【导语】“野马也”通过精心收集，向本站投稿了6篇高考招生政策名词解释，下面小编给大家整理后的高考招生政策名词解释，供大家阅读参考。
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篇1：高考招生政策名词解释
高考招生政策名词解释
这里的“高考招生政策”指的是国家、省市各级招生部门为了更加公正公开的进行招生录取工作而颁布的各项招生政策性文件。这些文件一方面为各级招生考试部门的招录工作给予了政策上的引导与支持，更重要的是将会成为考生和家长维护自身合法权益的`重要依据。因此，充分了解高考招生政策并进行准确解读，非常有利于考生的志愿填报，这些文件虽然表面上看起来有些枯燥乏味，但对于填报高考志愿来说却是相当重要的。
链接―名词解释―招生计划
各高等院校向教育部申报的本年度招生计划，同时报给各省招生主管部门备案。在录取时，招生计划还可以局部调整。招生计划由招生主管部门通过本省的媒体发布等渠道向考生公布，包括招生院校和该校招生的专业及人数。
链接―名词解释―招生章程
各高校在教育部各项规定精神指导下自行指定的招生条款，一般包括学校性质、招生计划、录取规则、收费标准等，其中录取规则最为关键，需要考生和家长认真仔细研究。
链接―名词解释―自主招生
自主招生是扩大高校自主权、深化高校招生录取制度改革的重要举措，也是对选拔优秀创新人才的新探索。入选考生均须参加全国统考，成绩达到生源所在省(自治区、直辖市)确定的与试点学校同批次录取控制分数线的，省级招办应向考生选报的试点学校投档；试点学校进行综合评价、自主选拔录取。
链接―名词解释―大小年
在高校招生录取过程中，部分院校的录取分数线并不是一成不变的，会随着报考人数及质量的变化而变化。有的年份会比较高，有的年份会比较低。人们把录取分数线高的那年叫做“大年”，把录取分数线低的那年叫做“小年”。
不少考生和家长存在这样的困惑：是不是某个高校前一年是大年，那么今年就一定是小年，就可以放心报考？其实这是一个非常大的误区。虽然部分高校在部分地区有大小年的现象，但这其中大年小年的更替不是以“一年”为单位的，往往会存在着一定的延续性，即在若干年的时间里这个学校是“大年”或者“小年”。所以，我们不能仅仅以前一到两年的录取分数线作为衡量某个学校录取情况的唯一参考，还是应该尽可能的去查询历年的录取分数线，搞清楚这个学校或专业在本地区的录取分数是呈上升趋势还是下降趋势，只有这样才能够比较准确的做出判断。另外，一些特别优秀的学校，报考学生比较稳定，录取分数线一般历年都很高，比如北大、清华，那么这样的学校一般是没有所谓的大小年现象的。
篇2：什么是高考招生政策
这里的高考招生政策指的是国家、省市各级招生部门为了更加公正公开地进行招生录取工作而颁布的各项招生政策性文件。这些文件一方面为各级招生考试部门的招录工作给予了政策上的引导与支持，更重要的是将会成为考生和家长维护自身合法权益的重要依据。因此，充分了解高考招生政策并进行准确解读，非常有利于考生的志愿填报。这些文件虽然表面上看起来有些枯燥乏味，但对于填报高考志愿来说却是相当重要的。
在诸多高考招生政策性文件中，每年由教育部发布的《普通高等学校招生工作规定》像纲领性文件一样涵盖了从报名到考试直至录取等一系列招考相关工作，除此之外，保送生、国防生、艺术特长生、高水平运动员等特殊报考类型也有相关文件对报考工作加以指导说明。这些政策性文件每年都会有更新，虽然相关政策、规定变化并不太大，但仍然建议考生和家长参考当年发布的最新招考信息。
《普通高等学校招生工作规定》包括以下几个方面：报名、考生电子档案、思想政治品德考核、身体健康状况检查、考试、招生章程、分省(自治区、直辖市)分专业招生计划、录取、招生管理职责、招生经费、对违反规定行为的处理和附则。本节将向大家阐明其中的重要环节。
篇3：西安高考招生政策
陕西高考允许符合条件的外省籍随迁子女在陕高考(下称“异地高考”)，近期正值异地高考生报考资格审查的时期，11月20日省招生办邀请公安、人社部门的负责人，结合陕西省居住证和社保政策执行情况，召开新闻发布会，就明年异地高考相关过渡性政策做详细解读。明确经教育部门学籍审核、公安部门户籍审核、社保部门社保审核通过的外籍考生，可在陕西高考。
