“读书人”通过精心收集，向本站投稿了10篇豹的算盘-阅读训练及答案，下面是小编为大家整理后的豹的算盘-阅读训练及答案，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
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篇1：豹的算盘-阅读训练及答案
豹的算盘-阅读训练及答案
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子 对树上的猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动物 就说我得了重病 快要死了 让他们一个个来看我 我想和他们作最后的告别
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望豹。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的家门口的时候，突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向——只有进去的，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹的家是进得去出不来的呀！哼！我还是别去看他吧！”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1.选出红色字的韵母。
进得去（ ）
A.in
B.an
C.ang
D.ing
正确答案：A
2.选出红色字的韵母。
慢慢（ ）
A.in
B.an
C.ang
D.ing
正确答案：B
3.选出红色字的韵母。
躺（ ）
A.in
B.an
C.ang
D.ing
正确答案：C
4.选出红色字的声母。
越来越远（ ）
A.l
B.sh
C.s
D.n
正确答案：A
5.选出红色字的声母。
摔下来（ ）
A.l
B.sh
C.s
D.n
正确答案：B
6.选出红色字的声母。
森林（ ）
A.l
B.sh
C.s
D.n
正确答案：C
7.给短文第2小节的空格处加上标点符号，正确的'一项是（ ）。
豹装出快要死的样子 对树上的猴子说 亲爱的猴子 你快去通知所有的动物 就说我得了重病 快要死了 让他们一个个来看我 我想和他们作最后的告别
A.。 ：“ ， ， ， ， ， 。”
B.。 ：“ ， ， ， ， ，” 。
C.， ：“ ， ， ， ， ， 。”
D.， ： ， ， ， ， ， 。
正确答案：C
8.给短文前面横线上选择一个合适的题目。
A.豹的算盘
B.乌龟的算盘
C.智慧的豹
D.智慧的乌龟
正确答案：A
9.短文中加“_____”这句话是谁说的？他当时的心情怎样？
参考答案：（参考答案）这句话是乌龟说的。当时，它一定很担心，同时也怀疑豹子吃了其他进去的动物。
篇2：《豹尾》阅读答案
孙方友
报上将发我一篇小说，不知怎么让乡长晓得了，命我拿着底稿去见他。
我忐忑不安地走进乡长的卧室，心中猜测着某种不吉，头上竟出了冷汗。没想乡长笑脸可掬地接待了我，客套之后，便直言相告，看底稿。
我慌忙双手呈上，口中谦辞连连：“请乡长不吝指教……”
“拜读拜读嘛！”乡长话音未落，目光早已挪到了稿纸上：
花 匠 的报 酬
颖河乡新调来位乡长，年轻气盛，颇有风度。上任不到三天，就把乡政府大院整理了一番。该搬的搬了，该挪的挪了，剩下一堆破砖烂瓦无处放，便命工匠们铺了一条式样古朴的甬道，曲径通幽，还修了几个花圃——菱形的，圆形的，说圆不圆的，花边儿叠沿的……分布在甬道的两旁。临了，乡长派人去请花匠。
