【导语】“海底沙”通过精心收集，向本站投稿了9篇三国演义阅读测试题全部答案，下面就是小编给大家带来的三国演义阅读测试题全部答案，希望能帮助到大家!
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篇1：三国演义阅读测试题及答案
一、填空题。
1． 东汉末年， 、与 桃园结义。
2． 曾经想以献宝为借口，想乘机除掉董卓。
3．在苦肉计中，是由 与 联合完成了这一计。
4．卧龙先生是 。
5．七步成诗的是 。
6．成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》 （战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。
7．曹操、孙权、刘备后来分别建立了 国、国、国。
8．在如鱼得水这个典故中， 把自己比作鱼，把诸葛亮比作水。
9．《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是___________。（人名）
10． 用了辕门射箭一计使刘备与袁术两家和解了。
二、选择。（请将正确答案的序号填在括号里）
1．诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是（ ）
A.火烧新野B.火烧博望坡C.安居平五路D.火烧赤壁
2．下列故事不是《三国演义》中的一项是（ ）
A.三顾茅庐B.三气周瑜C.桃园三结义D.三打祝家
3．有关三国歇后语错误的'是（ ）
A．司马昭之心――路人皆知 B．张飞绣花――心细如发
C．曹操吃鸡肋――食之无味，弃之可惜
D．周瑜打黄盖―― 一个愿打，一个愿挨
4．献连环计火烧赤壁的是谁？（ ）
A.诸葛亮 B.郭嘉 C.庞统 D.曹操
5．张飞在长坂坡吓死谁？（ ）
A.关羽 B.夏侯杰 C.曹仁 D.吕布
6．曹操在哪场战役中大败袁绍？（ ）
A.官渡之战 B.赤壁之战 C.讨伐董卓 D.合肥之战
7．曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为谁? （ ）
A．吕布 B．魏延 C．孙权 D．孙策
8．赤壁之战中，谁献策诈降曹操?（ ）
A．黄盖 B．许诸 C．典伟 D．王允
9．孔明最后一次北伐时病死在哪里?（ ）
A．长坂坡 B．五丈原 C．新野 D．街亭
10．关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是什么？（ ）
A．美女 B．金银 C．奴役 D．赤兔马
三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
1．《三国演义》中赵云是谁被称作小霸王。（ ）
2．《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操。（ ）
3．“宁教我负天下人,不教天下人负我.”是曹操说的。（ ）
4．一次，当关羽受伤时，为他刮骨疗伤的大夫是华佗。（ ）
5．空城计这一计用在了街亭里。（ ）
6．“草船借箭”中，是因为周瑜想陷害诸葛亮而设的圈套。（ ）
7．到了三国鼎立的最后时期，蜀国向魏国投降了。（ ）
8．王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了苦肉计。（ ）
9．“垂手过膝，目能顾其耳。”描写的是庞统。（ ）
10．曹操中了周瑜之计误斩了水师都督蔡瑁和张允。（ ）
篇2：三国演义阅读测试题及答案
一、填空题。
1. 刘备 关羽 张飞 2. 曹操3. 周瑜 黄盖
4. 诸葛亮5. 曹植 6. 赤壁之战 7. 魏国 吴国 蜀国
8. 刘备9. 关羽10. 吕布
二、选择题。
1. B2. D3. B 4.C5. B 6. A7.A8.A9.B10. D
三、判断题。
1. × 2. √3. √ 4. √5. × 6. √7.√ 8.× 9.× 10.√
篇3：大白鲨阅读答案全部
大白鲨阅读答案全部
全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360﹣2721千克。
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74﹣3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子;然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑(qù)准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能_______(灵巧 灵敏 灵活)地探测到猎物发出的_______(微小 微弱 微薄)电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。
大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
(1)本文共600字，我的阅读时间约_______分钟。
(2)在第五自然段选择恰当的词语填在横线处。
(3)短文的第一、二自然段主要运用了_______的说明方法来介绍大白鲨。第三自然段中画线句子运用了_______的说明方法，其作用是_______。
(4)大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时，先要沉下海底的原因有：①_______;②_______。
(5)对“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”中“受到误解”理解正确的是_______
①以为它只会伤人性命，具有很强的攻击性。
②人们以为大白鲨的体态优美，捕获后能作为动物标本进行观赏。
参考答案
(1)5;
(2)灵敏;微弱。
(3)列数字;打比方;形象生动地说明鳞片的锋利和粗硬。
(4)①隐蔽自身;②准确地攻击。
(5)①。
文言文阅读方法
(1)先读最后一道题目，了解大致内容和主要事件。(此题如果要求“选择正确的一项”则除外)
(2)然后带着“何人?”、“何时何地做何事?”、“结果怎样?”、“为什么?”等问题对文段用心地默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。
(3)遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用?或其他记号来提示自己放放先读下文，也许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。
做阅读题的技巧和方法
某段或某句在文中的作用体型
在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……
概括某段大意
要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。
概括文章的中心思想
文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。
篇4：光阴阅读答案全部
光阴阅读答案全部
谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步声。
当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中灿然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向世人报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。
当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去;
从你的脚底下滑过去;
从你的视野和你的思想里飞过去……
他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山、腰缠万贯，还是一介布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也绝不会因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会化成永恒，这是因为他把你的脚印深深地留在了人们的心里。
有时，漫长的岁月会变成一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
1.为什么说“生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着”?
