“早上好”通过精心收集，向本站投稿了6篇狼习题，下面小编给大家整理后的狼习题，希望大家喜欢!
篇1：狼习题
狼习题精选
狼习题精选【双基同步训练】
一、给下列加粗的字注音。
少时( ) 瞑闭( ) 尻尾( )
黠( ) 假寐 ( ) 聊斋( )
二、比较下列句中加点字的不同含义或用法。
1. 止有剩骨( )得骨 2. 恐前后受其敌( )
止( ) 盖以诱敌( )
3. 意暇甚( ) 4. 恐前后受其敌( )
意将隧入以攻其后( ) 狼不敢前 ( )
投以骨 ( )
5. 屠乃奔倚其下( ) 6. 以刀劈狼 首( )
乃悟前狼假寐( ) 以攻其后( )盖
以诱敌( )
其一犬坐于前( )
积薪其中( ) 复投之 ( )
7. 奔倚其下( ) 8. 两狼之并驱如故( )
以攻其后( )断 数刀毙之( )
其股( ) 禽兽之变作几何哉( )
三、解释下列加粗字的含义。
1.其一犬坐于前
2.一狼洞其中
3.意将隧入以攻其后
四、翻译下列句子。
1.复投之：
2.两狼之并驱如故：
3.其一犬坐于前：
4.一狼洞其中：
5.意将隧入以攻其后：
五、语段分析
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀 。狼不敢前，耽耽相向。
1.上文选自课文《狼》，而课文又节选自 ，作者 ，字 ，又字 ，号 ， 朝山东淄川人。其著名作品为《聊斋志异》，“聊斋”是他的 名称，“志”是 的意思，“异”指 的故事。这部短篇小说集里的故事，大多是通过描写 来反映现实生活。
2.给下列字注音：
缀： 窘： 薪：
苫： 倚： 耽：
3.文段中展现狼的贪婪的句子有：( )
A.缀行甚远 B.一狼得骨止，一狼仍从。
C.狼不敢前，耽耽相向 D.而两狼之并驱如故。
4.翻译下列句子：
①而两狼之并驱如故。
②顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
③屠乃奔倚其下，驰担持刀。
5.文中第一段写屠户狼。点明时间的词为，表明地点的词为 ，矛 盾双方是 与 。这是故事的 。文中有一通假字，它是 ，通 。
6.文中第二段写屠户 狼。表现屠户的 和狼的 ，这是故事的 。
7.文中第三段写屠户 狼。表现屠户的 和狼的 ，这是故事的. 。
8.由“耽耽相向”可联想到一个成语 。
9.解释“之”的用法：
①复投之 。
②而两狼之并驱如故： 。
【创新能力训练】
一、阅读甲、乙两文，回答后的问题。
【甲文】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，驰担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙。禽兽之变诈几何哉?止增笑尔。
【乙文】 一屠暮行，为狼所逼。道旁有夜耕者所〖ZZ(〗遗行室〖ZZ)〗(留下来的暂时歇息的房子)，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顾无计可以死之，惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕(zhì，猪)之法吹之。极力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带。出视，则狼胀如牛，股直不能屈，口张不得合，遂负之以归。非屠乌能作此谋也?
(《聊斋志异》)
1.甲文和乙文都是写狼，但其目的却在说人，甲文表现的思想是恶人无论怎样 ，都是要失败的；乙文表现的思想是恶人无论怎样 ，都是要失败的。
2.甲、乙两文都赞美了屠人的智慧，但表现方法是不同的，甲文用了 的方法，用狼的 表现屠的 。乙文写屠人的智慧则是通过对屠人 的描写直接表现的。
3.记叙文的表达方式有叙述和描写，描写指对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻画。甲、乙两文对叙述和描写的运用情况是不同的，其中 文更多的使用了描写的方式，如 、都是描写的句子。
4.这两篇文章都可以分为两个部分，前一部分是叙事，后一部分是议论。请对第一部分的情节划分层次。
甲文的开端是 段。
乙文的开端是 句。
甲文情节发展(和再发展)共有 层。
乙文情节的发展(和再发展)共有 层。
甲文的高潮结局是第一部分的 段。
乙文的高潮结局是第一部分的 。
5.叙述两屠人杀狼的过程中，各有一个关键的行为，无此行为则屠人不能制胜，请找出叙述这两个行为的关键句子。甲文是 ；乙文是 。
6.甲文有“一狼洞其中”、“意将隧入以攻其后也”的句子，其中“洞”、“隧”各怎样翻 译?乙文中有“顾无计可以死之”的句子，“死”怎样翻译?按照词类活用的几种情况，下列的几项说法，哪一项是正确的?( )
A.“洞”和“隧”的活用方法是相同雨，“死”的用法则不同。
B.“洞”和“死”的活用方法是相同的，“隧”的用法则不同。
C.“隧”和“死”的活用方法是相同的，“洞”的用法则不同。
D.“洞”、“隧”、“死”的活用方法都是相同的。
7.甲文“屠自后断其股，亦毙之”的“毙”和乙文“顾无计可以死之”的“死”的翻译是不是相同的?
