【导语】“Roy要香菜多来”通过精心收集，向本站投稿了6篇孔乙己同步练习题，下面就是小编整理后的孔乙己同步练习题，希望大家喜欢。
篇1：孔乙己同步练习题
孔乙己同步练习题
一、基础知识
1.给下列加点的字注音。
颓唐附和()不屑置辩()
阔绰()羼水()戕害()
2、根据意思写词语。
①认为不值得争辩。()
②自以为纯洁高尚，不同流合污。()
③君子能够安于穷困。()
3、第一自然段“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”在文中的作用及其含义是()
a、在文章的结构上起承上启下的过渡作用
b、从内容上概括了孔乙己一生的悲惨遭遇，深刻地说明孔乙己在人们心目中没有地位，是可有可无、可笑可怜的多余人
c、孔乙己给人带来无穷的乐趣，人们却把他忘却，可见当时社会人与人之间的冷漠无情
d、告诉人们一个道理：这个世界上没有任何一个人，别人也便这么过
4、主题解读
这篇小说通过描写一个备受_____________________摧残的下层知识分子孔乙己的悲惨命运，深刻地揭露了___________________和___________________对知识分子的毒害，反映了由此造成____________________________的病态的社会关系。
5、品析加点字的含义。
①只有穿长衫的才踱进隔壁的房子里
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
②(孔乙已)便排出九文大钱
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
③(孔乙已)脸上笼上一层灰色
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
④大约孔乙已的确死了
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、对于把书读到像孔乙己这样与社会格格不入、迂腐僵化近乎废物的读书人，你可能会有许多感想。请结合孔乙己的遭遇和结局，就“读书与生存”这个问题广开思路，语言扼要地谈谈你的看法。(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、阅读理解
阅读分析题
(一)
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这......下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”②孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌......”③他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
7.小说的情节可分为开端、发展、高潮、结局等部分，本段在《孔乙己》这篇小说的'情节中属于哪一部分?
____________________________________________________
8.写出本段的具体时间、地点、人物和事件。
①时间：_____________ ②地点：______________
③人物：_____________ ④事件：______________
9.分析文中画有横线语句的描写方法和作用，完全正确的一项是( )。
a.①句是外貌描写，说明孔乙己的悲惨遭遇，是因为他的好喝懒做，四体不勤。
b.②句是语言描写，表明孔乙己以谎言来维持自己的“尊严”，精神麻木可悲。
c.③句是行动描写，说明孔乙己深怕旁人揭他的短处，想在瞒和骗中苟且偷生。
d.④句是动作描写，“摸”字形象地写出了孔乙己舍不得花掉仅有的四文钱的吝啬心理。
10.选文中几次写酒店的人对孔乙己“笑”，这有什么作用?分析不确切的
一项是()。
a.增强悲剧气氛，与孔乙己的不幸遭遇形成强烈的对比。
b.揭露封建社会的冷酷。
c.批判当时群众的麻木、冷漠。
d.加强喜剧色彩，是对孔乙己可笑性格的嘲讽。
11“秋风是一天凉比一天”一句，除了交代时节气候之外，还有什么作用?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
12、“掌柜仍然同平常一样”显示了掌柜什么特点?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【课外创新】
一、探究应用
13、根据提供的情境，按要求答题。(4分)
初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“”，请围绕你的观点写出两条理由。
⑴______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
⑵______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
篇2：《孔乙己》的练习题
《孔乙己》的练习题
（一）基础知识练习
试指出下列各句中省略号的作用，只填字母。
（1）.孔乙己睁大眼睛说：“你怎么这样凭空污人清白……”()
（2）.“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事，能算偷么?”()
（3）.“读过书，……我便考你一回。茴香豆的茴字，怎样写的?”()
（4）.“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”()
3、判断正误(正确的在括号内打√，错误的打×)
（1）.短衣帮站着喝酒，穿长衫的慢慢坐喝，这种穷富等级社会地位的差别正是孔乙己所处的时代背景，是小说中描写的社会背景()
（2）.“窃书不能算偷”，把“偷”说成“窃”，一是为了遮丑，二是炫耀才学，这正好暴露了孔乙己虚荣心被损伤后的内心痛苦。()
（3）.“这时候，众人也都哄笑起来，店内外充满了快活的空气。”这句话反映了孔乙己被封建教育毒害至深遭人唾弃的情景。()
（4）.“孔乙己自己摇着头说：‘不多不多，多乎哉?不多也。’”其中“多乎哉?不多也。”引自《论语》，在这里表现了孔乙己书呆子气十足。()
4、揣摩“孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好…”
A.孔乙己免不了做些偷窃的事，从小说看主要是偷哪类东西?
