【导语】“白纤碧”通过精心收集，向本站投稿了10篇行政职业能力测试题及答案，下面是小编整理后的行政职业能力测试题及答案，希望对大家有所帮助。
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篇1：行政职业能力测试题以及答案
1“人际环”是一种描述人际互动的模式。它主要显示怎样的性格特征有利于与他人建立良好的关系。“人际环”显示的规律是：在控制维度上遵循互补原则，即支配引起顺从，顺从引起支配;在亲和维度上遵循相似原则，即敌对引起敌对，友好引起友好。遵循这样的规律有助于良好人际关系的建立与维护。
下列说法与这段文字的要点不符的是。
A.对他人友好是建立良好人际关系的基础
B.与人交际中过分顺从往往会被人控制
C.用敌对的态度与人相处同样会招致他人的敌对
D.性格不同的人也有可能成为亲密的朋友
2.哺育心智成熟的过程，与出自生物本能的引导不同。父母的责任不是父母的本能，不是单纯的给予，还包括适当的拒绝、及时的赞美、适当的.争论、必要的鼓励、温柔的安慰、有效的督促，父母应该成为值得尊敬的领导者、指挥官，告诉孩子该做什么，不该做什么，要依据理性判断，而不能仅凭直觉。必须经过认真的思考和周密的计划。甚至是做出令人痛苦的决定。
这段文字主要阐明的观点是：( )
A.哺育心智成熟不是依靠直觉
B.哺育心智成熟不是父母的本能
C.哺育心智成熟是复杂的过程
D.哺育心智成熟是痛苦的过程
3.语言文字功底扎实，大致意思是要求学者能较好地掌握研读经典和撰写论文所需要的语言文字。这一点具有普适性，而对于研究传统文化或西方文化、印度文化的学者来说尤其重要。没有扎实的古文字功底，不熟练掌握英语、梵文等外语，仅从白话本、泽译本这些第二手资料入手来做学问，固色也可以取得一定的学术成果，但不大可能成为学术大家。
这段文字意在说明：
A.掌握古文字和外语是搞好学术研究的前提
B.占有第一手资料才能取得突出的学术成果
C.正确解读语言文字是文化研究的关键所在
D.语言文字功底影响学术研究的深度与水平
4.童话故事《木偶奇遇记》中，木偶人匹诺曹一撒谎，鼻子就会变长，谎话显而易见。现实生活中，虽然说谎话时我们的鼻子不会变长，但我们身体确实也会产生一些细微的生理变化，有的通过肉眼就可以观察到，有的则要通过精密的测谎仪器才测试出来。日前，美国犹他州大学的科学家研发出一款新型的眼球测谎仪，通过追踪眼球运动来判断被测试人有没有说谎。
作者接下来最有可能讲述的是：
A.眼球测谎仪如何识别撒谎
B.眼球测谎仪市场前景广阔
C.目前市场上测谎仪的种类
D.眼球测谎仪未来发展趋势
参考答案与解析
1.【答案】B。解析：由“友好引起友好”，可知A正确;由“敌对引起敌对”，可知C项正确;“人际环”主要显示怎样的性格特征有利于与他人建立良好的关系，因此性格不同的人也可以依据“人际环”显示的规律，与他人建立良好的关系，D项正确;题干中的互补原则是说通过建立支配与顺从的互补关系从而建立良好的人际关系，B项为无中生有。
2.【答案】C。解析：C项指出哺育心智具有复杂性，从而与生物本能的行为区别开来，很好地概括了文章主旨，为正确答案。A项的“不是依靠直觉”与文中的“不能仅凭直觉”不符。
3.【答案】D。解析：文段的关键词为“语言文字功底”，只有D项有此关键词，故可排除A、B、C项。同时，D项也为文段观点句即最后一句的同义转述。故选择D项。
4.【答案】A。解析：文段首先用童话人物匹诺曹说谎鼻子就会变长引出话题，然后指出在实际生活中，撒谎时我们的身体也会产生一些细微的生理变化，有些能用肉眼观察到，有些则需要精密的测谎仪器才能测试出来，最后说明美国犹他州大学的科学家研发出一款新型的眼球测谎仪，按照逻辑顺序，接下来应该具体讲述它是如何通过眼球运动来判断被测试人有没有说谎，故选择A项。
篇2：行政职业能力测试题目
