【导语】“Slience”通过精心收集，向本站投稿了9篇辽宁省沈阳市中考语文试题，下面是小编为大家整理后的辽宁省沈阳市中考语文试题，供大家参考借鉴，希望可以帮助您。
- 目录
篇1：辽宁省沈阳市中考语文试题
20辽宁省沈阳市中考语文试题
一、积累与运用(15分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是(2分)
A.荡漾(yàng) 婆娑(shuō) 隽妙(juàn) 眼花瞭乱(liáo)
B.岑寂(cén) 贮藏(chǔ) 清晰(xī) 小提大做(tí)
C.恻隐(cè) 虔诚(qián) 哺育(pǔ) 因地治宜(zhì)
D.晨曦(xī) 热忱(chén) 骊歌(lí) 余音绕梁(liáng)
2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分)
每个人都应该学会为自己鼓掌。在这个世界上，你是一种的 存在。懂得为自己鼓掌，才能在生命的乐章中奏出自己的 。为自己鼓掌，并不是唯我独尊地 ,也不是傲视一切地孤芳自赏， 一种醒悟，一种境界，一种推动自己向挫折与失败挑战的勇气与动力。
A.独特 音符 妄自菲薄 但是
B.独自 诗篇 狂放不羁 而是
C.独特 音符 狂放不羁 而是
D.独自 诗篇 妄自菲薄 但是
3.下列各项中分析正确的一项是( ) (3分)
①抚模一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。②在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。③这些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，显得气象万千。④此刻，你就沉溺在雅洁从容的文字里，仿佛和一位智者相对而坐，听他娓娓道来，你的心就长出了翅膀。
A.两个“和”字都是连词，“行云流水”是并列短语，“娓娓道来”是主谓短语。
B.“抚摸一本书，不只是用眼睛，还要用手指和心灵。”这是表示并列关系的复句。
C.“在温暖的阳光下，你与一段优美的文字邂逅。”这个句子中，“在温暖的阳光下”作定语。
D.画线句子有语病，修改方法是：将“沉溺”改为“沉浸”。
4.下列各项中表述有误的一项是( )(3分)
A.马致远，元代戏曲作家、散曲家。我们学过他的作品《天净沙·秋思》。
B.《西游记》中的唐僧在五行山揭去观音菩萨的压帖，救出孙悟空，赐号“行者”。
C.《红岩》中的江姐对党忠诚，面对特务把竹签子钉进十指的酷刑，她坚贞不屈。
D.《格列佛游记》中的格列佛遇到的小人国国王贪婪残忍，大人国国王贤明正直。
5.诗文填空。(请规范书写)(5分)
(1) ，化作春泥更护花。
(2)长风破浪会有时， 。
(3) ，何似在人间?
(4)学而不思则周， 。
(5)富贵不能淫，贫贱不能移， ，此之谓大丈夫。
二、阅读理解(55分)
(一)阅读下面两首诗，完成第6题。(3分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
宿江边阁①
杜甫
暝色延山径，高斋次水门。
薄云岩际宿，孤月浪中翻。
鹳鹤②追飞静，豺狼得食喧。
不眠忧战伐，无力正乾坤。
【注释】①此诗作于大历元年(766)春，杜甫由云安(今重庆云阳)到夔州(今重庆奉节)，同年秋寓居夔州的西阁。②鹳：形似鹤的水鸟。
6.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(3分)
A.《望岳》的七、八两句写诗人想象自己登上泰山绝顶，俯视群山，表现了诗人不畏艰险、勇于攀登的精神。
B.《宿江边阁》的五、六两句将鹳、鹤追飞后的宁静安栖同材狼的争喧抢夺对比，一静一喧，渲染夜晚野外凄清与悲凉的气氛。
C.古人用字颇为考究，《望岳》中的“割”字形象地写出泰山的高峻，《宿江边阁》中的“翻”字使诗歌描绘的画面充满动感。
D.杜甫诗歌的主体风格为沉郁顿挫，《望岳》和《宿江边阁》这两首诗都很好地体现了这种风格。
(二)阅读选文，完成7～10题。(14分)
【甲】
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。嘻!微斯人，吾谁与归?
【乙】
皇佑二年，吴中大饥，殍殣枕路，是时范文正领浙西，发粟及募民存饷，为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之曰：“饥岁工价至贱，可以大兴土木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。
监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人，仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁，两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂着为令。既已恤饥因之以成就民利此先生之美泽也。
(选自《梦溪笔谈》，有删改)
【注释】①殍殣(piáo jǐn)：饿死的人。②募民存饷：指招募灾民服役，使服役者有饭吃。③敖仓：粮仓。④晏然：安宁的样子。
7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是( )(3分)
A.是时范文正领浙西 问今是何世(《桃花源记》)
B.为术甚备 世人甚爱牡丹(《爱莲说》)
C.及公私兴造 宫妇左右莫不私王(《邹忌讽齐王纳谏》)
D.发司农之粟 发于畎亩之中(《生于忧患，死于安乐》)
8.请用现代汉语翻译下面句子。(5分)
(1)又新作敖仓吏舍，日役千夫。
(2)两浙惟杭州晏然，民不流徒，皆公之惠也。
9.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)(2分)
既 已 恤 饥 因 之 以 成 就 民 利 此 先 生 之 美 泽 也
10.依据选文，回答问题。(4分)
古代仁人志士，无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”，忧国忧民之心，未尝废替。范仲淹忧国忧民的情怀既体现在“A”的抱负中，也体现在为政一方的实际行动里，【乙】文中范仲淹在浙西救灾时采取了“B_”和“C”两项措施，后来这两项措施被著录于令典。(A处请用【甲】文语句回答，B、C两处请用【乙】文语句回答。)
(三)阅读选文，完成11～12题。(5分)
【权威发布】
数据来源：国家体育总局国家统计局《全国体育产业总规模与增加值数据公告》
【时事聚焦】
9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表了重要讲话。他强调，要树立“健康第一”的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。加强体育锻炼，增强青少年体质，已成为一个定大命题并引发各方关注。
——《中国教育报》
【城市声音】
2019年2月23日，由辽宁省体育局、辽宁日报社、沈阳市体育局组办的2019“盛京杯”中国·辽宁全国媒体人高山滑雪邀请赛暨沈阳市首届国际青少年滑雪邀请赛，在东北亚滑雪场隆重举行。此项赛事积极响应“三亿人上冰雪”的号召，吸引了来自美国、俄罗斯、日本等七个国家和地区的200余名青少年滑雪送动员前来参赛。场上，选手们激烈竞技;场下，他们交流经验并互相鼓励。
——《沈阳晚报》
沈阳市某中学秉承“健康第一”的办学思想，将体育确定为学校的办学特色。该校在坚持开展“两操一活”(广播操、校操和大课间活动)活动的同时，并设排球、足球等多门校本课程，这极大地丰富了体育课的内容，促进了学生的身心健康发展。
——《中国教育报》
2019年6月4日，沈阳首条炫彩跑道正式亮相浑南区莫子山公园。跑道全长2.5公里，宽度2～4米，主要采用高分子材料和陶瓷颗粒铺制而成。这是目前全国最长、规模最大的炫彩跑道。跑道在夜间会呈现炫彩图案，为跑步爱好者，尤其是夜跑爱好者提供了一个梦幻般的夜跑空间。
——《辽沈晚报》
11.对选文内容理解分析有误的一项是( )(2分)
A.【权威发布】中公布的数据显示：公众在体育健身休闲活动和体育竞赛表演活动方面的消费增速明显，分别达到39.2%和47.5%。
B.20教师节，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，强调了要树立“健康第一”的教育理念。
C.沈阳市首届国际青少年滑雪邀请赛不仅是竞技的舞台，也是交流的平台。
D.目前全国最长、规模最大的炫彩跑道正式亮相于沈阳浑南区莫子山公园。
12.请结合【城市声音】的内容，补全下面的对联。(3分)
上联：理念先行助力素质教育
下联：
(四)阅读选文，完成13-18题。(20分)
谢谢你，盛装莅临我的成长
汪微橙
①小学二年纪时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。
②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯的东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序的排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。
③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度;裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋;坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头;课外少看电视多看书，每天练习毛笔字......
④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野的像泼洒一地的阳光，哪里收得住?一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做的最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。
⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。
⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。
⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求;文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800，字迹要工整。
⑧有一回上课，他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：“写检讨!写检讨!写检讨!”他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能淹没掉每个人。
⑨从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱应付“差事”，如果我们能保证质量，可以变“日记”为“周记”。算算，虽要求高了，但作业少了，我们欣然同意了。
⑩毕业后和同学们去看望他，说起这段往事，他笑：“小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练字练笔才是真。”然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底;你的周记，也最好看。”
⑪原来，我们最终学会的，是不要错过更好的自己。
⑫高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处，他的里中闪出一种是样的光彩，眼神比远方还远。
⑬课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。
⑭后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。
⑮原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。
⑯德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长……
(选自《时文选粹》，有删改)
【注释】①莅临：来到;来临(多用于贵宾)。
13.阅读选文①～⑥段，完成下面表格。(4分)
段落 | ①～⑥ | ⑦～⑪ | ⑫～⑮ |
主要内容 | 小学班主任用不同的管理方法，帮助学生打磨气质。 | A | B |
14.请从修辞的角度赏析选文第④段画线的句子。(3分)
乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住?
