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篇1：探究分工与人的全面发展论文
探究分工与人的全面发展论文
人的自由全面发展问题，是马克思主义追求的终极目标。人是一个历史性概念，人的发展问题是一个阶段性结果。人的自由全面发展，从来都不是一个“应然”状态，而是社会发展到一定阶段的结果。分工是劳动的一种特殊表现形式，它与人的发展密切联系。不同历史阶段的分工程度都与人的发展问题息息相关，因此，考察人的发展状况问题就不得不深人研究人类的分工历史。只有彻底的剖析分工状况，以及考察分工给人以及整个社会带来的利弊，才能更好地研究人的发展问题。最终，通过分工理论研究，试图获得求取人的全面发展以及社会的和谐统一。
一、分工的产生与历史演进
在原始社会的早期，生活资料的生产是以群体的、共同的劳动形式进行的。这个时期不存在社会分工，而是自然分工。“分工起初只是性行为方面的分工，后来是由于天赋(例如体力)、需要、偶然性等等才自发地或“自然地”形成分工。”在原始社会的早期，分工具有天然性，与大自然浑然天成。同时，也更多的体现了个人的原始力量，尤其是男女之间显现出极大的差别。在此阶段，人们共同劳动，共同生活，是“人与人依赖”的阶段。人们展示出了人的平等，但是，这种平等来自于物质的均衡分配，是浑然天成的人与人之间的平等。
原始社会后期，随着人们征服自然，改造自然能力的增强，人们的生产力进一步发展，与之相伴随的是剩余产品的出现。有了剩余劳动产品，就有部分人能够摆脱一般的劳动生产而进行更高级别的生产管理。极其少量的人作为管理者与极大部分生产者相对立存在，这时候的分工还是较少的。此时，极大多数人还是物质生产者和精神生产者的统一体。但是这种分工随着生产的发展，对立越来越明显。更多的剩余劳动产品能够保证更多有闲阶级的存在，因此，劳动者与非劳动者的数量逐渐拉大。因此，少量的非劳动者能够占有极大多数的劳动产品。这个时候，劳动者沦落为纯粹的劳动者。在奴隶社会便暴露无遗，劳动者只是会说话的工具，劳动在此完完全全的异化。出卖自己的劳动力只是为了保存劳动载体本身—维持自身及家人的存在，通过劳动获得不了乐趣，反而带来了劳作的痛苦，使其失去对自身支配的自由。然而，不从事劳作的奴隶主，则占有绝大多数的劳动产品。劳动分工，导致劳动成为一种尊卑贵贱的标志。到了封建社会，劳动者拥有一定的自由，拥有自由之身去从事劳作。因此，从原始社会后期，分工导致了阶级的产生，不平等也伴随社会分工的出现而随之产生，原始社会后期，标志着分工真正形成。“分工只是从物质劳动和精神劳动分离的时候才真正成为分工。”
生产力的进一步发展使直接占有他人人身进行生产劳动逐渐成为不必要，对他人劳动成果和劳动能力的控制和占有越来越转向隐蔽和间接。到了资本主义社会，表面上可以自由选择工厂，选择劳动工种，但是，不可逃避被剥削的命运。为了成为合格的工人，不得不抛弃自己其他的爱好。单向度地成为一个优秀的工人，一个填饱胃的活机器。到了资本主义时期，不仅存在社会分工，而且存在很细致的生产机构的内部分工。极为典型的是流水作业，工人只需要做好一道工序就可以了。不需要思考太多，只要按部就班就可以做好自己的工作。以机器为核心的社会化大生产日益成为社会的主导，在联合开展的社会大生产内部，各个生产部门和各个生产环节的分工和协作日益精细和发达。
二、分工与人的全面发展的关系
在原始社会早期，人们只是简单的进行自然分工。在该阶段，每个人无论是自然属性还是社会属性都没有得到充分的发展，人们更多表现出来的是自然属性的片面发展。由于分工更多表现在性别方面，因此此时男性与女性的差别很大。男性征服自然，女性固守家园，这种特征表现得十分明显。分工导致男性更倾向于对其特征的开发，女性则向柔和发展。在此阶段，人们针对的是自然属性的不断发展，获得的是屈服于自然之下的自由。基于对大自然的盲目崇拜，个人显得十分渺小。在这种情况下，个体的存在是不自由的，更谈不上所谓的全面发展。当然，自然的分工，在一定条件使人们能够更好地生存下来。
