。虽然他是苦得很，但孩子还是慢慢在长大。这样一过就是十七八年。后来，随着工作职位的不断升迁，他不得不离开京城就职。由于各方面条件的限制，不可能把孩子带到身边，他感到非常痛苦。更不幸的是，就在他离开京城后不到一年的时间里，孩子去世了。他回去料理完孩子的后事后，回到单位，在他那个食宿办公一体的房间里，足足呆了一个礼拜，闭门谢客。可见他是多么的悲痛。
这个故事是我在二十多岁时发生的。我当时很不理解，他为什么对一个没有养育前途的孩子那样的尽心尽力？为什么在脑瘫的孩子去世之后，不是感到如释重负，而是感到无限的悲痛？所以我一直刻骨铭心地记住这个故事。故事在脑子停留的时间长了，就会在有事没事的时候去揣摩。近来，我终于对这个故事有所领悟。
这个故事对于我们怎样对待老人、对待孩子乃至其他亲人会有所启发和帮助。
篇2：给孩子一个孝顺老人的机会
给孩子一个孝顺老人的机会
四月樱草2263
这两天天气突然转冷，母亲因为受了寒而引起牙龈发炎肿痛。
下午，母亲在楼下的牙科诊所打消炎点滴。小学四年级的女儿放学回到家里，见母亲不在，便笑嘻嘻地问我：“妈妈，奶奶到哪去了？是不是到公园玩去了？”我忍不住责备她：“你就知道玩，奶奶到公园玩还不带你去呀？”
“那奶奶上哪去了？”
“奶奶牙疼，在楼下丁医生那儿输液，你快做功课，等下我做好饭还得给你奶奶送去。”
女儿着急地说：“不行不行，奶奶牙疼不能吃硬饭，得吃软的，我来给奶奶熬粥。”
“你会熬粥？我半夜起来都唱支山歌。”
“谁说我不会？我们上劳动课学了这一课，帮助妈妈做家务烧饭洗衣。”
我听了，心想就给女儿一个学以至用的机会吧，于是便答应了她。
只见女儿在厨房里细心地找到一口小砂锅，量了一小杯米放进锅里，将米淘洗干净，然后装了半锅清水，再放到火炉上。女儿寸步不离地守着水烧开了，然后用纱布包着锅盖揭开，用勺子搅了起来，她说这样搅动米就不会粘锅。搅动几次后，她又把火势关小点，并补充跟我说熬粥要用细火，不能太急，否则粥容易烧糊。看着女儿一本正经熬粥的样子，只觉得心里很安慰，平时老担心女儿上课不专心听讲，现在看来是多余的了。
粥快要熬好了，我问女儿需不需要放点作料？女儿眨了眨大眼睛说，搅个鸡蛋放里面，再搁点盐、香油和葱花就可以了，她还说奶奶血压高不能吃动物油。看不出女儿懂得还挺多的，平时对大人的`事情都看在眼里，记在心里了。
就这样一锅香喷喷的鸡蛋粥被女儿做好了，要不是我亲眼所见，我还真不敢相信平时娇蛮任性的女儿会这么聪明能干，并且懂得体贴、照顾老人。
女儿执意要亲自把粥送给奶奶吃，我当然不会反对。只见她小心翼翼地用纱布包好砂锅把，端着一锅粥就下楼了，我不放心，悄悄地跟在她后面。女儿进了病房，我有意在门外呆着没进去。只听女儿对母亲说：“奶奶，平常我生病的时候，爸爸妈妈因为工作忙脱不开身，都是您守在病床前辛辛苦苦地照顾我，现在您病了，就由我来代替妈妈照顾您，您尝尝我给您熬的粥，香不香？”
其实每个孩子都有一颗金子般的爱心，只是取决于你有没有给“金子”发光的机会。
更多精彩文章，欢迎访问
篇3：怎样美化和爱护我们的指甲
怎样美化和爱护我们的指甲
外形修整
生活中最常用的甲形有：方形、方圆形、椭圆形，尖形，圆形，扇形6种，你可以根据自己的手形和喜好创造出完美的甲形。