B.孔乙己既“免不了做些偷窃的事”，为何又说“品行比别人都好”，这岂非前后矛盾?正是这种表现，正好体现出孔乙己身上怎样的双重性格?
（二）【基本能力达标学习】
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人……的事，能算偷么?”接连便是难懂的话，什 么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来，店内外充满了快活的空气。
1.文段选自的小说集，我们还学过他的作品、、。
2.“站着喝酒”说明孔乙己，而又“穿长衫”说明孔乙己，句中 的“唯一”不能去掉，它突出了。
3.“他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。”这句话表现了孔乙己的性格特征，说明他。
4.作者介绍孔乙己姓名的来历，是为了说明。
5.最能表现孔乙己性格特征的外貌描写的句子是：
6.“偷”和“窃”是一对同义词，它们语体色彩的差别在于，前者是，后者是，酒客取笑孔乙己偷东西，“孔乙己便涨红了脸，额头上青筋条条绽出，争辩道……”表明了孔乙己的迂腐性格。
7.文中加黑“排”字说明。
8.孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”表现了孔乙己。
9.本语段通过对人物的描写来反映其性格。
10.作者写人们对孔乙己的态度，用意在于。
11.“店内外充满快活的空气”在原小说中反复出现，其表达效果是。
12.联系全文，造成孔乙己悲剧命运的直接原因是，社会原因是。
13.从字里行间可以体会出作者对孔乙己这个人物的态度是。
14.这段文字可以划分为三层，根据提示，概括段意：第一层(开头到“也没有洗”)描写；第二层(“他对人说话… …叫做孔乙己”)介绍。第三层：(“孔乙己一到店”到段末)写人们对他的取笑和孔乙己的争辩。
（三）理解练习：
1、第一段文字是
A、场面描写B、自然环境描写C、人物描写D、社会环境描写
2、以这一段文字作为小说的开头，其意义是（）
A、突出小店酒客的复杂B、为主人公孔乙己的出场做好铺垫B、给环境描写增强了生动性和形象性D、使环境描写富有时代气息
3、从第一段文字中找出四组反义词，并说说这些反义词反映了什么？
①②③④反映了，其用意是
4、“只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。”中“踱”字表现（）
A、长衫主顾骄傲自大的神情B、长衫主顾在短衣帮面前炫耀的神情C、长衫主顾轻视短衣帮的神情D、长衫主顾养尊处优、悠闲自在的特征
5、通过对“我”工作的几次变动及对“我”的态度，可看出掌柜是一个什么样的人？（）
A、说明掌柜要求雇员严格，对主顾考虑得周密细致。B、“我”是个窝囊而无能的人，掌柜看荐头的情面不辞退“我” ，说明掌柜很讲人情面。C、通过对“我”工作的变动，可看出掌柜对三种人的不同态度，说明掌柜虚伪、冷酷、惟利是图，反映了冷酷的社会现实。
6、这篇小说用第一人称“我”——12岁的小伙计的口吻来写，有什么好处？（）
A、使故事显得真实亲切B、让小说通俗易懂，具有广泛的群众基础C、使情节集中，内容简要D、增加悲凉的意味E、为主要人物孔乙己作铺垫F、小伙计毕竟入世未深，还不象掌柜等人那样冷酷，用他的眼光写被打折了腿之后的孔乙己，可以表现出对孔乙己的同情。
7、孔乙己“站着喝酒”说明了（）
A、他是个有独特爱好的人B、显示自己身份独特，与众不同C、他的地位低下D、他既不愿做“短衣帮”，又不想当“长衫主顾”
8、孔乙己不愿脱下作为“有知识的读书人”的标志的长衫说明了（）
A、他受“万般皆下品，唯有读书高”的思想毒害，看不起劳动人民B、他觉得读书人是值得自豪的C、他想读书做官，追 求功名利禄D、他觉得读书人穿短衣不大光彩
9、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”的含义是什么？
A、孔乙己是短衣帮的人，很穷B、孔乙己是长衫主顾，有钱C、孔乙己虽然很穷，却装成长衫主顾D、揭示孔乙己经济地位和思想意识的矛盾
10、孔乙己听人说他偷了书，被人“吊着打”，便涨红了脸，这说明（）
A、他遭人侮辱，大为恼火B、否认实情，抗议污蔑C、内心痛苦和羞耻D、喝得大醉，让人说闲话
11、“店内外充满了快活的空气”一句说明（）
A、孔乙己能使人快活B、众人喜欢逗孔乙己取乐C、孔乙己十分迂腐可笑D、封建社会人与人之间的冷漠关系
