【导语】“盐焗小苏”通过精心收集，向本站投稿了3篇《动物过冬》习题，下面是小编整理后的《动物过冬》习题，希望能帮助到大家!
篇1：《动物过冬》习题
一、看拼音，写词语。
二、照样子组成词语。
洞（树洞）（山洞）
食（ ）（ ） 舒（ ）（ ）
睡（ ）（ ） ?br />
篇2：《动物过冬》习题
一、看拼音，写词语。
guā fēng lián jiē mìng nián chūn nuǎn huā kāi dì èr nián
二、比一比，再组词。
第( ) 量( ) 物( ) 哥( )
弟( ) 童( ) 场( ) 歌( )
三、数笔画填空。
第：( )结构，部首是( )，第7笔是( )，第9笔是( )。
暖：( )结构，部首是( )，第9笔是( )，第12笔是( )。
物：( )结构，部首是( )，第4笔是( )，第6笔是( )。
量：( )结构，部首是( )，第7笔是( )，第10笔是( )。
四、按课文内容填空，再完成练习。
1、秋风_________ ，天气渐渐_________ 。一天，_________ 、_________ 、小蜜蜂聚在一起_________ 过冬的.事。
2、燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到_________ 去，那儿 _________，还有 _________，等明年_________ 的时候，我_________飞回来。
五、写出下面词语的近义词。
经常―( ) 慢慢―( ) 讨论―( ) 温暖―( )
欢乐―( ) 预备―( ) 见面―( ) 一同―( )
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。希望提供的二年级上语文动物过冬练习题，可以帮助大家更好的学习!
篇3：动物过冬
教案示例
教学目标：
1.学会本课10个生字。
2.能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。
3.能分角色朗读课文。
4.通过学习课文，了解一些动物过冬的情况，激发学生进一步学习自然科学知识的兴趣。
教学重点：课文第二、三自然段。
教学难点：比较青蛙、蚂蚁过冬方式的相同与不同。
教学过程：
第一课时
一、揭示课题，激发兴趣
1.谁知道“过冬”是什么意思？
2.出示图片或幻灯片、标本。问：你们认识这些动物吗？谁能说说它们的名称？
3. 教师讲述：今天学习的课文，为我们介绍了燕子、杜鹃、黄鹂、喜鹊、青蛙、蚂蚁过冬的一些知识。它们到底是怎样过冬的，学了课文就知道了。请大家翻开课文。
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《动物过冬》习题（共3篇）
