【导语】“七七的女友”通过精心收集，向本站投稿了8篇阅卷老师为你传授高考答题技巧，下面是小编为大家整理后的阅卷老师为你传授高考答题技巧，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
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篇1：阅卷老师为你传授高考答题技巧
阅卷老师为你传授高考答题技巧
第一为缺步解答。如果考生遇到一个很难的问题，可以将其分解为一系列步骤，或一个个小问题，能解决多少算多少，能演算几步就写几步，特别是那些解题层次明显的题目，或者是已经程序化了的方法，每一步得分点的演算都可以得分 高中学习方法，最后结论虽然未得出，但分数却已过半，这叫“不求全对，但求得分”。
第二为跳步答题。按部就班解题是正确的，但解题中经常会卡在某一环节上，这时，可以先承认中间结论(就当是你已经做了)，跳过去，继续往后做。若题目有两问，第一问想不出来，可是第二问却有思路，可把第一问做“已知”，先做第二问，这也是跳步解答。
第三为退步解答。如果你不能解决所提出的问题，那么，你可以从整体退到部分，退到一个你能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解，应开门见山写上“本题分几种情况”，这样，还会为寻找正确的、一般性的解法提供启发。
第四为辅助解答。一道题目的完整解答，既有实质性步骤，也有辅助性步骤，实质性步骤未找到之前，找辅助性的步骤是明智之举。如：准确作图，把题目中的条件翻译成表达式，设应用题的未知数等。答卷中要做到稳扎稳打，字字有据，步步准确，尽量一次成功，提高成功率。试题做完后要认真做好解后检查，看是否有空题，答卷是否准确，所写字母与题中图形上的是否一致，格式是否规范，尤其是要审查字母、符号是否抄错，在确信万无一失后方可交卷。
综合试卷中，不少题一看上去很复杂，有的考生就容易急，看一遍就匆匆落笔，结果题没答对，也浪费了时间。所以考生看到题后，一定要耐下心来审题，对整个题目有了思路和把握之后再动笔。
高考题题量很大，考生要合理地分配答题时间，根据自身特点制定答题策略，提高答题的速度，防止答不完题的现象出现。对确实不全会的计算题，也应该把部分思路用学科语言(定理、定律的表达式等)表示出来，以增加得分点。
另外，规范化问题是考生要高度重视的问题，在去年的阅卷中，很多学生符号书写得很不规范，已知和未知的符号不加选择地使用、书写潦草、试卷大面积的改动，都影响了得分。所以，越是拿不准的，答题越要规范。
一、高考数学试卷答题技巧：
但凡热爱数学科目的人并没有把数学当成一种学习，更多的是把数学当成一种游戏。因为如果认为是学习的话就会有反感。在解答数学试卷的时候，与其说是解答题目，不如说是追求一种成就感，那种把题抽丝剥茧一步步追寻到正确结果的完美境界。
1、考数学就是和时间的斗争。问题卷一发下来后，首先把全部问题看一遍。找出其中看上去最容易解答的题，然后假定步骤，思考怎么样的顺序解题才最好。
2、切忌不看题目盲目背题，要仔细审题，清楚题目要求你解决什么问题，然后有条不紊迅速解题，提高准确率。
3、解题格式要规范，重点步骤要突出。
4、卷选择题时间控制在35分中以内。小题小做、巧做、简单做，选择题和填空题要多用数形结合、特殊值验证法等技巧，节约时间。
5、保持心静，以不变应万变。切莫因旁人的翻卷或其他行为干扰自己的解决思路。