一般来说，国家公务员考试言语理解部分有试题要求选择合适的词补充到横线上使句子完整，这类题目叫做选词填空，这类题要想得到快捷准确的解答，既牵涉到应试者主观上对语言的基础理解和实际运用程度，也牵涉到客观上出题者设置的选项的偏向，也就是说，是一个主观和客观统一的过程。但是很多应试者在紧张的考试过程中往往忽略其中一部分，要么单纯从材料出发试图寻找认为正确的词语，要么仅仅立足于答案选项，没有将其代入原文中进行综合判断，实际上，沈建认为，将这两个思考的方向结合起来，能起到很好的解题指导作用，这种方法称为优势答题法，具体有两部分构成，第一，优势选项。第二，优势认识。转自国家
一、由选项结合原文的语境作答
很多原文都有着自己的语境，具体来说，体现到考试中的主要是词语的语气和感情倾向，而这个认识往往是考生凭借平时的耳濡目染就可以感受到的，不需要对词语褒贬进行深入研究。沈建老师认为，这样在没有足够能力对词语进行把握的时候，可以运用这个语气一致的原则，将答案选项结合到原文的语境中去，选择哪一个选项在语境上更一致，从而得到答案。
例1：(国考35题)
由于疏于______，院里的房屋大多十分陈旧，与旁边修建得簇新的'正乙祠戏楼相比要______得多，不过在院中我们依稀还可以看到正乙祠当年的身影。
填入划横线部分最恰当的一项是：()。
A.修饰寒酸B.修葺逊色C.管理破败D.维护杂乱
【解析】本题选B。修葺是专门用来和房屋的修缮相搭配的词，有些考生要是对此词语有所了解自然可以毫不犹豫进行选择，但是不知道也有另一套解决方法，原文句子的语气基本上是质朴平实的，比如陈述房屋破旧是说“大多十分破旧”，而不是语气相对强烈感慨的“已经一片破败”，所以，填入横线部分词语必然也要注意语气不能太强烈，用词不能太尖锐，这样，寒酸，破败，杂乱都比不上逊色用得符合语境，另外，分析句子也可以看到第二个待填入的词是修饰“相比”的，陈旧与崭新相比自然是要“逊色”，这几乎可以不假思索的得到。
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例2：(国家公务员考试例题)
①这位发言人______指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民做出交代，并防止类似事件再次发生。
②尽管这只是一次______，但民警与保安的迅速出击，表明本市第—个进入校园的电子保安报警系统已经成功开通了。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然______日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。
A.庄重演练引导B.郑重演示引导
C.庄重演示导致D.郑重演练导致
【解析】本题选D。仅仅从原文的语气就可以判断，第一个和第三个要求填入的词语必然在语气上有着相当的表述程度，这样在语气表达上较为强烈的郑重和导致顺利入选，“郑重”表述了一种严肃认真的语气，“导致”是对引出不好的结果的预见，得到答案D。
篇3：行政职业能力测试题目
数量关系一直是众多考生在解答行政职业能力测试题的难点，很多考生在考试之前用了大量的精力复习数学部分，也做了比较多的题目，但是还是会出现在考场上看到题目无从下手的情况，这其中的主要原因是由于在平时复习的过程中，考生往往注重单个题目的解题方法，即纵向的知识点，而没有形成各个方法之间横向的知识体系，今天我们将以一个例题为例，告诉大家如何对一个题目进行多角度的分析，多方法的求解，从而帮助大家建立在今后的复习中能够注重知识点之间的横向关系，更深刻的理解我们所讲授的解题思想和解题方法。
例题：甲乙两人竞选年度优秀员工，100人投票，其中男女人数之比为1:1，每人只许投一人且无人弃权。最终发现，投甲的人中有35%为女性，投乙的人中有60% 为女性，问投甲的有多少人?
