中考作文模拟题训练二

篇2：中考地理模拟题训练

1、俄罗斯大部分地区气候的特点是( )

A、冬季温和湿润，夏季凉爽多雨 B、冬季长而寒冷，夏季短而温暖

C、冬季温和湿润，夏季炎热干燥 D、冬季短而温暖，夏季长而炎热

2、下列河流中，不注入北冰洋的是( )

A、鄂毕河 B、伏尔加河 C、叶尼塞河 D、勒拿河

3、俄罗斯的人口和城市主要集中在( )

A、东欧平原 B、西西佰利亚平原

C、中西伯利亚平原 D、东西伯利亚山地

4、俄罗斯森林面积约占国土面积的1/3，其中居世界首位的森林带是( )

A、热带雨林带 B、温带落叶阔叶林带

C、亚热带常绿阔叶林带 D、亚寒带针叶林带

5、既是世界上最深的湖泊，也是世界上淡水最多的湖泊为( )

A、维多利亚湖 B、苏必利尔湖

C、贝加尔湖 D、青海湖

6、俄罗斯的主要气候类型是( )

A、温带海洋性气候 B、温带季风气候

C、极地气候 D、温带大陆性气候

7、乌拉尔山以东依次排列的地形区是( )

A、东欧平原、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原

B、西西伯利亚平原、中西伯利亚高原、东西伯利亚山地

C、东西伯利亚山地、中西伯利亚高原、西西伯利亚平原

D、东欧平原、西西伯利亚高原、中欧平原

8、关于俄罗斯主要工业区、工业中心的叙述，正确的是( )

①乌拉尔工业区是最大的工业区 ②以圣彼得堡为中心的工业区以轻工业为主 ③以莫斯科为中心的工业区是综合工业区 ④新西伯利亚以重工业和军事工业为主

A、①② B、②③ C、①④ D、③④

9、有关俄罗斯交通的'说法正确的是( )

A、交通部门齐全，水路运输是俄罗斯最主要的运输方式

B、俄罗斯的交通运输线在欧洲部分和亚洲部分分布较为平衡

C、俄罗斯的管道运输货物运输量占比重较大

D、被称为亚欧大陆桥的是贝阿铁路

参考答案

一、1、B 2、B 3、A 4、D 5、C 6、D 7、B 8、D 9、C

篇3：中考作文模拟题训练一

    宋朝爱国诗人陆游在他逝世前一年(12，84岁)，曾给他的第七个儿子写了一首诗，传授自己写诗的经验，诗的最后两句是这样的：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”

其实，岂止写诗如此，在大力实施素质教育的今天，课内与课外、科学与艺术、文科与理科、安静学习与参加活动也往往是相辅相成，相得益彰的。相信同学们在自已助学习和生活中一定有过这种经历，请结合自己的真实感受和体验，以“工夫在诗外”为话题写一篇600字左右的文章。

要求：①题目自拟，②文体不限，③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

[命题预测]

中考正向我们走来，要写好占中考“半壁江山”的作文，明确命题的基本趋向是个值得重视的问题。据推测，20中考作文可能会出现以下走势：

形式上，由于话题作文的开放性强、适应性广等特点，仍会以话题作文为主，同时兼有命题作文、半命题作文、给材料作文、看图作文、选择作文等形式，小作文将不再直接考查，而是在基础运用中考查。书写考查将会被更多地方采用，分值也会作适当增加。

内容上，在素质教育的大旗下，在新课程理念的指导下，除保持原有的开放性、普适性，面向全体考生，贴近学生的思想和生活实际，贴近学生熟悉的话题，有一定想像空间，关注时代，关注生活，关注未来，但不一定追踪热点等特点之外，将会更加注重题目对学生的发展性(通过本次作文使自己的某个方面得以提高，对自己将来的发展有所帮助，尤其在思想品德方面，可能会更为注重些，因为这是素质教育的中心)、实践性(为改变大部分学生只重书本，轻视实践的现象，体现命题的导向作用，估计在题目内容的实践性上会有所侧重，如参加综合实践活动的经历等)、创新性(这是全社会都非常重视的内容)、思辨性(受全国高考作文题的影响)、综合能力(这也是“新课程标难”中着力提倡的)等方面的考查。

评价上，将更加看重文章的真实性、独特性、创新性，反对套用宿构。

[思路导引]

设计这一题目，意在引导学生关注生活，注重综合素质的提高，而不是把眼光仅盯在要考试的科目上，处理：好专与博、基础与特长等方面的关系．明白触类旁通的道理，积极参加各种实践活动，以利将来有更大的发展。本题带有一定的思辨色彩，很难套用宿构，话题的范围比较宽泛，但又规定了写作方向，关键是要抓住“做诗”与“诗外工夫”二者之间的关系来立意构思。而“做诗”与“诗外工夫”在题中已具有了象征的意义，指的是一方面与另一方面的关系，既可理解为一方面的成功，不仅仅是单方面的因素，必定还包含着其他因素，比如作文与生活、做学

问与做人、结果与过程、台上与台下、鲜花掌声与默默奋斗、砍柴与磨刀；也可广义地理解为如何处理好这方面与那方面的关系，比如书本知识与生活实践、知识的深与广、课内与课外、单一与综合、外因与内因、精神与体魄、基础与特长、动与静、大与小、难与易、长与短、进与退、利与害、华与实、古与今、强与弱、祸与福…。只要有双善于发现的眼睛，这种关系处处都有。在文体上，可以写成记叙文，通过记叙一件自己触类旁通的事来点明“工夫在诗外”的重要性；可以写成议论文，以典型事例和道理分析来论证论点；可以写成散文，通过人物事件、事物景观亦或美丽神奇的大自然来谈自己的感悟。一般说来，不宜写成诗歌。做好这道题的关键

是认真审题，搞清楚命题

意图，防止似是而非的立意。

[佳作示例]

在实践中学习

胥晴

诗人陆游在教他儿子写诗时说：“汝果放学诗，工夫在诗外。”在另一首诗中，他还说过这样的话：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的确，坐在家里闭门造车，哪怕诗的形式再好，也不过是穿在乞丐身上的一件漂亮外衣。这就告诉我们，学习要与实践紧密结合，在实践中获得知识，再将知识运用于实践。正如毛泽东同志所说：“通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。”

赵国名将赵奢的儿子赵括，年轻时学习兵法，善于谈兵，父亲也难不倒他。后来赵王让他代廉颇为赵将，他在长平之战中，只知道根据书本上的兵法指挥作战，不懂得运用之妙存乎一心的道理，更没有实践经验和实战能力，因而惨遭失败，部下四十三万人不是战死，便是被俘，自己也死于乱箭。这就是只会纸上谈兵的人所带来的严重后果，这难道还不值得我们引以为鉴吗?

脱离实践，一事无成，深入实践，智慧无穷。晚唐诗人皮日休，在青年时代曾作过一次远游，由湖北、湖南、江西、安徽、河南到长安，“绕者两万里”’他的著作《皮文蒌》中有不少作品便是在这次游历中写成的。由于有广泛而深入的体察社会生活的基础，因而对当时最高统治者有了尖锐的批评力量，产生了很大影响，鲁迅给了很高的评价，认为这“正是一塌糊涂的泥塘里的光彩和锋芒”。华罗庚伪“双法”来源于实践，又为实践服务，造福人们，受到了国际社会高度的赞赏。是实践造就了他们的成功。

现在，我们学生的首要任务当然就是要读好书，学好科学文化知识。然而，“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟”、“习得文武艺，货于帝王家”的时代已：—去不复返了，若将学习变为只是对分数的过于看重，变为对书本外的一切事物的漠不关心，这对自身的成长是极为不利的，落后时代的观念必然要被时代打得粉碎。学习知识只是一半，亲身实践才是更重要的一半，裴斯泰洛奇说过：“知识和实践就像做手艺一样，两者必须结合。”遗憾的是，许多学生现在正在家长影响下，越来越看重分数，整天埋头于书本之中，对周围的一切都感到陌生，甚至于学校为我们开设的综合实践活动课，也有好多同学不重视它，我觉得我自己也似乎正在慢慢地转变为这样一类的学生，我感到恐惧。我们需要和自然接触，多参加社会实践活动，丰富自己的社会经验，开阔自己的视野，培养自己高尚的情操与品质，增长自己的才干。即便是为了考试，我们也不能轻视实践；我坚信，随着新课程的推进，随着社会对人才的实践能力和创新能力要求的提高，国家绝对不会让只有书本知识、没有实践经验的人沾光，也不会让实践能力强的人吃亏。

亲爱纳同学，现在已到了我们应该明白实践是一切知识的源头，是水之源，是木之本道理的时候了，不要再犹豫岔道，勇敢地到实践中去学习知识，实现我们的希望之梦吧!