15.选文第⑤段作者为什么细致描写小学班主任的女儿?(4分)
16.选文第⑫段画线句子运用了什么人物描写方法?有什么作用?(3分)
每到动情处，他的眼中闪出一种异样的光彩，眼神比远方还远。
17.请分析选文第⑬段中加点词的表达效果。(2分)
课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。
18.选文的标题有什么含义?(4分)
(五)阅读选文，完成19～22题。(13分)
语言的力量
何冠军
①生活中，有人喜欢高谈阔论，有人习惯低声细语，有人说话绵里藏针……无论是日常攀谈还是正式发言，语言都可谓交流的工具、思维的载体。重视语言、善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。
②语言的力量，首在言之成理。“言贵于有物，无物，非言也。”就拿开会发言来说，一个人的讲话之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于相关语言都找到了恰当的支点，在事实和逻辑层面无懈可击，有说服力。
③语言的力量，贵在言之有德。同样一句话，不同的人讲往往会产生不一样的效果。纵观历史长河，誓言“舍身为国”、发出惊人之语者不在少数，他们终能流芳千古，为民族精神注入生动元素。反观那些“两面人”、投机者，纵然信誓旦旦、巧舌如簧，由于没有人格的光亮、缺少修养的支撑，说出来的话自然无法令人信服。
④语言的力量，亦在言之共情。《文心雕龙》有言，“情者文之经，辞者理之纬;经正而后纬成，理定而后辞畅”。这是行文的典范，又何尝不是语言的真义?话语真情充沛、逻辑严谨，自然能生发出直抵人心的力量。穆青采访焦裕禄事迹时情动于衷、挥洒热泪，多年后，其采访日记上仍依稀可见斑斑泪痕。有了真情的贯注，那么语言和作品就都有了永不枯竭的活力，可以抵御时光而历久弥新。
⑤反之，轻视语言的力量，往往容易言不由衷、表意不明，甚至造成误解、触发矛盾。 比如，有的乡村动员植树，长篇累牍都是绿化的道理，对大家最关心的树苗供应等现实议题只字不提。这必然消解群众的信任。语言的力量可见一斑。
⑥“口能言之，身能行之，国宝也。”当然，强调善用语言，也并不是提倡夸夸其谈，更不是否定行动的力量、落实的价值。语言是行动的影子，行动是语言的土壤。挖掘语言的宝藏，品味言语的艺术，有助于更好传递信息、交流意见、沟通情感，也必将推动行之有恒、行之有格、行之有效。从这个角度来说，从真理中汲取营养，在信仰中涵养定力，于情感中激发共鸣，有利于激发语言的力量，最终做到知行合一、言行并举。
(选自《人民日报》，有删改)
19.选文的中心论点是什么?(3分)
20.选文第④段运用了什么论证方法?有什么作用?(4分)
21.选文第⑥段有什么作用?(3分)
22.对选文内容理解和分析有误的一项是( )(3分)
A.演讲、辩论之所以能振奋人心、引起共鸣，关键在于言之成理。
B.革命志士谭嗣同，面对屠刀，喊出了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言壮语。这段文字可以作为第③段的论据。
C.在沟通的过程中，如果轻视语言的力量，就一定会出现问题，轻则言不由衷、表意不明，重则造成误解、触发矛盾。
D.语言和行动关系密切：语言是行动的影子，行动是语言的土壤。
三、写作(50分)
23.请从下面两题中任选一题作文。
(1)一片薄薄的、浅黄色的槐树叶，承载了挥之不去的多愁;一只小小的、被踏扁了的风筝，触发了鲁迅对人生的理性思考;一个肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影，寄托了朱自清与父亲催人泪下的深情;几只争落向阳暖枝的莺鸟，撩拨了白居易深爱早春的心弦……不起眼的树叶，寻常的风筝，易被忽略的背影，小小的莺鸟……生活中有许多常见的、细微的事物，却饱含着浓浓的真情。
请以“物微情浓”为题目，写一篇文章。
要求：①请将题目抄在答题卡上;
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等：
③字迹工整，书写规范，字数600～800字：
④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
(2)人：象形字。《说文》：“人，天地之性最贵者也。”
“人”字的甲骨文字形，像一个侧面站立着的人形，
“人”字最大的特点就是站着，不仅脊梁挺得直直地站着，灵魂也站着，思想也站着。
“人”为什么要有左右两条腿?因为一条腿难以站稳，一条腿难以行进。再伟大的一条腿离开了同伴也无法走路，再强壮的一条腿离开了同伴也只能是残疾。
“人”的两条腿为什么要分开，而不是并在一起?因为只有一条腿在前、一条腿在后，才能疾步行走。如果两条腿同时起步，都争着向前、互不相让，结果是谁都无法行走。
“人”字多像一个三岔路口——人生岔路口无处不在，关键在于选择。不同的命运因为不同的选择，不同的选择有不同的人生，不同的人生走出不同的人。
要求：①请根据材料任选角度，自拟题目，写一篇文章;
②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
③字迹工整，书写规范，字数600-800字;
④文中请不要出现真实的姓名、校名：
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
参考答案
一、积累与运用(15分)
1.D 2.C 3.D 4.B
5.(1)落红不是无情物(2)直挂云帆济沧海(3)起舞弄清影
(4)思而不学则殆(5)威武不能屈
二、阅读理解(55分)
(一)6.D
(二)
7.B
8.(1)(他)又重新建选粮仓和官舍，每天役使上千人。
(2)两浙地区只有杭州秩序安宁，民众没有流亡迁移的，(这)都是范公(救灾)的恩惠。
9.既已恤饥/因之以成就民利/此先王之美泽也
10.A:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
B:发司农之菜
C:募民兴利
(三)
11.A
12.例：选手云集增强国际交流
思想引领丰富课程内容
跑道亮相拓展运动空间
(四)
13.A:初中语文老师用写检讨、记周记的方法帮助学生遇到更好的自己。
B:高中语文老师用饱含情感的诗歌教学唤醒我的梦想。
14.比喻、反问，生动形象地写出并强调乡村孩子们的无拘无束。
15.侧面描写，细致描写小学班主任女儿优雅高贵又接地气的气质，突出老师“力推淑女教育”方法的成功，表现老师有远见、教育有方。
16.神态描写，生动形象地写出老师讲诗歌时陶醉、享受的神情，表现老师对诗歌的热爱。
17.“蓬勃”指繁荣、旺盛，生动形象地写出我第一次感受到诗歌的美时内心的激动，突出老师的言传身教对我的影响大。
18.几位老师用独特的教育方法，帮助我成长，带给我深远影响，表达我对老师们感激、赞美、敬佩之情。
(五)
19.善用语言，让语言释放智慧与力量，往往能达到事半功倍的效果。
20.道理论证(比喻论证)、举例论证，有力(具体、形象)地论证了“语言的力量，亦在言之共情”的观点，进而论证了本文的中心论点。
21.补充论证中心论点，使论证更加严密(全面)。总结全文，深化(强调)中心论点。
22.C
三、写作(50分)略
篇2：辽宁省沈阳市中考作文评析
辽宁省沈阳市中考作文评析
20辽宁省沈阳市中考作文评析【中考真题】
题目：爱与时间同行
要求：1.除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解；2.字迹工整，书写规范，字数在600-800字；3.文中不要出现真实的人名、校名；4.文章不得抄袭本试题阅读理解部分的材料。
【真题解析】
类似“与
同行”，或以“同行”为话题的作文题，并不少见，因此，这道命题作文题，一点儿都不陌生，但审题仍需谨慎。“爱”是作文的中心，“时间”是文章的线索，“同行”是要求把“爱”和“时间”交织着写。题目换言之，就是“爱与时俱进”。
这个题目虽然有所限制，但考生熟悉相关的文题，因此写作难度不大。
写作时，应首先考虑“时间”，只要把时间顺序想好了，作文就有了思路。
时间顺序可考虑以下几点：1.上学的年级顺序。2.自己的年龄顺序。3.一年的季节顺序。4.节日的先后顺序。5.一个季度三个月。6.一个月内的上中下旬。一周内的7天。8.一天内的上中下午。
因为体现“爱”的材料不难选择，所以可放在“时间”之后考虑。选择材料一定要以时间为基础，大体应该这样想：随着时间的推移，什么样的爱在加深。
【作文赏读一】
爱与时间同行
考生
“李总，这是您让我写得销售计划。”“啊，等一会儿我看，你先放在儿。”“那我先出去了。”“好！”
望着小王的背影，心里想，这孩子的经历和我相似，从她身上我看到了自己的影子，今后我要多帮帮她。
计划很快看完了，印象是一般。新手嘛！也难怪，我提笔帮她修改。“李总，有个――”“噢。先放放，等我把这个计划看完。
改完了，打电话把小王叫来：“计划我看了，写的还不错――”“是吗？”小王有点惊喜。“但你毕竟是个新手，有些地方我帮你改了一下，修改的地方你好好体会，有什么看法咱们再交流。”小王受宠若惊：“谢谢李总。”
下午，小王送来了正式文本：“李总，太谢谢你了，没想到你改得那么仔细，那么认真。修改的地方，我都读了好几遍，启发很大。”“啊，你的底子很好，只要你努力，进步会很快的。我不用再看了，你们就照着计划做吧！”
几个月后，新的销售渠道终于打通，为公司带来很大的效益。公司大会上，我说：“这次销售业绩好，首先得力于计划好，这要感谢小王同志，其次是你们销售科的同志齐心协力，努力工作的结果……”
事后，小王找到我：“李总，我做的还很不够，知道你这是爱护我，今后我会更加努力的。”
我想起了帮助过我的人说过的一句话：爱一个人，就多一些宽容，多给他一些支持。看来，我理解了这句话！
年底到了，公司聚餐会上，已是销售科长的的小王，激动地对大家说：“我到咱们公司时间不长，如果说我还有一点成绩的话，那要感谢李总，这绝不是套话。李总对新来的我，包容，支持，这背后就是爱，一个感受到了别人爱的人，没有理由不努力……”
小王激动地给我敬酒，突然脚下一滑，向后倒去……“哎呀！”我大喊一声。“怎么了，做梦了？喊什么呀！”妈妈推推我。我睁开眼，啊，原来我是在做梦啊！ ――但愿梦想成真！
【评析】
文章采用了“以虚写实”的方法。梦，是假的，但梦中表现出的“关爱别人“愿望是真的。
看开头，我们以为考生在写一个虚构的故事，内容是“我”关爱本公司的小王，并无特别之处。但读到结尾才恍然大悟，考生原来是在写梦境啊，我们禁不住为考生的“后作交代”叫好。
梦境，可以飘忽、模糊、奇异，用在作文里，效果不错。
【作文赏读二】
爱与时间同行
考生
笔与纸同行，书写华章；月与风同行，月明风清，爱与时间同行……
小时候，母爱是叮咛。“牛奶喝了吗，一杯都喝了啊。”“喝了，满满一大杯呢！”我答道。“书和作业本都装书包里了？()上次你把语文书落家里了，害得我跑了一趟学校，还打车去的'呢。”“放心吧，昨晚我就收拾好了，我长记性了。”“噢，对了，天气预报说今天下午有小雨，你把折叠伞带上。”说着，妈妈把伞递给我。一切收拾停当，我说：“妈，我上学去了！…‘走吧，过马路注意点车……”“哎，带水了吗？”妈妈有又追出来。“带了，放心吧！”走在上学的路上，耳边还回响着母亲的叮咛。
长大后，母爱是鼓励。“妈，这次数学没考好。”我小声地说，然后把卷纸递给她。妈妈脸色很难看，眉头紧锁，接过卷纸，她看得很仔细。过了一会儿，她舒展开眉头，平静地对我说：“儿子，这次的确考的差了些。你看这道题，你能不会吗？这说明你答题不够认真。再看这道错题，你公式用的不对，这说明这段时间你没太用功。我说的对吗？”我点点头。“知道差在哪儿了，就找到了以后努力的方向，下次考试你一定能考好，妈妈相信你！”我听了，心里暖暖的，精神振也作起来！
而现在，母爱是陪读。初三了，每天都要学到很晚。我不睡，妈妈也不睡。我在屋里写作业，她就在厅里干这干那的，不闲着。直到我熄灯就寝了，她才回自己的卧室睡觉，第二天比我起的还早。“妈，你不用陪我，我不会困，也不会偷懒，你回屋睡觉去吧。”“妈陪你是自己心里踏实。我年纪大，觉少，你不用管我，好好写作业吧！”我还能说什么呢，妈妈的良苦用心我怎么能完全体会得到呢？ 时光如流水而去，爱如喷泉涌来！时光不止，爱也将生生不息！
【评析】
