“zjzt”通过精心收集，向本站投稿了6篇小小说习作：意外，以下是小编整理后的小小说习作：意外，希望能够帮助到大家。
篇1：小小说习作：意外
小小说习作：意外
小小说习作：意外山东省济南市平阴县第二中学 张明常
一天，胖胖哼着小调儿漫步在校园里，忽然，他发现离他不远处有棵大树，大约离地三米高的地方贴着张似乎是“通告”什么的。胖胖走过去想看个究竟，可是他那有些近视的眼睛就是不争气，他左看右看，看了老半天才模模糊糊看到上面有“……5元”的字样。
那上面写的肯定是好事，不然怎么会用红纸呢？贴那么高，显然是对我们近视眼不公平嘛！胖胖咕哝着，心想：那上面写的会是什么好事呢？……噢，对了！上学期学校不是对学生食堂进行整顿吗？这样看来上面写的肯定是“举报食物不卫生者奖5元”之类的，要是这样的话……嘿嘿，那天在食堂打的饭中竟有一粒小石子，害得我牙齿痛了好几天，报仇的机会来了，胖胖为此乐得差点没手舞足蹈起来。突然念头一转：这也未必呀，说不定“悬赏”上写的是“举报在校园内乱丢垃圾者奖5元”――学校不是提倡要搞好环境卫生吗？如果真是这样，嘿嘿……小豆豆呀小豆豆，这回你可死定了！上回你把我的作文书弄丢了，我还没找你算账呢，昨天你又偷偷地在教室前的草地上丢了个苹果核儿，这怎能逃过俺“老孙”的火眼金睛呢？哈哈……这可是只有我才想得出的一举两得的妙计呀！高，的确是高！不行，我得上去把这“悬赏”弄下来看个明白再说。况且，如果知道的人多了，赏金就轮不到我了！
对，就这么办！胖胖狠狠地往手心吐了口唾沫，施展起他爬树的.本领――动作活像一只大笨熊。终于，胖胖的手够着“悬赏”了，飞快地把它撕下往怀里一塞，可身体失去了平衡――“叭”的一下，摔了个“四腿朝天”――活像一只翻白的死青蛙。胖胖顾不得痛，腾地爬起来，迫不及待地把“悬赏”从怀里摸出来。看完，胖胖差点晕过去……
“悬赏”上写着：“严谨爬树，违者罚款5元。”
点评：这篇小小说真正让人感到了“意外”。作者在开篇就设置了一个悬念，先让“通告”亮相，却故意让它“模模糊糊”，然后让胖胖对它的内容进行种种乐观地猜测。此时，胖胖充满孩子气的心理活动、机灵狡黠的男孩形象呼之欲出。结尾尤为巧妙，有点儿欧・亨利小说的味道。在作文中使用这种方法，可以使文章情节波澜起伏，扣人心弦。
篇2：小小说
小小说三篇
小小说三篇教学目的：
一、自读，了解老一辈革命者和新时代人们的精神面貌。
二、复习前三篇课文，进一步了解小说特点和小说中人物的刻画。
三、理解三篇小小说的取材方法。
教学重点：目的三。
教学难点：同上。
教学关键：同上。
教学方法：在自读课文的基础上理解课文，配以自读练习进一步体会作品的内容。
教学时数：一节。
教学内容和步骤：
一、指名三位学生朗读课文。
二、自读测试：发.试题。
三、在熟悉课文的基础上完成各题：
1、《落棋有声》一文主要写了什么？
2、《落棋有声》一文中厂长为什么不急于选定车间主任的人选，而去和两位候选人下棋？
通过下棋。厂长有什么收获？
3、《醉人的春夜》一文写哪几个人？各自的性格特点是什么？
4、《到五月花烈士公墓去》一文主要运用了什么方法来展示人物的？说说你读了这篇小说后有什么感受？
四、布置作业
续写：展开想象，把厂长到汪科长家以后，和汪科长的对话写下来。
听说训练
说话要讲究方式
教学目的：
一、注意说话的方式，以取得理解的`效果。
二、了解并掌握说话的两种方式：直言，婉言。
三、做到既注意说话的方式又遵循“真实”的原则。
教学内容和步骤：
一、以谈话的方式导入本次听说训练的主题。
二、引导学生阅读“听说训练”，讨论下列问题：
1、说话的方式很多，本文介绍了哪几种？
2、什么叫“直言”，什么叫“婉言”？
3、人们在说话时采用谦虚的说法，这是什么方式。
4、批评别人或不同意别人的意见，应采用哪种方式？为什么？
5、说话讲究方式和“花言巧语”或“巧言色”有什么不同？
三、练习：发预先准备好的有关资料。
四、结合例文讲解，明确上述答案。
五、练笔：
课后“参考题目（一）”
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篇3：小小说教案