A.60 B.55 C.50 D.40
方法一：采用整除与代入排除相结合。因为题目中出现了百分数，所以想到符合整除的应用环境，可以采用整除思想，投甲的人中35%为女性，则投甲的人中有7/20为女性，则投甲的人数是20的倍数，排除BC两项，代入A，若投甲的有60人，其中女性有21人，则投乙的有40人，其中女性有24人，女性共45人，不满足男女1:1的关系，故选择D。
此题的运用原理其实和浓度问题的应用道理一样，相当于两个浓度分别为35%和50%的溶液混合，得到最终浓度为50%的溶液。其中交叉做差之后的比例关系为投甲和乙的总人数之比，因为一共是100人投票，且无人弃权，故按照2:3的比例关系将100人进行分配，得出甲有40人，乙有60人。选择D。
方法三：采用列方程的方法：设甲有x人，乙有y人，则根据题干中给出的关系，一共100人参与投票，男女比例为1:1，故男性与女性各50人，由此可得方程35%x+60%y=50 x+y=100 解得 x=40 y=60.故选择D。
以上是这道题的三种解法，三种解法涉及三种思想，都是解数量关系题目过程中非常重要的思想，考生通过一道题来从不同的角度切入练习不同的方法，也才能由此逐渐提升自己在考场上的解题思路和解题速度。
篇4：行政职业能力测试题库
根据以下资料，回答1-5题。
表 某年五省市国有企业主要指标对
1.国有企业数最多的地区是：
A.浙江 B.上海 C.广东 D.山东
2.浙江省国有企业的“营业收入”比北京市多：
A.158.7亿元 B.162.4亿元 C.173.6亿元 D.198.2亿元
3.广东省国有企业的“国有资产总量”比山东省多：
A.4036.1亿元 B.3125.4亿元 C.1796.7亿元 D.1438.6亿元
4.五省市国有企业的“资产”总和为：
A.51162.8亿元 B.51376.4亿元 C.51546.3亿元 D.51760.7亿元
5.以下说法中，不正确的一项是：
A.五省市中，浙江省的国有企业数最少
B.上海市国有企业的“净资产”比浙江省和北京市两地国有企业的“净资产”总和还多
C.山东省国有企业的“营业收入”比广东省低，比北京市高
D.上海市国有企业的“营业收入”比浙江省的两倍还多
题目答案与解析
1.【答案】B。解析：观察表格第二行数据可得出上海的国有企业数最多，为9833户。
2.【答案】D。解析：北京市国有企业营业收入为3302.2亿元;浙江省国有企业营业收入为3500.4亿元，比北京市多3500.4-3302.2=198.2亿元，利用尾数法可以快速确定答案。
3.【答案】C。解析：山东省国有企业的国有资产总量为1747.2亿元，广东省国有企业的国有资产总量为3543.9亿元，比山东省多3543.9-1747.2=1796.7亿元，利用尾数法可以快速确定答案。
4.【答案】A。解析：观察表格第三行，五省市国有企业的资产总和为6740.9+15809.9+11961.2
+8725.7+7925.1，用尾数法可知答案为A。
5.【答案】D。解析：A项，由表格第二行数据可知A正确;
B项，浙江和北京两地国有企业的净资产总和为2561.3+3096.5<6000<6315.7，少于上海市国有企业的净资产，B正确;
C项，由表格最后一行数据可知C正确;
D项，上海市国有企业的营业收入为6193.2亿元，比浙江省(3500.4亿元)的两倍要少，D错误。
综上，只有D项是不正确的。
篇5：行政职业能力测试题库
根据以下资料，回答1-5题。
截至底，我国全年新增网民5090万人(其中农村新增1960万人)，互联网普及率为42.1%，较底提升3.8个百分点。网民中使用手机上网的用户占比由上年底的69.3%提升至74.5%，微博用户同比增加5873万人，网民中微博用户的比例较上年底提升了6个百分点，达到54.8%。在网民增长速度逐步放缓的背景下，网络购物应用依然呈现迅猛增长的势头，网络购物使用率提升至42.9%，全年网络购物用户增加4807万，用户绝对增长量超出上年1463万。网上支付使用率提升至39.2%，全年用户增长5389万。网上银行使用率提升至39.2%，比上年底提升6.9个百分点。70.6%的网民使用台式电脑上网，相比上年底下降了近三个百分点，使用笔记本电脑上网的网民比例与上年底相比略有降低，为45.9%。
1.20我国农村网民增长了：
A.14.37% B.12.56% C.9.02 % D.7.34%
2.20我国的互联网普及率为：
A.42.1% B.38.5% C.38.3% D.37.3%
3.2011年我国微博用户数约为：
A.3.02亿 B.2.82亿 C.2.63亿 D.2.50亿
4.2011年网民中使用手机上网的.人数约为：
A.3.56亿人 B.3.86亿人 C.4.10亿人 D.4.43亿人
5.关于我国互联网发展状况，以下说法错误的是：