二、高考英语试卷答题技巧：
1、时间控制：一般分三块：第一块，听力20分钟，语法10分钟，共30分钟。第二块，完型填空20分钟，阅读理解35分钟，共55分钟。第三块，翻译10分钟，写作20分钟，共30分钟。还剩下5分钟用于检查试卷。
2、听力部分：卷子发下来后，应利用朗读说明的时间快速浏览题目，了解材料的大概内容，使听的重点集中到关键部分，这样回答的正确率会提高。对听到的数字，如年代、年龄、人数等，应随手记下，以免遗忘。如没听见，或太难而听不懂，要坦然放弃，纠缠不休只能使损失更大。
3、完形填空：读两遍为宜，第一遍通读全文，了解总的意思，从而不会造成大的偏差，第二遍再填词。有困难可用排除法，意思为主，语法为辅。
4、阅读理解：对文章长的，可以先读题，带着问题找答案。一边读一边将认为重要的部分划下来，这样做题容易快速找到依据。把握文章的主要意思，作者的态度是回答难题的关键。
5、翻译题：读题后首先考虑大结构，提示的词或词组一般必须用上，译不出的词或词组，试着以简单、明确的方式来替代，译出基本意思就行，尽量不要空着。译完后要核对原文。
6、写作：审题、构思花五分钟左右，写花十五分钟左右完成。要有自己的中心思想。仔细审题至关重要，不要忽略任何一个词，关键的词更不能遗漏，构思好写几个方面，缺一不可。用从句。用简单、熟悉的语言来写最好，尽量避免语法错误。书写尽量工整，可以给阅卷老师良好的印象。
篇2：高考阅卷老师指点答题技巧解读
高考阅卷老师指点答题技巧解读
语文：留足一小时写作文
去年高考一大一小两个作文，让不少考生措手不及。重庆一中高级教师王海洋，昨日专门就高考语文中，容易出问题的现代文阅读和作文复习，为考生支招。王老师说，“遇到两个作文，至少要留一个小时来做”。
选择题必填作文要写完
王老师说，从公布的试卷结构来看，今年高考要求较去年作了较大调整，题量的书写量会不小，作文题尤其让学生感到困难。
而不少考生在考场上有“求全责备”和“埋头赶路”的坏习惯。考生逐题解答，追求题题完美，遇到障碍时做过长时间思考，最后遇到大题量时慌不择路、仓促“追尾”。去年就有部分考生，前面做完后写作文时，才发现时间不够，作文都没有写完。
语文高考题量大做不完时，弃难题和低分值题，不过任何情况下，选择题不可不填，作文不可不写完。如果是一大一小作文，考生大小作文时间分布一般是45分钟和15分钟。
因为高考作文，写完和没写完的作文，相差分数档次较大，没完成的作文面临“字数和内容”双重扣分：每差50字扣1分，内容没有完成也会被扣分。
现代文阅读有答题套路
王老师认为，做好现代文阅读，主要把握以下四方面。
首先快速整体阅读全文，切忌逐字逐句去读。读完全文后，再结合试题仔细阅读，把握文章的整体内容。
其二：现代文阅读是“还原”阅读，解题时要遵循“还原”原则。要求还原为文中信息和原文作者的思想观念，尽可能用原文字词表达；一般答案都能从文章中找到现成依据。
其三：学会看分，分点答题。王老师说，如果是4分，一般就要答2个点，如果是6分，答案一般为3个点。
其四：掌握典型题的答题套路。比如：对文段或文句作用（意图、目的、好处）的理解，都可从两角度思考：内容上为主旨服务，或为表达、表现某一主体对象服务的，基本答题模式是：方式+关键词+具体指向，其中关键词如引出、渲染、揭示、突出、强化、烘托、表现、刻画、铺垫等，方式如对比、反衬、类比、侧面等。
作文一般分6-10段
