数字中的奥秘六年级作文

时间：2023-04-03 03:37:48 作者：珂珂珂珂很可以作文大全收藏本文下载本文

【导语】“珂珂珂珂很可以”通过精心收集，向本站投稿了27篇数字中的奥秘六年级作文，以下是小编为大家准备的数字中的奥秘六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

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第1篇：数字中的奥秘六年级作文第2篇：生活中奥秘作文第3篇：生活中奥秘作文第4篇：生活中奥秘作文第5篇：生活中奥秘作文第6篇：生活中奥秘作文第7篇：生活中奥秘作文第8篇：生活中奥秘作文第9篇：生活中奥秘作文第10篇：生活中奥秘作文第11篇：生活中奥秘作文第12篇：生活中奥秘作文第13篇：生活中奥秘作文第14篇：生活中奥秘作文第15篇：六年级作文发现生活中的奥秘作文600字第16篇：六年级作文发现生活中的奥秘作文600字第17篇：生活中的奥秘作文第18篇：生活中的奥秘作文第19篇：大自然中的奥秘作文第20篇：生活中的奥秘作文第21篇：数学中的奥秘作文第22篇：数学中的奥秘作文第23篇：数学中的奥秘作文第24篇：鸡蛋中的奥秘作文第25篇：生活中的奥秘作文第26篇：生活中的奥秘作文第27篇：生活中的奥秘作文

篇1：数字中的奥秘六年级作文

数字中的奥秘六年级作文

我想大家从一年级开始学习数学就认识了数字吧！今天，我对数字却有了进一步的认识，了解了数字中的一点奥秘，现在就对大家说说。

今天我又去老师家学习。上完一节课，老师拿出一张纸，对我神秘地笑了笑说：“陈琰，你看这幅图画，能看出画里藏着什么秘密？”我随口答应一声，心里却想图画就是图画，还能有什么秘密？我用眼睛一扫，立刻大声说：“这是一幅人的头像画。”“对，但是你还没有说出画中的奥秘。”于是，我就仔细观察起来。咦，可别觉得这画无聊，原来还真的藏着奥秘呢！你看那人的帽子是用9、1、8三个数字组成的。10是那人的眉毛和眼睛，只是和8一样，都是横着写的。额头是6，鼻子是2，下巴是仰卧着的7。最有趣的是4，成了一只烟斗。3是耳朵，5成了后脑，5的一横变成了向上翘的头发。这十个数字组合成了一个头像。这头像活像一位悠闲的旅行家，或者是那个大名鼎鼎的`神探福尔摩斯呢！

接着，老师叫我试着画一画。我高兴地拿起笔就画了起来。很快，我就画好了画。但是，我看了觉得不满意，就改了又改，改出一位胖胖的人的头像。老师和我看了都哈哈大笑。我不灰心，又试着画了几次。最后一次画的头像总算比较像样了。

这时，老师从房间出来，拿出一张漫画家给数学家陈景润画的头像。他的眼睛和耳朵是一道数学题目——“1＋1＝2”。这就是陈景润的成名题。他的胡子翘着翘着变成了6，8变成了领带……呵呵，漫画家的作品就是好，无论什么都能够与数字联系起来，怪不得是漫画家呀！

我想我也要向漫画家学习，回家以后用数字给家人画头像，让他们也能够自由地翱翔在数字的王国里。

“该写作文了！”老师在催我了。我放下画，拿起笔在作文本上“沙沙沙”地写了起来……

篇2：生活中奥秘作文

生活中处处存在奥秘，只是在等待我们的发现。

今天，老师拿着两个鸡蛋神神秘秘地走进教室，让我们丈二和尚摸不着头脑。

原来老师是让我们猜猜这两个“孪生兄弟”哪个是生的，哪个是熟的。我正一头雾水时，它们似乎在说：“你们这些凡夫俗眼也想猜出我们谁是生的，谁是熟的？哼！没门！”

我们苦思冥想，但依然毫无头绪。老师看见我们一头雾水的样子，老师决定给我们做一个小小的实验。只见老师轻轻地拨动了那又黄又胖的2号鸡蛋，它慢慢地转动着，像一只刚刚学会走路的小幼龟。而穿着芭蕾裙的1号鸡蛋飞快地转动着，像风扇叶一样，连影也快看不见了。答案已经昭然若揭了。

这是为什么呢？正当我们百思不得其解时，老师说：“因为生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是液体，当鸡蛋转动后，蛋壳开始旋转，而鸡蛋里面的液体由于惯性作用分散了旋转力。而熟鸡蛋里面的蛋黄和蛋白是固体，已经和蛋壳成为了一个整体，当鸡蛋轻轻转动后，各部分一同旋转，力量集中，所以转得飞快。

老师真是一言点醒梦中人，这时我们才恍然大悟。原来我们生活中有这么多的奥秘，只要我们善于观察，就能有所发现。

篇3：生活中奥秘作文

我们都知道，火苗轻轻一吹就灭了，可今天上课时，老师说：“今天我要做一个实验，叫做‘吹不灭的火苗’。”我听了一头雾水，心想：难道火苗被施了魔法？好神奇啊！

要做这个实验必须要有一个打火机和一张纸，老师把这张平整的纸卷成漏斗形，用胶带粘起来，看起来像圆柱形，又像冰淇淋甜筒，还像望远镜。

接下来第一个就是我来上台实验，我想：这么小的火苗根本不是我的对手。我拿起漏斗，把漏斗的大头对准火苗，向前深吹了一口气。我的眼睛瞪得大大的，嘴不停地吐气，脸蛋通红。可不论怎么样，就是吹不灭，火苗左摇右摆，好像得意地在跳舞。难道火苗真的被施魔法了？