■1、方形甲： 一般来说，方形指甲个性化及带领潮流，不易断裂，比较受职业女性和白领阶层及西方人喜欢。
■2、方圆形指甲： 方圆形的指甲前端和侧面都是直的，棱角的地方成圆弧形轮廓，这种看上去很结实的形状会给人以柔和的感觉，对于骨节明显，手指瘦长的顾客，方圆形可以弥补不足之处。
■3、椭圆形指甲： 椭圆形的指甲，从游离缘开始，到指甲前端的轮廓呈椭圆形，属传统的东方甲形。
■4、尖形指甲：尖形指甲由于接触面积小，易断裂，而亚洲人的甲形较薄，不适合修成尖形。
■5、圆形：适合于手修长，自身手指长得好的人。
■6、扇形：常见于水甲人，可修成方形，或方圆形。
涂指甲油
■1、先将手洗净，消毒，用磨砂条修正指甲形状。
■2、涂层加钙底油，在指甲表面。
■3、沾少许指甲油涂在指甲尖先端，再涂指甲尖的反面 。
■4、涂擦指甲的正中，刷子稍平些，刷头稍压开一些。
■5、涂指甲左侧，再涂指甲右侧 。
■6、薄薄地涂第二遍指甲油 。
■7、涂完甲油如有多余甲油溢出，用标签沾上洗甲水，将多余甲油擦去。
■8、再涂上一层亮油。
■9、完成。
从色系上来说，肤色偏黑的女性选择暗红、豆沙等深色系列较为合适；而皮肤白暂的女性使用亮色系列或无色透明指甲油会很漂亮；浅色系的指甲油会使手指看上去显得纤细修长；粉红色和灰棕色会柔和手部轮廓。
日常美甲
■1、不要用手指甲来开启瓶盖、拉开发夹。如果需要拉开发夹时可用你的手指头，开瓶盖则用启瓶器。
■2、做家务事时，请戴上塑胶手套，可以避免双手及指甲的磨损。
■3、当指甲边缘破裂时，请涂上两层指甲油并记得随时修整。
■4、在家里的床头柜及办公桌内，应备有指甲刀和护手霜，以便随时取用。
■5、指甲因抽烟或长时间使用深三色指甲油而变色可用柠檬来处理。
■6、每天用半个新鲜柠檬擦拭，连续擦上两个星期即可除去污渍。
如果你认为短指甲方便，但在某些场合你却希望指甲看来修长些可以在淙指甲油时干要涂满整个指甲，两边留点空间， 同时指甲油采用与肤色相近的色调，像暗粉色或灰棕色。 要想使指甲油快点干，可将淙宝指甲油的手指头漫人冷水中，或使用快干指甲油。要避免指甲边缘发生断裂，可用透明指甲油漆在指甲边缘的下方，然后每隔一天修整一下。
良好习惯
■1、洗手时动作应轻柔，避免用硬毛刷刮到指甲或粗暴地用指甲刮硬物，这样会使指甲变脆弱，并且还会造成指甲上翘，脱离甲床。
■2、在搽护手产品时，也应对指甲周围的角皮做适当护理。
■3、血液循环不良不仅使双手出现斑点、青紫，指甲也呈青色，应充分按摩，加强血液循环，使血液流动到双手及甲床，使之恢复健康光泽。
■4、做家务时应戴橡胶手套，避免化学物质对指甲的伤
■5、涂有色甲油时应先涂一层保护用的无色指甲油，避免指甲油里的色素沉积在指甲表面。对于有沉积现象的指甲，应让它自动脱落，这是最好的处理方法，不要使用漂白剂漂白指甲。
■6、不要咬指甲，这是不好的习惯。
■7、不要把指甲当成工具使用，应使用相关的专门工具。
■8、少戴假指甲，因为真假指甲间容易隐藏污垢，给细菌繁殖提供条件，而且真指甲长期被覆盖在假指甲下，会变得脆弱易折断。
修补损甲
好不容易倾注了精力涂好的美甲，在指甲油还未干透时，却不小心刮出伤痕来，如同美玉上的瑕疵，叫人耿耿于怀。其实，你可以用洗甲水来修正，重新让它变得美丽起来。
