【导语】“拉风的石头”通过精心收集，向本站投稿了8篇七年级语文期中的测试题，以下是小编精心整理后的七年级语文期中的测试题，供大家阅读参考。
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篇1：七年级(语文)期中测试题
七年级(语文)期中测试题
2014--2015第二学期龙街第二中学期中测试题
七年级（语文）
班级_______ 姓名________ 学号_______ 得分_______
一、语文基础知识（共12分）
1、下列画线字的读音无误的一项是（ ）（2分）
A、撩起（liāo） 沼泽(zhǎo ) 强迫(qiáng) 污秽(huì) B、书塾（shú） 嫉妒(jì) 炽痛（chì） 宰割(zǎi) C、宿儒(sù) 抽屉（tì） 哺育(bǔ) 难堪(kān) D、衣襟(jīn) 讪笑（shàn） 干脆(chuì) 深邃(suì) 2、下列书写有误的一项是（ ）（2分）
A、义愤填膺 忘乎所以 杂乱无章 气冲斗牛 一反既往 B、无暇及此 层出不穷 马革裹尸 家喻户晓 妇孺皆知 C、狼狈不堪 一泻万丈 荒草萋萋 兴高采烈 恭恭敬敬 D、死而后己 人声鼎沸 抽抽搭搭 来势汹汹 浩浩荡荡
3、下列句子中画线的四字短语使用恰当的一项是（ ）（2分）
A、无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。 B、庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D、一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。 4、下列句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A、中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13 枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。 B、电门一关，就可以阻止电流不再进来。
C、过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。 D、凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。
5、下列有关文学常识表述有误的一项是（ ）（2分）
A、《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特写的一首诗，作者常被称为是“交替性诗人”。
B、《福楼拜家的星期天》作者是法国著名作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》等。
C、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时南方的一首乐府民歌。
D、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅,代表作有中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》、小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》。 6、下列有关课文内容的理解有误的一项是（ ）（2分）
A、《闻一多先生的说和做》结构严谨，作者总领全文后，先表现闻先生“学者的方面”，后表现闻先生“革命家的方面”。在上下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。
B、《假如生活欺骗了你》在这首诗中，诗人以劝说的口吻含蓄抒情，阐明了一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要关于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。 C、《最后一课》这篇小说以普法战争为背景，着重刻画了主人公小弗郎士、韩麦耳先生的形象，表现了法国人民强烈的爱国主义精神。
D、《黄河颂》诗人借歌颂黄河,歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫祖国!
二、古代诗文阅读与积累 7、古诗文默写。（8分）
（1） ，凭君传语报平安。（2）夜发清溪向三峡， 。 （3） ，云从窗里出。（4）此夜曲中闻折柳， 。 （5）侧面描写木兰战功显赫的句子是 ， 。
（6）运用夸张，描写木兰矫健的雄姿和行军的迅速的句子是 ， 。 8、阅读下面材料，回答问题。（6分）
下表是4月19日中国新闻出版研究院公布的第九次全国国民阅读调查结果。
(注：“阅读率”指有经常阅读行为的国民在全体国民中所占的比例。“数字媒介阅读”是指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、光盘读取等阅读方式。） （1）根据上表，你得出的结论是：（3分）
（2）结合生活实际，简要分析产生这一结论的原因。（3分）
三，文言文阅读：(共15分)
阅读《伤仲永》，完成8～11小题。
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借 旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观 之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以 钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能 称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，
则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
9，解释文中画线词语的意思。（4分）
（1）世隶耕： （2）日扳仲永环谒于邑人： （3）不能称前时之闻： （4）受之天也： 10，翻译下面的句子。（4分）
（1） 自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
（2）卒之为众人，则其受于人者不至也。
11，方仲永作诗由“ ”到“ ”充分说明了 （4分） 12，作者为什么极力渲染方仲永幼年时的天资？（3分）
四、现代文阅读（共29分）
1
（一）种春风
那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的'。他手中还拿着一张报纸，我扫了一 眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗t人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请也只好从命。“寄到哪里t”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。
我很快看完了那则煽情的报道――原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。“多可怜啊！”老人说。“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信？”老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢t一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘t” 我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。” 不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你！”我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。
和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦??用它来种什么？用它来种什么？种桃种李种春风??”我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种t但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的。（虹 莲 有删改）
13．文章划线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么?（3分） 14．文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用?（4分）
15．写出文中“我”感情变化的过程。（3分）
16．文章的标题“种春风”有什么深刻含义?（4分）
（二）《从百草园到三味书 屋》节选部分（13分）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥
胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会有啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
17、本段写景的重点是什么？（用原文中一句话来回答）（3分）
18、描写泥墙根一带的趣味叙述了四件事，请概括这四件事，（每件事不超过6个字）（6分） ① ；② ； ③ ； ④ 。 19、哪一句运用了联想手法？（2分）
20、这段文字所表达的中心是：（ ）（2分）
A、百草园的动物五彩缤纷 B、百草园的生活丰富多彩
C、百草园的自然景物丰富多彩 D、百草园的各个角落美丽如画 五、根据要求写作文。（共50分）