王老师说，60分的作文，先不要期望在一个小时写出一篇所谓的“大作”。不求情节复杂，但文章内容尽量曲折，比如用一些细节描写和语言修辞。
其次，文章尽快入题。不要绕了一大圈还没进入正题，行文中处处扣题。
其三，学会分段。高考文章一般段落数量保持在6-10段。
其四，制造亮点。文章中偶有语言修辞亮点和思想亮点，不仅能为文章增色，还能取悦阅卷老师。同时考生还要学会将亮点放在显要位置，让阅卷老师容易看到。
数学：答题要规范步骤不能省
昨日，南开中学高三数学教研组长、高级教师黄亿君以他多年参加高考阅卷工作所积累的经验，为今年参加高考的考生指点了一些重要的应试技巧。
答题不要错位
现在我市高考都实行网上阅卷，学生的答卷将由电脑进行扫描，并按题目分割成一幅幅图片，分别呈现在阅卷老师的电脑屏幕上，如果考生在试卷上的书写超越了答题范围或者答错了位置，都会导致该题被判零分。
考生在答题之前，应先看清题号，不要错位，书写时也要注意不要超越范围。
书写整洁规范
高考阅卷场上还发现许多考生的试卷字迹十分潦草，书写不规范，卷面墨迹斑斑。这样的试卷不仅会影响到电脑的扫描质量，也影响阅卷老师的判阅，并最终影响考生的得分。
注重解题步骤
有许多考生在考完试后对自己的分值的估计往往高于实际的分数，究其原因，很重要一点就是考生往往只去看题目的最终结果，认为自己结果算对了就是满分。实际上，每个解答都需要写出必要的证明过程或演算步骤，其中的每一个步骤都占有相应的分值。
考生答解答题时，一定要注重解题的步骤。比如，在立体几何的求解题中，“一作（作辅助线）二证（必要证明过程）三算（必要的计算过程）四答（结论性的语言）”的解题过程应十分清晰。还有就是阶段性的重要结论要交待清楚。
定理不要“越轨”
在高考阅卷过程中，还发现有的考生在解题的过程中，经常用到一些教材上没有的定理和结论，这是不允许的。
例如高考数学试卷的第19题，有的考生为了解题直接用了这一个结论：若……，且……的解只有有限个，则其为单调增函数。但是教材上的结论是这样的：若……，则为单调增函数，因此这些考生不能得分。在后阶段的复习中，考生们要针对考纲回归教本，以减少在答题中的无谓失误。
篇3：作文，让阅卷老师为你加分
幽默感：“把阅卷老头逗乐”
上海八中沈红旗真正的幽默感，是一种智力的优越感，它几乎为各种民族、各种性格的人所喜闻乐见。如何在作文中表现出幽默感呢？你可以———正写反面的世态幽默不同于滑稽，它是一种看透世相的智慧表达。它的眼光是犀利的，能够穿越世俗的迷障；它的叙述是超然的，能够保持客观的语调。例如全国卷的作文答卷中有这样一篇奇文《××厅会议纪要》，说是某厅长召集手下四个局长开会，分别交流了“反反腐”经验，归为4条：一防“情人写日记”，二防“后院失火”，三防“小偷接见”，四防“狗咬狗”。末了，厅长认为“答案是丰富多采的”，都是真正有价值的经验，要求大家各自总结出来。文章揭露贪官污吏寡廉鲜耻，可谓力透纸背。
仿似丑恶的言行请看1995年全国卷大作文《千里马也会失蹄》的片断：“‘知识分子’不是才大吗，可人家脾气也大呀！只好窝在斗室里拿百十块工资惶惶度日吧。新技术不是可以提高生产力吗，可发明人要的价太高了！还是让他们拿到别家卖钱去吧。小王不是有管理才能吗，可他和领导的关系总处不好，还喜欢搞什么改革，这厂长怕又和他没缘了……”文章模仿妒贤嫉能者的口气，深刻地揭示了他们阴暗的心理，这是一种酸涩的幽默。
