“黑心小白兔”通过精心收集，向本站投稿了6篇考研英语完型：掌握不同语境中语言要素，以下是小编整理后的考研英语完型：掌握不同语境中语言要素，希望能够帮助到大家。
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篇1：考研英语完型：掌握不同语境中语言要素
考研英语完型：掌握不同语境中语言要素
在一篇240-280词的文章中流出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。我们看，根据大纲规定，英语知识运用这道题是一种对考生综合能力的考查。除了对大纲核心词汇的掌握外，还要了解一定的解题技巧。那么，这篇文章主要向广大考生介绍完型填空的解题技巧，希望各位同学能够学会举一反三。
第一，利用文章主题和行文逻辑解题
完型填空文章是一种“主线控制全文，逻辑串联前后”的文章。因此，掌握了文章主题就像找到了房门的钥匙，主要内容一目了然。根据完型填空总分结构的特点，通常来说，主题句在首段首句。所以，首段首句以及段首句是各位考生要了解的重点。那么利用文章主题解题就是要时刻怀揣着主题，看哪个选项符合主题的要求。
例如：It turns out that the peculiar way of conduction the experiments may have led to ___ interpretations of what happened. （2010）
[A]disputable [B]enlightening [C]reliable [D]misleading
短文第一段、第二段首先介绍“霍桑效应”产生的背景及具体的推导过程。第三段开始提出文章主题，即介绍几十年后对“霍桑效应”提出的质疑。本句指出对实验数据进行重新研究的发现。既然文章主题是“质疑”原来的实验结果，空格处应该填入表示贬义的形容词，所以排除BC. misleading 带入后表示“原来实验的特殊方式可能导致对发生的实验现象的错误性解释”符合原文主题，所以是正确答案。
第二，利用上下文语义及逻辑关系解题
知识运用试题的测试重点已经从过去考查孤立的语言知识点转向从鱼片的角度综合测试考生对文章的`理解能力。因此，这一技巧在解题中显得尤为重要。
例如：In fact， instead of straining muscles to build them， as exercise does， laughter apparently accomplishes the _____. （2011）
[A]opposite [B]impossible [C]average [D]expected
我们看在这句话是将运动和笑对肌肉的效果进行对比。本句中“instead of …as exercise does”可知，两者效果相反，所以本题应该填入[A]opposite表示“相反的，截然不同的”。
第三，利用词语复现解题
复现是完型填空文章中词汇的一种衔接手段，即表达相同意思的词汇在文章不同地方出现。这种类型的题需要广大考生对文章用词持有敏感度。
例如：Changes in the social structure may indirectly _____ juvenile crime rates.
Families have also _____ changes these years. More families consist of one-parent households or two working parents； _____， children are likely to have less supervision at home _____ was common in the traditional family _36_.（2004）
36. [A]system [B]structure [C]concept [D]heritage
我们分析一下这两段的关系，上文讲社会结构变化会间接影响青少年犯罪率，而36题所在部分讲家庭…的变化。所以，这两个原因间是并列关系。social structure与family___并列，structure是原词复现，为正确选项。
以上就是四种完型填空中的解题技巧。希望广大考生平日多加练习。
篇2：考研英语：攻克完型掌握八大规律
尽管考研英语完形填空投入产出比不高，新东方在线也不见得大家放弃。抽出一点时间，掌握一些方法技巧和做题的规律也是很有必要的。下面我们谈8点，大家注意。
1、常作为正确选项出现的词汇： however、although、yet、because、but、by、capacity、however、of、moreover、offer、only if、that、which、against、any、apparent、as if、available、frequently、message、nevertheless、nor、publication、such as、something、upon等;