可万没想到，花匠不来。
乡长捺下怒火，亲自去了。
花匠是个瘦老头儿，原在县城公园里当花工，儿子接班后，他回了乡。这老头儿挺着一双精明的小眼睛，正悠然地涮洗着一堆空酒瓶儿。
乡长跨进门里，自我介绍道：“老同志，我是刚调来的——乡长，姓路，小路！俺来请您去种几处花儿！”
老花匠扭过头来，从花镜框子上方像羊低头似的瞅了那么一下，这才慢腾腾地止了捣腾，指了指小方凳儿。
乡长掏出香烟，递过去，燃了，坐了。花匠只顾深深地抽烟，好一时才说：“怕你弄不成哩！”
“这个你放心！”
“大话都会说！我回来了三年，你们换了三任，每任都种花，每任都让我放心！可到头来，钱也花了，工也费了，就是老搞不成！”
“为啥？”
“也许人多手杂，摸来折去，浊气污了圣洁！”
乡长愕然，眉头锁“川”，好一时才又问道：“你能不能再试一次？”
老花匠望他一眼，沉思片刻，方说道：“——那好吧！”便随乡长出了门。
他家与乡政府隔墙，很近，哈气工夫，二人便悠然而至。乡长又掏出香烟，燃了，说道：“把这些花圃里都种上！种啥不种啥，品种由你定！”
老花匠听毕，亦不言语，倒剪双手，神色庄重地在甬道上踱了两遭儿。又蹲了下来，抓了花圃里的泥土看了一眼，团散团散，方起身，望着乡长点点头。
“可以吧？”乡长问。
“还行！”
“怎样计报酬呢？”
“讲不得，讲不得！”
“不行！怎能空使人呢？”
“我闲来无事转一遭儿，不就得了么！”
“不中不中！养花费神又费力，不能亏你！”乡长认真极了。
“呃——既然你过意不去，那就别嫌薄气！这活是个散活，不好计工……这样吧，把你们喝剩的酒瓶归我就得！我有用哩。实在羞口，实在羞口！”老花匠双手抱拳，晃了几晃。
乡长满口答应了，当下寻到伙食会计，认真交代了一番。
会计管家有方，但极尖刻，听得乡长话落，不由生怒，一拍桌子道：“咦——他不瞎可怪狠呐！去年咱光空酒瓶儿回收就两千多块哩！”
乡长愕然……
乡长看完了稿子，停了好一时才说：“还可以！颇有些意义……只是……”
我的心提到了嗓眼儿处，因为他也是刚调来的乡长呀！
“只是亮色不够！”乡长内行地说，“假如不见笑，我可以再给你添个结尾！”
“太感谢了！”我心中的石头落地，忙恭维道，“没想到乡长对文学也如此内行！”
“哪里哪里！”乡长说着就掂起了笔，谦虚地说，“恕我献丑了！”说完，便开始笔走龙蛇。待我看去，“结尾”已跃然纸上：
乡长愕然。（省略号改句号。）须臾，像悟出了什么，忽然大笑道：“今年他会后悔的！”
消息传到老花匠的耳朵里，他眨了眨小眼睛，没吭。只是乡政府院里的花儿越发艳起来……
我佩服极了！慌忙跑进邮电所，要了张电报纸……
22、《花匠的报酬》中有“也许人多手杂……浊气污了圣洁”句，正确理解其中词语的涵义。(2分)
⑴“人多手杂”的对象主要是指 （不超过6个字）
( ) ( )( )( )( )( )
⑵“浊气”是指 （不超过5个字）( ) ( )( )( )( )
23、正确理解句子在作品中的表现内涵。（4分）
⑴《花匠的报酬》以“乡长愕然……”作结，乡长是对什么感到愕然？（不过30个字）
⑵《豹尾》结尾有“我佩服极了”句。“我”佩服的是什么？（不超过20个字）
24、联系全文来看，正确理解作者的表现意图。(6分)
⑴《豹尾》中乡长“命我拿着底稿去见他”，乡长要看底稿的原因是什么？
答： （不超过13个字）
⑵乡长要看底稿，“我”为什么会忐忑不安？
答： （不超过22个字）
25、下列对小说的赏析，不正确的两项是（4分）
A. 颖河乡一年中“光空酒瓶儿就回收两千多块”，足可见其吃喝风之甚。
B. 续尾后《报酬》中的乡长是一个善于发现问题，决心根治弊端的.正面领导形象。
C. 《豹尾》中乡长是一个密切联系群众，关心文学青年，平易近人的领导干部。