文章学余光中《乡愁》的起笔方法，把时间交代的清清楚楚，似流水顺势而下。内容分为三个部分，构成排比段，增强了文势，并紧扣了一个“爱”字。开头用了铺垫之法，引出中心，结尾用比喻，把“时间”与“爱”融为一体。
篇3：辽宁省沈阳市高三上学期第三次模拟考试语文试题
辽宁省沈阳市2014届高三上学期第三次模拟考试语文试题
辽宁省沈阳市2014届高三上学期第三次模拟考试
语文试题
第Ⅰ卷 阅读题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
中国古代钱币具有很强的文化属性，它贯穿于中国古代的悠久历史长河，全方位地承载和涵盖了中华文明历史进程中的文化信息。
中国古代钱币承继了礼器玉琮的观念，表现为圆形方孔。其中蕴含了中国古代天圆地方的宇宙观和哲学思想，是古代阴阳八卦学说的具体体现。这种“外圆内方”、“天人合一”的哲学思想是中国古代文化的重要元素，对中国古人的处事原则、行为规范，乃至中国古代的建筑结构、风水习俗等都有深远的影响。
早期中国古代钱币铸有面值，属称量货币，以釿、寽、铢、两等为单位，如秦半两、汉五铢。唐代铸开元通宝钱，规定每十枚开元钱重一两，每一枚开元钱称为一钱，则十钱为一两，这就是重量单位“钱”的由来。至此重量单位不再称铢、絫，而称钱、两，这是中国衡法改为十进位的关键，俗称的“半斤八两”之说逐渐失去其原初的意思。唐代货币不但不再以重量为名称，反而使中国的重量以货币为名称，钱币直接影响了度量衡单位及十进位的实行。
钱币上的文字，秦以前是所谓大篆，秦以后是小篆，莽泉使用的是垂针篆，刘宋孝建钱是薤叶书，北周布泉则是玉筋篆，这些都是小篆的变体。六朝以后多用隶楷，蜀汉直百五铢的直百两字是隶书，这是中国钱币上最早出现的隶书。唐代开元通宝钱使用的也是隶书，即所谓八分书，相传是大书法家欧阳询所书。宋代文学艺术空前繁荣，表现在钱文书法上，更是丰富多彩：有篆书、隶书、楷书、行书、草书，各种书体全有。每种钱币一般至少有两种书体，甚至有三种，称为对钱。钱文书法中有苏东坡的“东坡体”、宋徽宗的御书“瘦金体”。一部钱币史所呈现的几乎就是一部中国古代书法史。除汉字外，少数民族政权铸造的钱币上还有佉卢文、龟兹文、粟特文、回鹘文、突厥文、契丹文、八思巴文、察合台文、满文等，一部钱币史又是一部少数民族古文字大全。
技术上，先秦使用范铸，早期为泥范，后来使用陶范、石范及金属范，六朝时期开始采用叠铸技术。到唐朝时发展为翻砂浇铸。从汉代五铢钱开始，加铸外郭，此项技术的采用，便于保护钱文，减少磨损，明显较同时期欧洲的铸钱技术先进。纸币的使用则促进了造纸技术和雕版印刷术的改进和发展。无论是铸造铜钱还是印刷纸币，因为要满足社会流通的需要，使用的一定是当时最成熟的技术；而从防私铸及防伪造考虑，所采用的又必定是当时最先进的技术。因此，可以说一部钱币史从一个侧面反映了中国古代青铜铸造史、造纸史和印刷史的发展历程。
无论是从形制、单位、图饰、还是铸造或印刷技术上，乃至对外文化交流上，钱币都集中和典型地体现了中国古代文化的内涵和特点，是中国古代文化的重要载体和历史进程的实物见证。钱币不同于一般物品的特殊之处，在于它是社会产生重大变革或发生重要事件的产物和象征。任何一枚钱币的铸造都有其特定的历史背景和原因，同时也对社会政治、经济和文化等产生重要的影响。每一种钱币总是在继承原有钱币的基础上而有所发展，既有历史的延续性又具有鲜明的时代性。从某种角度也可以说，一部钱币史所串联的就是一部中国古代史。
（摘自《光明日报 》有删改）
1．关于中国古代钱币的“文化内涵”的阐述，不符合原文意思的一项是
A．任何一枚钱币的铸造都具有其特定的历史背景和原因，它是中国古代文化的重要载体和历史进程的见证。
B．钱币是重大变革或重要事件发生的产物与象征，它对社会政治、经济和文化等各个领域都会产生重要的影响。
C．中国古代钱币贯穿于中国古代历史，并体现出文化在历史发展过程中所具有的连续性和继承性等特点。
D．无论是从形制、单位、图饰，还是从铸造、印刷，甚至是从对外文化交流上，古钱币都折射出中国古代文化的内涵与特点。
2．下列理解和分析，符合原文意思的一项是
A．印制在中国古代钱币上的文字既有汉字，也有少数名族的文字，故一部钱币史几乎就是一部中国古代书法史和少数民族古文字大全。
B．加铸外郭是从汉代五铢钱开始采用的一种铸币技术，该技术便于保护钱文，减少磨损，明显较欧洲的铸钱技术先进。
C．为了适应中国古代钱币铸造的需要，从秦以后，小篆经过了垂针篆、薤叶书、玉筋篆等一系列变体。
D．钱币中所蕴含的“外圆内方”“天人合一”的思想对古人处事原则、行为规范、风水习俗等均有深远影响，是中国古代文化中的最重要元素。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是
A．中国古代铸造钱币为外圆内方并非偶然，这样的形制实际上是古时候人们的宇宙观和哲学思想等的体现。
B．宋代是中国古代文学艺术空前繁荣的时期，书法作为其中的一个部分，也反映在钱币的铸造上，一般钱币多铸有两种或三种的书法。
C．由于钱币直接影响了度量衡单位以及十进位的实行，故而唐代货币不但不再以重量为名称，反而使中国的重量以货币为名称。
D．为满足流通和防止伪造的需要，钱币无论是铸造还是印刷，都必定采用最为成熟和先进的技术，故钱币的发展反映了中国古代青铜铸造史、造纸史和印刷史的发展历程。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下文，完成4～7题。
初，孝文时，吴太子入见，得侍皇太子饮、博。吴太子博争道，不恭；皇太子引博局提吴太子，杀之。遣其丧归葬，至吴，吴王愠曰：“天下同宗，死长安即葬长安，何必来葬为！”复遣丧之长安葬。吴王由此稍失藩臣之礼，称疾不朝。京师知其以子故，系治、验问吴使者；吴王恐，始有反谋。后使人为秋请①，文帝复问之，使者对曰：“王实不病；汉系治使者数辈，吴王恐，以故遂称病。唯上弃前过，与之更始。”于是文帝乃赦吴使者，归之，而赐吴王几杖，老，不朝。吴得释其罪，谋亦益解。然其居国，以铜、盐故，百姓无赋；岁时存问茂材，赏赐闾里；他郡国吏欲来捕亡人者，公共禁弗予。如此者四十余年。
晁错数上书言吴过，可削；文帝宽，不忍罚，以此吴日益横。及帝即位，错说上曰：“昔高帝初定天下，昆弟少，诸子弱，大封同姓，分天下半。今吴王前有太子之郤，诈称病不朝，于古法当诛。文帝弗忍，因赐几杖，德至厚，当改过自新；反益骄溢，即山铸钱，煮海水为盐，诱天下亡人谋作乱。今削之亦反，不削亦反。削之，其反亟，祸小；不削，反迟，祸大。”上令公卿、列侯、宗室杂议，莫敢难。
及削吴会稽、豫章郡书至，吴王遂先起兵。吴王悉其士卒，下令国中曰：“寡人年六十二，身自将；少子年十四，亦为士卒先。诸年上与寡人同，下与少子等，皆发。”凡二十余万人。吴王起兵于广陵，发使遗诸侯书，罪状晁错，欲合兵诛之。
初，晁错所更令三十章，诸侯讙②哗。错父闻之，从颍川来，谓错曰：“上初即位，公为政用事，侵削诸侯，疏人骨肉，口语多怨，公何为也？”错曰：“固也；不如此，天子不尊，宗庙不安。”父曰：“刘氏安矣而晁氏危，吾去公归矣！”遂饮药死，曰：“吾不忍见祸逮身！”后十余日，吴、楚七国俱反，以诛错为名。
注：①秋请：汉制，诸侯秋季朝见皇帝。②讙：喧哗。
4．下列各句中，加点词的解释不正确的一项是
A．唯上弃前过 唯：只有
B．今吴王前有太子之郤 郤：通“隙”，隔阂，嫌怨
C．发使遗诸侯书 遗：送
D．吾不忍见祸逮身 逮：到
5．以下六个句子分别编为四组，全都表明吴王谋反言行的一组是
①吴王由此稍失藩臣之礼，称疾不朝。 ②于是文帝乃赦吴使者，归之。
③及削吴会稽、豫章郡书至，吴王遂先起兵。④诸年上与寡人同，下与少子等，皆发。
⑤初，晁错所更令三十章，诸侯讙哗。 ⑥后十余日，吴、楚七国俱反
A．①③④ B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．①②⑤
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．孝文帝在位时，吴国太子进京朝见文帝，得以陪伴皇太子饮酒、博戏。吴太子在博戏过程中与太子争棋路，态度不恭；皇太子就拿起棋盘猛击吴太子，把他打死了。
B．在吴国，每到年节时，要慰问有贤才的士人，赏赐平民百姓；其他郡国的官吏要来吴国捕捉流亡的人，吴国公然阻止，不把罪犯交出去。
C．晁错在上奏皇帝时说，文帝对吴王的恩德极为深厚，曾赐给吴王几根手杖，他本应该改过自新；但后来反而更加骄横无法，所以应削减他的封地。
D．晁错的父亲质问晁错，问他为何侵夺削弱诸侯，疏离人家的骨肉，并预言刘氏的天下安宁了，但晁氏却危险了。后来他父亲服毒自杀了。
7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）吴王愠曰：“天下同宗，死长安即葬长安，何必来葬为！”复遣丧之长安葬。
（2）吴王悉其士卒，下令国中曰：“寡人年六十二，身自将；少子年十四，亦为士卒先。”
（二）古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首唐诗，完成8～9题。
渔家傲
朱服
小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。
九十光阴能有几?金龟解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。
8．请从景情关系的角度，赏析本词上片是如何表现作者的情感的。（5分）
9.下片中“而今乐事他年泪”，况周颐在《蕙风词话》卷二评论说：“二语合参，可悟一意化两之法。”也即“一语两意”，请简要赏析。（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
(1) 吾师道也， ？（韩愈《师说》）
(2) ，则其负大舟也无力。（庄子《逍遥游》）
(3)淇则有岸， 。（《诗经.氓》）
(4) ，故前圣之所厚。（屈原《离骚》）
(5) ，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
(6)山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》）
三、文学类文本阅读（25分）
11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
十字勋章（有删节）
巴比塞
由于一次非常成功的偷袭，我们进入了加拉各村。村子里只剩下一些妇孺老弱。真凑巧，这天晚上，所有罗洛贝族的武士都出去打猎了。
大家隐蔽在矮茅屋后面，子弹上膛，步枪平托，一切就绪，只待我们开火消灭所有这些人影儿。他们仍然一无所知，三三两两地坐在石头和地上，另外有一些人来来往往的走动着。
在我前面，有两个黑人坐在一条长凳上，背靠着墙，默默无声，一动也不动地紧偎着。我瞄准了右边那一个，暗自思忖道：他们两人没完没了地在谈些什么呢？
一声号令！我们的步枪从四面八方同时发射，有如晴天霹雳。时间并不长，两分钟而已。这些漆黑的人影儿，全都呜呼哀哉，被打发回老家去了。他们好像钻进了地底下，又好像烟雾似的，风吹云散了。
说实话，我承认，对逃过我们密集的排射，跟田鼠一般钻进矮茅屋去的那些男男女女的幸存者，我们后来打发得有些过火。为了胜利的欢乐，这一场杀戮是可以谅解的，而且在战场上这也是极其自然、极为人道的，何况我们又喝醉了——我们在一所较大的茅屋里找到了一桶甜酒。可能是个什么倒霉的英国间谍卖给这些罗洛贝族人的。至于我个人，必须交代一下，当时发生的事情，在我脑海里只留下一片极端混乱的印象。但是有一件事，我却记得很清楚：两个黑人，在我前面，我举起步枪，瞄准了其中一个。这两人后来我又见到了：因为我几乎绊倒在他们身上。就在前不一会儿，他俩还不言不语，模样真够滑稽，现在却变成了尸体，倒在长凳下。这是两个小黑人，一男一女，身子蜷缩，相互紧抱着，酷似两只紧握住的手……是一对恋人！这件事总是不以我的意志为转移，萦绕在我的脑际，以致在这样一个值得纪念的夜晚，我不禁有好几次以此来说笑逗趣。
后来，我的脑子完全糊涂了：狂食暴饮，呼嚎吼叫，手舞足蹈，挤鼻子弄眼儿，乱蹦乱跳。突然，脑壳上一阵剧痛……我跌倒了……不省人事。