常作为错误选项出现的词汇： about、since、at、if only、if、now that、restrict、provided、similar、since、stimulate、unless、what、in case等。
2、同现和复现是词汇的衔接手段。完形填空所给出的文章往往有明确的主线，作者会使用一些关键词围绕主线贯穿全文。这些关键词可能会原封不动地重复出现，也可能会以其他形式出现(例如同义词、近义词、上义词等)。我们可以根据文章的关键词和文章的导向来解答一下题目，例如，如果判断出一个空格是上下文关键词的复现，那么我们只要从选项中选出与关键词意义相同的表达即可。
3、“态度一致”。考研完型填空文章通常“完美”，通篇作者态度一致，从一个高度去指导整个行文。有些题目没有具体线索可以找到时，可以从作者态度去判断答案。
4、选项里面有任何修辞意义的词汇，基本上是正确答案。我们用角色互换的感觉去体会出题人的用意，就不难理解，即可确认答案也可做验证。同时，考生们也可积极寻找和思考其他没有出题处的类似情况。
5、如出现陌生的选项词汇，这里注意，两个原则，选择相对简单的词汇，不要选择偏的怪的词汇。
6、选项特点。绝对同义选项两个都错：11%的分数，也就是1.1分;相对同义选项，也就是约等于选项，这就是出题点或是题眼，细微的差别就是考试的考点;二选一，其中一个必须对：18%的分数，也就是1.8分。大家还是要认真的思考。而所谓的“反义选项”，理论上应该是二选一，但是实际有反例，请大家注意。当四个选项都有一个共同意义时，该意义往往不能入选，要看选项的特殊含义。
7、有时会遇到这样的情况，大部分词都填出来了，只有一、两个难词绞尽脑汁仍不得要领，如果考试时间允许，不要轻易放弃，要穷追不舍，先从语法角度考虑，再从逻辑角度考虑是否有隐含意思、作者的情感以及背景文化和习俗等。有时句子好像什么也不缺，读上去很完整，就必须考虑，很可能缺的就是连词and，副词then、always、sometimes等，如果还未填出，应反复默念几遍，有些词就会悄然而至，在你的记忆中浮现出来。
8、如果同学在考场上最后做完型时实在没有时间了，可以快速浏览文章，把自己能快速判断答案的题目做出来，然后剩下的其他题目蒙同一个选项(要蒙已经做出的确定对的答案中没有或很少的选项)。A作为正确选项的个数最多，没有连续三个答案都一样的情况。
篇3：掌握解题方法 通关考研英语完型
掌握解题方法 通关考研英语完型
》考研英语是考研科目中公认的难关，而完型填空又是考研英语中的难题，让很多同学望而却步，甚至直接放弃，难道我们真的没有别的办法解决么？考研专家总结以下几点并结合具体例句供同学们学习。完形填空不同于单句填空，单句虽是孤立的，但也是完整的，考生容易把握住要旨。完形填空却是从语篇水平上测试考生对整篇文章的理解能力和语言基础知识的运用能力。这就要求考生具有扎实的语言基础和一定的语感能力，即在具体环境下用词的能力。
要使考生从所给的选项中选出正确的答案，使补足后短文的意思和结构恢复完整，考生须从文章通篇考虑，掌握大意，综合运用所学到的词汇和语法知识，选出最佳答案。要做到这一点，考生应学会掌握一套相应的科学解题方法，这将使准确率明显提高。以下解题过程争取在12-13分钟内完成。
先读第一句，然后跳过所有空格，速读全文。在快速浏览中了解信息，初步掌握全文的中心思想，确定短文的题材内容和体裁。
注意：完形填空试题的出题特点是第一句不含空格，为一完整的句子。而这类短文的第一个句子通常为主题句子，为理解全文提供了重要的线索。例如：
试题第一句：Industrial safety doesnot just happen. (工业生产安全并不会自然产生。) 很明确，该短文将讨论工业生产安全问题。
试题第一句：Until recently mosthistorians spoke very critically of the Industrial
Revolution(不久以前，大多数历史学家对工业革命持强烈的批评态度。)很显然，本句为短文的'主题句，它意味着本文将围绕历史学家对工业革命的评价来论述。
试题第一句：Manpower Inc. with 560，000 workers is the world’s largest temporary employment agency. (人力资源公司拥有56万员工，为世界上最大的临时就业代理机构)。本句概括出了短文的主要内容，它将叙述人力资源公司为什么会成为世界上最大的临时就业代理机构。