21、幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一种感动。收获是一种幸福，付出也是一种
幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福??其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。请以“幸福就是 ”为题，补充题目，选取生活中的某一件事，与老师和同学分享。
请留意把这件事的某个场景某些细节，细致的描写下来。 要求：语言流畅，表达真情实感，写出的经历和感受；
内容的充实，不要少于600
2
篇2：七年级下语文期中测试题
七年级下语文期中测试题
一、积累和运用(共6小题.计l8分)
1、下列加点字注音全都正确的一项是( )
a、遒劲(qíu) 收敛 (liǎn) 秕谷(bǐ) 毛骨悚然(shǒng)
b 菜畦 (qí) 确凿 (zháo) 骊歌 (lì) 鸡毛掸子(dǎn)
c、虫豸(zhì) 木屐 (jī) 炽痛 (zhì) 戛然而止(jiǎ)
d、嗥鸣(háo) 撺掇(cuān) 污秽 (huì) 人迹罕至(hǎn)
2、下列词语的字形完全正确的一项是( )
a、阻仰 窥伺 博学方正 来势凶凶
b、告罄 沟壑 相得益彰 进退维谷
c、摇蓝 娴熟 石破天惊 大彻大悟
d、嗔视 眸子 语无伦次 眼花t乱
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( ) (2分)
①随着“嘟——”的一声哨响，裁判________了比赛，青年队以2—1首胜老对手劲旅队，完美开局。
②菜籽油合有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。
③朋友是一把伞，________不能遏制狂风恶浪，也能撑起一方晴空，让你备感友谊的真诚。
a.终止 必须 虽然 b.中止 必须 虽然
c.中止 必需 即使 d.终止 必需 即使
4.经典诗文默写 (6分)
(1) ，青草池塘处处蛙。
(2)春潮带雨晚来急， 。
(3) ，青山独归远。
(4)正是江南好风景， 。
(5)江山代有才人出， 。
(6)但闻屏障中抚尺一下， ，无敢哗者。
5.修改语段(4分)
①据统计，今年的汉中城固油菜花节仅在开幕式当天就有超过七万多人涌入城固油菜花海的怀抱，实现旅游收入3373.7万元。②同时，通过西安旅游推介会以及省、市媒体对节庆活动的大力宣传，使油菜花节对外的吸引力得到空前提升。
文中有两处语病，请找出来并加以改正。
6、名著阅读 (2分)
七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴DD一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部DD刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。
本文选自《 》，作者是法国的 (人名)被誉为“昆虫的史诗 ”。
二、综合性学习(6分)
7.日前，市政协来到城固县开展“点亮微心愿共筑中国梦”——关爱留守儿童“微心愿”活动。市政协机关干部职工及部分政协委员认领了城固县西郊逸夫小学和龙白初中两所学校200余名留守儿童的微心愿，并为孩子们购置书包、文具、书籍、足球、羽毛球拍和乒乓球等微心愿礼物。看到孩子们的张张笑脸，市政协机关干部和委员代表纷纷表示，今后将带动更多的爱心人士关心、关注、关爱留守儿童，为孩子们的“微心愿”提供后续的支持力量，让少年儿童感受到社会大家庭的温暖。
(1)请为以上新闻拟写标题(不超过20字)。(2分)
留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，城固某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。
(2)下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。(2分)
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手，心连心
选项： 理由：
(3)为了开展好这次活动，请你设计两种活动形式。(2分)
示例：给留守生集体过生日
三、阅读(共15小题，计46分)
【现代文阅读】(共9小题，计30分)
(一)阅读下面的文字。完成8——11题。(12分)
条纹蜘蛛的巢
蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才更令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。
巢的顶部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其它部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。
为了防止里面的卵被冻坏，仅仅使巢远离地面或藏在枯草丛里是远远不够的，还必须有一些专门的保暖设备。让我们用剪刀把包在外面的这层防雨缎子剪开来看看。在这下面我们发现了一层红色的丝。这层丝不是像通常那样的纤维状，而是很蓬松的一束。这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和，它是未来的小蜘蛛们的安乐床。小蜘蛛们在这张舒适的床上就不会受到寒冷空气的侵袭了。
在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一种极小的橘黄色的颗粒，聚集在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。
那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢?让我们来看看它做袋子时的情形吧!它做袋子的时候，慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就这样一圈圈地加上去，就织成了一个小袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。
产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同。只见它先把身体放下，接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿下，毫无规则，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，不是织出一块美丽的绸缎，而是造就一张杂乱无章、错综复杂的网。接着它射出一种红棕色的丝，这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包在巢的外面。
然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面又多了一层白色的外套。而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种颜色不同的丝，赤色、褐色、灰色、黑色……让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成了。
(节选自法布尔《昆虫记》)
8.本文的说明对象是 。(2分)
9.条纹蜘蛛的巢在外观上有什么特点?请阅读全文简要作答。(4分)
10.文章用了多种说明方法，请任举一例并说明其作用。(4分)
11.下列说法符合文意的一项是( )(2分)
a.条纹蜘蛛织一个巢，要放出各种颜色的丝，经过上百道工序才能完成。
b.条纹蜘蛛巢中央的袋子很精致，恰好能装下全部的卵而不留一点空隙。
c.条纹蜘蛛织巢的顺序是：产卵——加白色外套——织外巢——华丽装饰。
d.条纹蜘蛛产卵后的工序杂乱无章、毫无规则，再也织不出美丽的绸缎。
(二)阅读下面文章，完成12~16题。(18分)
母校
(1)父亲对儿子说起他的母校，腮边的胡楂儿都飞快地跳起了舞。
(2)父亲说，那操场，那教学楼，那梧桐树。父亲放下手中的锄头，夸张地张开自己的双臂，语无伦次地说，那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!
(3)儿子的思想，随着父亲夸张的动作，鸽子一样的飞向远方。
(4)父亲放下双臂，风摆树叶似的抖着右手又说，那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。父亲从嘴里喷发出的唾沫和浓重的烟草味，在阳光下的田野上肆无忌惮地游走。
(5)儿子屏住呼吸，全神贯注地看完父亲一连串的表演，最后才语气稚嫩地问，爸，你的母校真的那么好吗?儿子不是不相信父亲的话，实在是儿子没有见过被父亲夸得如此美好的学校。
(6)父亲似乎不高兴，一脸愠色地拨弄了一下儿子的脑袋。儿子的脑袋，弹簧似的晃了晃。父亲语气凝重地说，你小子，我说的还能有假!
(7)儿子的梦里，就有了父亲的学校。有了那操场，那教室，那高楼，那梧桐树。
(8)父亲从村外一步三摇地走来。背上压着山一样大捆的柴草。
(9)眼看就要入冬了，父亲必须用这些柴草，认真地对付这个即将到来的寒冷冬天。
(10)儿子似乎很有眼色，每当喘着粗气的父亲将要蹲下放柴草的时候，儿子都会从柴草的底下扶上一把。儿子这一把的力气尽管很弱小，但的确能减少身体弯曲的痛苦。
(11)父亲夸，好儿子。
(12)儿子笑了笑，两颗俏皮的虎牙闪动在父亲的眼前。
(13)有一天，儿子扶下父亲背上的最后一捆柴草。儿子请求，爸，带我去看一看你的母校，好吗?
(14)对于儿子的请求，父亲觉得既在意料之外，又意料之中。父亲认真地吐一口烟雾，才对儿子说，真想去?
(15)儿子努力地点了点头，嘴里坚定地说，想!