六个星期以后，在圣路易医院我才恢复了神智：一天早晨，我睁开了两眼，四周呈现出一片白色，散发着一股碘酒气味。此后旁人陆陆续续地告诉我所发生的惨剧：我们的连队过于疏忽，滞留在那被征服的村子里，而且倒地酣睡。因而，回家来的罗洛贝族的武士杀尽了我们全部的人，全部，一个也没剩。“那么我呢？”我问。他们告诉我，说运气救了我，一所茅屋倒塌了，断墙土块把我压倒在下面，但是却把我遮盖住了。第二天，远征军的主力重新占领了村子，洗劫了全村，终于把罗洛贝族人杀得一干二净，还从掩盖着我的坍塌的碎块堆里，把我拖了出来。 ……不过更妙的事还在后头：总督来到我的床前，亲手颁发给我五等荣誉勋章。我所有的同伴全都送了命，而我却得到了勋章！这一天我是在一种无法描述的激情中，和一种至上的幸福中入睡的。
七月的一个清晨，我抵达维勒福城。我穿上了我原来的那件军大衣，挂上了我的新勋章，昂着头，迈着方步。
天啊!多么了不起的欢迎会！车站，乐声响连天，列着队的少女，年幼的和年轻的，全都穿上了节日的盛装，摇着旗子，挥着花束。
人们把我拥到市政厅去进午餐。席前，席后，没完没了的演说，所谈全是关于我一个人的事。大家称我：“加拉各光荣的幸存者，塞内加尔的英雄”。
将近黄昏，午餐才告结束。人们平静下来，一位新闻记者走到我的座位旁，请我为他的报纸亲自跟他谈谈我的光荣事迹。
“嗯，好，”我说，“就是这样……我……我……做了……”
然而我找不到任何词句来继续这个开场白，只好哑口无言，呆望着他。
我的手臂莫名其妙地乱挥了一阵，落了下来。
“我记不清楚了！”我无可奈何地这样说。
“回答得真妙！”这个自作多情的花花公子尖着嗓门喊叫着，“这位英雄连他自己立下的丰功伟绩都不屑回顾！”
我微微笑了笑，大家散了席。我沿着教堂旁边的小石子路走回家。夜色已降临，我不时地眨着眼睛，两眼还在冒金星，两脚异常沉重，脑海里昏昏沉沉，一片空虚，我总觉得有件心事放不下。
不错，那位报贩子提的那个荒谬的问题，像一根钉子插进了我这可怜的脑袋，“你做了些什么了不起的事？”对呀！是什么，到底是什么呢？很明显，我做了些绝非寻常的事，十字勋章就是证明，但是，究竟是什么呢？……我突然立定在昏暗的小路当中，我站在那儿，有如埋进地里的一块界石。我寻思着，很遗憾，百思不得其解：我忽然忘记了自己的功勋，就像我全然不曾有过什么功勋似的。
难道是他们的香槟酒和他们错综复杂的大道理把我的神智搞糊涂了吗？我多少有点像某些小说中的人物，忘却了自身的一段经历：我忽然忘记了自己的功勋，就像我全然不曾有过什么功勋似的。
我心中异常不安，继续向前迈着步子，和从前一样往家里走去。
……这时，在一个拐角上，我透过昏暗的月色，发现有两个人，互相紧偎着坐在庄园里的一条长凳上，他们像是手拉着手，谁也不说话；不过，他们似乎沉湎在一种共同的寂静之中，仿佛全神贯注于一件重要的事情。朦胧的夜雾中，一点也看不清他们的模样，只能分辨出他们的形体和察觉出他们胜似语言的那种内心的交往。
“哎呀！深处的这个拐角，骤然间我恍如看见了另外一个村庄，现在它已被消灭殆尽，这个村子和全体居民，最要紧的是那两个小黑人，”我叫了一声，又站住了。
两眼直望着村镇都已从这地球上消逝了。他俩曾经活生生地出现在我眼前，虽然只看到他们的形体，只察觉到他们那种心灵相通的默契……这对小黑人，由于夜色的简化作用，就和这里的两个人影一模一样。
这两个影子，那两个黑人……我会发现他们之间有一种联系，这实在是太傻了，但我确是发现了。人们酒喝得过量的时候，就会变得十分天真，头脑也简单起来，我一定是相当醉了，因为这种可笑的联想，本来应该使我发笑的，却使我哭了。我的手伸向十字勋章，把它从胸前摘了下来，很快地塞进口袋深处，好似一件偷来的东西。
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（5分）
A．小说以19世纪法国发动的一场侵略非洲的战争为背景，通过对参加这场战争的“我”由蒙昧到彻底觉醒的心理变化过程的细致描写，揭露了非正义的帝国主义战争给非洲人民所带来的灾难。
B．巴比塞在这篇小说中，通篇以第一人称的漫不经心甚至故作轻松的语调写来，却使读者感到令人窒息的沉重，寓反战的深刻批判于诙谐戏谑之中。
C．“我所有的同伴都送了命，而我却得到了勋章！”真是杀来杀去皆亡魂，一勋功成万骨枯。这种直面交战双方共同的悲剧，对战争残酷性惨烈性的客观描述，其目的是渲染了战争的恐怖。
D．文章结尾，我哭了。因为我从自己的英雄行为与获得勋章的荣耀中醒来，对自己所参与的战争的本质有了质疑与否定，对自己的行为感到痛苦，为自己曾经的荣耀、激动与幸福感到耻辱。“哭”表现了我的初步醒悟，鲜明地表达了反战的主题。“哭”表现了战争给人的心灵带来的巨大伤害。
E．小说通篇的情节铺展就是为了突出结尾“我”荣归以后，摘下勋章塞进口袋的行动，这是意料之外情理之中的最后一笔，是精彩有力的“ 豹尾”。
（2）“两个‘小黑人’的身影”在文中有什么作用？请简要分析。（6分）
（3）这篇小说最突出的表现手法是什么？结合文章内容加以说明。（6分）
（4）文中写道：“为了胜利的欢乐，这一场杀戮是可以谅解的，而且在战场上这也是极其自然、极为人道的。”于是就有人认为：正义的战争可以被理解，非正义的战争不能被理解。也有人认为：一切战争都不应该被理解。那么你是如何理解战争的呢？请就你认同的一种观点加以探究。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
传奇女子——林徽因
柳已青
①林徽因（19~1955年），一位充满传奇色彩的女性，她才华横溢，光彩照人。林徽因写过诗、小说、散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，但她致力于建筑事业，作为国徽和人民英雄纪念碑的主要设计者，激起我们永恒的钦佩。从上世纪代到40年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩……
②为林徽因作传的人不少，她太吸引人了，尽管我们不是梁思成，也不是金岳霖，更不是徐志摩，但这并不影响我们喜欢她、欣赏她、深爱她，不能减少一丝一毫对她的爱慕。的确，林徽因是20世纪中国最有魅力的女性之一。有那么多文化名人为她倾倒，使她身上多了一些传奇色彩。如果褪去这些传奇的成分，也不失为中国女性的偶像。
③林徽因的生命，不论是波澜起伏，还是风和日丽，她不是伟大和崇高的符号，不是降到人间的仙女，也不是供后人崇拜和议论的偶像，她是一个女人，一个追求着自由思想的知识分子。不幸的是，一提及林徽因，总是把她和别人捆绑在一起。《林徽因》的价值，在于廓清了浮荡在主人公身上的尘埃，将她的真实面目彰显出来，在历史背景中将林徽因凸显出来，同时还生动地勾勒出梁思成、徐志摩、金岳霖、沈从文等一批高级知识分子群体的高雅的志趣品格、多彩的生活经历，从而折射出他们所生活的时代的精神。
④我们不妨看看林徽因走过的路。少女时代的林徽因曾随父亲到了欧洲，她芳华绝代，才华横溢，她像一弯新月，而周围是一群文化名人围绕着她。“当女人成了母亲，花便成了树。”作为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。走出沙龙的林徽因，踩泥泞，乘驴车，和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波，此时她是一位执著的艺术家。在抗战8年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离，从云南到四川，困居在偏远的李庄。他们贫病交加，靠典当度日，却坚毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。1945年美国专家给她检查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹。可是她又活了，支撑她的其实是一种精神、是一种激情、是一种灵魂在飞扬。
⑤不明白为什么那么多人喜欢张（爱玲），我觉得林徽因可爱得多。不论是生命的境界，还是生活的足迹，林徽因是一个完整的女人，为人妇，为人母，为人友，她的才华和境界，在人生的每一个角色都是完美的。如果说没有林徽因家的沙龙的培育，中国的现代文学星系中璀璨群星的光芒将暗淡几分。如果没有林徽因的辅助，梁思成很难完成《中国建筑史》。张清平用林徽因和梁思成终生痴迷的古建筑来比喻他们的结合：梁思成是坚实的基础和梁柱，是宏大的结构和支撑；而林徽因则是灵动的飞檐、精致的雕刻、美丽的栏杆。他们一个厚重坚实，一个轻盈灵动，他们的组合无可替代。林徽因和梁思成堪称中国知识分子的夫妻楷模，另一对我认为是傅雷和他的夫人朱梅馥。相比较而言，张爱玲尽管有才气，但她终是一个异数，带着一种偏执、阴冷之气，连爱情、生活都有一种决绝，而林徽因始终有一种光辉，温暖人心。
⑥建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓，或者后人对她的某一方面才华敬佩，但很难道出林徽因的精神境界。林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她外柔内韧顽强不屈的精神和爱能爱到至深至纯、诚又诚到如痴如醉的人生境界。张清平这样评价林徽因：“她的生命中有病痛，但没有阴暗；有贫困，但没有卑微；有悲怆，但没有鄙俗。”
(1)下列说法不正确的两项是(5分)
A.本文运用记叙、议论、抒情的方式，语言流畅，词藻华丽，表达了作者对林徽因的崇敬之情。
B.建筑师、教授、诗人、作家，对林徽因来说只是一个称谓，她对这些称谓也并不看重。
C.作者将林徽因和张爱玲进行对比，其目的是贬低张爱玲，突出林徽因的伟大。
D. 本文结构得体，作者着力表现林徽因一个女性的人间柔情和高尚的人生境界。读来让人感动不已，深受启迪。
E.林徽因之所以成为林徽因，让人敬慕的，不仅是她的美貌与才华，更是她高尚的人生境界。
(2)林徽因是一位充满传奇色彩的女性，作者是从哪几个方面来写她的？(6分)
(3)文中⑤段为什么要写到张爱玲？(6分)
(4)文中说：“当女人成了母亲，花便成了树。”“花”指什么？“树”又指什么？结合文章中林徽因的经历，谈谈她在这一成长过程中的具体表现。(8分)
第II卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中加点的熟语使用正确的一项是（ ）（3分）
A．我在出差途中竟然与失去联系三十多年的老同学萍水相逢。看到彼此都已经渐生华发，我们不禁感慨万千。
B．他的记忆力惊人，三年前发生的一件小事，到现在还能说得有鼻子有眼。
C．不少省市片面追求GDP，无节制地开采、出口稀土等资源，这种行为无异于为渊驱鱼，为丛驱雀，长此以往，稀有资源将消耗殆尽。
D．2月16日晚，央视星光大道年度总决赛圆满落幕，总冠军终于浮出水面，来自山东的刘大成获得冠军。
14．下列各句中，没有语病的.一句是( )（3分）
A．现代文明不仅带来了理性化、工业化、市场化、都市化、民主化和法制化这样美好的社会制度，而且创造了前所未有的物质财富。
B、晚清以来，由于西方列强的坚船利炮对中国的征服，使中国文化的底气显得有些不足。
C. 苏宁已不再只扮演“价格杀手”的角色，此次入辽十周年庆典，苏宁在重视价格策略的同时更加重视服务策略，发起“价格+服务”等多方位的价值战。
D.近视患者都应当接受专业医师的检查，选择合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
任何一个健康文明的社会，都不会容忍谣言、谎言的肆意传播。
, , , 。 , 。
（1）都有道德和法律的边界 （2）现实世界也好
（3）每一个参与者都要担负道德和法律的责任（4）并没有允许我们“乱放风”
（5）互联网给了我们“麦克风” （6）虚拟空间也罢
A、（2）（6）（1）（3）（5）（4） B、（2）（5）（6）（1）（4）（3）
C、（5）（2）（6）（3）（1）（4） D、（5）（6）（2）（4）（3）（1）
16.阅读下面的材料，根据调查数据，拟写两条建议。要求：语言简明、准确，每一条在20字内。(6分)
近年来，“幸福”成为大众舆论使用频率最高的词语之一。目前发布的《CCTV经济生活大调查(2011-2012)》结果显示，全国有44.6%的人感觉“幸福”，42.85%的人感觉“一般”，影响人们幸福感的原因主要有财富(55.53%)、健康状况 (48.91%)、婚姻或感情生活状况(32.09%)等。2012年中国百姓最期待改善的事情，依次是收入状况 (65.25%)，缩小贫富差距(39.1%)，社会保障(36.14%)。而，我国国内生产总值为47.2万亿，已是世界第二大经济体；财政收入己达10.37万亿，经过几十年的发展，我国社会财富己经增长较快、积累较多。
