“澄澈晶莹”通过精心收集，向本站投稿了11篇什么最广阔阅读题及答案，以下是小编精心整理后的什么最广阔阅读题及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
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篇1：什么最广阔阅读训练题及答案
什么最广阔阅读训练题及答案
世界上什么最广阔？我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……
瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：给我看看！追上就给！雯君狡黠地说。忽然，啊的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出雪来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而他依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。
1.读一读下面的句子，分别写出句中人物的`心理活动。
（1）雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了。
（2）当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。
2.本文写了哪两件事？你有什么启发？
3.“老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。”这句话给我们的启示是：
4.文中两处写道“我明白了……”，我究竟明白了什么？
参考答案：
1.雯君：啊，流血了，一定很疼，先用手帕包扎一下吧！
秦敏：真是太谢谢了，太让我感动了！
失主：真是一个诚实的好孩子！
小女孩：这是我该做的。
2.短文通过雯君为了帮秦敏止血，不惜用心爱的手帕帮她包扎 和 一个小女孩不畏严寒，手中拿着钱包找失主，并不求回报。这两件事，告诉我们：广阔的是同学之间的互相帮助，是可贵的诚实，人们去帮助别人的心灵是最广阔的。
3.在生活中，我们要仔细观察身边的事物，去发现知识和奥秘。
4.①最广阔的是人与人之间相互关心帮助。②诚实的精神是最广阔的。
篇2：《什么最广阔》阅读答案
《什么最广阔》阅读答案
语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇六年级《什么最广阔》阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!
“世界上什么最广阔?”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……
瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘;秦敏追上去：“给我看看!”“追上就给!”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出雪来;雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又继续发现……一个严冬的`早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而他依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。
1、“毫不犹豫”的意思是_________________，写一句话用上“毫不犹豫”____________________________________。
2、最后一自然段用_____________的手法，着重强调的是_______________
3、“老师说最广阔的东西就在你生活中，需要你自己去发现。”这话对我们的启发是___________________________。
4、短文通过________________和_________________这两件事，告诉人们_____________ __________________。
篇3：什么最广阔阅读短文答案
什么最广阔阅读短文答案
“世界上什么最广阔?”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……
瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘;秦敏追上去：“给我看看!”“追上就给!”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出雪来;雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而他依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的.是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。
1、“毫不犹豫”的意思是_________________，写一句话用上“毫不犹豫”____________________________________。
2、最后一自然段用_____________的手法，着重强调的是_______________
3、“老师说最广阔的东西就在你生活中，需要你自己去发现。”这话对我们的启发是___________________________。
4、短文通过________________和_________________这两件事，告诉人们_____________ __________________。
参考答案
（1)人需要观察生活，从生活中的细微之处发现美丽等等，言之成理即可