[模拟评分] 90分

[评分依据]

本文作者对题意把握得较为准确，观点鲜明；认识到了实践的重要意义，相信对她今后的学习、生活能产生一定的影响。文章从入题到论证到结论，条理明晰，思路清楚。论证中，有正面例子，也有反面例子；有对古人的评价，也有对现实的剖析；有事实论据，也有道理论据。文风朴实自然，是篇中上之作。<?xml:namespace prefix =o ns =“urn:schemas-microsoft-com:office:office” />

篇4：中考作文模拟题

中考作文模拟题

【模拟试题一】

阴晦的日子，天上的月亮隐匿了，心中的月亮也跟着消失，叩问自己的心：你是不是经常犯“月亮缺乏症”?其实，善于打理生活的人，定然有能力扫除心中的阴翳，不让它滋生，不让它蔓延。给月亮一个升起的理由，给自己一个快乐的机缘，以阳光般明媚的心态，走在生命绝佳的风景里。

请以“造个月亮为自己照明”为题写一篇文章，立意自定文体自选，不少于600字。

【思路导引】写好本文要注意以下几方面：

一是要明确月亮的隐喻义。“以阳光般明媚的心态，走在主命绝佳的风景里”是材料中的提示句，提示我们应跳出实物的概念之限作引申思考，这里的月亮显然不是实指，而是指存于心间的一份希望，一个信念、一种期盼、一份慰藉、一种追求，甚或是一科自我安慰、自我鼓励的方式……因此，所谓造个月亮，实际上也就是为自己营造一份希望、一个信念、一种期盼、一份慰藉、一种追求，等等。这是审题的关键所在，一人识不到月亮的.喻义，一味实写，则会离题万里，抓不住材料及文题之本。

二是要善于贴近自身实际写作。对人生的感悟在较多情形下都是纯个性化的东西，他人经验、体验固然可以作为借鉴，但写作本题最理想的做法是写自身感悟，即便是援引他人事例也.立从自身的认识寻求佐证，切不可妄谈他人而忽视了自身的认识。

三是在揭示月亮喻义之后，要在如何不使人生的“阴翳”“滋生”、“蔓延”上做文章。造“月亮”的目的是为自己“照明”，目的明确了则需阐述实现这一日的的途径、方法、体会等。

【主题延伸】

1.我们的心就像一块肥沃的土地，所以义称心田。心田可以长鲜花奇葩，也可生杂草毒花，全看你撒的是什么种子。

请以“清除心灵的杂草”为题写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于600字。

2.少女爱玫瑰，老人喜秋菊，文人咏荷花，寒士赞腊梅……花是世界的春色，花是人间的温馨，欣赏美好是人的天性，让自己的生命为他人开一朵花，增加一缕温馨，添一个生存下去的理由，多一点向上攀登的勇气，同样也是在提高自己的生存质量。

请以“为他人开一朵花”为题写一篇文章，立意自定，文体自选，不少于600字。

篇5：中考作文模拟题大盘点

1．读下面的文字，按照要求作文。

有明星或政坛人物可以左右潮流或掌控政局，但普通百姓也有影响力，只是不够明显而已……请以“我也有影响力”为题写一篇六七百字的文章。文体不限（诗歌除外）。

【友情提示】写此文，先要理解“影响力”的内涵，所谓“影响力”，一般指的是用一种为他人所乐于接受的方式，改变他人的思想和行为的能力。结合提示语，可以这样理解：“我”的言行，对他人、班级、学校、家庭等产生影响，具有深远的意义。其次要联系个人生活实际，精心选材。可以写“我”的德行对于同学的感召力；可以写我的建议对班级、学校管理产生的推动力；可以写“我”的孝心加强了家庭的亲和力；还可以写“我”勤奋刻苦的精神产生的带动力……只要是个人具有影响作用的闪光点均可以入文。写此文，宜用多种表达方式，生动展现个人的人生观、价值观和情感态度。最好用最真实的细节、最生动的场景、最动情的片段，塑造一个志存高远、勇于担当、开拓进取的自我形象，写活自我个性与精神面貌。

2．请以“90后的风采”为题写一篇不少于600字的作文。文体不限（除诗歌外）。

【友情提示】写此文首先要深入思考：90后的共性是什么，90后的个性是什么，90后有何风采。其次是调动积累，选材典型。可叙述自己的故事，展现作为90后的“我”的鲜明个性；可以描写学友中两三位90后的典型代表，反映90后是有理想、有个性、有抱负的一代人；可以聚焦90后的典型，记叙其事迹，颂扬其品质……再者是构思精巧，细节生动。可以人物风采为线，横向展开；也可以时间为序，纵向深入；还可采用日记或访谈等形式，使文章布局精美。在行文时，一定要捕捉精彩的细节，精心打造，并做到详略得当，以点映面，写活人物神采。写作时，要尽情挥洒才情，大胆创新，写出新意，力求展现出新时代中学生的个性风采！

3．阅读下面文字，按要求作文。

生活中并不缺少快乐，只要用心体味，总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，让生命闪耀动人的光彩……

请以“我的快乐之旅”为题目，写一篇不少于600字的文章。

【友情提示】此题可从如下方面入手：一是认真审题。此题的关键词是“快乐”，快乐是一种愉悦的心理。快乐是多角度多层次的，要调动生活积累，从多个角度来选择最佳立意，运用追问法――究竟什么是快乐，为什么快乐，快乐的内涵是什么，这样写出主题深刻的文章。(中考作文 )二是紧扣过程，巧妙构思。“快乐之旅”就鲜明地强调了本文写作的重点是记述快乐的过程，行文时要调动各种手段，充分展现这一过程。可采用倒叙手法，增加悬念，吸引读者；可在行文中灵活自如地运用插叙，丰富文童内容。使文章情节曲折；还可运用误会法、对比法等，使情节摇曳生姿，一波三折，提升文章的可读性。只有充分展示快乐的过程，才能有力地突出文章中心，给人留下深刻的印象。

篇6：中考作文模拟题大盘点

1．读下面文字，按要求作文。

无论学习还是生活，换一种眼光，你也许会有新的发现；换一种心情，你也许会有新的感悟；换一种思维，你也许会有新的收获……

请以“换一种_________”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。

【友情提示】写此文，要激活思维，选材要典型。可写换一种学习策略，从而事半功倍；可写换一种心情，从而心想事成；可写换一种思维方式，从而柳暗花明；可写换一种相处方法，从而左右逢源；可写换一种沟通渠道，从而相互促进；可写换一种交流手段，从而和睦相处……最好选择成长过程中调整心情、转变思想、改变策略等方面的真实素材。选择这些素材，才能写出独特体验与深刻感悟。其次是细节精彩，写活体验。应详写“转换”的过程，要有精美细节：对于个人的言行举止要精雕细刻，最好妙用修辞，展开想象，真切描摹当时的情景，给人身临其境之感。再者是写出波澜，扣人心弦。最好以文题为线，纵向推进，层层深入，生动地展现转换的过程，曲折表现出自己的新发现、新感悟、新收获……

2．_________一样的_________（某个人）

提示：前面可补上如：向日葵、太阳花、秋菊……后面要补上你最了解之人的姓名或昵称或绰号等，所拟的文题一定尽显人物个性或精神。要求：将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。

【友情提示】写此题，一是角度求准。先要准确概括出入物的鲜明个性，然后再思考这种个性与哪些事物的特点类似，从而准确拟题：性格火爆的似辣椒、品质高洁的如荷花、坚贞不屈的像秋菊、积极向上的似向日葵……倘若无法做到形与神的有机统一，就会离题万里。二是选材要典型。写此文一定要选择最典型的素材，传神地展现人物特点。要对搜集的素材加以整理，做到去粗取精，深入思考找准人物的闪光点，概括其个性特点，并结合自我的感悟，写活人物特色。三要巧妙包装，细节传神。对于人物个性的刻画宜工笔细描，运用修辞生动描摹，使人物形象鲜明，呼之欲出，成为全文出彩的亮点。