D. 《花匠的报酬》的主题是针砭领导干部中存在的某种不良风气。
E. 《豹尾》的主题是赞颂领导联系群众、群众支持领导的干群关系新气象。
篇3：《豹尾》阅读答案
22．⑴乡政府食客。⑵吃喝风气（酒菜之气）。
23．⑴对花匠的老谋深算、吃喝的开销之大、自己的不明就里感到愕然。⑵乡长既可不撤稿子，又可不受牵连的心计。
24．⑴讳疾忌医，害怕文学作品牵连自己。⑵作品针对现实，担心同样也是刚来的乡长对号入座。
25．C.E.／D讳疾忌医，害怕文学针砭，工于心计。F批评讽喻那些讳疾忌医，害怕文学针砭的领导干部。
篇4：豹病了现代文阅读答案
豹病了现代文阅读答案
在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得厉害。他一连好几天躺在床上，哎哟哎哟地叫着：“我不能再捕猎了，得赶快想个办法，我要饿死了。”他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子，对树上的猴子说：“亲爱的猴子，你快通知所有的动物，就说我得了重病，快要死了，让他们一个个来看我，我想和他们作最后的告别。”
猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。大家都可怜豹，便一个一个地去看望他。
鹿去了，袋鼠去了，野猪去了……乌龟因为住得太远，走得又慢，所以落在了后边。当他慢慢地爬到豹的门口的时候，突然发现地上的动物们脚印都朝着一个方向——只有进去了，没有出来的。他想了想，一下子明白了：“噢，原来豹在家里是进得去出不来的呀!我还是别去看他吧!”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声，心里暗暗高兴。但是，过了一会儿，脚步声越来越远，终于听不见了。
1.我知道下面词语的意思。
赶快：
口信：
2.给下面句子中的划线字选择正确的读音。(用“√”标出)
(1)乌龟因为住得远，走得又慢，所以落(luò là)在了后边。
(2)亲爱的猴子，你快去通知所有的动物，就说我得了重( zhòng chóng)病。
(3)大家都可怜豹，便一个一个地去看(kān kàn)望他。
3.在括号里填上恰当的词语。
( )地叫着 ( )地走着
4.读短文，回答下面的问题。
(1)豹子想了一个什么办法得到了食物的?
(2)你认为猴子是个什么样的动物呢?
(3)乌龟是怎样识破豹子鬼主意的?
5.句子小游戏。
(1)猴子把豹的口信很快传给了森林里的动物们。(改成“被”字句)
(2)在大森林里，一只豹不小心从树上摔下来，伤得很厉害。(换成另一种说法，意思不变)
一只豹伤得很厉害，是因为它
(3)他想啊，想啊，终于想出了一个办法。
我会仿写： 我跑呀，跑呀，终于跑到了 。
答案
1.赶快：很快。
口信：口头传递的话。
2. (l)là (2)zhòng (3)kàn
3.哎哟哎哟 慢慢
4.(1)让所有的动物去看望他。
(2)不善于动脑筋的动物。
(3)善于观察
5.(1)豹的口信很快被猴子传给了森林里的动物们。
(2)在大森林里，一不小心从树上摔下来。
(3) 终点。
阅读理解的技巧和方法
在原文中找答案
根据题目中的关键词在原文中找出合适的答案。一年级的阅读理解并不难，只要紧扣原文，告诉学生答案肯定能在原文中找出，只需要细心的筛选答案信息就可以了。一般答案都是紧挨着题目中的关键词出现的。
循序渐进来解题
粗心和漏题是我们小学生解答阅读理解题目时经常犯的错误，因为阅读理解后面一般都有好几个题目排列在一起，这时就需要我们耐心地去咬文嚼字，仔细审清题后，应按照试题的顺序一一来做答，这样不会漏题。
培养阅读方法