1、对考生监护人户籍和社保有要求
省招生办新闻发言人张军利说，陕西省规定在陕报名参加高考的外省籍随迁子女，除应符合考生在陕西省高中学籍需满三年等基本条件外，还应符合以下条件之一：即截至高考当年8月31日，本人的父亲或母亲或法定监护人在陕居住3年以上并持有公安部门出具的有效证明，按照国家规定在陕缴纳职工基本养老保险3年以上(含3年)。
当年8月31日，本人及其父亲或母亲或法定监护人常住户籍在陕不满3年，但在户口迁入陕西省前，其父亲或母亲或法定监护人在陕居住并持有公安部门出具的有效证明，期间在陕缴纳职工基本养老保险，其居住时间与取得户籍时间连续，且两项时间相加满3年。
2、异地高考生父母一方在陕连续居住须满27个月
陕西省根据实行居住证制度的实际情况，执行过渡性政策规定，对申请高考报名的外省户籍随迁子女，其父亲或母亲或法定监护人，具备以下条件之一，即符合居住问题的规定：截至11月30日，持陕西省居住证连续满27个月。截至2011月30日，持陕西省暂住证和陕西省居住证连续满27个月。截至2015年11月30日，在陕西省暂住登记和持陕西省暂住证、居住证连续满27个月。
考生父亲或母亲或法定监护人，在截至2015年11月30日的最近27个月内，未变换住址或在同一派出所辖区变换住址的，由同一派出所进行审核，县级公安机关确认;在截至2015年11月30日的最近27个月内，在同一县级行政区域的不同派出所辖区内变换住址的，由原居住地和现居住地两个派出所进行审核，县级公安机关确认;在截至2015年11月30日的最近27个月内，在不同县级行政区域内变换住址的，由原居住地和现居住地两个派出所进行审核，原居住地和现居住地两个县级公安机关确认。
3、父母一方在陕缴纳职工养老保险须满24个月
根据陕西省收缴养老保险的实际情况，20执行过渡性政策规定，申请高考报名的随迁子女，其父亲或母亲或法定监护人，截至2015年12月31日，在陕参加缴纳城镇企业职工基本养老保险费累计满24个月以上(含24个月)，即符合参保缴费条件。
起，申请高考报名的随迁子女，其父亲或母亲或法定监护人，截至高考上年底，在陕参加缴纳城镇企业职工基本养老保险费累计满28个月以上(含28个月)，即符合参保缴费条件。
篇4：福建省高考招生政策三大变动
福建省高考招生政策三大变动
明年，平行志愿将扩大到艺术类和体育类；对于享受照顾政策的考生而言，照顾的政策有较大的调整；高职单招招生政策有重大调整。昨晚，省招委会一结束，省高招办主任林其天就向媒体第一时间发布了这一政策变革。
变动1平行志愿扩大到艺术类和体育类
在今年改革试点成功的基础上，进一步扩大到艺术类和体育类的各个批次也实行“平行志愿”。 此前，艺术类和体育类的招生实行的是梯度志愿。也就是说，明年的艺术和体育类考生参照今年的平行志愿政策，也将可以填报多个志愿作为第一志愿。
释疑：为什么在这个政策没有推行呢。据了解，本、专科提前批及体育、音乐、美术类的各批次由于面试成绩不通用以及各院校录取标准不一致等原因在20暂不实行“平行志愿”。也就是说，如果20，我省要实行平行志愿政策，需要解决的就是专业排名的问题。目前，相关的配套政策在进一步研究制定中。
变动2 28项照顾政策有较大调整
2010年，考生可享受的照顾政策也有较大的变动，有4大类28项照顾政策有调整。考生由原来的享受加20分、10分不等调整为加10分、5分不等。
具体变动见：digi.dnkb.com.cn/dnkb/temp/20091105/gxzs.doc
释疑：实行平行志愿以后，各院校的生源分布也发生了质的变化。原来的梯度志愿下，院校的分数差较大，而平行志愿后，各院校的分差缩小，出现“扁平化”。为了适应“平行志愿”后高校录取新生分数“扁平化”的特点，原有的照顾分值也需进行相应调整。(具体调整情况，最后以教育部全国规定为准。)
变动3 、高职单招将有四变化