12、酒客嘲笑孔乙己又添了新伤疤，孔乙己“不回答”的原因是（）
A、对酒客的取笑不屑于回答B、偷了何家的书，自知羞愧C、企图掩饰自己不光彩的行为D、经常受到嘲笑，精神已经麻木
13、他对人说话，总是满口“之乎者也”，这说明（）
A、孔乙己念的是私塾，学的是四书五经，所以他的功底雄厚B、孔乙己不讲究说话对象，与劳动人民讲话也“之乎者也”，说明他爱炫耀自己有学问C、孔乙己“总是满口之乎者也”，说明他迂腐，自命不凡，处处以读书人自居，卖弄学问，显示他不同于短衣帮的身份
14、孔乙己为什么成为“不会营生”的废物？（）
A、他读的书，从他的语言中，可见都是僵死的无用的，所以不能学以致用B、他读的书，从他的语言中，可见都是孔孟之道，是一套封建文化思想，这样的书叫读书人鄙薄劳动。而科举制度驱使读书人一心追求功名利禄，鄙弃劳动C、他死读书，自立能力特别差D、他读死书，在书中什么也没有学到，当然也不会营生
15、第九自然段“孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。”在文中的作用及其含义说法不当的是（）
A、在文章的结构上起承上启下的过渡作用B、从内容上概括了孔乙己一生的悲惨遭遇，深刻地说明孔乙己在人们心目中没有地位，是可有可无、可笑可怜的多余人C、孔乙己给人带来无穷的乐趣，人们却把他忘却，可见当时社会人与人之间的冷漠无情D、告诉人们一个道理：这个世界上没有任何一个人，别人也便这么过
16、正是读书人出身的丁举人，置孔乙己于绝境，作者这样写的用意是（）
A、尖锐地揭露封建统治者的罪恶B、尖锐地揭露封建科举制度的本质和罪恶C、尖锐地揭露丁举人的凶残本质D、尖锐地揭露封建制度吃人的罪恶
17、课文最后一段中，作者用“大约”、“的确”两个相互矛盾的词，有什么含义？
（四）课文练习：
1、给下列括号前的一个字注音。
咸亨()羼()水颓()唐阔绰()
舀()出拭()擦蘸()酒门槛()
2、为下列括号前的一个字选择正确读音。
1.间( )或A.jiànB.jiān2.踱( )步A.duóB.dù
3.绽( )开A.zhànB.dìng4.不屑( ) A.xièB.xiāo
5.附和( ) A.héB.hè
3、修改错别字：
1.孔乙己看着问他的人，显出不屑置辨的神色。()
2.这一回，是自己发昏，竞偷到丁举人家里去了。()
3.样子太傻，怕侍侯不了长衫主顾。()
4.坐不到几天，便连人和书藉纸张笔砚，一齐失踪。()
4、判断下列词语解释的正确与否，用“√、×”表示。
1.不屑置辩：不值得去辩解。()2.颓唐：精神萎靡，情绪低落。()
3.污人清白：毁坏人家的名誉。()4.阔绰：宽裕。()
5.附和：（言语、行动）追随别人。() 6.无聊：没有话说。()
5、根据原文的意思，在横线上填上最恰当的词。
1.只有穿长衫的，才进店面隔壁的房子里……2.孔乙己出九文大钱。
3.孔乙己着了慌，伸开五指将碟子住。 4.孔乙己出四文大钱。
5.孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上上了一层灰色。
6、在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一组关联词是( )
掌柜是一副凶脸孔，主顾没有好声气，教人活泼不得；孔乙己到店，可以笑几声，至今还记得。
A.就如果就那么 B.便只要就因此 C.也只有才所以 D.就只要才因此
7、分析下列复句的层次并写出其关系。
1.虽然没有什么失职，但总觉得有些单调，有些无聊。
第一层是( )关系。第二层是( )关系。
2.穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
第一层是( )关系。第二层是( )关系。
3.孔乙己是这样的使人快活，可是没有他，别人也便这么过。
第 一层是( )关系。第二层是( )关系。
4.只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。
第一层是( )关系。第二层是( )关系。
5.幸亏荐头的情面大，辞退不得，便改为专管温酒的一种无聊职务了。
第一层是( )关系。第二层是( )关系。
6.只有穿长衫的，才踱进店里隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
第一层是( )关系。第二层是( )关系。