17．仿照例句，另选一种事物，从常见积极意义的反面立意，写出三行对人生有警示作用的句子。（句式、字数不一定和例句相同）（5分）
竹子
人人都说你有气节
可这是否也增加了
你内部的隔阂
六、写作（60分）
18. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
河流不走直路而走弯路的根本原因在于走弯路是自然界的一种常态，走直路是非常态。自然界的河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的。它只有取弯路，绕道而行，也正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。
对此你有何感悟？请根据你的理解和体会写一篇文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案
1． B（“各个领域”的范围被扩大了）【命题立意】本题考查理解文中重要概念的含意的能力，能力层级为B级。论述类文本阅读的命题者常将选项的干扰点设置在一些不同的对应关系、程度、范围等上，多多熟悉误区设置的点，无疑是提高答题准确率的关键。
2． A（B项，原文是说“明显较同时期欧洲的铸钱技术先进”；C项，小篆经过垂针篆、薤叶书、玉筋篆等变体与中国古代铸造钱币的需要没有必然的目的关系；D项，“最重要元素”与原文不符，程度被加深）【命题立意】本题考查筛选并整合文中信息的能力，能力层级为C级。解题时应先根据题意，找准答题区间，从中找到相关语句，筛选出有关信息，作出判断。
3． C（该项前后二者并非因果条件关系）【命题立意】本题考查归纳内容要点和分析概括作者在文中的观点态度的能力，能力层级为C级。解答此题的思路：首先整体阅读，感知全文；其次是找到该题信息所在的段落或区域；再次是对该段落或区域内容要点进行概括与分析，最后将选项中的相关信息与这些概括与分析进行对照，从而得到本题的答案。
4.A．（唯：希望） 5.C． 6.C．（应是“曾赐给吴王几案和手杖”）
7.（1）吴王恼怒地说：“天下都是刘氏一家的天下，死在长安就葬在长安，何必送回来安葬呢！”吴王又把太子的灵柩送回长安安葬。（要点：愠、即、为、之，各1分，大意1分）
（2）吴王征发了所有士卒，下令全国说：“我今年六十二岁了，亲自担任统帅；我的小儿子十四岁，也身先士卒。（要点：悉、身自将、少子、为士卒先，各1分，大意1分）
参考译文：
当初，孝文帝在位时，吴国太子进京朝见文帝，得以陪伴皇太子饮酒、博戏。吴太子在博戏过程中与太子争棋路，态度不恭；皇太子就拿起棋盘猛击吴太子，把他打死了。朝廷送他的灵柩回去安葬，灵柩到达吴国，吴王恼怒地说：“天下都是刘氏一家的天下，死在长安就葬在长安，何必送回来安葬呢！”吴王又把太子的灵柩送回长安安葬。吴王从此渐渐失去藩臣的礼节，声称身体有病，不来朝见皇帝。京城知道吴王是为了儿子的缘故，就拘留和审问吴国的使者；吴王恐惧，开始产生了谋反的念头。后来，吴王派人代替他去长安行秋季朝见之礼，文帝再一次追问吴王不来朝见的原因，使臣回答说：“吴王其实没有生病；朝廷拘留了几批吴国使者，又治他们的罪，吴王恐惧，所以才声称有病。希望皇上不再追究他以前的过失，让他改过自新。”这样，文帝就释放了吴国使者，让他们回去；并且赏赐给吴王几案和拐杖，表示照顾他年事已高，不必前来朝见。吴王见朝廷不再追究他的罪名，谋反之心也就渐渐消除了。但是，因为他国内有冶铜、制盐的财源，便不向百姓征收赋税；每到年节时，慰问有贤才的士人，赏赐平民百姓；其他郡国的官吏要来吴国捕捉流亡的人，吴国公然阻止，不把罪犯交出去。这样，前后持续了四十多年。
晁错多次上书奏说吴王的罪过，认为可以削减其封地；汉文帝宽厚，不忍心惩罚，所以吴王日益骄横。等到汉景帝即位，晁错劝说景帝：“当初，高帝刚刚平定天下，兄弟少，儿子们年幼，大封同姓诸侯王，就去了全国的一半。现在，吴王以前因有吴太子之死的嫌隙，假称有病不来朝见，按照古法应当处死。文帝不忍心，因而赐给他几案手杖，对他是恩德极为深厚，他本应该改过自新；但他反而更加骄横无法，利用矿山采铜铸钱，熬海水制盐，招诱天下流亡人口，图谋叛乱。如今，削减他的封地他会叛乱，不削减他的封地，他也会叛乱；如果削减他的封地，他反得快，祸害会小一些；如果不削减他的封地，他反得慢，将来有备而发，祸害更大。”景帝下令公卿、列侯、宗室共同讨论晁错的建议，没有人敢与晁错辩驳。
及至朝廷削夺吴国会稽郡、豫章郡的文书到达，吴王刘濞就首先起兵。吴王征发了所有士卒，下令全国说：“我今年六十二岁了，亲自担任统帅；我的小儿子十四岁，也身先士卒。所有年龄上与我一样，下与我的小儿子一样的人，都征发从军！”吴国共征发了二十多万人。吴王在广陵起兵，派使者致书诸侯，指控晁错罪状，准备联合进兵诛杀晁错。
当初，晁错所修改的法令有三十章，诸侯王纷纷议论表示反对。晁错的父亲得知消息，从颍川赶来京师，对晁错说：“皇上刚刚即位，你当权处理政事，侵夺削弱诸侯，疏离人家的骨肉，舆论都怨恨你，你为什么这样做呢？”晁错说：“本当这样做；如果不这样做，天子不尊贵，宗庙不安宁。”他的父亲说：“这样做，刘氏的天下安宁了，但晁氏却危险了，我离开你回去了！”他父亲就服毒自杀，临死前说：“我不忍心见到大祸临到我身上！”此后过了十多天，吴、楚等七国就以诛除晃错为名一同举兵叛乱。
8.（5分）上片即景抒情。写暮春时节，纤风细雨，烟笼杨柳，郁郁葱葱，万家屋舍，掩映在杨柳的青烟绿雾中；水流花落，春光将尽，惹人愁思，借湿花恋树寄寓人的恋春惜春，表现了诗人的感伤情绪。
9.（6分）这句话，一方面写今日买醉春风里的快乐，实际表达的是对时光流逝的无奈；一方面借想象将来将追思今日之乐而不可再得的悲凉，何况今日东城买醉，仅为驱遣春愁，又非真正的赏心乐事；突出人生失意的哀愁。
11.（1）A和C。（小说中的“我”最终是“初步觉醒”而不是“彻底觉醒”；除了心理变化的描写，还有“我”的亲身经历的描写。因此A项错。小说对战争残酷性惨烈性的描述不全是客观的，而且是为了揭示战争的本质，不是揭示战争的恐怖。所以C项也不对）
（2）从内容上讲，两人偎依的温馨场景是对战争灭绝人性的一种批判和控诉。（2分）从写法上讲，“小黑人”是小说的明线。（2分）这一场景在小说开头、中间以及结尾的几次出现既是为小说情节的发展埋下伏笔并起到推动作用，同时它也是促使主人公“我”头脑清醒并引发对战争的思考从而最终内心转变的一个主要原因。（2分）。
（3）这篇小说最突出的表现手法是对比。（2分）如小说情节所展现的残酷的战场真实与“ 荣归故里”的热闹假相所构成的尖锐对比，反差强烈，具有揭露批判的力量。（2分）还有如文中侵略者冠冕堂皇的严肃字眼的表达和他们视生命如儿戏的惨无人道的行为之间所构成的对比，发人深省。
（4）①赞同“正义的真正可以被理解，非正义的战争不能被理解”的：侵略他人的战争就是非正义的，反抗侵略的战争就是正义的。（大概意思对就行，言之有理即可）
②战争有正义和非正义的区别吗？“战争”就意味着杀戮、征服、掠夺、残酷。战争带来灾难，带来毁灭。战争带来的杀戮都应该受到谴责。无论出于任何目的的战争都应该被屏弃。
12.(1) BC（B“她对这些称谓也并不看重”，文中并没有此意。C突出林徽因的伟大，但并不贬低张爱玲。）
(2)答：三个方面：①她的光辉成就：建筑师、教授、诗人、作家集于一身，林徽因写过诗、小说、散文、剧本等，还为一些刊物画过封面，她致力于建筑事业，参与国徽和人民英雄纪念碑的设计；②她的巨大凝聚力：从上世纪20年代到40年代，林徽因以一个文化精英与热情大方的沙龙女主人的凝聚力，聚集起同样富有才情与热情的学者和作家。与她的名字联系在一起的有：梁思成，金岳霖，徐志摩……③她自己跌宕起伏的人生经历
(3)（1）对比手法，突出林徽音的完美形象。林徽因和张爱玲均是著名的才女，但林徽因的人生角色（如妻子、母亲）都是完美的，而张爱玲却并非如此。（2）林徽因和梁思成堪称中国知识分子的夫妻楷模，但张爱玲的爱情生活并不美满。（3）尽管张爱玲的文学才能得到人们的喜爱，却带着一种偏执、阴冷之气，拒绝让人靠近，但林徽因家的文学沙龙里曾高朋满座，汇聚璀璨群星，予人光辉、温暖。（意对即可）
(4)答：“花”指年轻的林徽因芳华绝代，才华横溢，她像花一样，而周围是一群文化名人围绕着她。“树”指历经生活艰难，成熟坚强的林徽因。具体体现：①作为母亲的林徽因娴静温柔，端庄慈爱，以多病之身操持着一个大家庭的事务。②和梁思成一起辗转各地，为古建筑测绘，用现代科学的方法考察和研究中国古建筑，为保留中国传统文化奔波。③在抗战8年艰苦卓绝的岁月里，林徽因一家颠沛流离、贫病交加，靠典当度日，她却坚毅地开始了撰写《中国建筑史》和《图像中国建筑史》的巨大工程。④1945年美国专家给她检查身体，说她不会活过五年了，她能够支撑下来活到现在已经是个奇迹，可是她又活了10年。
13．D (A项，“萍水相逢”应为不相识的人。B 项，“有鼻子有眼”指的是将虚构的事情说得逼真。C项误解词义，“为渊驱鱼，为丛驱雀”比喻不善团结人，把可以依靠的力量赶到敌对方面去。)
14. C．(A．“不仅……而且”是递进关系，后面的分句位置颠倒。B缺少主语。由于和使去掉一个。D．“切忌”和“不要”，否定不当)
15、A；这是一个论述性语段，中心论点是每一个网民都要遵循社会道德和法律的约束，不要制造谣言和谎言。备选的6个分句，书面上存在一定的顺序标志：（2）“也好”与（6）相对应，“现实世界”与“虚拟空间”相对应，由此可以断定（2）（6）相连，且（2）在（6）前。据此可以排除D。（5）“给了我们”与（4）“并没有允许我们”相对应产，“麦克风”与“乱放风”相对应，由此可以断定（5）（4）相连，且（5）在（4）前
16(6分)(1)提升人们幸福感应从改善国民收入着手。(2)改革分配制度，让经济发展成果更多惠及百姓。(一点3分)
17.钉子 人人都赞美你的精神 可为了逃避遭受再次的打击 你却拼命钻入他人的肌体
评分标准：另选一样事物1分，写成三行句子1分，拟人修辞1分，从常见积极意义的反面立意1分，对人生有警示作用1分。
作文：其实,人生也是如此,当你遇到坎坷、挫折时,也要把曲折的人生看做是一种常态,不悲观失望,不长吁短叹,不停滞不前,把走弯路看成是前行的另一种形式、另一条途径,这样你就可以像那些走弯路的河流一样,抵达那遥远的人生大海。把走弯路看成是一种常态,怀着平常心去看待前进中遇到的坎坷和挫折,这就是我在一堂地理课上收获的人生启示。
篇4：历年辽宁省沈阳市中考满分作文：传承孝道
历年辽宁省沈阳市中考满分作文：传承孝道
【作文题目】
阅读下面的材料，按照要求作文。
伦敦奥运会的主体育场“伦敦碗”全部采用“拼装”工艺连接起来，伦敦奥运会结束后，该体育场被拆卸成一个供市民使用的活动场所。 有人疑惑地问伦敦市长鲍里斯·约翰逊：“伦敦碗”被“打碎”，本届奥运会的遗产不是少了许多了吗?鲍里斯·约翰逊说，最好的遗产不是保留，而是将一种精神和快乐传承下去，让它深深地扎根于人们的心中，在人们心中开花结果。
请以“传承”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①立意自定;②角度自选;③除诗歌外，文体自选。
【优秀作文】
传承孝道
孝，是一种美德，更是一种文化。
孝文化是我国传统文化宝库中的重要组成部分。古往今来，孝文化在弘扬中华民族的传统美德，维系家庭和睦，增强民族团结，稳定社会等方面，都起到十分重要的`作用。
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”、“慈母手中线，游子身上衣。”、“谁言寸草心，报得三春晖。”、“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”……这些脍炙人口的名言名句，是教育我们要孝老敬亲，从小就要对父母、亲人百般孝顺和爱护，我们几乎就是背着这些名言名句长大的。幼时，我们一定想：长大后一定要对父母和亲人好，可是现在社会上有些人的行为动作令人发指。我前不久在网上看到一则令人心酸的，又令人发指的新闻：一位母亲亲手把儿子抚养大，她的儿子长大了，竟然觉得母亲很碍事，便将母亲扫地出门。无论刮风下雨，老母亲只能一人流落街头，靠乞讨为生。看完后，我愤怒了：怎么可以这样?有这样的儿子还不如没有，简直冲破了做人的底线。这名男子的做法简直有辱我们这个一直以来以孝闻名于世界的中华民族!