小小说三篇教案
教学目的：
一、自读，了解老一辈革命者和新时代人们的精神面貌。
二、复习前三篇课文，进一步了解小说特点和小说中人物的刻画。
三、理解三篇小小说的取材方法。
教学重点：目的三。
教学难点：同上。
教学关键：同上。
教学方法：在自读课文的基础上理解课文，配以自读练习进一步体会作品的内容。
教学时数：一节。
教学内容和步骤：
一、指名三位学生朗读课文。
二、自读测试：
发试题。
三、在熟悉课文的基础上完成各题：
1、《落棋有声》一文主要写了什么？
2、《落棋有声》一文中厂长为什么不急于选定车间主任的人选，而去和两位候选人下棋？
通过下棋。厂长有什么收获？
3、《醉人的春夜》一文写哪几个人？各自的性格特点是什么？
4、《到五月花烈士公墓去》一文主要运用了什么方法来展示人物的？说说你读了这篇小说后有什么感受？
四、布置作业
续写：展开想象，把厂长到汪科长家以后，和汪科长的对话写下来。
听说训练
说话要讲究方式
教学目的：
一、注意说话的方式，以取得理解的'效果。
二、了解并掌握说话的两种方式：直言，婉言。
三、做到既注意说话的方式又遵循“真实”的原则。
教学内容和步骤：
一、以谈话的方式导入本次听说训练的主题。
二、引导学生阅读“听说训练”，讨论下列问题：
1、说话的方式很多，本文介绍了哪几种？
2、什么叫“直言”，什么叫“婉言”？
3、人们在说话时采用谦虚的说法，这是什么方式。
4、批评别人或不同意别人的意见，应采用哪种方式？为什么？
5、说话讲究方式和“花言巧语”或“巧言色”有什么不同？
三、练习：发预先准备好的有关资料。
四、结合例文讲解，明确上述答案。
五、练笔：
课后“参考题目（一）”
篇4：摘抄小小说
回家
大伟在外面打了五年工，为了节省往返路费，五年时间里大伟咬着牙没回过
一次家。
近两年大伟的存折里有了点儿积蓄，有了点儿积蓄的大伟就想回家看看久别的妻子和儿子。
大伟家在农村，妻子是个很好的女人，每隔几个月就打电话给大伟，告诉他家里一切都好。
大伟接到电话后总往家里寄点儿钱，他知道，一个女人家拉扯着一个孩子，在乡下还真不容易。
大多数人都能阅读(单纯通脱)、大多数人都能参与创作(贴近生活)、大多数人都能从中直接受益(微言大义)的艺术形式。
儿子该有六岁多了，大伟离家那年，儿子就可以扯着他的裤管“咿咿呀呀”地叫爸爸。
搭了一天一夜的火车，大伟终于踏上了那片熟悉的土地。
几年没回，家乡都变了样，但呼吸着家乡的新鲜的空气，五尺多高的汉子也禁不住鼻子有点儿酸酸的。
大伟随着人潮登上火车站的大广场，一群蓬头垢面的小孩一哄而上围了过来，一个个装出一副可怜样，伸出脏乎乎的小手说，好叔叔，好伯伯，行行好，给点儿钱吧。
几个衣着时髦的年轻人怒喝着“小丐帮走开走开”便抽身而走，只有大伟留在那里没动。
大伟突然想起了自己的儿子盼盼，盼盼六岁了，盼盼现在一定也长这么高了。
想着想着，大伟便从口袋里掏出一把零钞，每个小孩发了一张。
手中的零钞很快发完了，小丐帮们一个个又去纠缠其他乘客。
大伟的身边还剩一个小孩，他站在那里，依稀清秀的脸上抹满了污泥，一对眼睛忽闪忽闪地眨个不停。
他最后一个向大伟伸出了手，怯生生地说，好大叔，好大伯，行行好吧，给点儿钱吧。
大伟的鼻子又有点儿酸酸的了，他摸了摸自己的口袋，只剩下了几张五十的二十的大钞票。
大伟犹豫着，用那长满粗趼的手摩挲着钱--这可都是用汗水换来的，整千整百的`都存在了银行卡上，余下这近百元是准备给女人与儿子买点儿东西的。
那个小孩用衣袖擦着鼻子，仍怯生生地望着大伟，一对眼睛忽闪忽闪地眨个不停。
他伸出带着泥巴的小手，向着大伟说，好大叔，好大伯，我家没了，我妈也没了，行行好吧，给点儿钱吧。
宽宽的广场上起了一点儿风，风扬起小孩有点儿显长的头发，也扬起了大伟心中最柔软的那片角落。
大伟咬咬牙，从一叠钱中抽出一张二十元的，狠狠心塞到小孩手里。
小孩迟疑一下欢跳着走了，大伟的面前就空了起来。
大伟看着渐渐走远的小孩，心里被那张黄色的二十的钞票扎得生疼:这样的二十块钱，来得可一点儿也不容易啊!