试题第一句：Vitamins are organiccompounds necessary in small amounts in the diet for the normal growth andmaintenance of life animals, including man. (维生素为有机化合物，少量存在于食物当中，为动物和人类维持正常生长和生命所必需)。很显然，本文将讨论维生素的作用。
以上分析说明，每一年的完形填空试题都会套用这一固定模式，考生应掌握这一规律。
kaoyan/篇4：考研英语完型攻略
在试卷的各项客观题中，完型难度较大，应成为考生关注的重点之一。它通过有目的地肢解文章中隐性的逻辑关系来考察考生综合运用语言的能力，既要求考生具备丰富的词汇量和扎实的语法知识基础，又要有较强的阅读能力和逻辑判断能力。
一、义由境生
词义辨析是历年真题完型测试的重点，考察范围为《英语考试大纲》规定的5500个左右的单词及短语，因此要全面掌握好词汇及其用法并非易事。有些考生机械地背诵词汇书，认为掌握了词汇的“音、形、义”，就能玩转单词、所向披靡，结果往往事与愿违，放到题目中熟悉的单词也变成了陌生人。究其原因在于忽略了单词“语用”的重要性，毕竟真题中单词都是生长在语境里的。所以希望大家通过学习词汇书中的例句或做习题(即通过语篇的具体情境)的方式来“反复确认”和“最终内化”词汇及其各项用法。
二、按图索骥
所谓“按图”，就是以完型填空第一句为了解文章全貌的“窗口”，由于完型填空的命题特点之一是文章首句一般不设置问题，且往往含有文章主题词或中心论点。因此它就成为了我们把握文章的重要切口，读懂首句可以帮助大家快速进入正确的思维路径，判断文章体裁，推测文章大意。同时完型填空的正确选项都是紧扣文章主旨和中心主线的，所以正确理解篇首也有利于提高大家的做题正确率。此外，大家还需要关注文章每个段落的首句，这样便于我们把握段落大意，紧跟故事脉络的走向。
三、瞻前顾后
我们在做完形时，其实就像是戴着脚镣的舞者。在语篇大的框架图式下，我们不得不瞻前顾后、左顾右盼。通过对上下文线索的观察和分析，反复研判空格处在句中承担的含义，逐一比对选项，确保最后的选择使文章意思通顺、前后连贯、结构完整。而上下文线索一般都有迹可循。我们知道完形填空的语篇中心“从一而终”，意义“前后关联”，那么文章中词汇必然会出现重复和替代的现象，所以大家可以依托上下文寻找相关线索帮助解题，比如原词、近义词替换、上下义词、代词指代等。另外基于文章连贯性的特点，我们还要注意捕捉一些体现逻辑关系和行文线索的常见连词，比如转折/让步、并列、递进、因果、比较/对比、条件、例证等。
四、先易后难
若遇到一时难以判定的选项，可以暂时“割肉”，继续推进阅读，待完成其它有把握的选项，且收集到较多的线索后，回过头再来解决遗留的问题。
篇5：15天搞定完型 考研英语尽在掌握
15天搞定完型 考研英语尽在掌握
考研完型填空可谓是很多考生心中的痛，难于摸清规律，难于把握重点，难于归纳总结，也就造就了考研完型填空基本靠蒙的心态。没有规矩不成方圆，作为一个测试项目，一定有其规律所在，如果我们仔细地品味一下考研完型填空的出题特点，也就不难在其背后找到其目的甚至是规律所在，也就抓住了考研完型填空的脉门，如《孙子兵法》所说“知道，胜”。一、词汇辨析为前提
词汇辨析题是完型填空中一种常见的考查类型，其中词汇辨析记词汇应用占 55 ％的比例，词组及习惯用语占 10 ％的比例。词汇辨析题包含同义词和近义词的辨析，其中涉及到名词、动词、形容词和副词的考查。词汇辨析题主要遵循“主、谓、宾、定、状、补等成分之间相互依存”的原则。复习词汇时要重点熟记与介词有关的搭配用法及惯用语，掌握常考语法考点，了解考查类型及出题角度。完型填空中语法结构辨析题所占比重较大，其中句法结构占 20 ％－ 25 ％的比例，介词及连词用法占 15 ％的比例。语法结构辨析题包含对定语从句、名词性从句、倒装语序、虚拟语气、比较结构和非谓语动词的考查。
二、阅读复习为基础
完型的解题是以阅读为基础的。如果一篇文章读不懂那肯定是解不出来的。阅读的复习分为三个层面。首先是对文章整体意义和主题的把握。因为有一些题目的选项就是与主题关系最为密切的选项，所以把握主题之后选择起来会比较容易。其次是对句子与句子之间，段落与段落之间逻辑关系的把握。最后是对句子内部结构的把握。这种复习在初期用大阅读的文章来进行也可以，因为大阅读复习也必须要注意这几点。在阅读的时候注意以上三点，并且要对一些关键词汇敏感，比如重复出现的`名词、动词;表示逻辑关系的词汇;否定词等等。在阅读的过程中养成顺手将这一类词划出来的习惯，因为这一类词对于解题具有相当大的帮助。最后要说的是，完型阅读对于细节把握的要求是要高于大阅读的，所以在真正做阅读训练(请注意，不是解题训练而是阅读训练的时候)请各位同学务必只针对文章去读，而不是针对题目去读文章。
三、巧用技巧为捷径