8、判断下列各题，在括号内用“√、×”表示正误。
1.《孔乙己》中的“我”就是作者本人。()
2.《孔乙己》选自鲁迅写的小说集《呐喊》。这篇小说写于“五四”前夕，是作者继《狂人日记》之后的第二篇白话小说。()
3.《藤野先生》、《孔乙己》、《故乡》、《一件小事》都是鲁迅先生的小说。()
4.人物、故事情节和环境是小说的三要素。()
5.小说中的人物是作者根据故事情节创造出来的'。()
6.塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。()
7.小说中的人物形象是通过人物间的矛盾冲突展示的。()
9、本文多次使用省略号，为下列各句选择其用法类型。
A.表示因被抢白而话未说完。B.表示思想的跳跃。C.表示思索在进行。D.表示心情的矛盾。
1.“跌断、跌，跌……”()
2.“你怎么这样凭空污人清白……”( )
3.对呀对呀！……回字有四样写法，你知道么！”( )
4.“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？”( )
10、阅读《孔乙己》，为下列各题选择正确的义项，将字母填在括号里。
1.“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”这句揭示了()
A.孔乙己的经济地位和思想意识。 B.孔乙己经济地位低下。
C.孔乙己摆读书人的架子，不屑与“短衣帮”为伍。 D.孔乙己是一个思想迂腐的读书人。
2.“穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。”这话揭示了( )。
A.孔乙己好喝懒做的性格特征。 B.孔乙己穷困潦倒的生活处境。
C.孔乙己追求功名、迂腐麻木的性格。 D.孔乙己懒惰而又死爱面子的特性。
3.“青白脸 色，皱纹间时常夹些伤痕，一部乱蓬蓬的花白的胡子。”这里揭示了( )。
A.孔乙己身体很不好，还时常挨打。 B.孔乙己又脏又懒的性格。
C.孔乙己的不幸遭遇。 D.孔乙己的穷困不得志。
4.“孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，……店内外充满了快活的空气。”这段描写，主要是()。
A.通过酒店气氛的描写，揭示了小说的社会环境。
B.通过酒客嗤笑孔乙己的对话描写，揭示了当时人情的冷酷及没有进学的知识分子的窘况。
C.通过神态、语言的描写，揭示了孔乙己自命清高、迂腐不堪、自 欺欺人的性格特点。
D.表现孔乙己是一个连短衣帮都看不起的知识分子，从而反映出他所处的社会地位。
5.“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”这句的含义是( )。
A.孔乙己是否已经死了，没有根据，作者无法交代清楚，所以用“大约”、“的确”自相矛盾的状语反映这一事实。
B.作者通过“大约”、“的确”这样矛盾的语言，含蓄地表达了矛盾的心境。
C.“的确”表示准确无误，“大约”表示不准确的估计，作者通过似乎矛盾的语言，含蓄地表达了不希望孔乙己这样悲惨地死去的意愿。
D.作者运用看似矛盾的两个状语，深刻地揭示孔乙己活着无人关心，死后无人过问的悲惨命运。
6.孔乙己的性格特征概括得最恰当的几项是( )。
A.好喝懒做、迂腐穷酸、看不起人、非偷则窃、麻木不仁。
B.穷困潦倒、好喝懒做、满腹经纶、麻木不仁、善良诚恳。
C.自命清高、好喝懒做、迂腐穷酸、麻木不仁、善良诚恳。
D.自命清高、好喝懒做、好为人师、麻木不仁、善良诚恳。
11、阅读下段文字回答文后问题。
①中秋过后，……那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。②他脸上黑而且瘦，已经不成样子……怎么会打断腿？”③孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他……我温了酒，端出去，放在门槛上。④他从破衣……坐着用这手慢慢走去了。
1.从全文的情节发展看，它属于( )。
A.开端B.发展C.高潮D.结局
2.这段记叙的主要事件是( )。
A.孔乙己被打折了腿。 B.丁举人有钱有势。
C.孔乙己最后一次来酒店喝酒。 D.众人耻笑孔乙己。
4.孔乙己被打折腿的直接原因是，而根本原因。
5.联系全文可以看出，不仅毒害了他的，而且也摧残了他的。