(2)一是雯君用心爱的手帕帮受伤的秦敏包扎，二是一个小女孩冒着寒风，在行人中找寻一个钱包的失主这两件事，告诉我们，“人的心灵最广阔，最美好!” 最后一个自然段用了(对比 )方法，着重强调的是( 什么事都不能人云亦云，要自己亲身实践才会得出正确的结)
(4)短文通过( 小菲帮小雯包扎)和( 小女孩在寒风中等失主)这两件事，告诉我们(广阔的是同学之间互帮互助的精神，是可贵的纯洁，诚实 在生活中，要处处留心观察，发现的任何知识，都会影响一生。处处留心皆学问，三人同行有我师。人类真心去帮助别人的美好心灵是最广阔的)
题型：段意、主要内容的归纳
1.记叙文：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事
格式：(时间+地点)+人+事。
2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
如何提高语文写作能力
1、虽然语文的写作对于学生来说，只是一个作文题，而往往学生们都不会怎么重视语文作文，小编也觉得学生在语文的学习中，可以减少一些在作文上的比重，但是这不代表着学生们就要完全放弃作文，一篇优秀的作文也是可以帮助学生增加很多语文分数的。
2、语文作文的写作是需要日积月累的，所以学生们在平时阅读的时候，无论是课内的书还是课外的书，学生们都可以摘抄一些比较不错的语文句子，然后为自己所用，这样的一个积累的过程也是提高语文成绩的一个过程。
篇4：《什么最广阔》的阅读答案
“世界上什么最广阔?”我问老师。老师说最广阔的东西就在你的生活中，需要你自己去发现。于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……
瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘;秦敏追上去：“给我看看!”“追上就给!”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出雪来;雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……
我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而他依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……
啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的.是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。
1、“毫不犹豫”的意思是_________________，写一句话用上“毫不犹豫”____________________________________。
2、最后一自然段用_____________的手法，着重强调的是_______________
3、“老师说最广阔的东西就在你生活中，需要你自己去发现。”这话对我们的启发是___________________________。
4、短文通过________________和_________________这两件事，告诉人们_____________ __________________。
参考答案：
1)人需要观察生活，从生活中的细微之处发现美丽等等，言之成理即可
(2)一是雯君用心爱的手帕帮受伤的秦敏包扎，二是一个小女孩冒着寒风，在行人中找寻一个钱包的失主这两件事，告诉我们，“人的心灵最广阔，最美好!” 最后一个自然段用了(对比 )方法，着重强调的是( 什么事都不能人云亦云，要自己亲身实践才会得出正确的结)
(4)短文通过( 小菲帮小雯包扎)和( 小女孩在寒风中等失主)这两件事，告诉我们(广阔的是同学之间互帮互助的精神，是可贵的纯洁，诚实 在生活中，要处处留心观察，发现的任何知识，都会影响一生。处处留心皆学问，三人同行有我师。人类真心去帮助别人的美好心灵是最广阔的)
篇5： 《什么最广阔》读后感
《什么最广阔》读后感
今天我读了一篇短文，名叫《什么最广阔》，作者用两个事例告诉我们，世界上最广阔的是大海，比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人们美好的心灵........这句话一直在我的脑海中回荡。伴着小区广播里悠扬的音乐，往日的记忆历历在目。
那天天空阴沉沉的，看样子可能会下雨，可妈妈还是硬把我拖出去逛街。望着琳琅满目的商品，我头晕眼花。突然，一滴水落到了我的头上，我赶紧告诉妈妈：“妈妈下雨了，在阳台上的两条被子还没有拿回家呢。”妈妈望望天空没有理我，继续逛商场。直到外面稀稀落落的下起了豆大的雨点，妈妈才像被雷击中了似的，拉着我狂奔回家。雨水渐渐变大，等我们跑回家时已经变成了落汤鸡。我忽然看见我们家门口站着一位阿姨，手里正拿着我们家的被子焦急的等待着，看到我们上楼了，她高兴的说：“你们总算回来了，下雨时我在阳台看见你们家的被子没有收回来，就帮你们收了，下次出门一定要看天气预报啊！”妈妈感激的握住阿姨的手，不住的点头。阿姨亲切的笑容一直温暖着我的心。
还有一次，我放学回家，一摸口袋，发现钥匙没有了，我吓了一跳，赶紧又翻书包。把书包翻了个底朝天也没有看见钥匙的影子。就当我急的'如热锅上的蚂蚁时，突然听到了一阵奇怪的脚步声，我一看是一位举着拐杖，白发苍苍的老爷爷。我好奇的盯着他看，心想这位老爷爷是谁呀！我还从来没有见过呢。只见老爷爷走到我的面前，举起手对我说：“小朋友，这是你的钥匙吧，下次不要插在门上忘记拔下来，不然下次可能就真的没有了哦！”一股温暖的感觉涌入我的心头，我感动的点点头。
是啊，最广阔的是人们的心灵，能温暖别人，也能快乐自己。
篇6：《细菌发电前景广阔》阅读答案
《细菌发电前景广阔》阅读答案