首先，指甲划伤后，可用另一只手蘸取少许洗甲水，然后用蘸有洗甲水的指尖轻轻按在刮出伤痕的地方少许时间。最后刮伤处被掩盖后，用相同色再重新涂一次。您会发现美甲重新熠熠生辉。
篇4：怎样爱护和诱发孩子的好胜心？
怎样爱护和诱发孩子的好胜心？
第一，要深信每一个正常的孩子都是聪明的，他们有甚至比成人强得多的“适应性学习”能力。婴幼儿期获得的知识，绝大部分是无意识自学所得的。凡是能学会一国语言的孩子，也都是学习其他任何方面知识的天才。其实细细想来，对于婴幼儿来说，还有什么比学说话更难的呢？显然，只要在其他方面也提供给婴幼儿像学习语言那样的环境、条件和教育态度，他们就什么都能学会。我们完全不应怀疑孩子的学习能力。
第二，必须了解婴幼儿的学习特点。婴幼儿的学习是一种“濡染式”学习，或叫“渗透性”学习，要经过反反复复的接触和领悟，才能获得对知识的理解和记忆；而不能像青少年那样，进行系统的“操作式”学习，即流水作业般地学一点，便能理解和巩固一点。因此，在婴幼儿学习过程中，一定阶段内的不理解、不熟悉、不巩固完全是正常现象，千万不能因为他们的学习不能在短时间内见成效而贬低他们的学习热情，也不要错误地认为他们“愚钝”而大惊失色；而要充分估计他们“濡染”学习的长期效应，这种效应将奠定整个智慧结构的基础。他们积极地进行朦胧的理解、模糊的记忆、尝试性的应用，虽然天真幼稚，但却能催生出创造型人才的`幼苗来。
所以，切不可责怪婴幼儿的学习能力，说他们“时记时忘”“死记硬背”“东扯西拉”，也决不可耻笑和羞辱孩子。相反，不管学习的短期效果如何，只要能激发起他们的积极性和好胜心，就会产生比金子更宝贵的教育效应。相信孩子经过“濡染”，什么都能学好，就像学好口语一样。对孩子学习中的差错，则要巧妙地纠正，不泼冷水。例如孩子认错了一个字，就不能批评他念错了，而要说:“再读一遍(带他读正确)，真会读，真聪明！”
第三，对孩子各方面的缺陷和不足，万万不可当面议论，说孩子“笨”“记不住”“静不下来”“忘得快”“听不懂”“不喜欢学”等等。议论孩子的不足无疑是对他好胜心的最大打击。孩子的学习也决不可常常用考试、排列名次来分高低优劣，更不得用一个孩子的弱点与别的孩子的长处比，进行数落，这是教育的大忌。智力测试也只可让孩子当成一种游戏来进行，父母和老师丝毫不要流露出忐忑不安的心情，不要议论“他就是不会回答”“不会画”“不会做”“我们真担心”之类的话。假如孩子经过几番折腾，意识到父母的忧虑，看到人们都用紧张害怕的眼光盯着他，他就不但思想僵化，甚至还会哭起来，结果只会走向好胜、自信的反面―――自卑，而自卑、胆怯是儿童发展最严重的心理障碍。
篇5：怎样做一个孝顺的孩子作文400字
怎样做一个孝顺的孩子作文（400字）
小时候，外婆就告诉我长大了要孝顺父母，听父母的话，做一个有孝心的孩子。
随着我一天天长大，我对孝顺的概念渐渐清晰起来，是外婆和妈妈教会了我如何去爱，去孝。在我外婆很小的时候，因为生病她的妈妈就把她扔在了一块石头上，是她的外婆不忍心又把她抱回家，这样我的外婆才大难不死，当外婆的妈妈生病住院的时候，是外婆衣不解带的在病床前伺候着。还有从我的妈妈身上我也看到了孝顺是什么，因为爸爸在外地工作，妈妈就每个月回爸爸的老家一次，给爷爷奶奶买一些吃的用的'，妈妈说过让爷爷奶奶到我家一起生活，但是因为家里还有一个90多岁的老奶奶，他们说什么也不来。没有办法妈妈只好每个月回去一次，虽然妈妈做的都是一些微不足道的小事，但是从这些小事上我也看到了孝顺的影子。