假设可笑的后果如全国高考作文卷《假如记忆可以移植》中，有一篇《记忆商店》写道：“这一天很快过去了。第二天，一个妇女急匆匆地跑到了记忆商店。她说，她的丈夫买了梵高的记忆，回家以后就疯狂地作画，虽然画得不错，可人却像是疯了，现在正拿着一把刀要割自己的耳朵。这时又进来两个年轻人，他们非要比出究竟是拿破仑伟大还是华盛顿伟大。两位年轻人虽说都是将军，可手下没有一兵一卒，也就只好斗嘴了。不一会儿，城里就乱作一团，人人都是伟人，自然是各有所长谁也不用谁。两个科学家只好背着仪器逃出了小城。”文中对“记忆移植”的嘲笑，可谓笔锋犀利，搔到痒处。
改写传世的名篇如有篇《陋室铭新编》写道：“分不在高，及格就行；学不在深，作弊则灵。斯是教室，唯吾闲情。琢磨下围棋，寻思看电影……心里云：混张文凭。”让熟悉刘禹锡《陋室铭》的读者自然地会心一笑。要自如地表现出幽默感是相当不易的，但若能把阅卷的老头逗乐了，你就真的苦尽甘来了。
华丽感：流畅的行文感染他（她）
上海八中沈红旗莎士比亚的戏剧以华丽的语言与丰富的变化著称于世。读其剧本，只觉妙语如珠，应接不暇，大师驾驭语言的“柔软体操”跳得出神入化，令人折服。曾经读过厚厚的一本《莎士比亚雅骂》，能够将对骂的语言演绎得如此诡丽多姿，不禁令人叹为观止。作文毕竟是语言的艺术，华丽奔放的行文极易赢得阅卷老师的击节称赏。如何在作文中表现出华丽感？你可以——展现开阔的视野选材举例时，应时不分古今，地不论中外，人无论男女，事兼顾正反，如19全国高考作文《战胜脆弱》卷中，一篇佳作引用涉及到了莎士比亚、北岛、贝多芬、《易经》等，详述人物有格瓦拉和顾准，略述人物有康德、萨特、伏尔泰、张承志、鲁迅等人，全文旁征博引，左右逢源，展现出了一种雍容不迫、儒雅风流的美。
排比扎实的事例如朱铁志先生的《“论文公司”业务启事》一文，用反语方式尖锐地讽刺当前购买论文的学术腐败现象，其主体部分介绍“论文公司”的服务特色为这样四条：一是论文题材多样化，二是论文风格多样化，三是服务方式多样化，四是价位选择多样化。其中任何一点的罗列均洋洋洒洒，显示了作者对该种现象的透彻了解。
运用繁丰的辞格如以下一段“于是，我如同一只驼鸟，把头深深埋进书堆里，发现在喧嚣的都市生活中，竟有这样一块沙漠清泉。它用无声的语言，教会我正直、宽容地待人，坚强、乐观地生活；它如含苞欲放的蓓蕾，用辛勤的汗水浇灌，便绽放出最动人的容颜；它如同深埋地下的宝藏，用耐心和智慧挖掘，便会使你得到受用一生的巨大财富。”便就连用了比喻、借代、排比等辞格，读来累累如贯珠，辞采华美而自然流畅。
语言感：几句话赢得好印象
上南中学郭良锋随着近几年来高考作文审题难度的降低，作文的语言就显得尤为重要。高考作文既是才识的竞争，更是语言的竞争。精彩优美的语言不仅是语文功底的体现，也往往是思想的亮点，阅卷者总是容易注目。那么，如何才能使作文的文辞优美呢？我们可以从以下几个方面着手。
巧用修辞展魅力巧用修辞可以使语言形象生动，鲜明突出，大大增强语言的感染力。准确用词，增强表达美；运用叠词，表现节奏美；多用整句，构成和谐美；名言警句，获得思辩美；巧用文言，营造典雅美；使用修辞格，幻出新奇美。一个普通的意思，一旦使用了修辞，就会使语言焕发出光泽，激发出魅力，使阅卷老师不忍弃去。
红色，奔放而热烈，意味着新一个世纪中全世界人类的密切交流与合作。
蓝色，清新而平和，象征着新一个世纪中全球人民的和平。
绿色，活泼而生机勃勃，代表着新一个世纪中全世界人们崇尚自然、崇尚环保的追求。