重视加强阅读步骤与方法的指导，指导学生阅读一篇文章分三步进行：第一步粗读，要求能了解主要内容，并能简要复述。第二步细读，理解主要内容，领悟作者的思想感情和表达方法。第三步熟读，要求写读书笔记。
怎样分段
读全文，明思路;抓特点，段自明。
同内容，并成段;单意思，独成段;
时间明，按推移;叙事情，视变化;
地点清，按转换;是说明，依内容。
篇5：《父亲的算盘》阅读练习题及答案
《父亲的算盘》阅读练习题及答案
①每次回乡下老家，看见老屋墙壁上悬挂的父亲遗像，我便想起了父亲用过的那把算盘。而我每次对父亲悠长悠长的思念，都是从他的那把算盘开始的。
②上个世纪六七十年代，父亲在生产队里当会计，每当生产队里办“分配”时，算盘被他拨得“噼里啪啦”响，社员们分配的东西十分精准，没有丝毫差错。父亲每算完一家农户的分配，用手提起算盘一甩，算盘的珠子就两队裂开，整齐分到了两边，回归到了原来的档位。父亲使用算盘，加减乘除算数，娴熟、快速、准确，算盘的作用，经他的手一拨弄，被发挥得淋漓尽致。
③1975年下半年，大队管委会研究，抽调父亲去大队部代销店当营业员，那把算盘在他手中运用自如，四舍五入，精打细算，大小生意，从没有错过一笔帐。在他经营代销店的六七年时间里，每月关板子盘底都有盈余，做到了顾客和大队管委会双满意。
④在父亲经营代销店的那些年，正值少年的我，因嘴馋，经常跑到代销店玩耍，趁父亲不注意的时候，时不时地偷点糖粒子、花根、雪枣什么的，躲着吃。父亲发现后，好几次罚我跪了算盘。直到算盘珠珠把我的双膝顶得麻木酸痛了，父亲才让我站起来，完成了他对我的处罚教育。
⑤父亲心里打的算盘就是：对孩子不能放纵，要从严教育。他常常告诫我说：“小来偷针，大来偷金。”这种坏习惯，在孩子身上坚决不能存在，一定要戒除。
⑥可以说，在整个大队，数父亲的算盘打得最好，算盘算数最精通。大队小学里有老师生病请假，经常请父亲去当临时代课教师，指导学生的珠算课。“七去三进一，七上二去五进一……”珠算的口诀表，对父亲来说，已烂熟于心。
⑦那时期，社会落后，没有教学的塑料算盘。父亲把他那把木算盘挂在黑板上教学时，为了让拨上去的算盘珠子一时不掉下来，就事先到医院买了一些膏布，撕成条条，将珠子粘住，进子退子，示范教学。父亲教珠算课，通俗易懂，深受学生们欢迎。
⑧给我印象最深的是，父亲在教育子女的家法中，都是采用跪算盘的方式。他在心里盘算着：子不教，父之过；父母不狠，孩子不强。父亲常常对家里人说，要想孩子长大有出息，从小就要进行严格的教育，培养出良好的思想品德和奋发图强的精神。
⑨记得年少的时候，我有一种贪玩的.野性，也就是那时人们所说的我是一匹“野马”，放学后不落屋，经常在外面“跳房子”、“滚弹珠”、“打陀螺”什么的，不到天擦黑不回家做家庭作业。每每遇到我出现这种情况，父亲就牙齿咬得格格地响，只要我等我一回来，就罚我跪一时半会的算盘，让我长记性，改掉野性，发狠读书。
⑩一生中，父亲信奉的是“棍棒底下出好人”的严格教育。在我年少的时候，有一次，我把父亲那把算盘的珠子拆了几粒下来，用一根线串联在一起，拿去“跳房子”，后来被父亲发现了，叫我整整跪了半夜的算盘珠儿，直跪得我双膝红肿，不能动弹，坐在一边不看我一眼的父亲才肯罢休。
经过父亲严厉的家教，读中学后，我克服了坏毛病，刻苦读书，1979年考取了中专，毕业分配到了一家县级新闻单位，当上了一名记者。
如今，社会快速发展，人们计算都不用算盘算数了，全都是用的电子计算器了。小学里也大都没有开设珠算课了。昔日的算盘已经淡去人们的视线，成为了一种即将消失的物品。现在想来，若不是父亲的那把算盘伴随他，托起一家人的生活，我至今也许还没有走出乡村呢。
17、文章围绕父亲的算盘写了哪几件事？请简要概括。（4分）、