2.本文中的“光阴”有何特点?请分条概括。(写出三条即可)
3.文章中对比手法的运用很成功，试找出一处加以赏析。
4.下列对原文的理解和赏析不正确的两项是
A.这是一篇短小精悍的诗化散文，作者以清丽飘逸的笔触，表达了对时间的哲理性思考，告诫人们应该珍惜时间。
B.文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。
C.本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。
D.作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者是个珍惜时间的人。
E.本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。
【参考答案】
1.因为光阴是一把神奇而无情的雕刻刀，能使很多事物发生巨大的变化。(意思对即可)
2.①不随人的主观意志改变自己的步伐;②容易消逝;③能改变一切; ④能一视同仁。
3.如：“你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化为轻烟，消散得无影无踪。”这段话深含哲理，运用对比的手法，告诫人们要珍惜时间，不要让时间从我们手中悄悄溜走。(只要找出是运用了对比的手法，赏析言之有理即可。)
4.D E
阅读方法与技巧
1、全身心地投入阅读
阅读体验是以整体感知为基础的，读第一遍时，我们不要总考虑做题找答案，
而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音，头脑中重现以往的生活场景，激起心灵深处的共鸣，只有这样，才能真正领会作者的写作意图。审题者对文章内容的获得，都建立在仔细阅读、反复推敲的基础上，因此所有的题目都一定是这个“本”的“末”，千万不能“本末倒置”。
2、用铅笔标画
为了提高效率，要调动自己的各种感官，边读边想，边看边画。给自然段标号，为重点段落的句子标号，找出重要的语句，在表示次序的词语前标出①②③等，都要用铅笔。这样不但有助于理解阅读材料，还不至于把卷面弄脏弄乱。审题时，题干上带引号的关键词语、括号里的说明，也一定用铅笔标出，这样可以抓住题目的重点。
3、掌握试题设计的顺序
阅读试题的设计总有一个规律，或总—分或分—总。关于“总”的试题无论在前还是在后，我们可以先看它，因为这正好和我们的阅读步骤一致，便于我们总体把握。关于“分”的试题一般根据文章从前到后，依次设题。知道这一点，一句题干顺利地在原文中寻找阅读区间，就能按部就班地答题。
4、题目之间可以互相启发
可能有这样的情况：某一题不会解答，这是可以先看下一道题目，或许可以从后一道题目中得到启发;有时后边的试题也能从前满的题目中找到灵感。
5、多角度思考，分点回答
有时答题的内容较多，千万不能写成一大片，既不分段也不分点，给老师判卷造成困难。可用①②③的形式分项作答，这样既可以使自己的答题思路清晰，又会让答案一目了然。
6、要充分发掘题干中隐含的有效信息
要认真研究题干，寻找解题的突破口，确保准确答题。因为题干中往往有重要的暗示作用，能体现命题意图和答题方向，显示答题的阅读区间和答题方法。。特别是题干上带引号的语句，把它当成一个固定的“集装箱”还原原文，往往会有意想不到的惊喜。所以，除了耐心读文之外，细心读体是最关键的。
说明文阅读如何概括“说明文中的信息”
类型：概括提炼相关信息。
对策：(1)提取要点，直接找到有关中心句。这种方法适用于中心明确、论述简洁鲜明的文章。
(2)抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。