6.店里喝酒的人和掌柜对孔乙己的态度是 ，这表现了封建社会人与人之间。
7.孔乙己在笑声中出场，最后在笑声中离开生活的舞台，这既是对孔乙己性格的批判，也是对群众、社会的批判。
（五）课文练习
（一）鲁镇酒店的格局，……要酒要菜，慢慢地坐喝。
1.两个破折号在文中的作用是：
2.从小说的三要素来说，这一段属于描写。
3.这一段的具体内容主要是写酒店的两种酒客：一种是，另一种是。他们喝酒的姿式一一，喝酒的处所一一，下酒物也很不同。
4.这样的描写反映了当时怎样的社会现实？在小说中有什么作用？
（二）有一天，大约是中秋前的两三天，……”掌柜也不再问，仍旧慢慢的算他的帐。
1、从情节发展的脉络看，这一节主要是写封建制度对孔乙己的迫害，已从
进而到。
2.这一段要表现的人物主要是和（A.掌柜的B.酒客C.孔乙己D.丁举人），描写的角度是（A.正面B.侧面）。
3.这一段从三个方面揭露封建制度的罪恶：
①孔乙己被打折腿的悲惨遭遇，揭露了对下层人民的凶残；
②从和的强烈对比，揭露的罪恶；
③通过掌柜的和酒客漫不经心的对话，揭露封建社会人与人之间的关系。
（三）中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。
1.这段文字属于描写，作用是：
（四）对下面的语句应怎样理解？请选择正确答案。
1.掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有好声气，教人活泼不得；只有孔乙己到店，才可以笑几声，所以至今还记得。（）
A.孔乙己很幽默，能引人发笑，“我”和大家都喜欢他。
B.孔乙己善言谈，能活跃气氛，给“我”留下了深刻印象
。C.孔乙己是大家的笑料，他来了大家可以任意取笑他，他使人开心，所以“我”至今还记得。
2.我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。（）
A.孔乙己是否已经死了，没有根据，“我”无法交代清楚，所以用“大约”、“的确”这自相矛盾的状语反映这一事实。
B.作者运用看似矛盾的两个状语，深刻地揭示孔乙己活着无人关心，死后无人过问的悲惨命运。
C.“的确”表示确凿，“大约”表示推测，“我”通过看似矛盾的语言，表达了不希望孔乙己悲惨死去的愿望。
（ 六）课文练习
1、阅读并回答文后的问题
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也须穿上棉袄了……我温了酒，端出去，放在门槛上。……
（1）从记叙的要素看，事情发生的时间是，地点是，主要人物是，事情是。
（2）上面文字中几次写到“笑”，其作用 是什么？
（3）用单横线划出描写自然环境的句子，并简单说说自然环境描写的作用。
（4）孔乙己说腿是“跌断”的，表明孔乙己的性格特点是；
孔乙己的悲惨遭遇的直接原因是，而根本的原因则是。
（5）咸亨酒店喝酒的人对孔乙己的态度是，这表现出了封建社会人与人的关系。
（6）掌柜的第一句话就是“欠十九个钱呢”，后又几次提及“孔乙己欠十九个钱呢”，这说明什么？
2、填空题
（1）《孔乙己》中故事发生的年代是，地点在，
是第人称的写法，小说中的“我”是。
（2）小说结尾写道：“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”其中“大约”“的确”都是词。“大约”是的意思，说明，“的确”是的意思，是根据得出的结论。这两个看来似乎矛盾的词，十分含蓄而深刻地表达了 。
3、简答题
从“不一会，他（孔乙己）喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐看用这手慢慢走去了”这句话分析人物，可看出：孔乙己 。旁人。
篇3：《岳阳楼记》同步练习题
《岳阳楼记》同步练习题
【积累运用】
1、下边加粗字注音有误的一项是( )
A、谪守(zhé) 巴陵郡(jùn)
B、皓月(hào) 岸芷汀兰(tīng)
C、偕忘(jiē) 浩浩汤汤(dàng)
D、嗟夫(jiē) 宠辱(chǒng)
2、解释下列加粗的字：
⑴ 而或长烟一空( )
⑵ 一碧万顷( )
⑶ 域民不以封疆之界( )
⑷ 不以物喜( )
⑸ 南极潇湘( )
⑹ 此乐何极( )
⑺ 去国还乡( )
⑻ 属予作文以记之( )
⑼ 或异二者之为( )
⑽ 连月不开( )
3、指出“之”的用法与其他不同的一项是( )
A、此则岳阳楼之大观也。
B、览物之情，得无异乎?