———20上海卷《追求天地的原色》三节文字句式整齐，用词讲究，感情鲜明，既可看出作者长期积累的语言功底，也是行文至此的神来之笔。
化用生活流行语在高考作文中，如果能够巧妙地化用生活中的流行语言，如俗语、顺口溜、流行歌曲等，有时会获得意想不到的精彩效果。
“人”字是个支撑的结构，我们在渴求他人支撑的同时，同样需要支撑他人，力的作用是相互的。
世界很小，是个家庭；人的一生与整个社会息息相关。
……
付出，不一定有回报；然而，没有付出，绝没有回报。伸出援助的手，挽起来，是一个天，撑起来，就是一个高大的“人”字。
———全国卷《“人”字是支撑的结构》看过此文，就会想起一首流行歌曲：“告诉你一个发现，你和我总会感动，世界很小，是个家庭……人字的结构就是相互支撑、相互支撑……”可以说，是这首流行歌曲的歌词，激发了考生的想像力，帮助考生在考场瞬间构思中寻到了议论的载体，从而紧扣题旨，抓住两则材料中的内在联系，并将提炼出的“付出”和“回报”这一对相互依存的关系，依托于“‘人’字是支撑的结构”这句极有分量的话上，使议论准确而又精巧，深刻而又形象。
渐入佳境自然美语言美的最高形式便是它的自然美。语句的自然美更多地表现在遣词的准确、造句的自然、文句的通顺、上下文的紧凑与呼应等方面，这是判断作文语言水平高低的基本标准。
一些作文的语言也许没有优秀之作那种耀眼的光彩，甚至你可能觉得有些平淡，但它清新自然，显出一种和谐匀称的整体美。
新鲜感：让人神清气爽
上海八中沈红旗平心而论，大量的高考作文都会让人看得头昏脑胀，平庸甚至逻辑混乱的布局、枯涩或者夹缠不清的语句、雷同以至老套陈腐的事例……怎会提起阅卷老师的精神？这时，突然出现一篇令人神清气爽的佳作，常会激活整个阅卷场所的气氛。
如何在作文中表现出新鲜感呢？你可以注意：
卷面的整洁悦目现在强调一手好字的重要性，对不少考生来说已经为时过晚。但你只要注意以下的三点，还是可以收到立竿见影的效果。字体不可过小，表现出缺乏自信的自卑感；字体不可过草，体现出仓促应付的随意性；字迹不可过淡，显示出漠视读者的冷淡性。事实上，有些同学练过书法，但其字过于内敛，看来吃力，效果并不见佳；而有些同学的字端正大方，看来舒服，反而能够得到阅卷者的青睐。
形式的眉清目秀有的文章分段自然，有错落之美。有的文章采用标号分段或列小标题等形式，远远一看，视觉效果就已胜人一筹。
内容的别出心裁一个新鲜而恰当的事例，有时甚至能起到单骑救主的效果。如1995年上海高考作文卷《责任》中，有一篇佳作用了一位美国的意大利移民弗兰克的故事：他在银行遭劫破产之后，以39年的努力，信守责任还清所有债务。这个事例震撼了读者，同时也获得了阅卷者的首肯。
语言的时代气息当代社会中，经济活动与文娱体育跟人们的生活日益密切，因而经济类的词语如牛气、熊市、庄股、阳线、冲高、低迷、盘整、反弹、套牢、下岗，文体类的词语如二传手、抢逼围、短平快、抢跑道等都具有了更为丰富的意义，恰当运用能使文章洋溢出鲜活的时代气息。你还应该注意那些能够自由活用的高频新词，如工程、风景、休闲、迷你、呵护、承诺、磨合、打造、接轨、到位、上台阶、没商量、搭台唱戏、进行到底等等。
篇4：高考阅卷老师谈答题事项 如何争得印象分
高考阅卷老师谈答题事项 如何争得印象分
昨天，记者采访长春市实验中学曾有过高考阅卷的老师高原、张宝华介绍高考阅卷及答题过程中的`注意事项。
数学解答题 答题区尽量不留空白
