【导语】“一池春水”通过精心收集，向本站投稿了6篇科学理解马克思人的自由发展和全面发展思想，下面是小编为大家整理后的科学理解马克思人的自由发展和全面发展思想，仅供参考，欢迎大家阅读，一起分享。
- 目录
篇1：科学理解马克思人的自由发展和全面发展思想
科学理解马克思关于人的自由发展和全面发展思想
人的自由发展与人的全面发展同等重要.只有形成对马克思关于人的自由发展、全面发展及其关系问题的思想的科学理解,才能科学把握马克思的'人的发展的理论.
作 者：王兆熊 WANG Zhao-xiong 作者单位：河池师专,附中,广西,宜州,546300 刊 名：河池师专学报 英文刊名：JOURNAL OF HECHI NORMAL COLLEGE 年，卷(期)：2003 23(4) 分类号：B02 关键词：马克思 人的发展理论 自由发展 全面发展 科学理解篇2：马克思人的全面发展思想及其实践意义
马克思关于人的全面发展思想及其实践意义
人的全面发展是人自身发展的高级形态.马克思从现实的`社会实践出发,指出人的全面发展主要是指人的天赋潜能、个性、活动能力和道德品质等得到发展;它要与社会相协调,是一个逐渐完善、不断提高的社会历史过程.这些重要思想不仅是社会主义教育理论的重要基础,也成为当前创新教育的重要出发点和归宿.
作 者：范晓丽 作者单位：德州学院, 山东德州,253023 刊 名：德州学院学报 英文刊名：JOURNAL OF DEZHOU UNIVERSITY 年，卷(期)：2002 18(3) 分类号：B-49 关键词：人的全面发展 个性 社会化 环境篇3：试论马克思和恩格斯人的全面发展的思想
试论马克思和恩格斯关于人的全面发展的思想
人的发展包括全面发展、自由发展和充分发展三个方面,人的发展是在社会发展中实现的.,人的发展与社会发展是一致的.人在实践中改造和发展自然、社会的同时,也改造和发展自己.
作 者：刘长林 作者单位：山西财经大学,山西,太原,030006 刊 名：中共山西省委党校学报 英文刊名：ACADEMIC JOURNAL OF SHANXI PROVINCIAL COMMITTEE PARTY SCHOOL OF C.P.C 年，卷(期)：2004 27(2) 分类号：A811.63 关键词：马克思 恩格斯 人的发展 社会实践 社会关系篇4：马克思人的全面发展理论的科学涵义及其现实意义
马克思人的全面发展理论的科学涵义及其现实意义
人的全面发展理论是马克思主义整个理论体系的精华和核心.这一理论的基本内涵包括人的劳动、人的能力、入的社会关系、人的需要和人的'个性的自由、全面、和谐地发展.这一理论对当今我国建设有中国特色的社会主义也具有重要的现实意义.
作 者：张燕辉 作者单位：青海师范大学社科部, 刊 名：青海师范大学学报(哲学社会科学版) 英文刊名：JOURNAL OF QINGHAI NORMAL UNIVERSITY 年，卷(期)：2001 “”(3) 分类号：B0-0 关键词：马克思 人 全面发展篇5：马克思、恩格斯对人的全面发展思想的理论奠基
马克思、恩格斯对人的全面发展思想的理论奠基
人的全面发展思想伴随着马克思、恩格斯历史唯物主义和剩余价值学说的逐步确立而确立.其内涵包括人的需要的全面发展、人的'能力的全面发展、人的个性的全面发展和人的社会关系的全面发展等四方面.其实现条件和途径有:生产力高度发展是实现人的全面发展的物质前提;消灭私有制和旧式分工,是实现人的全面发展的根本条件;大力发展教育事业,是实现人的全面发展的根本途径;重视精神产品的生产是实现人的全面发展的重要保证等.
作 者：万春利 作者单位：中共哈尔滨市委党校,科社教研部,黑龙江,哈尔滨,150080 刊 名：世纪桥 英文刊名：BRIDGE OF CENTURY 年，卷(期)：2007 “”(10) 分类号： 关键词：马克思 恩格斯 人的全面发展 唯物史观篇6：劳动和人的自由全面发展
劳动和人的自由全面发展
劳动是人的类本质,劳动的最本质属性是自由自觉的活动,人的类本质随自由自觉的活动的变化发展而变化发展.人的本质的实现过程就是人的解放过程,也就是人的自由全面发展过程.随着劳动体系的.扩大,人的自由全面发展的空间也就越大.社会的物质文明和精神文明的发展与人的全面发展互为前提和基础,这是一个动态的永无止境的历史发展过程.
作 者：彭志敏 Peng Zhimin 作者单位：桂林旅游高等专科学校,广西,桂林,541004 刊 名：广西大学梧州分校学报 英文刊名：JOURNAL OF GUANGXI UNIVERSITY WUZHOU BRANCH 年，卷(期)：2003 13(4) 分类号：B023 关键词：劳动 劳动异化 知识经济 人的全面发展科学理解马克思人的自由发展和全面发展思想（精选6篇）