在奴隶社会时期和封建社会时期，社会分工出现。有些人从事脑力劳动，有些人从事体力劳动。也即，简单劳动和复杂劳动的出现。这个时期的分工，导致两个不同阶层的出现。有闲阶级和劳动阶级。作为奴隶主和封建主，他们占有生产条件，因此可以摆脱劳动。而作为一无所有，徒具体力本身的劳动者，则只能从事艰苦的劳作。这样的分工，不是出于自觉自愿，而是为了生存不得已而为之。此时，劳动只是赋予劳动者以生存的可能。人们出卖劳动力，并没有因此获得更高的技能。只有作为统治阶级，才有可能在空闲时间进行诗歌书画的学习，个人在一定程度下获得发展。当然，无论是作为统治者还是劳动者在这个阶段都只能是在一定程度上丰富了人的意义，但是人还是不自由的，也未能全面发展。
进人资本主义时期，机器的产生，生产力水平匕速发展。在资本主义社会内部，出现了生产机构内部的分工。在这个时期，机器代替人们从事简单生产。作为劳动者只需要看管好机器，便可以从事生产。生产的难度，从某种意义上降低。但是，作为劳动者，也成为了机器的附属物。人赋予的创造性与激情被泯灭，人们长时间的在一个岗位上，从事重复性劳动。人的存在意义被简单化，与冰冷的机器打交道让人更加机械化。在资本主义社会，人们的劳动时间虽然缩短，且在一定意义上拥有更多私人时间，可以更加丰富多彩的生活。但是，人们为了生活，不得已将自己固定在一定的企业单位上班，终其一生重复劳动。因此，在资本主义社会，人们依然难以得到全面而又自由的发展。
三、分工的扬弃以及人的自由全面发展
通过历史的考察，马克思证明发展的个人不是自然的产物，而是历史的产物，是社会发展的产物。因此，对于社会分工我们要带着批判的眼光进行思辨的考究，不能求全责备。分工随着生产力的发展，也会随之不断的加以完善更加适合人的自由全面发展。我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，要实现人的自由全面发展是我国的一个长远目标。只有实现人的自由全面发展，广大人类才能进人共产主义社会。因此，处于现阶段，我们试图最大程度上扬弃分工，在现有条件下最大程度的实现人的自由全面发展。人的自由发展，是指人作为主体的.自觉、自愿和自主的发展，是为了人自身人格完善和促进社会进步而发展，是把人作为发展的目的。而人的全面发展是指人的本质的展开和丰富，指人的活动及其能力、人的社会关系、人的个性等各方面从片面到全面，从畸形到完整，从贫乏到丰富，从潜在到现实的发展。
生产力的发展，物质财富的丰富，都应该为人更好地存在为目的。因此，社会生产，应该兼顾人的发展需求。生产力的发展应为了人们更好的生存而不断缩短必要劳动时间，使人的自由闲暇时间最大限度的增加，从而不断拓展每个人自由发展的时间。社会分工，必须保证每个普通劳动者拥有属于自己的私人空间。一周五天的工作时间，以及八小时工作日，应该给予保证。最大程度的保证工作者的节假日，给每个劳动者属于自己的生活时间。而作为劳动者，在现阶段应该珍惜自己的选择权力。尽力选择从事自己喜爱的工作，固守在自己热爱的岗位，发自内心的开心工作。最大程度的熟练操作自己的本职工作，把工作当成自己的兴趣爱好来对待，如此一来才能在工作的时候享受自由和快乐。此外，作为劳动者，应该充分利用闲暇时间，充分的发展自己。
如何利用好空闲时间，是在一定条件下更好发展自己的一个关键。身处一定的社会阶段，不能实现所有人的全面自由发展。但是，作为个人，还是可以实现最大程度的自由全面发展。虽然，现阶段我们国家不能如马克思所说的那样， “任何人没有特定的活动范围，每个人都可以在任何部门内发展，社会调节着整个生产，因而使我有可能随我自己的心愿今天干这事，明天干那事。”但是，在现阶段我们可以“上午打猎，下午捕鱼，傍晚从事畜牧，晚饭后从事批判，但并不因此就使我成为一个猎人、渔夫、牧人或批判者。”
因此，在生产机构内部分工，不能单纯的为了实现生产效应的最大化，而把劳动者作为生产机器，常年乃至终身固定在一个工作岗位上。而应该人性化的对待劳动者，提供更多的流动岗位，让劳动者有选择的机会，同时也能够让劳动者掌握更多的劳动技能。以此来扩大劳动者的交际圈，扩大劳动者的视野，丰富劳动者的劳动意义。人，在工作中享受自由，在工作中获得发展，在工作中汲取快乐!只有如此，我们的国家，我们的社会，我们的家庭，才能够更加的和谐!在社会主义初级阶段，我们身处其中的每个人，才能够最大限度的自由而又全面的发展!