每道解答题都有若干采分点，触到采分点便可给分，所以若思路顺畅，就要尽量写全、写细，尽量不要跳步、缺步，保证能得分的地方绝不丢分；如若遇到思路中断，计算困难等不能完整作答的情况，也要随机应变填充实地，应尽量把试题提问下面的空白处写上相应的公式或定理等有关结论，不易得分的地方争取得分。
英语作文 要求在100~120词之间
英语作文写单句时，要注意每个句子的主语和谓语，适当添加时间、地点、条件等背景。逐句检查语法及拼写错误，高考的英语作文一般要求在100~120词之间，词数过少或过多都会在总分上减去2分，通常情况下，留出最后一行或两行比较合适。
书写工整、美观是得高分的前提和保证，如果在誊写的过程中出现笔误，写错一个单词或一个字母不要勾抹，将错就错，因为如果有了勾抹，可能会弄巧成拙。(记者 王小野)
来源：新文化网-新文化报
(篇5：高考支招：阅卷老师教你得分技巧（必看）
“踩点”关键步骤给分
一道题目先由老师们抽取几千份试卷进行初评，尤其注意考生解法的多样化和错误的典型性，共同研究拟定出评分细则，最后由各评卷小组在试评时予以补充和完善。
有的解答题的评分细则甚至多达十几页。
高考时，每小题的答案都会设置若干个评分点，只有按规定的评分细则的采分点答题才给分，评分本着“给一分有理，扣一分有据”的原则。阅卷员只需寻找得分点，“见是得分”、“踩点”得分，上下不受牵连。
阅卷过程中，阅卷老师往往把重点放在对评分点的寻找上，实际上就是对某几个关键点进行扫描。
因此，学生在答卷时务必把知识要点、关键步骤写出来;同时，阅卷要求不跨步得分，也就是缺失部分关键步骤(得分点)仍然扣分。
这样有些同学整体解题思路正确，因缺步骤丢分就非常可惜，还有考生拐弯抹角、不着边际地乱写一气，没有得分点就不会得分。
应对有效得分点作重点训练，哪些步骤是可省的，哪些是不可省的，哪些是可要的，哪些是不可要的，在做题时，尽量按得分点、按步骤书写，严格训练。值得注意的是，求值问题要求有代入过程和最简结果即可，一般不需要中间的化简过程。我认为关键步应突出“思维递进”。
尽量用常规方法去答题
关于作题方法的选择问题，一个题目可能有多种解题方法，如何选择，那种方法最有效，选择的原则首先要体现“大众化”即注重体现“通性通法”，
多数考生使用常规方法，阅卷员批卷顺手，一般不会出现分数偏差;尽量不用技巧和创新方法，否则容易造成失分。
三个“不会做，也可以得分”的小窍
1、借问得分
借用第一问解后一问，尤其是数列和导数题，一般两问都有一定的联系，当你第一问做不好时，别放弃，我们可以借用第一问要证的结论来解第二问也是有效的。只是不给你前一问的分而已。有一种情况，前面的问做不好，而后面的问做成功了，可以通过这一问的思考启发你解决前面的问题。
2、量力而为
譬如20题中，条件线面垂直“MA垂直于平面ABCD”能推出很多结论，结论面面垂直“平面EFG垂直平面PDC”往前推，极有可能找到关键步;即使结论不会证明，也要写上这些结论，甚至就是中间一步不会证明，也可以写上结论，跳过去往下证，这样后面的仍可得分。
也就是说，中间一个关键步骤你做不来，或许没时间做，可以直接把结论写上，去推导下面的步骤，这样可以得到后面步骤的分。因为每一个题目的评分标准都制定得非常细，评阅是分步骤，踩“点”就给分的。
所以，题目再难，每个题目中的条件总是可以推导出结论的，你哪怕是只推导出一个结论，也可能是得分点，有了得分点，也就是说你得分了，暂且不论得分是多少，有总比没有好吧!