当然，世界上也不缺乏有孝心的人。看完下面这个故事，也许你会欣慰多了。
孙朋美，一个普普通通的农村妇女，只因为她的一片孝心，感动了千千万万个山东人。她刚嫁给丈夫时，丈夫就经常生病，以至生活不能自理。婆婆也愈渐年迈，从此，家庭中一切重担就落在了她一个人身上。她每当干完农活就赶紧回家，她知道，年迈的婆婆肯定会很担心。就这样，日复一日，年复一年，她无怨无悔地照料着年迈的婆婆和多病的丈夫，风雨无阻地撑起一个家。如今，她把婆婆照料地很好，丈夫的病也有所好转，在接受记者采访时，她的脸上充满了美丽的笑容。这笑容，这孝心，有谁能不感动呢?
孝老爱亲，也要我们一代一代的传承下去，传承一代又一代的美与爱。在平常的生活中，我们也可以尽量为父母做什么：比如帮他们多干一些力所能及的家务，帮他们捶捶背，揉揉肩，不要让他们操心……这是我们每个子女都应该做的。
孝老爱亲，用实际行动去传承，传承一份份美与爱，传承这一种伟大的传统民族文化，唤起每一个人的孝心!
篇5：辽宁省沈阳市养老保险查询方式
以下是辽宁省沈阳市养老保险查询方式：
养老保险帐户查询：www.ylbxglzx.cn/indexservlet
说明：打开后，输入姓名及身份证号码即可查询。
短信查询：个人养老保险参保情况查询服务 移动、联通、小灵通,用户编写“AS身份证号码”发送至1062665555,0.3元/条(发D包月2元)
咨询电话：024-88809977
沈阳市养老保险管理中心
地址：沈阳市和平区总站路19号
邮编：110002
电话：024-82510065
网址：www.ylbxglzx.cn/indexservlet
[辽宁省沈阳市养老保险查询方式]
篇6：历年辽宁省沈阳市中考满分作文：心泉叮咚
【作文题目】
请从下面两题中任选。
(1)每个人心底都有一汪清泉，用心聆听心泉激荡的声音，它可以很静、很美……
请以“心泉叮咚”为题目，写一篇文章。
要求：
①除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
②字迹工整，书写规范，字数600～800字;
③文中请不要出现真实的姓名、校名;
④文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
(2)恒久的中华美德浸润着我们的灵魂，好的传统文化陶冶着我们的性情，良好的家风家训濡染着我们的言行。不知不觉中，我们将这一切传承。
请以“传承”为话题，写一篇文章。
要求：
①题目自拟，除诗歌外，文体不限;
②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等;
③字迹工整，书写规范，字数600-800字;
④文中请不要出现真实的姓名、校名;
⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
【优秀作文】
心泉叮咚
人人心中都有一汪清泉，洗濯着你的灵魂，滋润着你的生命。只是因了日常的琐碎、生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆明。这是一首真善美的诗么?像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊篱，在灵魂的高处，你终于感念到一波恬然的.律动。这是一支真善美的歌啊!像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。
朔风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功!世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生?
生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸!所以，春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷;窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦!
用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想象得那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!
远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近丁冬的心泉，倾听心泉丁冬——
重温一抹美丽的心情;
抚慰一颗疲惫的心灵;
回首一段苍凉的人生。
倾听心泉，让思想走向深刻纯净;倾听心泉，让生命愈加丰盈生动!
篇7：辽宁省沈阳市般若寺楹联欣赏
〖般若寺〗 般若寺位于辽宁省沈阳市河沈河区大南街般若寺巷8号，系佛教寺院，现为辽宁省佛教协会会址。高僧古林禅师于清康熙二十三年（1684年）创建，古林禅师祖籍湖南长沙，据说是大明朱氏之后，最初在四川出家为僧。大约清初被发配来到盛京，并在此修建寺庙，已便修行。此寺初建规模不大，后经多次扩建后修缮。宣统元年（19）、民国十三年（1924年）两次重修。特别是1924年高僧炎虚管般若寺之后，进行了一次大规模的修建。当时此庙因年久失修，破损严重。炎虚为修此庙，四出募化游说，并得到军政各界的资助，奉天省省长翟文选捐修藏经楼；军政要员杨宇霆亦提供支持；居士王琅川修山门、大殿及配殿等等，始至有今日之规模。20世纪60年代中期遭到破坏，1979年后进行维修，重塑佛像。1984年10月为建寺300周年纪念，又进行了修缮，并举行了佛像开光仪式。1985年公布为市级文物保护单位。般若寺座北朝南，分为东西二座院落，占地面积3600余平方米。主要建筑为木结构硬山式建筑，青砖灰瓦顶，外檐和殿内染柱均施彩画，是沈阳市保存较好的佛教建筑群。该寺具有布局严谨、中轴明显的特点，在中轴线上主要殿堂有天王殿、大雄宝殿、藏经楼。东、西两侧的配房，是住持室、僧舍、厨房、斋堂及接待室等。东院是祖师堂，东、西配房是僧舍。天王殿正中供奉泥塑金弥勒菩萨（又称布袋和尚），弥勒背后有手持降魔宝杵的护法韦驮菩萨。两侧有四大天王塑像。大殿后院正中，屹立着铁铸宝鼎一尊，是1984年般若寺住持和众弟子所铸，上面铸有“般若讲寺”四个大字。大雄宝殿位于天王殿之后，殿内透雕刻花，供奉泥塑贴金的三尊佛坐像，正中是释迦牟尼佛，右侧是药师佛，左侧是阿弥陀佛。释迦牟尼像前，左右站立着阿难尊者和迦叶尊者。佛前灯、花、幡罗列庄严。殿内东西两侧山墙上绘有16尊者的画像。佛像后面的迎风屏上，是观世音菩萨、文殊菩萨、普贤菩萨的彩绘画像，生动逼真，栩栩如生。藏经楼收藏《大藏经》一部。祖师堂位于寺院东边，建于康熙三十五年（1676年），堂内有历史悠久的祖师传法图，从第一代祖师摩诃迦叶到三十三代祖师慧能大师，维妙维肖。殿内曾埋有唐朝面釉瓷坛，上绘绿叶红牡丹，内装般若寺创始人古林禅师之遗骨。般若寺现任主住持大惺法师，辽宁省昌图人，75岁，1945年出家，兼任辽宁省沈阳市佛教协会副会长，沈河区政协委员。
空慧涤诸情，般若一经昭法旨；
精蓝无俗韵，圆融三谛契禅机。
——潘力生题般若寺
圣迹昭垂，任从劫火洞然炉宛在；
神功叵测，深信金刚不坏杵犹存。
——圆盈题般若寺天王殿
如是妙相庄严，主伴齐彰，灵山会俨然未散；
本来佛身清净，圣凡一体，菩提道当下圆成。
——圆盈题般若寺大雄宝殿
篇8：2012绥化中考语文试题
黑龙江省绥化市中考语文试题
一、知识积累及运用（第1一5题，共25分）
1.阅读下面文字，按要求答题。（8分）
读书，是一种最自然的生命状态，是一种精神的跋涉，是一种需臾不可缺失的生活方式，读得一本好书，如同读出一片心灵的绿荫，一股滋润心田的甘露，，一剂医治创痛的良药，一道屏蔽尘世宣嚣的隔壁音，一座构筑人格的大厦。
（1）请将下面的语句用楷书准确、规范地抄写在田字格内。（2分）
读书是一种精神的跋涉。
（2）给语段中加点的字注音。（2分）
绿荫创痛（）
（3）找出并改正语段中的两个错别字。（2分）
改为改为
（4）仿照前后语句，补写一个句子，要求句式相同，语意连贯。（2分）
一股滋润心田的甘露，，一剂医治创痛的良药。
2.请选出填在下面语段中空白处最恰当地一项。（2分）（）
人们常常把人与自然对立起来，（）要征服自然。殊不知在大自然面前，人类永远只是一个天真幼稚的孩童，只是大自然机体上普通的一部分，正像一株小草只是她的普通一部分一样。（）说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴，虽然这个水滴也映照着大海，但（）不是大海，可是，人们竟然（）地要用这水滴来代替大海。
A．宣称既然终究恬不知耻B.宣扬既然终究不自量力
C．宣扬如果毕竟恬不知耻D.宣称如果毕竟不自量力
3.仔细观察右边的漫画，说说它的含义。（2分）
4.古诗（词）文默写。（10分）
（1）海海日生残夜，______。（王湾《次北固山下》）
（2）__________身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
（3）波涛如怒，峰峦如聚，_________。（张养浩《山坡羊潼关怀古》）
（4）__________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）
（5）《游山西村》中既写景又蕴含哲理的千古名句是，_________,_____________。
（6）郭明义是一个英雄，是一个楷模，是一种精神，他说，即使他的生命结束，他的生命也将以另一种形式延续。这正是“__________，__________”（用《己亥杂诗》中的诗句回答）
（7）故乡不只是一个概念，而是一种情怀：故乡不只是一个场景，而是一种牵挂。请写出含有思乡情结的上下连续的两句诗。
______________，_________________。
5.走进名著。（3分）
（1）他是《水浒传》中最具智慧之人，___________________。他博学多智，精通韬略。在智取生辰纲、智取大名府等行动中立下汗马功劳。他的名字叫____________。
(2)小说描写了一个医生四次出海航行，在四个传奇色彩浓重的国家里，历经磨难，又几次脱险的故事。这部小说是。
（3）《西游记》讲述了许多脍炙人口的故事，其中有一个故事描写了孙悟空历尽曲折终于找到宝物，顺利通过了火焰山。这个故事的名称叫做。
二、口语交际及综合探究（第6-9题，共10分）
邻近中考，学校准备在九年级学生中举行生活技能比赛，消息一出，同学们跃跃欲试，学生家长对此反响不一。
6.作为该校九年级一名参赛学生，请你为此活动设计一条宣传语。（2分）
7.请你根据比赛宗旨，为此比赛设计几个题目。（至少设计出三个项目）（3分）
8.如果你是这次活动的主持人，在此比赛开始时你准备做怎样的动员发言？（3分）
9．如果你的家长反对你参加这次活动，你打算如何说服他们？（2分）
三、阅读理解及分析（第10-25题，共35分）
（一）阅读文言文，回答10-13题。（11分）
【甲】夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
(选自《与朱元思书》)
【乙】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
(选自《岳阳楼记》)
10.解释文中加点的词。(2分)
(1)轩邈：(2)把：
11.翻译下列语句。(4分)
(1)横柯上蔽，在昼犹昏。
译文：
(2)上下天光，一碧万顷。
译文：
12.请从【甲】【乙】两文中分别找出两个体现览物之情的四字短语。(2分)
【甲】
【乙】
13.从【甲】段或【乙】段选文中，选出你喜欢的一个写景的句子，试加以赏析。(3分)
（二）阅读《捕捉空中之水》一文，回答14-17题。（8分）
①空气中有一些水，这也许是一些人想象不到的。其实，从雨的形成和下降就可以理解，如果气雾分子含水量到达一定比例，就会凝结下降，形成雨。
②不过，在不下雨的时候，空气中也含有水，卫星观测表明，无论什么时候，地球表面都始终有30％的地区被云雾覆盖。在夏秋季节，即使一块不太大的积云，所含的水分也有10万升左右。而在浓雾中行走的人，都有过被雾水打湿头发和衣服的经历，可见雾中的含水量不可低估。为了有效地开发利用空中丰富的水资源，使之为工农业生产和人民生活服务，世界各国的科学家想出了许多办法。
③加拿大的科学家做过这样的试验，在多雾又盛行风的地方，在离地面2米处，将双层的有1平方毫米小孔眼的尼龙布网，架设在与风向垂直的地方。当浓雾经过尼龙布网时，约有80％较大的雾滴被孔眼捕捉住，经碰撞合并后凝聚成大水滴，这些水滴顺着尼龙布网流到下面的水槽中。当网的大小为4×12平方米时，最多的一天可从雾中取水700多升，平均取水量为237升。
④德国不莱梅大学的科学家研制出一种设备，能从空气中提取饮用水。这种可移动的装置体积只有1立方米，每天大约可提取1000升饮用水。该设备的核心是一种能像海绵一样吸收空气中水分的吸附剂(如碳或其它聚合体)。水被吸附后，采取物理的方法(如阳光照射)，使得水从吸附剂中蒸发出来，凝结到凝结器上，再经过消毒和加入矿物质等流程，水就可以饮用了。这种设备尤其适用于只有海水、成水或地下水被污染的地区。当有雾出现时，设备采集水的效率会成倍提高。