篇2：市场经济与人的全面发展
市场经济与人的全面发展
市场经济很大程度上促进了人本身的发展。它增强了人的独立性和主体性，使人的价值和各种潜能不断得到实现，人的个性越来越丰富多彩，人的社会化程度不断得到提高。就人的'全面发展而言，市场经济把市场经营及市场机制的运作建立在人的需要的满足和利益实现的基础上，这为经济发展和社会进步寻找到了动力，成为社会发展和人的发展不可逾越的历史阶段。
作 者：冷世球 作者单位：湖南大学 人文社会科学系,湖南 长沙 410082 刊 名：佛山科学技术学院学报(社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF FOSHAN UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)：2002 20(3) 分类号：B038 关键词：市场经济 人的发展 人的全面发展篇3：现代性与人的全面发展探讨
现代性与人的全面发展探讨
主持人语:人的全面发展是社会主义和共产主义的题中应有之义.在马克思主义的理论体系中,内在地包括着生产力的发展、社会的发展(建设社会主义、实现共产主义)和人的全面发展的问题.其中,生产力的发展对人的全面发展起着最终的决定作用;在此基础上,在推进经济、政治、文化全面发展即社会全面进步的'同时,也会不断地促进人的全面发展.
作 者：李景源 LI Jing-yuan 作者单位：中国社会科学院,哲学研究所,北京,100732 刊 名：学习与探索 PKU CSSCI英文刊名：STUDY & EXPLORATION 年，卷(期)：2005 “”(5) 分类号：B038 关键词：现代性 人的全面发展 市场经济 社会主义 共产主义 消费文化 法律 意识形态篇4：思想政治工作与人的全面发展
思想政治工作与人的全面发展
江泽民同志在庆祝中国共产党成立80周年大会上的讲话，不仅明确提出了“在发展社会主义物质文明和精神文明的基础上，大力推进人的全面发展”的历史任务，而且还指出了实现人的全面发展的途径：“要努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，实现人们思想和精神生活的全面发展，加强有说服力的思想政治工作，发展教一、人的全面发展是思想政治工作的终极目的
人的自由而全面的发展，是马克思恩格斯追求的理想目标。马克思恩格斯是在两种意义上使用“人的自由而全面的发展”的。其一，人的自由而全面的发展，是共产主义的本质特征。早在1848年，马克思和恩格斯在《共产党宣言》中就宣告：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人自由发展的条件。”之后，他们又多次阐述了这一基本思想，把每个人自由而全面的发展看成是比资本主义更高级的社会形式的“基本原则”。在恩格斯晚年时期，一位意大利出版商请恩格斯推荐马克思的一段必须充分体现马克思主义基本精神的话作为准备出版一部伟人名言录的卷首题词，恩格斯正是推荐了《共产党宣言》中上面的那段话。在马克思和恩格斯看来，人的自由而全面的发展是与生产力的发展成正比的，每个人自由而全面的发展，只有在物质财富极大丰富、人们的精神境界极大提高的共产主义社会，才能得到完全的实现。而这是一个逐步提高、不断发展的过程。因此，在社会发展的每一阶段，也都存在着人的发展。这就是马克思恩格斯在第二种意义上使用的“人的自由而全面的发展”：个人能力和素质，以及社会关系的进步和提高。
江泽民指出，社会主义是全面进步、全面发展的社会。在这样一个社会里，很难想象没有人的自由而全面的发展。因为人的自由而全面的发展，既是社会进步和发展的结果，也是社会进步和发展的重要标尺。二十多年来，我国的经济改革取得了巨大的成就，物质财富有了较大的丰富，为“人的自由而全面的发展”奠定了坚实的物质基础。社会主义的本质是大力发展生产力，而发展生产力的落脚点就是“人的自由而全面的发展”。因此，不断促进“人的自由而全面的发展”的艰巨任务，已历史地摆在我们面前。
无论从那一种意义上讲，“人的自由而全面的发展”是思想政治工作的最终目的。
二、思想政治工作是促进人的自由而全面发展的重要途径
人的自由而全面的发展，有物质的因素、技术的因素，也有精神的因素。在现阶段，影响和制约人的自由而全面发展的因素也是多方面的，有物质的，有技术的，也有精神的。在生产力和物质文化有了长足发展的条件下，精神方面的制约因素显得越来越突出。归纳起来主要有两种表现：