①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到19。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中， 成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释物，来提高生物系统输送电的能力。与此同时，还要往电池里不断充入空气 ，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率。即使这样，还有10%的潜力 可挖掘。
③ 利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200 千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此细菌发电的前景十分诱人。
④现在，每个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的'进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤ 人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐杆菌来发电的，而盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。
13.“细菌发电”共有三点优势，请结合全文，分 别用三个字概括其中两点优势。(4分)
效率高
14.第④段划线句子使用了什么说明方法?作用是什么?(2分)
答：
15.结合全文揣摩，下列表述不正确的一项是(3分) ( )
A.第②段划线句说明细菌发电的历史较长。
B.本文的说明顺序是按时间先后顺序予以说明的。
C.细菌 发电的原理很复杂，但都要细菌参与，并与其他物质发生转化。
D.第②段说明细菌发电的过程很简单，只需要加入糖类就可以了。
16.结合第④⑤段思考，你认为第⑤段的“还”在结构起什么作用?并请写出“惊奇发现”的两点内容。(3分)
答：
参考答案：
13.(4分) 不污染(无污染)(答“少污染”不给分) 成本低(低成本)
14.(2分) 举例子(1分)，通过美国设计的综合细菌电池具体说明细菌发电研究方面所取得的新进展(1分)
15.(3分) D
16.(3分)结构上起递进作用(1分);惊奇的内容是：①细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化为电能的特异功能(答“嗜盐杆菌能发电”亦可)，②用嗜盐杆菌发电能大大地降低成本(2分)。
篇7：开展广阔的课外阅读阅读答案
开展广阔的课外阅读阅读答案
课外阅读犹如在知识的海洋中航行。我们在课堂上学到的，仅仅是知识海洋中的一瓢水。(如果不及时吸取更多的知识,那么这瓢水就会很快蒸发,留下的只是几粒又咸又涩的晶粒。)凯勒说过：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。只有多多地进行课外阅读，才能弥补课堂上的不足。
课外阅读可以提高个人的修养。歌德说：读一本好书就是和许多高尚的人谈话。一本好书可以帮助我们树立正确的人生观、世界现。钱钟书的《写在人生边上》，朱自清的散文集怎能不给人以启迪？
① 课外阅读与课内学习是相辅相成的。② 有些同学在写作文时，往往觉得没有什么可写，这就是缺乏课外阅读的表现。③ 如果多看书，[这些都迎刃而解]。④ 因为只有读书破万卷，下笔才能如有个。⑤ 当然不要求每个人都读万卷书，但是多读总是有好处的。⑤ 课外阅读还可以拓宽解题的思路。(7)这对于学好理科是有很大的帮助。(8)课外多读外语版的书，对于学好外语更是有很大的作用。(9)它可以增强语感，增加词汇量。(10)只要坚持，外语成绩就会有一个很大的飞跃！(11)课外阅读还可以放松紧张的`神经，有利于更好的学习。
1．本文的中心论点是：_______
2．第二自然段中画线的一句话从反面论证了____
3．第四自然段中加点的词：这这些指代的内容是否相同？写出指代的内容。
4．这段文字共有几个分论点？分别是：___ 5．解释迎刃而解在文中的意思___。
6．第四自然段共(11)句话，请划分其层次（用||线隔开）。
① ② ③ ④ ⑤ (6)(7)(8)(9)(10)(11)
7．本文运用了哪几种论证方法？请选出答案正确的一项。
A引证、比喻论证B．引证、例证
C．引证。例证、正反对比论证、比喻论证D．例证、正反对比论证
答案：十八、1．中心论点：第一自然段2．课外阅读犹如在知识的海洋中航行3．相同指有些同学写作文，往往觉得没有什么可写4．共有3个分论点，分别是②③④自然段的第一句话5．比喻课外阅读这个问题解决了，与此相关的写作问题也很容易得到解决6．① |② ③ ④ ⑤ |(6)(7)(8)(9)(10)|(11) 7．C
篇8：细菌发电前景广阔阅读答案
①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到19。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的绿色电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。
④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。(有改动)
1、你认为本文的说明对象是什么?
2、本文第②段至第④段用了什么说明顺序?你的依据是什么?
3、生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代，结合全文思考细菌发电有哪些优势?(至少答三点)(3分)
4、第②段介绍研究利用细菌电池发电时，为提高发电效率，操作时采取了哪些措施?