3．将“_______剥落我心灵的茧壳”这一文题补充完整，写一篇不少于600字的作文，文体自选。

【友情提示】首先要认真审题，控制方向。这道题虚实结合，横线上所歌咏的对象既可以是人，也可是物，是使“我”能够走到今天的扶持者、关怀者、滋养者或凭借者。此外，还要准确理解“剥落心灵的茧壳”的内在意蕴――冲破束缚，重塑自我，走向成熟，走向完美，从而准确立意。其次是精心选材，凸显特质。无论是写人还是状物，一定要生动凸显其个性精神和鲜明特色。只有选取典型的素材，才能写活人与物的特质，给人留下深刻的印象，更好地表现文章中心。另外，行文时，尽可能在叙述、描写之中加以议论，这样会使人与物的形象更具立体感，给读者以个性化的深刻印象。在语言方面，要做到生动优美，表达灵动，化抽象为具体，化无形为有形，让自我真情与感悟流淌于字里行间。

篇7：中考作文模拟题大盘点

1.“小确幸”的意思是微小而确实的幸福，来自村上春树的随笔，由翻译家林少华翻译。“小确幸”的感觉在于“小”，每一枚“小确幸”持续的时间3秒至3分钟不等。源于细节中的小幸福，就散落在我们生活的各个角落，当你逐一把它们拾起的时候，就找到了最简单的快乐！

请以“小确幸”为话题，写一篇不少于600字的作文。

【友情提示】首先要认真思考，精心拟题。可以用化大为小，化虚为实的方法拟题，如“炫舞中的‘小确幸’’’“在这里暖意融融”“心灵的暖色调”；可以妙用修辞来拟题，如“‘小确幸’悄悄地向我走来”“让心和它一起飞”“我心中的那缕阳光”“我的‘小确幸’在哪里”；还可借用诗词佳句来拟题，如“柳暗花明又一村”“直挂云帆济沧海”等。只有拟题新颖，才能抢人眼球。其次是细节真切，写活体验。写好此文，需要用心去发现生活中那些微小而确实的幸福瞬间，以此折射出心灵深处的情感律动，精妙传神地展现幸福的体验。或许是一首歌、一句话、一次游戏、一场比赛……给我们带来快乐，让我们无比激动，无法忘怀。要从中精选最让人怦然心动的细节，采用虚实结合的手法，展开想象，善用辞格，生动展现“小确幸”带给我们的欢乐，让它成为文章的亮点，让人沉浸其中，欲罢不能。另外，在构思上，最好以文题为线，使文章脉络清晰，结构严谨。

2．“小清新”最初指的是一种以清新唯美、随意创作风格见长的音乐类型，也就是人们常说的IndiePop，即独立流行，之后逐渐扩散到文学、电影、摄影等各种文化艺术领域。在中国，偏爱清新、唯美的文艺作品，生活方式深受清新风格影响的一批年轻人，也被叫做“小清新”。无论是作为一种理想的生活方式，还是个人憧憬的美好意境，小清新都以秉承淡雅、自然、朴实、超脱、静谧的特点而存在着。

请以“小清新”为话题，写一篇不少于600字的作文。

【友情提示】写此文，一定要从小处入手，紧密联系生活来选取素材，写活自我对于生活的独特体验与感悟。可拟题如下：“秀出‘小清新’”“晒一晒‘小清新’”“我的‘清新’，我做主”“不走寻常路”“‘小清新’的歌，我最爱听”“‘小清新’是怎样炼成的”“向你推介‘小清新’”“小议‘小清新’”等。写记叙文，可以追忆“小清新”形成的原因，叙述个人崇尚“小清新”的过程，描述追求“小清新”的故事等。可以写他人的`故事，也可以写自己的故事，但在行文的过程中一定要写实个人的情感体验或思想感悟，并且要尽情挥洒才情，大胆创新，写出新意，要给人耳目一新之感。若写议论文，一定要选取最鲜活的论据，如杜拉斯、村上春树、曾轶可、陈绮贞等，使文章富有时代气息。倘若写散文，要做到形散而神聚，可以“小清新”为线，纵横驰骋，展现它给我们生活带来的清新，使文章处处洋溢浓郁的生活气息。

篇8：中考作文模拟题大盘点

1．阅读下面的文字，写一篇600字左右的作文，题目自拟。

孟佩杰，女，汉族，1991年11月生。5岁那年，爸爸遭遇车祸身亡，妈妈将孟佩杰送给别人领养，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰还是没能过上幸福的生活，养母刘芳英在三年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了之。从此，母女二人相依为命。，孟佩杰被山西师范大学临汾学院录取，不放心瘫痪在床的养母，她决定“带着母亲上大学”，在学校附近租了房子，继续悉心照料养母。在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗；生活艰难，她无怨无悔，坚守清贫。虽然艰辛填满4000多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。因此，20临汾市委授予孟佩杰母女文明和谐家庭荣誉称号；，孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模范；，获得感动中国人物称号。

【友情提示】精读材料，提炼概括出人物的核心品质：恪守孝道，坚强乐观。抓住材料的实质，就确立了写作的方向，可从“孝顺”与“坚强”这两个方面立意选材。可拟题如下：“感恩之歌”“回报父母”“第一次给您送礼物”“绿叶对根的情思”“孝心献给父母”“穿越苦难”“坚信天一定会亮”“笑对人生”等等。可写拥抱母亲、为父亲洗脚、给爷爷捶背；可写帮助他人、奉献爱心、回报社会；可写笑对挫折、无惧苦难、蔑视困境。写成议论文，可阐释“孝”的意义与作用；也可写成小小说，通过人物命运的变化，揭示出“百善孝为先”的道理；可写成散文，热情颂扬那些具有孟佩杰一样优秀品格的人。无论采用何种写法，选择什么内容，都要紧扣材料的主旨，否则便会偏离题旨。

2．阅读下面的文字，写一篇600字左右的作文，题目自拟。

2010月6日，美国苹果公司创始人史蒂夫・乔布斯因病逝世。他被誉为一个时代的传奇，将科技和艺术做了完美的结合，改变了一代人的科技生活。下面是乔布斯经典的名言――

①你想用卖糖水来度过余生，还是想要一个机会来改变世界？

②你如果出色地完成了某件事，那你应该再做一些其他精彩的事儿。不要在前一件事上徘徊太久，想想接下来该做什么。

③是否能成为墓地里最富有的人，对我而言无足轻重。重要的是，当我晚上睡觉时，我可以说：我们今天完成了一些美妙的事。

④你的时间有限，不要浪费于重复别人的生活。不要让别人的观点淹没了你内心的声音。

⑤要有勇气追随心声，听从直觉――它们在某种程度上知道你想成为的样子，其他事情都是其次的。

⑥人生短暂，过着过着你就没了，明白么？

【友情提示】上述材料提示了以下一些重要信息：创造机会，突破创新；做事要有计划；快乐地过好每一天；相信自己，大胆走自己的路；果断处事，勇敢向前；珍爱生命，珍惜时间等。这些信息就是文章立意的根本，可以其中任意一点来确定文章的题目和中心思想。可从以下三个方面切入和构思：一是以陈述故事为主。就是紧扣材料意旨讲述自己的切身经历或者他人故事，写一篇记叙文，表达深刻的感悟。二是以阐释观点为主。就是以乔布斯名言的一个方面作为中心论点，写议论文或是议论性散文，要从“为什么”“怎么办”等方面进行说理。三是以谈感悟为主。就是从乔布斯的名言中，“我”懂得了哪些人生道理，对自我的学习与生活有哪些帮助。宜从自我成长经历与社会生活方面选择典型素材，写出具有真情实感的记叙文或是发人深思的议论文。

篇9：中考材料作文训练

【作文题目】

阅读下面的文字，根据要求作文。

有人认为，世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前面的人，一种是走在最后面的人。你同意这种观点吗?