(16)第二天，田地里的浓雾还没有淡下来的时候，父子俩就上路了。
(17)父亲边走边对儿子说，我的母校在县城，离咱家可远了。得翻过两条河，再坐三个钟头的车才能到达啊。父亲说到最后一个“啊”字，诗人般抒发一串长音。
(18)儿子想说，爸，别说了，您已经说过无数遍了。然而，儿子没有说，儿子怕父亲不高兴，怕父亲改变主意，怕父亲不带自己去他美丽的母校。
(19)风吹到脸上，夹杂着雾气的潮湿。多少有点刺骨的感觉。
(20)但儿子身上很快淌了汗，而且额头上的汗珠已如小虫子似的爬来爬去。
(21)父亲转过身来问，累吗?爸驮你一会儿。
(22)儿子咬紧牙关说，不要!然后把胸脯挺得树一样直。
(23)临近中午的时候，父子俩几经周折才到了县城。
(24)县城真是个好地方，儿子从来没去过县城，儿子的好奇心被极大地调动起来了。儿子从心眼里羡慕父亲，父亲是个了不起的人物，他的母校能在县城，他能在县城里读书，真是了不起。
(25)走到一块开阔地，父亲异常兴奋，眼睛里放射出万丈光芒。父亲说，看，这块，就是母校的操场，那家伙。父亲的语气里跳动着数以万计个惊喜的细胞。
(26)儿子满眼惊奇，眼神随着操场的开阔地而延伸而翻腾而跳跃。
(27)父亲用手一指，看，那个四层楼，就是我们的教室哩。我的班在三楼，最东头的那个门，看见了没有?
(28)儿子当然看到了。儿子的眼睛里是一座巍然屹立的高楼。儿子心想，什么时候自己能到那教室里读一天的书，哪怕是一天也就心满意足了!
(29)父亲嘴里还在说，信不信?那家伙!
(30)从县城回来，儿子整夜做梦。儿子的梦，当然都与父亲的母校有关。
(31)后来，儿子真的到县城读书。父亲对儿子说，你读书的那个学校，就是我的`母校，那家伙!
(32)再后来，儿子考上了大学，儿子成了城里人。
(33)儿子什么都清楚了。父亲没上过一天的学，父亲在城里根本就没有什么母校。父亲肚里装的那几个字，还是从扫盲班拾来的。
(34)那么父亲为什么称自己在城里有母校呢?为什么又把体委大厦和体委操场指鹿为马呢?儿子当然清楚，儿子清楚的眼里蓄满了泪水。
12.仔细阅读全文，按要求用自己的话概括小说的情节。(2分)
父亲对儿子夸“母校”→ → → 儿子明白了父亲其实没有母校
13.(8)—(12)段与小说的核心内容“父子的母校”看似无关，实则联系紧密，相信你能说出其中的原因。(4分)
14.文中的“父亲”是一个怎样的人?请结合文中的内容具体分析。(写出两点)(4分)
15.下列有关“父亲”的语言描写，有符合人物身份的，也不符合的，试作分析。(4分)
①“那个大啊!那家伙，那个高啊!那个美啊!”
②“那教室，那家伙，开阔敞亮，窗明几净。”
③“信不信，那家伙!”
符合：第 句。
不符合：第 句。
16.儿子对父亲怀有怎样的感情?为什么会产生这种感情?(4分)
(三) 阅读下文，完成l7—20题。(12分)
【甲】一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴中有小狼二。谋分捉之，各登一树，相去数十步。少顷，大狼至，入穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳，故令嗥;大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾，始望见之;乃舍此趋彼，跑②号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声，足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱;既而奄奄③僵卧，久之不动。竖下视之，气已绝矣!
(选自《聊斋志异牧竖》)
【注释】①牧竖：牧童。竖，童仆。 ②跑：兽类用足扒土。同“刨”。 ③奄奄：气息微弱的样子。
17.解释下列加点字的意思。(2分)
①两狼之并驱如故 ( ) ②目似瞑，意暇甚 ( )
③以刀劈狼首 ( ) ④ 既而奄奄僵卧( )
18.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
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②竖下视之，气已绝矣!
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19.比较阅读【甲】【乙】两文，下面赏析有错误的一项是( )(2分)
a.甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。
b.甲乙两文在刻画狼时，都运用了动作和神态描写。
c.甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合，一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”，以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
d.两文的语言都简练而生动，都运用了比喻和描写。
20.同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的做法，你更赞同哪一种?为什么?(4分)
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(四)阅读下面的诗歌，完成2l—22题。( 4分)
桂源铺
杨万里
万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。
21.描述“万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧”所展现的画面。(2分)
22. “到得前头山脚尽，堂堂溪水出前村。”这两句诗描写了山村溪流的真实景致，又蕴涵着积极的人生态度，请你写出来。(2分)
四、作文(50分)
23.阅读下面一段话，按要求作文。
人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往有难忘的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。
请以“这一天，让我难忘”为题目，写一篇文章。拥，也许一路上荆棘丛生……
要求：①除诗歌外，文体不限，不少于600字;将题目补充完整。立意正确，思想健康。
②文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
参考答案
一、积累和运用(共6小题.计l8分)
1、d (2分)
2、b (2分)
3.d (2分)
4.经典诗文默写。(6分)
(1)黄梅时节家家雨
(2)野渡无人舟自横
(3)荷笠带斜阳
(4)落花时节又逢君
(5)各领风骚数百年
(6)满坐寂然
5、①句“超过七万多人”中“超过”或“多”删掉其中一个;②句中，删掉“通过”或“使”
(4分)
6、《昆虫记》 法布尔(2分)
二、综合性学习(6分)
7.(1)市政协到城固县开展“微心愿”关爱留守儿童活动(2分)
(2)选③更贴切。因为它扣紧主题，具体形象地表现出此次活动的内容。(2分)
(3)示例：①举办“我与留守生心连心”演讲比赛;②开设留守儿童心理辅导课;③评选自立自强优秀留守儿童。(2分)
三、阅读(共15小题，计46分)
【现代文阅读】(30分)
(一) (12分)
8、条纹蜘蛛的巢(2分)
9.整体呈蛋形(或倒置的气球形);底部宽大，顶部狭小;顶部是削平的凹形的;白色并点缀着其它颜色的花纹。(4分)
10.答案示例：作比较，如“这种物质，比天鹅的绒毛还要软，比冬天的火炉还要暖和“，说明了红色的丝具有的松软舒适性和保暖性的特点(说明方法1分，作用3分，其它方法还有打比方、举例子等)(4分)
11. b(a项“上百道工序”无中生有。c项织巢程序缺做袋子一项且顺序有错误。d项“杂乱无章、毫无规则“说法张冠李戴，“再也织不出美丽的绸缎”理解错误。)(2分)
(二) (18分)
12.父亲带儿子去看“母校” →儿子进了“母校” (2分)
13.示例一：这部分情节表现父子贫苦、艰难的生活状况，是父亲希望儿子读“母校”的原因之一。示例二：这部分情节表现了儿子的孝顺、懂事，使下文儿子进“母校”等情节显得真实可信。(4分)
14.示例：①“父亲”是个教子有方的人，他对儿子的教育是通过虚拟的美好“母校”，激发儿子的上进心。②“父亲”是个有眼光的人，他深知有知识有文化能改变人生的道理。③从“爱子之情”或“任劳任怨”作答亦可。(4分，未答出“教子有方”要点的，扣2分)
15.符合：第①③句。 因为父亲是个农民，对虚拟的“母校”只能含糊其词。
不符合：第②句。 因为父亲是个没有文化的农民，说不出这么文绉绉的话来。
16.①敬佩(羡慕)之情。他以为父亲读过书，是个了不起的人。
②感恩(感激)之情。他明白了父亲的良苦用心成就了自己的人生。(4分)
【古诗文阅读】(l6分)
(三) (12分)
17.①旧，原来②空闲③用④不久(2分)
18.①禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过增加笑料罢了。
②牧童从树上下来一看，大狼已经断气了。(4分)