(3分)
5、说说第②段划横线句主要运用了什么说明方法，有什么作用?(3分)
6、第③段中的仅字能否去掉?说说理由。
细菌发电前景广阔阅读答案：
1、细菌发电
2、时间顺序，依据：说起细菌发电，可以追溯到1910年;1984年;到了80年代末;现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展等表示时间的词语。
3、效率高;绿色环保(即不污染环境);发电成本低廉。
4、两种措施：一是糖液中添加某种芳香化合物作为稀释液。二是往电池里不断地充入空气。
5、画线句运用了作比较的说明方法，把利用这种细菌电池发电的效率和现在使用的电池的效率加以比较，突出强调了利用细菌电池发电的效率高且能持续久的特点。
6、仅字不能去掉。仅是只的意思，从数量上表明了建细菌发电站需要的原料很少。去掉了就表达不出这层意思，也体现了说明文语言的准确性。所以不能去掉。
篇9：细菌发电前景广阔阅读答案
细菌发电前景广阔（10分）
①生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。
②说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的能力。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40％，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10％的`潜力可挖掘。
③利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸秆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。
④现在，各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得了新的进展。美国设计出一种综合细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，然后再让细菌利用这些糖来发电。日本科学家同时将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电。
⑤人们还惊奇地发现，细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化成电能的特异功能。最近美国科学家在死海和大盐湖里找到一种嗜盐杆菌，它们含有一种紫色素，在把所接受的大约10%的阳光转化成化学物质时，即可产生电荷。科学家们利用它们制造出一个小型实验性太阳能细菌电池，结果证明是可以用嗜盐性细菌来发电的，用盐代替糖，其成本就大大降低了。由此可见，让细菌为人类供电已经不再遥远，不久的将来即可成为现实。
12．下列对原文的分析，表述不正确的一项是（ ）（3分）
A. 本文的说明对象是细菌发电。
B. 本文第②段至第④段采用时间顺序，因为这几段运用了好几个表示时间的词语。
C. 文章第⑤段划线句子运用了举例子、列数字的说明方法，具体准确地说明了可以用嗜盐性细菌来发电，用盐代替糖。
D. 本文语言平实而准确。例如，第③段中的“仅”字从数量上准确地表明了建细菌发电站需要的原料很少。
13．根据文意，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
A．文章第④段主要说明内容是：各个发达国家各显神通，在细菌发电研究方面取得新进展。
B．英国科学家在研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取两种措施：一是在糖液中添加某种芳香化合物作为稀释液，二是往电池里不断地充入空气。
C．据本文提供的材料，我们可以得知，英国科学家在利用细菌发电这一领域取得的成就最大。
D．文章第②段中加点的“这样”指的是利用细菌电池发电效率高达40%，且能持续数月之久。
14．请根据本文，说说利用细菌发电有哪些优势。除了细菌发电，你还知道哪些发电方式？至少说出两种。（4分）
参考答案：
12． C （C中具体准确地说明了细菌还具有捕捉太阳能并把它直接转化为电能的特异功能。）
13．（ C ）（C没有根据）
14．利用细菌发电的优势有：发电效率高、绿色环保、发电成本低廉。（每点1分）。
其他发电方式：水力发电、火力发电、核电、风力发电（答出两种即可得1分）
篇10：最美的书包阅读题答案
每当看到现在孩子背着那印满各式各样卡通画的精致书包上学时，我就会想起属于我的第一个书包。
那是个花格子书包，妈妈做的。
7岁那年，我终于拥有了上学的资格。可是我没有书包。
那时，我们乡下孩子最常背的就是用花布拼成的花格子书包。每当同学们谈论谁的书包哪块花布多么多么好看时，我都会躲得远远的。心里却一遍遍地喊着：我也要有一个花格子书包！
我终于向母亲开了口。
家里没有碎花布。妈妈平静地说。
我要！我固执地坚持着，却不敢看妈妈的脸。家里的窘境我是知道的。
面对我的倔强，妈妈没有再说话。
从那以后，我发现从来不喜欢串门的妈妈开始串门了。对于寡言少语的她来说，和人谈天说地是多么吃力的事情！有好几次，在一边玩耍的我发现妈妈的脸被别人的话锋逼得通红通红。不知串了多少家的门，不知有多少艰难的开口，妈妈终于攒够了做书包的花布。
开学的前夜，妈妈把书包做好了。美丽的图案，细密的针脚——这真是一只可爱的书包！我还惊喜的发现，书包里面居然还有一个夹层。这可是我们村独一无二的新设计啊！
我兴奋地把书包看了又看。然后抬头看看妈妈的脸，她的眼神十分安适。
好好学习。她依然平静地说。
躺在床上，我的泪水忍不住淌了一脸。愧疚和不安开始一点一点地吞咽我的喜悦和满足。我知道这书包意味着什么：这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严，这道道匀净的线路是她那颗绵延万里却从不言爱的`心啊！
第二天上学时，我郑重地背上了这只书包。书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。后来，它一直陪伴我读完了小学和中学，直到它不能再用，我也依然保存着它。因为我知道：这只书包必定是世界上最珍贵最美的书包。
篇11：最美的书包阅读题答案
1：结合上下文解释词语（4分）
固执：____________
寡言少语：____________
2：本文记叙了一件什么事？请用一句话概括。（4分）
答：
3：在上文中找出与这块块鲜艳的花方格是她一缕缕被撕裂的矜持和尊严相照应的句子。（3分）
答：_
4：“终于”在短文中出现了三次，请你结合上下文，谈谈你从每个“终于”中读懂了什么？（6分）
答：
5：谈谈你对文中最后段落中“书包里装的东西很少，我却觉得它沉甸甸的。”一句的理解？（5分）
答：
★ 白日梦阅读题答案
什么最广阔阅读题及答案（精选11篇）