“毙”译成 。
“死”是个 用法， “死之”译成 。
8.将甲、乙两文中“以”字译法、用法相同的例句用直线连起来。
甲文： 乙文：
1.以刀劈狼首 1.以吹豕之法吹之
2.意将隧入以攻其后也 2.遂负之以归
二、思考题
如果这篇故事不首重叙写狼的自取灭亡，而着重表现屠夫的机智勇敢，该怎样改写?
【实践能力训练】
本文重点在后半部，叙述狼因搞诈谋而自取灭亡的经过，所以前半部把屠夫晚归途中遇狼的情形写得比较简略。请你运用想象针对文中略写这一部分(从开头到“而两狼已并驱如故”)拟一篇300字左右的短文。
篇2：狼文言文习题
狼文言文习题
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
____________，___________________，_______________________？止增笑耳。
【小题1】根据课文内容，将横线处的句子补充完整。（3分）
【小题2】给文中加线词语注音。（2分）
苫尻（）
【小题3】解释下列加线词语在文中的意思。（2分）
屠自后断其股 _______________犬坐于前 __________________
【小题4】将下面的句子译成现代汉语。（2分）
骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
【小题5】从文中哪些句子中可以看出屠户起初对狼抱有幻想？他最终放弃了幻想，智慧勇敢地杀死了狼，你从中得到启示？（4分）
答案
【小题1】狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
【小题2】shànkāo
【小题3】股：大腿犬：象狗一样
【小题4】骨头已经扔完了，可两只狼还像原来一样一起追赶。
【小题5】“投以骨”、“复投之”（2分）面对像狼一样的恶势力（或坏人），我们不要抱任何幻想，要敢于斗争，善于斗争。（2分）
解析
【小题1】试题分析：只要能背诵则可以写出来，但是默写时，要注意黠、毙、哉等易错字外；还要注意写完之后要完整的读一读，看看有没有上下不通或张冠李戴的错误出现。
【小题2】试题分析：一定要注意题干中的要求“注音”，否则就会出现解释词语的'现象。这两个字都是易读错的字，平时要进行熟读并积累练习．
【小题3】试题分析：“股＂在文言文中是＂大腿＂的意思，＂犬”是活用词，名词作状语，应译为＂像狗一样＂．
【小题4】试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“并驱如故”等。根据上下语境推断，＂故＂是＂原来＂的意思，＂并驱如故＂应译为“像原来一样一起追赶”，把各个词语的意思连缀起来，语意通顺即可。【小题5】试题分析“屠户起初对狼抱有幻想”是审题的要点，我们要在选文中从前向后寻找，可见＂屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故＂由此可知，切题的答案是＂投以骨”、“复投之”，即用骨头喂狼．第二问，＂放弃了幻想，智慧勇敢地杀死了狼＂是审题点，在这个过程中我们应该看到，不能心存幻想，对于恶势力要勇于斗争．
篇3：课文狼和鹿习题设计
课文狼和鹿习题设计
一、给加点字注音
提防( ) 灾难( ) 着了火( ) 降临( ) 嬉戏( )
贪婪( ) 繁殖( ) 蔓延( ) 糟蹋( ) 妖魔( )
二、写出近义词
保护(保卫) 居然(竟然) 乃至(甚至) 摧毁(摧残) 充足(充分)
控制(操纵) 威胁(威逼) 毁灭(消灭) 繁殖(繁衍) 宁静(安静)
凶残(残暴)
三、写出反义词
片面(全面) 凶残(善良) 美丽(丑陋) 弱小(强大) 保护(消灭)
冰冷(火热) 宁静(喧闹) 消退(蔓延) 枯黄(碧绿) 破坏(保护)
仇恨(感激)
四、给多音字组词
提 dī ( ) 泊 pō ( )
tí ( ) bó ( )
五、对号入座，填上合适的词语
( )而( )的狼 ( )而( )的鹿
( )而( )的虎 ( )而( )的兔
六、把下面的.“被”字句改写成“把”字句
1.大森林的宁静被枪声打破了。
2.绿色植物都被饥饿的鹿吃光了。
3.森林被鹿群糟蹋得不成样子了。
七、照样子写句子
例：疾病像病魔的影子一样在鹿群中游荡。
(1)校园里那一棵高大的松树就像 。
(2)美妙的小雪花呀，如同_______________________，初降人间。
(3)她那双清澈明净的眼睛多么像 。
八、引号的作用
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。这里的引号起什么作用?