下面来吹的是王梓暄，我很疑惑，因为我这个大力士都吹不灭，她那个小女生怎么可能吹得灭？

王梓暄拿起漏斗，用小头对准火苗，她深吸一口气吹向火苗，她的眼睛瞪得大大的，嘴巴在那儿轻轻地吹气。结果，王梓暄轻轻一吹，火苗就灭了，我想是不是火苗又施了魔法，只听她的话？

为什么大力士吹不灭火苗，小不点却能吹灭，因为漏斗的大头对着火苗，吹出来的气流会分散到四面八方，所以吹不灭火苗。而漏斗的小头对着火苗，气流在小头时会汇聚在一起，所以能吹灭火苗。

通过这个实验我知道了：世界充满了奥秘，我们要善于动脑筋，才能解决这些奥秘。

篇4：生活中奥秘作文

吃过饭后,妈妈去卧室收拾衣柜,我也赶紧跟了过去,想帮妈妈干点活。

妈妈先把晒好的厚被子,叠好后,放进了一个蓝色的大袋子里,然后把袋子边上的拉链密封好。接着,拿了一个像给气球打气一样的气筒,我问妈妈:“这是什么啊?”妈妈说:“这是手动气泵,用来抽袋子里的空气。”“什么意思啊?”我不懂地问妈妈。

妈妈对我说:这个蓝色的袋子叫真空压缩袋,是用来装棉被、枕头、棉衣的,主要是放在衣柜里节省空间,还能用来防尘、防潮。只要打开气嘴盖,用气泵对准气嘴口,拉动气泵抽气,就能把空气从袋子里抽空,厚厚的被子就会变的很薄。说完后,我试一会儿,胳膊就有点儿累了,歇了一会儿,接着干,过了五六分钟后,袋子就变扁了,妈妈把它按平后,把气嘴给盖上了。

妈妈说:“把空气抽出来后,有什么变化?”我瞪大眼睛说:“变化太大了,刚才被子大概有七八本语文书那么厚,可现在只有三本书厚。妈妈,真是太神奇了。”

原来,我们的生活中有这么多的小奥秘。

篇5：生活中奥秘作文

这个星期六我回到老家，发现老家多了一个鸡窝，便走到鸡窝里瞧了瞧。一走到鸡窝，我就发现有一只又大又肥的猫用眼睛直勾勾地望着鸡窝里的小鸡，猫一见到我立刻就撒腿就跑！我便想：咦，猫怎么跑到鸡窝这里来了？难道猫想吃鸡？不可能吧，我只听说过猫吃鱼才对呀！我怀着疑惑地心问了问爷爷：“爷爷，爷爷！为什么有一只猫在我们家的鸡窝旁边啊？”爷爷说：“因为那只猫想吃我们家的小鸡！”我又说：“猫怎么会吃鸡呢？就算吃，那又为什么不吃隔壁奶奶家的鸡呢？”爷爷说：“那是因为猫只吃小鸡，隔壁奶奶家的鸡大了！”我明白后又跑到了鸡窝那里观察了许久！就在这时我竟然发现了两只小鸡在吃着一颗黄豆般大小的石子，看起来它们还吃得津津有味！我立刻大叫了一声！爷爷急忙跑了过来，问：“又怎么了？”我惊异地说：“我刚才竟然发现了两只小鸡在津津有味地吃石子！”爷爷说：“这没什么大惊小怪的！鸡吃石子是正常现象！”我又接着问道：“那鸡为什么要吃石子呢？”爷爷说：“鸡吃石子是用来锻炼鸡胃部的消化能力！”我听完后恍然大悟！

生活中的奥妙之处实在是太多了，猫吃小鸡，小鸡吃石子实在是不可思议！

篇6：生活中奥秘作文

一切发明都源于生活，源于发现者的用心思考与观察

这天，我正拿出钢笔和字帖准备练字。我刚提笔写了一个字，钢笔就没墨了，我只好拿出墨水瓶吸墨，咣当！墨水瓶打翻了！墨水便顺着桌子流到了我的白衬衫上，显得格外亮眼。我急得六神无主，心想着：怎么办！怎么办！等妈妈回来又要被骂了。我赶紧把它脱了下来，放在水里使劲搓，但墨汁就像是淘气的小孩子，硬呆在衣服上不下来，但我并没有就此放弃。

我手中拿着衬衫，在客厅里走来走去，突然，一本《生活百科小知识200条》映入了我的眼帘，我高兴的打开这本书，上面写道：墨水迹只要用温洗涤液洗，再用米饭粒涂于污处轻轻搓揉即可。陈渍也是先用温洗涤液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的物质涂在污处。真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊！二话不说，赶快动手吧！

是呀，无论是任何事情，都要经过思考，拥有一双善于观察的眼睛，才能发现生活的奥秘！

篇7：生活中奥秘作文

暑假期间，妈妈带我去姥姥家，我可开心了，因为我可以去看我的小菜园子啦！

姥姥的家在乡下，不太大的院子里，有一块空地，是姥姥留着种菜的'，一到春天姥姥就把菜地浇透水，然后把鸡粪猪肥拌匀撒在地里，再翻地，播种。没过多久，各种各样的菜苗欢欢喜喜地露出了小脑袋。这时姥姥一边松土，一边放着录音机听歌曲，还把音量调的老高。我不耐烦了，正要去关，姥姥吆喊道；不要关了，小苗苗也在听音乐了，你看！这些小家伙这几天长得多快呀！