C、属予作文以记之。
D、予尝求古仁人之心。
4、指出没有通假字的一项是( )
A、越明年，政通人和，百废具兴。
B、沙鸥翔集，锦鳞游泳。
C、困于心，衡于虑。
D、属予作文以记之。
5、与“登斯楼也，则有去国怀乡……”中“则”字用法相同的一项是( )
A、此则岳阳楼之大观也。
B、然则北通巫峡。
C、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
D、入则无法家拂士。
6、下列句子是宾语前置句的一项是( )
A、刻唐贤今人诗赋于其上。
B、览物之情，得无异乎?
C、微斯人，吾谁与归?
D、甚矣!汝之不惠。
7、选出“不以物喜，不以己悲”译文正确的一项是( )
A、不因外物好而喜，不因自己失而悲。
B、不因为生活条件优越而高兴，不因为自己不如意而悲伤。
C、不因外物的好坏而喜，不因自己的得失而悲。
D、不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
8、下列句子中“夫”是代词“那”的意思的一项是( )
A、予观夫巴陵胜状。 B、夫环而攻之。
C、若夫霪雨霏霏。 D、未几，夫鼾声起。
9、写出文中可作成语的词语(3个)：_______________、______________、_____________。
10、按要求默写课文原句：
⑴ 写湖上夜景的语句是_____________。
⑵ 范仲淹认为“古仁人”跟“迁客骚人”对自然景物变化的感受是不同的，“古仁人”是_____________。
⑶ “微斯人，吾谁与归?”中“斯人”的政治抱负是_____________。
【课内语段练习】
①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
1、第①段中的“今人”指的是_____________朝人;第②段中的“骚人”指的是_____________，其含义源于_____________。文中的一通假字_____________通_____________。
2、作者对“岳阳楼之大观”的描写很简略，其原因是__________________。
(请用课文中的话回答)
3、“览物之情，得无异乎?”这句话用现代汉语翻译应是_____________，这句话在文中的作用是_____________。
【课外语段练习】
比较阅读甲、乙两文，回答问题：
[甲]若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
[乙]若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
1、解释下列句子中加粗词在文中的意思：
⑴ 日生隐耀，山岳潜行 潜：_____________。
⑵ 日出而林霏开 开_____________。
2、下列句子中加粗的“而”字，意义和用法与例句相同的一项是( )
例：水落而石出者。
A、黑质而白章。 B、云归而岩穴暝。
C、学而不思则罔。 D、吾恂恂而起。
3、把下面的文言文句子翻译成现代汉语：
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
译：_________________________________________________________
4、甲乙两段文言文都是写景的名段，却表达了作者不同的心情：
甲段写了_____________的景色，表达了作者_____________的心情;
乙段写了_____________的景色，表达了作者_____________的.心情。
【创新题】
语言的创新与应用：
1、“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，描写的洞庭湖的实景还是虚景?为什么?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2、有人认为：文中三、四段分写“悲”、“喜”之情是作者代替“迁客骚人”设想出来的主观感受，并非作者对洞庭湖的客观描述，更不是他个人的即景抒情，你认为呢?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3、范仲淹在《岳阳楼记》中提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，尽管有其时代的局限性，但对我们今天的学生在立志和求学态度上，仍有其积极意义，你能从这两方面谈谈自己的认识吗?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
【参考答案】
〖积累运用
1、C
2、⑴ 全、都
⑵ 一片
⑶ 靠
⑷ 因为
⑸ 到达
⑹ 穷尽
⑺ 离开 国都
⑻ 记述
⑼ 心理活动
⑽ 放晴
3、C
4、B
5、C
6、C
7、D
8、A
9、政通人和 百废具兴 气象万千
10、⑴ 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极