A.与相比，2011年我国网络购物用户增加了3344万人
B.2012年我国网民使用台式电脑上网的比例比使用笔记本电脑上网的比例高24.7个百分点
C.2012年微博用户同比增长率约为54.8%
D.2011年我国网上银行使用率为32.3%
参考答案与解析
1.【答案】A。中公教育解析：文字材料中，已知农村新增网民1960万人=0.196亿人，而2012年农村网民为1.56亿人，那么2012年增长率为 0.196/(1.56-0.196)=0.196/1.364≈200/1400=1/7≈14.3%， 选择A答案。
2.【答案】C。中公教育解析：2012年我国的互联网普及率为42.1%，较2011年提升3.8个百分点，故2011年我国的互联网普及率为42.1%-3.8%=38.3%，选择C。
3.【答案】D。中公教育解析：从图中知2012年我国微博用户数为3.08亿，同比增加5873万人=0.5873亿人，那么2011年我国微博用户数为3.08-0.5873≈2.50亿人，选择D答案。
4.【答案】A。中公教育解析：2012年新增网民5090万人，2012年网民总数为5.64亿人，则2011年的网民总数为5.64-0.509=5.131亿人，而2011年手机上网用户占比为69.3%，那么2011年的手机上网用户约为5.131×69.3%≈5×0.7=3.5，选择A。
5.【答案】C。中公教育解析：A选项，2012年我国网络购物用户增加了4807万，用户绝对增长量超出上年1463万，故2011年增长量为4807-1463=3344万人，说法正确;
B选项，2012年我国网民使用台式电脑上网的比例为70.6%，使用笔记本电脑上网的比例为45.9%，高70.6-45.9=24.7个百分点，正确;
C选项，2012年微博用户增加5873万人，微博用户数为3.08亿人，则2012年微博用户同比增长0.5873/(3.08-0.5873)≈0.58/2.5≈23%，错误;
D选项，2012年我国网上银行使用率为39.2%，比上年底提升6.9个百分点，所以2011年我国网上银行使用率为39.2%-6.9%=32.3%，正确。
综上所述，选择C。
篇6：理想综合能力测试题及答案
理想综合能力测试题及答案
一、下列词语书写及读音完全正确的一项是（ ）
A．熄灭（xī） 饥寒（jī） 辍连（zhuì） 肥皂（zào）
B．脊梁（qǐ） 船舶（pó） 倔强（jué） 坚贞（zhēn）
C．洗濯（zhuó） 孤线（hū） 慈爱（cí） 夸耀（yào）
D．玷污（diàn） 抛弃（pāo） 不幸（xìng） 庸人（yōng）
二、解释下列句中划横线的词语。
1．那只不过是它的副产品。
副产品：________________________________。
2．有理想者就是一个“大写的人”。
大写的人：________________________________。
3．理想被扒窃了，不必哭泣。
扒窃：________________________________。
4．可望不可即，折磨着你那进取的心。
折磨：________________________________。
三、填空。
1．美丽的珍珠链，________________。
2．理想使你微笑地________________；理想使你倔强地________________。
3．给罪人新生，理想是________________；唤浪子回头，理想是________________。
4．理想开花，________________；理想抽芽，________________。
四、下列诗句的节奏划分不正确的一项是
（ ）
A．理想／使你微笑地／观察着生活
B．理想使你／倔强地／反抗着命运
C．理想／使你忘记／鬓发早白
D．理想／使你头白仍然天真
五、阅读下面的诗歌，完成诗后考题。
（一）
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
（1）理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
（2）但理想有时候又是海天相吻的弧线，
可望不可即，折磨着你那进取的心。
1．第四小节中画线的句子都用了________________的修辞手法，其中句（1）把理想比做________________，和前文________________相照应；句（2）则是把理想比做________________，强调理想的_______________。
2．诗中用了很多比喻句，除了前面所说的，请在诗中再找一个比喻句。
3．请简要分析第一节的句式特点，并模仿这样的形式造句。
（二）
也许
——葬歌
闻一多
也许你真是哭得太累，
也许，也许你要睡一睡，
那么叫夜鹰不要咳嗽，
蛙不要号，蝙蝠不要飞。
不许阳光 a 你的眼帘，