请以“最前与最后”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。

审题点拨：

首先明确关键字词：“最前”、“最后”、“痛苦”。漫想之后整合为三类：

第一，走在最前和走在最后的人都是痛苦的。

林则徐“第一个开眼看世界”，屡遭排挤、迫害。哥白尼创立“日心说”，被烧死在罗马广场。

第二，走在最前和走在最后的人都不痛苦。

陶渊明、李白，走在蝇营狗苟谋取官位的人群的最后，过着自得其乐地生活，不扭曲自己的人格，他们何来痛苦?谭嗣同是为变法而流血的第一人，高呼“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，怀着为进步而献身的热望而死，他是幸福的。袁隆平、钟南山走在科技的最前端，为全人类造福;刘翔跑在世界的最前面，站在主席台的最前端，他面带自信的笑容;居里夫人是第一个获得诺贝尔奖的女性，她并不为自己柔嫩的双手变得粗糙而痛苦，也不为岁月在她的光洁的额头上刻下了丝丝皱纹而痛苦，她为了科学，为了国家，为了全人类而快乐地工作着。牛顿、爱因斯坦“站在巨人的肩膀上”，总结前人的理论，发现不足，不断改进能够获得骄人的成就。丘吉尔学生时代功课在全校最后，锲而不舍，努力奋斗，终成大器。

第三，走在最前和最后的人既有痛苦，又有幸福。

屈原始终站在政治斗争的前沿，他为国家的衰败而痛苦着，但最后能以死报国，他也是幸福的。范仲淹既在最前、又在最后，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，他永远都是一个最痛苦的人，但也是最幸福的人。鲁迅走在新民主主义文化的最前面，是怎样的哀痛者和幸福者，他既是最痛苦的，又是最幸福的。

篇10：中考材料作文训练

【作文题目】

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

①为让8亿农民同样享受到社会发展的成果，免征了农业税、特产税，全国80%的农村推行新型合作医疗制度，农民生活低保制也在部分地区进行试点。

②改进和完善普通高校招生计划安排模式。在的基础上再增加上万人的生源计划投放到升学压力较大的安徽、河南、甘肃等8省。

③安徽铜陵市通过扶持弱校，推行基础教育均衡发展，全市义务教育阶段247所学校的校容校貌、教学设施、教育质量等基本处于同一水平，已经成为一个无需择校的城市。

④为让所有孩子都能上得起学上好学，中央财政支持义务教育的支出将由上年18亿元增加到95亿元，明年将安排200亿元。

⑤农村儿童今春免费上学，中央106亿元经费预拨到位。新华网北京(20) 2月27日电(记者吕诺)全国中小学开学在即，为确保农村义务教育阶段儿童免费上学，春季学期中央财政应承担的免除学杂费、补助学校公用经费的资金92亿元，为贫困生免费提供教科书的资金14亿元，日前已经预拨到各地。

⑥政府要特别关心和帮助解决低收入家庭住房问题，建立健全廉租房制度，改进和规范经济适用房制度。

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

审题提示：

作文题是多则材料的新材料作文，所给的材料属于正面列举型。分析这类材料，应找到所列的人、事、物的共同点，据此确定中心。据此，作文可以这样来读材料：

1、概括材料：(六则材料列举了什么事或什么现象?)

分析：主要人物———(中央或地方)政府

中心事件———采取一系列措施和行动。

(①建设新农村，②③④⑤促进教育公平，⑥关爱弱势群体。)

所以，六则材料列举了这样的事或现象：政府采取了一系列措施和行动。

2、这些措施和行动针对谁?

最广大人民(农民、学生、弱势群体)

3、政府为什么这么做?这样做有什么意义(或影响或价值……)?

(为什么)：共享社会发展的成果。(材料中涵义)

(意义)：促进社会和谐，促进社会公平。(材料外)

故六则材料的中心可以概括为：政府采取措施和行动，让最广大人民共享社会发展的成果。

下面，我们就可以依据六则材料的中心，再结合六则材料中的人、事、物，多角度的寻找立意。以下立意，可供参考：

1、农民角度：

a建设社会主义新农村(扶助农村地区的发展)，让八亿农民同样享受到社会发展成果。

b 让八亿农民同样享受到社会发展成果，是构建和谐社会的需要。

c 让八亿农民同样享受到社会发展成果,

体现社会公平原则。

可以记叙建设新农村的具体事件。既可以写政府行为，也可以从某一个(几个)人对建设新农村的生活体验这一角度来写。

篇11：作文训练二立意

关于作文训练二立意

一、方法点拨

精当立意是作文写作中关键的一环。这里的“意”，指的是文章主要的意义或目的，也指所表达的思想感情，对记叙文而言，“意”就是主题思想，对议论文而言，“意”就是中心论点。“立意”，就是指作者明确自己的写作意图，确立好文章的中心。通俗的说，就是弄清楚自己到底想要表现什么。其实，任何一道作文题，只要将焦点对准自己的写作“意图”，弄明白“想表现什么”即可完成立意。当然仅仅如此还不够，还得“精当”，其含义就是精确恰当，学生作文，尤其是考场作文，精当立意是非常关键的。

我们先看一道题：

有一个充满温馨、令人感动的广告：一个上了一天班的女人，晚上回到家，给自己刚满四岁的小孩洗脚，然后，转身到母亲房间(或婆婆房间)给老人洗脚，她的小孩看见了这一幕，就使尽他全身的小力气也端了一盆水，并晃晃悠悠地走到母亲面前，说：“妈妈，洗脚……”

看了这个广告，你有什么感受?请你选择一个角度写一篇文章。可以记叙见闻、经历，谈谈体验，发表议论，抒发情感……

这是一道给材料作文题，请同学们先思考一下，看了这道题后，假如要你写一篇作文，你该如何精当立意呢?

下面是一些同学练习作文中的立意，请你判断一下质量高低：

1.母亲很伟大;

2.父母是子女的第一任教师;

3.爱是无价的;

4.学会感恩;

5.有孝心有时是很可怜的事;

6.要回报父母;

7.爱是可以传递的(母亲向我传递爱的信号，我向周围的人传递爱的信号);

8.母亲包办孩子的一切，会害了孩子，要让孩子多锻炼;

9.我们不要犯错。

10.身教何必言传。

看完这些答案后，相信大家都有自己的评价标准。我认为，这些立意从质量上来分析是有高低不同的。

最差的是5和9，“有孝心有时是很可怜的事”既不符合原材料意图，也反映了作者道德价值观的错误，作为学生这是不可取的;“我们不要犯错”则完全脱离了题意，据此写出的文章必是离题之作。这两篇文章在考场上肯定是要打低分的，应该引起大家的高度警惕。

较差的是8，“母亲包办孩子的一切，会害了孩子，要让孩子多锻炼”虽然可以是中心，但也偏离了题意，不符合原材料整体意蕴，看来是没有理解出题人的意图，分数也不会很高。

稍好的是1和3，“母亲很伟大”、“爱是无价的”基本符合原材料目的，大致可以成为所写作文的中心。不过这样的文章按常理只能得到平常的成绩，想得高分有点难。

比较好的是4和6，“学会感恩”、“要回报父母”看出来是正确理解了原材料，较好地把握了它的主旨，思想也很鲜明，这样的文章具备了获得高分的可能。

最好的要数2、7和10，“父母是子女的第一任教师”、“爱是可以传递的”、“身教何必言传”都很好地领悟到原材料的内涵，完全切合了题意，更值得称道的是，它们体现了作者深层次的独特思考，比起其它答案来，显得更为深刻，更有思想力，会赢得批卷老师的青睐。

从上面的分析大家可以看出，良好的立意对一篇文章的重要性，据此，我们总结出优秀作文立意的标准：

1、正确：应该语意表述规范，而且要求思想健康，体现学生“意”气奋发的精神状态;

2、准确：必须紧扣题意，而且符合作者的本“意”;

3、明确：无论是直接表达还是含蓄流露，都应该开宗明“意”，切不可模棱两可，飘忽不定;

4、集中：考场作文切忌三心二“意”，必须一“意”孤行;

5、深刻：避免肤浅，努力做到“意”味深远;

6、独特：力避平常，尽可能地另辟蹊径，“意”在人外，新“意”盎然。

同学们如果能在动笔写文章前高标准、严要求地走好立意这一步，相信对于你的作文是有极大益处的。

那么，如何才能为自己的作文立个好“意”呢?