姥姥的话让我很纳闷，我回到家，特意上网查了资料，原来不只是瓜果，很多植物都喜欢听音乐呢！贝多芬的音乐可以使枯萎的玫瑰或干瘪的小红萝卜重新水灵起来。在相同的条件下，听了音乐的含羞草比没听的要高一倍多。而且叶和刺长得满满的。番茄听了音乐后，长得又大又甜。玉米和大豆听了《蓝色多瑙果河》这首乐曲后，果实长得很饱满……

查了资料后，我迫不及待地让妈妈带我去姥姥家，还特意带了生菜白菜的种子。我们找了一块空地，撒下种子，定时浇水施肥，期待它早日生根发芽，期间还请姥姥定时给播放古典音乐。而后的每个星期我都会到姥姥家看我的小菜园。果然，这些蔬菜长得非常好，比邻居家的葱绿茂盛呢！

我开心极了。

大千世界，无奇不有。让我们一起来探索，一定会发现更多的奥秘。

篇8：生活中奥秘作文

一天晚上，我回家写了一会儿作业，突然眼前一黑，伸手不见五指，原来是停电了。我还得写作业，只好一路磕嗑碰碰地找了蜡烛。

写完作业，我没有事情做，无聊的我只能趴桌上观察事物。过了一会，我惊奇地发现蜡烛旁的抽纸竟然在桌上“翩翩起舞”，我百思不得其解，一直想不通--为什么抽纸会“跳舞”呢？“咯吱”是开门的声音，是妈妈和爸爸回来了，我觉得他们能给我一个适当的理由，所以我飞快地奔向了爸爸妈妈。可结果却是这样的---妈妈根本不理我，爸爸呢，只是笑了笑又继续做起了他的事情。

我失望的回了卧室，突然，我想到了，我可以找无声的老师---书呀，它们可是排着队伍等待我去翻阅。我忙个不停，而且我还没有练成一目十行的能力，所以只能一个字一个字地读，没有一个漏网之鱼。终于，经过我的不懈努力找到了原因。原来这是冷空气与热空气在搞鬼，蜡烛烧的火是有温度的，而家里的温度是冷的，热空气上升，冷空气下降，最后就导致抽纸忙个不停。为了证明一下我找到的原因，在冬天时，我拿着一件短袖，搬了一个暖气，走进了冬爷爷的怀抱，把衣服放在暖气前面发现衣服比抽纸跳的还要厉害呢！

原来，在这美丽的世界中有着那么多的奥秘等着我们去探索！

篇9：生活中奥秘作文

牛顿被苹果砸了头由此发现了地吸引力；鲁班被锯齿草割破手因而发明了锯子......这些大发明家都是通过生活找到了答案，今天，让我带领大家进入科学的隧道，一起来探索生活中的小小奥秘吧！

一天下午，我在水池里洗钢笔，淘气的堂弟“飞”过来说：“姐姐，这水已经这么脏了，不如，再让它黑一点呗？”说着，他抓起墙边黑黢黢的木炭走了过来。“哈哈哈哈！”笑着，他啪的一下把木炭扔进了水里，溅了我一身的黑墨，有“洁癖”的我换完衣服就把他抓过来“修理”了一番，“呵呵呵呵，还敢不敢啦，小屁孩。”说着，我走向水池准备打扫“事发现场”突然，我愣住了，池里的水焕然一新，好似田螺姑娘来过一般，“天哪！”我大叫道，“怎么会这样？”“爸爸妈妈，你们把水池里的水换过啦?”我诧异的问道，“没有啊。”爸爸妈妈从容的回答。难道......

为了解开这个谜，第二天，我做了一个实验。我找来一个小鹏子，倒了半盆水，灌入一些黑墨汁（为了让水变黑），再放入几小块黑不溜秋的木炭，结果，几分钟后，它不出所料像上次一样奇异的变成了一盆清水，我对此很不解，特意上网搜了一下木炭，百度给我的答案是：因为木炭里含有许多小小的“管子”，而就是这些“管子”具有过滤色色素和毒气的作用，当被墨汁染色后的水，流过木炭时，色素就会被木炭里的“管子”吸住，流出的水自然就变清啦！再告诉大家，木炭还能放进冰箱里去除异味呢！

其实，生活中还蕴藏着许许多多的奥秘，等着我们来发掘、探索。

篇10：生活中奥秘作文

在我们的生活中，有许多小窍门。我们可以通过一个些微动作，一件小事，发现一个秘密。

在我的生活中，我就发现了一个小秘密：

在一次家庭大扫除时，妈妈让我把桌子都擦一遍，直到桌子干净为止。我一想，这不简单，家里桌子虽然很多，但是擦干净应该会很快吧!我立即动起手来，拿来一块抹布，把盆里倒上水，就开始了我的工作。

首先我来到客厅，用抹布擦起了那张放菜的桌子，可是桌子上有一些油渍，用清水怎么擦也擦不掉，好像是浸透在桌子里了。我只好找来妈妈，妈妈说用洗洁液擦，应该能擦干净。我试了试，没想到真的擦了下来，而且擦过之后像新的一样干净。

用这样的方法，我擦了几张桌子，都擦得很干净，但是擦到电脑桌的时候，我又遇到了困难。电脑桌上可能是别人到我家玩的时候落下的糖块，糖化了，用洗洁液怎么都弄不下来。后来我想到一个好方法，把抹布用开水浸泡一下，用热布擦，这样糖就可以溶化了，然后再擦干净。这么一试。糖渍果然没有了。

这次大扫除，我知道了洗洁液可以擦去油污，热水可以擦去糖渍。

篇11：生活中奥秘作文

构图:生活中的神秘——真相空压缩包

晚饭后，我妈妈去卧室收拾衣柜。我很快跟着她，想帮她做些工作。

母亲首先把晒干的厚被子折叠起来，放进一个蓝色的大袋子里，然后把袋子侧面的拉链密封起来。然后，我拿起一个像气球一样的泵，问妈妈，“这是什么？”妈妈说:“这是一个手动气泵，用来从袋子里抽取空空气。”“你什么意思？”我不理解地问妈妈。