不许清风 b 上你的眉。
无论谁都不能惊醒你，
撑 c 松荫庇护你睡。
也许你听这蚯蚓翻泥，
听这小草的根须吸水，
也许你听这般的音乐，
比那咒骂的人声更美。
那么你先把眼皮闭紧，
我就让你睡，我让你睡。
我把黄土轻轻盖着你，
我叫纸钱缓缓的飞。
1．第二节a、b、c三处各有一个词，依次填入后，恰当的一项是
（ ）
A．照飘 树 B．弄 吹 片 C．拨 刷 伞 D．射 掠 团
2．这首诗是作者为长女立瑛三岁时夭折而作。表达的思想感情是
（ ）
A．表现父亲对死去的女儿无比疼爱怜惜，内心极度哀伤的感情。
B．通过对女儿的哀悼，表达了诗人对现实社会“咒骂的'人声”强烈的不满。
C．表现父亲为死去的女儿衷心祈祷，希望她能在地下安息。
D．通过对女儿的哀悼，表达了诗人希望过一种安宁平静生活的强烈愿望。
3．这首诗中写出了夜鹰、蝙蝠、阳光、清风、松荫、蚯蚓、小草、黄土、纸钱等事物及有关的动作或声音，这样写的目的是
（ ）
A．通过具体形象，象征社会的环境。
B．通过具体形象，进行生动的比拟。
C．通过具体形象，烘托真实的意境。
D．通过具体形象，展开丰富的想像。
（三）
我热爱秋天的风光
梁小斌
我热爱这比人类存在更古老的风光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
当土地召唤我去收割的时候
一条被太阳翻晒过的河流在我身躯上流淌
让河流把我洗黑
当我成熟以后被抛在地上
我仰望秋天
像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
河流两岸还荡漾着我优美的思想
秋天的存在
使我想起在耕耘之后一定会有收获
我有一颗种子已经被遗忘
我长时间欣赏这比人类存在更古老的风光
秋天像一条深沉的河流在歌唱
1．对诗句与词语的解读，不确切的一项是
（ ）
A．秋天的风光“比人类存在更古老”。诗句含蓄地说明：秋天的风光有着永恒的主题。
B．“秋风像一条深沉的河流在歌唱”。诗人选用“歌唱”一词，旨在响亮地说明秋天的风光有着说不完的故事。
C．“像辉煌的屋顶在夕阳下泛着金光”。这里，“辉煌的屋顶”比喻的是天空，这和“天似穹庐”的诗句有异曲同工之妙。
D．“河流两岸还荡漾着我优美的思想”。思想以“荡漾”来形容，不仅形象地写出了“思想”的活跃。也为诗篇增添了活泼的动感。
2．下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是
（ ）
A．《热爱秋天的风光》，表现了诗人的一种执著；诗篇既写出了秋天的自然之美，又赞颂了创造的永恒。
B．诗人对大地喷吐了满腔的热情——要响应土地的召唤，去收割，去磨炼，去培育新的希望。
C．因为要抒发“热爱”之情，所以诗人选择的语言多为亮色。比如“成熟”、“深沉”、“优美”、“泛着金光”
D．诗篇刻意运用多种修辞格来达意抒情，平添了艺术魅力，给人以美的享受，“河流歌唱”、“土地召唤收割”、“两岸荡漾优美思想”就是典型例句。
参考答案
一、D
二、1．副产品：副产品原指制造某种物品时附带产生的物品。这里指荣誉是社会对正确理想的认同而不是理想的目标。 2．大写的人：崇高而伟大的人。 3．扒窃：盗窃，这里指理想的沦落与遗失。 4．折磨：使在精神或肉体上受打击，受痛苦。这里指考验。
三、1．历史的脊梁骨，／古照今，今照来，先辈照子孙。 2．观察着生活；反抗着命运。 3．还魂的仙草；慈爱的母亲。 4．桃李要结甜果；榆杨会有浓阴。
四、B
五、
（一）1．比喻，罗盘，灯，照亮夜行的路；海天相吻的弧线，难以追求和获得。
2．理想是石，敲出星星之火；／理想是火，点燃熄灭的灯；／理想是灯，照亮夜行的路；／理想是路，引你走到黎明。／……理想如珍珠，一颗缀连着一颗，……／美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，……／理想是罗盘，给船舶导引方向；／理想是船舶，载着你出海远行。／但理想有时候又是海天相吻的弧线。
3．句式特点：比喻加排比。造句：（略）
（二）1．细品全诗，可知：a处，主语是“阳光”，宾语是“眼帘”，“弄”字显然不当，据下文“无论谁都不能惊醒你”可知ab两处用的是拟人法，“照”和“射”不能产生拟人作用，所以a处应选“拨”。“飘、吹、掠”也都不能产生拟人作用，所以b处应选“刷”。c处，“团”字与“松荫”搭配不当，“树”和“片”与“撑”字搭配不当。只有“伞”字，既能与“撑”搭配，又能与“庇护”搭配。比较四个选项，答案当为C。
2．考查的是对诗的思想内容的理解。有些考生知道闻一多是个民主主义战士，知道他的诗集《死水》内容多抨击黑暗现实，因而在做题时不加考虑地选择B项。这是不正确的。本题题干已经提示：这首诗是作者为长女立瑛三岁夭折而作。即是为亡女而作，抒发的就一定是哀痛之情。所以答案应为A。