一是高职单招的招生类别将从原来的13类变成9类。二是在文化测试的基础上增加专业技能测试。同时切线也将根据每个专业不同而不同。三是切线由原来的一条变成了九条。四是在录取时，对于获得职业技能大赛的考生将采取不同程度的照顾政策。如获全国职业院校技能大赛三等奖，或省职业院校技能大赛一等奖可免试入学。
具体变动见： digi.dnkb.com.cn/dnkb/temp/20091105/gxzs.doc
1、专业由13类变9类
调整后专业名称为：文化教育类(原师范教育类、文秘类)、财经类(原商贸管理类、财经类)、旅游类、艺术设计传媒类(原工艺美术类)、制造类(原机械类)、电子信息类(原计算机类、电子电气类)、土建类(原建筑类)、农林牧渔类(原农学类)、医药卫生类(原医学类)等9个科类。取消政法类专业(目前中职学校已没有举办该专业)。
2、四专业试点增加专业技能水平测试
文化课分值降低，总分不变
2010年，将对高职单招的考生进行专业技能水平测试。在“3+1”(语文、数学、英语、专业基础知识)考试基础上增加对考生专业技能水平(即考生的动手实践能力)测试。不过，今年先在艺术设计传媒类、制造类、电子信息类、土建类等4类试点，其他类别暂不实行。
专业技能水平测试成绩满分为150分，考点将设置在承担相关科类专业技能水平测试的国家级、省级示范性高职院校。
由于增加了专业技能测试，文化课考试的分值也有所调整。原来是考生参加省教育厅单独组织命题的“3+1”的考试。“3”为三门文化课，考试科目为语文、数学、英语，原每门考试成绩满分均为150分，“1”为专业基础知识，原专业基础知识考试成绩满分为300分，总分为文化课与专业课之和，满分750分。改革后，三门文化课的满分分值调整为每门100分，专业基础知识的满分分值仍为300分不变。考生总分为文化课与专业基础知识考试成绩、专业技能水平测试成绩之和，满分不变，仍是750分。
3、高职单招录取时将有9条切线
和去年所有高职单招专业同一条切线不同的是，明年的高职单招将有9条切线，每个专业的切线都各不同。
考生先参加文化课考试和相关科类专业基础知识考试，然后再由省高招办根据考生的`文考成绩，按照9个科类的招生计划数1：2的比例划定各科类专业技能水平测试线，并向社会公布。最后，省高招办将根据考生的总分，按照各科类招生计划数的一定比例分别确定各科类的录取最低控制分数线。
4、职业技能大奖将获照顾
最高可免试录取，具体有三类人可享受不同程度的照顾政策。
分别为：
①中职校应届生，在校学习期间，参加全国职业院校技能大赛获得三等奖以上，或参加由省教育厅组织的全省职业院校技能大赛获得一等奖，免于参加文化考试、专业基础知识考试和专业技能面试，可直接免试录取我省招收高职单招的院校相关(获奖项目)专业。从的数据来看，我省有70人左右获得以上项目奖项，可享受照顾。
②中职校应届生，在校学习期间，参加由省教育厅组织的全省职业院校技能大赛获得二等奖者，报考高职单招院校的相关(获奖项目)专业，享受文考成绩加10分的照顾。文考成绩达到专业技能水平测试线，可免于参加专业技能水平测试，成绩按满分150分计入总分。从20的数据来看，我省有150人左右获得以上项目奖项，可享受照顾。
③中职校应届生，在校学习期间，参加由省教育厅组织的全省职业院校技能大赛获得三等奖者，报考高职单招院校的相关(获奖项目)专业，文考成绩达到专业技能水平测试线，可免于参加专业技能水平测试，成绩按满分150分计入总分。从2008年的数据来看，我省有300人左右获得以上项目奖项，可享受照顾。
释疑：目前我省“高职单招”实行“3+1”的考试模式，过于侧重文化课和基础理论的测试，考试形式以笔试为主，无法测验出考生的动手能力和实际操作水平，同时，多年不变的考试科类设置也不尽合理，已越来越不能适应职业教育改革与发展的需要。在这个背景下，进行高职单招的改革是大势所趋。
2010年普通高校招生照顾政策调整的建议意见详情见：
digi.dnkb.com.cn/dnkb/temp/20091105/gxzs.doc
篇5：部分高校招生政策大调整 高考志愿怎么填？
高考结束，很多考生要作出人生路上的一个重大选择：填报志愿。选择哪所院校才能让分数取得“最大效益”？选择哪个专业才能契合自身特长、兴趣爱好和职业前景？选择哪个地区才最适合自己的发展？