⑤西班牙科学家曾在特内里费岛上建成一座温室，为了解决温室内植物的灌溉问题，科学家将岛上潮湿的空气吸入温室之中，再将温室的四面墙和屋顶进行降温冷却，潮湿的空气便在冷凝的墙体上变成小水珠，汇集起来。这种方法不仅能解决植物对水分的需求，而且还能供人畜饮用、洗涤等。
⑥当然，开发、利用空中水资源的最有效的措施，当属人工增雨--将云中的水分转化为降雨。目前人工增雨的手段主要是用高炮、火箭或飞机将碘化银、干冰送入云中，经催化反应后，云中的小水滴逐渐变大，成为雨滴，降到地面。20世纪末，我国在干旱的黄河上游地区实施了两次大规模的人工增雨行动，共增加“人工降水”30多亿立方米，遏制了黄河上游降水连年减少的趋势。
（选自《百科知识》20第8期有删改）
14.试概括选文的主要内容。（2分）
15.选文中划线的句子运用了什么说明方法？作用是什么？（2分）
16.请结合选文内容说一说第④段加点词“大约”能否去掉？为什么？（2分）
17.人类在利用水资源的同时，也造成了严重的浪费和污染，请你举出生活中两个浪费或污染水源的例子。（2分）
(三)阅读《影子里的父爱》一文，回答18-21题。（共8分）
①今年夏天，我所居住的这个城市气温达到37℃，热得最凶那天，诊所里开着空调也抵御不了汹涌而来的热浪。小护士不停地向地上洒水，以获得一点清凉。但我仍感觉透不过气来。小护士指着窗外说：“看看那些进城来卖菜的农民吧，他们一直在烈日下晒着呢，你应该满足了。”正说话间，几个人抬着一个病人进来了。
②病床上躺着的是一个农民模样的人，双目紧闭，面色潮红，完全处于昏迷状态。床边站着一个八九岁的小男孩，边哭边对病人喊着：“爸，你怎么了？！你怎么了？！”
③我为他量了体温，看了看他的舌苔，发现没有什么大碍，只是中暑了，就给他打了一针。看着还在一旁哭泣的小男孩，我说：“别哭别哭，你爸没事，一会儿就好了。”
④男孩听我这么说，才放心了。边说着谢谢边从裤兜里掏出一个小布包，然后从布包里拿出一叠皱巴巴的纸币。孩子数着钱：五毛、六毛、一块、两块……他把那些毛票递给我说：“医生叔叔，一共七块三，够不够我爸的药费？”孩子的脸被太阳晒得黑黝黝的，看着他饱含真诚仰望我的眼睛，我忽然对他产生了好感，就问他：“你挺壮实的，你爸中暑了你居然没事儿。”孩子说：“天太热了，街上没有树，我们也没有伞，我爸怕我晒着，就让我蹲在他背后的影子里。后来他就晕倒了……”
⑤听着孩子的诉说，我的心被震撼了。就在这时，小护士进来了。她告诉我，我父亲刚才来过诊所，见我忙，把东西留下就离开了。我从她手里接过父亲送来的东西：一把遮阳伞，还有一小瓶仁丹。手里握着这些东西，想着父亲，我烦躁的内心蓦地清凉无比。
⑥那天，我想的都是“父亲”这个字眼。想着每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。生活条件好一些的父亲，会记着在这烈日炎炎的天气里为孩子送一把遮阳伞，一瓶提神的仁丹，而像那位中暑的父亲，尽管他贫穷得只剩下自己的影子，也会把影子作为庇护孩子的一片阴凉。
18.选文第①段画横线的语句在文中有什么作用？（2分）
19．选文主要写中暑的父亲，为什么后面又写到我的父亲为我送伞和仁丹的事？（2分）
20.怎样理解选文第⑤段划浪线的句子“我烦躁的内心蓦地清凉无比”？（2分）
21.选文中说“每一个做父亲的，都会把关爱子女当成一种人生习惯。”你是否也有这样的体会？请你写一句赞美父亲的话，表达出你的真情。（2分）
（四）阅读《跌倒了也要笑》一文，回答22-25题。（共8分）
跌倒了也要笑
①日本著名哲学家中江兆民，早年留学法国，学养厚重，著述译著多部，人称“东方卢梭”。19，他54岁时被检出患了咽头癌，医生判断最多只能活“一年半”。他在“只要有一口气，就一定有事可做，也可过得愉快”的信念支持下，开始最后两部著作的写作。他最终没有活过“一年半”，但气管被割开，“枯瘦得像仙鹤一样”的他，却以超常的毅力，完成了日本学术史上里程碑式的著作《一年有半》《读一年有半》。他在重病期间写的名诗《跌倒时也要笑》，也在日本不胫而走，流传至今。
②跌倒也要笑，是苦中作乐的顽强精神，是不屈不挠的人生态度，具有这样的可贵品质，早晚会走出低谷，再创辉煌，即便壮志未酬，也会虽败犹荣，虽死犹生。
③当年，曹操兵败赤壁，80万大军被扫荡一空，身边只有数骑。逃亡路上，将士都心情沮丧，无精打采。曹操却谈笑风生，似乎是在凯旋。他的乐观情绪感染了周围的人，行进速度明显加快，不久便脱离险境，回到魏地。后来重整旗鼓，卷土重来，也没要太长时间。
④苏东坡因乌台诗案被贬谪，这一跤让他跌得鼻青脸肿，惨不忍睹，先贬黄州，又贬颖州、惠阳，最远贬到海南儋州，这是仅比满门抄斩罪轻一等的处罚。面对人生低谷，超强的乐观精神救了他，东坡放言：“百年须笑三万六千场，一日一笑，此生快哉！”于是，黄州城外赤壁山前开怀一笑，《赤壁赋》《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》等千古名作便横空出世，奠定了他文化伟人的历史地位。
⑤曾有人说，三个苹果改变了世界：一个苹果诱惑了夏娃，一个苹果砸中了牛顿，还有一个苹果在乔布斯手中，这个苹果被咬去一口，是他多年遭受苦难的隐喻。创业、跌倒、再创业、再跌倒，经过十几年的打拼，他终于有了自己的公司和产品。可是，他的手下居然发动“政变”，把他从自己的公司扫地出门。跌了这样的大跟头，他不过淡然一笑，又开始重新创业。不久，机会来了，他原来的公司终于看到了他的价值，又请他回去主持大局。从此，他便如鱼得水，大显身手，事业一路高歌，奇迹接连出现，他的产品影响了整个世界。
⑥《菜根谭》说得好：“得意时论地谈天，俱是水底捞月；拂意时，吞冰啮雪，才为火内栽莲。”就是说，作为一个修行人，处处顺境，就得不到真实修行；必须要在逆境中，才能够有所成就。作为一个创业人，不经失败，不跌跟头，没有“跌倒也要笑”的精神，也不会真正成熟。只有在跌倒的时候仍然能够直面南天，能够仰天长笑，你才能成为一个真正的强者，才能成为一个成功者。
（选自微博）
22．选文的中心论点是什么？（2分）
23.选文第一自然段得作用是什么？（2分）
24.选文最主要的论证方法是什么？有什么作用？（2分）
25.选文③、④、⑤段顺序是否可以调换？为什么？（2分）
四、写作表达（第26题）共50分）
26．从下面两个文题中任选一题作文。
文题一：请将题目“留下在心中”补充完整，写一篇文章。
文题二：凝视山水，你会增长一些感动，以“凝视”为话题，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数在600字左右。
2012年绥化市初中毕业学业考试
语文试题参考答案及评分说明
一、知识积累及运用（第1-5题，，共25分）
1.（1）评分说明：（2分）用楷体准确、规范地书写，符合要求得2分。
（2）luchuang
评分说明：（2分）每个注音正确得1分。
（3）“需”改为“须”“宣”改为“喧”
评分说明：（2分）每一组为1分，只找出未改正不得分。
（4）示例：一束温暖人心的阳光等。
评分说明：（2分）仿写一句，结构相同，语意连贯、通顺即可得分。
2.D
3.含义：校车超载，带来很大的安全隐患。
评分说明：（2分）意思对即可得分。
4.（1）江春入旧年（2）山河破碎风飘絮（3）山河表里潼关路
（4）八百里分麾下炙（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村
（6）落红不是无情物，化作春泥更护花。
（7）示例：举头望明月，低头思故乡；乡书何处达，归雁洛阳边；烽火连三月，家书抵万金等。
评分说明：（10分）每空1分，错别字、漏字、添字则该空不得分。
5.（1）吴用（2）《格列佛游记》（3）（孙悟空）三借芭蕉扇
评分说明：（3分）每空1分。其中（1）和（3）出现错别字每空扣0.5分。（2）没有加书名号扣0.5分。
二、口语交际及综合探究（第6-9题，共10分）
6.生活能力让我们受用一生；学习，我行！生活，我更行；知识需要学习，生存更需要学习等。
7.示例：穿衣服比赛，刷盘子比赛，炒鸡蛋比赛，洗袜子比赛等。
评分说明：（3分）设计出一个项目给1分，得满3分为止。
8.示例：亲爱的同学们，在考场上面对试卷我们个个都是好手，在生活中面对生活的细节，我们岂甘示弱？让我们走进今天的生活大赛场。
评分说明：（3分）称呼1分，动员词2分。言之有理即可得分。
9.示例：爸爸（或妈妈）：学校开展这次活动的初衷是为了缓解我们备考的压力，也是为了培养我们的生活能力，这样的活动对于缺少生活锻炼的我们有意义，希望您能支持我
三、阅读理解及分析（第10-25题，共35分）
（一）阅读文言文，回答10-13题。（共11分）
10、（1）高远，这里作动词用，比高远。（2）持、执评分说明：（2分）每小题1分。
11.（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，虽在白昼，林间仍显得昏暗。（2）上下天色湖光相接，一片碧绿。广阔无际。
评分说明：（4分）每小题各2分。
12.【甲】望峰息心窥谷忘反【乙】心旷神怡宠辱偕忘
评分说明：（2分）每空1分。
13.示例：泉水激石，冷冷作响。写游览在江水之上，眼看水石相激，溅起朵朵浪花。耳闻冷冷水声，悦耳动听，给人以视觉听觉的美感。
评分说明：（3分）选出句子1分，赏析句子2分。
（二）阅读《捕捉空中之水》一文，回答14-17题。（共8分）
14.选文主要介绍了有效地开发利用空中水资源的方法。
评分说明：（2分）意思对得2分。
15.举例子、列数字、具体准确地说明了人工增雨是利用空气中水资源的最有效措施。
16.不能去掉。不能去掉。“大约”表估计，是说这种装置，每天可能提取1000升饮用水。如果去掉就可理解为每天恰好提取1000升饮用水，这与事实不符，“大约”体现了说明文语言准确严密的特点。
17.示例：学校水房的水龙头没有关好，造成长流水，浪费了水资源；造纸厂讲污水倾入河里，造成河水污染等。
评分说明：（2分）意思对并举出至少两个例子即可得2分。
（三）阅读《影子里的父爱》一文，回答18-21题（共8分）
18、（画线语句小护士洒水降温和我感觉透不过气来）侧面烘托了天气炎热，为下文写农民父亲中暑做铺垫。
评分说明：（2分）内容作用1分，结构作用1分。
19.无论贫穷与富有，天下所有的父亲都无地关爱着自己的孩子，这样更加突出了本文的中心。
评分说明：（2分）意思对即可得分。
20.烦躁是因为天气炎热难耐，而父爱使我感动。内心如春风拂过般舒畅。所以觉得清凉无比。
21.示例：是的，在成长过程中，我无时无刻不在感受着父爱，我想说：父爱是一颗大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉。
评分说明：(2分)体会1分，赞美父亲的话1分。意思对即可得分。
（四）阅读《跌倒了也要笑》一文，回答22-25题。（8分）
22.跌倒了也要笑。
评分说明：（2分）用自己的话回答意思对也可得分。
23.引出论点，激发读者阅读兴趣，充当事实论据证明中心论点。
评分说明：（2分）每点一分，答出其中两点即可。
24.举例论证，具体有力的论证了“跌倒了也要笑”的中心论点。
评分说明：（2分）论证方法1分，作用1分。
25.不能，因为③④段讲的是古代的事例，而⑤段讲的是现代的事例，这正好和②段结尾的
四、写作表达（第26题）共50分）略
推荐：全国各省中考语文试题汇总
更多中考作文信息请点击：中考作文频道
您可以添加2012全国各地中考语文试题汇总到收藏夹，更多2012全国各地中考语文试题汇总敬请期待！
上一篇：2012佛山中考作文题目：歌从心底唱起 下一篇：中考满分作文密码解读（三） 相关推荐 好想把你写成书作文_江南作文900字 书是一面镜子 在那花开的时节作文900字 2007河北中考作文满分作文点评——“反省”帖子ABC 满分作文：我美丽，因为我热爱自然 中考满分作文：母爱 沟通作文1000字 作文指导：描写法--让你的文章靓丽N倍 2012淮安中考满分作文：那条河 名师建议：中考前初三生要分类搜集作文素材 上海市杨浦区中考一模作文：这也是一种美丽 2012哈尔滨中考语文试题及答案 篇9：宁德中考语文试题
（满分150分；考试时间：120分钟）
文字录入：福鼎市唐炯武语文工作室
一、语言积累与运用（32分）
1．默写。（14分）
（1）居庙堂之高则忧其民；__________________。
（2）________________，引无数英雄竞折腰。
（3）_________________ ，风正一帆悬。
（4）剪不断，理还乱，是离愁。___________________。
（5）会当凌绝顶，____________________。
（6）受任于败军之际，___________________ 。
（7）孔子的名言“ _____________ ，______________。”告诫我们学习与思考紧密结合。
（8）白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的句子是“ _____________，____________。”