3．本题考查的是对写作方法的理解。依据上面对诗歌的分析，B项不正确。诗中有比拟，但不是这些事物都用于比拟了，A项以偏概全，也不正确。D项“展开丰富的想像”与表现主旨偏离太远。只有C项与悼念亡女紧相联系，是正确的。
（三）1．B 2． C
篇7：记忆力能力测试题附答案
记忆力能力测试题附答案
【题目】
公园被称作是“都市之肺”，最主要是因为它提供一个休憩的空间，而其中的植物也能将蒙尘的心情打扫干净。很多人都热爱园艺，喜欢自己栽栽种种，看见不停生长的植物好像也见到勃发的生命力，你最爱什么植物的什么形态呢？
1、清洒芳香的花朵
2、结成累累果实的植物
3、刚萌芽的青嫩小苗
4、蓊郁茂盛的大树
不要着急哦，马上为您揭晓答案哦！
测试结果：
1、选“清洒芳香的花朵”
你有点小健忘哦，好像常常丢三落四，不过都是些小东西，比较重要的事情，你还是会很谨慎地记下来，才不至于误事。而那些小糊涂的辉煌业绩，就非常可观喽！举凡客厅、学校、公司、商店，各处都可能会发现你遗忘的物品，然后看见你又慌慌张张赶回来拿，让人有点受不了。
2、选“结成累累果实的植物”
你表面上看起来不拘小节、粗心大意、其实你都想的很深入，记在心中。平时你总是大刺刺的，好像很开心，没什么心事。那是因为你不想和太多人分享内心世界，只有得到你信赖的好友，才知道你在想什么，你对小事会记得很久，虽然不至于会钻牛角尖，但是心里藏了那么多秘密，也是挺辛苦的。
3、选“刚萌芽的青嫩小苗”
你忘记的事情远比记得的事要多很多，简单的说，用十根手指加十根脚趾头，都远不能数完你因为善忘而耽误的大事。你的迷糊个性，十分让家人担心，深怕你哪一次会忘记家里的住址，而不知道该怎么回来。你也有一点小小的.依赖性，习惯让人家来为你收拾残局，到现在还没有从错误中得到教训。
4、选“蓊郁茂盛的大树”
你一向沉稳，交代给你的事情绝对不会出任何问题，所以大可以放心。你的心思细腻，做事也有条理，可以把千头万绪的繁杂问题，做好清楚的分析与归类，这在你而言是意图反掌的事。你在求学的期间，也是运用这种方式来应付考试，所以你在文科方面的成绩总是特别突出。
篇8：社戏综合能力测试题及答案
社戏综合能力测试题及答案
（一）
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
1．注音。
拔前篙（ ） 磕（ ）
朦胧（ ） 歌吹（ ）
2．解释。
①弥散：________________________________
②宛转：________________________________
3．用简要的语言概括上文大意。
________________________________________________
4．文中有哪几句写航船速度之快？请写在下面横线上。
________________________________________________
5．“但我却还以为船慢”一句在表达上的作用是________________。
6．这几段文字重点描绘了一幅美妙的画面，请给这幅画起个名称《________》。
7．第一段画横线的句子“夹着潺潺的船头激水的声音”应怎样改才更符合现代汉语的语言习惯？
________________________________________________
8．这几段从多个感觉角度来进行描绘，请各用一个恰当的词来概括，如：嗅觉清香。视觉________，听觉________，触觉________。
9．请谈谈你读了这几段文字的体会。
________________________________________________
（二）一盏油灯
生日这一天，我又点燃了这盏灯，一盏极普通又极不普通的小油灯。
一个洗得透明的墨水瓶，瓶盖上加放着一块乾隆年间的长钱，一根鸡肠线从钱眼中穿过，在通往钱眼处的肠线上包了一块用空的牙膏皮，粗细与线眼相宜，在瓶里添上煤油或柴油，灯就可以点燃了。
随着摇曳的灯光，我的思绪又回到了令人魂牵梦萦的往事之中。
30年前，5岁的我随当教师的母亲住在山区一个小学校里。这里山清水秀，但很贫瘠，没有电灯，家家户户都用自制的洋油灯。晚自习的时候，学生们便点燃起一盏盏大小不一的油灯，暗淡的光环辉映出一双双求知的眼睛，几十盏汇集在一起，宛如一片星星。
尚不谙世，我便开始学着做油灯，但总也做不好，还弄得满手油墨污垢。钟情和好奇驱使我悄悄拿了临窗口坐着的那位小姐姐的油灯，倒掉瓶里几近枯竭的油，用一块塑料布包好，藏在贴身的背心里。
夜深了，妈妈批改完作业，在昏暗的油灯下做油灯。我问妈妈，是给三儿做的吗？妈妈说，你还小，我是给班上的女学生巧巧做的，她的'油灯不知被哪个淘气鬼拿去了，哭得好伤心。
我的心咯噔一下，手不由自主地捏住了那盏不属于我的油灯。
当妈妈看见我用渗着汗水的小手摸出那盏油灯时，一向慈祥的脸上显露出一丝令我陌生的表情，右手也随即高高举起。但妈妈的手并没有落下来，她可能已从我滑落的泪珠中看到了悔恨和委屈，看到了我本善良。