与此同时，合并录取批次、直接招录到专业、一档多投、参考“素质评价”……一些省（区市）的普通高校招生推出“新政”，应该如何应对？
四大改革
高招新政合理应对
【镜头】尽管有心理准备，拿到高考志愿表时，家住上海市徐汇区的考生小张还是眼前一亮：多年来“一本”“二本”的划分消失了，他可以填报10所本科院校的60个专业志愿。“原来我一直纠结，现在‘隔板’消失了，与其去一个没什么特色的‘一本’学校，不如选个心仪的专业，去个好点的‘二本’学校。”小张说。
逐步取消录取批次，是未来高考的改革方向。就今年而言，上海在全国率先合并本科第一、第二招生批次；河北自今年起本科第三批录取院校与第二批合并；辽宁自今年起三批本科合并到二批本科；江西自今年起合并文史、理工类本科第二、第三批次……
录取批次调整变化，意味着原来被“隔板”隔开的很多高校，开始在同一个起跑线上招生。对考生而言，解除了心理上一本、二本、三本的界限和障碍，选择余地更宽了，更容易凭兴趣选专业；对高校而言，原来的一本、二本高校不再能“高枕无忧”，而有专业特色的院校则有望在招生大战中赢得主动。
“录取方式改革改变了以往部分高校‘一些专业扛旗、部分专业搭顺风车’的现象，对提高教学质量和学科质量、促进各学科均衡发展有促进意义，鼓励各类大学办出特色。”吉林大学招生办公室主任刘鹤指出。
但要引起考生注意的是，录取批次的合并，意味着志愿填报的难度也加大了。比如，参考数据少了，原来比照历年一本线、二本线填报志愿，今年三条线变成两条线甚至一条线，就需要慎重；“保底”在一定程度上不在了，考生需要在志愿填报中拉开梯度，降低风险。
除了录取批次合并，还有3个新变化需要考生合理应对：
突出专业在高考志愿选择中的作用。浙江、广西、河北都提出，积极探索“专业+院校”的录取方式。“以后学生填报志愿时，可能更多考虑专业的质量和影响力，学校成为次要因素。”刘鹤说。
“一档多投”把选择的主动权交给考生。目前，在大部分省（区、市）实行平行志愿录取的基础上，湖北、福建、天津、海南等地提出，实行“一档多投”“多次选择”“按专业投档”。东北大学学生处副处长李海雄表示，实行一档多投、双向选择对考生有利，对高校招办等部门提出了更高要求。
参考综合素质评价的多元录取机制开始推开。今年的招生政策中，广东、辽宁、黑龙江等大部分省份提到，将建立基于统一高考和学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。上海财经大学副校长刘兰娟表示，这有助于扭转“唯分数论”等问题，更加关注学生的全科成绩、综合素质和自身的实践经历，促进高校公平、科学选才。
知己知彼
适合的就是最好的
【镜头】小陈高考分数出来后，父亲通过上网、读报、咨询等方式，为儿子选择了计算机科学与技术、软件工程等“热门专业”。“我对这些专业不感兴趣！我想学文学。”小陈满腹委屈，可是拗不过父亲。开学后，就读于某校软件工程专业的小陈逐渐消沉起来，每天面对不感兴趣的课程，他不但跟不上讲课进度，甚至产生了厌学情绪。
高考志愿填报，犹如多个选项的博弈：在争取把分数“用足”的基础上，是选学校还是选专业？是就业优先还是兴趣优先？是选择偏远地区的好学校，还是选择大城市的相对薄弱学校？……
其实，高考志愿填报从来不是“单项分”取胜，而是要综合取舍，追求目标最大化。在这个过程中，最重要的原则就是“适合自己”。“在填报志愿时，首先要认清孩子最适合什么。就拿小陈来说，最终选择了社会和家长认为最好的，但对孩子来说，未必最好。”高考报考专家王海涛对几个“矛盾”做了分析，并给出建议：
选学校还是选专业？优先选择学校，有助于未来发展的平台；优先选择专业，有助于未来发展的方向。当考生面临“两难”时，建议首选专业，一是因为可以最大程度保证自身的兴趣爱好；二是在分数没有明显优势时，可以最大程度降低被专业调剂甚至退档的风险。
选“热门专业”还是“冷门专业”？“热”和“冷”是发展变化的，不能静止地看待这个问题，而要以自己的兴趣爱好、职业规划为依据。在这里特别要注意的是，不要机械地认为录取分数高的专业就是“好专业”，很多情况下，录取分数和专业“好坏”并不匹配。