一是理想的缺乏，信心的沦丧。一些人，甚至一些党员干部过不了金钱、权力、美色关，成了名、利、色的战利品。必须认识到，如果只讲物质利益，只讲金钱，不讲理想，不讲道德，人们就会失去共同的奋斗目标，失去行为的正确规范。
二是社会上还存在一些带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的落后文化，甚至还存在一些腐蚀人们精神世界、危害社会主义事业的腐朽文化。尽管在我国社会主义文化中，这些落后的东西不是主流，但千万不要低估了其腐蚀和危害作用。
在现实生活中，精神方面的制约因素远不止这些。这些现象，已足以给人的自由而全面的发展造成重大危害，甚至使支撑人的整个世界的精神支柱彻底坍塌。不可否认，支撑起人们精神大厦的力量是多方面的，但思想政治工作的力量是巨大的。思想政治工作，从形式上来说，是做人们的思想转化工作，使人们掌握正确的立场、观点和方法，不断提高认识世界和改造世界的能力；从内容上来说，最根本的是帮助人们树立正确的世界观、人生观和价值观。只要做得好，思想政治工作可以使人们失衡的精神世界重新找到平衡，甚至凸现一块精神的高地，从而有效地促进人的自由而全面的发展。思想政治工作对人的自由而全面发展的促进作用主要表现为：
一是完善人的道德。道德是人的精神世界的基石，是维系社会关系最基本的纽带，是人之所以为人的一个基本条件，是法律的底线。这块广大的领域是法律不能完全覆盖的。正因为如此，道德教育即德治就显得尤为重要。江泽民同志提出了依法治国和以德治国相结合的治国方略。法治是依靠强制力量规范人们的行为，而德治则是依靠舆论的力量，以劝导和感化的形式，实行道德教化，从而唤起人们内心的道德自觉。道德是一个历史范畴，道德建设在不同的历史时期有不同的要求。在现阶段，道德的基本规范就是《公民道德建设实施纲要》（以下简称“纲要”）中归纳的二十个字，即“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”道德建设要着眼于实际，从点滴入手，最忌假、大、空。
道德建设要从岗位做起，即要把职业道德建设放在十分重要的地位。如果公务员、教师、科技人员、工人、农民等各行各业的人员都遵守自己的职业道德，整个社会公德就有了最基本的保证。
二是提高人的品格。国有国格，人有人格。而人格往往是与国格联系在一起的。在现实生活中，一些人在出卖自己人格的同时，也出卖了国格。道德与人格既有联系，又有区别。道德是人格的基石。道德注重的是公众性，人格则侧重于个体性；道德更多地表现为一种社会理性，而人格则更多地表现为人的一种内心世界。在市场经济条件下，人们的价值观念是多元的，独立人格成为社会的一种普遍追求，独立特行的人格已不再是个别现象。对独立人格要辩证地分析，不能一概否定。正直、清高、不被流言击倒、独立思考等往往是当代社会独立人格的基本构成要素。
三是升华人的`理想。理想是人生的航标，是不断奋进的动力。没有理想，人就会失去奋斗的目标，失去正确的行为规范。没有理想的人生，胸无大志，浑浑噩噩，一事无成。晨现实生活中，缺乏理想和信仰主要表现在两个方面。一方面是碌碌无为，过一天日子撞一天钟；另一方面表现为拜金主义、享乐主义、极端个人主义，道德沦丧，或者是不惜以身试法，如此等等，不一而足。没有理想的人，连最起码的道德规范都可以置于脑后。没有理想的人，精神的天空是一片废墟。因此，促进人的自由而全面发展的首要任务，就是帮助人们树立或重塑理想和信念。
道德、人格、理想，构成了人的思想道德素质从低到高的三个层面。思想政治工作也必须是多层次的、立体的、多维的。
三、思想政治工作与人的全面发展两者相互支持、相互促进，共同发展
江泽民同志指出：“推进人的全面发展，同推进经济、文化的发展和改善人民物质生活，是互为前提和基础的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。”这不仅科学提示和高度概括了人的全面发展和物质文化发展的关系，而且也科学揭示和高度概括了思想政治工作和人的全面发展之间的辩证关系。
一方面，思想政治工作为人的自由而全面的发展提供精神支持。思想道德素质的提高是人的自由而全面发展的前提。尽管人的思想道德素质的提高，其途径和方法是多种多样，但思想政治工作的作用是不可替代的。另一方面，人的自由而全面发展又为思想政治工作提出新的课题。正如实现共产主义是一个漫长的过程一样，人的自由而全面的发展也是一