18、品味第②段中划线句的表达效果。（3分）
每当生产队里办“分配”时，算盘被他拨得“噼里啪啦”响，社员们分配的东西十分精准，没有丝毫差错。
19、结合全文说说第一段的作用。（3分）
20、第④⑤段写父亲罚我跪算盘、对我严格教育能否删去，为什么？（4分）
答案 （二）
17、①父亲在生产队里当会计分配的东西十分精准，没有丝毫差错②父亲去大队部代销店当营业员从没有错过一笔帐③因“我”偷代销店好吃的被父亲罚跪算盘④父亲去学校当临时代课教师教学生打算盘⑤“我”因贪玩、拆父亲算盘的珠子被父亲罚跪算盘
18、用拟声词“噼里啪啦”响声表现了父亲打算盘的娴熟、快速、准确，从而说明父亲是一个有工作能力很称职的人。
19、既起到总领全文的作用，又起到了点题的作用；下文写父亲出色地胜任工作，当会计、当营业员、当老师等都与算盘有关，这说明第①段起到总领全文的作用；作者是借这些与算盘有关的事来怀念父亲，表达对父亲的怀念之情，说明第①段起到了点题的作用。
20、不能去掉。这两段所述之事表现了父亲特有的教育子女的方式和父亲的为人态度，说明父亲是一个公正会教育子女的人，这与文章表达怀念父亲的中心是分不开的，所以不能去掉。
篇6：材料阅读训练及答案
高分子体态苗条，彼此纠缠在一起，吸引力大，不易分开，即使加热也不会一下子变成液体，所以具有较好的弹性、塑性和强度。
但是，化学家们还不满足，他们甚至干涉高分子的“内政”:或改变链的结构形式，或在链上加几个特殊的“基团”，结果新的高分子就具备了耐高温、抗低温、耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。
1.选出下列说法中不是两个材料主要说明内容的一项。（ ）(2分)
A.高分子材料具有个头大，结构复杂，有较好的弹性、塑性和强度的特点。
B.新型高分子材料的功能特殊。
C.新型高分子材料的发展前景广泛。
D.高分子材料应用到国民经济的各个领域。
2．选出涂在卫星表面的“温控材料”是利用了特种高分子的什么功能分析正确的一项（ ）（2分）
A.耐高温、抗低温
B.耐高温、耐腐蚀
C.弹性、塑性和强度
D.耐腐蚀、抗氧化以及电、磁、光、生理、催化等一系列特殊的新功能。
3.选文第②段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
4.选文的语言有什么特点？请举例说明。（4分）
5..如果要将两则材料组合成一篇文章，请回答以下两个问题。
问题一：你认为材料二放在材料一的哪个位置合适？请选择 。（2分）
A.第②段之后 B.第③段之后
C.第④段之后 D.第⑨段之后
问题二：请你在材料二后写一句话，使组合后的文章思路清晰，衔接自然。（2分）
答案
1.C
2.A
3.列数字、作比较。具体突出的说明了高分子个头大的特点。
4.(1)生动形象。本文多处运用拟人的手法，如“这些‘单体’手拉手地连接在一起，形成一条蜷曲的长链，有的长链之间连着短链，有的还有支链”中将“单体”连接在一起的方式形象的说成是“手拉手”，从而说明了高分子的结构复杂的特点。
(2)准确严密。本文多处运用数字说明。如“当飞行速度高达音速的3倍时，空气的剧烈摩擦可使导弹、飞船表面的温度升高到5000℃以上。”通过列数字准确说明了高分子具有耐高温的功能。
5.问题一C，问题二 这类高分子已被应用到国民经济的各个领域，在各项尖端技术中扮演着重要角色。
篇7：豹在巴黎动物园阅读答案
[奥地利]里尔克
它的目光被那走不完的铁栏
缠得这般疲倦，什么也不能收留。
它好像只有千条的铁栏杆，
【千条的铁栏后便没有宇宙。】
强韧的脚步迈着柔软的步容，
步容在这极小的圈中旋转，