(3)综合归纳，这种方法适用于有复杂内容的文章。它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。
篇5：推敲阅读答案全部答案
推敲原文
初赴举京师。一日于驴上得句云：鸟宿池边树，僧敲月下门。始欲推字。又欲作敲字，炼之未定，遂于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉得止第三节，尚为手势未己。俄为左右拥至尹前。岛具对所得诗句，推字与敲未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：敲字佳矣。遂并辔而归，共论诗道留连累日，因与岛为布衣之交。
推敲这个故事启示我们：做什么事都要反复琢磨，斟酌，要精益求精。
阅读题
1. 对加点的词语解释不恰当的一项是( )。
A.遂于驴上吟哦(歌唱) B.时时引手作推敲之势(不时地)
C.时时引手作推敲之势(伸出手) D.遂并辔而归(骑着马一同走)
2.解释下列句中加点的词。
①一日于驴上得句云 ② 炼之未定
③观者讶之 ④岛具对所得诗句
3.下面句中加点之字用法不同于其他三项的是( )
A.退之立马良久之 B.何陋之有
C.久之，目似瞑 D.怅恨久之
4.这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神?
5. 韩愈认为作敲字佳，请你说说理由。
6. 下面是唐代贾岛五言律诗《题李凝幽居》，请在横线上写出正确的句子。
闲居少邻并，草径人荒园。 _______， _________。
过桥分野色，移石动云根。暂去还来此，幽期不负言。
篇6：父爱无边全部阅读答案
父爱无边全部阅读答案
一个南方女孩曾对我讲过这么一件事。
女孩每天早晨上班前，都要去父亲的住处,并且坐下来陪父亲喝一杯茶。女孩的父亲每天都要做好早点等着女儿，因为他不想让女儿不吃早餐就去，上班。
在一个下雨的早晨,外面刮着冷风,女孩因为前一天晚上闹钟忘了定时而睡过了头,因此来不及看望父亲。于是女孩给父亲打了一个电话,并做了解释。
“你真的不来吗?”话筒里传来了父亲关切的声音，话音里包含着一种明显的失望。女孩便向父亲保证:“爸爸，我明天一定去看您，真的。”
说完，女孩便骑上车上班了。车刚出家门拐弯处,绕到房后时，女孩发现冰冷的雨中站着自己孤零零的父亲，手里提着一个装着早点的方便袋，如一座爱的丰碑耸立在那里。原来父亲为了让女孩能够吃上早点，他一接完电话便赶了过来。更令人感动的是，父亲怕女孩还要坐下陪自己喝茶而耽误上班,他便一直默默地守候在女儿的屋后,丝毫没有上楼打搅女儿的意思.....
女孩讲述到这儿，她的眼睛明显地湿润了....
我们常说:“爸爸爱我们，我们也爱爸爸。”其实,爸爸对我们的爱是大海,而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是条透明的小溪，与大海的浩瀚相比,根本微不足道。难怪我经常听人们这么说:父爱无边。
1.在括号里填上合适的词语。
( )的声音
( )的父亲
( )的雨中
( )地守候
2.照样子，写词语。
孤零零(ABB式)________ ________ ________
微不足道(含有“不”字)________ ________ ________
3.“道”在字典里的解释有:①路;②方向,途径;③道理;④方法,办法,技术;⑤说;⑥量词。给下面的“道”选择正确的解释。(填序号)
微不足道( )
志同道合( )
一道命令( )
4.每天早晨上班前，女孩都要陪父亲_______，父亲为女儿_______。从中可以看出______________。
5.女孩的父亲为何孤零零地站在雨中等女孩?
6.为什么说爸爸对我们的爱像大海，而我们对爸爸的爱至多也只能算得上是小溪，微不足道?