清晨，妈妈叫醒我，送给我这盏属于我的小油灯，并嘱咐我后来才渐渐明白的几句话。妈妈说，有了灯，就没有了黑暗，没有了恐惧；有了灯，就不会走错道儿，干错事儿。
17岁那年我投笔从戎到塞外，临行前我带着亲人的嘱托，油灯伴我上路，伴我远行。在那风沙肆虐的北疆，油灯与我相厮守，为我驱散寒冷，消除寂寞，打发无聊。
在提干不久，我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的阴影，伴我凯旋。那个时候，我才真正感觉到油灯已经溶进了我的生命。
我曾涉足祖国的大江南北，我不曾留恋，更不曾沉迷，我丢不下那盏与我朝夕相处，生死相依的小油灯。我愿用躯体作瓶，血液作油，筋骨作捻，去燃烧，直到生命的尽头。
1．给下列加粗字注音。
摇曳（ ） 贫瘠（ ） 谙（ ）世 肆虐（ ）
2．解释。
①谙世：________________________________
②投笔从戎：________________________________
3．作者在第一段说他这盏灯“极普通”又“极不普通”。
（1）说这盏灯“极普通”是因为（不超过15个字）
________________________________________________
（2）说这盏灯“极不普通”是因为（不超过20个字）
________________________________________________
4．第4段画线部分是对教室里油灯的描写，其作用是（不超过18个字）
________________________________________________
5．“令我陌生的表情”，为什么不直接说，而要这样说？（不超过15个字）
________________________________________________
6．“油灯已经溶进了我的生命”的意思是（不超过15个字）
________________________________________________
7．下列对文章的分析鉴赏，正确的三项是（ ）（ ）（ ）
A．开头写“生日”这天晚上点燃这盏小油灯，是为了与“妈妈送的”及“油灯已溶进我的生命”相照应。
B．本文的主旨是歌颂油灯的光明正大、勇敢无畏的优秀品质。
C．本文是一篇记叙性的散文，主要采用了夹叙夹议的表现手法。
D．本文也可以说是一篇托物言志的散文，小油灯成了我的象征。
E．妈妈送我小油灯时嘱咐我的话，是教育我要保存好这盏灯，记住这次教训，好好做人。
F．“我不曾留恋，更不曾沉迷”，反衬了小油灯在我人生历程中的重要作用。
8．第11节“那个时候”指什么时候？用文中的话加以回答。
________________________________________________
9．文章最后一句运用了什么修辞手法，有何作用？
________________________________________________
参考答案
（一）1．bá kē méng lóng chuī 2．①弥散：扩散、布满。②宛转：同“婉转”，抑扬动听。 3．去赵庄看社戏时“我”的所闻所见所感。 4．飞一般径向赵庄前进了。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。 5．表现了“我”想看到戏的急切心情。 6．月夜航船 7．船头夹着潺潺的激水的声音。 8．朦胧 悠扬 柔和 9．略
（二）1．yè jí nüè 2．①熟悉世界。②指参军。 3．（1）它是用墨水瓶、铜钱、牙膏皮制成的。（2）它来历不凡，经历不凡，已溶进了我的生命。（简析：“普通”是外形，“不普通”指的是经历。） 4．突出小油灯的可爱，为我做灯、拿灯做铺垫。（简析：正是这些宛如一片星星的油灯，促使“我”“开始学着左右灯”。） 5．更好地表现妈妈的慈祥。 6．油灯体现的优秀品质已经成为我的性格。（简析：“溶进了我的生命”是说我的性格就像油灯一样了。） 7．答案：A、C、E。（简析：B项，不能说本文的主旨就是歌颂油灯精神；D项，本文不是托物言志的散文，而是记叙自己成长经历的叙事类文字；F项，不是“反衬”。） 8．那个时候是指“在提干不久，我又奉命到了硝烟弥漫的老山前线。猫耳洞里油灯骤然亮起，毒蛇、蝎子、山蚂蟥便仓皇逃离。油灯为我驱走死亡的阴影，伴我凯旋。” 9．排比，作用是突出我对小油灯依恋感情，为它燃烧到生命的尽头。
篇9：办事能力效率测试题附答案
办事能力效率测试题附答案
遇到什么问题，都会想办法去解决，不想麻烦别人，但一个人的力量有限，当遇到过多的事情，你无法解决，可以请教上司或者同事帮助，不需要什么事情都要往自己身上扛。
在上班的路上，从远处你看到一群人在围观，好像有什么事发生了，但由于距离较远，你无法看清楚，你有种不详预感，你直觉这件事会是什么?