九、根据课文内容填空
1.一百多年以前，凯巴伯森林 ，鹿 ;后来，森林变得 ，鹿 。这是因为 。
2.读课文第一自然段，用“ ”划出描写森林的句子。说一说森林给你什么感觉?从哪些词体会到的?
3.读第三自然段
(1)用“ ”划出描写森林的句子。找出一对相反的词语。
(2)了解此时鹿的生活状况：可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木、小树、嫩枝、树皮……一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。
“饥荒”是怎样的情景?用文中句子回答。
“……”省略了什么?
更大的灾难是什么?
十、积累
1.许多表示颜色的形容词，它的组合方式是先写一个名词，再写表示一种颜色的词。你能照样子再写几个吗?
葱绿 玫瑰红
2.请用动物名称填空
( )死( )悲 狡( )三窟 指( )为( )
( )头( )尾 ( )假( )威 ( )到成功
心( )意( ) 如( )似( )
3.生机勃勃(ABCC)
雄心( ) 虎视( ) 溪水( )
文质( ) 青烟( )
篇4：《岳阳楼记》相关习题
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星陷耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
小题1:对《岳阳楼记》一文内容理解不正确的一项是
A．本文第三、四两个自然段采用对比手法，一阴一晴，一悲一喜，两相对照，传达出两种截然相反的人生境界。
B．作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发不同的览物之情，卒章显志，点明主旨。
C．本文的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”不同，后者是追求与民同乐的理想境界。
D．“览物之情，得无异乎”的“异”指古仁人看了不同的自然景物后引发出的“悲”、“喜”两种情。
小题2:有关本文的语言风格说法有误的一项是（）
A．流利畅达，简洁凝练。
B．庄严质朴，音韵和谐。
C．抑扬顿挫，富于变化。
D．骈散结合，以骈为主。
小题3:．对本文的写作方法分析不正确的一项是（）
A．本文既有对湖光山色的描写，又有精辟深刻的议论，还有惆怅悲沉的抒情，将抒情、议论、写景自然的结合起来。
B．“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染出一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。
C．本文叙事、写景、议论、抒情相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。
D．第二段开头从空间和时间连个角度来写洞庭湖。空间上突出洞庭湖的广大，时间上突出洞庭湖早晚景色多变。
小题4:本文所说的岳阳楼位于湖南岳阳西门城头，为“五大名楼”之一。我们山东的“蓬莱阁”也是其中之一，下面几首诗词中提到“蓬莱”的一项是（）
A．《浣溪沙·蔌蔌衣巾落枣花》（苏轼）
B．《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）
C．《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）
D．《无题》（李商隐）
参考答案：
小题1:A
小题2:D
小题3:B
小题4:D
小题1:
试题分析：本文第三、四两个自然段采用对比和对偶的手法，描写出一阴一晴的两种截然不同的景象，表现了迁客骚人悲和喜的心情，迁客骚人因物喜因己悲，都是同一种人生态度，因此A是错误的；D项“览物之情，得无异乎”的“异”表现的是“异”是指迁客骚人看了不同的自然景物后引发出的“悲”、“喜”两种感情，从“予尝求古仁人之心，或异二者之为”可知古仁人不会因自然景物和自己的得失而“悲”而“喜”，所以D也是错误的。因此答案应该有两项。
小题2:
试题分析：本文多为四字句，而且很多对仗的句子，这就是骈句,因为“骈句是一种讲求对仗的文体，它要求文字的对偶，重视声韵的和谐。而且结构相似、内容相关、行文相邻、字数相等的两句话”；同时还有少量的散句，如“此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣”“ 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”等句，因此是骈散结合，以骈为主。
小题3:
试题分析：结合本文写作背景，作者是根据画而展开想象谢了本文，因此其中之景是作者的想象，不是写实，因此B是错误的。
小题4:
试题分析：此题考查对诗歌内容的熟悉。D项原诗“相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，因此是D项。
参考译文：
庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，很多长年荒废的事业又重新兴办起来了。还重新修建了岳阳楼，扩大它旧有的规模，还在上面刻上唐代贤人和当代人的诗赋，（滕子京）并嘱咐（我）写一篇文章用来记述这件事。
我看那巴陵郡的美丽的景色，集中在洞庭湖上。洞庭湖连接着远处的群山，吞吐长江的江水，水波浩荡，宽阔无边。或早或晚（一天里）时阴时晴，景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人对它的描述已经很详尽了。然而，因为这里往北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职远调的官吏和南来北往的诗人，大多在这里聚会。（他们）看了自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？
如果遇上阴雨连绵繁密，有时连着整个月没有晴天，寒风怒吼，浊浪冲天，太阳和星星隐藏了光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。（此时）登上岳阳楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心（人家）说坏话，惧怕批评指责的`感觉，满眼是萧条的景象，感慨悲伤到极点啊。