一般完型填空做题的步骤是四步，看到文章后，先用一、两分钟时间快速浏览全文，把握中心。明了作者意向、态度。注意文章首末句，因为往往文章的中心句在其中。看懂它们会缩短你读懂文章的时间；结合文章空格精读，对于难于动笔的空格先跳过，通读；串读全文，连贯通顺。对个别难句进行语言结构上的分析，结合你对文章的理解，逻辑推理出选项；最后通读，检查全文。
完型填空不是没有规律可循的。要学会掌握一种“顺藤摸瓜”的方法，也就是寻找线索。句子本身的线索主要指空格前后所要求的搭配、词汇的并列等；句子之间的线索主要指逻辑关系，如转折、因果、递进等；全文线索主要指文章的主题、作者的倾向以及词汇的同义复现，即作者在上下文中以不同的词表达同一意思等。所以要根据不同情况寻找不同线索，然后确定答案。
冲刺阶段，可以说是考研的大收获的阶段。因为这一阶段的英语主要侧重于记忆与运用。这就需要考研考生在考研巅峰冲刺阶段达到一种上的去、下的来的境界。
考研，漫漫长路，需要足够的勇气和毅力才能最终取得胜利。最后，考研教育网预祝各位考研考生考试顺利!，心想事成！
中国大学网 考研 ◆篇6：完型填空考研英语模拟题
The success of Augustus owed much to the character of Roman theorizing about the state. The Romans did not produce ambitious blueprints1 the construction of idea__l__ states，such as__2__ to the Greeks. With very few exceptions，Roman theorists ignored，or rejected__3__ valueless，intellectual exercises like Plato‘s Republic，in__4__ the relationship of the individual to the state was__5__ out painstakingly without reference to__6__ states or individuals. The closest the Roman came to the Greek model was Cicero’s De Re Publica，and even here Cicero had Rome clearly in __7__. Roman thought about the state was concrete，even when it__8__ religious and moral concepts. The first ruler of Rome，Romulus，was__9__ to have received authority from the gods，specifically from Jupiter，the“guarantor”of Rome. All constitutional__10__was a method of conferring and administering the__11__. Very clearly it was believed that only the assembly of the__12__，the family heads who formed the original senate，__13__the religious character necessary to exercise authority，because its original function was to__14__the gods. Being practical as well as exclusive，the senators moved__15__to divide the authority，holding that their consuls，or chief officials，would possess it on__16__months，and later extending its possession to lower officials.__17__the important achievement was to create the idea of continuing__18__authority embodied only temporarily in certain upper-class individuals and conferred only__19__the mass of the people concurred. The system grew with enormous __20__，as new offices and assemblies were created and almost none discarded.