A、交通事故
B、路人打斗
C、小偷偷东西被抓了
D、发生命案
E、非法集会
F、免费赠送试用品
答案分析
选择A：你行为上较为直观，属于循规蹈矩类型，遇到问题会根据自己逻辑来处理，但大部分时候，需要别人的帮忙，才能更好的解决问题，因此你必须在职场上处理好人际关系，在困难的时候，才有人及时给你帮助喔!
选择B：说明你在职场上经常遇到一些问题或者小人，直接影响你的情绪和工作效率，当问题过于严重时，你会采取偏激手法来解决，如同别人争执、或者直接辞职，这显然不是好办法，当你遇到问题，应该想想问题的根源，想办法去解决，而不是一味做出不合理的举动。
选择C：选择这个答案的人，属于聪明反被聪明误的人，吃不了一点亏，事实上你很精明、很善于观察别人，当工作上遇到问题时，你很会把困难推给别人，时间长久了，别人会觉得你特别有心计，因此真正发生大问题时，很少人会站在你这边。
选择D：你属于职场上的好老人，遇到什么问题，都会想办法去解决，不想麻烦别人，但一个人的力量有限，当遇到过多的`事情，你无法解决，可以请教上司或者同事帮助，不需要什么事情都要往自己身上扛。
选择E：你善于交际，很会讨好人，因此有着良好的人际关系，当工作遇到问题时，会得到别人的帮助，但你过于依懒，本身欠缺实力和竞争力，一旦与别人利益发生冲突时，你往往成为别人的牺牲品，因此你必须加强自己本身的实力才能在工作中取得更好的成绩。
选择F：你为人乐观、开朗，经常抱着侥幸之心，对问题看法过于表面和肤浅，遇到问题通常会采取得过且过的逃避方式;因此你应该学会正视问题的根源，采取有效方法来解决，逃避只是治标不治本。
篇10：四年级数学综合能力测试题及答案(五)
四年级数学综合能力测试题及答案(五)
一、填空.
1.小数点左边第三位是()位，计数单位是()，小数点 右边第三位是()位，计数单位是().
2.0.84是由()个0.1和()个0.01组成的.
3.65个千分之一组成的数是().
4.把2.4改写成与原数相等的三位小数写作().
5.4.05扩大()倍是4050，()了()倍是0.0405.
6.平川水电站年发电量是1470000万度，改写成以“亿”度作单位的`数是().
7.8.8缩小10倍等于()扩大10倍.
8.一个数缩小10倍，又扩大1000倍后是0.4万，原来的数是().
9.29.953精确到百分位是()，“四舍五入”到十分位是 ()，保留整数是().
10.643095400改写成以“万”为单位的数是()，改写成以“亿”为单位的数是().省略亿后面的尾数，它的近似 数是().
二、在括号里填上适当的数.
1.4千米80米=()千米
2.10.08吨=()吨()千克
3.65厘米=()米
4.8.64千克=()克
5. 3吨 420千克=()千克
6.5030千克=()吨=()吨()千克
三、判断，对的打“√”，错的打“×”
1.0.80里有80个0.1. ()
2.一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，这个数的大小不变. ()
3.24个0.1是 2.4.()
4.一个小数的小数点，先向左移动三位，再扩大100倍，所得的 数比原数缩小了10倍. ()
四、选择正确答案填在括号里.
1.40.080化简后是 []
A.4.8 B.40.8 C.40.08
2.小数部分的最高位是[]
A.千分位 B.百分位 C.十分位
3.59.9954精确到百分位是[]
A.59.995 B.50 C.60.0 D.60.00
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