（9）生命是什么？生命就是“___________ __________________。”的奉献精神；生命就是“_________________，_______________。”的远大抱负。
2．阅读下面文段，按要求作答。（8分）
位于屏南县长桥村的万安桥，是我国现存最长的木gong（ ）廊桥，始建于宋代，历史上曾数次遭毁重建，2005年被列为国家文物保护单位。、
万安桥全长96.6米，桥宽4.7米，有5墩（ ）6孔36开间，除船形桥墩由石砌（ ）成和廊项用青瓦铺（ ）盖外，其余全为木结构。远tiao（ ）万安桥，翘角飞檐的桥门如苍鹰展翅。这些都体现了古人的智慧。如今，这座桥仍发扬着重要的作用
（1）根据拼音写汉字。（3分）
（2）给文中加点字注音。（3分）
（3）修改文中画线的病句。（2分）
3．请用相关的成语替换划线部分，使语句更简洁。
白求恩同志对工作满腔热忱，对技术好了还追求更好（ ），而有的人对工作眼高手低，看到别的事物就改变原来的主意（ ），一事无成。
4．综合性学习。（8分）
为打造“书香校园”，现在要举办一次与名著有关的知识竞赛，请你完成两面向类题。
（1）名著略览。（2分）选出下面对名著描述错误的一项：（ ）
A．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。
B．《爱的教育》是意大利亚米契斯所作，小说采用日记的形式，以一个锷科罗多的孩子为主线，记录了他中学阶段在学校、家庭和社会的所见所闻。
C．《水浒传》成功地塑造了108位梁山好汉，分36天罡72地煞。其中第一个出场的是史进绰号九纹龙。
D．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。
（2）精彩再现。（4分）
孙悟空使用的兵器是___________，请简单介绍孙悟空取经前的一件事（课文除外）___________________________。
（3）点击生活。（2分）右边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图，从中你发现：_______________________________。
（图为圆形统计图：名著12%；作文类36%；休闲类52%）
二、阅读（58分）
（一）阅读下面文言文，完成5―8题（15分）
[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(t或v)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
5、解释下面句中加点词（4分）
（1）沿溯阻绝。沿； （2）良多趣味。良：
（3）直视无碍。碍： （4）窥谷忘反。反：
6、翻译下列句子（4分）
（1）虽乘奔御风，不以疾也。
（2）风烟俱净，天山共色。
7、下面分析有误的一项是（ ）。（3分）
A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。
B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。
D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。
8、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分）
（二）阅读下面文章，完成9―12题。（18分）
定格一种倒下的姿势
迄今没有见到为他们留下的影像，定格他们倒在废墟里的姿势。也许根本就没有人为他们留下过影像。但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块，我们依旧记住了这样一种倒下的姿势：
21岁的幼儿园老师瞿万容，被扒出废墟时，人们看到她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子。
孩子只受了轻伤，呼吸很平稳，而年轻的女老师，却因为头部和背部骨折，早已停止呼吸。
这一幕，定格在“512汶川大地震”后的第二天，人们扒开绵竹市遵道镇欢欢幼儿园废墟时的那一刻。
在地震刹那间摧毁我们的家园后，从城市的碎片下，不止一处，人们看到这种凝固的姿势。
5月13日22时12分，震后第二天，德阳市看到了这种姿势。在汉旺镇东汽中学的废墟下，年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但4个学生都活了下来。
5月14日7时，震后第三天，崇州市看到了这种姿势。当一夜未眠的搜救人员从怀远镇中学垮塌的教学楼下找到吴忠洪的遗体时，这位45岁的英语老师背部向上弓曲着，双手撑地，身下是两名已经死去的学生。
5月14日早上，震后第三天，什邡市看到了这种姿势。搜救人员在龙居中心小学的废墟里刨出一个死去的女子，她同样正努力护着3个孩子，而她的头已被砸下的重物削去一半。幸存师生仔细辨认，才认出那是学校最年轻的女老师向丽。
5月14日10时，震后第三天，绵阳市看到了这种姿势。在平武县南坝小学塌下的一根钢筋水泥横梁下，48岁的代课女老师杜正香趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手死死地各拉住一个孩子，胸前还护着3个孩子。
汶川县也看到了这种姿势。当那里的幸存者们徒手搬开垮塌的映秀镇小学教学楼的一角时，他们惊呆了：29岁的男老师张米亚跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子。孩子都还活着，这位平时爱唱歌的老师却已经离我们而去。他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将手臂锯断。
这样一种倒下的姿势，定格在他们生命的最后一瞬，尽管不能以影像的形式流传，却足以在人们心间永久驻留。
这样一种倒下的姿势，定格了他们在这世上的最后一次努力，那就是用自己的生命去换取他人。
在这最后的瞬间，我相信没有功利的考量，来不及是非的权衡，而只有人性深处的本真，以及人类心中永不泯灭的爱。再强大的自然伟力，也摧毁不了它。这种爱，足以战胜自然的伟力，为生命支撑起一块的空间，尽管狭小局促，甚至狼狈，但是无比壮美。
9、文章标题“定格一种倒下的姿势”有哪两重含义？（4分）
10、揣摩加点词的表达效果。（6分）
（1）老师们倒下的姿势，基本上都有“紧紧护住”、“死死护着”、“死死拉着”这样的动作，请你说说这些加点词的作用。
（2）第6段中“他紧抱着孩子的手臂已经僵硬，为了救出孩子，救援人员不得不含泪将手臂锯断。”这句话的加点词体现了救援人员怎样的心情？
11、请你说说对第10段中“这种爱，足以战胜自然的伟力，为生命支撑起一块的空间，尽管狭小局促，甚至狼狈，但是无比壮美。”这句话的理解。（4分）
12、读完全文，请你给文中一位最让你感动的老师或老师群体写一句颁奖词。（要突出人物的特点，有一定的文采，不超过60字）（4分）
演奏快乐
①曾经有人对我说过：“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际，是否也能感到些许的快乐？那么，幸福为什么离我如此遥远？”我对这个人说：“既然想要幸福快乐，为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？只有真正体验过的人，才会感悟到幸福与快乐……”
②的确，快乐的人是会演奏快乐的。
③演奏快乐，就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还是沁人心脾的气味，绚丽斑斓的色彩，感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；仰望蓝天，我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，自然会得到快乐的青睐。
④演奏快乐，就是留住快乐。流星瞬间的消逝，昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。
⑤演奏快乐，就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花样；一张纸能让我们折出各式各样的图案；一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋；……那时的我们有什么忧郁？有什么烦恼？那时的我们总是寻找快乐，沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能？考试没考好会难过很长的时间，比赛失利了会不停地责怪自己，恋人离开了会惆怅得难以自拔，工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价？在历经沧桑，饱受岁月的洗礼之后，那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑，悲欢岁月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰起头，就有蓝天！
⑥你是否还在仰望摩天轮，期盼些许的快乐？不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮，会带你领略你所想不到的快乐！快拿起你心爱的乐器，从现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章！
13．本文的中心论点是什么？（3分）
14．人们该怎样演奏快乐？（3分）
15．请谈谈你对第5段中“要相信，仰起头，就会有蓝天！”这句话的理解。（3分）
16．仿造下面的句子，续写一句。（2分）
流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞的绚烂； ， 。
（四）阅读下面文章，完成17―21题
奥运火炬闪现科技之光
北京奥运会火炬设计“祥云”在中华世纪坛正式公布。美丽的祥云、火热的漆红、古朴的纸卷轴……北京奥运会火炬有着完美的外表。在美丽的外表下，“祥云”跳动这一颗有力的心脏。
奥运会火炬在传递过程中，有可能面临各种意想不到的气候条件，大风、大雨都将对火炬的燃烧技术进行严峻的考验。为了给火炬提供可靠的燃烧系统，航天科工集团发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天精神，为奥运圣火贡献了一颗可靠的“芯”。
这颗心脏的燃烧系统包含燃烧器，稳压装置，燃气罐三部分。燃烧器采用了创新的双火焰方案，即预燃室加主燃。预燃室与主燃室分开的做法在奥运火炬的设计上尚属首次，这样的设计将以预燃室的火焰保证火炬不受大风的影响，而主燃室衍生出的火焰将使整支火炬的火苗熊熊燃烧，保证了火炬的视觉效果。这样，即便遇到大风天气，埋在火炬顶端下方的预燃室仍不受影响，保证火炬继续燃烧。
与往届奥运火炬的混合燃料不同，北京奥运会火炬采用价格低廉的丙烷作为燃料。丙烷燃烧只形成水蒸气和二氧化碳，没有其他物质，不会对环境造成污染。更重要的是，丙烷可以适应扛匕较宽的温度范围，即使在―40℃时仍能产生1个以上饱和蒸气压，形成燃烧。丙烷产生的火焰零风速下高度25至30厘米，呈亮黄色。这样，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都扛匕较醒目，便于识别和电视转播、新闻拍摄等。
④北京奥运会火炬高72厘米，重985克，燃烧时间15分钟，能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量或―6℃到45℃的温度条件下保持燃烧，在燃烧的稳定性与外界环境的适应性方面均达到了新的技术高度。在工艺方面采用高品质薄铝合金和中空塑件设计，十分轻盈。下半部喷涂高触感塑胶漆，握之如与人手相握，手感舒适不易滑落。
北京奥运火炬，无论是设计还是选材，都闪现着科技之光。
17．本文主要说明了什么？（4分）
18．火炬又火焰的设计有什么好处？（4分）
19、火炬“能在每小时65公里的强风和每小时50毫米雨量或―6℃到45℃的温度条件下保持燃烧。”这句话采用什么说明方法，并说说其作用。
20、请给下面句子中加点词语作简要的点评。（3分）
奥运火炬在传递过程中，可能会面临各种意想不到的天气状况。
三、作文60分
21．星星与月亮在一起，夜空更加璀璨；小草和鲜花在一起，在地更加缤纷；心与心在一起，牵挂更加浓烈；与亲朋好友在一起，生活更加丰富；与书籍名士在一起，思想更加深刻……
请你以“在一起”为话题写一篇600字左右的文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
[宁德中考语文试题]
★ 中考语文模拟试题
★ 语文试题
★ 中考试题讲解
★ 中考数学模拟试题
★ 中考试题小
★ 语文训练试题
★ 小学语文试题
★ 八年级语文试题
★ 成人高考语文试题
辽宁省沈阳市中考语文试题（精选9篇）