至于春风和煦，阳光明媚的日子，湖面风平浪静，天色湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在湖中游来游去；湖岸上的小草和沙洲上的兰花，香气浓郁，草木茂盛。而有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，（月光照耀下的）水波闪耀着金光；无风时静静的月影好似沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有穷尽！（此时）登上岳阳楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，忘却荣辱得失，举起酒杯面对和风，喜气洋洋的感觉！
唉！我曾经探求过古时品德高尚的人的思想，或许不同于（以上）两种心情，这是为什么呢？他们不因为外物的好坏和个人的得失而或喜或悲；在朝廷作官的人为百姓担忧；不在朝廷作官的人为君王担忧。这样在朝为官也担忧，在野为民也担忧。既然这样，那么，什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧虑之前先忧虑，在天下人快乐之后再快乐”吧？唉！（如果）没有这种人，我同谁一道呢？
写于庆历六年九月十五日。
篇5：醉翁亭记习题
醉翁亭记习题
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，奕者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
1、与“宴酣之乐”中的“之”字用法相同的一项是( )
A、何陋之有 B、辍耕之垄上 C、邻人之孀妻 D、渔人甚异之
2、对第一段文字理解有错误的一项是( )
A、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髻”均指老人和小孩。
B、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振，以酒浇愁的样子。
C、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
D、此段以醉翁事的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折地写了太守治滁的政绩。
3、第二段紧扣一个“乐”字来写，用_____之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托____之乐，曲折地表达了作者的心情。
4、“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。”句中表达的作者内心复杂的思想感情是______________。
5、下列句子理解正确的有( )
A、“滁人游”的欢悦情景侧面反映了太守治下的政治清明;写“滁人游”，衬托了“太守醉”。
B、“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也”一句的意思是：一个面容苍老，满头白发的.老人，昏昏欲倒的坐在众人中间，这是太守喝醉了。
C、“醉能同其乐”表现了作者与民同乐的思想感情。
D、“太守谓谁?庐陵欧阳修也。”意为：太守说的谁?就是庐陵欧阳修。
(二)
①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。_______________，________________________，_______________________，_____________________山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
②至于负者歌子途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
1、在文段中默写横线上空缺的内容。
2、翻译下面的句子，并指出其句式特点：_______________________________
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
译：___________________________________________________________
3、两段文字均选自《醉翁亭记》，该文将写景、叙事、抒情熔为一炉，有一句话奠定了全文的抒情基调，后成为千古名句，这句话是：_____________________。
4、第①段先写________________之景，再写_____________之景，最后收笔，引出人之乐亦无穷也。从而达到了情景交融的境界。
5、第②段共4句话，从原文中找出4个最能概括其意思的短语，依次写在下面的横线上。
6、对第②段文字理解有误的一项是( )
A、“颓然乎其间者”形象地描绘出太守精神不振、借酒浇愁的样子。
B、“伛偻提携”和《桃花源记》中的“黄发垂髫”均指老人和小孩。
C、“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转而写众人游宴之乐。
D、此段以醉翁亭的美丽风光为背景，描绘出一幅与民同乐图，同时也曲折显示了太守治滁的政绩。
7、联系全文，可从以上语段中看出作者表达的是一种( )
A、被贬后的抑郁心情。
B、与民同乐的思想感情。
C、山水之乐。
D、“醉”与“乐”的统一关系。
篇6：《钢铁是怎样炼成的》 经典习题
1.在__________ 的启发和教育下，保尔懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。
2.保尔救出了朱赫来后，被贵族的儿子________出卖，被白匪关押起来。
3.红军攻下了小城谢佩托夫卡，保尔的好朋友________参军了，当了团区委书记。
4.保尔最爱读英国小说________，敬佩主人公的斗争精神。
5.“这些人是无价之宝，钢铁就是这样炼成的”是________到修铁路的工地视察视察时说的。
6.“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委 员一类的首长呢”这是________对保尔说的。