出了车站，大伟到附近的商场转了转。
大伟给女人买了一条水红的裙子--送他出门那天，女人的眼睛被这样的一条裙子粘住了，虽然一句话也没说，但大伟知道，自己的女人穿这裙子一定很漂亮。
大伟还给儿子买了一个变形金钢的玩具，城里的小孩都兴玩这个，五年没见，要儿子叫一个“陌生”男人爸爸，还得靠这个哄着哩。
傍晚时分，大伟提着行李出现在了自家门口。
家里一切依旧，一个熟悉的身影正在门前的空地上给一个小孩洗澡。
小孩背对着他站在澡盆里，身子瘦瘦的。
女人一边给孩子擦背一边轻柔地问:盼盼，你是不是学着小豆子他们那样，跟人家说，好大叔，好大伯，行行好吧，给点儿钱吧。
小孩轻轻地应了一声，嗯。
那你有没有说，我家没了，我妈没了，行行好吧，给点儿钱吧。
说了。
你没说我爸没了吧。
没有。
小孩脆生生地说。
盼盼真乖，可不能说你爸没了，盼盼爸在外面赚大钱呢。
女人用毛巾擦干孩子身上的水，说，盼盼真是个好孩子，一下午就赚二十块呢，明天咱还上火车站做小丐帮，等攒够了钱，咱叫盼盼爸爸回家……
这时候小孩子转过身来，大伟看到孩子的脸显得很清秀，额上有点儿显长的头发被水舔成一缕一缕的，孩子的一对眼睛正忽闪忽闪地向他眨个不停……
篇5：摘抄小小说
“小小说是平民艺术，那是指小小说是大多数人都能阅读(单纯通脱)、大多数人都能参与创作(贴近生活)、大多数人都能从中直接受益(微言大义)的艺术形式。
小小说以其“精气神”有尊严地独立于文坛。
小小说与生俱来的平民气质，就是她的“精”;千万读者的人脉，就是她的“气”;而其短小篇幅所携带的巨大智慧含量，就是她的“神”。
在中国文学史和期刊史上，从来没有一种文体和一个杂志社的联系如此紧密。
一定意义上，小小说和百花园杂志社可以互相指称。
作为小小说文体的“代言人”，《小小说选刊》先后荣获“第二届百种全国重点社科期刊”、“第三届国家期刊奖百种重点期刊”等奖项，入选“中国期刊方阵双百期刊”。
篇6：小小说征稿
一、题材
鉴于本报是大众报纸，读者群有老幼妇孺，又非纯文学，请作者朋友们在来稿一定注重正能量和真善美，不接受自以为深刻的揭露，也谢绝苛刻的含沙射影，真诚欢迎带浓郁生活气息的人间真情，让人会心一笑的生动细节，让我们的父母和孩子都适宜阅读。
二、投稿邮箱
不接受纸质投稿，一律电子稿，投稿邮箱为：**@sina.com
三、来稿篇幅
以800字——1200字为宜，最长不超过1500字(超长拒绝阅读)。
来稿请注明字数，稿末留下通信地址和邮政编码，以便寄发稿费。
四、来稿要求
一律原创。
严禁抄袭，已经发现，扣除稿酬，且以后不再采用该作者来稿。
五、其他
稿件有自动回复，请不要一稿重复多次投送。
★ 考场小小说范文
★ 作文 意外
★ 意外**作文
★ 习作范文500字
★ 小学生习作
★ 《习作2》 之一
★ 读后感习作
★ 意外作文200字
小小说习作：意外（集锦6篇）