我们认为，不管是什么命题形式，只要我们在写作前认真审视题目、提示语或原材料，从中寻找到正确有价值的立意点，实实在在地解决“想表现什么”或者“应该表现什么”的问题，作文创作也就迈出了重要的一步。

这里想就上面的例题强调两点：

(一)我们要能找出不同的立意点。主要方式是研究题目和相关材料，通过细致分析明确它的意图是什么。这个分析是必须的，既可以让我们紧扣题目立意，不至于偏离，也可以在细读中寻找到作文的立意点。比如我们看到了孩子使尽力气端了一盆水给妈妈洗脚，思考这一结果的原因是孩子看见了妈妈给老人洗脚，这是长辈的影响起到了很大的作用，这个事件的原因往往就是我们的立意之处;另外紧扣材料中的关键词句有时也会让我们发现立意所在，“她的小孩看见了这一幕”这一句，“就使尽他全身的小力气也端了一盆水”中的“也”这个词，也在提醒我们这里有“戏”，因为它们点示了孩子这是在模仿，抓住了这些能体现原作者或出题人意向的词语，也会让我们捕捉到立意点;还有就是在分析过程中揣摩材料的思想倾向性，体会材料中褒贬爱憎的情感信息，这也可以催生我们短时间内迸发出立意的灵感。

(二)我们要能确定最佳的立意点。主要方式是整体把握材料的精髓，通过明智的选择确定所写作文的“意”。这个选择就是从材料涉及的人、物、事件入手，从不同角度、不同方向进行全面思考，并对前面研读中产生出的不同立意点，站在全题的宏观角度，看看哪些是普遍的、浅层的、片面的;哪些是深层的、独特的、紧扣原材料的，从而识破材料的“庐山真面目”，找到最佳立意点，并用精炼且富有意蕴的语言加以表述，使之成为即将开写作文的唯一主旨。

我们可以再举一例：螃蟹在树林里迷了路，遇到青蛙，问道：“青蛙哥，到河边，怎么走?”青蛙指着前面说：“你一直往前走，一会儿就可以到河边。”螃蟹走了老半天，还是走不到河边。后来，有一天，螃蟹遇到了青蛙，指责道：“你害得我好苦，走了许多的冤枉路!”青蛙说：“我没有骗你!叫你一直往前走，你却横着爬，当然到不了河边。”依据这个故事，我们可以选择不同的角度立意，首先从螃蟹的角度来审视：1.别人只能指明方向，到达目标还得选择适合自己的方式;2.没有正确的方法，是很难实现理想的;3.出现问题时不要一味责怪别人，首先应反省自己的问题;4.误解往往源于缺乏充分的沟通。再从青蛙的'角度来审视：1.帮助别人要从实际出发;2.指导别人要因人而异。然后根据自己的感悟情况从中选择一个成为所写文章的立意。

下面再就“幸福”这道题目给大家介绍几个立意的独特角度：

1、从实立意：“幸福”的含义较虚，可以变虚为实。如“有一种牵挂，叫幸福。不管自己身处何时何地，当自己孤独寂寞或身陷困境的时候，想到远方总有一个你在牵挂自己、在祝福自己，顿时心里会被一种叫做幸福的东西溢满，心里装满了自己要牵挂的你。”

2、从小立意：“幸福”的范围太大，将立意锁定在某一小方面。如“原来，幸福可以这样简单，只要你，静静地看着……。静静地看着，又何止是父母看孩子呢?教练静静地看着领奖台上的运动员，不也是一种幸福?老师静静地看着自己的学生，不也是一种幸福?作家静静地看着自己的作品，不也是一种幸福?士兵静静地看着自己脚下的土地，不也是一种幸福?那么，就让我们，静静地看着，这幸福的世界吧……。”

3、从具体立意：“幸福”的概念比较抽象，不妨让它变得具体一点。如“放慢脚步，是一种悠然自在的生活态度，放慢脚步，能更好地品味人生的种种滋味，放慢脚步，何尝不是一种幸福?”

4、从反面立意：“幸福”的情景很多，信手拈来，能否反向思考，从失败挫折中寻找新的感觉呢?如“虽然前一次考试考得很惨，被老师批评被爸爸妈妈骂了一顿，但我从中吸取了教训，所以第二次我取得了满意的成绩，得到了家长和老师的表扬，所以我觉得失败也是一种幸福!”

5、从新奇立意：“幸福”的感觉常有，能否创意出奇，胜人一筹?如“离别了，我无憾，因为我们曾携手共度那一段美好的青春时光;离别了，我不痛，因为在以后的路上有你们的温暖祝福;离别了，我不哭，因为我幻想着下一次的美丽重逢，那时一定有比现在更完美的你、我、他……离别，也是一种幸福!”

为作文立意是我们作文中不能省却的过程，希望大家引起重视。

二、范文点评

(一)考题再现

生命的成长犹如行走。成长路上，气象万千。笔直开阔时，你可饱览路旁那一道道风景;蜿蜒回环时，你须走过途中那一个个拐角。拐角，也许是我们生命行进中的一道道坎，也许是我们生命成长中的一个个结点。正如台湾作家龙应台所言：“一件事的毕业，永远是另一件事情的开启。”走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华。

请以“走过那一个拐”为题作文。(1)要有真情实感;(2)自定立意，自选文体(诗歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄袭、套作;(5)不得出现真实的人名、校名和地名。

(二)范文展示

走过那一个拐角

路遇天涯，途经海角，行至绝境，才发现――所谓的“绝境”只是一个小小的拐角，轻盈地转个弯，就会看到前方另一片天堂。 ――题记

曾记得小时候热衷于电脑里一个走迷宫的游戏，迷宫层层叠叠，变幻莫测，每碰上一个拐角我总是犹豫不决，生怕走进了黑暗的死角。但渐渐我发现，拐角并不是那样可怕，每拐过一个转角都有一片新天地，一份新希望，即使进了死角，但有回头的路可寻。迷宫正如人生。死角即是转角。

我的思绪飘向北京，那儿有我种下的梦想，我喜欢在北京的老胡同里穿行，就像走迷宫，但不同的是，在老胡同里，每遇上一个拐角我都会有新的发现。在一堵古老的墙壁上，在一个小小的拐角里，我发现了一个不同寻常的东西――报箱，报箱上有一堆枯叶筑成的小小的巢，里面还零星散落着几根羽毛，想必这鸟儿外出觅食去了吧!我好奇地瞪大了眼，仔细地端详这精巧的“建筑”，这儿简直就是一个微型天堂!这再平常不过的枝叶儿，却成就了一只鸟的欢愉或是一个家的天伦之乐;这再平常不过的鸟儿，却不因生活在无人知晓的拐角而抱怨，反倒从平凡中绽放出一份从容的美丽!

于是，我发现――在这小小的巢宇面前，所有的悲伤都是没有理由的。生命的韧性与美丽在这处默默无闻的拐角彰显尽极致!在生命的拐角，我学习这只鸟，面对平淡甚至平庸的生活，永远持有一份希望，相信会有一天，我会在黑暗的角落，瞥见绝美的阳光!

我的思绪飘向海角，那儿曾是我最向往的地方。我留恋于天涯海角的美丽风光，却久久不能忘怀那个转角，当我们漫步于银色的沙滩，却步于高大的“天涯海角”石旁，导游告诉我们这便是天和路的尽头，这便是绝境，我的心里倏忽产生了一种巨大的恐惧与敬畏，难道这真是尽头，真的无路可走了吗?其实并不是这样，这只是一个巨大的拐角――转个弯我就会看见天堂――天堂一般美丽圣洁的“鹿回头”公园!当我迈入这落英缤纷的天堂，我竟有一种劫后余生的喜悦，一种历经霜寒重感温暖的欣慰!

于是，我坚信――走过茫茫高原，才知太阳的炽热，经过漫漫长夜，才会拥抱黎明的彩霞。生命没有什么过不去的坎儿，有时所谓的绝境只是人生中一个小小的拐角，转个弯，便峰回路转，你会看见“柳暗花明又一村”的明媚与温暖。

在生活的拐角，我遗留下关于痛苦的琐碎，捡拾起关于生命的思考。任流年飞逝，任角落变幻，我都会用一颗童真的心去领悟、发现拐角里蕴藏着的美丽，播下希望的种子――即便在最不起眼的拐角，也能绽放出常开不败的花。

(三)讲点评析

从作文立意的标准来看，本文的构思是值得称道的。

首先作为一个初中生，作者能够以积极的态度面对人生的不同“拐角”，从中寻找到“新天地”、“新希望”，“瞥见绝美的阳光”，感受到“一种历经霜寒重感温暖的欣慰”，并进而获得正确而又大气的感悟：“生命没有什么过不去的坎儿，有时所谓的绝境只是人生中一个小小的拐角，转个弯，便峰回路转，你会看见‘柳暗花明又一村’的明媚与温暖”，实在是难能可贵!