19.d (2分)
20.开放题：更赞同甲文中屠户的做法，是因为屠户面对的是恶狼，被迫自卫，除恶务尽，杀狼是正当的;而乙文中牧竖“杀狼”则出于一种无聊的残忍，张扬的是人性中恶的一面。(4分)
(四)( 4分)
21. 群岭万山中有一条溪，万山阻着溪水不许往前奔，拦得那溪水在山间日夜暄闹不停。(2分)
22. 苦难和困境终有尽头，生命总要奔流，无可阻挡。(2分)
四、作文(50分)
篇3：七年级下语文期中测试题
七年级下语文期中测试题
七年级语文期中考试试卷
一、名句积累（20分，每句2分）（单数班的同学只做前十个小题）
1、 春潮带雨晚来急， 。
2、 ，双袖龙钟泪不干。
3、 谁家玉笛暗飞声， 。
4、 峨眉山月半轮秋， 。
5、 ，弹琴复长啸。
6、 ，相信吧，快乐的日子将会来临。
7、 《木兰诗》中，写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的`句子是 ， 。
8、 《木兰诗》中，写军情紧急、将士奔赴战场，行军疾速的句子是 ， 。
9、 子曰：“ ，可以为师矣。”
10、 ，江春入旧年。
11、 请写出跟“月”有关的诗文（每答对一题给一分，共2分）
说的 。
说的 。
二、文言文阅读（20分）
（一）回忆《伤仲永》，完成下列问题
12、《伤仲永》选自《 》，作者是宋朝 （2分）
13、解释加横线的词（6分）
（1）未尝识书具 （2）传一乡秀才观之
（3）或以钱币乞之 （4）卒之为众人
（5）则其受于人者不至也 （6）固众人
14、翻译句子（4分，任选两句，如全都答就以前两句判分）
（1）稍稍宾客其父
（2）日扳仲永环谒于邑人
（3）贤于材人远矣
（4）得为众人而已耶 &nbs
篇4：七年级下语文期中测试题
七年级下语文期中测试题
七年级语文期中考试试卷
一、 名句积累（20分，每句2分）（单数班的`同学只做前十个小题）
1、 春潮带雨晚来急， 。
2、 ，双袖龙钟泪不干。
3、 谁家玉笛暗飞声， 。
4、 峨眉山月半轮秋， 。
5、 ，弹琴复长啸。
6、 ，相信吧，快乐的日子将会来临。
7、 《木兰诗》中，写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是 ， 。
8、 《木兰诗》中，写军情紧急、将士奔赴战场，行军疾速的句子是 &n
[4] [5] [6]
篇5：七年级语文期中的测试题
七年级语文期中的测试题
一． 语言积累和运用（17分）
1．根据拼音，工整地写出汉字，并给加点字注音。（2分）
①瘦骨lín（ ）峋②清lìè（ ）③洗濯 ④贮（）蓄
2．古词填空 （9分）
(1)《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是： (2)时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的： ，___ 。
(3) ，吹面不寒杨柳风。
(4) 写出含有“春”的一个完整的诗句 。
(5)神龟虽寿，犹有竟时， ，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）
(6)绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）
(7) ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
(8)曲径通幽处， 。(常建《题破山寺后禅院》) ．
(9)生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：_____ 。
3、名著是美的。《繁星?春水》美在它对母爱、童心的赞美；《 》美在它 ；鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；《 》美在他 。(2分)
4．当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（2分）
骑乐无穷（摩托车广告）改正：
一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正
战痘到底（洗面奶广告）改正
金非锡比（金饰店广告）改正：
5、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张小纸条。
尊敬的客人：
这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为90元，谢谢！
问题：这张小条提供了哪些信息？它告诉客人最主要的意思是什么?（2分）
答：
二、现代文阅读
（一）轻 点 关 门（12分）
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的`确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半响，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，当你在为别人行善时，也在为自己储蓄幸福。
1、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（2分）
第一次： 第二次：
2、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2分）
篇6：七年级语文上册期中测试题及答案
苏教版七年级语文上册期中测试题及答案
一、积累运用（共26分）
（一）积累（共13分）
1．下列词语均出自本册课文，请把拼音所表示的汉字写在横线上。（任选4个）（2分）
fǎn_____老还童 眼花liáo_____乱 谈笑风shēng_____
可歌可qì_____ 罪kuí_____祸首 jiǎo_____洁
2．默写。（8分）
（1）潮平两岸阔， 。 （2） ，铜雀春深锁二乔。
（3）今夜月明人尽望， ？
（4） ，白铁无辜铸佞臣。
（5）苏轼《水调歌头》中最能表达词人美好愿望的两句是：“ ， 。”
（6）冰心《成功的花》中表明那朵花艰苦奋斗的过程的两句是：“ ， 。”
3．名著阅读。（3分）
读完《汤姆·索亚历险记》，语文老师在班级开展“名著阅读专题交流” 活动。结合你了解的本书相关内容完成下面的发言。
我认为汤姆·索亚是一个________________ 的孩子，因为：_____________________
（二）运用（共9分）
4．仔细研读下面的两句话，在横线上再仿写一句。（3分）
找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为你打开一扇门；_________________________________，_________________________________。
5．下面是某同学的周记片断，其中有不少错误，按要求修改。（4分）
①七年级开学时，我总想着中学里高手如林，我是不太可能成为学习的领导者的。伴着这种想法，我学习积极性不怎么高。②因为我已经认定，在这么多高手中，我无论怎样煽动翅膀都飞不起来。于是我松泻了。③第一次测试，我考出了极其一般的成绩。但出乎意料的是，这令我如此不满意的成绩，竟名列前茅在班里。“或许，我看轻了自己了吧。”我想。我应该是有实力的，只是被消极的想法局限住了而已。④如果我试着去冲破它，战胜它，应该会不会更加优秀呢？
修改要求：句①中________一词运用不当，可改为_______；句②中有两个别字，应把_____改为_____ ,把_______改为______；句③中__________和_____________语序应调换；句④表述罗嗦，应删去_______ 一词。
6．汉字造型独特，含义丰富，偶尔来点创新性解释，也能增强语言的幽默感。研读例句，从备选字中任选一个写出你的个性化解释。（2分）
例字分析：
愧：“心”中有“鬼”，就应感到惭愧。
舒：“舍”得给“予”他人，自己才能舒心、快乐。
备选字：债劣隘恩
（三）综合性学习（共4分）
7.阅读下面材料，用几句话反驳“人过30不学艺”这句老话。（4分）
潜水员：80岁的玛格丽特·斯科特 斯库巴潜水是一种需要带水肺的潜水运动，80岁的斯科特为自己有这样一项爱好而自豪。在72岁的生日时，她选择了潜水，近来，她完成过260次潜水活动。（水肺：又叫自携式水下呼吸装置，可凭借它在水中自由呼吸。）
新闻记者：100岁的罗斯·哈克 100岁高龄的哈克曾做过许多事情：当政治家、作家、性病临床医生与和平活动家。去年，她开始做记者。哈克对目前的状况非常满意，她说：“在过我的第二个世纪时，我又开始了新的生活，开始学走路，不再用尿布。”
跳伞运动员：70岁的多琳·尼克尔 去年，69岁的尼克尔开始尝试跳伞运动，她成功地完成了特技跳伞，为“帮助老年人”组织募捐了600英镑。
学生：98岁的伯纳鲁·赫兹伯格 赫兹伯格81岁的时候取得了第一个学位，如今离取得伦敦东方与非洲研究学院经济与文学硕士学位只有几个月的时间了。（以上全部是英国人）
二、阅读理解 （共44分）
（一）阅读《社戏》节选，完成8—11题。（共15分）