实在不行，你写出题中应该用到的公式，你也是可能有得分点的。再如，解析几何往往第一问求圆锥曲线方程，联立求解方程a2=b2+c2或c2=a2+b2就可得分。
3、不会做也要写点什么
即使不会做，也要写点相关的方程、步骤上去，千万不要空，改卷时，老师主要是给你找分。
篇6：高考阅卷老师最讨厌的3种字体，你中了没？
作者 | 纸盆
1、潦草的字体
字体潦草是最不受阅卷老师喜欢的，而且很多学生字迹过于潦草很可能会让老师看不清你书写的意思，这样即使你本来写对，也很可能因为看不清而丢分，而且字迹过于潦草很可能会扣卷面分数。
2、小而潦草的字体
很多学生写字太小了，而且为了快写得很潦草，又小又潦草，更是加深了阅卷老师看清的难度，而且字体太小显得你很小气，所以现在要开始练字了。
3、倾斜式字体
很多人字体不潦草，但是写着写着就倾斜了，虽然看得清，但是看起来非常费力而且很别扭，因此考生在答题的过程当中，为了避免所写出来的字体过于倾斜，一定要改正写字习惯，要端正，试卷也要放正。
篇7：数学期末考试答题技巧，期末迅速为你提分
作者 | 纸盆
1、直接法
顾名思义，就是看到题目的条件与问题，直接通过计算和推理得出答案，当然这也是几乎所有同学都用到的方法。
2、特殊值赋值法
但题目的命题与字母的取值范围有关的时候，我们可以在这个范围里选择一个比较特殊的数字，比如0、1之类的，当然要这个 数一定要在取值的范围里。然后把特殊值代入原命题进行验证，然后淘汰错误的选项，最后留下正确的选项。
3、逐步淘汰法
淘汰法顾名思义只适合选择题里用，选择有4项，将错误的3项淘汰掉，剩下一项则是正确的，我们可以采用逐步进行推断和计算，每做好一步就将4个选项进行对比，也许就能淘汰掉一两个，也许不用做到最后就能将三个错误的选项给淘汰了。
4、数形结合法
很多时候数学都会给出题目和图片，我们可以通过将图形和数字的关系巧妙结合起来，这样也许就能找到新的答题思路。
篇8：高考理科生：理综试卷做不完?这些答题技巧你都掌握了吗?
作者|艾米
技巧一：基础知识掌握透彻
考生做题的快慢与基础知识的掌握程度有密切关系，基础扎实，做起题目来自然得心应手，速度也会随之增加。所以，熟悉掌握基础知识是提高做题速度的前提。理综的计算题很多，考生要学会心算，这样可以节省很多时间，平时的模拟考试中，同学们要有意识地训练自己的计算速度，提高解题的速度和能力。
技巧二：注重限时训练
高考理综想要拿高分，就要做到答题快、准，这是考生需要具备的条件。有的考生对基础知识掌握得比较好，平时做卷子得分也很高，但是到了大考就容易做错题，自己原本会做的题目做错了，对于这类考生来说，就要注重限时训练的重要性，备考最后冲刺阶段，加强限时训练，克服自己的不足。
技巧三：遵循“先易后难”的顺序
做理综试卷，考生要控制好每道题的做题时间，遵循“先易后难”的顺序，不要在某一道难题上纠结、思考太多时间，这会影响后面的答题，在平时的模拟考试中，考生要固定理综三科做题的顺序，不要每次考试都用不一样的方式做题，到了真正高考就慌乱手脚。
★ 高考答题技巧点拨
阅卷老师为你传授高考答题技巧（共8篇）