更令人赞赏的是这个立意又紧扣题目和提示语的指向，“走过一个个拐角，犹如经历一次次修炼。修炼中我们获得生活的智慧，获得生命的升华”，在此基础上让题意得到更高境界的升华，这是考场作文必须遵守的规则和努力的方向。

当然作者的这个立意又通过在开头题记和结语中前后呼应，在叙事后用简练而又变化的句子不断地加以点明，使得文章的主旨异常鲜明，向读者强烈地传递了自己清晰的思考。

而且在材料的选择上作者也是颇费心思，三个材料经过巧妙的提炼完全统一在同一个主题下，或者说作者在立意之后，精心挑选了不同时间、不同地点、不同事件的不同材料，集中表达了相同的“意”，体现了作者高度概括提炼和驾驭材料的能力。

当然，还有一个地方也是颇见写作功力或者说与众不同之处。作者没有像许多考场作文一样堆砌名人名言，用一些众所周知的名人轶事，然后用一两句大道理点明观点，而是从自己的不同生活体验中思考出颇为深刻的道理，通过精准的语言表述，传达对人生独特的思索与领悟，从而启发读者唤醒自己的人生体验并达到心灵上的感应。

篇12：四级作文训练(二)

四级作文训练(二)

Everybody is taught honest in the primary school or even in the kindergarten.Honesty does good not only to ourseives,but to others as well.If we are honest to others,we will be happier and be in abetter mood.Otherwise,we'll feel guilt at last.To acompany and its advertisement,honesty will bring it more consumer and more profit.If we cheat others,friends will not believe you and they will leave you alone.To acompany,no consumer will buy your product again！

So,as the above is said,it pays to be honest.Let's create amorally outstanding social.

仅在第一段就有那么多的错误和不规范的表达，其余的就不用说了。好在还能扣题，连贯性也过得去。

5pointsWith the development of modern economic and industry,competitive is becoming more and more obvious.At the same time,the performance of dishonest is becoming more and more clearly.

Nowadays,there are many dishonest performance in our society.For example,some people found that he saled goods had past the preservation date.Not throw them away,the revised the preservation date,and saled them again after several day.Another case in the point,a pair of shoes was made from goat.However,in order to sale at ahigh price,the salers would say they were made from cow which has good quality.

From the foregoing,we can see that dishonest does not only harm to yourselves but also harm to others.And it is no use only realize the harmness of dishonest.We should be honest from now on and be honest on our daily life.It is only that people all over the world are honest then our country will be beautiful and wealthy.

2pointsNow in our society,many people are not honest in doing soming.we often can meet with soming happened cause by people who are not honest.For example,Now we take the bus need carry cents own,and when you upstairs the bus,you should put the cent into the money box.Every people do that,but some of the people put the other things instead the cents.For another example,it is more normal that in the exams we can always find some students see others.

I consider that every people should be honest.As apeople,honest should be first,because it can make us to be increase and make our society develop.In doing everything we should be honest all,study,work,life and so on.If you re honest,every people will be friend to you,and who will regard you good people.But if you don't be honest,people must unwilling to trath with you.So if you are want to be agood people,remember honest first.

二.拿到题目先做什么?

一般分为三个步骤：审题、列提纲、动手写

审题

一是许多题目只有几个词，是文章的高度概括，要搞清楚要求写什么，就需要仔细阅读内容提纲甚至求助于指示中其它有关线索。比如这样一个题目Advertisement on TV,这个题目很大，虽然所给的提纲：1,present state 2,reasons 3,my comments把题目的范围缩小了，但还是不能确定reason写什么。好多考生都写了人们为什么喜欢看电视广告。实际上根据指示中your composition should start with the given opening sentence：“Today more and more advertisements are seen on the TV screen”,应当写广告为什么会越来越多地出现在电视上。

二是许多学生缺乏全局观念，缺乏分析和理解所给的几条内容提纲之间的内在联系和与题目的关系的能力，习惯性地按提纲怎么说就怎么写。结果写出来的文章各段之间没有联系，歪曲了题意。如1994年六级作文考试的题目we need to broaden our knowledge所给的三条提纲是：1)科学技术是社会发展不可缺少的，2)社会科学和自然科学互相渗透，3)现代大学生需要广博的知识。如果仔细分析一下就会发现前两条是通过阐述自然科学和社会科学知识的重要性来说明第三条为什么大学生需要广博的知识。但为数不少的考生根本没有认识到这一点。特别在写第二条时不是去写社会科学知识同样重要，而是大谈社会科学与自然科学的相互关系，喧宾夺主，偏了题。

1995年6月的四级作文题Advantages of aJob Interview.所给的`三条提纲是…，很清楚，要求写的是一片论说文，论述找工作面试的好处。但不少考生对题目和提纲不加分析，贸然动笔，竟写了一封应聘求职信，还有的写成一篇面试者和应试者的一篇对话。结果，尽管他们的文章写得较好，都因文不切题，最后得分都是零分。

再举一个例子，题目是What Would happen if There Were No Power?要求学生根据所给的三个段首句写：

1,Ever since early this century,electricity has become an essential part of our modern life.

2,If there were no electric power.

3,Therefore,

但阅卷人员发现，竟有不少考生围绕选举权在现代社会中的重要性大做文章。究其原因，考生没有好好去读题目和段首句。Power有很多意思：政权、权利、能力、动力、力量等。不去推敲要求写的是什么，又错把electricity看成election。结果写得再好，也得不了分。

列提纲

许多同学的作文常犯条理不清、内容混乱的错误，究其原因，多半是没有编列提纲所致。因此，在认真审题之后，就应该列提纲，“磨刀不误砍柴工”，它能够帮助你理清思路，使你的作文层次清楚，主次分明，前后连贯。

提纲既可写成句子，也可写成词组，但是由于时间关系，最好写成词组。我们来看看以“My Best Friend”为题的作文提纲该如何写。

1,I like one of my friends.

2,A.He possesses profound knowledge.

B.He likes supplying everybody.

C.He is quiet and gentle.

3,My best friend's name is“book”.

1,Teaching is my ideal job.

2,Why do Ichoose teaching as my job?

Teaching is learning.

Teaching means freedom and independence.

It offers acertain peace of mind.

3,Nothing can change my mind.

三.如何开头和结尾

文章一般分为引言introduction，正文body和结束语conclusion三部分。其中的引言部分和结束语就形成了文章的引言段和结尾段，而正文部分就是发展段，它既可以是一个段落，也可以是几个段落。

如何开头

引言段的写作方法很多，但由于四级作文的时间和篇幅的限制，常用的写法有以下几种：

1.对立法：先引出其他人的不同看法,然后提出自己的看法或者偏向于某一看法,

适用于有争议性的主题.

例如(e.g)

[1].When asked about.,the vast/overwhelming majority of people say that.But Ithink/view abit differently.

[2].When it comes to.,some people believe that.Others argue/claim that the opposite/reverse is true.There is probably some truth in both arguments/statements,but(I tend to the prefer/latter.)

[3].Now,it is commonly/generally/widely believed/held/acknowledged that.They claim/believe/argue that.But Iwonder/doubt whether.

2.现象法引出要剖析的现象或者问题,然后评论.

e.g

[1].Recently the rise in problem of/(phenomenon of).has cause/

aroused public/popular/wide/worldwide concern.

[2].Recently the issue of the problem of/the phenomenon of.

has been brought into focus.(has been brought to public attention)

[3].Inflation/Corruption/Social inequality.is yet another of the new and bitter truth we have to learn to fa ce now/constantly.

3.观点法--开门见山,直接了当地提出自己对要讨论的问题的看法.

e.g：

[1].Never history has the change of.been as evident as.

Nowhere in the world/China has the issue/idea of.been more visible/

popular than.

[2].Now people in growing/significant numbers are beginning/

coming to realize/accept/(be aware)that.

[3].Now there is agrowing awareness/recognition of the necessity to.

Now people become increasingly aware/conscious of the importance of.

[4].Perhaps it is time to have afresh look at the attitude/idea that.

4.引用法---先引出名人名言或者有代表性的看法,来引出文章要展开论述的观点！

e.g：

[1].“Knowledge is power.”such is the remark made by Bacon.This remark has been shared by more and more people.

“Education is not complete with graduation.”Such is the opinion of a

great American philosopher.Now more and more people share his opinion.

[2].“.”How often we hear such statements/words like theses

/this.