①就在我十一二岁时候的这一年，这日期也看看等到了。不料这一年真可惜，在早上就叫不到船。平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮叨起来。母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。
②总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了，我似乎听到锣鼓的声音，而且知道他们在戏台下买豆浆喝。
③这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船？八叔的航船不是回来了么？”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。我高兴了。然而外祖母又怕都是孩子们，不可靠；母亲又说是若叫大人一同去，他们白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票！船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的！”
④诚然！这十多个少年，委实没有一个不会凫水的，而且两三个还是弄潮的好手。
⑤外祖母和母亲也相信，便不再驳回，都微笑了。我们立刻一哄的出了门。
⑥我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，________________________有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
8．按要求填写下表概括节选部分的主要内容。（4分）
①—③
写看戏前的
波折及转机
波 折
转 机
④—⑥
写月夜行船，前往看戏
9．读下面的句子，按要求作答。（4分）
（1）总之，是完了。到下午，我的朋友都去了，戏已经开场了……
句中连用三个“了”字对表达人物心情方面有什么作用？（2分）
（2）我的很重的.心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。
从文中摘录跟此句表达的心情成鲜明对比的一句话。（2分）
10．第⑥小节划线处抽掉了小伙伴们活动的部分内容，仔细研读下面句子，按照开船航行的过程，选出顺序正确的一项。（ ）（3分）
（1）在桥石上一磕 （2）退后几尺，即又上前出了桥
（3）于是架起两支橹，一支两人，一里一换 （4）已经点开船
A．（1）（2）（4）（3） B．（1）（3）（2）（4）
C．（4）（1）（2）（3） D．（3）（2）（1）（4）
11．下列四字短语是对选文有关内容的概括，请选择其中一个结合选段的具体内容加以分析。（4分）
好事多磨 如释重负 少年老成
（二）阅读《特殊算式》一文，完成12—16题。（17分）
一场台风,把这座美丽的小城变成了汪洋大海。忽然，楼群中间晃晃悠悠摇出一条小船，上面挤满了人。浪高水急，船小人多，随时都有沉没的危险。有人提议得下去两个人，不然的话大家都会被淹死。提议是正确的，得到全船人的拥护，可是让谁下去呢？
谁下去谁就会立即被洪水吞没。船上的人你看我我看你，谁也不开口说话。
洪水越来越急，小船已经进水了，眼看就要沉没。这时一位白发的老人说：“我下去吧，我已70多岁了，是船上岁数最大的人，你们年轻人活着比我用处大。”说着就要往水里跳。他的话音刚落，又有一位瘦得皮包骨头的小伙子说：“我也下去，我得了绝症，医生说没有多长时间了。迟早也是死，倒不如就死在今天。也好留下一个健康人的性命。”说着也要往水里跳。
正在这时，一个胖胖的中年人伸手把他们两人拉住了。他问老人：“您的体重是多少？”老人一怔，说：“100斤左右。”中年人又问小伙子体重是多少，小伙子说：“只有80斤。”中年人说：“那你们两个都别下去，我一个人下去就行了。”老人说：“别别，你年轻力壮，正是好时光，要珍惜生命啊！”小伙子也紧拉着汉子的衣襟。中年人着急的说：“我180斤，正好是你们两人的体重之和，一样的重量，我下去只死一个人，你俩下去两个性命就完了。这么简单的算式你们难道不会算吗？”说着用力挣脱小伙子的手，纵身跳进了汹涌的洪水中，一个巨浪打来，中年人再也没有露出头。
全船人好似回到了小学时代。望着中年人跳水的地方，就像盯着黑板上老师出的数学题，嘴里喃喃着：180=100+80……100+80=180……人们打开中年人留下的黑皮包，得知他叫张茂德，正是一位小学数学老师。
台风过去，洪水退尽，小城恢复了往日的平静。人们在小城中心广场建起一尊张茂德塑像，铭文是这样写的：
你用宝贵的生命证明了一道数学“难题”：100+80=180……
（作者：顾文俊选自《青年文摘》绿版第1期）
12．这篇小小说主要写了哪几个人？主人公是谁？简要阐述理由。（3分）
13．仔细研读下面句子，按要求答题。（4分）
（1）忽然，楼群中间晃晃悠悠摇出一条小船，上面挤满了人。
如果删去句中划横线词语，句子的意思表达受到怎样的影响？（2分）
（2）他问老人：“您的体重是多少？”老人一怔，说：“100斤左右。”
老人“一怔”的原因是什么？（2分）
14．你认为张茂德的行为跟他小学数学老师的身份有联系吗？简要阐述理由。（4分）
15．该怎样理解文章的最后一句话？（3分）
16．下面句子均出自赵丽宏的《为你打开一扇门》，结合《特殊算式》一文内容，选择其中一句谈谈你的理解。（3分）
句一：阅读优秀的文学作品，……对了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。
句二：文学作品对人的影响，是潜移默化的。
句三：阅读文学作品，……是一种感情的积累。
（三）阅读《刻舟求剑》一文，完成17-21题（12分）
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？（选自《吕氏春秋》）
17．解释下列句中加点部分的内容。（2分）
（1）自舟中坠于水（ ）（2）遽契其舟（ ）
（3）求剑若此 （ ）（4）不亦惑乎（ ）
18．从下面句子中任选一句用现代汉语说说其意思。（2分）
是吾剑之所从坠。____________________________________________________________
舟止，从其所契者入水求之。__________________________________________________
19．“求剑若此，不亦惑乎？”句中_______________ 该重读？理由是_________________
该读出 _____________________ 的语气。理由是___________________________ 。（4分）
20.假如求剑者来到了你的身边，你会对他说什么呢？根据寓言的寓意用四字短语完成下面填空。（2分）
我会对他说：“下次再遇到类似情况，你不应该墨守成规、____________________ ，而应该随机应变、________________________ ”。
21．举一例子来说明在你的生活中也有类似于“求剑者”这样的人。（2分）
三、作文（30分）
22．请以“ ，我想悄悄对你说”为题写一篇不少于450字的文章。要求：把题目补完整；除诗歌外，文体不限；有感而发，说真话、诉真情；文中不得出现真实的校名、人名，如果需要，用“七（×）班，×××同学（老师）”（或用化名）代替。
__________，我想悄悄对你说
篇7：七年级语文上册期中的测试题
七年级语文上册期中的测试题
一． 语言积累和运用（17分）
1．根据拼音，工整地写出汉字，并给加点字注音。（2分）
①瘦骨lín（ ）峋 ②清lìè（ ）③洗濯（ ） ④贮（ ）蓄
2．古词填空 （9分）
（1）《观沧海》中表现作者博大胸襟的诗句是： ， 。 ， 。
（2）时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的：______ ，___ 。
（3） ，吹面不寒杨柳风。
（4） 写出含有“春”的一个完整的诗句。
（5）神龟虽寿，犹有竟时， ，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）
（6）绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）
（7） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（8）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》） ．
（9）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：______ _________。
3、名著是美的。《繁星春水》美在它对母爱、童心的赞美；《 》美在它 ；鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；《 》美在他 。（2分）
4．当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（2分）
骑乐无穷（摩托车广告）改正：
一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正