仿佛力之舞围绕着一个中心，
在中心【一个伟大的意志】昏眩。
只有时眼帘无声地撩起
于是一幅图像浸入
通过四肢紧张的静寂——
在心中化为乌有。
【问题】
1.诗中带点处“一个伟大的意志”具体指什么？（2分）
2.请理解诗中划线句的含义（2分）
3.“四肢紧张的静寂”一句写出豹子特殊的情态，这一情态流露出豹子怎样的心理？（2分）
4.诗中刻画了怎样的豹子形象？诗人借“豹子”这一形象寄托了怎样的情感？（4分）
【参考答案】
1.执着地追求自由（“自由“一词必须点明）
2.囚禁在铁栏杆中的豹子，失去了自由奔跑的天地。铁栏杆围成的世界成了豹子的'“世界”。
重点理解“千条”和“没有宇宙”（各1分）
3.内心既有奔跑的冲动，但由有深深的无望和无奈。（只要点明有原始的生命力量的冲动就可以得满分。）
4.形象：【强健的身躯，无力的脚步，疲倦的目光】；【渴望自由，但在囚禁的生活中逐渐消磨意志】。
情感：【对失去自由的悲哀】，【呼唤人们关注[失去自由]的生命】。提醒人们对某种[被囚禁]的处境的警觉。（划线处各1分）（两处着重号只要能点出一处就给满分）
篇8：古诗文阅读训练及答案
古诗文阅读训练及答案
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．解释加粗词语意思。
①项为之强：________________
②方出神：________________
2．翻译下列句子。
见藐小之物必细察其纹理。
__________________________________________________________
3．文章以“童趣”为题，作者着重写了哪个字？围绕这个字记叙了那几件事？请用简练的语言加以概括。
__________________________________________________________
4．文章语言简朴、自然、生动，请选择一例体会加粗词的表达效果。
①使之冲烟飞鸣，作青云白鹤观
②捉虾蟆，鞭数十，驱之别院
__________________________________________________________
5．童年是美好的。冰心曾赞其为“真中的梦，梦中的真”，请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？
__________________________________________________________
参考答案：
1．①同“僵”，僵硬；②正在
2．看见细小的'东西一定要仔细观察它的纹理。
3．着重写了“趣”；叙述了观蚊如鹤，神游山林和鞭打癞蛤蟆三件事。
4．“冲”让人联想到蚊群在弥漫中乱飞乱窜的情状；（或者“鞭”“驱”让人想象到作者惩罚癞蛤蟆的行动举止，充满童趣，感受到他同情弱小的情感，使人如临其境。）（意对即可）
5．①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。
②“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想像力。（意对即可）
篇9：《放心不下》阅读训练及答案
《放心不下》阅读训练及答案
①她患了肺癌，住了院，做了手术，手术后，医生说她癌症晚期，在人世间的日子，也就一个月了。起初孩子们忍着悲痛，不愿意把这消息告诉她，可越掩盖她越怀疑，因为从女儿的眼睛里，她已经读到了她的病情。到她的男人真正把病情的真相告诉了她时，她倒平静下来。死，她倒不怕，人早一天或晚一天，都要死的，这只是个早晚的问题。可目前，她不愿死，也不能死，因为她还放心不下她的男人：他不会做饭，不会洗衣，不会照顾自己，他有高血压，连按时吃药都不知道。