自从我们生下来开始，爸爸妈妈就把所有的爱给了我们，现在我们慢慢长大，也是报答父母的时候了，我觉得每天放学回家和妈妈说说学校开心的事情;写完作业给妈妈说一个有趣的笑话;帮妈妈收拾一下家务;在父母不舒服的时候给他们倒上一杯热水……这些都是孝顺的方式。虽然很平凡，但要是能天天坚持下来，也是一种孝顺。
孝顺父母从小事做起，从点点滴滴做起。
篇6：怎样做一个孝顺的孩子作文600字
古人云：“百善孝为先”，“孝”是中华民族的传统美德。自古以来就流传着很多孝顺父母的感人故事。例如：汉文帝刘恒“亲尝汤药”；春秋时的闵损“芦衣顺母”；西汉时的司马迁不负父命，完成《史记》；北魏时的花木兰忠孝节义，“代父从军”……他们都是孝敬父母的典范，一直以来是后人学习效仿的榜样。
父母不仅给了我们生命，而且在养育我们的'过程中历尽辛苦。回忆自己十二年的成长历程，忘不了，在我生病时父母焦急的目光；忘不了，在我学习时父母耐心的陪伴；忘不了，在我获奖时父母幸福的微笑；更忘不了，在我生活中父母无微不至的关怀……所以，作为子女，我们一定要知恩图报，孝顺父母。
那么，怎么才算是孝顺父母呢？现在我们还小，做不了什么惊天动地的大事，也不能给父母什么承诺，但是我们可以从身边的小事做起。我觉得孝顺父母，首先应该听父母的话，知礼仪、懂礼貌。平时我们只知道尊敬老师，却忽视了对父母的尊重。在家里衣来伸手、饭来张口，还时常对父母乱发脾气、提过分的要求。现在想想这样做实在是不应该，所以我们一定要改掉这些缺点，理解和体谅大人，对待父母要尊重、孝敬。第二，孝顺父母还要帮父母做一些力所能及的事情。像洗碗、拖地、打扫房间，给父母洗脚，父母下班了，给父母倒杯水……另外，自己的事情一定要自己做。生活中，不丢三落四，加强自理能力；学习上，不马虎大意，刻苦努力，让父母少为我们操心。
总之，“孝”是人类与生俱来、万古长存的美德，当今时代需要“孝”，整个社会都需要“孝”，所以我们从小就要做一个有孝心的好孩子，这样，将来才能成为一个对社会有用的人才。
篇7：怎样做一个孝顺的孩子作文600字
“妈，你为什么这么慢？害我在这里等了那么久？””唉呀！天雨路滑，路上塞车，妈妈已经尽力赶时间了，能来接你就不错了，不然你自己走回去好了！””好啊，不稀罕！”平常看似文静的我，只要遇到不如意，总是一股脑儿的把气都发洩在妈妈身上，哪里晓得这一字一针竟比刺骨的冷风，更让妈妈心寒……
第二天一早起来，我发现居然没有帮我签作业簿，我想：哼！没什么大不了，请爸爸签就好了！但万万没想到，爸爸已早一步出门了，但我又想：只不过一天没签名而已，老师应该也不会太生气吧？于是我还是硬着头皮上学去了！
放学了，虽然天空仍旧下着雨，但是”一言既出，驷马难追”，我还是决定自己走回去！然而，这一路上我可吃足了苦头，天雨路滑不打紧，偏偏来来往往的车辆都从我的身边呼啸而过，溅得我一身水花后扬长而去，天啊！原来这一段路走来真的很不容易，我是”人在福中不知福”，居然还顶撞妈妈，实在太不孝顺了！经过书局时，我挑了一张小卡片，希望妈妈能够原谅我，千万别再生我的气了！