我妈妈对我说:这个蓝色的包叫做真空压缩包。它用来装被子、枕头和棉衣。它主要放在衣柜里以节省空房间。它也可以用来防止灰尘和湿气。只要打开空气喷嘴盖，将空气泵与空气喷嘴对准，拉动空气泵抽吸空气，就可以从袋子空中抽吸空空气，厚被子就会变得非常薄。之后，我试了一会儿，我的胳膊有点累，休息了一会儿，然后开始工作。五六分钟后，袋子变平了。我妈妈把它压平后，她盖上了话筒。

我妈妈说，“空气被抽出后空发生了什么变化？”我瞪大眼睛说:“变化太大了。刚才被子大约有七八本中文书厚，但现在只有三本书厚。妈妈，太神奇了。”

事实证明，我们的生活中有如此多的小秘密。

篇12：生活中奥秘作文

我在家里养了一只可爱的小猫。

小猫活泼可爱，它要是高兴了一刻也不闲着，院子里的大树，它“噌”的一下就爬上去了，任凭你怎么叫它，它也不下；它要是不高兴了，卧在软和的地方，打着呼噜大睡，不管你怎么叫它，它也不理你。

这几天，我发现小家伙怎么跟以前吃食不一样了，以前，小猫都是吃肉呀，香肠呀这些东西，吃得可香了。但这两天，小猫居然吃起草来。这可奇怪了，小猫可不是草食动物呀。

它的表现也太反常了吧？我百思不得其解。于是，我便拿出那本《十万个为什么》寻找答案。但书中并没有说明。之后，我又上网查找答案，终于弄明白了。原来，草是属于植物，它里面含有植物纤维，能够促进肠胃消化，它可以帮助肠胃消化掉它们难以消化的东西。我继续观察小猫，过来几天，小猫竟然不再吃草了。我想，小猫肚子里的不消化的食物应该消化掉了吧？我还特意问了兽医，兽医说的跟网上说的一样。证明我猜测对了。

是呀！生活中还有很多奥秘等着我们去探索去发现。

篇13：生活中奥秘作文

上课了，吴老师笑眯眯地走进来，神秘地拿出一个瓶子。我们百思不得其解，不知道老师葫芦里卖着什么药。这时，老师问：“你们有谁知道怎么不用外力，就让瓶子瘪下去？”同学们左顾右盼，都张飞穿针——大眼瞪小眼。谁都不知道。这时，老师又拿起了一杯温水，将水倒入了瓶子里。瓶子仍然挺着圆鼓鼓的大肚子，丝毫没有变化。我想，老师不会在逗我们吧。我产生了一丝疑惑。吴老师似乎看透了我的心思，她问大家：“我将热水倒掉，瓶子会发生变化吗？”同学们心想：热水在瓶子里面它都有毫无变化，倒出来还不更没有变化？老师笑了笑，将热水迅速倒掉，又快速地盖上盖子。刹那间，瓶子“饿”了，原本圆鼓鼓的肚子也变扁了。同学们惊讶得嘴巴变成了“O”形，可以一口吞掉一个大汤圆。

为什么会这样呢？我回家查找了资料。原来装进去的温开水把瓶子里的空气加热了，由于瓶外空气比瓶内空气压力大，所以空气压力就把瓶子压瘪了。

原来生活中的奥秘这么多啊！我不禁感叹道：我们要善于发现，乐于思考，才能懂得更多的知识。今天，我们亲手做了一次有趣的实验。想知道是什么实验？一起与我往下看吧。

篇14：生活中奥秘作文

一天晚饭过后，我心血来潮地想帮爸妈洗碗。爸妈欣然同意，我推着他们到客厅说：“你们在这等我胜利的好消息吧”。准备大展身手的我，系上围裙全副武装地走进了厨房。

一进厨房来到水池边，我就拿起一个碗，然后放在水龙头下就冲，冲了几下没变化，就又放了点洗洁精，虽然我很努力，但是事与愿违——我一个地方反复搽拭好多遍才干净。这下我可有点急了，心想，照这样下去这些碗要洗到明天早上呀！不行，得想个办法，于是我又多放了些洗洁精，但效果不大。这时爸妈在客厅大声说：“儿子，不行就算了吧，放在那一会我们洗。”

听到这话我可真急了，急得满头大汗，正当我用手去擦汗时，一不小心猛地碰了下水龙头的把手，竟然将热水开关打开了，瞬间有一股热流顺着水龙头流下来，于是我便借着热水放上洗洁精接着洗。一洗效果果然好，碗筷上的油渍很轻松地就被洗干净了。我也很快地洗完了碗筷，同时得到了爸妈的表扬。事后，我一直疑惑，为什么热水这么好洗呢？是不是热水可以洗油，又可以分离碗筷上的油？我带着疑问百度了一下，上面说：油的溶点比较高，可在达到一定温度时将油溶解。果然如此，一切问题迎刃而解。

我以后也要像今天一样，多观察生活，多发现生活中的小窍门，这样做起事来才会事半功倍。

篇15：六年级作文发现生活中的奥秘作文600字

一天，我正在家里做作业，突然“哧”的一声，作业本被我不小心撕开一个小缺口。我赶紧拿来胶水，小心翼翼地把作业本粘好。

粘好了本子，我脑袋突然灵光一闪：“老师不是说水冻成冰体积会增加吗?那么胶水冻成冰以后，体积增加了，黏度会下降吗?”