“就业优先”还是“兴趣优先”？建议以孩子的意愿和兴趣为主。只有过上自己想要的人生，才有可能获得幸福。如果硬要去学不喜欢、不擅长的专业，恐怕很难学习好、工作好。建议家长要明白，无论怎么爱孩子，都无法代替孩子去生活，在这方面不要“大包大揽”。
其实归根结底，考生需要思考的，不仅是“能不能上大学，能上什么样的大学”，还应有“为什么要上大学，如何度过大学4年”。“从长远来讲，真正改变一个人命运的是知识与能力的不断积累，而非学历文凭的简单累加。所以，选择适合自己的大学和专业，并准备好以一种积极、严肃的姿态走完未来的关键4年，才是一个考生在高中生涯即将结束时的‘成人礼’。”北京师范大学教育学部副教授李湘萍强调。
莫踩“雷区”
调研论证必不可少
【镜头】小佟是一名吉林考生，分数超过二本线十几分。在翻看志愿指南时，她选中一所冠以“某省”的大学。小佟想，这样命名的大学，应该差不到哪儿去。没想到，去报到的时候，小佟大吃一惊，这所学校是由一所大专和几所中专技工学校合并而成的，老师也都是原来的。小佟有了上当受骗的感觉，无奈之下，决定复读再考。
小佟的遭遇，是被学校“高大上”的名字“忽悠”了。在志愿填报中，这样的误区、雷区还不少，需要引起考生的特别注意。
专业名称不能“望文生义”。根据《普通高等学校本科专业目录》，我国高校有多达500多种专业，名字五花八门，家长和考生不做调研，光靠字面意思猜测，很容易出问题。“比如一位考生，因为喜欢生物，选择了‘生物医学工程’专业。没想到，这个专业主要从事医疗电子设备研发，设置在电子信息工程学院之下。”王海涛举例说：“建议考生在填报志愿之前，一定要对专业进行详细的行业职业调研，了解其学习内容、就业方向及职业前景。”
志愿选择不能迷信“985”“211”。现在，社会上有一种误解，认为只要上了“985”“211”，一切就都不用愁了。这种想法不无道理，但是，一些“985”“211”的劣势专业，可能远远比不上非“名牌”院校的强势专业。专家建议，考生特别是分数较高的考生，不要非“985”“211”不上，而应该通盘考虑、理性选择。
地域选择不能一味追求大城市。来自西北地区的小赵梦想离开家乡，于是，他选择了北京一所院校。“到了学校才知道，学校在北京远郊，根本感受不到大都市气息。”小赵后悔莫及地说。王海涛指出，填报志愿时如果将“地区”作为选项，那应该考虑“学校当地是否有和自己专业相关的产业集群”“学校本身的地理位置如何”，而不是盲目追求大城市，“如果只为能去一个好地方，而选择了一所差学校，那代价未免太大了。”
别忽视限制条件。在志愿填报时，一些考生容易忽视专业的限制条件。比如，色弱不能被材料化学、环境工程、海洋科学等专业录取，色盲不能被美术学、天文学、地理科学等专业录取。考生一旦因不知情填报了相应专业，只能面临“落榜”的窘境。专家指出，考生要密切关注全国性、所在地区的招生政策，以及目标高校的招生章程，做到心中有数。
篇6：高考保送生政策改变不会影响自主招生
高考保送生政策改变不会影响自主招生
教育部新闻发言人续梅昨日回应保送生政策调整可能带来自主招生的激烈竞争时表示，自主招生一方面要保证高考的公平、公正，另一方面也要体现高考的多元标准评价取向，这是高考改革的一个方向，她认为自主招生不会成为新的“小高考”。
教育部等五部委近日发文调整高考加分项目，参加全国中学生奥林匹克学科竞赛获奖的.大多数学生，不再具备高校招生保送资格，使得传统依靠这条链为生的奥赛培训机构面临生存危机。有媒体注意到以前走奥赛道路的学生，现在花大力转战自主招生，奥赛培训机构开始转型做自主招生的培训，有可能使自主招生成为考生和家长的另一种负担。
续梅表示，高考改革要坚持立足国情、积极探索、平稳有序推进的原则。自主招生本身的设计就是为了在普通高考之外开辟一条新途径，把那些学有所长、综合素质全面的优秀学生选拔进高校。续梅说，自主招生不会成为一个新的小高考，“目前，大概有80所高校在进行自主招生，效果还是非常好的”。
来源：东南早报
(★ 健康名词解释
★ 组织名词解释
高考招生政策名词解释（锦集6篇）