战痘到底（洗面奶广告）改正
金非锡比（金饰店广告）改正：
5、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张小纸条。
尊敬的客人：
这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为90元，谢谢！
问题：这张小条提供了哪些信息？它告诉客人最主要的意思是什么？（2分）
答：
二、现代文阅读
（一）轻 点 关 门（12分）
①费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。忽然，门铃响了。咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不认识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。
②李先生连忙摆手：“不麻烦，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。”说完静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。
③我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。
④在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。时间过得真快，转眼一年过去了，有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半响，头也没抬起来。
⑤我急忙扶起询问。李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上李老先生在医院病故了。前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的感谢。我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。
⑥送走了李先生夫妇，我不禁感慨：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到也担不起啊。”生活就是这样，当你在为别人行善时，也在为自己储蓄幸福。
1、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（2分）
第一次： 。
第二次： 。
2、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（2分）
3、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情？（2分）
4、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（2分）
5、李老先生临终前对独生子的交代表明他是一个什么样的人？（2分）
。
6、把第⑥段画线处应填写的解释文章中心的话写在下面。（2 分）
答：生活就是这样， 。
阅读（二）、阅读“精彩极了”和“糟糕透了”，完成1———5题。（10分）
⑴记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
⑵整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的'周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
⑶七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到八点钟时，父亲终于推门而入。他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
⑷“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。
⑸“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。
⑹“对不起，我自己会判断。”父亲开始读诗。
⑺我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。
⑻“我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。
⑼我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
⑽“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
⑾“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
⑿我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
⒀几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。
⒁现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”
⒂ 这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
1。第三段划横线处时间词语连用，有什么表达效果？ （2分）
答：
。
2。用文中原句回答：为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？（2分）
答：
。
3。“精彩极了”“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：（2分）母亲对我
父亲对我
4。下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面括号中。得意 信任 醒悟 悔恨 失望 （3分）
（ ）———————（ ）———————（ ）
5。用文中原句回答，能够体现中心思想的句子是什么？ （1分）
答：
。
三．文言阅读
（一）（10分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
1、《论语》是记录 的一部书， 是 经典著作之一。孔子是 时期伟大的 家，教育家。（2分）
2、划分下面句子的节奏，只限两个停顿。（1分）
温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣 。
3、解释下列加点的字词。（2分）
①人不知而不愠（ ） ②与朋友交而不信乎（ ）
③学而不思则罔（ ） ④诲女知之乎 （ ）
4、翻译句子。（2分）
①为人谋而不忠乎？
？
②见不贤而内自省也。
。
5、《论语》讲述了学习态度、学习方法、为人处事等方面的道理。请从选段
选择一例，结合自己的经历，就某一方面阐述的道理谈谈对自己的启迪。（3分）
例：
启迪：
。
（二）阅读下文，回答问题。（11分）
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”（《述而》）
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”（《卫灵公》）
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”
子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”（《公治长》）
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》）
子曰：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”（《雍也》）
子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅，不以三隅反，则不复也。”《述而》
1、第一则语录中 是讲述学习方法的； 和 则是讲述学习态度的。（3分）
2、第二则语录主要是强调什么的？句中“终日不食”与“终夜不寝”能调换顺序吗？为什么？（2分）
答
3、第三则语录主要是孔子通过回答子贡的问话，借题发挥，教育弟子
。第四则语录的内容与课文中的 句子极其接近。（3分）
4、第五则语录指出了学习有那三个层次，孔子要强调的意思是什么？（3分）
四．作文（40分）
题目：想起这件事，我真
要求： 1、在横线上填上如“后悔”、“懊恼”、“高兴”或其他表示心理活动的词语，补全题目。
2、以记叙为主，适当运用议论或抒情。
3、不少于500字
答案
一．语言积累和运用（11分）1．①嶙 ②洌 ③zhuó ④zhù 2、①日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里。②海上生残夜，江春入旧年③沾衣欲湿杏花雨④路转溪桥忽见。⑤略3．其、鸣、斗、今、4．①《狼和小羊》、《农夫和蛇》