说干就干，我从文具盒里找来一罐笔芯，把它的盖拧下来，然后一点点地倒胶水进去，等装满了，就把它放到冰箱冷藏室里。我又准备了两张同样质地的白纸和一瓶胶水，接下来就等胶水结冰了。

五分钟过去了……胶水还是液体而已。十分钟过去了……胶水只结了小部分的冰。二十分钟过去了……我打开冰箱，胶水终于凝成了冰，而且还冒出了一大块。

我立刻将胶水取出来，在其中一张白纸上均匀地涂上冻成冰后的胶水，又在另一张白纸上涂上没有经过处理的胶水，然后分别将两张白纸对折，让胶水粘住纸。

结果，待到胶水完全干了后，结冰的胶水涂过的白纸不费多大的力气就扯开了;而没经过处理的胶水涂过的白纸则扯不开，使劲扯还被扯破了。

可是这到底是什么原因呢?我想：“胶水是由较多的水分和其他的一些物质合成的，可能它结冰以后水与其他的物质分离，浮到了上面，才会造成这样的结果吧。”

其实，生活中有许许多多的奥秘，只要我们愿意动脑、动手、动眼，每一个人都会发现一些生活中的秘密。只要大家都愿意去探索、发现，我相信，世界上的一切谜都会被解开的。

让我们一起去探索生活中的奥秘吧!

篇16：六年级作文发现生活中的奥秘作文600字

这还要从我五年级时说起。有一次数学考试，我大致看了一下试卷，感觉挺简单，应该能够考满分。可试卷改后发下来，一看却只有95分，我顿时傻了眼，再一找扣分的地方，原来口算错了一题，列竖式错了两题，5分就这样白白地丢失了。看着别人试卷上那鲜艳的100分，我心里真是太难受了，亏我还当过数学课代表，也学过奥数，这样简单的题也会做错。老师也对我说：“你看看，这张试卷简单吧，可你却没有得满分，你要记住这么一句话：欲要看究竟，处处细留心。”

此后，我一直把老师的教导记在心里。

过了一星期，语文老师要我们做练习试卷，这回我记着老师对我说的话，仔细读题，发现第二题真是一个“陷阱”，前面是字的各种意思，后面有一个括号，如果不仔细读题目，就有可能以为是选意思，可实际上这道题是让你把词语中的字正确的意思打钩，后面是组词。老师讲解的时候，这道题对的人特别少，我试卷上方的全对显得特别耀眼，我也收获了成功的喜悦。老师果然说有许多同学因为不仔细看第二题的题目，以为是选意思，所以就错了。

欲要看究竟，处处细留心。是啊，在生活中，只有多留心身边的事物，才会发现一些奥秘，才会更容易成功。

篇17：生活中的奥秘作文

在生活中，我们要勤观察、多思考，观察生活中微妙的变化，利用一些科学知识去探索生活中的奥秘，它总会带给我们意想不到的惊喜和收获。记得以前我在看故事书时，书上有一个成语，“月晕知风”。

我搞不明白是什么意思，去发现它的解释是说月亮出现光环，就是要刮风的征候。比喻见到一点迹象就能知道它的发展趋向。我感觉很奇怪，月亮出现光环和刮风有什么关系？于是，我便带着不解去问爸爸，可是爸爸听完我的问题，笑眯眯地对我说：“你可以去查少年百科知识全书呀！”我听完之后，便又带着我的疑惑去查书，啊，找到了！答案全在书上写着呢。原来晕起源于月亮或太阳的光源通过云层中的冰晶时，经折射而成的光的现象。成彩色光环，内红外紫。日晕或月晕的出现，往往预示着天气要有一定的变化。一般日晕预示下雨的可能性大，而月晕多预示着要刮风。所以，民间有这样一句谚语：“日晕三更雨，月晕午时风”。月晕有时候会有缺口，缺口的方向便是刮风的方向。现代科学发现；月晕是伴随着天空的卷层云而出现的。卷层云是一种具有毛丝纤缕结构的高云，它是由无数直径为10—50微米的细小冰晶集聚而构成的，云底离地面高度约在6公里以上。卷层云本身不会产生降雨，但其后的含有大量水分的中低云就有可能下雨，所以我们才说‘日晕三更雨，月晕午时风’，‘晕’的出现预示着很快就会刮风下雨。是不是出现‘晕’就一定会刮风下雨呢？不一定，是不是刮风下雨就要看卷层云而后的中低云是怎么发展的。如果它们继续发展，云量增多，云层增厚，就会刮风下雨。无论是接连数天的‘晕’还是昙花一现的‘晕’，都应看‘晕’后中低云的发展速度。中低云发展移入快，降水来得快；发展移入慢，降水也就姗姗来迟；不移入，则不会有降水。哦，原来是这样啊！这让我想起了在去年深秋发生的一件事，记得当时连晴燥热，最高气温都在26度上下，结果有一天晚上，淡云掩月，一轮美丽的'月晕当空辉映，十分美丽。

可是爸爸告诉我要刮风降温了，果然，48小时以后夜里，北风狂作，气温骤降，不禁叹服爸爸预测的精确！现在才发现原来谜底是这样的啊，现在，我又多了一个知识，我开心地笑了。通过这么一件事情，使我懂得了：中国的历史文化与科学知识是多么的博大精深啊！我们要学好每一门功课，长大以后，要为祖国做出贡献。因为，还有很多的奥秘，等着我们这些21世纪的接班人去发现，去探索呢！