一到家，还来不及送上卡片，只见妈妈一脸焦急的站在门前望眼欲穿的模样，我的眼泪忍不住掉了下来：”妈妈，对不起！”，”傻孩子，回来就好了！”妈妈的眼眶也是红红的。
经过这一次教训，我更深刻的体会到父母对我们的爱有如山高水长，如果我们不懂得珍惜和回报，那真是太不孝顺了！而且孝顺要及时，不要只会说：”等我长大以后，一定会好好孝顺父母！”，因为俗话说：”树欲静而风不止，子欲养而亲不待！”，错过了一天，就少一天孝顺的机会不是吗？朋友们，让我们就从今天起，一起做个孝顺的孩子吧！
篇8：我们应该怎样教育孩子
我们应该怎样教育孩子
今天参加07级硕士研究生毕业论文答辩会，一个女生的一句话引起了我的深深思索。
这个女生的论题是“中国电影的发展战略”。在探讨中国电影的出路时，她提出了很多措施，其中一项是强化电影的文化内涵。姑且不论这种观点是否正确，我感觉她说的一句话令人堪忧。她说，为了提升中国电影的文化内涵，“必须杜绝性内容对大众的危害”。
我不是唯性论者，也不是泛性论者，我只是对这个同学的认知观和价值观感到惋惜。
性是人与生俱来的一种本性，是人的一种正常生理需要，是一切生命有机体的一种基本特征，所以古人说“食色，性也”。试想，如果没有性，人类的繁衍就会停止，人的成长也会扭曲，一句话，人将不人。在中外历史上，只有两个时代极力压抑人性，一个是欧洲的中世纪，一个是中国的满清时期。中世纪僧侣阶层贬低人性是为了用“天国神话”迷惑民众，清王朝统治者杀戮人性是为了强化对汉民族的非人统治，于是，欧洲人向中世纪发难的文艺复兴运动高擎的旗帜是“提倡人性，反对神权”，中国人针对清王朝爆发的五四运动高举的大旗是“反对封建，解放人性”。
人性不会泯灭，人性不容摧残，人性永远充满勃勃活力。
我一直认为文凭不等于文化，文化不等于素质。人们在生活中经常说“这孩子真聪明，每次考试都得高分”。其实，这种说法非常错误，起码这种说法很不完善。能考高分只能说明善于考试，不能代表聪明。聪明是一个综合指标，其中包括感知力、应变力和处置力。很多从小学到大学一路考高分的孩子除了考试考得好其他什么也做不了，很多博士生在现实中遇到一丁点困难便茫然无措甚至跳楼自杀，我们能说他们很聪明吗？
的确，一个人的素质绝不取决于他看了多少书，更不取决于他有什么文凭。对事物的.鉴别力、对事物的分析力、对事物的化解力才是检验一个人素质的主要标尺。
当然，受到年龄、阅历、生活范围的局限，学生看待问题的视野难免狭窄。小学生、中学生、本科生、硕士生和博士生主要通过读书形成自己的认知观和价值观，但是，唯书不如无书，尽信书不如不读书，读书是为了培养素质，终极目的是为了恰当应对生活，食古不化的“书虫”在纷繁多变的现实中肯定难以生存。
我认为，学校教育的作用极其微弱极其有限，一个孩子的成长主要取决于先天遗传和家庭感染，所以，每一个家庭都应该重视孩子的素质培养。
写出这些文字，我不是探讨那个女生的论文答辩，而是关注孩子的成长。
祝愿每一个家长都重视孩子整体素质的培养！
祝愿每一个孩子都能够培养优良的整体素质！
★ 怎样爱护环境演讲
★ 孩子怎样好好学习
我们怎样去孝顺老人爱护亲人养育孩子（共8篇）