个漫长的过程。每一个人的发展，每一代人的发展，都是这个过程的重要环节。只有日积月累，逐步提高，才能最终实现人的自由而全面的发展。这个过程，是一个实践的过程。在实践的过程中，由于主观条件和客观环境的变化，总会不断出现新的问题、新的情况。思想政治工作要增强针对性和有效性，就必须不断研究和解决这些新问题、新情况。正如恩格斯所指出的：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”正是因为不断研究和解决这些新问题、新情况，才把思想政治工作推向前进。思想政治工作，无论是内容、还是形式，都要随着客观情况的变化而变化。脱离了实际，思想政治工作就会苍白无力。
可见，思想政治工作与人的自由而全面的发展之间是相互支持、相互促进、共同发展的辩证关系。没有科学而有效的思想政治工作，就没有人的自由而全面的发展。没有人的自由而全面的发展，思想政治工作也就不能得到提高和发展。思想政治工作贯穿人的自由而全面发展整个过程的始终，而人的自由而全面的发展是思想政治工作的必然归宿和终极目的。
篇5：合作与人的全面发展
合作与人的全面发展
合作是人的存在方式、活动方式,因此,人的发展需要合作.合作克服了个人实践、能力、思维及发展环境的有限性,促进了人的全面发展.明确合作与人的发展的'关系有着重要的现实意义.
作 者：林海 LIN Hai 作者单位：陕西理工学院,社科部,陕西,汉中,723001 刊 名：玉溪师范学院学报 英文刊名：JOURNAL OF YUXI TEACHERS' COLLEGE 年，卷(期)：2003 19(8) 分类号：B82-052 关键词：合作 人 全面发展 发展环境 生存篇6：可持续发展与人的全面发展
可持续发展与人的全面发展
以经济增长为发展目标的传统发展观是以牺牲其他方面的需要为代价换取的发展,这种发展不能满足人的全面发展的需要.如果只关心经济效益,其结果必然导致不可持续发展的'状况出现.因此,要做到从今往后的可持续发展,必须以人的自我发展为根本目标,以人的全面发展为宗旨.
作 者：陈用芳 CHEN Yong-fang 作者单位：南平高等师范专科学校,福建,南平,353000 刊 名：雁北师范学院学报 英文刊名：JOURNAL OF YANBEI NORMAL UNIVERSITY 年，卷(期)：2002 18(1) 分类号：F061.3 关键词：传统发展观 可持续发展 人的全面发展篇7：可持续发展与人的全面发展
可持续发展与人的全面发展
可持续发展同人的发展不可分开的.在人与自然的`关系中,人是主动的方面,但绝不可以为所欲为.传统发展现实质上是见物不见人,对物质财富的无限制的追求将使人类陷入绝境.可持续发展要求合理对待自然,但不是无所作为,人与自然的和谐是一种动态的平衡.人的全面发展是可持续发展的最终目的.
作 者：李知恕 作者单位：四川大学,成都,610064 刊 名：天府新论 CSSCI英文刊名：TIAN FU NEW IDEABIMONTHLY 年，卷(期)：2002 “”(3) 分类号：B031 关键词：可持续发展 人 自然 传统发展观 人的全面发展篇8：市场经济与人的全面发展
市场经济与人的全面发展
市场经济与人的全面发展相互影响,一方面,市场经济的本质在客观上要求人实现全面发展,并为人的全面发展的实现提供动力和物质条件,同时又在一定程度上制约人的全面发展;另一方面,人在市场经济中为实现自身利益的最大化,最大限度地发挥自己的.潜能,力求实现人的全面发展.人的全面发展是建设有序、良性运行的市场经济的基础和保证.
作 者：赵国栋 作者单位：商丘师范学院,政治系,河南,商丘,476000 刊 名：信阳师范学院学报(哲学社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF XINYANG TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)：2002 22(5) 分类号：B018 关键词：市场经济 完整人格 全面发展 潜能 价值篇9：知识经济与人的全面发展
知识经济与人的全面发展
知识经济是人性化的经济,知识经济的'发展离不开高素质的人.知识经济对人的发展具有突出作用,文化环境的创新是中华民族在知识经济时代快速发展的重要基石.