参考答案：
1.关切 孤零零 冰冷 默默
2.绿油油 金灿灿 红彤彤不寒而栗 不学无术 不翼而飞
3.⑤ ② ⑥
4.喝一杯茶 做好早点 父女之间浓浓的亲情
5.为了让女孩能够吃上早点;怕耽误女孩上班没有上楼。
6.把父爱比作大海,是因为父爱是宽广的、深沉的。
把子女对父亲的爱及回报比作小溪，是因为子女对父亲的关心往往不够多,而父亲心中装的全是孩子,最关心和最担心的也是孩子。
语文阅读理解的技巧
带着问题读文章
读文章分两边读，第一遍先看一下文章题目，对文章内容有一个大致的了解和思考，然后快速读文章，进一步了解这篇文章到底是讲什么的，对文章的主要内容、段落结构有一个初步的认识。
然后看问题，带着问题第二遍读文章，这遍读就要精读，深入文章，细细的理解每一段甚至每一句的含义。
分析题目
题目其实已经代表了一切了，这篇文章的题目是啥，基本上已经知道内容了。读文章之前，一定要看看题目是啥，加深对题目的记忆，再读文章，这样才能更好的找出问题所在。
认准关联词
因为什么，所以什么。这些关联词，一定不能只出现前半个，或者是后半个，这是严重的语法错误，就算是你题目答对了，语法错误，也是不得分的。
从原文找答案
阅读理解的题目，文章越长，就越有优势，一般都能从原文中找到答案，千万别杜撰。如果不知道答案是什么，这个时候，标注的关键词就派上用场了，从关键词中，找重点语句，答案往往就在这里。
说明文开头的作用
(1)引出说明对象或说明的事理;
(2)引出说明对象或说明的事理;
(3)总分总结构中的,总领全文。
开头的方式有概述式、描写式、设问式、定义式四种。
概述式：用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。
描写式：描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。
设问式：开头设问，能激发读者的阅读兴趣并有急切了解事物或事理的心态。
定义式：开始对事物下定义，提示事物本质特征和包含的范围，让人了解事物的本质。
篇7：林荫大道现代文阅读全部答案
林荫大道现代文阅读全部答案
这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行(使 驶)过，大道两旁，清秀挺(拔 拨)的树和美丽的花儿交相辉(印 映)，真是景色宜人。
高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(娇 骄)阳。银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂 佛)去了人们脸上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。
每天，无数行人、车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。
1.选出文中括号里正确的字。
行( )
A.使
B.驶
正确答案：B
2.选出文中括号里正确的字。
( )去
A.拂
B.佛
正确答案：A
3.选出文中括号里正确的字。
( )阳
A.娇
B.骄
正确答案：B
4.选出文中括号里正确的字。
交相辉( )
A.印
B.映
正确答案：B
5.选出文中括号里正确的字。
清秀挺( )
A.拔
B.拨
正确答案：A
6.选出下列词语的反义词。
遮挡( )
A.暴露
B.挡住
C.掩护
正确答案：A
7.选出下列词语的反义词。
茂盛( )
A.稀疏
B.茂密
C.繁荣
正确答案：A
8.选出下列词语的近义词。
遮挡( )
A.暴露
B.挡住
C.掩护
正确答案：B
9.选出下列词语的近义词。
茂盛( )
A.稀疏
B.茂密
C.繁荣
正确答案：B
10.填空题。
第二自然段作者是按从( )到( )的观察顺序，写了四种景物：( )、( )、( )、( )。把树和花的形色写得具体，形象。
正确答案：上 下 梧桐树 银杏树 美人蕉 串串红
阅读理解万能技巧公式
答案来源
A.采摘材料中的原文、关键词语或语句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词)。
B.提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
某句话在文中的作用
1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文;