篇18：生活中的奥秘作文

今天我吃中午饭心里非常郁闷，凭什么你们都可以用小碗，我就用不了。因为我不喜欢多吃饭。奶奶却说：“你的碗就是比我的碗多一圈，不信你可以做实验。”我答应了。

午饭后，我迫不及待的要求爷爷做实验，他说：“看，生活里的器皿奇形怪状，有上面小下面大的，有上面大下面小的、还有圆形的、锥形的和球形的等等。你的碗虽然看起来很大，它是属于上大下小的种类，是锥形的；奶奶的碗看上去是一个小矮个，属于球形的，下面就像一个胖肚子。水就可以测量它们！”爷爷给奶奶的碗舀满水，倒进我的碗里，“看，就差这么一圈。”爷爷喊道，又把我碗里的水倒满，然后再把我碗里的水倒入奶奶的碗里，“瞧，剩下这么一点就是你比她多的那一圈。”我终于明白我和奶奶的碗几乎一样大，何况奶奶还喝了两碗汤。

生活中原来还有有这么多奥秘等着我们人类来探索啊！我要好好学习，将来来探索这些奥秘！

篇19：大自然中的奥秘作文

大自然中的奥秘作文

今天，我们水土保持教育活动夏令营的学员乘车到南靖参观鹅仙洞和热带雨林。车到鹅仙洞的山脚下，我们下了车，抬头仰望，啊！

这山真高啊，我们只见山的下半截，上半截都被云雾笼罩了。导游说：“接下来我们的任务是爬山，大家跟我走，要注意安全。”同学们都想见识一下仙洞的样子，欣赏一下仙人居住的地方。大家沿着罗伦古道向上攀登，一路上，数不清的台阶，层层叠叠，曲曲折折，蜿蜒盘旋，路两边树木葱郁，遮天盖日。夏日炎炎的七月，山脚下热浪滚滚，这里却是凉风阵阵。快到山顶，台阶的尽头，我们看到一座高大雄伟的寺庙，黄色的琉璃瓦闪闪发光，红色的城墙古香古色。我想：古人真行啊！

在这么高的山上建这么长的石阶，这么大的圣庙。那么重的石头，那么大的柱子，是怎样抬上来的呢？参观完庙宇，大家急忙寻找洞在那里，可怎么也找不着。我们疑惑了，导游说：“鹅仙洞虽然称说为洞，但是山上并没有洞，只是因为这座山很高，传说古人认为，只要山高，又有灵气，就可以称作洞了。这座山的形状就像鹅的头一样，所以命名为鹅仙洞。”我想古人也真怪，没有洞，怎么名字中间有一个洞呢，害得我们到处寻找仙人居住的山洞，空欢喜一场。不，不对！

古人没有错，是我的思路错了。古人不是说山高又有灵气才能称作洞吗？这灵气是什么呢？这灵气就是植被，就是这片原始森林！

植被具有防止水土流失、保水吸水功能。正因为这原始森林才使得溪流川流不息，浇灌着山下的万亩良田。啊！

我们的祖先早就知道植被的奥秘，知道植被与农业有着密切的关系。他们在这里建寺庙，取名鹅仙洞，把这里尊为圣地，目的就是要教育他们的子孙后代保护好这片森林，让大山的乳汁永不枯竭。接下来我们去参观热带雨林，那里的.树都是自生，自灭，再自生。热带雨林里自然资源丰富，物种繁多，生态环境纷繁复杂，树也有各自的历史，有一棵树已经有1500多年了，它不但靠根生长，而且靠皮来呼吸新鲜空气。有的树高达30米以上，我们只看到粗壮挺拔的树干，怎样也看不到它的顶部。导游说：“热带雨林里有180多种藤，最长的有3800多米，可跨过三个山头。”天啊！

一条长藤有3800多米，真是难以想象，它的生命力有多强呀！

雨林里的水清凉解渴，与鹅仙洞那“一点灵”的水一样甘甜。这次夏令营活动让我感到很快乐，也有很大的收获，我对水土保持工作的重要意义有了更进一步的理解。我要做个绿色卫士，保护环境，保护地球，让我们的绿色家园万古长青。

篇20：生活中的奥秘作文

鸡蛋——我的最爱，一日不吃，饿得慌。为此，老妈三天两头买鸡蛋，炒、煮、蒸、炸、煎、炖、卤样样吃遍。今天去了农家乐玩，老妈顺手买了两斤鸡蛋。看着浮在脸盆上的鸡蛋，我大声嚷道：“老妈，你今天什么手气？买的全是坏了的鸡蛋……”

凭我对鸡蛋的了解，这些浮上来的鸡蛋肯定放置了很长的时间，里面产生了很多气体，而且鸡蛋里面的一部分水分从蛋壳的小孔里蒸发掉重量就减轻了，自然就浮了上来。老妈闻声而来，故作神秘地说：“这可是我亲手从鸡场里捡来的，新鲜的很，只是这几个鸡蛋太脏了，我放到水里浸浸，肯定不会坏的。”我不相信，随手捞起两个敲了起来，一打开真的很新鲜，这下把我愣住了。在我的记忆里只有坏了的鸡蛋才会浮起来，这究竟是怎么回事呢？只见老妈笑嘻嘻地告诉我说在水里加了些盐。难道鸡蛋爱咸？我决定亲手试一试。

先取一大碗清水，把鸡蛋放进去。这个淘气的宝宝“扑通”一下跳入水底，舒舒服服地躺了下来，便“呼呼”大睡起来。我见了，迫不及待地往水里放入了一些盐。拿出一根小棒飞速地在水中搅拌起来，鸡蛋也随着跳起了“水中芭蕾”，盐慢慢融化了，鸡蛋开始忽上忽下，时不时地探着小脑袋。随着盐越加越多，鸡蛋浮出了水面。这时妈妈走过来问道：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？”“当然知道，鸡蛋爱咸呗”我信心十足地回答。“爱咸？鸡蛋还爱甜呢！”老妈说完转身就离开了，这下又把我给蒙住了。回过神赶紧去做实验，照样取来清水和鸡蛋，往里面放糖，放了和盐一样6大勺，鸡蛋似乎纹丝不动，依旧在水底睡大觉。我心里嘀咕着：我说爱咸就爱咸，哪来的爱甜。老妈走过来，夺过我手里的勺子，不断地往水里加糖，整整加了30大勺，鸡蛋才探出了水面。我震惊了死皮赖脸地让妈妈告诉我怎么回事。妈妈却让我自己去查资料，找答案。