1.[A] with [B] for [C] in [D] to
2. [A] tempted [B] attracted [C] appealed [D] transferred
3. [A] on [B] for [C] as [D] about
4. [A] which [B] that [C] what [D] it
5. [A] turned [B] worked [C] brought [D] made
6. [A] special [B] specific [C] peculiar [D] particular
7. [A] existence [B] store [C] reality [D] mind
8. [A] abandoned [B] caught [C] separated [D] involved
9. [A] told [B] held [C] suggested [D] advised
10. [A] tendency [B] procedure [C] development [D] relation
11. [A] authority [B] power [C] control [D] ruling
12. [A] officers [B] men [C] administrators [D] fathers
13. [A] possessed [B] claimed [C] assured [D] enforced
14. [A] confirm [B] confer [C] consult [D] consider
15. [A] over [B] along [C] on [D] about
16. [A] alternate [B] different [C] varied [D] several
17. [A] And [B] So [C] Or [D] But
18. [A] state [B] country [C] people [D] national
19. [A] as [B] when [C] if [D] so
20. [A] dimension [B] complexity [C] exercise [D] function
答案
1. B 2. C 3. C 4. A 5. B 6. D 7.D 8.D 9. B 10. C
11. A 12. D 13.A 14.C 15. C 16. A 17. D 18. A 19. B 20. B
总体分析
本文介绍了罗马人有关国家建设的理论。第一句指出罗马人有关国家形成的理论很有特点。第二句至第五句指出，罗马人的理论与希腊人的大不相同，是非常具体的。第六句至文章结尾具体阐述了罗马人关于国家权力的所有和分配形式。
全文翻译
奥古斯都(罗马帝国第一代皇帝)的成功很大程度上归功于罗马人将国家理论化的特点。罗马人没有制定出让希腊人感兴趣的建设理想国家的宏伟蓝图。在柏拉图的《理想国》中不涉及具体个人或国家的一种个人与国家之间的关系被详细地设计出来，但罗马理论家们几乎无一例外地忽视或拒绝接受像《理想国》这样的智力训练，认为它们毫无价值。罗马人最接近希腊模式的是西塞罗的《论国家》，甚至在这本书中西塞罗的心中已经对罗马有了非常清楚的想法。即使涉及到宗教和道德概念，罗马人关于国家的想法也是具体的。罗马的第一位统治者罗穆卢斯被认为从神，尤其是从罗马的守护神宙斯那里获得了权力。所有宪法的发展都是一种赋予和监督这种权力的方法。很显然，人们相信只有先父们的立法机构，即一家之主们组成的最初的参议院，才拥有行使这种权力所必需的宗教特质，因为它最初的功能是寻求神的启示。既实际又排外的参议员们将权力再进一步分割，认为他们的司法官或总管官员，将每隔一个月拥有这项权力，并在之后将其拥有权扩大到更低等级的官员。但是重要的成就是创造了持续的国家权力的概念，这种权力只是临时体现在某些上层阶级的个人身上，并且只有当普通大众一致同意的时候才被赋予。当新的部门和立法机构被创造出来并且几乎没有任何一个被摈弃的时候，这个系统变得越来越复杂。
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