⑵ 不以物喜，不以己悲
⑶ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
〖课内语段练习
1、北宋诗人 屈原的《离骚》 具 俱
2、前人之述备矣
3、看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢 启下的作用
〖课外语段练习
1、⑴ 隐没;隐藏
⑵ 散开;消失
2、B
3、野花开了，散发着清幽的香味;好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
4、阴雨连绵 悲(或：悲伤、忧伤) 朝暮四季 乐(或：喜悦，欢乐等)
〖创新题
1、是虚景。事实上岳阳楼附近并未发现过虎、猿，“虎啸猿啼”可以理解成傍晚的风声浪声，也可理解为登楼者在特定的氛围中所产生的幻觉。这是一种艺术渲染的方法。
2、略。
3、略。
篇4：《观潮》同步练习题
《观潮》同步练习题
一、测测你的注音速度
① 艨艟( )
② 倏尔( )
③ 则一舸无迹( )
④ 僦赁看幕( )
⑤ 溯迎而上( )
⑥ 珠翠罗绮溢目( )
⑦ 吴儿善泅者数百( )
⑧ 饮食百物皆倍穹常时( )
二、请告诉我下列加粗词语的意思(加油啊!)
① 自既望以至十八日为最盛( )
② 方其远出海门( )
③ 海涌银为郭( )
④ 尽奔腾分合五阵之势( )
⑤ 出没于鲸波万仞中( )
⑥ 江干上下十余里间( )
⑦ 天下之伟观也( )
⑧ 刚玉城雪岭际天而来( )
三、来，做个小翻译(相信你，没错的!)
① 腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
翻译：
② 珠翠罗绮溢目，车马塞途。
翻译：
③ 饮食百物皆倍穹常时。
翻译：
四、看你能否准确地回答语段中的问题(看你的了!)
浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线;既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
每岁京尹出浙江亭教阅水军，朦艟数百，分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。
1、读第1段，用原文回答下列问题。
① 描绘钱塘潮之“形”的语句是：“______________________________。”
② 描绘钱塘潮之“色”的语句是：“______________________________。”
③ 描绘钱塘潮之“声”的语句是：“______________________________。”
④ 描绘钱塘潮之“势”的`语句是：“______________________________。”
2、读第2段，用原文回答下列问题。
① 写参加演习船舰之多的语句是：“______________________________。”
② 写阵势变化多端的语句是：“______________________________。”
③ 写水兵演练技艺之高的语句是：“______________________________。”
④ 写双方演习作战之激烈的语句是：“______________________________。”
⑤ 写演习声势之大的语句是：“______________________________。”
3、本文重点在描写____________________，对于_____________________的描写衬托了重点描写的场面，主次分明。
4、“潮来溅雪欲浮天，潮去奔雷又寂然。”请在本文中画出与这两句诗描写相一致的语句。
【参考答案】
一、① méng chōng
② shū
③ ɡě
④ jiù lìn
⑤ sù
⑥ qǐ
⑦ qiú
⑧ qióng
二、① 农历每月十六 ② 当……时 ③ 外城 ④ 做动词，穷尽
⑤ 鲸鱼出没之波，指巨浪 ⑥ 水边 ⑦ 景象 ⑧ 连接着天
三、① 腾起身子，变换着各种姿势，而那彩旗末梢却一点不湿，(他们就是)以此来夸耀自己的本领。
② 满眼都是华丽的服饰，车马多得把道路都堵塞了。
③ 吃喝用的东西的价钱都比平时加倍的高。
四、1、① 仅如银线
② 则玉城雪岭际天而来
③ 大声如雷霆，震撼激射
④ 吞天沃日，势极雄豪
2、① 艨艟数百，分列两岸
② 尽奔腾分合五阵之势
③ 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地
④ 黄烟四起，人物略不相睹
⑤ 水爆轰震，声如崩山
3、水军和健儿的水上表演 江潮之盛和观潮者之众
4、“水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹。”
篇5：水上飞机同步练习题
水上飞机同步练习题
在茫茫的大海上，小海欧发现了一条奇怪的大船;白色船体的两边长了两个翅膀。小海鸥想：客轮、贷轮，啥样的船我都见过，可就是没有见过这种长翅膀的船。他飞了过去，想问个究竟。
“喂，船大哥，你好啊!”