7.“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”是保尔对________说的。
8.在铁路就要修完时，无情的________和________最终夺去了保尔的战斗力。
9.《钢铁是怎样炼成的》是一部优秀的文学作品，是一本名副其实的________，保尔是 ________的“良师益友”，他的________对广大读者有极深的教育意义。
10.保尔在发电厂工作时结识了红军撤退时留下的.老水手________，正是在这位老水手 的教育下，他才走上了革命的道路。
11.保尔的一生中有三位非常重要的女性，他的初恋情人________，在铁路总工厂任共青 团书记时认识的__________，以及他的妻子__________ 。
12.保尔因__________ 而被校长开除。
13.保尔最后的著作是__________ 。
14.保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠________回到队伍 中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但________，他不气馁，重新开 始创作，小说最终获得了成功。
15.《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经________国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
16.人们提出“在新时代，要做保尔还是比尔”的新命题。与比尔·盖茨相提并论的保 尔，就是苏联作家奥斯特洛夫斯基《________》中的主人公________， 他受 等人影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士。
17.保尔以自己的毕生精力，实践了自己的生活原则：人最宝贵的是生命，生命每个人只 有一次。人的一生应当这样度过：________，________， ;在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部的精力，都 已经献给了世界上最壮丽的事业________为人类的解放而斗争。”这是保尔战斗一生的 真实写照，也是他革命乐观主义的深刻概括。
18.你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?
19.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取到什么精神?
20.奥斯特洛夫斯基一生中写了几部文学作品?其主题的共同点是什么?
21.《钢铁是怎样炼成的》是在什么情况下创作出来的?
22.《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗?
23.用一句话评价《钢铁是怎样炼成的》这部小说。
24.《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的故事是哪一个?用简短的语言概括 出来。
25.《钢铁是怎样炼成的》这部小说给你印象最深的人物是谁?他们有怎样的性格特点?
1.朱赫来2.维克托3.谢廖沙4.《牛虻》5.朱赫来6.冬妮娅7.冬妮娅8.伤寒;大叶性肺炎
9.生活教科书;鼓舞人们战胜困难、不断革命;崇高形象和革命品质
10.朱赫来
ll.冬妮娅;丽达;达雅
l2.在神父家补课时，把一撮烟末撒在神父家的做复活节糕用的面团上
13.《暴风雨所诞生的》
l4.文学创作;书稿在途中丢失
15.十月革命
16.钢铁是怎样炼成的;保尔·柯察金;朱赫来
l7.当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
18.“钢铁”是信念、意志、毅力的象征，奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来，并学会了在生活中不灰心丧气。”
19.保尔身上体现出他敢于p-]命运挑战，自强不息、奋发向上的精神，保尔崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的献身精神、坚强的斗争意志、乐观的生活态度及明确的人生目标都是我们学习的榜样。
20.《钢铁是怎样炼成的》、《暴风雨所诞生的》等;这些作品的主题都是以国内战争为背景，歌颂在无产阶级事业中成长起来的英雄人物。
21.在作者全身瘫痪，双目失明后创作出来的。
22.这本书是以作家自己的生活经历和真情实感为基础进行艺术创造的，因此带有明显的自传性质。但是并不能因此就把这部小说看成作家的自传，因为：作家的创作意图不在为自己作传，而在于塑造一个共青团员的典型形象;作家并不拘泥于生活事实，对人物和情节做了大量典型化处理。奥斯特洛夫斯基说过：“我的小说，首先是艺术作品，其中我利用了假想的权利。‘我坚决反对把我的小说《钢铁是怎样炼成的》的作者和这本书的人物之一保尔.柯察金等同起来。…‘这是小说，而不是传记。”
23.《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下，为恢复国民经济，巩固新生的苏维埃政权，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。
24.在修筑铁路中，保尔所在的潘克拉托夫小队“拼命走在前头”，以“疯狂的速度”进行工作;保尔全身瘫痪、双目失明后，非常苦恼，不能自拔。他产生了自杀的念头。他以坚强的毅力克服悲剧命运的打击，开始了为争取归队而进行的斗争等故事。
25.保尔;谢廖沙——保尔童年时的朋友，红军战士，共青团区委书记;瓦莉亚——谢廖沙的姐姐。共青团员;丽达——红军师政治部工作人员，共青团省委常委;伊万·扎尔基——红军战士，共青团区委书记;伊格纳特·潘克拉托夫——码头工人，货运码头共青团书记;奥库涅夫——机车库共青团书记，共青团区委书记;朱赫来——水兵，党的地下工作者，省肃反委员会主席，军区特勤部副部长。性格特点略
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