In our own days we are used to hearing such traditional compla

篇13：中考作文模拟题构思三(九年级)

中考作文模拟题构思精选（三）(九年级)

[题目三]

请以“梦”为话题写一篇作文。题材、体裁不限，角度自选，立意自定，不少于600字。不得出现真实的人名、校名、地名。不得套作，不得抄袭。

[同窗构思精选]

同学甲：以“追寻，在梦的伊甸园”为题，写一篇想象文。文章以“曾经，有两个我……”开头后，主体部分分四节展开。一、这是我呱呱坠地以来做的第一个梦。梦中我遇到了和我长得一模一样的小男孩，原来他是我的童心。那晚，在我的梦中，我们互相追逐嬉戏，玩得很开心。二、不知不觉，他已经伴随我十几年了。我觉得我已经长大了，不想和他玩了。已经11点了，我昏昏入睡，他又来了，想和我玩。我说：“没时间了，我只能睡一会儿，马上又必须醒了，我有很多的作业要做。我要考上好的高中，还要考上好的大学。还有几个题太难没做出来，要不，我们讨论讨论？”他沮丧地走了，我心里总觉得少了些什么。三、已经12点了，我还有练习题没做。可我实在困得受不了了，终于又睡着了……梦中，花草都枯萎了，蓝天也变昏暗了，似乎在这伊甸园中有什么事要发生。他来了，语气沉重地说：“我要走了，永远都不回来了！”我很伤心。他说：“你已经不需要我，不需要童心了，你的童年已经结束了。祝你考上理想的大学！”他苦笑了两声，慢慢地隐去。我终于忍不住哭了。醒来，枕旁已被泪水打湿一大片……四、我一直在等待，等待他的归来，哪怕他仅仅是一个梦而已。也许，这真的只是一个梦而已……

同学乙：以“在梦尽的地方”为题，写一篇寓言。这儿，是梦尽的地方，一片朦胧的昏暗，是这里的主色调。这儿的人成天无所事事，他们没有梦想。他们认为，梦是假的，不需要。不知不觉中，我又来到了一个充满生机的地方，生机勃勃的亮光，洒落在这里的每个角落。这里有许多人，科学家，艺术家，工程师，老师，学生。他们每个人都在为自己的梦想努力地工作着。我又返回到梦尽的地方，向他们讲述了我看到的一切。梦尽的地方的人大笑：“他们不会成功的，梦终究是梦。”我又走到了那个有生机的地方。我听见有人在喊：“哦！难题终于解决了！”也有人在喊：“哈！我梦中的东西成为现实了！”还有人在喊：“看！我们成功了！”到处一派喜气洋洋。这里的人说：“人生真的有意义，因为只要我们的梦想还在，我们就会越过越好！”的确，人生是真实的，但是，人生离不开梦。朋友，你也这样认为吗？

同学丙：以“文学梦”为题，写一篇散文。以“一张纸、一支笔、一杯淡淡的白开水。一阵风吹过，捎去了一个女孩平凡的理想--文学家之梦”做题记。在一个清凉的初秋午后，我与文学邂逅了。从此，我便选择了它，开始做起我的`文学梦。梦中，我在文学的殿堂里，朝谒柳宗元，暮访李太白，悲白娘子永镇雷峰塔，叹孟姜女寻夫哭长城……梦中，我欣赏战国时诸子蜂起，百家争鸣；秦时的明月汉时的雄关；西晋竹林七贤的隐逸；唐时的繁荣与宋的儒雅……梦中，我与文学家们共游……在那里，朱自清先生带我去寻找七十年前清华园的旧迹；余秋雨先生领我去探寻那敦煌的奥秘；三毛带我一路穿过西班牙和德意志……梦中，我站在梅雨潭边感受朱自清的绿色陶醉；乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的蓝图；在夕阳下看那“古道西风瘦马”……为了圆梦，我不断地充实自己。为了圆梦，我不断地挑战，不断地拼搏。我相信，我的文学家之梦不会成为永远冰封在南极冰山下的遗憾。文章这样结尾：“文学，是智慧之门，信念之窗，如此做梦，我终生无悔！”

同学丁：以“梦中寻宝”为题，写一篇想象文。梦中，我变成了一只小鸟，拥有了一双翅膀。飞呀飞，我望见了一位老爷爷。我问道：“老爷爷，你年纪都这么大了，何苦还来劳动呢？”他说：“辛苦就是幸福、快乐。因为有一杆看不见的宝秤，我经常用它称自己的成绩，太少了！所以我要加倍努力！”我问宝秤在哪，他说永远挂在他的心中……飞呀飞，我看见了一位教师，桌上的茶水都已冻了，可她还在继续工作。我腼腆地说：“老师，您辛苦了。”她诚恳地说：“不，用自己的智慧和力量去撒播火种，是我的责任。但，有一把宝尺，我经常用它量自己的贡献，总觉得太小太小，所以我要更加努力！” 我问宝尺在哪，她说一直保留在她的心里……此时此刻，我明白了，我没有翅膀，我不能像一只小鸟那样飞向远方，但我从梦中寻找到了宝，它将永远深藏在我的心里！

同学戊：以“梦里，我是……”为题，写一篇散文。文章这样开头：“月光笼罩大地，把一切照亮，一缕缕月光映照在我床前，我悄悄地进入了梦乡……”中间用三个排比段成文--梦里，我是一滴水，一滴在云的襁褓中成长的水。在某一个日子，云把我抛到人间，一条大河容纳了我。我的同胞告诉我，水的生命在于流动，在于永不停歇地奔向大海。于是，我努力学习本领，学习所有的知识，奔向大海，奔向那富有激情而雄壮的大海。梦里，我是一棵小草，一棵不起眼的草儿。虽然孤独，但我还是奋发向上。春天到了，我领悟到自己长大了，我虽是一棵草儿，但我绝不自卑，绝不回首，只要勇敢向上，创造属于自己的动力，我相信自己能以坚强的意志茁壮成长。总有一天，我要找到一个坚强、自信、勇敢的自我……梦里，我是一阵风，没有人会喜欢我。尽管耳边全是人们的批评，但我却自信、勇敢、强劲，我要有风的个性，风的风格，我要吹出自信，我要吹出光彩。有那么一天，我要告诉所有的人：“我是一阵风，我绝不因自己的地位微小而自卑，我为自己的勇敢而自豪、骄傲。”文章这样结尾：“我听见了，听见了那充满自信的呼唤，那时梦里的我在高声呼唤，呼唤现实的我要与她同在”。

篇14：中考作文模拟题设计与构思

中考作文模拟题设计与构思

陈财胜

【题目】

7月29日，中央电视台《新闻联播》用了2分14秒的时间，以“致敬，抢修哥”为题，展示了武汉供电局电缆抢修班抢修工刘跃青裸身三次跳入臭水沟修电缆的过程。刘跃青爱岗敬业的忘我工作精神感动了当地众多媒体的记者。为探其工作精神的源头，记者对他进行了采访。面对记者的提问，刘跃青说这是他的责任。

关于责任，你或许有过许许多多的见闻和经历，或许有自己的认识和看法，请以“责任”为题，写一篇600字的文章，题目自拟，文体不限，文题中不得出现真实的人名、校名。

【写作点拨】

一、什么是“责任”。电缆抢修工刘跃青裸身三次跳入臭水沟抢修电缆，记者问他缘于什么？刘跃青回答：这是我的责任。刘跃青的回答使我们读懂了什么是“责任”，就是为了完成好自己的本职工作，不怕苦，不怕累，克服一切困难，勇往直前的工作态度。

二、为什么要尽责。从孩子的成长、同学们的进步、家庭的幸福、创造优雅的生活环境、营造良好的学习氛围等角度，谈“小我”“尽责”的`动因，从社会的和谐、民族的大业、人民的安康、祖国的未来等角度，谈“大我”“尽责”的动因，或写尽责会给家庭、社会、人民、祖国带来什么作用、效益、结果。

三、怎么样尽责。明确自己肩上的担子与社会、人民、祖国的关系。有理想，有良心，为完成好本职工作努力奋斗，积极进取，克服困难，忘我拼搏等都是尽责的途径。

【高分路径】

路径A从“学生”角度谈“责任”，明确自己的学习目的，懂得自己肩上的重担，刻苦努力，顽强拼搏，学好知识，做一个对社会有用的人才，这就是学生的“责任”。

路径B从“老师”角度谈“责任”，“以学生为本”，一切为了学生，为了学生的一切而呕心沥血，培养出一批又一批合格的人才，这就是老师的“责任”。

路径C从“科技工作者”角度谈“责任”，(中考作文 )把自己的工作与人类的未来紧紧联系在一起，在自己所研究的领域里，默默无闻，兢兢业业，吃苦耐劳，全身心地投入，为人类研发出一个又一个新的成果，这就是科技工作者的“责任”。

路径D从“解放军”角度谈“责任”，明确自己肩负的重大使命，苦练军事本领，提高军事素质，时刻把祖国和人民的利益放在第一位，为民族的安全筑起一道坚不可摧的钢铁长城。这是解放军的“责任”。

我们可以从“医务工作者”的角度谈“责任”，从“社会服务工作者”的角度谈“责任”……

如写记叙文，可以通过某一方面的人在自己的工作岗位上恪尽职守、兢兢业业地工作的具体事例来表现主题；如写议论文，可用事理、事例去论证责任的意义、价值、作用或论证如何尽责的途径、方法等。