二。 现代文阅读（一）（14分）1、济南的冬水 ， 暖、清、绿、亮 2。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。3。形象照应了“暖和安适的睡着”，表达了一种安适平静的气氛。 4。拟人 蓬勃的生机 5。自上而下的整个空间 空灵的蓝水晶 例句略。6。温晴
（二）（12分）1。①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求（2分）。②完成父亲的遗愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照（意思对即可）
2、李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。（意思对即可）
3、给邻居增添麻烦，心里很过意不去。（意思对即可）
4、李先生夫妇为了更好地照顾得心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。（答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。答出孝心使我感动，得1分。意思对即可）
5、李老先生是一个对大家多年地照顾心存感激、知恩图报的人。（意思对即可）
6、当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。（意思对即可）
三．文言阅读（一）（12分）1、孔子和他的弟子的言行， 儒家 春秋 思想 2。温 故 /而 知 新，可 以 /为 师 矣 。 3、①生气，发怒 ①真诚，诚实 ③迷惑 ④“女”同“汝”，你 4、①跟朋友往来是不是诚实呢？②看见不贤的人要反省自己，有没有跟他相似的毛病。5、示例：知之为知之，不知为不知，是知也。 启迪：告诫我们要有谦虚、实事求是的态度，才是智慧的表现。譬如在学习上，我有不懂的就问，不会的就学，这样在期中考试中才取得了理想的成绩。
（二）（8分）1。 ①拿①同“返”，返回。2。郑国有个想买鞋子的人2。 然后把测量出的尺码放在自己的座位上。3。（脚的尺寸）（到、往）（脚的尺寸）（脚的尺寸）（鞋子）
4。这则寓言讽刺了那些办事过于死板，只信教条，讲形式，不相信实际的人，告诉人们做事不能过分拘泥形式，要注重实际。
四．作文（40分）（略）
篇8：七年级上学期语文期中测试题
七年级上学期语文期中测试题
一、积累与运用
1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是
A.峰峦(luán) 猛犸(mǎ) 顷刻(qīng) 踉踉跄跄(qiàng)
B.骸骨(hái) 静谧(mì) 偌大(ruò) 莽莽榛榛(zhēn)
C.哪吒(nuó) 一霎间(shà) 滑稽(jī) 骇人听闻(hài)
D.点缀(zhuì) 愕然(é) 粼粼(lín) 更胜一筹(chóu)
2.下列各组词语中书写全部正确的一项是
A.伶仃 沐浴 海枯石烂 头晕目炫
B.炫耀 嘈杂 忍俊不禁 小心翼翼
C.澄清 抖擞 轻飞漫舞 仙露琼浆
D.嘻戏 酝酿 险象叠生 盘虬卧龙
3.下列词语解释有误的一项是
A.伫立(长时间的站立) 髀(大腿) 刹那(忽然，很快)
B.星汉(银河) 清冽(水清澈) 乌有(虚幻、不存在)
C.喧嚣(声音杂乱;不清静) 菡萏(荷花) 溯流(逆流)
D.居数月(居，经过) 耸峙(峙，挺立) 差可拟(拟，相比)
4.下列说法有错误的一项是
A.《秋天的怀念》是一篇怀念母亲的文章。作者以追忆的形式，用朴实的文字、平常的话语，写出了母爱的深厚，也对生命和生存问题进行了深刻反思。
B.《皇帝的新装》的作者是丹麦的安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。
C.《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对人生的思考与感悟。
D.《塞翁失马》节选自《韩非子说难》。韩非，春秋时期著名思想家。
5.下列各句加横线的词语使用不恰当的一项是
A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B.是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?
C.卷云一丝一缕地漂浮着，有的像一片白色的羽毛，有的像一块洁白的綾纱，还有的像峰峦，像河流，像奔马，……真是姿态万千，变化多端。
D.他踉踉跄跄、跌跌爬爬地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。
7.下列句子修辞方法的使用不恰当的一项是
A.几片瓦落下来，像树叶一样斜着飘，却突然就垂直落下，碎成一堆。
B.等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像五颜六色的花朵，微微露出点粉色。
C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
D.他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
8. 下列诗文与原文不同的一项是
A.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(白居易《钱塘湖春行》)
B.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语学而》)
C.老骥伏枥，志在千里。烈士墓年，壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
D.震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。(何其芳《秋天》)
二、阅读《我的老师》选段，完成9—12题。
①有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却 过 我的心灵。②我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。③我的母亲常常站在一张褪了色的神像前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。④我虽然不像母亲那样，也略略懂了些事。⑤可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊：“哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗!”那时的我，真好像死了父亲似的`那么悲伤。⑥这时候蔡老师援助了我，批评了我的“反对派”们，还写了一 封信 我，说我是“心清如水的学生”。⑦一个老师排除孩子 世界里的一件小小的纠纷，是多么平常;可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的 !⑧在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊。
9. 对文段第一句话，有下面几种理解，你认为正确的一项是
A.作者确实不知道这件事值不值得提，但为了丰富文章内容还是写上了它。
B.“不知道值不值得提”是说事情太小了，“那时还占据过我的心灵”是说自己小时侯不懂事，就当成大事了。所以给老师找了麻烦。
C.“不知道”“值不值得提”强调了事情小，而“那时却占据过我的心灵”写出在孩子心目中的分量，表现了蔡老师对孩子无微不至的关怀。
D.作者知道这不是小事，很值得写，只是客气一下。
10.在文中 里依次填入词语正确的一项是
A.占有 慰问 援助 B.占据 慰劳 支援
C.占据 劝慰 支持 D.占有 慰问 支持
11.对这段文字的理解概括最准确的一项是
A.蔡老师温柔、慈爱的性格。
B.蔡老师的慈爱、公平、伟大。
C.蔡老师对“我”的理解和喜爱。
D.蔡老师对“我”的理解、同情和鼓励，我对老师的感激和敬佩的心情。
12.本文采用的主要表达 方式是
A.记叙 议论 B.描写 议论 C.描写 抒情 D.记叙 抒情
三、阅读《济南的冬天》选段，完成13—16题。
①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!
13.这段文字描写景物的顺序是
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.从上到下
14.这段文字主要描绘的是
A.山上秀美的景色 B.冬天小雪的秀美
C.雪后山景的秀美 D.小山的秀气和小雪的秀美
15.对选文中划横线的①②两句的分析错误的一项是
A.第一句表达了作者的赞美之情。
B.第二句写了树尖上雪落成的白花，是细节描写。
C.其中“呀”“吧”的口语词起到了让语言活泼起来的作用。
D.把“白花”比喻成“日本看护妇”，生动形象。
16. 选文划分层次正确的是
A.①/②③④⑤ B.①②③④/⑤
C.①/②③④/⑤ D. ①/②③/④⑤
四、阅读《虽有佳肴》，完成17—20题。
虽有佳肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?