后来我去上网查找资料，又去请教徐老师才知道：当物体的重量大于水的浮力时,物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时,物体就上浮。清水的密度比鸡蛋的密度小，所以鸡蛋放入水中就会沉下去。加入盐粒后，盐水的浓度慢慢增加，比重也随之增加。等到盐水的密度比鸡大时，鸡蛋自然而然就浮起来了。同理，加入糖块也是类似的。至于盐粒和糖块的用量为何差距如此之大，这是由于密度的不同，密度大的物体加得少就能把鸡蛋浮起来，密度小的物体得加多才能把鸡蛋浮起来。此时，我才茅塞顿开。妈妈却笑了笑说鸡蛋的秘密何止是浮在水上，我们坚硬的安全帽设计也是源于鸡蛋呢？

一枚小小的鸡蛋，不仅仅可以做成各种美味佳肴，它还蕴涵着许许多多的科学道理。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”科学就在我们的身边，只要我们勇于探索，就一定能发现生活中无穷的奥秘。

篇21：数学中的奥秘作文

在数学王国，有许多奇妙的东西：找规律，配对求和，运算律等等。也有许多有趣的图形：两条平行线可以画出很多不同的图形――长方形、梯形、平行四边形……是不是很有趣呢？

要想学好数学并不难，难得是要掌握技巧。就说说我们才学的多边形面积计算的题吧！在我没有掌握技巧之前，常常抓耳挠腮想个十几分钟也想不出一道题的答案来。我伤透了脑筋，可转念一想，这中间一定有什么奥秘待我去解开。后来经我仔细观察发现每一题的答案都是把不同规则的图形割补成一个规则的图形，然后再把面积求出来。最后，我仔细验证了一遍，总结了两个多边形面积计算的技巧：一是把不规则的图形分割成几个规则的图形，接着依次将这些图形的面积算出来求和就是所求图形的面积；二是把不规则的图形补成一个规则的图形，然后算出所补图形的面积，最后用规则图形的`面积减去所补图形的面积，就是要求的不规则图形的面积。我掌握了这个技巧，做起题目来就方便多了。

原来，数学是这么奇妙呀！

篇22：数学中的奥秘作文

在星期六的早晨，阳光明媚，鸟语花香。我翻开那本《趣味数学》津津有味地看了起来，突然，上面出现了一首古诗，并且下面有着那么一串串数字，让人迷惑不解，我便饶有兴致地读了下去。

原题如下：

白1日2依3山4尽5，黄6河7入8海9流10。欲11穷12千13里14目15，更16上17一18层19楼20。

第一个字所对应的数为第二个字所对应的数的9倍，第四个字所对应的数比第一个字所对应的数多1，第三个字所对应的数是第一个字所对应的数的一半多4，这个成语是什么？

我思索片刻：第一个数是第二个数的9倍，那么第一、二数字可能是9、1和18、2。如果说第一个是9，那么第二个是1，第三个是9÷2＋4=8.5，是小数，不成立。所以第一个数是18，第二个数是2，第三个数是18÷2＋4=13，第四个数是13+1=14。那么把数字套上去，这个成语是“一日千里”。

我最后再查阅了资料，发现写的一模一样，顿时心花怒放。

原来数学中有这么多奥秘呀，我以后一定好好学习，去探索更多的奥秘！

左一帆指导教师胡宝玲

篇23：数学中的奥秘作文

今天爸爸带我去温州动物园玩，我玩得可爽了。

我们回来时早已接近黄昏，爸爸问我，动物园里有骆驼、鸵鸟各几只呀？我想了想，说：“我怎么知道呀，我又没问，我只知道共有46个头，128只脚。”爸爸听我这么一说，故意用激将法说：“你真笨，如果我是你我早就算出来了！”“真的？”我来了劲儿。“当然！如果你在回家之前算出来我就请你去万达吃牛排自助餐。”说完我立即算了起来，“这可怎么算？我囔囔到，觉得自己的脑袋一塌糊涂。我想啊想，竟然不知不觉的睡着了……

在梦中一位数学老爷爷对我说：“你可以把所有的动物都看成一种动物呀！”说完，数学老爷爷不见了，我也醒了眼看就要到家了，我想了想说：“我知道怎么算了！先把全部的动物看成骆驼，骆驼4只脚，再4X46=184，算出来184只脚，比原先的脚多了，184-128=56，多出56只脚，再56÷（4-2）=28，驼鸟28只。因为骆驼比鸵鸟脚多两只，所以鸵鸟要减去多出来的脚，然后鸵鸟算出来了，那骆驼就好办了，46-28=18，骆驼18只。

爸爸听了心服口服，就带我去吃牛排自助餐，我如愿以偿地吃了一顿美味大餐！

篇24：鸡蛋中的奥秘作文

今天，姜老师带来了两个鸡蛋，让我们来分辨哪个是熟鸡蛋，哪个是生鸡蛋，这下我有点丈二和尚——摸不着头脑了，怎么办?