②他就是这样一个书呆子，几十万字的书，能写；可连热了减件衣服、冷了添件衣服都不会。这衣食住行，一切都得她操心。一次，单位要她去外地出差，她就去了三天，可回来，家里锅、碗、瓢、勺都翻了天。大女儿在外地工作，生孩子的时候，她去了一个月，家里便去了电话，说老头子高血压病犯了，住了院，她急急忙忙地回来，到了医院，据医生说，老头子这病，就是不按时吃药闹的。你看，她离开一天行吗？她想，在她的有生之年，得教会他做饭、洗衣，按时吃药，他知道自己照顾自己了，她再去死，到那时，她死也瞑目了。
③在住院的日子里，本来医院的饭菜很好，汤汤水水的都有，可她不吃，她要让他送饭，让他亲自做了饭给她送来。她要吃他炒的菜、熬的鸡汤，尽管他做得不好吃，她也要他来做。
④他第一次送的小米饭，有点糊味了，她仍说好吃，好吃。他含着泪，看着她把饭吃了。
⑤他每次送饭来，她都忍着疼痛，问他，衣服洗了没有？药按时吃了没有？老头点点头。
⑥老头知道他的用意，便有意地穿上件新洗的衣服让她看，她看了，那苍白的脸上，便泛上一丝的笑。
⑦女儿知道了，便说，爸爸的衣服我来洗，饭我来做。她说，还是让你爸自己做吧，自己洗吧。你们上班，时间有限，再说，他自己会做了，我死了也放心了。
⑧这些，老头心里明白。
⑨她在医院里住了20余天，便出院了。回家来，他还忙着培养老头的自立能力。他做饭，她亲自看着他往锅里添水，添几碗水，放多少米，米熬到什么时候才好吃，她都告诉他，这是她平时的经验，她像一个老师教小学生那样，耐心的细心的，看着他炒菜、洗衣，每天都提醒他吃药……
⑩饭菜、洗衣，学得差不多了，可就是，那高血压的药，他总忘了吃。
她想，我还是不能死啊！
夜里，老头躺在她的身边，深情地说：“其实，做饭、洗衣，我早就学会了。可我知道，你总牵挂着我，就不离开我。有个心理学家，曾讲过这样的一个故事：二战时集中营的人，自然死亡中毫无牵挂的占多数，而那些牵肠挂肚的人大都活下来。我总希望你牵挂着我，始终不离开我……”
女人笑了，她因放心不下他，她竟然，熬过了预死期，一个30天，又一个30天，转眼已过了五十个30天了，老天，竟然，让她奇迹般地活下来！
小题1:请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）
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小题2:第一段在这篇小说中有什么作用？(6分)
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小题3:文中第四段中画线句子，他送来的是“有点糊味的米饭”，她为什么仍说“好吃，好吃”？(4分)
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小题4:结合全文内容，说说她最后奇迹般地“活了下来”的原因是什么。(至少两点) (6分)
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参考答案：
小题1:一位得了绝症的妻子因为放心不下自己的丈夫而使自己的生命得以延续。
小题2:①她临死还放心不下她的男人，呼应了文章的标题
②为她奇迹般地活下去的结局作了铺垫。
小题3:这是在安慰和鼓励丈夫，只要他能自立了，自己受点苦没什么。表现她对丈夫的爱。
小题4:①她不为患癌症而绝望，心中充满对丈夫的牵挂，是对丈夫无限的爱创造了奇迹。
②“她”生命的奇迹也与丈夫的真心呵护，以及忘记吃药的善意欺骗有密切的关系，是丈夫对她的爱创造了奇迹。