2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、记叙文、小说)
开头要引人(开门见山，直截了当;制造悬念，引人入胜;提出问题，引人注意;说明情况，交待背景)，结尾要有力(画龙点睛，发人深思;总结全文，照应开头;叙述结束，自然收尾;抒发情感，引起共鸣)
篇8：一鸣惊人文言文阅读全部答案
一鸣惊人文言文阅读全部答案
楚庄王莅(lì)政三年，无令发，无政为也。右司马御座①而与王隐曰：“有鸟止南方之阜②，三年不翅，不飞不鸣，嘿③然无声，此为何名④?”王曰：“三年不翅，将以长羽翼。不飞不鸣，将以观民则⑤。虽无飞，飞必冲天;虽无鸣，鸣必惊人。子释之⑥，不谷⑦知之矣。”处半年，乃自听政，所废者十，所起者九，诛大臣五，举处士⑧六，而邦大治。举兵诛齐，败之徐州，胜晋于河雍，合诸侯于宋。遂霸天下。庄王不为小害善，故有大名;不蚤见市，故有大功。故曰：“大器晚成，大音希⑨声。”
《韩非子·喻老》
【注释】①右司马御座：右司马，官名。御座，侍坐。座，通“坐”。②阜：土山。③嘿：通“默”。④此为何名：意即这是什么鸟?⑤观民则：观察民众的表现。则，准则，榜样。⑥释之：放过我吧，即别再跟我纠缠之意。释，放下，释放。之，这里代第一人称。⑦不谷：犹言“不善”。古代诸侯的谦称。“谷”，古代写成“觳”。⑧处士：有才德而隐居不仕的人。⑨希：通“稀”。
1.解释下列句中加点词语的意思。
(1)楚庄王莅政三年 (2)三年不翅
(3)合诸侯于宋 (4)不蚤见市，故有大功
2.辨析下列句中的多义词。
①嘿然无声，此为何名
②名之者谁，山之僧智仙也
③虽人有百口，不能名其一处也
3.将下列各句子翻译成现代汉语。
(1)三年不翅，将以长羽翼。不飞不鸣，将以观民则。虽无飞，飞必冲天;虽无鸣，鸣必惊人。
(2)合诸侯于宋。遂霸天下。
4.读过此文，你认为楚庄王是一个怎样的人?
答案
1.(1)到，这里有治理、统治、管理的意思。
(2)名词用作动词，扇动翅膀。
(3)会集
(4)通“早”
2.①名字(名词)
②命名(动词)
③说出(动词)
3.(1)三年不展翅，是为了将要让人看到它宽大丰满的羽翼;不飞不鸣，是为了观察民间的情况。现在虽然不飞，但一飞起来就会直冲云天;现在虽然不鸣，但鸣起来就会使人吃惊。
(2)在宋国会集各路诸侯，于是称霸天下。(意思对即可)
4.楚庄王是一个胸有大志、沉稳、有主见的人。(意思对即可)
勤写日记的好处
日记能培养孩子的观察能力，思考能力，分析辨别能力，增强孩子的自我约束力，提高孩子的文字表达能力和自我反省能力，更重要的，是能磨练孩子的意志力和积累作文素材。
写日记的好处大大超过了教育者的想象。
培养孩子写日记的习惯要循序渐进，开始可以写短些，每天一、两句，到每天三、五行，慢慢提高增长。
内容也不拘格，什么都可以写，想象的，现实的，国内的，国外的，上至天文，下至地理，大到国家大事，小到鸡毛蒜皮等等，要做到有闻必记，有为必记，有见必记，有感必记。
但一定不能出现三天打鱼，两天晒网的现象，哪怕一两句也要写上，写得荒诞一点，不合常规也行，但必须要写下去，目的是为了习惯的养成，终止了，就前功尽弃了。
只要老师与家长引导得当，一定能够大幅提升孩子的写作水平与语文水平。
自然环境(景物描写)描写作用
渲染气氛。
烘托人物形象。
推动情节发展。
暗示社会环境。
揭示或深化作品主题。
篇9：阅读理解测试题及答案
阅读理解测试题及答案
于是，政府通过电视和广播(呼 乎)吁人们立即行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬的山路，四处寻找冻(缰 僵)的`燕子。
1．划掉括号内不正确的字。
2．在文中找出居民寻找燕子时表示动作的词。
3．体会下面词语的含义。
(1)“纷纷”指的是
(2)“四处”指的是
(3)“冒着、顶着、踏着”这三个动词，能够较好地体现
4．通过这篇课文的学习增强了人们 的意识。[ ]
A．保护环境
B．向困难挑战
C．爱护鸟类
5．通过学习，你从课文中受到哪些启示？
参考答案:
1．乎缰
2．走出冒着 顶着 踏着 寻找
3．(1)拯救燕子的人多。
(2)寻找燕子范围广泛。
(3)气候、环境的恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。
(意思对即可)
4．A、C
5．要保护环境，爱护环境，爱护鸟类。(意思对即可)
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