17.对文章有关内容的理解不正确的一项是
A.《学记》是我国最早的一部关于教育、教学活动的论著。
B.“学学半”的意思是，教人是学习的一半。第一个“学”是教的意思。
C.本文主要阐明了教学过程中要善于“教”，善于“为师”。
D .教和学是相互促进的，教别人，也能增长自己的学问。
20.下列哪一项与“虽有佳肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。”这句话包含的思想基本一致
A.问渠那得清如许，为有源头活水来。
B.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
C.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
D.学而不思则罔，思而不学则殆。
评 卷 人
五、阅读《 皇帝的新装》选段，完成21—23题。
(1)“嗯，我们听了非常高兴。”两个骗子齐声说。于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣注意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。
(2)这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。
(3)过了不久，皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况。这位官员的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，他什么东西也看不出来。
(4)“你看这段布美不美?”两个骗子问。他们指着，描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。
(5)“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这大概是我不配有现在这样好的官职吧。这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没看见的布称赞了一番，同时保证说，他对这些美丽的色彩和巧妙的花纹感到很满意。“是的，那真是太美了!”他对皇帝说。
(6)城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
(7)皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。
(8)“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
(9)“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见! 这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十分满意!”
(10)于是他点头表 示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
21.第(9)段中对皇帝的心理描写十分精彩，写出了皇帝想的和说的完全不同，这表现了他怎样的心理?
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22.品读第(10)段，并写出你对划线句子的理解赏析。
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23.第(1)段中有“于是他们就把色彩和稀有的花纹描述了一番，还加上一些名词”这句话，两个骗子是如何描述的?请你充分发挥想象力，把它描述出来。(提示：表现出“稀有”，适当用一些名词，50字左右。)
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评卷人
六、阅读《河中石兽》，完成24—26题。
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。 然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
24.解释下列加横线的词。
(1) 阅十余岁 阅：___________ (2)不亦颠乎?颠：___________
(3) 棹数小舟 棹：___________ (4)但知其一 但：___________
25.翻译下列句子。
(1)乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
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(2)如是再啮，石又再转，再转不已，遂反溯流逆上矣。
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26、这个故事说明了一个什么道理?找出文中说明这个道理的原句 。
道理：__________________________________________________________________
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原句：__________________________________________________________________
七、阅读下面的文字，完成27—30题。
我和儿子的寻人启事
看到儿子拿回来的勉强及格的试卷，我失望透了，儿子都十二岁了，还一点不懂事，不听话也不争气，各方面都不如同龄人。失望之余，我写了一篇《寻人启事》来发泄心中的怒火。全文如下：
“我有一个好孩子，可是后来丢失了。现在特登报寻找。
他今年应该十一岁了，聪明但不骄傲。他热爱学习，做作业非常认真，每次考试都是全班前三名。开家长会时，我脸上特别光彩。他很听话，不玩游戏，主动学习，从来不用父母操心。他性格开朗、活泼大方，在亲戚和长辈面前表现得彬彬有礼。在父母有烦心事的时候，他不会打 扰父母，而是很懂事地安慰。他知道父母挣钱不容易，从不乱花钱。他做的每一件事都非常得体，他让父母感到骄傲。可是，谁能告诉我，他在哪里呢?”
写完后，我又看了一遍，不禁感慨万千，假如我真有这么一个儿子，那该多么幸福啊!
当晚，我把这篇《寻人启事》贴在了儿子房间的门上，然后去睡觉了。我想，第二天早上儿子起床后应该看得到。真希望他能知耻而后勇，向着我心目中理想的儿子前进。哪怕只是接近一点，我也会很欣慰的。
第二天早上，我起床后，首先走到儿子房间的门前，发现门上的《寻人启事》不见了。走回自己的房间，我惊讶地发现门前贴着一张儿子写的《寻人启事》。全文如下：
“我有一个好妈妈，可是后来不见了。现在特登报寻找。
妈妈很普通，她没有电影明星那样光彩照人，也没有世界首富那样有钱，但她很爱我。在我还什么都不会，只会发出恼人的哭声的时候，她也从不嫌弃我。她每天都慈爱地培育我。深夜里，虽然她很困了，甚至睡着了，但只要我发出一声哭叫，她就会立刻满怀关切地抱住我，紧张地看我哪里出了问题，然后再哄我睡觉。她花了好多时间教我这个小笨蛋说话和走路，虽然我学了很久，才吐字不清地说出了‘妈妈’这个词，虽然我学了很久才会歪歪扭扭地走几步路，但妈妈从来不说我笨，相反，她还兴高采烈地亲我，夸我聪明，让我大受鼓舞。
后来我上学了，虽然学习成绩不是很好，但她依然很爱我。她说，早开的花不一定会早结果，早结果的不一定结的果就大。结果早晚不重要，重要的是努力，尽自己最大的能力来结果。妈妈从来不因我的成绩而嘲笑我，她知道，越是成绩不好，越需要关心和鼓励。她还说，相比成绩而言，我的健康和快乐更重要。虽然我总是犯错，总是因为成绩不好让妈妈丢脸，但她依然很爱我，因为我是她的孩子。我也很爱妈妈，不是因为她是优秀工作者，而是因为她是我妈妈。”
看完儿子写的启事，我泪流满面。相比儿子，我觉得自己太狭隘了。我们做父母的常常会因为孩子不够优秀而抱怨他们，但孩子们却 不会因为我们不够有钱，不够有权，不够漂亮而抱怨我们。我们对孩子的爱没有孩子对我们的爱纯净和纯粹。在这一点上，我们愧对孩子。真正的爱，是不应该附加任何条件的。
我想起了心理学家罗杰斯的名言：“爱是深深的理解和接受。”孩子无条件地接受了我们，我们为什么就不能接受孩子呢?为什么一定要苛求他们十全十美呢? (选自《快读》2013年11期)
27.用简洁的语言概括出文章的主要内容。
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28.“早开的花不一定会早结果，早结果的不一定结的果就大。结果早晚不重要，重要的是努力，尽自己最大的能力来结果。”你怎样理解文中这句话。
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29、你认为选文中的“母亲”狭隘吗?为什么?
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30.读完文章，你最想对文中“母亲”说的一句话是什么?
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八、作文
32、请以“在 中成长”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①在横线上填写一个词语，使作文题目完整。②说真话，抒真情。③卷面整洁，书写工整。④突出中心，条理清楚。
★ 语文暑假测试题
七年级语文期中的测试题（共8篇）