小题1:试题分析：整体感知文章，主要人物是一位得了绝症的妻子。事件是她放心不下书呆子的丈夫，想教他学会生活技能之后再死。结果是，她的丈夫总也不能完全地照顾自己，但她却因此奇迹般地活了下来。把人物、事件、结果用简洁的语言概括出来即可。
小题2:试题分析：首先看第一段写了什么内容，这段文字是文章开头的.必要的交待，写出了事件的人物、起因等。结合下文内容可知，这段文字为她奇迹般地活下去的结局作了铺垫。从结构上看，这段文字照应了文章题目“放心不下”。
小题3:试题分析：“有点糊味的米饭”，她仍说“好吃，好吃”，根据全文内容可知，这“有点糊味的饭是她的丈夫亲自劳动的成果，是他学做饭的第一步，因此，只有说“好吃”才能给他以安慰和鼓励，让他能继续坚持学做下去。这一举动是她对丈夫爱的表现。
小题4:试题分析：回想整个故事，并到原文找寻相关的语句可知，她能奇迹般的活下来，其一是因为丈夫总是忘记吃降压药，让她放心不下。其二是她的丈夫善意的欺骗了她，让她总是心有牵挂，心存战胜病魔的勇气。总而言之，原因是来自“爱”，有她对丈夫的爱，也有丈夫对她的爱。
篇10：《文房四宝》阅读训练及答案
文房四宝
纸、墨、笔、砚是我国传统的文书工具。由于它们在运用于书画艺术创作上具有特殊的功能，因而被誉为“文房四宝”。而宣纸、徽墨、湖笔和端砚则又是这“四宝”中的名品。
宣纸是唐代(公元618~907年)制造于安徽省泾县，曾被朝廷封为贡纸。由于它历来集散于泾县附近的宣城，故得名“宣纸”。宣纸蜚声海外由来已久。在清朝嘉庆年间(公元1796~1820年)，宣纸制品曾远销欧洲，引起许多国家重视。英国的一个贵族，竟以70个基尼金的高价，在伦敦买下了一束用宣纸扎的花。楮片(檀树皮)和稻草是宣纸的原料。它的制作要用一年左右的时间，经过一百多道工序。这洁白如雪、厚薄均匀、质地坚韧的宣纸，按厚度分单宣、夹宣、三层以至四层；就吸水性能分为“生宣”和“熟宣”。“生宣”吸水性强，多用于写意画，工笔画则一般使用“熟宣”。由于宣纸具有抗老化、不易破碎等优点，所以我国不少古代名家的书法、绘画真迹能够长期保存下来。
墨，分松烟墨和油烟墨，是在烟灰中加胶调剂，而后置铁臼里捣研制成。质量高的墨还在原料中加入麝香、冰片等香料和十几种中药，有的`还掺入黄金。这样的墨研磨起来香气馥郁，书写后色泽乌艳，墨迹见水不化。古时制的墨往往有“轻胶万杵”或“十万杵”的字样，意思是料精功到。徽墨的制造始于唐末。相传河北墨工奚超带着儿子庭珪避乱南徙，看到黄山附近的歙州松多质好，就定居在此制墨为生。以歙州古松烧烟制成的墨色泽肥腻，性质沉重，再加上奚庭珪钻研技术，改进捣烟、和胶等方法，墨的质量具有“光泽如漆”“其坚如玉”的优点。
文房四宝中的笔，指的是毛笔。相传秦始皇的大将蒙恬，监筑长城时，偶然看到城墙上粘有一撮羊毛，随手扯下，拾取枯木一枝，将羊毛束在一端，造出了我国第一支毛笔。传说后来蒙恬曾在浙江吴兴县的善琏镇住过，当地人奉他为“笔祖”，在镇上修建了“蒙恬祠”，并开始制造湖笔。湖笔是用上等山羊毛(羊毫)、山兔毛(紫毫)、黄鼠狼尾毛(狼毫)经过梳、结、装、择等七十多道工序精制而成。用湖笔书写、绘画，落笔重压时有腰力，提笔离纸后笔头尖正成锥形，笔的周身圆浑饱满，挥毫泼墨，刚柔相济，得心应手。
端砚产于广东肇庆市东郊端溪，据记载，问世已有一千三百多年。出现砚石的坑洞星罗棋布于端溪两岸的斧柯山上。端砚的制作分采石、选料、雕刻、配盒等四道工序。用端砚磨的墨经久，还极耐冻。传说晚唐时，端州梁举人赴京会试，时值隆冬，人家的砚台都结了冰，只有此公砚上的墨水不冻，于是中了进士，因而人们也称端砚为“神砚”。
1．本文采用了什么样的说明顺序？“四宝”中的名品各有什么特点。
2．体会本文的行文特点。
豹的算盘-阅读训练及答案（共10篇）