邵逸晨首先抢着说：“颜色深的是熟鸡蛋，颜色浅的是生鸡蛋。”说完，其他的同学一致反对，说：“这不是科学的方法。”吴新媛不甘示弱说：“可以用手把鸡蛋摇一摇，有声音的是生鸡蛋，没有声音的是熟鸡蛋。”同学们议论纷纷，于是姜老师把鸡蛋给吴新媛，教室里顿时鸦雀无声。可是不管吴新媛怎样用力摇，鸡蛋就是没有声音，这个方法也不妥。突然，姜老师听见同学说转。于是姜老师就叫徐子健、胡胜南这两个同学来转鸡蛋，只见徐子健把鸡蛋竖起，用手一转，鸡蛋就像陀螺一样飞快地转了起来，可是胡胜南的鸡蛋，一连试了好几次就是转不起来。这时，薛辰瑞说：“转不动的是熟的`，转得动的是生的。”陈含立即反驳道：“转的动的是熟的，转不动的是生的。”教室里顿时像炸开了锅一样，有的同学认为薛辰瑞说的对，有的同学认为陈含说的对。姜老师便上网找了资料，上面显示：熟鸡蛋的蛋白和蛋黄是一个整体，旋转的时候，整个鸡蛋就能一起转。而生鸡蛋里面的蛋黄和蛋白都是液体，当鸡蛋旋转的时候，不会一起跟着蛋壳转，蛋自然转不动了。姜老师敲碎了转得快的鸡蛋，果然是熟鸡蛋。

从这节课中，我明白了：生活中的奥秘可真不少啊，等着我们不断探索与发现！

篇25：生活中的奥秘作文

在我们平时的生活中，每一个动物都会有自己的奥秘，鱼当然也是有的，你们猜猜鱼有什么奥秘呢？哈哈，那就是——鱼是无法眨眼睛的。

记得那一天，妈妈买回来两条金尾鱼，一条是金色的，一条是黑白相间的，好奇的我就马上趴在鱼缸的前面开始观察这两条金尾鱼。它们的身体大大的，肚子又圆又大又鼓，就像一个圆溜溜的乒乓球，眼睛圆圆的，瞪起来看像一个小灯泡，嘴巴一张一合，时不时得吐出几个小泡泡，美丽极了。看着，看着，突然，门铃响了，我过去开门，爸爸回来了。接着，我和爸爸来一起观察这两只金尾鱼，过了一会儿，爸爸问我：“儿子，你敢跟这两条金尾鱼比赛谁先眨眼睛谁就输，这个游戏吗？“比就比，有什么大不了的呀？”我兴致勃勃地对爸爸说。于是，说干就干，我就和这两条小鱼比赛了。

时间一分一秒地过去，不一会儿，我的眼睛都酸了，实在忍不住眨了一眼，这次比赛我失败了，我的心里充满了疑惑地问爸爸：“爸爸，为什么这两条小金鱼可以坚持这么长的时间不眨一次眼睛呢！它们的眼睛里是不是在一个东西支撑在那里的？”“不是，但是，我也不知道为什么金尾鱼为什么不会眨眼睛。”爸爸回答道。于是，我带着这个神奇的秘密跑到我的房间里，从书柜上拿出《十万个为什么》我看了很久，十多分钟过去了，我终于找到了答案，金尾鱼为什么能长时间睁着眼睛这个问题的答案是什么了，因为这种金尾鱼跟别的鱼不一样，它是没有眼皮的，所以，不管是睡觉还是会游泳，它是无法闭上眼睛的。我和爸爸都豁然开朗。

生活中的奥秘可真多啊，我们一定要好好学习，好好读书，平时在生活中多多观察，长大以后还要去探索更多的奥秘，成为一个像法布尔一样的小小观察家。

篇26：生活中的奥秘作文

生活中隐藏着不计其数的科学知识，只要我们善于观察，勤思考，就会发现这些有趣的知识。

今天是星期六，上午得去补习班上课，我一大早就开始忙碌起来，由于我起得比较晚，来不及吃早饭，妈妈就给我煮了几个鸡蛋充饥。

不一会儿，鸡蛋就煮好了。妈妈将几个散发着香气的鸡蛋端给我。我肚子里的“馋虫”顿时被惊醒了。在“馋虫”的指挥下。我不管冷热地飞快剥着鸡蛋。可剥了很长时间，我也没能剥好一个鸡蛋。此时，我的肚子“咕——咕”地跟我闹革命，看着两个香喷喷的鸡蛋不能吃，我也只能干着急。

妈妈看到后走过来微笑地对我说：“傻孩子，鸡蛋不好剥吧？让我来帮你剥吧。”说着她拿起两个鸡蛋走进厨房。几分钟后，她像变戏法似的拿出两个白白光滑的鸡蛋。我馋得口水直流，也不管三七二十一就狼吞虎咽地吃起来，边吃边说：“嗯……真好吃，谢谢妈妈！”吃完后，我正要问妈妈如何剥得这么完整的鸡蛋时，妈妈好像看出了我的心思，笑着告诉我：“剥鸡蛋时可以用凉水冲洗一遍或在盐水里泡一会儿。因为蛋清与蛋壳中间会有一层薄膜，而煮熟的蛋壳会依附在薄膜上，所以把煮熟的鸡蛋放进冷水里，受到热胀冷缩后蛋清会与蛋壳上的薄膜分离。剥鸡蛋时会连膜带壳同时剥离，这样既方便又省事。”

我听完后忍不住想自己动手试一试，心动不如行动，我拿起另一个鸡蛋照妈妈说得那样用凉水泡了一会儿。果真剥的鸡蛋既完整又快。我高兴地眉飞色舞，称赞道：“哇，真是太神奇了！谢谢！您让我学到了新的知识。”

经过剥鸡蛋这件不起眼的小事，我知道了生活中有许多有趣的知识，只要我们善于观察和思考，就会发现它们，为自己的知识宝库增添一份新的色彩。