【构思示范】

责任

拾破烂的李老头将两个亲生儿子告上法庭：要儿子们给他养老金。

法院的秦法官了解到，李老头中年丧妻，靠自己拾破烂攒钱供两个孩子读书，老大大学毕业后在市人事局工作，老二没考上，在一家摩配厂工作。老李丧失劳动力后，两个儿子曾轮流供养他一段时间，尽自己的责任。问题是李老头不顾儿子们的强烈反对找了个老伴，于是儿子们就停止了对他的赡养。其理由是：老人中年不续娶，老了才娶妻，显然是加重他们的负担。李老头也有自己的理由：中年时忙着挣钱抚养孩子尽自己的责任，没有心思找伴，老了一个人住着寂寞，况且老婆子有自己的退休金能供养她自己，并没有加重孩子的负担，他们没有任何理由不给生活费。

秦法官多次调解，希望这两兄弟能理解老人的再婚问题并尽自己的赡养之责，可他们总听不进去。最后只有开庭审理此案。双方长达四个小时的辩论没有结果，正当法官宣布强制执行判决时，没想到李老头大喊一声：“我要求儿子们一次性买断我。”

这一声“买断”惊动了所有人。老李阐明了自己的意思：他养了老大22年，老二，虽然那时生活水平低，但也有个最低生活标准。现在要求儿子也按目前最低生活标准一次性给他买断，然后大家井水不犯河水，各不相干了，请秦法官算算每个儿子应该给多少钱。

这时旁听的人议论开了，只听说买断工龄的，哪有儿子买断父亲的？法官和几个审判人员议论了一会儿，在电脑上算了起来：按现在市民的最低生活水平每人每月150元计算，一年是1800元，这样老大22年应付39600元，老二19年应付34200元。

买断费刚公布，没想到会有人鼓掌。这时李老头的辩护人说：“根据有关法律规定，老人的要求是合理的，如果被告再不履行赡养老人的义务，承担责任，作为律师建议有关单位让两个不孝之子下岗，也来个一次性买断。”

听了律师的话，兄弟两人慌了，他们最害怕下岗，于是违心地表了态：愿意继续供养老人。

旁听的人顿时热烈鼓掌，李老头拉着两个儿子的手哭了：“孩子……虎毒不食儿呀！我哪会买断你们？你们真的拿得出钱来，那份父子情、那份责任能买断吗？”

两个儿子也泪流满面。

[点评]

小说的故事情节一波三折，既在情理之中，又在意料之外，充满了生活情趣色彩；小说反映了现实生活中子女如何孝顺老人这一社会问题，虽然现实社会未必真有其事，但具有强烈的现实性和普遍的教育意义。

篇15：广东中考英语作文模拟题及答案

目前，面对紧张的学习，部分学生产生了心理压力。为了同学们的健康成长，学生会将于下周举办“心理健康周”活动。活动主题为“如何缓解学生的心理压力”。活动形式有讲座、戏剧表演等。

请你按照下列要求写一篇英语短文。

1. 活动主题、形式

2. 请自拟一项活动

3. 对此活动的看法

注意：

1. 短文不少于100词;短文开头已经给出，但不计入总词数。

2. 参考词汇:

心理健康周 Psychological Health Week

缓解心理压力 relieve psychological pressure

Nowadays, with the fierce competition in study, a lot of students suffer from great mental pressure. Due to it, the Students Union will…

如何缓解学生的心理压力 英语作文范文：

Nowadays, with the fierce competition in study, a lot of students suffer from great mental pressure. Due to it, the Students Union will hold a Psychological Health Week next week, the theme of which is “How to Relieve Mental Pressure”.

In the Psychological Health Week, there will be various kinds of activities. A lecture given by a psychological professor on how to deal with the pressure of study will provide us with professional psychological guidance. There will also be a drama which will show us an excellent performance. In addition, a debate on “Pressure, Good or Bad?” will be expected among the students.

I firmly believe the mental health is of great importance for everyone, especially us senior two students. Thus, the Psychological Health Week is really beneficial for us to relieve pressure and make it motivation for our harder study.

篇16：中考材料作文立意训练

【材料】

人生如奔驰的列车，欣赏窗外变幻不定的景色是一件赏心悦目的事。可是有时因为打一个盹而错过观览窗外的美景、奇景，也的确有些令人懊恼，但这并不是多么了不得的事，关键是我们不能错过预定的到站。没错过，抓住了，应好好珍惜;错过，溜走了，细细咀嚼，也能从怅惘中升华出省悟，酝酿出诗意与哲理，你的生命 或许更有深度，你的心灵或许更添光彩。

请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体(诗歌除外) ，确定标题，不脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于 800 字。

【立意指导】

审话题：可从“如何看待生活中的‘错过’ ”角度立意。材料提示了“错过”三方面的内容。人生美景应珍惜，不应错过。美景错过了没关系，但不能错过预定的车站。错过也是一种美丽，成就另一番人生。可从这三方面立意。导语提示应写每个人独特的体验和感受，强调情感真挚。

每一次错过，都可以演绎成一段精彩的故事，话题可由此生发开去，编故事，写议论文等等。写作时应紧扣话题，将这一次次的错过上升到 理性的高度，描写出自己对生命的独特体验和真切感受，这样的作文才大气，才有深度。

篇17：中考材料作文立意训练

【材料】

阅读下面的材料，根据要求作文。

“扬长避短”有三层解释：第一层解释，发挥自己的长处，回避自己的短处;第二层解释，宣扬别人的长处，回避别人的短处;第三层解释，善于学习使自己擅长的技能更长，避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。

请根据以上材料，选取其中一层解释，自拟标题，写一篇不少于800字的`议论文或记叙文。

【立意指导】

抓住材料中的重要信息点，从信息点中找到立意点，明确文体。第一步，读懂材料，明确材料的中心内容;第二，关注材料中人物的关键词，明确立意的范围;第三，选择文体，拟写作文。

篇18：中考材料作文立意训练

【材料】

阅读下面的材料，根据要求作文。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”

这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。

【立意指导】

这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义;2.乌龟的角度：生命的可贵;生命的价值;3.整体分析：要正确认识自己。

篇19：中考材料作文立意训练

【材料】

阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

“如果你一直向上看，你就觉得自己在下面;如果你一直向下看，你就觉得自己在上面。”

要求：①选准角度，自定立意;②自拟题目;③不要套作，不得抄袭。

【立意指导】

写作指导：表层含义： “向上看”即仰视或抬头，“向下看”即俯视或低头;“在下面”即位置在下面，“在上面”即位置在上面。

深层含义：“向上看”可以理解为“目标远大”“积极的人生态度”，“在下面”可以理解为“看到不足和差距”，从而有一种向上的动力。“向上看”也可以理解为“目标不切实际”“好高骛远”。“在下面”可以理解为“很渺小”，从而失去生活的信心。

深层含义：“向下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们”，“在上面”可以理解为“自己还是幸福的”，从而获得信心和勇气。

“向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人”，“在上面”也可以理解为“自负、高高在上”，从而止步不前。

其次选择角度，鲜明立意。

可以选择第一句立意，可以选择第二句立意，也可以二者兼之立意，最后，要注意文题有写议论文的明确要求。

篇20：中考材料作文审题训练

阅读下面材料，根据要求作文。

(1)姚明率领中国男蓝的队友们，为中华骨髓库捐献造血干细胞。姚明郑重承诺，一旦配型成功，立即放弃一切，回国捐献。姚明还表示：除了捐献骨髓，他还将抽出时间，参与相关公益推广活动。

(2)成龙在上海组织慈善周末，又是演唱会，又是美女赛车，又是慈善拍卖晚会，很是惹眼，但目的只有一个，慈善捐献。成龙表示带领更多好朋友参与慈善事业。

(3)苏有朋利用过生日时机，成立“苏有朋慈善基金会”，把生日收到的贺金作为第一笔慈善基金会的基金，并表示以后会通过义演等手段增加基金会的基金，帮助更多的人。

要求全面理解上述三则材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

审题提示：

多则材料审题的关键是找到材料的共同点。上述三则材料的主要事件是名人参与慈善公益事业，关键词是“慈善”，据此，可以形成下述若干观点：①慈善时尚化会是一种进步。②构建和谐社会，我们需要相信爱。③奉献点滴爱，社会更和谐。④奉献爱心，社会更和谐。⑤要有感恩和回馈之心。⑥用慈善行动来表达我们的爱。⑦让更多的人拥有对社会的爱和责任。⑧做个慈善的人，让世界更美好。⑨拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈。⑩慈善源于对生命的爱。

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