“你好!我不是船，我是水上飞机。”
“飞机?你怎么掉到海里来啦?”小海鸥吃了一惊。
水上飞机笑了：“不，我是降落在这里的。我是海上救护机，可以迅速救援(yuán)海上遇难的船只。”
小海鸥听了，挺佩服他的本领。
水上飞机接着说：“我还有很多兄弟。有的'可以随时从海上起飞，去参加战斗;有的可以给航行中的船只输送物资;还有的能从海里汲(jí)水，去扑灭森林的大火……”
他们正谈得高兴，海上的风浪突然大了起来。水上飞机的机舱里响起了求救警报。“对不起，东南海面有渔船遇险，我得马上出发，前去救援!”他告别了小海鸥，便迅速地滑行起来，机身的两旁随即溅(jiàn)起了雪白的浪花。水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
1.第1自然共有________句话。
2.水上飞机的作用是________________________。
3.读句子，理解、填写。
(1)在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船：白色的船体的两边长了两个大翅膀。
“奇怪”一词有两种意思：1跟平常不一样;2出乎意料，难以理解。在这句话中应选第________种解释。
这条“大船”的奇怪表现在________________________。
(2)“飞机?你怎么掉到海里来啦?”小海鸥吃了一惊。
小海鸥吃惊的原因是________________________。这句话应用________语气朗读。
4.读句子，体会加点词语的意思，再练习用加点的词语造句。
(1)他(水上飞机)告别了小海鸥，便迅速地滑行起来。
迅速：________________________________________。
(2)水上飞机渐渐地离开海面，向遥远的天边飞去。
渐渐：________________________________________。
篇6：春江花月夜同步练习题
1.下列加点字的注音，全都正确的一组是( )
A.霰(xiàn) 发酵(xiào) 参与(yù) 同仇敌忾(kài)
B.滟滟(yàn) 内讧(ɡōnɡ) 恪守(kè) 垂涎三尺(xián)
C.碣石(jié) 谄媚(chǎn) 懦弱(nuò) 莘莘学子(shēn)
D.扁舟(piān) 创伤(chuànɡ) 联袂(mèi) 戛然而止(ɡá)
解析： A.“酵”读jiào;B.“讧”读hònɡ;D.“创”读chuānɡ，“戛”读jiá。
答案： C
2.下列诗句中没有错别字的一组是( )
A.春江潮水连海平，海上明月共潮升。
B.江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。
C.可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。
D.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
解析： A.升—生;B.婉—宛;C.装—妆。
答案： D
3.下列加点词解释不正确的'一项是( )
A.愿逐月华流照君 逐：逐渐B.月照花林皆似霰 霰：雪珠
C.青枫浦上不胜愁 胜：承受D.应照离人妆镜台 离人：离家在外的人
解析： A.逐：追随。
答案： A
阅读课内文字，完成4～5题。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明!
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月?江月何年初照人?
人生代代无穷已，江月年年望相似。
4.这段诗歌共描述了哪几种景物?
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答案： 春、江、花、月、夜五种景物。
5.“江畔何人初见月?……江月年年望相似”一段体现了诗人怎样的思想感情?
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答案： 体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索，对人类在宇宙间生存状态的思考：宇宙永恒，明月常在，而生命又何其短暂;而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间!感情哀而不伤，充盈着热烈、达观之气。
阅读以下诗段，完成6～7题。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
6.“白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子?何处相思明月楼?”这四句诗运用了哪些表现手法?具有怎样的表达效果?
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答案： 四句诗中“白云”“青枫浦”托物寓情。白云飘忽，象征“扁舟子”的行踪不定。“青枫浦”为地名，但“枫”“浦”在诗文中又常用为离别的景物、处所。“谁家”“何处”二句互文见义，正因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一往一复，诗情荡漾，曲折有致。
7.这一诗段描写了哪几种人物形象?刻画了他们怎样的内心情感?
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答案： 游子、思妇。羁旅之愁，相思之苦。
★ 同步练习题时态
★ 生命同步的练习题
孔乙己同步练习题（锦集6篇）