作 者：刘广东 丛大川 作者单位：大连水产学院,社科部,辽宁,大连,116023 刊 名：洛阳师范学院学报 英文刊名：JOURNAL OF LUOYANG TEACHERS COLLEGE 年，卷(期)：2003 22(3) 分类号：B038 关键词：知识经济 人的发展 文化环境篇10：审美与人的全面发展
审美与人的全面发展
从古希腊的柏拉图到我国的孔子,从马克思到现代进步的美学家都重视审美对人的发展的深刻影响.审美能开启人的智力,能促进人的感性和理性能力的协调发展,能提高人的创造能力,能丰富人的情感,能陶冶纯洁人的心灵,高尚其情操,提升其人格品位,促进人的'个性的完美发展.
作 者：彭萍 PENG Ping 作者单位：湖南城市学院,中文系,湖南,益阳,413000 刊 名：株洲工学院学报 英文刊名：JOURNAL OF ZHUZHOU INSTITUTE OF TECHNOLOGY 年，卷(期)：2006 20(3) 分类号：G0 关键词：审美 席勒 马克思 人的全面发展篇11：休闲与人的全面发展
休闲与人的全面发展
休闲是从文化环境和物质环境的外在压力下解脱出来的.一种相对自由的生活.作为一种生活实践,休闲可以满足人们的自我实现的需要,塑造人的自由个性,促进人的全面发展.休闲消费从一个侧面确证和体现人的价值存在和人的本质.在当今消费社会中,我们应该摒弃休闲消费主义,确立科学休闲价值观,促进人的全面发展.
作 者：王永明 WANG Yong-ming 作者单位：苏州大学,政治与公共管理学院,江苏,苏州,215123 刊 名：山西师大学报（社会科学版） PKU英文刊名：JOURNAL OF SHANXI NORMAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年，卷(期)：2006 33(1) 分类号：B038 关键词：休闲 人的需要 个性 人的本质 全面发展篇12：论知识经济与人的全面发展
论知识经济与人的全面发展
知识经济作为一种新的社会经济形态,它以人创新、贮备、使用的知识作为资源,使知识经济与人的关系更为紧密.知识经济终极关怀的目标是人,建构以人与自然、社会和谐、一体化发展模式是知识经济发展的根本目的;同时,知识经济又为人的.全面发展提供了充分的物质手段与有利条件,保证人的全面而自由发展.
作 者：张红扬 ZHANG Hong-yang 作者单位：内江师范学院,“两课”教学部,四川,内江,641112 刊 名：渝西学院学报（社会科学版） 英文刊名：JOURNAL OF WESTERN CHONGQING UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)：2004 3(4) 分类号：B82-057 关键词：篇13：闲暇的本质与人的全面发展
闲暇的本质与人的全面发展
何谓闲暇?这个问题原本不是个问题.但倘若深究,也有一些可说的话.有些研究者,将其归人经济基础,有些认为属于上层建筑领域.这种划分属于误解,也可以说有些概念混淆.闲暇无非是空闲时间,是存在的.客观条件,是个客观“容器”.
作 者：沈爱民 作者单位：中国科协,调研宣传部,北京,100863 刊 名：自然辩证法研究 PKU CSSCI英文刊名：STUDIES IN DIALECTICS OF NATURE 年，卷(期)：2004 20(6) 分类号：N0 关键词：篇14：浅论生产力的发展与人的全面发展
浅论生产力的发展与人的全面发展
发展社会生产力,必须把人的发展放在首要地位.人的发展是一个逐步渐进、不断提高、不断完善的历史过程.人的全面发展的过程就是生产力不断发展的过程.生产力的.发展与人的全面发展之间有一种必然联系,二者不可分割、相互结合、相互促进.
作 者：武晓宏 作者单位：中共阳泉市委讲师团,山西,阳泉,045000 刊 名：中共山西省委党校学报 英文刊名：ACADEMIC JOURNAL OF SHANXI PROVINCIAL COMMITTEE PARTY SCHOOL OF C.P.C 年，卷(期)：2003 26(1) 分类号：B03 关键词：发展生产力 人的全面发展 人与生产力★ 职责分工
★ 党支部分工
★ 支部委员分工
★ 小组分工表范文
★ 合伙人分工协议书
★ 党支部委员分工
探究分工与人的全面发展论文（共14篇）
